山西地形心得體會怎么寫(大全18篇)

通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。在撰寫心得體會時，要注重線索和邏輯的連貫性，避免跳躍和紊亂。這些心得體會或許能激發(fā)大家寫心得體會的靈感，幫助大家更好地總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗。

山西地形心得體會怎么寫篇一

山西是一個擁有悠久歷史和獨特文化的省份，它位于中國的北部，被譽為“中國歷史文化名省”。在這里，我有幸體驗了山西的美麗風景和濃厚的歷史氛圍，也對這個地方留下了深刻的印象。以下是我對山西的心得體會。

首先，山西以其悠久的歷史而聞名于世。在游覽山西的古跡時，我深刻感受到了這里的歷史厚重感。太原的雙塔寺、晉祠、五臺山等地，都是閃耀著歷史光芒的景點。在這些古跡中，我仿佛可以聽到歷史的悠悠史詩在耳邊回響。尤其是晉祠，在這里我感受到了晉文化的博大精深，它不僅記錄了山西的歷史變遷，也是中華文化寶庫的一部分。山西的古跡有力地印證了這個地方的歷史底蘊，讓我對中國的文化傳承有了更深層次的認識。

其次，山西以其獨特的自然風光令人稱贊。雖然山西沒有廣袤的海洋和壯麗的高山，但這里的自然風光依然讓人心曠神怡。在山西的農(nóng)村，我看到了廣袤的麥浪和溝渠，以及金色的谷穗，給我留下了深刻的印象。大同的云岡石窟更是神奇絕倫，那些精美的佛像和浮雕讓我感嘆工匠們的巧奪天工。此外，五臺山的壯麗景色也令人難以忘懷。山西的自然風光以其獨特之處吸引了我的目光，讓我感受到了大自然的魅力。

再次，山西的民俗文化也給我留下了深刻的印象。在這里，我見到了許多傳統(tǒng)的民間藝術(shù)表演，如墜子戲、稰子秧歌等。這些藝術(shù)形式代表了山西豐富的民俗文化傳統(tǒng)，它們以其獨特的風格和精湛的演技吸引了我。此外，山西的傳統(tǒng)手工藝也令我贊嘆不已。太原的剪紙、陽泉的煤雕等，都展示了山西人民對傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承。這些民俗文化讓山西更加豐富多彩，也讓我對中國的文化底蘊有了更深入的了解。

最后，山西人民的熱情好客讓我感到溫暖。無論在城市還是農(nóng)村，我都受到了山西人民的熱情接待。他們熱情地向我介紹當?shù)氐娘L土人情和美食，讓我感受到了這個地方的人情味。在山西的農(nóng)村，我看到了許多善良純樸的村民，他們樂于助人，讓我感受到了家鄉(xiāng)般的溫暖。這種熱情好客是山西人民的獨特品質(zhì)，也是我對這個地方最深刻的印象之一。

總之，山西給我留下了深刻的印象。這里的歷史底蘊、自然風光、民俗文化和人情味，都讓我對這個地方充滿了好奇和驚嘆。在這里，我不僅感受到了山西獨特的魅力，也對中國的歷史文化有了更深層次的認識。我相信，山西這片土地將繼續(xù)吸引更多的人們，讓他們在這里領(lǐng)略到更多的美好與價值。

山西地形心得體會怎么寫篇二

第一段：引言（100字）。

游山西是我一直向往的旅行目的地，它以壯麗的自然景觀和深厚的人文底蘊聞名于世。在這次旅行中，我親身體驗了山西的美麗風光和獨特魅力，收獲了許多珍貴的體會與感悟。

第二段：自然之美（200字）。

山西擁有別具一格的自然景觀，既有雄偉壯觀的黃河大峽谷，又有奇異秀美的五臺山。我興致勃勃地參觀了黃河大峽谷，站在峭壁上俯瞰著奔騰的黃河，感受到了大自然的力量與魅力。而五臺山則給我留下了深刻的印象，那里的怪石嶙峋，神秘莫測的佛教文化更是讓人嘆為觀止。這些自然景觀讓我感受到了山西的壯麗與宏偉，同時也讓我對大自然的力量和神奇心生敬畏。

第三段：歷史之美（200字）。

山西地處華夏文明的發(fā)源地，擁有豐富的歷史遺跡和文化傳統(tǒng)。在晉祠博物館，我領(lǐng)略到了山西豐富的文化底蘊和燦爛的藝術(shù)品。晉祠不僅展示了山西古代文化的卓越成就，還展示了晉代文人的才情與風采。而太原的古城墻、喬家大院等歷史建筑也讓我仿佛回到了古代，感受到了那個繁榮的時代。山西的歷史之美讓我深深地感受到了中國悠久的歷史文化，也讓我更加珍惜現(xiàn)代的幸福生活。

第四段：人文之美（200字）。

山西素有“文化之鄉(xiāng)”的美譽，這里孕育了許多偉大的文化名人。我在旅途中參觀了文廟，感受到了山西人民對文化的重視和推崇。文廟里的孔子塑像以及周圍的碑刻和古建筑讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和力量。太原的民居風格也給我留下了深刻的印象，那里的建筑充滿了古樸和莊重的氣息，讓人感覺仿佛穿越時空回到了古代山西的生活。山西的人文之美讓我深受啟發(fā)，我決心更加努力學(xué)習(xí)，弘揚中華傳統(tǒng)文化。

第五段：收獲與感悟（300字）。

通過這次游山西的旅行，我不僅欣賞到了山西的自然之美、歷史之美和人文之美，更重要的是，我從中收獲了一些珍貴的體會與感悟。首先，我學(xué)會了欣賞大自然的美麗與奇妙，感受到了大自然的力量與魅力；其次，我了解到了山西悠久的歷史和卓越的文化成就，對中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的認識與理解；最后，我也意識到人的精神寄托和文化追求的重要性，決心在日常生活中更加注重品德修養(yǎng)和文化底蘊的提升。這次旅行對于我的成長和人生軌跡都有著積極的影響。

總結(jié)（100字）。

游山西是一次難忘的旅行經(jīng)歷，我從中領(lǐng)略到了山西的自然之美、歷史之美和人文之美。這次旅行使我更加熱愛大自然，更加珍惜傳統(tǒng)文化，也更加懂得感恩與珍惜。我相信，這些收獲與感悟?qū)ξ业娜松a(chǎn)生積極而深遠的影響。

山西地形心得體會怎么寫篇三

山西是中國的一個省份，位于華北地區(qū)，四周環(huán)山，是一個以山區(qū)為主的省份。這里有中國最美的山水，也有中國最深厚的文化底蘊。在這里既可以感受到北方的蒼涼，又能品嘗到山西的美食，這里有古色古香的建筑，同樣也有現(xiàn)代發(fā)展的城市。在我長達十年的居住期間，我盡可能多地去了解和探索這個地方，從中收獲了許多不一樣的體會和感悟。

第二段：山西的歷史和文化。

山西作為華夏文明的搖籃之一，是中國歷史悠久、文化底蘊深厚的地方。南北朝時期山西作為北魏的故鄉(xiāng)，這里孕育了北魏的文化發(fā)展。隋唐時期，太原城成為北方經(jīng)濟文化中心，繁華昌盛。這里出產(chǎn)的華山松、法云泥、天山玉、平遙打糕，不僅風味獨具，而且全國知名。而泥黃瓦瓦的古廟、古塔、古井、古宅、古關(guān)、古城等文化遺存，無不彰顯著山西的文化底蘊。

第三段：山西的風景和旅游。

山西的山水美景令人心曠神怡，其中最著名的是五臺山、衡山、雁門關(guān)等。其中五臺山是華北地區(qū)最著名的佛教名山之一，這里有著眾多的寺廟和古建筑，是游客旅游的熱門去處。除了山脈和廟宇，山西還有著許多古鎮(zhèn)和古村落，如平遙、孔壟、嶧縣等地，這里的古建筑和老街巷相映成輝，迷人的風光令游客流連忘返。

第四段：山西的美食和飲食文化。

山西的美食和飲食文化是中國乃至世界上獨特的文化財富。面食是山西飲食的代表，尤以刀削面、油潑面、烙餅、狼窩、蒜苔炒肉等為最具特色的面食。除此之外，山西晉城的一些菜肴如陽泉馬蹄糕、晉城餅、陽泉肉酥花生糕、壺底泡、油炸臭豆腐等都是美食中的佳品。在山西，你可以品嘗到獨特、美味且營養(yǎng)豐富的特色美食，這是旅游體驗的一大亮點。

第五段：我的體驗和感悟。

作為一個生活在山西的人，我對這個地方有著無盡的好感，我們不斷在這個美麗的地方探索、發(fā)現(xiàn)、欣賞，這是一種快樂、有趣的生活方式。這個地方雖然不像北京和上海等大城市那么繁華，但它有它獨特的魅力和味道，它讓我感受到了生活的美好、人情之豐、文化的深厚和歷史的厚重。在這里，沒有那么多的喧囂，沒有那么多的跑車、樓房，但是這里有這別樣的安靜和幸福感。山西讓我明白了一個道理，每個地方都有它的美好，只有用心去感受、去發(fā)現(xiàn)，才能真正享受旅程帶來的美妙體驗。

山西地形心得體會怎么寫篇四

山西是中國北方的一個省份，以其獨特的地理地形而聞名。在我前不久的旅行中，我有幸親身體驗了山西的地形，這給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我對山西地形的體會和感受。

山西的地形非常起伏多樣。在我旅行的過程中，我翻越了不少山脈和山巒，身臨其境地感受到了山脈與河流之間交織而成的美麗景色。山西不僅有廣袤的平原，還有險峻的山巒和深谷，這使得這個地方成為了攝影師和自然愛好者們的天堂。我參觀了不少山西的名勝古跡，比如武周山，五臺山和云岡石窟，這些地方都使我震撼不已。

山西的地形對于當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境有著重要的影響。由于山體的阻擋和地勢的變化，山西的氣候具有一定的復(fù)雜性。在山西的不同地區(qū)，氣溫和降水量都有所差異，這為當?shù)氐纳锒鄻有蕴峁┝吮Ｗo。此外，山西的地形還對水資源的分布和利用產(chǎn)生了影響。在山脈和山谷之間，有許多溪流和河流，為當?shù)氐霓r(nóng)田灌溉和居民的生活用水提供了重要的資源。

山西地形的多樣性和獨特性賦予了它豐富的人文意義。長期以來，山西一直是中國歷史文化的重要發(fā)源地之一。山西有著豐富的文化遺產(chǎn)，許多古建筑和寺廟依山而建，與山脈和山巒相互交融，形成了獨特的山水人文景觀。山西被譽為“古代的博物館”，其中五臺山和云岡石窟更是享有盛名。這些歷史建筑和文化遺產(chǎn)不僅蘊含著豐富的歷史信息，也吸引了許多游客和文化愛好者。

山西獨特的地形也對當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展起到了重要的推動作用。山西是中國煤炭資源最豐富的省份之一，這得益于山西富含的煤礦資源。山脈和山谷的分布使得煤炭資源得以便捷地開發(fā)和運輸，成為山西經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱。此外，山西的地形還為當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)提供了得天獨厚的條件。山谷和河流提供了豐富的水源，使得山西的農(nóng)業(yè)得以蓬勃發(fā)展，為當?shù)鼐用駧砹朔€(wěn)定的生計。

第五段：山西地形的保護與可持續(xù)發(fā)展。

山西獨特的地形，雖然給當?shù)匕l(fā)展帶來了機遇，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是煤炭開采所帶來的環(huán)境問題，污染和資源耗竭是亟待解決的問題。其次，隨著旅游業(yè)的發(fā)展，一些風景名勝地的環(huán)境容易受到破壞和過度開發(fā)。為了保護山西的地形和生態(tài)環(huán)境，同時實現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展，當?shù)卣途用裥枰扇》e極的措施，加強環(huán)境保護和可持續(xù)利用的意識。這樣才能確保山西的地形和人文景觀能夠永久地傳世下去。

總結(jié)：

山西地形的起伏和多樣性給我留下了深刻的印象。它對于生態(tài)環(huán)境的影響，豐富的人文意義，以及對經(jīng)濟發(fā)展的推動作用，都使我對山西的地形產(chǎn)生了極大的興趣。然而，山西地形的保護與可持續(xù)發(fā)展是一個長期而艱巨的任務(wù)，需要全社會的共同努力。希望山西地形的獨特之美能夠得到長久地保持和傳承。

山西地形心得體會怎么寫篇五

山西是我國一個歷史悠久、文化積淀深厚的省份，素有“中國文化博物館”之稱。今年暑假，我有幸前往山西旅游，感受了這個神秘的古文化大省。在這里，我見到了許多不一樣的風景、認識了不少有趣的人物，也感受到了不一樣的思維方式和生活格調(diào)。

第二段：文化的博大精深。

山西承載著豐富的人文和文化積淀，這也是我此行的主要原因之一。從平遙古城、綿山大佛到懸空寺，我都深深感受到了山西文化的博大精深。在平遙古城里，感受到了其悠久的歷史和文化底蘊，在懸空寺里體會到了古人對高空的探索和建筑技術(shù)的巧妙運用，在綿山大佛前感嘆著中國古代雕塑藝術(shù)的博大精深。這些古老的文化遺產(chǎn)，見證了中國幾千年的文化傳承和演變。

第三段：自然的美麗壯觀。

除了文化遺產(chǎn)，山西又是一個自然美麗的省份，山東的太行山和呂梁山，巍峨挺拔，讓人驚嘆。在從太原到呂梁的道路上，不時可以看到草地和牛群，村莊和棚屋沿途散見，溫馨而自然。山西的夏季，滿眼都是綠意盎然，讓人心情愉悅。在太行山有一處被譽為“千米仙境”的溝壑，其景色既瑰麗壯觀，又富有詩情畫意，讓我們流連忘返。

第四段：人文的魅力和傳統(tǒng)的生活方式。

山西不僅自然美麗，還有濃厚的文化氛圍和有特色的傳統(tǒng)生活方式。在當?shù)厥袌錾?，我見到了許多鄉(xiāng)村婦女穿著傳統(tǒng)的花衣、束發(fā)，賣著本地特產(chǎn)：辣椒醬、糖蒜、燕窩等。這些原生態(tài)的特產(chǎn)和食材，讓我們可以更好的了解這個土地的風土人情，體驗一輩子難忘的特色風味。不僅如此，我還在山西感受到了濃郁的書法和民間文藝，跟當?shù)厝藗円黄鸪轿髅窀?，看到多種不同的傳統(tǒng)手工藝制品，讓我對傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解。

第五段：總結(jié)。

去山西的這次旅游，讓我不僅深深了解到了中國幾千年的文化歷史和自然風光，同時也讓我感受到了當?shù)厝说募儤闩c真誠。這次旅游開闊了我的視野，讓我知道了許多未曾了解到的文化和生活。這次所體會到的歷史和文化，不僅讓我成為一個更有見識的人，更讓我更好的認識了中國的歷史和文化底蘊。

山西地形心得體會怎么寫篇六

山西是一個歷史悠久、文化底蘊深厚的地方，也是中華民族的搖籃之一。作為一個旅游者，我有幸前往山西旅行，深刻體會到了這片土地的魅力和獨特之處。我的山西行，不僅是一次旅行，更是一次心靈之旅。在這篇文章中，我將述說我在山西旅行中的所見所聞和所思所想，分享我的心得體會。

首先，我想要說的是山西的自然風光。山西以其秀麗的山川景色而聞名。我記得在太原市郊的天山大峪，我看到了蔥翠的山巒、奔騰的清泉和白云飄渺。山間的空氣清新，讓人心曠神怡。在晉中的云岡石窟，我欣賞到了壁畫和石雕藝術(shù)的輝煌，感嘆人類古代文明的偉大。山西的自然風光給我留下了深刻的印象，它們讓我癡迷、讓我感嘆大自然的鬼斧神工。

其次，山西的文化底蘊讓我震撼不已。作為承載著五千年中華文明的重要省份之一，山西不僅有眾多的歷史遺跡，而且擁有豐富的文化資源。在平遙古城，我仿佛回到了古代，感受到了那個充滿傳統(tǒng)韻味的時代。走在古老的街道上，我看到了傳統(tǒng)的民居、古老的廟宇和飾有年畫的門樓。這些遺跡讓我仿佛穿越時空，領(lǐng)略到了古人的智慧和情感。而在太原的山西博物院，我看到了精彩的展覽，學(xué)習(xí)到了關(guān)于山西歷史和文化的知識。這些文化遺產(chǎn)讓我更加熱愛中國的傳統(tǒng)文化，也讓我對山西這片土地充滿了敬意。

此外，山西的美食也是令我難忘的一部分。山西是一個飲食文化非常豐富的地方。在山西的太原，我品嘗了正宗的刀削面、豆腐腦和烤鴨，它們的風味令我回味無窮。在平遙，我品嘗了當?shù)靥厣钠竭b牛肉，它的鮮嫩和獨特的調(diào)料讓我大飽口福。而最令我印象深刻的是在建筑有千年歷史的參福寺里參加的素齋宴，那里的齋菜美味可口、精美絕倫。山西的美食給了我一個全新的味覺體驗，我不禁想要了解更多關(guān)于山西菜的故事和傳統(tǒng)。

最后，我說說我的感受和體會。在山西旅行的過程中，我不僅領(lǐng)略到了這片土地的美麗和獨特，還體驗到了當?shù)厝嗣翊緲愕娘L貌。不論是市區(qū)還是鄉(xiāng)村，人們都熱情好客，給了我溫暖的接待。我曾在一家農(nóng)家樂里住宿，和主人一家一起過農(nóng)家的生活，這樣的體驗讓我更加了解了山西人民的傳統(tǒng)和生活方式。在山西行的過程中，我不僅旅行，更重要的是與山西這片土地建立了情感的紐帶。

總結(jié)來說，我的山西行是一次難忘的體驗。在山西的旅行中，我領(lǐng)略到了自然風光的美麗、文化底蘊的深厚、美食文化的精彩和人民的熱情好客。這次旅行讓我更加了解了中國的歷史和傳統(tǒng)，也激發(fā)了我對未知領(lǐng)域的好奇心。山西留給我的不僅是美麗的印象，更是一份深深的情感。我希望有一天能再次來到山西，繼續(xù)探索和感受這片土地的無盡魅力。

山西地形心得體會怎么寫篇七

山西素有“戲曲的搖籃”之稱。早在1000多年前，山西的老百姓就對戲曲產(chǎn)生了濃厚的興趣。咱們的“晉劇”在全中國那可是赫赫有名的呀!還有一些精美的北朝建筑，比如北齊婁睿墓壁畫、徐顯秀墓壁畫，虞弘墓石槨浮雕，無一不體現(xiàn)出我們山西是文化藝術(shù)的寶庫!這就應(yīng)了一句話：“華夏文明看山西”啊!下面由小編來給大家分享游覽山西心得體會，歡迎大家參閱。

我的家鄉(xiāng)山西復(fù)雜多變的地質(zhì)、地貌、水文、氣象條件，造就了許多雄偉壯觀、引人入勝的名山大川、溶洞怪石、清泉湖泊、激流瀑布、神奇天象、珍貴生物等自然景觀，其自然旅游資源之豐富位列全國前列，山西除了海洋、沙漠以外，幾乎擁有所有的自然景觀，而鹽池、萬年冰洞、火山群卻是絕大部分省份所沒有的。

山西多名山，是全國唯一一個擁有五岳、五鎮(zhèn)和四大佛教名山的省份。最著名的有五岳之一的北岳恒山、四大佛教名山之首的五臺山、道教名山北武當山、綿山、國家級風景名勝區(qū)五老峰、全國十佳自然保護區(qū)之一的蘆芽山、五鎮(zhèn)之一的中鎮(zhèn)霍山、保存有華北面積最大的原始森林的歷山、太行山脈中奇絕險峻的太行大峽谷、王莽嶺、黃崖洞，另有靈空山、石膏山、仙堂山、管涔山、龐泉溝等，山色不同，神態(tài)各異，分別以險峻、幽雅、秀美而出奇制勝。有的可游覽觀賞，有的可避酷暑，有的可訪古尋幽，有的可供瞻仰。大川首數(shù)黃河，是山西、陜西兩省的天然分界線，流經(jīng)山西19個縣，流程965公里，先后匯入18條較大的支流和上千條溪流，晉陜黃河峽谷兩岸秀峰林立，形態(tài)萬千，風陵渡一帶的黃河寬達數(shù)十里，為黃河最寬處。這些名山大川猶如一幅幅美不勝收的畫卷，形成多處風光寶地，成為山西取之不竭、用之不盡的旅游資源。

山西因氣候、土壤結(jié)構(gòu)、生活條件，和土特產(chǎn)品不同，創(chuàng)造出千姿百態(tài)的地方風味小吃。并且一個小吃成為一個地方形象的代指?，F(xiàn)在這些獨特的風味小吃，已日漸從家庭餐桌走向集市攤點。

太谷餅：繼承我國傳統(tǒng)餅食——“胡餅”的制作技巧，選料精細，工藝獨到。以配料、拌面、揉扎、制餅坯、粘芝麻、烘烤等工序精制而成，甜而不膩，軟而不皮，香甜濕潤，為旅行、探病的絕好佳肴。

過油肉：進了山西人開的飯店，上了山西人的飯桌，過油肉是必備的'一道菜，它因選料精、刀工細、配料鮮，制作快、口感酥、味道濃、營養(yǎng)價值高而倍受歡迎。選豬的里脊肉或元寶肉為主料，精切成銅錢厚的肉片，加蛋黃、黃粉、精鹽、料酒等抓勻，放入油鍋中打散滑熟，加木耳、玉蘭片、蔥白、菠菜等輔料，烹炒而成，色澤金黃。

油茶：用米面、莜面炒熟，加荊芥五香調(diào)料，入鍋熬成淺咖啡色糊狀，加入蔥花、板油渣、五香豆，食之香暖入味，是天寒時的方便飲食，全省普遍食用，以吉縣油茶最有名。

我的家鄉(xiāng)怎么樣?

我的家鄉(xiāng)在山西太原，那是一個風景優(yōu)美，歷史悠久的地方。我們家鄉(xiāng)富有豐富的人文地理，不管是食物、名勝古跡，還有幾個世界文化遺產(chǎn)，如：平遙古城、五臺山等等。我以我的家鄉(xiāng)為傲!

生活中有節(jié)日，節(jié)目中有民俗;風俗使節(jié)日代代傳承，節(jié)日使生活五彩斑斕。舊時，太原地區(qū)月月有節(jié)日，而最隆重、最熱鬧，風情最濃厚的要數(shù)過年了。因為我們家人口比較多，過年的時候都非常熱鬧。臘八節(jié)過后，我們就忙著準備過年了，氣氛一日濃似一日。我們老家有一段諺語：“二十五磨豆腐，二十六趕做活，二十七去趕集，二十八糊貼扎，二十九去打酒，三十日包餃子。”由于我們是北方人特別喜歡吃餃子。除夕的下午，一大家子人就為年夜飯忙活起來了。先把面活好再醒上。這樣的面吃起來才筋道。媽媽和奶奶動作都非常嫻熟，搟面皮、包餡兒、捏得緊緊得，動作連貫如一，包出來的餃子精美、飽滿，好似一個工藝品，讓人都舍不得吃。我在旁邊看得手癢癢，在我的苦苦哀求下，媽媽才讓我動手。我按圖索驥，學(xué)著媽媽的動作：把餡放在面皮里，把邊捏得緊緊的。啊哈!我人生中自己動手包的第一個餃子出爐啦!不過就是外型比較難看，癟癟的。我不但沒有灰心，一個個做，但還是始終如一。我放棄了，還是哪涼快哪呆著去吧!

我的家鄉(xiāng)也有很多美食。過油肉、火鍋、定襄蒸肉、五寨豬黑肉燉粉、羊雜燴等等?？粗甲屓恕翱谒w流直下三千尺”了!山西的土特產(chǎn)品種類繁多。杏花村汾酒是中國古老的歷史名酒，色如水晶美玉，清香純正，味美無窮，;山西老陳醋甜綿酸香，不僅調(diào)味上佳，還可消食、美容、殺菌;沁州黃小米形如珍珠，是皇家貢品;平遙牛肉色、香、味俱全。每次我都要吃得撐了，才罷休。

山西風情需要慢慢領(lǐng)略，歡迎你們到我的家鄉(xiāng)來欣賞美景，品嘗美食!

在我睜開眼的一剎那，我感覺掉到一個軟軟的，涼涼的像個果凍的東西上面，四周非常黑，簡直就是伸手不見五指。這時，遠處有個小亮點慢慢地越來越近，到了近處一看，原來是一位仙風道骨的老人拿著火把向我走來?？吹轿依先嗣鎺θ莸貑栁遥骸靶∨笥?，你怎么到這里來了?”我心想：這是誰呀?這是什么地方?我把我來到這里的過程告訴了老爺爺。聽完，老爺爺說：“不要怕孩子，我是1400多年前這個懸空寺的建造者?！卑?建造者還活著呢?這么神奇的建筑是怎么建成的呢?我心想。

爺爺看出了我的想法，摸著我的頭說：“好孩子，我就給你講講這懸空寺的來歷吧，那時這里是南去五臺，北往大同的交通要道。而這里常年暴雨成災(zāi)，河水泛濫。通行十分不便，人們認為有金龍作祟，我便想建個寺廟來鎮(zhèn)住它。可怎么建呢?真是個難題!我要考慮不被暴雨沖毀，也不能被猛烈的山風吹襲，還不能被強烈地陽光曝曬，我苦思苦想終于想到把它建在山腰上這些問題不就解決了嗎?我遍尋能工巧匠利用鐵扁擔插飛梁做基在上面建寺廟?！薄斑@是什么意思?”我撓了撓頭問到?！熬褪悄銈儸F(xiàn)在說的杠桿原理，建成后看起來不穩(wěn)，實際上很牢固?！甭牋敔斦f完我才恍然大悟“哦!原來如此!”

爺爺接著說：“到現(xiàn)在1400多年了，它不是還完好無損嗎?這個寺廟建設(shè)成后大大方便了來往了客商，同時也震住了金龍，從此不再興風作浪了。”“這個寺廟用處真多啊!”“是啊!我是這個寺廟的守護神，今天遇到你真好，我太孤獨了真想回到人間去看看，小朋友你能幫我個忙嗎，有一種能使我回到人間的藥水，可是不知道放哪了我找了很久了，你幫我找找好嗎?”“好的，沒問題!我一定幫您找到!”

在途中我看到了各式各樣的植物，有的會動，有的會發(fā)光，還有的會說話，實在是太奇妙了。我關(guān)了開關(guān)，來到陸地上，正走著不小心腳下一滑掉進了一個大洞里，當我重新點燃火把時，突然看到一個像狗又像貓的動物，嚇我一跳。

正往后退時看到它的眼神好可憐的樣子，再看看它肚子癟癟的，啊!原來是餓了，我突然想到我身后背的小包里有好多我愛吃的零食，趕緊拿出來。喂給它吃，它開心的直搖尾巴，看它吃完，我正準備走，但它卻咬著我的褲腿把我拉到一個小洞邊，我拿火把一照是一個小盒子，打開一看：啊!是神奇藥水!我又高興又激動!為了感謝這個小東西我把剩下的吃的全給了它。

然后帶上竹蜻蜓快速地飛回去，可是卻怎么也找不到爺爺了，正著急忽然看到果凍床上有個小紙條，我拿起一看上面寫著：小朋友，你是個好心腸的孩子，我還要繼續(xù)守護著這個寺廟，你把藥水灑在自己身上吧，這樣你就可以回到爸爸媽媽身邊了，你要記住爺爺啊!

我偷偷笑了，這是個秘密我誰也不告訴。

山西有非常多的名勝古跡，但我覺得最奇特的還是那古樸的懸空寺。

懸空寺位于恒山腳下，在渾源縣城城南五公里處的金龍峽內(nèi)西巖峭壁上。這座寺廟建于1500多年前的北魏王朝后期，是國內(nèi)僅存的佛、道、儒三教合一的獨特寺廟。

進入管理區(qū)，從谷底遠望，懸空寺就像一座精美絕倫的浮雕，鑲嵌在萬仞峭壁間。層層疊疊的樓閣，只有十幾根顫顫悠悠的細長木柱在下面支撐，而寺院上方大片的赭黃色巖石，微微向前傾斜，仿佛就要塌下似的，讓人無不膽戰(zhàn)心驚。真佩服當年建造寺廟的設(shè)計師們，在這樣的深山峽谷上修建了一座獨特的寺廟來。

懸空寺的建筑十分奇妙，它是采用鑿洞插木的方法構(gòu)筑而成，整個建筑不用一根釘子，背倚陡峭的絕壁，下臨深谷，樓閣間以棧道相連。走在寺廟的棧道上，就像在云上飄一樣，隨時都有可能掉下來。因此，我屏住呼吸，小心翼翼地踩在木板上，生怕自己腳重，木板就塌下去了。可是，盡管腳下“吱吱”作響，緊貼巖石峭壁的樓臺卻巋然不動。聽導(dǎo)游說，懸空寺之所以能夠懸空，那些撐在堅硬巖石里的梁木都要經(jīng)過精心計算，有的木柱起承重作用，有的是用來平衡樓閣的高低。這些木料都是用桐油浸過，不怕蟲蛀，也有防腐的作用。因為寺廟緊貼著山地理位置好，兩旁又有突出的石壁遮擋，即便有大風也不會對寺廟構(gòu)成威脅。

參觀懸空寺，讓我由衷地佩服古代勞動人民的智慧和高超的建筑技藝，寺廟歷經(jīng)了1500多年的風雨，它依然保存完好，這不能不說是中華文明的奇跡。

這天我和爸爸、媽媽、姥姥來到了聞名以久的懸空寺。站在懸空寺腳下，我放眼望去，懸空寺就好象“掛”在懸崖峭壁間一般，好象隨時都會掉下來似的。好險啊!

它的奇、懸、巧，哪一點都讓我充滿了好奇，我們跟著游覽的人群慢慢地順著樓梯一步步爬上了懸空寺。我扶著扶手往下一看“啊!”我的心一下子懸了起來，好像踏空了站在了半空中。每走一步都感覺地板在顫動，嚇得姥姥扶著欄桿不敢動。

在我睜開眼的一剎那，我感覺掉到一個軟軟的，涼涼的像個果凍的東西上面，四周非常黑，簡直就是伸手不見五指。這時，遠處有個小亮點慢慢地越來越近，到了近處一看，原來是一位仙風道骨的老人拿著火把向我走來?？吹轿依先嗣鎺θ莸貑栁遥骸靶∨笥?，你怎么到這里來了?”我心想：這是誰呀?這是什么地方?我把我來到這里的過程告訴了老爺爺。聽完，老爺爺說：“不要怕孩子，我是1400多年前這個懸空寺的建造者?！卑?建造者還活著呢?這么神奇的建筑是怎么建成的呢?我心想。

爺爺看出了我的想法，摸著我的頭說：“好孩子，我就給你講講這懸空寺的來歷吧，那時這里是南去五臺，北往大同的交通要道。而這里常年暴雨成災(zāi)，河水泛濫。通行十分不便，人們認為有金龍作祟，我便想建個寺廟來鎮(zhèn)住它。可怎么建呢?真是個難題!我要考慮不被暴雨沖毀，也不能被猛烈的山風吹襲，還不能被強烈地陽光曝曬，我苦思苦想終于想到把它建在山腰上這些問題不就解決了嗎?我遍尋能工巧匠利用鐵扁擔插飛梁做基在上面建寺廟。”“這是什么意思?”我撓了撓頭問到?！熬褪悄銈儸F(xiàn)在說的杠桿原理，建成后看起來不穩(wěn)，實際上很牢固。”聽爺爺說完我才恍然大悟“哦!原來如此!”

爺爺接著說：“到現(xiàn)在1400多年了，它不是還完好無損嗎?這個寺廟建設(shè)成后大大方便了來往了客商，同時也震住了金龍，從此不再興風作浪了。”“這個寺廟用處真多啊!”“是啊!我是這個寺廟的守護神，今天遇到你真好，我太孤獨了真想回到人間去看看，小朋友你能幫我個忙嗎，有一種能使我回到人間的藥水，可是不知道放哪了我找了很久了，你幫我找找好嗎?”“好的，沒問題!我一定幫您找到!”

在途中我看到了各式各樣的植物，有的會動，有的'會發(fā)光，還有的會說話，實在是太奇妙了。我關(guān)了開關(guān)，來到陸地上，正走著不小心腳下一滑掉進了一個大洞里，當我重新點燃火把時，突然看到一個像狗又像貓的動物，嚇我一跳。

正往后退時看到它的眼神好可憐的樣子，再看看它肚子癟癟的，啊!原來是餓了，我突然想到我身后背的小包里有好多我愛吃的零食，趕緊拿出來。喂給它吃，它開心的直搖尾巴，看它吃完，我正準備走，但它卻咬著我的褲腿把我拉到一個小洞邊，我拿火把一照是一個小盒子，打開一看：啊!是神奇藥水!我又高興又激動!為了感謝這個小東西我把剩下的吃的全給了它。

然后帶上竹蜻蜓快速地飛回去，可是卻怎么也找不到爺爺了，正著急忽然看到果凍床上有個小紙條，我拿起一看上面寫著：小朋友，你是個好心腸的孩子，我還要繼續(xù)守護著這個寺廟，你把藥水灑在自己身上吧，這樣你就可以回到爸爸媽媽身邊了，你要記住爺爺啊!

我偷偷笑了，這是個秘密我誰也不告訴。

山西地形心得體會怎么寫篇八

山西，簡稱晉，位于中國北部黃河中游，是中華文明發(fā)源地之一。山西素有“煤城”和“千年古都”的美稱，是中國煤炭工業(yè)的發(fā)源地和傳統(tǒng)文化的重要發(fā)祥地之一。山西擁有眾多世界文化遺產(chǎn)和自然風光，如平遙古城、五臺山、黃河壺口瀑布等，不僅具有多彩的歷史文化，也擁有秀麗的自然景色。

第二段：我對山西的印象。

在我的印象中，山西充滿了神秘和詩意。需要重點關(guān)注的是山西的多元文化。山西既有黃河文化的博大精深，也有商周文化和遼西文化的獨特特色。這些文化在山西的土地上結(jié)合為一，形成了獨有的山西文化。除此之外，山西的自然景觀也十分漂亮，黃河、五臺山、壺口瀑布等都是自然風景的代表。

第三段：飲食文化，獨具特色。

山西的飲食文化充滿了地方特色，讓人印象深刻。其中，汾酒是山西飲食文化的重要組成部分。汾酒深受人們的喜愛，具有獨特的風味和品質(zhì)，是許多人一站式品嘗山西美食的必選飲品。除此之外，山西的“面食王國”也非常出名。這里有獨具地方特色的刀削面、醋熘手、杏仁糖等美食，每一樣都值得嘗試。

第四段：歷史文化魅力，引人入勝。

山西是中國歷史文化名城，這里沉淀著豐富的人文歷史和文化藝術(shù)，是享譽中外的旅游勝地。平遙古城作為中國保存最完好的明清古城之一，尤其著名。這里有著現(xiàn)存最早的銀行“平遙存票樓”，可謂重要文化遺產(chǎn)。在五臺山，除了佛教文化的莊嚴與古老，還有壯麗瑰美的景觀，使人將目光投入塵世之外。

第五段：展望未來，繼續(xù)發(fā)展。

山西在文化、煤炭、旅游等領(lǐng)域不斷發(fā)展，也吸引了國內(nèi)外游客的目光。未來，山西還將持續(xù)發(fā)展旅游業(yè)，顛覆以前的想象，更好地展示自己的獨特魅力。同時，山西還要致力于推動優(yōu)質(zhì)煤炭行業(yè)發(fā)展，促進當?shù)亟?jīng)濟繁榮和社會進步。

總之，山西是一個充滿生機和活力的地方，深受人們的喜愛。山西的多元文化、特色美食和歷史文化魅力，都是人們到來此地感悟和領(lǐng)略的豪邁之處。相信在不久的將來，山西還會更加魅力無限，吸引更多人的到來。

山西地形心得體會怎么寫篇九

山西位于中國的華北地區(qū)，是一個地貌多樣的省份。我有幸在這里生活和工作了一段時間，對山西的地形有了一些深入的了解。山西地形雖然不算特別復(fù)雜，但卻有其獨特之處，給人留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我對山西地形的心得體會。

首先，山西的地形以山地和高原為主。山西南部和西部分布著以太行山和呂梁山為代表的山脈。這些山脈連綿起伏，峻峭險峻，給山西增添了壯麗的景觀。我曾經(jīng)去過太行山脈，山勢陡峭，雄偉壯觀。登上山頂俯瞰，云霧彌漫，無邊無際的山巒一直延伸到天際，令人心曠神怡。呂梁山也是一座美麗的山脈，山勢比太行山較為平緩，山上綠樹成蔭，空氣清新宜人。山西的高原地形也十分突出，中部和北部可見大片連綿起伏的高原。這些高原地形給山西賦予了良好的農(nóng)業(yè)條件，讓人們從中獲取了豐富的農(nóng)產(chǎn)品。

其次，山西的地形還有河流和盆地。山西是我國黃河的重要流域之一，黃河從山西的北部穿過，將山西分割成南北兩部分。黃河在山西的河谷地帶承載著豐富的水資源，為山西的灌溉、運輸?shù)忍峁┝吮憷麠l件。山西還有一些盆地，如臨汾盆地、忻州盆地等，這些盆地地勢較低，常年積水，是山西重要的農(nóng)業(yè)區(qū)域。我曾經(jīng)游覽過臨汾盆地，這里水草豐茂，層層疊疊的田地映入眼簾，宛如一幅色彩斑斕的畫卷。

再次，山西的地形給其發(fā)展造成了一定的困難和挑戰(zhàn)。山西的地勢起伏，很多地區(qū)的管理和交通出行都存在一定的困難。山地交通不暢，造成了人員流動的不便，也給宣傳推廣山西的旅游業(yè)帶來了一定的難題。此外，山西地處于華北地區(qū)，氣候干旱，水資源相對較少。這給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活帶來了一定的困擾。雖然如此，山西人民克服了種種困難，通過自己的努力，取得了豐碩的經(jīng)濟發(fā)展成果。

最后，山西的地形給人們帶來了許多旅游的樂趣和體驗。山西有許多著名的旅游景點，如平遙古城、山西省博物館、五臺山等。我曾經(jīng)去過五臺山，這是中國佛教中最重要的四大佛教名山之一。這里山巒疊嶂，松柏蒼翠，殿宇古老莊嚴，給人一種寧靜和莊嚴的感覺。在五臺山上，我還看到了許多虔誠的信徒，他們敬香拜佛，虔誠祈求著好運和幸福。這是一個令人信仰和景仰的地方，也是我一生難忘的經(jīng)歷。

綜上所述，山西的地形多樣化，以山地和高原為主，并且有河流和盆地的存在。這些地形給山西的發(fā)展和生活帶來了一些困難和挑戰(zhàn)，但也給人們帶來了旅游的樂趣和體驗。我希望我的這些心得體會能夠讓更多的人了解山西的地形，感受到它的獨特魅力。

山西地形心得體會怎么寫篇十

游山西是一種獨特的旅游體驗，它融合了自然風光的美麗和人文歷史的厚重。我有幸前往山西旅游，實地感受到了山西的獨特魅力。在這次旅行中，我深深體會到了游山西的五大感悟，分別是：自然風光的壯麗、古老文化的底蘊、民風淳樸的獨特魅力、傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力和豐富多彩的美食文化。

首先，游山西給我留下最深刻的印象是其壯麗的自然風光。山西的自然地貌五花八門，山川起伏，風景秀麗。特別是天地壯麗景色，讓人流連忘返。比如五臺山，這座擁有1300多年歷史的佛教名山，不僅有雄偉壯觀的廟宇建筑，還有秀麗壯美的自然景色，使人們?nèi)绨V如醉。還有洪洞大峽谷，這是一個國家級地質(zhì)公園，峽谷陡峭、懸崖峭壁、溪流飛瀑，令人驚嘆不已。這些自然景觀讓我深深領(lǐng)略到了山西的壯麗與秀美。

其次，山西擁有悠久的歷史和文化底蘊。這里是中國古代文化的發(fā)源地之一，擁有豐富的歷史遺跡和人文景觀。比如晉陽湖，這是中國古代最大的人工湖，它見證了山西的歷史滄桑和文化發(fā)展。還有古代城墻，這是中國現(xiàn)存最完整的城墻，可以讓人們感受到古代城市的繁華和輝煌。山西還擁有許多古寺廟和古村落，如開化寺、晉商古村等，可以讓人們追溯古代的歷史與文化，感受到山西古老文化的底蘊。

第三，山西人民淳樸的民風也給我留下了深刻印象。山西是一個多民族聚居的地方，這里的人民淳樸、善良、熱情好客，給人以親切之感。在山西的行程中，我遇到了許多熱心的當?shù)厝?，他們樂于助人、友善待客，給我留下了深刻的印象。我深深體會到山西人民的獨特魅力，這種魅力讓游人感受到親情溫暖和友情的真誠。

第四，山西的傳統(tǒng)藝術(shù)給我留下了深刻的印象。如梆子、皮影戲等地方戲曲，每一次演出都能讓觀眾感受到濃厚的地方文化氛圍。尤其是古代剪紙藝術(shù)，它以復(fù)雜的剪裁技巧和精美的圖案設(shè)計，展現(xiàn)了山西人民對生活的熱愛和追求美的追求。這些傳統(tǒng)藝術(shù)既富有民族特色，又充滿了人文歷史的底蘊，讓我深受感動。

最后，山西的美食文化也給我留下了深刻的印象。這里誕生了許多有名的菜肴，如汾陽宴、平遙牛肉和呂梁狗肉等。這些美食以其獨特的烹飪技巧和口味讓人們流連忘返。我嘗試了一些山西的特色菜，發(fā)現(xiàn)它們不僅味道鮮美，而且注重營養(yǎng)搭配，讓人吃得健康又美味。這些美食文化不僅可以滿足人們對美食的需求，還能讓游客更好地了解山西的風土人情。

總的來說，我在游山西過程中收獲了許多。山西的自然風光、悠久的歷史和文化底蘊、淳樸民風、傳統(tǒng)藝術(shù)和美食文化，給我留下了深刻的印象。通過這次旅行，我深刻體會到了山西的獨特魅力和豐富多彩的文化內(nèi)涵。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)關(guān)注山西的發(fā)展與繁榮，期待再次回到這個美麗的地方，繼續(xù)感受游山西的無窮魅力。

山西地形心得體會怎么寫篇十一

去年的這個時候，我來到了中國的山西省。那時候，我對這個地方一無所知，但在我的心里，它是一個傳統(tǒng)的和美麗的地方。一個月的時間讓我深深地了解了山西，讓我看到了它那獨特而古老的文化和風光優(yōu)美的自然風光。在這里，我學(xué)到了許多的事情，也體驗到了許多許多的不同感受。在這篇文章中，我想要分享我在山西這個美麗的省份所得到的心得和感受。

第二段：風光優(yōu)美。

山西的自然風光非常美麗，每一個角落都有著它獨特的一面。到處都是山峰壯觀，秀麗的溪流，古老的建筑，以及漂亮的風景。登上太行山、恒山、五臺山等高山峰頂，拍攝到超濕地、佛教古剎、古城墻和古街巷，帶著體驗不一樣的感受，讓我回味無窮。

第三段：古老的文化。

作為一個重要的古文明發(fā)祥地，山西有眾多的歷史文化遺址和遺產(chǎn)。我看到了永樂宮、木塔、文廟和廟會、古建筑、傳統(tǒng)藝術(shù)以及文物收藏等等的許多寶貴文化遺產(chǎn)。走在山西各地，看到古老的風雨檐廊、茶館和傳統(tǒng)的商業(yè)街，唯一的感受就是依然如今自古文化的延襲，你會變得十分驚喜且著迷。

第四段：當?shù)孛朗场?/p>

在山西，美食也是絕不可以錯過的。這里有著許多不同種類的特色美食，如著名的陽泉羊肉煲、太原刀削面、山西手工面、各種小吃，如燒餅、煎餅、豆花等等，每一樣都非常好吃。山西的美食可口美麗，深受人們的好評。

第五段：總結(jié)。

通過我的體驗，我要說的是那是非常愉悅的一段人生。在山西，我學(xué)到了許多的文化史和心靈的滋養(yǎng)；風光優(yōu)美的自然景色讓我精神愉悅；山西的美食讓我感受到本地人深刻的文化和生活。在山西，我開啟了一段不一樣的旅程和經(jīng)歷，我必須要說的是，我非常慶幸我有機會去探訪這個地方?；氐轿覈募覉@時，我感到非常久念山西，潛心的期盼再次來到山西這個獨具特色的美麗小鎮(zhèn)，再次品嘗山西的美食和體驗該省份獨特的文化體驗。

山西地形心得體會怎么寫篇十二

山西是中華民族的發(fā)源地之一，自古以來就是戰(zhàn)略要地。山西地處我國的中西部，西到陜西省，東到河北省，南至河南省，北到內(nèi)蒙古自治區(qū)，是中華民族的重要文化發(fā)源地之一。一座座山峰，一條條河流，一片片綠色，構(gòu)成了山西獨特的風景。山西也是一個歷史悠久、文化底蘊深厚的地方。

第二段：山西的歷史與文化。

山西有著悠久的歷史和燦爛的文化。早在五千多年前的仰韶文化時期，這里就有人類居住。春秋時期，晉國的崛起，使得山西的文化得以繁榮發(fā)展。隨著歷史的變遷，山西孕育了大量的文化遺產(chǎn)。如山西的靈石，是中國“七星石林”之一，被譽為“大地藝術(shù)博物館”；汾河流域的青銅器，具有濃郁的中原文化特色，是世界上文化交流的重要品種之一；山西的彩塑更是被譽為華夏彩塑的“看家寶”。

第三段：山西的美食。

山西的美食也是讓人難以忘懷的。山西有著眾多的特色菜，有“扁食”、“刀削面”、“面皮”、“焦圈”、“過油肉”、“五香豆腐”等等。這些美食都能讓人流連忘返。其中，最具有代表性的莫過于“山西刀削面”了。這是以薄而寬的面條為主的面食，一碗面里，有點湯面、有點干面，面條做得粗細準確適宜，吃完一碗，無論是味道還是感覺都會讓人覺得無限舒適。

第四段：山西的自然景觀。

山西有著多種多樣的自然景觀，其中最有名的當屬“五臺山”了。這座山位于忻州市境內(nèi)，是中國佛教名山和道教名山，也是山西省最重要的旅游勝地之一?！拔迮_山”的懸空寺、禪宗寺院、道教觀、風景名勝區(qū)，構(gòu)筑起了一座座神秘而瑰麗的景觀。此外，山西還有太原龍?zhí)秿{、平遙古城、云岡石窟等等，每一處景點都讓人流連忘返。

第五段：對山西的體驗與感悟。

來到山西這個地方，我深深感受到了這里的文化、歷史和美食的獨特魅力。在山西，我吃到了美味的刀削面，品嘗到了當?shù)氐奈逑愣垢?，也看到了悠久的文化遺產(chǎn)和瑰麗的自然景觀。在旅游過程中，我深刻認識到了溫馨、善良、勤勞的山西人民，以及其歷史和文化背景。細致、深入的旅游體驗，讓我對山西有了更加深刻的了解和感悟。山西不僅有美麗的自然景觀，也有豐富的人文歷史和不可替代的文化底蘊。對于我來說，這次的旅游，既是一種休閑放松，也是一次深入了解新事物的機會。

山西地形心得體會怎么寫篇十三

山西位于中國的中部地區(qū)，屬于黃土高原的一部分，因其山脈秀美而得名“山西”。作為一名曾經(jīng)在山西旅行過的人，我對這個地方的地形有了一些深刻的體會。

首先，山西的地形多樣且壯觀。這個地方有著眾多山脈和河流，造就了它豐富而多樣的地貌。太行山是山西最重要的山脈之一，也是我最喜歡的一座山脈。這里有陡峭的峰巒和寬廣的山谷，讓我感受到了大自然的力量和美麗。此外，洪洞縣的峽谷也是山西地形中的亮點，這里有著陡峭的巖壁和清澈的溪流，給人一種神秘而壯觀的感覺。

其次，山西的地形對于生態(tài)環(huán)境有著重要的影響。山西的地貌給這個地方帶來了豐富的水資源，如太原市周邊的太岳山和老龍頭。這些山脈儲存著豐富的雨水，為山西的農(nóng)田和居民的生活提供了重要的水源。此外，山脈和河流還為山西提供了獨特的生態(tài)環(huán)境，吸引了大量的動植物生存和繁衍。我在山西的旅行中看到了許多奇特的植物和動物，讓我對生態(tài)環(huán)境的保護產(chǎn)生了更深的認識和理解。

再次，山西地形對于人們的生活和文化傳承起著重要的作用。山西的地形給這個地方的農(nóng)田提供了寬廣的土地，使得山西成為了一個農(nóng)業(yè)大省。山西的農(nóng)田富饒而肥沃，適宜種植各種農(nóng)作物，如小麥、紅棗和蘋果等。這些農(nóng)作物不僅給山西的居民提供了豐富的食物，還成為了山西的地方特色，吸引了眾多的游客前來品嘗。此外，山西的地理環(huán)境也孕育了豐富而獨特的文化傳統(tǒng)，如晉商文化、太岳文化等。這些文化成為了山西的瑰寶，為這個地方注入了更多的魅力和活力。

最后，山西的地形給人帶來了無限的欣賞和探索的機會。山西有許多著名的旅游景點，如五臺山、平遙古城和云岡石窟等。這些景點都有著豐富的地形資源，讓人們在欣賞美景的同時也能體驗到山西地形的魅力。我曾經(jīng)游覽過五臺山，這個地方有著壯美的山脈和神秘的寺廟，給我留下了深刻的印象。此外，山西也有著許多戶外活動的機會，如爬山、徒步和漂流等。這些活動讓人們更深入地了解山西的地形，感受到大自然的力量和美妙。

總的來說，山西的地形多樣且壯觀，對于生態(tài)環(huán)境和文化傳承都有著重要的作用。它給人們帶來了無限的欣賞和探索的機會。我對山西的地形有了更深的體會和認識，在山西的旅行中，我真正體驗到了大自然的魅力和人文的魅力。我相信，山西的地形將繼續(xù)吸引著更多的人前來探索和欣賞。

山西地形心得體會怎么寫篇十四

去山西，是我這輩子欠缺的一次旅行。憑借著一個月前的忽然決定，踏上了這段三天的旅程。之前沒有太多對于山西的印象，只知道它盛產(chǎn)煤炭和小吃。走過這三天，我的心中留下的并不是風景和味蕾，而是對于歷史文化和民俗傳統(tǒng)的感悟體驗。在這里，我感受到了山西的滄桑、底蘊和韻味，也或許更加懂得了自己對于中國歷史傳統(tǒng)文化的原真喜愛。

第二段：過往印象。

在去之前，朋友囑咐要不要去九曲橋。最早得知九曲橋，是因為《還珠格格》里面丹彤公主長居之地，于是好奇又去查找帝后造訪景致娟美之處。也就如此認識到晉城這個地方。而且考古界公認的大名——平遙國寶級古城、繁盛的太原市也許籠罩了整個山西鮮為人知的一面，在外人世界里，它們是山西最為聞名的地方。但是旅程中，我發(fā)現(xiàn)山西之外呼之欲出，恢弘精美的千年古塔、神秘壯美的關(guān)帝文化、簡單樸實的迎新春、糕點制作等，都藏在這個省份的各個角落里。它們不是山西的代表，但是卻是山西的億萬分之一，極具深度和內(nèi)涵。

第三段：千年古塔。

我去的第一個景區(qū)就是山西的古塔-木塔寺。木塔寺，又稱五百羅漢寺，位于離臨汾縣城15公里的楊家城鎮(zhèn)，是山西省文物保護單位。在到達景區(qū)最北端，我看到了木塔寺最美的部分——雙塔幢，這棟恢弘的建筑之所以能夠在千年之前屹立不倒，是因為它內(nèi)部采用了木結(jié)構(gòu)，整棟建筑以梁柱木榫組裝而成，沒有任何釘子固定，被譽為“極具古代建筑風范的成果之一”。塔外壁上刻有莫愁、陳技、史君謀等文化人物所留名的題記及碑刻123面，這座云裳翻領(lǐng)的木裳樓樓單，極具古老美感，異常精良。不同于靜謐的靈山，木塔寺里的千羅漢身上塑造了生動多姿的靈力和神秘感，再加上湛藍的天空，極視覺沖擊力。

第四段：關(guān)帝文化。

在去我去太行山一線的平遙之前，陪我玩的有很棒的一個景區(qū)-關(guān)帝廟。作為武俠小說里的傳奇之人，關(guān)羽的故事在我懵懂的時候已經(jīng)留下了深刻的印象。關(guān)帝廟中神父能者多助的雕塑手工精美，充分發(fā)揮了石材石雕將意象和精神間詮釋到極致的優(yōu)點。面對石像，感覺能夠感覺到其神勇、堅毅的品質(zhì)。關(guān)帝廟的經(jīng)營者提供了各樣式樣的紀念品，感覺出了一股文化氣息，近距離品味與感受。同時與供應(yīng)商與采購商的交流讓我獲得了非常對于關(guān)帝文化的思想解釋。

第五段：結(jié)論。

在旅途落幕的時刻，你的心一定是充實而愉快的。這三天，山西之旅雖然短暫但是和中原的游程一樣讓人印象深刻。在你這程游程中，你會發(fā)現(xiàn)山西的歷史傳統(tǒng)文化和氣息比你想象中勇猛和濃郁。它們多樣而帶有根植的偏偏自我的地堅守，使之不一樣。如果你還沒有來過，就千萬不要錯過這里的深度和獨特之處。在我看來，山西讓我得到的不僅僅是拍照留念和美味記憶，更重要的是它身上的文化與歷史的繼承傳承。這里的古代建筑、文化景點、民俗活動、當?shù)匦〕远贾档闷肺?、探尋。相信我，去了山西之后，你會更愛中國的傳統(tǒng)文化。

山西地形心得體會怎么寫篇十五

2013年5月11日—19日有幸去太谷二中、清許二中、新絳中學(xué)、澤州一中觀摩學(xué)習(xí)，收獲很大，認真體會分成三個部分：觀摩學(xué)習(xí)，收獲體會，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析。

（一）觀摩學(xué)習(xí)。

一、走進太谷二中校園。

1、學(xué)習(xí)氛圍濃厚讓人感動。太古中學(xué)讓學(xué)生在濃厚的氛圍下愿學(xué)，樂學(xué)，會學(xué)，終究學(xué)業(yè)有成。樓道內(nèi)的勵志短語時刻提醒著每一位學(xué)生，教室里的標語板報體現(xiàn)著良好的班級風貌，給慕名前去參觀學(xué)習(xí)的老師以更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)空間，讓人感動。

2、“人人有事干，事事有人干?！痹撔Ｕn堂教學(xué)悉采用韓立福教授的有效教學(xué)模式。學(xué)生分組在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。上課以小組為單位完成教與學(xué)的全過程，老師僅僅起引導(dǎo)作用，解決小組里難以解決的問題,每組學(xué)生都由小組長率領(lǐng)全員參與。整堂課將獨立自主與合作學(xué)習(xí)交替使用,每個小組在自己的版塊里講解以及完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每個版塊都在展示和評比中，競爭意識很濃。

3、師生共同發(fā)展的時代聲音。聆聽太古中學(xué)校長趙萬科作的“師生共同發(fā)展”經(jīng)驗報告。趙校長重點介紹了該校推行的“1.3.9”師生思辨思維模式，積極打造新課程理念下“自主.合作.探究”的精品課、示范課。特別是“三五三”課堂教學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的積極性，釋放了學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)、學(xué)會。課堂真正體現(xiàn)了太古二中的教學(xué)模式：依標施教、以學(xué)定教，先學(xué)后導(dǎo)，問題評價的模式。真正感受到老師的有效教學(xué)，有效教研、有效課堂、有效訓(xùn)練、有效作業(yè)、有效管理；學(xué)生的“自主、合作、探究”。課堂現(xiàn)狀由原來的“老師累了，學(xué)生睡了”變成了“老師笑了，學(xué)生樂了”！學(xué)校在收獲了課改帶來的成果時，老師的個人能力得到了提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能也得到了最大化的激發(fā)。

二、清徐二中觀摩學(xué)習(xí)。

在清徐二中我們通過聽“推門課”，聽課堂教學(xué)專題報告，學(xué)習(xí)了不少的經(jīng)驗。清徐二中宋校長作了“解放思想承諾奠基---清許二中發(fā)展之路”的報告。我們深入學(xué)習(xí)體會了清徐二中的“四環(huán)節(jié)活動式教學(xué)”模式在備課、授課、作業(yè)批改及班會方面的具體做法，感受頗深，受益匪淺。

三、新絳中學(xué)：半天授課制。

新絳中學(xué)半天授課制的真正含義是學(xué)生后半天自主學(xué)習(xí)。我們上午是觀摩展示課，下午學(xué)習(xí)自習(xí)課。新絳中學(xué)用學(xué)習(xí)報告，師生工作的“編、驗、點、導(dǎo)、學(xué)、做、展、悟”八字方針，開創(chuàng)的“導(dǎo)師制”。新絳中學(xué)的課改是一場學(xué)習(xí)革命，解放了學(xué)生人本來就應(yīng)該表達權(quán)、話語權(quán)、選擇權(quán)等權(quán)利。新絳中學(xué)的課改為孩子的解放，為教育的未來找到了一條路！

四、放眼澤州一中。

通過觀摩學(xué)習(xí)，我的收獲很大，總結(jié)了一些經(jīng)驗和大家分享一下：

1、學(xué)生真正化被動接受知識為自主學(xué)習(xí)。在提倡自主學(xué)習(xí)的口號喊的越來越響的今天，能夠真正做到讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的其實還是少數(shù)。傳統(tǒng)的課堂，填鴨式的教學(xué)，一部分好學(xué)生能夠做到理解吸收；一部分中等生聽的似懂非懂，做起題來還是錯誤百出；一些成績較差的學(xué)生則完全聽不懂，百無聊賴之際只能睡覺。對于分層教學(xué)的落實更是困難，老師的一言堂。這四所學(xué)校的教學(xué)模式是根據(jù)學(xué)生的程度分了3個層次，讓學(xué)生根據(jù)自身的情況完成不同的題目。

2、學(xué)生能力的鍛煉。所有的學(xué)生都在組長的組織下動起來，優(yōu)等生給其他學(xué)生講題，差生板書和展示，所有學(xué)生都得到了鍛煉。不是突出哪一個個人，而是整個小組作為一個整體被評價，大大增強了學(xué)生的合作意識、集體榮譽感，每個人的能力都有所提高，學(xué)生的潛能遠遠超出我們的想象。

3、教學(xué)質(zhì)量較高。在來之前，我一直存在疑慮，這種教學(xué)模式會不會拖慢教學(xué)進度？所有東西都讓學(xué)生講解，進度肯定會比老師講慢很多。但是來到這里以后，發(fā)現(xiàn)事實并不像我想象的那樣。我聽的兩節(jié)都是習(xí)題課，學(xué)生分組討論，一些簡單的基本的題，學(xué)生小組之間就可以自行解決，不用老師再講解了；每個組講解一道或幾道題，幾個小組同時進行，大大節(jié)省了板書時間的問題；通過小組討論，有問題的題小組之間再互相講解，最后真正需要討論的題只有幾道。先由小組講解，講解后其他同學(xué)質(zhì)疑，最后由老師進行總結(jié)、點評、補充，對知識點的總結(jié)、知識面的擴充、解題思路的發(fā)散都是很好的訓(xùn)練，經(jīng)常會一題多解。另外，學(xué)生對知識的落實情況比傳統(tǒng)課堂要好得多，因為所有的知識都是學(xué)生自己學(xué)來的，而不是教師強加給的，學(xué)生的自信心也得到了提升。

（三）結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析。

在學(xué)習(xí)了這四所學(xué)校的教學(xué)模式以后，我們回來也進行了討論，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析，我認為在以下幾個方面需要注意：

1、我校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚。人家的學(xué)生每天的功課安排的很滿，學(xué)生很樸實，能夠真正的在學(xué)習(xí)中體會到樂趣。在課堂上學(xué)生能夠積極參與討論，對于我校一些學(xué)生，調(diào)動積極性是個比較困難的事情。

2、預(yù)習(xí)時間的保證，澤州一中在早晨、上午、下午和晚上分別設(shè)有自習(xí)，加起來總共有7節(jié)自習(xí)時間。對于這種教學(xué)模式來說，學(xué)生的自主預(yù)習(xí)是非常重要的，要保證充足的時間讓學(xué)生來自學(xué)，如果時間保證不了，這種課改是很難推行的。

3、小組評價機制，澤州一中采取的是小組互評和教師點評結(jié)合，獎勵機制是小組整體加分，然后對組內(nèi)突出的個人再單獨加分，根據(jù)每人得分情況會獲得從士兵到將軍的不同的稱號。對于我校學(xué)生來說，如何制定評價機制是個難點，既能使學(xué)生信服，又能調(diào)動起這些生活條件優(yōu)越的孩子們的積極性。

在全省黨員學(xué)習(xí)貫徹王儒林同志討論落實活動動員大會上的講話掀起高潮之際，作為一名年輕黨員，我也積極認真學(xué)習(xí)講話精神。認真學(xué)習(xí)以“深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)，實現(xiàn)弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”為主題的學(xué)習(xí)討論落實活動講話精神，對于進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，革弊立新、激濁揚清，振奮精神、攻堅克難，提高黨員黨性修養(yǎng)，具有重大而深遠的意義。

一、統(tǒng)一思想，切實增強開展學(xué)習(xí)討論落實活動的政治責任感和歷史使命感(一)深入開展學(xué)習(xí)討論落實活動，是貫徹落實總書記系列重要講話精神和黨中央對山西工作重要指示要求的重大舉措。黨的十八大以來，總書記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等方面，發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多新思想、新觀點、新論斷、新要求，進一步深化了我們黨對中國特色社會主義規(guī)律和馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的認識，為我們在新的歷史起點上實現(xiàn)新的奮斗目標提供了根本遵循。特別是黨中央對我省嚴重腐敗問題進行嚴肅查處，對省委班子進行重大調(diào)整，對山西工作作出重要指示要求，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨的鮮明態(tài)度和堅定決心，體現(xiàn)了對黨的事業(yè)的高度負責和對山西人民的真切關(guān)懷。中央要求我們，要認真總結(jié)教訓(xùn)，認真貫徹黨要管黨、從嚴治黨的要求，深入推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，下力氣抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，集中精力做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作，為山西人民生活的更加美好而努力奮斗。

（二）深入開展學(xué)習(xí)討論落實活動，是順應(yīng)廣大干部群眾期盼、實現(xiàn)治晉興晉強晉的必然要求。人民群眾對消極腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，對社會公平正義和美好生活充滿向往。我們要深刻認識到，腐敗不除、正氣不揚，山西就沒有明天、沒有未來、沒有希望。如果不能形成弊革風清的政治局面，不能形成全省廣大干部群眾銳意進取、奮發(fā)向上的強大正能量，我們就會辜負黨和人民的信任，就會在新的發(fā)展時期失去機遇，就會在全面建成小康社會的過程中落伍掉隊。要深刻認識到，我們山西發(fā)生嚴重腐敗問題，是影響山西形象和全局的災(zāi)難，同時也是我們反思問題、革弊立新的契機。我們必須痛定思痛，深思工作失誤，深挖思想根源，深查制度漏洞；我們必須加倍努力，亡羊補牢，解決存在的問題；我們必須渡過難關(guān)，實現(xiàn)浴火重生、鳳凰涅槃。要深刻認識到，我們山西作為革命老區(qū)，有深厚的政治基礎(chǔ)和群眾根基，我們山西的廣大干部群眾歷來聽黨話、跟黨走，在革命、建設(shè)和改革的各個歷史時期，我們山西人民為黨和國家的事業(yè)作出了重大貢獻。現(xiàn)在，我們山西的政治生態(tài)出了嚴重問題，我們山西出了不少腐敗分子，但是不能因此否定山西干部隊伍的主流。在這場重大政治考驗面前，山西廣大干部群眾對以習(xí)近平同志為核心的黨中央嚴懲腐敗和對省委班子作出重大調(diào)整堅決擁護，對黨中央對山西工作的重要指示要求堅決貫徹，對省委的各項工作部署堅決執(zhí)行。實踐證明，山西的廣大干部是好的，政治上是堅定的，是可以信賴的，是能夠擔負起治晉興晉強晉的歷史使命的。

（三）深入開展學(xué)習(xí)討論落實活動，是重要歷史關(guān)頭賦予廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史責任。重要歷史關(guān)頭，考驗著我們每一名領(lǐng)導(dǎo)干部。歷史關(guān)頭需要頭腦清醒。我們要充分肯定全省改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作取得的成績，我們也要清醒看到，當前我省經(jīng)濟下行壓力持續(xù)加大，加快發(fā)展、改善民生困難諸多，全面深化改革、擴大開放任務(wù)艱巨，各種社會矛盾交織疊加，特別是腐敗存量面廣量大，反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復(fù)雜。越是在這種情況下，我們越要保持清醒的政治頭腦，堅定不移地與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅定不移地貫徹落實中央對山西工作的重要指示要求。歷史關(guān)頭需要迎難而上。困難當頭，我們不能消沉、退縮；挑戰(zhàn)面前，我們不能迷茫、困惑。時代選擇了我們，人民期盼著我們，我們必須迎難而上、群策群力、化危為機，決不能辜負黨和人民的期望。

二、把握正確方向，始終把總書記系列重要講話精神作為我們?nèi)抗ぷ鞯母咀裱?/p>

總書記系列重要講話是我們做好一切工作的根本遵循，也是這次活動的指針。我們必須把深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話作為開展活動的統(tǒng)領(lǐng)和關(guān)鍵，把貫徹落實系列重要講話精神貫穿活動的全過程。

一深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話?？倳浵盗兄匾v話內(nèi)容豐富、博大精深，是我們黨的最新理論成果、寶貴精神財富和強大思想武器。通過全面深入學(xué)習(xí)系列重要講話，使全省廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進一步深刻領(lǐng)會總書記系列重要講話的科學(xué)內(nèi)涵、思想精髓、精神實質(zhì)和實踐要求，準確把握講話中體現(xiàn)的為民情懷、反映的歷史擔當、闡發(fā)的科學(xué)方法，真正端正世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、事業(yè)觀、是非觀、義利觀，補足精神之鈣，筑牢理想信念的根基。

三切實做到真學(xué)真懂、真信真抓、真改真用?！皩W(xué)講話、學(xué)作風”不能成為一句口號，停留在嘴上、會上、紙上，一定要在真學(xué)真懂、真信真抓、真改真用上下功夫。要原汁原味學(xué)，認真學(xué)習(xí)原著，潛心領(lǐng)悟精髓，努力做到學(xué)深學(xué)透、入腦入心。要創(chuàng)新方法學(xué)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，黨委中心組要帶頭學(xué)，發(fā)揮好各級黨校、行政學(xué)院和干部教育培訓(xùn)機構(gòu)的職能作用，把學(xué)習(xí)搞得生動活潑、卓有成效。要聯(lián)系實際學(xué)，緊密結(jié)合工作和思想實際，認真思考、研究、探討解決本地區(qū)、本部門、本單位和我們每個黨員干部自身存在的問題，努力做到知行合一，提高素質(zhì)、推動工作。

（一）凈化政治生態(tài)。政治生態(tài)是一個地區(qū)政治生活現(xiàn)狀及政治發(fā)展環(huán)境的集中反映。我省發(fā)生了系統(tǒng)性、塌方式嚴重腐敗問題，已有不少干部被查處。有的官商勾結(jié)、利益輸送、權(quán)錢交易；有的權(quán)力尋租、中飽私囊、巧取豪奪；有的跑官要官、買官賣官、膽大妄為；有的拉票賄選、營私舞弊、“帶病提拔”；有的搞圈子，找關(guān)系、打招呼，謀私利；有的貪權(quán)、貪財、貪色，徇私枉法；有的生活糜爛、作風敗壞、腐化墮落，等等。冰凍三尺非一日之寒，不良的黨風、政風和社會風氣嚴重破壞了全省政治生態(tài)。我們必須全方位、多視角對我省政治生態(tài)問題進行深入反思剖析，從嚴落實“兩個責任”，以“零容忍”態(tài)度懲治腐敗，把深入開展反腐敗斗爭作為關(guān)鍵舉措，嚴明政治紀律，嚴肅整治吏治問題。我們必須拔除爛樹、治療病樹、矯正歪樹、種植新樹，保護森林。我們必須堅決清除腐敗土壤，滅菌消毒，改善條件，精心樹木，打造出人民群眾滿意，黨中央放心，清正廉潔、勤政為民的良好政治生態(tài)環(huán)境。

目前，全局上下正在集中開展黨的學(xué)習(xí)討論落實活動，作為安監(jiān)監(jiān)系統(tǒng)一名工作人員，我深刻感受到此次活動的重要性。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我主要有以下幾個方面的感想和體會：密切黨群干群關(guān)系，是推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的內(nèi)在要求。這就要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅定信念、求真務(wù)實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事包涵了我們生活中的方方面面，是指導(dǎo)我們工作生活的行為準則。做好本職，服務(wù)群眾。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。服務(wù)群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認識清楚，堅持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，才能多為群眾辦好事、辦實事。開展“學(xué)習(xí)討論落實活動”，就是要通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設(shè)、作風建設(shè)，將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置。縱觀我們黨九十多年壯闊歷程有力證明，只要在我們黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)中，堅持為了人民、依靠人民，持續(xù)誠心誠意為人民謀利益，使人民群眾獲得切實的經(jīng)濟、政治、文化、社會等各項利益，黨就會取得永不枯竭的力量之源，就會不斷從勝利走向勝利。堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要尊重人民主體地位，做好群眾工作。人民群眾是歷史前進和社會變革的最終決定力量，是實踐的主體。廣大黨員干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執(zhí)政本領(lǐng)的增強深深扎根于人民的創(chuàng)造性實踐之中。要高度重視并切實做好新形勢下群眾工作，堅持問政于民、問需于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，依法保障人民群眾經(jīng)濟、政治、文化、社會等各項權(quán)益。堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持以人為本，執(zhí)政為民。以人為本，執(zhí)政為民，是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是指引、評價、檢驗我們黨一切執(zhí)政活動的最高標準。要始終把人民利益放在第一位，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持深入基層，發(fā)揮基層黨組織作用?；鶎邮翘岣吒刹康摹按髮W(xué)?！?，是鍛煉干部的“大熔爐”，是服務(wù)群眾的大舞臺。要堅持工作重心下移，經(jīng)常深入實際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。要把基層一線作為培養(yǎng)鍛煉干部的基礎(chǔ)陣地，引導(dǎo)干部在同群眾朝夕相處中增進對群眾的思想感情、增強服務(wù)群眾本領(lǐng)。要把服務(wù)群眾、做群眾工作作為基層黨組織的核心任務(wù)和基層干部的基本職責，使基層黨組織成為推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的堅強戰(zhàn)斗堡壘。

來自人民、植根人民、服務(wù)人民，是我們黨永遠立于不敗之地的根本。在實現(xiàn)“十二五”宏偉藍圖、全面建成小康社會的新征程中，只要我們堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利益，更加奮發(fā)有為地為創(chuàng)造人民的幸福生活、為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗，就能書寫無愧于歷史、無愧于時代的新篇章。

山西地形心得體會怎么寫篇十六

山西是中國的一個古老而美麗的省份，擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn)和自然景觀。在我長時間的山西之旅中，我深深地被這個地方所吸引，體會到了它獨特的魅力。在這里，我不僅感受到了濃厚的歷史氛圍，還體驗到了山西人民的淳樸和勤勞。通過這次旅行，我對山西有了深刻的理解和體會。

首先，山西的歷史文化遺產(chǎn)給我留下了深刻的印象。作為中國周邊最早實行普遍改革開放的地區(qū)之一，山西擁有眾多的古代建筑和文化遺跡，如平遙古城、大同寺廟等。這些古跡代表著中國古代建筑和文化的精華，也是世界遺產(chǎn)的重要組成部分。我在游覽這些古跡的時候，能夠切身感受到中國古代文明的璀璨和豐富，給我留下了深刻的印象。

其次，山西的自然景觀也讓我感到驚嘆。山西地處華北地區(qū)，地勢較為平坦，卻擁有許多壯麗的自然景觀。我特別喜歡五臺山這個地方，它是世界文化和自然遺產(chǎn)，被譽為“天下第一奇山”。在那里，我登上山頂，遠眺四周的山巒和綠地，感受到了大自然的力量和美麗。此外，山西還擁有許多獨特的地質(zhì)景觀，如黃河壺口瀑布、云岡石窟等，這些景點也給我留下了深刻的印象。

再次，我對山西人民的淳樸和勤勞有了更深刻的了解。山西是中國的農(nóng)業(yè)大省，大部分人民依靠農(nóng)業(yè)為生。在我與山西人民的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們熱情友好，善良而真誠。他們勞動勤奮，雖然生活簡樸，但始終保持著對生活的熱愛和向往。與他們的交往讓我感到溫暖和快樂，也讓我對生活有了新的認識和體會。

最后，我從山西之行中獲得了一些寶貴的人生經(jīng)驗。山西的歷史文化和自然景觀給了我啟迪和思考，讓我更加珍視身邊的一切。我學(xué)會了從不同的角度去欣賞事物的美，努力發(fā)現(xiàn)身邊的幸福。我也學(xué)會了向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，他們的勤勞和勇氣給我提供了前進的動力。最重要的是，我從這次旅行中明白了人與自然的和諧發(fā)展是多么重要，我們要保護好我們的環(huán)境，讓我們的后代也能夠享受到大自然的美好。

總之，我在山西的旅行中收獲頗豐。山西的歷史和文化給我留下了深刻的印象，自然景觀讓我感到神奇和壯麗，與山西人民的交流讓我體驗到了真誠和善良。這次旅行不僅讓我對中國的古代文化有了更深入的了解，還讓我對生活有了新的認識和體會。山西是一個充滿魅力和魅力的地方，我會永遠珍藏在我心中。

山西地形心得體會怎么寫篇十七

首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個這樣的學(xué)習(xí)的平臺，讓我有一個學(xué)習(xí)與提高數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)素質(zhì)的機會。2015年3月27日到2015年4月5日，在楊五一校長的帶領(lǐng)下，我們一行14人來到了山西省太原市成成中學(xué)進行了為期11天的學(xué)習(xí)。

太原成成中學(xué)，是山西省首批重點中學(xué)，迄今為止已走過90個春秋.學(xué)校創(chuàng)辦于1924年9月，是由晉籍北平師范大學(xué)畢業(yè)的進步學(xué)生取《中庸.自成》中“成己成人”之意為辦學(xué)宗旨而創(chuàng)辦的。

我深知這次學(xué)習(xí)機會的難得，所以在學(xué)習(xí)過程中，始終是全身心的投入，作為一名青年教師，我學(xué)習(xí)的不僅僅是成成中學(xué)一線教師們的先進的教學(xué)理念和教學(xué)模式，更多的是他們對待工作對待學(xué)生永遠保持著一腔熱情。對于學(xué)生往往是把話說到學(xué)生心里。

一、校園文化：

太原成成中學(xué)，是山西省首批重點中學(xué)，迄今為止已走過90個個春秋.學(xué)校創(chuàng)辦于1924年9月，是由晉籍北平師范大學(xué)畢業(yè)的進步學(xué)生取《中庸.自成》中“成己成人”之意為辦學(xué)宗旨而創(chuàng)辦的。校園里面隨處可見校訓(xùn)：明德明理，成己成人。校園文化走廊給了學(xué)生充分展示自己的空間。每周的課外活動非常豐富多彩，學(xué)生自己選擇選修課，野外求生，急救類型的常識等等可以很好的從選修課當中獲取知識。充分調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性。

二、課堂理念：

在數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)過成中，教師充分運用了探究式的學(xué)習(xí)方法。首先是他們導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計。他們導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計完全是根據(jù)學(xué)生的實際情況自己編寫的。主要分為以下幾個部分：一，自主學(xué)習(xí)部分。主要是課堂的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過生活中的實例，具體問題具體分析，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

二、課堂教學(xué)。通過書本上的經(jīng)典題型，通過各班學(xué)生的實際情況，設(shè)計研究編寫。然后是他們小組探究的模式，是學(xué)生真正的是“做中學(xué)”，老師只是起到了引導(dǎo)的作用。學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是在探究圖形的旋轉(zhuǎn)這一章節(jié)中，學(xué)生們可以通過旋轉(zhuǎn)三角板，自己編題，不僅印象深刻，更讓學(xué)生充分發(fā)揮了主觀能動性。還有就是學(xué)生提問學(xué)生的環(huán)節(jié)也是引人入勝的。在課堂總結(jié)的部分，老師采用的方法多種多樣，有一種方法。老師讓學(xué)生親手繪制數(shù)學(xué)小報，在快樂中體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

三、跟學(xué)生的交際。

成成中學(xué)除了有每周必備的班主任會議，還有很多年輕教師的師資力量。例如每周的青年教師研修班。每周都會有一個研究主題。比如說課堂上跟學(xué)生發(fā)生沖突的時候如何處理。每個老師會各抒己見，把自己好的經(jīng)驗進行交流共享。加速青年教師的成長，特別是成成中學(xué)老師說的把話說到學(xué)生心理，做到真正的上課認真?zhèn)湔n，認真上好每一節(jié)課，就是對學(xué)生最好的關(guān)愛。

課堂教學(xué)給我的最大體會就是要靈活，不能教條，走極端。自主課上主要是學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容，通過閱讀課本自主學(xué)習(xí)。學(xué)生的總結(jié)，做題，都是做在學(xué)前作業(yè)本上，為明天的展示課作準備！所以自主課必須保持教室的安靜，即使個別同學(xué)討論，聲音都是比較小的。如果需要集體討論，時間可以在最后五分鐘左右。因為學(xué)生需要討論的只是一部分題目，大部分時間還是要用來思考做題的。自主課上老師也可以根據(jù)本節(jié)課的知識點難易，各班學(xué)生基礎(chǔ)等具體的情況作適當提示，解決個別學(xué)生的問題。展示課上，給我的最大體會就是老師作為主持人比較好，因為我們老師對教材熟悉，知識掌握的比較系統(tǒng)，上下連貫會比較好，根據(jù)學(xué)生知識掌握情況，能控制好展示的進程，還可以很自然的給學(xué)生鼓勵，對小組展示情況作出適時，恰當?shù)脑u價。當然老師做主持人，只有在備課比較充分，各組學(xué)情比較清楚的基礎(chǔ)上才能把這節(jié)課上好，所以可以加強老師對學(xué)生了解，同時還可以加強對課堂紀律的控制，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率。

總之，作為一名年輕教師，會不斷地向優(yōu)秀的教師們學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，并且始終愛學(xué)生，讓他們充分體會學(xué)習(xí)和生活實踐相結(jié)合?！白鲋袑W(xué)”的思想理念。

山西地形心得體會怎么寫篇十八

2013年5月11日—19日有幸去太谷二中、清許二中、新絳中學(xué)、澤州一中觀摩學(xué)習(xí)，收獲很大，認真體會分成三個部分：觀摩學(xué)習(xí)，收獲體會，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析。

（一）觀摩學(xué)習(xí)。

一、走進太谷二中校園。

1、學(xué)習(xí)氛圍濃厚讓人感動。太古中學(xué)讓學(xué)生在濃厚的氛圍下愿學(xué)，樂學(xué)，會學(xué)，終究學(xué)業(yè)有成。樓道內(nèi)的勵志短語時刻提醒著每一位學(xué)生，教室里的標語板報體現(xiàn)著良好的班級風貌，給慕名前去參觀學(xué)習(xí)的老師以更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)空間，讓人感動。

2、“人人有事干，事事有人干。”該校課堂教學(xué)悉采用韓立福教授的有效教學(xué)模式。學(xué)生分組在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。上課以小組為單位完成教與學(xué)的全過程，老師僅僅起引導(dǎo)作用，解決小組里難以解決的問題,每組學(xué)生都由小組長率領(lǐng)全員參與。整堂課將獨立自主與合作學(xué)習(xí)交替使用,每個小組在自己的版塊里講解以及完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每個版塊都在展示和評比中，競爭意識很濃。

3、師生共同發(fā)展的時代聲音。聆聽太古中學(xué)校長趙萬科作的“師生共同發(fā)展”經(jīng)驗報告。趙校長重點介紹了該校推行的“1.3.9”師生思辨思維模式，積極打造新課程理念下“自主.合作.探究”的精品課、示范課。特別是“三五三”課堂教學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的積極性，釋放了學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)、學(xué)會。課堂真正體現(xiàn)了太古二中的教學(xué)模式：依標施教、以學(xué)定教，先學(xué)后導(dǎo)，問題評價的模式。真正感受到老師的有效教學(xué)，有效教研、有效課堂、有效訓(xùn)練、有效作業(yè)、有效管理；學(xué)生的“自主、合作、探究”。課堂現(xiàn)狀由原來的“老師累了，學(xué)生睡了”變成了“老師笑了，學(xué)生樂了”！學(xué)校在收獲了課改帶來的成果時，老師的個人能力得到了提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能也得到了最大化的激發(fā)。

二、清徐二中觀摩學(xué)習(xí)。

承諾奠基---清許二中發(fā)展之路”的報告。我們深入學(xué)習(xí)體會了清徐二中的“四環(huán)節(jié)活動式教學(xué)”模式在備課、授課、作業(yè)批改及班會方面的具體做法，感受頗深，受益匪淺。

三、新絳中學(xué)：半天授課制。

新絳中學(xué)半天授課制的真正含義是學(xué)生后半天自主學(xué)習(xí)。我們上午是觀摩展示課，下午學(xué)習(xí)自習(xí)課。新絳中學(xué)用學(xué)習(xí)報告，師生工作的“編、驗、點、導(dǎo)、學(xué)、做、展、悟”八字方針，開創(chuàng)的“導(dǎo)師制”。新絳中學(xué)的課改是一場學(xué)習(xí)革命，解放了學(xué)生人本來就應(yīng)該表達權(quán)、話語權(quán)、選擇權(quán)等權(quán)利。新絳中學(xué)的課改為孩子的解放，為教育的未來找到了一條路！

四、放眼澤州一中。

激烈爭論中不乏潛在的規(guī)則、你追我趕唯恐落后，學(xué)生略帶疲憊臉上寫滿了求知的欣喜和滿足，這里他們是求知的主體、是學(xué)習(xí)的主人。一人教大家，大家教一人。在這里以學(xué)為先、學(xué)導(dǎo)同行，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、展示學(xué)習(xí)。理念被詮釋得淋漓盡致。

澤州一中形成的“學(xué)導(dǎo)螺旋發(fā)展大課堂”是以“學(xué)道”指導(dǎo)自學(xué)為形式，以課堂展示為平臺，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)和能力為目標的新型，課堂教學(xué)模式?！皩W(xué)導(dǎo)”指的是學(xué)生在自主學(xué)習(xí)時間，在“學(xué)道”引導(dǎo)下先獨立自學(xué)的過程。課堂操作遵循“以學(xué)為先，以學(xué)定導(dǎo)，學(xué)導(dǎo)相輔相成”的原則。澤州一中將主要課型分類歸納為自主學(xué)習(xí)課演練反思課展示交流課三類。

（二）收獲體會。

通過觀摩學(xué)習(xí)，我的收獲很大，總結(jié)了一些經(jīng)驗和大家分享一下：

1、學(xué)生真正化被動接受知識為自主學(xué)習(xí)。在提倡自主學(xué)習(xí)的口號喊的越來越響的今天，能夠真正做到讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的其實還是少數(shù)。傳統(tǒng)的課堂，填鴨式的教學(xué)，一部分好學(xué)生能夠做到理解吸收；一部分中等生聽的似懂非懂，做起題來還是錯誤百出；一些成績較差的學(xué)生則完全聽不懂，百無聊賴之際只能睡覺。對于分層教學(xué)的落實更是困難，老師的一言堂。這四所學(xué)校的教學(xué)模式是根據(jù)學(xué)生的程度分了3個層次，讓學(xué)生根據(jù)自身的情況完成不同的題目。

2、學(xué)生能力的鍛煉。所有的學(xué)生都在組長的組織下動起來，優(yōu)等生給其他學(xué)生講題，差生板書和展示，所有學(xué)生都得到了鍛煉。不是突出哪一個個人，而是整個小組作為一個整體被評價，大大增強了學(xué)生的合作意識、集體榮譽感，每個人的能力都有所提高，學(xué)生的潛能遠遠超出我們的想象。

3、教學(xué)質(zhì)量較高。在來之前，我一直存在疑慮，這種教學(xué)模式會不會拖慢教學(xué)進度？所有東西都讓學(xué)生講解，進度肯定會比老師講慢很多。但是來到這里以后，發(fā)現(xiàn)事實并不像我想象的那樣。我聽的兩節(jié)都是習(xí)題課，學(xué)生分組討論，一些簡單的基本的題，學(xué)生小組之間就可以自行解決，不用老師再講解了；每個組講解一道或幾道題，幾個小組同時進行，大大節(jié)省了板書時間的問題；通過小組討論，有問題的題小組之間再互相講解，最后真正需要討論的題只有幾道。先由小組講解，講解后其他同學(xué)質(zhì)疑，最后由老師進行總結(jié)、點評、補充，對知識點的總結(jié)、知識面的擴充、解題思路的發(fā)散都是很好的訓(xùn)練，經(jīng)常會一題多解。另外，學(xué)生對知識的落實情況比傳統(tǒng)課堂要好得多，因為所有的知識都是學(xué)生自己學(xué)來的，而不是教師強加給的，學(xué)生的自信心也得到了提升。

（三）結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析在學(xué)習(xí)了這四所學(xué)校的教學(xué)模式以后，我們回來也進行了討論，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析，我認為在以下幾個方面需要注意：

1、我校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚。人家的學(xué)生每天的功課安排的很滿，學(xué)生很樸實，能夠真正的在學(xué)習(xí)中體會到樂趣。在課堂上學(xué)生能夠積極參與討論，對于我校一些學(xué)生，調(diào)動積極性是個比較困難的事情。

2、預(yù)習(xí)時間的保證，澤州一中在早晨、上午、下午和晚上分別設(shè)有自習(xí)，加起來總共有7節(jié)自習(xí)時間。對于這種教學(xué)模式來說，學(xué)生的自主預(yù)習(xí)是非常重要的，要保證充足的時間讓學(xué)生來自學(xué)，如果時間保證不了，這種課改是很難推行的。

3、小組評價機制，澤州一中采取的是小組互評和教師點評結(jié)合，獎勵機制是小組整體加分，然后對組內(nèi)突出的個人再單獨加分，根據(jù)每人得分情況會獲得從士兵到將軍的不同的稱號。對于我校學(xué)生來說，如何制定評價機制是個難點，既能使學(xué)生信服，又能調(diào)動起這些生活條件優(yōu)越的孩子們的積極性。

在太谷二中、清許二中、新絳中學(xué)、澤州一中學(xué)習(xí)的這幾天，我的感觸很深，學(xué)生能夠做到的事真的遠遠超出我們的想象，應(yīng)該給孩子們機會，給他們舞臺讓他們展示，我們要充分相信我們的學(xué)生。希望能夠?qū)⒃谒乃鶎W(xué)校學(xué)到的經(jīng)驗，結(jié)合我校實際，形成一套我們自己的教學(xué)模式，提高學(xué)生的成績和綜合素質(zhì)，真正做到把課堂還給學(xué)生，讓我們的學(xué)生能夠取得更大的進步。