難忘戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)報(bào)告 戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)略問(wèn)題心得體會(huì)(8篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

描寫難忘戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)報(bào)告一

我們乘坐的6號(hào)校車，去梓埠的路程大約要用了一個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲視?huì)暈車，路程太長(zhǎng)我差點(diǎn)要吐了，那種感覺(jué)是不暈車的人無(wú)法想象的。隨著音樂(lè)老師一聲“大家準(zhǔn)備一下，馬上到了”我那惡心想吐的感覺(jué)頓時(shí)消失了！

我們興奮地朝梓埠中心小學(xué)跑去，映入眼簾的是老師和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上站成兩排，我們?cè)跓崃业恼坡暣┻^(guò)，來(lái)到操場(chǎng)中央，我們像等待審閱的小戰(zhàn)士一樣筆直地站成一條線。梓埠的老師讓我們班的施秋陽(yáng)去拿了“穿越飛機(jī)”，還給我們講了許多關(guān)于它的故事！老師告訴我們這架飛機(jī)上有攝像頭，可以對(duì)著它說(shuō)“你好”或“hello”，并為我們作了示范。

飛機(jī)展示過(guò)后，老師給我們每個(gè)兩張“很漂亮”的紙，我看這紙立馬就想到這個(gè)紙是用來(lái)折戰(zhàn)斗機(jī)的！果然不出所料，老師讓來(lái)折“殲15飛鯊艦載戰(zhàn)斗機(jī)”比賽，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，有的人超前的完成任務(wù)，有的人才進(jìn)行一半，而我剛好折完，好險(xiǎn)呀！差點(diǎn)沒(méi)有完成任務(wù)。

折“殲15飛鯊艦載戰(zhàn)斗機(jī)”比賽之后，老師要檢查成果，讓我們拿著自己的飛機(jī)進(jìn)行試飛，看誰(shuí)的飛的遠(yuǎn)，雖然我的紙飛機(jī)飛的三次都飛不遠(yuǎn)，但是我不難過(guò)，因?yàn)槲以囘^(guò)了，努力了，所以我不會(huì)感到遺憾！

最后我們還進(jìn)行了一場(chǎng)風(fēng)箏比賽，我和梓埠的同學(xué)共用一個(gè)風(fēng)箏，我們拉著風(fēng)箏用力向前奔跑，一不小心就和別人的風(fēng)箏纏繞在一起了，這兩個(gè)風(fēng)箏就像兩個(gè)淘氣的小孩子一樣，在空中打打鬧鬧的舍不得分開(kāi)。我站在地上不知所措地急得快哭了，它們像是感覺(jué)到了我的.心情，慢慢的分開(kāi)了，我?guī)е@個(gè)暖心的小淘氣繼續(xù)比賽！

快樂(lè)的時(shí)間總是很快的過(guò)去了，午餐時(shí)間到，郭老師帶著我們?nèi)コ粤髓鞑盒W(xué)食堂精心準(zhǔn)備的飯菜，飯后我們還看了一會(huì)電視呢！下午大約一點(diǎn)多我們乘坐校車依依不舍的回到學(xué)校。今天這個(gè)科技節(jié)，我們過(guò)的充實(shí)而快樂(lè)，會(huì)讓我終生難忘！

描寫難忘戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)報(bào)告二

這幾天我一直在進(jìn)行入學(xué)前火熱的軍訓(xùn)生活，這種訓(xùn)練對(duì)于我們這些家中的貴公子、嬌小姐們來(lái)說(shuō)是既辛苦又興奮的，是值得回味的一段日子。

每天訓(xùn)練下來(lái)，累得腰酸腿疼。我的教官是個(gè)嚴(yán)格要求的人，動(dòng)作做的不標(biāo)準(zhǔn)就一遍又一遍的操練，直到符合要求為止。其實(shí)教官也是心疼我們的，但他更希望能把我們的堅(jiān)強(qiáng)、毅力練出來(lái)。軍訓(xùn)生活的甜是一種“苦盡甘來(lái)”的甜，是訓(xùn)練場(chǎng)上教官表示肯定的一句話或一個(gè)眼神。這種甜是師生之間建立起來(lái)的一種深厚的友誼，就像一塊朱古力糖，還會(huì)有絲絲苦味。真是讓人回味無(wú)窮。

軍訓(xùn)的確很辛苦，但是我相信往后我們一定會(huì)懷念這一段既苦又甜的軍訓(xùn)生活。在炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊(duì);在激昂的訓(xùn)練場(chǎng)上，我們歡呼，吶喊。就是這樣一段生活，使每個(gè)人在滾爬摔打中慢慢成長(zhǎng);就是這樣一段經(jīng)歷，使每個(gè)人在汗水中變得堅(jiān)強(qiáng)。

首先，特殊的軍訓(xùn)生活培養(yǎng)了我們的集體觀念和紀(jì)律觀念。在隊(duì)列中教官非常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，每當(dāng)有人在隊(duì)伍中不打報(bào)告便隨意亂動(dòng)時(shí)，都會(huì)受到教官嚴(yán)厲的批評(píng)和懲罰，以增強(qiáng)我們的集體觀念。而隊(duì)列整齊的要求也增強(qiáng)了我們的集體觀念，要求我們時(shí)刻要想到集體，而不光只是考慮自己。

其次，軍訓(xùn)也培養(yǎng)了我們的身體素質(zhì)。一開(kāi)始訓(xùn)練，只要站上5分鐘的軍姿，就會(huì)有人體力不支?，F(xiàn)在即使讓我們站上15分鐘，還是能個(gè)個(gè)都站如松?？梢?jiàn)，軍訓(xùn)對(duì)于我們身體素質(zhì)的培養(yǎng)多么明顯。

我難忘的軍訓(xùn)生活作文篇四

今年暑假的7月中旬可以說(shuō)是最熱的幾天，我迎來(lái)了平生第—次軍訓(xùn)。以前聽(tīng)高年級(jí)的同學(xué)講，他們的軍訓(xùn)就如魔鬼訓(xùn)練—般，整天在太陽(yáng)底下曬啊曬的;如果下了雨，還得淋著雨繼續(xù)訓(xùn)練……沒(méi)等他們說(shuō)完，我已經(jīng)對(duì)軍訓(xùn)的場(chǎng)面“了如指掌”了。

那天我懷著忐忑不安的心情來(lái)學(xué)校報(bào)到，心里對(duì)軍訓(xùn)一詞感到有些恐懼，于是苦中作樂(lè)，強(qiáng)迫自己開(kāi)心起來(lái)。

第一天的軍訓(xùn)看似挺簡(jiǎn)單，只要費(fèi)費(fèi)口舌就可以。可是如果真的要做到還得花—些“精力”。江主席的幾句誓詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)將它背誦并不難。接著就開(kāi)始練我們的嗓音，大家開(kāi)始喊誓詞，看哪個(gè)班喊得響，我們班還真不賴，大家齊心協(xié)力，竟然喊的最響，教官見(jiàn)我們有好成績(jī)，也就不再讓我們繼續(xù)喊，讓我們養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備下一項(xiàng)目的“勝利”。軍訓(xùn)就這樣開(kāi)始了。

第二天，我們個(gè)個(gè)領(lǐng)了軍服，頭戴一頂軍帽。嗨，別說(shuō)，還真像個(gè)小兵，穿上軍服，神氣多了，一個(gè)個(gè)雄赳赳，氣昂昂的，精神飽滿，真可謂是英姿颯爽。那幾天天氣雖然很熱，但我們?cè)跇?shù)陰的保護(hù)下，絲毫沒(méi)有損傷，只是比平時(shí)多流了幾滴汗水而已。晚上，教官們不辭辛苦，繼續(xù)給我們上課——折棉被。折被子似乎是一件很簡(jiǎn)單的事情，在家只需要把被子疊起來(lái)就可以了?？墒擒娙苏鄣谋蛔涌刹荒芘c我們平時(shí)折的相提并論。他們折的被子是棱角分明，整整齊齊。被子想要折成這種模樣，可是得要掌握一些要領(lǐng)的。就在教官們演示時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛，生怕看漏了哪—點(diǎn)。教官們耐心地講解，我們也認(rèn)真地學(xué)。功夫不負(fù)有心人，我們折的被子還真不錯(cuò)，都能掌握基本的要領(lǐng)。

軍訓(xùn)中我學(xué)到了很多新的知識(shí)，端正了自己的站姿等。雖然，軍訓(xùn)一眨眼就過(guò)去了，但它現(xiàn)在還讓我記憶猶新，仿佛—切就發(fā)生在眼前，好像剛剛結(jié)束一樣，因?yàn)檫@是我第一次軍訓(xùn)。都說(shuō)難忘的都是第一次，這句話說(shuō)得—點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。

描寫難忘戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)報(bào)告三

母校！這個(gè)令人怦然心動(dòng)的名字，使我留連忘返的地方，如今即將離開(kāi)它了，我打心底里舍不得，畢竟我是在它的懷抱里長(zhǎng)大的，它給我留下了太多太多完美的回憶。

這六年的小學(xué)生活是最令我難忘的，在這期間，我學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也學(xué)會(huì)了分清對(duì)與錯(cuò)、是與非，讓我一點(diǎn)點(diǎn)成熟，懂事了，最令我難忘的還是那個(gè)水池。

在教學(xué)樓的正下方，有一個(gè)環(huán)形的大花園，花園外是水池，里面有魚、有螺螄、有水草……清澈見(jiàn)底的池水人見(jiàn)人愛(ài)，夏天，我們能夠打水仗，還能夠用里面的水來(lái)打掃衛(wèi)生，它給我們帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，也帶來(lái)了方便。這么好的水池，誰(shuí)能不喜歡呢？

我還認(rèn)識(shí)了許許多多的良師益友，是她們教會(huì)了我如何做人，如何當(dāng)一名好學(xué)生……只是有一個(gè)教師是令我終生難忘的。

你，像一個(gè)地獄的魔鬼，催促你學(xué)習(xí)。又像一個(gè)父親，對(duì)你慈愛(ài)無(wú)比，他就是我們的數(shù)學(xué)教師，嚴(yán)厲的時(shí)候六親不認(rèn)，慈祥的時(shí)候比父親還好。他無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著我們，這么好的教師，換作是你，你會(huì)忘記他嗎？

小學(xué)的生活說(shuō)不完，道不清，但有一點(diǎn)我能肯定，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記吧，我會(huì)用我的努力與智慧來(lái)報(bào)答它。

其實(shí)每個(gè)同學(xué)都像天空中的星星，雖然不是每顆都那么閃亮，但我相信，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們都能成為天空是最耀眼的那顆明星！

母校，讓我們一齊努力吧

描寫難忘戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)報(bào)告四

今天，我們整裝待發(fā)，7點(diǎn)15分就來(lái)到了學(xué)校。這么早來(lái)到了學(xué)校，為的就是這次體驗(yàn)生活的軍訓(xùn)。來(lái)到學(xué)校，我們靜靜地坐在教室里等待著出發(fā)。不一會(huì)兒，只見(jiàn)兩位陌生人走進(jìn)教室作了自我介紹，原來(lái)他們當(dāng)中的一位是組織這次活動(dòng)的蘇老師，另一位身穿軍服，神情嚴(yán)肅的就是這幾天要陪伴我們的方教官。同學(xué)們看見(jiàn)方教官那不怒而威，威嚴(yán)的神態(tài)，一個(gè)個(gè)都有點(diǎn)害怕。

我們本來(lái)以為在車上可以放松一下的，沒(méi)想到一上車方教官就開(kāi)始了軍事化的訓(xùn)練我們，方教官利用在車上的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就讓我們學(xué)會(huì)了正確鼓掌的方法和這次活動(dòng)的口號(hào)。

來(lái)到了目的地——園山活動(dòng)基地，首先我們穿上了威武的軍服，開(kāi)始了與軍人一樣嚴(yán)格的訓(xùn)練。不一會(huì)兒，就到了中午，我喜愛(ài)的野炊活動(dòng)轟轟烈烈地開(kāi)始了，教官幫我們分好工，有洗菜組、切菜組、燒火組和炒菜組，經(jīng)過(guò)我們的刻苦努力，一盤盤美味的菜肴出爐了;一聲“開(kāi)飯了”，我們就迅速地吃起來(lái)。 一眨眼功夫，我們的飯菜已空空如也，當(dāng)然，我們也吃的十分飽。這時(shí)，蘇老師走過(guò)來(lái)指著我們說(shuō)：“你們這就叫做餓狼搶食”。當(dāng)總教官評(píng)價(jià)我們野炊成績(jī)時(shí)，我們心情十分緊張，成績(jī)出來(lái)了，我們很驚訝!因?yàn)?0分的總分，我們竟然得了28分。

下午，在鋼鐵戰(zhàn)士站軍姿中，我筋疲力盡，快要堅(jiān)持不住時(shí)，我突然想到了在軍訓(xùn)前說(shuō)過(guò)的一句話：“我是最棒的，我一定能行”。我堅(jiān)定了信念，順利通過(guò)了鋼鐵戰(zhàn)士站軍姿這一關(guān)。接下來(lái)，我們舉行了閃電報(bào)數(shù)比賽，因?yàn)槲覀兇蠹覉F(tuán)結(jié)，選手們和啦啦隊(duì)各自完成自己的任務(wù)，但是我們只拿到了第二名，大家都覺(jué)得很可惜。

晚上，我們觀看了電影《沖出亞馬遜》?？赐炅诉@部電影以后，我覺(jué)得應(yīng)該好好對(duì)待這次體驗(yàn)生活的軍訓(xùn)活動(dòng)。

因?yàn)榻裉煳以诟鞣矫娴挠?xùn)練都表現(xiàn)得很好，所以我得到第一枚軍功章。

第二天上午，我們舉行了拉歌比賽，在這次拉歌比賽中充滿了軍營(yíng)里氣氛;雖然我們最終還是戰(zhàn)勝了四年級(jí)，不過(guò)我們贏得并不輕松。當(dāng)蘇老師請(qǐng)我說(shuō)一說(shuō)這次拉歌活動(dòng)比賽的感言，我說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量，我們大家一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)。”

下午，一場(chǎng)激烈的“吸管”建高層比賽開(kāi)始了。我們大家一起齊心努力，一座高大又美觀的寶塔建成了。裁判說(shuō)：“寶塔最重要的要點(diǎn)是堅(jiān)固、美觀與高度?！币?yàn)槲覀儼嗟膶毸亲罡叩模晕覀兒芨吲d。裁判說(shuō)：“再高大再美觀的寶塔如果不堅(jiān)固，最終還是會(huì)倒塌的?！闭f(shuō)著，先把一個(gè)別班的搖搖欲墜的塔給淘汰了。然后，把所有的塔從臺(tái)上往地下一丟，看看會(huì)不會(huì)倒塌。此時(shí)此刻我在想：我們的塔是最高的，肯定會(huì)倒塌，我都不敢再看下去了，然而，奇跡出現(xiàn)了，我們的寶塔毫發(fā)無(wú)傷。第二關(guān)比美觀，由于我們班的寶塔在美觀中成績(jī)不理想，所以我們根本沒(méi)機(jī)會(huì)再去比高度了。比賽結(jié)束后，我們很傷心，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“不要傷心了，這次的比賽中我們雖然失敗了，并不代表我們永遠(yuǎn)失敗，我們?cè)谙麓蔚谋荣愔幸欢苣玫焦谲姷摹薄?/p>

今天活動(dòng)結(jié)束后，蘇老師又給我發(fā)了一枚軍功章。

第三天上午，宋校長(zhǎng)也來(lái)到園山基地，他來(lái)檢閱我們的隊(duì)伍，鼓勵(lì)我們各項(xiàng)動(dòng)作都做得優(yōu)秀。下午，我們一起去游覽園山那美麗的風(fēng)景，到了山頂我大喊：“我成功了?！贝藭r(shí)此該明白了成功的意義是什么，在這次訓(xùn)練中不退縮、不軟弱、一直堅(jiān)持到最后，這就是成功!

下山后，方教官看見(jiàn)我在這三天里的活動(dòng)表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)、很勇敢，再給我發(fā)了一枚軍功章。之后我們便戀戀不舍地離開(kāi)了這令人難忘的園山基地。

經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我的自理能力提高了，體質(zhì)增強(qiáng)了。也可以這么說(shuō)，在這三天里我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的東西，懂得了許多人生的道理。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這三枚軍功章，每一枚都代表著我每一天的努力與汗水，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次軍訓(xùn)。啊!這真是一次有意義的軍訓(xùn)啊!

描寫難忘戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)報(bào)告五

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校園的生活如同海邊長(zhǎng)長(zhǎng)的沙灘，海灘上布滿了大大小小、五彩斑斕的貝殼，使人留戀，使人難忘。這不，我隨手拾起一塊，校園生活的那件往事還記憶猶新。

那是一個(gè)星期四的下午，我與幾名同學(xué)一起去演播大廳排練課本劇。去之前，老師表?yè)P(yáng)我們進(jìn)步了許多，我們的心里比吃了蜜還甜。可一來(lái)到教室，我的心情發(fā)生了360度大旋轉(zhuǎn)！我生氣極了，因?yàn)樵谖仪耙环降耐瑢W(xué)，也就是我的好朋友，他竟然把我借給他的科學(xué)用品弄壞了，“你賠！你賠！”我推著他的身子，面紅耳赤地叫道。這時(shí)，我的另一位朋友走走過(guò)來(lái)找我去玩，我怒氣未消，大聲叫道“一邊去！一邊去！不然我……”他失望地走了。與此同時(shí)，將我東西弄壞的朋友也走了。

我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)后悔，但心里又悶悶不樂(lè)的，所有我沒(méi)想去向他們道歉，心想：“反正朋友沒(méi)了可以再交，管他的！”我越想越冒火，干脆不想，但心里像是堵了一塊大石頭，焦躁不安，想發(fā)泄又找不到地方。后來(lái)我慢慢地滿分作文網(wǎng)https:///冷靜下來(lái)，我一下想起這兩個(gè)朋友平時(shí)對(duì)我有多好，我們一起玩耍又有多快樂(lè)，我終于明白我的不安來(lái)自何處，我不愿，不愿失去這兩個(gè)好朋友；我害怕，害怕他們會(huì)從此不再也不理我！我擔(dān)憂，擔(dān)憂以后再也找不到這樣的好朋友！我終于忍不住了，“噌”地一下站了起來(lái)，忐忑地走到他們面前，慢慢說(shuō)到：“朋友們，對(duì)不起！”他們都連聲說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！”，那個(gè)弄壞我東西的朋友臉紅了，羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我只拉了它一下，沒(méi)想到……我不是故意的。”說(shuō)完，他不好意思地摸了摸頭。這時(shí)我大方地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，它也不值幾個(gè)錢，是我太沖動(dòng)了?！蔽覀儌z抬起頭相視而笑。那一刻我的心無(wú)比輕松，心中的那塊石頭也落地了！

那天放學(xué)，走在回家的路上，我覺(jué)得天格外藍(lán)，花格外艷，草格外青，小鳥的歌聲也格外動(dòng)聽(tīng)。

校園生活的海灘上有許多五彩斑斕的貝殼，拾起這一塊貝殼，我懂得了朋友之間要互相寬容，珍惜友情，友情才能天長(zhǎng)地久。

描寫難忘戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)報(bào)告六

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在瑣碎的生活中，每個(gè)人都有自己的第一次：第一次爬山，第一次游泳，第一次做飯……而最讓我難忘的，是第一次自己走夜路。

一天黃昏，我到大姑家玩，不知不覺(jué)天黑了，看來(lái)我要回家了。大姑要送我回家，可我知道大姑很忙，就故作平靜狀道：“不用了，我自己回家就可以了?！蔽易焐线@樣說(shuō)，但是我心里砰砰直跳，畢竟我從未自己一人走過(guò)夜路?。?/p>

我小心翼翼地走著，生怕有什么東西?？刹蝗唬瑢?duì)面的灌木叢響起了“沙沙沙沙……”的聲音，我心砰砰直跳，就像小鹿亂撞。我忐忑不安的撿起了地上的一塊石子，迅速的丟過(guò)去，“啊哈，我打中了?！本o接著“喵……”竄出一只灰貓！哎！真是虛驚一場(chǎng)啊。

我故作鎮(zhèn)靜，給自己定定神，繼續(xù)往前走。結(jié)果，那忽明忽暗的路燈又把我給嚇住了，接著刮了一陣風(fēng)，我又聽(tīng)見(jiàn)“噔噔噔……”的響聲，我的心又咚咚跳個(gè)不停。是魔鬼，張著大大的嘴巴；還是電視里的壞人，手里拿著棒子；還是人販子，拿著大麻袋來(lái)抓我滿分作文網(wǎng)https:///，還是……想到這些，我毛骨悚然，身上一直都在冒冷汗。走在這條小路上，頂多也就半個(gè)小時(shí)，可我感覺(jué)隔了幾個(gè)世紀(jì)！哎，嚇?biāo)缹殞毩耍?/p>

原來(lái)兩次都是虛驚一場(chǎng)！慢慢地，我不再感到恐懼和害怕了。自己哼著個(gè)小曲，唱著個(gè)小歌，不久我就到家了?？吹轿壹遥秃孟窨吹搅恕包S金屋”，心想這次艱難的“旅途”終于結(jié)束了。

回到家后草草吃了個(gè)晚飯后，我就把走夜路發(fā)生的事告訴了爸爸，把爸爸高興得前仰后合。最后爸爸摸著我的后腦勺說(shuō)：“自己終于可以戰(zhàn)勝恐懼心理了?！甭?tīng)到爸爸的夸獎(jiǎng)，頓時(shí)覺(jué)得自己是一個(gè)頂天立地的男子漢了。

童年里有無(wú)數(shù)個(gè)第一次，盡管每一次中遇到挫折，但我們也許不知道，挫折中孕育著成功，在面對(duì)挫折的時(shí)候，要有堅(jiān)定的意志，就會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的目的。只要堅(jiān)持不懈地奮斗，相信自己，總有一天我們可以戰(zhàn)勝挫折，成為一個(gè)成功者。所以要面對(duì)生活中第一次，不管是愉快的開(kāi)頭還是驚險(xiǎn)刺激的過(guò)程，都能使我們的童年多一份色彩！

描寫難忘戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)報(bào)告七

１、同學(xué)們，在你的生活中哪一天最令人難忘？這一天為什么最令人難忘？請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)。

２、根據(jù)同學(xué)們發(fā)言情況教師小結(jié)。

３、今天我們學(xué)習(xí)的課文就是《難忘的一天》。教師板書課題，請(qǐng)同學(xué)們讀一讀。

１、讓學(xué)生自己讀課文，邊讀邊標(biāo)出生字，畫出新詞。借助漢語(yǔ)拼音讀一讀。

２、同桌之間開(kāi)展相互間的學(xué)習(xí)：

⑴打開(kāi)課后的生字表，讀一讀生字，如果讀得不正確，進(jìn)行糾正，還可以借助工具書查一查，讀準(zhǔn)字音。

⑵兩個(gè)人讀一讀畫的新詞，相互解答不明白的詞義，利用工具書查一查，看看解釋。

３、教師檢查學(xué)生自學(xué)情況：

⑴教師出示生字卡片，讓學(xué)生讀一讀。指名讀，開(kāi)火車讀。在讀生字的過(guò)程中，對(duì)讀得不準(zhǔn)確的地方及時(shí)糾正。

⑵看投影，讀詞語(yǔ)。先讓學(xué)生自己練習(xí)讀，再指名讀：

⑶結(jié)合學(xué)生遇到的難字說(shuō)一說(shuō)記憶字形的方法，教師板書：

晨：上面是“日”字頭，下面的“辰”字第五筆是豎提，注意與“衣”字區(qū)分。

難：左右結(jié)構(gòu)，部首是“又”字旁，右邊是“隹”字，不要寫成“住”。

算：這是上中下結(jié)構(gòu)的字，上面是“竹”字頭，中間是個(gè)“目”下面是橫，撇，豎。

意：這是上中下結(jié)構(gòu)的字，上面是“立”字，中間是個(gè)“日”下面是“心”。

忘：上下結(jié)構(gòu)，上面的筆順是：點(diǎn)橫豎折，不要加點(diǎn)。

動(dòng)手書空。教師進(jìn)行板演，易錯(cuò)的地方用彩色筆標(biāo)出來(lái)。

⑷理解詞意：

結(jié)合學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行理解，讓學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)意思，相互補(bǔ)充，利用工具書查一查。

１、讓學(xué)生自己練習(xí)讀課文，要做到正確和流利。

２、同桌之間進(jìn)行互查。

３、與小組成員一起看插圖，說(shuō)說(shuō)畫面的意思，理解課文內(nèi)容，而后練習(xí)讀書。

４、教師檢查學(xué)生讀書情況：

⑴指名讀書，大家進(jìn)行評(píng)價(jià)。

⑵想一想：課文講了一件什么事（講的是１９８４年２月１６日，我給鄧小平爺爺做計(jì)算機(jī)表演的事。）

１、讓學(xué)生觀察田字格中的范字，而后描寫。

２、教師讓學(xué)生進(jìn)行板演，進(jìn)行評(píng)價(jià)：

業(yè)：筆順是：豎、豎、點(diǎn)、撇、橫。書寫時(shí)要做到先中間后兩邊。

意：這是上中下結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)要做到上中下各部分所占高矮比例相同。

隊(duì)：左右結(jié)構(gòu)，左右兩邊上下一般齊，不要一高一低。

３、讓學(xué)生在生字本上抄寫生字，教師巡視指導(dǎo)。

１、抄寫生字詞。

２、正確、流利地朗讀課文。

３、提出不懂的問(wèn)題。

這一教學(xué)設(shè)計(jì)重視對(duì)課文重點(diǎn)句子的理解的同時(shí)，又注重了對(duì)育人道理的滲透，教師積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，引導(dǎo)適時(shí)、點(diǎn)撥到位。學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，在理解課文所蘊(yùn)涵的道理時(shí)，各抒己見(jiàn)，課堂氣氛活躍、民主，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

描寫難忘戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)報(bào)告八

暑假又如約而至。

我輕撫風(fēng)鈴，微風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)鈴又唱響了。黃昏下，風(fēng)鈴聲把我拉入了一場(chǎng)難忘的回憶……

那是三年前的暑假，我在阿太——也就是曾外祖母家住了一小段時(shí)間。我很喜歡曾外祖母，她很和藹，總是笑瞇瞇的，這枚風(fēng)鈴就是她送給我的。

那天，天氣好熱，我戴上草帽跟著曾外祖母出去。路過(guò)小店，我看見(jiàn)了一枚風(fēng)鈴，駐足觀賞了好一會(huì)兒。曾外祖母見(jiàn)了，只是笑笑，說(shuō)：“回家我也給你做個(gè)?！蔽矣X(jué)得她只是隨便說(shuō)說(shuō)，也不甚在意，就應(yīng)了聲：“嗯?！?/p>

后來(lái)幾天，我發(fā)現(xiàn)曾外祖母回家時(shí)總會(huì)帶些小珠子、軟羽毛、梔子花，我好奇地問(wèn)她：“這些是干嘛的呀？”曾外祖母露出了神秘的笑容，隨手拿了根細(xì)鐵絲就上樓了。我也跟了上去，只見(jiàn)她將已經(jīng)粘在細(xì)鐵絲上的風(fēng)鈴雛形取出，用彩色的絲線穿起來(lái)，在最下端掛上幾顆珠子，緊接著，她取來(lái)三根又細(xì)又軟的羽毛，將梔子花搗爛，放進(jìn)盆里，再將羽毛放在上面略按一按，羽毛就變成淡黃色的了，最后用彩色絲線系牢，掛好……看到這一幕，我自然是目瞪口呆，直到她將一枚精美的風(fēng)鈴塞入我手中，我才醒悟過(guò)來(lái)。她說(shuō)：“喏，看見(jiàn)了嗎？拿去玩吧！”

我接過(guò)風(fēng)鈴，她又拎起鋤頭干農(nóng)活去了。看著手中的風(fēng)鈴，我心里裝滿了喜悅，為我有這么一個(gè)能干的曾外祖母感到自豪！但，也就在那天，我被接回家去了，盡管心里充滿不舍。

后來(lái)，我就沒(méi)再見(jiàn)過(guò)她。但我早已將風(fēng)鈴掛在窗前，每每看見(jiàn)它，我都會(huì)想起曾外祖母，細(xì)想那段充實(shí)的生活，心中無(wú)比懷念！

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。誰(shuí)能想到，等我再次去鄉(xiāng)下時(shí)，她卻已在墳里。我聽(tīng)著那清脆的風(fēng)鈴聲，淚流滿面……

親愛(ài)的風(fēng)鈴，謝謝你明亮悠遠(yuǎn)的歌唱，伴我靜待窗前清風(fēng)；謝謝你沒(méi)有唱詞的低吟，敲打出一段值得我珍藏的日子。也許我沒(méi)完全聽(tīng)懂你音符的本義，但我知道那是別處所沒(méi)有的溫柔樂(lè)章。

風(fēng)鈴，你是獨(dú)一無(wú)二的，你代表著曾外祖母最為珍貴的愛(ài)，仿佛曾外祖母一直陪伴在我身邊，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

唱吧，風(fēng)鈴，盡情地唱吧！