最新學(xué)申論心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)10篇)

心得體會(huì)是我們對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展經(jīng)歷的一種記錄和反思。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和感悟來(lái)展開(kāi)論述。關(guān)于心得體會(huì)的范文，下面是一些收集整理的材料，供大家參考。

學(xué)申論心得體會(huì)篇一

作為一個(gè)青年人，我心中充滿了對(duì)未來(lái)的期待和渴望。在這個(gè)快速變化的社會(huì)中，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過(guò)參與申論的寫(xiě)作，我愈發(fā)認(rèn)識(shí)到價(jià)值觀對(duì)個(gè)人命運(yùn)的重要性。申論是一種思考和表達(dá)的方式，通過(guò)投身其中，我對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更深刻的理解，也體會(huì)到了寫(xiě)作的樂(lè)趣和感悟人生的價(jià)值。

第二段：增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓展視野。

申論寫(xiě)作是一種對(duì)自我的審視和反思。在寫(xiě)作過(guò)程中，我不僅需要調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備和思考能力，還要有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和敏銳的觀察力。通過(guò)查閱大量的參考資料和閱讀各種專業(yè)雜志，我能夠更全面地了解特定領(lǐng)域的知識(shí)和行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。寫(xiě)作過(guò)程中，我也能夠客觀地分析問(wèn)題，從中得到啟示和收獲，進(jìn)而拓展自己的知識(shí)視野。

第三段：培養(yǎng)實(shí)踐能力，完善自我。

申論寫(xiě)作不僅是一種思考和表達(dá)的方式，也是一種培養(yǎng)實(shí)踐能力和完善自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與申論競(jìng)賽和活動(dòng)，我能夠鍛煉自己的邏輯思維能力和寫(xiě)作技巧。在與其他申論寫(xiě)手的交流中，我也能夠借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，且聽(tīng)他人的意見(jiàn)，從而提高自己的寫(xiě)作水平。申論寫(xiě)作使我不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)，培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和完善自我的決心。

第四段：重塑人際關(guān)系，拓展人脈。

申論寫(xiě)作的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友。他們來(lái)自不同的背景，有著各自獨(dú)特的見(jiàn)解和思考方式。在與他們的交流中，我了解到了更多的人生經(jīng)驗(yàn)和各行各業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。通過(guò)與他們共同探討問(wèn)題和辯論觀點(diǎn)，我能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流的能力。同時(shí)，這些朋友也成為了我人生道路上的重要支持者和伙伴，給予我?guī)椭凸膭?lì)。

第五段：展示才華，引領(lǐng)未來(lái)。

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，在申論寫(xiě)作中展示自己的才華和能力，也是我們的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)申論寫(xiě)作，我能夠向社會(huì)傳遞自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，引領(lǐng)未來(lái)的發(fā)展方向。借助社交媒體的力量，我可以將自己的思考和作品分享給更多的人，讓別人了解并接受我的觀點(diǎn)，從而在某種程度上影響他們的行動(dòng)和決策。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，分享自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，構(gòu)建理性和和諧的社會(huì)，是我寫(xiě)申論的初衷。

總結(jié)：

通過(guò)參與申論寫(xiě)作，我不僅認(rèn)識(shí)到價(jià)值觀對(duì)個(gè)人命運(yùn)的重要性，還能拓展自己的知識(shí)視野和培養(yǎng)實(shí)踐能力。申論寫(xiě)作也讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，拓展了人脈關(guān)系。最終，通過(guò)分享自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，我能夠引領(lǐng)未來(lái)的發(fā)展方向。寫(xiě)申論不僅僅是一種審視和思考的方式，更是一種展示自我和引領(lǐng)未來(lái)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在不斷提升自己的同時(shí)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，一直是我申論寫(xiě)作的目標(biāo)和動(dòng)力。

學(xué)申論心得體會(huì)篇二

首先，我想強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)申論需要不斷的練習(xí)和積累。在初學(xué)階段，我們面對(duì)的申論題目大多是國(guó)家考試題庫(kù)中的經(jīng)典題目，如社會(huì)熱點(diǎn)、創(chuàng)新管理和文化倫理等議題。這些題目需要我們對(duì)現(xiàn)有知識(shí)點(diǎn)的掌握基礎(chǔ)上，逐漸形成自己的論點(diǎn)、論證和總結(jié)能力。這需要不斷的積累和練習(xí)，才能提升自己的申論水平。因此，我們需要從看到題目時(shí)開(kāi)始不斷地練習(xí)，掌握申論的思路和技巧。

其次，申論需要有一定的邏輯思維能力和靈活運(yùn)用的能力。總體來(lái)說(shuō)，申論作文題目都是涉及到了社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和當(dāng)前關(guān)注的政策。因而在寫(xiě)作時(shí)，我們需要合理的運(yùn)用邏輯思維，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用論證方法，讓其他讀者能夠看到我們的分析和判斷的邏輯性。同時(shí)，靈活應(yīng)用常識(shí)和理論知識(shí)，讓自己的論證更加深入和有說(shuō)服力。在掌握了這些能力后，申論的寫(xiě)作會(huì)變得愈來(lái)愈順暢。

第三點(diǎn)就是要注意論證時(shí)的材料和論調(diào)。論調(diào)是指你核心思想的主旨。只有發(fā)現(xiàn)了自己的核心思想，才能找到對(duì)應(yīng)的支撐材料。找到材料后，需要用一定的方法來(lái)進(jìn)行論證。諸如引證、比較分析、類推和演繹等。論證時(shí)，我們還需要注意材料的真實(shí)性和權(quán)威性。最好能通過(guò)官方的新聞或者專業(yè)報(bào)告來(lái)證實(shí)我們的結(jié)論，以避免出現(xiàn)無(wú)法說(shuō)服讀者的問(wèn)題。

進(jìn)一步，我們還需要保證作文的整體流暢性。申論作文需要令人容易理解，且內(nèi)容連貫。下文開(kāi)頭的論調(diào)應(yīng)該自然地推出，而且段落的結(jié)構(gòu)和主張都需要聯(lián)系起來(lái)，形成一個(gè)連貫的整體。同時(shí)，要注意表達(dá)方式的簡(jiǎn)潔明了。不要太過(guò)于花哨化，會(huì)弄巧成拙。申論作文需要能夠被普遍的受眾相對(duì)容易地理解，且清晰地表達(dá)自己的核心論題。

最后，需要提醒的是，對(duì)于寫(xiě)申論來(lái)說(shuō)，時(shí)間管理十分重要。在作文時(shí)，我們需要找出自己的時(shí)間限制，以便避免在最后幾分鐘里，因?yàn)闀r(shí)間不夠而倉(cāng)促完成申論的寫(xiě)作。最好每3到5分鐘便抽象出一些內(nèi)容，記錄下來(lái)，然后再進(jìn)行選擇和修改，如此到最后時(shí)也不會(huì)出現(xiàn)時(shí)間迫近的情況。在這個(gè)過(guò)程中，還要注意避免因?yàn)檫^(guò)渡時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或者參考材料過(guò)多，而影響到整體的節(jié)奏。

總之，學(xué)申論心得體會(huì)，是需要我們多方面綜合考慮的。需要在不斷練習(xí)中建立一套自己的方法和習(xí)慣，同時(shí)注意到論證的邏輯性和材料的權(quán)威性；使作文的風(fēng)格簡(jiǎn)潔明了，且整體流暢；要在時(shí)間管理方面去努力，避免讓時(shí)間影響到作文的質(zhì)量。

學(xué)申論心得體會(huì)篇三

申論考試是一項(xiàng)測(cè)試考生綜合能力的重要考試，而心得體會(huì)類申論則更是考察考生在實(shí)踐過(guò)程中的思考和反思能力。通過(guò)學(xué)以致用，用以實(shí)踐，我們可以不斷積累經(jīng)驗(yàn)并不斷提升自己。本文將從自我實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，規(guī)劃和創(chuàng)新能力等方面，總結(jié)學(xué)以致用，用以實(shí)踐的心得體會(huì)。

首先，自我實(shí)踐是學(xué)以致用的重要途徑。在學(xué)校里，學(xué)生們經(jīng)常通過(guò)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)，這種做法使理論聯(lián)系實(shí)際成為可能。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)以致用是一種非常高效的學(xué)習(xí)方法。例如，我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我會(huì)通過(guò)實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)來(lái)鞏固所學(xué)。我經(jīng)常和外國(guó)朋友一起交流，通過(guò)與他們的交談，我提高了自己的聽(tīng)說(shuō)能力，并得到了及時(shí)的反饋。通過(guò)這種積極的學(xué)以致用的方式，我發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)水平有了明顯的提高。

其次，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是實(shí)踐過(guò)程中不可或缺的一部分。在現(xiàn)代社會(huì)，幾乎沒(méi)有一項(xiàng)事情可以由個(gè)人獨(dú)立完成。我們生活在一個(gè)高度互聯(lián)的社交網(wǎng)絡(luò)中，團(tuán)隊(duì)合作的能力顯得尤為重要。我通過(guò)參與各種團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和小組討論，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作是一種相互促進(jìn)的學(xué)習(xí)方式。在合作的過(guò)程中，我從隊(duì)友們身上學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，并且深刻感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。同時(shí)，通過(guò)與他們的相互合作，我也提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。

另外，實(shí)踐也是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的重要途徑。領(lǐng)導(dǎo)力是一種重要的綜合能力，只有在實(shí)踐中才能真正鍛煉和培養(yǎng)。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我曾擔(dān)任過(guò)一個(gè)社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷我體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的方式。在團(tuán)隊(duì)中，作為領(lǐng)導(dǎo)者，我需要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員完成各項(xiàng)任務(wù)，協(xié)調(diào)他們之間的關(guān)系。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅提高了自己的組織管理能力，還鍛煉了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。實(shí)踐中的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的個(gè)人發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。

此外，實(shí)踐也是規(guī)劃和創(chuàng)新能力的鍛煉場(chǎng)所。在社會(huì)上，需要我們有規(guī)劃和創(chuàng)新的思維方式，才能更好地應(yīng)對(duì)各種變化和挑戰(zhàn)。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我可以鍛煉自己的規(guī)劃和創(chuàng)新能力。在實(shí)踐中，我們需要根據(jù)實(shí)際情況做出相應(yīng)的計(jì)劃，并提出創(chuàng)新的解決方案。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境的變化，提高了自己的創(chuàng)新能力。

綜上所述，學(xué)以致用，用以實(shí)踐是一種重要的學(xué)習(xí)和發(fā)展方式。通過(guò)自我實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，規(guī)劃和創(chuàng)新能力等方面的實(shí)踐，我們可以不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合能力。因此，我們需要珍惜實(shí)踐的機(jī)會(huì)，積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，以便更好地學(xué)以致用，用以實(shí)踐。只有這樣，我們才能真正適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求，并在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

學(xué)申論心得體會(huì)篇四

申論心得體會(huì)題是公務(wù)員考試中常見(jiàn)的一類題型，要求考生根據(jù)題目要求和素材進(jìn)行分析、歸納和總結(jié)，表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和相關(guān)的體會(huì)。在參加公務(wù)員考試的過(guò)程中，我意識(shí)到申論心得體會(huì)題是一種綜合能力考察的重要形式，不僅需要具備扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，還需要具備深入思考、分析問(wèn)題和獨(dú)立思考的能力。以下將從題目形式、素材的運(yùn)用、論述的清晰與連貫、觀點(diǎn)的客觀與準(zhǔn)確、表達(dá)的規(guī)范幾個(gè)方面來(lái)分享我的申論心得體會(huì)。

首先，申論心得體會(huì)題的形式多樣，有議論文、演講稿、材料作文等。通過(guò)對(duì)題目形式的分析，能夠幫助考生熟悉和把握文章的結(jié)構(gòu)和要求，從而更好地完成寫(xiě)作任務(wù)。例如，在面對(duì)演講稿題目時(shí)，考生可以充分利用演講的特點(diǎn)，運(yùn)用排比、反問(wèn)等修辭手法，增強(qiáng)表達(dá)的說(shuō)服力。而在面對(duì)材料作文題目時(shí)，考生要能夠準(zhǔn)確理解材料的含義和立場(chǎng)，并能夠巧妙運(yùn)用其中的信息和觀點(diǎn)，構(gòu)建自己的論述。

其次，素材的運(yùn)用是申論心得體會(huì)題中的關(guān)鍵。合理運(yùn)用素材可以增加論述的可信度和說(shuō)服力，同時(shí)也能夠豐富文章的內(nèi)容和層次。在寫(xiě)作中，我通常會(huì)通過(guò)分類、對(duì)比等方式對(duì)素材進(jìn)行歸納整理，然后再刪選出其中的重點(diǎn)和高頻素材進(jìn)行論述。此外，我還會(huì)注意引用實(shí)際案例來(lái)支撐觀點(diǎn)，提升文章的可讀性和說(shuō)服力。

第三，論述的清晰與連貫是申論心得體會(huì)題中的一個(gè)重要方面。在進(jìn)行論述時(shí)，我會(huì)采用層層遞進(jìn)的方式，將各個(gè)要點(diǎn)和論據(jù)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，使文章的邏輯嚴(yán)密而又通順。同時(shí)，我還會(huì)運(yùn)用過(guò)渡句來(lái)使各個(gè)段落之間的銜接更加自然，從而增強(qiáng)文章的連貫性。此外，我還會(huì)在文章之間設(shè)置首尾呼應(yīng)的句子，使整個(gè)文章呈現(xiàn)出完整的結(jié)構(gòu)和統(tǒng)一的主題。

觀點(diǎn)的客觀與準(zhǔn)確也是申論心得體會(huì)題中需要注意的地方。在閱讀和分析題目素材時(shí)，我通常會(huì)抓住核心問(wèn)題，深入思考并從不同的角度進(jìn)行分析和思考。在論述觀點(diǎn)時(shí)，我會(huì)選擇明確而有深度的觀點(diǎn)來(lái)表達(dá)，同時(shí)會(huì)充分考慮各種可能的反方觀點(diǎn)，在進(jìn)行辯證分析的基礎(chǔ)上，拿出有力的論據(jù)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。

最后，規(guī)范的表達(dá)是申論心得體會(huì)題中的一個(gè)重要方面。在寫(xiě)作中，我會(huì)注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和語(yǔ)法的規(guī)范性，盡量避免文字的模糊不清和歧義。同時(shí)，我還會(huì)注意段落的劃分和句子的結(jié)構(gòu)，使文章的層次清晰，語(yǔ)句通順。在遇到較為生僻的詞語(yǔ)時(shí)，我會(huì)根據(jù)具體的語(yǔ)境和內(nèi)容進(jìn)行選詞，使表達(dá)更加準(zhǔn)確和貼切。

總之，申論心得體會(huì)題是公務(wù)員考試中的重要題型，對(duì)考生的綜合能力有著較高的要求。通過(guò)對(duì)題目形式的熟悉和理解，合理運(yùn)用素材，論述清晰連貫，客觀準(zhǔn)確地表達(dá)觀點(diǎn)，以及規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)，我相信在今后的考試中能夠更好地應(yīng)對(duì)這一題型，取得更好的成績(jī)。

學(xué)申論心得體會(huì)篇五

申論作為公務(wù)員考試中的一項(xiàng)重要考試科目，對(duì)考生具有舉足輕重的作用。對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的考生來(lái)說(shuō)，申論會(huì)顯得比較棘手，但只要制定了一定的學(xué)習(xí)技巧和方法，結(jié)合備考經(jīng)驗(yàn)，相信大家均可取得不錯(cuò)的成績(jī)。在此，我將分享我自己的學(xué)習(xí)申論的心得感悟。

第二段：了解申論考試。

在申論考試中，作文分為議論文和應(yīng)用文兩種形式。議論文一般圍繞當(dāng)下社會(huì)問(wèn)題展開(kāi)論述，要逐步引出論點(diǎn)，論證制定有對(duì)應(yīng)的可行方案，最終對(duì)問(wèn)題做出自己的觀點(diǎn)。而應(yīng)用文主要體現(xiàn)了公務(wù)員在實(shí)踐中的綜合應(yīng)用能力，主要類型有公文、請(qǐng)示報(bào)告、決策方案等。了解申論考試的各種類型和要求，有利于為備考提供方向。

第三段：學(xué)習(xí)申論的技巧和方法。

對(duì)于申論作文，最關(guān)鍵的是思路的清晰度和邏輯性，因此，在寫(xiě)作前要注意思考，確定好自己的立場(chǎng)和論點(diǎn)，不可以在文中出現(xiàn)兩個(gè)立場(chǎng)的背離。其次，要做到開(kāi)頭有亮點(diǎn)，結(jié)尾有高潮，但不要過(guò)于浮夸，否則會(huì)顯得虛妄。而句式多樣化、運(yùn)用好詞語(yǔ)也是提高申論成績(jī)的方法，可以適當(dāng)增加亮點(diǎn)，提高文章質(zhì)量。

第四段：實(shí)踐作文的練習(xí)。

在學(xué)習(xí)過(guò)申論的基礎(chǔ)知識(shí)和概念之后，最好進(jìn)行一定的實(shí)踐練習(xí)?？梢酝ㄟ^(guò)模擬試題、預(yù)測(cè)試題、正式試卷的復(fù)盤(pán)等方式逐漸提高自己的實(shí)際操作能力。做完模擬題后，要對(duì)自己的作文進(jìn)行逐句點(diǎn)評(píng)，發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)作中存在的問(wèn)題，及時(shí)修正。通過(guò)講解和交流，積極接受他人對(duì)作文的評(píng)價(jià)，不斷學(xué)習(xí)、提高。

第五段：總結(jié)。

學(xué)申論是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱辛的過(guò)程，需要時(shí)間、精力、技巧和恒心。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要不斷調(diào)整自己的思路，勤于總結(jié)和歸納，學(xué)習(xí)優(yōu)秀申論范文和寫(xiě)作技巧。同時(shí)還要根據(jù)自己的實(shí)際情況定制相應(yīng)的備考計(jì)劃，比如每周抽幾個(gè)小時(shí)寫(xiě)作練習(xí)、減少娛樂(lè)時(shí)間等。相信只要有耐心和恒心，堅(jiān)持不懈地努力，就一定能取得好成績(jī)。

學(xué)申論心得體會(huì)篇六

《申論》是中國(guó)新聞傳媒大廈提供的一門(mén)考試課程，其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力和思考能力。作為一名參加過(guò)《申論》考試的學(xué)生，我深深地體會(huì)到了這門(mén)課程的重要性和意義。下面我將從方式、內(nèi)容、技巧、經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先，關(guān)于《申論》的方式。作為一個(gè)在線課程，學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自由地選擇學(xué)習(xí)時(shí)間。這種自由度使得學(xué)習(xí)更加靈活，也讓我更容易掌握課程內(nèi)容。此外，課程也提供了多種學(xué)習(xí)方式，如視頻講解、案例分析、練習(xí)題等等，這些方式相互結(jié)合，使得我能夠更全面地掌握知識(shí)。

接下來(lái)，是關(guān)于《申論》的內(nèi)容。課程主要涵蓋了論證文章的基本要素、寫(xiě)作結(jié)構(gòu)以及寫(xiě)作思路等內(nèi)容。這些都是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸明白了論證文章是如何進(jìn)行邏輯推理和論證的。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也獲得了許多有關(guān)新聞、傳媒和社會(huì)熱點(diǎn)的新知識(shí)，這對(duì)我平時(shí)的閱讀和思考能力也有很大的提升。

再者，是關(guān)于《申論》的技巧。在課程中，老師詳細(xì)地講解了幾種常用的論證方法，如因果關(guān)系、比較對(duì)照、舉例說(shuō)明等，并對(duì)其進(jìn)行了實(shí)際案例的分析。通過(guò)這些教學(xué)，我掌握了一些寫(xiě)作技巧，例如如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何使用具體的案例來(lái)論證自己的觀點(diǎn)等。這些技巧在實(shí)踐中起到了很大的作用，使得我的寫(xiě)作更有說(shuō)服力和可讀性。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。首先，閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，只有通過(guò)大量的閱讀才能拓展自己的思維和知識(shí)面。其次，練習(xí)是提高寫(xiě)作能力的關(guān)鍵，只有通過(guò)反復(fù)練習(xí)才能不斷改進(jìn)自己的寫(xiě)作技巧。最后，思考是寫(xiě)作的靈魂，只有深入思考問(wèn)題，分析問(wèn)題的各個(gè)方面，才能寫(xiě)出準(zhǔn)確并富有觀點(diǎn)的論證文章。

最后，是關(guān)于《申論》對(duì)我的未來(lái)規(guī)劃。通過(guò)學(xué)習(xí)《申論》，我不僅僅獲得了寫(xiě)作能力和思考能力的提升，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何去挖掘和分析問(wèn)題。這對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)都有著重要的意義。無(wú)論是在工作中還是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，我都能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技巧去解決問(wèn)題，寫(xiě)出有深度和觀點(diǎn)的文章。

總之，參加《申論》課程是一次非常有價(jià)值和有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我得到了很多關(guān)于寫(xiě)作和思考的啟發(fā)和提升。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技巧，不斷提高自己的寫(xiě)作能力和思考能力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)作出更好的貢獻(xiàn)。

學(xué)申論心得體會(huì)篇七

第一段：引言（150字）。

作為一項(xiàng)考試，申論是中華人民共和國(guó)公務(wù)員考試的重要科目之一。通過(guò)該科目的考試，考察考生在邏輯思維、實(shí)際問(wèn)題分析和文字表達(dá)等方面的能力。本文旨在分享我在準(zhǔn)備申論考試過(guò)程中的心得體會(huì)，希望對(duì)其他考生有所幫助。

第二段：備考過(guò)程（250字）。

備考申論考試需要多方面的準(zhǔn)備。首先是學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，包括了解國(guó)家政策、社會(huì)熱點(diǎn)、法律法規(guī)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以提高對(duì)各個(gè)領(lǐng)域問(wèn)題的理解，為后續(xù)的分析提供素材。其次是培養(yǎng)邏輯思維能力，比如通過(guò)閱讀經(jīng)典文章、解決邏輯題等。邏輯思維能力是申論考試的核心要求，只有具備了這一能力，才能從復(fù)雜的問(wèn)題中理清思路，條理清晰地表達(dá)觀點(diǎn)。最后是練習(xí)寫(xiě)作，可以通過(guò)模擬考試、寫(xiě)作訓(xùn)練等方式提高寫(xiě)作水平。持續(xù)的練習(xí)有助于掌握時(shí)間管理和字?jǐn)?shù)掌控等技巧。

第三段：答題技巧（250字）。

申論考試中，適當(dāng)?shù)拇痤}技巧可以提高作答效率和得分率。首先是審題準(zhǔn)確?？忌鷳?yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解命題要求，確定文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。其次是要注重論證，通過(guò)邏輯和事例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，使文章更具有說(shuō)服力。同時(shí)，要合理利用時(shí)間，盡量做到控制字?jǐn)?shù)和節(jié)奏。最后是要注重實(shí)踐練習(xí)，多寫(xiě)多練，熟能生巧。只有在實(shí)踐中才能逐漸掌握答題技巧，提高應(yīng)變能力。

第四段：思考與反思（250字）。

在備考和考試過(guò)程中，我還有一些思考和反思。首先是對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用。在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，不能只停留在理論層面，要能將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到解決具體問(wèn)題的實(shí)踐中。其次是對(duì)自身觀點(diǎn)的堅(jiān)持與調(diào)整。有時(shí)候在寫(xiě)作過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原本的觀點(diǎn)不夠全面，需要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以使文章更加客觀公正。最后是對(duì)個(gè)人表達(dá)能力的思考。申論考試注重文字表達(dá)能力，但寫(xiě)作能力是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，通過(guò)反思自己的不足，不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地應(yīng)對(duì)考試。

第五段：總結(jié)與展望（300字）。

通過(guò)備考申論考試的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了在實(shí)際問(wèn)題中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的重要性。申論考試并不僅僅是對(duì)知識(shí)的測(cè)試，更是對(duì)考生綜合能力的考察。而在備考和考試過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，比如需要更加注重觀點(diǎn)的客觀性和寫(xiě)作能力的提高。因此，我會(huì)繼續(xù)努力，在實(shí)踐中不斷提高自己的思考能力和表達(dá)能力，為更好地應(yīng)對(duì)申論考試做好準(zhǔn)備。

總結(jié)起來(lái)，備考申論考試需要學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)邏輯思維和練習(xí)寫(xiě)作。在答題過(guò)程中，要注意審題、論證和時(shí)間掌控等答題技巧。通過(guò)對(duì)備考和考試的思考反思，可以發(fā)現(xiàn)自身不足并在實(shí)踐中改進(jìn)。通過(guò)不斷努力提高，相信在以后的申論考試中，我能夠取得更好的成績(jī)。

學(xué)申論心得體會(huì)篇八

第一段：引言（200字）。

讀書(shū)改變命運(yùn)，這是我們時(shí)常聽(tīng)到的一句話。而在我個(gè)人的經(jīng)歷中，這句話也得到了極大的驗(yàn)證。通過(guò)讀書(shū)，我不僅獲得了知識(shí)的積累，還培養(yǎng)了良好的思考能力和解決問(wèn)題的能力。在這段時(shí)間里，我體驗(yàn)到了讀書(shū)給我?guī)?lái)的巨大改變和成長(zhǎng)，所以我深知，讀書(shū)是改變?nèi)松囊还蓮?qiáng)大力量。

第二段：傳統(tǒng)文化的魅力（250字）。

中國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史的國(guó)家，傳統(tǒng)文化作為其獨(dú)特的標(biāo)簽，始終影響著一代又一代的華夏兒女。讀書(shū)不僅讓我接觸到了古詩(shī)詞、經(jīng)典小說(shuō)等傳統(tǒng)文化的精髓，更讓我深深被其魅力所吸引。經(jīng)典著作中的智慧和思想，教會(huì)了我如何立足于現(xiàn)實(shí)生活，溫養(yǎng)自己的心靈。通過(guò)讀書(shū)，我理解到傳統(tǒng)文化不僅是歷史的見(jiàn)證，更是指引人生的明燈。讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到每一個(gè)傳統(tǒng)文化都有其深遠(yuǎn)的內(nèi)涵和價(jià)值，正因如此，我更加珍視中國(guó)傳統(tǒng)文化，也更加有自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第三段：擴(kuò)寬視野，拓展人生（250字）。

讀書(shū)是一扇窗戶，能讓我看到更廣闊的世界。我通過(guò)閱讀了解到了不同國(guó)家、不同文化背景下的人生，拓寬了我的視野。閱讀使我能夠與作者的思想進(jìn)行對(duì)話，了解他們對(duì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，進(jìn)而不斷反思自我，完善自身的人生觀。通過(guò)不同作者對(duì)于同一問(wèn)題的不同解答，我也得到了諸多的啟示。所以，我相信讀書(shū)不僅是積累知識(shí)，更是完善個(gè)人修養(yǎng)和提升人格力量的重要途徑。

第四段：培養(yǎng)思考能力和解決問(wèn)題的能力（300字）。

讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)了知識(shí)的堆砌，更重要的是培養(yǎng)了我良好的思考能力和解決問(wèn)題的能力。在閱讀的過(guò)程中，我不僅要理解作者的觀點(diǎn)，還要思考其中的邏輯關(guān)系和論證方式。通過(guò)閱讀多元化的書(shū)籍，我逐漸培養(yǎng)出了批判性思維和邏輯思維，能夠從多個(gè)角度去思考問(wèn)題，并能夠獨(dú)立分析和解決問(wèn)題。這種能力使我在現(xiàn)實(shí)生活中更具競(jìng)爭(zhēng)力，能夠更好地面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題與機(jī)遇，并做出明智的選擇。

第五段：讀書(shū)改變命運(yùn)（200字）。

讀書(shū)改變命運(yùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不只是空洞的口號(hào)。正是通過(guò)讀書(shū)，我從一個(gè)平庸的普通學(xué)生，獲得了更多的知識(shí)和智慧，也培養(yǎng)了優(yōu)秀的思考能力和解決問(wèn)題的能力。這些改變不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了更好的成績(jī)，也使我更有自信地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。讀書(shū)給予我勇氣和力量，讓我相信只要堅(jiān)持不懈，就能夠改變自己的命運(yùn)。

結(jié)尾（100字）。

通過(guò)讀書(shū)，我領(lǐng)悟到了人生的真諦，也得到了很多寶貴的財(cái)富。在不斷探索中我越來(lái)越明白，讀書(shū)不僅是獲取知識(shí)，更是一種獨(dú)特的修煉和智慧的積淀。只有通過(guò)不斷地讀書(shū)修煉，我們才能不斷提升自己，改變自己，成就自己的人生，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。所以，我將一直抱著讀書(shū)的心態(tài)，用讀書(shū)的力量去追求美好的生活。

學(xué)申論心得體會(huì)篇九

作為公務(wù)員考試的重要組成部分，申論一直備受考生關(guān)注。申論試題要求考生具備較高的綜合素質(zhì)，不僅要有理論功底，還要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和分析問(wèn)題的能力。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻意識(shí)到申論的重要性，并總結(jié)了一些心得體會(huì)。

申論考試是需要充分準(zhǔn)備的，第一步就是了解考試要求和題型，并進(jìn)行相應(yīng)的備考計(jì)劃。我在準(zhǔn)備階段注意找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合個(gè)人情況和時(shí)間安排，合理分配時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。在準(zhǔn)備材料方面，我積極查找相關(guān)資料，廣泛閱讀，提高自己的知識(shí)水平和思維能力。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)寫(xiě)作技巧，包括語(yǔ)言、邏輯和表達(dá)能力的提升。通過(guò)這樣的準(zhǔn)備，我在考試過(guò)程中能夠更加自信地應(yīng)對(duì)各種題型。

在申論的答題過(guò)程中，我意識(shí)到思維的靈活性和條理性的重要性。當(dāng)遇到一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我首先要明確問(wèn)題的核心，分析問(wèn)題的背景和原因，并提出解決問(wèn)題的方法和建議。在回答問(wèn)題的過(guò)程中，我盡量避免草率的回答，而是通過(guò)合理的論證和具體的事例來(lái)支持我的觀點(diǎn)。另外，我還學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，不貪多但也不貪少地寫(xiě)出答案，保證每個(gè)問(wèn)題都得到充分的回答，同時(shí)注意字?jǐn)?shù)的控制。

在完成申論答題后，我會(huì)仔細(xì)檢查和評(píng)估自己的答卷。首先是對(duì)整體的評(píng)價(jià)，通過(guò)自己的感覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)，看自己是否對(duì)問(wèn)題有深入的思考，并是否能夠清晰地表達(dá)出來(lái)。之后，我會(huì)逐個(gè)分析每個(gè)題目的回答情況，看是否涵蓋了所有要點(diǎn)，并且是否足夠細(xì)致和具體。我還會(huì)從評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的角度，考慮是否符合規(guī)定的寫(xiě)作格式和要求。通過(guò)反思和評(píng)估，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并在下一次的備考中進(jìn)行改進(jìn)和提升。

第五段：總結(jié)體會(huì)和展望。

通過(guò)參加申論考試，我認(rèn)識(shí)到申論不僅是一種知識(shí)考察的方式，更是一種能力的鍛煉和提升。在備考過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技巧，提高了自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我也明白了備考的重要性和持之以恒的努力對(duì)取得好成績(jī)的關(guān)鍵性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的申論能力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為更好地?fù)?dān)任公務(wù)員崗位做好充分準(zhǔn)備。

總結(jié)：申論考試是一項(xiàng)重要的考試內(nèi)容，備考過(guò)程中要注重準(zhǔn)備階段的規(guī)劃和細(xì)致，答題階段的思維和表達(dá)能力，評(píng)價(jià)階段的自我檢查和改進(jìn)。通過(guò)不斷的努力和提升，相信每個(gè)人都能夠取得好的成績(jī)并為公務(wù)員崗位的職責(zé)盡好自己的一份力量。

學(xué)申論心得體會(huì)篇十

申論是中國(guó)國(guó)家公務(wù)員招錄考試中的重要組成部分，它是考察考生綜合素質(zhì)、社會(huì)意識(shí)和分析問(wèn)題能力的重要途徑。筆者曾參加過(guò)兩次國(guó)家公務(wù)員考試，申論部分是我最為關(guān)注和重視的一部分。通過(guò)兩次的考試實(shí)踐，我收獲了很多心得體會(huì)，并認(rèn)識(shí)到申論不僅是一門(mén)考試科目，更是一個(gè)全面了解和思考社會(huì)問(wèn)題的機(jī)會(huì)。

二、正文。

申論的核心是要求考生能夠發(fā)現(xiàn)、分析和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在備考過(guò)程中，我養(yǎng)成了每日關(guān)注新聞和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的習(xí)慣，并進(jìn)行相關(guān)的思考和分析。通過(guò)這樣的積累和思考，我逐漸對(duì)社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)和解決方法有了更深刻的理解。

解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題需要全面的素質(zhì)，而這正是申論考試所要求的。考生不僅要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，還要具備一定的分析能力和解決問(wèn)題的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，備考過(guò)程中我注重知識(shí)的廣度和深度的學(xué)習(xí)，同時(shí)也積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益事業(yè)。通過(guò)參與公益活動(dòng)，我進(jìn)一步了解到社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜性和解決問(wèn)題的困難性，也意識(shí)到我作為一個(gè)公務(wù)員應(yīng)該發(fā)揮自己的作用，盡自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

申論考試的題目多種多樣，既有理論問(wèn)題，也有實(shí)踐問(wèn)題。從理論問(wèn)題考查考生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，到實(shí)踐問(wèn)題考查考生的分析和解決問(wèn)題能力，這對(duì)考生的綜合素質(zhì)提出了很高的要求。因此，備考過(guò)程中我注重對(duì)社會(huì)問(wèn)題的多角度思考和分析。在答題時(shí)，我總是先思考問(wèn)題的深層原因，再分析問(wèn)題的表面現(xiàn)象和影響，然后提出解決問(wèn)題的具體措施。這種從問(wèn)題本質(zhì)出發(fā)的思考方式，有助于考生深入理解問(wèn)題，并能夠針對(duì)問(wèn)題提出切實(shí)有效的解決方案。

申論考試的時(shí)間限制較短，要求考生在有限的時(shí)間內(nèi)完成題目，并做到思路清晰、觀點(diǎn)明確，基本不出錯(cuò)。因此，在備考過(guò)程中，我注重做題時(shí)的策略和技巧。例如，在閱讀題目時(shí)，我會(huì)先掃讀全文，大致了解文章的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，然后再逐段仔細(xì)閱讀，找出關(guān)鍵信息；在寫(xiě)作時(shí)，我注重提煉主題，合理安排文章的結(jié)構(gòu)，使邏輯清晰，層次分明。這些備考技巧幫助我在考試中做到心態(tài)穩(wěn)定，提高答題的效率和準(zhǔn)確性。

三、總結(jié)。

通過(guò)申論考試的準(zhǔn)備和實(shí)踐，我不僅提高了自己的綜合素質(zhì)和思維能力，還發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和熱愛(ài)。申論給我提供了一個(gè)全面了解社會(huì)問(wèn)題、思考問(wèn)題并提出解決方案的機(jī)會(huì)，讓我更加關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和公共事務(wù)，培養(yǎng)了我對(duì)問(wèn)題的洞察力和解決問(wèn)題的能力。

申論考試是一種綜合能力的考察，它不僅僅是一項(xiàng)考試，更是一次對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和解決的機(jī)會(huì)。通過(guò)備考申論，我們可以了解社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)和解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)我們擔(dān)當(dāng)民生之責(zé)的意識(shí)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

四、反思。

雖然備考申論讓我受益匪淺，但也暴露出我在備考過(guò)程中存在的不足和需要改進(jìn)之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在知識(shí)儲(chǔ)備上還有一定的不足，需要進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。其次，我在答題時(shí)有時(shí)會(huì)顯得過(guò)于繁瑣和羅嗦，需要在思維的靈活性和文字表達(dá)上進(jìn)行提高。最后，我在時(shí)間的掌控上還不夠穩(wěn)定，需要在平時(shí)的練習(xí)中加強(qiáng)時(shí)間意識(shí)和答題速度。

五、展望。

申論是一個(gè)能夠培養(yǎng)考生多方面能力和專業(yè)素養(yǎng)的考試科目，它不僅關(guān)注考生的綜合素質(zhì)，也注重考察考生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的洞察力和解決問(wèn)題的能力。希望未來(lái)能進(jìn)一步完善申論考試的評(píng)價(jià)機(jī)制，更加注重考生的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為我國(guó)的公務(wù)員隊(duì)伍選拔更多具有高素質(zhì)和實(shí)踐能力的人才。同時(shí)，也希望自己能夠在申論領(lǐng)域取得更好的成績(jī)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。