2023年觀摩中隊心得體會(優(yōu)秀17篇)

3.通過總結(jié)和歸納，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，為今后的發(fā)展做出調(diào)整。寫心得體會時，可以運用一些修辭手法和修辭語言，增加文章的表現(xiàn)力和感染力。接下來將展示幾篇優(yōu)秀的心得體會范文，希望對大家有所啟發(fā)。

觀摩中隊心得體會篇一

5月4日，我有幸來到上塘新苗幼兒園參加半日觀摩活動，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動、晨間早操、集中教學活動，每一個環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對、反思。這次活動留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時點點滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對班上每個幼兒的解讀和分析。

這次觀摩活動，為我們展示了非常精彩的半日活動，讓我們進一步明確一日帶班過程中的保教細則。首先，老師嫻熟地組織幼兒進行形式多樣的戶外體育活動，沐浴在清晨的.陽光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動中，幼兒都安靜有序地進行。每個環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計劃、有準備的組織下，活動方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個動作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點心。接下來則是本次觀摩活動最主要的部分--集中教學活動：中班科學活動《認識小動物》。集體教學活動是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間?；顒又校蠋熃虘B(tài)自然，教學設(shè)計非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新?？梢钥吹贸隼蠋煹倪@節(jié)科學課是經(jīng)過精心的研究，每一個環(huán)節(jié)都經(jīng)過認真的思考，明白什么地方要引導，什么地方該適當?shù)靥嵝﹩栴}。這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來科學課是可以這樣上的。最后的兩個環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個流程，但這并不影響這次半日觀摩活動的完整性。

半日觀摩活動結(jié)束了，雖然這次觀摩的機會是短暫的，可帶給我的思考卻是長久的。我決定在這次觀摩活動結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對照半日活動相關(guān)要求，開展相對規(guī)范的幼兒園半日活動，通過在自己的實際教育教學工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導每一位孩子，并和他們一起成長！

觀摩中隊心得體會篇二

這次中隊會觀摩讓我有了很深刻的體會，通過觀看其他中隊的表現(xiàn)，使我更加清楚地認識到自己和團隊存在的問題，也為我們今后的發(fā)展提供了很多有益的啟示。

第二段：吸取經(jīng)驗。

在觀摩過程中，我們看到了其他中隊的優(yōu)點和長處，包括組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團隊協(xié)作精神等。通過觀察他們的表現(xiàn)，我們更深刻地認識到自己的不足之處，并從中吸取了一些有益的經(jīng)驗和啟示，為我們今后的發(fā)展提供了很多幫助。

第三段：反思問題。

觀摩中隊的表現(xiàn)不僅讓我們看到了他們的優(yōu)點，也讓我們發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題。比如我們在組織能力和溝通協(xié)調(diào)上的不足，還有在團隊協(xié)作方面的不足。這些問題讓我們反思自身的問題，并且認識到了我們需要努力改善的方面。

第四段：總結(jié)收獲。

這次觀摩讓我們受益匪淺，我們在認識到自身問題的同時，也汲取了其他中隊的優(yōu)點和經(jīng)驗，為我們今后的成長和發(fā)展提供了很多有益的啟示。我們也更加深刻地認識到了團隊協(xié)作和溝通協(xié)調(diào)的重要性，這也是我們未來發(fā)展和成長的關(guān)鍵。

第五段：展望未來。

通過這次觀摩，我們更加清晰地認識到了自己的不足和問題所在，并且也在反思中尋找解決的方向。接下來，我們將更加努力，通過團隊協(xié)作和溝通協(xié)調(diào)，不斷提高我們的自身能力和水平，用更加出色的表現(xiàn)來回報組織和社會。

觀摩中隊心得體會篇三

這是人教版四年級上冊《巨人的花園》的課堂教學片段：

1、比較：花園原來是什么樣子的?后來又是什么樣子的?

2、指導領(lǐng)會：為什么花園會有這樣的變化?

(1)找一找，巨人的“冷酷”表現(xiàn)在什么地方?

(2)指導朗讀巨人冷酷、任性的語言。

(3)從巨人的語言中，你明白了什么?

3、巨人后來明白了什么，他是怎么做的?

這篇童話意在告訴人們：只有與他人分享快樂，才是真正的快樂。但教師在課堂教學中，為了引導學生理解巨人的`冷酷、任性驅(qū)走了春天，特意采用了對比的方法，其中又著重理解巨人的“冷酷”的具體表現(xiàn)。教師先讓學生找出文中三處描寫巨人粗暴無情的語言：“誰允許你們到這兒來玩的!都滾出去!”“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去!”“喂!你趕快滾出去!”;接著，教師花大力氣指導學生有感情地朗讀這三句話，這時，課堂上便充斥著學生的大聲責罵：“都滾出去!”“趕快滾出去!”“滾出去!”但教師似乎并不滿足于此，進一步強化，要求學生讀出冷漠、兇橫、嚴厲的語氣，結(jié)果教室里掀起更為迅猛的一輪責罵聲。聽著幾十個學生“集體”賣力地“罵”著，看著老師費力地指點著，只覺得耳膜發(fā)脹，心臟承受度陡然加強。固然，教師的本意是要引導學生明白文章的主旨，但作為教材的反面部分，有必要如此大造聲勢嗎?童話，是以真、善、美打動人心的，而這樣的教學，反而強調(diào)了丑惡的一面，失去了童話應有的韻味，成為整個教學的一大敗筆。所以，對童話文本的解讀首先要把握一個正確的方向。

觀摩中隊心得體會篇四

昨天聽了正xx姐和趙xx的課，學習了她們先進的教學理念，感受到了她們不同的教學風格。從以下幾方面來比較一下：

一文本的作用與角色定位。

正xx姐利用文本，指導學生自學生字，講解比較難寫的生字，體現(xiàn)了學生學習的主體地位。她引導學生質(zhì)疑辨析問題，針對“向?qū)г摬辉摪延敱Щ卮蠛！眳R報員當堂進行了辯論，此刻，她們真正成為了學習的主人?？梢娊處煹囊龑欠浅５轿坏摹Ｋ龑Ш⒆永眯聦W的，將各部分內(nèi)容連起來的方法概括課文主要內(nèi)容。雖然實際比預設(shè)的用時要長，但在思考中孩子們掌握了方法，提升了自主學習的能力。她的課堂真正體現(xiàn)了文本是學習語文的工具。教師教的不是課文，而是語文。

趙xx利用文本指導了朗讀。又以填空形式給學生提供了語言表達的機會。還補充了小孩子幫助毛毛蟲破繭而導致毛毛蟲沒能成為真正的蝴蝶的故事。體現(xiàn)了“語文要重視語言文字的積累與運用”這一理念。學生結(jié)合已有經(jīng)驗很容易地概括了課文的主要內(nèi)容，準確地找出文中出現(xiàn)的幾次對比。正是因為教師大膽地放手，才收獲了意想不到的驚喜。

二小組合作與評價機制。

趙老師注重了小組合作中小組成員之間的幫扶、提升及人人參與的作用，在群學后由匯報員進行匯報，而匯報員又是輪流擔任，體現(xiàn)了機會均等的原則。在她的課堂上，學生能夠做到靜靜地思考，靜靜地交流，學習能力的提升水到渠成。

趙xx注重的是小組合作中通過競爭調(diào)動學生積極性的作用。學生的個人發(fā)言給組里加分，教師當堂計分。極大地調(diào)動了學生的積極性，為了調(diào)動更多學生的積極性，教師規(guī)定組內(nèi)爭取人人參與。發(fā)言次數(shù)多的學將得不到發(fā)言機會。課堂上，教師激情四射，學生熱情洋溢。趙xx的評價機制我們是學不來的，她認為“適合自己的就是最好的。”

趙xx的小組合作如果能激起學生專注地傾聽，我想效果會跟好。

“取人之長，補己之短”，我在課改的潮流中探索、學習著，愿有一天自己能乘風破浪，找到適合自己的航向。

觀摩中隊心得體會篇五

觀摩是一種學習方法，通過觀看、借鑒別人的經(jīng)驗和技巧，來提高自己的能力。近期我參加了一次觀摩活動，深深地感受到了這種方法的有效性。在這次經(jīng)歷中，我啟發(fā)頗多，獲得了許多收獲。本文將分為五個段落，詳細介紹我對觀摩活動的心得和體會。

第一段，簡單介紹了本文的主題——觀摩，以及我這次參加的觀摩活動的基本情況。

作為一名學生，我深深地意識到觀摩對于我個人的重要性。在這次觀摩活動中，我去觀摩了一場關(guān)于演講的比賽。在這個場合里，我把注意力放在了演講者和評委上。在我耳朵里旋轉(zhuǎn)的不是他們的聲音，而是他們的表演技巧和情感表達，以此來學習花式演講的方法。

第二段，描述了我在觀摩活動中發(fā)現(xiàn)的一些值得借鑒的邊角料。

在比賽中，我看到了一些新奇的演講方式，其中最引人注目的是其中一位選手在演講中加入了很多生動的故事，這樣可以增加聽眾的注意力。我也學到了一些細節(jié)技巧，比如講話時制造一些恰當?shù)耐ｎD和運用一些肢體語言來更好的傳達信息。

第三段，分析我在觀摩活動中所體會到的成長和收獲。

通過這次觀摩活動，我學到了許多我以前從未接觸過的或者忽略的知識。在看完整個演講比賽后，我已經(jīng)可以把觀眾從我所說的話中捕獲，同時也更熟練地運用了一些學到的技巧。這次觀摩活動不僅僅讓我有了各種新知識，而且也讓我對自己的能力有了更加清晰的認識。

在我的觀摩體驗中，我從來沒有感到自己可以完美的掌握所有的情況。相反，我總是發(fā)現(xiàn)從別人身上學到了些好東西，也需要繼續(xù)一個一個的懂得和掌握。重要的是，從別人身上學到的東西，是可以幫助你進一步提高，提高自己的表達和傳達能力的。

第五段，展望我在接下來的日子里將如何運用觀摩學習的方法來達到自己的成長。

我在此呼吁所有的同學，要積極地參加觀摩活動來提高自己的能力，不斷地尋找學習資源和機會。在接下來的日子里，我將會盡可能地多去參加觀摩活動，不斷地通過別人的經(jīng)驗和技巧來提高和完善自己的能力。同時，也希望所有的讀者能夠迅速抓住機會，通過觀摩學習來實現(xiàn)自我提升。

總之，在這次觀摩活動中，我真正開始懂得了通過觀察他人，學習能夠讓自己得到不同尋常的成長和提高。而個人也會在接下來的學習生涯中始終秉持這種學習方式，以此來提高自己的能力水平。

觀摩中隊心得體會篇六

十二月中旬，我有幸參加了名師觀摩活動。這次學習機會既難得又寶貴，我認真對待這次聽課學習。學習過后，感想頗深，我深感自己功力不足的同時，更被名師的不斷創(chuàng)新探索的工作精神所折服。她們真的是，用心在培養(yǎng)孩子們。

上午我們觀摩到名師四節(jié)教學活動，讓我們感受和學習到了上海名師的風采，名師組織的小班數(shù)學活動：《小藍和小黃》，讓我又一次感受到老師的語言的魅力，師幼互動達到完美的程度。此節(jié)課的創(chuàng)意不錯，簡單直觀的課件，非常的形象，活動中穿插有趣的游戲，增添了活動的'效果。老師以其嚴謹周密的語言折服了在場所有的老師，在她的活動中沒有一句多余的話語，每一句話都有目的性，都有其存在的價值，充分體現(xiàn)了教學的有效性和有趣性，學習內(nèi)容和幼兒生活經(jīng)驗緊密相連，充分調(diào)動了幼兒的積極性，綜合了科學、社會、藝術(shù)等方面的內(nèi)容，顯示了數(shù)字的好玩和美麗。

觀摩何潔老師的情景閱讀活動《誰也別嘲笑獅子》《一根羽毛都不能動》，給我感受最深的是：平易近人，和孩子們的關(guān)系特別親切，上課真的很輕松，不僅她上課輕松，得心應手，而且我們觀看者的心態(tài)也是很輕松的，讓人感到特別的自然，她組織的活動讓我第一次品味到繪本的情景閱讀，它內(nèi)容廣泛，不僅僅是語言的學習和作品的欣賞，而且還容納了數(shù)字經(jīng)驗、科學、社會等多方面的內(nèi)容，讓幼兒在欣賞圖畫內(nèi)容的同時快樂、有興趣的學習和體驗，感受到繪本的情趣。

期待著自己的行動和理念的變化！

觀摩中隊心得體會篇七

觀摩是一種經(jīng)驗豐富的學習方式，可以從他人的成功經(jīng)驗和教訓中獲取啟示。大家在學習或者工作中，都會有許多機會參加觀摩活動，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過程中的一些心得體會和經(jīng)驗。

第二段：積極準備。

在參加觀摩活動之前，我們應該認真準備好自己。首先，要了解被觀摩對象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對象，我們可以先進行一個小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點、競爭對手、成功經(jīng)驗等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準備。其次，要設(shè)定觀摩的目標，確定自己希望學習和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識和技能。

第三段：全面關(guān)注。

當我們參與觀摩活動時，應該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗和認知進行評價，而是應該積極地學習并思考他人的做法，并對其進行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗和失敗教訓，從而更好地明確自己需要學習的知識和技能。

第四段：及時反思。

在參與完觀摩活動后，我們應該及時對自己進行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學到的經(jīng)驗和教訓記錄下來，以備日后需要時可以拿出來作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認真分析自己的缺點和差異，尋找進步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進行適當?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學習能力和工作效率。

第五段：持續(xù)學習。

觀摩是一種很好的學習方式，但是僅僅參加一次觀摩活動是遠遠不夠的。我們應該時刻保持著學習的心態(tài)，從其他人或機構(gòu)的經(jīng)驗中受益，保持學習狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場經(jīng)驗，與時俱進，不斷提高自己的核心競爭力。

結(jié)語。

總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個值得探討的問題。通過上述的準備、關(guān)注、反思和持續(xù)學習，我們可以更好地進行觀摩，走上成功之路。

觀摩中隊心得體會篇八

__年_月__日，我校舉行歷史觀摩課活動，這次是學習的大好機會我非常珍惜。經(jīng)過短短兩天緊張的聽課學習，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談談我的幾點感受：

無論是在知識結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學生為本的教育理念。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在各個課堂教學的過程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實，組織調(diào)控課堂的能力很強，理論水平高，教學設(shè)計周密細致，教師從問題的設(shè)置到問題的引導，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場的每位教師留下了深刻的印象。

整堂課中教師始終以一個合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進課堂進行學習，始終微笑面對學生，給學生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應變，左右逢源。

教師親切自然的語氣，飽滿的熱情，為學生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學習環(huán)境。學生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學生們在老師的指導下，自主探究，合作交流的學習氣氛非常濃厚。通過這次聽課，我感覺到優(yōu)秀教師的風采就是不同凡響。無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出大師風范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學習、反思。在今后的教學工作中，我會以他們?yōu)榘駱?，吸取其中的精華，不斷的學習，反思和完善自身的教學，打造出自己的教學特色，爭取在教學上更上一層樓。

觀摩中隊心得體會篇九

第一段：引入觀摩的背景和目的（大約200字）。

最近，我有幸參加了一次觀摩中隊的活動。這個活動是由我們學院組織的，旨在讓我們深入了解中隊工作的具體情況，提高我們的實踐能力。這次觀摩主要包括觀摩中隊的行動演練和參觀中隊的設(shè)施設(shè)備。通過這次觀摩，我對于中隊工作有了更為深刻的認識，也對中隊成員的辛勤努力有了更為深入的了解。

第二段：行動演練的觀摩心得（大約300字）。

在觀摩的行動演練中，中隊成員們展示了他們的高超技巧和默契配合，給我留下了深刻的印象。他們在緊張的情況下，絲毫沒有丟失冷靜和聰明才智，快速地制定出最佳方案，并從容地執(zhí)行。他們的舉止和動作都顯得十分穩(wěn)健，給人以安全感。此外，他們組織有序、步調(diào)一致，每個人都盡職盡責，絲毫不餒，展現(xiàn)了中隊的整體實力。這讓我深刻領(lǐng)悟到，一個團隊的成功離不開每個人的努力和默契配合，只有如此，我們才能迎接挑戰(zhàn)，克服困難。

第三段：設(shè)施設(shè)備的參觀心得（大約300字）。

在參觀中隊的設(shè)施設(shè)備時，我對中隊的高效管理深感佩服。他們有一整套齊全的裝備和工具，能夠迅速應對各類突發(fā)情況，并妥善處理。中隊成員們準確熟練地使用著各種設(shè)備，展現(xiàn)了他們的專業(yè)素養(yǎng)和豐富經(jīng)驗。而且，設(shè)施設(shè)備的管理也得到了極佳的維護。每個設(shè)備都被細心保養(yǎng)，確保其隨時能夠正常工作。這讓我深刻認識到，良好的設(shè)施設(shè)備管理可以提高工作效率，確保人身安全，是中隊能夠高效運作的重要保障。

第四段：中隊成員的精神面貌（大約200字）。

在觀摩中隊的過程中，我特別注意到中隊成員們的精神面貌。他們個個精神飽滿，熱情洋溢，并對工作充滿了信心。他們時刻保持著積極的態(tài)度，無論是面對困難還是遇到挫折，都能夠坦然面對，從容應對。他們雖然工作辛苦，但卻樂在其中，樂于奉獻社會，幫助他人。在這個過程中，我深感自己還有很多不足之處，需要不斷地提升自己的精神素質(zhì)，保持積極向上的態(tài)度。

第五段：對觀摩的總結(jié)和展望（大約200字）。

通過這次觀摩，我對中隊工作有了更加全面的認識和了解。中隊成員們的優(yōu)秀表現(xiàn)給我留下了深刻的印象，也激發(fā)了我努力學習和提升自己的熱情。將來，我希望能夠把觀摩中隊的經(jīng)驗運用到自己的實踐工作中，學習他們的團隊精神和專業(yè)素養(yǎng)，并將其發(fā)揮得更好。同時，我也希望能夠加入中隊，為社會做出更大的貢獻。

總之，這次觀摩中隊的活動不僅讓我深入了解了中隊工作的方方面面，也使我對中隊成員們的辛勤付出有了更深層次的認識。我相信，通過觀摩和學習，我將成為一名更加優(yōu)秀和專業(yè)的中隊成員，為建設(shè)和諧社會貢獻自己的一份力量。

觀摩中隊心得體會篇十

中隊會觀摩是一種常見的學習交流方式，也是一種提高班隊建設(shè)水平的有效方式。我所在的中隊也在最近舉行了一次中隊會觀摩活動，讓我們各自感受到了該中隊的優(yōu)秀之處，也增長了很多新的經(jīng)驗和知識。下面我就來分享一下我的心得體會。

第一段。

作為一個旁觀者，我最先觀察到的是該中隊在班級管理上的嚴格控制。組織有序的考核制度，讓同學們清楚地了解自己的學習成績、激勵了每個同學的自覺性，保證了班級內(nèi)每個人的表現(xiàn)處于相對公平的狀態(tài)。同時，該中隊還組織了各種不同的活動，比如紅領(lǐng)巾講解、校外拓展等等，讓同學們在活動中培養(yǎng)團隊協(xié)作意識、創(chuàng)新思維和領(lǐng)導力。

第二段。

觀摩中，我也了解到了該中隊在動員同學積極性方面的經(jīng)驗。該中隊注重讓每個同學盡最大努力，提高了同學們的積極性和工作效率，還制定了勤儉節(jié)約的規(guī)范，使同學們知道珍惜時間和資源的重要性。同時，在隊員選拔方面也很有發(fā)言權(quán)，鼓勵體面摸索，發(fā)揮特長，讓每個人都能在該中隊中獲得一些成績。

第三段。

該中隊在細節(jié)管理上處理得非常好，比如衛(wèi)生權(quán)力的劃分，規(guī)范到位，既保證了衛(wèi)生環(huán)境的干凈整潔，又讓同學們學習到了細節(jié)關(guān)注和責任承擔的能力。同時，在組織活動的時候，他們也非常注重細節(jié)，詳細制定每個人的任務，使每個隊員都能學到更多的經(jīng)驗。

第四段。

該中隊還注重發(fā)揚積極向上的精神境界，鼓勵隊員們互相幫助、互相促進，在突破困難、解決問題時能夠保持良好的心態(tài)。同時，還制定了嚴肅的紀律和規(guī)章制度，讓隊員們時時謹記品德操守、心中不忘使命。也正是有了這樣一種團結(jié)向上的精神，才使得該中隊在學習中不斷謙虛、進取，取得了不錯的成績。

第五段。

最后，在實踐中，該中隊也探索了許多新的方式，打破常規(guī)、開拓創(chuàng)新。比如變相布置作業(yè)、互動式講解等，都讓同學們在學習中感受到挑戰(zhàn)和刺激，進而提高了學習積極性。也正是有了這樣的探索，才使得該中隊在不斷成長和進步，向著更高的目標不斷前行。

結(jié)語。

作為旁觀者，我深刻認識到了該中隊班主任和隊長對中隊建設(shè)的努力和付出。在觀摩中，我也學到了很多班級管理、團隊協(xié)作、問題解決等方面的知識和技能。接下來，我也會認真總結(jié)這次觀摩的經(jīng)驗和收獲，不斷優(yōu)化自己的班級管理，并帶領(lǐng)我的隊員們，努力成為更好的中隊。

觀摩中隊心得體會篇十一

上周我有幸在縣南小有幸參加了“高效課堂”教學觀摩活動，在短短的一天時間里聽了6位老師的高效數(shù)學課，幾位師的精彩課堂，令我們耳目一新。在整個教學過程中，每位老師所設(shè)計的教學環(huán)節(jié)都很新穎、恰當、合理、平實，現(xiàn)代化的多媒體教學和老師優(yōu)美幽默的語言，更是給課堂增添了活力，并激發(fā)了學生的學習興趣。同時，在老師的不斷引導和激勵中，學生通過自主探索、不斷獲得新的知識，培養(yǎng)了各種能力，從而也體驗到了學習的樂趣。并且每位老師在引領(lǐng)學生探究知識的同時，注重數(shù)學思想方法的滲透，這些都是值得我們學習和借鑒的。下面我來談一些自己的粗淺的體會。

注意課前與學生的溝通，采取玩游戲、聊天等各種形式的師生互動。消除了學生的緊張情緒，拉近了師生間的距離，減輕課堂學習的枯燥感。從中我發(fā)現(xiàn)，有效的課前熱身是調(diào)動孩子積極性的必備條件。

這次競賽課跟以往不同，以前的公開課在我眼里大部分是非常“熱鬧”的，掌聲、贊揚聲、小組合作討論聲，游戲高興地叫喊聲，真是“聲聲入耳”。而這次的課堂去掉了很多浮躁、形式上的東西，安靜了很多，讓我真正體會到數(shù)學課堂的真實性、樸實性!

數(shù)學課堂要體現(xiàn)數(shù)學味道，但是以往的.課堂上，某些老師為了迎合“時尚”，盲目地在教學過程中加入大量生活、自然科學等方面的知識，一節(jié)課下來，學生不知這節(jié)課到底是什么課，但這次的課堂卻體現(xiàn)了數(shù)學應有的味道，具體表現(xiàn)在兩個方面：

一是從導入上看，老師們設(shè)計的情境各有特色，有的開門見山;有的直觀、形象;有的生動、有趣;有的巧設(shè)鋪墊，每一節(jié)課的情境創(chuàng)設(shè)都讓我們品出了數(shù)學獨有的味道。

二是重視數(shù)學語言表達，一方面教師語言簡潔精煉，言簡意賅，另一方面重視培養(yǎng)學生用數(shù)學語言表達各種信息，并注意規(guī)范學生的語言。

小組合作學生的優(yōu)點，簡單說就是“1+12”，合作學習使學生有了主動參與學習的機會，合作小組為每一個學生創(chuàng)造了一個彼此交流、各展所長、互相幫助、互相彌補、共同學習的環(huán)境氛圍。把學生獨立思考說成是一種封閉的弧軍備戰(zhàn)，是一種傳統(tǒng)的學習方式。大多時候公開課為了迎合課改的精神，一些老師把小組合作學習看成課堂教學中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，認為課堂上有了小組合作就有了高效意識，就是一種開放的充滿活力的課堂，但是隨著我們不斷得探索，發(fā)現(xiàn)在小組合作學習中存在很多的問題，很多小組合作都是停留在小組討論式的合作學習，而且較大部分停留在形式上。而這次幾位老師很好的處理了獨立思考與小組合作間的關(guān)系，靈活運用發(fā)揮最佳效果。其實，小組合作與學生獨立思考并不是相排斥的，而是相互依存的。

為了充分體現(xiàn)“教師是學生學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念，有的老師在課堂上一味的表揚學生，讓學生對表揚麻木了，面對老師的表揚無動于衷;有的老師對于學生在課堂上不認真聽課，不投入到活動中去，“不敢”去直接或間接地批評他們等等的現(xiàn)象。于是，在一些公開課的課堂上，就成了調(diào)皮學生們自由馳騁的天地。但是，在這次活動中，老師們看到在表揚鼓勵學生們的同時，并沒有放任自流，而是成為他們學習的指導者，要求他們認真看，仔細傾聽，積極發(fā)言，隨時掌握課堂中的各種信息，并且考慮下一步要如何指導學生學習，及時糾正學生出現(xiàn)的問題，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習方法。

7月3日安定區(qū)高效課堂建設(shè)觀摩研討會在我校隆重舉行。此次活動，共吸引了來自全區(qū)所學校80多名校長及骨干教師前來我校參觀交流。對我們坪塬中學來說，這次觀摩會既是教育局各級領(lǐng)導對我校高效課堂教學的充分肯定，同時也為我校搭建了一個教育教學展示成果與交流經(jīng)驗的優(yōu)質(zhì)平臺。這是一學期我校高效課堂教學成果的集中展現(xiàn)?；顒訌纳衔绨它c半開始一直持續(xù)到下午五點半。首先是七節(jié)高效課堂示范課，緊接著是大課間活動，下午一點是精彩三十分，主要是文藝節(jié)目展示。從下午兩點半到五點半是各校的經(jīng)驗交流會。

觀摩中隊心得體會篇十二

近日，本市某警務大隊組織了一次中隊會觀摩活動，本人有幸參加了此次活動。此次活動旨在加強中隊之間的學習交流，促進互相借鑒，提高中隊整體戰(zhàn)斗力。在此次活動中，我深切感受到了觀摩的重要性。

此次觀摩的內(nèi)容為“銳凌中隊隊員實戰(zhàn)演練”。在演練中，我發(fā)現(xiàn)銳凌中隊在演練前進行了充分準備，多次模擬溝通協(xié)調(diào)，讓隊員們更加熟練掌握任務流程和戰(zhàn)術(shù)策略。演練中，銳凌中隊隊員們緊密協(xié)作，執(zhí)行任務順暢流暢，體現(xiàn)了極高的整體戰(zhàn)斗力和平臺熟練度。這讓我深刻認識到一個優(yōu)秀中隊的標準，也讓我認識到了團隊協(xié)作和實戰(zhàn)演練的重要性。

第三段：觀摩中的收獲和啟示。

在觀摩過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己經(jīng)常忽略的細節(jié)，如銳凌中隊在行動前對指令做出核實，保證執(zhí)行任務的確切性和可行性，還有對氣氛的烘托，團隊協(xié)作的營造等等。這些做法，看起來微不足道，但卻是隊伍凝聚力和成員信任度的關(guān)鍵所在。另外，觀摩時，我也深深吸取了銳凌中隊員的“不自滿之心”。他們在執(zhí)行任務時非常嚴謹謹慎，任何環(huán)節(jié)都不敢掉以輕心，這也是他們能夠戰(zhàn)斗力高超以及隊員之間互相信任和協(xié)調(diào)的關(guān)鍵所在。這些在平時的工作、學習中都具有很強的啟示作用。

第四段：觀摩中的反思和提升。

觀摩之后，我也深感到自身的不足之處，比如缺乏團隊精神，對任務執(zhí)行不夠認真負責等。今年的工作，也將會放大目標，不斷學習提升，培養(yǎng)好的職業(yè)素養(yǎng)，提高自身的技能，增加實戰(zhàn)經(jīng)驗，為提高中隊整體戰(zhàn)斗力做出自己的貢獻。

第五段：總結(jié)與展望。

此次觀摩活動取得了預期的效果，給我們帶來了很多收獲。觀摩銳凌中隊的實戰(zhàn)演練，不僅加深了我們對中隊整體戰(zhàn)斗力的認識，提高了我們對實戰(zhàn)演練的理解，也讓我們更加認識到團隊精神和職業(yè)素養(yǎng)對于一個中隊的重要性。展望未來，中隊會觀摩活動需要進一步深化，希望本市某警務大隊能夠為中隊之間交流提供更多渠道和機會，推進中隊之間的合作互助，攜手共創(chuàng)新時代。

觀摩中隊心得體會篇十三

第一段：準備與期望（200字）。

最近，我有幸觀摩了一次中隊的集訓課。事先，我對這次觀摩充滿期待。我希望能夠通過觀摩，了解中隊的訓練方法和管理模式，從中獲得一些靈感和經(jīng)驗。

第二段：觀摩過程（300字）。

觀摩現(xiàn)場，我看到了中隊的精神風貌和戰(zhàn)斗力。訓練場上，隊員們嚴肅專注，紀律嚴明，配合默契。他們的動作規(guī)范、干凈利落，向我們展示了中隊的整體素質(zhì)和訓練水平。教官們指導有條不紊，語言簡明扼要，注重理論與實踐相結(jié)合。他們細致入微的教學方法，讓隊員們收益良多。觀摩過程中，我深深感受到了中隊凝聚力和團隊精神的重要性。

第三段：體會與啟發(fā)（400字）。

通過觀摩，我發(fā)現(xiàn)中隊的管理模式十分成熟，尤其在培養(yǎng)隊員的整體素質(zhì)方面有著獨到之處。中隊注重思想教育，培養(yǎng)隊員堅定的理想信念和家國情懷。他們通過多種形式的講座和討論，引導隊員們正確樹立世界觀、人生觀和價值觀。此外，中隊注重理論與實踐相結(jié)合，在課堂上講解軍事理論的同時，將其與實際操作相結(jié)合，讓隊員們更加深刻地理解理論的實際意義。他們還重視體能訓練，在歷練中培養(yǎng)隊員們的意志品質(zhì)和身體素質(zhì)。

第四段：反思與規(guī)劃（200字）。

觀摩結(jié)束后，我反思了自己的不足之處。我認識到，作為一名教師，我需要更加注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識和責任擔當精神。我要加強對學生的思想引領(lǐng)，幫助他們樹立良好的價值觀，從而推動學生全面發(fā)展。同時，我還要提升自己的專業(yè)知識和教學能力，為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

通過觀摩，我對中隊的訓練模式和管理方法有了更深刻的認識和理解，也獲得了很多啟發(fā)。我將把觀摩所學應用到自己的工作中，努力提升自己的教學質(zhì)量和教育水平。同時，我會向別的教師分享我的觀摩心得，希望能夠推動整個學校的教學改革和發(fā)展。

通過這次觀摩，我深刻體會到了中隊的凝聚力和團隊精神的重要性。學習中隊的管理模式和教學方法，不僅讓我受益匪淺，也為我今后的教學生涯提供了很多借鑒和思考的方向。我相信，只有不斷地學習和進步，我們才能更好地為學生的成長和發(fā)展做出貢獻。

觀摩中隊心得體會篇十四

通過對兩位骨干教師的課堂的觀摩學習，我收益甚高。兩位老師理論基礎(chǔ)扎實，授課有條有理，通俗易懂。王老師授課時聲音洪亮，重點突出，分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深，學生活動豐富，調(diào)動了學生的積極性，使學生沉浸在數(shù)學的世界中。通過觀摩課，我深深體會到教師的真正本領(lǐng)，主要不是在于講授知識，而在于激發(fā)學生學習的動機，喚起學生的求知欲，讓他們主動地參與到教學全過程中。

在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中，張老師先由三張生活中的圖片引入，讓學生在熟悉的情境中去學習，調(diào)動了學生的學習欲望。因此在教學中我們應根據(jù)教材內(nèi)容的特點和需要，學會用生動形象的語言加圖片引入，引導學生置身于故事情景中，積極主動的參與教學活動。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體，形成生動、活潑、高效的課堂教學情境，這樣也能促進學生潛能的發(fā)揮，從而達到事半功倍的效果。

第二，教學方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中，的一個特點就是教學方法的轉(zhuǎn)變，教師不在是單一的知識傳授者，而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習法為主的課堂教學，綜合運用了觀察法、討論法、小組合作學習等多種教學方法，培養(yǎng)了學生各個方面的思維能力和實踐操作能力，激發(fā)了學生學習的興趣，提高了課堂效果。在教學中，老師與學生真實的交流，不再是單純的'教師教、學生學，而是一個統(tǒng)一體。

在課堂教學過程中，注重讓學生成為課堂的主人，師者僅僅起到穿針引線的作用，引導學生主動思考，合作探究。如此學生才能抒發(fā)己見，提高積極性，主動的表達。兩位老師在教學中都放手讓學生自主探究解決問題，都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。

多樣的信息技術(shù)為教學導航。兩位老師的準備了生動、精美的多媒體課件，制作水平高，使用效果好，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，其中張老師的課堂還運用了投影及微課多種多媒體手段相結(jié)合，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學生學習的興趣。

通過這次觀摩活動，讓我找到了自己與優(yōu)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師而更加努力。

觀摩中隊心得體會篇十五

觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點，借此提高自己的水平；觀摩，是指對周圍事物進行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學習方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。

第二段：觀摩能夠提高學習效率。

觀摩是一種高效學習的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識和技能。比如，在同學的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學習，都能夠?qū)ξ覀兊膶W習產(chǎn)生深遠的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗，找到更加高效的學習方式。

第三段：觀摩能夠拓寬認知和視野。

觀摩不僅能夠提高學習效率，更能夠拓寬我們的認知范圍和視野。當我們從不同的角度來觀察同一個問題，就會發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會讓我們的認知更加豐富和全面。

第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系。

觀摩還有一個很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學到交往的技巧和經(jīng)驗，如何同他人建立良好的關(guān)系。同時，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動，這對我們建立人際關(guān)系非常有幫助。

第五段：結(jié)論。

觀摩觀摩心得體會，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學習效率，拓寬我們的認知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀摩中，我們不單單是在學習一種技能或者知識，更重要的是在學習一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認識自己和他人，不斷進步和提高自己。

觀摩中隊心得體會篇十六

11月26日，我有幸參加了在晉江舉辦的華東六省一市第十六屆小學數(shù)學觀摩研討會。聆聽了來自不同市縣優(yōu)秀青年教師展示的7節(jié)數(shù)學課，使我感受頗深，受益匪淺。在短短的時間里，也使我深深的感受到了小學數(shù)學課堂教學的生活化、藝術(shù)化。

這些課在教學過程中導入都很新穎,能夠充分引起學生學習新知識的欲望，一節(jié)課，導入的好壞直接影響這節(jié)課的教學效果，導入的好，能夠引起學生學習的興趣，那么學生就能夠主動去學習、愿意去探索、自然而然的在不知不覺中在快樂的教學情境中掌握好了本節(jié)課所要學習的內(nèi)容。7節(jié)課有個共同的特點——“扎實”。課堂中花俏的少了，改變了過去那種追求熱鬧，沒有講求效果的場面。課堂中更注重教學質(zhì)量的落實，課堂的每一個環(huán)節(jié)都是圍繞學生學“有用的數(shù)學”來設(shè)計，每一節(jié)課上都有扎扎實實的提高學生數(shù)學水平的練習，常規(guī)性的教學內(nèi)容既有新意又扎扎實實，感覺課離我們更近了。課堂更注重實效，探索、合作、交流方法的運用，更加趨于合理，更講求實效。主要突出了“實”，教學設(shè)計真正在學生身上發(fā)生作用，教師更加關(guān)注學生的在課堂上的表現(xiàn)，更加關(guān)注學生的發(fā)展。

課堂教學結(jié)構(gòu)是否合理、緊湊，直接關(guān)系到課堂教學的效果。如何根據(jù)小學生的特點，安排好形式多樣的教學活動，使學生注意力集中、學習興趣濃厚、思維活動積極，從而在有限的40分鐘課堂教學時間里，保質(zhì)保量的完成教學任務，實現(xiàn)教學目標，一直是小學數(shù)學教育界十分關(guān)注的課題?？v觀本屆觀摩交流會，大部分課的教學層次都十分鮮明;各教學環(huán)節(jié)之間也能做到搭配合理，組織緊湊，過渡自然;能夠把握重點，突出難點;且時間分配恰當。

在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學生自主探究解決問題的方法，整節(jié)課，每一位教師都能有耐心的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是學習的主人，教師是教學的組織者、引導者和合作者”的教學理念。上課教師們個個都語言精練、豐富、對學生鼓勵性的語言非常值得我學習。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學生的生活實際出發(fā)，為學生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實的生活情景，充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生自主學習，合作交流的教學模式教學方法是實現(xiàn)教學目的的活動方式，對教學工作的成敗起著重要的作用。教學有法，但無定法，貴在得法。如何在眾多的教學方法中選擇合適的方法并進行有效的組合，無疑成為課堂教學的重要任務。從本次觀摩會來看，這7節(jié)課都能夠根據(jù)教學目標、具體內(nèi)容和學生及教師的特點選擇合適的教學方法，并在保證教學效率和目標實現(xiàn)的前提下，進行組合。

在新一輪的課程改革中，教師觀發(fā)生了很大的變化，要求教師成為數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者。在本屆觀摩交流會上，到處可見教師的教和學生的學，以及學生之間相互啟發(fā)、影響所構(gòu)成的多邊活動。教師運用小學數(shù)學教學過程的規(guī)律，組織教學內(nèi)容和教學活動，通過平等參與學生的數(shù)學學習活動，對學生的學習和發(fā)展施加積極的影響，作出正確的引導，使學生成為學習的主人。

通過這次學習，我感受最深的是現(xiàn)在的課堂教學，不是只著眼于教師教的活動，而是以學生學習能力形成和發(fā)展的基本規(guī)律為教學活動的根本出發(fā)點，著眼于教師和學生的雙向活動。這次活動的老師們在教學中基本上都是通過學生的自我探究和自我發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，老師只是在交給他們或者可以說是在指引他們怎樣去探究、怎樣去發(fā)現(xiàn)。學生學會學習比學會知識更重要，作為教師要學會運用教材去教，而不是教教材。

黃朝霞。

觀摩中隊心得體會篇十七

第一段：觀摩活動的背景介紹（200字）。

近日，本市舉辦了一場觀摩中隊活動，各中隊派出代表隊參觀學習，以提高隊伍的戰(zhàn)斗力和訓練水平。我有幸作為中隊的一員參與其中，并深受觸動。觀摩活動就如同一場生動的課堂，讓我們親眼目睹了優(yōu)秀中隊的表現(xiàn)，也對比自身存在的不足，頗有收獲。

第二段：觀摩活動的亮點和啟示（250字）。

在觀摩活動中，我深深感到了優(yōu)秀中隊的訓練風采和組織能力。他們能夠緊密配合，高效執(zhí)行任務，訓練中秩序井然，每個動作都謹慎有序。尤其是他們的組織能力，每個成員在執(zhí)行任務時都能清晰地理解自己的角色，在沒有任何糾結(jié)的情況下高質(zhì)量地完成任務。這使我明確了自身在組織與執(zhí)行中的不足之處，我會在今后的訓練中，注重培養(yǎng)團隊意識和更高的組織能力。

第三段：觀摩活動的反思和自我提升（300字）。

通過觀摩活動，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題。在緊張的任務中，我會迷失方向，產(chǎn)生焦慮并影響判斷力。此外，我還注意到自己的個人技能需要改進，例如射擊精度和戰(zhàn)術(shù)運用。這次觀摩活動讓我認識到了不足，并激勵我更加努力地訓練和學習。我會積極尋求改進的方法，參與更多訓練和模擬演練，同時和優(yōu)秀隊友交流經(jīng)驗和技巧。通過不斷反思和自我提升，我相信我能夠在訓練中不斷進步，成為一名優(yōu)秀的隊員。

第四段：激發(fā)團隊精神和協(xié)作能力（250字）。

觀摩中隊活動讓我懂得，團隊精神和協(xié)作能力一直是我們隊伍的核心競爭力。在優(yōu)秀中隊的示范下，我領(lǐng)悟到部隊中每個人都是一個重要的組成部分，只有緊密配合、相互支持，才能形成強大的合力。我將思考如何更好地融入團隊，幫助其他隊員，并尋求培養(yǎng)團隊精神和協(xié)作能力的訓練方法。作為團隊的一員，我要擔負起責任，與隊友們共同進步，為中隊的勝利貢獻自己的力量。

第五段：展望未來，總結(jié)觀摩活動的收獲（200字）。

通過觀摩活動，我意識到訓練不僅僅是技能的提升，更是態(tài)度和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。我會堅持訓練，不斷克服困難，在隊友們的激勵下不懈追求卓越。同時，我也相信在領(lǐng)導的正確引導下，我們的中隊將邁上一個新的臺階。觀摩活動是一次珍貴的機會，讓我看到了自身的不足和優(yōu)秀隊伍的榜樣，也為自己的未來指明了方向。感謝這次觀摩活動，它讓我更加熱愛訓練，更加珍惜隊友們，更加堅信自己能夠成為一名出色的中隊員。