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最新cad入門(mén)心得體會(huì)怎么寫(xiě)(優(yōu)質(zhì)10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 10:36:19 頁(yè)碼:13
最新cad入門(mén)心得體會(huì)怎么寫(xiě)(優(yōu)質(zhì)10篇)
2023-11-20 10:36:19    小編:ZTFB

心得體會(huì)是對(duì)自己的一種肯定和鼓勵(lì),通過(guò)總結(jié)和歸納,我們可以看到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。寫(xiě)心得體會(huì)要注意態(tài)度積極、語(yǔ)氣抑揚(yáng),既要表達(dá)自己的觀點(diǎn),又要尊重他人的意見(jiàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

cad入門(mén)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇一

CAD(Computer-AidedDesign)是一種通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的技術(shù),廣泛應(yīng)用于工程、建筑等行業(yè)。在我的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中,我深深體會(huì)到了CAD的重要性和使用的便利性。在這篇文章中,我將分享我的CAD心得體會(huì),以及對(duì)CAD技術(shù)的思考和展望。

首先,我要感慨CAD技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展給我們帶來(lái)的便利。相比于傳統(tǒng)的手工設(shè)計(jì),CAD大大提高了設(shè)計(jì)效率和質(zhì)量。通過(guò)CAD軟件,我們可以快速制作出精確的設(shè)計(jì)圖紙,減少了手工設(shè)計(jì)中可能產(chǎn)生的誤差。此外,CAD還具有圖層處理、三維建模等功能,使得設(shè)計(jì)更加靈活和多樣化。無(wú)論是機(jī)械設(shè)計(jì),還是建筑設(shè)計(jì),CAD都能夠?yàn)槲覀兲峁└玫墓ぞ吆椭С帧?/p>

其次,我要強(qiáng)調(diào)CAD技術(shù)對(duì)于教育和培養(yǎng)創(chuàng)新精神的重要作用。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)通過(guò)CAD軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)方式。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,我們需要考慮各種因素,如穩(wěn)定性、材料選擇等,這需要我們進(jìn)行不斷試驗(yàn)和嘗試。通過(guò)CAD軟件,我們可以快速制作出多個(gè)設(shè)計(jì)方案,方便我們進(jìn)行比較和優(yōu)化。這樣的設(shè)計(jì)過(guò)程可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力,使我們?cè)谖磥?lái)的工作中更加具有競(jìng)爭(zhēng)力。

然而,我也要承認(rèn)CAD技術(shù)并非完美無(wú)缺。在實(shí)際的使用過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)CAD軟件存在一些復(fù)雜的操作和學(xué)習(xí)門(mén)檻,對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)可能需要一定的時(shí)間去適應(yīng)。而且,CAD軟件的版本更新速度較快,需要我們不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的功能和界面。這對(duì)于繁忙的工作和學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)可能是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。因此,我認(rèn)為在推廣和使用CAD技術(shù)的同時(shí),我們也需要加強(qiáng)對(duì)CAD軟件的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)支持,提高大眾的CAD技術(shù)水平。

最后,我想展望一下CAD技術(shù)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)的蓬勃發(fā)展,CAD技術(shù)也將迎來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我相信,在不久的將來(lái),CAD將與人工智能、云計(jì)算等技術(shù)深度融合,形成更加智能和高效的設(shè)計(jì)方式。我們可以通過(guò)語(yǔ)音控制、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)與CAD系統(tǒng)交互,實(shí)時(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)和模擬。這將帶來(lái)我們更加便捷和高質(zhì)量的設(shè)計(jì)體驗(yàn),也將推動(dòng)設(shè)計(jì)行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。

綜上所述,CAD技術(shù)在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作中起到了重要的作用。我體會(huì)到了CAD的便利性和創(chuàng)新性,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了其存在的一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題。我相信,通過(guò)對(duì)CAD技術(shù)的持續(xù)學(xué)習(xí)和研究,我們能夠充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),不斷推動(dòng)設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展。同時(shí),我也期待著CAD技術(shù)在未來(lái)的發(fā)展中,為我們帶來(lái)更多驚喜和改變。

cad入門(mén)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇二

時(shí)間過(guò)得真快,到今天截止,一周的cad制圖大作業(yè)實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束,現(xiàn)在回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂,自己都覺(jué)得好笑,制圖經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),面對(duì)綜合量大點(diǎn)的圖形,竟然不知從何下手。上課是一步一步,一個(gè)一個(gè)命令的學(xué),課后的練習(xí)也沒(méi)有涉及到前后的知識(shí),知識(shí)的連貫性不大,當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用時(shí),發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點(diǎn)陌生。

大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的第一天,老師首先給我們將了這周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的課程安排,說(shuō)明了本周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容,大作業(yè)實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在,然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方,以及考試成績(jī)打分等。聽(tīng)完老師的講解后,我并沒(méi)有馬上去畫(huà)圖,而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書(shū)和設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū),很仔細(xì)的看了作圖要求,以及提示的作圖步驟,以便于能夠合理的完成本周的實(shí)訓(xùn)工作,我懷著積極的心態(tài)去面對(duì)這次難得的大作業(yè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。大作業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排得有點(diǎn)緊,由于要放端午,周六,周日補(bǔ)課,上午從8:30畫(huà)到11:55,下午從2:00畫(huà)到5:30,看到這樣一天的時(shí)間安排后,竟然沒(méi)有想溜的沖動(dòng)。接著我就仔細(xì)每副圖的操作細(xì)節(jié),有些有提示,也有些沒(méi)有的。我想結(jié)合我所學(xué)的,還有老師和同學(xué)的幫助,這周的實(shí)訓(xùn)肯定會(huì)有很大的收獲的。

在接下來(lái)的幾天里,我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖,思考每一個(gè)細(xì)節(jié),作圖步驟,哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題,也都會(huì)很仔細(xì),在作圖的過(guò)程中的確遇到了不少的難題,但都在老師和同學(xué)的幫助下,一個(gè)一個(gè)的被我擊破,自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜,從而增強(qiáng)了對(duì)cad的興趣。

學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣,有了興趣和好奇心,做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國(guó)麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授,依20xx年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開(kāi)發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ),提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺(tái)電腦上,再利用一手持的光筆來(lái)輸入資料,使電腦透過(guò)在光筆上的感應(yīng)物來(lái)感應(yīng)出屏幕上的位置,并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕,那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡(jiǎn)陋的,不過(guò),無(wú)論如何,這個(gè)計(jì)劃開(kāi)啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上,此計(jì)劃也還包含類(lèi)似像autocad這樣的cad軟件,只是其在功能上的應(yīng)用非常簡(jiǎn)單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后,在美國(guó),像通用汽車(chē)公司、波音航空公司等大公司就開(kāi)始自行開(kāi)發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng),即在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并且對(duì)專(zhuān)業(yè)以外的知識(shí)做了很深的了解,以上基本上就是cad的由來(lái)。后來(lái)由于人們的不斷創(chuàng)新,發(fā)展,才有如今的最新cad繪圖。

autocad的用途也十分廣泛,它已被廣泛應(yīng)用于機(jī)械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫(huà)一個(gè)圖就好象跟cad的歷史一樣,一步步前進(jìn),從第一天的對(duì)cad的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)到后面的二維畫(huà)圖,到最后的三維畫(huà)圖,自己從中吸取精華。繪制二維視圖和三維視圖的知識(shí)點(diǎn)最廣泛,其中在繪圖過(guò)程中常使用到的工具欄如下:繪圖、捕捉對(duì)象、標(biāo)注、標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)象特性、曲面、三維動(dòng)態(tài)觀察器、實(shí)體、實(shí)體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、渲染、樣式等等。

autocad軟件具有操作簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn),每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具,在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層,最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進(jìn)行繪制,在編輯文字時(shí),使用單行文字和多行文字以宋體來(lái)完成,在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫(xiě)的文字來(lái)修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來(lái)定位再進(jìn)行繪制,在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注,在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如,當(dāng)尺寸沒(méi)有按照標(biāo)準(zhǔn)畫(huà)時(shí),那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù),不僅影響到了圖的雅觀,還直接影響了圖的真實(shí)性,所以在畫(huà)圖過(guò)程中就要很細(xì)心,一步一步慢慢來(lái),做到精確,無(wú)誤差,在比如,在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象,會(huì)經(jīng)常遇到,那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒(méi)有連接在一起,表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。

總之,在本周的cad實(shí)訓(xùn)中,我感覺(jué)我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多,繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到,我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),這一周感覺(jué)過(guò)的很充實(shí),我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去,別無(wú)他思,一切都還不錯(cuò),感覺(jué)非常好!我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求,受益匪淺!

cad入門(mén)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇三

CAD(Computer-AidedDesign)又稱(chēng)為計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì),是現(xiàn)代工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域的重要工具之一。隨著科技的不斷發(fā)展,CAD在工程設(shè)計(jì)、制造、建筑等領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。我作為一名工程學(xué)院的學(xué)生,在學(xué)習(xí)中逐漸了解和掌握了CAD的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技巧,并從中感受到了許多入門(mén)心得和體會(huì)。

首先,學(xué)習(xí)CAD需要具備一定的耐心和毅力。CAD是一門(mén)復(fù)雜的軟件,掌握它需要大量的練習(xí)和時(shí)間。在最初的學(xué)習(xí)階段,我遇到了許多難題,包括軟件界面的熟悉、命令的操作等。但是我并沒(méi)有放棄,通過(guò)觀看教學(xué)視頻、請(qǐng)教老師和同學(xué)等方式,我逐漸掌握了CAD的基本操作技巧。我認(rèn)識(shí)到,付出努力是前提,同時(shí),保持耐心和毅力也是非常重要的,只有堅(jiān)持下去,才能夠獲得更多的收獲。

其次,學(xué)習(xí)CAD需要注重實(shí)踐與理論的結(jié)合。CAD不僅僅是一門(mén)理論學(xué)科,更是一個(gè)實(shí)踐型的學(xué)習(xí)過(guò)程。雖然我們可以通過(guò)閱讀教材和參加課堂教學(xué)來(lái)獲得一些基礎(chǔ)知識(shí),但真正的掌握和熟練需要通過(guò)實(shí)際操作來(lái)實(shí)現(xiàn)。在課程作業(yè)中,我充分利用了課余時(shí)間進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐,通過(guò)模仿、仿制實(shí)際的工程圖紙,逐漸加深對(duì)CAD軟件的理解和掌握。通過(guò)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,我加深了對(duì)CAD的認(rèn)識(shí)和理解,提高了自身的技能水平。

另外,合理利用CAD軟件的功能和工具也是學(xué)習(xí)中的重要經(jīng)驗(yàn)。CAD軟件提供了許多各種各樣的功能和工具,我們需要根據(jù)自己的實(shí)際需求選擇合適的功能來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)和制圖。例如,在繪制二維圖紙時(shí),我會(huì)選擇相應(yīng)的繪圖命令,并合理利用各種線型、線寬、填充、圖層等功能來(lái)完成作圖。在三維建模方面,我會(huì)熟練掌握各種建模工具和命令,通過(guò)定義建模對(duì)象的大小、形狀、材質(zhì)等參數(shù)來(lái)完成三維模型的制作。合理利用CAD軟件的功能和工具,可以提高制圖效率,提升設(shè)計(jì)的質(zhì)量。

此外,與同學(xué)和老師進(jìn)行交流和討論也是學(xué)習(xí)CAD的重要途徑。在學(xué)習(xí)CAD的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)和老師進(jìn)行交流和討論是非常有益的。通過(guò)與同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),我們可以共同解決遇到的問(wèn)題,互相學(xué)習(xí)和提高。同時(shí),與老師進(jìn)行交流和請(qǐng)教,不僅可以獲得更多的指導(dǎo)和建議,還能夠深入了解CAD的應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)交流和討論,我不僅加深了對(duì)CAD的理解,還拓寬了自己的知識(shí)面。

最后,我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)CAD是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的過(guò)程。隨著科技的不斷發(fā)展和軟件功能的不斷更新,CAD也在不斷演變和改進(jìn)。作為學(xué)習(xí)者,我們不能止步于掌握基本操作和功能,還需要持續(xù)學(xué)習(xí)和關(guān)注最新的技術(shù)和應(yīng)用。因此,我會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高,充分利用學(xué)院和網(wǎng)絡(luò)資源,參加相關(guān)的培訓(xùn)和講座,不斷提升自己的CAD設(shè)計(jì)能力。

總的來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)CAD是我大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的一次難忘經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)CAD,我不僅掌握了重要的工程設(shè)計(jì)工具,還培養(yǎng)了耐心、毅力和實(shí)踐能力。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高,將CAD的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際的工程設(shè)計(jì)中,為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

cad入門(mén)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇四

學(xué)校:河南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院系別:建筑工程系專(zhuān)業(yè):建筑工程管理。

某學(xué)校公寓的建筑施工圖的繪制,包括平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制。

12月12日上午熟悉操作,繪制一層平面圖;下午繪制二層平面圖。

12月13日上午繪制三層平面圖;下午繪制四層平面圖。

12月14日上午繪制立面圖;下午整理資料。

12月15日上午繪制立面圖;下午繪制剖面圖。

12月16日上午繪制剖面圖,完善圖紙;下午整理資料,寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告四.實(shí)訓(xùn)總結(jié):

大一學(xué)習(xí)了工程制圖,用手繪制圖紙,時(shí)常出現(xiàn)一些誤差,不是很精確,總希望有一種工具可以代替手工繪制。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了cad繪圖,并且這次我們學(xué)習(xí)了cad,老師教我們?nèi)绾伟惭bcad,要求我們畫(huà)圖主要看命令行,畫(huà)圖不要怕畫(huà)錯(cuò),因?yàn)槟强梢孕薷摹>瓦@樣我們又進(jìn)一步加強(qiáng)了使用cad的能力,并且有了天正軟件的輔助,解決了時(shí)間問(wèn)題和手工繪制的麻煩,這兩種軟件合并起來(lái)使用繪制非常的精確,作出的圖紙非常的漂亮、美觀。也非常的方便,并且我們還可以看出建筑物的立體效果,像看到真的建筑物一樣,我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱,是工程師的工作效率更高。

在學(xué)習(xí)中我們和老師有了進(jìn)一步的交流,增強(qiáng)了師生之間的感情,同時(shí)我們也和同學(xué)之間的互動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼,在課堂上我們有較高的學(xué)習(xí)效率,每個(gè)人都會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),不懂得也會(huì)積極提問(wèn),使我們共同進(jìn)步,提升的速度非常的快。實(shí)訓(xùn)期間老師也會(huì)記錄每個(gè)學(xué)生作圖的個(gè)數(shù),增強(qiáng)同學(xué)之間的比拼,使大家都非常認(rèn)真的作圖,積極的交流,共同的提升。老師也會(huì)在課堂上不斷的給我們講我們學(xué)長(zhǎng)的例子,激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情,提高我們的學(xué)習(xí)效率。

我們從剛開(kāi)始只會(huì)做一條直線,到會(huì)做一個(gè)平面圖形,到會(huì)做整個(gè)的房屋的整體圖形,再到會(huì)做一個(gè)立方體的小凳子、小桌子以及一個(gè)成型的立方體辦公桌。依稀記得我們?cè)趧傞_(kāi)始時(shí)不會(huì)做吊鉤,有兩條弧線就是不能相切,做了許多遍都不會(huì)做,最后我們只好用曲線將兩個(gè)弧線連接起來(lái),可還是被老師發(fā)現(xiàn),回去之后看了上學(xué)期的制圖,同時(shí)又結(jié)合了cad制圖書(shū)籍,終于明白了該怎么樣去做,也在上課時(shí)有了信心,不再懼怕畫(huà)圖,也是在那之后,逐漸的喜歡上了cad作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我,我真的很開(kāi)心,也變得更有動(dòng)力,更有濃厚的興趣。

想想一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),有苦澀,有辛酸,同時(shí)也有快樂(lè),在這一個(gè)學(xué)期里我學(xué)到了許多的知識(shí),也和同學(xué)老師加深了感情。感謝您這學(xué)期為我們的操勞,也感謝您為這個(gè)專(zhuān)業(yè)做的貢獻(xiàn)。最后在這里說(shuō)一句老師您辛苦啦!?。。。。?!

在老師的指導(dǎo)下,我們班進(jìn)行了為期一周的cad制圖集中實(shí)訓(xùn),實(shí)訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點(diǎn),選擇一些典型的平面幾何圖形專(zhuān)用圖等進(jìn)行訓(xùn)練,以達(dá)到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令,熟練繪圖的效果。

實(shí)訓(xùn)的第一天,老師首先給我們講了這周實(shí)訓(xùn)的課程安排,說(shuō)明了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容,實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在,然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方,以及考試成績(jī)打分等。由于我們只有一周的時(shí)間,實(shí)訓(xùn)的時(shí)間比較緊,所以一聽(tīng)完老師的講解,我便投入到制圖實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中。但由于自己急于求成,在制圖的過(guò)程中沒(méi)有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動(dòng)付諸東流。

在接下來(lái)的幾天里,我吸取了第一天的教訓(xùn),從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖,思考每一個(gè)細(xì)節(jié),作圖步驟,哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題,也都會(huì)很仔細(xì),在作圖的過(guò)程中的確遇到了不少的難題,但都在老師和同學(xué)的幫助下,一個(gè)一個(gè)的被我擊破,自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜,從而增強(qiáng)了對(duì)cad的興趣。

學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣,有了興趣和好奇心,做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國(guó)麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授,依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開(kāi)發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ),提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺(tái)電腦上,再利用一手持的光筆來(lái)輸入資料,使電腦透過(guò)在光筆上的感應(yīng)物來(lái)感應(yīng)出屏幕上的位置,并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕,那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡(jiǎn)陋的,不過(guò),無(wú)論如何,這個(gè)計(jì)劃開(kāi)啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上,此計(jì)劃也還包含類(lèi)似像autocad這樣的cad軟件,只是其在功能上的應(yīng)用非常簡(jiǎn)單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后,在美國(guó),像通用汽車(chē)公司、波音航空公司等大公司就開(kāi)始自行開(kāi)發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí),只有這樣的公司才付得起開(kāi)發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費(fèi)用和人力到了20世紀(jì)70年代,由于小型電腦費(fèi)用已經(jīng)下降,交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開(kāi)始在美國(guó)的工業(yè)界間廣泛使用。在那時(shí)候,比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后,cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下,導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機(jī)械重工業(yè)。

有名的cadam,就是ibm公司在此期間開(kāi)發(fā)出來(lái)的應(yīng)用于大型主機(jī)電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因?yàn)樗霈F(xiàn)得很早,系統(tǒng)又完整,所以就將其冠以“cad/cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前,產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫(huà)的,然后在修改手制樣品后,依手制樣品來(lái)制造,所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來(lái)繪制產(chǎn)品圖樣后,就可以配合cam軟件直接連接專(zhuān)業(yè)工作母機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品模具,使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以,現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外,cad/cam的應(yīng)用率多少己成為一個(gè)國(guó)家是否屬先進(jìn)國(guó)家的指標(biāo)。換句話說(shuō),自動(dòng)化的cad/cam應(yīng)用也是國(guó)家工業(yè)升級(jí)的重要方針之一。因?yàn)闄C(jī)械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè),因此相關(guān)專(zhuān)業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實(shí)上,在此時(shí)的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign,也就是“電腦輔助設(shè)計(jì)”。因?yàn)槭褂胏ad的人多半是設(shè)計(jì)師,而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專(zhuān)業(yè)的輔助設(shè)計(jì)上,所以自然被稱(chēng)之為“電腦輔助設(shè)計(jì)”??墒俏覀儸F(xiàn)在所說(shuō)的cad一般卻是指“電腦輔助畫(huà)圖”(computeraideddrafting)。這是因?yàn)楝F(xiàn)在的cad使用者層面已擴(kuò)大,不局限于設(shè)計(jì)師使用。因此,自1985年以后,普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱(chēng)為“電腦輔助畫(huà)圖”,而另用“電腦輔助設(shè)計(jì)繪圖”(computeraideddesign&drafting,cadd)名詞來(lái)強(qiáng)調(diào)電腦輔助設(shè)計(jì)畫(huà)圖的功能。換句話說(shuō),由于時(shí)代科技和應(yīng)用方式的演進(jìn),有些名詞的意義也會(huì)因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細(xì)而產(chǎn)生變化。所以,cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類(lèi)別劃分有所關(guān)聯(lián)。

在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并且對(duì)專(zhuān)業(yè)以外的知識(shí)做了很深的了解,以上基本上就是cad的發(fā)展歷程,當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門(mén)技術(shù)或?qū)W問(wèn)時(shí),去了解有關(guān)這門(mén)技術(shù)或?qū)W問(wèn)的歷史背景是非常重要的,這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)或?qū)W問(wèn)卻不去了解它的歷史,將有如無(wú)根之萍,無(wú)法深入并獲得其中的樂(lè)趣!我們每畫(huà)的一個(gè)建筑圖就好象跟cad的歷史一樣,一步一步的漸進(jìn),自己從中吸取很多的精華,列如,當(dāng)尺寸沒(méi)有按照標(biāo)準(zhǔn)畫(huà)時(shí),那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù),不僅影響到了圖的雅觀,還直接影響了圖的真實(shí)性,所以在畫(huà)圖過(guò)程中就要很細(xì)心,一步一步慢慢來(lái),做到精確,無(wú)誤差,在比如,在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象,我經(jīng)常遇到,那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒(méi)有連接在一起,表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思,在老師的幫助下,我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣,作圖,就要用心去做,扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)!

總之,在本周的cad實(shí)訓(xùn)中,我感覺(jué)我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多,繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到,我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),這一周感覺(jué)過(guò)的很充實(shí),我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去,別無(wú)他思,一切都還不錯(cuò),感覺(jué)非常好!

cad入門(mén)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇五

在老師的指導(dǎo)下,我們班進(jìn)行了為期一周的cad制圖集中實(shí)訓(xùn),實(shí)訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點(diǎn),選擇一些典型的平面幾何圖形專(zhuān)用圖等進(jìn)行訓(xùn)練,以達(dá)到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令,熟練繪圖的效果。

實(shí)訓(xùn)的第一天,老師首先給我們講了這周實(shí)訓(xùn)的課程安排,說(shuō)明了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容,實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在,然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方,以及考試成績(jī)打分等。由于我們只有一周的時(shí)間,實(shí)訓(xùn)的時(shí)間比較緊,所以一聽(tīng)完老師的講解,我便投入到制圖實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中。但由于自己急于求成,在制圖的過(guò)程中沒(méi)有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動(dòng)付諸東流。

在接下來(lái)的幾天里,我吸取了第一天的教訓(xùn),從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖,思考每一個(gè)細(xì)節(jié),作圖步驟,哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題,也都會(huì)很仔細(xì),在作圖的過(guò)程中的確遇到了不少的難題,但都在老師和同學(xué)的幫助下,一個(gè)一個(gè)的被我擊破,自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜,從而增強(qiáng)了對(duì)cad的興趣。

學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣,有了興趣和好奇心,做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國(guó)麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授,依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開(kāi)發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ),提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺(tái)電腦上,再利用一手持的光筆來(lái)輸入資料,使電腦透過(guò)在光筆上的感應(yīng)物來(lái)感應(yīng)出屏幕上的位置,并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕,那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡(jiǎn)陋的,不過(guò),無(wú)論如何,這個(gè)計(jì)劃開(kāi)啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上,此計(jì)劃也還包含類(lèi)似像autocad這樣的cad軟件,只是其在功能上的應(yīng)用非常簡(jiǎn)單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后,在美國(guó),像通用汽車(chē)公司、波音航空公司等大公司就開(kāi)始自行開(kāi)發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí),只有這樣的公司才付得起開(kāi)發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費(fèi)用和人力到了20世紀(jì)70年代,由于小型電腦費(fèi)用已經(jīng)下降,交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開(kāi)始在美國(guó)的工業(yè)界間廣泛使用。在那時(shí)候,比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后,cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下,導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機(jī)械重工業(yè)。

有名的cadam,就是ibm公司在此期間開(kāi)發(fā)出來(lái)的應(yīng)用于大型主機(jī)電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因?yàn)樗霈F(xiàn)得很早,系統(tǒng)又完整,所以就將其冠以“cad/cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前,產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫(huà)的,然后在修改手制樣品后,依手制樣品來(lái)制造,所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來(lái)繪制產(chǎn)品圖樣后,就可以配合cam軟件直接連接專(zhuān)業(yè)工作母機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品模具,使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以,現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外,cad/cam的應(yīng)用率多少己成為一個(gè)國(guó)家是否屬先進(jìn)國(guó)家的指標(biāo)。換句話說(shuō),自動(dòng)化的cad/cam應(yīng)用也是國(guó)家工業(yè)升級(jí)的重要方針之一。因?yàn)闄C(jī)械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè),因此相關(guān)專(zhuān)業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實(shí)上,在此時(shí)的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign,也就是“電腦輔助設(shè)計(jì)”。因?yàn)槭褂胏ad的人多半是設(shè)計(jì)師,而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專(zhuān)業(yè)的輔助設(shè)計(jì)上,所以自然被稱(chēng)之為“電腦輔助設(shè)計(jì)”。可是我們現(xiàn)在所說(shuō)的cad一般卻是指“電腦輔助畫(huà)圖”(computeraideddrafting)。這是因?yàn)楝F(xiàn)在的cad使用者層面已擴(kuò)大,不局限于設(shè)計(jì)師使用。因此,自1985年以后,普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱(chēng)為“電腦輔助畫(huà)圖”,而另用“電腦輔助設(shè)計(jì)繪圖”(computeraideddesign&drafting,cadd)名詞來(lái)強(qiáng)調(diào)電腦輔助設(shè)計(jì)畫(huà)圖的功能。換句話說(shuō),由于時(shí)代科技和應(yīng)用方式的演進(jìn),有些名詞的意義也會(huì)因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細(xì)而產(chǎn)生變化。所以,cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類(lèi)別劃分有所關(guān)聯(lián)。

在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并且對(duì)專(zhuān)業(yè)以外的知識(shí)做了很深的了解,以上基本上就是cad的發(fā)展歷程,當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門(mén)技術(shù)或?qū)W問(wèn)時(shí),去了解有關(guān)這門(mén)技術(shù)或?qū)W問(wèn)的歷史背景是非常重要的,這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)或?qū)W問(wèn)卻不去了解它的歷史,將有如無(wú)根之萍,無(wú)法深入并獲得其中的樂(lè)趣!我們每畫(huà)的一個(gè)建筑圖就好象跟cad的歷史一樣,一步一步的漸進(jìn),自己從中吸取很多的精華,列如,當(dāng)尺寸沒(méi)有按照標(biāo)準(zhǔn)畫(huà)時(shí),那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù),不僅影響到了圖的雅觀,還直接影響了圖的真實(shí)性,所以在畫(huà)圖過(guò)程中就要很細(xì)心,一步一步慢慢來(lái),做到精確,無(wú)誤差,在比如,在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象,我經(jīng)常遇到,那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒(méi)有連接在一起,表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思,在老師的幫助下,我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣,作圖,就要用心去做,扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)!

總之,在本周的cad實(shí)訓(xùn)中,我感覺(jué)我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多,繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到,我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),這一周感覺(jué)過(guò)的很充實(shí),我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去,別無(wú)他思,一切都還不錯(cuò),感覺(jué)非常好!

cad入門(mén)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇六

CAD(計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì))是現(xiàn)代工程領(lǐng)域不可或缺的重要工具。在使用CAD軟件的過(guò)程中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將就CAD的學(xué)習(xí)、應(yīng)用、優(yōu)點(diǎn)、挑戰(zhàn)以及對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望,分別進(jìn)行闡述。

首先,CAD學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程,需要耐心和毅力。剛開(kāi)始接觸CAD時(shí),我感到有些困惑,因?yàn)檫@個(gè)軟件涉及的操作步驟較多,功能也很豐富。然而,通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我逐漸掌握了各種基本指令和操作技巧。我發(fā)現(xiàn),CAD軟件的學(xué)習(xí)并非只關(guān)乎理論,實(shí)踐操作同樣重要。只有通過(guò)不斷地反復(fù)練習(xí),才能真正熟練地掌握這一技能。

其次,CAD的應(yīng)用范圍非常廣泛。無(wú)論是土木工程、電子工程還是機(jī)械工程,CAD都能發(fā)揮重要的作用。利用CAD軟件,我能夠設(shè)計(jì)各種復(fù)雜的結(jié)構(gòu),從簡(jiǎn)單的機(jī)械零件到大型建筑項(xiàng)目,都可以得到精確的設(shè)計(jì)圖紙。與傳統(tǒng)手繪相比,CAD具有更高的精度和效率。在實(shí)際項(xiàng)目中,我經(jīng)常使用CAD來(lái)制定施工方案,并與其他團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行協(xié)作,提高了項(xiàng)目的質(zhì)量和效率。

第三,CAD具有許多獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。首先,CAD可以實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的數(shù)字化,通過(guò)三維模型的方式呈現(xiàn)設(shè)計(jì)結(jié)果,使我們能夠更清晰地了解和預(yù)測(cè)最終產(chǎn)品的效果。其次,CAD軟件具有眾多的輔助工具,如自動(dòng)構(gòu)圖、自動(dòng)尺寸標(biāo)注等,大大提高了繪圖的速度和精確度。此外,CAD還支持各種標(biāo)點(diǎn)和圖層管理,使得多人協(xié)作更加便捷。

然而,CAD也存在一些挑戰(zhàn)和限制。首先,CAD軟件的學(xué)習(xí)曲線相對(duì)較陡,需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力來(lái)熟悉各種操作和指令。其次,由于CAD軟件的復(fù)雜性,對(duì)電腦硬件的要求也較高,需要一臺(tái)性能較好的計(jì)算機(jī)才能運(yùn)行流暢。此外,CAD軟件的價(jià)格較高,對(duì)于個(gè)人用戶(hù)來(lái)說(shuō),可能會(huì)面臨一定的經(jīng)濟(jì)壓力。

最后,展望未來(lái),我相信CAD將繼續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。一個(gè)明顯的趨勢(shì)是CAD與其他相關(guān)軟件的集成,如CAD與模擬仿真軟件的結(jié)合,可以更好地預(yù)測(cè)產(chǎn)品的性能。另一個(gè)趨勢(shì)是CAD技術(shù)向移動(dòng)端的延伸,使設(shè)計(jì)師可以隨時(shí)隨地進(jìn)行設(shè)計(jì)和編輯。此外,隨著人工智能的發(fā)展,CAD軟件可能會(huì)運(yùn)用更多智能化的功能,提高設(shè)計(jì)的效率和精確性。

綜上所述,通過(guò)學(xué)習(xí)和應(yīng)用CAD軟件,我深刻體會(huì)到了它的重要性和優(yōu)越性。CAD是現(xiàn)代工程領(lǐng)域的核心工具,它為我們提供了更多創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)的可能性。盡管面臨一些挑戰(zhàn)和限制,但我對(duì)CAD的未來(lái)發(fā)展充滿信心,并期待著它在工程設(shè)計(jì)中的進(jìn)一步應(yīng)用。

cad入門(mén)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇七

為期一周的autocad最后完了,好嗆啊!每一天不用上課,起來(lái)就去機(jī)房畫(huà)圖,回到宿舍還是畫(huà)圖。能夠說(shuō)這個(gè)星期除了吃喝拉撒,其他時(shí)刻都在干同一件事――畫(huà)圖。不夸張的說(shuō)連做夢(mèng)都?jí)舻皆诋?huà)圖…但是效果是顯而易見(jiàn)!

實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們能夠熟練的使用autocad的常用繪圖命令和修改命令,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用autocad軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專(zhuān)業(yè)圖的基本知識(shí)和方法,以及有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用autocad軟件繪制專(zhuān)業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。

透過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),不敢說(shuō)我對(duì)于autocad的常用繪圖命令和修改命令的運(yùn)用很嫻熟,但相對(duì)實(shí)訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了,同一類(lèi)型的圖能夠用更少的時(shí)刻去完成,而質(zhì)量也只高不低。但是最嫻熟的還是基本設(shè)置,圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標(biāo)注等。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí),我每幅圖都畫(huà)一遍圖幅,設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標(biāo)注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不一樣的,畫(huà)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的a3圖幅后要擴(kuò)大100倍。幾何圖形的標(biāo)注樣式也各有各樣,個(gè)性是一些直徑和半徑的標(biāo)注,和常規(guī)的有差別,以前沒(méi)接觸過(guò)的在實(shí)訓(xùn)中接觸了,學(xué)會(huì)了如何設(shè)置。還好字體的標(biāo)注就兩種,但是有些圖設(shè)得有點(diǎn)亂,而且在我自己的電腦設(shè)置的圖拉到機(jī)房的電腦上,字體會(huì)變得更混亂,直接顯示不了,又要重新設(shè)置。還好改改就行。不然我就要哭都沒(méi)眼淚出了。

學(xué)校安排給我們實(shí)訓(xùn)的時(shí)刻只有一周,在這周內(nèi)能夠說(shuō)一大部分同學(xué)都不能按時(shí)完成任務(wù)。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)發(fā)下來(lái)很久了,我們之前都有畫(huà),因此才能如期完成任務(wù)。這次的圖形除了后面幾幅相對(duì)來(lái)說(shuō)要難,其他的都能夠應(yīng)付。水工圖把我弄得好嗆,涉及到超多的數(shù)據(jù),有些數(shù)據(jù)還要自己計(jì)算。初次接觸,花費(fèi)了我一天時(shí)刻只畫(huà)了一幅,但是好在在實(shí)訓(xùn)周之前就畫(huà)好了,實(shí)訓(xùn)周我主要畫(huà)建筑圖形和幾何圖形。之前看到建筑圖我會(huì)頭疼,正因數(shù)據(jù)很多,但是經(jīng)過(guò)水工圖的洗禮,我對(duì)于建筑圖很淡定。它的數(shù)據(jù)雖然不少,但只要按部就班就不會(huì)出大錯(cuò)。但是一開(kāi)始熟練度不夠,也吃了一些苦頭,但是吃一塹長(zhǎng)一智,后面就能夠從容應(yīng)對(duì)了,對(duì)于周四的測(cè)試能夠簡(jiǎn)單搞定。

我們是道路橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè),對(duì)于這個(gè)工作我們需要具備耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。工人工作是按照?qǐng)D紙來(lái)做的,如果圖紙有誤,工作成果也有誤。而且差之毫厘謬以千里,如果造成事故就是大件事,這讓我不得不細(xì)致認(rèn)真起來(lái)。

這次的實(shí)訓(xùn)圖除了水工圖和我們的專(zhuān)業(yè)有點(diǎn)搭邊,其他都好像與我們的專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)。同學(xué)們都覺(jué)得畫(huà)這些和我們專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)刻,我此刻懂得,如果你還不會(huì)走路,你怎樣學(xué)會(huì)跑呢!實(shí)訓(xùn)畫(huà)的圖比較基礎(chǔ)的,很適合現(xiàn)階段的我們。不好太過(guò)批評(píng)學(xué)校安排的課程,正因?qū)W校的老師畢竟比你年長(zhǎng),他們的專(zhuān)業(yè)只是不是現(xiàn)階段的我們能夠比擬的。事必有因!這樣的安排是為了讓我們能夠在幾年后找到工作。正因未出社會(huì)的我們是不了解這些的,老師以他們過(guò)來(lái)人的身份引導(dǎo)我們前進(jìn),謝謝老師們。

這次的實(shí)訓(xùn)不只是讓我掌握了autocad的運(yùn)用,也讓我幡然醒悟過(guò)來(lái),跟著老師走,沒(méi)錯(cuò)!

cad入門(mén)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇八

實(shí)踐證明,“手工圖板”繪圖能力是計(jì)算機(jī)繪圖能力的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)《autocad》,需要一定的畫(huà)法幾何的知識(shí)和能力,需要一定的識(shí)圖能力,尤其是幾何作圖能力,一般來(lái)說(shuō),我所在的班級(jí)中,《工程制圖》水平好的學(xué)員,學(xué)起來(lái)較容易些,效果較好!

2、循序漸進(jìn)。

整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式,先了解計(jì)算機(jī)繪圖的基本知識(shí),如相對(duì)直角坐標(biāo)和相對(duì)極坐標(biāo)等,使自己能由淺入深,由簡(jiǎn)到繁地掌握autocad20xx的使用技術(shù)。

3、學(xué)以致用。

在學(xué)習(xí)autocad20xx命令時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,不要把主要精力花費(fèi)在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上;要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,以使自己對(duì)繪圖命令有深刻和形象的理解,有利于培養(yǎng)自己應(yīng)用autocad20xx獨(dú)立完成繪圖的能力。

4、熟能生巧。

配套的《計(jì)算機(jī)繪圖習(xí)題集》作為上機(jī)實(shí)驗(yàn)書(shū),它能使我們更加深入地理解、熟練autocad20xx的命令。要強(qiáng)迫自己做幾個(gè)綜合實(shí)例,分別詳細(xì)地進(jìn)行圖形的繪制,使自己可以從全局的角度掌握整個(gè)繪圖過(guò)程,力爭(zhēng)使自己學(xué)習(xí)完autocad20xx課之后就可以投身到實(shí)際的工作中去。

掌握技巧。

1、常見(jiàn)問(wèn)題要弄懂。

這是因?yàn)槔L圖區(qū)域界限的設(shè)定操作沒(méi)有做,或雖用limits命令進(jìn)行了設(shè)定,但忘記了用zoom命令中的all選項(xiàng)對(duì)繪圖區(qū)重新進(jìn)行規(guī)整。繪圖區(qū)域的設(shè)定是根據(jù)實(shí)際的繪圖需要來(lái)進(jìn)行的。

這是“線型比例”不合適引起的,也就是說(shuō)“線型比例”太大,也可能是太小。解決問(wèn)題的辦法是將線型管理器對(duì)話框打開(kāi),修改其“全局比例因子”至合適的數(shù)值即可。

(3)在進(jìn)行尺寸標(biāo)注以后,有時(shí)發(fā)現(xiàn)不能看到所標(biāo)注的尺寸文本,這是什么原因引起的?

這是因?yàn)槌叽鐦?biāo)注的整體比例因子設(shè)置得太小,將尺寸標(biāo)注方式對(duì)話框打開(kāi),修改其數(shù)值變大即可。

以上三個(gè)問(wèn)題僅僅是上機(jī)過(guò)程中遇到的最典型的三個(gè)問(wèn)題和困難。實(shí)際問(wèn)題不勝枚舉,作為學(xué)員徹底弄懂這些問(wèn)題,很有必要,對(duì)提高繪圖質(zhì)量和效率很有幫助。

2、有比較,才有鑒別。

容易混淆的命令,要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。如zoom和scale,pan和move,pide和measure等等。

3、層次要分明。

圖層就像是透明的覆蓋圖,運(yùn)用它可以很好地組織不同類(lèi)型的圖形信息。學(xué)習(xí)過(guò)程中,我的同學(xué)圖省事,直接從對(duì)象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色,線型和線寬等實(shí)體信息,這很不好,使得處理圖形中的信息不那么容易,要特別注意糾正自己的這一不好習(xí)慣。嚴(yán)格做到層次分明,規(guī)范作圖。我的體會(huì)是:養(yǎng)成良好的習(xí)慣,受益匪淺。

4、粗細(xì)要清楚。

能夠顯示實(shí)體的線寬是autocad20xx的新功能。使用線寬,可以用粗線和細(xì)線清楚地展現(xiàn)出部件的截面,標(biāo)高的深度,尺寸線以及不同的對(duì)象厚度。作為學(xué)員,一定要通過(guò)圖層指定線寬,顯示線寬。提高自己的圖紙質(zhì)量和表達(dá)水平。

5、內(nèi)外有別。

利用autocad20xx的“塊”以及屬性功能,可以大大提高繪圖效率。“塊”有內(nèi)部圖塊與外部圖塊之分。

內(nèi)部圖塊是在一個(gè)文件內(nèi)定義的圖塊,可以在該文件內(nèi)部自由作用,內(nèi)部圖塊一旦被定義,它就和文件同時(shí)被存儲(chǔ)和打開(kāi)。

外部圖塊將“塊”的主文件的形式寫(xiě)入磁盤(pán),其他圖形文件也可以使用它,要注意這是外部圖塊和內(nèi)部圖塊的一個(gè)重要區(qū)別。

6、滴水不漏。

圖案填充要特別注意的地方是構(gòu)成陰影區(qū)域邊界的實(shí)體必須在它們的端點(diǎn)處相交,也就是說(shuō)要封閉,要做到“滴水不漏”;否則會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的填充。作為學(xué)員最好還要學(xué)會(huì)如何查找“漏洞”,修復(fù)錯(cuò)誤。

7、寫(xiě)文字要規(guī)范。

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cad入門(mén)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇九

通過(guò)四周的學(xué)習(xí),我們已基本掌握了服裝cad軟件。循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過(guò)程,讓我們?cè)谡莆栈A(chǔ)同時(shí),由簡(jiǎn)到繁地對(duì)這個(gè)軟件有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

給我們帶來(lái)的影響。盡量避免由于錯(cuò)誤操作引起的系統(tǒng)紊亂。

2、服裝cad繪圖的基礎(chǔ)是有良好的制圖能力,有好的制版能力能加速我們使用電腦繪圖。

3、細(xì)心永遠(yuǎn)是最重要的,細(xì)節(jié)決定結(jié)果。比如裁片上打刀口,紗向問(wèn)題等。

4、面對(duì)問(wèn)題和困難的時(shí)候要沉著冷靜,沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。不能解決的就要防止它發(fā)生。

5、熟能生巧,相信通過(guò)不斷的`練習(xí),我們會(huì)完全掌握這門(mén)技術(shù)。

6、不依規(guī)矩,不成方圓。

7、檢查作為最后一步很關(guān)鍵,決定作業(yè)質(zhì)量。

服裝cad課程完結(jié)了,但是我們實(shí)際掌握的應(yīng)用軟件知識(shí)還只是皮毛。通過(guò)這個(gè)課程的學(xué)習(xí),我們已大致了解了服裝cad繪圖軟件的基本操作方法,并且對(duì)于一些軟件系統(tǒng)出錯(cuò)上的問(wèn)題我們也能解決,這個(gè)我認(rèn)為是整個(gè)作業(yè)里最花時(shí)間的事情!比如說(shuō)我們無(wú)法阻止系統(tǒng)崩潰這一事實(shí),但是我們可以通過(guò)另存為或不斷保存的方式防止文件丟失,一般做完一個(gè)步驟就應(yīng)該保存。再者如果操作中出現(xiàn)步驟出錯(cuò)的提示,可以將作業(yè)復(fù)制到新建的界面里繼續(xù)操作,百試不爽。

cad入門(mén)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十

CAD(計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì))是一種廣泛應(yīng)用于工程設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的技術(shù)工具。作為一名CAD入門(mén)學(xué)習(xí)者,我從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)CAD,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我對(duì)CAD有了一些基本的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我的CAD入門(mén)心得體會(huì)。

首先,學(xué)習(xí)CAD需要具備一定的耐心和恒心。作為一個(gè)新手,初次接觸CAD的操作界面時(shí),我感到十分陌生和困惑。各種功能按鈕和命令對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一片混沌,完全不知道從何開(kāi)始。然而,我沒(méi)有放棄,而是選擇了從最基礎(chǔ)的操作開(kāi)始學(xué)習(xí)。在不斷嘗試和摸索中,我慢慢熟悉了操作界面和基本命令,并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪圖操作。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我逐漸積累了經(jīng)驗(yàn),提高了自己的操作水平。

其次,CAD學(xué)習(xí)需要理解和掌握基本的繪圖原理。CAD是基于計(jì)算機(jī)的圖形設(shè)計(jì)工具,但它的繪圖原理和手繪有很大的不同。在學(xué)習(xí)CAD的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了很多自己之前沒(méi)有意識(shí)到的繪圖原理。比如,在手繪時(shí)可以通過(guò)橡皮擦去除多余的線條,但在CAD中需要通過(guò)撤銷(xiāo)命令或刪除命令來(lái)達(dá)到相同的效果。此外,CAD中還有許多繪圖工具和命令,如線條、圓弧、多段線等,需要熟練掌握它們的使用方法。通過(guò)理解和掌握這些基本原理和技巧,我能夠更好地應(yīng)用CAD進(jìn)行設(shè)計(jì)和繪圖。

第三,CAD學(xué)習(xí)需要不斷實(shí)踐和應(yīng)用。理論知識(shí)只是CAD學(xué)習(xí)的一部分,更重要的是能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我主動(dòng)參與了一些實(shí)際的設(shè)計(jì)項(xiàng)目,通過(guò)實(shí)踐鍛煉和提升自己的繪圖技巧和能力。在實(shí)踐中,我不僅能夠熟練使用CAD軟件進(jìn)行繪圖,還能夠靈活運(yùn)用CAD提供的各種設(shè)計(jì)工具和功能,完成更加復(fù)雜和精確的設(shè)計(jì)任務(wù)。通過(guò)實(shí)踐和應(yīng)用,我深刻認(rèn)識(shí)到了CAD的實(shí)用性和重要性,并逐漸形成了自己的繪圖風(fēng)格和設(shè)計(jì)理念。

第四,CAD學(xué)習(xí)需要積極思考和自主學(xué)習(xí)。CAD的學(xué)習(xí)過(guò)程并不僅僅是機(jī)械地學(xué)習(xí)和操作軟件,更需要思考和創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我遇到過(guò)很多問(wèn)題和困惑,有時(shí)候無(wú)法通過(guò)簡(jiǎn)單的操作和命令解決。這時(shí),我學(xué)會(huì)了利用互聯(lián)網(wǎng)和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。通過(guò)搜索和閱讀相關(guān)的資料,我能夠了解到更多的CAD技巧和解決方法,從而解決了很多遇到的問(wèn)題。積極思考和自主學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)CAD的重要方法,只有不斷地思考和學(xué)習(xí),才能進(jìn)一步提高自己的繪圖水平和技巧。

最后,CAD學(xué)習(xí)需要與他人交流和分享。在學(xué)習(xí)CAD的過(guò)程中,我主動(dòng)與其他CAD學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流和討論,分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與他人的交流,我不僅能夠?qū)W到更多的CAD知識(shí)和技巧,還能夠不斷改進(jìn)和完善自己的繪圖方法和設(shè)計(jì)思路。此外,與其他CAD學(xué)習(xí)者的交流也能夠拓寬我的視野,了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的CAD應(yīng)用。通過(guò)交流和分享,我能夠不斷提高自己的繪圖能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

總之,CAD入門(mén)學(xué)習(xí)需要耐心和恒心,理解和掌握基本原理,不斷實(shí)踐和應(yīng)用,積極思考和自主學(xué)習(xí),以及與他人交流和分享。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和實(shí)踐,我相信自己能夠不斷進(jìn)步,成為一名優(yōu)秀的CAD設(shè)計(jì)師。

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