2023年心得體會人格發(fā)展實用(優(yōu)秀10篇)

心得體會是對自己在某個領(lǐng)域或事物上的感受、體驗和思考的總結(jié)。通過寫心得體會，我們可以更好地理清自己的思路，提高問題解決能力。每一次心得體會都是對經(jīng)歷的總結(jié)和反思，讓我們能夠更好地成長和進步。心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中不可或缺的一部分，應(yīng)該重視并善于總結(jié)?？偨Y(jié)記錄下來的心得體會可以成為寶貴的經(jīng)驗，幫助我們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和困惑。如何使心得體會更具有個人特色和獨到之處？下面是一些優(yōu)秀心得體會的范例，希望能給大家提供靈感和啟發(fā)。

心得體會人格發(fā)展實用篇一

近期，在學(xué)校開設(shè)的人格發(fā)展課程中，我收獲頗豐。通過這門課程，不僅對人格的構(gòu)成和發(fā)展有了更深入的了解，還學(xué)到了一些實用的心理調(diào)整技巧和人際交往方法。下面，我將總結(jié)我在人格發(fā)展課上的心得體會，希望能夠與大家分享。

首先，我意識到人格是多方面的、復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。在人格發(fā)展課上，我們學(xué)習(xí)了人格的組成部分和影響人格發(fā)展的因素。通過了解人格的多個維度，我認識到一個人的人格并非單一的特質(zhì)所能夠概括。人格是由遺傳、環(huán)境、社會文化等多種因素共同作用而成的，是一個令人著迷的研究對象。同時，了解人格的多樣性也讓我更加寬容和尊重身邊每個人的獨特個性。

其次，在人格發(fā)展課上，我學(xué)到了很多心理調(diào)整的方法。比如，面對壓力時，我們可以通過深呼吸、放松訓(xùn)練和積極思維等方式來緩解身心的壓力。在掌握這些方法后，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地應(yīng)對學(xué)業(yè)、人際關(guān)系等方面的壓力，不再感到焦慮和無助。此外，還學(xué)到了注意力的調(diào)控方法，如分心和專心的技巧。這些技巧讓我能夠更加高效地學(xué)習(xí)和工作，提高自己的學(xué)習(xí)成績和工作效率。

第三，人際交往是一個重要的人格發(fā)展方面。在人格發(fā)展課上，我們進行了團隊合作、溝通技巧等方面的訓(xùn)練。通過這些訓(xùn)練，我深刻理解到了團隊合作的重要性。只有與他人合作，并學(xué)會傾聽和尊重別人的意見，才能實現(xiàn)共贏的局面。此外，學(xué)習(xí)了良好的溝通技巧也讓我在與他人交流中更加順暢和有效。這些技巧不僅幫助我與同學(xué)、老師更好地交流，也有助于我在未來的職場中展現(xiàn)更好的溝通能力。

第四，人格的培養(yǎng)需要長期的努力和修煉。人格發(fā)展課程中的案例分析和討論激發(fā)了我思考個人的人格修養(yǎng)和成長。我意識到，人格的培養(yǎng)需要我們從日常小事做起，如準(zhǔn)時上課、對他人予以尊重等。同時，還需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己，不斷完善自己的人格特質(zhì)和修養(yǎng)。只有通過自我覺察和不斷努力，才能塑造一個積極向上的人格。

最后，在人格發(fā)展課上，我還學(xué)到了誠信、責(zé)任和公平的重要性。誠信是人格的核心，責(zé)任是人格的表現(xiàn)，公平是人格的準(zhǔn)則。誠信是一個人名副其實的基礎(chǔ)，也是人與人之間相互信任的橋梁。責(zé)任感是人格的體現(xiàn)，只有承擔(dān)起責(zé)任，我們才能成為一個對社會有用的人。公平是人格的準(zhǔn)則，只有在對待他人時公平公正，我們才能夠建立良好的人際關(guān)系，獲得他人的尊重和認可。

通過這門人格發(fā)展課程，我深深感受到了人格的重要性和發(fā)展的必要性。我將會以這門課程為契機，不斷完善自己的人格，培養(yǎng)自己積極向上的品格特質(zhì)。同時，我還將積極宣傳這門課程，鼓勵更多的人關(guān)注和重視自己的人格發(fā)展，這樣才能夠建設(shè)一個更加和諧和美好的社會。

心得體會人格發(fā)展實用篇二

第一段：介紹人格發(fā)展課的背景和意義（200字）。

人格發(fā)展課是一門幫助學(xué)生全面發(fā)展并塑造健康人格的課程，為學(xué)生提供了自我認知、情緒管理、人際交往等方面的培養(yǎng)與提升。通過學(xué)習(xí)人格發(fā)展課，我領(lǐng)悟到人格對一個人的影響之重要，因此，我參加人格發(fā)展課也是希望能夠更好地了解自己，并通過課程中學(xué)到的知識，不斷完善自己的人格，成為一個令自己和別人都稱贊的人。

第二段：自我認知的重要性（200字）。

在人格發(fā)展課中，我學(xué)到了自我認知的重要性。通過了解自己的特點、優(yōu)勢和劣勢，我可以更好地與自己相處，并且能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和壓力。同時，自我認知也使我能夠更好地處理人際關(guān)系，因為只有我明白自己的需求和想法，才能與他人建立良好的溝通和相互理解的基礎(chǔ)。自我認知讓我更加自信，并意識到自己的價值，從而更加有動力去追求理想。

第三段：情緒管理的重要性（200字）。

人格發(fā)展課也教會了我如何管理情緒。情緒管理是在面對各種困難和挫折時，保持平靜和冷靜的能力。通過課堂上的案例分析和角色扮演，我學(xué)會了如何認識并控制自己的情緒。在平日的實踐中，我逐漸理解了情緒不應(yīng)該控制我，而是我應(yīng)該去控制情緒。良好的情緒管理讓我在學(xué)業(yè)和生活中更加從容，也讓我與他人相處更加和諧。

第四段：人際交往的藝術(shù)（200字）。

除了自我認知和情緒管理，人格發(fā)展課還教給了我人際交往的藝術(shù)。在我過去的生活中，常常因為無法與他人有效地溝通而產(chǎn)生矛盾和誤解。通過人格發(fā)展課，我學(xué)到了如何與他人建立良好的關(guān)系和溝通，如何更好地了解他人的需求和情感。我學(xué)會了如何傾聽他人并且尊重他人的觀點，從而建立起更加良好的人際關(guān)系。這讓我感到非常開心，并希望未來的人際交往能夠更加順利和美好。

第五段：對未來人格發(fā)展的展望（200字）。

通過人格發(fā)展課的學(xué)習(xí)，我對未來的人格發(fā)展充滿了希望。我明白了自己的不足之處，并學(xué)會了去改進和完善自己。我會繼續(xù)努力提高自己的自我認知、情緒管理和人際交往能力。我相信，只要不斷發(fā)展自己的人格，我就可以更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難，同時也能夠與他人更好地溝通和理解。希望未來的我能夠成為一個具有良好人格的人，影響他人，并為社會貢獻自己的力量。

總結(jié)：在人格發(fā)展課的學(xué)習(xí)中，我深刻領(lǐng)悟到了自我認知、情緒管理和人際交往等方面對人格發(fā)展的重要性。通過不斷的實踐和努力，我相信我能夠成為一個有品質(zhì)、有人格魅力的人，并且希望能夠影響他人和為社會貢獻自己的一份力量。人格發(fā)展課的學(xué)習(xí)，將對我未來的成長起到重要的推動作用。

心得體會人格發(fā)展實用篇三

作為一名青年黨員，我深知成為一名合格、優(yōu)秀的黨員意味著需要不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自己。那么，如何提高自己？一個黨員實用手冊無疑是一個非常好的選擇。在這本手冊中，我收獲了很多關(guān)于如何加強自身黨性修養(yǎng)的經(jīng)驗和方法。下面，我將分享一下我的一些心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)方法。

通過閱讀黨員實用手冊，我學(xué)到了一種叫“二次閱讀法”的學(xué)習(xí)方法。這種方法可以讓我更好地理解和掌握這本手冊中的知識。具體方法是，先快速閱讀全文，將每個章節(jié)的標(biāo)題和重點內(nèi)容記下來。然后在第二次閱讀的時候，細致閱讀內(nèi)容，注意相互呼應(yīng)的章節(jié)和內(nèi)容，理解每個章節(jié)的目的和意義，便于加深記憶和理解。最后，及時總結(jié)，反復(fù)溫習(xí)。這個學(xué)習(xí)方法讓我在讀完這本手冊之后有了更深刻和具體的理解。

第三段：黨性修養(yǎng)。

作為一名黨員，必須時刻保持黨員特有的優(yōu)良品質(zhì)和行為習(xí)慣，成為一面旗幟，為社會樹立榜樣。通過這本實用手冊，我更深刻地體會到了修養(yǎng)的內(nèi)在涵義。比如，要自覺帶頭學(xué)習(xí)黨的政治理論和黨的路線方針政策，要時刻關(guān)注人民群眾關(guān)注的重大問題，要樹立正確世界觀、人生觀、價值觀。這些都是我們在實踐中必須要堅持的原則。在實踐中，我感到身心愈加成熟和理念更加清晰，為自己在未來的發(fā)展中打下了堅實的基礎(chǔ)。

第四段：隊伍建設(shè)。

黨員是黨的先鋒，黨組織是黨員增強黨性修養(yǎng)的重要依據(jù)。通過手冊，我進一步加深了對黨員的義務(wù)和黨組織的意義的理解。在黨的組織生活中，我們要認真完成各項任務(wù)，同時要保證組織生活的規(guī)范性。包括開展主題黨日、組織學(xué)習(xí)、黨員大會等，應(yīng)該充分發(fā)揚民主，使每個人的聲音被聽到，也要加強組織紀(jì)律性，嚴(yán)格按照要求執(zhí)行任務(wù)。我相信這種精神和方法可以有效提高組織建設(shè)的質(zhì)量和效率。

第五段：人民服務(wù)。

人民是我們黨執(zhí)政的根基，人民群眾的事情是黨員不能忽視的。通過學(xué)習(xí)，我感受到黨員要把握好人民群眾的需要，把自己放到人民的角度，親身體會其所需。同時，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和能力，從服務(wù)的角度出發(fā)，提高群眾的獲得感。這一點我在實踐中有深刻的體會和領(lǐng)悟。在日常生活中，我始終保持著與身邊的群眾溝通和交流，關(guān)注他們的需求和關(guān)切，為他們提供力所能及的幫助。

結(jié)尾：

總的來說，通過學(xué)習(xí)黨員實用手冊，我獲得了很多有益的經(jīng)驗和方法，也得到了很好的啟迪。從學(xué)習(xí)方法到黨性修養(yǎng)、隊伍建設(shè)到人民服務(wù)，那些經(jīng)驗和方法不只是適用于黨員，也可以適用于其他人。在近期，我將會以一個更加進步的姿態(tài)踐行這些信念和原則。

心得體會人格發(fā)展實用篇四

近年來，中國共產(chǎn)黨以不斷提高黨員素質(zhì)、增強黨員覺悟為核心，積極推進發(fā)展黨員實用手冊的編寫工作。作為一名普通黨員，我深刻認識到發(fā)展黨員實用手冊對于我的黨性修養(yǎng)和工作實踐的幫助。下文將從五個方面談?wù)勎业男牡皿w會。

首先，發(fā)展黨員實用手冊為我們黨員提供了指導(dǎo)和幫助。在實踐中，我們黨員會遇到各種問題和疑惑，很多時候不知道該怎么去解決。這時，發(fā)展黨員實用手冊就派上用場了。它為黨員們提供了有關(guān)理論和實踐的指導(dǎo)，讓我們在實踐中更好地了解和運用黨的方針政策。

其次，發(fā)展黨員實用手冊有助于我們提高自身綜合素質(zhì)。在工作中，我們往往會有各種文化、專業(yè)等方面的短板，而學(xué)習(xí)發(fā)展黨員實用手冊則是一種有效的提高自身綜合素質(zhì)的途徑。通過認真學(xué)習(xí)這些手冊，我們可以了解各種經(jīng)驗和知識，從而更好地應(yīng)對各種問題和挑戰(zhàn)。

第三，發(fā)展黨員實用手冊有助于我們更好地執(zhí)行黨的決策。在我們的工作中，我們經(jīng)常會受到各種各樣的干擾和影響，這些可能會讓我們迷失方向，身心疲憊。但是，發(fā)展黨員實用手冊可以為我們提供一些重要的借鑒和參考，讓我們更加堅定和果敢地執(zhí)行黨的決策。

第四，發(fā)展黨員實用手冊有助于我們更好地履行自己的職責(zé)。作為一名黨員，我們不僅要肩負著自身職責(zé)，還要負責(zé)民族、人民和歷史的重任。發(fā)展黨員實用手冊為我們提供了更為系統(tǒng)和完整的理論體系，讓我們能夠更好地履行自己的職責(zé)。同時，它還讓我們內(nèi)在于外在的職責(zé)形成緊密的聯(lián)系，更好地體現(xiàn)了黨員自身的價值。

最后，發(fā)展黨員實用手冊促進了我們對黨的認同感和歸屬感。發(fā)展黨員實用手冊體現(xiàn)了黨的宗旨和方針政策，讓我們看到了黨的尊嚴(yán)和力量。通過學(xué)習(xí)這些手冊，我們黨員更加感受到了黨對于我們的期望和信任，對黨的認同感和歸屬感也更加深厚。

總之，發(fā)展黨員實用手冊是一項重要的工作，對我們黨員來說具有非常重要的意義。通過認真學(xué)習(xí)和運用發(fā)展黨員實用手冊，我們可以更好地增強自身的黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，更好地履行自己的職責(zé)，同時更好地踐行自己對于黨和人民的承諾，為黨的事業(yè)作出積極貢獻。

心得體會人格發(fā)展實用篇五

《發(fā)展黨員實用手冊》是當(dāng)前黨組織開展黨員隊伍建設(shè)的一項重要工作。全面貫徹黨的十九大和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，推動黨員發(fā)揮作用，既需要全面深入宣傳和貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，也需要結(jié)合本地實際深入推進黨員隊伍建設(shè)。我閱讀了《發(fā)展黨員實用手冊》，認為這是一本有益的工具書，它為黨組織開展黨員隊伍建設(shè)提供了重要支撐，激勵黨員群眾以更高的熱情投身黨組織工作。

《發(fā)展黨員實用手冊》的主要內(nèi)容包括中國共產(chǎn)黨制度、黨員意識形態(tài)教育、黨員組織生活等方面，它對黨員隊伍建設(shè)的方向、定位、引導(dǎo)和規(guī)范都有較為明確和詳盡的闡釋和說明。閱讀此書，對于了解黨組織工作和理論知識、升華黨員意識形態(tài)、提高黨員綜合素質(zhì)等方面提供了重要幫助。

我在閱讀《發(fā)展黨員實用手冊》的同時，結(jié)合自身在黨組織中的實踐經(jīng)驗，深深感受到該書的實用價值。當(dāng)我遇到黨組織中的問題時，它為我提供了很好的解決思路和方法，當(dāng)我需要為黨組織服務(wù)、宣傳思想時，它也為我提供了有幫助的思路和方式。同時，該書中的內(nèi)容十分貼近實際，理論與實踐相結(jié)合，讓我在現(xiàn)實工作中得到了很好的操作指引。

第四段：對于個人發(fā)展與整體發(fā)展的啟示。

在黨員隊伍建設(shè)中，個人的成長與黨組織的整體發(fā)展密不可分?！栋l(fā)展黨員實用手冊》中，意識形態(tài)教育、組織紀(jì)律等部分，則是對于提升個人素質(zhì)的重要闡釋，這對于我來說，更是一份珍貴的成長資料。通過學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《發(fā)展黨員實用手冊》中的內(nèi)容，能夠更好地提升個人的自我認知和實踐經(jīng)驗，進而促進整體黨員隊伍建設(shè)的規(guī)范發(fā)展。我們不僅需要了解理論應(yīng)用，還需要通過實際工作中的自我探索與磨煉，提升自我素質(zhì)，以更好地服務(wù)黨和人民。

第五段：結(jié)論。

《發(fā)展黨員實用手冊》能夠引導(dǎo)黨員群眾融入黨建實踐，進而提高黨員的意識形態(tài)、組織性和紀(jì)律性等方面素質(zhì)，不僅可以為黨員隊伍建設(shè)提供重要支撐，也能夠為加快社會主義事業(yè)的發(fā)展，貢獻巨大力量。作為一名黨員，我們應(yīng)該認真、深入地學(xué)習(xí)和貫徹落實《發(fā)展黨員實用手冊》中的內(nèi)容，把握思想的方向、增強實踐的能力，將書中的經(jīng)驗和教訓(xùn)運用到實踐工作中，不斷磨煉自己成為更為優(yōu)秀的黨員。

心得體會人格發(fā)展實用篇六

首先是解放村民的思想，讓絕大部分人知道，鄉(xiāng)村振興不等于村村振興，更要學(xué)會包容外來的新居民;其次是轉(zhuǎn)變工作思路，把政府要我做變成我要做，而不是干部在做群眾在看;最后是做一個優(yōu)質(zhì)的村鎮(zhèn)規(guī)劃，也就是存活村(符合鄉(xiāng)村振興的村)的定位。當(dāng)然每個村有適合自己的定位。我堅信只要人群眾與干部一起同甘共苦的干，我們遂昌將會成為浙江鄉(xiāng)村振興的樣板!

心得體會人格發(fā)展實用篇七

人格發(fā)展課程是大學(xué)教育中一門重要的非學(xué)科基礎(chǔ)課程，通過課程的學(xué)習(xí)，我對自己的人格發(fā)展有了更深入的理解和認識。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我積極參與其中，經(jīng)歷了個人成長與進步，收獲了豐富的心靈之旅。

人格發(fā)展是個人成長進步的核心要素。通過人格的培養(yǎng)和完善，我們能夠提高自己的生活質(zhì)量，建立良好的人際關(guān)系，并更好地適應(yīng)和應(yīng)對社會的變化。人格發(fā)展課程幫助我們提升自我認知和自我理解，培養(yǎng)重要的品質(zhì)和價值觀念，例如堅持原則、尊重他人、培養(yǎng)同理心等。這些品質(zhì)和價值觀是我們健康成長和成功的重要基石。

第三段：自我增值的反思。

在人格發(fā)展課程中，我參與了多種形式的學(xué)習(xí)活動，例如小組討論、寫作任務(wù)、探討案例等，這些活動刺激了我的思考和探索。我注意到自己在課程中的情緒波動，有時感到困惑和挫折，有時又興奮和滿足。通過自我觀察和反思，我逐漸了解到自己的優(yōu)勢和劣勢，明確了自己的人格特點和成長方向。通過課程的學(xué)習(xí)，我漸漸學(xué)會了如何放下固有的偏見，擁抱多樣性，學(xué)會欣賞他人的觀點，并在不同的情境下更加靈活地應(yīng)對。

第四段：人際互動的體驗。

人格發(fā)展課程不僅在個人層面上幫助我們，還在人際關(guān)系層面上提供了很多有益的經(jīng)驗。在小組討論和合作中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，避免與他人產(chǎn)生沖突。我逐漸意識到每個人都是獨一無二的，擁有不同的背景和經(jīng)歷，我們之間的差異就是人格發(fā)展的獨特性。通過與他人的互動，我學(xué)會了如何建立和維護良好的人際關(guān)系，充分利用他人的優(yōu)勢，促進自己的成長和發(fā)展。

第五段：總結(jié)與展望。

人格發(fā)展課程讓我深刻認識到人格的重要性，不僅對自己的成長具有關(guān)鍵作用，也對社會的發(fā)展和進步起到推動的作用。在今后的人生中，我將繼續(xù)發(fā)展和完善自己的人格，努力培養(yǎng)重要的品質(zhì)和價值觀念，不斷提高自己的認知和理解能力，努力打造更好的自我。同時，我也將積極參與社會活動，為社會的和諧與進步做出貢獻。人格發(fā)展不僅是一門課程的學(xué)習(xí)，更是一生的追求和進步。

總結(jié)起來，人格發(fā)展課程的學(xué)習(xí)讓我認識到人格對個人成長和社會進步的意義重大。在課程中，我通過自我反思和人際互動的方式，不斷完善自己的人格，提高自己的認知和理解能力。人格發(fā)展課程讓我更好地認識自己，建立積極的人際關(guān)系，并為自身的成長和社會的和諧做出貢獻。我相信，在人格發(fā)展的道路上，我將繼續(xù)追求卓越，努力成為一個更好的自己。

心得體會人格發(fā)展實用篇八

此次學(xué)習(xí)機會彌足珍貴，五天的培訓(xùn)，讓我受益匪淺，仿佛經(jīng)歷了一次“知識之旅”，一場“視聽盛宴”，引發(fā)了我對鄉(xiāng)村振興的一些思考。

我認為，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要在“新”和“興”兩字上下功夫。“新”代表新理念新思想，只有創(chuàng)新，才有發(fā)展，才有未來;“興”代表全面，只有全面的發(fā)展，才能加快實現(xiàn)鄉(xiāng)村的綠富美。垵口鄉(xiāng)是國家級生態(tài)鄉(xiāng)、“十八里翠”國家級水利風(fēng)景區(qū)的核心區(qū)域，也是遂昌縣城飲用水源保護地，肩負著生態(tài)保護和鄉(xiāng)域發(fā)展的雙重任務(wù)。在鄉(xiāng)村振興的大背景下，如何實現(xiàn)垵口鄉(xiāng)村的差異化特色化發(fā)展，展現(xiàn)縣域“一城五區(qū)”重要窗口，一直是我思考的問題。就垵口鄉(xiāng)實際，我認為，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，要在打造“五個地”上做足功課。聚力打造生態(tài)標(biāo)桿之地。深入實施生態(tài)修復(fù)，持續(xù)開展農(nóng)業(yè)面源污染整治、草甘膦等高風(fēng)險農(nóng)藥禁售禁用工作，打好垃圾、污水、廁所“****”攻堅戰(zhàn)，提升美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，進一步優(yōu)化人居環(huán)境。聚力打造生活富裕之地。培育壯大發(fā)展中蜂、中藥材、果蔬、香榧等特色種養(yǎng)植業(yè)，推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的規(guī)?；?、特色化、品牌化發(fā)展。實施“文化+”“旅游+”“農(nóng)業(yè)+”等多元化產(chǎn)業(yè)，發(fā)展構(gòu)建賓館經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)、民宿旅游、甜蜜文化、綠色農(nóng)產(chǎn)品等鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)新體系，加速生態(tài)價值轉(zhuǎn)化。聚力打造活化鄉(xiāng)村之地。堅持村莊活化與退化并舉，拆遷集聚和富民安居并重，全力打好“大搬快聚富民安居”工程和“一戶多宅”清理整治重點工作攻堅戰(zhàn)，為縣域發(fā)展貢獻要素指標(biāo)和鄉(xiāng)村發(fā)展騰出發(fā)展空間。用好“問海借力”金鑰匙，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入新動力，逐步實現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村到未來鄉(xiāng)村的豹變。聚力打造幸福和諧之地。創(chuàng)新鄉(xiāng)村治理，提升“遂松龍”毗鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)平安建設(shè)聯(lián)合治理、“黨旗飄、村事了”一格一賢、民情驛站等鄉(xiāng)村善治模式，提升群眾的獲得感、幸福感和安全感。聚力打造事業(yè)清純之地。鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在干部。加強鄉(xiāng)村干部隊伍建設(shè)，強化制度約束，提升干部工作的落實力和執(zhí)行力，著力營造風(fēng)清氣正、擔(dān)當(dāng)作為的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

心得體會人格發(fā)展實用篇九

基于本次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我進一步明確了今后工會工作的重點努力方向。

一是提高認識，理清工作思路。工作要結(jié)合實際，理清工作思路，“必須不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個腳印，踏踏實實干好工作”，需要久久為功，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年干這種工作態(tài)度和精神。

二是保持良好心態(tài)，全身心投入工作中。良好的工作心態(tài)與工作業(yè)績成正比關(guān)系，擁有了積極健康、樂觀向上的工作態(tài)度，工作效率自然就會上升。每個人都要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，不管工作還是生活中有什么困難，要敢于面對，勇于克服，這樣工作，才會輕松和投入。

三是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作能力。工作能力如何，決定了工作效率。平時，要加強自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，讓知識武裝大腦，充實生活。

四是相互溝通、團結(jié)協(xié)作。要有大局意識，協(xié)作意識和互相意識。我們應(yīng)該學(xué)會克服不足，學(xué)會大膽工作，學(xué)會在工作中堅持學(xué)習(xí)，學(xué)會用學(xué)習(xí)升華自己的人生價值。五是加強鍛煉，保持充沛的精力。一個好的工作人員，必須要有健康的身體和健康的身心，十足的活力和充沛的精力總是給人陽光、朝氣的感受。

心得體會人格發(fā)展實用篇十

(一)對照黨的創(chuàng)新理論方面。

一是思想認識有偏差。習(xí)慣性地認為黨的創(chuàng)新理論更多是管方向、管大局的指導(dǎo)性的國家領(lǐng)導(dǎo)人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關(guān)政策和文件，自己作為基層干部，更多時間是與群眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規(guī)工作推進中抓好落實即是，沒有深刻認識到黨的理論在推動經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要指導(dǎo)、指引作用。

二是理論學(xué)習(xí)不深入。在學(xué)習(xí)黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態(tài)的習(xí)慣，更多時候考慮業(yè)務(wù)工作多，黨史學(xué)習(xí)按部就班、依規(guī)推進，把“學(xué)過”視為“學(xué)好”，把“作筆記”當(dāng)成“已學(xué)完”，把“參加了相關(guān)黨史學(xué)習(xí)教育實踐活動”當(dāng)成“完成了規(guī)定動作”。沒有嚴(yán)格按照“學(xué)懂、弄通、做實”的要求讀原著、學(xué)原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)不深入不系統(tǒng)。例如：在學(xué)習(xí)黨史系列書籍過程中，更多關(guān)注自己感興趣的部分和與自己本質(zhì)工作聯(lián)系緊密的內(nèi)容，把其他內(nèi)容簡單地、瀏覽式進行學(xué)習(xí)，沒有更好地把黨史內(nèi)容與工作實踐融會貫通。

三是研討交流不扎實。把開展黨史學(xué)習(xí)教育理論研討交流當(dāng)成撰寫發(fā)言材料，根據(jù)安排寫一寫自己學(xué)習(xí)黨史的過程、學(xué)過了哪些內(nèi)容，然后簡單談幾句感悟，在會上與同志們進行交流。理論研討準(zhǔn)備沒有認真思考與工作的結(jié)合點，往往是就學(xué)習(xí)黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發(fā)言質(zhì)量不高，只求過得去，不求過得硬，沒有真正把黨史當(dāng)成建黨百年之際提升共產(chǎn)黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加“改革開放時期歷史”專題學(xué)習(xí)研討時，自己會前準(zhǔn)備的發(fā)言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結(jié)合起來進行分析，切實指導(dǎo)工作實踐，學(xué)習(xí)研討的效果不突出。

(二)對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)方面。

一是學(xué)習(xí)的自覺沒有形成。認為黨內(nèi)法規(guī)是給哪些“視規(guī)矩紀(jì)律而不見”的人制定的，自己多年來工作一直嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格落實黨的法規(guī)制度，始終堅守共產(chǎn)黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言，不會出現(xiàn)違反黨內(nèi)法規(guī)的行為。基于此，一定程度上放松了自己對黨章黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí)。比如：自己學(xué)習(xí)《黨章》，習(xí)慣性地擇其重點學(xué)黨員義務(wù)，沒有深刻認識黨章要常學(xué)常新、當(dāng)成枕邊書時刻提醒自己是共產(chǎn)黨人的重要意義。

二是執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)有所降低。簡單地把自己不違反黨紀(jì)國法當(dāng)成遵守、當(dāng)成落實，覺得黨內(nèi)法規(guī)離自己遠，也不會像哪些違紀(jì)違法的人視黨內(nèi)法規(guī)如玩物，在“溫水煮青蛙”效應(yīng)下，出現(xiàn)了黨性修養(yǎng)的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內(nèi)法規(guī)當(dāng)成工作開展需要的所謂“變通”，實質(zhì)是執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的降低，極易造成違紀(jì)違規(guī)行為。

三是對身邊的違紀(jì)違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，黨中央和各級各地黨組織、紀(jì)委始終堅持反腐高壓態(tài)勢，查處了薄熙來、周永康等一大批高級官員違紀(jì)違法案，同時堅持“拍蠅”行動，查出的干部不計其數(shù)，有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀(jì)違法案中的相關(guān)行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經(jīng)常提醒自己的重要性，內(nèi)心深處的盲目自信、麻木心態(tài)掩蓋了可能觸碰法規(guī)、違法黨紀(jì)的危險。

(三)對照初心使命方面。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發(fā)現(xiàn)自己對初心的理解有差距。革命戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領(lǐng)人民群眾繼續(xù)奮斗，更好為人民服務(wù)，共同努力，推動中華民族偉大復(fù)興。這一使命任務(wù)尤為艱巨，但自己的認識僅僅停留在簡單地服務(wù)群眾的小是小非上，沒有深刻認識初心的新時代內(nèi)涵。二是使命擔(dān)當(dāng)不夠。面對新時代改革發(fā)展穩(wěn)定艱巨任務(wù)，面對世界百年未有之大變局，面對國際風(fēng)云變換，面對中國社會矛盾的轉(zhuǎn)變，使命擔(dān)當(dāng)意識顯然不足，存在“大馬過得河，小馬過得江”的中立心理，沒有革命戰(zhàn)爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁，擔(dān)當(dāng)?shù)募绨虿粔驅(qū)?。同時，在工作中主動創(chuàng)新不夠，一定程度上存在“現(xiàn)在各級要求嚴(yán)、灰色收入為零、生活壓力大“的錯誤認識，導(dǎo)致工作求穩(wěn)怕亂，不愿主動擔(dān)當(dāng)，不愿思考問題，影響工作質(zhì)量。

(四)對照先輩先進方面。一是學(xué)習(xí)典型事跡不深不細。在黨史學(xué)習(xí)教育活動中，自己雖然學(xué)習(xí)了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發(fā)等共產(chǎn)黨成立以來黨內(nèi)涌現(xiàn)出的一代代優(yōu)秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產(chǎn)生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學(xué)過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。二是對標(biāo)看齊標(biāo)準(zhǔn)有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環(huán)境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學(xué)習(xí)黃大發(fā)同志先進事跡，認為當(dāng)今已經(jīng)不存在傳統(tǒng)原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現(xiàn)在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質(zhì)是對這一典型事跡學(xué)習(xí)認識的不深不透，沒有理解事跡背后的深刻道理，沒有更好理解大發(fā)精神的實質(zhì)和內(nèi)涵。三是沖鋒帶頭作用發(fā)揮不好。作為黨員，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，把參加黨史學(xué)習(xí)教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯后，沒有充分發(fā)揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結(jié)果群眾不夠滿意。比如：面對發(fā)展中的群眾矛盾和訴求，習(xí)慣性地把問題拋給別人，以不屬于自己的職責(zé)范圍為由委婉拒絕，導(dǎo)致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了干群關(guān)系和諧。

(一)理論學(xué)習(xí)不夠扎實，思想有所滑坡。多年來從事服務(wù)工作，覺得理論學(xué)習(xí)對自己工作影響不多、聯(lián)系不大，從而放松了對學(xué)習(xí)的認識。在學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨的歷史、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、學(xué)習(xí)貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的?；诖?，導(dǎo)致自己對黨的創(chuàng)新理論缺乏深鉆細研的學(xué)習(xí)精神，特別是對共產(chǎn)黨的歷史和習(xí)近平總書記關(guān)于治國理政的新思想、新論斷滿足于現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、即學(xué)即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準(zhǔn)，影響了理論聯(lián)系實際的質(zhì)量。

(二)紀(jì)律規(guī)矩守得不牢，底線意識淡化。對黨內(nèi)法規(guī)制度學(xué)習(xí)存在“雨過地皮濕”問題，往往是看時感動、學(xué)時激動、工作中“自我感覺良好”?；诖?，在黨史學(xué)習(xí)教育中，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨建立形成的黨內(nèi)法規(guī)制度往往是以學(xué)過為標(biāo)準(zhǔn)、已學(xué)完為滿足，在學(xué)習(xí)質(zhì)量上對自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，導(dǎo)致對自己分管的xx科和聯(lián)系鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)xx領(lǐng)域干部的紀(jì)律教育和引導(dǎo)不夠，存在個別同志在工作中變相違規(guī)、為群眾辦事拖沓、索要好處等問題。根本在于對黨的紀(jì)律法規(guī)學(xué)習(xí)不深入、要求不高不嚴(yán)，對身邊人紀(jì)律規(guī)矩管理監(jiān)督不夠，失之于寬、失之于軟問題隱蔽存在。

(三)擔(dān)當(dāng)作為決心不夠，標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不嚴(yán)。對比老一輩革命家的擔(dān)當(dāng)精神和干事作風(fēng)，明顯有差距。認為自己在工作中按部就班推進，質(zhì)量過得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去樹立形象、帶頭示范，也不愿去思考和創(chuàng)新。對照習(xí)近平總書記“面對困難不退縮、面對矛盾不回避”的要求進行反思，自己在擔(dān)當(dāng)新使命、服務(wù)新發(fā)展上因循守舊、求穩(wěn)怕亂。究其根本，還是責(zé)任意識不強，學(xué)習(xí)鉆研新理論、新知識、新技能積極性不高，統(tǒng)籌能力、推動發(fā)展能力、抓分管領(lǐng)域隊伍能力出現(xiàn)減退減弱。

(四)為民服務(wù)意識不強，宗旨樹得不牢。共產(chǎn)黨至成立之日起，就把為人民服務(wù)鮮明地寫在自己的旗幟上，帶領(lǐng)和要求全體黨員和干部要始終把為人民服務(wù)作為根本宗旨，作為自己的初心和使命。但通過學(xué)習(xí)，對比先進先烈，自己顯然有不小差距。習(xí)近平總書記強調(diào)，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。自己作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在為人民服務(wù)、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多，習(xí)慣跟著上級安排和文件要求落實，習(xí)慣常規(guī)性工作，對群眾關(guān)心的、涉及群眾利益的事項落實質(zhì)量不高，群眾滿意度不高。

(一)堅定站位，做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題，始終把黨史學(xué)習(xí)作為增強自身信念信仰的重要路徑，在建黨百年之際學(xué)深學(xué)透學(xué)明白共產(chǎn)黨的歷史，不忘自己入黨時的錚錚誓言，始終不忘共產(chǎn)黨走過的艱辛歷程，時刻以黨內(nèi)先進典型引領(lǐng)和教育自己，不斷提升自我黨性修養(yǎng)。牢牢把握習(xí)近平總書記關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的總體要求，準(zhǔn)確掌握其內(nèi)涵實質(zhì)和精髓要義，做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，防止和克服形式主義、官僚主義。結(jié)合衛(wèi)生、健康事業(yè)發(fā)展實際，抓好工作推動中的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩執(zhí)行，做到站位精準(zhǔn)、立場堅定，始終忠誠于黨的偉大事業(yè)。

(二)強化學(xué)習(xí)，切實增強理論武裝。針對學(xué)習(xí)黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，始終把黨史學(xué)習(xí)教育貫穿全年始終，堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，堅持黨史學(xué)習(xí)教育與“三會一課”相結(jié)合，會前結(jié)合學(xué)習(xí)研討內(nèi)容認真撰寫研討發(fā)言材料，會上發(fā)言結(jié)合工作實際，主動聽取大家的發(fā)言和意見建議，確保在學(xué)習(xí)黨史進一步豐富對黨的認識，增強理論武裝，不斷堅定對共產(chǎn)主義的信念信仰，補足精神之鈣，切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決維護好習(xí)近平總書記全黨的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

(三)主動擔(dān)當(dāng)，務(wù)實踐行根本宗旨。針對初心使命淡化、宗旨樹得不牢、學(xué)習(xí)先進先烈不夠問題，始終堅持把學(xué)習(xí)黨的政策、學(xué)習(xí)先進典型、學(xué)習(xí)革命先烈作為長期的任務(wù)，時刻對標(biāo)開展學(xué)習(xí)；始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，時刻不忘為人民服務(wù)的初心，主動擔(dān)當(dāng)新時代事業(yè)使命任務(wù)，圍繞“十四五”規(guī)劃和2035遠景目標(biāo)，推動經(jīng)濟社會發(fā)展和常態(tài)化疫情防控下各項工作高質(zhì)量發(fā)展。始終堅持深入研究、創(chuàng)新舉措、狠抓落實，主動深入聯(lián)系鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、深入單位科室和干部職工，了解分管領(lǐng)域工作推進、發(fā)展現(xiàn)狀，深刻分析根源，切實擔(dān)當(dāng)作為，推動問題有效解決，推動工作質(zhì)量上臺階上水平。

(四)對標(biāo)看齊，推動作風(fēng)深入轉(zhuǎn)變。以黨史學(xué)習(xí)教育為契機，深入、系統(tǒng)全面開展共產(chǎn)黨成立以來涌現(xiàn)出的一代代先進典型和英模人物事跡學(xué)習(xí)活動。堅持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，深刻認識和理解先進先烈人物事跡告訴我們的深刻道理，切實做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)有所成。在其位、謀其政、履其職，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一身的諾言，也是對人民的最好回應(yīng)。工作中，要堅持經(jīng)常對標(biāo)看齊，時刻提醒自己奮力工作，把革命先烈和典型人物“釘釘子”的精神作為抓工作落實的根本要求，真抓實干，真下功夫，以實實在在的行動贏得群眾認可。要經(jīng)常審視自己，時刻回憶黨史、回憶戰(zhàn)爭年代的軍民魚水情，始終把人民對美好生活的向往作為永遠不變的奮斗目標(biāo)，不折不扣抓落實，不折不扣向前推，推動作風(fēng)深入轉(zhuǎn)變，更好造福人民。

(五)嚴(yán)于律己，堅守紀(jì)律規(guī)矩底線。針對黨內(nèi)法規(guī)學(xué)習(xí)不全面不系統(tǒng)不深入、紀(jì)律規(guī)矩意識淡化弱化、干部要求松散等問題，始終把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨成立以來有關(guān)廉潔自律、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩、清白做人為官的典型事跡作為黨史學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，貫穿整個學(xué)習(xí)過程，力爭在年底通過學(xué)習(xí)讓自己的紀(jì)律規(guī)矩意識進一步增強。繼續(xù)傳承和弘揚中國共產(chǎn)黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優(yōu)良傳統(tǒng)，從嚴(yán)落實中央八項規(guī)定及實施細則和各級有關(guān)規(guī)定，不斷凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“朋友圈”。堅持管好身邊人和親人，做到自警自省自勵的同時，時刻教育身邊的同志和親人遵規(guī)守紀(jì)，始終嚴(yán)于律己、嚴(yán)管干部，以實際行動維護新時代良好的政治生態(tài)，不斷把黨內(nèi)遵規(guī)守紀(jì)、廉潔忠誠、干凈擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)代代傳承下去，推動中華民族偉大復(fù)興，更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量。