少先隊(duì)德育心得體會(huì)和感想(模板18篇)

總結(jié)心得體會(huì)是我們對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的歸納和總結(jié)，通過這種方式可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，使讀者可以清晰地理解和吸收其中的內(nèi)容。以下是一些寫心得體會(huì)的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。

少先隊(duì)德育心得體會(huì)和感想篇一

一直以來，德育都是學(xué)校教育的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展都起到了至關(guān)重要的作用。作為一名學(xué)生，我深感德育對(duì)于塑造我們的品德和價(jià)值觀具有重要意義。在學(xué)校的德育教育中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，下面我就校園德育的實(shí)際案例進(jìn)行總結(jié)和分享，談一談我的心得體會(huì)和感想。

首先，在校園的日常生活中，德育教育注重培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。我曾在班級(jí)擔(dān)任過一段時(shí)間的班干部，這個(gè)經(jīng)歷使我深感自律對(duì)于我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了重要的影響。在我擔(dān)任班干部期間，我時(shí)刻保持著警惕和責(zé)任心。我學(xué)會(huì)了管理自己的時(shí)間，并盡力克服拖延癥，合理分配時(shí)間，保證任務(wù)按時(shí)完成。同時(shí)，還養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，不遲到、不早退，主動(dòng)參與到集體活動(dòng)中，充分展現(xiàn)自己的積極性和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到自律的重要性，只有自律才能使我從內(nèi)心產(chǎn)生責(zé)任感，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)。

其次，在校園的社交交往中，德育教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的友善和合作意識(shí)。在學(xué)校的社交過程中，我經(jīng)常會(huì)遇到各種人際關(guān)系的問題。在德育教育的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了以友善和包容的態(tài)度去對(duì)待身邊的同學(xué)和老師。我不再以自我為中心，而是尊重他人的權(quán)利和個(gè)人空間，與他人更加公平和寬容地進(jìn)行交流。這種友善和合作的意識(shí)為我與他人的關(guān)系建立了良好的基礎(chǔ)，讓我能夠更好地與他人溝通，解決問題，形成良好的人際關(guān)系。

此外，在校園的活動(dòng)中，德育教育注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。曾經(jīng)，我在學(xué)校的志愿者團(tuán)隊(duì)中參與一個(gè)社區(qū)公益活動(dòng)，這個(gè)經(jīng)歷使我對(duì)責(zé)任心和集體榮譽(yù)感有了深刻的理解。我們團(tuán)隊(duì)合作完成了一項(xiàng)重要任務(wù)，雖然過程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我們始終保持著積極的態(tài)度，齊心協(xié)力地完成任務(wù)。通過這次活動(dòng)，我深刻地感受到了集體的力量和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我明白只有每個(gè)人都肩負(fù)起自己的責(zé)任，才能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)得到發(fā)展和壯大。這次活動(dòng)讓我懂得了個(gè)人的付出和貢獻(xiàn)是團(tuán)隊(duì)成功的重要組成部分，同時(shí)也為我樹立了為集體榮譽(yù)而努力的目標(biāo)。

最后，在校園的處事處理中，德育教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的公正和正直品質(zhì)。我曾遇到過一次考試作弊的誘惑，當(dāng)時(shí)我面臨著選擇，但是我的內(nèi)心告訴我，這樣做不僅是不道德的，而且是對(duì)自己和他人的不負(fù)責(zé)任。我堅(jiān)守了自己的原則，選擇了坦誠(chéng)和誠(chéng)實(shí)。雖然失去了一次得高分的機(jī)會(huì)，但我心中的那份自尊和良心的安寧無法用任何成績(jī)來替代。通過這次經(jīng)歷，我明白了誠(chéng)實(shí)與正直的重要性，只有堅(jiān)守正義、勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，才能在人生的道路上走得更加堅(jiān)定和自信。

總之，校園德育的實(shí)踐讓我深感德育教育對(duì)于學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)具有重要影響。通過培養(yǎng)自律能力，我明白了自律對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性；通過培養(yǎng)友善合作意識(shí)，我得到了良好的人際關(guān)系和傾聽的能力；通過培養(yǎng)責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的力量和集體榮譽(yù)感的價(jià)值；通過培養(yǎng)公正和正直品質(zhì)，我認(rèn)識(shí)到了自己應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。這些經(jīng)歷和體驗(yàn)不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也為我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在德育的引導(dǎo)下，我們的品質(zhì)將會(huì)更加完善，我們的人生將會(huì)更加光明和成功。

少先隊(duì)德育心得體會(huì)和感想篇二

近年來，隨著社會(huì)的進(jìn)步和人民生活水平的提高，人們對(duì)于德育的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)。作為一名教師，我深刻地意識(shí)到了自己在德育中的責(zé)任和使命。通過多年的實(shí)踐與總結(jié)，我積累了一些關(guān)于德育的心得體會(huì)和感想。

首先，德育是全面發(fā)展的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，不僅要注重學(xué)生的知識(shí)才能的發(fā)展，更要關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)。德育是人的全面素質(zhì)的體現(xiàn)，而知識(shí)只是其中的一部分。因此，作為教育工作者，我們不能只關(guān)注學(xué)生的成績(jī)表現(xiàn)，更要注重他們的品德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的形成。

其次，德育需要理論與實(shí)踐相結(jié)合?，F(xiàn)如今，社會(huì)上出現(xiàn)了很多《道德修養(yǎng)》、《思想政治教育》等理論研究書籍，這是我們進(jìn)行德育工作的重要指導(dǎo)。然而，單純地進(jìn)行理論灌輸是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更需要通過實(shí)踐教育讓學(xué)生親身體會(huì)道德的力量。只有在日常的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生們才能真正體驗(yàn)到道德的力量和規(guī)范，才能在實(shí)踐中形成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。

再次，德育需要引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考。在過去的教育環(huán)境中，教師多是以灌輸知識(shí)為主，而學(xué)生則只是被動(dòng)接受。然而，如今的社會(huì)已經(jīng)遠(yuǎn)離了這種傳統(tǒng)的教育方式?，F(xiàn)在的學(xué)生有著自主、獨(dú)立的意識(shí)，他們渴望思考和表達(dá)自己的個(gè)人見解。因此，在德育工作中，我們應(yīng)該充分尊重學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，從而建立起一種積極、開放、合作的教育氛圍。

最后，德育需要與家庭合作共同育人。學(xué)校是德育教育的重要陣地，但家庭同樣是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的重要場(chǎng)所。家庭教育是學(xué)校德育的有效補(bǔ)充和延伸。家庭要注意兒童在日常生活中的行為規(guī)范，在孩子成長(zhǎng)過程中要給予正確的道德引導(dǎo)，注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)以及社會(huì)公德心。與此同時(shí)，學(xué)校和家庭之間需要加強(qiáng)溝通與合作，共同育人，讓孩子在這個(gè)充滿關(guān)愛的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

總而言之，德育是教育工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)，它與我們?nèi)粘５慕虒W(xué)工作緊密相連。通過實(shí)踐和總結(jié)，我深切體會(huì)到了德育的重要性，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與感悟。德育需要全面發(fā)展，理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，同時(shí)也需要學(xué)校與家庭之間的合作共同培養(yǎng)。只有通過這種方式，才能更好地培養(yǎng)出有品德、有思想、有創(chuàng)新能力的社會(huì)主義建設(shè)者和合格公民。

少先隊(duì)德育心得體會(huì)和感想篇三

作為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的預(yù)備組織，少先隊(duì)是我國(guó)廣大少年兒童愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義觀念的重要陣地。加入少先隊(duì)后，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)互助、助人為樂的重要性，對(duì)祖國(guó)充滿了熱愛之情。以下是我的少先隊(duì)感想和心得體會(huì)。

一、愛國(guó)主義教育深入人心。

少先隊(duì)的主題活動(dòng)時(shí)常與國(guó)家節(jié)日、重要?dú)v史事件聯(lián)系在一起。我們?cè)诎嗬飳W(xué)習(xí)中國(guó)歷史、文化，參加各種主題活動(dòng)，開展國(guó)旗下講話和升旗儀式等活動(dòng)，都讓我們更加深刻地感受到祖國(guó)的偉大。參觀革命戰(zhàn)爭(zhēng)歷史博物館，了解革命先烈們的英勇事跡和犧牲精神，讓我們深深地感受到了愛國(guó)主義的力量和意義。

二、志愿服務(wù)意識(shí)不斷加強(qiáng)。

組織了不少志愿服務(wù)活動(dòng)，由于我們的年齡還小，能參加的服務(wù)活動(dòng)相對(duì)有限，如為社區(qū)老人、流浪狗送去溫暖，積極參與非遺保護(hù)宣傳等。雖然這些服務(wù)都不算大的事情，但是每一個(gè)小小的貢獻(xiàn)都能讓我們產(chǎn)生成就感，增強(qiáng)我們的責(zé)任感和使命感。志愿服務(wù)為我們提供了機(jī)會(huì)，讓我們從自我中走向社會(huì)，從而注重他人、愿意為他人付出。

三、踐行集體主義精神。

少先隊(duì)的組織架構(gòu)脈絡(luò)清晰，每個(gè)人都要為集體的利益而奮斗，每個(gè)人的付出和努力都必須與集體連起來。我們?cè)诟黜?xiàng)集體活動(dòng)中，習(xí)慣了與他人協(xié)作，互相支持，關(guān)心集體。在我們集體中我們鍛煉了協(xié)作、團(tuán)結(jié)、互助的精神，這些優(yōu)秀的品質(zhì)將在做完任務(wù)后散發(fā)出來。

四、錘煉獨(dú)立自主意識(shí)。

既然是少先隊(duì)員，當(dāng)然要在下面有一定的自主精神，不要指望一直有大人在身邊指手畫腳。我們要在每天瑣碎的生活中摸索出自己的一條路。比如說，對(duì)于我的學(xué)習(xí)，我自己就已經(jīng)較為“獨(dú)立”了，用每天的時(shí)間讓功課學(xué)得更好。在日常生活中，我們逐漸有了自己的理解與行動(dòng)，這也是為少先隊(duì)員走向成長(zhǎng)路上必不可少的。

五、培養(yǎng)堅(jiān)定信仰和理想。

在少先隊(duì)組織中，我們最常聽到的就是執(zhí)行黨和團(tuán)的交的任務(wù)。正如少先隊(duì)員講的那樣，我們要像一粒螞蟻一樣做好每一個(gè)小事情。特別是在面對(duì)困難時(shí)，我們加入少先隊(duì)沒有懼怕，而是要堅(jiān)持信仰、堅(jiān)持理想，通過加強(qiáng)意志訓(xùn)練、錘煉創(chuàng)新思維等方式，使我們?cè)诿鎸?duì)未來的前途發(fā)展的時(shí)候也能夠堅(jiān)守自己的信仰和理想。

總之，從加入少先隊(duì)的那一刻起，我們就要始終把志向找準(zhǔn)、為民服務(wù)當(dāng)做自己的理念，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、開展志愿服務(wù)、錘煉獨(dú)立自主、培養(yǎng)堅(jiān)定信仰等方面，在少先隊(duì)這個(gè)大家庭里，共同做出自己的努力，完成自己的使命，向更高的志向不斷邁進(jìn)。

少先隊(duì)德育心得體會(huì)和感想篇四

通過這幾天的學(xué)習(xí)，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對(duì)于一個(gè)對(duì)少先隊(duì)工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機(jī)會(huì)。我想：在今后的少先隊(duì)工作中，首先要做到勤于學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止，與時(shí)俱進(jìn)，把握少先隊(duì)工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊(duì)員;其次要有開拓創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持走本校特色的少先隊(duì)之路。并始終具有使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，甘于奉獻(xiàn)，把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動(dòng)中創(chuàng)造無悔的青春。

回想這為期三天的培訓(xùn)，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓(xùn)時(shí)光，我們學(xué)習(xí)著，并快樂著!感謝能夠擁有大家這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!

少先隊(duì)德育心得體會(huì)和感想篇五

我校少先隊(duì)總部，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，繼續(xù)貫徹落實(shí)中央8號(hào)文件精神，全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，推動(dòng)我校少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展。

一、實(shí)施《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》是少先隊(duì)組織貫徹黨的十六屆三中全會(huì)、十六屆四中全會(huì)精神和中央8號(hào)文件的實(shí)際行動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)工作科學(xué)發(fā)展的必然要求，是實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)課程化的需要，是少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)化的積極探索，是進(jìn)行少先隊(duì)工作科學(xué)管理的需要，是貫徹第五次少代會(huì)精神，落實(shí)“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”工作思路的需要?！毒V要》明確了基層少先隊(duì)的主要工作、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的基本任務(wù)和輔導(dǎo)員分年級(jí)工作的基本要求，是指導(dǎo)基層少先隊(duì)工作、規(guī)范少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的重要文件。

為了在我校少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員中全面貫徹落實(shí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，廣泛開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，我校少先隊(duì)總部做了如下工作：

1、第十一周星期一(__年11月7日)下午4：20，少先隊(duì)總部組織了全校少先隊(duì)輔導(dǎo)員，在學(xué)校大屏幕教室舉辦了“貫徹落實(shí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，全面開展‘雛鷹爭(zhēng)章’活動(dòng)”輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。(由陳先?？傒o導(dǎo)員主講)。

取得很好的效果。拒絕非法書刊進(jìn)入校園凈化校園環(huán)境。開展“文明上網(wǎng)”的教育活動(dòng)認(rèn)真做好校園網(wǎng)絡(luò)清理整頓工作并配合相關(guān)部門做好未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧工作教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)。

4、重視少年兒童的法制教育工作。長(zhǎng)期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)。學(xué)校聘請(qǐng)了城東派出所所長(zhǎng)張家憲同志為法制副校長(zhǎng)，每年四次以上到學(xué)校同廣大師生上法制教育課，引導(dǎo)青少年開展法制學(xué)習(xí)。特別是能夠結(jié)合本地區(qū)的案例和存在的主要問題，針對(duì)性強(qiáng)，效果好。每次講完課還抽出一定時(shí)間同師生進(jìn)行法律知識(shí)討論，為師升提供法律援助。講究教育實(shí)效，改變過去采取的單一灌輸?shù)姆椒ㄟM(jìn)行法制課教學(xué)。

四、加強(qiáng)交通安全教育，提高隊(duì)員的交通安全意識(shí)。安全工作無小事，安全責(zé)任重于泰山。在當(dāng)?shù)攸h委、政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在防城區(qū)交警大隊(duì)的大力支持和幫助下，我校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的交通安全教育活動(dòng)，有效地提高了師生的交通安全意識(shí)和防護(hù)能力，取得了較好的教育效果。倡議全體師生積極行動(dòng)起來，人人參與到交通安全教育活動(dòng)中去，讓交通安全意識(shí)入心入腦。

聘請(qǐng)了防城區(qū)交警大隊(duì)民警張華新同志為交通安全教育輔導(dǎo)員。張輔導(dǎo)員和交警大隊(duì)的宣傳中隊(duì)長(zhǎng)還專門為全體師生上了一節(jié)交通安全教育大課，讓師生們提高了交通安全意識(shí)，學(xué)會(huì)了交通安全的防護(hù)方法。

五、認(rèn)真組織隊(duì)員參加全國(guó)讀書教育活動(dòng)和廣西科技活動(dòng)：

1、認(rèn)真組織隊(duì)員參加全國(guó)青少年“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”讀書教育活動(dòng)。我校少先隊(duì)總部認(rèn)真組織隊(duì)員參加全國(guó)青少年“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”讀書教育活動(dòng)，并取得可喜的成績(jī)。其中，許睿同學(xué)榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，有30多名同學(xué)分別榮獲全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)和廣西區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲全國(guó)組織特等獎(jiǎng)。

2、積極組織隊(duì)員參加廣西區(qū)科協(xié)、廣西區(qū)教育廳舉辦的“廣西未成年人思想道德建設(shè)及科普知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。我校有700多名隊(duì)員參加了這次科技活動(dòng)，并取得良好的成績(jī)。其中，有唐小愛等16名輔導(dǎo)員榮獲廣西區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，高云霞等300多名隊(duì)員分別榮獲廣西區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。

3、__年10月13日上午9點(diǎn)鐘，我校少先隊(duì)總部在“防城烈士陵園”舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式。儀式上，陳先?？傒o導(dǎo)員宣布新隊(duì)員名單，五(4)中隊(duì)的老隊(duì)員授予新隊(duì)員標(biāo)志，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)授予中隊(duì)輔導(dǎo)員標(biāo)志和中隊(duì)旗，最后，隊(duì)員們還參觀了烈士陵園。

另外，我校少先隊(duì)還承辦了防城區(qū)“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”讀書教育活動(dòng)講故事比賽、防城區(qū)“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”讀書教育活動(dòng)頒獎(jiǎng)大會(huì)、防城區(qū)少先隊(duì)工作會(huì)議，這三次會(huì)議的成功舉辦，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。由于我校少先隊(duì)工作出色，我校陳先裕少先隊(duì)總輔導(dǎo)員榮獲“廣西十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”的光榮稱號(hào)。

我校少先隊(duì)總部認(rèn)真貫徹落實(shí)第五次全國(guó)少代會(huì)精神，按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，以體驗(yàn)教育活動(dòng)為基本途徑開展道德實(shí)踐活動(dòng)，竭誠(chéng)服務(wù)少年兒童;按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》的要求，充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行組織教育，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高少先隊(duì)員綜合素質(zhì);關(guān)注少年兒童身心健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員健全人格，積極引導(dǎo)廣大少年兒童為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

少先隊(duì)德育心得體會(huì)和感想篇六

德育，作為教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣的過程。在我的學(xué)生生涯中，我有幸接受了德育教育，并有了一些心得體會(huì)和感想。德育的意義和作用、教育方式的選擇、學(xué)習(xí)中的自律以及德育帶給我的成長(zhǎng)和收獲，這些都是我思考德育問題時(shí)的主要點(diǎn)。

首先，我認(rèn)為德育是教育中不可或缺的一部分。有了良好的品德，一個(gè)人才能在社會(huì)中獲得尊重和信任。通過德育教育，學(xué)生能夠明辨是非，樹立正確的價(jià)值觀，并為自己的未來做出明智的選擇。德育還能培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，為他們成為全面發(fā)展的人才打下基礎(chǔ)。

其次，教育方式的選擇在德育中非常重要。傳統(tǒng)的道德講堂已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求。在我所就讀的學(xué)校中，德育教育采取了多種形式，如霧霾防護(hù)知識(shí)講座、文明禮儀大賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)將德育融入學(xué)生日常生活，讓他們能夠體會(huì)到德育的重要性。此外，學(xué)校還設(shè)置了德育課程，通過講述生動(dòng)的故事和案例，使學(xué)生更好地理解和接受德育的教育。

學(xué)習(xí)自律是德育的重要方面。在我的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到自律的重要性。自律使我能夠時(shí)刻保持專注和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，堅(jiān)持課后自主復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。同時(shí)，自律也培養(yǎng)了我良好的時(shí)間管理能力，讓我能夠更好地安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。自律是良好品德的體現(xiàn)，它不僅僅能幫助我在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)，更重要的是，它使我能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為準(zhǔn)則。

最后，德育教育帶給我很多成長(zhǎng)和收獲。在校園里，我不僅僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與他人相處、如何與困難抗?fàn)?、如何接納和尊重不同的意見和觀點(diǎn)。這些都是德育教育為我提供的寶貴財(cái)富。通過參與德育活動(dòng)，我逐漸養(yǎng)成了積極向上的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、幫助他人并分享他人的快樂。這些都是德育教育給予我的最寶貴的財(cái)富。

綜上所述，德育是非常重要的，并且在教育中起到了不可替代的作用。通過選擇適當(dāng)?shù)慕逃绞?，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，德育教育能夠讓我們獲得成長(zhǎng)和收獲。作為學(xué)生，我會(huì)一直堅(jiān)持德育的理念，努力培養(yǎng)自己良好的品行，并將其融入自己的學(xué)習(xí)和生活中。

少先隊(duì)德育心得體會(huì)和感想篇七

近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育理念的轉(zhuǎn)變，德育在學(xué)校教育中的地位越來越受到重視。作為一名教師，我有幸參與了德育工作，并有了一些心得體會(huì)和感想。在這篇文章中，我將分享我在德育工作中的親身經(jīng)歷，并提出幾點(diǎn)關(guān)于德育的思考。

首先，我認(rèn)為德育的目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，更為重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的人格魅力。在德育中，我們不僅要培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助等良好的行為習(xí)慣，更要關(guān)注他們的思維品質(zhì)、人際關(guān)系等內(nèi)在品質(zhì)。只有在個(gè)人品質(zhì)得到提高的同時(shí)，學(xué)生才能真正成為獨(dú)立、自信的人格魅力的具有社會(huì)責(zé)任感的人。

其次，德育需要注重學(xué)生個(gè)體差異的尊重和發(fā)展。同學(xué)們來自不同的家庭背景和文化環(huán)境，他們的興趣愛好、能力特長(zhǎng)各不相同。德育教育不能一刀切，而是要因材施教，尊重每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性，發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，并幫助他們改善個(gè)人的劣勢(shì)。只有這樣，才能讓德育教育真正起到育才的作用。

第三，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感是德育工作的重要任務(wù)。在當(dāng)今社會(huì)，道德淪喪的現(xiàn)象屢見不鮮。為了改變這種狀況，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感顯得尤為重要。我們要讓學(xué)生理解，他們作為社會(huì)的一分子，應(yīng)該承擔(dān)起維護(hù)社會(huì)正義和公民責(zé)任的重任。通過舉辦社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、參與公益項(xiàng)目等方式，我們能夠激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)和責(zé)任感，使他們?cè)谏鐣?huì)中樹立正確的價(jià)值觀念。

其次，德育教育需要與家庭教育相結(jié)合。家庭是孩子德育的重要基地，也是德育教育的重要支撐。學(xué)校和家庭需要形成合力，互相配合，共同培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和人格魅力。學(xué)校要積極與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的家庭情況，幫助他們更好地教育孩子。而家庭也應(yīng)該關(guān)注學(xué)校的德育工作，積極參與到學(xué)生的德育教育中來。

最后，我深感德育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。德育不僅僅是一節(jié)課的教學(xué)，更是日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作為一名德育工作者，我們要時(shí)刻保持良好的榜樣行為，為學(xué)生樹立正確的人生導(dǎo)向。同時(shí)，我們也需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)與進(jìn)修，提升自己的教育水平和德育教育能力。

總之，德育工作對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。通過培養(yǎng)學(xué)生的人格魅力、尊重個(gè)體差異、培養(yǎng)責(zé)任感、與家庭教育相結(jié)合、以及持之以恒的努力，我們能夠使學(xué)生真正受益，并為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。我相信，只要我們堅(jiān)持正確的德育方向和方法，我們一定能夠取得更好的教育效果。

少先隊(duì)德育心得體會(huì)和感想篇八

通過學(xué)校宣傳欄、班級(jí)手抄報(bào)、班會(huì)等途徑進(jìn)行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建”平安校園“的高潮，營(yíng)造創(chuàng)建平安校園的良好氛圍。開展了消防知識(shí)教育、逃生自救、交通安全教育、消防器材的使用等活動(dòng)，并制訂了安全公約和給家長(zhǎng)的一封信，層層簽訂安全責(zé)任書，切實(shí)抓好學(xué)生的安全教育，通過形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生們感受到了安全的重要性。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度完善，機(jī)構(gòu)健全，措施落實(shí)，責(zé)任到人，齊抓共管，安全教育工作做得扎實(shí)有效，所以我校學(xué)生在本學(xué)年未發(fā)生重大安全事故。

五、存在問題與努力方向：

回顧過去，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。但工作中也存在不足之處：

1、少先隊(duì)管理制度還不夠健全，不能起到全面監(jiān)督、檢查作用。

2、活動(dòng)內(nèi)容單一，實(shí)施不能夠持之以恒，有拖延、滯后現(xiàn)象發(fā)生。

3、有些中隊(duì)活動(dòng)只做了表面工作，不夠深入。

展望未來，我們深深感到任重而道遠(yuǎn)。我們將從以下五個(gè)方面加強(qiáng)工作：

1、進(jìn)一步完善少先隊(duì)管理制度，不斷提高隊(duì)員素質(zhì)。

2、堅(jiān)持不懈地抓好隊(duì)員的思想品德教育，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、因地制宜的制定詳實(shí)、有效，內(nèi)容豐富的活動(dòng)計(jì)劃，并確保活動(dòng)的正常有序開展。

4、配合班主任做好隊(duì)員學(xué)習(xí)、思想工作，教育學(xué)習(xí)能力弱的隊(duì)員樹立信心，刻苦求知，不斷進(jìn)取。

總之，少先隊(duì)工作任重而道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，再接再厲，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)力度，加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究力度，為我校少先隊(duì)工作的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

少先隊(duì)德育心得體會(huì)和感想篇九

少先隊(duì)是我國(guó)兒童青少年組織的重要組成部分，旨在培養(yǎng)青少年的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。少先隊(duì)德育是少先隊(duì)工作的核心內(nèi)容之一，通過開展各種活動(dòng)和培養(yǎng)隊(duì)員的具體行動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的良好品德和行為習(xí)慣。作為一名少先隊(duì)員，我有幸參與了各種德育活動(dòng)，并從中有了一些體會(huì)和認(rèn)識(shí)。

首先，德育要從小事做起。作為一名少先隊(duì)員，我學(xué)到的第一點(diǎn)就是從小事做起，關(guān)注身邊的一切細(xì)節(jié)。在日常生活中，我們不只是要學(xué)會(huì)守時(shí)、講究衛(wèi)生，還要注意言行舉止，懂得與人為善。每天進(jìn)入校園，我會(huì)主動(dòng)幫助老師掃地、擦黑板，整理教室，保持有序的課堂環(huán)境。在家里，我會(huì)主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，尊敬他們，孝敬他們。這些看似小事的行為，其實(shí)就是一種實(shí)踐德育的具體體現(xiàn)，通過一點(diǎn)一滴培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

其次，德育要注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在少先隊(duì)中，我們經(jīng)常進(jìn)行各類集體活動(dòng)，這既有助于鍛煉我們個(gè)人能力，也有助于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我參與過的組織集體活動(dòng)中，組織形式多樣。例如，我們通過舉行隊(duì)旗下講、主題班會(huì)等形式，讓隊(duì)員感受到大家庭的溫暖，培養(yǎng)大家庭意識(shí)。另外，我們還積極參與社區(qū)志愿服務(wù)，通過為社區(qū)做力所能及的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。通過這些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我們逐漸認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得更好的成績(jī)，這不僅是在隊(duì)伍中集體行動(dòng)，更是人生道路上的寶貴財(cái)富。

再次，德育要重視品德培養(yǎng)。作為少先隊(duì)員，我們參與德育活動(dòng)，不僅僅關(guān)注自身行為，也要注重品德培養(yǎng)。我記得有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋被老師批評(píng)，他感到非常自責(zé)和難過，隊(duì)長(zhǎng)立刻走上前去，安慰他并向他解釋錯(cuò)誤行為的嚴(yán)重性。之后，我們舉行了一次班級(jí)會(huì)議，通過集體商議制定班級(jí)規(guī)章制度，共同遵守、監(jiān)督，幫助這位同學(xué)重新建立起正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。這個(gè)過程中，我們明白了團(tuán)隊(duì)的力量和互幫互助的重要性。通過開展這樣的德育活動(dòng)，我們堅(jiān)定了正確的道德觀念，提高了道德追求，形成了正確的行為習(xí)慣。

另外，德育要激發(fā)青少年的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。德育工作不僅僅是培養(yǎng)良好的品德，還要關(guān)注培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。在日?；顒?dòng)中，我們鼓勵(lì)少先隊(duì)員提出自己的見解，主動(dòng)參與討論和辯論。我記得有一次，我們舉行了一場(chǎng)小辯論賽，主題是“科技帶給我們的改變和幫助”，大家集思廣益，各抒己見，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也在辯論中培養(yǎng)了思辨能力和創(chuàng)造思維。這種活動(dòng)激發(fā)了我們的思考，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)，讓我們明白只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

最后，德育是長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。德育并非一朝一夕之功，它需要堅(jiān)持和長(zhǎng)期的培養(yǎng)。我認(rèn)識(shí)到，要想在德育工作中取得有效的成果，少先隊(duì)員自身也要有自覺性和積極性。我們要通過積極參與各種形式的德育活動(dòng)，以及課外閱讀和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的道德修養(yǎng)。同時(shí)，我們還要和父母、老師保持密切的交流，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和建議，形成厚積薄發(fā)的過程。只有不斷地調(diào)整自己，充實(shí)自己，才能不斷提高自己的素質(zhì)，為德育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，參與少先隊(duì)德育活動(dòng)是我成長(zhǎng)道路中的一段很寶貴的經(jīng)歷，通過這些活動(dòng)，我學(xué)到了很多道理，明白了為人處事的道理和方法。德育是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，但只要堅(jiān)持不懈，我們一定能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的少先隊(duì)員，推動(dòng)我國(guó)的素質(zhì)教育事業(yè)向更高的層次發(fā)展。

少先隊(duì)德育心得體會(huì)和感想篇十

泛開展“民族精神代代傳”主題教育，隊(duì)員們了解了民族精神的豐富內(nèi)容，感受到民族精神的偉大力量，體現(xiàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，增強(qiáng)了隊(duì)員們的愛國(guó)情感，體驗(yàn)了“中國(guó)了不起、中國(guó)人了不起”，立志長(zhǎng)大“做了不起的中國(guó)人”，樹立了隊(duì)員們的自尊心和自豪感。隊(duì)員們從小事做起，從身邊事做起，從一點(diǎn)一滴做起，涌現(xiàn)了一大批好人好事，使得我們整個(gè)校園形成了文明禮貌、敬老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、遵紀(jì)守法、頑強(qiáng)向上的良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。我校為了把“民族精神代代傳”主題教育和少先隊(duì)工作做好，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，從__年起，還實(shí)施了“專職輔導(dǎo)員”計(jì)劃，就是把傳統(tǒng)的語文老師擔(dān)任班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員分開,現(xiàn)在由數(shù)學(xué)老師擔(dān)任班主任，語文老師擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員，實(shí)施一年以來，收到良好的效果。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、在全校師生的共同努力下，我校被防城港市定為全市“未成年人思想道德建設(shè)重點(diǎn)試點(diǎn)單位”，還被命名為防城港市和防城區(qū)優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”。

歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，一個(gè)民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動(dòng)力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動(dòng)力。而青少年則是祖國(guó)的未來，是祖國(guó)未來事業(yè)的接班人，因此，從青少年開始進(jìn)行民族精神教育是使我國(guó)發(fā)揚(yáng)中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進(jìn)燦爛的中華文化，永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的強(qiáng)有力保障!今后，我們將繼續(xù)深入扎實(shí)地開展“民族精神代代傳”活動(dòng)，為中華民族的偉大復(fù)興做好充分的準(zhǔn)備!

少先隊(duì)德育心得體會(huì)和感想篇十一

中學(xué)育工作難，難在其長(zhǎng)期性和隱性，難在其常常不被重視，難在其方法陳舊無創(chuàng)意，難在其能否真的讓孩子們?nèi)肽X入心銘記終生。下面是本站小編為大家收集整理的中學(xué)德育工作。

感想，歡迎大家閱讀。

我是一名普通的中學(xué)教師，每天都在和學(xué)生打交道，對(duì)于學(xué)生在德育方面存在的問題我深有體會(huì)。因此作為一名一線教育工作者有必要對(duì)中學(xué)生地位、現(xiàn)狀有較深刻的認(rèn)識(shí)和分析，并對(duì)德育教育的方法和途徑做有益的探索。

一、中學(xué)生與德育。

學(xué)校教育的核心工作就是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人，而中學(xué)生就是未來的主要建設(shè)者和接班人，直接關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的前途和命運(yùn)。中學(xué)生正處于青少年時(shí)期，其心理生理發(fā)展具有不成熟、可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，他們?cè)诿鎸?duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)時(shí)能否全面認(rèn)識(shí)理性分析問題不僅是部分人的問題而是一個(gè)社會(huì)問題。

眾所周知，德育即思想品德教育或政治思想教育，它是指教育者按照一定社會(huì)或階級(jí)的要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者施加系統(tǒng)的影響，把一定的思想準(zhǔn)則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為個(gè)人的思想意識(shí)和道德品質(zhì)的教育。

二、中學(xué)生現(xiàn)狀令人堪憂。

1.青少年違法犯罪已成為嚴(yán)重的社會(huì)問題。近年來青少年違法犯罪呈上升趨勢(shì)，我記得最清楚的20xx年第一學(xué)期，我剛接上化學(xué)課，那天，學(xué)校的多數(shù)老師赴西峰齊家樓學(xué)校學(xué)習(xí)，只剩下少數(shù)老師在校維持學(xué)生秩序，中午還沒有正式上課之前，九年級(jí)的兩個(gè)班的幾名學(xué)生因私怨在男生廁所打群架，其中三名男生持刀砍傷一名學(xué)生，致使這名學(xué)生受重傷。

2.厭學(xué)隊(duì)伍日漸擴(kuò)大。據(jù)對(duì)部分學(xué)生抽查，近30%學(xué)生不愛學(xué)習(xí)、不想學(xué)習(xí)，他們大部分抱有讀書沒用的想法，認(rèn)為只要有錢便可暢行天下。他們整日無精打采或上課睡覺，晚上和周末整日泡在網(wǎng)吧，對(duì)老師布置的作業(yè)置之不理，甚至有學(xué)生逃課曠課長(zhǎng)達(dá)數(shù)周的現(xiàn)象。

3.日常行為極不規(guī)范。在學(xué)校經(jīng)常聽到學(xué)生胡侃，什么社會(huì)上的“行話”、俗語如行云流水脫口而出，臟話臭話隨口流露，這部分人也不排除女生。長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、穿耳者為數(shù)不少，以至常聽到社會(huì)人員議論“如今的學(xué)生有時(shí)候真的分不清是否是學(xué)生”。

4.造成上述現(xiàn)狀原因是多方面的，諸如社會(huì)風(fēng)氣的影響，家庭對(duì)孩子的溺愛，父母外出打工缺乏家庭管教，影視音像制品及網(wǎng)絡(luò)文化的影響等。

總之，中學(xué)生表現(xiàn)出的種種現(xiàn)象令人堪憂，應(yīng)引起全社會(huì)的關(guān)注和思考，無論是學(xué)校、家庭，還是整個(gè)社會(huì)都有責(zé)任關(guān)心他們的健康成長(zhǎng)。

三、如何進(jìn)行德育教育。

德育教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)及學(xué)生本人的密切配合，涉及到學(xué)校、家庭及社會(huì)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。在教育過程中必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，特殊性與普遍性相結(jié)合的原則，做到有的放矢。

加強(qiáng)道德教育。道德教育是德育的基本內(nèi)容，講道德是做人的起碼原則，中學(xué)生道德教育主要是進(jìn)行社會(huì)公德、家庭美德和初步的職業(yè)道德教育，具體表現(xiàn)在堅(jiān)持“五愛”和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。教師在此過程中最有效的教育方法是“以身作則，以身示范”，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做。應(yīng)以偉大的人格和崇高的精神去感化學(xué)生，讓學(xué)生耳濡目染，最終產(chǎn)生潛移默化的影響，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

總之，中學(xué)生的德育問題是一個(gè)社會(huì)問題，需要社會(huì)各界參與其中，共同關(guān)注和解決這個(gè)問題。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，更是規(guī)范學(xué)生行為，樹立遠(yuǎn)大理想的場(chǎng)所。有人說：“先做人，后成才”?？梢姷掠ぷ鞯闹匾浴？陀^一點(diǎn)兒說，德育工作的好壞，直接影響一所學(xué)校的榮辱存亡，所以一所學(xué)校能否和諧發(fā)展，關(guān)鍵在于我們所從事的工作。如何才能更好的完成時(shí)代所賦予我們的使命呢?當(dāng)了近二十年的班主任，下面，我就結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，談一下粗淺的認(rèn)識(shí)，體會(huì)。與同仁共勉。

一：愛崗敬業(yè)，樂此不疲。

如果把我們所從事的工作當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，那么我們做起來將身心疲憊;如果把它當(dāng)成一種職業(yè)，我們做起來將枯躁而乏味;如果把它當(dāng)成一種事業(yè)，我們做起來將樂此不疲。我們既然選擇了這一工作，我們就將全身心的投入到我們心愛的工作中來，盡情的享受它所帶給我們的快樂。未來的世界是孩子們的，我們培養(yǎng)造就未來的接班人，責(zé)任重大且光榮。一們偉人曾說：“教師是人類靈魂的工程師”，而在這里我要說：“我們是人類靈魂工程師的工程師”，如此看來，我們?cè)醪粸榇硕湴粒醪粸槲覀兯鶑氖碌母呱惺聵I(yè)而自豪!

二：優(yōu)化團(tuán)隊(duì)，事半功倍。

德育工作事無巨細(xì)，大到校風(fēng)校貌，小到學(xué)生的舉手投足，這無不關(guān)乎我們的責(zé)任。俗語說：渾身凈鐵，能攆幾根釘。為使德育工作做細(xì)，做好，我們必須發(fā)揮群體作用。與教導(dǎo)處溝通，每一學(xué)科，每一課時(shí)，可以確定一定的德育目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也得到一定的思想教育熏陶，從而逐漸樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。更重要的是要打造一支素質(zhì)過硬的班主任團(tuán)隊(duì)。因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校工作的橋梁與紐帶，更是我們德育工作的踐行者。有一名人說：“一名慵醫(yī)只能坑害一個(gè)病人，而一位慵師則坑害的是一代人。”由此，要下大力度加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等多種形式，全面提高班主任的整體素質(zhì)。使他們充分認(rèn)識(shí)到自己的工作宗旨就是一切為了孩子，為了孩子的一切，有了這種認(rèn)識(shí)，就會(huì)出現(xiàn)，你班抓，他班抓，班班都在爭(zhēng)著搶著抓，何愁校園不和諧，何愁學(xué)校不發(fā)展。

三：積極宣傳，營(yíng)造氛圍。

學(xué)校是育人的搖籃，不僅自然環(huán)境要和諧優(yōu)美，校園文化更是不可或缺。因此，我們要充分利用板報(bào)、畫廊、校園廣播站及國(guó)旗下的講話等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育;以“好人好事”、“家鄉(xiāng)贊”、“祖國(guó)在我心中”、“吾愛吾師”等版塊或節(jié)目，弘揚(yáng)正氣，天長(zhǎng)日久，學(xué)生在不自覺中提高了明辨是非的能力。從而對(duì)學(xué)生世界觀的形成起到了引領(lǐng)作用。

四：檢查督導(dǎo)，更上一層樓。

要想把德育工作落到實(shí)處，就要經(jīng)常檢查督導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。只有檢查評(píng)比，班主任之間，團(tuán)支部之間才能有個(gè)比勁，在比的過程中，比出了方向，比出了干勁。并且要充分發(fā)揮學(xué)生干部的職能作用，每天分條列項(xiàng)對(duì)各班進(jìn)行早、午、晚三項(xiàng)檢查，每周一總結(jié)，表現(xiàn)突出的班級(jí)稱為流動(dòng)紅旗班。與此同時(shí)，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員也要以定期檢查和不定期抽測(cè)相結(jié)合的形式，深入班級(jí)，了解學(xué)生的思想風(fēng)貌、道德水準(zhǔn)以及學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班主任溝通，為班主任指出今后的努力方向。

我相信，通過檢查督導(dǎo)評(píng)比，我們的德育工作定會(huì)一天一個(gè)新變化，一年一個(gè)新臺(tái)階。

尊敬的同行們，雖然正值冬日，但是天上的太陽也有暖人之時(shí)，就讓我們?cè)诘掠ぷ鞯拇舐飞希晃泛?，揚(yáng)鞭啟程!

本人從事學(xué)校德育工作多年，深知要真正做好德育工作，難度很大。德育工作難，難在其長(zhǎng)期性和隱性，難在其常常不被重視，難在其方法陳舊無創(chuàng)意，難在其能否真的讓孩子們?nèi)肽X入心銘記終生。當(dāng)然，學(xué)校是德育教育的主課堂主渠道之一，學(xué)校德育工作者尤其要注重德育教育的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。大道理要講，小道理更要談。但是，如果認(rèn)為向孩子們講講道理就能解決問題，肯定未免天真了一些。解決思想問題、行為習(xí)慣問題等，主要靠不斷的實(shí)踐，靠養(yǎng)成教育，靠引導(dǎo)進(jìn)而內(nèi)化為孩子們的品格和素質(zhì)。

德育應(yīng)與學(xué)校的整體工作有機(jī)融合，在各個(gè)管理層面體現(xiàn)并貫穿于教育的各個(gè)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)，即從微小處著眼著手著力。實(shí)踐育人是學(xué)校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)也是基本經(jīng)驗(yàn)，德育要從孩子們的生活實(shí)踐開始，而德育教育的力量又是在交叉整合、融會(huì)貫通、循序漸進(jìn)、潛移默化、春風(fēng)化雨潤(rùn)物無聲的過程中得以生成并生效。比如。

作文。

育人方面，先從“我和爸爸或媽媽”開始，然后再“我與老師”、“我與學(xué)?！?，最后“我與社會(huì)”、“我與祖國(guó)”、“我與世界”……;再如環(huán)保教育方面，先從不起眼的小事，從自我開始，再?gòu)母淖兞?xí)以為常的陋習(xí)做起，從班級(jí)、校園再擴(kuò)至社會(huì)、國(guó)家、地球家園等。

只有實(shí)踐才能育人，在德育實(shí)踐中讓孩子們?nèi)?nèi)化顯得非常非常重要。作為德育工作者，要有對(duì)孩子終生負(fù)責(zé)的精神，千萬不要將德育工作當(dāng)作可有可無的花架子，形同虛設(shè)或做做樣子搞搞形式應(yīng)付差事，有這樣一句真話：德育為先，“先成人后成才”!很有道理。有才而無德為壞才，是可怕的!德育工作者應(yīng)專業(yè)化，要有專業(yè)水準(zhǔn)，要有理論支撐，否則，東一榔頭西一棒，盲人摸象，效果想必也不會(huì)太理想。

搞德育活動(dòng)，必須要精心設(shè)計(jì)，系統(tǒng)研究，鎖定目標(biāo)，有可行的預(yù)案，讓孩子們從“生物人到社會(huì)人”(馬克思語)。記得曾有位大教育家說過：“兒童是感情的王子”，所以德育教育要以情動(dòng)人，以理感人服人，形成難忘的教育，收到讓孩子們終生難忘的效果。

細(xì)微之處見精神。我想，影響孩子的除了知識(shí)，更有道德與文化。在人的一生中，到最后能想起來的才是最珍貴的!開展德育實(shí)踐活動(dòng)，必須使用鮮活通俗的語言，生動(dòng)典型的事例，喜聞樂見的形式，特別要注重孩子們的主動(dòng)參與親身經(jīng)歷和真實(shí)感受，以增強(qiáng)其吸引力感染力。德育工作者應(yīng)主動(dòng)在實(shí)踐中不斷摸索并掌握規(guī)律，使孩子們從感情的變化引發(fā)行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)化，促使他們既成人又成才。

總之，德育工作者要做孩子們?nèi)松非蟮囊I(lǐng)者，實(shí)踐體驗(yàn)的組織者，健康成長(zhǎng)的服務(wù)者，良好成長(zhǎng)氛圍的營(yíng)造者，合法權(quán)益的維護(hù)者。

少先隊(duì)德育心得體會(huì)和感想篇十二

少先隊(duì)必須牢牢聚焦政治啟蒙、價(jià)值觀塑造的主責(zé)主業(yè)，必須把“立德”作為全部工作的中心。

“德”的層次有很多，私德、公德都屬于“德”的一部分。習(xí)近平總書記在賀信中殷切期望“新時(shí)代少先隊(duì)員要熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨”，這就再次明確要求少先隊(duì)要更加注重培養(yǎng)少年兒童愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的“大德”。

用“大德”教育引導(dǎo)少年兒童，幫助少年兒童“扣好人生的第一粒扣子”，事關(guān)黨和國(guó)家的未來，必須作為少先隊(duì)的主責(zé)主業(yè)和頭等大事來抓。

冬瓜哥哥經(jīng)過學(xué)習(xí)，梳理了下這段話：

《論語》中說，“大德不逾閑，小德出入可也。”

“私德”即個(gè)人品德，關(guān)系到個(gè)體一己的安身立命、終極追求，可稱為“宗教性”道德。

社會(huì)公德是我們社會(huì)生活中的行為準(zhǔn)則，是一個(gè)大家共同創(chuàng)建，共同遵守的基本規(guī)范和要求，是關(guān)懷超出個(gè)人利益以外的公共領(lǐng)域的事情的公共精神。

而私德是私人生活中的道德規(guī)范，指?jìng)€(gè)人品德、修養(yǎng)、作風(fēng)、習(xí)慣以及個(gè)人生活中處理愛情、婚姻、家庭問題、鄰里關(guān)系的道德規(guī)范。

習(xí)總書記曾使用了“大德、公德、私德”的概念揭示出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的本質(zhì)所在。

他在北京大學(xué)的講話中指出，“核心價(jià)值觀，其實(shí)就是一種德，既是個(gè)人的德，也是一種大德，就是國(guó)家的德、社會(huì)的德。國(guó)無德不興，人無德不立?！?/p>

少先隊(duì)德育心得體會(huì)和感想篇十三

少先隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)組織，旨在培養(yǎng)新一代社會(huì)主義接班人。少先隊(duì)德育是與傳道授業(yè)解惑并重的德育教育活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)兒童良好的品質(zhì)和價(jià)值觀至關(guān)重要。在我的成長(zhǎng)過程中，少先隊(duì)德育教育為我打下了堅(jiān)實(shí)的道德基石，并給予我很多心得體會(huì)。

第二段：關(guān)鍵詞——紀(jì)律。

紀(jì)律是少先隊(duì)德育的重要內(nèi)容之一。加入少先隊(duì)后，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。“不違紀(jì)，愛助人”的口號(hào)讓我明白了紀(jì)律的重要性。通過排隊(duì)、整齊劃一的活動(dòng)安排，我們鍛煉了自律和協(xié)作能力。在少先隊(duì)，我體會(huì)到紀(jì)律不僅是約束，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，是一種自覺行為。

第三段：關(guān)鍵詞——互助。

互助是少先隊(duì)德育的另一個(gè)重要方面。少先隊(duì)鼓勵(lì)隊(duì)員們相互幫助，共同成長(zhǎng)。在我的少先隊(duì)活動(dòng)中，特別是在“紅領(lǐng)巾傳遞”和“小團(tuán)圓”等集體活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到互助的力量。當(dāng)隊(duì)友有困難時(shí)，即使我不能提供實(shí)質(zhì)性的幫助，但我可以給予精神上的支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，互助的精神也讓我學(xué)會(huì)了包容和尊重他人的差異，培養(yǎng)了良好的人際關(guān)系。

第四段：關(guān)鍵詞——愛國(guó)。

少先隊(duì)德育的宗旨之一就是培養(yǎng)隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛。少先隊(duì)通過宣誓儀式、學(xué)習(xí)先輩事跡、參觀紀(jì)念館等形式，激發(fā)我對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。我深信愛國(guó)是每個(gè)中國(guó)兒童應(yīng)有的美德，我為祖國(guó)的強(qiáng)大和繁榮而自豪。在少先隊(duì)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我明白了自己應(yīng)該為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。

第五段：總結(jié)。

通過參與少先隊(duì)德育活動(dòng)，我培養(yǎng)了紀(jì)律意識(shí)、互助精神和愛國(guó)情懷。這些經(jīng)歷不僅使我在成長(zhǎng)過程中走上了堅(jiān)定的道德之路，同時(shí)也為我樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。我相信，無論將來的道路再坎坷，我都能夠堅(jiān)定不移地秉持著這些美好的品質(zhì)。愿青春的陽光照耀著我，愿少先隊(duì)德育的火炬燃燒在我內(nèi)心深處。

（注：以上內(nèi)容僅供參考，實(shí)際寫作時(shí)可根據(jù)個(gè)人體驗(yàn)和感悟進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和擴(kuò)展。）。

少先隊(duì)德育心得體會(huì)和感想篇十四

作為青少年教育的重要組成部分，少先隊(duì)旨在培養(yǎng)孩子們健康向上的品德和良好素質(zhì)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。作為曾經(jīng)的少先隊(duì)員，我深深感受到了少先隊(duì)對(duì)于我的人生有著積極影響。

回憶起小時(shí)候加入少先隊(duì)的場(chǎng)景，我還記得所有小伙伴都興奮地跳起來，在老師的引導(dǎo)下，我們莊嚴(yán)地宣誓：“我志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，我要好好學(xué)習(xí)，努力鍛煉，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”這場(chǎng)面深深地印在了我的腦海中。當(dāng)時(shí)，我不理解宣誓的真正含義，但本身這種儀式感讓我感到格外的莊嚴(yán)，那種從內(nèi)心深處升騰起來的自豪感讓我覺得我和小伙伴們一樣，成為了祖國(guó)未來的棟梁。

【第三段：少先隊(duì)教育對(duì)我的幫助】。

在少先隊(duì)的教育中，我們學(xué)習(xí)了許多正義、忠誠(chéng)、友愛、干凈、文明的典范模范，也接受了愛國(guó)、愛民族、愛社會(huì)主義的深入灌輸。這種正能量的金句，不僅在當(dāng)時(shí)引領(lǐng)我們向著健康積極的方向發(fā)展，長(zhǎng)大之后也是可以令我們從中汲取靈感與力量的。今天，我還是會(huì)常常調(diào)用少先隊(duì)教育中提到的原則；我會(huì)告訴自己要友愛助人，要尊重老師和朋友，要勤奮好學(xué)，向上向善。這些少先隊(duì)教育的影響在我長(zhǎng)大成人之后依然能夠長(zhǎng)時(shí)間地發(fā)揮著作用！

【第四段：少先隊(duì)中的團(tuán)隊(duì)精神】。

少先隊(duì)注重培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神。當(dāng)年回想起來，少先隊(duì)教練經(jīng)常組織我們各種小組活動(dòng)、集體賽跑，在這些活動(dòng)中溫習(xí)和強(qiáng)化了我們的協(xié)作意識(shí)，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。在隊(duì)伍中，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和任務(wù)，當(dāng)每個(gè)人拼盡全力去完成自己應(yīng)該做的時(shí)，團(tuán)隊(duì)氛圍也會(huì)隨之融洽起來。通過這些集體活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的小伙伴，學(xué)會(huì)了互相溝通和相互幫助，也感受到了團(tuán)結(jié)合作的力量。

【第五段：總結(jié)和展望】。

雖然我們?cè)缫央x開少先隊(duì)走上了逐漸成熟的道路，但少先隊(duì)所留下的深刻印記時(shí)至今日依舊鮮明。少先隊(duì)并沒有教會(huì)我們每一項(xiàng)具體技能，卻是在蛹化期內(nèi)，時(shí)時(shí)教會(huì)我們應(yīng)對(duì)生活中的問題、難關(guān)，引導(dǎo)我們做出最標(biāo)準(zhǔn)合格的人，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)路程中變得更加自信和堅(jiān)定。長(zhǎng)大時(shí)候，我們依舊需要弘揚(yáng)少先隊(duì)所秉持的公仆精神，努力承擔(dān)起更多的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，帶動(dòng)下一代傳承好家國(guó)情懷和中華美德，更好地為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。

少先隊(duì)德育心得體會(huì)和感想篇十五

德育作為學(xué)校教育的重要組成部分，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和素養(yǎng)起著重要的作用。在我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到德育工作的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)和感想。

首先，德育不能僅停留在表面。德育工作的核心是培養(yǎng)學(xué)生的道德行為和品質(zhì)，而不是簡(jiǎn)單地灌輸一些道德原則和規(guī)范。只有把道德觀念融入到學(xué)生的日常生活中，讓他們?cè)趯?shí)踐中感悟道德的內(nèi)涵，才能真正達(dá)到德育的目標(biāo)。在實(shí)施德育工作時(shí)，我努力通過生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)來引導(dǎo)學(xué)生，讓他們?cè)诨突ブ畜w會(huì)到團(tuán)結(jié)和友愛的重要性，從而在實(shí)踐中培養(yǎng)起相應(yīng)的道德素養(yǎng)。

其次，德育要與班級(jí)和學(xué)校其他工作相結(jié)合。德育并不是獨(dú)立存在的，它和學(xué)校的教學(xué)和管理密切相關(guān)。班級(jí)和學(xué)校的每個(gè)環(huán)節(jié)都是德育工作的重要載體。以班級(jí)會(huì)議為例，我們不僅要傳達(dá)一些班級(jí)管理上的事務(wù)，還要借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些思想教育和德育引導(dǎo)。比如，在班級(jí)會(huì)議上，我們組織學(xué)生討論一些道德議題，如誠(chéng)信、友善和公平等，通過讓學(xué)生思考和交流，引發(fā)他們對(duì)這些問題的深入思考，提高他們的道德意識(shí)和判斷力。與此同時(shí)，學(xué)校的其他工作也要與德育相結(jié)合，比如在校園文化建設(shè)、學(xué)生自主管理等方面，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和道德規(guī)范。

再次，德育要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性。在德育過程中，我們不能簡(jiǎn)單地把學(xué)生當(dāng)作被灌輸?shù)膶?duì)象，而應(yīng)該激發(fā)他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。德育工作的目的是培養(yǎng)學(xué)生自我規(guī)范、自我約束的意識(shí)和能力，而不是僅僅依賴外界的監(jiān)督和約束。因此，在德育過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，讓他們自主制定學(xué)習(xí)和生活規(guī)劃，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我引導(dǎo)學(xué)生通過參加社會(huì)實(shí)踐、舉辦義賣活動(dòng)等方式，讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)到善行的價(jià)值，從而自覺地行動(dòng)起來。

最后，德育需要持續(xù)堅(jiān)持。德育工作是一個(gè)長(zhǎng)期而堅(jiān)持的過程，不能一蹴而就。要想在學(xué)生身上形成健康的道德行為和品質(zhì)，就需要進(jìn)行長(zhǎng)期的積累和培養(yǎng)。學(xué)校和教師要堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育引導(dǎo)，讓學(xué)生時(shí)刻感受到道德的力量。同時(shí)，學(xué)校也要為教師提供良好的德育工作環(huán)境和條件，保障他們的教育資源和支持。只有這樣，德育工作才能持續(xù)健康發(fā)展，真正影響學(xué)生的成長(zhǎng)。

總而言之，德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，它對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的作用。在具體實(shí)施德育工作時(shí)，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德行為和品質(zhì)，將德育與班級(jí)和學(xué)校其他工作相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性，同時(shí)要持續(xù)堅(jiān)持德育工作。相信通過這些措施，我們能夠培養(yǎng)出更多具有優(yōu)秀品質(zhì)和道德修養(yǎng)的人才。

少先隊(duì)德育心得體會(huì)和感想篇十六

胡錦濤同志在十六大報(bào)告中指出：民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。我校少先隊(duì)總部深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，依據(jù)中宣部、教育部印發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，根據(jù)防城區(qū)團(tuán)委、防城區(qū)教科局制定的“民族精神代代傳”主題教育實(shí)施方案,結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)部署，認(rèn)真策劃，在全校師生中開展了“民族精神代代傳”主題教育，通過一系列的主題教育，讓少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)民族精神的偉大，在活動(dòng)中體驗(yàn)“民族精神代代傳”的真正內(nèi)涵，活動(dòng)收到了良好的效果。在防城區(qū)少先隊(duì)“民族精神代代傳”主題教育檢評(píng)中，我校少先隊(duì)總部組織的“民族精神代代傳”主題教育大隊(duì)展示會(huì)榮獲防城區(qū)一等獎(jiǎng)，四(1)中隊(duì)榮獲防城區(qū)“十佳中隊(duì)”。

一、實(shí)施《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》是少先隊(duì)組織貫徹黨的十六屆三中全會(huì)、十六屆四中全會(huì)精神和中央8號(hào)文件的實(shí)際行動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)工作科學(xué)發(fā)展的必然要求，是實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)課程化的需要，是少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)化的積極探索，是進(jìn)行少先隊(duì)工作科學(xué)管理的需要，是貫徹第五次少代會(huì)精神，落實(shí)“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”工作思路的需要?！毒V要》明確了基層少先隊(duì)的主要工作、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的基本任務(wù)和輔導(dǎo)員分年級(jí)工作的基本要求，是指導(dǎo)基層少先隊(duì)工作、規(guī)范少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的重要文件。

為了在我校少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員中全面貫徹落實(shí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，廣泛開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，我校少先隊(duì)總部做了如下工作：

1、第十一周星期一(__年11月7日)下午4：20，少先隊(duì)總部組織了全校少先隊(duì)輔導(dǎo)員，在學(xué)校大屏幕教室舉辦了“貫徹落實(shí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，全面開展‘雛鷹爭(zhēng)章’活動(dòng)”輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。(由陳先?？傒o導(dǎo)員主講)。

2、印制了“少先隊(duì)員雛鷹爭(zhēng)章手冊(cè)”(16開，共8張)，一至六年級(jí)的隊(duì)員每人一本。

3、從__年11月8日起，各中隊(duì)建立了“少先隊(duì)員成長(zhǎng)記錄袋”。

4、各中隊(duì)相應(yīng)成立了“雛鷹爭(zhēng)章考核領(lǐng)導(dǎo)小組”，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行了章目的考核。

5、各中隊(duì)還建立了“雛鷹爭(zhēng)章一覽表”，使少先隊(duì)員對(duì)獲章情況得到全面的了解。

二、為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和第五次全國(guó)少代會(huì)精神，按照全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)的工作思路，努力把未成年人思想道德建設(shè)的任務(wù)落實(shí)到基層組織中，讓體現(xiàn)少先隊(duì)教育理念的品牌活動(dòng)在基層組織中更加普遍地開展起來，有效推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，根據(jù)全國(guó)少工委辦公室《關(guān)于開展__—__年度“童趣杯”全國(guó)少先隊(duì)特色小隊(duì)評(píng)選活動(dòng)的通知》(中少辦發(fā)〔__〕12號(hào))要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，各中隊(duì)組織了“雛鷹假日小隊(duì)”并開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

成立了由高作慧校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“童趣杯”特色小隊(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，__年11月14日組織全體輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)了“關(guān)于開展__—__年度‘童趣杯’全國(guó)少先隊(duì)特色小隊(duì)評(píng)選活動(dòng)的通知”。__年12月6日下午，請(qǐng)來了黃永騰顧問，對(duì)我校輔導(dǎo)員進(jìn)行了“特色小隊(duì)”的方案設(shè)計(jì)、活動(dòng)開展、整理材料參評(píng)等方面的專題培訓(xùn)。使我校輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平有了較大的提高，對(duì)開展好“特色小隊(duì)”活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、扎實(shí)做好未成年人思想道德建設(shè)工作、預(yù)防青少年違法犯罪工作和爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”工作：我校少先隊(duì)總部認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”的重要思想，以服務(wù)未成年人健康成長(zhǎng)為主線，加大對(duì)未成年人的保護(hù)、維權(quán)力度，積極開展預(yù)防和治理青少年違法犯罪專項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了在校生犯罪零記錄的良好局面。

1、整合社會(huì)力量，創(chuàng)造少年兒童健康成長(zhǎng)環(huán)境。針對(duì)青少年違法犯罪的不良環(huán)境，多方聯(lián)動(dòng)，齊抓共管，采取多種措施，認(rèn)真解決影響青少年健康成長(zhǎng)的突出問題。一是成立了由高作慧校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的預(yù)防和治理青少年違法犯罪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，明確任務(wù)，實(shí)行綜治成員單位包校制度，協(xié)助治理學(xué)校內(nèi)外存在的隱患和問題，凈化周邊環(huán)境;二是對(duì)干擾學(xué)校教學(xué)秩序、危害師生安全、腐蝕青少年思想意識(shí)等現(xiàn)象進(jìn)行全面排查。

2、加大宣傳教育力度，筑牢思想防線。一是聘用一批政治素質(zhì)好的同志擔(dān)任校外輔導(dǎo)員(聘任城東派出所所長(zhǎng)張家憲同志為我?！扒嗌倌昃S權(quán)崗”領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng))，他們深入到學(xué)校進(jìn)行法制宣講，為全校隊(duì)員上法制教育課，開展法制教育活動(dòng)。二是充分發(fā)揮黨、團(tuán)、隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，以愛國(guó)主義教育為主線，利用重大節(jié)日開展思想道德教育，引導(dǎo)少年兒童樹立從小養(yǎng)成良好的行為規(guī)范;三是組織開展“新世紀(jì)我能行——青少年自護(hù)教育”系列活動(dòng)、“民族精神代代傳”主題教育。四是在革命烈士陵園建立了革命傳統(tǒng)教育基地，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

3、開展“掃黃”、“打非”禁毒工作，維護(hù)少年兒童的合法權(quán)益。我們學(xué)校作為廣西區(qū)百所中小學(xué)毒品預(yù)防教育活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校每年都開展一次“珍愛生命，拒絕毒品”的簽字和宣傳教育活動(dòng)。讓廣大少年兒童懂得毒品的危害，遠(yuǎn)離毒品，取得很好的效果。拒絕非法書刊進(jìn)入校園，凈化校園環(huán)境。

4、重視少年兒童的法制教育工作。長(zhǎng)期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)。學(xué)校聘請(qǐng)了城東派出所所長(zhǎng)張家憲同志為法制副校長(zhǎng)，每年四次以上到學(xué)校同廣大師生上法制教育課，引導(dǎo)青少年開展法制學(xué)習(xí)。特別是能夠結(jié)合本地區(qū)的案例和存在的主要問題，針對(duì)性強(qiáng)，效果好。每次講完課還抽出一定時(shí)間同師生進(jìn)行法律知識(shí)討論，為師升提供法律援助。講究教育實(shí)效，改變過去采取的單一灌輸?shù)姆椒ㄟM(jìn)行法制課教學(xué)。

四、加強(qiáng)交通安全教育，提高隊(duì)員的交通安全意識(shí)。

聘請(qǐng)了防城區(qū)交警大隊(duì)民警張華新同志為交通安全教育輔導(dǎo)員。張輔導(dǎo)員和交警大隊(duì)的宣傳中隊(duì)長(zhǎng)還專門為全體師生上了一節(jié)交通安全教育大課，讓師生們提高了交通安全意識(shí)，學(xué)會(huì)了交通安全的防護(hù)方法。

安全工作無小事，安全責(zé)任重于泰山。在當(dāng)?shù)攸h委、政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在防城區(qū)交警大隊(duì)的大力支持和幫助下，我校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的交通安全教育活動(dòng)，有效地提高了師生的交通安全意識(shí)和防護(hù)能力，取得了較好的教育效果。倡議全體師生積極行動(dòng)起來，人人參與到交通安全教育活動(dòng)中去，讓交通安全意識(shí)入心入腦。

五、認(rèn)真組織隊(duì)員參加全國(guó)讀書教育活動(dòng)和廣西科技活動(dòng)：

1、認(rèn)真組織隊(duì)員參加全國(guó)青少年“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”讀書教育活動(dòng)。我校少先隊(duì)總部認(rèn)真組織隊(duì)員參加全國(guó)青少年“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”讀書教育活動(dòng)，并取得可喜的成績(jī)。其中，許睿同學(xué)榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，有30多名同學(xué)分別榮獲全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)和廣西區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲全國(guó)組織特等獎(jiǎng)。

2、積極組織隊(duì)員參加廣西區(qū)科協(xié)、廣西區(qū)教育廳舉辦的“廣西未成年人思想道德建設(shè)及科普知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。我校有700多名隊(duì)員參加了這次科技活動(dòng)，并取得良好的成績(jī)。其中，有唐小愛等16名輔導(dǎo)員榮獲廣西區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，高云霞等300多名隊(duì)員分別榮獲廣西區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。

3、__年10月13日上午9點(diǎn)鐘，我校少先隊(duì)總部在“防城烈士陵園”舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式。儀式上，陳先?？傒o導(dǎo)員宣布新隊(duì)員名單，五(4)中隊(duì)的老隊(duì)員授予新隊(duì)員標(biāo)志，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)授予中隊(duì)輔導(dǎo)員標(biāo)志和中隊(duì)旗，最后，隊(duì)員們還參觀了烈士陵園。

由于我校少先隊(duì)工作出色，我校陳先裕少先隊(duì)總輔導(dǎo)員榮獲“廣西十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”的光榮稱號(hào)。另外，我校少先隊(duì)還承辦了防城區(qū)“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”讀書教育活動(dòng)講故事比賽、防城區(qū)“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”讀書教育活動(dòng)頒獎(jiǎng)大會(huì)、防城區(qū)少先隊(duì)工作會(huì)議，這三次會(huì)議的成功舉辦，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

少先隊(duì)德育心得體會(huì)和感想篇十七

作為中國(guó)特有的少年組織，少先隊(duì)可以說是中國(guó)各族少年兒童的第一大組織，也是培養(yǎng)未來中國(guó)人的重要渠道，少先隊(duì)員們是充滿朝氣和活力的小戰(zhàn)士，他們始終秉持著“未來屬于我們，拼搏是我們的底色，成長(zhǎng)是我們的代價(jià)”的信念，不斷向著理想邁進(jìn)。

第二段：活動(dòng)體會(huì)。

作為一名少先隊(duì)員，我們?cè)陉?duì)伍中度過了無數(shù)美好的時(shí)光。在參加隊(duì)內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)的過程中，我感受到了集體的力量和團(tuán)結(jié)的力量，也錘煉了我的意志品質(zhì)。比如，在開展“美麗家園”主題活動(dòng)時(shí)，我們一起到社區(qū)里清理垃圾、塑造環(huán)境，讓我的環(huán)保意識(shí)更加深刻。在“健康成長(zhǎng)，快樂生活”主題活動(dòng)中，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)到了許多健康知識(shí)。在“文明禮儀”主題活動(dòng)中，我懂得了如何與人相處，如何尊重他人，通過接觸中西文化，了解世界文化多樣性，領(lǐng)悟到中華傳統(tǒng)文化的博大精深和文明禮儀的人生價(jià)值。

第三段：少先隊(duì)的氛圍。

少先隊(duì)是一個(gè)適合孩子成長(zhǎng)的陣地。在這里，我們不但能夠?qū)W習(xí)到知識(shí)，更能夠增強(qiáng)自我能力，懂得如何與人相處和諧共處。每一次集會(huì)，每一次活動(dòng)，我們都能夠感受到老師們、輔導(dǎo)員們的關(guān)懷和愛心。團(tuán)結(jié)也是隊(duì)伍最重要的元素，我們與隊(duì)友一起參加活動(dòng)，切磋技藝、拓展視野，在前進(jìn)的路上互相幫助，讓人倍感有歸屬感和榮譽(yù)感。

第四段：隊(duì)員成長(zhǎng)。

少先隊(duì)不僅僅是一個(gè)組織，它更是一個(gè)激勵(lì)孩子成長(zhǎng)的積極力量。少先隊(duì)培養(yǎng)的是未來社會(huì)的棟梁、領(lǐng)袖，我們從中汲取了知識(shí)帶來了改變。比如，我個(gè)人就在這個(gè)大家庭中發(fā)掘了自己的天賦，鍛煉了自己的意志力和精神力，學(xué)會(huì)了決策、合作、交流、溝通和領(lǐng)導(dǎo)等各種能力，在各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐中為自己的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

對(duì)于我而言，少先隊(duì)不僅是一個(gè)評(píng)判個(gè)人成功的標(biāo)志，也是我人生中不可或缺的重要部分，部分人都會(huì)將少先隊(duì)的隊(duì)伍看作是一種傳統(tǒng)，一種思想的枷鎖，但對(duì)于我而言，加入少先隊(duì)組織并在其中成長(zhǎng)是我人生中值得驕傲并珍視的事情。我會(huì)緊記這次成長(zhǎng)過程的精彩，將它們作為我一生中永遠(yuǎn)不變的財(cái)富，在成長(zhǎng)的道路上勇敢面對(duì)挫折、接受挑戰(zhàn)、錘煉自己，用我的實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)乃至人類社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

少先隊(duì)德育心得體會(huì)和感想篇十八

德育是學(xué)校教育中非常重要的一環(huán)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的德育工作是教師們義不容辭的責(zé)任。在實(shí)踐中，我積累了一些關(guān)于德育的心得體會(huì)和感想。德育需要堅(jiān)持嚴(yán)格管理，在班級(jí)管理中樹立正確的道德觀念，灌輸正確的價(jià)值觀念；同時(shí)，德育需要注重個(gè)性化發(fā)展，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和潛能。在每一次德育工作中，我都深刻感受到學(xué)生們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也體悟到了德育對(duì)學(xué)生的重要性。

首先，在德育工作中，我深信嚴(yán)格管理是必不可少的。作為班級(jí)的管理者，我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的管理和教育，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德觀念。例如，在班級(jí)管理中，我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅的紀(jì)律約束，做到有法可依、有處可執(zhí)行。同時(shí)，我也注重向?qū)W生灌輸正確的價(jià)值觀念，教育他們明辨是非，做出正確的選擇。通過堅(jiān)持嚴(yán)格管理，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的行為規(guī)范了許多，他們對(duì)自己的行為有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并且能夠自覺地做出正確的判斷和行動(dòng)。

然而，另一方面，德育也需要注重個(gè)性化發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都有自己的性格和特長(zhǎng)，我們不能簡(jiǎn)單地進(jìn)行統(tǒng)一化教育。在德育工作中，我注重關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，尊重他們的選擇和決定。我不僅關(guān)注學(xué)生成績(jī)的提高，也注重培養(yǎng)他們的興趣和愛好，讓他們?cè)谧约荷瞄L(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)揮出最大的潛能。例如，在社團(tuán)活動(dòng)中，我鼓勵(lì)學(xué)生們加入自己感興趣的社團(tuán)，并參加各種比賽和活動(dòng)。通過個(gè)性化發(fā)展的德育方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力都得到了有效的提升。

在德育工作中，我還發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感也非常重要。德育教育要求學(xué)生具備基本的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)，使他們能夠主動(dòng)關(guān)心、幫助他人。在我的班級(jí)中，我通過組織義工活動(dòng)、開展公益行動(dòng)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。例如，我組織學(xué)生去社區(qū)幫助老人打掃衛(wèi)生，讓他們意識(shí)到自己是社會(huì)的一員，應(yīng)該為社會(huì)盡一份力量。這些活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的實(shí)際操作能力，也讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和作用。

總的來說，德育心得體會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到德育工作的重要性，并對(duì)如何有效進(jìn)行德育有了更深刻的理解。嚴(yán)格管理和個(gè)性化發(fā)展是德育工作的兩個(gè)重要方面，它們相輔相成，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感也是德育的重要任務(wù)，通過培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感，可以讓他們更好地融入社會(huì)，成為有用之人。在今后的教育教學(xué)中，我將更加重視德育的工作，努力為學(xué)生的德育教育做出更大的貢獻(xiàn)。