親子采茶心得體會(huì)范本(優(yōu)秀8篇)

從事每一項(xiàng)工作或參與每一次活動(dòng)后，運(yùn)用心得體會(huì)的方式進(jìn)行總結(jié)是非常必要的，它能夠使我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫心得體會(huì)需要我們系統(tǒng)性地梳理和總結(jié)自己的體驗(yàn)和感悟。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。

親子采茶心得體會(huì)范本篇一

親子活動(dòng)是現(xiàn)代社會(huì)中越來越受歡迎的一種方式，既可以增進(jìn)親子關(guān)系，又可以帶給孩子們新奇的體驗(yàn)。而親子采茶活動(dòng)在近年來也逐漸興起，成為了一種特殊而有趣的體驗(yàn)。本文將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)動(dòng)H子采茶活動(dòng)給我?guī)淼男牡皿w會(huì)。

在參與親子采茶活動(dòng)中，我深深感受到了樂趣的來源。首先，親子間的合作與互動(dòng)是一大樂事。在茶園里，我與父母肩并肩地采摘新鮮茶葉，相互扶持著，共同完成任務(wù)。這樣的合作讓我們感到親近和融洽。其次，親子采茶是一次與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)。在大自然的懷抱中，我和父母感受到了陽光的溫暖、清新空氣的呼吸，讓我們彼此更加放松和愉悅。最后，采茶過程中的困難與挑戰(zhàn)也是樂趣之一。茶樹高低不一，有時(shí)候我們需要攀爬，經(jīng)歷一些小困難才能得到豐收的喜悅。這些種種樂趣，讓我對親子采茶活動(dòng)產(chǎn)生了更大的興趣。

親子采茶活動(dòng)不僅帶來了樂趣，也給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@。首先，我了解到了茶葉的種植過程以及采摘技巧。在茶農(nóng)的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何辨別成熟的茶葉，如何選擇合適的茶葉，慢慢地成為了一名合格的采茶人。其次，親子采茶活動(dòng)也給我提供了鍛煉自己耐心和毅力的機(jī)會(huì)。采茶需要仔細(xì)、細(xì)致的態(tài)度，不能一味地匆忙。通過一次次的練習(xí)，我逐漸培養(yǎng)了自己的耐心和毅力。最后，采茶讓我對茶文化有了更深的了解。了解了茶葉的種類、飲用方式以及其對身體的益處，讓我更加珍惜每一杯茶。

親子采茶活動(dòng)給我?guī)淼牟粌H僅是樂趣和收獲，更多的是對生活的一種感悟。首先，親子采茶讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性。通過親自體驗(yàn)茶農(nóng)的工作，我意識到了茶葉不是來自超市貨架上的，而是需要茶農(nóng)們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。這樣的感悟使我變得更加珍惜和尊重勞動(dòng)成果。其次，親子采茶活動(dòng)引發(fā)了我對環(huán)境保護(hù)的思考。當(dāng)我和父母捧著自己采摘的茶葉時(shí)，我不禁對茶園美麗的風(fēng)景和清新的空氣感到敬畏。這讓我認(rèn)識到，我們應(yīng)該更加關(guān)心和保護(hù)我們的環(huán)境，才能讓更多的人擁有這樣美好的體驗(yàn)。最后，親子采茶也讓我更加珍惜親情。在茶園中，我與父母的親密合作和相互扶持，讓我覺得親情是世界上最寶貴的財(cái)富。

第五段：結(jié)語。

通過親子采茶活動(dòng)，我不僅收獲了樂趣和知識，也學(xué)會(huì)了感悟生活、尊重勞動(dòng)和珍惜親情。這樣的親子活動(dòng)在促進(jìn)親子關(guān)系、增強(qiáng)孩子獨(dú)立性等方面都起到了積極的作用。我希望未來能有更多的家庭能夠參與親子采茶活動(dòng)，共同享受這樣美好的時(shí)光。

親子采茶心得體會(huì)范本篇二

第一段：引言（200字）。

親子關(guān)系是每個(gè)家庭中最重要的關(guān)系之一。與孩子一起參與活動(dòng)是增進(jìn)親子關(guān)系的好方式。采茶作為一項(xiàng)具有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的活動(dòng)，既能體驗(yàn)大自然的美景，也能感受勞動(dòng)的樂趣，更是一次難得的親子互動(dòng)時(shí)光。在這次“親子采茶心得體會(huì)”主題的文章中，我將會(huì)分享我與孩子一起采茶的經(jīng)歷，以及這次活動(dòng)給我們帶來的啟示與收獲。

第二段：采茶之旅（200字）。

在一個(gè)陽光明媚的春天早晨，我和孩子踏上了采茶之旅的征程。我們來到了一個(gè)茶園，欣賞著那片翠綠的世界。茶園中的工作人員向我們介紹了茶葉的種植和采摘方法，并手把手地教導(dǎo)我們?nèi)绾尾烧线m的茶葉。孩子們興致勃勃地參與其中，他們用小手輕輕地摘下茶葉，仿佛那些嫩綠的葉子都是他們親手創(chuàng)造的藝術(shù)品。采茶的過程中，我們享受了大自然的美景，感受到了謙遜與勞動(dòng)的真諦。

第三段：親子互動(dòng)（200字）。

親子互動(dòng)是一次溝通和理解的契機(jī)。在采茶的過程中，我和孩子之間的互動(dòng)頻繁而緊密。我不止一次對孩子的努力和成果表示贊賞，這不僅讓孩子感到驕傲和自豪，也增進(jìn)了我們之間的親子情感。同時(shí)，我還與孩子們分享了采茶的樂趣和技巧，從而使我們之間的關(guān)系更加和諧。親子互動(dòng)使我們更加了解對方的需要和向往，同時(shí)也提供了培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和合作精神的機(jī)會(huì)。

第四段：心靈觸動(dòng)（200字）。

采茶活動(dòng)給我們帶來的不僅僅是嶄新的視覺體驗(yàn)，更深刻地觸動(dòng)了我們的心靈。當(dāng)我們親自動(dòng)手采集茶葉，才真正體會(huì)到茶葉背后的艱辛和付出。我們意識到，珍貴的事物往往需要通過辛勤的勞動(dòng)換取。此外，采茶的過程中也讓我們對大自然的美妙與神奇產(chǎn)生了更深的感悟。大自然的力量無所不在，每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)都蘊(yùn)含著生命的力量，這使我們更加熱愛并珍惜我們的地球。

第五段：總結(jié)與收獲（200字）。

通過親子采茶的活動(dòng)，我與孩子之間的關(guān)系得到了增進(jìn)，互動(dòng)更加頻繁而有意義。我們不僅享受了自然之美，也感受到了勞動(dòng)的樂趣。同時(shí)，我們也從采茶中獲得了心靈的觸動(dòng)，更加珍惜生活和大自然。親子采茶成為了我們共同成長和學(xué)習(xí)的時(shí)刻，也為我們的親子關(guān)系添上了一抹靚麗的色彩。

總之，親子采茶是一次獨(dú)特而難得的親子互動(dòng)體驗(yàn)。無論是感受大自然的美麗，還是親手體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，又或者是增進(jìn)親子之間的情感，這次活動(dòng)都值得我們?nèi)セ匚逗头窒?。親子采茶讓我們深刻認(rèn)識到勞動(dòng)的意義和大自然的偉大，也為我們的親子關(guān)系注入了新的活力和肥沃的土壤。

親子采茶心得體會(huì)范本篇三

茶香還在唇齒之間，歲月已過萬水千山。許多年前曾想過，隔著玻璃窗觀賞街景的人，是以一種什么樣的閑散姿態(tài)，看眼前的人來人往。那來來往往的人，步履匆忙，都是在尋找著什么，有多少人是漂泊之后踏上了歸程，又有多少人是在尋尋覓覓當(dāng)中忘了來路，在紅塵煙火中迷茫彷徨？如今，我也端著清茶一杯，眼底一片恍惚迷離。

多少人都在眼前如流水般過去，那些或悲或喜的表情后面，多少的故事在開始上演，多少的悲歡離合又在開始謝幕，而我們縱有多少的惋惜，終究難以挽留失去的光陰！于是在感嘆中柔軟了心扉，突然對身旁走過的每一個(gè)人都心存感恩。即使那些陌生的臉龐，也沒吝嗇自己的笑容，在擦肩那一剎那，感動(dòng)于那個(gè)微笑的溫暖。轉(zhuǎn)身之后，記憶在茶霧中升起，某些似曾相識的畫面在腦海里浮現(xiàn)，仿佛眼前這些流動(dòng)的一幕一幕，恰如前世相見。有種熟悉的感覺拂過心田，才想起那種感覺叫懷念！懷念失去的那些歲月、懷念那些留不住的感覺、懷念悲喜交集的霎那、懷念心底某個(gè)角落不能碰觸的柔軟！眼底的那片風(fēng)景是不能復(fù)制粘貼的流年！

紅塵陌上，曾那么眷戀白雪皚皚時(shí)，臘梅傲寒獨(dú)秀風(fēng)光無限，也曾羨慕那些說走就走的行者，那種隨心隨性的悠然。曾想在佛前待上一炷香的時(shí)間，尋找那注定花開的瞬間，而最終卻在煙霧繚繞處，度過一段靜穆的時(shí)光。追尋往日的印跡，卻發(fā)現(xiàn)，無論是匍匐前進(jìn)，還是踉蹌蹣跚，都是與塵世結(jié)下的不解之緣！

世人皆是過客，各自行走在歲月的長廊。剪下一段過往，刻在回音壁上，或許某一天兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，百折千回，又有一段不期而遇。只是歲月蒼白了鬢角，皺紋奔跑在流年，山川靜默，流水依然，誰又是誰回不去的從前。

茶飲半杯，溫度漸失，紅塵過場，我們都是路人?？諝庵袕浡牟柘?，似乎有種淡淡的憂傷。有些地方，初次駐足，便如故土難離，有些地方，縱是瀏覽千遍，一眼便生倦意！茶漸冷卻，任何回憶，都化為塵埃，散落一地！起席離座，總是要說拜拜。行到山窮水盡處，必定有路，路在心中！杯茶飲到無味時(shí)，兀自放下，淡味最佳！窗前云散步，檐下鳥穿飛，世事任逍遙，心似蓮花開！這個(gè)角落，來過、路過、走過，懶散的氣息還在，卻總有一些什么扎根在寂寥的心底。

親子采茶心得體會(huì)范本篇四

在中國傳統(tǒng)文化中，茶作為中華古代文明的一個(gè)獨(dú)特亮點(diǎn)，歷史悠久且文化底蘊(yùn)深厚。當(dāng)我聽到要參加《小小茶使》特訓(xùn)營活動(dòng)時(shí)，就感覺眼前一亮，它給人一種優(yōu)雅古典的韻味，對于培訓(xùn)充滿著期待。通過這兩天的培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到茶文化不僅是茶藝的普及，更是一種精神境界的升華，而在悠悠歷史長河中這精神境界一直滋潤著我中華兒女。

中國是文明古國，禮儀之邦，迎來送往，注重禮節(jié)。我作為一名小小茶使認(rèn)真地聽著茶講師從整套茶具的由來、擺放、持杯、握壺及泡制方法等，我深深的被吸引了，慢慢意識到自己“第一次愛上茶”。從一個(gè)小小的`蓋碗茶韻味無窮，蓋為天，托為地，碗為人，又稱“三才碗”……到紅茶的泡制，品味，茶藝師每一個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一次耐心的講解，都讓我們受益匪淺，深感我茶文化底蘊(yùn)的深厚。

陳可院長講授的小飲生活雙語茶藝更是為我們打開知識的另一扇窗，讓我們更加充分的對話世界少年才俊，從另一個(gè)角度來感受中國茶文化的博大精深。中西結(jié)合的教學(xué)方法，生動(dòng)的講述，講師們的手把手教學(xué)，現(xiàn)場答疑，小小茶使們的親身體驗(yàn)，親子間的互動(dòng)與交流，從而帶動(dòng)著整個(gè)課堂的氣氛更加平和，更加柔美，使得大家沉浸在茶文化的知識海洋中不可自拔。

其實(shí)茶藝并不只是單純的泡茶、品茶，同時(shí)也告誡我們做人要學(xué)會(huì)包容，讓對方感受到我們的“和”“敬”“美”。比如倒茶七分滿是基本常識，雙手由外向內(nèi)環(huán)繞為“和”，雙手為“敬”，和諧為“美”……“和”作為中國茶文化的核心，茶道的靈魂，點(diǎn)滴中影響著我們，由原來的浮躁變?yōu)槠胶蜁r(shí)，便能發(fā)現(xiàn)生活周邊更多的美，這是一種美的表現(xiàn)，是一種境界的升華。

中國茶藝博大精深，而茶席是茶人生活重心的所在，是一種精致的詩意生活方式，是茶人展現(xiàn)夢想和思維的藝術(shù)舞臺，借由這茶席空間使我們在行茶過程中得到視覺、味覺、嗅覺等感官以及心靈上的美好享受。孩子們在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中從另一個(gè)角度了解的茶文化，感受茶文化帶來的濃濃詩意氣息，對于“美”有了更深一層的認(rèn)知與感悟。

尤其是最后奉茶環(huán)節(jié)，孩子為媽媽精心準(zhǔn)備的驚喜尤為感動(dòng)，當(dāng)孩子雙手捧上自己親手沏的第一杯茶鞠躬“媽媽~請您品茶我親手為您泡的茶”時(shí)，我的眼眶濕潤了，有種“家中有女初長成”的感覺，孩子學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了回報(bào)，我想這大概就是我悠悠茶文化最大的魅力。

茶藝它體現(xiàn)的是泡茶人的心境，淡定、從容是每個(gè)小茶使應(yīng)具備的條件，茶如人生，人生如茶。一杯清茶，一種人生，一種豁達(dá)，一種開懷！細(xì)細(xì)品味，苦中有甜，清香四溢，感恩生活，回報(bào)親人，感謝這次培訓(xùn)，讓我的心慢慢沉淀下來，發(fā)現(xiàn)生活的美，我熱愛茶，熱愛茶文化，而這僅僅是開始，我愿從一名小小茶使做起，讓更多的人來懂茶、愛茶！

親子采茶心得體會(huì)范本篇五

第一段：引言（120字）。

采茶舞是中國民間藝術(shù)的一種獨(dú)特形式，以其靈活多樣的舞蹈動(dòng)作和富有節(jié)奏感的音樂吸引了眾多觀眾的關(guān)注。近日，我有幸參與了一場采茶舞的表演，并深深體會(huì)到了這項(xiàng)藝術(shù)的美妙和魅力。以下將分享我的心得體會(huì)，希望能帶領(lǐng)讀者一起領(lǐng)略采茶舞的魅力。

第二段：身臨其境（240字）。

作為舞者，我首先感受到了采茶舞帶來的身臨其境的感覺。在表演中，我們身穿傳統(tǒng)的茶農(nóng)服裝，手持精裝茶具，配合舞步的起伏，仿佛真的置身于綠茵茶田中。舞者們動(dòng)作精確協(xié)調(diào)，忽舒展，忽踮起，就像雨后茶莊初現(xiàn)的神木，柔美而生機(jī)盎然。同時(shí)，舞蹈的音樂由悠揚(yáng)的古琴聲以及歡快的笙箏聲構(gòu)成，使人仿佛置身于優(yōu)美的自然環(huán)境中，充滿著春茶的芬芳和茶舞的神韻。整個(gè)舞蹈節(jié)奏明快，活力四溢，猶如茶農(nóng)手中的葉片在舞動(dòng)，茶香在身體間環(huán)繞彌漫。

第三段：茶的韻味（240字）。

在采茶舞中，茶的韻味不僅是一種物質(zhì)的享受，更是一種心靈上的陶冶。茶葉在采摘過程中嫻熟的手勢，舉重若輕的動(dòng)作，轉(zhuǎn)換為了舞蹈中動(dòng)人的姿態(tài)和韻律。舞者們將茶的生長過程融入到舞蹈中，在起舞的時(shí)候展示了茶的品質(zhì)和品牌，同時(shí)也傳達(dá)了茶的文化和價(jià)值。舞蹈中頻繁出現(xiàn)的扭轉(zhuǎn)、曲折等動(dòng)作，使人仿佛看到茶葉在茶壺中翻騰，感受到茶香在口腔中回蕩。茶以其獨(dú)特的香味，與舞者的舞蹈相互映襯，形成了獨(dú)特的美感。

第四段：展現(xiàn)技巧（240字）。

采茶舞不僅展現(xiàn)了茶的獨(dú)特魅力，也展現(xiàn)了舞者們的技巧和才華。舞者們在舞臺上的優(yōu)雅動(dòng)作和精準(zhǔn)配合，令人嘆為觀止。舞者們用自己獨(dú)有的舞步和手勢，讓茶葉在舞臺上煥發(fā)了鮮活的生命力，也讓觀眾們領(lǐng)略到了茶的秘密。整個(gè)舞蹈過程中，舞者們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了進(jìn)一步的發(fā)揮，給觀眾一種驚艷的感受。他們用身體語言和節(jié)奏感傳達(dá)了茶的信息，讓人對這項(xiàng)藝術(shù)深感興趣。

第五段：心靈共鳴（240字）。

在觀看采茶舞的過程中，我深深感受到了舞者們的用心和付出，也與他們建立起了一種心靈上的共鳴。舞臺上那翩翩起舞的姿態(tài)，表達(dá)了舞者們對茶葉的熱愛和歡愉，也向觀眾傳遞了茶葉文化的思考和體驗(yàn)。我被舞者們的情感所打動(dòng)，感受到了茶的美好和舞蹈的力量，也產(chǎn)生了對茶文化的深入探索的欲望。這場采茶舞表演不僅是一場藝術(shù)盛宴，更是一次心靈的洗禮。通過舞者們用舞蹈傳遞的情感和對茶的熱愛，我對茶文化有了更深入的了解和體會(huì)。

結(jié)尾（120字）。

通過參與采茶舞的表演，我深深感受到了茶文化的獨(dú)特魅力和舞蹈藝術(shù)的無窮動(dòng)人之處。茶的韻味和舞者的技巧相得益彰，讓人仿佛置身于一個(gè)舞動(dòng)的茶海之中。采茶舞帶給了我對茶文化和舞蹈藝術(shù)的思考和體驗(yàn)，也喚醒了我對茶的深刻興趣。希望能有更多的人走進(jìn)采茶舞的世界，感受茶的千姿百態(tài)和舞者們的藝術(shù)魅力。

親子采茶心得體會(huì)范本篇六

采茶作為一種傳統(tǒng)的手工藝，已經(jīng)有幾百年的歷史，在中國南部和東南部地區(qū)廣泛流行。作為一位茶農(nóng)，我有很多機(jī)會(huì)參與采茶工作，掌握了一些技巧和心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅對于我的茶葉生產(chǎn)有很大的幫助，而且也為我提供了一種與自然親密接觸的體驗(yàn)，為我增加了很多關(guān)于大自然的認(rèn)識和理解。

第二段：認(rèn)識茶樹。

采茶需要對茶樹的生長和發(fā)育有一定的了解。在研究了許多書籍和農(nóng)業(yè)專家的講座之后，我發(fā)現(xiàn)了一些重要的知識。首先，茶樹是一種常綠植物，需要充足的陽光和水分。其次，茶樹有一個(gè)生長周期，需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間采摘茶葉。如果采摘得早，茶葉中的茶多酚含量較低；采摘得晚，則會(huì)對茶葉的質(zhì)量產(chǎn)生不良影響。最后，茶樹需要適當(dāng)?shù)氖┓屎捅Ｗo(hù)，以保證其健康和茶葉的品質(zhì)。

第三段：采茶的技巧。

采茶需要一定的技巧，特別是對于初學(xué)者。首先，采摘時(shí)需要注意茶葉的選擇。好的茶葉應(yīng)該是嫩綠色的，柔軟而光滑。其次，需要使用合適的工具，如剪刀或震落器來采摘茶葉。在剪茶時(shí)應(yīng)注意不要損壞茶葉，影響其質(zhì)量。在使用震落器時(shí)，要注意不要過度震動(dòng)，導(dǎo)致茶葉受損。最后，采茶還需要注意茶葉的加工。一般來說，茶葉應(yīng)該在采摘后盡可能快地加工，以保持其新鮮度和品質(zhì)。

第四段：采茶的感受。

采茶不僅是一種技術(shù)活動(dòng)，同時(shí)也是一種精神體驗(yàn)。在采茶的過程中，我能夠與大自然親密接觸，感受到清新的空氣和美妙的景色。采茶也需要耐心和毅力，不斷地重復(fù)機(jī)械化的動(dòng)作，這是一種對人體耐力的考驗(yàn)，需要身體和心理的堅(jiān)強(qiáng)。但是，當(dāng)你看到自己手上的新鮮茶葉時(shí)，一切的努力和汗水都是值得的。

第五段：結(jié)論。

采茶是一種非常有意義的活動(dòng)，它不僅提供了新鮮的茶葉，更為重要的是，讓人們重新了解大自然和生命的本質(zhì)。在采茶的過程中，人們需要耐心和毅力，保持冷靜和謙虛。我希望通過自己的體驗(yàn)和感受，能夠鼓勵(lì)更多的人們增加對于自然的理解和認(rèn)識，并進(jìn)一步推廣這種傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)文化。我們要珍惜這樣一種文化遺產(chǎn)，讓他們一直艮屹立于時(shí)光之中。

親子采茶心得體會(huì)范本篇七

"采茶"本為中國南方一種漢族茶農(nóng)的生產(chǎn)活動(dòng)，采者多為手巧的村姑隨著漢族傳統(tǒng)文化的發(fā)展，這種富于詩意和藝術(shù)形象的勞動(dòng)在文化上逐步形成了中國一種漢族民間的歌舞體裁，流行于我國南方產(chǎn)茶區(qū)，用于表現(xiàn)種茶、采茶的歡樂情緒。下面是本站帶來的采茶心得，希望可以幫到大家。

四月中旬，我校開展了為時(shí)兩周的勞動(dòng)教育活動(dòng)——采茶，作為帶班的班主任，回顧這次采茶活動(dòng)感觸頗深。

在這春暖花開、鳥語花香的季節(jié)里，到綠色茶地里去采茶，一方面可以欣賞這美麗的大自然風(fēng)光、緩解學(xué)習(xí)壓力，另一方面可以鍛煉身體，磨煉意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，在茶地里采茶就同在教室里上課一樣，必須要遵守紀(jì)律，認(rèn)真的去采，當(dāng)然，也有適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間。

第一天采茶學(xué)生都比較新鮮也比較興奮，最后效果還不錯(cuò)，可是到了第二天，有部分不踏實(shí)的學(xué)生，就不那么認(rèn)真的去采了，甚至還有少數(shù)同學(xué)在茶地里玩耍，最后采出來的結(jié)果很不理想。針對這種不良現(xiàn)象，我并沒有處罰哪些同學(xué)，只是把那些同學(xué)叫到面前來，耐心地教育了一番，并鼓勵(lì)他們下次好好的去采。

我覺得要想把學(xué)生的積極性給調(diào)動(dòng)起來，除了教育外，老師要起表率作用，親自下茶地采茶，用自己的行動(dòng)來感染他們。

在接下來的采茶過程中，我下茶地和學(xué)生們一起采茶，一邊采一邊鼓勵(lì)那些采茶不踏實(shí)的同學(xué)，并把自己采的茶葉都給了那些同學(xué)。另外，我還搞好后勤工作，及時(shí)把水送到茶地，不讓一位同學(xué)受渴，中午親自給他們打飯，打菜，保證每位同學(xué)都吃飽，對于那些身體不好的或感到不舒服的同學(xué)給予及時(shí)的關(guān)心和幫助。

在我的帶頭和關(guān)心下，全班同學(xué)的積極性都給調(diào)動(dòng)起來了，在這次采茶活動(dòng)中，我們班獲得了全校第一，通過這次采茶使我明白了：作為班主任要想教育好學(xué)生，自己必須身體力行，要求學(xué)生做到的，自己必須要先做到，并要關(guān)心和愛護(hù)每位同學(xué)，用自己的行動(dòng)和愛心去感染每一位學(xué)生。

到了采茶的季節(jié)了，農(nóng)民伯伯們都在茶園里忙碌著。學(xué)校特地組織了同學(xué)到木耳山進(jìn)行一次采茶活動(dòng)。來到木耳山，真是綠水青山好地方，聞著清新的空氣，聽著鳥兒在歌唱仿佛在歡迎我們似的?？吹铰奖橐暗牟铇渫瑢W(xué)們都高興極了，心里充滿了好奇和興奮，真想馬上去動(dòng)動(dòng)手啦。正是晌午時(shí)候，太陽高照。

農(nóng)民伯伯們都一直忙碌著沒有停歇。同學(xué)們看到他們摘的那么容易，都自大的說：“這點(diǎn)小事誰不會(huì)?我今天一定會(huì)摘很多的，等著吧!”同學(xué)們都簡簡單單敷衍了事的學(xué)了點(diǎn)點(diǎn)采茶方法，連忙跑到茶田里去實(shí)踐去了。老師給每個(gè)人都分配了任務(wù)，同學(xué)們都急急忙忙去采茶去了。太陽高照著，同學(xué)們都在連連的喊好累，雖然嘴里說累卻還是一直在堅(jiān)持，好不容易到要收工了，同學(xué)們都累壞了。把茶聚在一在發(fā)現(xiàn)好多啊，同學(xué)們雖然好累但看到這成果心里還是挺舒服的，也許摘的茶不是很規(guī)范，但收獲還是挺不錯(cuò)的。通過這次的菜茶活動(dòng)，我學(xué)會(huì)到了許多的東西，是一種新的生活體驗(yàn)。我知道了任何的東西都是經(jīng)過許多的努力和汗水而得到的，都是來之不易的，我們應(yīng)該珍惜。

當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)要克服它戰(zhàn)勝它，不應(yīng)該輕言放棄和回避困難。我們要學(xué)會(huì)在苦中作樂，在任何的時(shí)候都要保持快樂的心境。同學(xué)之間要相互幫助，團(tuán)結(jié)合作，互相鼓勵(lì)這樣才會(huì)成功。

前不久，市教育局鼓勵(lì)學(xué)校組織學(xué)生通過春、秋游和親子體驗(yàn)等方式到各級各類愛國主義、愛糧節(jié)糧、科普教育等校外場所參加校外實(shí)踐教育活動(dòng)。

上周五，錦里小學(xué)行動(dòng)起來，組織全校師生分不同年級，到博物館等科普教育基地，讓學(xué)生們親近大自然，增長才干。錦里小學(xué)校長李彤介紹，該校已經(jīng)十多年未間斷地開展類似活動(dòng)，讓學(xué)生每一年至少一次集體參加校外實(shí)踐教育活動(dòng)。

去蒲江采茶是錦里小學(xué)六年級學(xué)生“畢業(yè)旅行”的重要內(nèi)容。在成佳茶園中，孩子們仔細(xì)聽茶農(nóng)介紹采茶要點(diǎn)后，認(rèn)真地開始采摘茶葉，不一會(huì)兒很多孩子就感到“腰都酸了”，再一看手中的茶葉卻少得可憐。一名李同學(xué)說：“體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，就要學(xué)會(huì)節(jié)約!”下午，孩子們在茶農(nóng)的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了將剛剛采摘的新鮮茶葉制作成茶，更是驚嘆：“那么多茶葉做出來才這么一點(diǎn)點(diǎn)?”記者注意到，跟隨孩子們前往蒲江的還有部分家長志愿者，幫助老師們管理喜歡在大自然中“撒野”的孩子。一名家長說：“娃娃太喜歡這樣的活動(dòng)了，平時(shí)早上都要喊幾次才起床，今天5∶30就起來做準(zhǔn)備了!”

親子采茶心得體會(huì)范本篇八

第三至十泡，水溫保持在95攝氏度以上，沖泡時(shí)間為即沖即出湯，不做悶泡。此時(shí)茶葉已完全沖泡開，茶內(nèi)涵物質(zhì)能夠充分溶于茶湯之中，茶滋味最為濃厚、飽滿。

陳三年的茶，茶湯已經(jīng)有所轉(zhuǎn)化，所以茶湯色澤總體偏淺橙黃。從第一泡起到第十泡的茶湯色澤變化不大，越是茶質(zhì)好，它的香氣、滋味、湯色的持續(xù)性好。它不會(huì)泡到第五泡后，色香味垮掉，而是越來越好；直至第十泡之后，因?yàn)閮?nèi)涵物質(zhì)持續(xù)溶于水中，才會(huì)漸次減弱。若是第五泡后，色香味出現(xiàn)一個(gè)明顯下降，則需考慮茶葉底質(zhì)并不算好，而是臺地茶、夏茶的可能性高。

當(dāng)年新茶，剛剛制作好再?zèng)_泡，茶湯以青綠色為主，此時(shí)當(dāng)年新茶已存放了5個(gè)月，湯色為金黃色。第一泡，茶湯色澤較淺，滋味較淡。第三泡至第十泡，色澤漸深，但仍屬金黃色范圍，滋味也更加濃郁。

總體而言，冰島茶清爽適口，樹齡越高茶湯越厚重，層次越豐富、飽滿。與老班章、老曼峨等茶相比，冰島茶是一款勁道相當(dāng)柔和、清爽的茶，適口性極強(qiáng)，特別適合初入門品普洱茶的茶友。

承禧的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而言，可以從茶湯的前韻、中韻、后韻，來感受一款茶的立體層次感。

樹齡在百年以下的茶，茶香稍顯單薄，浮于舌面、舌尖及鼻腔處，香氣并不會(huì)順著茶湯往下滑；舌底的生津度較弱。融入水中的湯香稍顯不足，后韻持續(xù)性較差，停留在唇齒間的香氣大約維持在半個(gè)小時(shí)至一個(gè)小時(shí)。

樹齡在百年左右的茶湯，茶香入湯，其茶湯中的香、味與氣韻較為協(xié)調(diào)統(tǒng)一，舌底的生津明顯，茶香的韻味能達(dá)到口腔中后部；但湯香已較為明顯，但厚重度稍差，后韻持久性稍弱，持續(xù)性大約在一個(gè)小時(shí)左右。

齡大約在200年以上的茶，滋味厚重飽滿，能讓人感受到前韻、中韻、后韻，香甜的后韻能順著食道往下滑；舌底生津明顯，并且有較長的持續(xù)性。

冰島茶，縈繞在舌尖和舌邊緣的前韻散發(fā)明顯的冰糖甜，舌尖表面漂浮著香氣；中韻往往體現(xiàn)在口腔的中后段和喉部，整個(gè)口腔與喉嚨都能感受到茶湯滋味。后韻則意味著內(nèi)涵豐富的茶湯在飲畢后，有清香、甜蜜的氣息從喉嚨處傳導(dǎo)至鼻腔處，不但口腔中充盈著香甜，就連呼吸之間都能感受到香氣，并且能夠感受到香甜爽滑的茶湯。

樹齡在百年左右的原生態(tài)茶，其茶湯滋味的層次感大約能體驗(yàn)到前韻與中韻，并且力度較為柔軟，飲茶之后微微有令人愉悅興奮之感，但基本不會(huì)產(chǎn)生發(fā)汗之感。300年以上的茶，茶湯的綿密度、強(qiáng)度增強(qiáng)，唇齒間的留香時(shí)間長，甚至是持續(xù)到一兩個(gè)小時(shí)以后，仍有淡淡的留香。