文藝骨干心得體會(huì)和感想(優(yōu)秀15篇)

通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作方向。心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程中，要追求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、深刻的表達(dá)方式。以下是我整理的一些心得體會(huì)，僅供參考。

文藝骨干心得體會(huì)和感想篇一

近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們審美觀念的轉(zhuǎn)變，文藝活動(dòng)在我們生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。作為文藝工作者的骨干，我們時(shí)常身臨其境地感受到文藝創(chuàng)作的魅力。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷學(xué)習(xí)、積累與反思。下面我將圍繞“文藝骨干心得體會(huì)”這一主題，談一談我的體驗(yàn)與感悟。

首先，作為文藝骨干，我們需要不斷提升自己的文學(xué)修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。文藝創(chuàng)作是一門(mén)高度藝術(shù)性的工作，只有具備了扎實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)和對(duì)藝術(shù)的敏銳感知，才能更好地表達(dá)內(nèi)心的情感和思想。因此，我們要有閱讀的習(xí)慣，多讀經(jīng)典著作、名家作品，了解不同時(shí)期、不同國(guó)家的文學(xué)藝術(shù)成就。同時(shí)，我們還要去欣賞各類文藝表演，潛移默化中提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。充實(shí)自己的文學(xué)藝術(shù)底蘊(yùn)，才能有更好的創(chuàng)作和表演能力。

其次，作為文藝骨干，我們需要不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。優(yōu)秀的文藝工作者不僅需要具備良好的文學(xué)修養(yǎng)，還需要有廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備和獨(dú)特的見(jiàn)解。這同樣需要我們有廣泛的學(xué)習(xí)和積累。我們要注重對(duì)社會(huì)和時(shí)事的關(guān)注，多讀報(bào)紙雜志，多關(guān)注網(wǎng)上信息，不斷豐富自己的知識(shí)面。此外，我們還要注重對(duì)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和磨煉。音樂(lè)家要不斷練習(xí)樂(lè)器，舞蹈演員要堅(jiān)持不懈地強(qiáng)化舞技，這些都是我們不可忽視的重要環(huán)節(jié)。只有提高了自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，才能更好地適應(yīng)文藝創(chuàng)作的需要。

第三，作為文藝骨干，我們要注重與觀眾、聽(tīng)眾的溝通與交流。文藝活動(dòng)的最終目的是為了讓人們得到精神的享受和啟示，所以我們要真正地理解他們的需求和感受。在這個(gè)過(guò)程中，我們要善于傾聽(tīng)，關(guān)注觀眾的反饋和意見(jiàn)，了解他們的想法和感受。只有真正與觀眾、聽(tīng)眾建立起良好的溝通與交流，我們的創(chuàng)作才能更加貼近他們的需求，更有共鳴。

第四，作為文藝骨干，我們要時(shí)刻保持對(duì)社會(huì)的責(zé)任心。文藝創(chuàng)作不僅僅是為了滿足個(gè)人的創(chuàng)作欲望，更是為了傳遞社會(huì)正能量和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。我們應(yīng)該積極參與社會(huì)生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和社會(huì)問(wèn)題，通過(guò)文藝表演和創(chuàng)作向社會(huì)呈現(xiàn)積極向上的形象和思想。在這個(gè)過(guò)程中，我們要積極思考，深入挖掘社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)和根源，并以自己的方式表達(dá)出來(lái)，引起社會(huì)的關(guān)注與思考。

最后，作為文藝骨干，我們需要保持一顆謙卑的心。在文藝圈中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)自我陶醉、狂妄自大的現(xiàn)象。我們要時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也要對(duì)自己的能力和成績(jī)有正確的認(rèn)識(shí)，不斷追求進(jìn)步。只有保持一顆謙卑的心，我們才能不斷吸取營(yíng)養(yǎng)，不斷提高自己的創(chuàng)作水平和藝術(shù)造詣。

總之，作為文藝骨干，我們需要提高自己的文學(xué)修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，注重與觀眾、聽(tīng)眾的溝通與交流，保持對(duì)社會(huì)的責(zé)任心，同時(shí)保持一顆謙卑的心。只有如此，我們才能在文藝創(chuàng)作的道路上走得更遠(yuǎn)，讓更多的人受益于我們的作品，為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。

文藝骨干心得體會(huì)和感想篇二

學(xué)生骨干培訓(xùn)雖然只有短短的一個(gè)星期，但讓我受益匪淺!學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，是密切聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的中介，起著橋梁和紐帶作用。所以，做一位合格的學(xué)生干部尤其重要。一個(gè)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)采的好壞，學(xué)生工作能否順利的展開(kāi)，均與學(xué)生干部的素質(zhì)息息相干。參加本次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，我覺(jué)得很榮幸，我也從中學(xué)習(xí)到很多東西。

在第一講學(xué)生骨干角色定位以及工作實(shí)務(wù)中，我首先明確了三個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)是從哪里來(lái)，到哪里去，第二個(gè)是我是誰(shuí)，為了誰(shuí)，第三個(gè)是怎么看，怎么辦。從這三個(gè)問(wèn)題中，我知道了自己為何而來(lái)，知道了學(xué)生骨干和學(xué)生組織的具體內(nèi)涵，這些基礎(chǔ)的東西對(duì)以后工作的開(kāi)展尤為重要。在角色定位方面，清楚了學(xué)生骨干是學(xué)生工作的重要力量，廣大同學(xué)的代言者，生活的導(dǎo)航者。對(duì)于自己，應(yīng)當(dāng)提高自身價(jià)值，做好學(xué)生;對(duì)于同學(xué)，應(yīng)當(dāng)提高自我魅力，做好伙伴;對(duì)于老師，應(yīng)當(dāng)提升自我能力，做好幫手。工作上的要求是態(tài)度決定一切，思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗，到位不缺位，補(bǔ)位不越位。

在第二講中領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)中，我知道了需要學(xué)會(huì)情緒管理，借鑒傳統(tǒng)文化。在這一講中，老師引入了大量事例，來(lái)幫助我們理解，使我們對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)理解的更加深刻。

在第三講高校學(xué)生工作的宣傳中，我知道了宣傳是文化的延續(xù)，是文明的沖突，是力量的凝聚，是價(jià)值的歸屬。宣傳工作對(duì)于學(xué)生工作是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，它具有傳播力，凝聚力，影響力。宣傳的三個(gè)維度是傳統(tǒng)媒體，網(wǎng)絡(luò)媒體，基于網(wǎng)絡(luò)的自媒體?？傮w來(lái)說(shuō)，就是要處理好主流價(jià)值與多元體現(xiàn)的關(guān)系。

在第四講社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，對(duì)于什么是價(jià)值觀，培養(yǎng)踐行價(jià)值觀的意義以及怎樣踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更深的體會(huì)!并將這些理解與體會(huì)融入今后的工作中。

在第五講躬行實(shí)踐，錘煉真金中，我更加體會(huì)了將自己所掌握的東西運(yùn)用于實(shí)踐的重要性。

綜合這幾講的內(nèi)容，我對(duì)于學(xué)生干部應(yīng)具備的能力以及自己應(yīng)該做的事情有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，具體概括為以下幾點(diǎn)：

首先，工作定位和工作思路要有重大轉(zhuǎn)變，要從傳統(tǒng)管理向?qū)嵸|(zhì)性服務(wù)轉(zhuǎn)變，學(xué)生干部始終是為同學(xué)服務(wù)的，決不能當(dāng)學(xué)生官，當(dāng)學(xué)生貴族。學(xué)生會(huì)應(yīng)該是校園文化的一面旗幟，所謂旗幟就是既要起到標(biāo)志性作用又要起到引領(lǐng)的作用。第二，在工作中要注意創(chuàng)新。創(chuàng)新是時(shí)代的主題，從組織行為學(xué)上看，一個(gè)優(yōu)秀組織在鼎盛時(shí)期就會(huì)埋下沒(méi)落的種子，而怎樣并能否及時(shí)發(fā)現(xiàn)和剔除沒(méi)落的種子對(duì)于一個(gè)組織來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，學(xué)生骨干需要不斷培養(yǎng)自己的能力。第三，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。第四，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，但學(xué)習(xí)不一定是學(xué)書(shū)本。學(xué)習(xí)成績(jī)好不一定是學(xué)習(xí)好，而學(xué)習(xí)好則學(xué)習(xí)成績(jī)一定好。學(xué)生會(huì)干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí)，要用投資觀念配置時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

通過(guò)這次骨干培訓(xùn)，我也深刻體會(huì)了一個(gè)學(xué)生骨干的職責(zé)，我們的肩膀上是有擔(dān)子的子的。要以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作，認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù)，進(jìn)步效力，把工作盡快盡好的完成，不斷的尋求完善，在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中，我將時(shí)時(shí)刻刻以老師們提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，盡心盡力做好每件事情，勇攀工作和學(xué)習(xí)的高峰。我會(huì)以積極的心態(tài)繼續(xù)在自己的崗位上振翅翱翔，求真、務(wù)實(shí)地為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校的建設(shè)和班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己微薄之力!希望老師和同學(xué)們也能從我平常的工作中指出我的不足，幫助我糾正，我們一起進(jìn)步成長(zhǎng)，為我們?cè)簞?chuàng)造美好的明天!

本次我們動(dòng)科院與城環(huán)學(xué)院的骨干培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，經(jīng)過(guò)幾名經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的精彩講解，讓我們?cè)诶斫庵袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)，也讓我收獲頗豐。

在大學(xué)里成為一名學(xué)生干部是很多同學(xué)的心愿，因?yàn)樵诖髮W(xué)里成為一名學(xué)生干部不僅能夠鍛煉我們的意志和能力而且還會(huì)給我們帶來(lái)很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為今后的升學(xué)、工作還有政治生活等帶來(lái)相對(duì)他人更多的資本。學(xué)生會(huì)是很多學(xué)生想成為學(xué)生干部首選的組織之一，作為一名學(xué)生，我在大一也很榮幸的加入了學(xué)生會(huì)并一直堅(jiān)持到今天，經(jīng)過(guò)這幾天老師們的講解，我覺(jué)著自己應(yīng)當(dāng)對(duì)自己在學(xué)生會(huì)的工作有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，當(dāng)你想加入學(xué)生會(huì)的時(shí)候，你首先應(yīng)該明白什么是學(xué)生干部，什么是學(xué)生會(huì)。簡(jiǎn)言之學(xué)生干部就是學(xué)生中積極配合參與學(xué)校管理工作，在學(xué)生中處處起模范帶頭作用的學(xué)生;學(xué)生會(huì)是學(xué)校全體學(xué)生的最具權(quán)威性、先進(jìn)性和紀(jì)律性的行政性群眾組織，是溝通學(xué)校與學(xué)生的重要橋梁，是學(xué)校管理系統(tǒng)的重要組成部分。理解了學(xué)生干部和學(xué)生會(huì)的涵義，這也只是有可能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部的第一步。你應(yīng)該還要進(jìn)一步明確學(xué)生干部的職能，地位和作用等等。

在我在學(xué)生會(huì)工作期間，通過(guò)自身的工作經(jīng)歷和周圍同學(xué)的一些真實(shí)的事例，我認(rèn)為擔(dān)任大學(xué)學(xué)生干部最重要的一點(diǎn)就是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題。一個(gè)良好、積極、健康的心態(tài)會(huì)讓你在學(xué)習(xí)和參與學(xué)生干部工作中取得雙豐收。然而，毫不夸張的說(shuō)，懷著一個(gè)不正確、不健康的心態(tài)去擔(dān)任學(xué)生干部，會(huì)讓你的大學(xué)生活暗淡無(wú)光，甚至將會(huì)成為你人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的一只攔路虎、絆腳石。

下面就自己的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)，簡(jiǎn)要的談?wù)勗鯓影l(fā)展成為一名合格的大學(xué)學(xué)生干部：

善于認(rèn)識(shí)自己，提高自身素質(zhì)。

個(gè)別學(xué)生干部在工作中和老師同學(xué)相處不注意方式和語(yǔ)氣，處處以“干部”自居，卻忘記自己“學(xué)生”的身份。在自己的生活中，言行舉止不文明：講話出口成“臟”、不注意場(chǎng)合隨意抽“流動(dòng)煙”等。長(zhǎng)此以往，這就讓你脫離了同學(xué)，也在老師心目中產(chǎn)生了不好的印象，這不僅使工作難以開(kāi)展，而且還會(huì)影響到自己的正常生活。

這都是個(gè)別學(xué)生干部不能很好的認(rèn)識(shí)自己，不注意提高自身素質(zhì)所致，所以樹(shù)立學(xué)生干部的良好形象顯得尤為重要。

作為一名學(xué)生干部的你，是把自己當(dāng)作一名學(xué)生干部，高高在上，還是認(rèn)為自己是同學(xué)們的公仆、老師們的助手，熱忱為廣大師生服務(wù)。充分認(rèn)識(shí)自身的政治、精神、能力和品格素質(zhì)，培養(yǎng)實(shí)事求是，勤奮好學(xué)的精神，提高自身的洞察能力，組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力，要有崇高的事業(yè)心，大公無(wú)私的情操以及寬容的胸懷，這都是樹(shù)立學(xué)生干部形象的必備條件。

再次，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力也是作為一名合格的學(xué)生干部必須具備的。當(dāng)你舉行一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，你首先對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的意義有所了解，對(duì)其產(chǎn)生的影響有所預(yù)知。然后發(fā)揮凝聚作用，能參加的自己帶頭參加，不能參加的發(fā)揮自己的語(yǔ)言交際能力，先從本班起，再發(fā)展到同年級(jí)，最后到全校。我想，這樣通過(guò)自己的一些親身體會(huì)，再加上別人的一些工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出良好的組織協(xié)調(diào)能力就會(huì)不成問(wèn)題。最后，作為一名合格的學(xué)生干部，應(yīng)時(shí)常為自己的未來(lái)有所考慮，努力奮斗。未來(lái)的形勢(shì)是嚴(yán)峻的，面臨著挑戰(zhàn)，你不努力就有被淘汰的危險(xiǎn)。因此，我們要居安思危，努力把自己的工作做好，為以后成就事業(yè)煉就本領(lǐng)。

一切從嚴(yán)格要求自己，逐步在同學(xué)中樹(shù)立威信。

作為學(xué)生干部，當(dāng)你被任命后學(xué)院將授予你一定的權(quán)力，但這種權(quán)利并不是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)具有的那種人力、財(cái)力、物力的一切使用和管理權(quán)。你將面對(duì)的“下屬”是與自己的年齡、智力、文化程度大致相同的同學(xué)，要想在這一群體中成為一名名符其實(shí)的學(xué)生干部，威信的作用就顯得更重要。威信是學(xué)生干部開(kāi)展工作能否取得成效的極為重要的因素。沒(méi)有威信的同學(xué)也難以成為學(xué)生中的骨干力量。即使教師勉強(qiáng)委以重任，其工作也必是舉步維艱。要想成為學(xué)生干部，必須在同學(xué)心目中樹(shù)立威信，真正得到同學(xué)的信賴和擁護(hù)，具有感召力，必須是同學(xué)對(duì)自己的人品才能心服口服，認(rèn)可、接受自己。只有成為學(xué)生中的核心人物，才有可能在開(kāi)展工作時(shí)取得“振臂一呼，應(yīng)者云集”的效果。而威信的樹(shù)立，首先要靠學(xué)生干部自身兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、勤勤懇懇地為同學(xué)服務(wù)，只有樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的思想觀念，多為同學(xué)辦實(shí)事，這樣才能得到同學(xué)的擁戴和信任。

首先，學(xué)生干部要在各方面起模范帶頭作用，以身作則。作為一名學(xué)生干部要努力培養(yǎng)自己高尚的情操和高度的社會(huì)責(zé)任感，要樂(lè)于奉獻(xiàn)。要有良好道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)。要事事處處起模范帶頭作用，帶頭嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，要求同學(xué)做到的，自己必須先做到，言行一致、嚴(yán)于律已、寬以待人。倡導(dǎo)民主作風(fēng)，辦事公平，要言必有信，行必有果，對(duì)同學(xué)要有愛(ài)心。俗話說(shuō)：“人看人，戶看戶，群眾看干部”，一個(gè)干部的一舉一動(dòng)不僅影響著本人，而且影響著全部干部的形象。很多事實(shí)表明，學(xué)生干部只有處處走在同學(xué)前面，工作才能取得主動(dòng)權(quán)，才能真正贏得同學(xué)的信任和支持。

其次，努力處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，扎扎實(shí)實(shí)把學(xué)習(xí)搞好，要以學(xué)為本。學(xué)生以學(xué)為主，如果處理不好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，就要影響到到學(xué)習(xí)。學(xué)生干部學(xué)習(xí)不好，威信是不會(huì)高的，這樣反過(guò)來(lái)又影響工作。所以，學(xué)生干部要努力培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)慎密的良好學(xué)風(fēng)，力戒不懂裝懂，一知半解或不求甚解，甚至投機(jī)取巧。要在雄厚扎實(shí)的基礎(chǔ)上，勤奮鉆研，奮發(fā)進(jìn)取，以頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不撥的精神，搞好學(xué)習(xí)和工作，這樣的學(xué)生干部才能得到廣大同學(xué)的擁戴。

最后，要努力發(fā)展與他人良好的關(guān)系，要學(xué)會(huì)做同學(xué)的知心朋友。只有這樣才能與同學(xué)同心同德群策群力，共同奮斗。學(xué)生干部要在學(xué)生中樹(shù)立“一呼百應(yīng)”的威信，良好的人際關(guān)系必不可少。“以身作則，以德樹(shù)威;高瞻遠(yuǎn)矚，以智樹(shù)威;以誠(chéng)相見(jiàn)，以信樹(shù)威;有膽有識(shí)，以勇樹(shù)威;獎(jiǎng)懲分明，以嚴(yán)樹(shù)威;多才多藝，以能樹(shù)威;身先士卒，以勤樹(shù)威;關(guān)心他人，以情樹(shù)威”。這首“八字歌”，可以讓學(xué)生體會(huì)到，學(xué)生干部的威信乃源于自身德、智、體、美、勞全面發(fā)展，從而在工作和學(xué)習(xí)中更高，更嚴(yán)地要求自己。

學(xué)生干部工作如果沒(méi)有科學(xué)的方法和正確的途徑，它的目的就不能實(shí)現(xiàn)?？梢?jiàn)，學(xué)生干部要把工作做好講究工作方法很重要，這也是要大家在工作中慢慢地體會(huì)，用心地培養(yǎng)。

通過(guò)與各大高校學(xué)生干部的溝通交流，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前學(xué)生干部中存在這各種各樣的問(wèn)題，主要有以下幾點(diǎn)：

(一)缺乏活力。各級(jí)學(xué)生干部大都能全身心投入工作中去，花了很多時(shí)間去搞學(xué)生管理工作，但工作仍缺乏活力，表現(xiàn)為工作局面過(guò)于沉悶，按部就班，缺乏激情，缺乏創(chuàng)新，缺乏精品。學(xué)生干部的工作要在“活”字上做文章，希望能看到充滿活力、充滿新意、充滿朝氣的工作局面。

(二)缺乏動(dòng)力。學(xué)生干部是學(xué)生選舉的“學(xué)生官”，當(dāng)好“學(xué)生官”是一件不容易的事情，必須充分認(rèn)識(shí)在校當(dāng)學(xué)生干部的意義。

在校當(dāng)學(xué)生干部從某種意義上來(lái)說(shuō)是“準(zhǔn)干部”訓(xùn)練，可以提高組織指揮能力，可以增強(qiáng)公共關(guān)系能力，可以掌握管理方法和管理藝術(shù)。這是一般學(xué)生不具有的鍛煉機(jī)會(huì)。因此，學(xué)生干部要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)好學(xué)生干部的意義，把它轉(zhuǎn)化為當(dāng)好干部的動(dòng)力，不能患得患失，更不能想辭職不干。

(三)缺乏合力。學(xué)生干部是一個(gè)群體，是集體領(lǐng)導(dǎo)力量。團(tuán)結(jié)合作可以增強(qiáng)凝聚力，產(chǎn)生新的戰(zhàn)斗力。但在實(shí)踐中，有的干部則表現(xiàn)出不合作的傾向和行為，干部之間鬧矛盾，與班主任輔導(dǎo)員合作不力，與學(xué)生溝通不夠。因此，工作開(kāi)展不順，工作效果欠佳。

(四)缺乏能力。這主要表現(xiàn)在個(gè)別學(xué)生干部身上，他們?nèi)狈μ亻L(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，不能影響其他學(xué)生，起不到帶頭作用和引導(dǎo)作用。因此，學(xué)生干部要致力于提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)才干，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。學(xué)生干部必須具備優(yōu)良的品德、過(guò)硬的特長(zhǎng)、優(yōu)秀的學(xué)業(yè)、良好的人緣、創(chuàng)新的精神等綜合素質(zhì)。

(五)缺乏魄力。學(xué)生干部既要成為學(xué)生的“工作領(lǐng)袖”，又要成為學(xué)生的“精神領(lǐng)袖”。當(dāng)前有個(gè)別學(xué)生干部缺乏魄力，主要是個(gè)人影響力不夠，不能支配周圍的人。因此，學(xué)生干部要注意品行修煉，提高自身的威信，增強(qiáng)工作魄力。

人的一生中，最讓人留戀的莫過(guò)于大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)代。然而大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)代只是人生的一個(gè)開(kāi)始，一次經(jīng)歷。同學(xué)們或早或晚都要邁出校門(mén)，走向社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái);也有的同學(xué)選擇繼續(xù)升學(xué)，但最終我們都將在工作中實(shí)現(xiàn)我們自己的人生價(jià)值。因此，我們應(yīng)該高度地重視自身能力的培養(yǎng)。而當(dāng)學(xué)生干部則給各位提供了一個(gè)培養(yǎng)、鍛煉自己的社會(huì)工作能力的舞臺(tái)。在這個(gè)“舞臺(tái)”上，我們可以充分地展示自己，全面提高自己的能力。我們學(xué)生干部一定要珍惜這個(gè)得天獨(dú)厚的條件，要在自己的“舞臺(tái)”上辛勤地耕耘，收獲豐碩的果實(shí)。

從初進(jìn)骨干班的好奇與激動(dòng)至今，第六期骨干培訓(xùn)班即將結(jié)課，雖然為期不長(zhǎng)的理論授課，卻讓我在其中或多或少的有了些啟發(fā)和收獲。很榮幸能作為人文學(xué)院的骨干參加此次培訓(xùn)班，讓我對(duì)自己的職責(zé)有了一個(gè)更加全面的了解，在處理各方面問(wèn)題上也有了理論上的指導(dǎo)，并在此次培訓(xùn)班中結(jié)識(shí)了許多來(lái)自兄弟院校的骨干成員，相互之間交流經(jīng)驗(yàn)，為以后加強(qiáng)院系之間的聯(lián)系做準(zhǔn)備。而理論指導(dǎo)實(shí)踐是要結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況并通過(guò)思考才能使理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步升華。

每次理論授課中的心得體會(huì)各不相同，卻殊途同歸的都是為骨干成員的工作做指導(dǎo)，而要將這些理論更好的運(yùn)用于實(shí)踐中去改善工作，則需要本人更深入的思考。

“丁養(yǎng)斌老師提出的大學(xué)階段學(xué)生干部的七種定位”理論讓我全面的認(rèn)清了自己所在職務(wù)的職責(zé)義務(wù)和權(quán)力。通過(guò)結(jié)合自身情況的分析和反思，在“學(xué)習(xí)生活的示范者”和“廣大學(xué)生的服務(wù)者”這兩方面上，自己所做的工作是有欠缺的。在處理工作之時(shí)經(jīng)常會(huì)影響到學(xué)習(xí)，雖然從步入大學(xué)至今并沒(méi)有出現(xiàn)掛科，但是自己所取得的成績(jī)并不理想，也達(dá)不到丁老師所說(shuō)的模范帶頭的標(biāo)準(zhǔn)。然而，拋開(kāi)骨干的職責(zé)，作為一名大學(xué)生的最基本最重要的任務(wù)即使學(xué)習(xí)，而作為學(xué)生骨干，如果連學(xué)習(xí)者最基本的要求都不能達(dá)到的話，那何談其他工作?而在服務(wù)者這個(gè)“身份”中，自己在完成份內(nèi)工作后很少主動(dòng)考慮能再為同學(xué)多做點(diǎn)什么事，缺乏強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心。在日后的工作中，我會(huì)謹(jǐn)記丁老師的多重定位，并時(shí)刻反思自己的工作。

對(duì)自己的工作有了全面的認(rèn)識(shí)之后，也需要學(xué)會(huì)抓住主要工作。雖然活動(dòng)的開(kāi)展不是學(xué)生干部的全部工作，但也是主要工作之一。通過(guò)趙瓊老師和翟超老師的分析，從我校現(xiàn)在的活動(dòng)現(xiàn)狀和自己舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，許多活動(dòng)形式缺乏創(chuàng)新，準(zhǔn)備不充足，且影響不大。翟超老師對(duì)活動(dòng)組織開(kāi)展過(guò)程中具體準(zhǔn)備事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，讓我對(duì)其過(guò)程有了整體認(rèn)識(shí)，也找到了活動(dòng)準(zhǔn)備中的不足。關(guān)鍵路徑的設(shè)置和把握增強(qiáng)了自己對(duì)活動(dòng)過(guò)程的掌握力。

除了日常工作外，人際關(guān)系則是另一個(gè)難題。大學(xué)生活是步入社會(huì)的實(shí)習(xí)期，其中的人際關(guān)系已較中學(xué)時(shí)代復(fù)雜，而作為學(xué)生干部需解決的人際關(guān)系又復(fù)雜了一層。但人際是人本身溝通、情感和支配的需要，而良好的人際關(guān)系能保障心理的健康發(fā)展。在工作生活中難免會(huì)與其他人發(fā)生沖突，可是而我在發(fā)現(xiàn)后有時(shí)會(huì)采取忽略或聽(tīng)之任之的態(tài)度，但到最后就會(huì)使沖突和矛盾升級(jí)，而且這種聽(tīng)之任之的態(tài)度是消極錯(cuò)誤的。趙琳老師所說(shuō)到的“積極自我”給了我很大的啟發(fā)，在發(fā)現(xiàn)沖突后需及時(shí)解決，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，用幽默的語(yǔ)言緩解尷尬的氛圍。積極地自我能幫助我們打開(kāi)人際關(guān)系的新天地，而良好的人際關(guān)系對(duì)骨干工作的開(kāi)展只會(huì)百利而無(wú)一害，是圓滿完成工作的助推器。

在骨干班獲得的理論指導(dǎo)外，趙琳老師的認(rèn)真盡責(zé)的態(tài)度讓我為之欽佩。趙琳老師作為人文學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，在上培訓(xùn)課之前，搜集骨干班同學(xué)在生活工作中碰到的問(wèn)題，百忙之中抽出時(shí)間整理并切實(shí)解決學(xué)生干部的實(shí)際問(wèn)題。但在理論課上，我們回報(bào)的卻是不尊重的態(tài)度，其實(shí)也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，因?yàn)楂@取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的受益者是我們。在對(duì)待工作中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)趙老師認(rèn)真盡責(zé)的態(tài)度，也需時(shí)刻學(xué)會(huì)換位思考，尊重自己，同時(shí)也尊重別人，“把別人當(dāng)成自己，把自己當(dāng)成別人，把別人當(dāng)成別人，把自己當(dāng)成自己”。

第六期骨干培訓(xùn)班匯聚了來(lái)自各院系的骨干成員，不僅提供了共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而且成為了交流展示的平臺(tái)。在為期不久的培訓(xùn)中，主動(dòng)與其他院系的學(xué)生干部交流，擴(kuò)大交際范圍，方便日后院系間在工作中的聯(lián)系。而在小組的討論合作中，找到了許多志同道合者，并相互交流經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生骨干需主動(dòng)組織、參加和支持學(xué)生活動(dòng);更應(yīng)積極推動(dòng)校園發(fā)展和在同學(xué)中起好模范帶頭作用，而我不僅僅把學(xué)生骨干的身份視為一種榮譽(yù)，更視為一種對(duì)自我能力的磨練，一種對(duì)同學(xué)的奉獻(xiàn)和付出。而我相信在經(jīng)過(guò)理論的指導(dǎo)后，在以后的工作實(shí)踐中我們會(huì)做的更出色，為西安工業(yè)大學(xué)的建設(shè)盡一份自己的力量。奉獻(xiàn)和付出應(yīng)該是我們積極成為學(xué)生骨干的動(dòng)力，因?yàn)槿说囊簧恢皇撬魅?，奉獻(xiàn)也是非常重要的組成部分。作為學(xué)生骨干，要把更好地奉獻(xiàn)當(dāng)作一種追求。

文藝骨干心得體會(huì)和感想篇三

第一段：引言(150字)。

作為一名文藝骨干，在獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，深感榮幸與驕傲。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的意義不僅僅是對(duì)我的認(rèn)可，更是對(duì)我多年努力的肯定。獲獎(jiǎng)讓我深思自己取得這一成就的原因所在，同時(shí)也帶給我更多的責(zé)任感和動(dòng)力。在這篇文章中，我將分享我獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的心得體會(huì)，希望能夠給更多有志于文藝事業(yè)的人以啟示和鼓勵(lì)。

第二段：堅(jiān)持和拼搏(250字)。

獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的背后，是我多年的堅(jiān)持和拼搏。在我剛開(kāi)始踏入文藝舞臺(tái)時(shí)，身邊的人多多少少都有些質(zhì)疑和嘲笑。然而，我并沒(méi)有因此而退卻，反而更加堅(jiān)定了走文藝之路的決心。我深信，只要努力付出，不放棄追求，總會(huì)有一天得到回報(bào)。因此，我勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，充分利用自己的時(shí)間磨煉演技，不斷提升自己的藝術(shù)水平。在取得成就的過(guò)程中，我不斷反思自己的不足，尋找改進(jìn)的方法，并勇敢承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作(250字)。

沒(méi)有一個(gè)人是可以孤立取得成就的，我獲得獎(jiǎng)項(xiàng)離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持和合作。在演出的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們彼此支持，互相幫助，共同為最終的目標(biāo)而努力。每個(gè)人都發(fā)揮出自己的專長(zhǎng)，共同創(chuàng)造了一場(chǎng)精彩的演出。而這一起的努力，也是我能夠在文藝舞臺(tái)上獲得認(rèn)可的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)合作不僅讓我更深入地了解了自己，還讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的聲音，相互尊重。

第四段：自信和堅(jiān)持(250字)。

獲獎(jiǎng)帶給我的最大收獲之一就是自信。自信是成功的基石，也是在演出中不可或缺的因素。而這份自信正是在演出中一步步積累起來(lái)的。我記得剛開(kāi)始登上文藝舞臺(tái)的時(shí)候，我有過(guò)緊張和不自信的時(shí)候。然而，通過(guò)自己的不懈努力和實(shí)踐，我慢慢地掌握了舞臺(tái)的技巧，并且在每次演出中逐漸找到了自己的演繹方式。自信的獲得也需要堅(jiān)持不懈的努力，我相信只要有信心和堅(jiān)持，無(wú)論多大的挑戰(zhàn)，都能夠克服，最終取得成功。

第五段：繼續(xù)前行(300字)。

獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的喜悅并沒(méi)有讓我的腳步停下來(lái)，相反，它給予我更大的動(dòng)力和激情，繼續(xù)追求文藝藝術(shù)的道路。我清楚，這只是一個(gè)新的起點(diǎn)，還有更多的舞臺(tái)和角色等待著我去征服。因此，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和提升自己的表演技能，拓寬自己的藝術(shù)視野，不斷挑戰(zhàn)自我。同時(shí)，我也會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)與他人分享，幫助更多有志于文藝事業(yè)的人才，為文藝藝術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第六段：結(jié)尾(100字)。

獲得獎(jiǎng)項(xiàng)是我多年努力的一個(gè)見(jiàn)證，也是我又一個(gè)新的起點(diǎn)。我將繼續(xù)堅(jiān)持，努力學(xué)習(xí)和提高自己的表演技巧，同時(shí)也會(huì)不斷發(fā)掘更多優(yōu)秀的文藝人才，共同推動(dòng)文藝事業(yè)的繁榮。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)激勵(lì)著我不斷向前，追求更高的目標(biāo)。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和探索中，我將會(huì)取得更大的成就。

文藝骨干心得體會(huì)和感想篇四

文藝骨干是指在文藝創(chuàng)作和表演中具有卓越才華和專業(yè)能力的人才。他們是藝術(shù)界的中堅(jiān)力量，對(duì)于文藝創(chuàng)作和表演的發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。作為一個(gè)與文藝工作緊密相關(guān)的年輕人，我深深體會(huì)到文藝骨干的重要性和使命。下面我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，闡述我的心得體會(huì)。

第二段：不斷學(xué)習(xí)和提高是成為文藝骨干的基礎(chǔ)。

作為一名文藝骨干，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力是非常重要的。在過(guò)去的幾年里，我深入學(xué)習(xí)了音樂(lè)和舞蹈等藝術(shù)專業(yè)知識(shí)，積極參加各類文藝活動(dòng)，通過(guò)參與創(chuàng)作和表演不斷提高自己的技藝和表達(dá)能力。同時(shí)，我還注重了解時(shí)代脈搏，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)文化藝術(shù)最新發(fā)展的了解。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高，才能在文藝領(lǐng)域中脫穎而出，成為一名真正的文藝骨干。

第三段：傳播文化、傳承藝術(shù)是文藝骨干的使命。

作為一名文藝骨干，我還要肩負(fù)起傳播文化、傳承藝術(shù)的使命。文化是一個(gè)國(guó)家和民族的精神標(biāo)志，藝術(shù)是文化的最高表現(xiàn)形式。作為一名文藝骨干，我不僅要努力在藝術(shù)創(chuàng)作和表演中展現(xiàn)自己的才華，更要將優(yōu)秀的文化和藝術(shù)傳播給更多的人。通過(guò)豐富廣泛的文藝活動(dòng)，我希望能夠感染更多的人，讓他們對(duì)文化和藝術(shù)有更深的理解和欣賞，促進(jìn)社會(huì)的文化繁榮和進(jìn)步。

第四段：誠(chéng)實(shí)守信、勤奮專注是文藝骨干的品質(zhì)。

作為一名文藝骨干，誠(chéng)實(shí)守信、勤奮專注是必不可少的品質(zhì)。藝術(shù)創(chuàng)作和表演需要藝術(shù)家們高度的專注和付出。只有保持真誠(chéng)和專注的態(tài)度，才能更好地展現(xiàn)自己的作品，打動(dòng)觀眾的心靈。同時(shí)，誠(chéng)實(shí)守信也是文藝骨干應(yīng)具備的品質(zhì)。在與合作伙伴和團(tuán)隊(duì)成員合作時(shí)，只有相互信任、守信用，才能達(dá)成更加出色的作品。

第五段：展望未來(lái)，繼續(xù)努力成為文藝骨干。

作為一名年輕的文藝骨干，我深感自己還有很大的發(fā)展空間和提升的機(jī)會(huì)。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)、努力提高自己的藝術(shù)水平，在專業(yè)領(lǐng)域取得更大的突破和創(chuàng)新。同時(shí)，我也希望能夠積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，通過(guò)藝術(shù)傳遞正能量，回饋社會(huì)。我相信只要不懈努力，早晚會(huì)成為一名真正的文藝骨干，為文藝事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：文藝骨干是文化藝術(shù)事業(yè)中的中堅(jiān)力量，擁有高超的技藝和專業(yè)能力。作為一個(gè)年輕人，我深感自己肩負(fù)著成為文藝骨干的重要使命。通過(guò)持續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷提高自己的能力，傳播文化、傳承藝術(shù)，保持誠(chéng)實(shí)守信、勤奮專注的品質(zhì)，我相信我能夠成為一名真正的文藝骨干，為文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

文藝骨干心得體會(huì)和感想篇五

近年來(lái)，隨著農(nóng)村文化建設(shè)的不斷推進(jìn)，越來(lái)越多的農(nóng)村文藝骨干走向了舞臺(tái)，成為了鄉(xiāng)村文化建設(shè)的重要力量。作為一名農(nóng)村文藝骨干，我有幸參與了許多文藝活動(dòng)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。今天，我想就農(nóng)村文藝骨干的心得體會(huì)，與大家分享。

首先，農(nóng)村文藝骨干要有高度的文化自覺(jué)。我們身處鄉(xiāng)村，文化氛圍相對(duì)薄弱，但作為文藝骨干，我們要有高度的文化自覺(jué)，用藝術(shù)照亮農(nóng)村。我們要不斷提升自己的文化素養(yǎng)，拓寬自己的視野，不僅要熟悉農(nóng)村文化，更要了解全國(guó)的文化進(jìn)展。只有這樣，才能為廣大農(nóng)村群眾帶去精神上的享受，才能在文藝創(chuàng)作中傳遞正能量。

其次，農(nóng)村文藝骨干要勇于創(chuàng)新，不斷開(kāi)拓創(chuàng)作空間。農(nóng)村的生活相對(duì)單調(diào)，傳統(tǒng)的文藝形式也往往不能滿足當(dāng)代農(nóng)民的審美需求。因此，農(nóng)村文藝骨干應(yīng)該勇于嘗試新的藝術(shù)手法和表現(xiàn)形式，用新穎的方式傳達(dá)思想感情。比如，我們可以通過(guò)舞蹈、音樂(lè)、文學(xué)等形式，展現(xiàn)農(nóng)村的生活，弘揚(yáng)農(nóng)村的精神，讓農(nóng)民群眾在欣賞藝術(shù)作品的同時(shí)，感受到自己的價(jià)值和尊嚴(yán)。

第三，農(nóng)村文藝骨干要注重平臺(tái)建設(shè)，為更多的人提供展示才華的機(jī)會(huì)。在鄉(xiāng)村藝術(shù)舞臺(tái)上，農(nóng)村文藝骨干充當(dāng)著引路人的角色。我們要注重培養(yǎng)鄉(xiāng)村文藝人才，組織一些文藝培訓(xùn)班、比賽和演出，激發(fā)鄉(xiāng)村文藝的創(chuàng)作激情。只有為更多的人提供展示自己才華的機(jī)會(huì)，才能培養(yǎng)農(nóng)村文藝的生力軍，為鄉(xiāng)村文化繁榮埋下種子。

第四，農(nóng)村文藝骨干要善于傾聽(tīng)，了解和回應(yīng)群眾的需求。文藝創(chuàng)作終究是為了服務(wù)人民，所以我們要時(shí)刻關(guān)注群眾的需求，了解他們的生活和思想變化。通過(guò)與農(nóng)民群眾的交流，我們能更好地體會(huì)到他們的心聲，通過(guò)表達(dá)他們的思想和情感，達(dá)到引導(dǎo)和感染的目的。只有真正站在群眾的立場(chǎng)上，才能創(chuàng)作出貼近農(nóng)民真實(shí)生活的作品。

最后，農(nóng)村文藝骨干要有堅(jiān)定的信念和毅力。農(nóng)村文化建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們要有對(duì)藝術(shù)事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)農(nóng)村文化事業(yè)的信心，才能堅(jiān)持下去。農(nóng)村文藝骨干要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)傳承和弘揚(yáng)鄉(xiāng)村文化。

綜上所述，作為農(nóng)村文藝骨干，我們要有高度的文化自覺(jué)，勇于創(chuàng)新，注重平臺(tái)建設(shè)，善于傾聽(tīng)，同時(shí)保持堅(jiān)定的信念和毅力。只有這樣，我們才能為農(nóng)村文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，以文化的力量推動(dòng)農(nóng)村全面發(fā)展。

文藝骨干心得體會(huì)和感想篇六

在經(jīng)歷了上學(xué)期的工作總結(jié)后，對(duì)一個(gè)學(xué)期末的總結(jié)書(shū)也有了一定的了解，我明白要以什么樣的形式去完成這篇總結(jié)，但這次，我并不想以一個(gè)冷冰冰的沒(méi)有溫度的的公式化的模式來(lái)總結(jié)自己的大一干事生涯，我想在這里只是談?wù)勎业母邢?，這一年來(lái)對(duì)自己在文藝部或者說(shuō)機(jī)電部學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題的想法或者感觸。

這一年來(lái)，文藝部操辦了許多場(chǎng)活動(dòng)，有些活動(dòng)很小，僅是機(jī)電部交辦下來(lái)的，有些很大，是院里面吩咐下來(lái)的，我們都認(rèn)真的把它完成，并且都圓滿告終。

這是值得我們欣慰的，我覺(jué)得在這些活動(dòng)中，讓我受益菲淺的，正真讓我學(xué)到東西的是，我從每場(chǎng)我們主辦的或者是人家主辦的活動(dòng)中挖掘出的那些優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)需要我們借鑒或者繼續(xù)保持，缺點(diǎn)需要我們引以為鑒或者認(rèn)真改正。

下面我總結(jié)了我們的幾點(diǎn)有優(yōu)點(diǎn)：

一：團(tuán)結(jié)凝聚力愈加變強(qiáng)，在這個(gè)學(xué)期接近尾聲的時(shí)候，或者可以說(shuō)在這個(gè)學(xué)期中段的時(shí)候，很多部門(mén)出現(xiàn)了干事大量退部的情況，有些部門(mén)到現(xiàn)在僅僅只剩下四五個(gè)干事還在堅(jiān)持著，而文藝部沒(méi)有一個(gè)退部，并且每次的干部培訓(xùn)我們到的人數(shù)最多，到場(chǎng)率最高，這樣大的反差，我覺(jué)得很值得我們深思。

為什么會(huì)退部？原因我有想過(guò)：

人，一不可能好好工作，不會(huì)較好的完成部長(zhǎng)們交代的工作，二每天心懷鬼胎，渾水摸魚(yú)，能偷一點(diǎn)懶就偷一點(diǎn)懶，這樣的人有資格當(dāng)部長(zhǎng)么？答案肯定是不可能的，那么當(dāng)他意識(shí)到自己當(dāng)不了部長(zhǎng)后，他或許覺(jué)得反正也沒(méi)利益可圖了，還呆在這里面干嘛，浪費(fèi)時(shí)間和精力，于是就選擇了退部這樣很沒(méi)責(zé)任感的做法。

在這一點(diǎn)上，自認(rèn)為自己的思想還是不錯(cuò)的，我一開(kāi)始選擇了文藝部就是因?yàn)樽约旱膼?ài)好比較傾向于文藝娛樂(lè)方面的，我認(rèn)為選擇這個(gè)部門(mén)可以很好的學(xué)習(xí)到更多自己感興趣的東西，并且能把自己的長(zhǎng)處發(fā)揮出來(lái)，這就是我選擇了在文藝部發(fā)展的初衷。

但當(dāng)時(shí)的我想錯(cuò)了一點(diǎn)，我以為文藝部需要的就是能歌善舞的人，其實(shí)不然，文藝部組織的每一場(chǎng)活動(dòng)需要的人都不僅僅只是會(huì)這些的，更需要的是，頭腦敏捷，反應(yīng)能力要快，應(yīng)變能力要強(qiáng)，組織能力要好，能吃苦耐勞，不喊苦喊累，有責(zé)任心，不會(huì)半途而廢等等的人。

現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了一年的工作我發(fā)現(xiàn)自己的確學(xué)到了很多，如果現(xiàn)在給我一場(chǎng)活動(dòng)，我有信心可以有條不絮地把它辦好，而這一切都是部長(zhǎng)們教會(huì)我的，是部長(zhǎng)們讓我明白了團(tuán)體的重要性，堅(jiān)持的重要性，認(rèn)真、能吃苦等等的重要性。

人無(wú)完人，我知道每個(gè)人不可能及優(yōu)點(diǎn)于一身，這時(shí)部長(zhǎng)明確的分工，就給我們活動(dòng)圓滿成功奠定了一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，這也是我一直以來(lái)要向部長(zhǎng)們學(xué)習(xí)的一點(diǎn)，要懂得認(rèn)人、識(shí)人，要懂得挖掘他人的長(zhǎng)處，讓他把自己的長(zhǎng)處發(fā)揮的淋漓盡致，這才是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人。

文藝部給了每一個(gè)有才華的人展示他們風(fēng)采的舞臺(tái)，而我們需要做的就是把這個(gè)舞臺(tái)布置得更美好，把一切外部因素做到最完美，把他的才華突出得更完美！

2.有些人可能是個(gè)半途而廢不夠堅(jiān)持的人，加入了學(xué)生會(huì)的每個(gè)人都會(huì)比沒(méi)加入學(xué)生會(huì)的人忙些，累些，這是必然的。只有在付出了代價(jià)辛勞之后才會(huì)有豐碩的果實(shí)，這個(gè)簡(jiǎn)單的道理大家都懂，堅(jiān)持就是勝利，這個(gè)大家更加清楚，可是就是有些人做不到，這些退部的人的借口有的是學(xué)業(yè)太重太忙，兩頭顧不過(guò)來(lái)，有的是快要考試了，想好好搞搞學(xué)習(xí)等等。

加入了學(xué)生會(huì)不是只搞工作而把學(xué)業(yè)丟到一邊的，在工作的同時(shí)把學(xué)習(xí)搞好，工作學(xué)業(yè)兩不誤，這才是一名合格的干事，我覺(jué)得以這個(gè)為托詞也就只能說(shuō)明你自己是個(gè)不合格的干事，自己沒(méi)能合理的'安排好學(xué)習(xí)與工作。

在這一點(diǎn)方面，自認(rèn)為自己做的還算不錯(cuò)，在文藝部里被評(píng)為優(yōu)秀干事，這是對(duì)我工作的肯定，在專業(yè)里，成績(jī)年級(jí)排名較前，雖然沒(méi)有進(jìn)前十名有些遺憾，但也算是對(duì)我學(xué)業(yè)上的認(rèn)可。

么？那這樣的部門(mén)還有存在的必要么？

當(dāng)人有！每個(gè)學(xué)生會(huì)里的部門(mén)都有它存在的必要性，如果它不重要，那完全可以徹部，但是沒(méi)有，一直以來(lái)從來(lái)都沒(méi)有過(guò)?；蛟S你從個(gè)人角度來(lái)看會(huì)覺(jué)得它很微不足道，但如果從宏觀角度來(lái)看的話，就是這些微不足道才能一點(diǎn)點(diǎn)的組成龐大的學(xué)生會(huì)，如果沒(méi)有了這樣的部門(mén)，我想學(xué)生會(huì)將會(huì)不再平衡，所以每個(gè)看似細(xì)小的事物也不可以忽視，它同樣會(huì)起到很大的作用。

做任何事，看任何事，都不要從片面來(lái)看，而是要以不同的角度去看，這樣才能把事情分析得更透徹，這亦是學(xué)生會(huì)教會(huì)我的。

4.還有些人可能是興趣不投機(jī)，很多人在報(bào)部門(mén)的時(shí)候喜歡瞎湊熱鬧，自己的好友們報(bào)了哪個(gè)部門(mén)，自己也就跟著去報(bào)，完全沒(méi)有考慮自己喜不喜歡，這樣的人，做起事來(lái)沒(méi)有激情和熱情，凡事都不積極，這樣做出來(lái)的事或許不會(huì)差，但也只會(huì)普普通通，并不會(huì)有新意和突破，這樣的人同時(shí)也不會(huì)有責(zé)任感，他或許不會(huì)直接提出退部，但在潛移默化中能體現(xiàn)出他的這種想法，例如例會(huì)總不來(lái)開(kāi)，活動(dòng)也不參加，部長(zhǎng)交代的事也不按時(shí)完成等等。

在這點(diǎn)上，文藝部總能按時(shí)完成部長(zhǎng)們交代的事，從不拖拉，并且還會(huì)主動(dòng)問(wèn)部長(zhǎng)有什么需要幫忙的，我們總喜歡部長(zhǎng)多交代一些事讓我們做，好讓我們的能力得到提高，這或許也是我們部門(mén)最終和其他部門(mén)不同的原因之一吧，我們總保持著自己的熱情一直到現(xiàn)在，不知疲倦，這或許也是因?yàn)槲覀兌际菒?ài)好文藝方面的孩子吧，我們愛(ài)這個(gè)文藝部！

二：就像前面我提到的我們都是因?yàn)榕d趣加入了文藝部，所以做任何事都充滿著激情，即使到現(xiàn)在了，我們做任何活動(dòng)都還是激情澎湃的，不喊累不喊苦，這亦是我們的優(yōu)點(diǎn)之一。

三：文藝部的我們走哪哪就充滿笑聲，正是這種歡快的性格使我們團(tuán)結(jié)到來(lái)現(xiàn)在，即使是在開(kāi)例會(huì)，我們也從不拘束，有什么說(shuō)什么，有任何新穎的點(diǎn)子或者有什么建議任何時(shí)候都可以直接向部長(zhǎng)們提出，然后大家再一起來(lái)討論。這也是部長(zhǎng)們培養(yǎng)的，部長(zhǎng)們從不用一些規(guī)矩來(lái)拘束我們，因?yàn)槲乃嚥啃枰牟皇撬腊宓闹欢寐?tīng)從上級(jí)的人，我們需要的是勇于提出建議勇于表達(dá)自己所想的人，我們需要?jiǎng)?chuàng)意與新意。我們干事與部長(zhǎng)們的關(guān)系從來(lái)都不是上下級(jí)，而是朋友，所以我們之間從不拘束，就是因?yàn)闆](méi)有這些上下級(jí)的拘限，使我們更象一個(gè)集體，無(wú)法把我們分開(kāi)的集體。

總結(jié)了一些優(yōu)點(diǎn)后，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的缺點(diǎn)：

在前面我提到了一些其他部門(mén)出現(xiàn)的問(wèn)題，這些問(wèn)題雖然沒(méi)有出現(xiàn)在我們部門(mén)，但我們?nèi)稳怀霈F(xiàn)了許多問(wèn)題，我們部門(mén)內(nèi)部雖然很團(tuán)結(jié)，但整個(gè)學(xué)生會(huì)部門(mén)之間似乎不太團(tuán)結(jié)。

這個(gè)學(xué)期，文藝部主辦了第七屆文化節(jié)之十佳歌手大賽，這場(chǎng)活動(dòng)可以說(shuō)是近幾年來(lái)機(jī)電部接到的院里面的最大活動(dòng)了，所以我們自然是花了很多心思去策劃的，在舉辦過(guò)程中，從海選、復(fù)賽到最后的決賽，時(shí)間遍蓋了將近整整一個(gè)月，海選時(shí)布置背景，讓人驚訝的是，竟然都是部長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)親自上陣的，這是為什么？因?yàn)椴块T(mén)間的不團(tuán)結(jié)，有些部門(mén)或許想這是文藝部主辦的就不需要自己出力了吧。

文藝骨干心得體會(huì)和感想篇七

_年，作為一名剛剛走出校門(mén)的大學(xué)畢業(yè)生，我很榮幸地被離石_高級(jí)中學(xué)錄用為物理實(shí)驗(yàn)員。暑期，為了使我們青年教師盡快熟悉教學(xué)常規(guī)、掌握教學(xué)技能、了解學(xué)校規(guī)章制度，樹(shù)立良好的教師職業(yè)道德，促進(jìn)我們青年教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，也為即將到來(lái)的新學(xué)期做好應(yīng)有的準(zhǔn)備，學(xué)校特于8月8日至8月18日展開(kāi)了全面的、具有針對(duì)性的暑期培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)期間，作為一名青年教師，我嚴(yán)格遵循學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng)，不遲到、不請(qǐng)假、服從學(xué)校安排，這使我迅速轉(zhuǎn)換為教師角色，提升了專業(yè)知識(shí)技能?，F(xiàn)將本次培訓(xùn)心得總結(jié)如下。

一、培訓(xùn)活動(dòng)使我對(duì)學(xué)校及教師角色有了更深的認(rèn)識(shí)。

培訓(xùn)開(kāi)始，何校長(zhǎng)一番激情四溢的講話博得了在座的每個(gè)青年老師的掌聲與喝彩。使我們了解到_教師支教經(jīng)歷以及取得的輝煌成果，明白了_教師心中的那種對(duì)呂梁山區(qū)莘莘學(xué)子的愛(ài)與關(guān)懷，理解了_教師身上肩負(fù)的那份振興老區(qū)教育事業(yè)的責(zé)任。同時(shí)，我們也深知此次培訓(xùn)活動(dòng)是有多么必要，要作為一名合格的教師，我們還需要向_教師學(xué)習(xí)很多。葛校長(zhǎng)講到學(xué)校的高質(zhì)量是教師幸福的源泉，是學(xué)校的立校之本。這使我意識(shí)到學(xué)校的高質(zhì)量是我們教師的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們要與學(xué)校共榮辱，共進(jìn)退，立志把離石_中學(xué)打造為一座呂梁山上的名校。

二、培訓(xùn)活動(dòng)使我在打造優(yōu)良教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都過(guò)得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

首先在備課方面，經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師陳老師在備課這一教學(xué)環(huán)節(jié)給以我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)備課中的各個(gè)環(huán)節(jié)：備教材、備學(xué)生、備教法、問(wèn)題設(shè)計(jì)、備板書(shū)、備小結(jié)、備作業(yè)、以及備后記等各個(gè)方面都闡述了自己獨(dú)特的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，這使我們受益頗深。其次在說(shuō)課方面，同樣有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師胡老師說(shuō)明了說(shuō)課對(duì)于課堂教學(xué)的重要意義以及說(shuō)好課對(duì)課堂教學(xué)的積極作用。在講座中胡老師具體對(duì)如何說(shuō)課以及如何說(shuō)好一堂課進(jìn)行了細(xì)致具體的闡述，這對(duì)我們把握課堂教學(xué)有著不可或缺的重要意義。還有在聽(tīng)課方面，何老師對(duì)我們講述了如何利用聽(tīng)課促進(jìn)我們?cè)诮虒W(xué)方面的快速成長(zhǎng)，并對(duì)聽(tīng)完課后如何評(píng)好課做了深入的講解。最后承老師講述的作業(yè)管理，使我們了解作業(yè)是課堂的彌補(bǔ)，管理好作業(yè)是對(duì)課堂教學(xué)的彌補(bǔ)和升華。高老師教給我們?nèi)绾未蛟煲惶酶咝У恼n堂，這樣的經(jīng)驗(yàn)是經(jīng)過(guò)多年的總結(jié)，沒(méi)有虛化的東西，對(duì)我們青年教師的課堂教學(xué)幫助無(wú)疑是巨大的。王老師教會(huì)我們?nèi)绾螌?duì)學(xué)生進(jìn)行合理有效的管理，針對(duì)各種學(xué)生情況，都教以我們實(shí)際有效的管理對(duì)策，這使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈苯拥娜〉贸尚?，避免了許多錯(cuò)誤，也會(huì)少走一些彎路。所有這一切，對(duì)我們都有深遠(yuǎn)的意義，使我們提升了自身的專業(yè)基礎(chǔ)技能，為以后的教學(xué)環(huán)節(jié)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這是任何經(jīng)歷都不可替代的。

三、培訓(xùn)活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到要盡自己的能力貫徹學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)來(lái)立德育人。

葛校長(zhǎng)在講話中指出教學(xué)的唯一任務(wù)，就是育人。素質(zhì)教育的本質(zhì)是育人，校風(fēng)建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)都是育人，是以校風(fēng)立德育人。因而，校風(fēng)育人工程就是素質(zhì)教育工程。我們要加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，把道德教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。特別指出我們?nèi)狈Φ牟皇抢碚?，而是?shí)際行動(dòng);不是紀(jì)律約束，而是自我控制;不是事后彌補(bǔ)，而是防患于未然。這一切使我認(rèn)識(shí)到我們要盡自己的綿薄之力，以實(shí)際行動(dòng)把_高中打造為學(xué)生的樂(lè)園，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校的教育中得到充分、主動(dòng)的發(fā)展。在培訓(xùn)期間，學(xué)校給予我們競(jìng)選學(xué)校干事的機(jī)會(huì)，我榮幸的承擔(dān)了學(xué)校小賣部服務(wù)學(xué)生的這一工作，我將以細(xì)心踏實(shí)的.心態(tài)，盡自己最大的精力來(lái)服務(wù)學(xué)生，滿足學(xué)生日常生活必需品的要求，使學(xué)生更好的生活在學(xué)校大家庭的環(huán)境中。我將與其它教師共同努力學(xué)習(xí)交流，讓自己在各方面都有所提升。

綜上所述，此次培訓(xùn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，青年教師積極參與，互相交流，取得了巨大的成功，為今后青年教師的個(gè)人發(fā)展奠定了基石，為學(xué)校的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基矗最后，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予我們這樣成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我們將不負(fù)期望，勇于承擔(dān)責(zé)任，為_(kāi)中學(xué)的明天而努力奮斗。

文藝骨干心得體會(huì)和感想篇八

在學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐的幫助與指導(dǎo)下，稍漸熟悉了文藝部的日常工作---主要是舉辦系級(jí)的各種晚會(huì)并積極配合院里的相關(guān)工作。同時(shí)主辦各種娛樂(lè)兼趣味性的活動(dòng)，如中秋晚會(huì)，不僅如此，為了提高我們大一新生的素養(yǎng)，我們還舉辦了朗誦比賽和主持人大賽，并選拔了一部分優(yōu)秀的學(xué)生參加院里的比賽，也取得了驕人的成績(jī)，在各種各樣的活動(dòng)中全方位的展示了我們法政系的良好風(fēng)貌。時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期就要過(guò)去了。但是，不管怎樣，我們都應(yīng)對(duì)自己做些總結(jié)，“日參省乎已為不愚笨”，從過(guò)往中吸取教訓(xùn)獲得經(jīng)驗(yàn)為智。

擺脫一類煩惱，陷入新一輪困惑，我們都會(huì)有同感吧，在一輪輪新舊交替中，我們能不斷解惑答疑，得以提升，這是我們的積累階段。而我們正處下于這彌足珍貴的厚積階段——大學(xué)。

有一種力量，叫做團(tuán)結(jié)。

這是在學(xué)生會(huì)中獲得的最深刻的體會(huì)。就自己而言，舉辦一次活動(dòng)，非一己之力所能完成。文藝部是一個(gè)集體，每個(gè)成員都是重要角色，一場(chǎng)活動(dòng)按模塊合理地分配給各個(gè)干事，各干事在充分發(fā)揮自己作用的同時(shí)又能相互交流溝通。因?yàn)檫@樣，活動(dòng)還未開(kāi)始，已成功一半!有一種能力，叫做交際。大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，我們必須要鍛煉好自己的交際能力。在未加入文藝部前，自己的想法很是幼稚—每天能做自己喜歡的事，看喜歡的書(shū)，足矣。這樣的生活是在高考階段畸形的壓迫下的想法，以致在剛?cè)雽W(xué)時(shí)有些不適應(yīng)大學(xué)的這種輕松的氛圍。只是固守一片小角落，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活著。真正的加入學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭后發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在所做的一切是自己多么熱愛(ài)的!在這里，認(rèn)識(shí)這么多來(lái)自各地的朋友，一個(gè)朋友就是一種精神生活，在不斷地了解中，獲得了比書(shū)更貼切的感受。文藝部——我的家。一件事，會(huì)影響自己很深它使自己認(rèn)識(shí)到什么是可以涉足的并繼續(xù)發(fā)展，遇到什么事時(shí)果斷止步。我會(huì)承認(rèn)“天賦”這東西，我們需冷靜對(duì)待別人在某些方面確實(shí)強(qiáng)于自己。，但，冷靜處之，我們也有自己施展的舞臺(tái)。

大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，為此我一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)著，也一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步著，雖然各方面考慮的不那么周到，但我相信隨著時(shí)間的積累和不斷的學(xué)習(xí)，但我對(duì)于今后的工作，我肯定會(huì)更有信心!

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，我對(duì)本部門(mén)的工作做以下總結(jié)。

一·各項(xiàng)活動(dòng)的具體總結(jié)。

1，朗誦比賽。

__年9月，酷暑的熱氣還沒(méi)有完全散去，學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐么么迎來(lái)了我們無(wú)們這些大一新生，經(jīng)過(guò)一兩個(gè)星期緊鑼密鼓的準(zhǔn)備，我們文藝部舉辦了這次活動(dòng)，這次活動(dòng)共分兩輪，第一輪預(yù)賽共篩選出10名優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽，在決賽中我們的選手不分上下，在經(jīng)過(guò)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)后，我們選出了其中相對(duì)比較突出的一名選手進(jìn)入院里的比賽。

2，健美操。

這是文藝部主辦的一項(xiàng)深刻印象的活動(dòng)，在__年11月舉辦的校運(yùn)會(huì)，一展了我們系女生的颯爽英姿，雖然成績(jī)不太理想，但他們?cè)诤L(fēng)中刻苦訓(xùn)練已深深的留在了我們的心里，他們不怕困難的精神也早已鐫刻在了我們的記憶中。它一方面能充分展現(xiàn)我系學(xué)生的精神風(fēng)貌，另一方面，對(duì)參加者是一個(gè)美好的回憶，對(duì)觀看者是一種視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的享受。在以往隊(duì)員的基礎(chǔ)上，下學(xué)期的健美操比賽，我們會(huì)從新生中選出一批協(xié)調(diào)能力好又認(rèn)真踏實(shí)的隊(duì)員。有過(guò)參賽經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)員帶領(lǐng)和引導(dǎo)新隊(duì)員，繼續(xù)努力，相信能在下學(xué)期的比賽中獲得更好的成績(jī)。

文藝骨干心得體會(huì)和感想篇九

文藝骨干是一個(gè)專業(yè)性較強(qiáng)、要求較高的群體，他們通過(guò)自身的努力和才藝在文化藝術(shù)領(lǐng)域中脫穎而出，成為行業(yè)的佼佼者。作為一名文藝骨干，我從事舞蹈藝術(shù)多年，深刻體會(huì)到了這個(gè)行業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。以下將從興趣愛(ài)好、專業(yè)學(xué)習(xí)、內(nèi)心修煉、職業(yè)道路和社會(huì)責(zé)任幾個(gè)方面闡述我對(duì)文藝骨干的心得體會(huì)。

首先，興趣愛(ài)好是激發(fā)文藝骨干潛能的源泉。作為一名文藝骨干，我深深熱愛(ài)舞蹈，將其視為人生的一部分。我常常在家自發(fā)地排練舞蹈，無(wú)論是經(jīng)典舞蹈還是創(chuàng)作性的舞蹈，都能夠深刻體驗(yàn)到自己與舞蹈的融合。我深信只有真正熱愛(ài)文藝事業(yè)，才能夠投入自己的心血和精力，才能在舞臺(tái)上表現(xiàn)出最好的狀態(tài)。因此，我每天都會(huì)找到時(shí)間去學(xué)習(xí)和欣賞與舞蹈相關(guān)的知識(shí)和藝術(shù)作品，不斷提升自己的審美水平和舞蹈表達(dá)能力。

其次，專業(yè)學(xué)習(xí)是成為文藝骨干的重要基礎(chǔ)。舞蹈是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)問(wèn)，需要掌握舞蹈技巧和藝術(shù)表達(dá)的方法。我堅(jiān)持每天進(jìn)行系統(tǒng)的舞蹈訓(xùn)練，不僅能夠保持良好的體態(tài)和體能，還能夠提高舞蹈技巧和表演能力。此外，我經(jīng)常參加各種舞蹈比賽和專業(yè)培訓(xùn)班，與其他舞蹈愛(ài)好者交流學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓自己的舞蹈視野。通過(guò)專業(yè)的學(xué)習(xí)，我不僅能夠更好地展現(xiàn)自己在舞臺(tái)上的個(gè)人魅力，還能夠?qū)⒆约旱奈璧讣记蛇\(yùn)用到表演中，以更專業(yè)的態(tài)度面對(duì)舞臺(tái)和觀眾。

此外，文藝骨干的內(nèi)心修煉也至關(guān)重要。舞蹈是一門(mén)需要全情投入和情感表達(dá)的藝術(shù)形式，而舞臺(tái)面前的每一個(gè)瞬間都需要骨干們拿捏得恰到好處。因此，我經(jīng)常進(jìn)行內(nèi)心修煉，提高自己的情緒把控能力和表演力。例如，我會(huì)通過(guò)冥想和瑜伽等方式，保持內(nèi)心的平靜和放松，使自己在表演時(shí)能夠更好地釋放出內(nèi)心的情感。而且，我也會(huì)利用自己的生活經(jīng)歷和感受，將其融入到舞蹈中，以更加真實(shí)和深入地傳達(dá)出情感和意義。

此外，選擇職業(yè)道路是文藝骨干必經(jīng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。作為文藝骨干，能夠選擇適合自己的職業(yè)道路是非常幸運(yùn)的。對(duì)我而言，我希望能夠成為一名舞蹈教練，將自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授給更多的學(xué)生，并培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀舞者。對(duì)此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的舞蹈教學(xué)技巧，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地開(kāi)展舞蹈教學(xué)工作。

最后，作為一名文藝骨干，我也時(shí)刻牢記自己的社會(huì)責(zé)任。文藝骨干不僅僅是個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，更是一種社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)。我希望通過(guò)自己的舞蹈藝術(shù)，能夠傳遞出更多的正能量和社會(huì)關(guān)懷，讓更多的人受到啟發(fā)和感動(dòng)。我也積極參與公益事業(yè)和社區(qū)文化活動(dòng)，向更多的人普及舞蹈藝術(shù)，推動(dòng)社會(huì)的藝術(shù)進(jìn)步和文化繁榮。

綜上所述，作為一名文藝骨干，我通過(guò)興趣愛(ài)好的培養(yǎng)、專業(yè)學(xué)習(xí)的提升、內(nèi)心修煉的堅(jiān)持、職業(yè)道路的選擇和社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。文藝骨干不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是一種信念和追求。我會(huì)一直保持初心，努力為文化藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

文藝骨干心得體會(huì)和感想篇十

在這次的黨員骨干參與的示范培訓(xùn)班中，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我們黨有了很深刻的了解。下面是本站小編為大家收集整理的黨員骨干示范培訓(xùn)班。

心得體會(huì)。

感想，歡迎大家閱讀。

我非常榮幸地參加了學(xué)校開(kāi)展的學(xué)生黨建骨干培訓(xùn)活動(dòng)，為進(jìn)一步提高黨支部書(shū)記以及后備干部的思想理論修養(yǎng)和實(shí)際工作能力，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用奠定基礎(chǔ)。作為一名新進(jìn)黨員骨干，能夠聆聽(tīng)鄭強(qiáng)老師深入淺出的報(bào)告，與各學(xué)院的青黨員精英共同學(xué)習(xí)與交流，我受益匪淺，感受頗深，不僅在理論素養(yǎng)上得到充實(shí)，開(kāi)闊了視野，同時(shí)在思想上也有了質(zhì)的飛躍，在認(rèn)識(shí)上得到了更大的提高?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

一、通過(guò)理論培訓(xùn)，提升了我的理論素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到黨支部的重要性，支部書(shū)記既是單位工作的組織者同時(shí)又是領(lǐng)導(dǎo)者，既要認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策又要起到模范帶頭作用，自己的一言一行都深深影響著周圍的同志，自己的一舉一動(dòng)都代表著黨員的形象。

通過(guò)老師生動(dòng)活潑的舉例，我們學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)生黨員干部應(yīng)該如何在和諧校園中做好先鋒模范作用。首先，在支部生活會(huì)中支部書(shū)記應(yīng)該如何調(diào)動(dòng)黨員的積極性來(lái)參與到活動(dòng)中，針對(duì)話題各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的想法。其次，支部活動(dòng)和班內(nèi)活動(dòng)應(yīng)該互相協(xié)調(diào)和配合，不應(yīng)該自己獨(dú)立分派。第三，黨員之間應(yīng)該要批評(píng)與自我批評(píng)，互相促進(jìn)、互相提高。第四，作為支部書(shū)記和支委應(yīng)該更加明確自己的工作，對(duì)自己的職責(zé)要有比較徹底的了解，能夠?yàn)槠渌瑢W(xué)解答黨的有關(guān)方面的問(wèn)題。最后，要走群眾路線，真心實(shí)意地聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，滿腔熱情地關(guān)心群眾。

二、明確了黨員發(fā)展的程序及要求。過(guò)去對(duì)黨員發(fā)展的程序和要求不是很清楚，通過(guò)老師的講解和材料。

課件。

的自學(xué)，使我對(duì)支部工作有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步了解了積極分子怎樣表達(dá)要求上進(jìn)的書(shū)面材料、怎樣寫(xiě)自傳、培養(yǎng)聯(lián)系人和入黨介紹人的職責(zé)、政審要求等，對(duì)規(guī)范黨員發(fā)展工作起到很好的指導(dǎo)作用。

其中最為重要的是黨的信仰問(wèn)題。以前有個(gè)信仰上帝的同學(xué)問(wèn)過(guò)我，為什么有了宗教信仰就不能加入中國(guó)共產(chǎn)黨了，她一樣可以擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定......我無(wú)法全面系統(tǒng)地反駁，通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道共產(chǎn)黨員是工人階級(jí)的，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，是唯物主義者和無(wú)神論者，共產(chǎn)黨員只能信仰馬列主力、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不得信仰宗教。但是考慮我國(guó)國(guó)情，尊重和隨順黨員本民族的風(fēng)俗習(xí)慣，把信教和某些民族風(fēng)俗活動(dòng)區(qū)分開(kāi)。但是，“中國(guó)共產(chǎn)黨可以允許黨員信宗教自由。這有助于黨提倡的‘和諧社會(huì)’的建設(shè)?！币虼?有分析說(shuō),中國(guó)共產(chǎn)黨也許會(huì)逐漸擴(kuò)大信仰宗教自由范圍。對(duì)于這一點(diǎn)，我覺(jué)得的確需要深刻考慮我國(guó)少數(shù)民族的宗教現(xiàn)狀，不能全而概之，一棍子打死。如今一些黨員存在一些共產(chǎn)主義信仰動(dòng)搖、喪失，表現(xiàn)：悲觀失望，信仰動(dòng)搖;精神空虛，沒(méi)有信仰;鼓吹“神秘現(xiàn)象”;盲目信仰邪教;熱衷封建迷信;推崇資本主義文明;把自己混同于普通群眾。這是他們放棄了馬列主義理論的學(xué)習(xí)，放棄了世界觀的改造，放棄了黨性修養(yǎng)和鍛煉的結(jié)果。我們要吸取教訓(xùn)。

要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來(lái)思考問(wèn)題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化，我們要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。作為大學(xué)生，最基本的是樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;作為黨員，最基本的是樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。大學(xué)生黨員應(yīng)該為人正直，且有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。其次，要有先進(jìn)思想。共產(chǎn)黨員要起到先鋒模范作用，就要有先進(jìn)的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會(huì)被淘汰。有堅(jiān)定的理想信念。我們要胸懷遠(yuǎn)大的理想、不斷堅(jiān)持開(kāi)拓進(jìn)取,無(wú)論何種情況下，心中必須要有堅(jiān)定的理想信念，這是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的核心。也只有有了這種政治追求，才能在各種困難和壓力面前做到處變不驚。

我要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新的理論知識(shí)去指導(dǎo)工作實(shí)踐，不斷改造自己的世界觀，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

20xx年是特殊的一年，在全國(guó)上下喜迎召開(kāi)的日子里，是黨員學(xué)習(xí)黨的政策，群眾積極向黨組織靠攏的大好機(jī)會(huì)。10月29日至11月3日，我有幸參加了學(xué)校組織開(kāi)展的為期一周的黨支部書(shū)記暨大學(xué)生黨員骨干培訓(xùn)。

首先是觀看了從組織部網(wǎng)站上下載的張海翔書(shū)記《如何當(dāng)好一名黨支部書(shū)記》黨課視頻。11月3日，又在體育館副館聽(tīng)取了學(xué)校黨委舉行的20xx年黨支部書(shū)記暨大學(xué)生黨員骨干集中示范培訓(xùn)。在培訓(xùn)班上，我們集中聽(tīng)取了校黨委委員、組織部部長(zhǎng)、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)文俊出席并作開(kāi)班動(dòng)員講話，和黨委組織部副部長(zhǎng)、統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)彭德遠(yuǎn)的整場(chǎng)培訓(xùn)。各學(xué)院黨委分管黨建和學(xué)生思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)、黨群辦主任、組織員、黨支部書(shū)記、副書(shū)記、支委、大學(xué)生黨員骨干共500人參加了培訓(xùn)。我是今年才轉(zhuǎn)正成為正事黨員，并通過(guò)自身的不斷努力，受上級(jí)黨組織的青睞和廣大黨員同學(xué)的信任，擔(dān)任了09土木二班黨支部的黨委書(shū)記。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我對(duì)如何做好一名黨支部書(shū)記，如何在提升自我修養(yǎng)的同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力有了更為深入的了解和具體的認(rèn)識(shí)。主要體現(xiàn)在一下三點(diǎn)：

第一，端正工作思想，明確自身責(zé)任。要做好新時(shí)期大學(xué)生黨支部工作，首先一定要端正思想，充分認(rèn)識(shí)基層黨組織工作的重要性，明確自己身上所肩負(fù)的重要責(zé)任。站在學(xué)生黨員的角度，立足大局，不斷努力探索支部工作的新途徑、新方法，總結(jié)出其中的規(guī)律性，力爭(zhēng)使支部工作上一個(gè)新的臺(tái)階。像文部長(zhǎng)所說(shuō)，需要堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持為人民服務(wù)，堅(jiān)持用政治的角度看問(wèn)題。一個(gè)好的支部書(shū)記可以帶動(dòng)一個(gè)好的支部，而一個(gè)好的支部可以帶動(dòng)一個(gè)好的班級(jí)。

第二、堅(jiān)持黨的原則，堅(jiān)決按章辦事。作為一名基層的黨支部書(shū)記，工作中很重要的一個(gè)部分就是培養(yǎng)和發(fā)展新黨員。一定要按照云南農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展黨員工作的相關(guān)辦法所規(guī)定的基本工作要求和規(guī)則來(lái)執(zhí)行，從而防止工作的盲目性和隨意性。不能敷衍了事，不能疏忽大意。特別是彭德遠(yuǎn)副部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的政審工作，一定得幫助和督促同學(xué)認(rèn)真完成，保證廣大的黨員同學(xué)在走出校園之后有全面而正確的檔案資料。我們應(yīng)該認(rèn)真審查之前工作的不足，查缺補(bǔ)漏。積極制定今后工作的計(jì)劃，不要讓工作中的錯(cuò)誤繼續(xù)下去。

第三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。在當(dāng)今科技革命持續(xù)迅猛發(fā)展的情況下，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷更新知識(shí)，掌握更多的新知識(shí)和新技術(shù)，才會(huì)不斷提高自己的專業(yè)能力，才能在自己的工作崗位上想出好辦法，提出好意見(jiàn)，作出好決策。尤其是我們接觸著巨大信息量的大學(xué)生黨員，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才知道什么是先進(jìn)的，什么是落后的，什么是科學(xué)的，什么是愚昧的，哪些應(yīng)該提倡，哪些應(yīng)該禁止。只有不斷學(xué)習(xí)，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，才能始終保持與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻把握時(shí)代脈搏，也才能在抓黨支部工作的方式、方法上有所創(chuàng)新。

四、探索工作方式，創(chuàng)新解決思路。做任何一項(xiàng)工作都不能墨守成規(guī)，都應(yīng)該隨著形勢(shì)的發(fā)展而不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。如在團(tuán)內(nèi)推優(yōu)確定入黨積極分子的操作程序上，先按照發(fā)展黨員工作實(shí)施辦法，按照學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合測(cè)評(píng)的名次、所獲獎(jiǎng)勵(lì)，以及平時(shí)的學(xué)習(xí)工作表現(xiàn)，圈定推優(yōu)對(duì)象的范圍，再舉行全班團(tuán)員大會(huì)，按照目前學(xué)生樂(lè)于接受的投票方法確定對(duì)象，效果較好，基本上無(wú)爭(zhēng)議。在開(kāi)展黨組織生活中我們遇到的困難多是缺乏創(chuàng)新新思路，難以打開(kāi)新局面，支部生活局限在一個(gè)特定的范圍里。那么經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，各個(gè)學(xué)院的黨委書(shū)記通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享，已經(jīng)觀看江蘇實(shí)施的大學(xué)生黨員提升工程，讓我們看到了原來(lái)我們的黨支部還可以這么建設(shè)，原來(lái)黨員的學(xué)習(xí)和教育，可以結(jié)合專業(yè)，結(jié)合自身發(fā)展，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，結(jié)合形式多樣的活動(dòng)。甚至如南通大學(xué)一樣，上講臺(tái)、搞辯論，我想這些都是需要我們思考如何在以后的工作中展開(kāi)的重要思路。

五、拓寬聯(lián)系途徑，加強(qiáng)思想引導(dǎo)。當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)高速發(fā)展，大學(xué)生已成為網(wǎng)上最大的群體，而且網(wǎng)路上的信息真可謂參差不齊，那么如何在廣大的同學(xué)中樹(shù)立堅(jiān)定的信念呢?這就需要我們戰(zhàn)斗在一線的黨員同學(xué)擔(dān)負(fù)責(zé)任，搶占網(wǎng)絡(luò)宣傳的戰(zhàn)略高地，在校園網(wǎng)上用正確的思想和輿論引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極向上。

在百十年前，我們的前輩們只憑著一腔熱血就能追隨我們的黨拋透露灑熱血，建立了新中國(guó)。在人們的思想日益呈現(xiàn)出獨(dú)立性、差異性的時(shí)候，我們廣大的黨員要保持對(duì)黨的忠誠(chéng)，光靠樸素的情感是不夠的，我們更需理性的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)我們黨的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)我們黨的不足。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力和艱苦奮斗，讓我們的黨永葆與時(shí)俱進(jìn)的青春活力。

在此次的黨員骨干培訓(xùn)培訓(xùn)中，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次的學(xué)習(xí)，聽(tīng)取老師的精彩報(bào)告，和黨員互動(dòng)交流學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。這次的黨員骨干培訓(xùn)使我對(duì)共產(chǎn)黨的發(fā)展、壯大有了更加深入的了解，同時(shí)更深入體會(huì)到保持黨員先進(jìn)性的重要性，以及堅(jiān)定了不斷學(xué)習(xí)的決心。

首先在開(kāi)班儀式上，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了黨史研究的專家過(guò)來(lái)講解，通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到中國(guó)共產(chǎn)黨在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下經(jīng)歷了九十的風(fēng)風(fēng)雨雨，在一次次挫折中吸取教訓(xùn)，在一次次勝利中不斷成長(zhǎng)，發(fā)展到現(xiàn)在成為一個(gè)擁有七千多萬(wàn)黨員的執(zhí)政黨，并引領(lǐng)全國(guó)各族人民在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路上不斷的前進(jìn)?；厥字袊?guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的路程，其間有許許多多的挫折與失敗，但她取得的光輝業(yè)績(jī)是舉世矚目的。在馬列主義的指導(dǎo)下結(jié)合中國(guó)的特殊國(guó)情產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，在這些先進(jìn)思想的指導(dǎo)下，中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化都取得了飛速的發(fā)展，并初步實(shí)現(xiàn)了全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。通過(guò)這次黨的歷史，包括革命、建設(shè)和改革史的教育，增強(qiáng)了黨員的意識(shí)并增強(qiáng)了黨組織對(duì)黨員的凝聚力。

在三訪三的活動(dòng)中，學(xué)院組織了我們級(jí)的黨支部與上屆優(yōu)秀黨支部進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)講解等活動(dòng)，此次活動(dòng)非常有意義，優(yōu)秀黨支部的師兄毫不避諱的向我們傳授各種經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)此次的學(xué)習(xí)，我更加領(lǐng)悟到了保持一個(gè)黨員的先進(jìn)性是進(jìn)行各種工作的重中之重，黨員在同學(xué)中發(fā)揮了積極的帶頭作用，在班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)、不斷實(shí)踐、不斷提高的過(guò)程。作為一名共產(chǎn)黨員，追求先進(jìn)性無(wú)止境，保持先進(jìn)性無(wú)止境。新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性提出了新的更高要求。廣大黨員要嚴(yán)格按照新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的六條基本要求來(lái)規(guī)范自己的言行，通過(guò)自身的努力和黨組織的教育，切實(shí)保持先進(jìn)性，在全面建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)的實(shí)踐中更好地發(fā)揮先鋒模范作用。

此外，學(xué)校還組織了模擬黨建調(diào)研活動(dòng)，在此次活動(dòng)中，我們以小組的形式，選擇自己感興趣的調(diào)研題目，進(jìn)行一些策劃工作以及報(bào)告的撰寫(xiě)。黨建調(diào)研活動(dòng)是非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升我們的能力，增進(jìn)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，在模擬調(diào)研中，我們集思廣益，每個(gè)人發(fā)表著自己的想法，在模擬調(diào)研后，學(xué)校還準(zhǔn)備了調(diào)研活動(dòng)申請(qǐng)活動(dòng)，我們積極參與其中。

最后，我們還進(jìn)行了黨座談會(huì)，會(huì)上，書(shū)記對(duì)于學(xué)院的狀態(tài)、黨員應(yīng)有的素質(zhì)等問(wèn)題進(jìn)行了闡述，并與黨員們親切交談，氣氛融洽，此次活動(dòng)中我深刻的了解到了必須領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)型政黨的深刻內(nèi)涵和建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的重要意義，并以高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真的態(tài)度致力于學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。我們生活工作在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，許多新事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去實(shí)踐，許多新問(wèn)題有待我們?nèi)パ芯?、去回答、去解決。學(xué)習(xí)又是一種追求。一個(gè)人的人生情趣，不僅是閑情逸致，更是一種文化品格;不僅是怡情養(yǎng)性，更是一種道德建樹(shù);不僅是個(gè)人情懷，更是一種人生境界。學(xué)習(xí)還是一種生活方式。

除了這些活動(dòng)，我在課余時(shí)間還進(jìn)行了自主學(xué)習(xí)。主要是對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，自己對(duì)黨章有了更新的認(rèn)識(shí)，黨章不是一本用來(lái)標(biāo)榜黨的本子，它確實(shí)是針對(duì)當(dāng)前黨面臨的形勢(shì)和問(wèn)題，為規(guī)范黨員行為、指導(dǎo)黨員發(fā)展、提高黨的素質(zhì)和水平，凝聚了高度的智慧和思考的章程，它代表了我黨的基本性質(zhì)和核心立場(chǎng)，代表了我黨在新時(shí)期對(duì)形勢(shì)的清醒認(rèn)識(shí)和建立廉潔政黨的堅(jiān)強(qiáng)決心。我們有必要加強(qiáng)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，加深對(duì)黨章內(nèi)容的理解，并按照黨章的要求不斷提高對(duì)自己的要求。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我在思想認(rèn)識(shí)方面有了一定的加強(qiáng)，確實(shí)感覺(jué)作為一名預(yù)備黨員還需要對(duì)黨的認(rèn)識(shí)進(jìn)行不懈的學(xué)習(xí)和提高，自己也將以更強(qiáng)的責(zé)任感對(duì)待本職工作，不斷投身于黨員實(shí)踐工作中，充分發(fā)揮黨員、干部的模范帶頭作用。

為加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，切實(shí)提升黨員服務(wù)群眾意識(shí)能力，引導(dǎo)深刻領(lǐng)悟開(kāi)展“。

兩學(xué)一做。

”學(xué)習(xí)教育、貫徹“基層黨建支撐戰(zhàn)略”的重大意義和目標(biāo)要求，全面推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，蘭州鐵路局于20xx年3日-17日在局黨校舉辦了全局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育黨員骨干示范培訓(xùn)班。

從櫻花爛漫的武大出發(fā)，一路經(jīng)過(guò)黃燦燦的油菜花田，我們來(lái)到了這片紅土地——紅安，開(kāi)始了為期兩天的培訓(xùn)。初到的時(shí)候，我們都對(duì)紅安這個(gè)地方不甚了解，離開(kāi)的時(shí)候卻難以忘懷這片土地所承載的歷史與記憶。

到達(dá)的第一天晚上，我們就收到了培訓(xùn)基地工作人員的熱情接待，并觀看了宣傳片《將軍故里傳奇紅安》，對(duì)于鐵血紅安這個(gè)將軍縣有了簡(jiǎn)要的了解。緊接著，我們觀看了電影《驚沙》，影片展現(xiàn)了西路軍戰(zhàn)士偉大的革命精神，講述了寧死不降的西路軍戰(zhàn)士頑強(qiáng)抵抗幾個(gè)月后，最終全軍覆沒(méi)的悲壯歷史。電影以直擊心靈的震撼畫(huà)面讓我們直觀地感受到了敵人的殘忍和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，感受到如今讓我們覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)?shù)睾推缴钍嵌嗝磥?lái)之不易，都是前輩們拋頭顱、灑熱血，才換來(lái)我們今天的幸福生活。影片描述了紅安人民與敵人殊死搏斗的情景，感人至深，催人淚下，一同觀影的同學(xué)無(wú)不動(dòng)容，頻頻拭淚，我的眼眶也不自覺(jué)地濕潤(rùn)起來(lái)，流下了感動(dòng)的淚水。電影主人公秦基偉在守城突圍時(shí)，由于對(duì)地形的觀察感覺(jué)到了危險(xiǎn)，阻止大軍按照上級(jí)的命令前進(jìn)，最后敵軍的突然出現(xiàn)證明，秦基偉將軍的決策十分正確，部隊(duì)立即撤回孤城，減少了傷亡。這體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員實(shí)事求是的精神，一切以事實(shí)為基準(zhǔn)的優(yōu)秀品質(zhì)，十分值得我們學(xué)習(xí)。影片中桂芳這個(gè)角色也讓人印象深刻，她是和秦將軍一同參加革命的同村人，與秦將軍情同兄妹。她有很溫柔的一面，和丈夫結(jié)婚沒(méi)辦酒席，她最大的愿望就是等有時(shí)間了穿上最漂亮的紅衣裳，請(qǐng)全團(tuán)的人都參加，風(fēng)風(fēng)光光的把自己嫁出去;同時(shí)她作為營(yíng)長(zhǎng)又性情剛烈，在得知自己已有三個(gè)月身孕后，堅(jiān)決選擇留在陣地上戰(zhàn)斗直到犧牲。讓我們看到一個(gè)有血有肉的巾幗女英雄如何在個(gè)人的幸福生活與革命事業(yè)之間毅然選擇了革命事業(yè)，始終戰(zhàn)斗到最后一刻的奉獻(xiàn)精神，令人敬佩。

第二天的開(kāi)班儀式上，張盛潮部長(zhǎng)以“山”、“城”、“紅”、“人”四個(gè)字為我們介紹了紅安的基本情況?！吧健敝傅氖羌t安山清水秀、風(fēng)景宜人，森林覆蓋率高，是全國(guó)的模范縣?！俺恰敝讣t安歷史有450年，交通較為便利，離一線城市距離不遠(yuǎn)。“紅”的內(nèi)涵尤為豐富，指的是紅安為黃麻起義的發(fā)源地，紅四方面軍、紅二十五軍、紅二xx軍都是從紅安七里坪縣走出來(lái)的。紅安還誕生了紅色中國(guó)第一個(gè)法庭、第一個(gè)公會(huì)。然而，紅安并不是這座縣城的原名，紅安原名黃安，1952年為了表彰其為革命事業(yè)做出的突出貢獻(xiàn)才改名為紅安，是全國(guó)唯一一個(gè)用“紅”字褒獎(jiǎng)的城市?！叭恕敝讣t安積極招錄優(yōu)秀人才，重視人才培養(yǎng)和發(fā)展。

有幸參加了學(xué)校組織開(kāi)展的為期一周的黨支部書(shū)xx大學(xué)生黨員骨干培訓(xùn)。

首先是觀看了從組織部網(wǎng)站上下載的張海翔書(shū)記《如何當(dāng)好一名黨支部書(shū)記》黨課視頻。11月3日，又在體育館副館聽(tīng)取了學(xué)校黨委舉行的20xx年黨支部書(shū)記暨大學(xué)生黨員骨干集中示范培訓(xùn)。在培訓(xùn)班上，我們集中聽(tīng)取了校黨委委員、組織部部長(zhǎng)、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)文俊出席并作開(kāi)班動(dòng)員講話，和黨委組織部副部長(zhǎng)、統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)彭德遠(yuǎn)的整場(chǎng)培訓(xùn)。各學(xué)院黨委分管黨建和學(xué)生思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)、黨群辦主任、組織員、黨支部書(shū)記、副書(shū)記、支委、大學(xué)生黨員骨干共500人參加了培訓(xùn)。我是今年才轉(zhuǎn)正成為正事黨員，并通過(guò)自身的不斷努力，受上級(jí)黨組織的青睞和廣大黨員同學(xué)的信任，擔(dān)任了09土木二班黨支部的黨委書(shū)記。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我對(duì)如何做好一名黨支部書(shū)記，如何在提升自我修養(yǎng)的同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力有了更為深入的了解和具體的認(rèn)識(shí)。主要體現(xiàn)在一下三點(diǎn)：

第一，端正工作思想，明確自身責(zé)任。要做好新時(shí)期大學(xué)生黨支部工作，首先一定要端正思想，充分認(rèn)識(shí)基層黨組織工作的重要性，明確自己身上所肩負(fù)的重要責(zé)任。站在學(xué)生黨員的角度，立足大局，不斷努力探索支部工作的新途徑、新方法，總結(jié)出其中的規(guī)律性，力爭(zhēng)使支部工作上一個(gè)新的臺(tái)階。像文部長(zhǎng)所說(shuō)，需要堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持為人民服務(wù)，堅(jiān)持用政治的角度看問(wèn)題。一個(gè)好的支部書(shū)記可以帶動(dòng)一個(gè)好的支部，而一個(gè)好的支部可以帶動(dòng)一個(gè)好的班級(jí)。

第二、堅(jiān)持黨的原則，堅(jiān)決按章辦事。作為一名基層的黨支部書(shū)記，工作中很重要的一個(gè)部分就是培養(yǎng)和發(fā)展新黨員。一定要按照云南農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展黨員工作的相關(guān)辦法所規(guī)定的基本工作要求和規(guī)則來(lái)執(zhí)行，從而防止工作的盲目性和隨意性。不能敷衍了事，不能疏忽大意。特別是彭德遠(yuǎn)副部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的政審工作，一定得幫助和督促同學(xué)認(rèn)真完成，保證廣大的黨員同學(xué)在走出校園之后有全面而正確的檔案資料。我們應(yīng)該認(rèn)真審查之前工作的不足，查缺補(bǔ)漏。積極制定今后工作的計(jì)劃，不要讓工作中的錯(cuò)誤繼續(xù)下去。

第三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。在當(dāng)今科技革命持續(xù)迅猛發(fā)展的情況下，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷更新知識(shí)，掌握更多的新知識(shí)和新技術(shù)，才會(huì)不斷提高自己的專業(yè)能力，才能在自己的工作崗位上想出好辦法，提出好意見(jiàn)，作出好決策。尤其是我們接觸著巨大信息量的大學(xué)生黨員，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才知道什么是先進(jìn)的，什么是落后的，什么是科學(xué)的，什么是愚昧的，哪些應(yīng)該提倡，哪些應(yīng)該禁止。只有不斷學(xué)習(xí)，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，才能始終保持與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻把握時(shí)代脈搏，也才能在抓黨支部工作的方式、方法上有所創(chuàng)新。

四、探索工作方式，創(chuàng)新解決思路。做任何一項(xiàng)工作都不能墨守成規(guī)，都應(yīng)該隨著形勢(shì)的發(fā)展而不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。如在團(tuán)內(nèi)推優(yōu)確定入黨積極分子的操作程序上，先按照發(fā)展黨員工作實(shí)施辦法，按照學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合測(cè)評(píng)的名次、所獲獎(jiǎng)勵(lì)，以及平時(shí)的學(xué)習(xí)工作表現(xiàn)，圈定推優(yōu)對(duì)象的范圍，再舉行全班團(tuán)員大會(huì)，按照目前學(xué)生樂(lè)于接受的投票方法確定對(duì)象，效果較好，基本上無(wú)爭(zhēng)議。在開(kāi)展黨組織生活中我們遇到的困難多是缺乏創(chuàng)新新思路，難以打開(kāi)新局面，支部生活局限在一個(gè)特定的范圍里。那么經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，各個(gè)學(xué)院的黨委書(shū)記通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享，已經(jīng)觀看江蘇實(shí)施的大學(xué)生黨員提升工程，讓我們看到了原來(lái)我們的黨支部還可以這么建設(shè)，原來(lái)黨員的學(xué)習(xí)和教育，可以結(jié)合專業(yè)，結(jié)合自身發(fā)展，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，結(jié)合形式多樣的活動(dòng)。甚至如南通大學(xué)一樣，上講臺(tái)、搞辯論，我想這些都是需要我們思考如何在以后的工作中展開(kāi)的重要思路。

文藝骨干心得體會(huì)和感想篇十一

作為一名農(nóng)村文藝骨干，我有幸參與并見(jiàn)證了農(nóng)村文藝事業(yè)的蓬勃發(fā)展。通過(guò)多年的奮斗，我們不僅取得了一系列的成果，更獲得了寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享自己的心得，希望可以為農(nóng)村文藝事業(yè)的發(fā)展提供一些有益的啟示。

首先，作為一名農(nóng)村文藝骨干，我們要始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。農(nóng)村文藝事業(yè)的本質(zhì)是服務(wù)于廣大農(nóng)村群眾的精神文化需求，因此我們必須深入了解農(nóng)村的實(shí)際情況，并圍繞農(nóng)民的生產(chǎn)生活實(shí)際展開(kāi)創(chuàng)作。只有站在人民的立場(chǎng)上、為人民的利益著想，我們的文藝作品才能獲得農(nóng)民的認(rèn)可與喜愛(ài)。

其次，我們要積極關(guān)注農(nóng)村文化的傳承與發(fā)展。農(nóng)村是中華民族文化寶庫(kù)的重要組成部分，而我們作為農(nóng)村文藝骨干，責(zé)任重大。我們應(yīng)該通過(guò)創(chuàng)作、演出等方式，傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，為鄉(xiāng)村振興注入文化的力量。同時(shí)，我們也要積極與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注農(nóng)村群眾對(duì)當(dāng)代文化的需求，將現(xiàn)代元素融入到文藝作品中，使農(nóng)村文化更加豐富多元，更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

第三，我們要注重團(tuán)隊(duì)合作與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在農(nóng)村文藝事業(yè)中，一個(gè)人的力量畢竟有限，只有形成一個(gè)充滿活力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，才能取得更大的成就。因此，我們要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，并且注重團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的培養(yǎng)與發(fā)展。同時(shí)，我們也要不斷提升自己的創(chuàng)新能力，通過(guò)創(chuàng)造性的方式解決問(wèn)題，推動(dòng)農(nóng)村文藝事業(yè)的不斷發(fā)展。

第四，我們要加強(qiáng)與其他領(lǐng)域的交流與合作。農(nóng)村文藝事業(yè)是一個(gè)涉及多個(gè)領(lǐng)域的復(fù)雜系統(tǒng)，它既需要文學(xué)、音樂(lè)、戲劇等方面的支持，也需要與教育、農(nóng)業(yè)、環(huán)保等領(lǐng)域的深度交流與合作。因此，我們要主動(dòng)與其他領(lǐng)域的專家建立合作關(guān)系，共同探討解決問(wèn)題的辦法，形成合力。只有將多個(gè)領(lǐng)域的力量結(jié)合起來(lái)，我們才能為農(nóng)村文藝事業(yè)的發(fā)展提供更多的支持與保障。

最后，我們要堅(jiān)持不懈地追求個(gè)人的藝術(shù)素養(yǎng)和技能的提升。農(nóng)村文藝工作者的素質(zhì)和能力直接影響著農(nóng)村文藝事業(yè)的發(fā)展水平。因此，我們要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的文化修養(yǎng)和藝術(shù)水平。通過(guò)培訓(xùn)、交流以及融入社群等形式，不斷提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)與藝術(shù)技能，才能更好地推動(dòng)農(nóng)村文藝事業(yè)的繁榮。

總之，作為農(nóng)村文藝骨干，我們要牢記服務(wù)人民的宗旨，注重傳承與創(chuàng)新，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作與創(chuàng)新能力，加強(qiáng)與其他領(lǐng)域的交流與合作，并不斷提高個(gè)人的藝術(shù)素養(yǎng)和技能水平。只有這樣，我們才能為農(nóng)村文藝事業(yè)的持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為農(nóng)村文藝事業(yè)的繁榮做出更大的貢獻(xiàn)！

文藝骨干心得體會(huì)和感想篇十二

通過(guò)政治骨干教師的學(xué)習(xí)要求我們教師奉獻(xiàn)自己的同時(shí)，更要不斷的汲取，不斷的超越自我，有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的精神，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)施教，開(kāi)拓自己的教育視野。下面是本站小編為大家收集整理的政治骨干教師。

感想，歡迎大家閱讀。

十月，丹桂飄香;金秋，收獲的季節(jié)。為期九天的集中學(xué)習(xí)和三個(gè)月的自主研修的江西省初中政治骨干教師省級(jí)培訓(xùn)圓滿結(jié)束了?；仡櫿麄€(gè)過(guò)程，我們付出的是艱辛，收獲的是碩果和喜悅。培訓(xùn)過(guò)程將成為我人生中一段難忘經(jīng)歷，并為我以后的工作與生活產(chǎn)生深刻的影響，成為我終生受用的精神財(cái)富。

一、緊張的培訓(xùn)過(guò)程，豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

本期培訓(xùn)分為兩個(gè)階段：集中學(xué)習(xí)階段和自主研修階段。

20xx年6月25日至7月3日，在贛南師院參加了為期九天的江西省初中政治骨干教師培訓(xùn)集中學(xué)習(xí)。在這次學(xué)習(xí)中，白天我共聆聽(tīng)了十二場(chǎng)專家名師的專題講座、案例分析和一線名師的經(jīng)驗(yàn)介紹，開(kāi)展學(xué)員之間的互動(dòng)交流，外出學(xué)習(xí)考察兩次。晚上上機(jī)學(xué)習(xí)、交流討論和撰寫(xiě)學(xué)習(xí)反思日志。九天里共撰寫(xiě)反思日志八篇，向本組學(xué)員展示教學(xué)案例一次，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)小結(jié)一篇。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程時(shí)間緊湊，內(nèi)容豐富，受益匪淺。

7月3日至10月3日，轉(zhuǎn)入自主研修階段。這個(gè)階段又分為兩個(gè)過(guò)程：七、八兩個(gè)月研讀反思和九月份的實(shí)踐運(yùn)用。

在七、八兩個(gè)月，我利用假期的有利時(shí)期，首先結(jié)合集中學(xué)習(xí)時(shí)的聽(tīng)課筆記和專家名師的。

課件。

對(duì)講座內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的研讀并對(duì)過(guò)去的教育教學(xué)進(jìn)行反思撰寫(xiě)反思日志和學(xué)習(xí)體會(huì);細(xì)讀了兩本書(shū)：集中培訓(xùn)時(shí)下發(fā)的《做研究型教師》、《課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決》(初中思想政治)并做了。

讀書(shū)筆記。

;瀏覽了兩本書(shū)：《怎樣做一名好教師》、《感悟師德》;還參考了其他一些理論工具書(shū)如《教育學(xué)》、《普通心理學(xué)》、《校本研究與科研基本功》、《走進(jìn)新課程》等;觀看了20xx年全國(guó)思想品德優(yōu)質(zhì)課精選并進(jìn)行了書(shū)面點(diǎn)評(píng)和隨想反思。

九月開(kāi)學(xué)后，我自覺(jué)運(yùn)用前段所學(xué)所思去指導(dǎo)教學(xué)、改進(jìn)教育教學(xué)方法，并進(jìn)行即時(shí)教學(xué)反思。積極參與并主持教研活動(dòng)，進(jìn)行示范教學(xué)，向全體教師匯報(bào)培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果。

整個(gè)自主研修階段共撰寫(xiě)教育博文三十一篇，向全校教師匯報(bào)學(xué)習(xí)成果一次;主辦個(gè)人公開(kāi)教學(xué)一次;主持教研活動(dòng)二次;獨(dú)立認(rèn)真設(shè)計(jì)了一個(gè)教學(xué)案例《承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任》;設(shè)計(jì)了一個(gè)名為《初中思想品德課學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究》研究方案;撰寫(xiě)了本期培訓(xùn)學(xué)習(xí)的總結(jié)報(bào)告和一篇骨干教師成長(zhǎng)分析。

整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程緊湊緊張，幾乎利用了所有的休息時(shí)間，用盡了全部精力，感覺(jué)忙碌卻充實(shí)，勞累并快樂(lè)，找回了讀書(shū)時(shí)代的感覺(jué)。

二、豐碩的學(xué)習(xí)成果。

1、境界升華，品德提升。

一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座，是一次心靈的洗刷。怎樣做人，怎樣當(dāng)老師，對(duì)這個(gè)曾經(jīng)思考過(guò)無(wú)數(shù)次的問(wèn)題，在本次集中學(xué)習(xí)后有了更清晰、更深層次的認(rèn)識(shí)，暴露了自己在這方面的消極認(rèn)識(shí)和心理陰影，感覺(jué)到了自己的渺小?？兹蟹墙淌诘摹兑粤己玫乃仞B(yǎng)高度的責(zé)任培養(yǎng)高素質(zhì)人才》講座，增強(qiáng)了我作為教師的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)一步明確了作為一個(gè)稱職教師應(yīng)具備的良好素養(yǎng)，找到了自己的人生坐標(biāo)和角色定位，樹(shù)立起要做一個(gè)優(yōu)秀人民教師的決心。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我同時(shí)還感悟到，作為教師，不僅要有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，還要不斷充實(shí)提高自我，完善自我，并在工作中追求快樂(lè)與幸福。李東斌教授的《壓力管理》講座，使我認(rèn)識(shí)到了教師壓力產(chǎn)生的原因和影響，懂得壓力管理和如何使自己過(guò)得幸?？鞓?lè)。

還有，專家學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，別具一格的教學(xué)風(fēng)格;師院領(lǐng)導(dǎo)教師的工作效率，為學(xué)員提供細(xì)心周到的服務(wù);師院領(lǐng)導(dǎo)教師謙虛、熱情、平易近人的人格魅力;班主任和助理班主任天天始終與我們?cè)谝黄鸩晦o辛苦的工作作風(fēng)。所有這些，都對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。

我們還參觀了贛州歷史博物館，游覽了贛州古城墻，在這片紅色的土地上，接受了一次革命傳統(tǒng)教育，了解到贛州的人文歷史，領(lǐng)略到了客家文化的魅力。我們還到贛縣二中考察，學(xué)習(xí)到他們的辦學(xué)理念，看到了該校的辦學(xué)特色。

在自主研修階段，我又學(xué)習(xí)了《怎樣做一名好教師》和《感悟師德》兩本書(shū)。前者使我懂得了教書(shū)者必須強(qiáng)己，育人者必先律己的道理，認(rèn)清了做一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)和努力方向;后者使我從他人的一篇篇師德師風(fēng)體會(huì)中看到了他人熾熱的教育情懷、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的崇高精神，學(xué)習(xí)到了他人的高尚師德。

2、豐富理論，更新理念。

新課程改革已有十來(lái)年，曾一次次聽(tīng)到看到新理念這個(gè)名詞，一遍遍學(xué)習(xí)新理念的知識(shí)，而在幾十年應(yīng)試教育模式下所形成的傳統(tǒng)觀念根深蒂固，不自覺(jué)地對(duì)新理念產(chǎn)生抵觸心理。對(duì)新理念在理解上模模糊糊，似懂非懂，似乎還蒙著那么一層薄薄的窗戶紙，對(duì)其內(nèi)涵沒(méi)有達(dá)到透徹理解的程度，無(wú)法很好地指導(dǎo)實(shí)踐。在教學(xué)實(shí)踐中穿新鞋走老路，教學(xué)行為并無(wú)實(shí)質(zhì)性的改變。例如：在教學(xué)目標(biāo)上重知識(shí)傳授，看重考分，輕能力與品德培養(yǎng);在教學(xué)方法上老師講授過(guò)多，生怕學(xué)生不理解，學(xué)生的主體地位發(fā)揮得不夠;在師生關(guān)系上仍存師道尊嚴(yán)的觀念，不能俯下身與學(xué)生平等交流，在課堂教學(xué)中未能轉(zhuǎn)變自己的角色等等。

通過(guò)理論學(xué)習(xí)，專家結(jié)合理論對(duì)實(shí)際課例的點(diǎn)評(píng)與分析，名師關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，學(xué)員之間的展示交流等，使我提高了理論水平，對(duì)一些久在心中懸而未解的疑惑有了頓悟，猶如撥云見(jiàn)日，茅塞頓開(kāi)，思維頓時(shí)清晰起來(lái)，領(lǐng)悟到了新課程改革的精神實(shí)質(zhì)，從而進(jìn)一步更新了理念。

這次學(xué)習(xí)在這方面的主要內(nèi)容有：

聆聽(tīng)了教育心理學(xué)家陳勃教授的《教育心理與教師發(fā)展》的講座，教育心理學(xué)方面的理論水平被專家?guī)У搅艘粋€(gè)新的高度;我省初中政治學(xué)科帶頭人江西于都實(shí)驗(yàn)二中劉成海老師的《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)解讀及課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》的講座，引導(dǎo)我再次研讀了初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)，并有了更深刻的理解;焦中明教授的《學(xué)點(diǎn)教育研究方法》講座使我明確了教育研究的意義，掌握了教育研究的方法與過(guò)程，檢查到了自己過(guò)去做教育研究存在的問(wèn)題;李東斌教授的《課堂觀察》讓我們深刻理解了課堂觀察的重要意義，初步學(xué)習(xí)了課堂觀察的理論與方法;聆聽(tīng)了江西永豐恩江中學(xué)張小紅老師的《新課程理念指導(dǎo)下初中思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)》講座和學(xué)員們的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)展示，提高了我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力;江西萍鄉(xiāng)安源一中何冬玲老師的《初中思想品德課的高效課堂和有效訓(xùn)練》指導(dǎo)我如何創(chuàng)建初中思想品德高效課堂和高效訓(xùn)練，從面避免搞題海戰(zhàn)術(shù)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān);省教研室周自興老師的《對(duì)初中思想品德考試命題的認(rèn)識(shí)》端正了我對(duì)初中思想品德評(píng)價(jià)意義的認(rèn)識(shí)，并學(xué)到了評(píng)價(jià)的科學(xué)操作技術(shù)。

另外，還有江西瑞昌四中徐臻老師的《用好思想品德課程資源收獲好的教學(xué)效果》、江西鷹潭市余江縣畫(huà)橋中學(xué)周華選老師的《解放思想，迎接挑戰(zhàn)，培養(yǎng)有個(gè)性、有創(chuàng)意的學(xué)生》、南昌市南通學(xué)校肖加語(yǔ)老師的《初中思想品德課教材處理藝術(shù)及中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》等講座，給予我們切實(shí)的幫助，拓寬了我們的知識(shí)面，提升了我們的理論水平。

在自主研修階段，我再次對(duì)專家名師的講課內(nèi)容進(jìn)了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)研讀，還參考了與講座內(nèi)容有關(guān)的一些理論工具書(shū)如《教育學(xué)》、《普通心理學(xué)》、《校本研究與科研基本功》、《走進(jìn)新課程》等等。加深了對(duì)專家名師講座內(nèi)容的理解，使理論知識(shí)得到鞏固與內(nèi)化。在此基礎(chǔ)上，反思了本人以往教育教學(xué)行為和目前普遍存在的教育現(xiàn)象，找出了自己教育教學(xué)存在的問(wèn)題，大膽地質(zhì)疑目前存在的一些不合理的教育現(xiàn)象，并撰寫(xiě)了反思體會(huì)。在本階段，我還認(rèn)真的觀看了從馬正軍老師那里刻錄到的20xx年全國(guó)思想品德優(yōu)質(zhì)課精選錄相。運(yùn)用剛剛所學(xué)到的理論去審視一堂堂精彩的課，又從實(shí)踐的角度深深的啟發(fā)了我，在和名師的教學(xué)行為對(duì)比中進(jìn)一步找出了自己的不足。反過(guò)來(lái)通過(guò)這些優(yōu)秀的課例加深了對(duì)新課程理念的理解。同時(shí)撰寫(xiě)了點(diǎn)評(píng)與隨想反思。

通過(guò)以上學(xué)習(xí)，使我個(gè)人的知識(shí)庫(kù)得到了補(bǔ)充，理論素養(yǎng)得到了提高，進(jìn)一步更新了理念。

3、學(xué)習(xí)他人，展示自我。

在這次集中學(xué)習(xí)中，上課時(shí)開(kāi)展學(xué)員與學(xué)員、學(xué)員與專家學(xué)者之間的互動(dòng)交流。還利用兩個(gè)半天的時(shí)間開(kāi)展學(xué)員優(yōu)秀課例、課件展示和說(shuō)課活動(dòng)。在交流中，我們一起探討課程改革方向方法，分享課改經(jīng)驗(yàn)，提出在課改中產(chǎn)生的困惑，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得。通過(guò)交流互動(dòng)，我聽(tīng)到他們獨(dú)到的見(jiàn)解，學(xué)習(xí)到他人先進(jìn)的教學(xué)方法，受益匪淺。同時(shí)，我的教學(xué)設(shè)計(jì)與課件展示也得到老師和學(xué)員們的好評(píng)，他們也為我提出了寶貴的意見(jiàn)。

4、找到差距，戒除驕氣。

山外有山，天外有天。在聽(tīng)完專家學(xué)者的講座后，感到了自己的理論薄弱，理念滯后，思想境界不高。特別是近幾年由于放松學(xué)習(xí)，對(duì)教育前沿理論缺乏了解。在聽(tīng)完一線名師的經(jīng)驗(yàn)介紹后和在學(xué)員之間的互動(dòng)交流中，我看到了他人的長(zhǎng)處，感到了他人身上的靈氣，發(fā)現(xiàn)自身的不足，教育教學(xué)方法有待進(jìn)一步改進(jìn)提高。通過(guò)培訓(xùn)，還發(fā)現(xiàn)了以前教育研究、教研活動(dòng)流于形式、實(shí)效性差的癥結(jié)所在，對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)與教師角色定位出現(xiàn)偏差。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，每天要寫(xiě)作，感覺(jué)到寫(xiě)作水平下降，文筆生疏等等。這些都將促使我努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

5、結(jié)識(shí)朋友，收獲友誼。

在這次集中學(xué)習(xí)中，有一個(gè)真切的感受，那就是贛州師院領(lǐng)導(dǎo)教師對(duì)學(xué)員們真誠(chéng)友好和關(guān)懷愛(ài)護(hù)。他們對(duì)整個(gè)集中培訓(xùn)過(guò)程的學(xué)員學(xué)習(xí)和生活精心組織安排，對(duì)學(xué)員的生活安排非常人性化。在開(kāi)學(xué)典禮和舉行活動(dòng)中，許多領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)。贛南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)李東斌教授親自帶隊(duì)外出考察，與學(xué)員合影。贛南師范學(xué)院政治與法律學(xué)院院長(zhǎng)張文標(biāo)教授在宴會(huì)上動(dòng)情地說(shuō)：你們來(lái)到贛南師院學(xué)習(xí)，從此，贛南師院就是你們母校。今后你們無(wú)論走到哪里，都是母校的牽掛!

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我有幸仰慕到幾位知名專家學(xué)者的風(fēng)采，見(jiàn)到了本省幾位初中政治名師。他們有的在本次學(xué)習(xí)中為學(xué)員作講座，有的就是這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的學(xué)員。特別是來(lái)自全省一百多位初中政治骨干教師相聚在一起，在短短的九天里結(jié)下了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)即將結(jié)束之時(shí)，大家依依不舍，留戀之情溢于言表，情不自禁地叫出同學(xué)這個(gè)親切的稱呼。我們建立了網(wǎng)上交流平臺(tái)，留下聯(lián)系方式，并相約以后要加強(qiáng)交流，資源共享，共同成長(zhǎng)。這是一個(gè)寶貴的資源，它將為我以后的教育教學(xué)提供極大的幫助。

萍鄉(xiāng)四中馬正軍老師主動(dòng)為同學(xué)們提供優(yōu)秀教學(xué)資源，也為我無(wú)償刻錄了一套20xx年全國(guó)思想品德優(yōu)質(zhì)課精選光盤(pán)。

6、指導(dǎo)實(shí)踐，提高教學(xué)水平。

從本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我以飽滿的熱情投入到工作中。在九月份一個(gè)月的時(shí)間里，我自覺(jué)運(yùn)用集中學(xué)習(xí)時(shí)專家名師所講的理論知識(shí)、學(xué)員交流中及觀看20xx年全國(guó)初中思想品德優(yōu)質(zhì)課錄像學(xué)到先進(jìn)教學(xué)理念與教學(xué)方法和自己在學(xué)習(xí)反思中的感悟去指導(dǎo)教學(xué)。每備一節(jié)課，都要想想是否體現(xiàn)新課程理念，是否較好地運(yùn)用了培訓(xùn)時(shí)所學(xué)到的知識(shí)，是否會(huì)犯以前的錯(cuò)誤;每上完一節(jié)課，都要進(jìn)行深刻的反思。在教學(xué)過(guò)程中，更加注重發(fā)揮學(xué)生的主體地位，合作、自主學(xué)習(xí)、探究等，教學(xué)方法更加多樣化;在教學(xué)目的上，更加注重對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng);在師生關(guān)系方面，自覺(jué)調(diào)整自己的角色，以與學(xué)生平等身份參與整個(gè)教學(xué)過(guò)程;我還開(kāi)始嘗試學(xué)案式教學(xué)等等。學(xué)生們反映，我的教學(xué)風(fēng)格有了明顯的改變，說(shuō)更喜歡我上課了。

在九月份，我主辦了個(gè)人公開(kāi)課一次，主持本教研組教研活動(dòng)二次。

三、未來(lái)任重道遠(yuǎn)。

培訓(xùn)只是一個(gè)手段，培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)端。我明白，骨干這一稱謂帶給人的不會(huì)有太多的榮譽(yù)與利益，卻有無(wú)盡的責(zé)任。它讓我真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任。

今后我會(huì)學(xué)以致用，會(huì)將在本次培訓(xùn)所學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去。結(jié)合我縣的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策。在全縣范圍內(nèi)積極示范，大膽引領(lǐng)，全身心投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中，為提高教育教學(xué)的質(zhì)量做出積極的努力，為教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，要謙虛學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電，自強(qiáng)不息，不斷進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，做一名合格的骨干教師。

20xx年8月30日至31日，我有幸參加了市教研室組織的臨沂市初中思想品德骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在美麗的沂南竹泉村。活動(dòng)內(nèi)容主要包括三個(gè)方面：聽(tīng)專家報(bào)告;對(duì)中考試卷進(jìn)行評(píng)析、典型發(fā)言;臨沂市初中思想品德教研員陳秀虹老師做總結(jié)。培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫，但感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的。具體收獲如下：

(1)20xx年臨沂市思想品德中考試題，緊扣課標(biāo)，按照“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近現(xiàn)實(shí)”的原則，注重考查學(xué)生的綜合分析能力和創(chuàng)新思維的能力。重點(diǎn)考查學(xué)生案例分析和判斷能力，增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念，力求用積極健康的輿論價(jià)值觀去引領(lǐng)學(xué)生的思想，以積極樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待社會(huì)問(wèn)題。可以說(shuō)學(xué)生答題的過(guò)程也是反思成長(zhǎng)的過(guò)程，真正實(shí)現(xiàn)了“考試即生活”“課堂即生活”的新課改和素質(zhì)教育的理念。知識(shí)點(diǎn)固然重要，但我們不能止于傳授知識(shí)，更要注重學(xué)生獲取知識(shí)的思維探究過(guò)程。死記硬背不能得高分，時(shí)代呼喚靈動(dòng)的思想品德課堂。

(2)教育的基本任務(wù)最重要的是要實(shí)現(xiàn)成人比成才更重要。

首先，我們要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主意識(shí)、高尚人格，進(jìn)行創(chuàng)造性思維，樹(shù)立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀。如果有才華而不具有人格和良知，這樣的人就可能危及他人和社會(huì)的安全。所以教育的首要任務(wù)就是育人。

其次，要培養(yǎng)人認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律的能力。

我們都知道閉關(guān)鎖國(guó)不好。但“封閉”哪里只限于封閉國(guó)門(mén)呢?當(dāng)學(xué)生被牢牢地捆在那些要考試的課本里，沒(méi)時(shí)間來(lái)光顧那些不要考試的“閑書(shū)”。把一個(gè)人從幼齡到18歲相當(dāng)完整地封閉在那幾冊(cè)課本里，這不可怕嗎?新課程旨在盡早結(jié)束封閉時(shí)代。新教育新課程不只是一塊黑板、四面墻壁、一個(gè)老師、幾十個(gè)學(xué)生。新課程不是打開(kāi)書(shū)本，而是打開(kāi)社會(huì)。這是在塑造一個(gè)最終能融入社會(huì)、對(duì)社會(huì)有用、能解決自己?jiǎn)栴}的有獨(dú)立人格的人。如果一個(gè)學(xué)生“我與世界”的思維被打開(kāi)、被塑造，其自我發(fā)展的創(chuàng)造力將不可估量。

最后，學(xué)習(xí)人類在勞動(dòng)實(shí)踐中形成的文化科學(xué)知識(shí)和技能。

這是我們非常重視的，也是我們每天都在拼搏的事情。然而信息時(shí)代，任何大腦都無(wú)法把諸多知識(shí)容下。所以最關(guān)鍵的并不是知識(shí)，而是獲取知識(shí)的能力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

(3)面對(duì)新課程、新教材的實(shí)施，教師怎樣做才能發(fā)揮引領(lǐng)輻射和帶頭作用呢?

讓讀書(shū)充實(shí)自己的人生。書(shū)，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。物理學(xué)上的“萬(wàn)有引力定理”告訴我們，要想增加吸引力，就得增加自身的質(zhì)量。學(xué)生素質(zhì)的高低，直接取決于教師素質(zhì)的高低。在現(xiàn)代知識(shí)爆炸的社會(huì)里，要想給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)該有源源不斷的一江活水。只有這樣，才能在教學(xué)中左右逢源，得心應(yīng)手。

要變教育，先變教師。我們現(xiàn)在處在一個(gè)變教師為導(dǎo)師的時(shí)代。面對(duì)新教育、新課程，導(dǎo)學(xué)比教學(xué)重要。一個(gè)真正的問(wèn)題，比一千個(gè)答案都重要。當(dāng)我們?cè)O(shè)置了一個(gè)問(wèn)題時(shí)，正確只能通過(guò)嘗試和體驗(yàn)錯(cuò)誤才能達(dá)到，這是獲得探究能力的重要特征。明白了這一點(diǎn)，就不必為學(xué)生的出錯(cuò)大喊大叫，就懂得激勵(lì)在哪里。

今日之教育就是中國(guó)之未來(lái)，我國(guó)有三億學(xué)生，比美國(guó)人口還多。21世紀(jì)的中國(guó)就在我們的孩子身上滋滋地生長(zhǎng)。創(chuàng)建21世紀(jì)的新教育，將由我們這一代師生踏出新路。這條新路是從課程改革發(fā)端，并伴隨著一代新學(xué)生的成長(zhǎng)而逐漸創(chuàng)建的。應(yīng)該讓所有的教師都明白：只有我們能阻止這個(gè)世界的倒塌!

我有幸在今年暑假期間，參加了洪洞縣初中思想品德骨干教師培訓(xùn)會(huì)議。此次會(huì)議上，各校的骨干教師齊聚一堂，圍繞初中思想品德課教學(xué)展開(kāi)交流研究。這次會(huì)議課程有：教師職業(yè)道德修養(yǎng)、骨干教師成長(zhǎng)之路、談班級(jí)管理觀念的轉(zhuǎn)變、多媒體課件制作、初中政治教學(xué)中法律問(wèn)題分析、中學(xué)政治教師科研能力提升、開(kāi)掘智慧做學(xué)生最受歡迎的教師、思想品德新課程評(píng)價(jià)與中考改革、初中思想品德教材研究、科學(xué)思維方法在中學(xué)政治學(xué)科中應(yīng)用分析、以及觀摩交流課、教師的心得體會(huì)交流等內(nèi)容。緊湊的日程，讓我們?cè)诖掖抑畜w味收獲，體味成長(zhǎng)，受益匪淺。俗語(yǔ)說(shuō)的好：學(xué)一事，長(zhǎng)一智。限于自身的認(rèn)知水平，也多少取得了一點(diǎn)“真經(jīng)”，體會(huì)頗深，感想也頗多。下面是我的幾點(diǎn)個(gè)人的心得體會(huì)：

一、在教育教學(xué)過(guò)程中，教師要有敬業(yè)精神。

通過(guò)對(duì)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的學(xué)習(xí)，我了解了教師職業(yè)道德修養(yǎng)的特點(diǎn)及作用，以及教師職業(yè)道德修養(yǎng)與實(shí)踐等內(nèi)容。充分領(lǐng)悟到教師在教育教學(xué)過(guò)程中要有敬業(yè)精神。敬業(yè)精神它不僅表現(xiàn)在對(duì)教學(xué)工作的職守，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，以尊重、信任的態(tài)度關(guān)懷學(xué)生，而且更重要的是表現(xiàn)在對(duì)教育事業(yè)孜孜追求和不斷完善上。要求我們教師奉獻(xiàn)自己的同時(shí)，更要不斷的汲取，不斷的超越自我，有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的精神，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)施教，開(kāi)拓自己的教育視野。

二、教師在新課程下要有新理念。

通過(guò)對(duì)《贏在觀念——談學(xué)生管理觀念的轉(zhuǎn)變》，以及思想政治前沿理論探討等課程，知道了一個(gè)人的成功不在于他的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，而在于他的觀念和思路。教師在教育教學(xué)過(guò)程中，不僅在學(xué)生管理方面要更新觀念，在教學(xué)過(guò)程中教學(xué)方式也要有所更新。

從這些課程中，首先感受到了教師們深入淺出的講解，風(fēng)趣幽默的事例，內(nèi)容十分豐富對(duì)教師職業(yè)發(fā)展和教師職業(yè)生涯都產(chǎn)生了深刻的影響，從不同方面闡述了自己的觀點(diǎn)，對(duì)我有很大的觸動(dòng)。耐人尋味的提問(wèn)讓我們輕松獲取知識(shí)，充分肯定了當(dāng)前世界各國(guó)先進(jìn)的教育思想和我國(guó)現(xiàn)階段課程改革的先進(jìn)教育理念，強(qiáng)調(diào)了我國(guó)當(dāng)前教學(xué)的主要任務(wù)，要努力提高新課程下的課堂藝術(shù)，真正堅(jiān)持以人為本的思想，讓學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展，同時(shí)告誡我們要成為名師，必須關(guān)注自我，關(guān)注文獻(xiàn)，關(guān)注收獲，更應(yīng)該更新觀念，注重教育教學(xué)行為。

在學(xué)校的教育教學(xué)中，要作為一名課改的實(shí)施者，我們應(yīng)該積極投身于新課改的發(fā)展中，成為新課程的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課程研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代改革的新路，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)。我們教師要適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革，需要切實(shí)發(fā)揮新課程新時(shí)期教育改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，通過(guò)教師更新觀念使學(xué)生在新課程中獲得各種能力的提高。

三、摒棄傳統(tǒng)觀念建立良好的師生關(guān)系。

聽(tīng)了《開(kāi)掘智慧——做受歡迎的老師》，十大最受歡迎的老師，教師的課程智慧，教師的管理智慧，教師人格魅力，促進(jìn)教師成長(zhǎng)的行動(dòng)研究。教師要嚴(yán)而有度、向母親一樣慈愛(ài)、有寬容的精神、要有激情給學(xué)生帶來(lái)歡樂(lè)、要有風(fēng)趣幽默、要有愛(ài)心、以身作則說(shuō)到做到、有真才實(shí)學(xué)的老師、在介紹每一位老師時(shí)還播放一部電影，對(duì)我們很有吸引力。

教育過(guò)程中師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲取成功的前提，思想品德情操以及敬業(yè)愛(ài)生精神，能促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng);傳道之人必須聞道在先，塑造他人靈魂的人必先有高尚的靈魂。只有這樣教師在教育過(guò)程中才有神奇的魔力，深深地吸引學(xué)生并感染學(xué)生。所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育中的師唯是從的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙方主體之間的相互尊重，相互信任，相互理解的新型平等民主的師生關(guān)系。

在課堂教學(xué)中，要打破我主課堂的慣例，徹底拋棄心靈深處沉積的傳統(tǒng)專制思想和觀念，師道尊嚴(yán)的思想在課堂上會(huì)讓學(xué)生不敢多說(shuō)、不敢質(zhì)疑極大地被壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展，我們的觀念更新了，學(xué)生才能提出獨(dú)到的見(jiàn)解，為學(xué)生創(chuàng)造一種和諧、寬松的心理安全環(huán)境和無(wú)拘無(wú)束學(xué)習(xí)環(huán)境，從而創(chuàng)造出師生平等，其樂(lè)融融，共享教學(xué)民主的氛圍。

四、素質(zhì)教育要求教師要有創(chuàng)新意識(shí)。

當(dāng)今中國(guó)，時(shí)代變化與科技迅速發(fā)展，正孕育著教育的深刻變革，沖破應(yīng)試教育的攀籬，排除來(lái)自各個(gè)方面的重重阻礙，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，成為時(shí)代的最強(qiáng)音。在這樣情況下，現(xiàn)代教師成為素質(zhì)教育的具體組織者和實(shí)施者正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，如何面對(duì)挑戰(zhàn)以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，滿足學(xué)生的渴望，社會(huì)的期待，以及時(shí)代的期望。

通過(guò)《思想政治課教師專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成》、《思想政治前沿理論探討》、《科學(xué)思維方法在中學(xué)政治課教學(xué)中應(yīng)用分析》等課程的學(xué)習(xí)，要求教師在教育教學(xué)中要有創(chuàng)新精神。授課過(guò)程中從政治文化和素質(zhì)教育的角度闡述了教學(xué)的價(jià)值，教學(xué)是一門(mén)創(chuàng)造性的藝術(shù)，知識(shí)建構(gòu)過(guò)程是再創(chuàng)造的過(guò)程，學(xué)習(xí)是創(chuàng)造性的自主活動(dòng)，教師通過(guò)自己的創(chuàng)造為學(xué)生展現(xiàn)活生生的思維過(guò)程，講座扣人心弦，回味無(wú)窮，隊(duì)在新素質(zhì)教育改革中如何培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)行了全面的展示。講師們?cè)诮虒W(xué)中通過(guò)回顧自己的教學(xué)經(jīng)歷中如何進(jìn)行創(chuàng)新精神的培養(yǎng)進(jìn)行了舉例說(shuō)明，使我們也反思了自己的教學(xué)過(guò)程。

五、關(guān)注中考試題的特點(diǎn)、提高課堂教學(xué)實(shí)效。

在這次培訓(xùn)中，給我留下深刻印象的還有教研員的《對(duì)20xx中考試題的幾點(diǎn)思考》，對(duì)如何把握中考試題的特點(diǎn)，提高課堂教學(xué)實(shí)效進(jìn)行了講解，首先對(duì)中考試卷各個(gè)題型進(jìn)行了分析，這次試卷命題思想上有所創(chuàng)新，材料選擇鮮明典型，體現(xiàn)了學(xué)科的教育功能與價(jià)值，體現(xiàn)了課程資源的豐富性，發(fā)揮了對(duì)命題材料不同的考察效能。

另外對(duì)思想品德中考復(fù)習(xí)進(jìn)行了思考和建議：首先明確目標(biāo)關(guān)注過(guò)程，再次精心設(shè)計(jì)注重實(shí)效，以及創(chuàng)新活動(dòng)追求品質(zhì)等方面進(jìn)行了說(shuō)明。是我明白了思想品德復(fù)習(xí)課是學(xué)生的復(fù)習(xí)課同時(shí)也是思想品德課復(fù)習(xí)課的復(fù)習(xí)課;要走出中考復(fù)習(xí)的誤區(qū)，精心打造高效的復(fù)習(xí)課堂。思想品德復(fù)習(xí)課要落實(shí)三維目標(biāo)，提升了對(duì)課堂復(fù)習(xí)課整個(gè)過(guò)程的認(rèn)識(shí)，使我在今后的思想品德復(fù)習(xí)課教學(xué)中能輕松應(yīng)對(duì)。

總之，這次培訓(xùn)為炎炎夏日增添了一絲絲清涼，通過(guò)這次培訓(xùn)和活動(dòng)我收獲了很多，使我得到了良好的轉(zhuǎn)變。我明確了自己下一步如何進(jìn)行教學(xué)，在以后的工作中，我要好好學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，把理論聯(lián)系到實(shí)際工作中去，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思不斷改進(jìn)，提高自己的科研管理水平。爭(zhēng)做一名反思性、智慧型、研究型教師?？偠灾?，短短的培訓(xùn)不僅提升了我的教學(xué)理念，開(kāi)闊了視野，更使我在合作交流中得到了實(shí)實(shí)在在的收獲，衷心希望教研室將這種務(wù)實(shí)的培訓(xùn)多開(kāi)展幾次，她能象及時(shí)的春雨，促使每位教師更快地成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也為我們今后的教育教學(xué)工作注入了新的活力。在今后的工作中，我一定充分發(fā)揮骨干教師表率作用，帶好一批隊(duì)伍，教好每一名學(xué)生，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

文藝骨干心得體會(huì)和感想篇十三

__年的尾聲已悄然臨近，回顧這下半年我系文藝部的工作，可謂是緊張而又忙碌。在這半年中，有疲憊有辛酸，但最大的收獲還是莫過(guò)于這半年內(nèi)文藝部的成長(zhǎng)。文藝部先后組織參與并發(fā)揮積極作用。主要有兩個(gè)大的工作：模擬聯(lián)合國(guó)大賽，校園風(fēng)采大賽。

活動(dòng)回顧。

一.模擬聯(lián)合國(guó)大賽。此活動(dòng)為我系的立項(xiàng)活動(dòng)，并在全校范圍內(nèi)得到了大力支持，文藝部與學(xué)生會(huì)各部門(mén)相互配合，申請(qǐng)場(chǎng)地，場(chǎng)地布置等一系列前期準(zhǔn)備工作，使本次活動(dòng)的順利舉辦發(fā)揮了積極的作用。

二.校園風(fēng)采月。校園風(fēng)采月的舉辦可謂是下半年全校比較有轟動(dòng)效應(yīng)的一個(gè)“盛世活動(dòng)”，我文藝部與七系八系一同參與校總會(huì)的項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)并獲得了成功，承辦舉行了“校園風(fēng)采月——中英雙語(yǔ)綠之誦讀”，此項(xiàng)活動(dòng)一經(jīng)舉辦便獲得了全校同學(xué)的積極參與，從報(bào)名到正式比賽開(kāi)始，先后有60名同學(xué)參與，獲得了全校同學(xué)的積極評(píng)價(jià)。

活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

一.不僅依靠自己，更要尋求多方努力。一個(gè)大型活動(dòng)項(xiàng)目的舉辦單獨(dú)依靠自己的力量來(lái)成功的完成是困難并且單調(diào)的，多方的努力能夠使活動(dòng)更加流光溢彩大放光芒。風(fēng)采月的舉辦就是一個(gè)成功的例子，我們系不僅靠自身的力量贏得了比賽的承辦，更靠著其他院系的一同努力來(lái)使校園風(fēng)采月變成了空前的盛世活動(dòng)。

二.通力合作，共創(chuàng)未來(lái)。模擬聯(lián)合國(guó)的成功舉辦和風(fēng)采月的承辦更充分的說(shuō)明了這一點(diǎn)，文藝部和其他部門(mén)心無(wú)芥蒂全力配合才使兩個(gè)大型活動(dòng)取得了圓滿成功。

活動(dòng)心得。

招新人員的選擇。文藝部招收新成員時(shí)考慮了眾多因素以求吸納最大辦事效率的部員，有很多經(jīng)驗(yàn)，特別是如下一點(diǎn)：平衡考慮參與社團(tuán)活動(dòng)的人員，過(guò)多者不吸納，最多社團(tuán)不要超過(guò)一個(gè)，原因如下：

1.有社團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)的人在人脈上和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)上有著優(yōu)勢(shì)，便于日后工作的自覺(jué)性和預(yù)見(jiàn)性，提高了工作的效率，也為我系在日后工作上與其他組織建立良好的工作關(guān)系。

2.社團(tuán)活動(dòng)過(guò)多者不吸納，此部分人員不能固定在一處，導(dǎo)致在系內(nèi)承辦活動(dòng)時(shí)精力分散，大大降低了工作的效率和成果。

__年我們得到了經(jīng)驗(yàn)不足也取得了成功，文藝部全體期待在__年與各部們通力合作取得更加輝煌的業(yè)績(jī)。

文藝骨干心得體會(huì)和感想篇十四

近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，文藝事業(yè)也呈現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展態(tài)勢(shì)。文藝骨干作為文藝事業(yè)的中堅(jiān)力量，對(duì)于文化建設(shè)起到了不可忽視的作用。他們致力于藝術(shù)創(chuàng)作和表演，不斷提高自身的才藝水平，同時(shí)也為社會(huì)和人民帶來(lái)了精神享受。獲獎(jiǎng)是文藝骨干獲取榮譽(yù)和肯定的途徑，因此對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，獲獎(jiǎng)經(jīng)歷也是一種寶貴的財(cái)富。本文將探討文藝骨干獲獎(jiǎng)心得體會(huì)的重要性，并給予一些相關(guān)的建議和思考。

第二段：獲獎(jiǎng)心得體會(huì)對(duì)文藝骨干個(gè)人的意義（250字）。

獲獎(jiǎng)心得體會(huì)對(duì)文藝骨干個(gè)人來(lái)說(shuō)，意義重大。首先，獲獎(jiǎng)可以增強(qiáng)骨干的自信心。通過(guò)參與角逐和獲獎(jiǎng)，文藝骨干會(huì)更加自信地展示自己的才藝和能力，也更加堅(jiān)定地走在藝術(shù)道路上。其次，獲獎(jiǎng)還可以增進(jìn)骨干與其他藝術(shù)家的交流與合作。在獲獎(jiǎng)的過(guò)程中，骨干們能夠與其他同行進(jìn)行深入的交流和互動(dòng)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的藝術(shù)水平。除此之外，獲獎(jiǎng)還能給骨干們帶來(lái)更多的演出機(jī)會(huì)和合作項(xiàng)目，創(chuàng)造更多的藝術(shù)成就和經(jīng)濟(jì)回報(bào)。

第三段：獲獎(jiǎng)心得體會(huì)對(duì)文藝骨干個(gè)人成長(zhǎng)的推動(dòng)（250字）。

獲獎(jiǎng)心得體會(huì)對(duì)文藝骨干個(gè)人的成長(zhǎng)也具有積極的推動(dòng)意義。首先，獲獎(jiǎng)可以激發(fā)骨干的藝術(shù)創(chuàng)造力。通過(guò)與其他優(yōu)秀藝術(shù)家的競(jìng)爭(zhēng)和交流，骨干們會(huì)對(duì)自己的藝術(shù)創(chuàng)作進(jìn)行反思和總結(jié)，從而進(jìn)一步提高自己的創(chuàng)作水平和藝術(shù)造詣。其次，獲獎(jiǎng)能夠拓寬骨干的視野和認(rèn)知。通過(guò)參與各類比賽和活動(dòng)，骨干們能夠接觸到更多的藝術(shù)形式和思想，開(kāi)闊自己的藝術(shù)視野，不斷豐富自己的藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)，獲獎(jiǎng)也會(huì)推動(dòng)骨干們將個(gè)人的興趣與社會(huì)需求相結(jié)合，從而為社會(huì)和人民做出更多的貢獻(xiàn)。

第四段：獲獎(jiǎng)心得體會(huì)對(duì)文藝骨干群體的影響（250字）。

獲獎(jiǎng)心得體會(huì)不僅對(duì)文藝骨干個(gè)人有著巨大的影響，也對(duì)整個(gè)文藝骨干群體產(chǎn)生積極作用。首先，獲獎(jiǎng)感受的分享和交流能夠激勵(lì)更多的骨干投身于藝術(shù)創(chuàng)作和表演的事業(yè)中。優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷能夠成為骨干們的榜樣和激勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情和努力。其次，獲獎(jiǎng)心得體會(huì)的傳播能夠促進(jìn)文藝骨干之間的合作與合作。骨干們通過(guò)交流心得和分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同發(fā)展，形成良好的合作氛圍。最后，獲獎(jiǎng)心得體會(huì)的推廣能夠增強(qiáng)藝術(shù)事業(yè)的社會(huì)認(rèn)可度和影響力，進(jìn)一步推動(dòng)文化建設(shè)的進(jìn)步與發(fā)展。

獲獎(jiǎng)心得體會(huì)對(duì)于文藝骨干來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因此有必要為其提供更多的支持和平臺(tái)。首先，需要提供更多的獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)和比賽平臺(tái)，讓骨干們有更多的實(shí)踐和展示的機(jī)會(huì)，提高其獲獎(jiǎng)的概率和機(jī)遇。其次，需要加強(qiáng)對(duì)骨干們的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高其專業(yè)素養(yǎng)和藝術(shù)水平，為其獲獎(jiǎng)提供更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，需要進(jìn)一步加強(qiáng)骨干與公眾的互動(dòng)與交流，增強(qiáng)公眾對(duì)藝術(shù)的理解和認(rèn)知，為骨干獲獎(jiǎng)提供更加廣泛的社會(huì)支持。

綜上所述，獲獎(jiǎng)心得體會(huì)對(duì)于文藝骨干的重要性不可忽視。它不僅對(duì)文藝骨干個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要作用，也對(duì)整個(gè)文藝骨干群體以及社會(huì)文化建設(shè)具有積極的影響。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)獲獎(jiǎng)心得體會(huì)的關(guān)注和支持，相信將會(huì)有越來(lái)越多的文藝骨干在藝術(shù)事業(yè)的道路上獲得更大的成功和認(rèn)可。

文藝骨干心得體會(huì)和感想篇十五

進(jìn)入大學(xué)之前，我就有意要加入學(xué)生會(huì)，一方面是要鍛煉自己，另一方面是為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，所以在開(kāi)學(xué)后的學(xué)生會(huì)選舉中，我自愿參加了，并成為了學(xué)生會(huì)文藝部的其中一員，自己感覺(jué)到多了一份責(zé)任、多了一份激情！隨著時(shí)間的增加，我漸漸對(duì)學(xué)生會(huì)以及我的分內(nèi)工作有了一個(gè)大致的了解，身為學(xué)生會(huì)文藝部的一員，我深知現(xiàn)在的自己與以前的區(qū)別，自己曾在苦惱中忍耐、掙脫過(guò)，這是我最大收獲！同時(shí)也明白了如何去更好的處理事情、解決問(wèn)題，也許這個(gè)大學(xué)給我了很多機(jī)會(huì)去展示自我、認(rèn)識(shí)自我，更重要的是它能讓我在如今的社會(huì)中明白如何去定位！