捆綁教研心得體會(huì)實(shí)用 幼兒園教研心得體會(huì)(八篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

推薦捆綁教研心得體會(huì)實(shí)用一

為了全面貫徹國(guó)家的教育方針，結(jié)合我縣教育教學(xué)具體情況，落實(shí)全面提高教學(xué)質(zhì)量的教研方針，擬以落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，通過“兩考”備考和 “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”洋思教學(xué)模式的推廣和課題研究為主要抓手，切實(shí)更新教育教學(xué)理念，努力提高全縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量和教師的專業(yè)化水平，促進(jìn)我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提高。

二、目標(biāo)任務(wù)

1.“三考”成績(jī)有所提高，力爭(zhēng)20xx年高考上一本線學(xué)生人數(shù)10人以上，中考總分a+等級(jí)學(xué)生有100人以上，小考前200強(qiáng)學(xué)生成績(jī)比20xx年有一定提高。

2.繼續(xù)推廣“先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，并在20xx年開展一次全縣中小學(xué)教師運(yùn)用“先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式課堂教學(xué)比賽。

3.努力提高教師專業(yè)水平，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。擬在20xx年開展一次全縣中小學(xué)教師教學(xué)技能比賽活動(dòng)。

4.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理制度落實(shí)，努力規(guī)范學(xué)校、教師的教學(xué)行為，從日常的教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量。

三、主要工作任務(wù)及措施

(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理制度的落實(shí)，規(guī)范學(xué)校、教師、學(xué)生的教學(xué)行為，夯實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)工作。

1.督促學(xué)校重新修訂本校教學(xué)常規(guī)管理制度，使之便于師生的操作和實(shí)施，更便于督促和檢查。

2.教研室繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理檢查的匯報(bào)制度，每月處將本學(xué)校的常規(guī)檢查情況匯報(bào)縣教研室備案。

3.教研室將根據(jù)實(shí)際情況下學(xué)校檢查教學(xué)常規(guī)管理制度的落實(shí)情況，并將檢查結(jié)果匯報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)。

4.教研室將根據(jù)各學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查情況，表彰部分工作凸出的單位和教師進(jìn)行表彰。

(二)切實(shí)抓好中考、小考備考工作，確保全縣兩考成績(jī)穩(wěn)中有升

1、成立兩考備考工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)備考工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)

(1)成立田林縣中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：陳明懷 田林縣教育局局長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：劉正強(qiáng) 田林縣教育局黨組書記

成 員：黃幫龍 黃敢才 潘正福 雷美琪 趙 姍 李星全 黃金雄 肖 明

職 責(zé)：制訂全縣備考工作計(jì)劃，分解中考、小考各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)到各學(xué)校，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，強(qiáng)化備考職能，加強(qiáng)備考領(lǐng)導(dǎo)，提升備考質(zhì)量。

(2)各學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)為執(zhí)行副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任、畢業(yè)班年級(jí)組長(zhǎng)為成員的考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各學(xué)校的考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：①科學(xué)編制畢業(yè)班和安排畢業(yè)班班主任和任課教師;②制訂學(xué)校備考工作計(jì)劃，將教育局下達(dá)的奮斗目標(biāo)分解到班落實(shí)到各科任老師;③制定畢業(yè)班特別管理制度，在教學(xué)設(shè)施、教師教學(xué)要求、學(xué)生學(xué)習(xí)要求、師生生活安排等方面向畢業(yè)班傾斜;④實(shí)行以班主任為核心的目標(biāo)捆綁責(zé)任制、獎(jiǎng)懲制，班主任與學(xué)校、科任老師與班主任層層簽訂完成目標(biāo)任務(wù)責(zé)任狀;⑤努力調(diào)動(dòng)師生雙方教與學(xué)的積極性;⑥抓好“兩個(gè)著力點(diǎn)”，即以班主任為核心的管理著力點(diǎn)和以備課組長(zhǎng)為核心的教學(xué)著力點(diǎn)，強(qiáng)化集體備考;⑦強(qiáng)化備考研究，深入畢業(yè)班了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，直接參與聽課，探討復(fù)習(xí)課、講評(píng)課的有效辦法，提高復(fù)習(xí)教學(xué)的效率。⑧深入畢業(yè)班老師和學(xué)生之中，為畢業(yè)班師生排憂解難;⑨開展心理輔導(dǎo)和勵(lì)志教育;⑩指導(dǎo)和檢查學(xué)校各項(xiàng)備考工作。

(3)成立各學(xué)科備考中心指導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科備考工作的指導(dǎo)。各學(xué)科備考中心指導(dǎo)組由縣教研室學(xué)科教研員和本學(xué)科教學(xué)水平高、備考經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)一線骨干教師組成(5至7人)。

2、重視考試研究，以學(xué)校為單位組織畢業(yè)班老師分學(xué)科集中分析研究近幾年中考、小考試題(起碼要分析近三年)，集中學(xué)習(xí)考綱和考試說明，尋找、發(fā)現(xiàn)命題和考試規(guī)律，明確考試范圍和方向，提高復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性，以提高復(fù)習(xí)效益。

(1)重點(diǎn)研究13、14、20xx年試題，分析每道試題考查的內(nèi)容及呈現(xiàn)方式，列出13、14、20xx年試題細(xì)目表，歸納試題特點(diǎn)，把握復(fù)習(xí)方向。

(2)研究中考考試說明和課程標(biāo)準(zhǔn)，將課程標(biāo)準(zhǔn)要求與考試說明的考查要求、范圍統(tǒng)一起來，列出各章節(jié)20xx年中考復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，明確重難點(diǎn)。

3、分段復(fù)習(xí)，狠抓落實(shí)，循序漸進(jìn)，提高復(fù)習(xí)備考工作的實(shí)效性。

(1)第一輪復(fù)習(xí)階段(章節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)階段)

①時(shí)間：20xx年12月至20xx年3月。

②任務(wù)：以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，以課本為主線，以中考考試知識(shí)范圍為依據(jù)，以緊扣課本的相關(guān)復(fù)習(xí)資料為補(bǔ)充，認(rèn)真抓好課本知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)與歸納;狠抓“雙基”，夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，提升學(xué)生掌握系統(tǒng)知識(shí)的能力。

③要求：立足學(xué)生實(shí)際，講究復(fù)習(xí)層次;細(xì)化內(nèi)容，科學(xué)復(fù)習(xí);強(qiáng)化記憶，夯實(shí)基礎(chǔ)。

(2)第二輪復(fù)習(xí)階段(專題復(fù)習(xí)階段)(小學(xué)部分第一輪復(fù)習(xí))

①時(shí)間：20xx年4月至5月上旬。

②任務(wù)：認(rèn)真學(xué)習(xí)《20xx年中考考試說明》，明確考試的知識(shí)范圍、能力要求等，把握考試方向，抓住重點(diǎn)、把握熱點(diǎn)、突破難點(diǎn)，構(gòu)建主干知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，提升學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問題和解決實(shí)際問題的綜合能力，組織學(xué)生做套題，提高學(xué)生分析試題和解題、答題能力，使學(xué)生知識(shí)水平和應(yīng)試能力有較大的提高，基本適應(yīng)中考要求。

③要求：構(gòu)建主干知識(shí)網(wǎng)絡(luò);組織套題訓(xùn)練;強(qiáng)化“培優(yōu)培尖”工作;進(jìn)行一次全縣摸底統(tǒng)測(cè)。

④小學(xué)進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，主要抓基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，以課本為本，查缺補(bǔ)漏，要強(qiáng)化基礎(chǔ)題的練習(xí)，逐個(gè)知識(shí)點(diǎn)過關(guān)，力爭(zhēng)學(xué)生全面達(dá)標(biāo)。

(3)第三輪復(fù)習(xí)階段(綜合模擬訓(xùn)練、回歸課本階段)(小學(xué)第二輪復(fù)習(xí))

①時(shí)間：20xx年5月中旬—6月20日。

②任務(wù)：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行中考模擬訓(xùn)練，使學(xué)生適應(yīng)中考試卷及答題卡答題的要求，培養(yǎng)學(xué)生的中考應(yīng)試能力;引導(dǎo)學(xué)生梳理易混易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，做好查漏補(bǔ)缺工作;指導(dǎo)學(xué)生回歸課本和解讀有代表性的測(cè)試卷;對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試心理訓(xùn)練，發(fā)揮非智力因素的作用;有計(jì)劃地開展應(yīng)試技能、技巧的指導(dǎo)。

③要求：精選模擬訓(xùn)練題，避免搞題海戰(zhàn)術(shù);指導(dǎo)學(xué)生自查補(bǔ)缺;回歸課本、回歸基礎(chǔ)(考前10天);開展應(yīng)試心理輔導(dǎo)和勵(lì)志教育;組織一次全縣模擬統(tǒng)測(cè)，指導(dǎo)各學(xué)校進(jìn)行一次考前適應(yīng)性信心考試。

④小學(xué)進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段，這個(gè)階段要主要培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)能力，要循序漸進(jìn)，由易到難，克服學(xué)生的畏難情緒，幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)自信心。此外要主要克服機(jī)械的重復(fù)練習(xí)，要把方法交給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和簡(jiǎn)單的邏輯推理能力。

4、抓好“雙基”教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)。一要讓學(xué)生切實(shí)掌握好基礎(chǔ)知識(shí);二要加強(qiáng)能力培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)分析問題和解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生的答題規(guī)范性和答題技巧。三要強(qiáng)化六講六不講, 即講規(guī)律、講思路、講方法、講易錯(cuò)點(diǎn)、講易混點(diǎn)、講易漏點(diǎn)，偏題不講、怪題不講、不典型題不講、學(xué)生已經(jīng)會(huì)的不講、學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講、高難度的不講。

5、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)，形成合力。要形成全校一盤棋，增強(qiáng)教師的全局觀念，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揮集體的力量;要避免單打獨(dú)斗，我行我素的不良現(xiàn)象。要形成以班主任為核心，科任老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的班級(jí)戰(zhàn)斗集體。

6、抓好復(fù)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。一要抓好集體備課、集體備考，集思廣益，規(guī)范教案，優(yōu)化復(fù)習(xí)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高復(fù)習(xí)課堂教學(xué)效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量;二要抓好作業(yè)的布置、批改和講評(píng)，及時(shí)為學(xué)生排憂解難;三要抓好復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)了解復(fù)習(xí)效果;四要抓好學(xué)法和考法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和考試能力。

7、強(qiáng)化精品意識(shí)，精細(xì)化地做好培優(yōu)培尖工作。培尖工作關(guān)系到學(xué)校和全縣備考工作是否能取得新突破，各學(xué)校要成立專門的培尖研究小組，要有專門制度、專人關(guān)注，要有符合學(xué)生實(shí)際的針對(duì)性措施，并形成長(zhǎng)效機(jī)制，想方設(shè)法提高培優(yōu)培尖工作的實(shí)效，努力完成a+的奮斗目標(biāo)。

(1)根據(jù)學(xué)生以往成績(jī)和發(fā)展?jié)摿Γ_定初三年級(jí)尖子生、尖子臨界生，將培養(yǎng)任務(wù)分解到班、落實(shí)到科任老師。

(2)全面分析尖子生、尖子臨界生，了解他們的強(qiáng)弱項(xiàng)，為他們建立培養(yǎng)檔案，制訂切實(shí)可行的培養(yǎng)方案，并狠抓落實(shí)。

(3)要重視對(duì)尖子生、尖子臨界生的心理輔導(dǎo)，緩解他們的備考?jí)毫?，要多鼓?lì)、多從生活上關(guān)心他們，讓他們以輕松的心態(tài)和懷著感恩之心來復(fù)習(xí)備考。

8、加強(qiáng)對(duì)外交流與合作，實(shí)現(xiàn)資源共享。一是各學(xué)校要由校長(zhǎng)牽頭，動(dòng)員一切力量，積極主動(dòng)地與外縣兄弟學(xué)校交流和合作，努力爭(zhēng)取得到一些含金量高的復(fù)習(xí)資料和中考信息;二是通過校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)這個(gè)平臺(tái)，加強(qiáng)本縣各初中學(xué)校之間的交流與合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短、資源共享、攜手共進(jìn)，促進(jìn)各學(xué)校的共同發(fā)展;三是實(shí)行本縣校際間的結(jié)對(duì)幫扶制度，促進(jìn)全縣初中教育的均衡發(fā)展。四是各學(xué)校既要鼓勵(lì)教師釋放能量又要重視教師的能量補(bǔ)給，積極派老師參加各級(jí)教研部門組織的研討活動(dòng)，不斷完善和優(yōu)化復(fù)習(xí)備考的方法和策略。五是在信息的處理上要避免兩個(gè)極端：一個(gè)是不扎實(shí)抓好一、二輪復(fù)習(xí)，把希望完全寄托在最后的中考信息上;另一個(gè)是不相信最后的中考信息，對(duì)教研室下發(fā)的最后中考信息置之不理。

9、加強(qiáng)后勤保障工作，確保備考工作順利進(jìn)行。

(1)學(xué)校的資金要向中考備考工作傾斜。

(2)加強(qiáng)食堂管理，確保畢業(yè)班學(xué)生的飲食營(yíng)養(yǎng)、安全。

(3)開展體育活動(dòng)，確保學(xué)生的體質(zhì)。

10、加強(qiáng)學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生和安全管理，為畢業(yè)班學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

11、加大指導(dǎo)和檢查力度，確保備考工作落實(shí)到位。一是教研室通過定期和不定期相結(jié)合的方式對(duì)各學(xué)校備考工作進(jìn)行視導(dǎo);二是各學(xué)校備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員特別是校長(zhǎng)要經(jīng)常指導(dǎo)和檢查學(xué)校的備考工作。

(二)認(rèn)真做好小學(xué)畢業(yè)會(huì)考備考工作，確保全縣小學(xué)畢業(yè)會(huì)考成績(jī)穩(wěn)步提高

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理制度落實(shí)，切實(shí)規(guī)范教師的教學(xué)工作流程。做好教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校教學(xué)工作的基礎(chǔ)，同時(shí)也是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。

2、切實(shí)做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作，使教師盡心盡責(zé)做好教學(xué)工作，學(xué)生安心、認(rèn)真學(xué)習(xí)，克服畢業(yè)班學(xué)生流失現(xiàn)象。學(xué)校要盡量減少畢業(yè)班老師和學(xué)生參加各種突擊性、臨時(shí)性活動(dòng)，確保畢業(yè)班正常教學(xué)時(shí)間。

3、全體教師群策群力，發(fā)揮集體的智慧共同參與畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。畢業(yè)復(fù)習(xí)工作絕對(duì)不僅僅是畢業(yè)班教師的工作，它應(yīng)該是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同工作，有這樣的理念教師們才能凝聚在一起，為畢業(yè)復(fù)習(xí)工作獻(xiàn)策獻(xiàn)力。如漢語拼音教學(xué)比較凸出的老師可以在畢業(yè)班階段性復(fù)習(xí)時(shí)，到畢業(yè)班上復(fù)習(xí)指導(dǎo)課。

4、做好校際聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的幫扶工作。學(xué)校之間的畢業(yè)班教師互相交流信息、資料，有經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)年輕教師共同提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

5、提早做好畢業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃開展復(fù)習(xí)工作。20xx年4月底要授完所有新課程，5月初進(jìn)入階段性復(fù)習(xí)，6月初完成階段性復(fù)習(xí)，教研室擬統(tǒng)一進(jìn)行1-2次模擬測(cè)試。

6、做好單元測(cè)試和階段性測(cè)試的監(jiān)控工作，及時(shí)查缺補(bǔ)漏穩(wěn)妥推進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)程。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親自抓畢業(yè)班的單元測(cè)試和階段性復(fù)習(xí)測(cè)試檢查工作，和畢業(yè)班教師一起進(jìn)行質(zhì)量分析，不斷修正復(fù)習(xí)策略，改進(jìn)復(fù)習(xí)方法，確保單元檢測(cè)和階段性復(fù)習(xí)檢測(cè)人人過關(guān)。

7、正確處理教材與復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。畢業(yè)班教師要以教材為中心，靈活使用各種復(fù)習(xí)資料，任何撇開教材的做法都是不可取的。

(三)積極推進(jìn)初中課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)課題研究，努力提高課堂教學(xué)效益。加大對(duì)15所初中七年級(jí)新教法實(shí)驗(yàn)班和八桂中學(xué)、龍車中學(xué)七、八年級(jí)的課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)，每個(gè)學(xué)科培養(yǎng)兩個(gè)新教法推廣的種子教師，并通過他們帶動(dòng)其他教師使用新教法。

(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極推進(jìn)名師培養(yǎng)工程。學(xué)校要為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建多元平臺(tái)，建立教師專業(yè)成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制。在教師任用上，要突出各學(xué)科領(lǐng)軍人物，每個(gè)學(xué)科都要有幾名把關(guān)教師，讓其發(fā)揮引領(lǐng)作用。在班主任的任用上，要大膽起用與學(xué)生打成一片的優(yōu)秀年輕教師，做到新老搭配，優(yōu)化組合，使之真正成為一支能打硬仗的堅(jiān)強(qiáng)集體。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的任用上，要把教育教學(xué)能力強(qiáng)、成績(jī)突出的老師提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，使其發(fā)揮更大的作用。盡快啟動(dòng)首批全縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的評(píng)選。

(五)抓實(shí)常規(guī)，向常規(guī)要質(zhì)量。指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，建立科學(xué)嚴(yán)格的精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理制度，對(duì)教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、教學(xué)反思等方面都要作具體明確的要求，狠抓落實(shí)和檢查，并把教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果納入對(duì)教師的績(jī)效考評(píng)中，避免教學(xué)工作的隨意性。

(六)根據(jù)新的《田林縣教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案》，指導(dǎo)各學(xué)校進(jìn)一步完善本校的教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度，使之更科學(xué)、合理，更具有激勵(lì)性。

四、20xx年主要工作安排

一月份：

1、做好全縣中小學(xué)20xx～20xx學(xué)年度上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。

2、協(xié)助績(jī)效辦做好對(duì)全縣中小學(xué)的年終績(jī)效考評(píng)工作。

二月份：

1、組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新教材。

2、做好20xx～20xx學(xué)年度上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的質(zhì)量分析。

三月份：

1、對(duì)各初中學(xué)校進(jìn)行中考備考第一次視導(dǎo)及教學(xué)常規(guī)檢查;組織全縣中考學(xué)科教師參加本縣的中考備考研討會(huì)，討論我縣中考復(fù)習(xí)具體問題。

2、邀請(qǐng)市教科所部分教研員專家來作中考指導(dǎo)。

3、召開全縣小學(xué)教研工作會(huì)議。

四月份：

1、組織全縣部分學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。

2、組織全縣第一次中考模擬考試及質(zhì)量分析，召開成績(jī)分析會(huì)。

3、期中考試命題，組織全縣期中考試。

4、檢查各學(xué)校的課堂教學(xué)改革和部分課題研究的結(jié)題工作。

五月份：

1、對(duì)各初中學(xué)校進(jìn)行中考備考第二次視導(dǎo)及教學(xué)常規(guī)檢查。

2、組織全縣第二次中考模擬考試及質(zhì)量分析，召開成績(jī)分析會(huì)。

3、開展教師教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。

4、深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查小學(xué)畢業(yè)會(huì)考備考情況。

六月份：

1、收集中考信息，做好中考最后階段復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)工作。

2、指導(dǎo)各初中學(xué)校中考臨近前組織一次信心考試。

3、做好全縣小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考的組織考試、統(tǒng)一評(píng)卷及成績(jī)分析等工作。

4、做好全縣中小學(xué)參加全市期末統(tǒng)測(cè)的組織工作。

5、參加高考、中考、小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試的考務(wù)工作。

6、做好推薦中考學(xué)科骨干教師參加中考閱卷工作。

七、八月份：

1、做好全縣“三考”及初中、小學(xué)非畢業(yè)班全市年度期末統(tǒng)測(cè)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析等相關(guān)工作。

2、做好各科論文評(píng)比結(jié)果通報(bào)等相關(guān)工作。

3、請(qǐng)專家對(duì)全縣教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

九月份：

1.指導(dǎo)各學(xué)校做好教學(xué)常規(guī)管理工作。

2.各中、小學(xué)校做好運(yùn)用“先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的初賽工作。

3.組織部分教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

十月份：

1.召開田林縣20xx年“三考”總結(jié)表彰會(huì)暨20xx年“三考”備考動(dòng)員會(huì)。

2.做好小學(xué)教師的分區(qū)賽比賽工作。

3.深入學(xué)校檢查教學(xué)常規(guī)管理制度落實(shí)情況。

十一月份：

1.召開全縣小學(xué)教師運(yùn)用“先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”模式教學(xué)決賽活動(dòng)。

2. 深入學(xué)校檢查教學(xué)常規(guī)管理制度落實(shí)情況。

3.組織教師撰寫教學(xué)論文并參加上級(jí)評(píng)比活動(dòng)。

十二月份：

1.組織全縣中學(xué)教師開展運(yùn)用“先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”模式教學(xué)決賽活動(dòng)。

2. 深入學(xué)校檢查教學(xué)常規(guī)管理制度落實(shí)情況。

3.做好年終總結(jié)工作。

推薦捆綁教研心得體會(huì)實(shí)用二

一、上學(xué)期教研工作分析

成績(jī)：

1、本學(xué)期，我們開展以培訓(xùn)為主體，組織研討交流為輔助的多渠教研活動(dòng)，活動(dòng)中，提高了教師教育技能，又解決了教育困惑，教研形式多樣化，能夠讓教師從多角度、多方面獲取知識(shí)。

2、我們以問題的形式進(jìn)行解剖分析展開教研活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中以問題為線索，以解決問題為目標(biāo)，使教師逐漸形成了一種邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊反思、邊提升的教研方式，促使了教研更加有效的服務(wù)教學(xué)。

3、用連片教研活動(dòng)中互動(dòng)式講座，活躍了教師的思維，幫助教師積累了一些好的區(qū)域活動(dòng)開展的經(jīng)驗(yàn)。

4、通過研討交流教師了解區(qū)域活動(dòng)的重要性，找出目前我園區(qū)域活動(dòng)存在的問題，經(jīng)過每個(gè)問題的研究分析，找出問題的根源，找到了解決的辦法，針對(duì)這些問題我們創(chuàng)設(shè)了具有農(nóng)村特色班級(jí)區(qū)域活動(dòng)。

存在的問題：

上學(xué)期的教研活動(dòng)雖取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但是隨著我園新教師的增多以及區(qū)

域活動(dòng)開展的過程中，一些問題開始逐步顯現(xiàn)出來：教師在開展區(qū)域活動(dòng)時(shí)無法正確自我定位，在安排幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)后，不知道自己該做些什么，往往主觀性的將幼兒分成若干組，然后分別根據(jù)預(yù)設(shè)內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)，出現(xiàn)了指導(dǎo)策略的方法單一，不能有效地指導(dǎo)幼兒進(jìn)行有價(jià)值的區(qū)域活動(dòng)。

因此，本學(xué)期我們的教研重點(diǎn)是提高教師指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)的能力，讓老師們收獲區(qū)域活動(dòng)中教師指導(dǎo)的意義和策略手段。

二、教研工作目標(biāo)及研究重點(diǎn)

1、幫助教師學(xué)習(xí)梳理區(qū)域活動(dòng)中教師指導(dǎo)的理論依據(jù)。

研究的重點(diǎn)：學(xué)習(xí)《綱要》、《多元智能理論》、《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與探索》、《幼兒園區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》等進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。

2、幫助教師梳理提升區(qū)域活動(dòng)中的指導(dǎo)策略。

研究的重點(diǎn)是：教師指導(dǎo)存在的問題，通過正確的理論分析，找出問題解決

的策略。

3、教師要正確自我定位，要以伙伴的姿態(tài)去引導(dǎo)幼兒。

研究的重點(diǎn)是：

（1）要與幼兒玩到一起

（2）要把握好指導(dǎo)時(shí)機(jī)

三、具體措施

1、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)區(qū)域活動(dòng)中教師指導(dǎo)內(nèi)容的書籍和《綱要》、《多元智能理論》、《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與探索》、《幼兒園區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》有關(guān)理念，豐富教師的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，找出區(qū)域活動(dòng)中教師指導(dǎo)問題的依據(jù)。

2、觀摩各班區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行評(píng)析、交流。

3、通過1+-捆綁，進(jìn)行教研組活動(dòng)。

4、期末進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

推薦捆綁教研心得體會(huì)實(shí)用三

甲方：

地址：

郵編：

電話：

傳真：

乙方：

地址：

郵編：

電話：

傳真：

本合作協(xié)議是

(以下簡(jiǎn)稱甲方)和

(以下簡(jiǎn)稱乙方)就捆綁銷售

產(chǎn)品達(dá)成的法律協(xié)議，本協(xié)議一旦簽定，表示甲乙雙方均接受本協(xié)議的各項(xiàng)約束，若其中任何一方不同意本協(xié)議的條件，則應(yīng)該對(duì)本協(xié)議不予簽署。

一、合作宗旨

甲乙雙方為了最大限度的滿足廣大消費(fèi)者的需求，提高雙方產(chǎn)品的知名度及競(jìng)爭(zhēng)力，擴(kuò)大雙方產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，決定在銷售中進(jìn)行合作。

二、協(xié)議概述

1、乙方提供軟件名稱為：

2、甲方向乙方支付軟件單價(jià)

3、乙方提供的軟件包裝

4、甲方向乙方訂購(gòu)數(shù)量：

5、交貨地點(diǎn)：

6、交貨時(shí)間：

7、付款方式：

三、甲方的權(quán)利與義務(wù)

1、甲方保證所購(gòu)進(jìn)的乙方的軟件只能用于甲方計(jì)算機(jī)的捆綁銷售或免費(fèi)贈(zèng)送，而不能單獨(dú)定價(jià)銷售，否則，因此而發(fā)生的經(jīng)濟(jì)糾紛，甲方有責(zé)任對(duì)于乙方造成的經(jīng)濟(jì)損失予以賠償。

2、甲方保證未經(jīng)過乙方同意不得對(duì)本軟件產(chǎn)品進(jìn)行任何內(nèi)容或形式的修改。

3、甲方有權(quán)在產(chǎn)品制作、宣傳過程中使用乙方上述軟件產(chǎn)品的商標(biāo)、名稱或其他相關(guān)文字、圖形及標(biāo)志。

4、甲方有義務(wù)在發(fā)現(xiàn)有人侵犯了乙方軟件時(shí)進(jìn)行阻止，并有義務(wù)向乙方提供第三方侵犯乙方版權(quán)的證據(jù)。

5、甲方有義務(wù)在與乙方軟件有關(guān)的文件、通知、產(chǎn)品包裝或宣傳材料中聲明本軟件開發(fā)單位及版權(quán)擁有者為乙方。

四、乙方的權(quán)利與義務(wù)

1、乙方保證甲方所購(gòu)乙方的軟件具有合法版權(quán)，并有責(zé)任出示一切相關(guān)的證明材料給甲方，如發(fā)生版權(quán)及相關(guān)事宜等糾紛，乙方負(fù)全部責(zé)任，并對(duì)甲方因此而受到的損失予以賠償。

2、乙方保證本協(xié)議規(guī)定的軟件為質(zhì)量合格品，如確系乙方產(chǎn)品本身質(zhì)量發(fā)生問題，乙方有責(zé)任予以免費(fèi)更換，若不能及時(shí)更換，乙方負(fù)責(zé)退還質(zhì)量有關(guān)問題軟件的全部貨款。

3、正常情況(質(zhì)量無問題)，乙方對(duì)甲方訂購(gòu)的產(chǎn)品不承擔(dān)退貨、調(diào)貨、換版本升級(jí)的義務(wù)。

4、乙方負(fù)責(zé)上述軟件最終用戶的產(chǎn)品售后服務(wù)。

五、違約責(zé)任

1、甲方違反本協(xié)議時(shí)，乙方有權(quán)終止本協(xié)議并追究甲方干擾市場(chǎng)的責(zé)任和向甲方索取由此造成乙方經(jīng)濟(jì)及名譽(yù)損失的賠償。

2、乙方違反本協(xié)議時(shí)，甲方有權(quán)終止本協(xié)議，并有權(quán)向乙方索取由此造成甲方經(jīng)濟(jì)及名譽(yù)損失的賠償。

3、甲方如拖延付款，應(yīng)處以延遲付款部分金額2‰/天的罰金。

4、乙方如拖延交貨時(shí)間，應(yīng)處以延遲交貨部分金額2‰/天的罰金。

5、人力不可抗因素：在軟件出版、運(yùn)輸和銷售過程中可能發(fā)生的人力不可抗事故而使協(xié)議方不能履行協(xié)議條款，雙方應(yīng)及時(shí)聯(lián)系，共同采取積極措施，盡量減少損失，不得向受事故方追究違約責(zé)任。

6、本協(xié)議自甲乙雙方簽字日起生效，協(xié)議一式兩份，雙方各持一份，具有同等法律效力。

7、甲乙方雙方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，應(yīng)友好協(xié)商解決，協(xié)商未果而引起訴訟，由乙方地區(qū)法院管轄。

六、其他

1、甲乙雙方均有責(zé)任對(duì)本協(xié)議內(nèi)容保守秘密，對(duì)因協(xié)議內(nèi)容的公開而造成經(jīng)濟(jì)和名譽(yù)損失，有責(zé)任的一方承擔(dān)法律責(zé)任。

2、甲方在簽訂本協(xié)議前，應(yīng)對(duì)乙方提供的軟件樣品作兼容性測(cè)試，若不進(jìn)行測(cè)試，則需承擔(dān)由于可能不兼容所帶來的后果。乙方保證所提供的oem產(chǎn)品與此次供測(cè)試的產(chǎn)品內(nèi)容完全一致(包裝及載體除外)。

七、本協(xié)議的未盡事宜協(xié)商解決或另行簽定補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有

同等法律效力。

八、協(xié)議期限：此協(xié)議的有效期從

年

月

日起至

年 月

日。

甲方：

乙方：

代表簽字：

代表簽字：

開戶行：

開戶行：

帳號(hào)：

帳號(hào)：

稅號(hào)：

稅號(hào)：

日期：

年

月

日

日期：

年

月

日

推薦捆綁教研心得體會(huì)實(shí)用四

甲方：

地址：

郵編：

電話：傳真：

乙方：

地址：

郵編：

電話：傳真：

本合作協(xié)議是(以下簡(jiǎn)稱甲方)和(以下簡(jiǎn)稱乙方)就捆綁銷售產(chǎn)品達(dá)成的法律協(xié)議，本協(xié)議一旦簽定，表示甲乙雙方均接受本協(xié)議的各項(xiàng)約束，若其中任何一方不同意本協(xié)議的條件，則應(yīng)該對(duì)本協(xié)議不予簽署。

一、合作宗旨

甲乙雙方為了最大限度的滿足廣大消費(fèi)者的需求，提高雙方產(chǎn)品的知名度及競(jìng)爭(zhēng)力，擴(kuò)大雙方產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，決定在銷售中進(jìn)行合作。

二、協(xié)議概述

1、乙方提供軟件名稱為：

2、甲方向乙方支付軟件單價(jià)

3、乙方提供的軟件包裝

4、甲方向乙方訂購(gòu)數(shù)量：

5、交貨地點(diǎn)：

6、交貨時(shí)間：

7、付款方式：

三、甲方的權(quán)利與義務(wù)

1、甲方保證所購(gòu)進(jìn)的乙方的軟件只能用于甲方計(jì)算機(jī)的捆綁銷售或免費(fèi)贈(zèng)送，而不能單獨(dú)定價(jià)銷售，否則，因此而發(fā)生的經(jīng)濟(jì)糾紛，甲方有責(zé)任對(duì)于乙方造成的經(jīng)濟(jì)損失予以賠償。

2、甲方保證未經(jīng)過乙方同意不得對(duì)本軟件產(chǎn)品進(jìn)行任何內(nèi)容或形式的修改。

3、甲方有權(quán)在產(chǎn)品制作、宣傳過程中使用乙方上述軟件產(chǎn)品的商標(biāo)、名稱或其他相關(guān)文字、圖形及標(biāo)志。

4、甲方有義務(wù)在發(fā)現(xiàn)有人侵犯了乙方軟件時(shí)進(jìn)行阻止，并有義務(wù)向乙方提供第三方侵犯乙方版權(quán)的證據(jù)。

5、甲方有義務(wù)在與乙方軟件有關(guān)的文件、通知、產(chǎn)品包裝或宣傳材料中聲明本軟件開發(fā)單位及版權(quán)擁有者為乙方。

四、乙方的權(quán)利與義務(wù)

1、乙方保證甲方所購(gòu)乙方的軟件具有合法版權(quán)，并有責(zé)任出示一切相關(guān)的證明材料給甲方，如發(fā)生版權(quán)及相關(guān)事宜等糾紛，乙方負(fù)全部責(zé)任，并對(duì)甲方因此而受到的損失予以賠償。

2、乙方保證本協(xié)議規(guī)定的軟件為質(zhì)量合格品，如確系乙方產(chǎn)品本身質(zhì)量發(fā)生問題，乙方有責(zé)任予以免費(fèi)更換，若不能及時(shí)更換，乙方負(fù)責(zé)退還質(zhì)量有關(guān)問題軟件的全部貨款。

3、正常情況(質(zhì)量無問題)，乙方對(duì)甲方訂購(gòu)的產(chǎn)品不承擔(dān)退貨、調(diào)貨、換版本升級(jí)的義務(wù)。

4、乙方負(fù)責(zé)上述軟件最終用戶的產(chǎn)品售后服務(wù)。

推薦捆綁教研心得體會(huì)實(shí)用五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好，品過了月餅的醇香，感受了雙節(jié)的溫馨，在這秋意濃濃的日子里，我們又迎來了“別樣的風(fēng)格同樣的精彩”聯(lián)片教研活動(dòng);首先請(qǐng)?jiān)试S我代表第四小學(xué)的校委會(huì)及全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

蒞臨我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有：(逐一介紹)教育局李忠波副局長(zhǎng)，初教股郭佳股長(zhǎng)，進(jìn)修校孫長(zhǎng)治校長(zhǎng)，初教部陶群紅副主任，育林中心校王樹校長(zhǎng)，通達(dá)中心校于永春校長(zhǎng)。

參加活動(dòng)的還有教育局、進(jìn)修校和兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，歡迎你們的到來。

外面的天氣雖然寒冷，卻絲毫沒有阻擋我們“資源共享共同研討共謀發(fā)展”教育教研的熱情。幾年來，明水縣教育局一直積極組織指導(dǎo)各校舉行“聯(lián)片教研”活動(dòng)，為校際間搭建交流合作的平臺(tái)，推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，以進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本次聯(lián)片教研活動(dòng)能在我校舉行，我們感到無比的榮幸，真誠(chéng)的希望能通過本次活動(dòng)的開展，為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流研討的機(jī)會(huì)，促進(jìn)每一位教師都積極地參與到教學(xué)研究和創(chuàng)新中去。能為當(dāng)前的素質(zhì)教育起到積極的推進(jìn)作用。

本次教研活動(dòng)的形式：同課異構(gòu)

下面進(jìn)行課堂教學(xué)展示。

第一節(jié)執(zhí)教的老師是：來自育林中心小學(xué)的李晶老師

請(qǐng)劉興麗老師做精彩點(diǎn)評(píng)

第二節(jié)執(zhí)教的老師是：來自通達(dá)中心小學(xué)的孫貴玲老師

請(qǐng)通達(dá)中心小學(xué)的副校長(zhǎng)鮑會(huì)晶對(duì)本課做點(diǎn)評(píng)

下面我們休息10分鐘，

歡迎大家回到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

下面為我們執(zhí)教的老師是第四小學(xué)的王玲老師。

由于我們的研究能力和水平有限，我們的課堂教學(xué)中一定會(huì)存在著許多的不足。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁給予批評(píng)指正。請(qǐng)您把您的寶貴意見或建議填在交流卡上，我們一定會(huì)虛心接受的。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李局長(zhǎng)做重要講話。

感謝李局長(zhǎng)對(duì)我們本次教研活動(dòng)的肯定。同時(shí)也我們找出了存在的不足，為我們今后的工作指明了方向。讓我們獲得了啟示。會(huì)后我們一定會(huì)認(rèn)真反思，努力去推進(jìn)我校教學(xué)工作的縱深發(fā)展。

常言說：“師指一條路燭照萬里程”相信在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)。

下，在兄弟學(xué)校的不吝賜教下，在未來的道路中，我們一定會(huì)打造出更多的魅力課堂。綻放出更多的教研之花。讓我們?cè)诤献鹘涣髦袑W(xué)習(xí)，讓我們?cè)谕榛ブ谐砷L(zhǎng)，在同課異構(gòu)中收獲精彩。本次教研活動(dòng)到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的支持與幫助。

第四小學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng)方案

為追求課堂煥發(fā)出昂然的生機(jī)活力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。而聯(lián)片教研能夠集合片內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源，破解軟件發(fā)展不均衡，實(shí)現(xiàn)教育共同發(fā)展的良好局面。依據(jù)期初縣教育局校長(zhǎng)會(huì)議精神和教研室的工作計(jì)劃，結(jié)合本校的實(shí)際，特?cái)M定本學(xué)期的聯(lián)片教研活動(dòng)方案。

聯(lián)片教研的目的是為了縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教

育共同發(fā)展。以優(yōu)秀教師的示范課為引領(lǐng)，幫助教師如何將課改理念落實(shí)到課堂教學(xué)，尋找二者的結(jié)合點(diǎn)，以結(jié)對(duì)教研為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)師徒結(jié)對(duì)、捆綁式成長(zhǎng)。

(一)總的思路：

1.同課異構(gòu)，幾個(gè)學(xué)校每校出一名教師講同一節(jié)課。

2.結(jié)對(duì)教研。片內(nèi)優(yōu)秀教師與年輕教師結(jié)對(duì)，通過活動(dòng)實(shí)

現(xiàn)互幫互助，讓年輕教師早日成才。

(二)聯(lián)片教研活動(dòng)模式：

校際評(píng)課：通過聽評(píng)課，交流對(duì)有關(guān)理念、任務(wù)的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，著重探討如何解決問題。

校際互訪：為研究解決問題而向有關(guān)學(xué)校的教師發(fā)出邀請(qǐng)或訪問請(qǐng)求。校際互訪模式：預(yù)約提問-準(zhǔn)備解答-課堂展示-集體探討。

校際專研：從面臨相同、相似的問題，單獨(dú)干力量不足，需要跨校的資源支持。

校際同行：同學(xué)科或是相近學(xué)科之間，資源共享，廣泛交流，整體提升教師素質(zhì)。

1.必須高度重視，為實(shí)施聯(lián)片教研提供制度與政策保障。

結(jié)合實(shí)際，建立學(xué)區(qū)片教研網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行層層管理，做到責(zé)任明確，人人參與。其次注重思想引領(lǐng)，加強(qiáng)宏觀調(diào)控和全程監(jiān)督，為聯(lián)片教研提供服務(wù)，把教師的研究工作凝聚到學(xué)校發(fā)展這條主線上來。同時(shí)，建立教研活動(dòng)的導(dǎo)向機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，做好評(píng)價(jià)，把聯(lián)片教研的實(shí)施與學(xué)校及教師考核、評(píng)估結(jié)合起來，以此促使學(xué)校和教師能夠有效投入到聯(lián)片教研之中，提高工作效益。

2.實(shí)現(xiàn)聯(lián)片教研活動(dòng)的規(guī)范化、長(zhǎng)效化管理。我們?cè)谄瑓^(qū)

內(nèi)成立以校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)為主的聯(lián)片教研各校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)聯(lián)片教研的具體實(shí)施和過程指導(dǎo)以及相關(guān)的協(xié)調(diào)與管理工作。一方面注重聯(lián)片教研制度建設(shè)，促進(jìn)活動(dòng)的有效性。另一方面關(guān)注聯(lián)片教研的實(shí)施過程，科學(xué)制訂教研活動(dòng)的計(jì)劃、目標(biāo)、實(shí)施方案等，有效整合各學(xué)校校長(zhǎng)、主任、教研組長(zhǎng)、專業(yè)教師等各種力量，從解決實(shí)際存在的問題出發(fā)，實(shí)行“實(shí)踐——反思——實(shí)踐”的活動(dòng)模式，扎實(shí)開展教學(xué)研究，切實(shí)從活動(dòng)中提升經(jīng)驗(yàn)，提高研究質(zhì)量，發(fā)揮聯(lián)片教研應(yīng)有的作用。

3.充分發(fā)揮教研部門的專業(yè)引領(lǐng)作用。專業(yè)引領(lǐng)是校本教

研的三大要素之一，而聯(lián)片教研是新形勢(shì)下校本教研的擴(kuò)大和延伸，教研活動(dòng)由一校變?yōu)閹姿鶎W(xué)校，參與的教師也相應(yīng)增多，這更需要教研部門的專業(yè)引領(lǐng)，因此我們要積極主動(dòng)地與上級(jí)教研部門取得聯(lián)系，以求得業(yè)務(wù)上的進(jìn)一步指導(dǎo)。

4.充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)作用，共享資源，使教師在學(xué)習(xí)與互動(dòng)中提高自身素質(zhì)。

推薦捆綁教研心得體會(huì)實(shí)用六

甲方：地址：郵編：電話：傳真：乙方：地址：郵編：電話：傳真：風(fēng)險(xiǎn)提示：

合作的方式多種多樣，如合作設(shè)立公司、合作開發(fā)軟件、合作購(gòu)銷產(chǎn)品等等，不同合作方式涉及到不同的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，相應(yīng)的協(xié)議條款可能大不相同。

本協(xié)議的條款設(shè)置建立在特定項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，僅供參考。實(shí)踐中，需要根據(jù)雙方實(shí)際的合作方式、項(xiàng)目?jī)?nèi)容、權(quán)利義務(wù)等，修改或重新擬定條款。 本合作協(xié)議是___________________（以下簡(jiǎn)稱甲方）和________________（以下簡(jiǎn)稱乙方）就捆綁銷售_______________產(chǎn)品達(dá)成的法律協(xié)議，本協(xié)議一旦簽定，表示甲乙雙方均接受本協(xié)議的各項(xiàng)約束，若其中任何一方不同意本協(xié)議的條件，則應(yīng)該對(duì)本協(xié)議不予簽署。

一、合作宗旨甲乙雙方為了最大限度的滿足廣大消費(fèi)者的需求，提高雙方產(chǎn)品的知名度及競(jìng)爭(zhēng)力，擴(kuò)大雙方產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，決定在銷售中進(jìn)行合作。

二、協(xié)議概述：____________________________________________________________________。

三、甲方的權(quán)利與義務(wù)風(fēng)險(xiǎn)提示：

應(yīng)明確約定合作各方的權(quán)利義務(wù)，以免在項(xiàng)目實(shí)際經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)扯皮的情形。

再次溫馨提示：因合作方式、項(xiàng)目?jī)?nèi)容不一致，各方的權(quán)利義務(wù)條款也不一致，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行擬定。

（一）甲方保證所購(gòu)進(jìn)的乙方的軟件只能用于甲方計(jì)算機(jī)的捆綁銷售或贈(zèng)送，而不能單獨(dú)定價(jià)銷售，否則，因此而發(fā)生的經(jīng)濟(jì)糾紛，甲方有責(zé)任對(duì)于乙方造成的經(jīng)濟(jì)損失予以賠償。

（二）甲方保證未經(jīng)過乙方同意不得對(duì)本軟件產(chǎn)品進(jìn)行任何內(nèi)容或形式的修改。

（三）甲方有權(quán)在產(chǎn)品制作、宣傳過程中使用乙方上述軟件產(chǎn)品的商標(biāo)、名稱或其他相關(guān)文字、圖形及標(biāo)志。

（四）甲方有義務(wù)在發(fā)現(xiàn)有人侵犯了乙方軟件時(shí)進(jìn)行阻止，并有義務(wù)向乙方提供第三方侵犯乙方版權(quán)的證據(jù)。

（五）甲方有義務(wù)在與乙方軟件有關(guān)的文件、通知、產(chǎn)品包裝或宣傳材料中聲明軟件開發(fā)單位及版權(quán)擁有者為乙方。

四、乙方的權(quán)利與義務(wù)

（一）乙方保證甲方所購(gòu)乙方的軟件具有合法版權(quán)，并有責(zé)任出示一切相關(guān)的證明材料給甲方，如發(fā)生版權(quán)及相關(guān)事宜等糾紛，乙方負(fù)全部責(zé)任，并對(duì)甲方因此而受到的損失予以賠償。

（二）乙方保證本協(xié)議規(guī)定的軟件為質(zhì)量合格品，如確系乙方產(chǎn)品本身質(zhì)量發(fā)生問題，乙方有責(zé)任予以更換，若不能及時(shí)更換，乙方負(fù)責(zé)退還質(zhì)量有關(guān)問題軟件的全部貨款。

（三）正常情況（質(zhì)量無問題），乙方對(duì)甲方訂購(gòu)的產(chǎn)品不承擔(dān)退貨、調(diào)貨、換版本升級(jí)的義務(wù)。

（四）乙方負(fù)責(zé)上述軟件最終用戶的產(chǎn)品售后服務(wù)。

五、違約責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)提示：

合同的約定雖然細(xì)致，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據(jù)。

（一）甲方違反本協(xié)議時(shí)，乙方有權(quán)終止本協(xié)議并追究甲方干擾市場(chǎng)的責(zé)任和向甲方索取由此造成乙方經(jīng)濟(jì)及名譽(yù)損失的賠償。

（二）乙方違反本協(xié)議時(shí)，甲方有權(quán)終止本協(xié)議，并有權(quán)向乙方索取由此造成甲方經(jīng)濟(jì)及名譽(yù)損失的賠償。甲方如拖延付款，應(yīng)處以延遲付款部分金額_____天的罰金。乙方如拖延交貨時(shí)間，應(yīng)處以延遲交貨部分金額_____天的罰金。

（三）人力不可抗因素：在軟件出版、運(yùn)輸和銷售過程中可能發(fā)生的人力不可抗事故而使協(xié)議方不能履行協(xié)議條款，雙方應(yīng)及時(shí)聯(lián)系，共同采取積極措施，盡量減少損失，不得向受事故方追究違約責(zé)任。

六、其它

（一）其他甲乙雙方均有責(zé)任對(duì)本協(xié)議內(nèi)容保守秘密，對(duì)因協(xié)議內(nèi)容的公開而造成經(jīng)濟(jì)和名譽(yù)損失，有責(zé)任的一方承擔(dān)法律責(zé)任。

（二）甲方在簽訂本協(xié)議前，應(yīng)對(duì)乙方提供的軟件樣品作兼容性測(cè)試，若不進(jìn)行測(cè)試，則需承擔(dān)由于可能不兼容所帶來的后果。

（三）乙方保證所提供的______產(chǎn)品與此次供測(cè)試的產(chǎn)品內(nèi)容完全一致（包裝及載體除外）。

（四）協(xié)議自甲乙雙方簽字日起生效，協(xié)議一式_____份，雙方各持_____份，具有同等法律效力。

七、本協(xié)議的未盡事宜協(xié)商解決，協(xié)商不成可向_____________仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁或向_____________人民法院提起訴訟。

八、協(xié)議期限：此協(xié)議的有效期從________年____月____日起至________年____月____日。甲方（蓋章）：法定代表人（簽字）：開戶行：賬號(hào)：稅號(hào)：簽署時(shí)間：________年____月____日乙方（蓋章）：法定代表人（簽字）：開戶行：賬號(hào)：稅號(hào)：簽署時(shí)間：________年____月____日

推薦捆綁教研心得體會(huì)實(shí)用七

甲方：

地址：

郵編：

電話：

傳真：

乙方：

地址：

郵編：

電話：

傳真：

風(fēng)險(xiǎn)提示： 合作的方式多種多樣，如合作設(shè)立公司、合作開發(fā)軟件、合作購(gòu)銷產(chǎn)品等等，不同合作方式涉及到不同的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，相應(yīng)的協(xié)議條款可能大不相同。

本協(xié)議的條款設(shè)置建立在特定項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，僅供參考。

實(shí)踐中，需要根據(jù)雙方實(shí)際的合作方式、項(xiàng)目?jī)?nèi)容、權(quán)利義務(wù)等，修改或重新擬定條款。

本合作協(xié)議是___________________(以下簡(jiǎn)稱甲方)和________________(以下簡(jiǎn)稱乙方)就捆綁銷售_______________產(chǎn)品達(dá)成的法律協(xié)議，本協(xié)議一旦簽定，表示甲乙雙方均接受本協(xié)議的各項(xiàng)約束，若其中任何一方不同意本協(xié)議的條件，則應(yīng)該對(duì)本協(xié)議不予簽署。

一、合作宗旨

甲乙雙方為了最大限度的滿足廣大消費(fèi)者的需求，提高雙方產(chǎn)品的知名度及競(jìng)爭(zhēng)力，擴(kuò)大雙方產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，決定在銷售中進(jìn)行合作。

二、協(xié)議概述

(一)乙方提供軟件名稱為：__________________________。

(二)甲方向乙方支付軟件單價(jià)：_______元。

(三)乙方提供的軟件包裝：__________________________。

(四)甲方向乙方訂購(gòu)數(shù)量：__________________________。

(五)交貨地點(diǎn)：____________________________________。

(六)交貨時(shí)間：_______年____月____日。

(七)付款方式：____________________________________。

三、甲方的權(quán)利與義務(wù)

風(fēng)險(xiǎn)提示： 應(yīng)明確約定合作各方的權(quán)利義務(wù)，以免在項(xiàng)目實(shí)際經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)扯皮的情形。

再次溫馨提示：因合作方式、項(xiàng)目?jī)?nèi)容不一致，各方的權(quán)利義務(wù)條款也不一致，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行擬定。

(一)甲方保證所購(gòu)進(jìn)的乙方的軟件只能用于甲方計(jì)算機(jī)的捆綁銷售或免費(fèi)贈(zèng)送，而不能單獨(dú)定價(jià)銷售，否則，因此而發(fā)生的經(jīng)濟(jì)糾紛，甲方有責(zé)任對(duì)于乙方造成的經(jīng)濟(jì)損失予以賠償。

(二)甲方保證未經(jīng)過乙方同意不得對(duì)本軟件產(chǎn)品進(jìn)行任何內(nèi)容或形式的修改。

(三)甲方有權(quán)在產(chǎn)品制作、宣傳過程中使用乙方上述軟件產(chǎn)品的商標(biāo)、名稱或其他相關(guān)文字、圖形及標(biāo)志。

(四)甲方有義務(wù)在發(fā)現(xiàn)有人侵犯了乙方軟件時(shí)進(jìn)行阻止，并有義務(wù)向乙方提供第三方侵犯乙方版權(quán)的證據(jù)。

(五)甲方有義務(wù)在與乙方軟件有關(guān)的文件、通知、產(chǎn)品包裝或宣傳材料中聲明軟件開發(fā)單位及版權(quán)擁有者為乙方。

四、乙方的權(quán)利與義務(wù)

(一)乙方保證甲方所購(gòu)乙方的軟件具有合法版權(quán)，并有責(zé)任出示一切相關(guān)的證明材料給甲方，如發(fā)生版權(quán)及相關(guān)事宜等糾紛，乙方負(fù)全部責(zé)任，并對(duì)甲方因此而受到的損失予以賠償。

(二)乙方保證本協(xié)議規(guī)定的軟件為質(zhì)量合格品，如確系乙方產(chǎn)品本身質(zhì)量發(fā)生問題，乙方有責(zé)任予以免費(fèi)更換，若不能及時(shí)更換，乙方負(fù)責(zé)退還質(zhì)量有關(guān)問題軟件的全部貨款。

(三)正常情況(質(zhì)量無問題)，乙方對(duì)甲方訂購(gòu)的產(chǎn)品不承擔(dān)退貨、調(diào)貨、換版本升級(jí)的義務(wù)。

(四)乙方負(fù)責(zé)上述軟件最終用戶的產(chǎn)品售后服務(wù)。

五、違約責(zé)任

風(fēng)險(xiǎn)提示： 合同的約定雖然細(xì)致，但無法保證合作方不違約。

因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據(jù)。

(一)甲方違反本協(xié)議時(shí)，乙方有權(quán)終止本協(xié)議并追究甲方干擾市場(chǎng)的責(zé)任和向甲方索取由此造成乙方經(jīng)濟(jì)及名譽(yù)損失的賠償。

(二)乙方違反本協(xié)議時(shí)，甲方有權(quán)終止本協(xié)議，并有權(quán)向乙方索取由此造成甲方經(jīng)濟(jì)及名譽(yù)損失的賠償。

甲方如拖延付款，應(yīng)處以延遲付款部分金額_____‰/天的罰金。

乙方如拖延交貨時(shí)間，應(yīng)處以延遲交貨部分金額_____‰/天的罰金。

(三)人力不可抗因素：在軟件出版、運(yùn)輸和銷售過程中可能發(fā)生的人力不可抗事故而使協(xié)議方不能履行協(xié)議條款，雙方應(yīng)及時(shí)聯(lián)系，共同采取積極措施，盡量減少損失，不得向受事故方追究違約責(zé)任。

(四)協(xié)議自甲乙雙方簽字日起生效，協(xié)議一式_____份，雙方各持_____份，具有同等法律效力。

(五)甲乙方雙方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，應(yīng)友好協(xié)商解決，協(xié)商未果而引起訴訟，由________地區(qū)法院管轄。

六、其它

(一)其他甲乙雙方均有責(zé)任對(duì)本協(xié)議內(nèi)容保守秘密，對(duì)因協(xié)議內(nèi)容的公開而造成經(jīng)濟(jì)和名譽(yù)損失，有責(zé)任的一方承擔(dān)法律責(zé)任。

(二)甲方在簽訂本協(xié)議前，應(yīng)對(duì)乙方提供的軟件樣品作兼容性測(cè)試，若不進(jìn)行測(cè)試，則需承擔(dān)由于可能不兼容所帶來的后果。

(三)乙方保證所提供的______產(chǎn)品與此次供測(cè)試的產(chǎn)品內(nèi)容完全一致(包裝及載體除外)。

七、本協(xié)議的未盡事宜協(xié)商解決或另行簽定補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

八、協(xié)議期限：此協(xié)議的有效期從________年____月____日起至________年____月____日。

甲方：

代表簽字：

開戶行：

賬號(hào)：

稅號(hào)：

簽署時(shí)間：_____年______月______日

乙方：

代表簽字：

開戶行：

賬號(hào)：

稅號(hào)：

簽署時(shí)間：_______年_____月____日

推薦捆綁教研心得體會(huì)實(shí)用八

甲方：

地址：

郵編：

電話：

傳真：

乙方：

地址：

郵編：

電話：

傳真：

本合作協(xié)議是 (以下簡(jiǎn)稱甲方)和 (以下簡(jiǎn)稱乙方)就捆綁銷售產(chǎn)品達(dá)成的法律協(xié)議，本協(xié)議一旦簽定，表示甲乙雙方均接受本協(xié)議的各項(xiàng)約束，若其中任何一方不同意本協(xié)議的條件，則應(yīng)該對(duì)本協(xié)議不予簽署。

一、合作宗旨

甲乙雙方為了最大限度的滿足廣大消費(fèi)者的需求，提高雙方產(chǎn)品的知名度及競(jìng)爭(zhēng)力，擴(kuò)大雙方產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，決定在銷售中進(jìn)行合作。

二、協(xié)議概述

1、乙方提供軟件名稱為：

2、甲方向乙方支付軟件單價(jià)

3、乙方提供的軟件包裝

4、甲方向乙方訂購(gòu)數(shù)量：

5、交貨地點(diǎn)：

6、交貨時(shí)間：

7、付款方式：

三、甲方的權(quán)利與義務(wù)

1、甲方保證所購(gòu)進(jìn)的乙方的軟件只能用于甲方計(jì)算機(jī)的捆綁銷售或免費(fèi)贈(zèng)送，而不能單獨(dú)定價(jià)銷售，否則，因此而發(fā)生的經(jīng)濟(jì)糾紛，甲方有責(zé)任對(duì)于乙方造成的經(jīng)濟(jì)損失予以賠償。

2、甲方保證未經(jīng)過乙方同意不得對(duì)本軟件產(chǎn)品進(jìn)行任何內(nèi)容或形式的修改。

3、甲方有權(quán)在產(chǎn)品制作、宣傳過程中使用乙方上述軟件產(chǎn)品的商標(biāo)、名稱或其他相關(guān)文字、圖形及標(biāo)志。

4、甲方有義務(wù)在發(fā)現(xiàn)有人侵犯了乙方軟件時(shí)進(jìn)行阻止，并有義務(wù)向乙方提供第三方侵犯乙方版權(quán)的證據(jù)。

5、甲方有義務(wù)在與乙方軟件有關(guān)的文件、通知、產(chǎn)品包裝或宣傳材料中聲明本軟件開發(fā)單位及版權(quán)擁有者為乙方。

四、乙方的權(quán)利與義務(wù)

1、乙方保證甲方所購(gòu)乙方的軟件具有合法版權(quán)，并有責(zé)任出示一切相關(guān)的證明材料給甲方，如發(fā)生版權(quán)及相關(guān)事宜等糾紛，乙方負(fù)全部責(zé)任，并對(duì)甲方因此而受到的損失予以賠償。

2、乙方保證本協(xié)議規(guī)定的軟件為質(zhì)量合格品，如確系乙方產(chǎn)品本身質(zhì)量發(fā)生問題，乙方有責(zé)任予以免費(fèi)更換，若不能及時(shí)更換，乙方負(fù)責(zé)退還質(zhì)量有關(guān)問題軟件的全部貨款。

3、正常情況(質(zhì)量無問題)，乙方對(duì)甲方訂購(gòu)的產(chǎn)品不承擔(dān)退貨、調(diào)貨、換版本升級(jí)的義務(wù)。

4、乙方負(fù)責(zé)上述軟件最終用戶的產(chǎn)品售后服務(wù)。

五、違約責(zé)任

1、甲方違反本協(xié)議時(shí)，乙方有權(quán)終止本協(xié)議并追究甲方干擾市場(chǎng)的責(zé)任和向甲方索取由此造成乙方經(jīng)濟(jì)及名譽(yù)損失的賠償。

2、乙方違反本協(xié)議時(shí)，甲方有權(quán)終止本協(xié)議，并有權(quán)向乙方索取由此造成甲方經(jīng)濟(jì)及名譽(yù)損失的賠償。

3、甲方如拖延付款，應(yīng)處以延遲付款部分金額2‰/天的罰金。

4、乙方如拖延交貨時(shí)間，應(yīng)處以延遲交貨部分金額2‰/天的罰金。

5、人力不可抗因素：在軟件出版、運(yùn)輸和銷售過程中可能發(fā)生的人力不可抗事故而使協(xié)議方不能履行協(xié)議條款，雙方應(yīng)及時(shí)聯(lián)系，共同采取積極措施，盡量減少損失，不得向受事故方追究違約責(zé)任。

6、本協(xié)議自甲乙雙方簽字日起生效，協(xié)議一式兩份，雙方各持一份，具有同

等法律效力。

7、甲乙方雙方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，應(yīng)友好協(xié)商解決，協(xié)商不成，提交蘇州仲裁委員會(huì)仲裁。

六、其他

1、甲乙雙方均有責(zé)任對(duì)本協(xié)議內(nèi)容保守秘密，對(duì)因協(xié)議內(nèi)容的公開而造成經(jīng)濟(jì)和名譽(yù)損失，有責(zé)任的一方承擔(dān)法律責(zé)任。

2、甲方在簽訂本協(xié)議前，應(yīng)對(duì)乙方提供的軟件樣品作兼容性測(cè)試，若不進(jìn)行測(cè)試，則需承擔(dān)由于可能不兼容所帶來的后果。乙方保證所提供的oem產(chǎn)品與此次供測(cè)試的產(chǎn)品內(nèi)容完全一致(包裝及載體除外)。

七、本協(xié)議的未盡事宜協(xié)商解決或另行簽定補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

八、協(xié)議期限：此協(xié)議的有效期從 年 月 日起至 年 月 日。

甲方：

代表簽字：

年 月 日

乙方：

代表簽字：

年 月 日