護(hù)士學(xué)生心得體會簡短(實用12篇)

心得體會不僅可以給自己增添信心，還可以給他人提供參考和借鑒。在寫心得體會時，我們應(yīng)該先梳理自己的思路，確定要表達(dá)的重點和主題。以下是一些關(guān)于心得體會的范文，供大家參考、借鑒和學(xué)習(xí)。

護(hù)士學(xué)生心得體會簡短篇一

我個人覺得實習(xí)時十分重要的，它不但讓我們提早接觸了以后的工作環(huán)境——醫(yī)院，更重要的讓我們更早地接觸了社會。下面給大家分享一些關(guān)于護(hù)士學(xué)生實習(xí)心得體會，供大家參考。

實習(xí)，是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己主角開始轉(zhuǎn)換的期盼，更是對自己夢想的期盼;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就構(gòu)成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每一天應(yīng)對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)潛力差，又不會與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每一天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我明白錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就能夠開心度過每一天!

此刻我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為能夠很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，應(yīng)對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師明白了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望!

此刻對于實習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機(jī)會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是十分新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紜?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人，老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點：

1、理論知識的問題。以前當(dāng)?shù)囊幌蚴菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地理解那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但此刻我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

2、主角轉(zhuǎn)化問題。實習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎樣辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每一天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得主角轉(zhuǎn)化是個坎，我必須要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

3、膽魄的鍛煉。應(yīng)對病人，個性是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地_，個性在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而留意翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點解決病人的痛苦。

4、無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實習(xí)這段時間，每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉狀況了再說吧。

5、微笑服務(wù)。在那里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得個性地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選取住在那里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每一天持續(xù)陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

總而言之，這五個月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改善，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時務(wù)必對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我必須要好好把握這個機(jī)遇。

實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機(jī)會。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

懷揣著對“白衣天使”這個稱號的神往，__年2月1號，我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了衛(wèi)生院，開始觀察護(hù)士門的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院情況。盡管時間很短，但收獲頗多。剛進(jìn)醫(yī)院，著實很興奮，激動，新鮮感很強(qiáng)，對臨床護(hù)理操作程序亦非常感興趣，同時也有點擔(dān)心，畢竟是進(jìn)入了一個新鮮提與社會各種人群進(jìn)行交流。也是對自己的一個挑戰(zhàn)。

護(hù)士長帶領(lǐng)我們所見的第一站是：護(hù)士咨詢臺，以前進(jìn)醫(yī)院醫(yī)院一直把這里看的極其平常，然而今天卻感覺一點都不平常呢。面對病人流動量大，治療項目多且沒有規(guī)律的特點，他們具備隨機(jī)應(yīng)變，合理安排的能力，在最短的時間內(nèi)，給患者提供最完美的答復(fù)，護(hù)士門主動熱情周到細(xì)致，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法，個人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護(hù)理隊伍的整體形象。

護(hù)士長給我們介紹環(huán)境，護(hù)理任務(wù)，交_和護(hù)理程序，了解病人情況，護(hù)士工作無非就是交_和護(hù)鋪床各項護(hù)理操作，看見人家都很熟練的操作這些的時候，在想自己今后也要做這些相同工作，不免有些害怕。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。

到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。一附院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。

護(hù)士長又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室，護(hù)士長告訴我們，手術(shù)室是最注重干凈，整潔，無菌，穿手術(shù)衣，戴帽子，口罩，頭發(fā)，衣袖，褲腳都不能漏在外面。手機(jī)也要放靜音，進(jìn)了手術(shù)室，要認(rèn)真觀察每一個手術(shù)每一步用什么器械，要記住并認(rèn)真認(rèn)識每一種器械，看看器械護(hù)士是怎樣估計到下一步醫(yī)生的企圖，注意器械護(hù)士傳遞各種器械的方法。

一周過去了，我去了幾個科室，也見到了病人的離去和新生兒的降生。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時，我體會到了健康是多么重要。對護(hù)士的要求是多么嚴(yán)格，作為一名實習(xí)生來說，一天三班倒，熬夜在正常不過，有誰知道這白衣天使背后的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜顛倒時如此艱辛。這讓我深深體會到了護(hù)士這個職業(yè)的使命感和責(zé)任感。

從這次觀察中，我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性，每一個操作都要會做，其實護(hù)士工作是個孰能生巧的過程，我們只有不斷學(xué)習(xí)，思考，鍛煉，才能擁有更加牢固的技能，我會更加珍惜以后學(xué)習(xí)時間，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會。

最深的體會就是不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，學(xué)無止境，其實不用多說，我們也知道，學(xué)習(xí)知識本省就是一個長期堅持，不斷探索的過程，一年半后的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是所學(xué)的書本知識，更多的是看重我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力，一旦踏入社會，我們必須去適應(yīng)，去融入，那么怎么做呢，怎么樣才能學(xué)以致用呢，就顯得極其重要。其中最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾，以不變應(yīng)萬變，而這些都是我們在校學(xué)習(xí)的主要目的。等到大三，都是在醫(yī)院實習(xí)，雖然只有一年的時間，但確是為步入社會，走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。

這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!

在學(xué)校的安排下，我到一個社區(qū)的醫(yī)療站實習(xí)。學(xué)校安排我們外出實習(xí)，也是為了讓我們學(xué)到更多的知識，更好的面對社會。經(jīng)過實習(xí)，每個學(xué)生都會學(xué)到很多有價值的東西，這些都會伴隨著我們一直成長，這就是工作經(jīng)驗和動手能力。這些是我們以后人生道路上的踏腳石，為我們以后的正式工作提高幫助，為我們以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

第一天來到社區(qū)，參加實習(xí)工作，如果說心里不緊張那是假的。剛來到社區(qū)醫(yī)院，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，首先對這個社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行了解參觀。社區(qū)醫(yī)院不大，在這里沒有什么重病護(hù)房，來這里看病的都是一些小病，這里應(yīng)該就是為社區(qū)群眾治療的地方。在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我對整個社區(qū)醫(yī)院都有了了解，然后就跟我講了一些規(guī)章制度，然后帶我去換了衣服，讓我跟著一位前輩實習(xí)。每天我就跟著前輩，在她的身邊打打下手，我們護(hù)士的工作流程很簡單，就是照顧這些打針的病人，每天我們就是給病人打打針，給這些病人拿藥之類的，工作就比較簡單。所以學(xué)習(xí)了幾天，就讓我開始單獨工作，而前輩就在旁邊，指導(dǎo)我、提醒我。

實習(xí)了一段時間，我對護(hù)士的工作也已經(jīng)大致的了解，每天的工作我都能獨立的完成。這對我這個初學(xué)者來說，進(jìn)步還是很大的，當(dāng)然我有著這些進(jìn)步，少不了的就是前輩的鼓勵和指導(dǎo)，如果沒有前輩的熱心指導(dǎo)和指出我的錯誤，然后幫助我改正，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到這么好。實習(xí)結(jié)束了，而我則要對這段時間的實習(xí)進(jìn)行一下總結(jié)。

通過這段時間的護(hù)士實習(xí)，我不斷的提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，順利的完成了繁重的工作任務(wù)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，謙虛謹(jǐn)慎努力學(xué)習(xí)的工做態(tài)度，在工作上我也有良好的工作能力，以及一定的工作經(jīng)驗。在工作上得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。

在實習(xí)的這段時間我很快樂，因為我可以將我學(xué)習(xí)到的東西去幫助別人，讓這些病人慢慢的好起來。能夠用自己的雙手，自己所學(xué)到的知識幫助別人真的很開心，這就是所謂的助人為樂吧!在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還會不斷的努力，不斷的幫助那些需要幫助的人，讓自己一直快樂下去。

20__年11月13日，我們到西湖區(qū)南站街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行了見習(xí)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)有了一個大概了解。但對于社區(qū)護(hù)理的探索和研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此，社區(qū)護(hù)理是將公共衛(wèi)生學(xué)及護(hù)理學(xué)理論相結(jié)合，用以促進(jìn)和維護(hù)社區(qū)人群健康的一門綜合學(xué)科。

目前，我國有了較完整的城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心設(shè)置指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，要求城市社區(qū)的衛(wèi)生服務(wù)中心能夠保證其基本功能，基本設(shè)施，科室設(shè)置，人員配備，管理制度。負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息資料的收集、整理、統(tǒng)計、分析與上報，能夠有針對性地開展慢性非傳染性疾病、地方病與寄生蟲病的健康指導(dǎo)、行為干預(yù)和篩查，以及高危人群的檢測和規(guī)范管理，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的免疫接種和傳染病預(yù)防與控制等工作。同時，為轄區(qū)內(nèi)人群提供急救、家庭出診、家庭護(hù)理、家庭病床、會診、轉(zhuǎn)診、臨終關(guān)懷和心理衛(wèi)生咨詢等服務(wù)，開展健康教育與健康促進(jìn)工作，提供個人與家庭連續(xù)性的健康管理服務(wù)，在社區(qū)建設(shè)中，協(xié)助社區(qū)管理部門不斷拓展社區(qū)服務(wù)，繁榮社區(qū)文化，梅花社區(qū)環(huán)境，共同營造健康向上、文明和諧的社區(qū)氛圍，并根據(jù)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能和社區(qū)居民需求，提供其他適宜的基層衛(wèi)生服務(wù)。

自從國家把社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)納入了衛(wèi)生改革方案的重點行列，社區(qū)護(hù)理的重要性日益突出。但是，我國的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)從目前的發(fā)展情況看，中國的社區(qū)護(hù)理尚處于起始階段。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系滯后，相應(yīng)的配套政策尚不完善，在組織體系、人員管理、質(zhì)量控制等方面都存在著局限性，尚未形成獨立的社區(qū)護(hù)理管理體系，沒有從根本上改變社區(qū)護(hù)理的從屬地位。

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的優(yōu)勢在于離社區(qū)居民居住地近，費用低，小病及某些大病的康復(fù)問題完全可以在社區(qū)中心得打解決，既可以節(jié)省費用，又不占用大醫(yī)院的床資源。但是目前一級社區(qū)醫(yī)院和之上的二三級醫(yī)院并沒有一個好的轉(zhuǎn)診聯(lián)系機(jī)制，沒有共同的利益，導(dǎo)致轉(zhuǎn)診不順，造成社區(qū)醫(yī)院隱瞞或縮小病人病情，而大醫(yī)院病床占用嚴(yán)重，這樣都不利于衛(wèi)生資源的合理配置。與大醫(yī)院相比，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在市場競爭中處于劣勢，醫(yī)療人員隊伍建設(shè)也跟不上，在與大醫(yī)院競爭時，明顯劣勢。缺乏高精儀器，醫(yī)療人員水平有限，缺乏全科醫(yī)學(xué)知識，達(dá)不到社區(qū)衛(wèi)生工作的要求。

為了避免上述情況一再發(fā)生，政府和相關(guān)醫(yī)療人員必須采取相應(yīng)的對策。政府主要加強(qiáng)對各級干部的政策宣傳，下發(fā)國家文件，重視社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)在社區(qū)建設(shè)和社區(qū)管理的作用和地位，把社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)作為醫(yī)療體制改革的突破口。在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)部，要對醫(yī)療人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)其轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的意義、工作內(nèi)容、操作規(guī)范、服務(wù)形式、管理要求等，促進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)走上服務(wù)規(guī)范化、管理科學(xué)化、設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化的軌道。進(jìn)一步完善衛(wèi)生機(jī)構(gòu)內(nèi)部運行機(jī)制，加強(qiáng)全科醫(yī)師人才培養(yǎng)，改變以往社區(qū)衛(wèi)生工作人員舊的工作方式與錯誤觀念，切實深入社區(qū)，為社區(qū)人民的健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

護(hù)士學(xué)生心得體會簡短篇二

我是xx級護(hù)理系普護(hù)0班學(xué)生xxx。通過2年的理論知識學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期10個月的臨床實踐學(xué)習(xí)。

我們于20xx年7月份進(jìn)入了張家口市解放軍251醫(yī)院，進(jìn)行為期10個月的臨床護(hù)理實踐。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的.最佳鍛煉階段。在這里我要感謝張家口市251醫(yī)院給我提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會。

在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別外科.內(nèi)科等幾個科室輪流進(jìn)行實習(xí)。

第二個科室是神經(jīng)外科，在這里實習(xí)，由于是學(xué)生，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。

剛進(jìn)入外科病房，總有一種茫然的感覺但隨著時間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護(hù)理的基本操作。

實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。

我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點。它讓我學(xué)會了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會例如，導(dǎo)尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。

在之后的幾個月的實習(xí)生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細(xì)心，膽大。護(hù)士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。護(hù)士長常教導(dǎo)我說，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開始，我對這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個科室里，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學(xué)到東西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺就是不一樣，忙了，充實了，也學(xué)了不少東西。帶教老師和護(hù)士長都很耐心的傳授給我知識，在實踐中也一點一點的教會我。這個病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時候家屬的工作也很難做。夜班的時候，還要定時給病人翻身排背，吸痰。這10個月里我感覺我成長了很多，感覺肩上的擔(dān)子突然就重了，明白了護(hù)士是要對病人和自己負(fù)責(zé)的。

護(hù)士學(xué)生心得體會簡短篇三

學(xué)生護(hù)士在進(jìn)入醫(yī)療領(lǐng)域之前需要接受專業(yè)的培訓(xùn)和實踐，以強(qiáng)化自己的技能和知識。這個過程中，學(xué)生護(hù)士們會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。然而，通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，他們能夠獲得寶貴的經(jīng)驗和知識，并且從中獲得深刻的體會。在本文中，將探討學(xué)生護(hù)士強(qiáng)化心得體會，并分享其中的五個重要方面。

首先，學(xué)生護(hù)士需要不斷提升自己的技術(shù)水平。在實踐中，學(xué)生護(hù)士需要學(xué)習(xí)掌握各種醫(yī)療技能，包括注射、換藥等。通過不斷地實踐和反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生護(hù)士能夠逐漸提高自己的技能水平，并且學(xué)會應(yīng)對各種突發(fā)狀況。例如，當(dāng)護(hù)士們面對患者突然出現(xiàn)呼吸困難的情況時，他們會迅速地采取相應(yīng)的措施，以確?；颊叩陌踩Ｍㄟ^對技能的不斷強(qiáng)化，學(xué)生護(hù)士能夠更加自信地應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)。

其次，學(xué)生護(hù)士需要學(xué)會與患者建立良好的溝通。在醫(yī)療工作中，患者是最重要的對象。因此，學(xué)生護(hù)士需要學(xué)會與患者進(jìn)行有效的溝通，以了解他們的需求和關(guān)注，同時使患者感受到關(guān)懷和支持。通過與患者建立良好的溝通，學(xué)生護(hù)士能夠更好地滿足患者的需求，并為他們提供更好的護(hù)理服務(wù)。此外，良好的溝通還有助于建立與患者的信任關(guān)系，使患者對學(xué)生護(hù)士的專業(yè)能力和醫(yī)療技術(shù)產(chǎn)生信任和依賴。

第三，學(xué)生護(hù)士需要具備團(tuán)隊合作精神。在醫(yī)療工作中，護(hù)士們通常與醫(yī)生、其他護(hù)士和醫(yī)療團(tuán)隊成員一起工作。因此，學(xué)生護(hù)士需要學(xué)會與其他人合作，共同完成工作任務(wù)。在團(tuán)隊中，學(xué)生護(hù)士應(yīng)該積極參與，學(xué)會傾聽和分享自己的意見。通過團(tuán)隊合作，學(xué)生護(hù)士能夠獲得他人的指導(dǎo)與支持，并且從其他人的經(jīng)驗和知識中學(xué)到更多。

第四，學(xué)生護(hù)士需要具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)道德觀念。在醫(yī)療領(lǐng)域中，護(hù)士是患者的主要照顧者之一，他們的職業(yè)道德和職業(yè)道德觀念對于提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)非常重要。學(xué)生護(hù)士應(yīng)該尊重患者的機(jī)密性和隱私，嚴(yán)格遵守相關(guān)的職業(yè)道德和法律規(guī)定。此外，學(xué)生護(hù)士還應(yīng)該在工作中盡職盡責(zé)，努力提供最好的護(hù)理服務(wù)，維護(hù)患者的權(quán)益和安全。

最后，學(xué)生護(hù)士應(yīng)該保持對學(xué)習(xí)的熱愛和求知欲望。醫(yī)療領(lǐng)域的知識和技術(shù)在不斷更新和發(fā)展，因此學(xué)生護(hù)士需要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的精神。他們應(yīng)該參加各種培訓(xùn)和繼續(xù)教育活動，不斷提高自己的知識和技能水平。通過不斷學(xué)習(xí)，學(xué)生護(hù)士能夠跟上醫(yī)療領(lǐng)域的變化和發(fā)展，并且為提供更好的護(hù)理服務(wù)做好準(zhǔn)備。

總之，學(xué)生護(hù)士在強(qiáng)化自己的過程中會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但通過不斷學(xué)習(xí)和努力，他們可以取得寶貴的經(jīng)驗和知識。學(xué)生護(hù)士不僅需要不斷提升自己的技術(shù)水平，還需要與患者建立良好的溝通，學(xué)會團(tuán)隊合作，保持職業(yè)道德和職業(yè)道德觀念，以及保持對學(xué)習(xí)的熱愛和求知欲望。這些方面的強(qiáng)化將有助于學(xué)生護(hù)士在醫(yī)療領(lǐng)域中更好地發(fā)展和成長。

護(hù)士學(xué)生心得體會簡短篇四

即將畢業(yè)，護(hù)理實習(xí)結(jié)束了。醫(yī)療工作的特點是把病人的利益，人類的健康放在第一位。本著全心全意為人民服務(wù)，本著以人為本的精神，進(jìn)取創(chuàng)立和諧社會，實行救死扶傷的革命人道主義。真正體現(xiàn)以病人為中心，以質(zhì)量為核心，努力為病人解除病痛。加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)，建立助人為樂的價值觀，樹立崇高的夢想，增強(qiáng)臨床工作職責(zé)感。在帶領(lǐng)教師的指導(dǎo)下，進(jìn)取參與臨床實踐工作。認(rèn)真履行實習(xí)職責(zé)。經(jīng)過臨床實習(xí)，鞏固所學(xué)專業(yè)理論知識，掌握臨床基本操作技術(shù)和技能，進(jìn)取培養(yǎng)分析問題，解決問題的本事，理論聯(lián)系實際，為更好的完成本職工作打下扎實基礎(chǔ)。

在實習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度和病房紀(jì)律。服從教師的實習(xí)安排，勤勤懇懇，任勞任怨，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛崗敬業(yè)，關(guān)心病人，熱情服務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)；對病人誠懇正直，熱情有禮，助人為樂；耐心解答病人的疑問，工作進(jìn)取主動，盡職盡責(zé)，有創(chuàng)造力，經(jīng)常主動巡視病房；行為禮貌，使用禮貌用語；急病人所急，想病人所想。能全面正確分析問題，應(yīng)用護(hù)理程序，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)理論，對病人進(jìn)行護(hù)理評價，實行整體護(hù)理。并利用所學(xué)的醫(yī)護(hù)心理學(xué)對病人做出心理評估，進(jìn)行心理護(hù)理，從心理上解決病人顧慮，使病人早日康復(fù)。經(jīng)過實習(xí)，我能獨立解決工作中的護(hù)理問題，及時完成護(hù)理記錄，認(rèn)真完成各項護(hù)理任務(wù)。

在實習(xí)過程中，按照醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)形象，約束和規(guī)范自我的行為，塑造和完善自我形象。不斷充實自我，加強(qiáng)工作職責(zé)感，提高護(hù)理質(zhì)量。隨著人們健康意識的提高，更要求我們必須具有良好的職業(yè)道德和職責(zé)心。嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度及操作規(guī)程，認(rèn)真觀察病情，觀察不一樣疾病的重要點，做到自我心中有數(shù)。如護(hù)理心衰患者時，使用洋地黃類藥物，因洋地黃類藥物的治療量與中毒量很接近，治療量和維持量個體差異較大，在同一病人的不一樣病期亦有差異，所以必須隨時結(jié)合病情變化加以調(diào)整。再如，護(hù)理農(nóng)藥中毒患者，要重點區(qū)分阿托品不足，阿托品化，阿托品中毒的表現(xiàn)，根據(jù)病情調(diào)整阿托品的劑量。提高自身觀察病情和分析病情的本事，是作出正確診斷與實施治療護(hù)理的需要。學(xué)會愛護(hù)患者，認(rèn)真做好四輕，即＂走路輕，說話輕，關(guān)門輕，操作輕。＂做好六潔，四無工作，即＂頭發(fā)，口腔，指（趾）甲，皮膚，會陰，床單清潔；無褥瘡，無墜床，無燙傷，無護(hù)理并發(fā)癥等。根據(jù)患者的身份，年齡，職業(yè)，職稱選擇適當(dāng)?shù)姆Q呼，交流溝通時態(tài)度和藹，熱情，交談時作到語言準(zhǔn)確優(yōu)美，語流連貫通暢，語態(tài)得體自如。從患者易理解的角度入手，更好多與患者交流，建立良好的護(hù)患關(guān)系。

經(jīng)過實習(xí)，能夠按照各項護(hù)理操作規(guī)程，進(jìn)取主動的學(xué)習(xí)新的操作技巧，對常規(guī)操作如內(nèi)科吸痰，吸氧，導(dǎo)尿術(shù)等；外科備皮，灌腸，留置胃管，皮膚按摩等；小兒科的洗胃，頭皮靜脈針，肌肉注射等操作都按操作規(guī)程準(zhǔn)確獨立完成。嚴(yán)格無菌技術(shù)，嚴(yán)格三查七對。在實習(xí)期間，熟練了各科常用儀器的使用及保養(yǎng)。如心電監(jiān)護(hù)儀，微量輸出泵，呼吸機(jī)，新生兒暖箱及新生兒藍(lán)光箱。熟悉了各科常見病，多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理程序。能夠及時準(zhǔn)確的完成護(hù)理計劃，制定并實施護(hù)理措施。對患者進(jìn)行全面評估，掌握危急，重癥的搶救原則。

在實習(xí)期間，對病人認(rèn)真講解衛(wèi)生，預(yù)防，健康知識，并對患者認(rèn)真指導(dǎo)，真正使病人對自身疾病有一個全面，系統(tǒng)的認(rèn)識，能夠更好的加以預(yù)防并學(xué)會緊急常規(guī)處理。以＂一心為患＂的態(tài)度做到有愛心，有職責(zé)心和進(jìn)取心。認(rèn)真學(xué)習(xí)熟練掌握與患者的溝通技巧，隨時與患者進(jìn)行溝通，減輕患者的身心病痛，做患者的知心朋友，了解其心理需求，對合理的予以滿足。尊重患者的保密和盡力理解其意愿，盡的努力解決他們的健康問題。在保障患者各項權(quán)益的同時，進(jìn)取學(xué)法，懂法，守法，護(hù)法，避免醫(yī)療糾紛，維護(hù)正常醫(yī)療秩序。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，更加深刻的體會到，醫(yī)護(hù)工作的崇高與偉大。每取得一次成功，都會為進(jìn)一步接近最終目標(biāo)而感到欣慰。每當(dāng)看到無數(shù)被救治的病人重返工作崗位的時候，就會從病人的康復(fù)中看到自我的勞動成果，為體現(xiàn)自我價值而感到自豪。隨著社會的不斷發(fā)展變化和人們物質(zhì)生活的提高，精神生活的需求，人們在重視身心健康的同時，對疾病的預(yù)防和自我保健意識也不斷提高增強(qiáng)。我準(zhǔn)備在將來的工作中，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，應(yīng)用醫(yī)學(xué)，心理學(xué)，社會學(xué)等人文科學(xué)，去更好的服務(wù)于患者，救死扶傷，滿足患者的需求。

護(hù)士學(xué)生心得體會簡短篇五

我是一名護(hù)士學(xué)生，在護(hù)理學(xué)院學(xué)習(xí)了三年，接下來還有一年的實習(xí)和畢業(yè)論文。作為一名護(hù)士學(xué)生，我們需要具備豐富的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，還需要具備強(qiáng)大的心理素質(zhì)和細(xì)致的觀察力。在這個過程中，我不斷感受到自己的成長和進(jìn)步，也深刻體會到了護(hù)理工作帶給我的意義和價值。

第二段：學(xué)習(xí)護(hù)理知識的體會。

在學(xué)習(xí)護(hù)理知識的過程中，我深刻認(rèn)識到了護(hù)理的重要性。通過學(xué)習(xí)，我了解了人體結(jié)構(gòu)、生理功能、疾病的病因、病理生理以及常見疾病的護(hù)理措施等專業(yè)知識。同時，在臨床實踐中，我也了解到了護(hù)理工作的細(xì)節(jié)和實際操作技能。通過理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我才能夠更好地為患者提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù)，切實解決他們在生活中的疾病和困惑。

第三段：實踐護(hù)理技能的體會。

隨著實踐的深入，我感受到了自己的不足和需要提高的地方。在實踐中，我們需要耐心傾聽患者的需求和想法，通過細(xì)致觀察來判斷患者身體狀況的變化和病情的輕重，對患者進(jìn)行科學(xué)合理的疾病管理和護(hù)理。同時，我們還需要在日常工作中注意個人形象和禮儀，練就一雙敏銳的眼睛和靈敏的思維，在工作中做到善于觀察、善于反思、善于總結(jié)、善于創(chuàng)新，發(fā)揮出自己應(yīng)有的職業(yè)技能和人格魅力。

第四段：心理素質(zhì)的體會。

護(hù)士工作對心理素質(zhì)的要求很高，工作環(huán)境復(fù)雜、緊張、變化多端。面對患者的病情、生死與百態(tài)，不同于其他職業(yè)人，我們需要具備一定的溝通技巧、的談判技巧、心理疏導(dǎo)技巧等能力。在護(hù)理工作中，我深刻感受到了自己的心理素質(zhì)的重要性，需要堅強(qiáng)、勇氣、敏感、情感的平衡，并且需要有一顆愛心、耐心和寬容之心，不畏生死，堅持使命，真正做到了以人為本、關(guān)注每一個患者。

第五段：護(hù)理工作的意義和價值。

作為一名護(hù)士學(xué)生，我深深體會到護(hù)理工作的意義和價值。我們不僅僅是一名專業(yè)護(hù)理人員，更是一名服務(wù)社會、服務(wù)患者、服務(wù)家庭的公益人員。在護(hù)理工作中，我們可以給患者帶來疾病的醫(yī)治和身體的健康，同時也可以給他們帶來思想的啟示和精神的鼓勵。更重要的是，我們的工作需要用真心、耐心、愛心來做到，這不僅是對患者的關(guān)愛和關(guān)注，也是對職業(yè)的熱愛和執(zhí)著。

結(jié)尾：

在未來的實習(xí)和工作中，我將不斷提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，更好地為患者服務(wù)，把握每一個機(jī)會成長和進(jìn)步。與此同時，我也希望通過自己的努力和與同行的合作，能夠為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，用自己的專業(yè)能力和愛心，為患者帶來更多的希望和關(guān)懷。

護(hù)士學(xué)生心得體會簡短篇六

作為一名學(xué)生護(hù)士，在醫(yī)院實習(xí)期間經(jīng)歷了很多，這是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會的行業(yè)。在這個過程中，我深刻體會到了學(xué)生護(hù)士的責(zé)任和重要性。經(jīng)過自己的努力和不斷學(xué)習(xí)，我成長為了一名有責(zé)任感、充滿熱情和技術(shù)嫻熟的護(hù)士。下面，我將分享我的心得和體會，以期幫助更多的人了解和認(rèn)識這個職業(yè)。

學(xué)生護(hù)士的職責(zé)和使命是保證病人的安全和健康，及時和準(zhǔn)確地進(jìn)行護(hù)理和治療。我們需要做好病人的觀察、記錄和評估，及時發(fā)現(xiàn)并解決各種問題，確保病人的身體得到充分的治療和護(hù)理。同時，學(xué)生護(hù)士還需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和病人的家屬進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作，促進(jìn)醫(yī)療團(tuán)隊的順利運作，保證病人得到最好的治療效果。

學(xué)生護(hù)士的優(yōu)點是熱情、勤勞和專業(yè)，我們不怕辛苦和困難，樂于助人，愿意為病人做最好的服務(wù)。同時，學(xué)生護(hù)士也面臨著很多挑戰(zhàn)，如工作壓力大、責(zé)任重、知識和技能不夠熟練等。但是，只要我們保持積極的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己，克服各種困難和挑戰(zhàn)，就會獲得更多的成長和收獲。

第四段：學(xué)生護(hù)士的啟示和感悟。

通過實習(xí)和學(xué)習(xí)，我體會到了學(xué)生護(hù)士的重要性和價值，也懂得了不斷學(xué)習(xí)和提高的重要性。在實踐中，我也悟出了一些道理，在志愿服務(wù)和關(guān)愛病人中獲得了快樂和成就感。我也深刻領(lǐng)會到了醫(yī)院的文化和核心價值觀，即尊重生命、關(guān)注健康、傳遞愛和關(guān)懷，這些價值觀將伴隨我一生，并指引我不斷前行。

第五段：結(jié)語。

作為一名學(xué)生護(hù)士，我深切體會到了這個職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。在實踐中，我也獲得了不少經(jīng)驗和收獲。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)不斷提高自己，為病人的安全和健康做出更多的貢獻(xiàn)。同時，我也祝愿更多的人能夠了解和認(rèn)識護(hù)士這個職業(yè)，加入到這個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會的行業(yè)中來。

護(hù)士學(xué)生心得體會簡短篇七

近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)與人口老齡化問題的不斷發(fā)展，醫(yī)療行業(yè)對于護(hù)士的需求也越來越大。作為醫(yī)療團(tuán)隊中至關(guān)重要的一部分，學(xué)生護(hù)士需要通過實踐和學(xué)習(xí)來不斷強(qiáng)化自身能力。在實踐中，我深深地體會到了作為學(xué)生護(hù)士的重要性和挑戰(zhàn)。在此，我將分享我在學(xué)生護(hù)士實踐中的心得體會，以期與大家共同成長。

首先，作為一名學(xué)生護(hù)士，在實踐中要保持積極向上的態(tài)度。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識的過程中，會經(jīng)歷許多挫折和困難，比如融不進(jìn)團(tuán)隊、無法及時掌握病人情況等等。但是，這些問題并不是不能被解決的。在實踐中，我意識到積極的態(tài)度可以讓我更好地與患者和團(tuán)隊成員交流，減少誤解和不和諧。此外，積極的態(tài)度也有助于我更好地應(yīng)對困難和挫折，保持專注和清晰的思維。正如一句名言所說：“一個積極的開始，是成功的一半?！敝挥蟹e極面對困難，才能更好地發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢。

其次，學(xué)生護(hù)士要不斷學(xué)習(xí)和運用專業(yè)知識。臨床實習(xí)是學(xué)生護(hù)士的主要任務(wù)，在這個過程中，我們需要學(xué)習(xí)和運用各種護(hù)理知識和技巧。從解剖學(xué)到藥理學(xué)，從護(hù)理理論到實踐技巧，每一門課程都是我們成為合格護(hù)士的基礎(chǔ)。在實踐中，我學(xué)到的最重要的一點是，知識的運用是非常靈活和復(fù)雜的。每個病人都是獨一無二的，所以我們需要根據(jù)病人的情況和需求來靈活運用所學(xué)知識，提供最佳的護(hù)理服務(wù)。此外，不斷學(xué)習(xí)新知識也是非常重要的，因為醫(yī)學(xué)科技在不斷發(fā)展，我們要緊跟時代的步伐，為患者提供最新最有效的醫(yī)療保健。

此外，學(xué)生護(hù)士還要注重團(tuán)隊合作。醫(yī)療團(tuán)隊是一個龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，每個成員都起著重要的作用。作為一名學(xué)生護(hù)士，我無論是工作還是學(xué)習(xí)，都離不開團(tuán)隊的支持。在實踐中，我學(xué)到的最重要的一點是，團(tuán)隊合作是非常重要的，尤其是在醫(yī)療領(lǐng)域。在團(tuán)隊中，我們需要相互支持、相互幫助，共同分擔(dān)工作和壓力。我還學(xué)到了如何與不同的團(tuán)隊成員相處，如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的作用。通過與團(tuán)隊成員的良好合作，可以更好地實現(xiàn)工作目標(biāo)，提供高效的護(hù)理服務(wù)。

最后，學(xué)生護(hù)士要時刻保持敬業(yè)精神。護(hù)士是一個神圣而崇高的職業(yè)，我們應(yīng)該時刻保持對患者的關(guān)愛和尊重。在實踐中，我意識到患者需要我們的關(guān)心和照顧，而這正是我們選擇這個職業(yè)的原因。對于每個患者，我們都應(yīng)該以同樣的耐心和責(zé)任心對待，不論是老人、兒童還是患者們。同時，我們還應(yīng)該時刻提醒自己要遵守職業(yè)道德，保障患者的隱私權(quán)和尊嚴(yán)。只有時刻保持敬業(yè)精神，才能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生護(hù)士。

總之，作為一名學(xué)生護(hù)士，在實踐中有許多值得學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的地方。保持積極的態(tài)度、不斷學(xué)習(xí)和運用專業(yè)知識、注重團(tuán)隊合作以及時刻保持敬業(yè)精神是我在實踐中的體會和感悟。我堅信，通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我將成為一名優(yōu)秀和富有愛心的護(hù)士，為患者的健康和幸福盡自己的一份力量。

護(hù)士學(xué)生心得體會簡短篇八

第一段：引言（100字）。

作為一名學(xué)生護(hù)士，強(qiáng)化訓(xùn)練是我在學(xué)校期間的重要任務(wù)之一。通過這段時間的實踐與學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到護(hù)士的工作不僅僅需要技術(shù)過硬，更需要良好的心理素質(zhì)和團(tuán)隊合作能力。在強(qiáng)化訓(xùn)練中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗與體會，對于將來的護(hù)理工作也更加有信心。

第二段：技術(shù)能力的提升（300字）。

強(qiáng)化訓(xùn)練是學(xué)生護(hù)士掌握和鞏固基本護(hù)理技能的重要環(huán)節(jié)。在實踐中，我學(xué)會了處理各類基本護(hù)理問題，例如患者的生命體征監(jiān)測、感染預(yù)防控制、藥物管理、傷口護(hù)理等。同時，我還利用學(xué)校提供的資源，參加了一些專業(yè)的技能培訓(xùn)，例如外科縫合、靜脈穿刺等。這些經(jīng)歷讓我在技術(shù)能力方面有了顯著的提升，更加熟練地應(yīng)對各種護(hù)理工作。

第三段：心理素質(zhì)的培養(yǎng)（300字）。

對于學(xué)生護(hù)士來說，心理素質(zhì)的培養(yǎng)同樣重要。護(hù)理工作常常伴隨著患者的痛苦和困惑，我們需要保持冷靜的態(tài)度，并給予患者安全感和溫暖。在強(qiáng)化訓(xùn)練中，我參與了各類患者的護(hù)理，在這個過程中我學(xué)會了傾聽與溝通。我練習(xí)著用溫柔的聲音安撫患者的情緒，與他們分享他們的痛苦和憂慮，同時給予他們鼓勵和支持。這樣的交流不僅提高了我與患者之間的信任和感情，也培養(yǎng)了我敏銳的觸覺和患者關(guān)懷的能力。

第四段：團(tuán)隊合作的重要性（300字）。

在醫(yī)療環(huán)境中，團(tuán)隊合作是非常重要和必要的。學(xué)生護(hù)士強(qiáng)化訓(xùn)練時，我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。護(hù)理工作需要與其他團(tuán)隊成員，例如醫(yī)生、技師、社工等配合共同完成。我與其他學(xué)生護(hù)士、醫(yī)生和護(hù)士長緊密合作，共同制定工作計劃，分工合作，互相支持和幫助。在工作中，我積極參與團(tuán)隊工作，善于溝通和協(xié)調(diào)，提供思路和建議。通過與團(tuán)隊的合作，我更好地理解了協(xié)作的重要性，同時也體會到了集體的力量，我們共同努力，事半功倍。

第五段：展望未來（200字）。

通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我的整體素質(zhì)和能力都得到了很大的提高。對于護(hù)理工作的理解和認(rèn)識更加全面，技術(shù)能力和心理素質(zhì)都得到了增強(qiáng)。雖然還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方，但是我對未來的護(hù)理事業(yè)充滿了信心。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)能力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

總結(jié)：

通過學(xué)生護(hù)士強(qiáng)化訓(xùn)練，我不僅在技術(shù)能力方面得到了提升，同時也培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì)和團(tuán)隊合作能力。技術(shù)的提升讓我更加自信和熟練地處理各類護(hù)理問題，心理素質(zhì)的培養(yǎng)讓我更加懂得關(guān)心和支持患者，團(tuán)隊合作的經(jīng)驗讓我更加能夠融入醫(yī)療團(tuán)隊，共同完成護(hù)理工作。未來，我將持續(xù)努力，繼續(xù)提升自己的專業(yè)能力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士學(xué)生心得體會簡短篇九

這是呆在急診科的第二個星期，但卻是我第一次獨自抽血，第一次打針，第一次看見搶救驟停的病人，第一次看到呼吸機(jī)，也第一次學(xué)習(xí)呼吸機(jī)和心肺復(fù)蘇機(jī)的使用，第一次獨自一人做心電圖，第一次接觸洗胃機(jī)、好多好多的第一次，每一次都有著特殊的經(jīng)歷和含義。

在這，我印象最深的是第一次抽血。還記得那天，老師們都在忙著護(hù)理其他的患者，忽然，一位大哥哥拍了一下我的肩膀，叫我給他抽血。因為之前都沒有獨自抽過血，所以有點擔(dān)心。當(dāng)我正在猶豫的時候，大哥哥說：“沒事，我相信你。”就因為他的這句話，我鼓起了勇氣，但在進(jìn)針的時候我還是有點害怕。當(dāng)針進(jìn)了二分之一時依然沒有見到血，我更害怕了，手也不敢再動了。這時只聽大哥哥說：“沒事，別害怕。”于是我鼓足了勇氣再進(jìn)了針一點點，后來終于見到血了，我很開心，看到這位大哥哥也笑了。我也終于完成了第一次獨自抽血。

經(jīng)過這一次，讓我后來有了的第一次，也讓我懂得了自信和溝通的`重要性。第一次的嘗試真的很艱難，因為患者不敢做一個實習(xí)生的“試驗品”，他們害怕實習(xí)生會做不好，害怕在這個時候在醫(yī)院還出即使那么一點點差錯。但為了成功的做好第一次，首先我們得相信自己，然后與患者溝通，取得他們的信任。我很努力地這樣做了，所以我才有了那么多的第一次。相信我會在接下來的日子里會學(xué)得。

護(hù)士學(xué)生心得體會簡短篇十

第一段：引言（思考學(xué)生護(hù)士的含義）（200字）。

學(xué)生護(hù)士是指正在接受護(hù)理專業(yè)教育和培訓(xùn)的學(xué)生，在完成所有必要的要求后，他們可以通過國家護(hù)理考試獲得資格，正式成為一名注冊護(hù)士。作為未來的醫(yī)療護(hù)理從業(yè)者，學(xué)生護(hù)士在醫(yī)療護(hù)理工作中擔(dān)當(dāng)著重要的角色。在此過程中，他們積累了許多心得體會，對于未來的職業(yè)規(guī)劃和個人生活也有著深遠(yuǎn)的影響。

第二段：專業(yè)素養(yǎng)的提高（闡述工作的不易和重要性）（200字）。

護(hù)理工作不僅需要專業(yè)知識的支撐，還需要注重細(xì)節(jié)，體現(xiàn)關(guān)愛精神。這對于學(xué)生護(hù)士來說是一項極其不易的任務(wù)。在長時間的護(hù)理工作中，他們不得不每天接觸各種各樣的疾病狀態(tài)和患者情緒變化，從而更好地掌握如何有效地溝通和操作技能。同時，學(xué)生護(hù)士需要注重病情的觀察和分析，準(zhǔn)確掌握各種病情的特點，提高自己專業(yè)知識的水平。

第三段：社交能力的提高（強(qiáng)調(diào)與患者的溝通）（200字）。

在工作過程中，學(xué)生護(hù)士不僅需要注重病情的觀察和護(hù)理，還要與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系。充分了解患者的情況和需求，可以降低患者的恐懼和疑慮，讓他們更好地配合醫(yī)療工作的進(jìn)行。因此，在學(xué)校和實習(xí)階段，學(xué)生護(hù)士要注重自己的社交能力的提高，學(xué)會如何與患者溝通和建立良好的關(guān)系，以便更好地完成工作。

第四段：優(yōu)異的工作表現(xiàn)(介紹自己的成就)（300字）。

在學(xué)校和實習(xí)階段，學(xué)生護(hù)士們已經(jīng)通過各種各樣的方法提高了自己的專業(yè)技能能力以及溝通和處理人際關(guān)系的能力。在此過程中，他們?yōu)榱烁纳苹颊叩纳钯|(zhì)量，克服各種困難，完成了許多優(yōu)異工作，有了自己的成就。比如，我自己在實習(xí)期間獨立完成了一個我國“十三五”重點科研項目，并且獲得了很好的成績。在臨床實習(xí)中，我還成功地?fù)尵攘艘幻∥；颊撸屗@得了新生。

第五段：展望未來（表達(dá)對未來的期望）（300字）。

學(xué)生護(hù)士的工作注重早期預(yù)測和充分的溝通，能夠更好地為患者提供服務(wù)。作為未來的護(hù)理實踐者，我們應(yīng)該時刻牢記自己的使命和責(zé)任，不斷努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)會在工作中運用主觀能動性，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成工作。我期望未來可以成為一名真正較為優(yōu)秀的護(hù)理工作者，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士學(xué)生心得體會簡短篇十一

作為大學(xué)生護(hù)士實習(xí)的一員，通過長時間的實踐，我深刻地感受到醫(yī)療工作的辛苦和不易。加入實習(xí)隊伍之初，我感到力不從心，但是根據(jù)自己的實際情況和導(dǎo)師的專業(yè)引導(dǎo)，在實踐中逐漸適應(yīng)，積累了不少的經(jīng)驗和體會。在這里，我想分享我的實習(xí)心得與大家分享我的體會。

第二段：實習(xí)前的準(zhǔn)備。

在實習(xí)前，我認(rèn)真閱讀了護(hù)理專業(yè)的相關(guān)理論知識和文獻(xiàn)，了解了疾病的癥狀和基本治療方法。同時，我也積極參加臨床技能培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何正確的使用醫(yī)療設(shè)備和藥品，提高自己的手部技能。此外，在組織實習(xí)前，我還和一些已經(jīng)有醫(yī)院實習(xí)經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐交流，了解實習(xí)的注意事項和相關(guān)經(jīng)驗。

第三段：實習(xí)中的經(jīng)歷與感悟。

在實習(xí)中，我遇到了各種各樣的病患和各種看似難以解決的問題，但是我相信，每個問題都有解決的方法。在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作不光是照顧病人，還涉及到與醫(yī)生、康復(fù)師等多個醫(yī)療專業(yè)人員的溝通和聯(lián)系，在這個過程中，建立良好的互助關(guān)系和協(xié)同合作非常重要。

我也深刻體會到在工作中首先要抱著一顆懷愛之心。我遇到過一位剛剛做完手術(shù)的患者，心情非常不佳，非常想回家。我耐心的和她溝通，告訴她在醫(yī)院里療養(yǎng)會更有利于身體恢復(fù)，并保證對她的照顧細(xì)致完善。經(jīng)過我與其他護(hù)理師的共同努力，她終于逐漸調(diào)整到適應(yīng)醫(yī)院生活并開始主動參與康復(fù)訓(xùn)練。

在實習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了一些個人表現(xiàn)的不足之處，例如處理某些緊急情況時缺乏冷靜、對病人的言語不夠溫暖等等，這些問題我會在日后的實踐工作中繼續(xù)努力和改進(jìn)。

第四段：豐富多彩的護(hù)理實踐。

在實習(xí)期間，我有機(jī)會接觸了多個類型的病人，例如神經(jīng)內(nèi)科、心臟病科和骨科等。每個科室的病人都有著不同的醫(yī)療需求和疾病特征，因此，護(hù)理師必須要有一定的專業(yè)知識，并且根據(jù)不同病人的情況，進(jìn)行針對性的護(hù)理。

在臨床實踐中，我也學(xué)會了如何給病人注射、穿刺、拆線等基本技能，這些技能在以后的工作中非常有用。

第五段：實習(xí)的總結(jié)和未來的目標(biāo)。

通過這次實習(xí)，我意識到醫(yī)護(hù)工作者的職業(yè)使命和責(zé)任；在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，豐富自己的護(hù)理經(jīng)驗，提高自身的綜合素質(zhì)；在接下來的課程中，我將更加注重實踐操作的能力和應(yīng)用技能的熟練度。

總之，醫(yī)護(hù)工作者是一份非常值得尊敬和重視的職業(yè)，在未來，我也會秉持著愛心和責(zé)任，努力為病患的健康付出自己的力量。

護(hù)士學(xué)生心得體會簡短篇十二

第一段：介紹護(hù)士在醫(yī)療領(lǐng)域中的重要性和醫(yī)學(xué)生與護(hù)士交流的背景（150字）。

護(hù)士是醫(yī)療領(lǐng)域中不可或缺的一部分，她們在病人護(hù)理和康復(fù)中起著至關(guān)重要的作用。然而，由于醫(yī)學(xué)生的專業(yè)特點和學(xué)習(xí)方向的不同，他們很少機(jī)會與護(hù)士進(jìn)行深入的交流。為了加深醫(yī)學(xué)生對護(hù)士工作的了解，許多學(xué)校提倡醫(yī)學(xué)生與護(hù)士之間的交流與合作。

第二段：護(hù)士工作的辛苦與貢獻(xiàn)（250字）。

護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊中的中堅力量，她們肩負(fù)著監(jiān)護(hù)、護(hù)理和康復(fù)的重任。護(hù)士們每天要面對各種各樣的病情和患者，她們需要以高度的專業(yè)素養(yǎng)和良好的溝通能力，處理各種問題和突發(fā)狀況。在這個過程中，護(hù)士們付出了巨大的辛勤努力。我們曾經(jīng)參觀了某醫(yī)院的內(nèi)科，看到了護(hù)士們清晨入院后便忙碌忙碌的身影，每個人都帶著巨大的責(zé)任感與付出。我明白了在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，護(hù)士與醫(yī)生之間是相互依賴、相互扶持的關(guān)系，她們的辛勤工作體現(xiàn)了一種不可忽視的專業(yè)精神和偉大奉獻(xiàn)。

作為醫(yī)學(xué)生，我們是醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)者，在與護(hù)士交流中，我們能夠更多地了解護(hù)士在臨床實踐中的經(jīng)驗和技能。護(hù)士熟悉醫(yī)院內(nèi)部的運作和常見的疾病，她們對各種病患情況有深入的了解。與護(hù)士交流可以幫助我們更好地理解病人的需求、提高我們的診斷能力和治療方案。此外，護(hù)士的日常工作也能讓我們更加清楚地認(rèn)識到臨床實踐的難度和重要性，進(jìn)一步加深我們對醫(yī)學(xué)任務(wù)的理解。

第四段：與護(hù)士交流的策略（300字）。

在與護(hù)士交流時，醫(yī)學(xué)生需要采取一些策略，以保持良好的溝通和合作關(guān)系。首先，我們應(yīng)該尊重護(hù)士的職業(yè)角色和專業(yè)知識，虛心向她們請教，在診療過程中充分發(fā)揮她們的專業(yè)技能。其次，我們應(yīng)該主動關(guān)注護(hù)士的工作，了解她們的工作任務(wù)和壓力，盡可能提供幫助。此外，我們也應(yīng)該善于傾聽護(hù)士的經(jīng)驗和建議，虛心接受她們的指導(dǎo)和批評，并積極將之應(yīng)用到實踐中。通過這樣的交流策略，醫(yī)學(xué)生與護(hù)士之間的交流將更為順暢和有效。

第五段：護(hù)士與醫(yī)學(xué)生之間的合作對于醫(yī)療事業(yè)的意義（250字）。

醫(yī)學(xué)生與護(hù)士之間的交流與合作不僅僅對個人的成長有著重要意義，也對整個醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和社會公眾的醫(yī)療需求有著重要的影響。醫(yī)學(xué)生能夠通過與護(hù)士的交流更好地理解病人的情況，提高臨床診斷能力和治療方案，最終提高醫(yī)療質(zhì)量。此外，醫(yī)學(xué)生與護(hù)士之間的合作也能夠加強(qiáng)醫(yī)患間的信任和合作，提高醫(yī)患溝通效果，提升整體醫(yī)療服務(wù)的品質(zhì)。因此，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生與護(hù)士之間的交流與合作，對于醫(yī)生培養(yǎng)和醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展具有重要的推動作用。

總結(jié)：本文介紹了醫(yī)學(xué)生與護(hù)士之間交流的重要性和意義，并提出了與護(hù)士交流的策略。通過這樣的交流合作，不僅能夠提高醫(yī)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和臨床能力，也能夠促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的和諧和整體醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的提升。