文章書籍心得體會(huì)和感想(精選14篇)

心得體會(huì)是一種寶貴的學(xué)習(xí)資料，可以幫助我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中做出更好的決策。在寫心得體會(huì)時(shí)要注重語言的精準(zhǔn)和準(zhǔn)確，避免使用模糊、含糊不清的詞語。以下是一些精心篩選的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家總結(jié)和總結(jié)寫作有所幫助。

文章書籍心得體會(huì)和感想篇一

在8月18日時(shí)，上了我的中學(xué)第一課?，F(xiàn)在的大多數(shù)孩子都在兄長(zhǎng)的溫床蜜罐里長(zhǎng)大，連“苦”這個(gè)字都不知道怎么寫。面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就用眼淚傾訴，幸福到都體會(huì)不到幸福。我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，即將面對(duì)更多的挑戰(zhàn)跟多的挫折，借此軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)，正好可以鍛煉一下。

坐了很長(zhǎng)時(shí)間的車，在滿是期待下到達(dá)了八達(dá)嶺軍訓(xùn)基地，一個(gè)被群山環(huán)繞的地方。老式的紅色筒子樓、充滿沙石的訓(xùn)練場(chǎng)、面目嚴(yán)肅的軍人，這一切的一切讓我感覺像是來到了60年代。有的同學(xué)剛一下車就抱怨道：“真破的地方!”我其實(shí)也有一點(diǎn)小小的抱怨，但抱怨又有什么用呢?我就是為了磨練自己才來的，要是太過舒適還不如不來呢。在教官和老師的帶領(lǐng)下，我們來到了自己的宿舍。20多個(gè)人一間宿舍，床是簡(jiǎn)易的高低床，碰一下左邊的床，四周的床都會(huì)共振，墻皮時(shí)不時(shí)的跳到床上。一時(shí)間，大家都愣在了那里。教官給的時(shí)間不多，我就先進(jìn)去放行李找床鋪，床鋪分高低床，在之前我也對(duì)班里的同學(xué)有一定的了解，女生們一般體育都不好，我看到了一個(gè)在上鋪而且沒有梯子的位置，就占了上去。同學(xué)們也都找到了自己床鋪。

整理好內(nèi)務(wù)我們下樓領(lǐng)迷彩服。當(dāng)時(shí)大家都好緊張，跟我一樣很重視和珍惜這次機(jī)會(huì)。穿上迷彩服，我們也就成為小軍人了，要一切聽指揮，沒有為什么，只有是什么。外面還下著毛毛細(xì)雨，教官讓我們搬著凳子坐在訓(xùn)練場(chǎng)上開始開訓(xùn)儀式。每個(gè)人心里都難免有一些抱怨。但，看著教官在雨中站著軍姿，我們有什么理由這樣?jì)蓺?堅(jiān)持是我要成功的唯一選擇。開訓(xùn)儀式結(jié)束后，我們開始吃午餐。一排排的圓桌，咦?凳子呢?原來這里吃飯都站著吃。因?yàn)樘I了，如果嬌氣的話連飯都沒有。在這個(gè)勝者為王，敗者為寇的社會(huì)里，只有適應(yīng)，克服困難，嬌氣這個(gè)詞根本不應(yīng)該存在。四個(gè)菜、十個(gè)饅頭、一盆米飯、一盆湯，摸一摸，還是涼的，有的同學(xué)生氣的抿了抿嘴，還是吃了下去。這不算什么，我們已經(jīng)有了奮斗的準(zhǔn)備。

午休后才正式開始訓(xùn)練。在大雨中，教官一遍遍地為我們演示，我們也一遍遍的練著，很煩，很累。我們堅(jiān)持，讓大家看看，我們90后不是溫室里的花，不會(huì)因一點(diǎn)小事而退縮。整理內(nèi)務(wù)這令很多同學(xué)煩惱，要把被子疊成“綠豆糕”可真不容易。晚上的訓(xùn)練結(jié)束了，疲憊不堪的我們倒床就睡。

第二天也差不多，只不過天比較晴朗，一早就下去集合，我還沒洗漱，就急了忙慌的沖下樓出操，在軍隊(duì)里就是這樣什么樣的時(shí)間做什么樣的事，只要你慢了一步，就步步都慢。這正好鍛煉我們當(dāng)天的事情當(dāng)天做，珍惜時(shí)間，在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)分奪秒。訓(xùn)練開始了，內(nèi)容與昨天稍顯不同，今天是站軍姿，眼直視前方，兩腿并攏，挺胸直腰，剛一開始，大家都很規(guī)范，我以為不會(huì)站太長(zhǎng)時(shí)間，沒想到，時(shí)間一分一秒的過去，五分鐘、十分鐘、十五分鐘……大家都開始前后搖晃，有的手在拍腿，有的開始低頭…..我的腿已經(jīng)酸了。心里在做著格斗：“要不要?jiǎng)右幌骂^?好酸。嗯……不動(dòng)為好……就動(dòng)一下下?不，不行!‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！粓?jiān)持的話，我現(xiàn)在就輸了，不能輸!好!堅(jiān)持!”就這樣，我勉強(qiáng)忍了下來。在這半個(gè)小時(shí)里，我是度分如度年。上午撒下的一滴滴汗水換來了下午整齊的步伐。傍晚時(shí)分，梁老師和其他老師帶一年級(jí)學(xué)生去開會(huì)。老師表揚(yáng)了四個(gè)同學(xué)，他們都是帶病上陣。一些教官也是忍著嗓子的不適大聲的喊著口號(hào)。比起他們，我們這些無傷的算什么?又有什么理由不堅(jiān)持?頓時(shí)，以前的累和怨都化成了動(dòng)力。一個(gè)個(gè)小游戲把素不相識(shí)的我們團(tuán)結(jié)了起來。

一天天過去了，在軍訓(xùn)生活中偶爾有一些小插曲，但都被團(tuán)結(jié)、堅(jiān)毅的我們克服了。在短短的幾天里，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、感恩、團(tuán)結(jié)、友愛。

轉(zhuǎn)眼要回去了，雖然大家嘴上都說終于解放了，但心里很是留戀此地。直到最后上車的那一刻，我們才把所有的感謝都化為“再見啦!教官!”車緩緩前進(jìn)，眼看，離教官越來越遠(yuǎn)，心里就越來越難受?；仡^看看這訓(xùn)練場(chǎng)，上面灑滿了多少人的汗水啊!教官的汗水、老師的汗水、我們自己的汗水……我似乎看見了，在這些汗水落下的地方，有綠色的小芽露出充滿沙石的地面，有墨綠也有嫩綠，真是一個(gè)迷彩的世界!

文章書籍心得體會(huì)和感想篇二

在當(dāng)今社會(huì)，隨著科技的快速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏越來越快，生活壓力也越來越大。而讀書作為一種充實(shí)自我的方式，給了人們一種可以暫時(shí)遠(yuǎn)離喧囂，靜心思考的機(jī)會(huì)。通過閱讀書籍，我領(lǐng)悟到了人生的智慧，體驗(yàn)到了情感的升華，感受到了心靈的洗禮。

第二段：豐富心靈的智慧。

讀書不僅可以幫助我們獲取知識(shí)，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和擴(kuò)展我們的眼界。通過與書中的人物進(jìn)行相互交流，我學(xué)會(huì)了思辨和批判，明白了人性與道德的抉擇。例如，在讀《追風(fēng)箏的人》這本書時(shí)，我被書中主人公哈桑的堅(jiān)韌和忍耐力所感動(dòng)，從中汲取了勇敢和樂觀的力量，讓我更加堅(jiān)定自己的人生目標(biāo)。同時(shí)，讀書還讓我深入了解了人類的歷史和文化，拓寬了我的知識(shí)面，使我更加開闊和包容。

第三段：情感的升華。

讀書不僅是一種知識(shí)的積累，更是一種情感的升華。在閱讀中，我可以與書中的人物共情，感受他們的喜怒哀樂。當(dāng)我讀完《紅樓夢(mèng)》這本書時(shí)，深深地被賈寶玉對(duì)林黛玉的真摯情感所打動(dòng)。這讓我意識(shí)到，愛情不僅是甜言蜜語，還包含著責(zé)任與犧牲。讀書不僅是獲取知識(shí)，更是感受情感，從而提升自己的情商和情感處理能力。

第四段：靈魂的慰藉。

讀書是一種寄托情感、盡情傾訴的方式，也是一種啟迪心靈、凈化心境的途徑。當(dāng)我們遇到困惑和困難時(shí)，可以透過書籍尋找答案和支持。例如，在讀《了不起的蓋茨比》這本書時(shí)，我領(lǐng)悟到金錢并非萬能，人生最寶貴的財(cái)富是內(nèi)心的滿足和真正的愛。這種悟性讓我更加關(guān)注自己內(nèi)心的需求，更加懂得珍惜眼前人，感恩生活中的點(diǎn)滴。

第五段：讀書的力量。

通過翻閱書籍，我們的內(nèi)心得到滋養(yǎng)，思想得到啟迪，心境得到升華。當(dāng)我們重回現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)，我們會(huì)感受到自己內(nèi)在的改變和成長(zhǎng)。我們會(huì)更有智慧、更加勇敢，同時(shí)也更加關(guān)注他人的需要和情感。因此，我相信通過讀書，我們可以塑造良好的品格，提升自身的素養(yǎng)，成為一個(gè)與眾不同的人。

結(jié)尾：

在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里，讀書給了我們一個(gè)可以停下腳步，放慢節(jié)奏的機(jī)會(huì)。通過閱讀，我們可以從文學(xué)作品中獲取知識(shí)，感受情感，領(lǐng)悟智慧。讀書不僅讓我們變聰明，還讓我們變得更加睿智和善良。因此，在以后的生活中，我會(huì)一如既往地?zé)釔坶喿x，用書香滿袖的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

文章書籍心得體會(huì)和感想篇三

天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。軍訓(xùn)，人生中一筆寶貴的財(cái)富。小編整理了軍訓(xùn)感想文章精選5篇_。

范文，歡迎參考借鑒。

說起軍訓(xùn)，那可是我們長(zhǎng)大的一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)過程。一晃，在學(xué)校六天的軍訓(xùn)生活就這樣過去了，給我留下了滿滿的回憶。

其實(shí)軍訓(xùn)是充實(shí)的、美好的，并不是我們想象中的那么艱苦。而且軍訓(xùn)，也讓我學(xué)會(huì)了很多。

在這幾天的軍訓(xùn)生活中，如此繁重的任務(wù)、如此緊張辛苦的日子、如此一個(gè)新環(huán)境、如此一種全新的生活……我適應(yīng)了。證明了我有極強(qiáng)的適應(yīng)能力，能在各種環(huán)境中隨遇而安。我相信，這種能力會(huì)使我終生受用。

軍訓(xùn)生活中，首先我學(xué)到了可以一個(gè)人獨(dú)自生活，不再依賴我們的爸爸媽媽;其次，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)。我們無論何時(shí)都應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，要有責(zé)任感，不能光顧自己，要顧到整個(gè)團(tuán)體才行。

在此次軍訓(xùn)中，令我印象最深的是教官們的一句。

格言。

：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)!”是呀，就是這樣，男子漢大丈夫，行得正、站得直，錚錚鐵骨，流血、流汗、不流淚。

細(xì)苗不經(jīng)風(fēng)霜洗禮，怎能成就參天大樹;雛鷹不經(jīng)狂風(fēng)暴雨，怎能翱翔蒼天;年少的我們亦是如此，不經(jīng)歷艱苦磨難，又怎能成為國(guó)家的棟梁!軍訓(xùn)，我人生中一筆寶貴的財(cái)富。

“聽吧!新征程號(hào)角吹響，強(qiáng)軍目標(biāo)召喚在前方......”四排響徹云霄的歌聲在林蔭道點(diǎn)綴出絕美的意境，置身于斑駁的光影下，我不禁惘然......

林清玄曾說：“清風(fēng)明月是一個(gè)人的事?！蹦敲窜娪?xùn)拉練，倒是人多才有味道。十二公里的路程不近亦不遠(yuǎn)，可行走在隊(duì)伍之中每踏出一步，都感到充滿了別樣的意義。

沿途聽著三排教官和陳教官插科打諢，聽著宣傳隊(duì)的吶喊助威。我笑而不語，想起魯迅先生的話“人類的悲歡并不相通，我只覺得他們聒噪?！爆F(xiàn)在的我，只覺得他們可愛。是單純因?yàn)椤叭f物明朗，世間可愛?”亦或是我溫柔浪漫到骨子里了嗎?不，只是我開始擁抱這個(gè)集體，也擁抱了“歸屬感”。

何謂“歸屬感”?撰諸當(dāng)下，香港暴徒毆打群眾，示威政府，一次次為香港這一國(guó)際大都市，中國(guó)這一新型大國(guó)蒙羞。如果他們能將自己炎黃子孫的身份牢記于心，又豈會(huì)走上歧路?歸屬感是發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同并接納整體，這是個(gè)體的專屬，而真正團(tuán)結(jié)向上的集體亦因凝聚而緊密。這樣的定是不敗之師，這樣的國(guó)家定是富強(qiáng)之邦!

看宣傳隊(duì)為二連精心繪制的海報(bào)，身邊又有著可愛的學(xué)姐和負(fù)責(zé)的學(xué)長(zhǎng)為我們19級(jí)新生全程保駕護(hù)航，叫我的歸屬感怎能不油然而生呢?那是伯牙和鐘子期的“知音默許”，是如“春風(fēng)之解凍，和氣之清冰?！钡母嬲]鞭策，是“應(yīng)事若流水落花悠然而逝”，的樂趣，亦是“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通?！钡墓睬?。

我曾因?yàn)榛@球比賽落下腰背的舊傷，在站軍姿、踢正步時(shí)都會(huì)加劇疼痛。可這沒什么好提及的，一個(gè)優(yōu)秀的集體不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人而停滯前進(jìn)的腳步。站在四排，眼前就是二連的大旗，疼痛都可以忍耐，我唯一清楚的就是——自己在一支凝聚力強(qiáng)，同學(xué)優(yōu)秀的隊(duì)伍里，唯有拼搏，才能跟上步伐。

只愿浮舟滄海，立馬昆侖。

觀朱霞，悟其明麗;觀白云，悟其卷舒;觀滄海，悟其浩瀚。俯仰皆是文章，觀二連四排，悟“凝聚力”一詞耳。

共

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頁，當(dāng)前第。

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文章書籍心得體會(huì)和感想篇四

第一段：引言與簡(jiǎn)介（200字）。

在現(xiàn)代社會(huì)中，人們過分依賴科技與互聯(lián)網(wǎng)，書籍逐漸被遺忘。然而，書籍具有獨(dú)特的魅力，可以為人們帶來無限的啟迪與愉悅。在這篇文章中，我將分享我在閱讀中獲得的心得體會(huì)，探討書籍對(duì)心靈的深遠(yuǎn)影響。

第二段：書籍豐富智慧（200字）。

書籍是人類智慧的結(jié)晶，具有豐富的知識(shí)和智慧。通過閱讀，我才了解到醫(yī)學(xué)的奧秘、歷史的傳承、文學(xué)的意境。書籍是我獲取世界各種信息的橋梁，使我從狹隘的生活圈子中走出來，擁抱全新的世界。不斷學(xué)習(xí)，提高自己的認(rèn)知能力，讓我對(duì)問題的看法變得更加全面，擁有更為獨(dú)立的思考和判斷能力。

第三段：書籍滋養(yǎng)心靈（200字）。

除了帶來知識(shí)的豐盈外，書籍還具有滋養(yǎng)人心靈的力量。通過閱讀文學(xué)作品，我感受到了作者的深情與藝術(shù)層次，甚至陪伴我度過了一段孤獨(dú)和迷茫的時(shí)光。書籍幫助我認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)了我的情感表達(dá)能力，啟迪了我的內(nèi)心世界。它不僅是實(shí)體的紙張，更是溝通靈魂的橋梁。

第四段：書籍開拓視野（200字）。

閱讀帶我走進(jìn)不同的文化和歷史背景，拓寬了我的視野。我了解到，世界的多元性使人們各自擁有不同的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀。遠(yuǎn)離狹隘和偏見，擁抱多樣性，讓我更加寬容和理解他人。書中人物的種種遭遇和成長(zhǎng)，教會(huì)了我面對(duì)挫折與困境時(shí)的堅(jiān)韌和勇氣。書籍不僅是知識(shí)的源泉，更是成長(zhǎng)的引擎。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

通過閱讀書籍，我獲得了巨大的成長(zhǎng)和樂趣。它開啟了我的心靈之窗，豐富了我的生活。在科技高度發(fā)達(dá)的今天，我們不能忽視書籍的重要性。讓我們拿起書籍，讓我們的思維更加活躍，讓我們的心靈更加豐盈。書籍是人類文明的寶藏，帶著我們穿越時(shí)間和空間，讓我們永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。讓我們懷揣一本好書，與它相伴，才能真正品味生活的美好與價(jià)值。

文章書籍心得體會(huì)和感想篇五

八月二十三日至二十七日，在我們的初中生活即將開始之時(shí)，我們這群從小學(xué)生變?yōu)槌踔猩耐瑢W(xué)們，在龍?zhí)端履辰逃剡M(jìn)行了五天的全軍事訓(xùn)練。

每天我們會(huì)練習(xí)閱兵式和分列式，對(duì)于我們這些從來不會(huì)吃苦的孩子們來說，的確很辛苦，但我們都堅(jiān)持了下來。我們用毅力戰(zhàn)勝了辛苦，我們用汗水鑄就了成功。在訓(xùn)練期間，我們十中隊(duì)從無一人缺席，就算有人身體出了點(diǎn)小狀況也都堅(jiān)持下來了。站在熱辣辣的陽光下，當(dāng)每個(gè)人都汗如雨下時(shí)，只要沒有教官的命令，誰都紋絲不動(dòng)地站著，那怕汗都滴進(jìn)了眼睛里也沒有人去擦汗。能做到這樣，我覺得我們十中隊(duì)真的很棒。

在閉營(yíng)儀式這種最關(guān)鍵而又是大家最疲憊的時(shí)候，我們?nèi)嘘?duì)七十個(gè)隊(duì)員，都用毅力和信念支撐著自己。為了在一個(gè)新階段的開始就走在別人前面，我們始終沒有松懈，我們喊口號(hào)的聲音始終保持著自己的最高分貝，讓全場(chǎng)都能感受到那種驚天動(dòng)地：“一!二!嚴(yán)格訓(xùn)練!嚴(yán)格要求!齊心協(xié)力!永創(chuàng)第一!一!二!”這一刻，我們都能夠感到自己是如此的豪邁，仿佛自己就是一名真正的中國(guó)人民解放軍。

正是這樣的團(tuán)結(jié)，這樣的堅(jiān)持，使我們十中隊(duì)最終被評(píng)為了“優(yōu)秀中隊(duì)”。這是本次軍訓(xùn)活動(dòng)中，團(tuán)體的最高榮譽(yù)，它意味著成功，意味著優(yōu)秀。得到這樣榮譽(yù)的我們，自然是笑著的，那種笑是一種幸福，體現(xiàn)出我們集體團(tuán)結(jié)一致的力量;那種笑好快樂，它是勝利的喜悅;那種笑是相互之間的贊揚(yáng)，那是付出后的一種肯定。

在這喜悅之后的離別，卻是每個(gè)人心里都如同吉它那樣斷了弦變了音。雖然我們和教官只有五天的朝夕相處，感情卻濃于五年,在即將離別之際,我們都期望著這場(chǎng)宴席不散,回頭一看，只是一場(chǎng)空想，正所謂天下沒有不散宴席。想想下雨時(shí)我們躲雨，教官卻要淋雨，為了訓(xùn)練我們，教官把嗓子叫啞了……不過不要緊，只要我們把教官教給我們的精神帶回去就行了。在以后的學(xué)習(xí)生活中我們要發(fā)揚(yáng)遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)拼搏的精神。

在這次軍訓(xùn)中高興和難過，都表現(xiàn)得那么鮮明，也都那么刻骨銘心，感覺大家似乎都變得更成熟了，再不像從前那個(gè)懵懂的小孩，怕苦、怕累、怕難過，至少我們不輕易掉眼淚，那怕再苦、再累、再委屈，這就是我們學(xué)到的堅(jiān)強(qiáng)吧。

經(jīng)過這五天的軍訓(xùn)，我克服了許多在家里克服不了的困難，盡管這個(gè)過程是辛苦的。新一階段的學(xué)習(xí)生活就要開始了，我們都將會(huì)面對(duì)許多困難，我一定要學(xué)習(xí)人民子第兵的優(yōu)良作風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

文章書籍心得體會(huì)和感想篇六

第一段：引言（150字）。

閱讀是一種讓人獲得智慧和啟迪的方式，無論是讀文章還是讀書籍，都能給人帶來滿滿的收獲。我個(gè)人從小就熱愛閱讀，通過大量的閱讀，我開始深刻體會(huì)到文章和書籍帶給我心靈的觸動(dòng)和改變。不論是讀一篇精彩的文章，還是閱讀一本啟迪心智的書籍，都能夠?yàn)槲掖蜷_一扇大門，引領(lǐng)我進(jìn)入全新的思考境界。本文將從讀文章的感悟、讀書的心得體會(huì)以及閱讀的重要性等方面進(jìn)行探討，希望能夠與讀者分享我的閱讀心得。

第二段：讀文章的感悟（250字）。

我發(fā)現(xiàn)，一篇優(yōu)秀的文章能夠通過文字所傳遞的情感和思想觸動(dòng)我的內(nèi)心，改變我的觀念和認(rèn)知。比如，有一次我讀到一篇講述親情的散文，文章深情打動(dòng)人心，展現(xiàn)了家人之間深厚的愛和牽掛。讀完之后，我內(nèi)心產(chǎn)生了對(duì)家人的感激和珍惜之情，也更加明白了家人的重要性。另外，讀文章還能夠培養(yǎng)我的文學(xué)素養(yǎng)，提高語言表達(dá)能力。比如，我喜歡閱讀名家名篇，在欣賞他們的優(yōu)美文章的同時(shí)，也能從中學(xué)到很多修辭和表達(dá)技巧，以此提升自己的寫作水平。

閱讀一本書籍是一次深入思考的旅程。通過讀書，我可以與作者溝通交流，分享他們對(duì)世界的觀察和思考。一本好書可以開辟我的視野，拓寬我的思路。例如，我曾讀過一本關(guān)于歷史的書籍，通過作者的立場(chǎng)和解讀，我對(duì)歷史發(fā)生的原因和影響有了更深入的了解。閱讀書籍不僅能夠增加我的知識(shí)儲(chǔ)備，還能培養(yǎng)我的思維能力。通過分析和思考書中的內(nèi)容，我可以鍛煉自己的邏輯思維和推理能力，提高問題解決的能力。

第四段：閱讀的重要性（250字）。

閱讀對(duì)每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的，它能夠幫助我們從各個(gè)角度看待問題，提高我們的思維能力和邏輯思維能力。閱讀還有助于培養(yǎng)認(rèn)知能力和情感教育。通過閱讀，我能夠了解不同文化背景下的人情世故，感受不同的情感體驗(yàn)，提高自己的情商。此外，閱讀還可以培養(yǎng)人的審美能力，欣賞優(yōu)美的文字、藝術(shù)作品，提升自己的審美意識(shí)。閱讀不僅能夠滿足個(gè)人的精神需求，還能豐富人的社會(huì)交往，促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。

第五段：總結(jié)（250字）。

閱讀文章和書籍，在我個(gè)人成長(zhǎng)的過程中起到了重要的作用。閱讀不僅讓我獲得了知識(shí)和智慧，還使我變得更加寬容、善良和思辨能力更強(qiáng)。通過讀書和文章，我不斷地與有智慧的人交流，從而提升了自己的思考力和判斷力。我希望通過分享我的閱讀心得，能夠鼓勵(lì)更多的人加入閱讀的行列，感受閱讀的樂趣和益處，讓閱讀成為每個(gè)人成長(zhǎng)的一部分，讓知識(shí)成為人們的財(cái)富與力量。讓我們共同相約閱讀，共同書寫美好的未來！

文章書籍心得體會(huì)和感想篇七

學(xué)習(xí)《教育學(xué)》，就知道我國(guó)有個(gè)大教育家叫陶行知的。但那時(shí)對(duì)陶行知的教育思想連一知半解都說不上。這學(xué)期，我認(rèn)認(rèn)真真地讀了《陶行知教育名著》，真正認(rèn)識(shí)了我國(guó)的大教育家----陶行知先生。讀罷《陶行知教育學(xué)》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺。

“沒有愛，就沒有教育”，前蘇聯(lián)教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導(dǎo)并實(shí)踐了愛的教育，他愛教育，愛學(xué)校，愛學(xué)生，稱學(xué)生和學(xué)校為“愛人”，令人耳目一新，也給我很大的啟示。

在書中先生指責(zé)現(xiàn)在的學(xué)?！罢撈鹈謥恚尤皇菍W(xué)校;講起實(shí)在來，卻又像教校。這都是因?yàn)橹亟烫^，所以不知不覺地就將教和學(xué)分離了?！毕壬岢觯骸叭欢虒W(xué)兩者，實(shí)在是不能分離的，實(shí)在是應(yīng)當(dāng)合一的?！爆F(xiàn)在的新課程思想，不正是從重教到重學(xué)的思想嗎?“傳統(tǒng)”的教學(xué)，主要是看老師教得如何，而忽視了學(xué)生學(xué)得如何。或者誤解為只要老師教得好，學(xué)生就必然學(xué)得好。評(píng)價(jià)一堂課，也主要是看老師講得如何精彩，即使看學(xué)生，也只是看學(xué)生是否與老師的講配合得好。陶公早在八九十年前，就深刻地提出了“老師的責(zé)任在于教學(xué)生學(xué)，教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子”。這才是我們教育的真?zhèn)鹘y(tǒng)!現(xiàn)在的新課改，其實(shí)就是回歸傳統(tǒng)，回歸教育的真?zhèn)鹘y(tǒng)。這不由得使我想起這么些年來，教育上不斷提出新思維、新口號(hào)、新觀念，不斷地在搞著仿佛是在打破“傳統(tǒng)”的改革。一會(huì)兒素質(zhì)教育，一會(huì)兒新課程，一會(huì)兒創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，一會(huì)兒探究性學(xué)習(xí)，把我們的一線教師弄得暈頭轉(zhuǎn)向了，無所適從了。我們何不少提那么多口號(hào)，少拋那么多新理論新觀念，靜下心來，真正回歸傳統(tǒng)，從孔子學(xué)起，從陶先生學(xué)起，從蘇霍姆林斯基學(xué)起。今天的新思想，新口號(hào)，新觀念，都從他們那里找得出來。

傳統(tǒng)，有優(yōu)秀與糟粕之分。優(yōu)秀的傳統(tǒng)，是經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的真理，是須我們永遠(yuǎn)繼承的。不但要繼承，還要在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，隨著時(shí)代的變遷、事物的發(fā)展變化而不斷將其發(fā)揚(yáng)、拓展、光大。比如孔子的“因材施教、有教無類、溫故知新”，比如陶公的“教學(xué)做合一、生活教育”等等。至于傳統(tǒng)中之糟粕，或稱之為習(xí)慣勢(shì)力、傳統(tǒng)勢(shì)力，才是改革的目標(biāo)。我們的改革，不僅是教育改革，乃至于社會(huì)改革的很多方面，都喜歡摧毀一切，然后重來。結(jié)果糟粕未除，而優(yōu)秀傳統(tǒng)卻蕩然而失。

教師沒有愛就不能教育學(xué)生。對(duì)學(xué)生愛是教師高尚職業(yè)道德的自我體現(xiàn)。熱愛學(xué)生，喜歡學(xué)生，以溫存慈詳?shù)膽B(tài)度、和藹的語言對(duì)待他們，使他們與自己越來越貼近，在兩顆心逐漸融化為一的過程中，教師按真人的規(guī)范導(dǎo)之以行，或示范，或幫助，或催化，或促進(jìn)，每一施教又無不浸透著期望和成功的喜悅。沒有對(duì)學(xué)生愛，即使教學(xué)也沒有激情。沒有課堂上師生間心的相通、情的交融，也就不可能產(chǎn)生教學(xué)所需的智慧和吸引學(xué)生的技巧。只愛一部分學(xué)生，意味著對(duì)另一部分學(xué)生冷漠，那是偏愛，偏愛是一種非理智的情感。陶行知特別反對(duì)“純以面貌美丑為取舍”的選拔法，他辦育才學(xué)校施愛于所有難童，包括有生理缺陷或有病的難童，他做到了如諺語所說的那樣：“漂亮的孩子人人都喜歡，只有愛難看的孩子才是真正的愛?！苯處熡小安黄珢蹖W(xué)生的義務(wù)”由此我想到，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是一種理智的誠(chéng)實(shí)的公正的穩(wěn)定的師愛，它是高尚情感和科學(xué)的嚴(yán)格要求相結(jié)合的產(chǎn)物。師愛是包含教育目的的愛，而且通過這愛以受到教育效果。陶行知稱學(xué)生為“愛人”，說明他的教育思想，是把愛和教育視作天生的結(jié)緣。教師愛學(xué)生，就有教育，學(xué)生愛教師，于是教育產(chǎn)生效果。

文章書籍心得體會(huì)和感想篇八

窗外雨聲淅瀝，窗內(nèi)歲月靜好，期盼了許久的大學(xué)生活終如期來臨。今天，是軍訓(xùn)的第一天，三位漂亮的助教學(xué)姐來到了我們宿舍樓下，一聲聲五連集合，是早晨美好的開啟方式。大家排著整齊的隊(duì)列，喊著響亮的。

口號(hào)。

來到了我們的訓(xùn)練區(qū)域?！敖坦俸媒坦俸媒坦俸谩笔亲鳛楫?dāng)代青年應(yīng)有之禮儀。面對(duì)著陰晴變幻的天氣我們不畏懼想著自己是軍人要有軍人的風(fēng)采盡自己所能去做到最好。軍訓(xùn)期間的內(nèi)務(wù)整理也是比較困難的遠(yuǎn)沒有想象的容易。

“我欲乘風(fēng)向北行，雪落軒轅大如席。我欲借船向東游，綽約仙子迎風(fēng)立。我欲踏云千萬里，廟堂龍吟奈我何?昆侖之巔沐日光，滄海絕境見青山。長(zhǎng)風(fēng)萬里雁歸來，不至天涯人不還?！?/p>

年十又八，仿佛所有人都來到了一個(gè)人生的分岔路口。青春其后，踏著它的尾巴，即是展翅高飛鳳嘯穿云千萬里，九歌天上，歷覽盡無數(shù)葳蕤景色。雖然，我們可謂“貧困潦倒”，除了手里緊攥著的青春光影，一無所有。但是，歷經(jīng)時(shí)間這個(gè)巨大的磨盤的打磨，終將出其鋒芒，神兵臨世。世間萬般苦，皆是修行，青年人，該當(dāng)擁凌云之志迎頭撞擊一切艱難險(xiǎn)阻，將自己的最熾烈的熱情與光芒，照臨四方。逆流迎上，當(dāng)有多少抱負(fù)不磨自銷?更上層樓，更上層樓，定要拍遍欄桿吟卻那赤壁詞。

今朝九月遇紫金，

不負(fù)年少勤修身，

初踏星辰攜夢(mèng)發(fā)，

撰寫人生新篇章，

觀，整齊隊(duì)列，

聽，嘹亮口號(hào)，

思，吾道志堅(jiān)，

愿成真正之自我，

不畏艱辛，砥礪前行。

曾經(jīng)，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，于青蔥年歲執(zhí)著追夢(mèng)，只為遇見更好的自己;。

曾經(jīng)，笑談高考，直面難關(guān)，于艱辛歲月刻苦學(xué)習(xí)，只為找尋最好的未來;。

曾幾何時(shí)，我們還是懵懂的少年;。

可現(xiàn)如今，我們已然蛻變;。

從少年到成人，從青澀到成熟，扛起了更多名為責(zé)任的重?fù)?dān)。

然，激昂澎湃，奮飛追逐西風(fēng)去。但仍不免，或是思鄉(xiāng)，或是感懷，或是思索。犖犖愁緒悄悄在夜深人靜時(shí)蔓延枕上。

人在軒中夜在闌暮風(fēng)吹月好江南。

得句易，忘家難。

信如弱水本無船。

偏偏欲把相思渡。

沉底泥沙白不堪。

云痕薄薄月痕明。

流去漸漸凝。

是因執(zhí)念在心。

睡意也輕輕。

想起小時(shí)候蒲扇輕扇，流螢翩躚月光舞，老人口中鮮活演繹的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事?；孟肱c現(xiàn)實(shí)的交替，過去與未來的相糅，一種不自覺的恐懼，那種對(duì)于未知的，對(duì)于消逝不還的，亦是在心底某一處生根發(fā)芽。請(qǐng)放寬心吧，追夢(mèng)的路上注定有孤獨(dú)作伴，可你總得學(xué)著將它化為力量。請(qǐng)記住，無論何時(shí)，在地球上的一個(gè)小小角落，躺著你的年少，躺著你今后無論如何漂泊孤獨(dú)，都會(huì)等待你回來的港灣——那是家。所以請(qǐng)微笑著，向前。輕輕睡去，明天會(huì)更好。

一句話勉勵(lì)自己;“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”。

這是拔劍的時(shí)刻，這是揮刀的地方，這里磨礪著砂石，這里鍛鑄著鋼鐵，一切猶豫不決，都應(yīng)斬?cái)?，所有軟弱無力，都會(huì)舍棄，貧富都要回爐再造，迎來一個(gè)全新的自己。我們自己平時(shí)不做的，未做的，就在這里浮出水面，我們以前是沉重的棉，而現(xiàn)在是閃動(dòng)的光。

我曾聽說這里是，赤著腳走在六月的大地，流著汗填充了海洋，拖著鐵球跑個(gè)千米。久經(jīng)生活的軟化，我們已害怕這里，但其實(shí)只要一個(gè)決心，這扇大門就隆重的為你打開，你將無懼任何。在這里，不能趴在柔軟的棉花上，也遠(yuǎn)離了香甜的蛋糕，天亮就睜眼，天黑就閉眼，一閉一睜，新的一天又接踵而至，這里的作息是一條剛硬的直線，是一個(gè)回鋒的轉(zhuǎn)折，用鋼筆寫就，雖然是沉默的黑色，但無不流露著一股剛勁。

時(shí)光是速朽的，生命是漫長(zhǎng)的，汗水成了沙漏，好像要把大地漏滿，我們以自己為螻蟻，弱小而堅(jiān)忍，微小而龐多，仿佛苦修者，仿佛行腳人，我們的精神懸在一根線上，如彎弓緊繃，只等射出的剎那。真正踏進(jìn)我們的主場(chǎng)時(shí)，汗水已混成一片，但目光卻棱角分明，我們的手要揮舞國(guó)旗，我們的鞋要踏破大地，艷陽掛在頭頂，好像一個(gè)時(shí)鐘，又像一個(gè)威嚴(yán)的考官。我們真正的教官卻和藹可親，他用語言鞭撻著我們，卻也用行動(dòng)關(guān)愛著學(xué)生。在這里，不乏策馬奔騰，也不缺溫情偶泄。我們或許疲累，但我們永不低垂，我們或許有埋怨，但永不喪氣。軍訓(xùn)是一場(chǎng)風(fēng)暴，吹破了我們的衣衫，刮走了些許毛發(fā)，撕破了傷口，但我們的身體終是相安無事，而我們的精神變得純粹如寶石。

照亮難忍的時(shí)光，一切灰色都將金光閃閃，一切塵埃都一掃而光，我們爬起來，身軀抖擻，健步如飛，相信自己能夠抵擋未來，哪怕迷失在森林，哪怕電閃雷鳴，都能安住在一片清明的境界，堅(jiān)強(qiáng)的心不是說說就好，而要有透過軀體的大力，釘打自己的人生。我們要干杯，相互碰撞敲打，熔煉腹內(nèi)的烈酒，醉后豪氣沖天，一往無前。我們要舉杯，將理想在手中高高升起，顯示它的堅(jiān)固與閃耀，看到它千百次雕琢的成果。我們要放下杯子，去迎接真正的試煉。

又是一個(gè)天還沒亮的清晨，但今天我們宿舍5:30就起床了。我換上迷彩服和不合腳的鞋子。沒錯(cuò)，我們這些“溫室的花朵”的“噩夢(mèng)”——軍訓(xùn)來了。對(duì)于第一次參加軍訓(xùn)的我來說，是新奇而刺激的。

當(dāng)我們高一(8)班在操場(chǎng)集訓(xùn)地開始訓(xùn)練，烈日下，灼熱的陽光如箭般一支支射在皮膚上，我們汗如雨下。嚴(yán)厲的教官教我們稍息、立正、站軍姿。這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，做起來容易，而要做標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持下去卻不是隨便能做到的。站久了膝蓋和腳都很疼，但看到我們蔡教官銳利的目光，我還是告訴自己，hold住!

訓(xùn)練向左、右轉(zhuǎn)的項(xiàng)目時(shí)，我們動(dòng)作總是不齊，蔡教官試著讓我們喊一、二的口號(hào)，可我們只把口號(hào)喊齊了，動(dòng)作依舊“群魔亂舞”。蔡教官的一段話讓我深有感觸：“口號(hào)和動(dòng)作要一致，說到就要做到!”對(duì)嘛，要做個(gè)說到做到的人!齊步走我們一開始的步伐也總不在同一個(gè)調(diào)上，本來四列的隊(duì)伍，齊步走后就像解散了一樣。教官讓我們手圈著手，一列一列走。經(jīng)過一次又一次的練習(xí)，才整齊了一些，這就是集體的力量啊!

別的不說，軍訓(xùn)是挺累的。教官讓我和黃子熒、周斯南出列時(shí)，我被嚇到啦，以為我犯什么錯(cuò)誤了。教官讓我們?nèi)齻€(gè)把學(xué)的動(dòng)作做給大家看后，說：“這就是標(biāo)兵!她們?nèi)齻€(gè)做得最標(biāo)準(zhǔn)了!”“哇!”頓時(shí)所有疲憊和委屈一掃而光，我越做越帶勁了呢。

總之，今天很不錯(cuò)。我們班的同學(xué)們都堅(jiān)持下來了，美好的開始就是成功的一半，相信接下來幾天的軍訓(xùn)會(huì)更棒，我們一定能堅(jiān)持下去!

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頁，當(dāng)前第。

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文章書籍心得體會(huì)和感想篇九

段落一：引言（150字）。

文章與書籍是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。它們不僅豐富了我們的知識(shí)，也幫助我們拓展思維，提升我們的個(gè)人能力。在這篇文章中，我將分享我在閱讀和寫作中所獲得的一些心得體會(huì)。通過閱讀和寫作，我學(xué)會(huì)了思辨、表達(dá)和觀察，這些能力對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都產(chǎn)生了積極的影響。

段落二：閱讀的力量（250字）。

閱讀是我生活的一部分，對(duì)我來說，讀書就像呼吸一樣必不可少。在閱讀中，我可以探索不同的思想、觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，這使我更加開闊和理解他人。閱讀不僅給予我知識(shí)和信息，更重要的是培養(yǎng)了我的見識(shí)和智慧。通過讀書，我了解了不同領(lǐng)域的知識(shí)，從歷史、文學(xué)到心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等。這些知識(shí)讓我在和他人的交流中更加自信，也能夠提供更多的觀點(diǎn)、見解和分析。

段落三：寫作的樂趣（250字）。

寫作是我將閱讀的收獲變?yōu)樽约旱乃伎己捅磉_(dá)的過程。通過寫作，我不僅能更好地理解所讀的書籍和文章，還可以將自己的思考觀點(diǎn)傳達(dá)給他人。寫作的過程如同冶煉思維的一把錘子，讓我能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想。當(dāng)我通過文字將自己的想法展現(xiàn)給他人時(shí)，我感到一種深深的滿足感和自豪感。寫作也是一個(gè)持續(xù)改善的過程，每一次的修改和反思都可以使我的文字更加精確、準(zhǔn)確。

段落四：觀察力的培養(yǎng)（250字）。

閱讀和寫作也培養(yǎng)了我的觀察力。通過不斷觀察和思考，我開始注意到周圍的細(xì)節(jié)和人們的行為。這使我更加敏銳地洞察事物的本質(zhì)和背后的意義。觀察力的培養(yǎng)不僅使我能夠更好地理解他人，還為我在日常生活和工作中提供了更多的素材和靈感。通過觀察，我也開始學(xué)會(huì)自我反思和分析，不斷提升自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。

段落五：個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展（300字）。

閱讀和寫作對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。通過閱讀和寫作，我不僅完善了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，也培養(yǎng)了自己的思辨能力和表達(dá)能力。這為我在工作中更好地與他人溝通、合作提供了有力的支持。在我從事的職業(yè)中，閱讀和寫作也是必備的技能之一。通過能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，我獲得了更多的機(jī)會(huì)和認(rèn)可，讓我能夠更好地為團(tuán)隊(duì)和組織做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)（100字）：

閱讀和寫作，給予了我巨大的內(nèi)心滿足感和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過閱讀，我可以不斷拓展自己的知識(shí)，培養(yǎng)自己的見識(shí)和智慧；通過寫作，我可以更好地理解和表達(dá)自己，并提升自己的觀察力。這些都對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，讓我能夠更好地與他人交流、合作，為自己和他人創(chuàng)造更多的價(jià)值。閱讀和寫作不僅是一種習(xí)慣，更是一種鍛煉和提升自我的方式。

文章書籍心得體會(huì)和感想篇十

段一：引言（200字）。

在書籍閱讀和文章撰寫的過程中，我們常常能夠獲得不同的心得體會(huì)。閱讀書籍可以開拓我們的視野，提高我們的知識(shí)水平；撰寫文章可以鍛煉我們的思維能力，提升我們的表達(dá)能力。今天，我將分享我在閱讀書籍和撰寫文章中得到的一些心得體會(huì)。

段二：閱讀與書籍體會(huì)（240字）。

閱讀是一種美好的享受，也是一種積累知識(shí)的方式。通過閱讀，我了解到了許多不同領(lǐng)域的知識(shí)，開拓了自己的眼界。比如，我讀過一本關(guān)于心理學(xué)的書籍，在書中學(xué)到了許多關(guān)于人類思維和行為的知識(shí)，這使我對(duì)人類的理解更為深入。而且，讀書還可以激發(fā)我的想象力和創(chuàng)造力。當(dāng)我沉浸在一個(gè)小說的故事情節(jié)中時(shí)，我會(huì)想象自己處于故事的情節(jié)中，這樣不僅僅讓我獲得了娛樂，還能夠讓我學(xué)會(huì)從不同的角度看待問題。無論是學(xué)習(xí)知識(shí)還是培養(yǎng)想象力，閱讀都給予了我很大的幫助。

段三：撰寫與思維體會(huì)（240字）。

撰寫文章是一種思維的輸出過程。通過撰寫文章，我可以將自己的思考與理解表達(dá)出來，使別人更容易理解我所闡述的觀點(diǎn)。撰寫文章的過程也迫使我深入思考，尋找問題的本質(zhì)。在撰寫一篇關(guān)于環(huán)境污染的文章時(shí)，我不僅僅停留在對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)上，還需要思考其背后的原因和解決方案。這種思維訓(xùn)練使我能夠更加全面地看待問題，提高了我的邏輯思維能力和批判思維能力。撰寫文章還可以培養(yǎng)我的文采和表達(dá)能力，使我能夠更好地用語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

段四：閱讀與書籍的心靈滋養(yǎng)（240字）。

書籍不僅僅是知識(shí)的載體，更是心靈的滋養(yǎng)。在閱讀過程中，我常常能夠從書中獲得情感上的共鳴。當(dāng)我讀到一位作家對(duì)人生的思考和獨(dú)立見解時(shí)，我會(huì)被他們的智慧所打動(dòng)。另外，書籍也是我成長(zhǎng)和進(jìn)步的良師益友。在困境中，我常常通過閱讀鼓舞自己，激發(fā)自己的力量。比如，在備戰(zhàn)高考的時(shí)候，我讀了一本名人成功勵(lì)志的書籍，書中故事啊知識(shí)和智慧激勵(lì)了我堅(jiān)持學(xué)習(xí)的決心。書籍不僅幫助我成長(zhǎng)，同時(shí)也豐富了我的生活。

段五：結(jié)尾（200字）。

通過閱讀和撰寫文章，我獲得了諸多的心得體會(huì)。閱讀不僅可以拓寬我們的視野，還可以帶給我們樂趣和慰藉，成為我們成長(zhǎng)的良師益友。而撰寫文章則是一種對(duì)思考的鍛煉，提高了我們的思維能力和表達(dá)能力。閱讀和撰寫是相互促進(jìn)的過程，互為因果。因此，在今后的生活中，我將繼續(xù)閱讀并努力撰寫文章，以獲得更多的心得體會(huì)，并不斷提升自己。

文章書籍心得體會(huì)和感想篇十一

軍訓(xùn)。

讓我們更加明白什么是紀(jì)律，什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是雷打不動(dòng)！軍訓(xùn)讓我們更加體會(huì)到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真諦。下面是本站帶來的軍訓(xùn)彩排感想。

希望大家喜歡。

今天是軍訓(xùn)的最后一天，是12天來訓(xùn)練結(jié)果的檢驗(yàn)，高一的每一位新生都懷著忐忑而又喜悅的心情。

早上早早的在操場(chǎng)上集合訓(xùn)練，今天是12天來最興奮的一天，但是早上天就灰蒙蒙的。大家都期盼著表演快些開始，終于首長(zhǎng)來了。

軍訓(xùn)讓我更加明白什么是紀(jì)律，什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是雷打不動(dòng)!軍訓(xùn)讓我更加體會(huì)到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真諦。

軍訓(xùn)——高中的第一課——永遠(yuǎn)銘記!

本來今天是來學(xué)校補(bǔ)考的，考完了正好碰到新生軍訓(xùn)的彩排。本來沒什么感覺的。同行的室友跟我說了一句，我們讀大學(xué)真遺憾，連軍訓(xùn)閱兵式都沒有參加。

是的，作為一名大三的學(xué)長(zhǎng)，今天來補(bǔ)考六門實(shí)訓(xùn)?？上攵业拇髮W(xué)生活過的多么糜爛不堪。還沒到大學(xué)的時(shí)候，總是憧憬著大學(xué)的生活，我想學(xué)街舞，學(xué)吉他，學(xué)輪滑，然后帶著我不夠橫溢卻能自我滿足的才華騎行遠(yuǎn)方。

但是·······。

軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ふ掖碳ぃ偸翘榆娪?xùn)，然后被放進(jìn)了醬油排，每天坐在旁邊看別人軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)閱兵式的時(shí)候連醬油排的名字都沒有，然后閱兵一開始我就離開了。

今天看到這么多小學(xué)弟小學(xué)妹，心中突然對(duì)自己產(chǎn)生了一種自責(zé)。

以前，我總以為自己的內(nèi)心足夠強(qiáng)大，以為凡事表現(xiàn)的不以為然才夠?yàn)t灑。不管什么事，盡管心里風(fēng)起云涌，臉上總是波瀾不驚。

這個(gè)星期四的下午是我最難忘的時(shí)刻，因?yàn)樵谶@兩天半里教我們站姿、坐姿、蹲姿、鼓掌......的教官就將離開學(xué)校,同時(shí)我們最后的軍訓(xùn)彩排也在當(dāng)天下午展開了!

下午我們因?yàn)椴逝艣]那么快開始，所以我們先進(jìn)行了演習(xí)。我們出來排隊(duì)時(shí)教官跟我們說：“回到教室重新排隊(duì)，這次要：‘快、靜、齊’?！蔽衣犕曛甘竞?，一溜煙的沖向座位聽教官一喊我又一溜煙的跑出教室排起隊(duì)來。

我們下去之后來到操場(chǎng)，給我么安排了一個(gè)有趣的位置：把我們安排到了兩個(gè)班的中間!演習(xí)開始了我們齊步走著，拐了一個(gè)彎，又拐了一個(gè)彎我走著奇特的步子、抱著特別的心情感覺簡(jiǎn)直無法以語言表達(dá)出來!就在這時(shí)我已最頂峰的身?xiàng)U，邁著教官要求的步伐，自豪的向前進(jìn)著，胸膛高高的挺著。那時(shí)我的神情里充滿了男子氣概!

我們剛回到教室教官就說：“因?yàn)橄旅嬲谙掠晁栽诖髲d進(jìn)行?！庇谑堑诙?chǎng)軍訓(xùn)彩排也因此出現(xiàn)了。只聽教官一喊我們刷、刷、刷一下子就站好了隊(duì)，這時(shí)教管一喊：“齊步走!”我就用力得甩起手臂來!走下樓梯我看到其它班已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的趕到了，于是我們也趕快就位了。演習(xí)開始了，只聽教官一喊我們整個(gè)二年級(jí)就拍起手來!那場(chǎng)面真的是非常壯觀!接下來教官又說了幾個(gè)環(huán)節(jié)：立正與稍息......每當(dāng)一個(gè)環(huán)節(jié)過去我就自豪一次，自豪著在這幾天里軍訓(xùn)的結(jié)果!演習(xí)彩排結(jié)束了我們班回到了教室的座位上，我焦急地等待著正式的軍訓(xùn)彩排，就在這時(shí)廣播響起了聲音我們?nèi)嗤瑢W(xué)快速的奔出教室伸出手臂調(diào)整隊(duì)形。我們走著整齊的隊(duì)伍來到了樓下，當(dāng)時(shí)我用余光看了看左右兩邊的家長(zhǎng)、老師便心想：這么多家長(zhǎng)我可不能在這里丟臉呀!

我們班就了位之后我自己就把腰桿盡量的挺直了。正式彩排開始了：只聽主教官喊著跟演習(xí)時(shí)一樣的口號(hào)，而我們則用力的拍著手。這時(shí)教官又喊：“第一個(gè)環(huán)節(jié)，立正與跨立?！敝宦牻坦僖缓拔覀兙吐爮目诹睿质橇⒄质强缌?。接下來這跟環(huán)節(jié)跟第一個(gè)環(huán)節(jié)差不多，只不過是稍息與立正。在后面這個(gè)環(huán)節(jié)就重要了，教官叫我們坐下，于是我們就坐下了，之后我們又聽了王校長(zhǎng)和二(1)班的一個(gè)同學(xué)的發(fā)言，我聽完了之后我覺得雖然艱苦的軍訓(xùn)即將結(jié)束可是我又戀戀不舍我們班的教官。

排隊(duì)的時(shí)候我的媽媽和哥哥撐著雨傘把我接走了，我看了看天空的蒙蒙細(xì)雨時(shí)不時(shí)的想起了在軍訓(xùn)的日子里沒有白流的汗滴和我們親愛的教官。

文章書籍心得體會(huì)和感想篇十二

現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。

青年朋友們，人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險(xiǎn)灘，有直道也有彎路。青年面臨的選擇很多，關(guān)鍵是要以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來指導(dǎo)自己的選擇。無數(shù)人生成功的事實(shí)表明，青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動(dòng)力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越?？傊?，只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的青春回憶。

——5月，習(xí)近平同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話。

206月，我大學(xué)畢業(yè)，成為一名普通的新華書店員工。工作的第一本筆記本中，我把習(xí)近平總書記的這段話抄寫在了第一頁!在外人看來或許書店的工作平淡、枯燥、乏味，而我從工作的第一天起，時(shí)刻告訴自己要立足本職工作，腳踏實(shí)地做好每一件小事，牢記總書記的教誨。我的崗位是辦公室文宣員，雖然小小的崗位我卻覺得非常重要，策劃每一次書店活動(dòng)我都積極參與，積極配合，時(shí)刻保持最高昂的心態(tài)去完成每一件事?；蛟S如今的社會(huì)大家都頂著生活的壓力，很難真心的說出：“我真的很喜歡我的工作”這樣的話，可是我，真的發(fā)自內(nèi)心喜歡我的工作。從工作第一天起到現(xiàn)在，整整六年，還有今后的日日年年，我相信都會(huì)是這樣子。一個(gè)城市的文化地標(biāo)就是書店，而我作為書店的一員，更要努力做好本職工作，才對(duì)得起自己的這份熱愛和喜歡。

今年3月1日，是整個(gè)余姚人民為之驕傲的一個(gè)日子，因?yàn)閺谋本﹤鱽砹肆?xí)近平總書記給余姚梁弄鎮(zhèn)橫坎頭村全體黨員的回信，勉勵(lì)我們傳承好紅色基因，發(fā)揮好黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，同鄉(xiāng)親們一道，再接再厲、苦干實(shí)干，努力建設(shè)富裕、文明、宜居的美麗鄉(xiāng)村。而作為基層文化工作者，像是打了一枚強(qiáng)心針一樣興奮。回想這一年的工作，每一天都很充實(shí)。新年伊始，余姚新華書店為了擴(kuò)大新華書店的影響、提高書店知名度，對(duì)賣場(chǎng)進(jìn)行了裝飾，烘托了濃厚的節(jié)慶氣氛，并詳細(xì)安排了春節(jié)期間營(yíng)銷活動(dòng)，取得了很好的效果，圖書銷售比去年增長(zhǎng)13.3%，多元經(jīng)營(yíng)同樣有所增長(zhǎng)。我負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)的公眾號(hào)也取得了很多顧客的關(guān)注。時(shí)代在進(jìn)步，而這些多元的促銷方式，更需要我們這些年輕人去開發(fā)，去創(chuàng)造。接下來的慶元宵活動(dòng)，我們書店以“踐行十九大，燈謎會(huì)經(jīng)典”為主題，開展了猜燈謎、送獎(jiǎng)品等一系列有趣的活動(dòng)。賣場(chǎng)還組織小讀者一起了解元宵節(jié)傳統(tǒng)民俗知識(shí)。家長(zhǎng)們對(duì)書店的活動(dòng)大加贊賞，她認(rèn)為，這些年“年味”越來越淡化，好多孩子都不知道元宵節(jié)還有賞燈猜燈謎的傳統(tǒng)習(xí)俗，書店的活動(dòng)不僅給孩子們普及了民俗傳統(tǒng)，也鍛煉了他們的思維能力，增長(zhǎng)了見識(shí)。每當(dāng)聽到這樣的肯定，我們書店的工作人員都很開心。

3月底，余姚市新華書店深入宣傳貫徹黨的十九大和十九屆二中全會(huì)精神，把它們作為當(dāng)前的首要政治任務(wù)。二月初開始，市新華書店黨支部高度重視，由黨員干部積極帶頭，志愿在全市各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直部門黨委開展《習(xí)近平談治國(guó)理政第二卷》及《理論面對(duì)面》的配送。新華書店黨員提前籌劃，積極備戰(zhàn)，確保了書籍的正常配送，在第一時(shí)間將這兩種政治讀物送到全市黨員的手中。至3月底，共在全市各級(jí)黨委黨組織配送《習(xí)近平談治國(guó)理政第二卷》3500冊(cè)，《理論面對(duì)面》2000余冊(cè)。作為志愿者的我也參與其中，下鄉(xiāng)送書的舟車勞頓一點(diǎn)都沒讓我覺得辛苦，把一摞摞書送到讀者手上的剎那，我覺得自己特別的光榮。

每一次的書店黨員志愿者流動(dòng)書店進(jìn)校園、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)我都第一個(gè)報(bào)名，因?yàn)槊慨?dāng)看到我們的流動(dòng)供應(yīng)車被讀者圍住，大家爭(zhēng)先恐后的買書，這種感覺就是被需要的感覺。全面都倡導(dǎo)閱讀，書香余姚更要從我們做起，因?yàn)槲覀兪俏幕臉蛄?、紐帶。苦的累的時(shí)候，大家都用習(xí)近平總書記的話互相鼓勵(lì)“擼起袖子加油干啊!”瞬間充滿了活力!

往后的歲月里，在平凡的崗位中做好每一件平凡的小事，做好基層閱讀推廣工作，我堅(jiān)信，我的一點(diǎn)點(diǎn)努力和堅(jiān)持，會(huì)讓全民閱讀之花開的更加絢爛。嗯，遠(yuǎn)在北京的習(xí)近平總書記要是知道在小縣城，有這么一個(gè)努力工作熱愛崗位的姑娘，也一定會(huì)感到很欣慰的。最后，不要辜負(fù)自己的夢(mèng)想，不要辜負(fù)自己，不要辜負(fù)這場(chǎng)青春。不忘初心者，歲月終成詩。

文章書籍心得體會(huì)和感想篇十三

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，人們的閱讀習(xí)慣也在逐漸轉(zhuǎn)變。與過去相比，大部分人更喜歡通過短文、文章、書籍等形式來獲取信息。無論是從學(xué)習(xí)、娛樂還是尋求靈感角度來看，文章書籍的重要性不可忽視。在接下來的文章中，我將分享我對(duì)文章書籍的一些心得體會(huì)。

段二：學(xué)習(xí)與知識(shí)。

文章書籍是人類文明的結(jié)晶，也是知識(shí)的源泉。通過閱讀文章書籍，我們能夠拓寬自己的知識(shí)面，增加見識(shí)，更加全面地了解世界。不論是學(xué)術(shù)著作還是通俗讀物，每一本書都是作者長(zhǎng)時(shí)間思考與總結(jié)的結(jié)果。通過閱讀，我們不僅能夠獲取別人的經(jīng)驗(yàn)與智慧，還能在決策與問題解決中受益匪淺。

段三：情感與共鳴。

文章書籍中蘊(yùn)含了豐富的情感，也許是作者的思考，也可能是讀者的共鳴。在閱讀的過程中，我們可以感受到文字背后的溫暖、深情和力量。文字的魔力能夠?qū)⑷藗兇騽?dòng)、觸動(dòng)心靈，帶給我們內(nèi)心的安慰與慰藉。通過書籍，我們可以與作者建立起一種特殊的精神交流，這種交流的力量是無限的。

段四：娛樂與放松。

無論是忙碌的工作還是繁重的學(xué)業(yè)，都需要適時(shí)地放松自己。而讀書則是人們常用的一種方式。通過閱讀，我們可以暫時(shí)將自己帶入一個(gè)全然不同的世界，在那里我們能夠忘卻現(xiàn)實(shí)的煩惱，放松身心。無論是虛構(gòu)的小說還是勵(lì)志的成功故事，都能夠給我們帶來一種愉悅的感覺。讀書不僅僅是一種娛樂方式，更是一種心態(tài)的調(diào)節(jié)。

段五：影響與改變。

優(yōu)秀的文章與書籍有著深遠(yuǎn)的影響力。曾經(jīng)有人說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”正是因?yàn)闀拇嬖?，人類才不斷地進(jìn)化和提升。通過文字，傳遞出來思想和理念可以激發(fā)人們的潛能和創(chuàng)造力。一本書甚至一篇文章，都能夠改變一個(gè)人的思維方式、人生觀、價(jià)值觀等等。優(yōu)秀的文字作品不僅能夠?qū)€(gè)體產(chǎn)生影響，還能夠改變整個(gè)社會(huì)文化的發(fā)展方向。

段六：結(jié)尾。

綜上所述，文章書籍在我們的生活中扮演著舉足輕重的角色。它們不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了追求情感共鳴，享受娛樂與放松，并且能夠帶給我們深刻的影響和改變。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持閱讀，讓文字的力量影響我們的心智。無論是在信息爆炸的時(shí)代，還是在無盡的電子娛樂中，書籍與文章都能夠給我們帶來真實(shí)與特殊的體驗(yàn)，它們是我們思想的燈塔，引領(lǐng)我們走向更美好的未來。

文章書籍心得體會(huì)和感想篇十四

更多的事在等我呢!更多的想法也正在蓄勢(shì)待發(fā)吧!寫在明天以前的感言，代表思想日漸成熟，代表明天會(huì)更好!

總想離開家，去領(lǐng)略大千世界的奧妙與精彩，幻想著絢爛多姿的美妙生活，直到在軍營(yíng)里，我才真正體會(huì)到生活的酸甜苦辣。

“正步、跑步、起步走!一二一，一二一……立正!”口號(hào)一遍遍響起，我們腿腳麻木，表情僵化。這是我向往的生活嗎?沒有自由，沒有思想，沒有個(gè)性，像木偶一樣被命令控制。

下午三點(diǎn)的烈日，“殺”聲振天的訓(xùn)練場(chǎng)，整齊的方隊(duì)，教官洪亮的吼聲。汗珠兒從綠色小兵的額頭滾到眼角，滑到臉頰，溜進(jìn)脖子，在身上抓呀抓，撓呀撓……衣褲一次次浸透，又一次次被曬干。每個(gè)人都在經(jīng)受著毒日的“烤”驗(yàn)。有人蹲下休息，可我不能。所謂團(tuán)隊(duì)精神，就是齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)。軍營(yíng)是個(gè)大家庭，我們都是兄弟姐妹。

晚上，有人哭了，而我沒有，我不愿讓這可憐的淚水淹沒自己的意志。吃苦的日子才剛開始!我會(huì)堅(jiān)持到底!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>

就這樣，堅(jiān)持到最后一個(gè)半小時(shí)的匯報(bào)表演，我們苦訓(xùn)十天的檢驗(yàn)。當(dāng)矯健的步伐齊刷刷地走過主席臺(tái)時(shí)，一陣陣熱烈的掌聲卻催人淚下。雖然很短暫，但是我們得到了回報(bào)。

軍訓(xùn)不是沒有自由，而是有超越自由的規(guī)矩;不是沒有思想，而是有升華思想的氛圍;不是沒有個(gè)性，而是有使個(gè)性完美的精神;不是沒有我們所謂尊嚴(yán)，而是有更神圣的尊嚴(yán)，那就是軍人的尊嚴(yán)———服從命令，完成任務(wù)，一切行動(dòng)聽指揮。