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最新象山文集心得體會及收獲(大全9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-21 19:06:19 頁碼:11
最新象山文集心得體會及收獲(大全9篇)
2023-11-21 19:06:19    小編:ZTFB

在總結(jié)心得體會的過程中,我們還能夠梳理出自己的思路和邏輯,提高自己的表達(dá)和寫作能力。寫心得體會時,可以結(jié)合自己的個人經(jīng)歷和真實(shí)感受,表達(dá)出真實(shí)的思想和觀點(diǎn)。以下是一些寫心得體會的好例子,可以供你參考和學(xué)習(xí)。

象山文集心得體會及收獲篇一

近日,本人閱讀了一本古代文學(xué)經(jīng)典——《象山文集》。這本書是明代文學(xué)家謝肇淛所編撰的文集。其中收錄了大量的詩文、筆記、書信等,涉及了政治、文化、歷史等多個領(lǐng)域,具有很高的史料和文學(xué)價值。在讀完這本書之后,我深深地感受到了古人的文化底蘊(yùn)和思想深度,同時也對自己的文學(xué)修養(yǎng)和人生觀有了新的認(rèn)識和感悟。

第二段:題材廣泛,涉及多個領(lǐng)域。

《象山文集》中的題材非常廣泛,不只是純粹的文學(xué)作品,也包含了很多的思想、哲學(xué)、歷史和政治等方面。其中的篇目多為接近民生、娓娓道來的小品文和一些散文,反映了明代社會民生的方方面面。比如《七言翰墨賦》,這篇賦文描繪了當(dāng)時文人通過學(xué)習(xí)書法和繪畫來養(yǎng)心修德的情況?!犊煨郊?,則是一組反映當(dāng)時社會農(nóng)民的疾苦和負(fù)擔(dān)感的詩歌。而《雨夜》則是謝肇淛在江南游歷過程中的所見所聞和感悟。

第三段:思想深刻,有很高的文學(xué)價值。

《象山文集》中的篇目思想深刻,值得深入思考。比如《守護(hù)固城寨》這篇筆記,以守城防線的重要性為基礎(chǔ),探討了軍事防御的策略和戰(zhàn)略問題。《經(jīng)世致用論》這篇長篇散文,則是謝肇淛對于社會治理和國家發(fā)展的理念和建議,不僅在當(dāng)時具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義,而且在今天還有很高的參考價值。此外,謝肇淛的文學(xué)造詣也別具一格,他的詩歌豪放華麗,散文清新自然,非常值得一讀。

第四段:讀后感悟。

閱讀《象山文集》讓我對古代文學(xué)和文化有了更深入的認(rèn)識和理解。它不僅展示了明代社會的方方面面,同時還向人們傳遞了深刻的思想和智慧,這些思想和智慧對我們今天的人生和社會也有很大的啟示和影響。此外,在讀完這本書之后,我也更加強(qiáng)烈地意識到,點(diǎn)滴積累的閱讀和學(xué)習(xí),對于一個人的素質(zhì)和能力是非常重要的。

第五段:結(jié)語。

總之,《象山文集》是一部值得一讀的經(jīng)典文學(xué)作品,它的質(zhì)量和價值不僅僅在于它的文學(xué)表現(xiàn)力,更在于它傳遞的深刻思想和智慧。通過學(xué)習(xí)和探討這部作品,不僅能夠增強(qiáng)閱讀能力和鑒賞能力,更能夠啟示人們思考人生價值和社會責(zé)任。我相信,隨著時間的推移,《象山文集》依舊會發(fā)出璀璨的光芒。

象山文集心得體會及收獲篇二

1、服務(wù)態(tài)度(回復(fù)是否及時、回復(fù)態(tài)度是否很有禮貌,即使顧客罵你還是對你怎么樣都不能說過激的語言,可以線下罵人但是一定不能線上對顧客擺臉色、服務(wù)用語一定不能給顧客承諾,否則就成了顧客找麻煩的理由與借口)。

2、服務(wù)專業(yè)(問你問題的時候一定要不能回答你不知道,不理解,不愿意,不理解等,無論是問什么樣的問題都不能不理顧客)。

3、一定要非常清楚了解店鋪有哪些活動,當(dāng)顧客咨詢你的時候不能出錯,沒有折扣的活動千萬不能對顧客說有折扣,否則顧客就會按照你所說的折扣要求你打折要不然說你是欺騙行為,進(jìn)而引出要投訴等問題,甚至是更加嚴(yán)重的問題。

做客服的十天我的收獲也很多,首先是知道了做事一定要有認(rèn)真的態(tài)度,要不然讓你再多做一秒也覺得是種折磨。其次,說話一定要很小心謹(jǐn)慎,什么叫做禍從口出,做客服就是禍從手出,如果是你不確定的事情一定不能貿(mào)貿(mào)然的回答顧客,更不能給顧客任何承諾,也不能按照自己的主管判斷來告訴顧客一些事情,比如產(chǎn)品的顏色等敏感問題,這些看似很小的問題,往往就是鑄成大錯的細(xì)節(jié),很多顧客或許就會因?yàn)槟愕囊痪洳辉趺疵靼椎脑捳Z和售后或者其他客服糾結(jié)很久,最后僵持不下給公司造成一定的損失,因?yàn)橥弦恢倍际怯辛奶煊涗浀?,每個人都有自己的客服號,所以責(zé)任都是精細(xì)到了個人,是誰出的錯都是有據(jù)可查的,我對自己的要求不高,起碼要做的當(dāng)顧客和我們的工作人員的糾結(jié)問題的時候不會說是我告訴了他可以怎么樣怎么樣,但是公司政策又是不允許的,或者是在查聊天記錄的時候是我出了錯,這就夠了~~~~不希望顧客在評價的時候說t28的態(tài)度很好,只求自己不要犯錯,給公司帶來影響。最后的感觸就是要有歸屬感,無論你在哪里,為那個企業(yè)做事,最基本的歸屬感是必須的,要隨時記住自己代表的不僅僅是個人而已,而是代表了一個企業(yè)的形象,一種品牌的形象,要隨時給自己提醒,時時做到我沒有丟自己的臉,在公司沒有丟學(xué)校的臉,在顧客面前沒有丟公司的臉。

每天上班的內(nèi)容單調(diào),重復(fù)性很強(qiáng),特別是到后面的幾天,基本上接待的一兩百位顧客都是詢問發(fā)貨問題、退貨問題、發(fā)錯貨問題、退款問題等等,都是有點(diǎn)來找麻煩的感覺,其實(shí)也不能怪別人找麻煩,確實(shí)是我們做得不到位,這也是沒有辦法的,換位思考一切都迎刃而解了,我們做客服的都設(shè)置了很多的快捷回復(fù)語,當(dāng)顧客詢問的時候除了要第一時間回復(fù)時外,還要了解到他到底是問什么?后期的顧客基本上都是問發(fā)貨問題,所以第一時間了解到他的貨我們有沒有發(fā)出,然后就是準(zhǔn)備回答他是由于什么原因我們沒有及時發(fā)貨,并且道歉,由于我們的工作不到位給顧客造成的失誤等,其實(shí)有時候根本不是我們的原因,但是道歉也是必須的,因?yàn)槿硕际窍嗷サ?,只有你首先承認(rèn)了錯誤后,顧客他就會覺得你的態(tài)度讓他滿意,如果還繼續(xù)找麻煩都是自己的不對了。還有發(fā)現(xiàn)的一個工作技巧就是轉(zhuǎn)移顧客的注意力,本來他是來質(zhì)問你為什么還沒有發(fā)貨,因?yàn)樗麑殞毝家錾?,等著急用或者什么原因很生氣的時候,我們就可以緊緊抓住他所透露出來的信息,比如恭喜他喜得貴子呀~~祝她寶寶健康平安,或者說他寶寶肯定非常非??蓯鄣人^的好話的時候,無論他是爸爸還是媽媽,當(dāng)有人夸他孩子的時候所流露出來的真情和包容都是肯定的,再加上在夸獎后的一番道歉的語句,他肯定就會放松剛開始來的目的,繼而轉(zhuǎn)變?yōu)樵俚鹊劝芍惖?,我使這招真的是屢試不爽呀!非常奏效,還有就是給顧客道歉時語句中表現(xiàn)出來的真誠也往往是最能打動顧客的,當(dāng)你感謝他的諒解是送上一個玫瑰花的表情,顧客的心情也會一下子變好,所以問題也很好解決了。但是這始終是治標(biāo)不治本的,最終的問題得不到解決我們客服無論怎么道歉怎么拖住顧客寬限時間都是多余的,一次兩次還可以,但是多次的話任何一個人都沒有耐心了,所以任何一個環(huán)節(jié)都不能出錯,必須都連貫起來才會有成功。

現(xiàn)在是真的了解到只有干這一行的才會真正了解到這一行的辛苦與辛酸,作為一個顧客的我想起來前段時間自己上網(wǎng)買東西的經(jīng)歷,我是不喜歡咨詢客服的,沒有那個習(xí)慣,買了件衣服一直都沒有收到,花了一個星期才收到,因?yàn)橥瑢W(xué)比我遲買的都收到好幾天了我才收到,最后我還是沒有找客服,但是自己在給店鋪評價的時候的評語就不怎么樣了,其實(shí)作為一名電商專業(yè)的人,我當(dāng)然知道一個不好的評語給店鋪帶來的影響,很多時候就是因?yàn)橐粭l小小的評語或許就致使店家流失了很多潛在顧客,現(xiàn)在想起來還真的有點(diǎn)對不起別人哪!

象山文集心得體會及收獲篇三

《象山文集》是明代徐霞客的著作,其中包括了徐霞客在大半生中所游歷過的地方。這個文集整體來說并不是很長,但其中記述著很多珍貴的歷史信息以及徐霞客的經(jīng)驗(yàn)心得。在讀過這個文集后,我有了很多的心得體會,下面就是我個人對《象山文集》的一些感悟。

二、感悟。

1.歷史的珍貴性。

在《象山文集》中,徐霞客記錄下了很多的歷史信息,這些都是非常珍貴的。在讀這個文集時,我深深感受到歷史的重要性。歷史可以讓我們了解過去的事情,知道我們現(xiàn)在的生活和社會是如何形成的。如果沒有歷史的記載,我們根本不可能了解這些事情,甚至可能會重蹈覆轍。

2.旅游的重要性。

徐霞客是一個極具旅游精神的人,他到處旅游,最終著成了這個文集。在閱讀這個文集時,我深刻體會到旅游的重要性。旅游可以讓我們了解更多的世界,開拓我們的視野,增加我們的知識和閱歷。通過旅游,我們還可以結(jié)交更多的朋友,拓展我們的社交圈,讓生活變得更加多彩。

3.出門走一條路,知天下事。

徐霞客說過:“出門走一條路,知天下事。”這句話深刻地表達(dá)出了他的旅游心得。如果你經(jīng)常出門旅行,你就會看到更多的人和事,你就會讀懂這個世界的規(guī)則,就會更好地了解這個世界。出門旅行可以打破你的常規(guī)思維,讓你更好地思考問題,更好地應(yīng)對生活。

4.學(xué)習(xí)的重要性。

徐霞客是一個無所不能的人,他擅長繪畫、書法、音樂、天文學(xué)等很多領(lǐng)域。在這個文集中,我們可以看到徐霞客非常注重學(xué)習(xí)。他不斷地探索新知識,不斷地努力提升自己的技能和品質(zhì)。徐霞客的學(xué)習(xí)精神給我們上了一堂深刻的課,告訴我們學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷地學(xué)習(xí)和探索,才能讓自己變得更好。

5.自由的意義。

徐霞客的生活非常自由,他沒有被任何規(guī)定所束縛。在這個文集中,我們可以看到他的旅游計(jì)劃非常自由,他去哪里都不需要拘泥于限制,他憑借著自己的經(jīng)驗(yàn)和直覺去做出決定。這種自由的意義,不僅是在旅游中體現(xiàn)的,也可以到我們的生活中。只有擁有自由的思想,才能做出自己真正想要去做的事情,才能真正的快樂和滿足。

三、結(jié)論。

通過閱讀《象山文集》,我對徐霞客的人格魅力以及他對旅游、學(xué)習(xí)的見解頗有感受。他的思想和行為方式雖然誕生于古代,但對于我們現(xiàn)代人來說仍然具有啟示意義。利用徐霞客的思想和觀點(diǎn)來幫助我們更好地了解這個世界,我們可以更好地應(yīng)對生活的種種挑戰(zhàn),讓自己變得更強(qiáng)大,更快樂。最終,我相信徐霞客所留下的珍貴文集,將會給后人帶來更多的啟示和啟迪。我們需要善加利用這些資源,讓自己的生活更加美好。

象山文集心得體會及收獲篇四

象山文集是一部集合了眾多文學(xué)大家作品的經(jīng)典文集,它以其獨(dú)特的風(fēng)格吸引著廣大讀者。作為一位讀者,我對象山文集的閱讀體會有了更深的理解,它讓我感受到了文學(xué)的魅力和思想的力量。在這篇文章中,我將分享我對象山文集的一些心得體會,以及對我個人的影響。

在讀完象山文集之后,我深深被其中的文字所打動。這些文字充滿了情感和靈魂,每一篇作品都具有獨(dú)特的風(fēng)格和深刻的思考。而其中最令我印象深刻的是《尋常生活里的美好》,這篇文章讓我重新審視了生活中那些被我忽略的美好。作者用平實(shí)的文字描述了一系列生活中的細(xì)節(jié),從而讓我發(fā)現(xiàn)了隱藏在平凡日常中的美麗。我開始更加珍惜每一個平凡的瞬間,因?yàn)樗鼈兪菢?gòu)成生活的珍貴片段。

象山文集中的作品不僅在藝術(shù)上給我?guī)砹苏鸷?,同時也啟發(fā)了我對世界的思考。在《人的成長》一文中,作者深入探討了人的成長與社會環(huán)境的關(guān)系。文章中提到:“每個人的成長過程都離不開社會的影響,社會環(huán)境塑造了我們的性格。”這句話讓我意識到我們不僅是個體,也是社會的一部分。我們的成長不僅是自身的努力,也離不開家庭、學(xué)校和社會等各種因素的影響。這讓我更加懂得珍惜身邊的人和環(huán)境,因?yàn)樗鼈冊炀土宋医裉斓臉幼印?/p>

除了對生活和世界的思考,象山文集還讓我對文學(xué)本身有了更深入的了解。文學(xué)作為一種藝術(shù)形式,它不僅傳達(dá)了作者的情感和思想,同時也通過文字表達(dá)著廣泛的價值觀。在《跨越時空的情感》中,作者用詩意的語言描繪了一個對未來充滿希望的世界,并強(qiáng)調(diào)了勇氣和希望在面對困難時的重要性。這篇文章讓我意識到文學(xué)作品可以成為人們精神世界的寄托和力量源泉,它們可以啟發(fā)人們思考和行動,對社會產(chǎn)生積極的影響。

最后,象山文集也對我個人產(chǎn)生了一定的影響。在閱讀過程中,我被文中的人物所感染,了解到他們的成長和堅(jiān)持。這讓我從中學(xué)到了一些重要的價值觀,如堅(jiān)持、勇氣和奉獻(xiàn)等。我也開始思考自己要如何在自己的生活中追求內(nèi)心真正的滿足和成長。而象山文集給了我很好的答案,它告訴我只有堅(jiān)持自己的信念,勇于面對困難,才能實(shí)現(xiàn)真正的成長與自我價值的實(shí)現(xiàn)。

總之,象山文集作為一部集合了眾多文學(xué)大家作品的經(jīng)典文集,它讓我感受到了文學(xué)的魅力和思想的力量。通過閱讀這些作品,我重新審視了生活中的美好,思考了成長與環(huán)境的關(guān)系,了解了文學(xué)作品的藝術(shù)表達(dá)和價值觀傳遞,并從中受到了一定的啟發(fā)和影響。我相信象山文集將繼續(xù)為更多的讀者帶來精神的滿足和人生的啟迪。

象山文集心得體會及收獲篇五

3、實(shí)習(xí)期間應(yīng)多爭取班主任工作,跟原任班主任學(xué)習(xí)如何管理學(xué)生、如何做學(xué)生和家長的思想工作。

這次的教育實(shí)習(xí),我的心得:

接近三個月的實(shí)習(xí)工作雖然短暫,卻給我們留下了美好、深刻的回憶。對每個組員來說,這都是一個提高自己、檢驗(yàn)自己所學(xué)的過程。三個月里,同學(xué)們在教學(xué)認(rèn)識、教學(xué)水平、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉,為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí),同學(xué)們也增強(qiáng)了信心,堅(jiān)定了信念,向一名優(yōu)秀的人民教師又邁進(jìn)了一步!

首先,我深感知識、學(xué)問浩如煙海,使我不得不刻苦鉆研。如果我們僅懂得書本上的知識的話,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,而且學(xué)生在平時也會提到一些書本上沒有涉及到的知識,所以自己的知識面一定要廣。

其次,我深刻地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識淵博,其他各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節(jié)課后,我最大的感受是:當(dāng)好一名老師真不容易啊!在以后的教育生涯中,我將更加努力地完善自己,爭取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師。

這短暫而又漫長的兩個月,讓我清楚地懂得:教師的職責(zé)不僅僅是教書,更重要的是育人。教師的一言一行,使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中“望、聞、問、切”四診法。于是,我總結(jié)出四點(diǎn):細(xì)心“望”其表,耐心“聞”其聲,真心“問”其想,準(zhǔn)確“切”其脈。學(xué)生需要“愛心”。教師要把自己當(dāng)成活動中的一員,是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者,是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。一次次真心實(shí)意的交談,一句句親切入微的話語,一份份暖意融融的愛護(hù),學(xué)生會產(chǎn)生對老師的親近感與仰慕心理。

總之,教學(xué)是一個互動的過程,老師只要認(rèn)真投入教學(xué),孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

象山文集心得體會及收獲篇六

象山文集是一部展示中國古代文學(xué)魅力的重要文集,其中的序文是一份對文集的總結(jié)和評價。我很榮幸能夠讀到這本文集,并且能夠體會到其中的瑰麗之處。以下是我對象山文集序文的心得體會。

在象山文集序文中,作者首先提到了這本文集的重要性和價值。他強(qiáng)調(diào),這本文集不僅是一個文學(xué)作品的集合,更是中國文化的寶庫。這些古人的作品傳承了中華民族的智慧和思想,是我們了解中國傳統(tǒng)文化的重要途徑。通過讀取這些作品,我們可以深入了解古代人們的生活、思想和情感,感受到他們與我們之間的共鳴。因此,這本文集具有深遠(yuǎn)的意義,應(yīng)該被廣泛傳播和研究。

其次,序文中還提到了文集的組織和編輯工作。作者在序文中感謝了所有為文集做出貢獻(xiàn)的人。他們不僅在整理和編輯文集的過程中付出了辛勤努力,還對文集的選材和排序進(jìn)行了精心策劃。這樣的組織工作極大地提高了文集的品質(zhì)和可讀性,使得讀者可以更好地理解其中的文化內(nèi)涵和美學(xué)價值。同時,這也表明了將古代文學(xué)傳承給后人的責(zé)任和使命,使每一位讀者都對這本文集充滿敬意。

此外,在這本文集的序文中,作者還探討了文學(xué)的力量和價值觀。他強(qiáng)調(diào),文學(xué)不僅僅是一種形式的娛樂,更是一種傳遞思想和塑造價值觀的藝術(shù)。通過閱讀文學(xué)作品,我們可以從中汲取智慧和力量,指導(dǎo)我們的行為和思考。文學(xué)可以激發(fā)人們的思考和想象力,幫助我們更好地理解人性和社會。因此,文學(xué)具有重要的教育意義和社會影響力。這本文集正是通過匯集眾多優(yōu)秀的文學(xué)作品,展示了古代文學(xué)的深邃和博大,為讀者帶來了寶貴的思考和觸動。

在閱讀這本文集序文的過程中,我也領(lǐng)悟到了文學(xué)與個人情感的聯(lián)系。作者在序文中談到了他個人對文集的喜愛和稱贊之情。他通過自己的親身經(jīng)歷,表達(dá)了對文學(xué)作品所帶來的情感體驗(yàn)和啟發(fā)之處。這讓我意識到文學(xué)作品不僅僅是一種抽象的藝術(shù)形式,更是與讀者情感和體驗(yàn)的深度聯(lián)系。每個人讀文學(xué)作品時,都會根據(jù)自身的經(jīng)歷和情感狀態(tài)給予不同的理解和感受。因此,文學(xué)作品在傳達(dá)情感和情緒方面具有強(qiáng)大的力量,可以幫助我們更好地理解和表達(dá)自己。

最后,通過閱讀這本文集序文,我意識到文學(xué)的傳承和發(fā)展對于一個國家和民族的進(jìn)步至關(guān)重要。古人的智慧和經(jīng)驗(yàn)是我們的寶貴財(cái)富,他們的作品是我們中華民族的精神瑰寶。通過繼承和傳播這些作品,我們可以將中華文化傳承下去,為我們的民族發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。正如序文中所提到的,文集的出版是為了將文學(xué)作品傳遞給后人,讓他們了解并引以為戒。只有通過對文學(xué)作品的學(xué)習(xí)和傳承,才能更好地發(fā)展和繁榮我們的文化。

總結(jié)起來,通過閱讀象山文集序文,我深刻體會到了文集的重要性和價值,以及文學(xué)作品對于個人和社會的影響。我了解到文集的編輯工作及其中的精選作品經(jīng)過了細(xì)致策劃和整理,帶給讀者深刻的思考和觸動。我深深感受到了文學(xué)與情感的緊密聯(lián)系,以及將古代文學(xué)作品傳承給后人的責(zé)任和使命。最重要的是,我意識到文學(xué)對于民族的傳承和發(fā)展的重要性,只有通過對文學(xué)作品的學(xué)習(xí)和傳承,才能真正發(fā)展和繁榮我們的文化。

象山文集心得體會及收獲篇七

象山文集是一本內(nèi)容豐富、涵蓋廣泛的文學(xué)集合,其中融匯了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品。在此次閱讀象山文集時,我深有感觸,不僅對文學(xué)的發(fā)展和藝術(shù)的演進(jìn)有了更全面的了解,同時也受到了許多優(yōu)秀作家的啟發(fā)。在這篇文章中,我將分享我對象山文集的閱讀心得和體會。

首先,象山文集所包含的文學(xué)作品十分多樣化,既有詩歌、散文等傳統(tǒng)的文學(xué)形式,也有小說、劇本等現(xiàn)代的文學(xué)形式。不同的作品風(fēng)格各異,有的作品浪漫、激情洋溢,有的作品則深沉、靜謐。這讓我感受到了文學(xué)的多樣性和包容性,也體會到了作家們對于文學(xué)形式的創(chuàng)新和嘗試。象山文集中的風(fēng)格迥異的作品讓我領(lǐng)略到文學(xué)的無窮魅力,使我對文學(xué)的興趣更加濃厚。

其次,象山文集中的作品不僅風(fēng)格多樣,主題也豐富多變。有的作品關(guān)注社會現(xiàn)實(shí),揭露社會的丑惡,表達(dá)作家的思考和反思;有的作品抒發(fā)內(nèi)心的情感,表達(dá)對生活的熱愛和對人性的思考。這些不同的主題使得我的閱讀體驗(yàn)更加豐富多彩。閱讀象山文集的過程中,我時而被作品中的人物所感動,時而被作品中的情節(jié)所牽動。這些作品帶給我的情感共鳴讓我深刻理解了文學(xué)的力量,也讓我對人性的復(fù)雜和社會的變遷有了更加深刻的認(rèn)識。

在象山文集中,我還發(fā)現(xiàn)了一些作家的獨(dú)特風(fēng)格和寫作特點(diǎn)。有的作家喜歡用細(xì)膩的文字描繪細(xì)節(jié),使作品更加具有感染力;有的作家則更加注重情節(jié)的發(fā)展,使讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的情節(jié)緊張感。這些獨(dú)特的寫作風(fēng)格和特點(diǎn)讓我對于文學(xué)創(chuàng)作的技巧有了更加深入的理解。在閱讀中,我學(xué)到了很多寫作的經(jīng)驗(yàn)和技巧,也啟發(fā)了我自己在寫作中的創(chuàng)新和嘗試。象山文集中的作品是作家們智慧和創(chuàng)意的結(jié)晶,值得我細(xì)細(xì)品味和思考。

同時,象山文集中刊載的作品大多與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)。有的作品講述了貧困與丑惡,有的作品則記錄了生活的點(diǎn)滴之美。這些作品引發(fā)了我對社會問題和人類命運(yùn)的思考。象山文集中的作品是對社會現(xiàn)象的反思和批判,也是對美好生活的追求和希冀。在閱讀中,我認(rèn)識到文學(xué)作品的創(chuàng)作源于生活,又高于生活。作家們通過文學(xué)來觀察、思考和表達(dá)生活中的點(diǎn)滴,使得讀者能夠更加深入地思考和審視自己的生活。

最后,閱讀象山文集讓我深刻感受到了文學(xué)的魅力和力量。文學(xué)不僅能夠陶冶情操,豐富內(nèi)涵,更能夠引導(dǎo)人們思考,理解人性和社會。象山文集的作品不僅讓我產(chǎn)生了共鳴,也讓我思考了許多問題,使我對生活和現(xiàn)實(shí)有了更加深刻的認(rèn)識。通過閱讀象山文集,我對文學(xué)的作用和意義有了更加全面的理解。

總之,閱讀象山文集是一次極富收獲的讀書體驗(yàn)。通過對象山文集的閱讀,我不僅對文學(xué)的多樣性和創(chuàng)新有了更深入的認(rèn)識,也對作家們的創(chuàng)作技巧和獨(dú)特風(fēng)格有了更多的了解。最重要的是,象山文集中的作品讓我感受到了文學(xué)的力量和作者的情感共鳴,使我對人生和社會有了更加深刻的認(rèn)識。閱讀象山文集不僅是一場藝術(shù)享受,更是一次對自我的探索和成長之旅。

象山文集心得體會及收獲篇八

《象山文集》是清代知名的文學(xué)集成,收錄了眾多文人墨客的佳作,其中不乏成為經(jīng)典的篇章。近日,我讀了這本文集,感受頗多。在這篇文章中,我將分享自己的心得體會,分享對其中經(jīng)典篇章的理解與思考。

第二段:文學(xué)的魅力。

文學(xué)的魅力在于它能描繪人類生活中的各個方面,賦予人以深刻的思考?!断笊轿募返淖髌分?,充滿了感性的情感和深刻的哲理。這里有魯迅的《未成年》呼喚國民教育的至誠,有鄭振鐸的《游戲》反映了人們的懶惰與自欺,也有梁啟超的《九日談》講述了個體與集體之間的矛盾。我們可以從中學(xué)到許多有關(guān)生活與社會的重要思想,同時也被文學(xué)的魅力所吸引,感受到作者的創(chuàng)造力和心靈的深度。

第三段:情感的表達(dá)。

文學(xué)是情感的升華,而《象山文集》中的許多作品正是情感表達(dá)的絕佳范例。如毛奇齡的《滿庭芳》刻畫了少女心中的愛慕,陶淵明的《桃花源記》描述了人們對于自由和幸福的渴望,都飽含了作者的情感和心情。在這些作品中,讀者能夠感受到作者深邃而真摯的感情,也能夠在其中尋找到自己的共鳴和情感寄托。

第四段:思想的啟迪。

除了情感表達(dá),文學(xué)還能夠啟發(fā)人們的思想,帶給我們不同的思考和洞察?!断笊轿募分械淖髌范嗥朴谒急?,有些篇章則含蓄哲理,令人深思。如康有為的《大宏觀》反思了現(xiàn)代社會給我們帶來的種種矛盾,洛賓基的《上流》探討了貧與富的關(guān)系,讓我們意識到社會問題的復(fù)雜性和多樣性。通過閱讀這些文章,我們更能夠理解自己和世界,思考人類共同的價值和目標(biāo)。

第五段:結(jié)語。

《象山文集》是一部珍貴的文學(xué)遺產(chǎn),它讓人們領(lǐng)略到文學(xué)的魅力、情感的表達(dá)和思想的啟迪。我們可以在其中享受到文學(xué)獨(dú)有的美感和價值,也能夠有所悟,對生活和社會有不同的理解和認(rèn)識。我相信,這部作品將一直以來為人類的文化和思想提供長遠(yuǎn)的啟示和借鑒。

象山文集心得體會及收獲篇九

1、聽課:

因?yàn)槌醯綄?shí)習(xí)學(xué)校,對學(xué)生的知識水平、接受能力等細(xì)節(jié)情況不熟悉,所以實(shí)習(xí)學(xué)校首先安排聽課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣,這種聽課并不是為6了學(xué)習(xí)老師所講的知識,因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)老師怎樣備課、講課,學(xué)習(xí)怎樣傳授知識,怎樣駕馭課堂。

在這期間,我們聽了不同老師的課,感受到了每個老師都擁有自己的一套教學(xué)方法,即有屬于自己的教學(xué)特色:王艷彩老師上課的時候重難點(diǎn)分明;王桂霞老師教學(xué)邏輯性很強(qiáng);尤其板書這方面各個老師都寫得很好,絕大多數(shù)學(xué)生都能很積極地去聽課做筆記思考等;我會積極聽課學(xué)習(xí),并試著備課、試寫教案,并與指導(dǎo)教師的備課教案,進(jìn)行對比學(xué)習(xí),積極與指導(dǎo)教師交流想法以及心得,并請老師給與指導(dǎo)。

在指導(dǎo)老師的教導(dǎo)幫助下,我的課一節(jié)上得比一節(jié)好,越講越熟練,越講越流暢,都能做到突出重點(diǎn)難點(diǎn),板書也比以前清楚多了,語言流利程度有所提高,自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時間,也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性,使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中。

可是做個好老師并不是只要做好這幾點(diǎn),還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。與此同時,我還積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績、個人喜好、性格特點(diǎn)等,其中以了解學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況為重中之重。同時還要批改班級的數(shù)學(xué)作業(yè),批改作業(yè)后我認(rèn)真分析每位學(xué)生的掌握情況,這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全掌握知識的程度,也可以讓對以后授課做個初步的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。批改作業(yè)使我對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的認(rèn)識更加準(zhǔn)確。

2、上課:

聽課是一個鋪墊,是一個向他人學(xué)習(xí)、模仿的過程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。

剛開始,當(dāng)我們站在講臺上的時候,或多或少會有局促不安的感覺,但得到學(xué)生與老師的鼓勵,逐漸熟悉并順其自然去講課。有時一位實(shí)習(xí)老師上課,同伴會進(jìn)行聽課,課后,我們組內(nèi)的其他成員各抒己見,毫無保留地指出了這堂課的不足之處,特別是請指導(dǎo)老師,切中要害地點(diǎn)評。從講課聲音與語速、講課方法、教學(xué)思路、課堂紀(jì)律的管理各個方面進(jìn)行教誨。在教態(tài)方面的小毛病,也被指導(dǎo)老師指出,這讓我們這些學(xué)員感到教師工作的確是一件非常細(xì)致的工作。

通過備課,上課,評課,改作業(yè)和試卷,再上課,我們大家學(xué)到了很多。在教學(xué)心態(tài)上,能否取得較好的教學(xué)效果,其關(guān)鍵在于認(rèn)真與愛心。有了認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度,才能嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證。有了對課題的興趣和對學(xué)生的愛心,才能根據(jù)自己的特長尋求最為合適的教學(xué)切入點(diǎn),收集資料,鉆研教材,力圖使課堂異彩紛呈。

一般每次課上完后,我們小組都會仔細(xì)分析取得較好教學(xué)效果和反響的部分,總結(jié)出了以下教學(xué)方法:

(1)創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣。情景再現(xiàn)、傳媒的圖片資料,讓大家直觀形象地感受。

(2)突出懸念,加強(qiáng)互動。懸念感對于學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動具有非常重要的作用,引起了學(xué)生很高的興趣。

(3)對比之中見真知。對比的教學(xué)方法往往會使比較雙方的特征更為突出,進(jìn)而得出更為令人信服的結(jié)論。

(4)多媒體輔助教學(xué)。圖文并茂,聲畫交融,為教學(xué)提供大量多媒體實(shí)景資料,直觀生動。

3、課堂教學(xué)。

實(shí)習(xí)期間,我一共備了40個課時的教案,上了80節(jié)左右的課,并且經(jīng)常在自習(xí)課時去給學(xué)生做課外輔導(dǎo)。我認(rèn)真對待每一節(jié)課,每節(jié)課都是認(rèn)真分析教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn),尋求最適合的方法傳授知識,并虛心向老師詢問細(xì)節(jié)問題。由于準(zhǔn)備充分,上課思路清晰,課堂氣氛活躍,基本達(dá)到了教學(xué)目的與要求。課后與指導(dǎo)老師共同探討教學(xué)效果,查漏補(bǔ)缺,認(rèn)真分析,努力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中易錯難懂的知識點(diǎn)。

在教學(xué)過程中,也發(fā)現(xiàn)了自身的不足,如在教材的挖掘程度上還需努力。這反映出我的理論水平還有待提高,還需要積累更多的經(jīng)驗(yàn),不斷提升自身素質(zhì)。

在教學(xué)過程中我總結(jié)出一點(diǎn),上課不難,上好課才難。上好一堂課,需要準(zhǔn)備好充足的教學(xué)資料,不斷地試講,推敲,提煉,升華。社會是不斷發(fā)展的,科學(xué)是不斷進(jìn)步的,所以老師為了不落后于時代,也要不斷的充電、不斷的完善。我們要努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力,重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,應(yīng)該學(xué)好理論知識,鍛煉自己的語言表達(dá)能力,不斷的提升組織能力與應(yīng)變能力等,不斷提升個人素質(zhì),不斷完善各項(xiàng)能力,為成為優(yōu)秀的教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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