最新童年哲學(xué)心得體會(優(yōu)質(zhì)17篇)

通過心得體會的寫作可以使我們更好地總結(jié)經(jīng)驗，方便今后的借鑒。寫心得體會時，我們要注重客觀性，不要過于主觀或夸大。閱讀別人的心得體會可以給我們啟示和反思，幫助我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

童年哲學(xué)心得體會篇一

哲學(xué)課是大學(xué)課程中一門重要的人文科學(xué)課程。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我逐漸領(lǐng)悟到了哲學(xué)的重要性，并從中獲得了很多寶貴的心得體會。本文將從哲學(xué)基本概念、思維方式、與生活的關(guān)聯(lián)、學(xué)習(xí)方法和未來展望等五個方面來總結(jié)我的心得體會。

首先，哲學(xué)課教給我了許多基本的哲學(xué)概念。在課上，老師為我們介紹了眾多的哲學(xué)思想家及其相關(guān)的理論。通過學(xué)習(xí)，我了解到了辯證法的基本原理，如主觀和客觀的矛盾統(tǒng)一、質(zhì)和量的轉(zhuǎn)化、否定之否定等。這些概念不僅拓寬了我的知識面，而且使我對世界的認(rèn)知能力得到了提升。

其次，哲學(xué)課還讓我體會到了不同的思維方式。傳統(tǒng)的哲學(xué)思維強調(diào)理性思考和邏輯推理，而當(dāng)代哲學(xué)更加注重綜合性思考和反思性思考。在課堂上，老師通過提出一些哲學(xué)問題，引導(dǎo)我們用不同的思維方式來思考和分析。例如，他會引導(dǎo)我們在思考問題時，盡可能地從多個角度去考量，盡可能地將問題分解成更小的部分來理解。這些思考方式對我啟發(fā)頗深，讓我在解決問題時有了更加全面和深入的思維。

第三，哲學(xué)課通過分析哲學(xué)與生活的關(guān)聯(lián)，幫助我們理解與應(yīng)用哲學(xué)。哲學(xué)是研究人類生存和社會現(xiàn)象的學(xué)科，與我們的生活息息相關(guān)。在課堂上，老師常常以日常生活中的實際問題為例，引導(dǎo)我們思考并運用哲學(xué)的知識去分析、解決問題。這種聯(lián)系使得哲學(xué)知識更加具體，更加貼近我們的實際生活。

此外，哲學(xué)課還教給我一些學(xué)習(xí)方法。哲學(xué)是一門抽象的學(xué)科，學(xué)習(xí)起來需要全面理解和抽象思考。在課程中，老師建議我們要多讀一些哲學(xué)著作，通過閱讀來鞏固和豐富知識。此外，老師還鼓勵我們參與討論和辯論，以提高自己的思辨能力。這些學(xué)習(xí)方法無疑對我在學(xué)習(xí)哲學(xué)課程中的進(jìn)步起到了很大的幫助。

最后，我對哲學(xué)課程的未來發(fā)展抱有很高的期望。在新的時代背景下，哲學(xué)課程的內(nèi)容應(yīng)該更加融合現(xiàn)實，并關(guān)注當(dāng)代問題。為了更好地教育培養(yǎng)學(xué)生，我建議增加一些與現(xiàn)實相關(guān)的哲學(xué)思考，如人工智能的倫理問題、環(huán)境保護(hù)的倫理思考等。這樣不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，還能讓他們對當(dāng)前社會問題有更深入的思考。

綜上所述，通過學(xué)習(xí)哲學(xué)課程，我獲得了許多寶貴的心得體會。我深化了對哲學(xué)基本概念的理解，拓寬了思維方式和思考層次，學(xué)會了將哲學(xué)知識與實際問題結(jié)合，在學(xué)習(xí)方法上有了更多的經(jīng)驗，并對哲學(xué)課程的未來發(fā)展抱有更高的期望。這些體會將對我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響，使我成為一個全面、深入思考的人。

童年哲學(xué)心得體會篇二

在人類的思維活動中，哲學(xué)一直扮演著至關(guān)重要的角色。哲學(xué)讓我們思考生命的意義，探尋世界的本質(zhì)。在過去的一段時間里，我深入研究了哲學(xué)，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和智慧。以下是我在觀哲學(xué)時得到的一些心得體會。

【正文1：對于生活的思考】。

觀哲學(xué)讓我反思生活的本質(zhì)和意義。人們常常被瑣碎的日常事務(wù)所累，很少有時間或機會思考我們在這個世界上的目的。但哲學(xué)告訴我們，思考生活的本質(zhì)和目的是至關(guān)重要的。通過思考，我漸漸意識到我們的生命應(yīng)該是有意義的，并且我們應(yīng)該為之努力奮斗。無論是追求自己的人生理想，還是對世界的改變，我們都應(yīng)該用心思考，用行動去實踐。

【正文2：對于世界的思考】。

觀哲學(xué)也讓我思考世界的本質(zhì)和運行規(guī)律。人們對于現(xiàn)實世界的同時感到熟悉又陌生，我們經(jīng)常迷惑于事物的表面現(xiàn)象。然而，哲學(xué)告訴我們用深入的思考去觸摸世界的本質(zhì)，了解事物背后的真相。通過觀哲學(xué)，我學(xué)會了從多個角度去審視世界，去剖析事物的根源。這種思考能力讓我更好地理解和適應(yīng)這個復(fù)雜多變的世界。

【正文3：對于自我思考的重要性】。

在哲學(xué)的世界里，我還深刻體會到了自我思考的重要性。我們所處的大多數(shù)時刻，是與他人交流、獲取信息的過程。然而，哲學(xué)告訴我們，停下來思考并獨立思考是取得真知的關(guān)鍵。我們需要問自己：自己的想法和觀念是否靠譜？自己的行動是否合乎道義？這種自我思考的能力讓我更好地認(rèn)識到自己的優(yōu)點和缺點，并在不同的情況下做出明智的決策。

【正文4：對于困境的思考】。

人生中我們總會經(jīng)歷各種各樣的困境，這些困境常常讓我們陷入迷茫和焦慮之中。通過觀哲學(xué)，我學(xué)會了如何從哲學(xué)的角度去看待困境。哲學(xué)告訴我，困境是生活的一部分，它所帶來的痛苦和挑戰(zhàn)可以讓我們成長。哲學(xué)還告訴我如何在困境中尋找樂觀和希望。對于每個困境，我都會深入思考和尋找解決的辦法，同時對自己保持信心，相信困境終將會過去。

【結(jié)尾】。

通過觀哲學(xué)，我學(xué)到了很多關(guān)于生活、世界、自我和困境的思考方式。這些思考方式讓我更加理性和成熟，能夠更好地應(yīng)對生活的挑戰(zhàn)。哲學(xué)的智慧遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了當(dāng)下的生活，它是一個永恒存在的思維工具。我想繼續(xù)沉迷于哲學(xué)的世界，并將其智慧運用到我的生活中。

童年哲學(xué)心得體會篇三

哲學(xué)是一門探討人類最基本問題的學(xué)科。它涉及到人類的意義、存在、價值等重大命題。作為研究人類思維和智慧的學(xué)科，哲學(xué)不僅提供了一種思考的方法，還引導(dǎo)著人們思考意義與價值、真理與知識等根本問題。在經(jīng)歷了一學(xué)期的哲學(xué)課程，我深深感受到了哲學(xué)對于人生的重要性和它帶給我思維的啟迪。以下是我對哲學(xué)課的心得和體會。

首先，在哲學(xué)課上，我了解到了哲學(xué)的起源和發(fā)展歷程。通過學(xué)習(xí)古希臘哲學(xué)家的思想和他們對于人類存在的思考，我發(fā)現(xiàn)哲學(xué)是一種追求智慧和真理的探索。古希臘哲學(xué)家如蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等都對于人類的存在和價值提出了獨特的見解，他們用批判性思維質(zhì)疑了傳統(tǒng)觀念并提出了新的思考方式。這讓我認(rèn)識到，哲學(xué)的核心在于挑戰(zhàn)常規(guī)思維，追問根本問題。只有通過批判性思維，我們才能真正深化對于人類世界的理解。

其次，在哲學(xué)課上，我學(xué)到了很多有關(guān)倫理道德和價值觀的知識。哲學(xué)以人類的生活為出發(fā)點，關(guān)注人類的幸福和善的追求。通過學(xué)習(xí)倫理學(xué)，我了解到了不同的道德觀和價值觀，并思考了人類行為的道德標(biāo)準(zhǔn)。倫理學(xué)不僅僅是學(xué)會分辨對錯，更是要提高自己的道德素養(yǎng)和品質(zhì)。在哲學(xué)課上，老師引導(dǎo)我們思考什么是真正的善和美，以及我們個人在社會中的道德責(zé)任。這讓我意識到人們的行為和選擇都影響著自己和他人的幸福，我們應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)并積極追求善的境界。

此外，哲學(xué)課程也教會了我如何思考和分析問題。在課堂上，老師總是給我們一些思考題，要求我們用批判性思維來解答。通過學(xué)習(xí)邏輯學(xué)的基本原理和思維方法，我學(xué)會了如何辯證地思考問題，并從不同的角度來分析和解釋事物。這樣的培養(yǎng)讓我更加善于思考和分析現(xiàn)實生活中的問題，而不是盲目接受現(xiàn)成的答案。哲學(xué)課對于培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維是十分有益的，它讓我在思考問題的時候更加深入、準(zhǔn)確，避免了主觀偏見和盲從。

另外，哲學(xué)課程還讓我對于人類知識和真理的追求有了新的理解。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了科學(xué)哲學(xué)和認(rèn)識論的基本概念，了解到知識和真理并不是永恒不變的，而是在不斷發(fā)展和演變的過程中不斷更新的。這讓我明白到自己的知識需要不斷更新，通過批判性思維和不斷學(xué)習(xí)，我才能更接近真理。哲學(xué)課程讓我意識到知識不是孤立存在的，而是通過交流和討論，才能共同發(fā)展和進(jìn)步。

總結(jié)起來，哲學(xué)課讓我對于人生和世界有了新的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)哲學(xué)，我了解到了哲學(xué)的起源和發(fā)展，學(xué)習(xí)了倫理道德和價值觀，培養(yǎng)了批判性思維和邏輯思維，并意識到了真理的不斷追求和知識的相對性。哲學(xué)課程的學(xué)習(xí)給我提供了一種思考問題的方法和態(tài)度，讓我在面對各種問題時能更加冷靜、深入地思考，而不是盲目接受和從眾。通過哲學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我相信我能更好地理解人類世界的本質(zhì)和自己的生命意義，進(jìn)而更積極地生活和追求幸福。

童年哲學(xué)心得體會篇四

哲學(xué)，作為思考人生意義、存在本質(zhì)以及價值判斷的學(xué)科，一直以來都是人類智慧的結(jié)晶。在探索哲學(xué)的道路上，我逐漸獲得了一些心得和體會。首先，我意識到哲學(xué)對于個人成長的重要性；其次，我在思辨中體驗到了思考的樂趣；第三，哲學(xué)教給我如何審視自己和他人；第四，哲學(xué)幫助我理解人與自然的關(guān)系；最后，哲學(xué)告訴我關(guān)于幸福的真正秘訣。

首先，我深刻意識到哲學(xué)對于個人成長的重要性。通過學(xué)習(xí)哲學(xué)，我開始思考人生的意義和目的。傳統(tǒng)的教育體系將知識傳遞給學(xué)生，讓他們成為社會中的一員。然而，哲學(xué)更進(jìn)一步，它提醒我去思考為何學(xué)習(xí)，為何生活。只有通過思考，我才能真正理解自己的內(nèi)心需求和愿望。哲學(xué)使我明白，我不能僅僅為了迎合社會的期待而活，我要尋找真正屬于自己的生活方式和幸福。

第二，哲學(xué)給予我思考的樂趣。思辨不僅僅是一個目標(biāo)驅(qū)動的過程，更是一種享受。通過追問自己和他人的問題，我開始思考問題的本身。這種向內(nèi)和向外的思考，讓我理解世界的多樣性和復(fù)雜性。我不再拘泥于表面現(xiàn)象，而是深入探究事物的本質(zhì)和意義。這個過程并不容易，但我在其中找到了思考的樂趣，也發(fā)現(xiàn)自我認(rèn)知的提高。

第三，哲學(xué)教給我如何審視自己和他人。通過學(xué)習(xí)倫理學(xué)和道德哲學(xué)，我開始思考行為的道德性和后果。我明白，我的行為對于他人會有影響，因此我應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。同時，我也學(xué)會了換位思考，試圖理解他人的觀點和行為背后的動機。這種審視自己和他人的能力，讓我更加寬容和理解他人，也幫助我成為更好的自己。

第四，哲學(xué)幫助我理解人與自然的關(guān)系。人類與自然的關(guān)系一直以來都備受關(guān)注，而哲學(xué)給予了我對此更深入的理解。我開始思考自然界的奇跡和生命的起源。哲學(xué)教會我尊重大自然，并與之和諧共處。通過與自然的交流，我發(fā)現(xiàn)人與自然之間有一種神秘的聯(lián)系，這種聯(lián)系不僅僅是生態(tài)上的，更是精神上的。哲學(xué)讓我更加敬畏自然，也更加重視環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。

最后，哲學(xué)告訴我關(guān)于幸福的真正秘訣。哲學(xué)教授了我人生的智慧，幫助我理解幸福的本質(zhì)。我明白幸福不是由物質(zhì)財富帶來的，而是內(nèi)心的滿足和和諧。通過理性思考和自我反省，我開始探索自己的內(nèi)在需求，追求真正屬于我的幸福。哲學(xué)培養(yǎng)了我的思辨能力和邏輯思維，讓我能夠做出更明智的選擇。正是通過哲學(xué)的引導(dǎo)，我才能在追求幸福的道路上走得更加自信和堅定。

總而言之，哲學(xué)作為一門探索人生真相和存在本質(zhì)的學(xué)科，使我受益匪淺。它讓我意識到個人成長的重要性，給我?guī)硭伎嫉臉啡?，教會我如何審視自己和他人，幫助我理解人與自然的關(guān)系，告訴我關(guān)于幸福的真正秘訣。與哲學(xué)的相遇和思考的日子，讓我不斷成長，并在追求真理的道路上找到了屬于自己的答案。

童年哲學(xué)心得體會篇五

童年，是一個獨特的時期。在那個年紀(jì)，我們對世界充滿了好奇心，對一切事物充滿了疑問。當(dāng)時的我們，并不滿足于僅僅接受成人們的說法，而是埋頭探究事物的本質(zhì)和原理。我記得小時候，我經(jīng)常會問一些看似天真的問題，比如“為什么花是五顏六色的？”或是“為什么天上的星星會閃爍？”這些問題對于成年人來說也許再簡單不過，但對于我那時的好奇心來說，卻是一個巨大的謎。

第二段：學(xué)會思考。

在童年時期，我開始學(xué)會思考。盡管我的思考還很幼稚，但是我嘗試通過觀察和思考來解答那些問題。當(dāng)時我和朋友們總是坐在一起，探討那些我們對世界的疑問，從而調(diào)動我們的大腦。通過互相啟發(fā)，我們開始意識到，問題的答案并不是在表面上很容易找到的，我們需要去研究、去思考。

第三段：苦惱理性與精神。

童年時期，并非一帆風(fēng)順。在不斷探索世界和思考的同時，我們也不斷面臨新的挑戰(zhàn)和困惑。有時候，我們似乎越思考就變得越困惑，有些問題仿佛把我們逼到了墻角。比如當(dāng)我開始懷疑“生命的意義是什么？”這樣的大問題時，我陷入了沉思。這樣的問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，卻促使我思考人生的意義，我的苦惱和困惑在于如何在虛無中找到意義。然而，正是這樣的苦惱，讓我意識到理性與精神的重要性。

第四段：感恩和擔(dān)當(dāng)。

在童年時期，我慢慢地意識到生活中的那些細(xì)微之處，以及身邊的人給予了我多少。我感激家人給予我的愛、朋友給予我的陪伴以及老師們給予我的教導(dǎo)。我開始陷入對人生的思考中，意識到人生哲學(xué)的一部分便是去感恩。同時，我也開始擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，明白自己應(yīng)該以積極的態(tài)度面對困難和挑戰(zhàn)。這些領(lǐng)悟，塑造了我對人生的態(tài)度和對未來的期許。

童年，是哲學(xué)思考的萌芽期。盡管那時的我們還太年輕，暫時無法回答所有的問題，但這一階段卻培養(yǎng)了我們思考和理解的能力。在童年，我們發(fā)現(xiàn)了生活中的問題，體會了困惑和迷茫，伴隨著成長，我們逐漸找到一些問題的答案并形成自己的思想。童年哲學(xué)為我們帶來了困惑和挑戰(zhàn)，也為我們開啟了解答這些問題的思考之路。

在童年時期，我們培養(yǎng)了與人互動的技巧，學(xué)會了尊重和理解不同的觀點。童年哲學(xué)啟示我們要保持好奇心，永遠(yuǎn)不要停止探求知識和思考。通過思考和沉思，我們能更好地理解世界、人生和自己。童年哲學(xué)教會了我如何以開放的心態(tài)去看待世界和問題，向前邁進(jìn)，永不止步。

總結(jié)：童年哲學(xué)影響了我的人生觀和價值觀，讓我明白了人生追求的本質(zhì)，并對問題有了一種新的理解。童年時期的好奇心和思考訓(xùn)練，塑造了我對生活的獨特見解。盡管那時的我們并不懂得很多，也沒有答案，但是童年哲學(xué)帶給我們的是一種思想的啟蒙，讓我們更加理性，有自己的判斷和見解。讓我們珍惜童年，感激童年給我們帶來的獨屬于我們的哲學(xué)探索之旅。

童年哲學(xué)心得體會篇六

一提到馬克思主義哲學(xué)，我們這些年輕人不禁想起在校時枯燥的政治課：老師在前面高談闊論，我們就趴在桌子上睡覺，通常大家都把它的乏味度提的比高數(shù)還高，數(shù)學(xué)題至少還有幾個“書生”(也就是“呆子”)啃的津津有味，而馬列主義noway，noone!

當(dāng)然，在校園的中愜意、浪漫了幾年的我們，終究會走出象牙塔，跌進(jìn)這個復(fù)雜、快節(jié)奏的社會，每天在這個充滿金錢、利益的“江湖”中面對各種矛盾、處理各種關(guān)系。工作、學(xué)習(xí)、生活的各種問題接踵而至，疲于應(yīng)付的大腦如果不能將它們完全搞定，就會引發(fā)更多的問題出現(xiàn)，于是，惡性循環(huán)產(chǎn)生了。此時，我們是多么希望有一雙洞穿一切的慧眼呀!透過虛假的外在現(xiàn)象直見本質(zhì)，或是持一柄降妖除魔的利劍，一切困難迎刃而解。

其實，我們最最需要的那雙慧眼、那柄利劍就在我們身邊——那就是哲學(xué)——確切的說就是我們一直認(rèn)為最沒實際應(yīng)用的馬克思主義哲學(xué)。

下面我就將自己學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)中體會的幾個知識點在生活中的應(yīng)用作以簡單論述：

一、馬克思主義哲學(xué)的辯證思維方式：

有人說哲學(xué)就是在你不知向左拐還是向右拐的時候，告訴你左有左的好處、右有右好處、左有左的壞處、右有右的壞處。是的，哲學(xué)并沒有為我們指明向哪個方向拐，卻全面分析了利弊，以便權(quán)衡得失，這就是馬克思主義哲學(xué)的辯證思維方式。在你選擇了任意一個方向后，如果特別順利，你就應(yīng)居安思危，提醒自己不能麻痹大意，要注意陽光大路上也可能有坑坑洼洼;如果道路比較泥濘，就要相信條條大路通羅馬，而且自己得到的鍛煉必然要多一些，可能路邊的風(fēng)景也要漂亮些;倘若沒有哲學(xué)的全面分析，我們這些急功近利的年輕人很可能會在遇到挫折后就匆匆折回，如果順利也罷，如果前途還不明朗那?是不是再返回，大好的青春便被這些或多或少的反復(fù)磨去了不少;而且，我們在選擇了一條路后，往往會懷著“這山望著那山高”的浮躁，被那些本可以被我們繞過的坑洼、磚頭絆了一跤又一跤，大大影響了我們前進(jìn)的速度。

同樣一件事情，你可以從消極方面的方面去看，也可以從積極的方面去看，關(guān)鍵是怎樣調(diào)整心態(tài)：例如，我們這些年輕人剛參加工作，不管主動的還是被動的都會多做一些工作，許多人便只是被動的抱怨，消極怠工;而另一些人則把它看作是一些學(xué)習(xí)的機會，主動積極的去做，或是把它看作增加對單位、同事了解的渠道，或是展現(xiàn)自己能力的機會，試想：人的一生有多少機會去做一些驚天動地的大事哪，你的才華和能力恰恰是在這些小事中體現(xiàn)出來的。

生活中這樣的例子無處不在，而這就是馬克思主義哲學(xué)的唯物辨證法的分析對象、辯證思維方法應(yīng)用對象。成語中的“塞翁失馬，焉知非福”及英文中的“l(fā)ikeacoin!”(像個硬幣，暗指什么事情都有它的兩面性)都是這個意思。任何事、任何人都要辯證的去看，這個道理誰都能理解，關(guān)鍵是自己身在其中時要清醒：順境時要冷靜、別浮躁，逆境中要自信、要積極的等待(也就是一邊充電一邊等待)，而且要從積極的方面看待人或事物。

二、矛盾是事物發(fā)展的動力;。

“矛盾”可以泛指為“問題”、“困難”。詩有云：“若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)!”，可見我們在人生道路上是最怕出現(xiàn)這樣那樣的問題了，可正是這些坎坷讓我們一天天長大、成熟。所以我們首先應(yīng)該正確面對他們，承認(rèn)“矛盾”的積極作用，既然“問題”在所難免，為什么我們不把這看作一次提高能力的機會哪?反正我對電腦硬件的知識的了解，都是從解決家里電腦的問題學(xué)來的。

在與同事、朋友交往中同樣難免出現(xiàn)一些矛盾，我們也不要千方百計掩飾或一次次的僅僅通過自己的讓步來避免矛盾的激化。我們應(yīng)該明白，這些矛盾可能會反而促使我們彼此加深了解，發(fā)展成為一種新的關(guān)系，“不打不相識”嗎!實際上矛盾的發(fā)展只有三種結(jié)果：一方壓倒另一方;雙方同歸于盡;一種新的對立統(tǒng)一關(guān)系產(chǎn)生。所以我們既不能一再的謙讓，也不要拼個你死我活，而是不卑不亢的尋求建立一種新的平衡關(guān)系。

三、主要矛盾與次要矛盾及矛盾的主要方面與次要方面;。

處理各種問題要分清主次、考慮輕重緩急，說的就是這個意思。一大堆問題撲面而來，到底哪個是最重要的、最關(guān)鍵的、影響最大的，把所有的時間精力都集中起來，別的問題到要讓路，解決了這個關(guān)鍵問題是不是其他的就迎刃而解了哪!或者一些小問題辦不好就算了，人不可能面面俱到，只要沒什么大的原則性的錯誤就行了，完美主義者是最累的。

而一個問題、一個矛盾又有一方起著決定性的，或是一方比較重要，只要把握好解決問題的關(guān)鍵也會事倍功半。比如我們通常會遇到的“工作與學(xué)習(xí)的矛盾”，而且大家都覺得“越到考試工作越忙!”，分析起來，我們不可能從工作中拿出太多的時間，所以關(guān)鍵就是怎樣在業(yè)余時間上做文章，少睡一會兒、少玩會兒、提高點效率、平時緊張點不就行了嗎?關(guān)鍵之關(guān)鍵有成了平時要控制自己多學(xué)一點兒。另外，辦事要有計劃、合理安排時間就能提高效率。

四、矛盾的雙方總是處在不斷的轉(zhuǎn)化中;。

這點大家很容易由市場上的供求關(guān)系理解，想想vcd剛出現(xiàn)時，“求”大于“供”，利潤很大，大量廠家一窩蜂的生產(chǎn)之后，矛盾就轉(zhuǎn)化了。而對于我們中有些總覺得“英雄無用武之地”的“金子們”，很多情況下，是在抱怨中虛度了時光，等機會真正來臨，又沒有能力把握了，變成了“用武之地?zé)o英雄”了。所以正在郁悶的我們更要打牢基礎(chǔ)，要知道“學(xué)業(yè)才識，不日進(jìn)，則日退!”

五、量變與質(zhì)變的關(guān)系;。

我對這點的認(rèn)識是比較深刻的，這也是來自鋼琴的學(xué)習(xí)，因為我這個人興趣比較廣泛，音樂、美術(shù)、英語、乒乓球、攝影樣樣喜歡，但因為小時候沒有機會接觸，總想找個什么機會彌補，后來終于知道了青年宮有這樣的鋼琴成人班，便歡天喜地的報了名，開始還挺新鮮，可每天最少得練一個小時，真是沒辦法堅持，而且老師說至少的彈兩年才能像點樣子——還得聰穎好學(xué)，后來沒倆月我就退學(xué)了。之后我就琢磨：學(xué)點什么才能又省力見效又快哪?鋼琴得彈兩年;素描、色彩什么的沒兩年也差的多吧;英語就更別說了，這都學(xué)了十多年了不還那樣嗎?想來想去終于明白了：什么都得慢慢積累，別太急于求成，人的時間是很有限的，踏下心來認(rèn)認(rèn)真真的做好一件事情已經(jīng)很不容易了。你如果想在“臺上”風(fēng)光十分鐘，還就的能耐得住那十年的辛苦。

這其實也是我們?yōu)槿颂幨婪N的“度”的道理。節(jié)儉是一種美德——過分了就是吝嗇;忍讓是大度——太甚了就是軟弱。在生活中，就要特別注意這個“度”：對人別太苛刻，那樣會讓人無法與你相處——也不能太軟弱、沒主見，這樣大家總是充當(dāng)保護(hù)的角色，在困難的時候又沒法得到你應(yīng)有的支持，當(dāng)然也不愿和你呆在一起;對自己別太苛刻，那樣活著會很累，而且在很多情況下是逼著自己比別人強，最后贏了別人輸了自己——也不能太放縱，人都有惰性，誰都知道呆著輕松，可還得逼著自己盡量克服這種惰性，在年輕的時候多學(xué)一點東西。

六、必然和偶然的關(guān)系;。

我們總是抱怨機會太偶然，再輪到自己頭上可能性就更小了，卻沒有想到偶然中又蘊藏著必然。汪國真說過：“實力就是機會!”的確，只要你有實力，在你的言談舉止中，在你處理的任何小事中，群眾雪亮的眼睛當(dāng)然能夠辨別出你的與眾不同，領(lǐng)導(dǎo)自然也會將難度一件大于一件的事情交給你處理，機會自然多了，得到的鍛煉也多了，成功的必然性也就大多了!

七、實踐與認(rèn)識的關(guān)系。

實踐是認(rèn)識的源泉，而認(rèn)識則可以指導(dǎo)實踐，這可以引申到我們面臨的“學(xué)習(xí)”與“應(yīng)用”的'關(guān)系，通常我們在業(yè)余時間學(xué)習(xí)，都比較辛苦。也許是因為書本上學(xué)到的東西真的與實際相差太大，或認(rèn)為有些科目如“馬克思主義哲學(xué)”、“高數(shù)”、“管理學(xué)”一類的根本沒有什么實際的用處，總之是沒什么興趣，我們基本上都是被逼學(xué)習(xí)，單單為了“考”而學(xué)。其實按照馬克思主義哲學(xué)唯物辨證法的邏輯觀點，研究事物的深度和廣度本來就是一對矛盾體，正因為哲學(xué)是科學(xué)的科學(xué)、具有指導(dǎo)一切的普遍性，我們才不可能期望它在某個具體問題上給出明確的答案。而其他那些看起來沒什么實際應(yīng)用的科目，恰恰也是普遍應(yīng)用在工作生活之中的。

“高數(shù)”最主要的是鍛煉了人的邏輯思維能力，解題的過程實際上就是處理各種問題的過程，先對題目進(jìn)行分析、弄清題意，然后考慮屬于哪些知識點，找出關(guān)鍵問題，再搜索一下大腦中有幾種方案可以解題，判斷一下那種方案最簡便，之后便是具體解題過程，最后再檢查一下就ok了。在生活中我們也應(yīng)注意說話辦事的邏輯性、條理性。

而像“管理學(xué)”，雖然我們不是高層管理者，卻仍處在一種管理與被管理的關(guān)系中，知道如何“管理”也就知道了如何“被管理”，比如管理學(xué)中有個“例外原則“：即領(lǐng)導(dǎo)一般只抓最好的和最差的，所以你要想擁有更多機會，就要努力做的最好。

另外，也許一些科目沒有明顯的作用，或是目前沒有作用，但“書到用時方恨少”的遺憾卻告訴我們：既然學(xué)了就應(yīng)該努力掌握。所以我們應(yīng)該樹立“學(xué)而有用”的思想，相信“藝多不壓身”，而且要想辦法多應(yīng)用，在應(yīng)用中你就會有進(jìn)一步的認(rèn)識，在應(yīng)用中學(xué)東西也比較快。

八、現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系。

現(xiàn)象必然與本質(zhì)有一定的聯(lián)系，哪怕是假象也只是本質(zhì)的一種特殊表現(xiàn);所以觀察一個人的言談舉止，必然能夠了解它的部分內(nèi)心活動。而我們在認(rèn)知事物或是了解一個人時，應(yīng)該全面分析各種現(xiàn)象，因此與一個人交往要注意別過分相信“第一印象”，那只是某時某地某種環(huán)境下給你留下的某個印象。

童年哲學(xué)心得體會篇七

我們這個星期學(xué)的專題六，是“挑戰(zhàn)逆境”，這個專題告訴我們一個道理，就是：“當(dāng)逆境來臨時，我們要勇敢的面對，想出辦法來解救?！?/p>

現(xiàn)實生活中，我們身邊也有很多像“驢子”那樣勇敢面對逆境的人?！蹲喴紊媳贝蟆返呐⒐鶗熅褪且粋€例子，她從十歲開始就要做在輪椅上生活了，這給一個正當(dāng)青春活潑的孩子留下一個多么大的痛苦和陰影啊，但她卻沒有自輕自賤，從她能做在病床上時，她就開始自學(xué)，讀成千上萬的書籍，她的每一份作業(yè)都寫得工工整整，很用心，他憑著自己的努力和堅持，戰(zhàn)勝了重重困難，考上了北大，她在成功讀完北大后，還經(jīng)常去圖書館，有時還在圖書館里看上一整天的書，她是一個愛學(xué)習(xí)，愛看書的人，她的逆境比我們多無數(shù)倍，但她卻沖破逆境獲得成功。

人總會遇到逆境的，但我們一定要勇敢的面對，挑戰(zhàn)逆境！

童年哲學(xué)心得體會篇八

《學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)》一書收錄的內(nèi)容是李瑞環(huán)同志在不同時期、不同場合講話的摘錄以及發(fā)表的文章，是李瑞環(huán)同志多年從事領(lǐng)導(dǎo)工作實踐經(jīng)驗的總結(jié)、思想觀點的薈萃。該書和平常側(cè)重于理論的哲學(xué)書籍不一樣，像是一本哲學(xué)普及讀物，語言樸實、深入淺出，易學(xué)易懂易記，于平凡中見深奧，于樸素中見真理。讀后感觸頗深，受益匪淺。

學(xué)哲學(xué)首先要信哲學(xué)。李瑞環(huán)同志指出：關(guān)于學(xué)哲學(xué)，還有一句老話，人們不經(jīng)常講，但我的體會非常重要，這就是學(xué)哲學(xué)首先要信哲學(xué)。對馬克思主義哲學(xué)，只有信了才能迷，只有迷了才能鉆，只有鉆了才能懂，只有懂了才能用，只有用了，在用中嘗到了甜頭，才會更加信、更加迷、更加鉆。這因為這個“信”字，才有了將哲學(xué)作為他這一生最感興趣的一門學(xué)問，下工夫最多的是哲學(xué)。

學(xué)哲學(xué)貴在堅持。學(xué)習(xí)需要積累，學(xué)習(xí)貴在堅持。學(xué)哲學(xué)要有一個過程，對于馬克思主義哲學(xué)，不可能一下子就學(xué)懂弄通，也不可能一下子就掌握基本觀點。李瑞環(huán)同志指出：我是從最低層上來的，學(xué)哲學(xué)也是在最低層干活的時候開始的。起初，我的文化水平并不高，學(xué)哲學(xué)也并不是件十分容易的事。但我信這個，信馬克思主義哲學(xué)，所以我才去鉆研。哲學(xué)是明白學(xué)、智慧學(xué)，學(xué)懂了哲學(xué)，腦子就靈，眼睛就亮，辦法就多；不管什么時候、干什么工作都會給你方向、給你思路、給你辦法。因此，李瑞環(huán)同志從二十幾歲開始學(xué)哲學(xué)，邊干邊學(xué)、邊學(xué)邊干，幾十年從未間斷，終于做到活學(xué)活用。

學(xué)哲學(xué)先學(xué)基本觀點。長期以來，哲學(xué)作為一門基礎(chǔ)理論，要學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，給人一種很神圣、很正統(tǒng)、很嚴(yán)肅的感覺，離普通人比較遠(yuǎn)。從哪里入手，學(xué)哪些書，是初學(xué)者面臨的一個問題。對此，李瑞環(huán)同志根據(jù)自己的體會，提出學(xué)哲學(xué)的方法。李瑞環(huán)同志認(rèn)為，對于大多數(shù)人來說，學(xué)哲學(xué)主要是學(xué)好基本觀點，如唯物的觀點、實踐的觀點、辯證的觀點、發(fā)展的觀點、生產(chǎn)力的觀點、群眾的觀點等等，建議首先從《實踐論》、《矛盾論》入手，下大力量把基本觀點真正弄懂，并且能和自己的實際工作相結(jié)合，不斷提高認(rèn)識水平，增強工作能力。

學(xué)哲學(xué)要聯(lián)系實際學(xué)。李瑞環(huán)同志指出：如果把學(xué)習(xí)與自己熟悉的工作結(jié)合起來，那實踐的經(jīng)驗同理論相印證，就容易懂；把基本的觀點與具體的形象的東西相聯(lián)系，印象會比較深刻，就容易記；把書本的東西融入豐富生動的現(xiàn)實生活，干什么就從什么里頭學(xué)、就在什么里頭用，就容易活在學(xué)習(xí)過程中。他舉了不少例子，比如：一塊木頭是什么？就是一塊木頭。這個回答并沒有錯，但它還是什么？這就要看具體情況。拿它來做家具就是原料，拿它來燒火就是燃料，拿它來挑水就是工具，拿它來和壞人斗爭就是武器，拿它來行兇打劫就是兇器，拿到法庭就是證據(jù)，但還是那塊木頭。這就是質(zhì)的多樣性。

學(xué)哲學(xué)不能生搬硬套。李瑞環(huán)同志指出，馬克思主義哲學(xué)是一個完整的體系，唯物論、辯證法、認(rèn)識論等等是互相是連為一體的，學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)，應(yīng)該是學(xué)習(xí)應(yīng)用它的原理，學(xué)習(xí)應(yīng)用它的立場、觀點、方法，不能機械地對號入座，這是教條主義的學(xué)習(xí)方法，不但無濟于事，反而常常壞事。比如：不能說某件事情的合理解決，只是應(yīng)用了唯物論而不符合辯證法，或者只是用了辯證法而沒了唯物論，應(yīng)該是應(yīng)用并符合全部的哲學(xué)。

學(xué)哲學(xué)要學(xué)用結(jié)合。李瑞環(huán)同志指出：要把哲學(xué)原理應(yīng)用于了解情況、分析矛盾、研究對策的過程之中，也就是應(yīng)用于一切工作之中，即注重學(xué)用結(jié)合，把重點放在理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)哲學(xué)原理指導(dǎo)解決實踐問題。在書中，通過一篇一篇文章、講話，處處都有理論聯(lián)系實際工作方法，比如從客觀實際出發(fā)、堅持實踐的.觀點、重視總結(jié)經(jīng)驗、掌握注意研究特殊性等，活學(xué)活用，賦予馬克思主義哲學(xué)新的生命力。比如在《要精心再精心地分析和解決矛盾》一文中，運用哲學(xué)思想，通過精心地抓矛盾的特殊性、精心地抓事物的主要矛盾、精心的把握矛盾的發(fā)展。

煉就“三強”要學(xué)好哲學(xué)。馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論，它揭示了自然界、人類社會和思維的最一般的規(guī)律，是指導(dǎo)人們認(rèn)識世界、改造世界的最基本的思想武器。學(xué)好哲學(xué)，掌握了一般規(guī)律，有助于認(rèn)識特殊規(guī)律。李瑞環(huán)同志指出：哲學(xué)是”明白學(xué)”，許多事情只有學(xué)了哲學(xué)才能真正明白；哲學(xué)是”智慧學(xué)”，學(xué)了哲學(xué)可以使人變得聰明，腦子活、眼睛亮、辦法多。哲學(xué)不能代替具體的科學(xué)，但是哲學(xué)可以幫助人們更好地掌握和運用具體科學(xué)。作為中國石化的年輕干部，要想鍛造成為“三強”干部，必須牢記黨組的殷切希望，自覺增強追求知識的主動性，全方位、多層次豐富和完善知識體系，增強綜合分析能力，學(xué)好哲學(xué)用好哲學(xué)是重要的途徑。學(xué)好用好哲學(xué)，有助于提高政治辨別力、工作推動力、持續(xù)創(chuàng)新力、自我提升力，提高自身認(rèn)識世界和改造世界的能力，才能把黨組的要求貫徹落實到具體工作中，推進(jìn)企業(yè)全面可持續(xù)發(fā)展，為打造世界一流作出新貢獻(xiàn)。

童年哲學(xué)心得體會篇九

最近在讀李瑞環(huán)的《學(xué)哲學(xué) 用哲學(xué)》一書，并且按照院黨委的部署，給全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及中層管理人員每人發(fā)了一套。

李瑞環(huán)是我國當(dāng)代少有的一位從草根走到中央最高層的領(lǐng)導(dǎo)干部，幾十年的政治生涯當(dāng)中，他踏實肯干，勤勤懇懇，高效廉潔，政績卓著，作風(fēng)樸實，為人清廉，備受廣大百姓的贊譽。退休后，他依然熱心赤忱，心手不閑，在一如既往關(guān)注黨和國家改革建設(shè)事業(yè)的同時，著書立說，把自己一生的經(jīng)驗智慧融匯在《學(xué)哲學(xué) 用哲學(xué)》一書中，毫無保留地貢獻(xiàn)出來，教益和啟迪我們更好地生活、學(xué)習(xí)、工作，實在是叫人敬佩不已。

提起哲學(xué)，普通人總感到晦澀難懂，枯燥無味，高深莫測，抽象神秘，其實不然。李瑞環(huán)同志有著很長時間底層工作經(jīng)驗，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后也不是高高在上，而是常常深入基層，把許多問題都看得很透徹。他的文字往往一針見血，言簡意賅，發(fā)人深省。在《學(xué)哲學(xué) 用哲學(xué)》一書中，他將馬克思主義的哲學(xué)原理與實際相結(jié)合，將復(fù)雜深奧的哲學(xué)問題具體化，由事入理，兩相結(jié)合，行云流水，講述得生動有趣，非常通俗，好讀耐讀，叫人一看就喜歡，而且獲益匪淺。李瑞環(huán)同志還聯(lián)系個人實際，從現(xiàn)實出發(fā)，深刻闡述了自己對哲學(xué)的認(rèn)識和體驗：“哲學(xué)是明白學(xué)、智慧學(xué)，學(xué)懂了哲學(xué)，腦子就靈，眼睛就亮，辦法就多；不管什么時候、干什么工作都會給你方向、給你思路、給你辦法”?！罢軐W(xué)是‘明白學(xué)’，許多事情只有學(xué)了哲學(xué)才能真正明白；哲學(xué)是‘智慧學(xué)’，學(xué)了哲學(xué)可以使人變得聰明，腦子活、眼睛亮、辦法多。不學(xué)哲學(xué)，天賦再好也不能算是明白人。不懂哲學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者就不可能是一個清醒的領(lǐng)導(dǎo)”。他還坦然表白自己對哲學(xué)的深厚感情和濃厚興趣：“我這一生最感興趣的一門學(xué)問是哲學(xué)，下工夫最多的是哲學(xué)，對我?guī)椭畲蟮囊彩钦軐W(xué)”。正是由于刻苦鉆研哲學(xué)，李瑞環(huán)才練就了一雙慧目銳眼，對許多事情都看得很開很透徹。正如：“只有心中有人民，人民心中才有你。”話非常淺，非常直白，卻是一針見血，鞭辟入里，道理極深奧。它把我們黨全心全意為人民的遵旨以及密切聯(lián)系群眾、情系于民、執(zhí)政為民、吃苦在先等大道理都蘊含在里面。又如：“假如你對群眾講的是‘吃苦在先，享受在后’，而群眾看到你的行為卻是‘好處全占，吃虧不干’；你對群眾講的是‘艱苦樸素，勤儉節(jié)約’，而群眾看到你的行為卻是‘揮霍浪費，鋪張排場’，群眾怎么能信服你，你講的還有什么用？”這段話語言直擊當(dāng)前腐敗現(xiàn)象的要害，閃爍著深刻的哲理之光：言行不一，說得冠冕堂皇，娓娓動聽，實際上卻不做人事，貪污腐化，甚至反其道而行之，把老百姓當(dāng)傻子對待，這讓自己的講話毫無用處，群眾不會聽你的，你在群眾心目里的威信會大打折扣，甚至?xí)m得其反。

李瑞環(huán)同志在講到領(lǐng)導(dǎo)班子的配備時，要求要科學(xué)化，要合理，要把各種賢才廣納進(jìn)來。他說，一個領(lǐng)導(dǎo)班子，如同一個好的樂隊， 有會吹的、有會打的、有會彈的、有會拉的，還有會指揮的，否則，就不可能演奏出好的樂章。他還說，現(xiàn)在建筑常采用鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，因為它可以承受各方面力量的沖擊，而鋼筋混凝土是很講究配比的。鋼筋受拉好，受壓不行?；炷潦軌汉茫芾恍?。把兩者結(jié)合在一起，就產(chǎn)生了一種特殊的力量。但如果把配比搞錯了，或只用一種、缺一種，所建的建筑物就會出問題，乃至發(fā)生事故。班子配比不好，也會出現(xiàn)問題，也會發(fā)生事故。這樣的比喻實在是妙不可言，叫人久久難忘，印象深刻。

李瑞環(huán)在講干工作要注意研究特點和優(yōu)勢時，用一個人的高矮來說明問題。他強調(diào)，一個人個子很高，當(dāng)運動員你可以去打籃球，不要去搞體操；唱戲你可以扮武生，但不能扮武丑。扮武丑，個子高不劃算，翻跟斗半徑太大，不方便。相反，個子矮，扮武丑占便宜，扮武生則不氣派。“我舉這個例子，是想提醒大家，由上到下都要重視研究特點、優(yōu)勢，這是干部提高水平和能力的一個基本途徑?！崩钊瓠h(huán)長期在基層工作，聰穎過人，好學(xué)深思，善于揣摩一些生活現(xiàn)象，由此舉一反三，觸類旁通，悟出許多哲理。他總是用最淺顯、最普通常見、人人皆知的道理來啟發(fā)大家，點撥大家，使得人們豁然開悟，頓時有云破日出之感?！@就是李瑞環(huán)的高妙之處。

總之，李瑞環(huán)的《學(xué)哲學(xué) 用哲學(xué)》一書妙語連珠，道理淺顯易懂，發(fā)人深省，回味無窮，非常值得一讀。

童年哲學(xué)心得體會篇十

哲學(xué)是一門關(guān)于思維、存在以及價值等基本問題的學(xué)科，深受許多思想家和學(xué)者的研究和關(guān)注。在學(xué)習(xí)哲學(xué)的過程中，我逐漸體會到了它的深邃與重要性。以下將從哲學(xué)的定義、哲學(xué)的作用、自我認(rèn)知、道德觀念以及人生意義五個方面展開，分享我對哲學(xué)的一些體會和思考。

首先，哲學(xué)是一門探索思維和存在的學(xué)科。哲學(xué)的定義直白地告訴我們，它試圖回答許多根本問題，如“我們是誰”、“我們從哪里來”、“我們?nèi)ツ睦铩?。這些問題都直指我們的存在和意義，引發(fā)了對宇宙、人類以及人類思維能力的思考。通過學(xué)習(xí)哲學(xué)，我們得以了解到世界觀的構(gòu)建，認(rèn)識到存在的種種可能性，以及深化對事物本質(zhì)的理解。

其次，哲學(xué)的作用于滲透到我們的生活各個層面中。它不僅僅是一種學(xué)科，更是一種思維方式。在解決問題和做決策時，哲學(xué)使我們能夠從更廣闊的視角看待問題，提供了開放的思考和批判性思維的能力。無論是個人生活中的困惑，還是社會倫理中的挑戰(zhàn)，哲學(xué)都是我們輔助思考的有力工具。

第三，學(xué)習(xí)哲學(xué)有助于我們更好地認(rèn)識自己。通過深入的自我反思和對自我認(rèn)知的提升，我們能夠理解自己的欲望、動機和行為。哲學(xué)探討了人的自由意志、心靈和意識的本質(zhì)等諸多問題，幫助我們了解人性的復(fù)雜性。而這種深刻的自我理解則培養(yǎng)了我們的成熟和自信，使我們更好地面對困境和挑戰(zhàn)。

第四，哲學(xué)對于道德觀念的培養(yǎng)具有重要意義。人性有著善惡之分，道德觀念指引了我們在道德困境中正確的選擇和行為。通過學(xué)習(xí)倫理學(xué)和道德哲學(xué)，我們能夠深入探討道德規(guī)范、價值觀取向以及道德決策的原則。哲學(xué)培養(yǎng)了我們的道德判斷和道德行為，使我們成為道德意識高尚的人。

最后，哲學(xué)引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎既松囊饬x。隨著社會的快速發(fā)展，人們更容易迷失在物質(zhì)追求和功利主義的泥沼中。然而，只有通過反思和自我警醒，我們才能夠找到真正的幸福和意義。通過哲學(xué)的思考，我們能夠更加清楚地審視人生目標(biāo)、生活方式以及對社會的責(zé)任。這種對人生的深度思考和對意義的追求，使我們成為有意義的、成就感滿足的人。

總之，哲學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是人類思考和探索的工具。通過學(xué)習(xí)哲學(xué)，我們能夠獲得更加寬廣的視野，提升思維能力，認(rèn)識自己和他人，引導(dǎo)行為和思考的道德準(zhǔn)則，并且反思人生的意義和目標(biāo)。作為一門永恒而重要的學(xué)科，哲學(xué)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用將永遠(yuǎn)伴隨著我們的生活，塑造著我們的思維方式和行為準(zhǔn)則。

童年哲學(xué)心得體會篇十一

童年是人生中的一段純真無憂的時光，那時的我們沒有被現(xiàn)實的壓力束縛，思維靈活而天真，對世界充滿了好奇和探索的欲望。與此同時，我們也開始對一些哲學(xué)問題進(jìn)行思考，雖然這些思考可能在當(dāng)時并不成熟，但無疑是我們思維和心靈成長的開始。在回憶起童年的點滴時光時，我不禁想起了一些關(guān)于童年哲學(xué)的心得體會，這些體會不僅讓我感受到了童真的美好，也讓我明白了一些人生的哲理。

首先，童年讓我懂得了“當(dāng)下”的價值。童年時光流逝得如此迅速，仿佛一轉(zhuǎn)眼間，我們已長大成人?；厥淄陼r光，我才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)珍貴的瞬間是如此短暫而美好。小時候，我總是追逐著蝴蝶飛舞的身影，追尋著星星點點的光芒，欣賞著每一朵盛開的花朵。當(dāng)時的我無憂無慮，不為過去也不為未來的事情所牽絆。而長大后，我漸漸開始追求成功、追逐金錢，往往因為過去的遺憾或未來的憂慮而忽視了眼前的美好。童年教會了我要珍惜當(dāng)下，要懂得停下來欣賞身邊的風(fēng)景。

其次，童年讓我明白了“成長”的意義。在成長的過程中，我們會經(jīng)歷各種各樣的磨練和挑戰(zhàn)，這些磨練和挑戰(zhàn)雖然會讓我們痛苦和不適，但卻是我們成長的必經(jīng)之路。我還記得那時嘗試騎自行車的經(jīng)歷，起初我不停地摔倒，但我從未有過放棄的想法，我要戰(zhàn)勝它！最終，我終于能夠獨自騎車上路，那一刻的成就感讓我明白了付出努力的重要性。童年的成長教會了我不畏艱難，要勇敢面對困難，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到彩虹。

第三，童年讓我發(fā)現(xiàn)了“知識”的重要性。小時候，我對世界充滿了好奇，喜歡去探索未知的事物。我記得有一次，我發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于恐龍的書，從此我便迷上了恐龍史，經(jīng)常來回翻閱那本書。通過學(xué)習(xí)，我了解到恐龍曾經(jīng)統(tǒng)治地球的壯麗歷史，也知道了它們?yōu)槭裁磿缃^。這些知識不僅滿足了我的好奇心，也拓寬了我的視野。童年的知識探索教會了我要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷充實自己，不斷追求知識。

第四，童年讓我明白了“友誼”的力量。在童年時光里，友誼是一件珍貴的禮物。那時的我們與朋友們一起真誠無邪地玩耍，互相幫助，共享快樂。我還記得小時候的朋友們常常齊心協(xié)力，一起制定計劃實現(xiàn)我們的小夢想。他們不僅在游戲中教會了我團(tuán)結(jié)合作的重要性，也在挫折和困難面前給予了我堅定的支持。而如今，我明白了朋友對于生活的意義，他們?yōu)槲姨峁┝税参亢椭С郑惆橹易哌^人生的高低起伏。

最后，童年還讓我明白了“純真”的力量。童年時光里的我們沒有被現(xiàn)實所束縛，我們以最純真的心靈面對世界。小時候，我相信一切都是有可能的，相信世界上充滿了奇跡和美好。然而，隨著年齡的增長，我們的心靈逐漸受到現(xiàn)實世界的磨練和傷害，純真開始變得脆弱。童年的純真教會了我要保持一顆純凈的心靈，無論遇到什么困難和挫折，要始終相信自己，相信未來。

童年是一個充滿童真和哲思的時光，這段時光給予了我許多寶貴的心靈體驗和成長的機會。通過童年的哲學(xué)心得體會，我明白了珍惜當(dāng)下、勇敢面對困難、不斷追求知識、珍惜友誼以及保持純真的重要性。這些體會將伴隨我一生，在人生的道路上指引著我。

童年哲學(xué)心得體會篇十二

哲學(xué)是人類思維的深入探索，是一門追尋真理和智慧的學(xué)科。在讀一本哲學(xué)書籍后，我不禁產(chǎn)生了許多感悟和體會。那一種思維方式、對于生命的反思，都讓我深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我在閱讀《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》這本哲學(xué)書時的心得體會。

第一段：開頭引出哲學(xué)書籍的重要性和讀書時的體驗。

哲學(xué)書籍是世界歷史上最重要的著作之一，它們記錄了從古代至今的優(yōu)秀的思想家的思考和見解。讀哲學(xué)書籍不僅可以讓人了解到不同的思維方式和觀點，同時也可以激發(fā)讀者的思考和思維能力?！墩撊祟惒黄降鹊钠鹪春突A(chǔ)》這本書深入探討了人類不平等的根源，從而引發(fā)了我對于世界、社會和人類生存的思考。

第二段：學(xué)習(xí)到的關(guān)于人類不平等的思考。

在這本書中，作者詳細(xì)分析了人類社會的形成和進(jìn)化過程。他認(rèn)為，人類的起源始于自然，然后形成了社會，最后生存下來的個體通過優(yōu)勝劣汰的競爭導(dǎo)致了現(xiàn)代社會的不平等現(xiàn)象。這讓我深思人類的社會存在是否注定了不平等，以及我們是否應(yīng)該接受這樣的不平等。讀到這里，我開始思考如何面對和改善人類社會中的不平等。

第三段：思考人類生存的意義和價值。

在閱讀這本書的過程中，我意識到人類社會中的不平等是一種自然現(xiàn)象，并非完全應(yīng)該遭受責(zé)備。不平等的存在可以促使人類追求更多資源和進(jìn)步，同時也可以激發(fā)人類創(chuàng)造力。然而，我也開始思考不平等是否應(yīng)該成為我們的目標(biāo)，或者我們是否應(yīng)該努力減少人類間的不平等。在我的理解中，人類社會的進(jìn)步應(yīng)該是在盡量減少人類不平等的前提下進(jìn)行的。

第四段：哲學(xué)書籍對于個人思考方式的影響。

閱讀這本哲學(xué)書籍不僅讓我對于人類社會有了更深刻的理解，同時也對于我的思考方式產(chǎn)生了積極的影響。在讀這本書之前，我往往只是輕描淡寫地對待一些問題，而讀完這本書之后，我學(xué)會了更深刻地反思和思考問題，以及不斷追問問題的根源。這種思考方式讓我更有洞察力，更深入地理解事物的本質(zhì)。

第五段：對于哲學(xué)書籍的總結(jié)和展望。

哲學(xué)書籍并不只是理論的探討，它們更多地是引發(fā)人們深思的工具。閱讀一本好的哲學(xué)書籍，可以擴展我們的視野，提高我們的思維能力，并對我們理解世界和自身的價值觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過讀《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》，我學(xué)會了更加深入地思考問題，并對人類社會和個人的發(fā)展有了新的認(rèn)識。因此，我將繼續(xù)讀更多的哲學(xué)書籍，以不斷豐富自己的思維和認(rèn)知。

總結(jié)起來，哲學(xué)書籍是人類思維的重要組成部分，它們不僅可以拓寬我們的思維方式，還可以影響我們對于人類社會和生活的理解。讀完《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》后，我不僅對人類不平等有了更深入的認(rèn)識，還學(xué)會了更加深入思考和反思的能力。我相信，通過不斷地閱讀哲學(xué)書籍，我將能夠更好地理解世界和自己，并對人類社會的進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。

童年哲學(xué)心得體會篇十三

哲學(xué)心得體會段是一種反思自身哲學(xué)學(xué)習(xí)和思考的方式，通過寫作這樣一篇文章，可以使思考更加連貫有條理，更加深入地探索哲學(xué)的真諦。以下是一篇1200字的關(guān)于“哲學(xué)心得體會段”的五段式文章。

第一段：引言（200字）。

哲學(xué)是一門探求人類存在、知識和價值等問題的學(xué)科，它在我們的生活中扮演著重要的角色。作為修讀哲學(xué)的學(xué)生，我深深感受到哲學(xué)的魅力和思辨能力。通過學(xué)習(xí)哲學(xué)，我領(lǐng)悟到了許多深刻的道理，同時也更加了解了自己的存在和生活的意義。本文將探討我在學(xué)習(xí)和思考哲學(xué)問題過程中的體會和心得，希望能夠?qū)ψx者產(chǎn)生一定的啟示和共鳴。

第二段：自我認(rèn)知（250字）。

深入學(xué)習(xí)和研究哲學(xué)問題不僅需要具備嚴(yán)密的邏輯分析能力，還需要對自己的思考方式進(jìn)行深入反省。我通過學(xué)習(xí)哲學(xué)，逐漸認(rèn)識到自己思考的偏見和局限性。例如，在討論人類自由意志問題時，我曾經(jīng)認(rèn)為自由意志是無所不在的，但通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的觀點受到了文化、社會環(huán)境和個人經(jīng)歷等因素的影響。這讓我意識到思考問題時需要更多地考慮背后的因素和條件，以免陷入主觀偏見。

第三段：知識獲?。?50字）。

哲學(xué)研究的一個重要目標(biāo)是獲取和探索真理和知識。在學(xué)習(xí)哲學(xué)的過程中，我逐漸明白，真理并非一成不變的定論，而是在探索過程中不斷革新和更新的。通過學(xué)習(xí)形而上學(xué)、倫理學(xué)等不同分支，我發(fā)現(xiàn)不同學(xué)派對于真知的定義和獲取方式存在著差異。這讓我明白到了深入研究一個問題需要綜合多方觀點，并保持開放的心態(tài)去接受不同的見解。

第四段：道德價值（250字）。

哲學(xué)關(guān)注人類的價值和倫理問題。在學(xué)習(xí)倫理學(xué)的過程中，我反思了自己的道德觀念和價值觀念。我逐漸認(rèn)識到，道德是一個社會共識，它在不同的文化和時空中有所不同。對于一個人來說，養(yǎng)成自己的價值觀需要更加深入地思考并且尊重不同的觀點。并且，在行為上始終堅持以道德為準(zhǔn)則，發(fā)展自己的品德，成為一個有責(zé)任感和倫理意識的社會成員。

第五段：人生意義（250字）。

哲學(xué)不僅探討人類的存在和知識，也探究人生的意義和價值。通過反思和思考，我逐漸認(rèn)識到人生的意義不是預(yù)先確定的，而是由個人自主創(chuàng)造的。我們每個人都有責(zé)任去尋找和創(chuàng)造屬于自己的意義，發(fā)現(xiàn)那些給予我們尊嚴(yán)和滿足感的事物。通過思考人生意義，我明白到要珍惜每一刻，并積極地去追尋自己的夢想和追求。此外，我還深刻地體會到人生的意義不僅僅是個人的追求和滿足，更是與他人的關(guān)系、社會的聯(lián)系和對人類進(jìn)步的貢獻(xiàn)。

結(jié)論（100字）。

通過學(xué)習(xí)哲學(xué)，我不僅提高了自身的思考能力和邏輯分析能力，還認(rèn)識到自己的局限性和偏見。我對真理、道德和人生的思考也更加深入和系統(tǒng)。哲學(xué)并不是為了追求某種確鑿的答案，而是為了激發(fā)人們的思考和反思能力。通過哲學(xué)心得體會段的寫作，我更加扎實地掌握了哲學(xué)思辨的方法和技巧，促使我在自己的思考過程中更加連貫和有條理。我深信，哲學(xué)的思辨精神將伴隨我一生，幫助我理解和追求更高尚的人生價值。

童年哲學(xué)心得體會篇十四

近年來，隨著社會的高速發(fā)展，人們在物質(zhì)上愈發(fā)富足，但內(nèi)心卻感到愈發(fā)空虛。面對這種現(xiàn)象，很多人開始尋找心靈的滋養(yǎng)，而哲學(xué)書成了他們追逐真理的重要途徑。閱讀哲學(xué)書，不僅可以開闊我們的思維，還可以使我們更好地認(rèn)識自己、認(rèn)識世界。在讀完一本名為《人的終極問題》的哲學(xué)書后，我深深意識到哲學(xué)對于人類的重要性，下面我將從三個方面來談?wù)勎覍φ軐W(xué)書的心得體會。

首先，哲學(xué)書給了我一種深邃的思考方式。在讀完《人的終極問題》這本書后，我發(fā)現(xiàn)，哲學(xué)書往往能夠引導(dǎo)我們思考一些終極的問題。它們幫助我們思考人類自身的存在意義、人與自然的關(guān)系、人類的幸福等一系列問題。這些問題雖然深奧，但它們是每個人都應(yīng)該思考的，而不僅僅是哲學(xué)家們的事。在思考這些問題的過程中，我們不僅可以認(rèn)識到自己的局限性，還可以發(fā)現(xiàn)自己與他人存在的共通之處。哲學(xué)書的閱讀，讓我學(xué)會了以一種追問的方式去思考問題，而不是只滿足于表面現(xiàn)象，這種思考方法可以在我日常的生活中得到更好的運用，使我變得更加深入的思考問題，不再停留在表面。

其次，哲學(xué)書使我更加與世界溝通。世界是一個多彩多姿的世界，而我們個體又是其中的一個小小的組成部分。通過閱讀哲學(xué)書，我意識到每個人都是獨一無二的，每個人都按照自己的方式理解世界。這些理解雖然不盡相同，但它們都有共通之處。哲學(xué)書告訴我們，每個人都可從不同的角度看待問題，亦可從自己復(fù)雜的心靈深處尋找問題的答案。這使得我更加尊重他人的觀點，同時也勉勵我敞開心胸去接受新鮮的思想，從而更好地與世界溝通。哲學(xué)書的閱讀，讓我明白到每個人都是獨立思考的個體，都有自己的觀點和主見，這是我們?nèi)伺c人之間交流的基石，只有通過交流和對話，我們才能增進(jìn)對世界的了解，增進(jìn)對人的了解。

最后，哲學(xué)書讓我意識到生活的真正意義。在閱讀哲學(xué)書的過程中，我深切體會到，生活的真正意義在于我們怎樣對待我們的人生。哲學(xué)書教給我們?nèi)绾稳肀?、積極面對人生的苦難，它告訴我們?nèi)松囊饬x源于我們在行動中發(fā)現(xiàn)生活的價值。哲學(xué)書教會了我要有自己的人生目標(biāo)，要為自己的目標(biāo)不斷努力，要珍惜每一天，充實每一天。在閱讀哲學(xué)書的過程中，我以往懼怕的困難和失敗變得微不足道，我學(xué)會了積極面對生活，珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。通過哲學(xué)書的研讀，我明白了人生的真正意義在于追求真理、追求幸福，而不在于物質(zhì)的追逐。

總之，哲學(xué)書在我人生中扮演著重要的角色。它們幫助我邁出了思考的一大步，讓我更好地認(rèn)識到自己和世界。通過哲學(xué)書的閱讀，我了解到世界之大無私，人生之長遠(yuǎn)無邊，我明白了人生真諦的重要性，并在實踐中不斷向前邁進(jìn)。對于每個追求心靈滋養(yǎng)的人來說，讀哲學(xué)書不僅僅是一種娛樂方式，更是一種對內(nèi)心的追尋，一種對人生的理解。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和思考，我們才能進(jìn)一步認(rèn)識到自己的不足，找尋真理，走向幸福。

童年哲學(xué)心得體會篇十五

哲學(xué)是一門博大精深的學(xué)科，它探究人類存在的意義、真理的本質(zhì)以及我們與世界的關(guān)系。在我學(xué)習(xí)哲學(xué)的過程中，我對生活、人類和自己的思考有了更深層次的理解。下面我將通過以下五個方面來總結(jié)我的觀哲學(xué)心得體會。

首先，哲學(xué)啟示了我對人類存在的意義與目的的思考。哲學(xué)教導(dǎo)我們質(zhì)疑生活的本質(zhì)和意義，追問我們?yōu)槭裁椿钪?。我們往往為了生活而忙碌，但又常常感到?nèi)心的空虛。然而，通過哲學(xué)的思辨，我開始意識到人生的意義并不在于熱鬧與繁華，而是要找到自己真正的價值所在。我開始思考自己的愛好和激情，并努力將它們與自己的生活相結(jié)合。哲學(xué)讓我明白，人生的真正價值在于追求自己獨特的夢想，實現(xiàn)自己的成長與進(jìn)步。

其次，哲學(xué)讓我反思對于真理的認(rèn)識和信仰。真理是哲學(xué)的核心問題之一，它探討什么是真實，以及怎樣去判斷和理解真理。在這個信息爆炸的時代，我們經(jīng)常會遭遇到各種各樣的觀點和信息，而哲學(xué)的教誨使我有能力去分辨真假，并形成自己獨立的判斷。作為一個思考者，我學(xué)會了用批判性的眼光看待世界，不再輕信一切。同時，我也學(xué)會了欣賞不同的觀點和意見，并從中汲取有益的經(jīng)驗和智慧。

第三，哲學(xué)讓我對人類的行為和道德有了更深刻的認(rèn)識。倫理學(xué)是哲學(xué)的重要分支，它研究道德倫理和行為規(guī)范。通過學(xué)習(xí)倫理學(xué)的理論和案例，我意識到道德的重要性以及對他人負(fù)責(zé)的義務(wù)。生活中，我們常常面臨道德困境，需要做出艱難的決策。而通過哲學(xué)的指導(dǎo)，我初步形成了自己的道德觀和價值觀，努力做一個正直和負(fù)責(zé)任的人。哲學(xué)教會我尊重他人、關(guān)心他人，并追求和諧與公正。

第四，哲學(xué)啟發(fā)了我對自我認(rèn)知和自我發(fā)展的思考。自我認(rèn)知是哲學(xué)心得體會中最重要的一部分，它幫助我對自己的思維和行為進(jìn)行反思，認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足。通過哲學(xué)的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的思維方式并不總是正確的，我也會陷入偏見和錯誤的推理。但是，這些錯誤和不足并沒有讓我絕望，相反，它們讓我更加謙虛和開放，愿意接受別人的批評和指導(dǎo)。哲學(xué)教給我一種自我反省的能力，使我能夠不斷地學(xué)習(xí)和成長。

最后，哲學(xué)讓我對世界和宇宙有了更寬廣的視野。哲學(xué)涉及到宇宙、時間、空間、存在等等一系列觸及宏觀和微觀的問題。通過學(xué)習(xí)哲學(xué)，我了解到人類只是宇宙中的微小一部分，而世界的真相比我們所知道的要復(fù)雜得多。哲學(xué)激勵我探索世界的奧秘，思考宇宙的終極問題。它讓我不斷質(zhì)疑和探索，絕不滿足于現(xiàn)有的知識和答案。即使哲學(xué)無法給出確切的答案，但它依然讓我充滿了對一切未知的好奇心和求知欲望。

總而言之，學(xué)習(xí)哲學(xué)是一種啟迪靈魂的過程。哲學(xué)讓我思考人生的意義、追問真理的本質(zhì)，反思人類的道德和行為。同時，它也讓我更加了解自己，拓寬了世界觀和宇宙觀。通過哲學(xué)的學(xué)習(xí)，我對生活充滿了更深層次的理解和思考，也使我成為了一個更有思想和智慧的人。我相信，哲學(xué)的智慧將在我未來的人生旅程中繼續(xù)指引和影響我。

童年哲學(xué)心得體會篇十六

哲學(xué)，作為一門深入探究人生、意義和存在的學(xué)科，一直以來都備受人們的關(guān)注。在我個人的學(xué)習(xí)和思考中，哲學(xué)帶給我了許多啟示和思考，從而對世界和自我有了更深入的理解。在這篇文章中，我將分享我對哲學(xué)的一些心得體會，包括關(guān)于人生的意義、道德的價值和存在的本質(zhì)等方面的思考。

在我看來，人生的意義是哲學(xué)探討的一個重要議題。人們常常思考自己的存在是否有價值，是否存在某種超越個體的宇宙意義。在我的哲學(xué)學(xué)習(xí)中，我漸漸認(rèn)識到，人生的意義是一種主觀的構(gòu)建。每個人都有自己的價值目標(biāo)和追求，因此每個人的人生意義也不盡相同。有人追求物質(zhì)財富和社會地位，有人則追求精神富足和內(nèi)心的平靜。無論是何種追求，都應(yīng)當(dāng)被尊重和承認(rèn)。哲學(xué)讓我意識到，人生的意義是由自己去創(chuàng)造的，我們需要不斷地追求自己的目標(biāo)并享受這個過程。

與人生意義緊密相關(guān)的是道德的價值。在哲學(xué)中，道德被認(rèn)為是一種基本的人類規(guī)范，指導(dǎo)著我們的行為和決策。在我個人的學(xué)習(xí)和思考中，我發(fā)現(xiàn)道德價值是一種客觀存在，并不僅僅是個體的主觀意識。道德價值的根源可以追溯到人類社會的需要與利益的平衡。在人際交往中，我們需要遵循一定的道德規(guī)范來保持社會秩序和公正。然而，道德并不是一成不變的，它會隨著社會和文化的變化而演變。哲學(xué)給予我反思并遵從道德規(guī)范的能力，讓我明白道德的價值和意義。

除了探討人生和道德的問題，哲學(xué)也引導(dǎo)我去思考存在的本質(zhì)。存在謎題是哲學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典議題之一。我從哲學(xué)的學(xué)習(xí)中了解到，存在并不僅僅是物質(zhì)的存在，還包括人的思想和意識。意識被視為人類獨有的特質(zhì)，并與存在緊密相連。通過思考存在的本質(zhì)，我開始思考自己的存在以及周圍世界的本質(zhì)。我意識到，存在本身是一種奇跡，我們應(yīng)該珍惜和感激這種存在。哲學(xué)激發(fā)了我對宇宙和自然的敬畏之情，讓我更加熱愛生活。

最后，哲學(xué)也讓我反思和質(zhì)疑現(xiàn)有的觀念和知識。通過學(xué)習(xí)哲學(xué)，我開始懷疑一些看似不容置疑的觀念和常識。哲學(xué)教給我推翻傳統(tǒng)思維框架的勇氣和思考的自由。我開始培養(yǎng)獨立思考的能力，并學(xué)會從不同角度審視事物。哲學(xué)幫助我發(fā)現(xiàn)，真相往往不止一種，不同的觀點都可能有其合理性。這種批判性思維讓我在解決問題和做出決策時更加全面和理性。

總的來說，哲學(xué)的學(xué)習(xí)和思考給予我了人生更豐富的意義。通過思辨、質(zhì)疑和反思，我開始認(rèn)識到人生意義的主觀構(gòu)建、道德價值的客觀性、存在的奇跡和思考的自由。哲學(xué)讓我明白，我們的思維和觀念是可以不斷進(jìn)化和發(fā)展的，我們需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和思考，以更好地理解和面對這個復(fù)雜而美麗的世界。

童年哲學(xué)心得體會篇十七

一、學(xué)好哲學(xué)，終身受用。正是出于這個目的，我才下決心學(xué)習(xí)哲學(xué)的。四年來，堅持不懈地學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)，天天都有新進(jìn)步。特別是對各方面充滿信心，有多大的困難，都相信自己能夠克服。

二、不學(xué)哲學(xué)天賦再好也不能算明白人。這也是我一定要學(xué)好哲學(xué)的根源。誰不想做個明白人呢，誰想渾渾噩噩一輩子呢？同時，見到有的人都害怕哲學(xué)，心里十分惋惜。哲學(xué)實際上沒有想象的那么難。

三、辦事應(yīng)由淺入深，由易到難。這也是我四年來辦什么事都充滿信心的根源。因此辦成了許多自己想辦的事。比如網(wǎng)購，開博客，寫作上不斷取得新進(jìn)步，情感和人際關(guān)系上不斷取得新突破等。

四、抓住特點，發(fā)揮優(yōu)勢。這是我近年來，各方面不斷取得突破的一個鑰匙。比如和他人交往，幫助和啟發(fā)他人明確自己特點，發(fā)揮優(yōu)勢，不斷成長。對于自己，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員優(yōu)勢，盡心竭力為群眾辦事，認(rèn)真加強自身修養(yǎng)。對于老城，多做促進(jìn)充分發(fā)揮地域優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢等特點，為著力打造特色老城貢獻(xiàn)自己綿薄之力。

六、離開了總結(jié)經(jīng)驗，把書讀好用好是很難的。離開了總結(jié)經(jīng)驗，還不如不讀?！白x書有風(fēng)險，入門需謹(jǐn)慎”。

七、有現(xiàn)成的經(jīng)驗不借鑒，自己在那里憋，那是蠢人。這是我堅持問題導(dǎo)向，真心向他人和書本學(xué)習(xí)的根源。事事都從頭學(xué)起，沒有時間，也沒有那個必要。