法治體驗(yàn)心得體會(huì)及收獲(匯總15篇)

心得體會(huì)是我們對(duì)自己經(jīng)歷的一種回顧和思考。在寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和案例，學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達(dá)方式。小編為大家準(zhǔn)備了幾篇與各個(gè)領(lǐng)域相關(guān)的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家一些啟示。

法治體驗(yàn)心得體會(huì)及收獲篇一

第一段：引言（200字）。

法治是現(xiàn)代文明社會(huì)的核心，也是市民應(yīng)當(dāng)遵從的信條之一。我們應(yīng)該有機(jī)會(huì)接受到更多的法律教育，并且深入了解我們的法律制度以及法治文化。然而，大多數(shù)人往往只會(huì)在遇到問(wèn)題時(shí)才意識(shí)到法律的重要性，從而去經(jīng)歷各種煩瑣的法律程序和換來(lái)各種財(cái)產(chǎn)和精力上的損失。反思這種情況，我們不妨從我個(gè)人的法治體驗(yàn)出發(fā)，更為深刻地感受法治的重要性和實(shí)踐意義。

第二段：理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性（250字）。

我個(gè)人的法治體驗(yàn)大都來(lái)自于學(xué)校內(nèi)外的活動(dòng)和課程。包括平常的法律知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)術(shù)研究和課堂教學(xué)，在學(xué)習(xí)中我們終究要改變只是了解基礎(chǔ)法學(xué)理論的被動(dòng)模式。只有在實(shí)踐中才能深入了解法律的邏輯以及在具體案例中的應(yīng)用。比如社會(huì)實(shí)踐中，我曾參與過(guò)法律援助團(tuán)隊(duì)，與當(dāng)事人溝通交流，收集證據(jù)材料，為他們提供業(yè)務(wù)方向。這個(gè)過(guò)程雖然繁瑣，但是我通過(guò)為別人服務(wù)，深刻了解到法律是如何在現(xiàn)實(shí)中具體應(yīng)用的。

第三段：遵守與維權(quán)的平衡（250字）。

從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到的另一個(gè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)則是了解如何維權(quán)。盡管在原則上，每個(gè)人都應(yīng)該尊重法律的常識(shí)，但是在實(shí)際應(yīng)用中，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困境。每個(gè)人在民事、刑事和其他類型的糾紛中，都應(yīng)該有權(quán)利去維護(hù)自己的利益，并通過(guò)法律程序維護(hù)自己的合法權(quán)益。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要明確自己的利益訴求，同時(shí)也要了解相關(guān)的法律規(guī)定和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，以便能夠在日常生活中遵守法律，以免因?yàn)椴涣私夥啥萑氩槐匾穆闊┲小?/p>

第四段：公平與公正的實(shí)踐價(jià)值（250字）。

法律是為保障每一個(gè)人的合法利益而存在的，它體現(xiàn)了公平和公正的原則，實(shí)踐是這種原則非常優(yōu)秀的體現(xiàn)。每一個(gè)人都有平等的機(jī)會(huì)獲得法律制度的保護(hù)，在任何情況下，我們都應(yīng)該尊重法律，以保證我們的權(quán)益和公正。在工作實(shí)踐中，我們也需要牢記這個(gè)原則，以便更好地保護(hù)自己和他人的權(quán)益。為了反饋社會(huì)，我們可以在自己的職業(yè)生涯中發(fā)揮積極的作用，尤其是在法律職業(yè)中，通過(guò)自己的實(shí)踐來(lái)保護(hù)他人的利益和履行職業(yè)責(zé)任。

第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）。

法治具有普遍意義和時(shí)代價(jià)值，每個(gè)人都應(yīng)該有對(duì)其去深入理解和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。通過(guò)自己的實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)和思考，可以更好地感受到法治在現(xiàn)代社會(huì)中的作用和意義。同時(shí)，我們更需要不斷提高自己的法律知識(shí)水平，以便更好地實(shí)踐法治精神。只有通過(guò)實(shí)踐和理論相結(jié)合的雙重作用，我們才能更好地弘揚(yáng)法治文化，為社會(huì)和人類文明進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。

法治體驗(yàn)心得體會(huì)及收獲篇二

近年來(lái)，中國(guó)的法治建設(shè)不斷深化，道德觀念也在逐漸提升。對(duì)法治與道德的認(rèn)知是每個(gè)公民應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，而親身參與法治與道德建設(shè)的過(guò)程更能體會(huì)其重要性。我有幸在一次社區(qū)公益活動(dòng)中親身體驗(yàn)了道德與法治的力量，收獲頗多。

首先，我參與了一次垃圾分類宣傳活動(dòng)。法治的推行離不開(kāi)廣大市民的道德支持。無(wú)論是城市還是農(nóng)村，垃圾分類都是一道繞不開(kāi)的法律法規(guī)。在活動(dòng)中，我親自上街為市民發(fā)放宣傳冊(cè)，向他們推廣垃圾分類的知識(shí)。通過(guò)與市民的交流，我發(fā)現(xiàn)其中不少人對(duì)垃圾分類的重要性還存在疑慮或無(wú)知。在這個(gè)過(guò)程中，我成為了法律法規(guī)的普及者和宣傳者，宣傳的同時(shí)也是自己對(duì)法治的一次教育。

其次，我參與了一次惡意停車監(jiān)督行動(dòng)。惡意停車是社會(huì)治理中的一大難題，嚴(yán)重影響了城市的秩序與高效運(yùn)轉(zhuǎn)。在這次行動(dòng)中，我親身體驗(yàn)到法治的力量。我們根據(jù)熱點(diǎn)區(qū)域的停車違規(guī)情況，選擇了一些重災(zāi)區(qū)進(jìn)行臨時(shí)監(jiān)控。我作為其中一員，在現(xiàn)場(chǎng)記錄并拍照，向司機(jī)解釋其違規(guī)行為并收取罰款。通過(guò)這次行動(dòng)，我深刻地感受到了法治的公平與正義，也進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的道德意識(shí)。

另外，我還參與了一次鄰里糾紛調(diào)解工作。鄰里糾紛是社區(qū)中常見(jiàn)的問(wèn)題，經(jīng)常需要借助法律手段進(jìn)行解決。在這次調(diào)解中，我以志愿者的身份充當(dāng)中間人，協(xié)助鄰里進(jìn)行溝通，并通過(guò)法律以及道德的引導(dǎo)，幫助他們化解爭(zhēng)端。通過(guò)這次體驗(yàn)，我明白了在鄰里糾紛解決中，法律與道德同樣重要。法律是一把有力的工具，而道德是彌補(bǔ)法律不足的重要支撐。

最后，我參與了一次非法廣告投放整治行動(dòng)。非法廣告的濫發(fā)嚴(yán)重破壞了城市形象和市民的日常生活環(huán)境。在這次行動(dòng)中，我跟隨相關(guān)部門進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)并清除了一批非法廣告牌。通過(guò)這次行動(dòng)，我深深感受到法治的力量和法律對(duì)于維護(hù)城市秩序的重要性。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到道德對(duì)于維護(hù)公共環(huán)境的重要作用。只有將法治與道德結(jié)合起來(lái)才能更好地推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

通過(guò)這些親身參與的體驗(yàn)，我深感到道德與法治的緊密聯(lián)系。法治離不開(kāi)道德的支持，而道德也需要法治的約束。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，每個(gè)公民都是法治的參與者和推動(dòng)者。只有通過(guò)廣大公民的共同努力，才能夠構(gòu)建和諧、公正、法治的社會(huì)。

總之，親身參與道德與法治建設(shè)的活動(dòng)，使我深刻體會(huì)到其重要性和必要性。作為公民，我們應(yīng)該積極履行道德責(zé)任，并主動(dòng)參與到法治建設(shè)中去。只有逐步提升道德水平，才能夠?yàn)榉ㄖ蔚耐菩刑峁﹫?jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，法治也是推動(dòng)道德進(jìn)步的保障，只有有力的法律制度才能起到道德行為規(guī)范和約束的作用。道德與法治的結(jié)合將推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，為我們共建美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

法治體驗(yàn)心得體會(huì)及收獲篇三

第一段：引言（200字）。

法治體驗(yàn)，是指在法治社會(huì)中，個(gè)人在不同的場(chǎng)景下，積極參與、加深對(duì)法治的理解和體驗(yàn)的過(guò)程。法治體驗(yàn)使人們更加深入地認(rèn)識(shí)到法律的重要性和法治的作用，增強(qiáng)人們的合法意識(shí)，讓人們感受到公平公正的社會(huì)環(huán)境。在我個(gè)人的法治體驗(yàn)過(guò)程中，我感受到了法治所帶來(lái)的巨大力量，也在不斷地思考自己應(yīng)該如何在日常生活中積極參與維護(hù)法治。

第二段：個(gè)人參加法律知識(shí)培訓(xùn)的體驗(yàn)（200字）。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我參加了一次法律知識(shí)的班級(jí)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，老師生動(dòng)有趣地講解了很多有關(guān)法律方面的知識(shí)，如違法犯罪的類型、成人與未成年人的法律責(zé)任等。通過(guò)本次法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)立法、執(zhí)法、司法的認(rèn)識(shí)，對(duì)維護(hù)自己的合法權(quán)益，也學(xué)習(xí)到了一些有關(guān)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。法律知識(shí)的掌握，讓我擁有了選擇正確的道路，并在不斷學(xué)習(xí)中不斷提升自己的識(shí)別、預(yù)防能力。

第三段：參與法律公開(kāi)課的體驗(yàn)（200字）。

為了更好地深入了解啟示式案例，我報(bào)名參加了一次法律公開(kāi)課。在這里，我不僅學(xué)習(xí)到了更多實(shí)用的法律知識(shí)，也參與了一些案件分析和討論。這讓我明白了法律是具有多重意義的，不僅是條文上的契約，更是需要社會(huì)的支持和參與。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也意識(shí)到了個(gè)人在面對(duì)法律情況時(shí)，是需要有效地借力于司法市場(chǎng)、法律資源等方面的支持。通過(guò)參與公開(kāi)課的體驗(yàn)，我更清晰了解到了如何正確看待法律和法治的作用，以及合法形式和應(yīng)對(duì)方式的選擇。

第四段：參加新的法律實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn)（200字）。

在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，我結(jié)交了很多有志于發(fā)展法律事業(yè)的人們。為了更好的參與社會(huì)，我申請(qǐng)加入了一家非營(yíng)利法務(wù)機(jī)構(gòu)，開(kāi)始對(duì)法律輔導(dǎo)、法律維權(quán)等工作展開(kāi)實(shí)踐。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，法律的應(yīng)用不光是理論的知識(shí)，也需要?jiǎng)觿?dòng)手、發(fā)掘出更多個(gè)人特長(zhǎng)，才能更好地推動(dòng)整個(gè)法律發(fā)展。通過(guò)在法務(wù)機(jī)構(gòu)的實(shí)踐，我不僅對(duì)法律知識(shí)有了更深入的理解和掌握，也更清楚了解到自己對(duì)社會(huì)、法治應(yīng)該做的具體事情。

第五段：總結(jié)和未來(lái)的展望（200字）。

法治體驗(yàn)不僅僅是一種經(jīng)歷。它是一個(gè)積極思考和探索的過(guò)程。在法治體驗(yàn)中，我感受到的是法治對(duì)社會(huì)的持續(xù)推動(dòng)和促進(jìn)，以及在維護(hù)法律、理念、法制化的過(guò)程中表現(xiàn)出的可貴品質(zhì)。從未來(lái)考慮，我的努力應(yīng)該主要圍繞四方面進(jìn)行：一方面繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握；另一方面發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，盡可能發(fā)掘出更多的法律應(yīng)用場(chǎng)景；此外，我也希望能夠與更多對(duì)法律發(fā)展有著共同理念和目標(biāo)的人們相互交流和支持，盡可能為推進(jìn)法治、維護(hù)公平正義付出自己的力量。通過(guò)不斷地參與法治體驗(yàn)，我始終相信，法律和法治是一個(gè)永恒的關(guān)注點(diǎn)，更是我們應(yīng)該一直堅(jiān)守的價(jià)值理念。

法治體驗(yàn)心得體會(huì)及收獲篇四

在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，為了提高產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始重視用戶體驗(yàn)，招聘產(chǎn)品體驗(yàn)官并進(jìn)行體驗(yàn)式設(shè)計(jì)。作為一個(gè)產(chǎn)品體驗(yàn)官，我有幸親身參與了眾多產(chǎn)品的體驗(yàn)設(shè)計(jì)，并且從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。

第二段：體驗(yàn)的重要性。

在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)更多企業(yè)開(kāi)始關(guān)注產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)，這與顧客的需求和情感體驗(yàn)密不可分。我們處于一個(gè)日益成熟的市場(chǎng)，消費(fèi)者不再只關(guān)注產(chǎn)品本身的質(zhì)量、性能和價(jià)格等因素，同時(shí)更加注重自己在商品體驗(yàn)過(guò)程中的感受。一款能夠?yàn)橛脩魩?lái)愉悅、便捷等正向感受的產(chǎn)品，才能獲得市場(chǎng)的認(rèn)可和用戶的喜愛(ài)。

第三段：提高用戶體驗(yàn)的方法。

在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，我們通?？梢圆捎靡韵聨追N方法來(lái)提升用戶的體驗(yàn)感受。

首先是對(duì)目標(biāo)用戶的調(diào)研和分析，我們需要充分了解用戶對(duì)產(chǎn)品的需求、心理狀態(tài)、使用場(chǎng)景等方面的需求，從而有針對(duì)性地設(shè)計(jì)產(chǎn)品應(yīng)對(duì)消費(fèi)者的需求。其次，是參考行業(yè)的市場(chǎng)情況和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品特點(diǎn)，尋找差異化的創(chuàng)新點(diǎn)，打造獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。最后，是利用技術(shù)手段和設(shè)計(jì)手段來(lái)提高產(chǎn)品的可用性和易用性，比如說(shuō)應(yīng)用簡(jiǎn)單易懂的交互界面、聲音、圖像等技術(shù)手段，使用戶可以更好地理解和使用我們的產(chǎn)品。

第四段：體驗(yàn)設(shè)計(jì)的思考。

針對(duì)這些問(wèn)題，我們可以通過(guò)頻繁地?cái)?shù)據(jù)收集和分析，對(duì)用戶體驗(yàn)進(jìn)行調(diào)查和改進(jìn)。同時(shí)也可以在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的各個(gè)階段中，借用身邊同事或者朋友們的意見(jiàn)和建議進(jìn)行完善。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)我的工作經(jīng)歷，我深深意識(shí)到了用戶體驗(yàn)對(duì)于企業(yè)成功的重要性，也更加意識(shí)到優(yōu)秀的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和體驗(yàn)設(shè)計(jì)的核心是用戶導(dǎo)向的思維。我將繼續(xù)秉持這樣的理念，不斷探索和提升自己的工作能力，幫助更多企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中獲得成功。同時(shí)也感慨于產(chǎn)品體驗(yàn)設(shè)計(jì)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，所表現(xiàn)出來(lái)的巨大價(jià)值和未來(lái)的發(fā)展前景。

法治體驗(yàn)心得體會(huì)及收獲篇五

近年來(lái)，道德與法治的教育在我國(guó)受到了越來(lái)越多的關(guān)注，各類道德與法治教育活動(dòng)不斷開(kāi)展，讓我們更加深刻認(rèn)識(shí)到良好道德與法治的重要性。因此，在我過(guò)去的一段時(shí)間里，我積極參與了一些與道德與法治相關(guān)的活動(dòng)，有了深刻的體驗(yàn)和感悟。

首先，在參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)，我深刻體會(huì)到道德的力量。在社區(qū)的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)許多人會(huì)主動(dòng)參加，積極獻(xiàn)愛(ài)心，無(wú)論是為社區(qū)里的老人們打掃衛(wèi)生，還是為孤寡老人們送去溫暖的關(guān)懷，每個(gè)人都在以自己的方式盡自己的力量，體現(xiàn)出社會(huì)責(zé)任感和道德意識(shí)。這種道德觸動(dòng)使我深感道德的力量是無(wú)窮的，能夠讓社會(huì)更加和諧，也讓我們的內(nèi)心變得更加美好。

其次，在學(xué)校的法治教育活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到法治對(duì)于社會(huì)規(guī)范的重要性。法治不僅僅是對(duì)于違法行為的制裁，更是一種社會(huì)價(jià)值觀的引領(lǐng)和塑造。在法治教育活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了如何依法行事，如何遵守規(guī)則，以及如何守護(hù)自己的權(quán)益。通過(guò)這些活動(dòng)，我深感社會(huì)的穩(wěn)定和自由發(fā)展是離不開(kāi)法治的保障，只有遵守法律，樹(shù)立正確的法治觀念，才能營(yíng)造一個(gè)公平、公正、有序的社會(huì)環(huán)境。

第三，個(gè)人的道德行為和法治觀念需要從自我做起。在日常生活中，我們要注意在自己身上踐行道德和法治的意識(shí)。法治與道德是相輔相成的，只有自己樹(shù)立起良好的道德觀念和法治觀念，才能更好地引導(dǎo)身邊的人，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。例如，我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不亂扔垃圾等，這些微小的行為都是從自己做起，對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)都具有重要的意義。

第四，家庭教育是培養(yǎng)良好道德與法治觀念的重要渠道。作為孩子，我們接受最早的教育來(lái)自家庭，家庭教育在我們的成長(zhǎng)中扮演著非常重要的角色。家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)與法治觀念，教育孩子積極向上，關(guān)心他人，守法守紀(jì)。只有通過(guò)家庭的教育，孩子們才能從小形成正確的價(jià)值觀，自覺(jué)遵守法紀(jì)，不斷提升道德素養(yǎng)。

最后，我認(rèn)為道德與法治的教育應(yīng)該得以持續(xù)推廣和提升。目前，我國(guó)的道德與法治教育在某些地方還存在一定的不足，有的地方只是流于表面，缺乏深入的引導(dǎo)和培養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該加大道德與法治教育力度，讓更多的人感受到道德和法治的重要性，提升公民的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)更加文明進(jìn)步，人們才能享受到更多的公平與正義。

總之，通過(guò)一段時(shí)間的參與道德與法治活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了道德與法治的重要性。只有提升自己的道德素養(yǎng)和法治觀念，才能更好地建設(shè)和諧社會(huì)。同時(shí)，家庭教育的重要性不可忽視，只有家庭與學(xué)校共同努力，才能培養(yǎng)出更多有道德、有法律意識(shí)的公民。希望我國(guó)的道德與法治教育能夠不斷發(fā)展和進(jìn)步，讓每個(gè)人都能夠深入理解和踐行道德與法治的理念。

法治體驗(yàn)心得體會(huì)及收獲篇六

實(shí)習(xí)場(chǎng)既不是一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)所,也不是一個(gè)真實(shí)的社會(huì)場(chǎng)所,而是一種基于具體的社會(huì)案例的學(xué)習(xí)。下面本站小編為大家整理了幼兒園。

及收獲，歡迎參考。

童年生活是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人留戀,使人向往。在盤縣金港幼兒園實(shí)習(xí)的又兩個(gè)星期的日子里，我像個(gè)孩子一樣過(guò)著與我的孩子一樣的生活。實(shí)習(xí)生活中發(fā)生的一件又一件滑稽開(kāi)心有趣的事,常常使我更加疼愛(ài)這群孩子，更加熱愛(ài)這種生活，更加珍惜這份情感!

xx年12月8日星期四早上，指導(dǎo)老師臨時(shí)通知要我去給孩子們上課。在我走進(jìn)教室講課前，有一個(gè)小女孩，她純真的眼睛充滿著尊敬，“老師，你今天給我們講什么呀?”她認(rèn)真的說(shuō)?！爸v一個(gè)寶寶和媽媽的故事!”我微笑著回答她。她純真的眼睛里充滿了好奇看著我，歪著小腦袋仿佛正在思考著到底是怎樣的寶寶和媽媽的故事……后來(lái)她又笑瞇瞇的詢問(wèn)：“會(huì)不會(huì)是一個(gè)乖寶寶和媽媽的故事呢，王老師?”“呵呵，是啊!寶寶真棒!今天寶寶們和王老師一起來(lái)幫一個(gè)小動(dòng)物寶寶找媽媽，學(xué)習(xí)它做一個(gè)乖寶寶….”雖然我并沒(méi)有很刻意去想要怎樣構(gòu)思怎樣引入課題，但是有了那一張張可愛(ài)天真的笑臉，我已經(jīng)獲得了最大的支持和肯定，我早已把給他們上課當(dāng)做是每天最大的快樂(lè)和收獲，所以，跟著我的孩子在一起，我從來(lái)不害怕!那節(jié)完全沒(méi)有準(zhǔn)備的課我同樣大膽地勇敢的上得很成功!

轉(zhuǎn)眼間，又兩個(gè)星期過(guò)去了，離離開(kāi)幼兒園的日子又近了，心里很是舍不得。

接近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我對(duì)幼兒.幼兒老師.幼兒家長(zhǎng)都有了深刻的了解。xx年12月12日早上，小(1)班的伍若蕾在早餐過(guò)后流鼻血了，她沒(méi)有及時(shí)告訴老師，我發(fā)現(xiàn)時(shí)她已用衣袖把鼻血擦得滿臉鮮血，看得我心驚膽顫的。好在指導(dǎo)老師在，我馬上把情況反映給她，她立馬便對(duì)蕾蕾的流血事件做了處理。在下午蕾蕾媽媽來(lái)接蕾蕾時(shí)，張老師坦誠(chéng)的向蕾蕾媽媽道歉并講明事情，蕾蕾媽媽了解蕾蕾的身體情況并答應(yīng)張老師一定會(huì)配合學(xué)校的管理，在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜，少吃糖和肉，蕾蕾媽媽依舊讓蕾蕾到幼兒園上課，走的時(shí)候，蕾蕾媽媽一臉?lè)判?。在班里，張老師按時(shí)的喂蕾蕾吃藥，親切的問(wèn)候她，給她講解多吃蔬菜水果多運(yùn)動(dòng)的好處……當(dāng)xx年12月15日段欣吟也流鼻血的時(shí)候，我已不再慌張，對(duì)于幼兒園里德突發(fā)事故，作為一名老師第一緊要的就是沉著冷靜。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我長(zhǎng)大了，也堅(jiān)定了自己的決心。雖然前面的路還是未知的，但是當(dāng)我想起那些花一樣的笑臉，那些渴望知識(shí)的眼神……我更加堅(jiān)定了自己的決心，我要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。幼師是幼兒們心中的陽(yáng)光，引導(dǎo)著他們，陪伴著他們一起長(zhǎng)大，幼師是一份辛勤的職業(yè)，酸甜苦辣，難以想象看似平凡，卻蘊(yùn)含著驚人的力量：超強(qiáng)的忍耐力，出色的引導(dǎo)力，不為人知的觀察力……這些都是我?jiàn)^力追求的神圣職業(yè)道德。

放下筆，心里豁然開(kāi)朗。冬天的天空雖然下著冷冷的冰雨，但是我的心里卻始終暖暖的，實(shí)習(xí)的這點(diǎn)小幸福，溫暖我的整個(gè)冬天!

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，特別是在平時(shí)的上課紀(jì)律上。我時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方式方法進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，并且通過(guò)自己的努力和老師的幫助有了明顯的提高。我深刻意識(shí)到幼師對(duì)孩子要充滿愛(ài)心，自己要有耐心，一定要有責(zé)任心，要隨時(shí)觀察孩子的一舉一動(dòng)的活動(dòng)，避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心。老師自己要有特長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來(lái)幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)四個(gè)月了，四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外，最大的收獲莫過(guò)于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)。說(shuō)到從校園模式到職場(chǎng)思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開(kāi)始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。四個(gè)月的實(shí)習(xí)快要結(jié)束了，我的感受只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”剛開(kāi)始的時(shí)候感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng)，四個(gè)月呀，什么時(shí)候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個(gè)月已經(jīng)來(lái)到了。當(dāng)這一天真來(lái)時(shí)，突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實(shí)習(xí)讓我在快樂(lè)中獲取很多知識(shí)，學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。成為我珍視的寶貴財(cái)富。

當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂(lè)場(chǎng)地。看到眼前的一切，我感覺(jué)頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國(guó)，孩子們的世界。

走進(jìn)教室，我看見(jiàn)滿地是雪花片、玩具、積木和教具，就像當(dāng)初，他們個(gè)個(gè)從不同家庭被送到這兒來(lái)的狀況一樣，他們又失序了。這幾個(gè)月來(lái)，我辛苦地訓(xùn)練他們，從不要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌，知道何時(shí)該說(shuō)對(duì)不起、何時(shí)該說(shuō)謝謝、何時(shí)要問(wèn)好，從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準(zhǔn)，我只要他們盡興地唱歌，快樂(lè)地跳舞，從不曾在他們游戲歡笑的時(shí)候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的快樂(lè)。跟他們相處這些日子來(lái)，我總是用于其它老師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽(tīng)話，不必打罵他們，只要抱著他們說(shuō)說(shuō)話，一次、兩次他們就不再犯錯(cuò)。一天有三之一的時(shí)間，他們都在我身邊。每個(gè)孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩子，此時(shí)應(yīng)在父母身邊，享受著呵護(hù)的，卻因?yàn)楦改傅墓ぷ鳠o(wú)暇照顧，所以把他們放到這里。某些孩子的父母說(shuō)，孩子的成長(zhǎng)就這么一次，很遺憾錯(cuò)過(guò)這么多，而我何起有幸，看到這么多孩子的成長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆影謰尩拿β担赃€不到上小班的年齡，就得把孩子送到園所來(lái)，我無(wú)法一一喂他們吃飯，所以，他們必須自己學(xué)著自立自強(qiáng)，他們必須從鬧脾氣罷食、一直到學(xué)會(huì)自己拿湯匙吃飯，從總是吃了滿地飯?jiān)侥茏约菏帐白肋叚h(huán)境，我腦中收集了無(wú)數(shù)個(gè)他們成長(zhǎng)的畫面，而這些畫面連他們的父母都沒(méi)機(jī)會(huì)看見(jiàn)。我很珍惜這一切的，我給他們的是他們?cè)谌魏蔚胤蕉伎梢垣@得的，但他們給我的，卻是特別的、很無(wú)價(jià)的。

每天下午三點(diǎn)多，我總是幫著吃完點(diǎn)心的他們，整理著服裝儀容，梳理小女生們的頭發(fā)，等著家長(zhǎng)們來(lái)接他們回家。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面。古人常說(shuō)：聽(tīng)不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來(lái)，沒(méi)有一步步的做，又何來(lái)一步步的發(fā)展。在本次長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我從各方面了解了自己將來(lái)的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。

我通過(guò)聽(tīng)課初步了解教師們的教學(xué)方式，大致掌握年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。教師們介紹說(shuō)幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。其中我覺(jué)得較有特色較為精彩的是他們?cè)谏险n前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間，也就是培養(yǎng)語(yǔ)言方面。語(yǔ)言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、感說(shuō)、喜歡說(shuō)并有機(jī)會(huì)說(shuō)并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個(gè)別交流，幼兒與幼兒之間的自由交流等對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，老師首先引出一個(gè)小朋友感興趣的一個(gè)話題，然后由小朋友紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話題說(shuō)說(shuō)他們的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見(jiàn)后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語(yǔ)言能力也不知不覺(jué)中提高了不少，可謂一舉多得。

以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這一次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問(wèn)。黃老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如，我們班有兩位小朋友浪費(fèi)洗手液，黃老師就會(huì)跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的，不能浪費(fèi)，我們要爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。

還有就是在組織幼兒活動(dòng)時(shí)我看到了自己的不足，如對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。說(shuō)出了自己的不足，我也向老師請(qǐng)教過(guò)，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲沂切率掷蠋熢斐傻模哪ゾ殨?huì)讓我這些不足得到改進(jìn)。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財(cái)富。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，也使我懂得了：“學(xué)高為師，行正為范”的道理。在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這四個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做得更好。

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法治體驗(yàn)心得體會(huì)及收獲篇七

一、擴(kuò)展知識(shí)面。

產(chǎn)品體驗(yàn)官要具備全面的產(chǎn)品知識(shí)，理解產(chǎn)品在用戶使用過(guò)程中的體驗(yàn)和感受。這就需要不斷了解新技術(shù)、新產(chǎn)品，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。通過(guò)電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒介了解案例，對(duì)各類新產(chǎn)品進(jìn)行試用和比較，積累了大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

二、提高分析問(wèn)題的能力。

產(chǎn)品體驗(yàn)官會(huì)遇到各種問(wèn)題，比如產(chǎn)品存在的缺陷、功能不夠完善等等。需要通過(guò)分析和研究，找出問(wèn)題所在，尋找改進(jìn)的方案。這就需要具備較強(qiáng)的問(wèn)題分析和解決能力。

三、加深溝通交流的能力。

作為產(chǎn)品體驗(yàn)官，需要和企業(yè)的研發(fā)人員、市場(chǎng)人員、設(shè)計(jì)師、銷售人員等多方溝通協(xié)作。同時(shí)，也需要和用戶進(jìn)行交流，了解他們對(duì)產(chǎn)品的需求和改進(jìn)建議。長(zhǎng)時(shí)間的與人溝通交流，提高了個(gè)人溝通交流技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。

第三段：心得。

一、細(xì)心、認(rèn)真、專業(yè)是必不可少的品質(zhì)。

產(chǎn)品體驗(yàn)官所試用的產(chǎn)品不僅要看表面，還需要從多個(gè)角度去考察和評(píng)估，這就需要具備細(xì)心、認(rèn)真、專業(yè)的品質(zhì)。同時(shí)，也需要保持獨(dú)立性，在考察產(chǎn)品時(shí)不受任何干擾的影響，避免出現(xiàn)片面、主觀的評(píng)價(jià)。

二、人性化設(shè)計(jì)更容易獲得用戶喜歡。

在產(chǎn)品的評(píng)估中，體驗(yàn)容易被用戶所忽略，而體驗(yàn)質(zhì)量則直接決定用戶購(gòu)買或使用該產(chǎn)品的次數(shù)。因此，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上應(yīng)該更加關(guān)注用戶體驗(yàn)，以用戶需求為導(dǎo)向，打造更出色的產(chǎn)品。在此基礎(chǔ)上，積極收集用戶的反饋和建議，幫助產(chǎn)品設(shè)計(jì)和改進(jìn)。

三、期待創(chuàng)新，敢于嘗試。

作為產(chǎn)品體驗(yàn)官，最好的收獲之一就是接觸和了解各種前沿技術(shù)和創(chuàng)新產(chǎn)品。在這個(gè)過(guò)程中，不妨多嘗試不同的工具和新產(chǎn)品，總會(huì)有意想不到的收獲。同時(shí)，也會(huì)遇到一些對(duì)于自己而言全新的問(wèn)題和難題，這時(shí)就要敢于嘗試、勇于創(chuàng)新，從而在解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)出自信心。

第四段：體會(huì)。

在成為產(chǎn)品體驗(yàn)官的過(guò)程中，我得到了豐碩的收獲，并汲取到了很多其它工作中無(wú)法獲得的經(jīng)驗(yàn)。作為產(chǎn)品體驗(yàn)官，最大的收獲之一就是能夠了解和研究各種不同類型的產(chǎn)品，加深了自己的產(chǎn)品知識(shí)，提高了自己對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，也從中得到了非常多的人際交往技巧，學(xué)會(huì)和不同背景以及不同層次的人進(jìn)行交流合作，這對(duì)我的職業(yè)生涯具有非常重要的意義。

第五段：總結(jié)。

隨著市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)加劇、消費(fèi)者需求不斷提高，產(chǎn)品體驗(yàn)官的作用越來(lái)越受到重視。這種職業(yè)具有豐富的專業(yè)技能和知識(shí)，必須具備較強(qiáng)的獨(dú)立性和踏實(shí)努力的精神?；仡櫸宜@得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，作為產(chǎn)品體驗(yàn)官需要具備幾個(gè)方面的能力：擴(kuò)展知識(shí)面、提高分析問(wèn)題的能力、加深溝通交流的能力、重視人性化設(shè)計(jì)，期待創(chuàng)新和敢于嘗試。無(wú)論是對(duì)企業(yè)還是對(duì)個(gè)人而言，這些能力都具有重大的價(jià)值和意義。

法治體驗(yàn)心得體會(huì)及收獲篇八

近年來(lái)，中國(guó)社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)的騰飛帶來(lái)了物質(zhì)上的豐富，同時(shí)也帶來(lái)了社會(huì)結(jié)構(gòu)和價(jià)值觀念的矛盾。在這樣一個(gè)背景下，道德和法治的重要性愈發(fā)凸顯出來(lái)。而在我個(gè)人的生活中，我也有著深刻的關(guān)于道德和法治的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，讓我深感道德與法治在塑造人性、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公正的重要性。下面將通過(guò)分享我的親身經(jīng)歷，來(lái)談?wù)勎覍?duì)道德與法治的心得體會(huì)。

第一段：人性的善良與壞惡。

人性的善良與壞惡是道德和法治的基礎(chǔ)，也是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的基本保障。在我與他人的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)人的本性是善良的。例如，有一次我不小心丟失了錢包，里面有一些重要的證件和現(xiàn)金。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)丟失后，我心急如焚，回頭找尋卻毫無(wú)所獲。然而，意料不到的是，幾天后，有人把我的錢包還給了我。錢包里的現(xiàn)金和證件完整無(wú)缺，連一分錢都沒(méi)有少。這個(gè)故事充分體現(xiàn)出人們的善良。然而，同時(shí)也存在一些人性的壞惡。比如，我曾被一位陌生人騙過(guò)一筆巨額的利益，他承諾幫我處理一些事情，并索要了一筆現(xiàn)金作為"費(fèi)用"。然而，他最后卻消失了。這種騙人的行為，令我對(duì)人性有了一些質(zhì)疑。人性的善良和壞惡并存，但是，通過(guò)道德和法治的教育，我們可以抑制壞惡的一面，發(fā)揚(yáng)善良的一面，使社會(huì)更加和諧穩(wěn)定。

第二段：道德對(duì)個(gè)人行為的指導(dǎo)作用。

道德對(duì)個(gè)人行為的影響和指導(dǎo)是顯而易見(jiàn)的。作為個(gè)體的一員，我們的行為舉止應(yīng)該符合道德規(guī)范。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到道德對(duì)我們的行為起著重要的指導(dǎo)作用。例如，在我工作的公司，有一次我發(fā)現(xiàn)同事之間存在著激烈的內(nèi)斗。我意識(shí)到這不符合公司的價(jià)值觀，于是我主動(dòng)與同事進(jìn)行溝通，引導(dǎo)大家相互間保持友好和諧的關(guān)系。通過(guò)我的努力和引導(dǎo)，同事們的關(guān)系逐漸得到了改善，并且工作氛圍也明顯好轉(zhuǎn)。這個(gè)經(jīng)歷告訴我，道德行為不僅僅是個(gè)體的選擇，更是對(duì)社會(huì)和他人的負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

第三段：法治為社會(huì)的穩(wěn)定和公正提供保障。

法治是社會(huì)秩序的維護(hù)者，通過(guò)法治，社會(huì)秩序得以穩(wěn)定和公正。我個(gè)人在生活中親身體驗(yàn)到了法治的重要性。曾經(jīng)有一次，我參與了一個(gè)糾紛案件的調(diào)解工作。在雙方爭(zhēng)執(zhí)不下的情況下，我建議將該案件提交法院，通過(guò)法律的程序來(lái)解決。隨后，我經(jīng)歷了一系列的訴訟過(guò)程，最終取得了勝利，保障了我在該糾紛中的權(quán)益。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到法治的力量和必要性，它可以保障公平、公正的社會(huì)秩序，讓每個(gè)人在社會(huì)中享有相應(yīng)的權(quán)益和保障。

道德與法治之間存在著密切的相互促進(jìn)關(guān)系。道德為法治提供了基礎(chǔ)和前提，而法治是道德的莊嚴(yán)體現(xiàn)。在我的親身經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)道德和法治是密不可分的。例如，在我的朋友圈中，有一次我目睹了一位朋友的不道德行為，他在商業(yè)交易中采取了欺騙的手段。我作為他的朋友，感到非常憤怒和失望。在交流和引導(dǎo)中，我告訴他這樣的行為是違背道德的，并勸他改正，遵守法律。通過(guò)我的引導(dǎo)和啟發(fā)，他最終意識(shí)到錯(cuò)誤，改正了自己的行為。這個(gè)過(guò)程充分體現(xiàn)了道德和法治的相互促進(jìn)的作用。

在我對(duì)道德與法治的體驗(yàn)和感悟中，我深切地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)道德與法治建設(shè)的重要性。只有在道德和法治的雙重約束下，社會(huì)才能更加和諧穩(wěn)定，個(gè)人才能更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，我們應(yīng)該通過(guò)加強(qiáng)教育和宣傳，提高全民的道德水平。同時(shí)，還應(yīng)該完善法律體系，加強(qiáng)法律的實(shí)施和監(jiān)督，確保法律的公正性和權(quán)威性。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)公正、和諧的社會(huì)。

總結(jié)：

道德與法治是社會(huì)進(jìn)步和穩(wěn)定的保障，它們?cè)谌藗兊娜粘Ｉ钪衅鹬匾淖饔?。通過(guò)自身的親身經(jīng)歷和感悟，我對(duì)道德與法治有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。人性的善良與壞惡，道德對(duì)個(gè)人行為的指導(dǎo)作用，法治為社會(huì)的穩(wěn)定和公正提供保障以及道德與法治的互相促進(jìn)，都讓我明白了道德與法治的重要性。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力，注重培養(yǎng)自己的道德素質(zhì)，同時(shí)也將積極關(guān)注并參與到法治建設(shè)中，共同構(gòu)建一個(gè)更加公平、公正、和諧的社會(huì)。

法治體驗(yàn)心得體會(huì)及收獲篇九

轉(zhuǎn)眼間，八周的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了。此次實(shí)習(xí)給了我真實(shí)的接觸蒙氏教具、教學(xué)環(huán)境，感受蒙氏教育理念，向蒙氏教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。瑪利亞·蒙臺(tái)梭利是繼福祿貝爾之后的一位著名的幼兒教育家，蒙臺(tái)梭利影響廣泛，幾乎遍及世界上每一個(gè)國(guó)家及幼兒教育。由她始創(chuàng)的“兒童之家”，創(chuàng)立了獨(dú)特的幼兒教育方法，這種教育方法的基礎(chǔ)是兒童在準(zhǔn)備好的環(huán)境中的自由活動(dòng)。而我所在的實(shí)習(xí)單位南昌市紅谷春天兒童之家幼兒園就是一所全面推行這種教育法的蒙臺(tái)梭利式幼兒園。

實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很難得的好機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)中不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)，用蒙臺(tái)梭利的一句話：我聽(tīng)了，我會(huì)忘記;我看了，會(huì)記住;我做了，我就真正明白了。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來(lái)，沒(méi)有一步步的做，又何來(lái)一步步的發(fā)展。在本次長(zhǎng)達(dá)八周的實(shí)習(xí)期間，我們從各個(gè)方面了解了自己將來(lái)的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

這期間給我最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份。

教案。

認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后我以為那節(jié)課可以上的很好了但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握各個(gè)步驟的銜接幼兒情緒的調(diào)動(dòng)課堂秩序的維持等不確定的因素對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。這些不是課本上可以學(xué)到的這也是我以后要注意和提高的方面。

這次實(shí)習(xí)還讓我對(duì)蒙氏教師有了新的認(rèn)識(shí)。人們對(duì)蒙臺(tái)梭利方法的評(píng)論總是很表面，認(rèn)為它對(duì)老師的要求不多。認(rèn)為老師需要做的就是盡量避免干預(yù)孩子，留給孩子自己去活動(dòng)。但是如果將教具一并考慮進(jìn)來(lái)，如何將種類繁多的項(xiàng)目，依照孩子的能力來(lái)計(jì)劃，安排教學(xué)的順序與細(xì)節(jié)，老師的工作就繁雜多了。她們必須事先花很多時(shí)間準(zhǔn)備，之后老師的悠閑與被動(dòng)，都是成功的表征，表示任務(wù)的順利完成。而且，要成為蒙臺(tái)梭利式的教師就必須準(zhǔn)備自己，需要參加關(guān)于“兒童之家”方法的培訓(xùn)。

蒙氏教師是整個(gè)環(huán)境的管理者與維護(hù)者，老師應(yīng)專心做好她的工作，不必在意孩子的問(wèn)題與困難，要相信環(huán)境必能使他痊愈。教師需要讓教室內(nèi)所陳列的教具經(jīng)常保持美觀、明亮、完好無(wú)缺，配件齊全，隨時(shí)合用。除此之外，教師本身也應(yīng)富有吸引力，態(tài)度親切又優(yōu)雅，能讓孩子不自覺(jué)地敬重、愛(ài)戴自己的老師。另外老師要善于誘導(dǎo)，使用各種技巧來(lái)抓住孩子的注意力，把那些心思散漫、四處游蕩、無(wú)法專注于任何事物的孩子帶入軌道。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，卻能終身受益。這次實(shí)習(xí)讓我知道一名幼兒教師的工作是多么繁雜，老師的保教工作要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心，這正是我們未來(lái)幼兒教師學(xué)習(xí)和努力的方向?；仡欉@些日子，我學(xué)到了不少幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。有很多是我在學(xué)校里學(xué)不到的東西，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。

以前在學(xué)校我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問(wèn)。況老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合，在做操時(shí)，她告訴孩子當(dāng)哥哥姐姐做完操時(shí)，我們要鼓掌，適時(shí)展開(kāi)禮貌教育。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。

我在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會(huì)幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?。他們不?huì)脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此，經(jīng)過(guò)況老師的提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的，后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。有時(shí)我會(huì)在幼兒做工作的時(shí)候直接帶他去廁所，況老師告訴我，這樣做會(huì)不利于幼兒專注力的養(yǎng)成。原本我行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒，但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們，所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。

我始終相信“只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子”這一句話，我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到幼兒教師的工作性質(zhì)，也更加堅(jiān)定了自己的選擇。

在這短暫的八周時(shí)間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的能力都在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必須的過(guò)程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展。我也要十分謝謝康乃馨班的況老師、李老師和徐老師，她們教會(huì)了我很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

隨著時(shí)間的關(guān)系，我在貴定縣機(jī)關(guān)幼兒園的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐。萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng)，做著一個(gè)個(gè)游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。

我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子。經(jīng)過(guò)幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長(zhǎng)溝通交流。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實(shí)習(xí)過(guò)程中所獲得的最寶貴的東西。

在機(jī)關(guān)幼兒園的每個(gè)教師里都有幼兒一日，一周活動(dòng)的生活常規(guī)時(shí)間表。在實(shí)習(xí)期間，由于機(jī)關(guān)幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。

首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請(qǐng)教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動(dòng)，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進(jìn)餐時(shí)，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺(jué)時(shí)為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說(shuō)話。盡自己最大的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛(ài)心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。

其次，教育工作。面對(duì)上課，作為實(shí)現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣。我從熟悉教材開(kāi)始，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)月的時(shí)間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具，一步一步的去準(zhǔn)備，直到得到直到老師的認(rèn)可，我才走上了“講臺(tái)”。但當(dāng)面對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措、由于對(duì)幼兒的不了解太少，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答，又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒(méi)有成功。不過(guò)又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色。

再次，家長(zhǎng)工作。作為教師，每天都要與家長(zhǎng)打交道。家長(zhǎng)工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化得的建議，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)信任。

經(jīng)過(guò)這一月的實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛(ài)心、細(xì)心、更要有責(zé)任心。

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，通過(guò)實(shí)習(xí)我也看到了自己的不足，社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼教的要求越來(lái)越高。這使我知道，必須要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。

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法治體驗(yàn)心得體會(huì)及收獲篇十

《本草綱目·序》：“夫醫(yī)之為道，君子用之以衛(wèi)生，而推之以濟(jì)世，故稱仁術(shù)。

因此，雖然在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期，特別對(duì)于我們從事基層工作的醫(yī)務(wù)工作者來(lái)說(shuō)醫(yī)生的社會(huì)地位并不高，但是強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和自覺(jué)的敬業(yè)精神仍然促使我投身醫(yī)學(xué)事業(yè)，為人民大眾的醫(yī)療衛(wèi)生、健康保健貢獻(xiàn)自己畢生精力。

參加工作至今的實(shí)踐工作，我對(duì)自己工作有很多的思考和感受，在這里我就近年來(lái)本人的政治思想，道德修養(yǎng)，工作作風(fēng)，醫(yī)療技術(shù)等四個(gè)方面作一下簡(jiǎn)單的陳述：

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和素質(zhì)。

在政治思想方面，始終堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個(gè)代表”等重要思想。

充分利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)和黨政策，領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門重大會(huì)議精神，在政治上、思想上始終同黨同領(lǐng)導(dǎo)保持一致，保證在實(shí)踐工作上不偏離正確的軌道，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想，堅(jiān)持改革、發(fā)展和不斷進(jìn)取，不斷提高自己的政治理論水平，積極參加醫(yī)院組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng)。

同時(shí)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生政策，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。

時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任，并根據(jù)工作中實(shí)際情況，努力用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以客觀事實(shí)為依據(jù)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并結(jié)合本職工作，解決自己在工作中遇到的問(wèn)題。

二、恪盡職守，重視自身道德修養(yǎng)。

當(dāng)19年我步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)候，我就曾在學(xué)生大會(huì)上莊嚴(yán)宣誓過(guò)：“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。

我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求。

為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身”。

時(shí)至今日，我仍牢記在心并不斷的努力著。

醫(yī)乃仁術(shù)，無(wú)德不立。

大醫(yī)有魂，生生不息。

醫(yī)德是醫(yī)生思想修養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。

古人稱“醫(yī)乃仁術(shù)”，仁者人也，意思是說(shuō)醫(yī)學(xué)是一種活人救命的技術(shù)。

作一個(gè)名副其實(shí)的醫(yī)生，除應(yīng)當(dāng)具有對(duì)病人高度負(fù)責(zé)的精神外，更要具有全心全意為人民服務(wù)的思想，還應(yīng)具備一切為病人的品質(zhì)。

自工作以來(lái)，本人從不收紅包及藥品回扣，今年以來(lái)拒收紅包、藥品回扣多次，清楚記得今年月份我收治了一位。而需要住院手術(shù)治療的女性患者，該類手術(shù)需要聯(lián)合臟器切除，手術(shù)難度大，并發(fā)癥多，屬手術(shù)中難度最大的四類手術(shù)。

在手術(shù)的前一天，患者家屬擔(dān)心沒(méi)有熟人手術(shù)醫(yī)生可能會(huì)不負(fù)責(zé)任及手術(shù)不成功帶來(lái)后遺癥等，堅(jiān)決要送我紅包，我當(dāng)時(shí)再三拒絕也無(wú)濟(jì)于事，為打消患者的顧慮，我暫時(shí)把紅包收下并轉(zhuǎn)交給護(hù)士長(zhǎng)保管，并囑咐護(hù)士長(zhǎng)于手術(shù)后送還給患者。

拒收紅包不僅是醫(yī)院的規(guī)定，更是醫(yī)生的職業(yè)道德，但作為一名外科醫(yī)生，更懂得那沉甸甸的分量寄托著患者對(duì)醫(yī)生的敬重和以生命相托的信任。

術(shù)后第二天，當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)將紅包送還給患者時(shí)，患者及家屬感動(dòng)不已。

他們說(shuō)，沒(méi)想到自己遇到了不僅技術(shù)好、醫(yī)德也好的醫(yī)生！治病不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)較個(gè)人得失，一心為救人疾苦著想，這是歷代醫(yī)家一直提倡的美德。

只有做到這樣，才不辜負(fù)我們身穿的白大衣，才配得上“白衣天使”的稱號(hào)。

三、養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、艱苦的工作作風(fēng)。

在工作中，本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)，要做一名好醫(yī)生，首先要有高度的責(zé)任心和細(xì)心刻苦的作風(fēng)，同時(shí)要對(duì)病友有高度的同情心，要愛(ài)護(hù)你的病友，關(guān)心你的病友，時(shí)時(shí)處處替他們著想，對(duì)任何疑難或垂危的病人都不應(yīng)說(shuō)“你不行了”，而應(yīng)首先幫助他們樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心，希望經(jīng)過(guò)努力就可能變成現(xiàn)實(shí)。

特別是對(duì)于我們外科病人，我有深切體會(huì)，術(shù)前多與病人溝通，多細(xì)致詢問(wèn)病情，詳細(xì)解說(shuō)病人對(duì)疾病的疑惑甚至了解他的家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)困難等家中鎖事，術(shù)前、術(shù)后多察看病情變化并及時(shí)處理。

如此在你那有如親人般的照顧下定會(huì)取得病人的信任，這樣病人及家屬對(duì)于術(shù)后的一些常規(guī)并發(fā)癥就會(huì)了解并理解我們醫(yī)生的工作，也可以杜絕很大一部分醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

記得年在。時(shí)我有個(gè)病人是個(gè)癌晚期病人，入院時(shí)腫瘤已浸潤(rùn)至骶、尾骨，大量流膿，惡臭。

這樣的病情是世界性難題，但我堅(jiān)持每天不怕臭、不怕臟為他換藥、清創(chuàng)，經(jīng)半個(gè)多月的細(xì)心治療后腫瘤創(chuàng)面有所控制需要進(jìn)一步行，但是這樣的情況手術(shù)失敗率很高，因?yàn)槭中g(shù)創(chuàng)面大，腫瘤的根治要求需要切除足夠組織，但是植皮需要保留足夠多的組織以利成功，我記得當(dāng)時(shí)病人的一句話“醫(yī)生你大膽做吧，我信任你，謀事在人，成事在天，就算失敗了也不怪你”，后來(lái)手術(shù)成功了，可惜病人因經(jīng)濟(jì)原因及腫瘤復(fù)發(fā)最終放棄治療，出院前對(duì)我千恩萬(wàn)謝，每次想起，都會(huì)讓我感嘆“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)上還有很多需要攻克的難關(guān)啊”。

另外，在工作時(shí)還應(yīng)經(jīng)常有一種“如臨深淵，如履薄冰”的感覺(jué)，個(gè)人覺(jué)得這是一種面對(duì)病人最寶貴的生命而產(chǎn)生的責(zé)任感，我們做手術(shù)，出一次意外或手術(shù)并發(fā)癥，你也許認(rèn)為這只是1%或1‰，但對(duì)于具體的病人和家屬來(lái)說(shuō)，那就是千真萬(wàn)確的100%，所以我們?nèi)魏螘r(shí)候也不能掉以輕心、馬虎從事，因?yàn)槟忝鎸?duì)的是病人最寶貴的生命。

只有我們保持良好的工作作風(fēng)才能做到苦盡甘來(lái)：“醫(yī)生是苦盡，病人則是甘來(lái)”。

法治體驗(yàn)心得體會(huì)及收獲篇十一

刷題練習(xí)的主要目標(biāo)是鞏固基礎(chǔ)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，所以此時(shí)我們需要穩(wěn)中求進(jìn)，而不是急功近利，每做完幾套試題我們需要回首觀察總結(jié)，分析總結(jié)自己在什么章節(jié)上、知識(shí)點(diǎn)以及哪種題型容易犯錯(cuò)。如果后面做了幾次試卷還是在同一類題型上犯錯(cuò)，此時(shí)我們就需要抽出點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)突破。

備考建議：面對(duì)真題練習(xí)一定要體現(xiàn)出“鉆”，所謂“鉆”就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力，但很多考生為了追求備考速度，而忽略了一些備考中出現(xiàn)的問(wèn)題，就好比修煉，一個(gè)人修煉只追求修煉速度，不注重打牢根基，最終便會(huì)導(dǎo)致根基不穩(wěn)早早的就出現(xiàn)了屏障，所以我們利用真題發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題和問(wèn)題的時(shí)候，不要急功近利的去忽略，而是靜下心來(lái)去研究去突破，這樣復(fù)習(xí)效率才會(huì)好！

二、模擬練習(xí)。

很多以往考生都會(huì)說(shuō)，不做成套的試卷是無(wú)法感受那3小時(shí)要死多少腦細(xì)胞，雖然這是優(yōu)點(diǎn)夸大但是也反映了成套的試題需要消耗的腦力和精力是非常大，有些考生甚至做完一套試卷都感覺(jué)輕飄飄的，所以在黃金10月我們都應(yīng)該抽出些時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，進(jìn)行整套試題的做，來(lái)保持這種感覺(jué)！

備考建議：在黃金10月這個(gè)時(shí)間緊湊的時(shí)光中，我們對(duì)于真題盡量按時(shí)間成套的去做，少去將真題分割，按照章節(jié)知識(shí)點(diǎn)或者題型來(lái)做，也盡量不要超時(shí)，這樣更容易發(fā)揮真題在備考中的作用，更加能夠體驗(yàn)到考試中所花的時(shí)間以及精力！

三、對(duì)于模擬備考的真題需要打分總結(jié)。

模擬階段的打分是為了更加能夠了解自己的真實(shí)水平，而總結(jié)便是重新對(duì)自己的知識(shí)框架進(jìn)行梳理，而很多同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了做完試題只對(duì)答案不打分，甚至對(duì)了答案也沒(méi)有進(jìn)一步的操作，下次面對(duì)同樣題型一看答案就會(huì)，一丟答案就“醉”，這種做法在沖刺階段中一定要改正過(guò)來(lái)，不然就算是做了兩三遍也很可能“摸不著頭腦”，所以在最后建議各位考生在刷題的時(shí)候，盡量保持和考試一樣的節(jié)奏以及改變之前對(duì)于刷題的方法，最后祝各位考生早日蟾宮折桂！

法治體驗(yàn)心得體會(huì)及收獲篇十二

10月24日下午在中關(guān)村軟件園國(guó)際會(huì)議服務(wù)中心，湛廬文化組織了大爆炸式創(chuàng)新的專題講座，在短短3小時(shí)之內(nèi)，首先是保羅紐恩斯的“超越顛覆式創(chuàng)新，迎戰(zhàn)創(chuàng)新新時(shí)代”的主題演講，之后是王煜全先生的“大爆炸式創(chuàng)新，將是下一個(gè)臺(tái)風(fēng)口”的主題演講，最后是令人受益頗深的圓桌論壇，整個(gè)講座使我對(duì)創(chuàng)新有了全新的認(rèn)識(shí)和理解，下面談?wù)劼?tīng)完這次講座之后我的心得體會(huì)。

保羅先生在演講開(kāi)始就提出了“當(dāng)今創(chuàng)新與以往創(chuàng)新有何不同”這一鮮明問(wèn)題，并用彈球游戲的例子得出當(dāng)今創(chuàng)新‘better,cheaperandcloser’，他們認(rèn)為創(chuàng)新的新生命周期由奇點(diǎn)、大爆炸、大擠壓、熵四個(gè)重要的階段組成。王煜全先生大量的舉例，用事實(shí)說(shuō)話，1973到1983年間，被新企業(yè)擠出榜單的財(cái)富1000強(qiáng)企業(yè)有350家；20xx到20xx年間，被新企業(yè)擠出榜單的財(cái)富1000強(qiáng)企業(yè)有712家！強(qiáng)有力證明要結(jié)合時(shí)代不斷地的創(chuàng)新，提前思考企業(yè)或個(gè)人面臨著哪些不可避免的未來(lái)。

最后的圓桌論壇令人受益頗深，“如何找到直諫者”，我認(rèn)為“直諫者”就是“行業(yè)內(nèi)的夢(mèng)想家”，來(lái)自員工，來(lái)自用戶，來(lái)自行業(yè)首腦，敢于做直諫者，敢于接納直諫者。

在實(shí)際工作當(dāng)中，能指出工作中弊端的人不少，但親自去付諸實(shí)踐的人卻不多，他們?nèi)狈?shí)踐的勇氣和對(duì)工作的使命感、責(zé)任感。所以，在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，我們迫在眉睫的一項(xiàng)重要工作，就是要增強(qiáng)敢于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的勇氣，就像馬云的阿里巴巴、扎克伯格的facebook、佩奇和布林的谷歌、比爾蓋茨的微軟、喬布斯的蘋果、貝索斯的亞馬遜、馬斯科的特斯拉、馬化騰的騰訊、李彥宏的百度、雷軍的小米。.。.。.我們每個(gè)人的工作也是這樣，要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指出問(wèn)題，解決問(wèn)題，敢于做第一個(gè)吃螃蟹的人，不斷開(kāi)創(chuàng)本職工作的新局面。

法治體驗(yàn)心得體會(huì)及收獲篇十三

隨著消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品體驗(yàn)的重視，越來(lái)越多的公司開(kāi)始聘請(qǐng)產(chǎn)品體驗(yàn)官，以提高產(chǎn)品的可用性、易用性和用戶滿意度。作為一個(gè)產(chǎn)品體驗(yàn)官，我在過(guò)去的工作中收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的感受，并探討產(chǎn)品體驗(yàn)官在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中的重要性。

第二段：如何進(jìn)行產(chǎn)品體驗(yàn)測(cè)試。

作為一個(gè)產(chǎn)品體驗(yàn)官，我們需要深入了解用戶的需求和使用情況，以便為他們提供最好的使用體驗(yàn)。我們進(jìn)行的產(chǎn)品體驗(yàn)測(cè)試包括實(shí)際使用、使用場(chǎng)景模擬和問(wèn)卷調(diào)查等。在測(cè)試時(shí)，我們需要關(guān)注用戶的使用過(guò)程，并記錄他們的行為和反饋，包括產(chǎn)品的缺陷和改善建議，以便反饋給開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)。

第三段：如何分析測(cè)試結(jié)果并提出改善建議。

在測(cè)試過(guò)程中，我們需要收集用戶的反饋和行為數(shù)據(jù)，對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析，并提出針對(duì)性的改善建議。我們需要分析用戶的需求、行為和反饋，找到他們?cè)谑褂卯a(chǎn)品時(shí)遇到的問(wèn)題，并提供解決方案。我們需要與開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)溝通，以便提供改善建議，并跟蹤產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的進(jìn)度，保證改善建議能夠順利實(shí)施。

作為一個(gè)產(chǎn)品體驗(yàn)官，我們具有深入了解用戶需求的能力，并能夠提供針對(duì)性的改善建議，以提高產(chǎn)品質(zhì)量和用戶體驗(yàn)。我們還能夠提供有關(guān)產(chǎn)品市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的信息，幫助公司制定更好的營(yíng)銷戰(zhàn)略。在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中，產(chǎn)品體驗(yàn)官的參與可以提高產(chǎn)品的可用性、易用性和用戶滿意度，從而增強(qiáng)公司競(jìng)爭(zhēng)力。

第五段：結(jié)論和未來(lái)展望。

在未來(lái)，隨著消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品體驗(yàn)的需求和期望不斷增加，產(chǎn)品體驗(yàn)官的作用將更加重要。他們將成為公司開(kāi)發(fā)更好的產(chǎn)品和更好的用戶體驗(yàn)的重要力量。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)關(guān)注用戶的需求和反饋，并不斷提供更好的改善建議，以幫助公司提高產(chǎn)品質(zhì)量和用戶滿意度。

法治體驗(yàn)心得體會(huì)及收獲篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是省(縣)鎮(zhèn)(村民委員會(huì)或居民委員會(huì))人，20xx年考入廣東工業(yè)大學(xué)，其家庭因(以下填寫申請(qǐng)人家庭經(jīng)濟(jì)困難原因)該家庭生活困難，父母在家務(wù)農(nóng)，以種田養(yǎng)蠶為業(yè)，每月收入約300元左右，其哥哥在廣州某電腦學(xué)校工作，每月收入600元左右。20xx年秋季與其弟弟同時(shí)考上大學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)收入少，無(wú)力支持其完成學(xué)業(yè)，擬申請(qǐng)助學(xué)貸款。

特此證明。

此致

敬禮

證明人：

日期：xx年xx月xx日

法治體驗(yàn)心得體會(huì)及收獲篇十五

現(xiàn)代社會(huì)注重法治，它是現(xiàn)代民主社會(huì)的基礎(chǔ)，可以保護(hù)公民權(quán)利和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。我對(duì)法治主題深有感觸，因此我在這篇文章中想分享我在法治體驗(yàn)中的心得體會(huì)。

第二段：參觀法院。

在大學(xué)期間，我曾有機(jī)會(huì)參觀法院。在聽(tīng)審的過(guò)程中，我了解了法官的審判流程、法律程序和法庭文化。最重要的是，在法庭上，我感到了法律的權(quán)威感，這也讓我理解了依法治國(guó)的重要意義。

第三段：參與訴訟。

在處理民事訴訟過(guò)程中，我是原告。我需要收集證據(jù)，并根據(jù)法規(guī)準(zhǔn)備好案件，這樣可以為法院提供充分的材料。我了解到，從受到侵害到走上法庭，不僅僅是自己權(quán)利的維護(hù)，也幫助了維持社會(huì)的公平正義。

第四段：學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

我曾經(jīng)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，這讓我了解到了法律的條款，以及如何在不同的情況下使用它們。這個(gè)過(guò)程不斷推進(jìn)我的法律動(dòng)腦筋、分析問(wèn)題的能力，也幫助我更好地理解了其在社會(huì)的作用。

第五段：結(jié)論。

在我的法治經(jīng)歷中，我深刻地認(rèn)識(shí)到法治是現(xiàn)代民主社會(huì)的重要基石，是維護(hù)公民權(quán)利和社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)鍵。我很感謝自己有機(jī)會(huì)體驗(yàn)這些，因?yàn)檫@不僅加強(qiáng)了我的法律知識(shí)，也使我更珍惜法治社會(huì)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)注重法律和公正，最終成為一個(gè)守法公民。