召喚使命心得體會及收獲(匯總8篇)

通過寫心得體會，我們可以更好地認識自己的優(yōu)點和不足，從而更好地提高自己。在寫一篇較為完美的心得體會時，首先要明確自己的目的和主題，找準要總結(jié)和概括的內(nèi)容；其次，要有條理地進行思考和整理，將經(jīng)驗和感悟有機地組織起來；還要注意語言的表達，用簡練明確的語句將自己的思想和觀點表達清楚。這些范文中的總結(jié)方式別具一格，值得我們學習與借鑒。

召喚使命心得體會及收獲篇一

近期，按照黨委的統(tǒng)一要求，我認真自學了《關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，通過學習自己的理想信念得到了大幅提升。進入新時代，中華民族已經(jīng)站在全面復興的歷史關(guān)口。那么，作為一名黨員，怎樣才能不負初心呢?我認為，就是在言行上始終對黨忠誠，實踐“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的誓言，練就”敢打必勝”“不辱使命”的作戰(zhàn)能力。就我的體會，關(guān)鍵要在三個方面下功夫：

首先，對黨忠誠是對干部最基本的要求。對黨忠誠，就是要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以為核心的黨中央保持高度一致。要帶頭遵守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，樹立自身良好的形象。對黨絕對忠誠是黨員干部必須具備的優(yōu)良品質(zhì)，是打造高素質(zhì)干部隊伍的必須要求，一支對黨絕對忠誠、政治信仰堅定、能力素質(zhì)過硬、作風優(yōu)良正派、勠力同心、奮發(fā)有為的干部隊伍，必將在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程中披荊斬棘、乘風破浪、一往無前、高歌猛進，最終到達勝利的彼岸。

其次，干凈干事是對干部必須堅守的做人做事底線。在xx屆中央紀委二次全會上指出：“只要能守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值觀?！泵鞯拙€、守底線是黨員干部修身正德、干事創(chuàng)業(yè)的必修課。要守住底線，底線是事物質(zhì)變的分界線、做人做事的警戒線，不可踩、更不可越。黨員干部必須牢固樹立底線意識，時刻牢記越過底線的嚴重后果，始終警醒自己堅守底線。要牢記清廉是福、貪欲是禍的道理，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，任何時候都要穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白。因此，干部要干事，自身首先必須干凈。

第三，勇于擔當是對干部必須具備的職業(yè)素養(yǎng)。能否敢于負責、勇于擔當，最能看出一個干部的黨性和作風。紀檢監(jiān)察干部工作的目的之一就是要增加社會的正能量，減少負能量。如果我們干部只滿足于自己不腐不貪，對腐敗現(xiàn)象、“四風”問題不聞不問，睜一只眼閉一只眼，怕惹人、怕得罪人、當老好人，無所作為，就不配做一名合格的干部。作為一名黨員領(lǐng)導干部，要抱有一顆感恩之心，不忘組織的培養(yǎng)。時刻嚴格要求自己，做到防微杜漸，警鐘長鳴，不計名利得失，不計榮辱進退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，堂堂正正做人，老老實實做事。嚴格遵守黨章、準則以及廉潔自律的各項規(guī)定，堅持原則，實事求是，公道正派。加強道德修養(yǎng)，以平常心處世，多利用業(yè)余時間讀書學習，充實自我，參加健康文體活動，修身養(yǎng)性，陶冶情操。

近日，按照黨委的統(tǒng)一安排，我認真自學了《關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，通過讀原著、學原文、悟原理，深深認識到，中國共產(chǎn)黨員的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興;人民的幸福指數(shù)是檢驗國家繁榮興盛的重要標準。作為基層黨員干部，不忘初心，牢記使命尤為重要。

“不忘初心，牢記使命”，就要勇于真抓實干。實踐是檢驗真理的唯一標準。不忘初心、牢記使命，就要以時不我待、只爭朝夕的精神，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗，不負人民重托、無愧歷史選擇。具體到我們的工作中，就是要實事求是為老百姓干好事、干實事。要圍繞深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高干部的馬克思主義理論素養(yǎng)，提高科學決策、民主決策、依法決策能力。要在做好本職工作的同時要發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，發(fā)揮榜樣的力量，投身祖國發(fā)展的各項事業(yè)，干好自己的承擔的每一項工作，從自己做起、從點滴小事做起，努力在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，實現(xiàn)自己的價值。

“不忘初心，牢記使命”，就要堅持以人民為中心。水能載舟，亦能覆舟。我們黨來自人民、根植人民，為人民而生、因人民而興，必須始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結(jié)奮斗。以人民為中心，是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的根本立場，也是中國共產(chǎn)黨人的信仰之基。不忘初心、牢記使命，必須自覺堅持以人民為中心。具體的落實到工作中就是要求我們不斷追求服務速度與效率，全心全意為人民服務，盡快實現(xiàn)老百姓辦事“最多跑一次”，打好扶貧等各項工作的攻堅戰(zhàn)。真正讓老百姓的幸福指數(shù)、滿意指數(shù)不斷攀升，最終能夠?qū)崿F(xiàn)共同富裕。

“不忘初心，牢記使命”，就要不斷創(chuàng)新發(fā)展。新時代不忘初心、牢記使命，最現(xiàn)實、最具體的實踐就是深入學習貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把黨中央確定的目標任務和戰(zhàn)略部署落到實處。創(chuàng)新是發(fā)展的動力，只有不斷的革新，才能適應新時代的發(fā)展需要。在今后的工作中，我們要積極用創(chuàng)新的思維和先進的理念武裝頭腦，抓住重點，突破難點，創(chuàng)新載體，打造亮點，全面提高工作質(zhì)量。勇于推進理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及各方面創(chuàng)新，通過革故鼎新不斷開辟未來;不忘初心，牢記使命，最終目的是為了實現(xiàn)共同富裕?；鶎狱h員干部，特別是青年干部，要不斷創(chuàng)新，激發(fā)活力，這樣才能真正為實現(xiàn)民族的發(fā)展和繁榮的未來貢獻力量。

按照開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的有關(guān)要求，主題教育啟動后，我認真制定了個人。

學習計劃。

在積極參加黨支部集中學習的基礎(chǔ)上堅持讀原著、學原文、悟原理認真開展了自學重點學習了在中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議上的講話學習了對公安隊伍建設(shè)的重要論述和重要指示批示精神學習了各級“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議精神學習了《關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》前七章有關(guān)內(nèi)容學習了黨章、黨史和新中國史等相關(guān)內(nèi)容。

通過這一階段的學習，特別是靜下心、坐下來反復讀講話精神，感覺個人很受教育，各方面都得到了較大提升。一是進一步堅定了黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員按照黨性原則通過自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自己的黨性得到增強和完善的過程，是每個共產(chǎn)黨員的必修課，也是每名共產(chǎn)黨員永恒的主題，是每名共產(chǎn)黨員的立身之本。通過前段時間的集中學習和個人自覺，完完整整學，靜下心來學，邊學邊對照邊思考，進一步提升了黨員的黨性覺悟和政治境界，明白自己姓什么，應該做什么，不應該做什么，找準位，定好向，舉好旗，走對路，找到了初心，堅定了使命，真正做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨為黨、在黨興黨，成為了一名黨性修養(yǎng)較強的一線干警。二是進一步強化了政治責任。在學習對公安干警的重要講話精神，特別是在全國公安工作會議上的講話精神后，個人思想很受觸動，對提出的“堅持政治建警改革強警科技興警從嚴治警履行好黨和人民賦予的新時代職責使命”的重要論述，有了更深的認識，并努力將之運用與日常工作中，通過邊學習邊實踐，更加堅信只要堅持以重要講話和重要指示批示精神為指引，做好本職工作的信心和決心;更加堅定了政治方向，增強了踐行“四個意識”“四個自信”“兩個維護”的思想自覺、政治自覺和行動自覺。三是進一步樹牢了群眾觀念。深入學習堅持以人民為中心的發(fā)展理念，充分感受到貫穿其中的親民愛民為民情懷。強調(diào)“人民是歷史的創(chuàng)造者、人民是真正的英雄，必須相信人民、依靠人民;我們永遠是勞動人民的普通一員，必須保持同人民群眾的血肉聯(lián)系”，深刻闡明了我們黨來自人民、根植人民、全心全意為人民服務的根本宗旨。通過在工作中與群眾接觸，幫助群眾解決問題，更加深刻理解了基層民警樹立群眾意識的重要性，也時刻提醒自己必須把群眾觀念深深植根于思想中、落實到行動上，在本職工作范疇內(nèi)，利索能及地解決好群眾最關(guān)心最現(xiàn)實的切身利益問題。四是進一步提升了工作本領(lǐng)。學習的目的最終在于運用，注重轉(zhuǎn)化才能做實。習近平新時代中國特色社會主義思想既是黨員、干部改造主觀世界、加強黨性鍛煉的銳利思想武器，又是增強執(zhí)政本領(lǐng)、破解工作難題的“金鑰匙”。通過邊學邊做邊干，堅持學思踐統(tǒng)一，進一步增強了運用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作的能力和本領(lǐng)，實現(xiàn)了真學真懂真信真用，切實提升了工作的質(zhì)量和質(zhì)效。

下步，我將認真按照黨組織《“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》要求，做到“三個堅持”，積極完成好各項任務。一是堅持把學習貫穿始終，樹立終身學習的理念，帶頭參加集體學習，認真落實個人學習計劃，堅持按時限、保質(zhì)保量完成好學習計劃所列內(nèi)容，確保10月底前完成規(guī)定篇目學習。二是堅持把實干貫穿始終。要在深入學習的基礎(chǔ)上，不斷結(jié)合本職工作，深化對黨的初心和使命的認識，提升運用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的能力，積極發(fā)揮民警職責，切實做好服務工作。三是堅持把整改貫穿始終。認真按照邊學邊查邊改的要求，樹立問題導向，既查找解決思想上的問題、也查找解決工作上的問題，做到立行立改、即知即改，針對問題開展整改，通過解決各類問題，不斷提升做好群眾工作的能力和本領(lǐng)。

“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，也是永恒主題。中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建者基本上都是具有家國情懷和社會責任感的革命知識分子，當年的他們以知識分子特有的愛國、敏銳、激情、遠見和責任定位了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。在中國共產(chǎn)黨成立98年、執(zhí)政70年的光輝歷程中，正是對這份初心和使命以一貫之的堅守，中華民族才迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。新時代，中國共產(chǎn)黨肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的歷史使命，這一歷史使命賦予當代中國共產(chǎn)黨人，特別是廣大的理論工作者以新的使命，即加強理論武裝，教育引導人民。結(jié)合“不忘初心，牢記使命”主題教育提出的“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，筆者認為，廣大理論工作者應當從以下四個方面肩負起時代賦予我們的這份神圣使命。

第一，堅守“理論武裝”的初心。馬克思早年在《黑格爾法哲學批判導言》一文中用“批判的武器不能代替武器的批判，物質(zhì)力量只能用物質(zhì)力量去摧毀;但是理論一經(jīng)掌握群眾，也會變成物質(zhì)力量”這一經(jīng)典的表述有力地闡釋了理論武裝的力量。幾代中國共產(chǎn)黨人在98年的歷程中始終堅守著用馬克思主義這一科學理論武裝頭腦的初心，帶領(lǐng)中國人民“完成新民主主義革命，成立中華人民共和國”“確立社會主義基本制度，推進社會主義建設(shè)”“進行改革開放新的偉大革命，極大解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力”，直至目前“決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利”。新時代的理論工作者更要有耐得住坐冷板凳的寂寞，圍繞自己的專業(yè)方向和問題域，潛心研究，久久為功，用科學的理論武裝頭腦，進而教育和引導人民，這是我們應當矢志不渝堅守的初心。紅色理論家鄭德榮畢生追求和信仰馬克思主義，畢生研究、宣傳馬克思主義。他學高德馨、以身垂范，牢固樹立為黨和人民述學立論的初心和理想，把傳承紅色基因貫穿立德樹人全過程，把黨的創(chuàng)新理論貫穿學術(shù)研究全過程。鄭德榮以他67年的堅守告訴我們什么是理論工作者的初心和使命。當前，我們要學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史貢獻、核心要義和思想精髓，以自身理論自信給他人以理論自信，助力思想建黨、理論強黨。

第二，擔當起應有的社會責任。理論工作者應當有社會責任感，勇立時代的潮頭吶喊并傳播正能量。1978年5月，南京大學哲學系的青年學者胡福明以《實踐是檢驗真理的唯一標準》一文吹響了中國改革開放的號角，中國社會各方面的生機活力被重新煥發(fā)出來，理論工作者的敏銳與責任彰顯其中。今天，面對“許多具有新的歷史特點的偉大斗爭”，我們更應當以理論上的清醒保持政治上的清醒和堅定，在解疑釋惑的過程中發(fā)揮我們的正能量。當前，我國正處于決勝全面建成小康社會的關(guān)鍵時期，各種社會思潮紛繁復雜，一些非馬克思主義、反馬克思主義的社會思潮，如新自由主義思潮、民主社會主義思潮、歷史虛無主義思潮等也混跡其中。這些思潮在經(jīng)濟、政治、文化等方面的主張，與我國以公有制為主體的社會主義經(jīng)濟制度不相容;有的則打著“學術(shù)研究”的幌子，以“重新評價”和“重寫歷史”的面目出現(xiàn)，做翻案文章、設(shè)置“理論陷阱”，歪曲中國共產(chǎn)黨的歷史，散布社會主義“失敗論”、馬克思主義“過時論”等極端錯誤觀點。特別是近幾年，隨著中國經(jīng)濟持續(xù)的高速增長，從政治領(lǐng)域到安全領(lǐng)域，從經(jīng)濟發(fā)展到科技進步，在西方媒體和政客中掀起了新一輪“中國威脅論”。對此，理論工作者一定要高度警惕，自覺肩負起發(fā)聲“亮劍”的理論責任，做到三個堅持：一是堅持以馬克思主義為指導，深化理論研究。要立時代潮頭、通古今變化，大力弘揚為人民做學問的理念和作風，把研究我國改革發(fā)展穩(wěn)定重大理論和實踐問題作為主攻方向，構(gòu)建具有中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學。二是加強對多種社會思潮的辨析和引導。從某一社會思潮產(chǎn)生的源頭去認識和了解其真實的面目，對非馬克思主義思潮中合理的部分要學習和借鑒，對那些反馬克思主義的思潮則要堅決抵制。特別是要善于運用社會主義核心價值觀引領(lǐng)社會思潮，抵制和消除各種錯誤社會思潮的不良影響。三是始終堅持用發(fā)展的眼光對待馬克思主義。馬克思主義是真理，具有絕對性和相對性二重屬性，它沒有也不可能提供有關(guān)當代一切問題的現(xiàn)成答案。因此，我們要用發(fā)展的態(tài)度對待馬克思主義，即以實踐的、歷史的態(tài)度對待馬克思主義，從而使馬克思主義彰顯出旺盛的生命力和巨大的影響力。

第三，在尋找差距中不斷提升自己。指出“中國共產(chǎn)黨依靠學習走到今天，也必將依靠學習走向未來”。學無止境，每一位理論工作者都不能躺在過去的學歷和成績上止步不前。應該不斷學習，向書本學習，學經(jīng)典，反復學;追逐學術(shù)前沿，跟進學;向?qū)嵺`學，帶著問題學，真正做到理論與實踐的結(jié)合。馬克思主義大眾化是馬克思主義時代化和中國化的前提，當前，馬克思主義大眾化程度依然不容樂觀，究其原因，“最高限度的馬克思主義=最高限度的通俗化”，在列寧當年的這個揭示面前，每一位理論工作者都應當反思和對照自身，這個“等號”我們劃齊了沒有?“讀原著，學原文，悟原理”入腦入心了沒有?“深入淺出、通俗易懂”，我們做到了沒有?給別人一瓢水，自己的那缸水滿嗎?這些差距告訴我們，理論工作者不能只“武裝嘴巴”而是要真正“武裝頭腦”;講座論壇、著書立說都要立足于“真功夫”，要真正練就掌握馬克思主義立場、觀點和方法這一“看家本領(lǐng)”。可見，持之以恒深入學習是理論工作者應當始終確保正確方向和十足干勁的活力源泉。理論工作者應緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐，孜孜以求、持之以恒地抓好理論學習，既要當好學習理論、宣傳理論、普及理論的理論家又要當好運用理論、貫徹理論、發(fā)展理論的實干家。習近平新時代中國特色社會主義思想博大精深，掌握其精神實質(zhì)、核心要義、歷史貢獻，更要求理論工作者往深里學、往心里學、往實里學，真正將其化作思想和行動的指南。

同時，理論工作者作為思想建黨、理論強黨的主體，要始終保持正確的政治方向，站穩(wěn)堅定的政治立場，這就必須把黨性修養(yǎng)作為終身的必修課。要向先進人物學習，學習他們堅定的理想信念、無私的奉獻、無畏的擔當?shù)缺姸鄡?yōu)秀的品質(zhì)，在差距的尋找中不斷加強自身的黨性修養(yǎng)，錘煉自身的意志品格，確保理論研究不偏離正確方向。

第四，深入調(diào)查研究，反對形式主義。“板凳要坐十年冷，文章不寫半句空”，強調(diào)的是理論的生命力來源于實踐，深入實際調(diào)查研究是做真學問的必由之路。高等院校、黨校(行政學院)、部隊院校、科研院所、黨政部門研究機構(gòu)在內(nèi)的理論工作者是我國哲學社會科學的五路大軍，也是中國特色社會主義新型智庫建設(shè)的重要生力軍。發(fā)揮智庫的作用，彰顯思想的力量，必須反對形式主義和官僚主義，“用腳做學問”，深入調(diào)查研究。新時代調(diào)查研究要堅持實事求是，不能搞形式主義。毛澤東在《反對本本主義》一文中就說過：“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)?！币环萦蟹至康臎Q策咨詢報告絕不是閉門造車的結(jié)果，更不是蜻蜓點水、淺嘗輒止的資料拼湊。調(diào)查研究要從客觀實際出發(fā)，抓住問題不放，才能認清事物的本來面目;要廣泛搜集第一手材料，通過綜合分析判斷材料，才能形成事物的理性認識;要深入調(diào)查問題涉及的各方面，通過去粗取精去偽存真，才能發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)特征。同時，調(diào)查研究要堅持與時俱進，不能盲目跟風。如果盲目跟風，調(diào)查研究不足，又沒有自己的思想，自己的主見和獨立的思考，容易造成抱殘守缺，坐井觀天。調(diào)研應當堅持問題導向，緊跟形勢，不斷深入群眾，找準問題的短板弱項，為領(lǐng)導決策提供既順應時代潮流，又符合百姓之需的良策，把調(diào)查研究提高到新的水平。

“不忘初心牢記使命”主題教育是個起點，它不會有終點，我們應當以此次主題教育為契機，切實肩負起時代賦予理論工作者的責任和使命，為中華民族偉大復興貢獻出我們的智慧和力量。

將不忘初心和不負人民統(tǒng)一起來，必須始終牢記我們黨來自人民、根植人民、服務人民、造福人民，必須始終牢記人民對美好生活的向往就是我們共產(chǎn)黨人的奮斗目標，將以人民為中心的發(fā)展思想貫徹和落實到治國理政的全部工作中。

為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。堅持不忘初心、牢記使命，關(guān)鍵是要像所說的那樣，做到“我將無我，不負人民”，真正保持黨的先進性和純潔性。

牢記和強化中國共產(chǎn)黨的鮮明政治特征。

早在《共產(chǎn)黨宣言》中，馬克思恩格斯就明確指出，過去的一切運動都是少數(shù)人的運動，或者是為少數(shù)人謀利益的運動。無產(chǎn)階級的運動是絕大多數(shù)人的運動，是為絕大多數(shù)人謀利益的獨立的運動。在未來的共產(chǎn)主義社會中，每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件。馬克思恩格斯科學地指明了無產(chǎn)階級政黨的鮮明政治特征。

從中國共產(chǎn)黨歷史來看，我們黨始終堅持馬克思主義政黨的性質(zhì)，始終堅持馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線，始終強調(diào)代表中國最廣大人民的根本利益，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。黨章明確規(guī)定，除了工人階級和最廣大人民群眾的利益之外，我們黨沒有任何自己特殊的利益。不論任何時候，我們黨都堅持把人民群眾的利益放在第一位，堅持同群眾同甘共苦，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。我們黨堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，堅決不允許任何黨員脫離群眾和凌駕于群眾之上。因此，我們黨才能真正贏得人民群眾的擁護、支持和愛戴，從而為中國站起來、富起來、強起來提供了根本的政治保證。

指出，人民立場是中國共產(chǎn)黨的根本政治立場，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志。因此，牢記和強化我們黨的政治特征，必須努力做到不負人民。

科學認識和把握我們黨治國理政的規(guī)律。

長期以來，我們黨不斷提升對共產(chǎn)黨治國理政規(guī)律的科學認識，要求將堅持尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮人民群眾主體作用統(tǒng)一起來，將不忘初心和不負人民統(tǒng)一起來。

中國共產(chǎn)黨是以馬克思主義為行動指南的無產(chǎn)階級政黨，自覺地將馬克思主義作為治國理政的指導思想。馬克思主義既是關(guān)于自然、社會、思維發(fā)展普遍規(guī)律的科學，又是實現(xiàn)人的解放和人的發(fā)展的科學。馬克思主義是科學性和人民性的統(tǒng)一。這里的人是具體的歷史的人，主要指從事歷史活動、創(chuàng)造世界歷史的人民群眾。在馬克思主義看來，歷史活動是人民群眾自己的事業(yè)。隨著歷史活動的深入發(fā)展，必將是群眾隊伍的進一步擴大。因此，將馬克思主義運用到治國理政中，必須堅持馬克思主義的人民性，將不忘初心和不負人民統(tǒng)一起來。

共產(chǎn)黨是以實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為奮斗目標的無產(chǎn)階級政黨。實現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個漫長過程。對于經(jīng)濟文化落后的國家而言，更是如此。當下，中國共產(chǎn)黨人要堅持中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠大理想的統(tǒng)一。無論哪一個層次的理想，都是為了人的發(fā)展。促進人的全面發(fā)展是建設(shè)社會主義新社會的本質(zhì)要求，實現(xiàn)每個人自由而全面發(fā)展的共產(chǎn)主義社會是馬克思主義最崇高的社會理想。因此，將社會發(fā)展規(guī)律運用到治國理政中，必須努力實現(xiàn)人的全面發(fā)展，將不忘初心和不負人民統(tǒng)一起來。

中國共產(chǎn)黨堅持代表中國最廣大人民的根本利益，不斷筑牢黨的階級基礎(chǔ)和群眾根基。人民群眾是物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者，是推動政治變革和社會發(fā)展的決定性力量。因此，相信誰和依靠誰，是否始終站在最廣大人民的立場上，是區(qū)分馬克思主義政黨和其他黨派的標準。始終站在最廣大人民的立場上，就是要代表最廣大人民的根本利益，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，堅持從群眾中來、到群眾中去。因此，將堅持代表廣大人民的根本利益運用在治國理政中，必須堅持馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線，將不忘初心和不負人民統(tǒng)一起來。

總之，在馬克思主義指導下，要求我們黨必須堅持全心全意為人民服務的宗旨，將不忘初心和不負人民統(tǒng)一起來。

堅持和完善我們黨的事業(yè)的人民性政治取向。

將不忘初心和不負人民統(tǒng)一起來，必須始終牢記我們黨來自人民、根植人民、服務人民、造福人民，必須始終牢記人民對美好生活的向往就是我們共產(chǎn)黨人的奮斗目標，將以人民為中心的發(fā)展思想貫徹和落實到治國理政的全部工作中。

從黨員個人修養(yǎng)來說，要通過學習理論尤其是學習和掌握習近平新時代中國特色社會主義思想，努力掌握馬克思主義群眾觀點，努力掌握以人民為中心的發(fā)展思想，進一步站穩(wěn)人民立場，進一步牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，不斷提升個人的道德境界和思想境界，做一個有益于人民的人。

從社會主義建設(shè)來說，要將以人民為中心的發(fā)展思想貫徹和落實到中國特色社會主義建設(shè)中，促進社會的全面進步，為實現(xiàn)人的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。一方面，要將滿足人民群眾的美好生活需要作為中國特色社會主義建設(shè)的出發(fā)點和落腳點，通過發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、發(fā)展社會主義民主政治、發(fā)展社會主義先進文化、構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義生態(tài)文明，不斷滿足人民群眾的物質(zhì)需要、政治需要、文化需要、社會需要和生態(tài)環(huán)境需要，讓人民群眾共享改革發(fā)展的成果。另一方面，要尊重人民群眾的主體地位，通過推進國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，改革和完善經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等領(lǐng)域的制度，保證人民群眾的經(jīng)濟權(quán)利、政治權(quán)利、文化權(quán)利、社會權(quán)利、生態(tài)環(huán)境權(quán)利，保證人民廣泛參加國家治理和社會治理，保證人民群眾真正當家作主。

從黨風廉政建設(shè)來說，要通過全面從嚴治黨，切實解決黨風問題、黨同人民群眾的聯(lián)系問題，這是關(guān)系黨生死存亡的問題。密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是黨執(zhí)政以后的最大危險。因此，必須堅持政治建設(shè)、思想建設(shè)、制度建設(shè)、廉政建設(shè)等多管齊下，切實解決黨內(nèi)存在的脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾、忽視群眾的問題，推動解決人民群眾反映強烈的突出問題。必須從思想和制度等多方面入手，堅決反對腐敗，自覺同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象進行斗爭，堅決不允許既得利益集團的存在。要虛心接受群眾的批評和監(jiān)督，引導廣大黨員干部保持為民務實清廉的政治本色，清白為官、干凈做事、老實做人。唯此，才能進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以為核心的黨中央統(tǒng)攬“四個偉大”作出的重大部署。中央很重視，省委抓得緊，我們要想在前、謀在前、做在前，跟上步伐、合上節(jié)拍，切實把這一重大政治任務抓好抓實、抓出成效。

真學才能真信。

抓好主題教育，學習教育是第一位的要求、是貫穿始終的任務。要以真學真懂促真信真用，才能學有所悟、學有所獲、學有所成。主要做到“三有”：

有態(tài)度。要解決好為什么學的問題，實現(xiàn)“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)變。掌握創(chuàng)新理論成果、提高自身素質(zhì)、適應新形勢新任務、應對新挑戰(zhàn)新問題都需要我們加強學習。學習不是做給上級看的，也不是一蹴而就的，需要鍥而不舍、聚沙成塔、久久為功，費一番苦功夫才會有收獲。

有方法。要解決好怎么學的問題，實現(xiàn)“零散學”到“系統(tǒng)學”的轉(zhuǎn)變。要原原本本學，全面準確掌握領(lǐng)袖思想的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵;要聯(lián)系實際學，結(jié)合使命任務和。

崗位職責。

融會貫通、學以致用;要深入思考學多一些“慢閱讀”“深體悟”少一些“淺閱讀”“快瀏覽”知其然更要知其所以然。

有效果。要解決好學習目標是什么的問題，實現(xiàn)“重過程”到“重實效”的轉(zhuǎn)變。要摒棄作秀式的學習、擺拍式的學習，扎實抓好個人自學、集中學習、研討交流、革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育，確保學出信念、學出境界、學出擔當、學出本領(lǐng)、學出干勁。

深研才能深知。

沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。調(diào)查研究是我們黨的基本領(lǐng)導方法和工作方法。要聚焦亟待解決的實際問題，在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，扎實開展專題調(diào)研，做到全員覆蓋、全面深入。主要走好“三步”：

走出去。新路來自基層，智慧來自群眾。要增強群眾思維、實踐思維，大興調(diào)查研究之風，走出辦公室、邁出機關(guān)門，把自己從文山會海中解放出來，擠出時間、騰開身子、輕車簡從、深入群眾，自覺在基層一線強化宗旨意識、增進人民情懷、尋找發(fā)展之路。領(lǐng)導干部要以上率下，做出榜樣。

走下去。見之不若知之，知之不若行之。調(diào)查研究不能“走過場”“看盆景”“有套路”。要到問題突出的地方去、到矛盾集中的地方去、到社情復雜的地方去、到條件艱苦的地方去，在工作落實一線錘煉作風、增強“四力”、練好內(nèi)功、破解難題。

走進去。要端正態(tài)度、放下架子、當好學生，虛心向基層學習，躬身向群眾請教，不要走馬觀花、浮光掠影，而要沉下身子、穩(wěn)住步子，走進干部群眾心中，真正把基層的經(jīng)驗做法、問題困難、意見建議搞清楚、弄明白。

細查才能細糾。

檢視問題考驗黨性和作風、考驗擔當和責任、考驗胸襟和勇氣。找準病灶才能治好頑疾。要把對照檢查擺在突出位置，邊學邊查、邊查邊糾，切實解決好存在的突出問題。主要做到“三找”：

找的全。要嚴格對標領(lǐng)袖思想、對標黨章黨規(guī)、對標初心使命、對標群眾期待、對標先進典型、對標工作職責，采取上級點、同志幫、自己查、群眾提等方式，從思想、作風、工作、紀律等各個方面進行掃描，全面查找自身不足和工作短板，條分縷析梳理出來，研究提出整改措施。

找的深。檢視問題要有刀刃向內(nèi)的自我革命精神。要放下包袱、敞開心扉，廣開言路、虛心求教，直面問題、勇于自省，拿出氣度和胸襟，結(jié)合調(diào)查研究，多方聽取意見建議，防止蜻蜓點水、避重就輕，避免似是而非、大而化之，切實把問題找實、把根源找深，接受一次深刻的思想政治洗禮。

實做才能實成。

知是行之始，行是知之成。問題解決得好不好，群眾最有發(fā)言權(quán)。要用實的作風、實的措施抓好問題整改，切實把主題教育成效轉(zhuǎn)化為實際工作成效。主要做到“三抓”：

抓整改。要在專項整治上發(fā)力，落實好中央和省委確定的整治任務;要在破解意識形態(tài)領(lǐng)域突出問題上發(fā)力，增強圍繞中心、服務大局的能力;要在群眾反映強烈的難點問題上發(fā)力，改進宣傳思想工作聯(lián)系群眾、服務群眾的作風;要在增強“四力”上發(fā)力，提高干部隊伍整體素質(zhì)。

抓轉(zhuǎn)化。要力戒形式主義、官僚主義，實打?qū)?、硬碰硬，雷厲風行、見底見效，把功夫下到出實招、求實效上，通過扎扎實實的整改，切實在理論水平、政治品格、責任擔當、干事創(chuàng)業(yè)等方面實現(xiàn)大轉(zhuǎn)變大提升，在轉(zhuǎn)化提升中把主題教育引向深入。

抓經(jīng)常。要把整改工作納入日常工作之中，經(jīng)常查一查、看一看是否整改到位、是否出現(xiàn)反彈，是否發(fā)現(xiàn)新問題，反復抓、抓反復，經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，一時解決不了的，列出時間表，按期整改，做到問題不整改不放過、整改不見效不罷手。

惟其艱難，方顯勇毅;惟其磨礪，始得玉成。我們要堅持高標準、嚴要求，把每一項工作做扎實、做到位，不走形、不走樣，以釘釘子的精神抓落實，確保主題教育取得實效。

學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，基礎(chǔ)是真學，要往深里走;關(guān)鍵是真信，要往心里走;目的是真用，要往實里走。

學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，基礎(chǔ)是真學，要往深里走，有一種學到底、悟到位的精神，既在科學體系上系統(tǒng)掌握，又對每個部分、各個重點深刻理解，知其然又要知其所以然，真正把握思想精髓;關(guān)鍵是真信，要往心里走，深刻把握和領(lǐng)悟其中的政治意義和政治要求，不斷夯實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的思想根基;目的是真用，要往實里走，真正把學習成效轉(zhuǎn)化為落實黨中央決策部署的政治自覺，轉(zhuǎn)化為做好工作的思路舉措，轉(zhuǎn)化為解決問題的能力本領(lǐng)，轉(zhuǎn)化為增強黨性的實際行動。

我們也注意到這樣一種現(xiàn)象，有些黨員干部學也學了、說起來也懂了，就是落不到行動上、見不到效果上。這當中，有些是能力不足、方法不當，說明還沒有真正學懂學深學透;而那些置若罔聞、應付了事、弄虛作假、陽奉陰違的，就是政治上的問題了。

做到真學真信真用，要做的很多，有三點是最起碼的，就是擔當實干、人民立場、清廉自守。

“受命之日，寢不安席，食不甘味”。古人都有這樣的境界，何況我們共產(chǎn)黨的領(lǐng)導干部?一定要以“在其位、謀其政”的責任意識、“知其難而為之”的執(zhí)著信念、“赴百仞之谷而不懼”的無畏氣概，勇挑千鈞之擔，敢于擔當、善于擔當、體現(xiàn)擔當，以釘釘子精神創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。要堅決反對和抵制形式主義、官僚主義，不能看似動作不少，實則原地空轉(zhuǎn)，不能只圖虛名、不求實效，必須從實處著眼、用實干考量、以實績說話，下真功夫、實功夫、細功夫，堅決破除一切影響事業(yè)發(fā)展的障礙和阻力。

“一切為了人民”，須臾不可動搖。要自覺踐行黨的根本宗旨，想問題、作決策、辦事情都要站在群眾立場、從人民利益出發(fā)，把人民對美好生活的向往作為我們的奮斗目標，同人民想在一起、干在一起，把民之所思、民之所盼、民之所需作為工作重心。

我們黨從成立的那一天開始，就把清正廉潔作為必備政治品格標注在自己的旗幟上。必須把紀律規(guī)矩放在最高處、挺在最前面，持之以恒堅守，淬煉黨性修養(yǎng)，正確處理公私、義利、是非、苦樂、得失等關(guān)系，用自己的言行詮釋共產(chǎn)黨人的內(nèi)涵。

參加讀書班這七天，大家都覺得心神靜下來了，逐字逐句通讀研修，深入進去了，鉆進去了，邊讀邊感悟，越學越想學，越學越清醒，越學越有緊迫感。這是一個新起點，要把學深悟透作為一堂政治必修課、黨性必修課、宗旨必修課、作風必修課，繼續(xù)努力、精進不怠，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，從中找尋精神坐標、汲取精神力量。

敢于擔當是中國共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格，是我們黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動的具體目標之一。指出：“干事創(chuàng)業(yè)敢擔當，重點是教育引導廣大黨員干部以強烈的政治責任感和歷史使命感，保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神，以釘釘子精神抓工作落實，堅決摒棄一切明哲保身、得過且過、敷衍塞責、懶政怠政等消極行為，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績?！薄安煌跣?、牢記使命”主題教育活動既是一次信仰的重溫和洗禮，更吹響了新時代黨員領(lǐng)導干部干事創(chuàng)業(yè)、擔當作為的行動號角。

擔當作為檢驗理想信念是否堅定。

堅定的理想信念，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的政治靈魂。以自我革命來推動偉大的社會變革，是中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)和永具活力的根源，更是新時代中國共產(chǎn)黨人初心不變、勇?lián)姑谋厝灰?。共產(chǎn)主義的遠大理想和建設(shè)中國特色社會主義的共同理想，是引領(lǐng)每一個共產(chǎn)黨人奮斗不止的燈塔和動力之源。強調(diào)：“是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領(lǐng)導干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進性和純潔性的重要方面?！睘榇耍h員干部要不斷堅定對馬克思主義的信仰，堅定對共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的信念，堅定對黨絕對忠誠，更加積極主動地擔當作為，更加自覺地投身到中國特色社會主義建設(shè)實踐，把堅定的理想信念和腳踏實地的奮斗精神有機結(jié)合起來，知行合一、真抓實干，勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅定信念。

擔當作為檢驗為民情懷是否深厚。

無私才能無畏，無私才敢擔當。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力，也是98年來中國共產(chǎn)黨人在革命、建設(shè)和改革的征程中始終勇于擔當作為的根本原因。對于黨員領(lǐng)導干部來說，“心底無私天地寬”，敢于擔當?shù)牡讱夂陀職?，根源于為人民服務的深厚情懷。有些干部“兩耳不聞民間事，一心只做太平官”，成天只擔憂著自己的烏紗帽，才有怕困難不為、怕出事不為、怕犯錯不為、怕?lián)煵粸榈乃枷牒托袨?。有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就。對一個政黨來說如此，對每個黨員領(lǐng)導干部同樣如此。面對復雜多變的國際環(huán)境和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務，黨員干部只有堅守為民服務的宗旨，不忘初心、牢記使命，才能保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，勇于挑最重的擔子、啃最硬的骨頭，干在實處、走在前列，創(chuàng)造無愧于黨和人民的新業(yè)績。

擔當作為檢驗斗爭精神是否頑強。

勇?lián)姑?、敢于作為，必須有頑強的斗爭精神。新時代新征程，還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要征服。不論是應對世界范圍逆全球化浪潮、保守主義、貿(mào)易保護主義的挑戰(zhàn)，還是肩負國內(nèi)改革發(fā)展的重任，以及黨內(nèi)應對時代考驗、抵御風險的難題，都需要以堅忍不拔的意志和無私無畏的勇氣，投入到具有許多新的歷史特點的偉大斗爭中。黨員領(lǐng)導干部要有更加自覺的政治擔當和負責精神、更加主動的創(chuàng)新?lián)敽推床?、更加強烈的使命擔當和實干精神，在其位、謀其政，盡其責、成其事，面對大是大非要敢于亮劍，面對問題矛盾要迎難而上，面對風險危機要挺身而出，面對逆境挫折要愈戰(zhàn)愈勇，做起而行之的行動者、不做坐而論道的清談客，當攻堅克難的奮斗者、不當怕見風雨的泥菩薩。聞雞起舞、日夜兼程、風雨無阻，踐行共產(chǎn)黨人的初心，勇?lián)褡鍙团d的重任，在奮斗中譜寫個人的人生精彩，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻自己的力量。

為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際，廣大黨員領(lǐng)導干部要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，貫徹守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，緊扣理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標，堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，在學思踐悟中將主題教育引向深入。

筑牢信仰之基，把穩(wěn)思想之舵。

不忘初心，方得始終。面對世界百年未有之大變局，黨員領(lǐng)導干部要以為黨盡忠、為國奉獻、為民分憂為己任，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，做到補鈣強身、淬火成鋼。

強化理論武裝。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅定源于理論上的清醒。黨員領(lǐng)導干部要加強馬克思主義理論武裝，特別是要學深悟透、融會貫通、真信篤行習近平新時代中國特色社會主義思想，深入領(lǐng)會貫穿其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔當、求真務實作風、勇于創(chuàng)新精神和科學方法論，提高運用黨的創(chuàng)新理論指導實踐、推動工作的能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以理論自信提升行動自覺，在思想上政治上行動上始終同以為核心的黨中央保持高度一致。

強化目標引領(lǐng)。一代人有一代人的使命。回首黨的歷史，無論是革命戰(zhàn)爭年代，還是和平建設(shè)時期，每一個歷史階段我們黨都有明確的目標指向來激發(fā)奮斗熱情、凝聚強大動力。當前，我們黨正處于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，全面建成小康社會進入收官階段，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程即將開啟。目標就是旗幟，旗幟就是方向。黨員領(lǐng)導干部必須以共產(chǎn)主義遠大理想、中國特色社會主義共同理想為引領(lǐng)，在進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想中永葆忠誠本色、擔當神圣使命。

強化價值追求。只有將個人追求自覺融入偉大事業(yè)、偉大夢想，才能成為時代的英雄。黨員領(lǐng)導干部要始終堅守共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務的價值追求和絕對忠誠于黨、忠誠于人民的政治品格，自覺以黨和人民事業(yè)為根本依歸，帶著忠誠、帶著責任、帶著感情著力解決群眾的操心事、煩心事、揪心事，將個人價值追求融入建設(shè)中國特色社會主義的宏偉事業(yè)中，融入實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢中，融入為實現(xiàn)人民對美好生活向往的不懈奮斗中，用崇高的價值追求驅(qū)動自身積極擔當、主動作為，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績，實現(xiàn)個人價值，成就出彩人生。

知識與能力之間的橋梁是實踐。黨員領(lǐng)導干部只有心中惦著群眾、腳下沾滿泥土，深入基層磨礪，常在一線成長，才能在實踐中獲取活知識，學到真功夫，掌握硬本領(lǐng)。

注重基層磨礪。不經(jīng)歷非常之事，難以成非常之才?；鶎泳嚯x群眾最近、困難矛盾最集中，既是成長鍛煉干部的最好舞臺，也是檢驗能力水平的最佳平臺。要把到基層一線“蹲苗”列入黨員領(lǐng)導干部的必修課，在基層實踐中明使命、轉(zhuǎn)作風、強擔當，在艱苦環(huán)境中歷練才干、磨礪意志、錘煉品性，樹牢群眾觀念，提升群眾工作方法，讓群眾觀念根植于思想中、落實到行動上。要進一步完善有利于加強基層磨礪、促進成長進步的體制機制，讓黨員領(lǐng)導干部在基層學習進步有“想頭”、成長發(fā)展有“盼頭”、工作生活有“甜頭”，沉淀不甘平庸的奮斗精神，找到甘于寂寞的堅守力量。

注重多崗交流。真金不怕火煉，百煉方能成鋼。黨員領(lǐng)導干部往往處在事業(yè)的中心、權(quán)力的中心、矛盾的中心，不經(jīng)歷風雨難以見彩虹。要實行崗位交流、通過多崗鍛煉來豐富工作閱歷，提升領(lǐng)導能力。要培養(yǎng)性交流年輕干部，對經(jīng)歷單一、有培養(yǎng)前途和潛力的年輕干部，有針對性地放到急難險重的地方，接一接“燙手的山芋”，當一當“熱鍋上的螞蟻”，在實踐中經(jīng)風雨、壯筋骨、長才干。要制度性交流領(lǐng)導干部，對班子成員特別是“一把手”進行定期輪換或交叉任職，使干部在各種環(huán)境和崗位經(jīng)受鍛煉，不斷提高全面領(lǐng)導能力。要經(jīng)常性交流重點干部，對長期在一個領(lǐng)域、一個部門、一個崗位擔任要職的干部進行輪崗，促使干部汲取新知識、激發(fā)新熱情。

注重一線成才。黨員領(lǐng)導干部要堅持一線工作法，以園區(qū)建設(shè)、項目推進、征地拆遷、脫貧攻堅等為重點，把更多精力放到工作一線，把更多政策和資源向一線傾斜，積極投身改革發(fā)展主戰(zhàn)場、攻堅克難第一線、服務群眾最前沿，以工地為陣地，以現(xiàn)場為考場，始終堅持視使命為生命、憑發(fā)展論英雄、以項目比能力、從擔當看品格，讓一線成為黨員領(lǐng)導干部成長進步的平臺、干事創(chuàng)業(yè)的平臺。

提高綜合能力，練就過硬本領(lǐng)。

新使命呼喚新?lián)斝伦鳛?。黨員領(lǐng)導干部既要政治過硬又要本領(lǐng)高強，必須不斷提升綜合能力，淬煉真才實干，使自己的思維視野、能力素養(yǎng)緊跟上時代步伐、擔負起歷史使命。

增強善于學習的本領(lǐng)。面對日新月異的知識經(jīng)濟時代，黨員領(lǐng)導干部必須把學習本領(lǐng)作為第一位的本領(lǐng)和提升能力的基本保障，將學習當成一種生活態(tài)度、一種精神追求、一種工作習慣，全面系統(tǒng)學、深入思考學、聯(lián)系實際學，把學習成效體現(xiàn)到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上。特別要在學習中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中成長，敢于揚棄舊思路、老觀念，主動研究新特點、新規(guī)律，積極謀劃新思路、新方法，鑄就開創(chuàng)工作新局面的強大內(nèi)在動力。

增強狠抓落實的本領(lǐng)。要主動作為抓落實，把初心使命變成黨員領(lǐng)導干部銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，干就干到最好、做就做到極致、走就走在前列。要攻堅克難抓落實，以“偏向虎山行”的勇氣、“敢啃硬骨頭”的韌勁和“爭當出頭鳥”的膽識，以釘釘子精神把紙上寫的、口頭講的、會上部署的東西落實落細，推動解決人民群眾反映強烈的突出問題，推動黨的路線方針政策落地生根。要久久為功抓落實，力戒官僚主義和形式主義，提升“功成不必在我，功成必定有我”的境界，一棒接著一棒跑、一錘接著一錘敲，一步步把宏偉藍圖變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。

增強駕馭風險的本領(lǐng)。領(lǐng)導干部要常觀大勢、常思大局，堅持底線思維，突出重心前移，全面提升應對各類風險的感知力、預判力、把控力，知風化險、防微慮遠，科學應對重大風險矛盾，牢牢把握工作主動權(quán)。要提高識別風險能力，科學預見發(fā)展趨勢、洞見風險挑戰(zhàn)，使風險見之于未萌、識之于未發(fā)、防患于未然。要提高應對風險能力，堅持問題導向，運用現(xiàn)代技術(shù)手段，對癥下藥、精準施策，及時化解矛盾糾紛，妥善處理突發(fā)事件，化險為夷、變危為機。要提高管控風險能力，善于運用決策風險評估機制、風險防控協(xié)同機制，正確選用有效的預案和辦法，堅決打好防范化解重大風險主動戰(zhàn)。

營造干事環(huán)境，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。

堅守初心，擔當使命，黨員領(lǐng)導干部既需要加強自身修煉，也需要營造良好的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。要堅持嚴管與厚愛結(jié)合，激勵與約束并重，引導黨員領(lǐng)導干部面對難題敢闖敢試，處理矛盾敢抓敢管，迎戰(zhàn)風險敢作敢為。

為擔當者遮風擋雨。干事業(yè)總是有風險的，不能期望每一項工作只成功不失敗。黨員領(lǐng)導干部要善于打造一個遮風擋雨、共擔風險的寬松環(huán)境和干事氛圍，使之挺直腰桿、甩開膀子、邁開步子，全身心投入到干事創(chuàng)業(yè)中去。以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，牢牢把握好“三個區(qū)分開來”，全面建立為敢于擔當?shù)母刹繐?、為敢于負責的干部負責的體制機制，在體制機制改革、征地拆遷、重大事件處理中科學界定符合容錯免責減責條件的具體情形，旗幟鮮明地為擔當者擔當、為負責者負責，讓黨員領(lǐng)導干部放開手腳干事，一心一意成事。

為實干者加油鼓勁。選好人、用對人，是最有效、最直接的激勵。黨員領(lǐng)導干部要始終堅持重實干重實績的用人導向，讓政治強、懂專業(yè)、善治理、敢擔當、作風正的干部脫穎而出，絕不讓老實人吃虧，形成“用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風”的良好局面，為新時代新征程上守初心、擔使命、有作為的干部開啟始終奮斗、永遠奮斗、不懈奮斗的“最美綠色通道”。

為失誤者指航引路。容錯與糾錯是建立激勵干事創(chuàng)業(yè)機制的“一體兩翼”。黨員領(lǐng)導干部要充分發(fā)揮好談話函詢糾錯止錯的獨特作用，對苗頭問題早發(fā)現(xiàn)早提醒，對失誤錯誤早糾正早補救，幫助黨員領(lǐng)導干部汲取教訓、改進提高。注重把握談話函詢的“尺度”，進一步明晰使用情形，嚴格工作程序，增強談話函詢的嚴肅性、規(guī)范性。始終保持談話函詢的“力度”，堅持抓早抓小、防微杜漸，加強線索處置、抽查核實，相關(guān)結(jié)果與干部使用、考評相結(jié)合，增強談話函詢的威懾力。著力提升談話函詢的“溫度”，推進了解反饋常態(tài)化、形態(tài)轉(zhuǎn)化常態(tài)化、通報澄清常態(tài)化，構(gòu)建談話函詢了解情況反饋長效機制，消除想干事卻擔心犯錯誤被問責的顧慮，讓黨員領(lǐng)導干部吃下“定心丸”。

主題教育活動開展以來，通過專題輔導集中學、參觀展覽觀摩學以及通讀原著個人學，我對主題教育活動的意義有了更為深刻的認識，對“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的內(nèi)涵也有了更為深刻的理解。我認為這是一次正當其時的思想洗禮和行動激勵，它必將促使廣大基層黨員干部立足本職，愛業(yè)敬崗，通過不懈努力奮斗，腳踏實地把工作中每件平凡的事做好，平凡的工作也可以創(chuàng)造不平凡的成就，基層黨員干部同樣也能成為本單位、本系統(tǒng)、本崗位的“最美奮斗者”。

一是要堅守初心。落實在基層黨員干部身上，初心就是為服務對象搞好服務的熱心、耐心和細心和責任心。基層黨員干部要做到不忘初心、不忘職責使命，就不能被“錢、權(quán)至上”等貪念所侵蝕，不能被“門好進，臉好看，不給好處事不辦”等錯誤觀念所左右，否則只會淪為金錢、權(quán)力的奴隸，忘了自己姓“黨還是”姓“公”，為“公”還是為“私”,自然也就不會盡職盡責，一心為民搞好服務了。要堅守一顆為民服務的初心不變，就要自覺把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為必修課，讀原著，學原文，悟原理，真正把習近平新時代中國特色社會主義思想學懂悟透、融會貫通，增強個人提高理論素養(yǎng)。從而涵養(yǎng)“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”的為民情懷、，“一點浩然氣，千里快哉風”的良好風度。

二是要敬重崗位。崗位是創(chuàng)建事業(yè)的平臺，敬業(yè)是成就事業(yè)的根本。作為基層黨員干部，敬業(yè)就是敬重自己的工作，把工作當成自己的事業(yè)，認認真真地履行崗位職責，老老實實地抓好小事細事。敬重自己的崗位，熱愛自己的工作，要求我們基層黨員干部要始終做到政治上清醒，工作上負責，處事上公正，從點點滴滴做起，多想人民、少想自己，多些工作、少些懈怠，多思奉獻、少思索取，多做實事、少做虛功人而為崗位增光添彩，而不能褻瀆崗位，愧對崗位。在工中，堅持捧著一顆誠心，俯身深入基層，認真傾聽群眾心聲，問計、問策于民，為基層群眾提供優(yōu)質(zhì)高效服務，不辜負組織和人民的期望，以實際行動取得人民群眾的信任。

三是要永續(xù)奮斗。永奮斗是檢驗、衡量每位基層黨員干部黨性強弱的尺子?！叭嗣駥γ篮蒙畹南蛲?，就是我們奮斗的目標”。要做到擔當有為，必須要有艱苦奮斗，永遠奮斗的精神。鄧小平同志曾說：“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有?！币苍鴱娬{(diào)：“如果不沉下心來抓落實，再好的目標，再好的藍圖，也只是水中花，鏡中月?！笨照務`國，實干興邦。圍繞各類群眾關(guān)注的焦點問題、困難問題，在工作中解決，在解決中完善，做實事、干實績、求實效，力誡形式主義和官僚主義，才是對自己“初心”和使命的詮釋和檢測。只有跋山涉水者，才能真切感受山川的壯麗;只有奮力攀登者，才能親眼目睹最美的日出?；鶎狱h員干部要做新時代的攀登者、涉水者，心懷遠方，風雨兼程，通過永續(xù)奮斗，去實現(xiàn)人民對美好生活向往的宏偉目標，同時在為民服務中去創(chuàng)造個人的人生價值。

召喚使命心得體會及收獲篇二

三是要永續(xù)奮斗。永奮斗是檢驗、衡量每位基層黨員干部黨性強弱的尺子?！叭嗣駥γ篮蒙畹南蛲褪俏覀儕^斗的目標”。要做到擔當有為，必須要有艱苦奮斗，永遠奮斗的精神。鄧小平同志曾說：“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有?！币苍鴱娬{(diào)：“如果不沉下心來抓落實，再好的目標，再好的藍圖，也只是水中花，鏡中月?！笨照務`國，實干興邦。圍繞各類群眾關(guān)注的焦點問題、困難問題，在工作中解決，在解決中完善，做實事、干實績、求實效，力誡形式主義和官僚主義，才是對自己“初心”和使命的詮釋和檢測。只有跋山涉水者，才能真切感受山川的壯麗;只有奮力攀登者，才能親眼目睹最美的日出?；鶎狱h員干部要做新時代的攀登者、涉水者，心懷遠方，風雨兼程，通過永續(xù)奮斗，去實現(xiàn)人民對美好生活向往的宏偉目標，同時在為民服務中去創(chuàng)造個人的人生價值。

召喚使命心得體會及收獲篇三

“使命召喚”是一款備受玩家喜愛的射擊游戲。這款游戲以其高度還原的戰(zhàn)斗場景、極致的打擊感和豐富多彩的游戲內(nèi)容，成為了業(yè)內(nèi)外一致推崇的經(jīng)典作品。作為一名玩家，我也深深地愛上了這款游戲，并從中獲得了很多的心得體會。

第二段：感受沉浸的戰(zhàn)斗體驗。

作為一款射擊游戲，使命召喚的最大特點就是其高度還原的戰(zhàn)斗場景。游戲中所展現(xiàn)的恐怖分子、戰(zhàn)爭機械、爆炸效果等元素，都能夠讓玩家瞬間沉浸在這個虛擬的戰(zhàn)場之中。這種沉浸感不僅可以讓我更好地感受到戰(zhàn)爭場面所帶來的緊張、刺激和快感，更能讓我深刻地認識到戰(zhàn)爭所帶來的殘酷和無情。這是一種全新的體驗，讓我從中受益匪淺。

第三段：鍛煉反應和協(xié)作能力。

在游戲中，每個玩家都需要扮演一個獨特的角色，完成不同的任務和目標。對于這些任務來說，反應速度和協(xié)作能力是很重要的因素。在長時間玩耍的過程中，我逐漸提升了自己的反應能力和協(xié)作能力。我學會了靈活切換武器、魚貫沖鋒、牽制敵人等戰(zhàn)斗技巧，并且能夠和團隊成員緊密配合，完成各種任務。這種感覺相當奇妙，既磨練了自己，同時也促進了團隊成員之間的默契和配合。

第四段：從中感受到積極的道德價值觀。

雖然在游戲中玩似乎沒有任何的約束和規(guī)則，但是作為一名玩家，卻能夠從中感受到積極的道德價值觀。比如，在游戲中，我們需要保護自己的隊友、執(zhí)行各種任務、保護居民的安全等等。這些任務使得我們了解到什么是正義、團隊合作、無私，這些是在現(xiàn)實生活中也屬于有意義的道德觀念。通過游戲中的角色體驗，我們能夠加深對這些道德價值觀的認識和理解，從而更好地將其融入到現(xiàn)實生活中。

第五段：總結(jié)。

總之，我所從“使命召喚”這款游戲中得到的精神財富和成長經(jīng)歷無法用言語來形容。在游戲中，我不僅獲得了沉浸的戰(zhàn)斗體驗、鍛煉反應和協(xié)作能力、感受到積極的道德價值觀，還認識了很多志同道合的朋友，體驗了團隊合作、友誼和勝利的快感。這些心得體會將伴隨我一生，使我更加自信、堅強和樂觀。

召喚使命心得體會及收獲篇四

中共中央政治局決定于6月份開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，通過認真領(lǐng)會會議精神，我不禁無限感慨，充滿了激情?！安煌跣?，牢記使命”簡簡單單的八個字，卻蘊含了習近平新時代中國特色社會主義建設(shè)路上各級人民實現(xiàn)自我價值的標準和要求。

當初走出象牙塔的大學校門之后，作為農(nóng)民的兒子，我毅然選擇返回農(nóng)村?？粗矍稗r(nóng)村的改觀，農(nóng)民生活水平的提高，農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，想起自己當初堅持回農(nóng)村的信心，此生無悔。為了保證能完成自己的使命，我深知“深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯?，團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實現(xiàn)偉大夢想共同奮斗”的根本任務異常艱巨和光榮?！安煌跣模斡浭姑辈粌H僅是一場主題教育，而是貫穿于我們生活、工作、學習始終的一種信仰。我們在不斷進步，我們在變得強大，同時我們也要牢記當初我們是因為什么而出發(fā)和堅持的。

在新常態(tài)的現(xiàn)如今，我知道，困難和挑戰(zhàn)無處不在，建設(shè)中國特色社會主義這條道路任重道遠，但是我沒有覺得孤獨和勢單力薄，因為在這條路上，有千千萬萬心懷中國夢的人和我一起在堅持，在拼搏。眼望著五星紅旗迎風飄揚，我擼起袖子，堅定信念，不忘初心，繼續(xù)奔跑在農(nóng)村的鄉(xiāng)間道路上，我相信，終有一天我們會“方得始終”。

召喚使命心得體會及收獲篇五

“使命召喚”系列游戲以其逼真的畫面和獨特的玩法方式，吸引了很多年輕人的眼球。但我想說的是，除了這些娛樂屬性，這個系列游戲還能帶給教育工作者很多啟示和思考。在我從事教育工作的多年間，我將這些啟示總結(jié)為了三點：堅定信念，著重技能和創(chuàng)造機會。以下是我個人對于“使命召喚教師心得體會”的總結(jié)和分享。

第二段：堅定信念。

“使命召喚”系列游戲的玩家需要有堅定的信念和決心完成任務，這與教育行業(yè)中教育者所需要的決心也是相似的。在教育過程中，我們需要堅守責任和信仰，對學生及教育事業(yè)抱有信心，清楚地知道我們的目標是什么，我們要做什么，以及如何去做。同時，我們還需要不斷反思和調(diào)整自己的教學方法，有勇氣去嘗試新鮮的教育實踐，不斷挑戰(zhàn)自我，提升我們的教育能力。

第三段：著重技能。

在教育過程中，我們需要著重培養(yǎng)學生的技能。而在“使命召喚”系列游戲中，玩家需要不斷地提升自己的技能和戰(zhàn)斗力，才能更好地完成任務。這一點也同樣適用于教育工作。在培養(yǎng)學生的能力方面，我們需要注重培養(yǎng)學生的基本技能，如閱讀、寫作、計算、思考等，同時也要看到每個學生的個性特點，因人而異地進行教育，讓每個學生都能展現(xiàn)自己的潛力。我們還應該關(guān)注時代的變化和社會對人才的要求，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、團隊協(xié)作能力、語言和溝通能力等現(xiàn)代技能，讓他們在未來的社會中有更好的發(fā)展和競爭力。

第四段：創(chuàng)造機會。

“使命召喚”系列游戲中的任務，常常是復雜和困難的，需要玩家不斷嘗試和創(chuàng)新。同樣地，在教育工作中，我們也需要為學生創(chuàng)造更多的機會和空間去實踐和嘗試。每個學生都有自己的特點和興趣，我們應該協(xié)助他們發(fā)掘和探索自己的潛力，讓他們在這個過程中感受到挑戰(zhàn)、嘗試和成功的滋味，幫助他們建立自信心和掌握自身的命運掌控權(quán)。我們還應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，鼓勵學生勇于提出自己的看法和想法，給予他們更多的自主權(quán)和自由度，讓他們在多元文化的學習環(huán)境中得到更為全面的發(fā)展。

第五段：結(jié)論。

簡而言之，“使命召喚教師心得體會”可以用堅定信念、著重技能和創(chuàng)造機會三個層面總結(jié)。教育者應該把這一系列的思想應用于自己的教育實踐中，把游戲中的思想轉(zhuǎn)化為更深刻的內(nèi)涵和理念。通過這樣的方式，我們可以更好地為下一代的成長和未來的競爭做出貢獻，讓千千萬萬的學生成為具有創(chuàng)新力和領(lǐng)導力的未來人才。

召喚使命心得體會及收獲篇六

《使命召喚》系列游戲作為一款世界知名的戰(zhàn)爭游戲，幾乎每一代游戲都創(chuàng)造了巨大的話題和銷售記錄，深受玩家喜愛。近年來，游戲的格局發(fā)生了變化，雖然世界戰(zhàn)爭的題材仍然存在，但游戲的特色開始逐漸強調(diào)情感與價值觀。這使游戲不僅僅是一款時尚追求，而是引領(lǐng)玩家體驗人生和探索生命價值的地方。接下來，筆者將分享自己對于《使命召喚》的心得體驗。

第二段：成長與承擔。

《使命召喚》系列游戲講述了一個個不同的戰(zhàn)爭故事，其中有的讓人淚目、有的令人義憤填膺。而在游戲的過程中，我們可以看到很多角色的成長和心靈的承擔。比如，主角因失去親人而開始了他的復仇之路，逐漸成為一名真正的軍人。而在游戲的劇情中，我們也可以看到復仇并非絕對正確，敵人與朋友之間會有很多灰色地帶。生命的價值和人性的掙扎成了游戲中極為重要的元素。

第三段：團隊合作與友情。

戰(zhàn)爭時代，一個人的力量微不足道，團隊的力量是強大的。在《使命召喚》中，團隊合作和友情始終是最重要的，建立和發(fā)展團隊可以使任務完成得更加順利。在游戲過程中，我們可以一起完成任務，分享資料，以團隊的力量戰(zhàn)勝敵人。當一個隊友受傷或陷入危險，我們會毫不猶豫地去救他，這種無私的友情在組隊游戲中是難能可貴的。

第四段：勇氣和榮譽。

在游戲中，勇氣和榮譽始終是表現(xiàn)出色的戰(zhàn)士所具備的品質(zhì)。勇氣是指在危急時刻不怯場，不逃避，堅定面對困難。而榮譽則受到軍人們極為看重，他們是為國家守衛(wèi)疆土的代表，敢于奉獻，不屈不撓。重要的是，在游戲中，我們可以用自己的方式來表達自己的勇氣和榮譽，帶領(lǐng)自己的團隊獲得勝利。

第五段：結(jié)語。

在《使命召喚》系列游戲中，玩家們不僅能夠在游戲里體驗各種不同的戰(zhàn)爭場景和心靈情感，同時也培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作精神、勇氣和榮譽感。這也印證了游戲不僅僅是為了消遣，在體驗的過程中，我們還可以獲得前所未有的精神體驗?？偠灾?，《使命召喚》系列游戲不僅僅是一款游戲，更代表了一種積極向上、有意義的精神生活。

召喚使命心得體會及收獲篇七

人生在世，每個人都有自己的使命和責任。而當使命召喚時，我們必須勇往直前，盡力去完成。在我看來，使命的召喚不僅是一次個人的挑戰(zhàn)，更是對我們意志和毅力的考驗。在這個過程中，我深刻體會到了堅持、團隊合作和情感交流的重要性。

第一段：堅持不懈，樂觀向前。

在使命的召喚中，最重要的品質(zhì)之一就是堅持不懈。冒著困難和挑戰(zhàn)，我們必須保持前進的勇氣和毅力。在我進行一個特別棘手的任務時，曾經(jīng)遇到了無數(shù)次挫折和困難，但我從不放棄。每一次失敗都是對成功的鋪墊，我堅信只要堅持下去，就一定能夠找到突破的方法。通過持續(xù)的努力和自我調(diào)整，我最終成功完成了任務。這次經(jīng)歷讓我深刻明白，只有堅持不懈地向前，才能克服困難，最終達到目標。

第二段：團隊合作，共同發(fā)展。

在使命中，個人的力量是有限的，而團隊的力量卻是無窮的。團隊合作是實現(xiàn)使命的關(guān)鍵之一，只有通過良好的溝通和協(xié)作，才能更好地完成任務。在一次團隊戰(zhàn)斗中，我們遇到了強大的對手，憑借個人力量根本無法戰(zhàn)勝。但是，通過團隊合作，我們充分利用每個人的優(yōu)勢，相互支持，齊心協(xié)力，最終戰(zhàn)勝了對手。在團隊合作中，我們每個人都能夠發(fā)揮自己的潛力，并從中學到了很多。這次經(jīng)歷讓我明白，在面對困難時，團隊中的每一個人都需要盡自己的一份力量，相信團隊的能力，才能收到更好的成果。

第三段：情感交流，增進互信。

在使命的道路上，情感交流是至關(guān)重要的。人是社會性的動物，我們需要彼此的理解和關(guān)心。通過情感交流，我們能夠更好地理解團隊中每個人的需求和意愿，從而促進互信和合作。在一次任務中，我遇到了一個沉默寡言的隊友。在初期的合作中，我們遭遇了一些不必要的沖突和分歧。但通過長時間的交流和了解，我明白了對方背后的原因和難處。我主動與他溝通，表達自己的理解和關(guān)心，并提出了一些建設(shè)性的合作建議。隨著情感的交流，我們之間的互信也逐漸增加，最終我們順利完成了任務。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到情感交流的重要性，只有通過平等、開放的溝通，我們才能夠更好地理解和信任彼此，從而達到共同的目標。

第四段：成長和收獲，永不停歇。

在使命的召喚中，我們不僅要追求目標的實現(xiàn)，更要經(jīng)歷成長和收獲。每一次的召喚都是一次人生的歷練，通過面對困難和挑戰(zhàn)，我們能夠不斷完善自己，在實踐中不斷成長。在我遇到一次需要迅速決策和應對情況變化的任務時，我經(jīng)歷了巨大的壓力和困惑。但正是這次經(jīng)歷讓我更加深刻地認識到自己的不足，進一步提升了自己的分析和決策能力。通過不斷面對，我們不僅能夠獲得成功，更重要的是收獲了寶貴的人生經(jīng)驗和成長。

在使命的召喚中，我們經(jīng)歷了各種各樣的挑戰(zhàn)和考驗，但我們不能因此放棄。只有堅持前行，不斷克服困難，我們才能夠迎來更大的成功和成就。每個人都有自己的使命和責任，當使命在召喚時，我們應該保持勇氣和信念，勇往直前。通過堅持、團隊合作和情感交流，我們能夠更好地完成使命，達到自己的目標，同時也收獲了寶貴的成長和發(fā)展。

總結(jié)：

使命在召喚時，我們要堅持不懈，勇往直前。通過團隊合作和情感交流，我們能夠充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，促進互信和合作。在過程中，我們不僅得到成功的喜悅，更重要的是獲得了成長和收獲。讓我們一起勇敢地面對使命的召喚，堅持前行，實現(xiàn)更多的夢想和目標。

召喚使命心得體會及收獲篇八

第一段：前言（150字）。

作為一名年輕的教師，我一直在尋找新的方法來激發(fā)學生的興趣并提高課堂互動性。最近，在玩游戲時，我偶然間發(fā)現(xiàn)了《使命召喚》系列游戲。雖然我不是游戲迷，但這款游戲深深吸引了我。我發(fā)現(xiàn)這個游戲不僅讓我掌握了技巧，還讓我意識到它所提供的學習機會，當然也能將這些機會運用到我的課堂上。因此，我開始探索如何將《使命召喚》應用于我的教學中，取得了良好的效果。今天我想與大家分享我的經(jīng)驗。

第二段：《使命召喚》的優(yōu)勢（250字）。

《使命召喚》是一款極為流行的射擊游戲，許多年輕人喜歡它，因此，它有著一個優(yōu)勢：學生已經(jīng)對它非常熟悉，他們對游戲的機制和操作都很了解。針對這些游戲機制和操作，我可以創(chuàng)造一些新的關(guān)聯(lián)，將它們應用到我的課堂上。通過構(gòu)思一些與游戲中相似的情境，我們可以讓學生更好地理解課堂知識，并在其中體驗到有趣而充滿挑戰(zhàn)的學習體驗。

第三段：如何運用《使命召喚》教學（350字）。

在我的教學中，我開始運用《使命召喚》來建立有趣的教學環(huán)境。例如，如果我正在教學生如何解決問題，我會描述一個解決問題過程，仿佛是在打游戲一樣。我會讓其中一個選手代表學生群體，讓他走進課堂中心，描述即將面對的問題，并讓他描述解決問題的過程。這種模式不僅激發(fā)了學生的興趣，而且讓他們更容易理解并掌握課堂內(nèi)容。

除此之外，我還創(chuàng)建了一個用《使命召喚》游戲地圖作為背景的小組討論，這鼓勵學生參與課堂討論并進行溝通。同樣的，我還為學生制定游戲角色任務，讓每個學生都精通一個專業(yè)領(lǐng)域，進行他們的個人或小組攻關(guān)，在其中發(fā)揮他們最優(yōu)秀的技能和才能。

第四段：教學效果（250字）。

這種教學方式盡管需要更多的準備工作，但是能夠從許多方面提高學生的學習效果。通過這種方式，學生就像在一場真正的游戲中一樣積極參與，而我則變成了一名游戲策略家，指導著他們向前走。學生們開心地學習，因為這個場景是真實的，充滿了挑戰(zhàn)和趣味性，并且可以讓他們了解到整個過程，從中有所獲取。

第五段：總結(jié)(200字)。

總的來說，使用《使命召喚》游戲作為教學模板是完全可行的，并且也可以產(chǎn)生良好的效果。對于其中的新手而言，可能需要一點時間來適應新的方式，但是正如游戲本身，一旦學生們適應并學會了新的走法，他們就再也離不開這個環(huán)節(jié)了。這種有趣，創(chuàng)新的學習方式能夠極大地促進學生們的興趣，讓他們在興奮與同理之間體驗到完整的學習體驗。在未來的教學中，我們教師可以探索更多的游戲方式，這將助力我們的學生能夠在有趣的學習中獲得更長遠的進步。