最新黨課答題心得體會(精選19篇)

這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我對這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的了解。在撰寫心得體會時(shí)，我們可以借助其他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考和擴(kuò)展。小編為大家整理了一些寫心得體會的技巧和方法，希望對大家有所幫助。

黨課答題心得體會篇一

在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會遇到百答題這一種題型，這種題型相對于其他題型來說，題目數(shù)量較多，但每個(gè)題目的難度不是很大，因此這種題型的練習(xí)對于提升學(xué)習(xí)者的整體水平來說非常有用。在進(jìn)行這種題型的練習(xí)過程中，我們逐漸總結(jié)出了一些心得和體會。

第二段：練習(xí)順序。

在進(jìn)行百答題的練習(xí)過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比較好的方法，那就是按照題目難度從易到難的順序進(jìn)行練習(xí)。這樣做的好處在于起始的階段能夠?yàn)槲覀兲峁┨魬?zhàn)和動力，同時(shí)也能為后續(xù)的練習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。而隨著練習(xí)難度的逐漸增加，我們也能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，從而取得更好的效果。

第三段：選題技巧。

百答題的選題是關(guān)鍵，如果選題不當(dāng)?shù)脑?，可能會影響到我們的整體練習(xí)效果。我們發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)行題目選擇時(shí)，最好把自己不太會或者不熟悉的知識點(diǎn)列出來，然后針對這些知識點(diǎn)來選擇相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)。由于這些知識點(diǎn)與我們的學(xué)習(xí)情況較為貼近，因此我們在學(xué)習(xí)過程中切實(shí)感受到了百答題的好處，對于知識點(diǎn)的掌握也更加深入了解。

第四段：答題技巧。

在百答題的答題過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些技巧，這些技巧能夠有效地提高我們的答題速度和準(zhǔn)確率。首先，我們應(yīng)該預(yù)留出足夠的時(shí)間來完成每個(gè)題目。如果把時(shí)間分配得不好，可能會導(dǎo)致我們無法完成所有的題目，或者在答題節(jié)奏上產(chǎn)生問題。其次，我們可以根據(jù)題目難度進(jìn)行分組，然后合理地分配逐步完成自己的分組任務(wù)。

第五段：總結(jié)。

通過對百答題的研究和練習(xí)，我們不僅掌握了一些技巧和方法，也適應(yīng)了學(xué)習(xí)的節(jié)奏和模式，更好地提高了自己的綜合素質(zhì)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會不僅適用于百答題這種題型，也適用于其他科目和題型的學(xué)習(xí)中。在未來的學(xué)習(xí)過程中，我們還應(yīng)該繼續(xù)積累和總結(jié)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，從而達(dá)到更好的成果。

黨課答題心得體會篇二

最近，我的學(xué)習(xí)重心主要放在了考試上，每次考完試后，我都會總結(jié)一下自己的答題情況，思考自己做得好、做得不好的地方。經(jīng)過反思，我發(fā)現(xiàn)在考試答題過程中，有一些心得體會能夠幫助我更好地發(fā)揮自己的能力，取得更優(yōu)異的成績。下面，我將分享一下我的“答題心得體會”。

[段落一]。

首先，對于選擇題，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好的方法，那就是先讀完所有的選項(xiàng)。很多時(shí)候，如果我們先看問題，再一位一位地看選項(xiàng)，很容易被其中的錯(cuò)誤或者迷惑性答案所吸引，從而產(chǎn)生錯(cuò)誤的判斷。而如果先讀完所有選項(xiàng)，我們就可以對題目內(nèi)容有一個(gè)整體的把握，不至于因?yàn)閱为?dú)的選項(xiàng)掩蓋了正確答案而錯(cuò)失良機(jī)。

[段落二]。

其次，當(dāng)我回答主觀題時(shí)，我會先把自己的思路用草稿紙/白板/手機(jī)等媒介進(jìn)行梳理。由于考場時(shí)間很緊，我們需要在限定時(shí)間內(nèi)給出最具有說服力的答案。這時(shí)，如果沒有一個(gè)明確的思路，很容易陷入慌亂，或者說話思路不清楚，無法表達(dá)出來。所以，先列出自己的思維導(dǎo)圖，留下下筆前的想法，對答題有很好的幫助。

[段落三]。

第三點(diǎn)，出現(xiàn)陌生題目或說題目中出現(xiàn)生詞時(shí)，不要慌張。我們可以先仔細(xì)審題，理解題目的具體意思，然后可以利用自己的語感以及已有的語言知識去理解生詞。如果還是無法理解，可以試著從上下文中尋找關(guān)鍵詞匯，帶著這些信息去理解生詞。

[段落四]。

在做題過程中，一些看起來平凡的小技巧也十分實(shí)用。比如，填空題的做法：先不清楚的空格或者位置不要管，先找出自己已知的或者貼近題意的答案先填下去，再結(jié)合邏輯關(guān)系，給其他空格判斷出最佳答案，至于樣子不對的空格，可以最后再看處理，對于這類問題，注意減少錯(cuò)誤分?jǐn)?shù)的同時(shí)，也可以節(jié)約時(shí)間。

[段落五]。

最后，我認(rèn)為“考前五分鐘是最重要的”這句話并不是空穴來風(fēng)。在考試前，我們應(yīng)該嘗試一下放松自己，遠(yuǎn)離手機(jī)、電視等干擾物，倒著數(shù)10到1，深呼吸幾次，摸清自己的情緒。如果還有時(shí)間，可以再瀏覽一遍重要筆記和難點(diǎn)部分的解析，讓自己全身心地投入考試，有一個(gè)好的答題環(huán)境。

[結(jié)語]。

總之，就我個(gè)人來說，“答題心得體會”對我來說確實(shí)獲益良多。每次回憶考試時(shí)，我都能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足以及下次需要改進(jìn)的地方。正確的答案是需要我們自己尋找的，希望以上這些小技巧和體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?，取得更好的成績?/p>

黨課答題心得體會篇三

黨課作為黨的一個(gè)基本文件，對于每一個(gè)共產(chǎn)黨員來說都是必修課程。黨課是一個(gè)階段性的學(xué)習(xí)，每一個(gè)階段都會有不同的內(nèi)容和要求。而在這個(gè)過程中，大家都會有自己的心得體會，今天我想分享一下我在黨課學(xué)習(xí)中的收獲和體會。

第二段：對于黨課的部署和組織要求的認(rèn)識。

學(xué)習(xí)黨課，首先要了解黨的理論和路線方針政策。黨課的內(nèi)容不僅要求我們熟練掌握黨的基本理論、路線方針政策，還需要我們結(jié)合自己之前的工作實(shí)踐，進(jìn)行思考和反思，提出自己的見解和解決方案。對于組織者來說，黨課的組織要求也很高，包括時(shí)間的安排、會場的布置、學(xué)習(xí)材料的準(zhǔn)備需要認(rèn)真細(xì)致，讓每一個(gè)黨員都能夠收獲滿滿。

第三段：黨課對于黨員成長的幫助。

黨課不僅僅是一次學(xué)習(xí)，更是一個(gè)全面發(fā)展黨員的平臺。通過學(xué)習(xí)黨課，大家可以更加明確自己的思想方向和信仰，加強(qiáng)自身的思想覺悟和組織覺悟，提高自己的工作能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，黨課還可以讓大家更加深入了解黨的有關(guān)政策和工作方針，認(rèn)識黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和歷史，提高黨員意識和黨性觀念，為今后的工作提供堅(jiān)實(shí)的思想和行動基礎(chǔ)。

第四段：黨課對于組織建設(shè)的促進(jìn)作用。

黨的組織建設(shè)一直是黨的工作重心之一。黨課作為一個(gè)組織的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和交流平臺，不僅可以增強(qiáng)和深化組織的凝聚力，還可以促進(jìn)黨組織的建設(shè)和發(fā)展。通過黨課，每個(gè)黨員的組織覺悟和自覺性都得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，形成了良好的組織風(fēng)氣和工作氛圍，為組織的穩(wěn)固和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)語。

總的來說，學(xué)習(xí)黨課是每一個(gè)黨員必須要認(rèn)真對待的任務(wù)之一。在黨課學(xué)習(xí)中，不僅可以提高自身素質(zhì)，還可以為黨組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在今后的工作中，我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)黨課的熱情和認(rèn)真態(tài)度，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、積累和提高，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

黨課答題心得體會篇四

黨的答題是維護(hù)黨的紀(jì)律的重要方式之一，也是鍛煉黨員干部思想覺悟和能力水平的有效途徑。通過答題，可以不斷提高黨員的馬克思主義理論水平和政治素養(yǎng)，加深對黨的理論和綱領(lǐng)的理解，增強(qiáng)對黨的意識和忠誠度。最近，我在參加黨的答題過程中有了一些心得體會。

首先，答題是一種學(xué)習(xí)人才素質(zhì)的途徑。黨的答題是對黨員干部學(xué)習(xí)情況和業(yè)務(wù)能力的檢驗(yàn)，通過答題可以準(zhǔn)確地了解個(gè)體在政治理論學(xué)習(xí)上的水平，并根據(jù)成績反饋來調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。參加黨的答題不僅能提高黨員的學(xué)習(xí)興趣，還培養(yǎng)了我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)和運(yùn)用馬克思主義的能力，讓我們在逐漸成長為合格黨員。

其次，答題是一種需思辨與整合能力的挑戰(zhàn)。黨的答題要求全面、準(zhǔn)確和深入地回答問題，需要我們理論聯(lián)系實(shí)際，全面思考，綜合運(yùn)用所學(xué)知識，提出合理的結(jié)論。這種答題方式培養(yǎng)了我們的思辨與整合能力，使我們更加明確黨的理論和綱領(lǐng)的重要性，并能將其運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷推動工作的創(chuàng)新和發(fā)展。

再次，答題是一種思考與反思的機(jī)會。在答題過程中，我們需要運(yùn)用黨的理論，周密思考問題，找出問題的本質(zhì)和影響因素，進(jìn)而提出解決方案。同時(shí)，參加答題也是一個(gè)反思的過程，能夠發(fā)現(xiàn)自己在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐中存在的不足之處，并加以改進(jìn)。這種思考和反思的機(jī)會，使我們更能體會到自己的缺點(diǎn)，有助于我們在不斷完善自己的同時(shí)，提高工作的質(zhì)量和效益。

最后，答題是一種錘煉毅力與專注力的過程。黨的答題對我們的時(shí)間控制能力和思維的連貫性要求較高，需要我們具備一定的毅力和專注力，才能在一定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。參加黨的答題讓我深刻地認(rèn)識到，只有通過長時(shí)間的積累和錘煉，才能在答題中取得優(yōu)異的成績。同時(shí)，答題也加強(qiáng)了我的集中思考和專注于問題的能力，讓我在日常工作中更加注重細(xì)節(jié)和方法的運(yùn)用。

總之，黨的答題是一種有效的學(xué)習(xí)和提高黨員干部水平能力的方式，通過答題我們能夠更加深入地了解黨的理論和綱領(lǐng)，提高工作能力和知識水平，錘煉毅力與專注力。我將以黨的答題為契機(jī)，不斷深化學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作水平，為黨和人民做出更多的貢獻(xiàn)。

黨課答題心得體會篇五

1、根據(jù)省物價(jià)局蘇價(jià)工【2004】219號“省物價(jià)局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范電價(jià)管理調(diào)整廠網(wǎng)電價(jià)的`緊急通知”，請?jiān)诮K省電網(wǎng)銷售電價(jià)表空格方框內(nèi)填寫相應(yīng)的電價(jià)，(10個(gè)空，每空0.5分，共5分)。

2004年6月江蘇電網(wǎng)統(tǒng)一銷售電價(jià)表。

電價(jià)類別。

電度電價(jià)(元/千瓦時(shí))。

基本電價(jià)。

1千伏以下。

1-10千伏。

最大需量。

(元/千瓦*月)。

變壓器容量(元/千伏安*月)。

城鎮(zhèn)居民生活。

0.520。

0.510。

商業(yè)照明。

0.899。

0.884。

0.869。

其他照明。

0.825。

0.810。

0.795。

非普工業(yè)。

0.698。

0.683。

0.668。

大工業(yè)。

0.507。

0.492。

30。

20。

文檔為doc格式。

黨課答題心得體會篇六

黨課是每一個(gè)黨員必須要參加的重要活動，通過黨課的學(xué)習(xí)，可以深入了解黨的路線方針政策，更好地理解和貫徹黨的要求，為推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在我參與黨課學(xué)習(xí)的過程中，我深刻地感受到了黨課的重要性，并從中受益匪淺。

在黨課中，我深刻地了解到了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的重大意義。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨全黨的指導(dǎo)思想，是解決許多問題的重要思想武器。通過學(xué)習(xí)黨課，我認(rèn)識到了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為指導(dǎo)思想，對于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)具有重要意義，是引領(lǐng)中國特色社會主義事業(yè)走向成功的重要指導(dǎo)思想。

第三段：黨課收獲。

在黨課的學(xué)習(xí)過程中，我不僅僅學(xué)習(xí)到了黨的基本理論知識，更要緊的是我認(rèn)識到了自身作為一名黨員，應(yīng)該具備的使命感和擔(dān)當(dāng)精神。作為一名黨員，在工作中，我應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做到清正廉潔，廉潔自律。此外，在社會生活中，我應(yīng)該傳遞正面的價(jià)值觀念，為弘揚(yáng)正氣和營造和諧社會作出積極的貢獻(xiàn)。

第四段：黨課啟示。

通過黨課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了中國特色社會主義事業(yè)的重要性以及我作為一名黨員在其中所扮演的角色。黨課啟示我們開闊視野、明確理念、增強(qiáng)責(zé)任意識，同時(shí)具有不斷進(jìn)取、自我超越的精神風(fēng)貌，這不僅僅應(yīng)該是一名黨員的素養(yǎng)，更是一種具有普遍意義的優(yōu)秀品格。

第五段：結(jié)論。

通過黨課的學(xué)習(xí)和參加，我鮮明感受到，作為一名黨員，不僅要在理論上不斷提高自己的馬克思主義理論水平，更要在實(shí)踐中不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)管理和工作執(zhí)行能力，不斷增強(qiáng)自己的政治意識、大局意識、本領(lǐng)意識和責(zé)任意識，尤其是在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中，更要協(xié)助黨的執(zhí)行中心，始終開拓進(jìn)取，奮斗不息。我相信，只有這樣，才能進(jìn)一步貫徹和落實(shí)黨的路線方針政策，為決勝全面小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

黨課答題心得體會篇七

答題是學(xué)習(xí)的一種重要方式，同時(shí)也是衡量學(xué)習(xí)成果的重要手段之一。怎樣才能讓答題更加高效、準(zhǔn)確呢？從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合相關(guān)學(xué)習(xí)理論，可以總結(jié)出以下幾點(diǎn)答題心得體會。

第二段：準(zhǔn)備。

答題之前，首先要做的是充分準(zhǔn)備。對于課本、講義、筆記等學(xué)習(xí)材料要進(jìn)行透徹徹地理解和消化，理清各個(gè)知識點(diǎn)之間的相互關(guān)系，建立知識框架。還需要針對具體題型進(jìn)行習(xí)題練習(xí)和模擬試題的測試，逐漸提高答題的能力和水平。同時(shí)，平常要多做練習(xí)，積累題型概率，方便在考試中能夠準(zhǔn)確、快速地動手解題。

第三段：審題。

一般情況下，一道題的正確率很大程度上取決于是否理解了題意。因此，審題環(huán)節(jié)非常關(guān)鍵。首先要認(rèn)真仔細(xì)地閱讀題目，掌握題目要求和類型，一般有計(jì)算題、推理題、理解題、應(yīng)用題等等。其次，要關(guān)注題目中的關(guān)鍵詞，了解題目的所屬范疇，把握問題本質(zhì)，而不是進(jìn)行無意義的死記硬背。

第四段：答題。

答題的時(shí)候，要緊扣知識點(diǎn)，不脫離考點(diǎn)?？梢圆扇∧嫱?、分解、復(fù)述等解題法技巧，把題目化繁為簡，提高答題速度和準(zhǔn)確度。此外，還應(yīng)該注重答題的邏輯性和規(guī)范性。不要在算術(shù)計(jì)算上出現(xiàn)稚嫩錯(cuò)誤，比如少乘了小數(shù)點(diǎn)，少括號了等等。解題可以畫圖、畫圖表，用具象或非具象的語言明確答案的理由，表達(dá)清晰，思路清晰明了，符合常規(guī)的學(xué)習(xí)規(guī)律。

第五段：檢查。

答完題后，一定要仔細(xì)地檢查一遍。如果需要，可以再讀一次題目，確認(rèn)答案的正確性和完整性。經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤問題，主要是抄錯(cuò)題號，計(jì)算錯(cuò)誤，小數(shù)點(diǎn)錯(cuò)誤，等等。檢查是保證寫題質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，尤其是在考試的時(shí)候更需要注意，特別是在時(shí)間充裕的情況下，多檢查幾次。

結(jié)語。

通過以上的這些答題心得體會，我相信大家能夠做到高效、準(zhǔn)確地答題，不積跬步，無以至千里，在一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)過程中，一定能夠積累扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，提高自己的思路能力和邏輯思維，從而取得天更高的考試成績。

黨課答題心得體會篇八

黨課是每個(gè)中國共產(chǎn)黨黨員必須參加的培訓(xùn)，旨在加強(qiáng)黨員的理論知識和思想意識，并提高黨員的組織紀(jì)律性和執(zhí)行力。而黨課答題則是黨課中的常規(guī)環(huán)節(jié)，通常包括選擇題、判斷題、簡答題等多種類型的題目。在答題的過程中，我深刻地體會到了許多方面的知識和體會，也發(fā)現(xiàn)了許多需要加強(qiáng)的方面，這給了我很多啟示和思考。

第二段：收獲。

在答題的過程中，我對許多相關(guān)的知識有了更加深入的了解和理解。例如黨的歷史、黨的綱領(lǐng)和決策等方面，我通過答題中的學(xué)習(xí)和思考，更加充分地認(rèn)識到了它們的重要性和作用。同時(shí)，通過閱讀和思考問題，我還進(jìn)一步加深了對黨內(nèi)民主和黨組織生活的認(rèn)識，從中得到很多有關(guān)組織管理的啟示。

第三段：反思。

然而，在答題的過程中，我也意識到了需要加強(qiáng)自己的方面。例如，我在答題的時(shí)候常常出現(xiàn)思路混亂或者容易分心等情況，這就需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中加強(qiáng)自己的集中注意力和思維能力。另外，我也需要進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)黨的領(lǐng)導(dǎo)體制和制度體系，以更好地進(jìn)行答題和工作。

第四段：提升。

為了進(jìn)一步提升自己的答題水平，我將會按照以下幾個(gè)方面來進(jìn)行提升：

首先，我將加強(qiáng)對黨的理論和政策的學(xué)習(xí)和思考，不斷擴(kuò)大自己的知識面和視野。

其次，我將積極參與黨內(nèi)組織生活和討論，深入了解黨的工作和組織管理。

最后，我將不斷加強(qiáng)自己的反思和總結(jié)，找出自己的不足和問題，并積極通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練進(jìn)行彌補(bǔ)和提升。

第五段：總結(jié)。

總之，在黨課答題的過程中，我從收獲、反思和提升三個(gè)方面得到了很多啟示和體會。作為一名共產(chǎn)黨員，我們需要時(shí)刻以黨的利益和人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力和素質(zhì)，以更好地為黨和人民的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

黨課答題心得體會篇九

第一段：課前準(zhǔn)備與期望（200字）。

作為一名入黨積極分子，我對于入黨課黨課充滿了期待。在課前，我認(rèn)真閱讀了相關(guān)資料，對于黨的歷史、理論和黨的建設(shè)等方面的知識有了一定的了解。我希望通過這門課程，能更深入地了解黨的發(fā)展歷程和黨的領(lǐng)導(dǎo)核心的重要性，同時(shí)也希望能夠在學(xué)習(xí)過程中提升自己的黨性修養(yǎng)和思想水平，為將來能夠成為一名合格的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)與收獲（300字）。

入黨課黨課的學(xué)習(xí)過程中，我不僅深入學(xué)習(xí)了黨的光榮歷史和豐富理論，也學(xué)習(xí)到了黨的領(lǐng)導(dǎo)核心的重要性。通過學(xué)習(xí)黨史和理論，我更加深刻地認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的偉大，了解了革命先輩們?yōu)榱它h和人民所作出的犧牲和付出。同時(shí)，我也更加清楚地認(rèn)識到黨的領(lǐng)導(dǎo)核心的重要作用，黨的領(lǐng)導(dǎo)核心不僅對于黨的團(tuán)結(jié)和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用，還對于我們?nèi)w黨員起到了模范帶頭的榜樣作用。通過學(xué)習(xí)和思考，我意識到自己作為一名黨員，應(yīng)該時(shí)刻保持對黨忠誠的態(tài)度，為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第三段：黨課的啟示與感悟（300字）。

在入黨課黨課的學(xué)習(xí)中，我收獲了很多啟示和感悟。首先，黨的歷史告訴我們，只有緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能有效地推動社會的進(jìn)步，并實(shí)現(xiàn)我們的共同理想。其次，我認(rèn)識到作為一名黨員，我們應(yīng)該不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，不僅要在外表上做到忠誠黨的旗幟，更要在內(nèi)心深處時(shí)刻保持對黨的忠誠。最后，我也對自己提出了更高的要求，希望在未來的工作中，能夠積極履行黨員的責(zé)任，為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

第四段：個(gè)人成長與目標(biāo)的轉(zhuǎn)變（200字）。

通過入黨課黨課的學(xué)習(xí)，我感覺到自己得到了很大的成長和進(jìn)步。我不僅對自己的家庭和生活環(huán)境有了更加清晰的認(rèn)識，也對自己的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人目標(biāo)有了更明確的規(guī)劃?，F(xiàn)在，我更加明白自己作為一名黨員的責(zé)任和使命，希望能夠在將來的工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為黨的事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。

第五段：展望未來與堅(jiān)定信念（200字）。

通過入黨課黨課的學(xué)習(xí)，我對自己的未來充滿了信心和期望。我堅(jiān)信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員，我將始終保持對黨的忠誠，并積極履行自己的黨員職責(zé)。我希望自己能夠在黨的事業(yè)中發(fā)揮自己的能力和智慧，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想而努力奮斗。

總結(jié)：通過入黨課黨課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了黨的理論知識和歷史，更明白了作為一名黨員應(yīng)該具備的品質(zhì)和責(zé)任。我將始終保持對黨的忠誠，努力為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上堅(jiān)定前行。

黨課答題心得體會篇十

作為一個(gè)中國共產(chǎn)黨員，參加黨課是我們一項(xiàng)必要的組織生活。通過參加黨課，不斷深化對黨的認(rèn)識，加強(qiáng)理論武裝和思想教育，提高政治素質(zhì)，增強(qiáng)黨性觀念，是我們堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨，牢記共產(chǎn)黨員身份的重要途徑。在參加過黨課的過程中，我有許多的體會和收獲。

第一段：理論武裝是我們黨的一項(xiàng)根本任務(wù)。

理論武裝是我們黨的一項(xiàng)基本任務(wù)。通過黨課，我們可以學(xué)習(xí)黨的基本思想、歷史、作風(fēng)和人員管理等一系列重要內(nèi)容，以更好地加強(qiáng)對黨的認(rèn)識和思想教育。作為一個(gè)黨員，我們必須要時(shí)刻牢記自己的身份，時(shí)刻關(guān)注黨的政策方向與選擇。而這種身份的印記，對于我們個(gè)人的自我凝聚和對外的形象展現(xiàn)都有非常重要的作用。在接受黨的巨大精神考驗(yàn)和監(jiān)督的同時(shí)，我們要進(jìn)一步提高自己的政治素養(yǎng)，才能更好地履行自己的職責(zé)，具有更推動和引導(dǎo)作用。

第二段：加強(qiáng)思想自我修養(yǎng)。

在參加黨課的過程中，我們與來自各個(gè)部門和不同工作專業(yè)的黨員自覺結(jié)合起來，相互分享著各自作為黨員的切身體驗(yàn)和感悟。這個(gè)過程不僅可以使我們更好地堅(jiān)定自己的信仰和共產(chǎn)主義思想，還能讓我們員工之間得到更加緊密的聯(lián)系和相互關(guān)心。此外，通過聽取專家和同事的體會和經(jīng)驗(yàn)，我們能夠更加充分地了解和思考不同行業(yè)的問題和挑戰(zhàn)，并積極通過自身的工作和氣度影響到他們。

第三段：進(jìn)一步提升個(gè)人黨性觀念。

參加黨課，能夠使我們更加深刻地認(rèn)識到入黨對于個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)，更為重要的是增強(qiáng)個(gè)人對黨組織的信任感、忠誠度和自我要求。在日常工作中，我們要善于將個(gè)人黨性觀念與工作實(shí)際相結(jié)合，清廉自律，堅(jiān)持守紀(jì)律、講規(guī)矩、明底線，不斷加強(qiáng)自身的精神鍛煉和道德修養(yǎng)，維護(hù)黨組織的形象。

第四段：強(qiáng)化自身的責(zé)任心。

黨員作為一名忠實(shí)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，有著對黨和人民的永遠(yuǎn)忠誠，這是黨員的最基本的義務(wù)。在黨課的學(xué)習(xí)中，我們不僅需要對社會和國家的理論，統(tǒng)一自身的思想觀念，同時(shí)需要用自己的業(yè)績和實(shí)際行動，展示出作為黨員的基本素質(zhì)和信仰。通過自我修正，強(qiáng)化自身的責(zé)任心，讓自己時(shí)刻保持知識接受、掌握和運(yùn)用的姿態(tài)，以更好地引導(dǎo)和影響更多的群體和個(gè)人。

第五段：總結(jié)和展望。

黨課黨課心得體會讓我感到啟示無盡，深刻感受到培養(yǎng)共產(chǎn)黨員的重大意義和艱難性。作為一名共產(chǎn)黨員，我會時(shí)刻牢記黨的宗旨，始終向前，在實(shí)際工作中不斷加強(qiáng)理論武裝、自我修養(yǎng)、貫徹落實(shí)黨的理論等，以馬克思主義為指導(dǎo),去做一個(gè)新時(shí)代的好黨員，為人民利益而不懈奮斗。

黨課答題心得體會篇十一

通過參加黨課答題活動，我深刻認(rèn)識到黨課教育的重要性，也意識到自身在黨的理論方面的欠缺之處。在這次活動中，我不僅學(xué)到了許多重要的理論知識，而且也收獲了很多的感悟與體會。在接下來的文章中，我將分享我的心得和感受。

二、深化理論學(xué)習(xí)的必要性。

縱觀歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，黨的發(fā)展始終伴隨著理論創(chuàng)新。理論創(chuàng)新為黨的事業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)大的思想武器，也有力地促進(jìn)了黨員的思想認(rèn)識和精神境界的提升。更為重要的是，只有深入學(xué)習(xí)理論，才能更好地把握這個(gè)時(shí)代發(fā)展的大勢，更好地貫徹黨的方針政策，更好地推動黨的事業(yè)發(fā)展。

參加黨課答題，不僅是一次學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會，更是一次助力于自我提升的過程。在答題過程中，我深感需要進(jìn)一步扎實(shí)理論基礎(chǔ)，對各個(gè)領(lǐng)域的理論進(jìn)行細(xì)致的學(xué)習(xí)和思考，并認(rèn)真閱讀黨的文件和歷史文獻(xiàn)。這樣可以幫助我更加全面地把握和分析問題，并在實(shí)踐中準(zhǔn)確地貫徹和執(zhí)行黨的路線、方針和政策。

四、加強(qiáng)思想教育的重要性。

與黨的理論學(xué)習(xí)密切相關(guān)的是思想教育。在黨的思想教育中，個(gè)人的思想與理論認(rèn)識的提升離不開群體的參與和激發(fā)，更離不開制度化的教育和管理，我們要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)原則，教育和引導(dǎo)黨員牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和精神境界提升，樹立正確價(jià)值觀，為推進(jìn)新時(shí)代的中國特色社會主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

五、結(jié)語。

在這次黨課答題中，我收獲了許多，并且深刻地認(rèn)識到了黨的理論學(xué)習(xí)和思想教育的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將積極向組織匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成果和理論認(rèn)識，不斷加強(qiáng)自身的理論素養(yǎng)，通過加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和思考，更有效地服務(wù)于人民，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

黨課答題心得體會篇十二

搶答題是學(xué)生在課堂中常常參與的一種活動，它不但考察了學(xué)生的知識水平，還能培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和思維能力。在我參與搶答題活動的過程中，我深感這項(xiàng)活動對于提高學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)自信心有著重要的作用。在這篇文章中，我將分享我對搶答題的心得體會。

第二段：搶答題的重要性與益處。

搶答題活動在課堂中扮演了一個(gè)重要的角色。首先，搶答題能夠培養(yǎng)學(xué)生的快速思維能力。在時(shí)間緊迫的情況下，學(xué)生需要迅速地思考、分析和回答問題，這種訓(xùn)練能夠提高學(xué)生的思維敏捷度和反應(yīng)速度。同時(shí)，搶答題還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。學(xué)生通過參與搶答題，有機(jī)會展示自己的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)自信心，從而更加努力地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

第三段：搶答題的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略。

參與搶答題也存在一些挑戰(zhàn)，如壓力大、答錯(cuò)后尷尬等。然而，這些挑戰(zhàn)能夠通過一些應(yīng)對策略來克服。首先，要樹立正確的心態(tài)。搶答題只是課堂中的一種活動，不必過分在意結(jié)果，重要的是參與其中、學(xué)習(xí)其中。其次，要不怕出錯(cuò)，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。即使答案不正確，也可以從錯(cuò)誤中獲得啟發(fā)，進(jìn)一步提高自己的知識水平。最后，要充分準(zhǔn)備。在參與搶答題前，可以提前預(yù)習(xí)相關(guān)知識、積累經(jīng)驗(yàn)，以便更好地應(yīng)對搶答題的挑戰(zhàn)。

第四段：搶答題對個(gè)人成長的影響。

搶答題的參與不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還能對個(gè)人的成長產(chǎn)生積極的影響。首先，搶答題培養(yǎng)了學(xué)生的自信心。通過參與搶答題，學(xué)生有機(jī)會展示自己的知識和能力，增加對自己的認(rèn)同感，進(jìn)而建立起自信心。其次，搶答題鍛煉了學(xué)生的應(yīng)變能力。在緊張的搶答環(huán)境下，學(xué)生需要迅速做出反應(yīng)，這鍛煉了學(xué)生的臨場應(yīng)變能力和思維能力。最后，搶答題促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。學(xué)生渴望在搶答題中表現(xiàn)出色，因此會更加主動地去學(xué)習(xí)相關(guān)知識，提高自己的學(xué)習(xí)水平。

第五段：總結(jié)與展望。

總結(jié)來說，搶答題活動不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還能培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和思維能力，對于個(gè)人成長有著重要的影響。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)積極參與搶答題活動，努力提高自己的應(yīng)變能力和思維能力，培養(yǎng)自信心，實(shí)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)成績。同時(shí)，我也希望學(xué)校能更加重視搶答題活動的開展，為學(xué)生提供更多的參與機(jī)會，讓更多的學(xué)生受益于搶答題的培養(yǎng)和鍛煉。

黨課答題心得體會篇十三

黨課作為黨員和干部學(xué)習(xí)黨的理論、方針、政策的主要途徑之一，是加強(qiáng)黨員思想政治教育的重要手段。黨課答題是黨課教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，也是檢驗(yàn)黨員學(xué)習(xí)成果、刻苦鉆研精神的重要體現(xiàn)。本文將結(jié)合自己在黨課答題中的體驗(yàn)和感悟，談一下我對黨課答題的認(rèn)識。

黨課答題并非僅僅是為了檢驗(yàn)個(gè)人學(xué)習(xí)成果，更重要的是通過研讀、思考、總結(jié)和分析，提高黨員對于權(quán)力、紀(jì)律、團(tuán)結(jié)和知識等方面的認(rèn)識和素養(yǎng)。同時(shí)，黨課答題過程中的思辨、思考、研究，也有著一定的鍛煉和提高作用。因此，黨課答題不僅意味著對于知識的掌握，更意味著對于思想的清醒。

在黨課答題中，除了基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和閱讀，更多的還是應(yīng)該靠思考和總結(jié)。只有把所學(xué)的知識融入思想中，才能更好地服務(wù)于工作與生活中。同時(shí)，黨課答題也應(yīng)該用一種科學(xué)的方法來解決，不能為了追求成績而忽視常識和實(shí)際?；A(chǔ)的學(xué)習(xí)和思考方法，是我們回答黨課答題中不可或缺的一部分。同時(shí)，答題時(shí)也應(yīng)有一種主動負(fù)責(zé)的態(tài)度，這樣才能使對黨和人民的忠誠和擔(dān)當(dāng)貫徹到答題中。

第四段：師從經(jīng)驗(yàn)。

更重要的是，欣賞和接受來自其他同志的建議和經(jīng)驗(yàn)，從他們的答題中學(xué)習(xí)和汲取經(jīng)驗(yàn)和技巧，這也是黨課答題中的重要環(huán)節(jié)。我們從中可以學(xué)到一些答題的方法，而真正讓我們羨慕和敬佩的是那些能夠深入思考和領(lǐng)悟黨的核心理念、讀懂時(shí)事熱點(diǎn)、理解國情民生，并將這些技能和知識運(yùn)用到工作中的同志們。

第五段：總結(jié)與展望。

黨課答題，不只是審批表格，更多的是重視理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)思維陶冶、提升認(rèn)識修養(yǎng)。因此，在黨課答題中，也就是通過邊學(xué)邊想，過程具有較強(qiáng)的思維價(jià)值。在今后的學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該更加注重答題過程中的思維價(jià)值和思想歷程，將學(xué)習(xí)的知識更好地應(yīng)用到實(shí)際工作和生活中，同時(shí)通過不斷學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高自己的學(xué)識和能力。

黨課答題心得體會篇十四

這次黨課學(xué)習(xí)，使我懂得了不僅要做到思想上入黨，更要在實(shí)際行動中有所體現(xiàn)。因此，在今后的生活工作中，我要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺悟、思想水平，積極與學(xué)校黨員教師就黨的理論進(jìn)行討論、學(xué)習(xí)。

2、經(jīng)常主動向黨組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作和有關(guān)的問題，主動和入黨聯(lián)系人進(jìn)行交流，使自己更快地進(jìn)步，也使黨組織時(shí)刻了解自己的發(fā)展情況。

3、在平時(shí)的工作中勤奮努力，積極進(jìn)步，不斷提高業(yè)務(wù)水平，努力鉆研專業(yè)知識。

4、盡自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重，以人民利益為重，樂于奉獻(xiàn)，勇于自我犧牲。

以上就是我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)心得體會。雖然這次黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了，但它對我的鞭策作用，卻是無窮的。今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)，提高思想覺悟，用自己的實(shí)際行動履行自己的誓言，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

除以上六點(diǎn)，我還體會到：

大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是通過對實(shí)事和我黨政策的了解,更加堅(jiān)定了我的共產(chǎn)主義的信仰。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。自入校學(xué)習(xí)以來，思想上積極向上，堅(jiān)持自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從老師的教導(dǎo)，誠懇待人，樂于助人。具有強(qiáng)烈的班集體主義精神，積極協(xié)助班主任做好班級管理工作。樂于參加學(xué)校及班級組織的各項(xiàng)活動，使自己的身心得到健康發(fā)展。

黨校學(xué)習(xí)結(jié)束后,我將更加努力地學(xué)習(xí)黨的三個(gè)代表,更加深入的了解馬列主義、毛澤東思想以及在我國現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮的中大作用,用它來武裝自己。學(xué)無止境,我將會以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的知識,關(guān)心實(shí)事和黨的政策;同時(shí)，平時(shí)做事從小事做起,盡量用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。同時(shí)，我覺得自己的思想不會象以前那樣淺薄，在考慮問題的時(shí)候會從多個(gè)方面去想，再不會象以前那樣草率，毛躁。由于對共產(chǎn)黨根本宗旨的學(xué)習(xí)，讓我深刻地悟到在我們的大學(xué)生活中很多事是可以為人民服務(wù)的。

對于自己，我覺得還存在一些問題。有時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)的態(tài)度不是很好，時(shí)認(rèn)真，時(shí)懶惰。我認(rèn)為這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候一個(gè)人的態(tài)度是決定事情成功的關(guān)鍵。所以，在以后我要多多改正一下自己著方面。另外在做事情的時(shí)候很容易受自身情緒的影響，控制性不是很強(qiáng)。這方面在以后要多加訓(xùn)練，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是的做事。對于自身的優(yōu)點(diǎn)要多加發(fā)揚(yáng)下去，更重要的是對于自身存在的問題要努力改正。希望自己能很好地為國家貢獻(xiàn)打好基礎(chǔ)，為早日成為共產(chǎn)黨員墊好基石。

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黨課答題心得體會篇十五

答：(1)馬克思主義哲學(xué)與具體科學(xué)是一般與個(gè)別的關(guān)系，二者之間存在著既相互區(qū)別又相互聯(lián)系的辯證統(tǒng)一關(guān)系。

(2)它們之間的區(qū)別表現(xiàn)在：兩者雖然都是以客觀物質(zhì)世界為對象的，但具體科學(xué)研究的是物質(zhì)世界某一特殊領(lǐng)域或某一特定層次的本質(zhì)和規(guī)律，因而其理論具有個(gè)別性和特殊性;馬克思主義哲學(xué)以包括自然、社會和人類思維在內(nèi)的整個(gè)世界的最一般規(guī)律作為自己的研究對象，因而其理論具有一般性和普遍性。

(3)它們之間的聯(lián)系表現(xiàn)在：一方面，馬克思主義哲學(xué)以具體科學(xué)為基礎(chǔ)，沒有具體科學(xué)的發(fā)展，馬克思主義哲學(xué)既不可能產(chǎn)生，也不可能發(fā)展;另一方面，具體科學(xué)以馬克思主義哲學(xué)為指導(dǎo)，馬克思主義哲學(xué)為具體科學(xué)的研究提供正確的世界觀和方法論。

二、簡述物質(zhì)與運(yùn)動的關(guān)系?

答：(1)辯證唯物主義認(rèn)為，物質(zhì)即不依人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀實(shí)在，運(yùn)動即一切事物的一切變化與過程。

(2)物質(zhì)與運(yùn)動是不可分割的關(guān)系。這表現(xiàn)在：一方面，運(yùn)動是物質(zhì)的運(yùn)動，運(yùn)動離不開物質(zhì)。因?yàn)槲镔|(zhì)是世界上一切運(yùn)動的主體與客觀基礎(chǔ)，設(shè)想離開物質(zhì)主體的運(yùn)動必然主張以意識為主體的運(yùn)動，最終陷入唯心主義。如黑格爾“絕對觀念”的運(yùn)動。另一方面，物質(zhì)是運(yùn)動的物質(zhì)，物質(zhì)離不開運(yùn)動。因?yàn)檫\(yùn)動是世界上一切物質(zhì)的存在形式與根本屬性，設(shè)想離開運(yùn)動的物質(zhì)必然主張靜止是物質(zhì)的本質(zhì)屬性，最終陷入形而上學(xué)。如歐洲形而上學(xué)唯物主義的物質(zhì)觀。

(3)辯證唯物主義認(rèn)為運(yùn)動是物質(zhì)的根本屬性，物質(zhì)與運(yùn)動不可分，實(shí)質(zhì)上是承認(rèn)了運(yùn)動的絕對性，但這并不意味著完全否認(rèn)靜止的存在。恰恰相反，辯證唯物主義認(rèn)為在絕對運(yùn)動中存在著某種相對靜止的狀態(tài)，但相對靜止不是物質(zhì)的本質(zhì)屬性，而是絕對運(yùn)動的一種特殊狀態(tài)。

三、簡述運(yùn)動與靜止的關(guān)系?

答：(1)運(yùn)動即一切事物的一切變化與過程。靜止主要是指物質(zhì)運(yùn)動的三種特殊狀態(tài)：其一是相對于特定的參照系而言，事物沒有發(fā)生機(jī)械運(yùn)動。其二是相對于質(zhì)變而言，事物仍處在量變階段。其三是相對于某種具體的物質(zhì)運(yùn)動形式而言，事物沒有發(fā)生那種形式的運(yùn)動而處于其他形式的運(yùn)動之中。

(2)運(yùn)動與靜止是對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。一方面，運(yùn)動與靜止的對立表現(xiàn)在：運(yùn)動是絕對的，靜止是相對的，二者相互區(qū)別，不可混淆。所謂運(yùn)動是絕對的是說，運(yùn)動是物質(zhì)的根本屬性，任何事物在任何條件下都是永恒運(yùn)動的，是無條件的。所謂靜止是相對的是說，靜止是運(yùn)動在特定條件下的特殊狀態(tài)，是有條件的。另一方面，運(yùn)動與靜止的統(tǒng)一表現(xiàn)在：運(yùn)動和靜止是相互依存、相互貫通的，即所謂動中有靜、靜中有動。

(3)在運(yùn)動與靜止關(guān)系上有兩種形而上學(xué)的錯(cuò)誤：一種是割裂運(yùn)動與靜止的關(guān)系，否認(rèn)運(yùn)動，只講靜止，將靜止絕對化的形而上學(xué)不動論;一種是割裂運(yùn)動與靜止的關(guān)系，只講運(yùn)動，否認(rèn)靜止的形而上學(xué)相對主義和詭辯論。

四、簡述矛盾同一性和斗爭性及其相互關(guān)系?

答：(1)在唯物辯證法中，矛盾是反映事物內(nèi)部或事物之間對立和同一及其關(guān)系的哲學(xué)范疇，對立和同一是矛盾所固有的兩種相反而又相成的基本關(guān)系或基本屬性。矛盾的同一性是指矛盾對立面之間相互依存、相互吸引、相互貫通的趨勢和性質(zhì)。具體表現(xiàn)為：第一，矛盾對立面之間的相互依賴性。這是指矛盾雙方各自以對方為自己存在和發(fā)展的條件，互為媒介，相互依存，任何一方都不能脫離對方而孤立地存在和發(fā)展。第二，矛盾對立面之間的相互貫通性。這是指矛盾雙方不僅相互依存，而且存在相互滲透的渠道和橋梁，相互轉(zhuǎn)化的趨勢和可能。矛盾的斗爭性是指矛盾對立面之間相互排斥的屬性，體現(xiàn)著對立雙方相互分離的傾向和趨勢。

(2)矛盾同一性與斗爭性之間是對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。第一，矛盾同一性與斗爭性的統(tǒng)一表現(xiàn)在二者之間是相互聯(lián)系、不可分離的關(guān)系。即同一性不能脫離斗爭性而存在，沒有斗爭性就沒有同一性;斗爭性也不能脫離同一性而存在，沒有同一性也就沒有斗爭性。第二，矛盾同一性與斗爭性的對立表現(xiàn)在二者之間是相對絕對、相互區(qū)別的關(guān)系。即矛盾同一性是相對的，矛盾斗爭性是絕對的。

五、簡述對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辨證法的實(shí)質(zhì)與核心?

答：(1)在唯物辯證法的理論體系中，對立統(tǒng)一規(guī)律占有十分重要的地位，是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心。因?yàn)椋旱谝唬ㄎ镛q證法揭示的是事物的聯(lián)系與發(fā)展，而對立統(tǒng)一規(guī)律揭示的是普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容和永恒發(fā)展的根本動力，也就是說，所謂聯(lián)系實(shí)質(zhì)上是矛盾與矛盾、矛盾這方面與矛盾那方面的聯(lián)系，所謂發(fā)展實(shí)質(zhì)上是矛盾推動下的發(fā)展。第二，唯物辯證法是有著豐富內(nèi)容的完整的科學(xué)理論體系，而對立統(tǒng)一規(guī)律則是理解唯物辯證法全部理論的關(guān)鍵，唯物辯證法的其他規(guī)律與范疇都是對立統(tǒng)一規(guī)律在某二方面的展開。第三，唯物辯證法與形而上學(xué)是兩種根本對立的世界觀，而是否承認(rèn)矛盾則是唯物辯證法與形而上學(xué)對立的焦點(diǎn)。第四，唯物辯證法既是世界觀，又是方法論，矛盾分析法則是最根本的認(rèn)識方法。

(2)唯物辯證法是一個(gè)內(nèi)容豐富的完整理論體系，對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心，但不是唯物辯證法的總體。馬克思主義哲學(xué)要求我們要在掌握對立統(tǒng)一規(guī)律的基礎(chǔ)上，全面完整地掌握唯物辯證法的科學(xué)理論體系。

六、簡述實(shí)踐及其對認(rèn)識的決定作用?

答：(1)實(shí)踐是指人類能動地改造和探索現(xiàn)實(shí)世界的一切社會性的客觀物質(zhì)活動，具有自覺能動性、客觀物質(zhì)性和社會歷史性等三個(gè)特點(diǎn)，表現(xiàn)為生產(chǎn)實(shí)踐、處理社會關(guān)系實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)等三種基本形式。

2)在實(shí)踐和認(rèn)識的辯證關(guān)系中，實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，實(shí)踐決定認(rèn)識。這表現(xiàn)在：第一，實(shí)踐是認(rèn)識的來源。首先，實(shí)踐的需要決定認(rèn)識的產(chǎn)生，也就是說，人們改造世界的需要產(chǎn)生了認(rèn)識世界的需要。其次，實(shí)踐出真知，人類的一切認(rèn)識，無論直接經(jīng)驗(yàn)，還是間接經(jīng)驗(yàn)，歸根結(jié)底都是來自實(shí)踐的。第二，實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力。首先，實(shí)踐不斷給人們提出新的認(rèn)識課題，并提供解決新課題的新的經(jīng)驗(yàn)材料。其次，實(shí)踐的發(fā)展不斷給人們提供日益完備的認(rèn)識手段和物質(zhì)條件。再次，實(shí)踐不斷推動人的認(rèn)識能力的提高。第三，實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，除此之外，再無其他標(biāo)準(zhǔn)。第四，實(shí)踐是認(rèn)識的最終目的，正確認(rèn)識世界的目的是為了有效改造世界。

七、簡述感性認(rèn)識與理性認(rèn)識的關(guān)系?

答：(1)感性認(rèn)識是人們通過感覺器官對于事物的現(xiàn)象、事物的各個(gè)片面和外部聯(lián)系的認(rèn)識，具有直接性和具體性兩個(gè)特點(diǎn)，包括感覺、知覺和表象三種形式，是認(rèn)識發(fā)展的低級階段。理性認(rèn)識是人們通過抽象思維而得到的關(guān)于事物的本質(zhì)、事物的全體和內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識，具有間接性和抽象性兩個(gè)特點(diǎn)，包括概念、判斷和推理三種形式，是認(rèn)識發(fā)展的高級階段。

(2)感性認(rèn)識和理性認(rèn)識之間是對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。感性認(rèn)識與理性認(rèn)識的對立主要表現(xiàn)在：它們是認(rèn)識發(fā)展過程中兩個(gè)不同的階段，在內(nèi)容、特點(diǎn)、形式上都有質(zhì)的區(qū)別。感性認(rèn)識與理性認(rèn)識的統(tǒng)一主要表現(xiàn)在：第一，感性認(rèn)識和理性認(rèn)識是相互聯(lián)系的。一方面，理性認(rèn)識依賴于感性認(rèn)識。沒有感性認(rèn)識的積累。理性認(rèn)識就是無源之水，無本之木。這是認(rèn)識論中的唯物論。另一方面。感性認(rèn)識有待于深化、發(fā)展為理性認(rèn)識。感性認(rèn)識不上升到理性認(rèn)識，就不能把握事物的本質(zhì)與規(guī)律。這是認(rèn)識論中的辯證法。第二，感性認(rèn)識和理性認(rèn)識是相互滲透的。—方面，感性認(rèn)識中有理性因素。另一方面，理性認(rèn)識中也滲透了感性因素。

八、簡述人類勞動的本質(zhì)特征?

答：(1)勞動是指人和自然。之間的物質(zhì)以及能量、信息變換過程，是人類對自然界的積極改造。

(2)勞動是人類特有的活動，其本質(zhì)特征主要是：第一，勞動是有明確的目的的改造自然的自覺活動。第二，勞動必須創(chuàng)造并使用一定的物質(zhì)手段，主要是勞動工具。第三，勞動的對象具有廣泛性，是以人類自身為主體改造整個(gè)世界并創(chuàng)造人化世界。第四，衡量人類勞動的尺度具有多維性，包括真理尺度、價(jià)值尺度和審美尺度，即真、善、美的統(tǒng)一。

九、簡述勞動創(chuàng)造了人?

答：(1)勞動是指人和自然之間的物質(zhì)以及能量、信息變換過程，是人類對自然界的積極改造。

(2)人是從猿進(jìn)化而來的，但從猿到人的轉(zhuǎn)變不僅是一個(gè)生物進(jìn)化過程，更是一個(gè)從自然界向人類社會飛躍的根本性質(zhì)變。在這個(gè)質(zhì)變中，勞動起了決定性的作用。主要是：第一，勞動改造自然的需要創(chuàng)造了生產(chǎn)工具。工具的制造和使用，使動物適應(yīng)自然的活動變?yōu)槿烁脑熳匀坏膭趧?，也使猿的前肢變?yōu)榱巳说氖?。第二，勞動交流的需要產(chǎn)生了語言。語言的產(chǎn)生使人的意識具有了物質(zhì)的外殼，從而使抽象思維和意識的交流成為可能，動物心理才變?yōu)槿说囊庾R。第三，勞動合作的需要產(chǎn)生了人的社會聯(lián)系，形成了人類社會。社會的形成不僅大大增強(qiáng)了人類改造自然的力量，更標(biāo)志著作為自然一部分的猿變?yōu)榕c自然相對立的人，猿之間的動物群體關(guān)系變?yōu)槿酥g的社會關(guān)系。

十、簡述國體與政體的關(guān)系?

答：(1)國體亦稱國家的類型，指的是國家的階級內(nèi)容，即社會各階級在國家中的地位。它表明國家政權(quán)掌握在哪個(gè)階級手中，哪個(gè)階級是統(tǒng)治階級，它聯(lián)合哪些階級去統(tǒng)治哪些階級。政體亦稱國家的形式，指的是國家政權(quán)的組織形式和管理形式，即統(tǒng)治階級采取何種方式來實(shí)現(xiàn)自己的統(tǒng)治。

(2)國體是國家的階級內(nèi)容，政體是階級統(tǒng)治的具體形式，所以國體與政體是內(nèi)容與形式的關(guān)系。國體決定政體，政體為國體服務(wù)，使國體得以實(shí)現(xiàn)。

十一、簡述社會存在對社會意識的決定作用?

答：(1)社會存在是社會生活的物質(zhì)方面，是社會物質(zhì)生活條件的總和。社會意識是社會生活的精神方面，是社會精神現(xiàn)象的總和。

(2)歷史唯物主義認(rèn)為社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在有依賴性。這主要表現(xiàn)在：第一，社會意識的產(chǎn)生、變化與發(fā)展都根源于社會存在的發(fā)展變化。第二，社會意識的內(nèi)容，無論其具體形式和水平如何，也都是對社會存在的反映。第三，社會意識中的階級屬性是對社會存在中階級關(guān)系的反映。

十二、簡述生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辨證關(guān)系?

答：(1)在生產(chǎn)方式的矛盾統(tǒng)一體中，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力具有反作用，二者間存在著自始至終的矛盾運(yùn)動。

(2)生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系表現(xiàn)在：生產(chǎn)力的性質(zhì)和水平?jīng)Q定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)和形式;生產(chǎn)力的發(fā)展決定生產(chǎn)關(guān)系的變革。

(3)生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力的反作用表現(xiàn)在：生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力狀況則促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展;生產(chǎn)關(guān)系不適合生產(chǎn)力狀況則阻礙生產(chǎn)力發(fā)展。

(4)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互作用構(gòu)成了生產(chǎn)方式及其矛盾運(yùn)動。其中，生產(chǎn)力是生產(chǎn)方式的內(nèi)容方面，是活潑易變的，生產(chǎn)關(guān)系是生產(chǎn)方式的形式方面，是相對穩(wěn)定的，因而生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力之間始終存在著從基本適合到基本不適合再到新的基本適合的矛盾運(yùn)動，如此循環(huán)往復(fù)，推動著生產(chǎn)方式從低級向高級的不斷發(fā)展。

十三、簡述經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的辨證關(guān)系?

答：(1)在社會形態(tài)的矛盾統(tǒng)一體中，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間存在著自始至終的矛盾運(yùn)動。

(2)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對上層建筑的決定作用表現(xiàn)在：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的產(chǎn)生，決定上層建筑的性質(zhì)，決定上層建筑的變革。

(3)上層建筑對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的反作用表現(xiàn)為積極地為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)，第一，從方式上看，上層建筑是通過對社會生活各個(gè)方面和領(lǐng)域的控制和調(diào)節(jié)來為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)的。第二，從內(nèi)容上看，上層建筑一方面要保護(hù)和促進(jìn)自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成、鞏固和發(fā)展，另一方面要消滅和排斥異己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑。第三，從性質(zhì)上看，上層建筑對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的反作用在整個(gè)社會發(fā)展中所起作用的性質(zhì)最終取決于其所服務(wù)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的性質(zhì)，如果上層建筑維護(hù)的是適合生產(chǎn)力發(fā)展的先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，則該上層建筑反作用的社會性質(zhì)是進(jìn)步的，如果上層建筑維護(hù)的是不適合生產(chǎn)力發(fā)展的落后的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，則該上層建筑反作用的社會性質(zhì)是反動的。

(4)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的相互作用構(gòu)成了社會形態(tài)及其矛盾運(yùn)動，表現(xiàn)為上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間由基本適合到基本不適合再到新的基本適合的矛盾運(yùn)動，如此循環(huán)往復(fù)，推動社會形態(tài)的不斷更新。

十四、簡述人的價(jià)值?

答：(1)人的價(jià)值即人在社會生活中的價(jià)值或意義。

(2)人的價(jià)值分為社會價(jià)值和個(gè)人價(jià)值兩個(gè)方面：人的社會價(jià)值是指個(gè)人通過自己的實(shí)踐活動為滿足社會或他人物質(zhì)的、精神的需要所做出的貢獻(xiàn)和承擔(dān)的責(zé)任，簡單地說就是個(gè)人對社會貢獻(xiàn)的大小;人的個(gè)人價(jià)值是指在社會生活和社會活動中，社會對個(gè)人和自己對自己作為人的存在的一種肯定關(guān)系，簡單地說就是社會對個(gè)人的滿足程度的高低。人的價(jià)值是社會價(jià)值與個(gè)人價(jià)值的統(tǒng)一，也就是貢獻(xiàn)與滿足的統(tǒng)一。

十五、簡要說明毛澤東思想科學(xué)概念的涵義?

答：毛澤東思想這一科學(xué)概念包括三個(gè)方面的基本涵義：第一，毛主毛澤東思想克思列寧主義在中國的運(yùn)用和發(fā)展，是馬克思列寧主義普遍原理與中國實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。第二，毛主毛澤東思想實(shí)踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是一個(gè)完整的科學(xué)體系。第三，毛主毛澤東思想國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是全黨的寶貴精神財(cái)富。

十六、簡要說明毛澤東思想的主要內(nèi)容?

答：(1)毛澤東思想是馬列主義在中國的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。

(2)毛澤東思想的主要內(nèi)容有：關(guān)于新民主主義革命;關(guān)于社會主義革命和社會主義建設(shè);關(guān)于革命軍隊(duì)的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略;關(guān)于政策和策略;關(guān)于政治工作和文化工作;關(guān)于黨的建設(shè)等。

(3)毛澤東思想活的靈魂包括實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主三個(gè)基本方面。

十七、怎樣理解新民主主義革命是新式的資產(chǎn)階級革命?

答：毛主席指出：中國資產(chǎn)階級民主主義革命，已不是舊式的一般的資產(chǎn)階級民主主義革命，這種革命已經(jīng)過時(shí)了，而是新式的特殊的資產(chǎn)階級民主主義革命，這種革命我們稱之為新民主主義革命，它是指無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的、人民大眾的、反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命。這是因?yàn)椋?/p>

第一，新民主主義革命是無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的。新舊民主主義革命的根本區(qū)別在于領(lǐng)導(dǎo)階級的不同。五四運(yùn)動以前，中國資產(chǎn)階級民主革命的政治指導(dǎo)者是中國的資產(chǎn)階級和小資產(chǎn)階級及其知識分子。這時(shí)中國無產(chǎn)階級是作為資產(chǎn)階級的追隨者參加革命的。五四運(yùn)動以后，中國民主革命的政治指導(dǎo)者，已經(jīng)不屬于中國的資產(chǎn)階級，而是屬于無產(chǎn)階級了。中國無產(chǎn)階級由于自己的成長和十月革命的影響，已經(jīng)迅速地成長為一個(gè)獨(dú)立的政治力量，并登上了歷史舞臺，隨后組建了自己的政黨，提出了徹底的反帝反封建的綱領(lǐng)，成為中國民主革命的領(lǐng)導(dǎo)者。

第二，新民主主義革命發(fā)生在十月革命之后，屬于世界無產(chǎn)階級革命的范疇。毛主席認(rèn)為，由于第一次世界大戰(zhàn)和十月革命的勝利，改變了整個(gè)世界歷史的方向，開始了無產(chǎn)階級革命的新時(shí)期。在這樣的時(shí)代，任何殖民地半殖民地國家反對帝國主義的革命，就已經(jīng)屬于世界無產(chǎn)階級社會主義革命的范疇。

第三，新民主主義革命的指導(dǎo)思想是馬克思主義。在五四運(yùn)動前，中國的革命、改良或其他形式的反封建反侵略的斗爭的指導(dǎo)思想均是西方的資產(chǎn)階級民主主義思想。事實(shí)證明，西方資產(chǎn)階級民主主義思想指導(dǎo)不了中國人民的革命斗爭獲得勝利?！笆赂锩宦暸陧?，給中國送來了馬克思主義?！敝袊嗣裾业搅诵碌闹笇?dǎo)思想。馬克思主義是無產(chǎn)階級的世界觀和方法論，以馬克思主義作為思想理論武器是新民主主義革命的一個(gè)重要特點(diǎn)。

第四，新民主主義革命的前途是經(jīng)過新民主主義，過渡到社會主義。一般地說，資產(chǎn)階級民主革命的前途應(yīng)是，建立資產(chǎn)階級專政的資本主義制度;但是，由于中華民族資產(chǎn)階級幾次失掉了發(fā)展資本主義的機(jī)遇，所以，新民主主義革命勝利后，不走資本主義道路，但也不是立即建立社會主義，而是經(jīng)過新民主主義逐漸過渡到社會主義。

十八、中國革命為什么必須分兩步走?兩步走之間的關(guān)系是什么?

答：毛主席根據(jù)中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)，指出中國革命必須分兩步走。第一步，改變半殖民地半封建的社會形態(tài)，使中國成為一個(gè)獨(dú)立的新民主主義社會;第二步，使革命向前發(fā)展，建立一個(gè)社會主義社會，這兩者之間的關(guān)系是一個(gè)上篇和下篇的關(guān)系。民主革命是社會主義革命的必要準(zhǔn)備，社會主義革命是民主革命的必然趨勢，在這二者的關(guān)系上，要反對兩種錯(cuò)誤傾向：一是陳獨(dú)秀的“二次革命論”，即把中國革命進(jìn)程中的兩個(gè)緊密聯(lián)系的階段割裂開來，只看到兩者的區(qū)別，沒看到兩者的聯(lián)系，要在兩個(gè)階段之間硬插一個(gè)資產(chǎn)階級專政和發(fā)展資本主義的階段;二是王明為代表的“左”傾教條主義，主張民主革命和社會主義革命“畢其功于一役”，混淆了民主革命和社會主義革命的界限，企圖把兩種不同性質(zhì)的革命階段并作一步走，一舉取得社會主義革命的勝利。這種觀點(diǎn)只看到兩者之間的聯(lián)系，而忽視了兩者之間的區(qū)別?！岸胃锩闭摵汀爱吰涔τ谝灰邸钡挠^點(diǎn)，都違背了中國革命的發(fā)展規(guī)律。中國革命分兩步走的思想，深刻揭示了中國革命的客觀規(guī)律，揭示了中國革命的前途，為中國革命指明了方向，豐富和發(fā)展了馬克思主義關(guān)于資產(chǎn)階級民主革命的學(xué)說。

十九、簡要說明中國新民主主義革命的三大法寶之間的相互關(guān)系?

答：中國新民主主義革命的三大法寶即統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭和黨的建設(shè)，統(tǒng)一戰(zhàn)線和武裝斗爭，是戰(zhàn)勝敵人的兩個(gè)基本武器。統(tǒng)一戰(zhàn)線是實(shí)行武裝斗爭的統(tǒng)一戰(zhàn)線。而黨的組織，則是掌握統(tǒng)一戰(zhàn)線和武裝斗爭這兩個(gè)武器以實(shí)行對敵沖鋒陷陣的英勇戰(zhàn)士。

(1)在半殖民地半封建的中國，革命的主要形式是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝斗爭，黨的建設(shè)是與武裝斗爭的開展密切聯(lián)系的，沒有武裝斗爭就沒有黨的一切，沒有共產(chǎn)黨就不可能有新型的人民軍隊(duì)，就不可能取得武裝斗爭的勝利。

(2)黨的建設(shè)是在同資產(chǎn)階級的復(fù)雜關(guān)系中進(jìn)行的，而統(tǒng)一戰(zhàn)線問題主要也是同中國資產(chǎn)階級的關(guān)系問題。在統(tǒng)一戰(zhàn)線中正確地處理了同資產(chǎn)階級既聯(lián)合又斗爭的關(guān)系，黨就發(fā)展和壯大，否則，則相反。

(3)統(tǒng)一戰(zhàn)線是實(shí)行武裝斗爭的統(tǒng)一戰(zhàn)線。統(tǒng)一戰(zhàn)線必須以武裝斗爭為支柱，才能鞏固和發(fā)展。

(4)只有把黨建設(shè)好，使黨的思想、政治路線正確，組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨才能正確地領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一戰(zhàn)線和武裝斗爭。

因此，統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭，黨的建設(shè)是有機(jī)地聯(lián)系在一起，缺一不可的，正確地理解這三者及其關(guān)系就正確地理解了中國革命。

二十、紅色政權(quán)能夠存在和發(fā)展的原因和條件?

答：第一，中國是一個(gè)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展極不平衡的半殖民地半封建大國，這個(gè)基本國情，成為紅色政權(quán)能夠存在和發(fā)展的最根本原因;第二，良好的群眾基礎(chǔ);第三，向前發(fā)展的革命形勢;第四，有相當(dāng)力量的正式紅軍存在;第五，共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導(dǎo)。

二十一、“工農(nóng)武裝割據(jù)”的思想?

答：第一，土地革命是中國革命的基本內(nèi)容，農(nóng)民是民主革命的主力軍，只有滿足了農(nóng)民的土地要求，才能最廣泛地動員和組織廣大農(nóng)民群眾參加武裝斗爭，鞏固和擴(kuò)大革命根據(jù)地;第二，武裝斗爭是中國民主革命的主要斗爭形式，是進(jìn)行土地革命，鞏固和發(fā)展革命根據(jù)地的最有力的工具;第三，農(nóng)村根據(jù)地是中國民主革命的戰(zhàn)略基地，是開展土地革命，實(shí)行武裝斗爭的基礎(chǔ)和依托。

二十二、走農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)道路的必要性?

答：第一，中國是一個(gè)半殖民地半封建國家，外部沒有民族獨(dú)立而受帝國主義壓迫，內(nèi)部沒有民主制度而受封建制度壓迫，無產(chǎn)階級及其政黨無議會可以利用，沒有組織工人罷工的合法權(quán)利，只能以武裝的革命反對武裝的反革命;第二，中國是一個(gè)經(jīng)濟(jì)落后的農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)民占全國人口總數(shù)的80%以上，這就決定了農(nóng)民是民主革命的主力軍，中國的民主革命實(shí)質(zhì)上是農(nóng)民革命，武裝斗爭實(shí)質(zhì)上是無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的以農(nóng)民為主題的革命斗爭，“工農(nóng)武裝割據(jù)”是無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭的最高形式;第三，大革命失敗后中國共產(chǎn)黨人多次奮斗的結(jié)局也證明，革命在城市首先取得勝利的可能性已不存在，而反動統(tǒng)治相對薄弱的廣大農(nóng)村地區(qū)，正是實(shí)行“工農(nóng)武裝割據(jù)”的革命陣地和奪取城市、奪取全國政權(quán)的出發(fā)點(diǎn)。

二十三、農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路理論的意義?

答：(1)農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路是符合中國國情的中國革命正確的道路，只有沿著這條道路前進(jìn)，革命才能順利發(fā)展，取得勝利。

(2)農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命發(fā)展道路理論是以毛主席為代表的中國共產(chǎn)黨人，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則，沖破教條主義的束縛，創(chuàng)造性地把馬克思列寧主義普遍原理同中國革命實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是馬克思主義中國化的重要成果，是毛澤東思想形成的重要標(biāo)志。

(3)農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命發(fā)展道路理論，對馬克思主義理論寶庫做出了獨(dú)創(chuàng)性的貢獻(xiàn)，在世界共產(chǎn)主義運(yùn)動歷史上，為殖民地半殖民地國家的人民進(jìn)行革命奪取政權(quán)樹立了榜樣。

(4)農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命發(fā)展道路的理論及其實(shí)現(xiàn)，自始至終貫穿的基本思想就是馬克思列寧主義基本原理同中國革命實(shí)踐相結(jié)合，走自己的路，這對于中國進(jìn)行社會主義建設(shè)具有啟迪意義。

二十四、人民民主專政理論的基本內(nèi)容?

答：第一，論述了在中國建立人民民主專政的歷史必然性;第二，科學(xué)地分析了各個(gè)階級在人民民主專政國家政權(quán)中的地位及其相互地位;第三，論述了人民民主專政的本質(zhì)特征;第四，論述了人民民主專政的職能和任務(wù)。人民民主專政的職能和任務(wù)，對外是防止帝國主義和各國反動派的顛覆和破壞，維護(hù)國家的獨(dú)立和安全，維護(hù)世界和平;對內(nèi)是鎮(zhèn)壓敵對勢力的反抗，保護(hù)人民民主權(quán)利，組織和管理國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，發(fā)展社會生產(chǎn)力，促進(jìn)中國由農(nóng)業(yè)國向工業(yè)國、由新民主主義向社會主轉(zhuǎn)變，并最終實(shí)現(xiàn)消滅一切階級和一切國家的偉大目標(biāo)。

二十五、我國人民民主專政的特點(diǎn)?

答：第一，中國的人民民主專政的一個(gè)主要特點(diǎn)就是把民族資產(chǎn)階級列入人民的范圍，而不是列入專政對象;第二，中國的人民民主專政實(shí)行的是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的政黨制度;第三，中國的人民民主專政的政權(quán)組織形式和政體是人民代表大會制度。

二十六、簡述黨在過度時(shí)期的總路線的內(nèi)容及意義?

答：黨在過渡時(shí)期的總路線是：“從中華人民共和國成立，到社會主義改造基本完成，這是一個(gè)過渡時(shí)期。黨在這個(gè)過渡時(shí)期的總路線和總?cè)蝿?wù)，是要在一個(gè)相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)，逐步實(shí)現(xiàn)國家的社會主義工業(yè)化，逐步實(shí)現(xiàn)國家對農(nóng)業(yè)、對手工業(yè)和對資本主義：正商業(yè)的社會主義改造?！边@條總路線體現(xiàn)了發(fā)展生產(chǎn)力和變革生產(chǎn)關(guān)系、解放生產(chǎn)力的有機(jī)統(tǒng)一，是一條社會主義建設(shè)和社會主義改造并舉的路線。

黨在過渡時(shí)期總路線的提出具有偉大的意義：第一，反映了中國人民要求走社會主義道路，迅速發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)，盡快變農(nóng)業(yè)國為工業(yè)國，擺脫貧困，消滅剝削的強(qiáng)烈愿望。第二，反映了中國由新民主主義向社會主義轉(zhuǎn)變的歷史必然。經(jīng)過建國后的三年國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的革命和建設(shè)實(shí)踐，新中國的情況發(fā)生了一系列的重大變化，社會主義因素不斷增加，提出了由新民主主義向社會主義轉(zhuǎn)變的課題。過渡時(shí)期的總路線正是反映了這種歷史必然性。第三，集中反映了以毛主席為代表的中國共產(chǎn)黨人探索中國社會發(fā)展和開創(chuàng)中國社會主義道路的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，是毛澤東思想的重要內(nèi)容。

二十七、中國社會注意建設(shè)道路的提出及指導(dǎo)方針?

答：正確認(rèn)識社會注主義建設(shè)時(shí)期我國的基本國情;正確認(rèn)識社會主義改造完成后國內(nèi)主要矛盾和工作重心;以蘇聯(lián)為借鑒，走中國式工業(yè)化道路;調(diào)動一切積極因素，建設(shè)社會主義偉大國家。

二十八、簡述鄧小平理論形成的條件?

答：鄧小平理論是在和平與發(fā)展成為時(shí)代主題，我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)不斷前進(jìn)，在總結(jié)我國社會主義勝利和挫折的歷史經(jīng)驗(yàn)并借鑒其他社會主義國家興衰成敗歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步形成和發(fā)展起來的，是馬克思主義基本原理與當(dāng)代中國實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物。

二十九、鄧小平理論的形成經(jīng)歷了哪三個(gè)發(fā)展階段?

答：鄧小平理論大體上經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段：

第一階段是從1978年黨的十一屆三中全會到1982年黨的十二大，鄧小平理論初步形成。在黨的十二大上，鄧小平明確提出了“建設(shè)有中國特色社會主義”這一基本命題。

第二階段是從1982年黨的十二大到1987年黨的十三大，在全國改革逐步展開的過程中，鄧小平理論逐步展開并形成輪廓。十三大第一次提出了“建設(shè)有中國特色社會主義理論”這一概念，并從馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會主義等方面，系統(tǒng)地概括了建設(shè)有中國特色社會主義理論的主要觀點(diǎn)。這一概括構(gòu)成了鄧小平理論的輪廓。

三十、社會主義初級階段基本路線的主要內(nèi)容及簡明概括是什么?

答：(1)黨在社會主義初級階段的基本路線是：“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗?！?/p>

(2)“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”是黨在社會主義初級階段的基本路線的簡明概括。

(3)“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”共同統(tǒng)一于建設(shè)有中國特色社會主義的偉大實(shí)踐。經(jīng)濟(jì)建設(shè)是基本路線的核心和主體。我們必須把經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為全黨全國工作的中心。動搖了經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，就等于動搖了基本路線。堅(jiān)持基本路線不動搖，關(guān)鍵是要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動搖。改革開放為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供動力。四項(xiàng)基本原則是立國之本。四項(xiàng)基本原則還為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放提供政治保證。

三十一、簡述實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式有粗放型向集約型轉(zhuǎn)變的重要意義?

答：(1)可以節(jié)省資金和資源的消耗，提高資金和資源的利用率，從而緩解我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展同資源不足、資金嚴(yán)重短缺的矛盾。

(2)可以提高消費(fèi)品的質(zhì)量和檔次，增加消費(fèi)品的品種，適應(yīng)社會需求結(jié)構(gòu)變化的需要，更好地滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要。

(3)可以減少對資源的浪費(fèi)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，有利于經(jīng)濟(jì)建設(shè)與資源、環(huán)境的相互協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

(4)可以促進(jìn)科技進(jìn)步，優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本，增強(qiáng)參與國際競爭的能力。

三十二、簡述社會保障制度的內(nèi)涵和內(nèi)容?

答：(1)社會保障，是指國家通過立法對國民收入進(jìn)行分配和再分配，對社會成員特別是生活有特殊困難的人們的基本生活權(quán)利給予保障的社會安全制度。

三十三、簡述馬克思主義同中國實(shí)際相結(jié)合出現(xiàn)的兩次歷史性飛躍和產(chǎn)生的兩大理論成果?

答：馬克思主義同中國實(shí)際相結(jié)合的過程中，有兩次歷史性飛躍，產(chǎn)生了兩大理論成果。第一次飛躍的理論成果是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，它的主要創(chuàng)立者是毛主席，我們黨把它稱為毛澤東思想。黨的七大把毛主毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想。第二次飛躍的理論成果是建設(shè)有中國特色社會主義理論，它的主要創(chuàng)立者是鄧小平，我們黨把它稱為鄧小平理論。黨的十五大鄭重地把鄧小平理論寫到了自己的章程中，確立為黨的指導(dǎo)思想。

三十四、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度有哪些鮮明特點(diǎn)?

答：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。是馬克思主義政黨理論和統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)說與我國具體實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。它既不同于西方的多黨制。又不同于一黨制。是我國政治制度的一大特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。其鮮明特點(diǎn)主要有：

(1)中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，各民主黨派是與中國共產(chǎn)黨通力合作的親密友黨，是參政黨，不是在野黨，更不是反對黨。中國共產(chǎn)黨與各民主黨派合作的政治基礎(chǔ)是堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。

(2)各民主黨派以人民政治協(xié)商會議的組織形式，參加國家政權(quán)，參與國家事務(wù)管理，參與國家大政方針和國家領(lǐng)導(dǎo)人選的協(xié)商，參與國家方針、政策、法律、法規(guī)的制定執(zhí)行。

(3)中國共產(chǎn)黨和各民主黨派都必須以憲法為活動準(zhǔn)則，各民主黨派都享有憲法規(guī)定的政治自由、組織獨(dú)立和法律亡的平等地位。

三十五、什么叫依法治國?實(shí)行依法治國的重大意義是什么?

答：(1)依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會事務(wù)，保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人看法和注意力的改變而改變。

(2)依法治國，建設(shè)社會主義法制國家，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，具有重大意義。它是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀需要，是社會主義文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是國家長治久安的重要保障。

三十六、社會主義精神文明建設(shè)的指導(dǎo)思想什么?

答：社會主義精神文明建設(shè)的指導(dǎo)思想是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線和基本方針，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，發(fā)展教育科學(xué)文化，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，團(tuán)結(jié)和動員各族人民把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。

三十七、“一國兩制”構(gòu)想的基本內(nèi)容是什么?

答：“一國兩制”是“一個(gè)國家，兩種制度”的簡稱。“一國兩制”構(gòu)想是鄧小平理論的重要組成部分。其基本內(nèi)容是：

(1)堅(jiān)持“一個(gè)中國”。世界上只有一個(gè)中國，中國的中央政府在北京，在國際上代表中國的只能是中華人民共和國。

(2)實(shí)行“兩種制度”。在統(tǒng)一的中華人民共和國內(nèi)，作為國家主體的大陸地區(qū)堅(jiān)持社會主義制度，臺灣、香港、澳門則保持原有的資本主義制度和生活方式，兩種制度長期共存。

(3)設(shè)置特別行政區(qū)，保證臺灣、香港、澳門的高度自治和繁榮穩(wěn)定。

(4)實(shí)行“—國兩制”長期不變。這種不變，既是承諾，又有《基本法》作保障。

三十八、“一國兩制”構(gòu)想的重大理論和實(shí)踐意義是什么?

答：“一國兩制”構(gòu)想是鄧小平運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義，堅(jiān)持實(shí)事求是而提出的，是鄧小平理論的重要組成部分。它具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。

“一國兩制”構(gòu)想的理論意義主要是：第一，豐富和發(fā)展了馬列主義的國家學(xué)說。在一個(gè)統(tǒng)一的主權(quán)國家內(nèi)兩種不同性質(zhì)的社會制度可以長期并存;社會主義國家既可以為作為國家主體的社會主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)，也允許和保護(hù)一定地區(qū)范圍內(nèi)存在的資本主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑;第二，賦予“和平共處”以新的涵義，把和平共處思想和原則創(chuàng)造性地運(yùn)用于解決國內(nèi)問題。

“一國兩制”構(gòu)想的實(shí)踐意義主要是：第一，它是實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一的最佳方案，符合整個(gè)中華民族的根本利益。它有利于推動祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的實(shí)現(xiàn)，有利于大陸和港、澳、臺地區(qū)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展，有利于促進(jìn)我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行;第二，它為解決國際爭端和遺留問題提供了新的思路和新的范例，是對世界和平與穩(wěn)定的重大貢獻(xiàn)。

答：(1)社會主義時(shí)期民族問題的實(shí)質(zhì)，已經(jīng)不是階級矛盾和階級斗爭問題。而是各族勞動人民內(nèi)部的矛盾，是各族人民的根本利益一致基礎(chǔ)上的具體的內(nèi)部矛盾;主要是由于歷史遺留下來的各民族間經(jīng)濟(jì)文化等方面的事實(shí)上的不平等，在物質(zhì)文化生活水平上還存在差別。

(2)我國解決民族問題的基本原則是：堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮。堅(jiān)持這一原則，必須反對大民族主義、地方民族主義和分裂主義;堅(jiān)決揭露和打擊國內(nèi)外敵對勢力一切分裂祖國的陰謀活動。解決我國民族問題的基本政策是實(shí)行民族區(qū)域自治制度。

專升本備考的學(xué)習(xí)方法有哪些?

1、聯(lián)想法。

知識點(diǎn)并不是孤立無援的，點(diǎn)與點(diǎn)之間都有著內(nèi)在的聯(lián)系，在復(fù)習(xí)一個(gè)較新知識點(diǎn)的時(shí)候，聯(lián)系之前學(xué)過的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，對于開拓解題思路會有所幫助，比如在語文學(xué)習(xí)中，一些文言現(xiàn)象和多義詞就值得我們打通單元結(jié)構(gòu)，反復(fù)梳理。

2、間隔法。

在我們的學(xué)習(xí)過程中，會遇到許多似曾相識的知識點(diǎn)，但仔細(xì)辨別一下，會發(fā)現(xiàn)它們不盡相同，而對相似的知識點(diǎn)采取間隔記憶的方式，有利于避免混淆。比如英語學(xué)習(xí)過程中，會出現(xiàn)大量相似的英語單詞，成為同學(xué)們閱讀理解的攔路虎，那么，認(rèn)真做好匯總與辨析就是十分必要的。

3、回歸法。

概念、性質(zhì)、法則、公式、定理、公理等等最基本的知識才是應(yīng)考的首要環(huán)節(jié)，必須透徹理解，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，一些簡單的定理，卻往往能成為解開復(fù)雜幾何題目的關(guān)鍵法則，所以一定要把公式定理爛熟于心。

4、交叉法。

多角度、分類別多種方法交叉記憶，從多個(gè)角度進(jìn)入知識點(diǎn)便于深化同學(xué)們的認(rèn)識與理解，熟知重要知識點(diǎn)，舉例來說，在歷史學(xué)科當(dāng)中，我們就可以從政治、經(jīng)濟(jì)、文化與社會方面對一些歷史事件作出截然相反的判斷和評價(jià)。

黨課答題心得體會篇十六

作為中國共產(chǎn)黨的積極分子，參加入黨課是每個(gè)黨員必經(jīng)的重要環(huán)節(jié)。通過入黨課，我們深入了解了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程、基本理論和黨的紀(jì)律，進(jìn)一步鞏固了我們的黨性修養(yǎng)和理論基礎(chǔ)。在這堂入黨課黨課中，我產(chǎn)生了許多深刻的體會和感悟，下面我將分享一些我個(gè)人的心得體會。

第二段：認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的偉大歷程。

在入黨課上，我們詳細(xì)了解了中國共產(chǎn)黨的偉大歷程。中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了一系列的黨的建設(shè)和革命斗爭，帶領(lǐng)中國人民取得了許多偉大的成就。這些歷史故事讓我深感自豪和敬仰，更加堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的決心。通過了解歷史，我明白了黨是為人民服務(wù)的，黨的一切工作都是為了實(shí)現(xiàn)最終的共產(chǎn)主義目標(biāo)，這讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和方向。

第三段：深入學(xué)習(xí)黨的基本理論。

入黨課中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的基本理論，包括馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系等。這些理論猶如寶貴的財(cái)富，使我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識到黨的基本路線、黨的基本綱領(lǐng)和黨的基本組織原則的重要性。同時(shí)，理論學(xué)習(xí)也讓我明白了黨員的使命和責(zé)任，我們要時(shí)刻保持與黨中央保持高度一致，積極傳播黨的理論，為黨的事業(yè)不懈奮斗。

第四段：加強(qiáng)黨的紀(jì)律意識。

紀(jì)律是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和純潔性的重要保證。在入黨課黨課中，我們特別強(qiáng)調(diào)了黨的紀(jì)律意識的培養(yǎng)。黨員要自覺遵守黨的紀(jì)律，維護(hù)黨的形象和聲譽(yù)。黨的紀(jì)律是保證黨員行為規(guī)范的準(zhǔn)則，而這準(zhǔn)則也是黨員作為模范的一種要求。作為一名黨員，我應(yīng)該自覺遵守黨的紀(jì)律，時(shí)刻以身作則，言行舉止要符合黨的要求，保持良好的黨性和品行。

第五段：發(fā)揚(yáng)黨員優(yōu)良傳統(tǒng)，爭做優(yōu)秀黨員。

通過入黨課，我受到了許多優(yōu)秀黨員的啟示和激勵。他們?yōu)槲覙淞⒘税駱?，使我更加?qiáng)烈地意識到作為一名黨員的責(zé)任和使命。作為黨員，我們要始終保持對黨忠誠的態(tài)度，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，時(shí)刻不忘初心，牢記黨的宗旨，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。我將始終保持對黨的忠誠，努力學(xué)習(xí)理論知識，提高組織覺悟，積極參與黨的活動，爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

總結(jié)：回顧入黨課黨課的學(xué)習(xí)過程，我在課程中深入了解了中國共產(chǎn)黨的偉大歷程，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的基本理論，加強(qiáng)了黨的紀(jì)律意識，同時(shí)也汲取了優(yōu)秀黨員的榜樣，明確了自己的方向和目標(biāo)。我將牢記入黨誓詞，用實(shí)際行動踐行入黨誓詞，努力做到“初心如磐，使命在肩”，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

黨課答題心得體會篇十七

答題是評估知識掌握程度的方式之一，而在不同的場合中，答題所需要的技巧和技能也會發(fā)生變化，所以每次應(yīng)對答題都需要我們有預(yù)見性地去思考和準(zhǔn)備。通過答題的過程，我們不僅可以了解自身的知識掌握程度，也可以通過答題中的心得體會更好地提高自己的解題能力。因此，本文將從我的個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，分享我在答題中所獲得的心得體會。

第二段：理清思路。

在應(yīng)對一道難題的時(shí)候，第一步就是要先理清思路。我們需要系統(tǒng)地把題目中的各個(gè)要素梳理出來，明確這道題目是在考察哪些知識點(diǎn)，以及它們之間的聯(lián)系。當(dāng)明確了思路之后，我們就可以更有針對性地找資料或者查書，以便更好地進(jìn)行解答。

第三段：善于使用技巧。

答題時(shí)我們也需要學(xué)會運(yùn)用一些技巧。比如，在選擇題中，我們可以用排除法來精準(zhǔn)地找出正確選項(xiàng)。在筆試題中，我們可以先找出易變部分和不變部分，把重心放在前者上進(jìn)行深入探究。在面試環(huán)節(jié)，我們可以利用頭腦風(fēng)暴法來構(gòu)思答案，并通過一定的演練來增強(qiáng)自信心?？偟膩砜矗瑢W(xué)會使用一些技巧可以讓我們在答題過程中更加高效、精準(zhǔn)。

第四段：堅(jiān)持練習(xí)。

雖然運(yùn)用一些技巧可以有效提高我們的答題能力，但是如果沒有堅(jiān)持不懈的練習(xí)，這些技巧也只是紙上談兵而已。我在答題的過程中，經(jīng)常會審視自己的答案，尋找不足之處并加以改進(jìn)。同時(shí)，還可以結(jié)伴進(jìn)行模擬考場練習(xí)來適應(yīng)考試的緊張環(huán)境，提高自身的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。

第五段：總結(jié)。

在答題過程中，我們需要合理利用技巧，不斷進(jìn)行練習(xí)，并保持堅(jiān)定和耐心的心態(tài)，這樣能夠更好地應(yīng)對考試。除此之外，我們也需要時(shí)刻關(guān)注自己的視野拓展，不斷積累知識，提高自己的綜合素質(zhì)。最后，就是不要沉迷于考試的分?jǐn)?shù)，而是通過對知識點(diǎn)的深入理解和掌握來升華自己的思維和能力。

黨課答題心得體會篇十八

云答題是指通過互聯(lián)網(wǎng)連接學(xué)生和老師，在線進(jìn)行答題和評分的一種教學(xué)模式。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，云答題在學(xué)校教學(xué)中逐漸被廣泛應(yīng)用。我在參與云答題活動的過程中深感云答題的優(yōu)勢和魅力，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些不足之處。今天，我將分享一下在云答題中積累的心得體會。

首先，云答題能夠提高學(xué)生積極性。傳統(tǒng)的課堂答題方式往往以老師提問學(xué)生舉手答題為主，而云答題模式則是通過電子設(shè)備將題目呈現(xiàn)給所有學(xué)生，學(xué)生可以根據(jù)自己的理解進(jìn)行選擇答案。這種方式不僅提高了學(xué)生的參與度，還可以減少羞澀的學(xué)生因害怕出錯(cuò)而不敢舉手，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會參與到課堂討論中來。我在云答題中深感這種參與感的提升，鼓勵了我更主動地思考問題，積極參與課堂互動。

其次，云答題能夠提高學(xué)生的答題效率。云答題模式采用了自動化的評分機(jī)制，一方面解放了老師的時(shí)間，減輕了老師的工作負(fù)擔(dān)，另一方面也大幅度提高了答題效率。以往，老師需要逐個(gè)批改學(xué)生的答卷，非常費(fèi)時(shí)費(fèi)力。而云答題則可以實(shí)時(shí)對答題結(jié)果進(jìn)行評分和統(tǒng)計(jì)，老師只需要簡單地查看學(xué)生的答題情況。這種高效的評分機(jī)制大大加快了老師的批改速度，也縮短了學(xué)生和老師之間的反饋時(shí)間，使教學(xué)變得更加迅速高效。

再次，云答題可以提供更全面的教學(xué)數(shù)據(jù)。云答題通過電子設(shè)備對學(xué)生的答題情況進(jìn)行記錄和統(tǒng)計(jì)，可以得到更加詳細(xì)的數(shù)據(jù)信息。例如，學(xué)生的答題正確率、答題速度、答題頻率等等。這些數(shù)據(jù)對于老師來說非常有價(jià)值，可以幫助老師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，針對性地開展教學(xué)活動。同時(shí)，學(xué)生也可以通過查看自己的答題數(shù)據(jù)了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，找到自己的不足之處，與老師共同進(jìn)行面對面溝通，促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)一步提升。

然而，云答題也存在一些不足之處。首先，云答題的依賴于網(wǎng)絡(luò)可能帶來穩(wěn)定性問題。如果網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定或者出現(xiàn)故障，將影響課堂的進(jìn)行。其次，云答題模式可能導(dǎo)致學(xué)生對于背答案過度依賴，缺乏獨(dú)立思考的能力。在云答題中，學(xué)生只需要選擇正確的答案，而不需要解答問題的思考過程，這可能削弱學(xué)生獨(dú)立思考的能力。因此，在使用云答題的過程中，需要教師有意識地引導(dǎo)學(xué)生多思考，盡量避免學(xué)生機(jī)械地背答案。

綜上所述，云答題作為一種新型的教學(xué)模式，具有諸多優(yōu)勢和魅力。通過提高學(xué)生的積極性，提高答題效率和提供全面的教學(xué)數(shù)據(jù)等方面，云答題為傳統(tǒng)的教學(xué)方式帶來了新的革命性變化。然而，我們也應(yīng)該意識到云答題模式的一些不足，并尋找相應(yīng)的解決辦法。云答題只是教學(xué)手段，無法取代老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)性，而是通過創(chuàng)新手段提升教學(xué)效果，發(fā)揮老師和學(xué)生的主觀能動性。相信隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和教育的深入改革，云答題模式將會得到更加廣泛的應(yīng)用，并持續(xù)推動教育的進(jìn)一步發(fā)展。

黨課答題心得體會篇十九

通過黨課的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在有很多的感想要說。

老師說得非常好，我們要做一個(gè)誠實(shí)的人，對自己要求嚴(yán)格的人，對別人要求低的人。在今天的我們也看到有很多不能要求自己的人，最后終于掉入誘惑的陷阱。有的貪污，有的腐敗，他們整天過著奢侈糜爛的生活，生活在痛苦擔(dān)心的日子里。

同樣他也說，我們不一定費(fèi)得做黨員菜肴嚴(yán)格的要求自己。我們每個(gè)人都應(yīng)該以一個(gè)平常華人的心去對待生活，去對待身邊的人，把他們當(dāng)作自己的朋友，自己的親人一樣對待，為身邊的人做好表率。今天的我們可以不作劉胡蘭那樣去犧牲自己。但我們也要一個(gè)及本人的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己。而且我們要熱愛生活，每天我們有很多我們要做的事，我們可以早晨拍不運(yùn)動等。

現(xiàn)在我們也發(fā)現(xiàn)中國共產(chǎn)黨正逐漸的擴(kuò)大，已經(jīng)突破了八千萬的人數(shù)。黨組織正在擴(kuò)大它的影響。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)世代正在考驗(yàn)著黨組織。要求我們今天的黨員有新的特點(diǎn)和意識。首先要優(yōu)先進(jìn)性意識。先進(jìn)性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。新時(shí)期每一個(gè)黨員都必須自覺地運(yùn)用黨員標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)教約束規(guī)范自己的言行，在實(shí)際工作中時(shí)間先進(jìn)性要求，發(fā)揮先進(jìn)性作用，樹立先進(jìn)性形象。改革開放以來，我們也發(fā)現(xiàn)不少貪污分子。衡量黨員先進(jìn)與否，主要是看它是否全新全意的為人民服務(wù)，以及是否自覺地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，社會主義事業(yè)奮斗終生。所以現(xiàn)在我們就要樹立好目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗。從現(xiàn)在開始就要以身作則，保持先進(jìn)性意識。

第二要有示范性意識。黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面。黨員的示范性，經(jīng)常地和主要的是反映在本職工作上。所以我們現(xiàn)在就要能夠愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹立榜樣。用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

第三要有時(shí)代性意識，保持于是俱進(jìn)。今天面對改革開放的新形勢，黨員既要具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識，競爭意識，又要具有強(qiáng)烈的憂患意識與創(chuàng)造意識，即要自覺地服從組織安排，遵紀(jì)守法，又要增強(qiáng)自己的自主性，和自己的能動作用。

在最后的一周內(nèi)我聽了關(guān)于國際形勢的講演，覺得非常的精彩。他讓我們更加了解國際形勢，中國所處的位置。讓我們這一代大學(xué)生能夠積極地加入國際行列中來，成為一個(gè)國際化人才。我認(rèn)為這節(jié)黨課有著非常重要的作用。能給我們帶來非常大的啟發(fā)。

在以后的日子里，我會堅(jiān)持自己的一些準(zhǔn)則。

一，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高理論水平，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰。有人不解為什么我們必須加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)為那是形式主義，是走過場而已。其實(shí)不然，任何時(shí)候，我們都必須給自己充電，不斷使自己更加充實(shí)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，可以不斷提高我們的思維能力與理論水平，使自己對共產(chǎn)主義有更加深刻的了解，使自己能夠更加是非分明，不會犯一些愚蠢的錯(cuò)誤。同時(shí)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)可以使自己對中國共產(chǎn)黨、對共產(chǎn)主義由樸素、感性的認(rèn)識升華為深刻、理性的認(rèn)識，使自己的信仰更為堅(jiān)定。二，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中堅(jiān)定自己的信仰。實(shí)踐，可以使人的思想接受檢驗(yàn)，取其精華、去其糟粕。實(shí)踐，可以讓我們正確地認(rèn)識到自己思想上、意識上的不足之處，并認(rèn)真改正;實(shí)踐，有助于把認(rèn)識由感性階段升華到理性階段。

綜上所述，每一個(gè)學(xué)生黨員都應(yīng)當(dāng)好好反省一下自己，今天是否脫離群眾了?自己的信仰是否堅(jiān)定?這是我們首先需要解決的問題!

以上是黨課的學(xué)習(xí)感想，懇請黨組織批評指正和幫助!