節(jié)儉光盤心得體會總結 厲行節(jié)儉光盤行動的心得體會500字(4篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

描寫節(jié)儉光盤心得體會總結一

當前，隨著人們生活質(zhì)量的升高，“舌尖上的浪費”現(xiàn)象也日益嚴重，浪費糧食的情況在我們身邊比比皆是。餐桌文明是人類文明的縮影，餐桌雖小，卻傳承了人類自古以來文明有禮、節(jié)儉惜福的優(yōu)良傳統(tǒng)。為進一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德，值第__個“世界地球日”之際，現(xiàn)向全校師生發(fā)出如下倡議：

1、文明就餐，健康飲食。用餐時注意自覺排隊、主動禮讓;愛護餐廳設施，保持環(huán)境衛(wèi)生。

2、厲行節(jié)儉，杜絕浪費。樹立“浪費可恥、節(jié)約光榮”的理念，按需選餐，不剩菜、不剩飯，做“光盤一族”。

3、身先示范，倡導新風。與身邊的人一起做勤儉節(jié)約的實踐者、宣傳者、監(jiān)督者，在全校營造勤儉節(jié)約的良好氛圍。

“光盤”不僅僅是一種形式，更是一種保護資源、健康時尚的生活習慣。希望全校師生積極支持和響應“光盤行動”，珍惜糧食，文明就餐，做一個光榮的“光盤一族”，共同為建設文明、和諧、環(huán)保的社會環(huán)境作出自己的貢獻!

倡議人：___

時間：____年__月__日

描寫節(jié)儉光盤心得體會總結二

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

民以食為天，在我們的日常生活中經(jīng)常會在餐上打交道。眾所周知，餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。正在爭創(chuàng)全國文明城的我們更應大力弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的崇高精神，自覺引領“文明消費、節(jié)約用餐”的良好風尚，倡導積極向上、科學健康的生活方式，為此，特向全體師生發(fā)出倡議：

1、傳承傳統(tǒng)美德。我們每個人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召大家踴躍參加到文明餐桌行動中來，享受“文明用餐，節(jié)儉惜?！钡目鞓?。

2、做到合理消費。綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節(jié)約，反對浪費，做到不剩飯不剩菜，吃不完就打包。

3、倡導文明用餐。自覺遵守公共道德規(guī)范，不肆意喧嘩，注意他人的用餐感受;講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環(huán)境污染;低碳環(huán)保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子;提醒家人開車不喝酒，酒后不駕車。

4、講究科學飲食。樹立科學的飲食養(yǎng)生新理念，改變不良的飲食習慣，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。

5、牢記就餐禮儀歌。

排隊等候，不插隊;一人一位，不占位;言語文明，不粗魯;安靜就餐，不喧鬧;殘渣入盤，不亂吐;珍惜食物，不浪費。

老師們、同學們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習告別，樹立安全、理性、健康的生活方式!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

描寫節(jié)儉光盤心得體會總結三

各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好!我今天演講的題目是《以艱苦奮斗為榮，與節(jié)約文明同行》。

一提艱苦奮斗，有些同學就不屑地笑了，甚至嗤之以鼻：現(xiàn)在都二十一世紀了，即將進入“小康社會”，還提什么節(jié)儉?也不怕人家笑話!的確，我們現(xiàn)在的生活和原來相比，已經(jīng)有了很大的改善。爺爺奶奶們“樓上樓下，電燈電話”的夢想早已成為現(xiàn)實，我們再也不必擔心挨凍受餓乃至四處流浪了?？墒?，難道我們的物質(zhì)生活富裕了，就不該提倡節(jié)儉了嗎?作為21世紀的青少年，我們應該響亮地回答道：“不”。

走進我們當中，也許這樣的情況司空見慣：身穿阿迪，足蹬耐克，兜揣手機小靈通，有的同學一個月的話費比父母還多;生日聚會，請客吃喝，用著父母辛辛苦苦賺來的血汗錢毫不心疼;垃圾桶里，隨處可見同學們還未吃完就丟棄的食品;燈長明、水長流的現(xiàn)象也比比皆是……

對照建設節(jié)約社會的理念，想起爺爺提出“以艱苦奮斗為榮”的榮辱關，這些現(xiàn)象不該引起我們的深思嗎?

節(jié)儉是關系到人類生存的一件大事，也許有的同學會說這是危言聳聽。但這是無可爭議的事實。就能源而言，地下儲藏的煤炭、石油也只能供我們?nèi)祟愂褂貌坏?20xx年;森林資源呢?人類無節(jié)制的采伐，已經(jīng)給人類的生存敲響了警鐘。而我國的經(jīng)濟資源，除了勞動力資源以外，都較為稀缺。有一些資源現(xiàn)在已近枯竭。以水資源為例，華北平原的命脈——黃河曾經(jīng)多次斷流，倘若不節(jié)約用水，也許不久，我們的母親河，只會剩下一條干涸的河道。

你千萬不要抱著“我國地大物博、資源豐富”的念頭，就以為浪費一些也無所謂。我們應該知道，我們的國家還不夠強盛，我們的生活還不夠富裕，特別是和發(fā)達國家相比，還有很大的差距。

放眼世界各國，許多發(fā)達國家資源豐富，生活非常富裕，但是從政府、企業(yè)到每一個公民都具有很強的節(jié)約意識，節(jié)約是一種很普遍的價值觀念。法國“節(jié)水警察”走上街頭;德國利用新技術讓每人每日節(jié)水10升;澳大利亞汽車銷量已悄然落后于自行車……節(jié)儉其實是一種世界流行的生活方式。

諾貝爾被譽為“世界炸藥之父”，擁有1千多萬美元的資產(chǎn)，可生活卻非常節(jié)儉，在臨死之際，立下遺囑，將其財產(chǎn)大部分作為基金開設了“諾貝爾獎”。而節(jié)儉也是一種高尚的人生態(tài)度。20xx年4月18日，世界首富比爾·蓋茨家來了一位貴賓——中國國家。歡迎宴會上，他卻僅給主席上了三道再普通不過的飯菜——前菜是珍珠雞沙拉，主菜是牛排，最后的甜品是蛋糕?？梢簿褪沁@普普通通三道菜，讓我們感受到蓋茨的吃喝哲學和人格魅力，給我們上了一堂生動的榮辱教育課。

而我們的一些青少年把消費看成他們快樂的全部來源，這是消費觀念的一種畸形發(fā)展。消費不等同于幸福，做志愿者、做義工、做慈善事業(yè)，讓金錢發(fā)揮更大的價值才是真正的快樂

慶幸的是，美蘭德信息公司今年對北京、上海、廣州、成都、西安、南京、武漢、沈陽8個城市700余名14歲～24歲的城市青少年進行了有關調(diào)查，結果顯示：66.8%的青少年認為“即使經(jīng)濟條件允許，也應該養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習慣”。在個人消費方面55.5%的青少年認為“應以經(jīng)濟實惠為主”。數(shù)據(jù)表明，大多數(shù)青少年沒有拋棄勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！睔v史和現(xiàn)實都表明，一個沒有艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神作支撐的民族，難以自立自強;一個沒有艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神作支撐的國家，難以發(fā)展進步;一個沒有艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神作支撐的政黨，難以興旺發(fā)達。同學們，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約是對家庭幸福的盤算，也是一份社會義務的擔當;艱苦奮斗，勤儉節(jié)約是一種遠見，是一種態(tài)度;艱苦奮斗，勤儉節(jié)約是一種智慧，是對千秋萬代子孫負責的身體力行!讓我們以艱苦奮斗為榮，與節(jié)約文明同行!

描寫節(jié)儉光盤心得體會總結四

各位教師、親愛的隊員們：

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。

勤儉節(jié)儉是中華民族的`傳統(tǒng)美德，建設節(jié)儉型學校，不僅僅是全社會自身發(fā)展的需要，更是每個公民應有的職責。然而，在我們的身邊，時有浪費水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象發(fā)生，追求名牌、追求享受、過度消費等現(xiàn)象也屢見不鮮。為此，學校大隊部向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、轉(zhuǎn)變思想，樹立正確的價值觀。崇尚節(jié)儉，合理消費，增強節(jié)儉意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。

二、大力宣傳，為建設“節(jié)儉型學?！必暙I力量。每位師生互相提醒，互相監(jiān)督，人人爭做節(jié)儉風尚的傳播者、實踐者、示范者，努力營造厲行節(jié)儉的學校氛圍。

三、落實行動、從身邊做起、從點滴做起。

1.杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實驗室、圖書館、教室等場所要做到晴天時不開燈，人少時少開燈，人走時把燈滅。

2.珍惜水資源，自覺養(yǎng)成節(jié)水習慣。洗刷不用“長流水”，嚴格做到人走水斷流，用水后要擰緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水要主動擰緊。

3.就餐時，要杜絕剩飯剩菜，倡導“光盤”行動。

4.愛護公物。出入教室、辦公室、洗手間等公共場所時，開門、關門動作要輕；愛護花草樹木，不踐踏草坪、不隨意進出花壇、不攀折樹木；愛護學校消防設施、體育設施；不在課桌椅、教室墻壁、學校地面等地方亂涂亂畫亂刻。

5.向偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒學習，以“勤”對待學習和工作，以“儉”對待生活和享受，不浪費任何財物，不隨便花不該花的錢，不跟別人比吃穿，勤奮學習，刻苦鍛煉，爭做“學校小雷鋒”。

勤儉是美德，勤儉是品質(zhì)，勤儉是智慧，勤儉是職責，勤儉更是境界。厲行勤儉節(jié)儉，貴在平時，重在堅持。讓我們積極行動起來，從我做起，從此刻做起，從一點一滴做起，厲行勤儉節(jié)儉，構成人人節(jié)儉、處處節(jié)儉的良好習慣，營造厲行勤儉節(jié)儉，反對鋪張浪費的良好氛圍，為建設和諧幸福的學校環(huán)境做出我們應有的貢獻。

教師們、同學們，讓我們行動起來吧！