最新領導效能心得體會和感想(實用18篇)

寫心得體會是對自己經(jīng)歷和成長的回顧，可以提高我們的自我認知和自我反省的能力。寫心得體會時，我們可以通過實例和案例來具體說明自己的觀點。下面是一些教育工作者的心得體會，值得我們關注和思索。

領導效能心得體會和感想篇一

知道了什么是領導力，領導力不等于吸引人的個性，也不是結交朋友影響他人。

真正領導力能夠提升個人愿景到更高境界，提升各人績效到更高標準，鍛煉一個人的性格，讓他超越原來的限制。

作為一個成功的領導人：要不斷持續(xù)學習，提供服務，散發(fā)正能量，相信他人，平衡生活，而且要具有合作精神，不斷的自我更新，帶領自己的團隊取得成功。

一、改變（change）。

人的知識結構和能力，思維方式和行為習慣基本定型了，人容易產(chǎn)生思維定性，大家說什么，你就認定是什么了。我們都應該從這種模式中跳脫出來，用發(fā)散的思維理智的去分析每一件事情，我們要跳出思維的局限性。

同樣作為一個職場人，要不斷的改變，培訓中講到經(jīng)理人需要進行的轉(zhuǎn)變過程三部曲，在人的知識結構和能力，思維習慣，行為習慣方面學會在放開（letgo），保留（preserve）增加（addon），學會轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)量變到質(zhì)變的過程，從管事到管人的轉(zhuǎn)變。

二、動機（motivation）。

機是你是你個人的目標，想達到什么目的。我們選擇在傳神工作，在每個崗位上也同樣自己的動機，在培訓當中，老師給我們每個人做了一個驅(qū)動力測評問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了每種類型人員都有，然后進行了同類型動機小組討論分享這一類型的性格。

安全型喜歡工作環(huán)境可預見性，喜歡有充足的信息，喜歡條理性和一致性，喜歡工作安全性和穩(wěn)定性，不喜歡變化等，同樣關系型、平衡舒適動型都各具特征。

三、溝通（communications）。

良好的溝通可以幫助我們更好的與各環(huán)節(jié)工作，從課堂中學習到了溝通的很多內(nèi)容，比溝通方式，可以從提問開始，進行有效的提問題，并且積極傾聽，最后與被溝通者達成一致結果。

對有能力有信心的員工充分授權（empower）方式充分發(fā)揮其在團體中的作用。被輔導者在輔導者在受益，開啟輔導者的潛力，使他們有更好的表現(xiàn)，重點是幫助他們學習而不是教育他們。

四、績效（performance）。

追求高績效，建立高績效的團隊，是我們組的共同目標，讓團隊組員了解共同目標和需要達到的業(yè)績，讓每個人知道自己工作的重要性。

領導效能心得體會和感想篇二

領導效能是每個領導者都應該重視和追求的目標。通過不斷提升自身的能力，領導者可以更好地管理團隊，實現(xiàn)組織的目標。在閱讀《領導效能》一書后，我深感這本書對于領導者而言具有重要的啟發(fā)和指導作用。以下是我對這本書的心得體會。

首先，書中強調(diào)了領導者的核心素養(yǎng)。無論一個團隊的規(guī)模大小，領導者都需要具備堅定和堅韌的品質(zhì)。他們需要對自己的目標和愿景充滿信心，并能夠以樂觀和積極的態(tài)度面對困難和挑戰(zhàn)。這種領導者心態(tài)的建立對于激勵團隊成員變得至關重要。只有領導者展現(xiàn)出自信和堅毅，團隊成員才會對組織的未來發(fā)展保持信心，并為之努力奮斗。

其次，書中強調(diào)了領導者的影響力。領導者不僅要有能力指導和管理團隊，還要能夠影響和激勵團隊成員，使他們能夠全力以赴地完成任務。通過有效的溝通，領導者可以建立與下屬之間的關系，增強團隊的凝聚力。合理的目標設定和獎懲機制也能夠激發(fā)團隊成員的積極性，使其充分發(fā)揮潛力。通過有效的領導影響力，領導者可以在團隊中創(chuàng)造良好的工作氛圍，激發(fā)團隊成員的創(chuàng)造力和自主性，提高整個團隊的工作效能。

再次，書中提到領導者的專業(yè)知識和技能。領導者需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不僅要具備豐富的領域知識，還要掌握有效的管理技巧和方法。領導者的專業(yè)能力是他們在團隊內(nèi)外贏得尊重和信任的基礎。領導者應該關注行業(yè)動態(tài)，了解市場變化，不斷學習和接觸新的知識，以應對變化的環(huán)境。同時，領導者還需要培養(yǎng)自己的領導力技能，如溝通能力、決策能力和團隊管理能力等，以更好地引導和管理團隊。

此外，書中還提到了領導者的自我認知和自我管理。領導者需要清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，并進行自我調(diào)整和提升。通過認知自己的盲點和偏見，領導者可以更好地改正自己的錯誤和不足，從而使領導者更加全面和有效地管理團隊。同時，領導者還需要學會如何管理自己的情緒和壓力，以保持自身的穩(wěn)定和堅定。只有領導者能夠平衡自身的情緒和需求，才能更好地引導和管理團隊，并充分發(fā)揮個人的領導潛能。

最后，在整本書中，我深感領導效能對于一個組織的重要性。一個擁有高效領導者的組織，能夠更好地應對外部環(huán)境的變化，有效地管理內(nèi)部資源，并吸引和留住優(yōu)秀的人才。領導者的力量和影響力是推動組織發(fā)展的關鍵因素之一。通過不斷提升領導效能，領導者可以帶領團隊克服各種挑戰(zhàn)，實現(xiàn)組織的目標。

總之，《領導效能》這本書給了我很多啟示和思考。作為一個領導者，我將努力提升自己的能力，不斷完善自身素質(zhì)，在團隊管理和組織發(fā)展上取得更好的成績。我相信，通過持續(xù)的學習和實踐，我將成為一個更加高效和卓越的領導者，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。

領導效能心得體會和感想篇三

作為一名護士，我一直以來都致力于提高自己的服務效能。經(jīng)過多年的工作經(jīng)驗和思考，我對服務效能有了一些體會和感想。在這篇文章中，我將分享我對服務效能的理解和實踐，以及一些對護理工作的思考。

首先，服務效能對于護士來說非常重要。作為醫(yī)護人員，我們的首要任務是治療和照顧患者。只有提高服務效能，我們才能更好地滿足患者的需求，并提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。在日常護理工作中，我始終秉持著這一核心理念，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。例如，通過參加培訓班和學術討論會，我了解到最新的護理技術和治療方法，以便更好地為患者服務。

其次，提高服務效能需要注重團隊合作。在醫(yī)療團隊中，護士和其他醫(yī)護人員之間的合作非常重要。只有形成緊密的合作關系，我們才能更好地協(xié)同工作，提高服務效能。在我所在的醫(yī)院，我們注重團隊協(xié)作，定期開展團隊例會，分享經(jīng)驗和心得，共同解決問題。另外，我也會積極向其他護士學習，借鑒他們的優(yōu)點和經(jīng)驗，不斷提高自己的服務效能。

第三，敏銳的觀察力和及時的反應是提高服務效能的關鍵。在護理工作中，很多時候患者的需求和情況都是隱含的，需要我們護士通過觀察和分析來發(fā)現(xiàn)。因此，敏銳的觀察力和及時的反應能力是提高服務效能的關鍵。在實踐中，我會經(jīng)常觀察患者的生理和心理變化，及時與醫(yī)生交流，并采取相應的護理措施。通過這樣的努力，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)患者的需求和病情變化，提前采取措施，避免不必要的風險和損失。

第四，與患者建立良好的溝通和互動是提高服務效能的重要手段。作為護士，我們需要與不同背景和需求的患者進行有效的溝通，了解他們的期望和需求，并提供相應的護理。通過積極的溝通和互動，我能夠與患者建立起良好的信任關系，提高服務效能。例如，我會主動詢問患者的癥狀和感受，耐心傾聽他們的困擾和問題，并盡力提供幫助和解答。通過這樣的溝通和互動，我能夠更好地理解患者的需求，為他們提供個性化、貼心的護理服務。

最后，我認為持續(xù)的學習和自我反思是提高服務效能的不斷動力。醫(yī)學和護理行業(yè)日新月異，新的治療方法和技術層出不窮。只有保持學習的狀態(tài)，不斷更新自己的知識和技能，才能跟上時代的步伐，提高服務效能。另外，對于工作中的不足和錯誤，我們也要保持自我反思的能力，及時總結經(jīng)驗教訓，改進和完善自己的服務。通過不斷地學習和反思，我能夠不斷提高自己的服務效能，為患者提供更好的護理。

總之，作為一名護士，提高服務效能是我們的責任和使命。通過注重專業(yè)素養(yǎng)和團隊合作，敏銳的觀察力和及時的反應，良好的溝通和互動，以及持續(xù)的學習和反思，我們可以不斷提高自己的服務效能，為患者提供更好的醫(yī)療服務。在今后的工作中，我將一如既往地努力，持續(xù)提升自己的服務效能，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。

領導效能心得體會和感想篇四

作為一個已經(jīng)工作多年的職場人士，我經(jīng)歷了許多次的會議，而這其中最讓我印象深刻的是領導開會的時候。每次領導開會都給我?guī)聿煌母邢牒腕w會，讓我對領導開會的重要性有了更深刻的認識。下面我將分享我在領導開會中的感想和心得體會。

第二段：會議目標的明確化。

會議目標的明確化對于一次成功的會議至關重要。一個明確的會議目標可以幫助參會人員更好地理解會議的議程內(nèi)容，并大大提高會議的效率。在我所參加的領導開會中，領導們總是在會前向參會人員講述會議的目標和期望結果，以此來引導和激勵與會者的積極性。這種明確化的會議目標不僅讓會議效果更明顯，也讓參會人員對會議的意義有了更深刻的理解。

第三段：會議議程的合理安排。

除了明確會議目標，合理安排會議議程也是領導開會中的關鍵環(huán)節(jié)。會議議程的合理安排可以幫助會議的進行更加有條不紊，確保每個議題能夠得到充分討論和解決。在我所經(jīng)歷的領導開會中，領導們總是將重要議題放在會議的前半段進行討論，這是因為在剛開始的時候，參會人員的注意力和精力較高，能更好地集中討論和解決復雜問題。同時，領導們還會合理安排休息時間，以便參會人員能夠得到充分的解壓和休息，從而保持高效的工作狀態(tài)。

第四段：會議氛圍的營造。

會議氛圍的好壞直接影響著會議的成果，在領導開會中同樣如此。一個和諧、積極的會議氛圍可以激發(fā)參會人員的創(chuàng)造力和熱情，促進各方面的合作和溝通。在我所參加的領導開會中，領導們總是循循善誘地引導討論，鼓勵與會者發(fā)表自己的觀點和建議，并及時給予肯定和回應。這樣的氛圍讓參會者充滿安全感和滿足感，更有動力和積極性參與到會議中，從而推動了會議的順利進行。

第五段：會后跟進與總結。

一個成功的會議并不僅僅停留在開會的過程中，良好的會后跟進和總結同樣重要。在我所參加的領導開會中，領導們總是會在會后及時向與會者反饋會議成果，以便大家理解會議的意義和重要性。同時，領導們還會組織相關部門對會議決議進行跟進和執(zhí)行，確保會議的議題和目標得以順利落實。此外，領導們還會組織會后的總結會，對會前目標和議程進行評估和反思，并提出改進建議，以便進一步完善會議的質(zhì)量和效果。

總結：

通過多次參加領導開會，我深刻認識到會議目標的明確化、會議議程的合理安排、會議氛圍的營造以及會后的跟進與總結對于一次成功的會議至關重要。這些心得體會不僅讓我對領導開會有了更深刻的認識，也對我今后的工作和生活帶來了積極的影響。希望我的心得體會能夠?qū)ζ渌嗽陬I導開會中有所啟發(fā)和幫助。

領導效能心得體會和感想篇五

在醫(yī)療行業(yè)中，作為一名護士，提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務是我們的職責。服務效能是衡量服務水平的指標之一，也是醫(yī)療機構盈利的重要因素。為了提高自身的服務效能，我不斷學習、實踐，并從中積累了一些心得體會。

第二段：專業(yè)知識的重要性。

作為一名護士，專業(yè)知識的掌握是提供優(yōu)質(zhì)服務的基礎。通過系統(tǒng)的學習和不斷的實踐，我不僅熟悉了各種常見疾病的病理生理過程和治療方法，還了解了最新的護理理論和技術。在實際工作中，我將專業(yè)知識與實際操作相結合，以確保提供給患者正確、有效的護理。

第三段：溝通技巧的重要性。

在醫(yī)療工作中，與患者和其家屬的溝通是非常重要的一環(huán)。良好的溝通可以改善醫(yī)患關系，提升服務效能。通過溝通，我可以了解患者的需求和意愿，并及時給予相應的幫助和支持。在與患者溝通時，我注重語言的準確性和措辭的溫和，以避免引起誤解或產(chǎn)生不良情緒。

第四段：團隊合作的重要性。

在醫(yī)療工作中，護士往往與其他醫(yī)護人員一起工作，團隊合作至關重要。良好的團隊合作可以提高工作效率，確?；颊叩玫饺妗⑦B續(xù)的護理。在團隊中，我積極參與協(xié)作，和同事們分享信息和意見，以達到最佳的治療效果。同時，我也尊重和支持團隊成員，互相協(xié)助，共同面對困難和挑戰(zhàn)。

第五段：持續(xù)學習的重要性。

醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展日新月異，作為一名護士，要不斷學習和更新知識，以適應變化的工作環(huán)境。持續(xù)學習可以讓我了解最新的護理理論和技術，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。在學習過程中，我注重將理論知識與實際工作相結合，通過實踐將所學的知識有效地應用到患者的護理中。

結尾段：服務效能是護理工作的核心，有效的服務可以提升醫(yī)療機構的聲譽和競爭力。通過不斷學習和積累經(jīng)驗，我深刻體會到專業(yè)知識、溝通技巧、團隊合作和持續(xù)學習的重要性。作為一名護士，我將永遠堅持追求服務效能的提升，為患者提供更好的護理服務。

領導效能心得體會和感想篇六

隨著醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展，護士的角色變得越來越重要。作為醫(yī)療團隊的重要一員，護士的職責不僅包括提供基本護理，還需具備快速而準確的判斷能力、高效的溝通能力以及良好的人際關系。在我擔任護士多年的經(jīng)驗中，我深深體會到護士服務效能的重要性。以下是我對護士服務效能的心得體會和感想。

首先，提高效能，是護士服務的核心。護士每天面對的工作都極其繁重而多樣化。為了能夠在有限時間內(nèi)完成各項任務，護士需要不斷提高工作效能。在實操中，我意識到有嚴格的時間管理非常重要。我會合理安排工作流程，進行優(yōu)先排序，并盡量避免無效的拖延行為。同時，我還注重學習和提高專業(yè)知識、技能，以加快工作速度并減少出錯的可能性。提高效能不僅可以提高工作質(zhì)量，還能減輕自身的工作壓力，從而更好地服務患者。

其次，溝通是護士服務中不可或缺的一環(huán)。護士需要與患者、醫(yī)生、家屬以及其他團隊成員建立良好的溝通。只有通過準確、清晰的溝通，才能更好地滿足患者的需求，確保醫(yī)療過程的順利進行。我認識到有效溝通的重要性，并積極探索適合自己的溝通方式。我學會了傾聽患者的需求和意見，并盡量以簡單明了的語言解釋醫(yī)療事項。此外，我也積極與醫(yī)生和其他團隊成員合作，建立互信和有效的工作關系。通過良好的溝通，我能夠更好地理解患者需求、反饋醫(yī)療團隊的建議，并及時解決患者遇到的問題。

再者，護士服務效能也需要依賴良好的人際關系。醫(yī)療工作是一個團隊合作的過程，護士需要與患者和其他團隊成員建立密切的聯(lián)系。我發(fā)現(xiàn)，與患者建立良好的關系有助于建立互信和合作的基礎。我會盡量了解患者的喜好和特殊需求，并用親切的態(tài)度對待每一位患者。與其他團隊成員合作時，我盡量做到互相尊重和支持，共同取得最佳的工作效果。良好的人際關系不僅可以提高工作效率，還可以改善整個醫(yī)療環(huán)境，為患者的康復提供更好的保障。

最后，護士服務效能與專業(yè)素養(yǎng)密不可分。作為護士，我們每天都面對各種疾病和病情的挑戰(zhàn)。只有具備高水平的專業(yè)素養(yǎng)，我們才能做到正確判斷和高效處理各種狀況。我深刻意識到不斷學習和提高專業(yè)知識的重要性。我會定期參加培訓課程、研讀相關文獻，并與同行交流討論，不斷增加自己的專業(yè)技能。通過不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，我能夠更好地為患者提供安全、高質(zhì)量的護理服務，切實地提高護士服務效能。

總之，護士服務效能是保證患者得到優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務的關鍵。在日常工作中，我通過提高效能、加強溝通、建立良好人際關系和提升專業(yè)素養(yǎng)等方面的努力，不斷完善自己的服務水平。我堅信，只有通過持續(xù)不斷的努力與進步，才能真正發(fā)揮護士的作用，為患者帶來更好的醫(yī)療體驗和更有效的治療效果。

領導效能心得體會和感想篇七

領導者是一個組織的重要核心，他們的能力和素質(zhì)直接影響到團隊的效能和成果。作為一個領導者，我深知自己的職責與使命，不斷學習、總結和改進，積累了一些關于領導效能的心得和體會。在這篇文章中，我將分享我所理解的領導效能，并希望能對其他領導者產(chǎn)生一些啟發(fā)和幫助。

首先，一個領導者應該具備明確的目標和愿景。在一個組織中，領導者應該為團隊設立清晰的目標并確保每個人都明白目標。同時，一個好的領導者應該有遠見與愿景，能夠讓團隊成員看到未來的發(fā)展方向，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。當團隊成員明白了目標和愿景后，他們會更有動力去追求和實現(xiàn)，從而提高整個團隊的效能。

其次，一個領導者應該具備良好的溝通能力。溝通是領導者與團隊進行有效交流的橋梁，是信息傳遞和理解的重要手段。作為領導者，我們應該善于傾聽大家的意見和建議，使得每個人都能夠參與其中，共同決策。同時，一個好的領導者也應該善于傳達思想和想法，能夠清晰地表達自己的意圖和期望。通過良好的溝通能力，領導者可以解決團隊成員之間的爭議和誤解，從而建立一個和諧、高效的工作環(huán)境。

第三，一個領導者應該具有鼓勵和賞識的能力。鼓勵和賞識是激勵團隊成員積極性和創(chuàng)造力的重要方式。一個好的領導者應該認識到每個人的貢獻和努力，并及時給予肯定和贊賞。通過鼓勵和賞識，領導者可以增強團隊成員的自信心和工作動力，使得他們更有干勁去追求更好的成績。同時，領導者也應該提供適當?shù)募詈酮剟顧C制，以吸引團隊成員的積極性和創(chuàng)新力。

第四，一個領導者應該具有良好的人際關系能力。在任何組織中，人與人之間的關系都是復雜而多變的。作為領導者，我們應該懂得與不同性格和背景的人相處，并能夠調(diào)動大家的積極性和合作精神。一個好的領導者應該善于傾聽和理解，尊重每個人的意見和決策。在處理團隊內(nèi)部關系時，領導者還應該注重公正和公平，以確保每個人都能夠獲得平等的機會和待遇。

最后，一個領導者應該具備不斷學習和自我提升的能力。領導者永遠都是學生，沒有止境的學習和提升才能使我們不斷地成長和進步。作為領導者，我們應該關注行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，并不斷提升自己的專業(yè)能力和知識水平。同時，我們還應該關注自身的情緒和情感狀態(tài)，以保持良好的心態(tài)和健康的身心。只有通過不斷學習和自我提升，領導者才能夠更好地引領團隊，提高領導效能。

在領導者的崗位上，我們擔負著重要的責任和使命，我們的能力和素質(zhì)直接影響著團隊的效能和成果。通過明確的目標和愿景、良好的溝通能力、鼓勵和賞識、良好的人際關系能力以及不斷學習和自我提升，我們可以提高自己的領導效能，使得團隊創(chuàng)造更為出色的成果。我相信，在不斷學習和實踐中，我們每個領導者都能夠不斷進步，成為更優(yōu)秀的領導者。

領導效能心得體會和感想篇八

在工作中，領導開會是非常常見的職場場景。會議作為信息傳遞、決策制定和團隊協(xié)作的重要形式，對于組織和團隊的發(fā)展至關重要。對于員工來說，參加會議不僅僅是一個職責與義務，更是一個學習與成長的機會。出于對領導開會的熱情和期待，我對此有了一些感想和體會。

第二段：準備工作的重要性。

一個成功的會議背后，離不開領導和參會人員精心的準備工作。作為參會人員，我們應該提前了解會議的主題和議程，積極準備相關材料和意見，以便能夠在會上發(fā)言、提出建議或回答問題。通過準備工作，不僅可以更好地理解會議內(nèi)容，還可以展示自己的專業(yè)知識和能力，為組織和團隊做出貢獻。

第三段：會議的溝通與協(xié)作。

會議是一個信息交流、意見碰撞的平臺，需要大家積極參與并發(fā)表自己的觀點。在會議中，統(tǒng)一思想、協(xié)調(diào)行動是非常重要的。作為與會人員，我們需要學會傾聽和尊重他人的意見，同時也要勇于表達和捍衛(wèi)自己的想法。通過積極的溝通和協(xié)作，可以推動會議的進程、解決問題，提高工作效率和團隊凝聚力。

第四段：會后總結與執(zhí)行。

會議的結果并不只是停留在會場上，而是需要在會后進行總結和執(zhí)行。作為參會人員，我們應該及時整理會議記錄，總結會議內(nèi)容和要點，明確每個人的任務和責任。通過執(zhí)行，可以將會議的決策和規(guī)劃落到實處，推動工作的順利進行。同時，在會后的總結中，我們還可以對會議的效果進行評估，不斷提高會議的質(zhì)量和效率。

第五段：不斷學習，提升自己。

通過參加領導開會，我意識到自己除了要關注自己的業(yè)務能力，還應該注重溝通、協(xié)作和表達能力的提升。在未來的工作中，我將更加積極主動地參與到會議中，展示自己的專業(yè)知識和能力，為組織和團隊做出積極貢獻。同時，我也會利用會議的機會，向其他有經(jīng)驗的領導和同事學習和借鑒，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和領導力，為個人和團隊的發(fā)展貢獻力量。

總結：

參加領導開會是一種學習和成長的機會，通過準備工作、積極溝通協(xié)作、會后總結與執(zhí)行，我們可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為組織和團隊做出貢獻。同時，我們也要不斷學習和提升自己的能力，不斷進步，為個人和團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。

領導效能心得體會和感想篇九

在小學時光的最后一個綜合實踐活動中，我們高年級的同學參加了軍訓，軍訓?那不是很累?對，是很累但它讓我的身體變得更加強壯了，行為也規(guī)范了，還讓我學到了很多很多能讓我一生都受益無窮品質(zhì)和能力。

最讓我刻骨銘心的還是結營儀式的最后一個活動“責任心與領導力”的訓練。這天的天氣很晴朗，雖然很多云，但這并不能阻止太陽在散發(fā)著強大的光芒。我們正在烈日炎炎的陽光下做訓練，頭頂上的汗水低下來的聲音已經(jīng)是我們的家常便飯了。“現(xiàn)在開始結營儀式的‘責任心與領導力’訓練！請各班到指定位置?！痹趫@山青少年活動基地的天空中回蕩著這句話。

給我們做演講的是一位教授，教授要我們每一個班產(chǎn)生出兩位領導，我很榮幸被主教官點名讓我擔任其中的一位。當時我想：我一定要做好自己應有的責任，給同學們樹立一個榜樣。這個訓練的規(guī)則是這樣的：只要在訓練的過程中，有一個同學錯，作為領導的我就跑一圈，十個同學錯，就跑十圈，那是多么大的運動量呀！“好累呀！”我不禁小聲嘀咕了一句，但我立即反悔了：呀，呀，呀，我在說什么呀，怎么能這樣呢?我是領導，同學們做錯了，我應該為這件錯事受到應有的懲罰。那么，在生活中，只要我們做錯了一件事情，父母是不是也要受到應有的“懲罰”呢?父母為我們付出了太多太多了。

有些同學一回到家，放下書包，做到沙發(fā)上，就說：“媽媽，我好渴，快給我一杯水。”當你說出這句話的時候有沒有想過，媽媽剛上班回來也很累呀！可是她并沒有先休息，而是先倒水給你喝。如果你去問她，這是為什么呢?也許，她只會由衷地告訴你一句最簡短也是最讓我們很難理解的話：“因為我是你的母親！”

在生活中，每一個人都回有自己的責任，比如：學生的責任是好好學習，醫(yī)生的責任是治好病人，警察的責任是為人民服務。我們現(xiàn)在的責任就是學習，不要浪費童年的時光，一定要！努力，努力，再努力！做好自己應有的責任！

可以說這次的訓練讓我認識了自己，也可以說這次的訓練完善了我。無論怎樣，我堅信，通過自己的努力，我一定會成為國家的有用之才！

領導效能心得體會和感想篇十

領導力是一個廣義的概念，指的是一個人能夠影響他人，并帶領他們達到共同的目標。在不同的領域和層次中，領導者所具備的素質(zhì)和能力要求也不盡相同。在過去的幾年中，我一直擔任團隊的領導者，并且經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)和收獲。通過這段時間的實踐與思考，我對領導效能有了一些新的體會。

首先，作為一個領導者，必須具備良好的溝通能力。有效溝通是凝聚團隊力量的關鍵。作為領導者，我需要時刻與團隊成員保持密切的聯(lián)系，并及時傳達重要信息。與此同時，我也要傾聽團隊成員的意見和建議，以便更好地理解和解決問題。通過良好的溝通，我能夠與團隊保持緊密的聯(lián)系，有效地指導他們達到共同的目標。

其次，作為一個領導者，必須具備有效的決策能力。在日常工作中，領導者所面對的問題和決策可能是多樣化和復雜化的。面對這些挑戰(zhàn)，我必須在有限的時間和信息下做出合理的決策，為團隊提供準確的指引。為了提高自己的決策能力，我經(jīng)常參加相關培訓和學習課程，不斷充實自己的知識和經(jīng)驗。通過不斷學習和實踐，我的決策能力得到了顯著的提升，使我能夠更好地應對各種復雜的情況。

第三，作為一個領導者，必須具備團隊管理能力。一個成功的團隊需要有效的組織和管理。作為領導者，我需要明確團隊的目標和職責，并合理分配任務和資源。同時，我還要關注團隊成員的個人發(fā)展和工作動力，積極提供支持和幫助。通過團隊管理能力的不斷提升，我能夠更好地激發(fā)團隊成員的潛力，提高團隊的整體績效。

第四，作為一個領導者，必須具備自我管理能力。領導者需要不斷提高自己的能力和素質(zhì)，以便更好地影響他人。在過去的幾年中，我常常反思自己的行為和做事的方式，并尋找自身的不足之處。我學會了自我調(diào)整和改善，以更好地適應工作環(huán)境和團隊需求。同時，我也通過閱讀和學習不斷積累知識和經(jīng)驗，提高自己的專業(yè)能力和領導力。通過自我管理能力的提升，我能夠更好地應對工作壓力，提高工作效率。

第五，作為一個領導者，必須具備服務意識。領導者不僅僅是指揮和指導的角色，更應該扮演好服務者的角色。我深知，作為領導者，我應該為團隊成員提供支持和幫助，并始終站在團隊的立場上思考問題。在與團隊成員的交流中，我常常問自己如何更好地幫助他們解決問題和提供支持。通過與團隊成員的密切互動，我能夠更好地了解他們的需求和期望，以便更好地滿足他們的需求。

總之，領導效能是一個復雜的主題，需要領導者具備多方面的能力和素質(zhì)。通過對自身的反思和實踐，我發(fā)現(xiàn)溝通能力、決策能力、團隊管理能力、自我管理能力和服務意識是提高領導效能的關鍵要素。在未來的工作中，我將繼續(xù)加強自身的能力提升，并不斷完善自己的領導風格，以更好地影響和引導他人，推動團隊取得更好的發(fā)展。

領導效能心得體會和感想篇十一

近期，我認真學習公司下發(fā)的《“樹清廉家風立崇廉家規(guī)”河南移動家風教育宣傳冊》及《現(xiàn)代家庭助廉手冊》等家風教育方面書籍，通過學習感觸頗深。

家風對我們來說，不是一個久違的字眼。在浩若煙海的歷史中，注重家風是眾多志士仁人的立家之本。從古至今，《顏氏家訓》、《誡子書》、《勉諭兒輩》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。“孟母三遷”、“岳母刺字”、“孔融讓梨”，同樣展現(xiàn)著良好的家風的美德。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”、“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人廣為尊崇。

作為一名領導干部，我認為家風更是作風的臂膀，家風浩然敦厚，才有作風嚴實清廉，家風正才能作風正、律己嚴、行得正。家風與作風猶如并蒂之花，互相映襯、相映生輝。

良好家風，是抵御貪腐的無形“防火墻”。家風純正，雨潤萬物；家風一破，污穢盡來。蘇榮一人當官全家撈錢，上演“全家腐”；周本順“家風敗壞”，對親屬放任縱容……在觸目驚心的案例中，我看到一些領導干部最終“禍起蕭墻”，問題往往肇始于家風不正、家教不嚴。據(jù)統(tǒng)計，中央紀委近年來查處的黨員干部違紀案件中，約四成與其家庭成員有關；正所謂“一人不廉，全家不圓”，家風不正導致全家淪陷，教訓何其深刻。培育清廉家風，不僅是對廉潔政治的恪盡職守，更是對家庭圓滿的保護。

家是濃縮的國，國是放大的家。個體從家庭走向社會，家風的影響亦會隨之遠播，成為社會風氣和道德水準整體拔節(jié)的力量之源。領導干部作為黨風之旗幟、社風之表率，純正家風、弘揚家風，無疑是黨風向好、社風向善的催化劑。福建東山縣委原書記谷文昌盡管已去世30多年，但谷家“清白持家、簡樸本分、為民奉獻”的家風仍在當?shù)馗刹咳罕娭袀黜?。有句網(wǎng)絡流行語說得好，“你若盛開，清風自來”。將家風融于作風，讓好家庭與好風氣相得益彰，領導干部責無旁貸。

習近平總書記指出，不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都應該重視家庭建設。孝父母、和兄弟、嚴夫婦、崇勤儉、尚廉潔，這些觀念都需要通過家庭建設去引領和傳承。從現(xiàn)在開始，從你我開始，從小家開始，讓千千萬萬家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點；讓優(yōu)良家風成為政風清明，民風清美，社會風清氣正的重要推力；讓良好作風成為抵御腐敗、清正廉潔、務實高效的重要保證。

每位家庭成員都應常懷傳承家風的熱情，每位黨員干部都應常保家國天下的情懷。讓我們每個人、每個家庭都有責任意識，廉潔齊家，從小事做起，從細節(jié)做起，時時處處樹立清風正氣。

領導效能心得體會和感想篇十二

在職場中，領導力是一個至關重要的因素。一個優(yōu)秀的領導者可以激發(fā)團隊的工作激情和創(chuàng)造力，帶領團隊實現(xiàn)目標。然而，要提高自己的領導效能并不容易。在過去的幾年里，我一直在不斷學習和成長，總結出了一些關于領導效能的心得體會。

首先，建立良好的人際關系對于領導來說至關重要。作為一個領導者，與團隊成員之間的溝通是非常重要的。我們要理解并尊重每個人的需求和意見。此外，要建立一個開放和信任的工作環(huán)境，鼓勵團隊成員分享他們的觀點和想法。這樣一來，每個人都會感到受到重視，并且能夠更好地發(fā)揮自己的潛力。

其次，目標導向是提高領導效能的關鍵。作為領導者，我們要確立清晰的目標，并將其傳達給團隊成員。每個人都應該知道自己的工作對于整個團隊的貢獻和意義。然后，我們要提供必要的支持和資源，確保每個人都能夠順利地完成自己的工作。并且，要時刻跟進團隊的進展，根據(jù)需要作出適時的調(diào)整和改進。

第三，激勵和獎勵是提高領導效能的重要手段。一個好的領導者要激發(fā)團隊成員的工作動力和創(chuàng)造力。要通過贊賞和鼓勵，讓每個人感到自己的工作被認可和重視。此外，公平的獎勵制度也是激勵團隊成員的重要因素。通過公正地分配獎勵，可以激發(fā)每個人更好地努力工作，提高整個團隊的工作效能。

第四，作為領導者，我們必須具備良好的溝通和解決沖突的能力。溝通是團隊合作的基礎，要確保信息的傳遞準確和清晰。與此同時，要善于傾聽，并尊重他人的觀點和感受。當團隊成員之間出現(xiàn)分歧和沖突時，我們要及時地解決問題，并提出解決方案，以確保團隊的凝聚力和工作效能。

最后，領導者應該不斷學習和提升自己的能力。我們要從各種資源中汲取知識和經(jīng)驗，不斷學習新的領導技能和管理方法。通過參加培訓和交流活動，與其他領導者進行經(jīng)驗分享。并且，要持續(xù)反思和評估自己的領導效能，找出改進的空間，并不斷完善自己的領導風格。

在總結領導效能的心得體會時，我們可以看到，建立良好的人際關系、目標導向、激勵和獎勵、溝通和解決沖突以及不斷學習提升自己的能力是提高領導效能的關鍵要素。作為領導者，我們要不斷反思和總結經(jīng)驗，不斷改進自己的領導風格，以更好地激發(fā)團隊的工作潛力，達到更高的工作效能。只有不斷提升自己的領導效能，我們才能成為一個更加優(yōu)秀的領導者。

領導效能心得體會和感想篇十三

領導效能是一個領導者在領導過程中所具備的能力和素質(zhì)，可以有效地影響并激勵團隊成員，使組織達到預期的目標?！额I導效能》這本書，向我們介紹了領導者在培養(yǎng)有效領導力和提高領導效能方面的幾個關鍵要素。通過閱讀這本書，我深刻體會到了領導效能對于組織的重要性，以及如何通過提升自身的領導能力來實現(xiàn)更好的領導效能。

第一段：引言。

《領導效能》這本書以其簡潔明了的寫作風格，為我?guī)砹嗽S多啟發(fā)。在現(xiàn)代社會，一個組織的成敗往往取決于其領導者的素質(zhì)和能力。一個優(yōu)秀的領導者可以帶領團隊向前發(fā)展，實現(xiàn)組織的目標；而一個無能的領導者則可能拖慢組織的步伐，導致組織的失敗。因此，提高領導效能對于每一個領導者來說都是至關重要的。

第二段：領導者的自我認知。

要成為一個高效的領導者，首先需要對自己進行全面的自我認知。《領導效能》一書通過介紹不同的自我認知工具和方法，幫助讀者深入了解自己的優(yōu)點和不足。只有透過鏡子看清自己，才能真實面對并改進自己的短處，同時更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。通過不斷提高自己的自我認知，領導者才能更好地發(fā)揮自己的領導風格和潛力。

第三段：有效的溝通和協(xié)作。

溝通是領導者最核心的工作之一，也是影響領導效能的關鍵要素之一?！额I導效能》指出，有效的溝通需要建立良好的人際關系，傾聽他人的意見并對其表達認真關注。一個好的領導者應該學會與團隊成員進行有效的溝通，以建立共同的目標、理解并解決問題、激發(fā)團隊的協(xié)同效能，從而達到更好的領導效果。

第四段：情商與領導力。

情商指的是智力情商，即情感智力。《領導效能》一書強調(diào)，領導者的情商對于領導效能至關重要。一個高情商的領導者能夠更好地理解他人的情感需求，處理人際關系的復雜性，以及正確應對各種挑戰(zhàn)和壓力。通過提高自己的情商，領導者能夠更好地與團隊成員進行情感溝通，建立信任，從而有效地影響團隊的行為和工作表現(xiàn)。

第五段：個人成長與領導效能。

最后，《領導效能》一書提到了個人成長對于領導效能的重要性。一個領導者應該注重自己的個人發(fā)展和學習，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。只有不斷學習和適應新的環(huán)境，才能更好地應對不同的領導挑戰(zhàn)，提高領導效能。通過讀書學習、參加培訓和與他人交流，領導者可以不斷發(fā)展自己的領導技能和知識，從而提升自己的領導效能。

總結：

通過《領導效能》一書的學習，我深刻體會到了領導效能的重要性以及影響領導效能的幾個關鍵要素。自我認知、有效溝通、情商、個人成長等方面的提升，都能夠有效地提高領導者的領導能力和領導效能。作為一個領導者，只有不斷學習和提升自己，才能夠更好地領導團隊，實現(xiàn)組織的目標。在今后的工作中，我將積極運用《領導效能》中提到的各種方法和技巧，不斷提升自己的領導效能，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。

領導效能心得體會和感想篇十四

隨著醫(yī)療技術的快速發(fā)展和醫(yī)療需求的增加，護士成為醫(yī)療行業(yè)中不可或缺的一部分。作為醫(yī)療團隊中的重要成員，護士的服務效能直接關系到患者的治療效果和護理質(zhì)量。在長期的從業(yè)過程中，我深切體會到提高護士服務效能的重要性，并從中獲得了一些心得體會和感悟。

首先，提高專業(yè)知識水平是提高護士服務效能的基礎。作為護士，我們要不斷學習和更新醫(yī)療知識，熟悉最新的護理技術和操作規(guī)范。只有掌握了專業(yè)知識，才能為患者提供準確、安全和高效的護理服務。在我個人的工作中，我始終堅持學習和成長，通過參加各種學術研討會、培訓班和閱讀相關文獻來拓寬自己的知識面。這不僅使我能夠更好地應對各種疾病和護理情況，也提升了我在團隊中的專業(yè)能力和聲譽。

其次，注重細節(jié)是提高護士服務效能的關鍵。護士的工作往往要求高效、細致和準確。我們需要細心觀察患者的病情變化，及時記錄并向醫(yī)生反饋；需要耐心細致地處理各類醫(yī)療器械和藥物，確保其安全和有效；需要提供細致入微的心理護理，疏導患者的情緒和焦慮。通過對工作中的細節(jié)進行全面、周密和精確的把控，不僅可以提高護理質(zhì)量，更能加強與患者的互動和信任，提高患者對我們的滿意度和信任度。

此外，良好的溝通能力對于提高護士服務效能至關重要。護士需要與患者及其家屬、醫(yī)生、其他護士以及醫(yī)療輔助人員進行頻繁的溝通。良好的溝通能力可以幫助我們更好地理解患者的需求和病情，與團隊成員協(xié)作高效地完成工作。在實踐中，我學會了不僅僅是傾聽患者的抱怨和困惑，更是要主動與他們建立起親近和信任的關系，通過耐心和關心的溝通，有效緩解他們的緊張情緒，提高護理效果。同時，對于和醫(yī)生、護士以及其他團隊成員之間的溝通，我也保持著積極主動的態(tài)度，始終與他們保持良好的溝通，以達到更好的協(xié)作效果。

最后，愛心是提高護士服務效能的不可或缺的因素。作為護士，我們的工作不僅僅是提供醫(yī)療和護理服務，更是要給予患者溫暖和關愛。在與患者接觸的過程中，我們要以真誠的笑容和溫暖的話語傳遞出我們的關懷和愛意。通過與患者的互動和交流，我們能夠深刻了解他們的身心需求，并及時采取措施來滿足他們的需求。無論是身體上的疼痛還是心理上的困擾，我們都要關懷體貼、善待患者，讓他們感受到我們的關心和愛護。

總之，提高護士服務效能需要專業(yè)知識、注重細節(jié)、良好的溝通和愛心。作為護士，我們要不斷反思和總結自己的工作和經(jīng)驗，用心體會每一位患者的需求和感受，將關愛和溫暖融入服務之中。只有這樣，才能成為一名優(yōu)秀的護士，在為患者帶來健康和希望的同時，也讓自己得到成長和成就的喜悅。

領導效能心得體會和感想篇十五

第一段：引言（100字）。

護士作為醫(yī)療團隊中重要的一員，承擔著醫(yī)療服務的重要職責，服務效能對于護士來說顯得尤為重要。經(jīng)過長期的實踐與總結，我深刻體會到了服務效能的重要性，下面將從專業(yè)技能、溝通能力、團隊合作、患者關懷以及人際關系等方面分享我的體會與感想。

第二段：專業(yè)技能（250字）。

作為護士，專業(yè)技能是提供優(yōu)質(zhì)服務的必要條件。通過對適應癥、藥物知識、操作技能的掌握，護士可以更好地協(xié)助醫(yī)生進行醫(yī)療工作，提供更加全面的護理服務。此外，不斷提升自身的專業(yè)技能也是保持服務效能的關鍵。參加培訓課程、參與臨床實踐、閱讀相關文獻和學術論文等都是提高專業(yè)能力的有效途徑。只有不斷學習和更新知識，才能更好地適應醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展和需求變化。

第三段：溝通能力（250字）。

良好的溝通能力是護士提供服務高效性的關鍵。護士需要與醫(yī)療團隊、患者及其家屬進行有效的溝通，以便更好地了解患者的需求和病情，同時也能讓患者及其家屬感受到關懷和支持。在溝通過程中，護士需要尊重患者的意見和權益，保持耐心和友善的態(tài)度。學會傾聽和表達，善于使用非語言交流，能夠更好地滿足患者的需求，提供更加個性化的護理服務。

第四段：團隊合作（250字）。

在醫(yī)療團隊中，護士作為重要的一員，離不開團隊合作。在團隊中，護士需要密切配合醫(yī)生和其他醫(yī)護人員，共同協(xié)作，共同為患者提供全面的醫(yī)療服務。團隊合作需要相互信任、相互尊重和相互支持。護士需要在團隊中發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，與其他成員密切協(xié)作，共同制定和實施護理計劃，確保患者得到安全和有效的護理。

第五段：患者關懷與人際關系（250字）。

護士作為患者的主要照顧者，關懷是提供優(yōu)質(zhì)服務的核心要素。護士需要關注患者的身心健康，并提供溫暖的護理環(huán)境和令人放心的服務。在與患者及其家屬的交流中，護士應該體現(xiàn)出同理心和尊重，通過關懷、鼓勵和積極的態(tài)度來幫助患者恢復健康。此外，在處理人際關系時，護士需要處理好與同事和上級的關系，保持良好的溝通和合作，營造和諧的工作氛圍。

結論（150字）。

通過服務效能的實踐和總結，我認識到專業(yè)技能、溝通能力、團隊合作、患者關懷和人際關系等方面對于提供高效服務的重要性。只有不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，注重溝通和團隊合作，關注患者的需求和感受，處理好與他人的關系，護士才能真正發(fā)揮其應有的作用，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)、安全和溫暖的醫(yī)療服務。

領導效能心得體會和感想篇十六

第一段：引言（約200字）。

《領導效能》是一本旨在幫助領導者提升領導力和管理能力的書籍。在閱讀的過程中，我深深感受到領導者的重要性以及不同領導風格對團隊的影響。通過這本書，我對領導效能有了更深入的理解，并從中汲取了寶貴的心得體會。

第二段：領導者的核心能力（約200字）。

書中強調(diào)了領導者的核心能力。領導者應具備良好的溝通能力，能夠與團隊成員有效地交流和協(xié)作。此外，領導者還需要具備良好的決策能力和問題解決能力，能夠在復雜的環(huán)境中做出明智的抉擇。書中還提到了領導者的激勵能力以及團隊組織能力的重要性，這些都是成為高效領導者不可或缺的核心能力。

第三段：不同領導風格的影響（約300字）。

書中對不同領導風格的影響進行了深入討論。有權威型領導風格的領導者會更加強調(diào)權力和控制，他們能夠制定明確的目標并提供明確的指導，但可能會限制員工的創(chuàng)造力和自主性。而事務型領導風格的領導者更加注重日常細節(jié)和任務的完成，他們擅長解決問題和管理資源，但可能會忽視員工的成長和發(fā)展。而參與型領導風格的領導者則更注重員工的參與和合作，他們激勵員工發(fā)揮潛力并關注團隊建設，但可能缺乏明確的方向和決策能力。通過了解不同領導風格的優(yōu)劣勢，我深刻認識到領導者的風格對團隊的影響，從而更加明智地選擇適合的領導風格。

第四段：塑造高效團隊的策略（約300字）。

《領導效能》提供了塑造高效團隊的策略。有效的溝通是團隊成功的關鍵，領導者需要建立開放的交流渠道，傾聽員工的聲音并及時回應問題和關切。此外，領導者需要明確團隊的共同目標，并激發(fā)團隊成員的內(nèi)驅(qū)力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)團隊協(xié)作和合作的文化也是非常重要的，領導者應該提供支持和資源，促使團隊成員相互合作，共同達成目標。此外，鼓勵員工的成長和發(fā)展也是塑造高效團隊的關鍵策略之一，領導者應該提供培訓和發(fā)展機會，激勵員工不斷學習和進步。

第五段：個人成長與未來展望（約200字）。

通過閱讀《領導效能》，我意識到作為領導者，不僅需要具備一定的管理知識和技能，更需要不斷學習和提升自身的領導能力。在未來的工作中，我希望能夠?qū)兴鶎W應用于實際操作中，不斷改進和完善自己的領導風格，成為一名高效的領導者。同時，我也希望能夠積極培養(yǎng)團隊成員的潛力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動力，共同實現(xiàn)團隊的成功。

總結：

通過閱讀《領導效能》，我對領導者的核心能力、不同領導風格的影響以及塑造高效團隊的策略有了更深入的理解。這本書提供了寶貴的心得體會，使我在個人和職業(yè)發(fā)展的道路上更加自信和有遠見。我相信，只有持續(xù)學習和提升自身，才能成為一名真正高效的領導者，引領團隊取得更大的成功。

領導效能心得體會和感想篇十七

大家新年好！

經(jīng)歷了一年的努力和拼搏之后，公司在__行業(yè)的市場上，也邁出了強健有力的步伐！如今，伴隨著新年的到來，無論是__公司的新老員工，我們都在此相聚，共同慶祝我們在20__年來的努力和奮斗，為新生的20__賀彩！

在此，我代表公司領導，對各位以及仍堅守在崗位上的同時們說上一句：新年好！祝愿各位在新的一年里工作順利，家庭美滿！步步高升！同時也請各位和我一同祝愿，我們最為親愛的__公司，能在新的一年里，前程似錦，一帆風順！

各位同事們，今天我們相聚于此，共同感受這一年來的喜樂與收獲?；仡欉^往，20__年對我們而言，絕不算是一個順利的日子。甚至，比起過往，我們的工作要更加的困難和艱辛。這對我們每個人而言，都是一樣的。對于我們__公司來說，這一年更是步步為營！

但是，俗話說得好“時勢造英雄”！在艱難和困苦中，我們在__的團隊中，也不斷的開始涌現(xiàn)出一個個出色的同時，出色的員工！他們難道不被20__年的麻煩困擾嗎？不！絕不是，在困難當頭，越是往前，他們的壓力也將越大！但即使是在這樣的情況下，他們也不曾放棄，不曾退縮！越難越上，__越勇！并且，隨著有人帶頭做出改變，在道路上，也有越來越多的人成為了英雄！不僅僅是某個人，而是一支團隊，一個集體，一個家庭！在今年里，我們每個人都在工作中給公司貢獻了力量，為公司取得了出色的成績！我們每個人，都是__公司的一名“英雄”。

如今，我們渡過了20__年的艱辛，并在此迎來了嶄新的20_______年！回首望去，我們竟已經(jīng)寬闊了無數(shù)的困難和艱辛，才最終有了這樣的收獲。也許連你們自己都沒有發(fā)覺，比起過往，你們已經(jīng)成長了許多。

但是，正如同時間不會停止它的流動一樣，__公司也不會停止前進的腳步。在這全新的20__年里，希望大家能以全新的態(tài)度，全新的要求，努力的去完成工作，為__公司在20__年的工作，貢獻自己的光和熱！

昨日的。歷史已經(jīng)在我們的腳下，現(xiàn)在的我們，要求開拓全新的未來！我相信，我們每個人，都有著創(chuàng)造更美好的明天的力量！讓我們一起為__公司的明天而努力奮斗吧！

最后，祝愿各位新年快樂！謝謝大家！

領導效能心得體會和感想篇十八

20_年11月17日至20_年11月20日，在參加了新區(qū)教育局組織的“校長信息化領導力培訓班”，聆聽了四位專家型校長的專題報告，19日晚參加了以“教師廣泛使用信息技術手段應用于日常教學需要哪些保障措施”為主題的小組討論。

四場講座的主講是4位校長，更是專家，角色本身就具極強說服力和感召力。所講的內(nèi)容是他們前瞻性地科學規(guī)劃了學校信息化建設進程，引領師生通過信息技術與學校日常教育教學、常規(guī)管理、課程開發(fā)和開放交流深度融合，把學校推向全國知名學校的行列。尤其是山東濰坊臨朐海爾希望小學的韓相福校長，以學校信息化建設為突破口，引領學校師生通過艱苦卓絕的努力，把一個面臨倒閉的山區(qū)學校變成了師生生活和精神的樂園。

專題討論是25位校長近距離的溝通，相互取長補短，進而就“保障措施”達成了共識，這些措施是貼近校情、可操作的，推進層次是明晰的。

總結起來，有以下幾點體會：

一、認真學習：校長要依法依規(guī)辦學，要認真學習政策文件及前沿性的報告，了解教育發(fā)展的走向，捕捉教育發(fā)展的機遇，依法依規(guī)辦學。

二、高度重視：教育信息化建設是國家的大政方針，教育信息化是衡量一個國家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標志，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新教學模式、提高教育質(zhì)量，迫切需要大力推進教育信息化。更是每一位校長的引領學校發(fā)展的必解之題。

三、明確目標：濱海新區(qū)將在20_年完成“三通兩平臺”建設，即寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺。力爭實現(xiàn)四個新突破，即教育信息化基礎設施建設新突破、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享新突破、信息技術與教育教學深度融合新突破、教育信息化科學發(fā)展機制新突破。

四、堅定信心：學校信息化建設需要一點淡定，不可急功近利；更需要堅持，因為在打下一定基礎，形成一定規(guī)模時，其高效程度是不可估量的。

五、科學規(guī)劃：學校信息化建設應根據(jù)學校的硬件設施、專業(yè)人員配置、管理水平和教育教學實際選好建設的“最近發(fā)展區(qū)”。我校的重點工作是：

1、建好學校網(wǎng)站。學校網(wǎng)站是對外宣傳學校辦學情況，對內(nèi)提供信息服務的信息網(wǎng)絡平臺，是學校信息發(fā)布的渠道和對外交流的窗口。其宗旨是“宣傳學校、構架橋梁，服務師生、資源共享”。網(wǎng)站的主要任務是充分發(fā)揮校園網(wǎng)“內(nèi)聚人心、外樹形象”的作用，展示我校師生良好的精神風貌和學校的綜合辦學實力。

2、做好教師網(wǎng)絡資源備課，形成規(guī)范的教師電子教案。

3、提高教師信息技術與學科教學整合合理性和科學性的能力。

4、建立學生綜合成績的網(wǎng)絡管理平臺。

5、建立教師教學資源庫。

6、建立教師交流展示的平臺。

7、建立學生風采展示平臺。

六、明確工作原則：堅持科學規(guī)劃與規(guī)范執(zhí)行相結合，常規(guī)管理與專業(yè)引領相結合，應用普及與技能提高相結合，整體推進與展示激勵相結合的工作原則。

七、強力保障：于安敏校長提出了：“環(huán)境、隊伍、機制三大保障措施，這是一個系統(tǒng)的保障體系，我們應根據(jù)學校實際情況，制定可操作的、科學規(guī)范的保障措施。