最新生命培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短(通用8篇)

心得體會(huì)的定義和作用寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自己的個(gè)人經(jīng)歷和真實(shí)感受，表達(dá)出真實(shí)的思想和觀(guān)點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和思路。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以更好地理解和掌握寫(xiě)作心得體會(huì)的技巧和方法。希望大家一起來(lái)看看這些范文，相互學(xué)習(xí)和交流。

生命培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

生命，是我們無(wú)法逃避的話(huà)題，也是我們最需要關(guān)注的領(lǐng)域。生命培訓(xùn)作為一項(xiàng)與生命緊密相關(guān)的課程，在近年來(lái)備受關(guān)注。而在我參加生命培訓(xùn)課程后的體驗(yàn)中，我深刻感受到了教練的教誨以及培訓(xùn)課程對(duì)我的改變。今天，我想就這個(gè)話(huà)題總結(jié)自己的心得體會(huì)。

第一篇：了解自己的生命訴求。

在生命培訓(xùn)的開(kāi)始，教練讓我們寫(xiě)下自己的人生目標(biāo)，并對(duì)這些目標(biāo)做相應(yīng)的解釋和分析。通過(guò)這個(gè)練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己不光有眼前的目標(biāo)，還有深層需求。一位教練曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你們每個(gè)人的內(nèi)心都有一波真實(shí)的聲音，這個(gè)聲音告訴你們?cè)撟鍪裁矗撨x擇什么?！蔽疑钜詾槿?。通過(guò)這個(gè)課程，我對(duì)自己的訴求有了進(jìn)一步的了解，這讓我更有信心地去追求自己的夢(mèng)想與目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)。

第二篇：建立正確的價(jià)值觀(guān)。

在生命培訓(xùn)中，教練強(qiáng)調(diào)了正確的價(jià)值觀(guān)如何影響自己的思想和行為，并與我們分享了許多真實(shí)的案例。我深刻感受到，我在確定自己的價(jià)值觀(guān)與人生觀(guān)后，我的思想和行為變得更加積極和有條理。因?yàn)槲覀冇辛烁用鞔_、積極的價(jià)值觀(guān)，產(chǎn)生了正確、自信的行為，也讓自己的生命更加有意義。

第三篇：加強(qiáng)溝通能力。

在生命培訓(xùn)的課程中，我們以小組為單位展開(kāi)互動(dòng)式的學(xué)習(xí)。通過(guò)這個(gè)方式，我們更加深入地了解了對(duì)方，并與他們進(jìn)行了深度溝通。通過(guò)與許多各行各業(yè)的人聯(lián)系，我意識(shí)到?jīng)]有一個(gè)人是孤立的。我們每個(gè)人都有自己的聲音和獨(dú)特的貢獻(xiàn)。我在這次課程中充分利用了溝通機(jī)會(huì)，與他人分享我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并從他們那里學(xué)到了很多。

第四篇：堅(jiān)持自我成長(zhǎng)。

生命培訓(xùn)教練說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“所有的改變都始于自己?！边@句話(huà)深深地觸動(dòng)了我。我明白，只有在自我成長(zhǎng)的道路上建立自己的理念和信念，才可能實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀的成果。生命培訓(xùn)教練指導(dǎo)我們建立自我管理系統(tǒng)，并且堅(jiān)持個(gè)人成長(zhǎng)。我認(rèn)為，只有在底層建設(shè)強(qiáng)大的基礎(chǔ)上，我們才能更好地面對(duì)各種壓力和挑戰(zhàn)。

第五篇：盡己所能，幫助他人。

生命培訓(xùn)的內(nèi)容并不只是與自己的成長(zhǎng)有關(guān)，而是與整個(gè)社會(huì)緊密相連。在這個(gè)課程中，教練敦促我們盡己所能，去幫助那些需要我們幫助的人。這讓我更加關(guān)注社區(qū)與社會(huì)，擔(dān)負(fù)起更多責(zé)任。我也明白，只有通過(guò)盡己所能地幫助他人，才能充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

總而言之，生命培訓(xùn)課程是一次深刻的人生經(jīng)歷，它不僅讓我們明白自己的生命訴求，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，加強(qiáng)溝通能力，堅(jiān)持自我成長(zhǎng)，還能幫助他人。我深刻感受到這個(gè)過(guò)程對(duì)我的人生產(chǎn)生的積極影響，并始終堅(jiān)持將這些理念付諸實(shí)踐。

生命培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

隨著社會(huì)的發(fā)展，培訓(xùn)在現(xiàn)代社會(huì)中已經(jīng)成為一項(xiàng)非常重要的工作。我們通過(guò)培訓(xùn)可以提高自己專(zhuān)業(yè)能力，也可以獲得更好的工作機(jī)會(huì)。然而，在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，生命至上的觀(guān)念必須得到高度重視。在這篇文章中，我將分享我在參加培訓(xùn)過(guò)程中的一些體會(huì)與心得。

首先，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須始終將“生命至上”作為自己的核心理念。培訓(xùn)不僅僅是為了提高員工的技能，更重要的是保障員工的安全和健康。在培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該注重教育員工正確的工作方法和操作規(guī)程，教育員工如何正確應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和危險(xiǎn)情況。只有真正將生命置于首位，才能保證員工的安全和健康，并提高培訓(xùn)工作的質(zhì)量。

其次，在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，我們要非常重視培訓(xùn)材料的選擇和內(nèi)容的設(shè)計(jì)。培訓(xùn)材料應(yīng)該是真實(shí)可信的，內(nèi)容應(yīng)該是有實(shí)際參考價(jià)值的。杜絕一些虛構(gòu)的培訓(xùn)案例和夸大的培訓(xùn)目標(biāo)，這只會(huì)給員工帶來(lái)困惑和誤導(dǎo)。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該緊密結(jié)合實(shí)體工作的需要，因地制宜地進(jìn)行設(shè)計(jì)，幫助員工確保順利地完成任務(wù)。只有針對(duì)性和實(shí)用性強(qiáng)的培訓(xùn)材料，才能提高培訓(xùn)的效果。

另外，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理也至關(guān)重要。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)明確培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的安全規(guī)定，提供相應(yīng)的安全設(shè)施，并指定安全管理人員。在培訓(xùn)過(guò)程中，員工要自覺(jué)地遵守安全規(guī)定，認(rèn)真聽(tīng)從安全管理人員的指導(dǎo)。如果發(fā)現(xiàn)安全隱患或者有其他人員違反安全規(guī)定，應(yīng)該及時(shí)向相關(guān)責(zé)任人報(bào)告，確保培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的安全。只有保障現(xiàn)場(chǎng)的安全，才能保證培訓(xùn)的順利進(jìn)行。

此外，培訓(xùn)過(guò)程中管理人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)也是非常重要的。管理人員要有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。他們要善于溝通和協(xié)調(diào)，能夠保持良好的培訓(xùn)秩序，重視員工的需求和反饋。同時(shí)，管理人員還要注重自己的形象和修養(yǎng)，以良好的榜樣影響員工，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和職業(yè)道德。只有高素質(zhì)的管理人員，才能有效地實(shí)施培訓(xùn)工作。

最后，參與培訓(xùn)的員工也要有正確的心態(tài)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度參與其中。在培訓(xùn)過(guò)程中，要積極參與討論和互動(dòng)，向他人學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們還要善于總結(jié)和反思，不斷改進(jìn)自己的能力和表現(xiàn)。只有擁有正確的心態(tài)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能從培訓(xùn)中受益，并取得更好的成績(jī)。

生命至上是培訓(xùn)工作中最重要的原則之一。在培訓(xùn)中，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該始終保障員工的安全和健康，加強(qiáng)安全管理和建設(shè)。在培訓(xùn)材料和內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，要專(zhuān)注于真實(shí)可用的內(nèi)容，提高培訓(xùn)效果。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的安全和管理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)也需要高度重視。最后，參與培訓(xùn)的員工也要具備正確的心態(tài)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。只有共同努力，才能實(shí)現(xiàn)生命至上的培訓(xùn)目標(biāo)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。

生命培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

四月十日入律所實(shí)習(xí)至今已有兩月有余，感受頗多，著述為文。

律師要有自己的思想，沒(méi)有思想的律師，永遠(yuǎn)也不會(huì)成為一流的律師。律師不僅要精通法律，而且要了解商業(yè)運(yùn)作的歸則，理解法官裁判風(fēng)格，體會(huì)客戶(hù)真正需求。同時(shí)，思想上還要注意遵守執(zhí)業(yè)操守，保護(hù)好律所和律師自身利益。如果要很好平衡這些復(fù)雜的關(guān)系，需要律師將具體的工作逐步提煉為工作的指導(dǎo)思想，并貫徹到工作中去。這樣，有了思想作為指導(dǎo)，律師才能逐步形成成熟、穩(wěn)健的執(zhí)業(yè)風(fēng)格。

律師僅有思想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要特別注重實(shí)務(wù)操作。

律師實(shí)務(wù)操作應(yīng)是多方面的，但本人想結(jié)合自身實(shí)習(xí)經(jīng)歷，淺談兩個(gè)方面。

一、案源有人認(rèn)為實(shí)習(xí)律師當(dāng)務(wù)之急是學(xué)會(huì)案件實(shí)務(wù)基本操作，有沒(méi)有案源關(guān)系不大。實(shí)習(xí)時(shí)要盡快學(xué)會(huì)實(shí)務(wù)操作無(wú)可厚非，但對(duì)待案源的態(tài)度，本人不敢茍同。實(shí)習(xí)是為一年后執(zhí)業(yè)作準(zhǔn)備的，如果不從實(shí)習(xí)階段就開(kāi)拓案源，那么等到執(zhí)業(yè)以后再去開(kāi)拓，就會(huì)像有的律師一樣，執(zhí)業(yè)都一兩年了，還沒(méi)什么案子，沒(méi)什么事可做。那就未免太晚矣!其實(shí)自己細(xì)想一下也知道，案源是律師執(zhí)業(yè)的第一步，沒(méi)有案子，還怎么做案子?所以說(shuō)實(shí)習(xí)階段就開(kāi)拓案源是十分必要的也是十分重要的!既然如此，那么怎么開(kāi)拓案源呢?我想主要應(yīng)從以下兩方面著手：

(一)宣傳自己，讓客戶(hù)了解自己。把自己的個(gè)人情況放到律所網(wǎng)站上，制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，參加網(wǎng)上法制評(píng)論等。

(二)培養(yǎng)社會(huì)關(guān)系1.培養(yǎng)與公檢法司各機(jī)關(guān)的關(guān)系(1)通過(guò)隨律師一起辦案認(rèn)識(shí)各機(jī)關(guān)人員，了解他們，向他們虛心請(qǐng)教一些辦案問(wèn)題，與他們進(jìn)行良好的溝通，給他們留下深刻地印象。

(2)通過(guò)自己?jiǎn)为?dú)去辦律師交辦的案子，認(rèn)識(shí)各機(jī)關(guān)人員。去辦案見(jiàn)面時(shí)要有禮有節(jié)，給人留下良好地第一印象，這樣第二次去就會(huì)記得起你。如此一回生二回熟，彼此就認(rèn)識(shí)了，以后要辦類(lèi)似的案子就方便多了。

(3)通過(guò)親戚朋友認(rèn)識(shí)公檢法司各機(jī)關(guān)人員，并保持良好關(guān)系。

2.培養(yǎng)與各企業(yè)的關(guān)系(1)通過(guò)親朋好友認(rèn)識(shí)企業(yè)管理人員，與他們溝通，保持聯(lián)絡(luò)，為一年后打下案源基礎(chǔ)。

(2)通過(guò)老鄉(xiāng)關(guān)系認(rèn)識(shí)了解一批企業(yè)，為今后執(zhí)業(yè)，進(jìn)一步開(kāi)拓案源和市場(chǎng)。

3.培養(yǎng)社會(huì)其他各行各業(yè)人員的社會(huì)關(guān)系，包括同事關(guān)系。

二、執(zhí)業(yè)技巧本站執(zhí)業(yè)技巧應(yīng)是多種多樣的，但兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)讓我感受最深的，莫過(guò)于律師的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)技巧和如何準(zhǔn)備立案。

(一)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)技巧每個(gè)律所都有自己的規(guī)定，但國(guó)家物價(jià)部門(mén)和律師協(xié)會(huì)又有些不同規(guī)定，這其中有些重合和交叉，這些怎么處理。這是一般情況。還有特殊情況的，比如疑難復(fù)雜案件怎么收費(fèi)?到底可收多少費(fèi)用要心里明白。實(shí)習(xí)一個(gè)月還沒(méi)搞明白，而且自己對(duì)此還沒(méi)予以足夠重視。用主任的話(huà)說(shuō)吃飯家伙還沒(méi)掌握好。自從主任前幾天的一次談話(huà)，才使我醍醐灌頂。的確，自己連入行之門(mén)都搞不清楚，談何入行?一般案件按照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，根據(jù)省律師協(xié)會(huì)文件確定的疑難復(fù)雜案件可以在收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的1-5倍內(nèi)收費(fèi)。對(duì)一些個(gè)人當(dāng)事人確實(shí)經(jīng)濟(jì)有困難，也可在當(dāng)事人提交申請(qǐng)減交后，經(jīng)主任批準(zhǔn)略收低些。

(二)如何準(zhǔn)備立案1.了解案情，傾聽(tīng)當(dāng)事人陳述，與當(dāng)事人良好溝通，深刻理會(huì)當(dāng)事人真正意圖，合理分析案情，告知當(dāng)事人成功的可能性和注意事項(xiàng)，讓當(dāng)事人心中有底又有信心，但不要打保票，把話(huà)說(shuō)死了。

2.寫(xiě)律師法律文書(shū)(1)寫(xiě)起訴狀a民事起訴狀在全面了解案情的基礎(chǔ)上寫(xiě)好起訴狀。這寫(xiě)起訴狀需要先有個(gè)初稿，再細(xì)化修改，文章是改出來(lái)的，起訴狀也不例外，但一般改兩次就差不多了。文字上要言簡(jiǎn)意賅，格式上符合文書(shū)要求。一般起訴狀文書(shū)不要超過(guò)兩張紙，因?yàn)椴皇敲總€(gè)法官都有這么耐心和細(xì)心的，所以力求意盡的前提下求簡(jiǎn)。

b刑事自訴狀多看律所律師往年訴訟的典型文書(shū)，然后結(jié)合案情自己寫(xiě)。

c行政起訴狀律所行政案較少，自己可看些法律文書(shū)方面的書(shū)。

(2)辯護(hù)詞本站要學(xué)寫(xiě)辯護(hù)詞，就要看律師典型的刑事辯護(hù)詞，作為參考多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，不懂就問(wèn)。

(3)代理詞要多看代理詞，再結(jié)合律師交辦的案子自己寫(xiě)，寫(xiě)完后經(jīng)律師看后有哪些不足，自己再改，體會(huì)一下自己為什么這些沒(méi)有注意。

3.案件表。

依表順序裝訂，要記住。通過(guò)辦案多次裝訂來(lái)掌握，按當(dāng)事人人數(shù)制作副本。

4.去法院立案。

注意自己先算一算訴訟費(fèi)，好自己先準(zhǔn)備費(fèi)用。

以上是兩個(gè)多月來(lái)的實(shí)習(xí)心得，作個(gè)總結(jié)，當(dāng)今后指導(dǎo)。

成為發(fā)展對(duì)象，參加發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)，雖然只有四節(jié)課的時(shí)間，卻使我學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)了許多。

通過(guò)對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、黨的制度、組織紀(jì)律和黨章等黨的基本知識(shí)的深入學(xué)習(xí)以及對(duì)大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的探討交流，我明確了黨員的權(quán)利和義務(wù)，加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，提高了入黨和為人民服務(wù)的覺(jué)悟，堅(jiān)定了為社會(huì)主義事業(yè)奉獻(xiàn)的信念。

在黨課上，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨走到今日是來(lái)之不易的。黨在這一百年里歷盡坎坷，曲折前進(jìn)，排除萬(wàn)難，不斷成長(zhǎng)。黨的宗旨、紀(jì)律、黨章等的形成，靠的是一輩又一輩共產(chǎn)黨人的探索、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。沒(méi)有什么事情是能夠一蹴而就的，我們?nèi)朦h更是如此。必須有崇高的信念、飽滿(mǎn)的熱情、堅(jiān)定的覺(jué)悟、十足的努力，隨時(shí)準(zhǔn)備接受黨組織的考驗(yàn)和教導(dǎo)，一步一步踏實(shí)成長(zhǎng)，才能成為黨組織的一員，才能無(wú)愧黨員的身份。

黨的一代代優(yōu)秀同志們的先進(jìn)行為思想，凝練在黨的基本知識(shí)中。學(xué)習(xí)這些知識(shí)，不只是提高自己的知識(shí)水平，更是要從中體會(huì)黨的思想，向優(yōu)秀的同志們看齊。時(shí)刻端正自己的思想與行為，以黨員的要求嚴(yán)格約束自己，在現(xiàn)實(shí)中踐行所學(xué)到的知識(shí)，為同學(xué)們服務(wù)。

經(jīng)過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，但離成為一名合格的黨員還有些差距。今后我會(huì)應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)，以全新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)工作中去，發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，接受黨組織的鍛煉和考驗(yàn)，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的中國(guó)產(chǎn)黨員。

作為一名巡察干部，做好巡察工作我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一提高政治站位，做好巡察工作。這就要求我們站位要高，堅(jiān)定政治方向。巡察本質(zhì)上是政治監(jiān)督、政治巡察，是對(duì)被巡察黨組織的一次政治體檢。我們要深化對(duì)政治巡察的認(rèn)識(shí)，提高政治站位和政治覺(jué)悟，增強(qiáng)政治警覺(jué)性和政治鑒別力，并站在全局和政治的高度，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神。緊緊抓住管黨治黨的根本性、全局性和方向性問(wèn)題，善于從政治上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，善于從具體業(yè)務(wù)中查找政治偏差，發(fā)揮巡察監(jiān)督政治作用。

二創(chuàng)新方式方法，做好巡察工作。掌握巡察工作方法，能提高巡察工作的質(zhì)量和效果。我們除了重點(diǎn)用好“望、聞、問(wèn)、切”“四步工作法”外，還要邊實(shí)踐邊創(chuàng)新，立足“線(xiàn)索收集求‘廣’、查閱材料求‘細(xì)’、個(gè)別談話(huà)求‘巧’、走訪(fǎng)核實(shí)求‘深’”，不斷提高巡察工作水平，充分發(fā)揮了巡察利劍作用。

三嚴(yán)于律己修身，做好巡察工作。打鐵還需自身硬，巡察工作崗位特殊、職責(zé)特殊、任務(wù)特殊、影響特殊，巡察干部對(duì)腐敗和不正之風(fēng)并不具備天然的免疫力，同樣存在違紀(jì)違法的風(fēng)險(xiǎn)。我們巡察干部必須以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守廉潔紀(jì)律和保密紀(jì)律，做到知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)，時(shí)刻檢點(diǎn)自己的言行，自覺(jué)維護(hù)良好形象。

事輟者無(wú)功，耕怠者無(wú)獲。巡察必須保持不忘初心的戰(zhàn)略定力，咬定青山不放松。我將繼續(xù)敢于擔(dān)當(dāng)、勇于亮劍、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取，為堅(jiān)持不懈全面從嚴(yán)治黨盡綿薄之力。

千里進(jìn)入井岡山。7月7日，在巡邏組織下，巡邏監(jiān)察干部千里奔赴中國(guó)革命搖籃井岡山，開(kāi)始了一周的巡邏干部紅色教育專(zhuān)題訓(xùn)練。

革命精神構(gòu)筑了心靈之間。紅色教育訓(xùn)練采用課堂教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行，在駐地會(huì)議室，我們聽(tīng)了井岡山干部訓(xùn)練學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家教授的講義，進(jìn)一步了解了井岡山斗爭(zhēng)和井岡山精神，與紅軍子孫面對(duì)面，回憶了老一代革命家忠誠(chéng)和獻(xiàn)身的革命感情，仰望了北山烈士陵園，向長(zhǎng)眠在這里的革命烈士獻(xiàn)花圈的大型實(shí)景電影《井岡山》，參觀(guān)了小井紅軍醫(yī)院、紅軍硬幣工廠(chǎng)，我們穿著紅軍服進(jìn)入井岡山軍事根據(jù)地黃洋界，在哨兵炮臺(tái)上溫暖了毛澤東洋聲音，看到了“井岡山毛坪”這個(gè)重要的故事館，帶著名字山毛澤博物館的紅色八角，帶著名字山毛澤博物館的熱情，帶著名字，帶著名字山毛澤博物館的熱情，帶著名字。盛夏的井岡山，雄偉壯麗，滿(mǎn)山翠竹隨風(fēng)搖晃。我們沒(méi)有忘記。90多年前，我們黨曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)帶領(lǐng)工農(nóng)紅軍艱苦奮斗的歷史詩(shī)。硝煙和戰(zhàn)爭(zhēng)，成就了一代偉人，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)先烈，創(chuàng)造了“堅(jiān)定的信念，艱苦的奮斗，追求事實(shí)，突破新的道路，依靠大眾，勇于勝利”的偉大而永不消失的井岡山精神。

堅(jiān)定的信念永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。井岡山精神告訴我們，在錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)面前，我們只有始終保持清醒的頭腦，與時(shí)俱進(jìn)，勇于開(kāi)辟新的道路，才能取得最后的勝利。這就要求我們要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持和踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，培養(yǎng)正確的思維方式和良好的思維方式，掌握馬克思主義的基本理論和處理復(fù)雜事務(wù)的能力，靈活運(yùn)用井岡山精神，面對(duì)當(dāng)今高科技、高智商、隱蔽性強(qiáng)的腐敗問(wèn)題，始終思想、行動(dòng)與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，敢于碰硬，靈活多變，敏銳應(yīng)對(duì)。巡視干部處于反腐敗斗爭(zhēng)的最前沿，是我黨的忠實(shí)衛(wèi)士，承擔(dān)著全面嚴(yán)格控制黨的神圣使命，特別是加強(qiáng)自己的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，通過(guò)強(qiáng)有力的理論武裝，正確把握政策和戰(zhàn)略，正確運(yùn)用監(jiān)督紀(jì)律的“四種形態(tài)”，實(shí)事求是地尋找問(wèn)題，切實(shí)保護(hù)黨在人民群眾中的威望。革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期已經(jīng)成為歷史，井岡山精神應(yīng)該繼承發(fā)展?，F(xiàn)在我們的生活、工作條件發(fā)生了很大變化，但是要努力奮斗，追求事實(shí)，依賴(lài)大眾的精神，保持黨員的先進(jìn)性，作為合格的巡邏干部必須具備。每個(gè)巡邏干部都要記住自己是黨員，率先遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、大眾紀(jì)律、廉潔紀(jì)律和生活紀(jì)律，堅(jiān)持黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)則，把紀(jì)律和規(guī)則放在前面。正人首先要正確自己，自己首先要有嚴(yán)格的思想和良好的做法，堅(jiān)持原則，在當(dāng)前嚴(yán)峻的黨風(fēng)廉政建設(shè)形勢(shì)下，可以忍受各方面的考驗(yàn)。自身作為巡視干部隊(duì)伍的一員，要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要意義，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)自身政治思想建設(shè)的重要性、緊迫性和必要性，進(jìn)一步加強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感，堅(jiān)定信念，自覺(jué)樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，以崇高的理念鼓舞自己，以堅(jiān)定的信念鞭策自己，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以精益求精、細(xì)致的精神和認(rèn)真抓實(shí)干的工作風(fēng)格，認(rèn)真開(kāi)展本單位巡視工作。

做好行動(dòng)的貢獻(xiàn)。慶祝建黨97周年，接受的這次紅色革命教育，讓我知道中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大和新中國(guó)的來(lái)源，教育和激勵(lì)學(xué)習(xí)革命的先驅(qū)，成為合格黨員，努力在平凡的工作中取得不平凡的業(yè)績(jī)。另一方面，通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，我拓寬了視野，增加了見(jiàn)識(shí)。只有深入學(xué)習(xí)，理論上才有高度，工作上才有深度。在井岡山的學(xué)習(xí)和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，我接受了心靈的洗禮，增強(qiáng)了今后工作開(kāi)展的自信和決心，我以此次訓(xùn)練學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)井岡山精神，始終用井岡山精神鞭策和激勵(lì)自己，將井岡山精神靈活應(yīng)用于實(shí)際工作，以誠(chéng)實(shí)的工作態(tài)度，充實(shí)的工作熱情，切實(shí)履行自己肩負(fù)的責(zé)任，以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成巡邏工作任務(wù)，為巡邏事業(yè)的良好和快速發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

此次培訓(xùn)，我了解到廣州市非公和社會(huì)組織黨建工作始終堅(jiān)持實(shí)處用力，實(shí)處見(jiàn)效，特色鮮明，適用性強(qiáng)，使我開(kāi)闊了視野，拓展了思路，受益匪淺。

始終堅(jiān)持以黨建為統(tǒng)領(lǐng)。體制機(jī)制的建立，是我們做好非公和社會(huì)組織黨建工作的前提和保障，廣州市構(gòu)建了市—區(qū)—街道（園區(qū)）—社區(qū)四級(jí)聯(lián)動(dòng)齊抓共管工作機(jī)制，同時(shí)建立行業(yè)、協(xié)會(huì)等條塊管理工作體系，呈現(xiàn)了較強(qiáng)的科學(xué)性和實(shí)效性，充分發(fā)揮黨建統(tǒng)領(lǐng)的作用。廣州社會(huì)組織黨建“紅苗工程”從紅種子-紅樹(shù)苗-紅樹(shù)林的紅色生態(tài)鏈，切實(shí)保證社會(huì)組織的正確發(fā)展方向，突出社會(huì)組織在營(yíng)造共建共治共享社會(huì)治理格局上的積極作用。

始終堅(jiān)持以需求為導(dǎo)向。廣州非公和社會(huì)組織黨建工作堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)、務(wù)實(shí)管用的原則，充分詮釋了只有適合才是的，黨建工作緊緊圍繞非公企業(yè)和社會(huì)組織以及廣大群眾的需求來(lái)開(kāi)展。南村商會(huì)為企業(yè)搭建平臺(tái)，凝聚思想共識(shí)，助力企業(yè)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；三元里社區(qū)把群眾最為關(guān)心的環(huán)境衛(wèi)生臟亂差，社區(qū)黃賭毒治理作為檢驗(yàn)黨建工作成效，真正做到群眾需要什么黨組織就做什么；南沙區(qū)、天河科技園創(chuàng)新形式，為入住企業(yè)、社會(huì)組織提供全方位多層次的服務(wù)。

始終堅(jiān)持以發(fā)展為目標(biāo)。廣州的非公和社會(huì)組織黨建工作通過(guò)建體系、抓服務(wù)、抓活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)政治引領(lǐng)、規(guī)范自制、和諧共治、厲行法治、傳統(tǒng)德治，以基層治理的成效和發(fā)展來(lái)檢驗(yàn)基層黨建成果，努力實(shí)現(xiàn)黨建工作和企業(yè)發(fā)展同向發(fā)力、同頻共振，很有學(xué)習(xí)借鑒的價(jià)值。

我將以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，深入領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)廣州市非公和社會(huì)組織黨建工作的好方法、好思路、好經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)差距，著力在健全機(jī)制、兩個(gè)覆蓋、作用發(fā)揮、載體品牌等方面下功夫、補(bǔ)短板、求實(shí)效，不斷提升全縣非公和社會(huì)組織黨建工作水平。

我們不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到“中國(guó)革命的搖籃”——井岡山學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期間，我們走過(guò)了革命先輩的足跡，緬懷英烈，聆聽(tīng)烈士后人的講述，親身實(shí)地感受我黨建業(yè)初期的艱苦卓絕，體味著祖國(guó)今天翻天覆地的變化，深深地感到國(guó)家的強(qiáng)大、民族的富強(qiáng)來(lái)之不易。

一、思想得到了洗禮。要學(xué)習(xí)井岡山精神，就要學(xué)習(xí)井岡山的革命斗爭(zhēng)史。井岡山是中國(guó)革命的搖籃。1927年,毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在這里親手開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)革命第一個(gè)農(nóng)村根據(jù)地,點(diǎn)燃了中國(guó)革命的星星之火,井岡山因此被載入中國(guó)革命的光輝史冊(cè)。踏著革命先烈的足跡，回顧那一段前赴后繼艱苦斗爭(zhēng)的光榮歷程，親身體驗(yàn)到了過(guò)去那段血與火的崢嶸歲月，思想得到了洗禮。

二、精神得到了振憾。在井岡山期間，我們先后參觀(guān)了烈士陵園、井岡山革命博物館，我的精神一次又一次受到震撼。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在這里把馬列主義與中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，開(kāi)展的井岡山斗爭(zhēng),代表著中國(guó)革命的正確方向,開(kāi)辟了一條嶄新的革命道路,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)革命的第一次歷史性飛躍。尤其是朱德的第一任妻子伍若蘭先烈的事跡深深的振憾了我，面對(duì)敵人的威逼利誘、嚴(yán)刑烤打，甚至挖出腹中的胎兒，她始終堅(jiān)持信念，沒(méi)有透漏革命半個(gè)字，竟說(shuō)出了“要想我張口，除非太陽(yáng)從西邊出、贛江出倒流”，這是何等的氣魄?“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”，伍若蘭先烈用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋這首詩(shī)。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我又一次受到了愛(ài)黨,愛(ài)國(guó)的教育,使我了解到:是中國(guó)共產(chǎn)黨人的浴血奮戰(zhàn),艱苦創(chuàng)業(yè),使中國(guó)人民的前途命運(yùn)發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)折,使中華民族結(jié)束了舊時(shí)代,開(kāi)始了新紀(jì)元。我覺(jué)得“井岡山精神”不是一句空話(huà)。作為一名審計(jì)人應(yīng)該充分學(xué)習(xí)井岡山精神，并應(yīng)用到實(shí)踐工作中，用實(shí)事求是，扎實(shí)肯干，不畏艱難，開(kāi)拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，用新眼光看待新事物，用新辦法解決新問(wèn)題，用新思路謀求新發(fā)展，用創(chuàng)新精神解決發(fā)展中遇到的新問(wèn)題，努力在本職崗位工作中，傳承紅色基因，為審計(jì)事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。具體來(lái)說(shuō)，就要做到愛(ài)崗敬業(yè)。

愛(ài)崗敬業(yè)就是要有干一行，愛(ài)一行，鉆一行的精神。愛(ài)崗是本份，只有熱愛(ài)本職崗位、堅(jiān)定理想信念，才有工作源源不斷的動(dòng)力，才有深鉆細(xì)研的力量。

愛(ài)崗敬業(yè)就是要樹(shù)立工作的高標(biāo)準(zhǔn)。工作標(biāo)準(zhǔn)的高底是敬業(yè)的直接體現(xiàn)，要堅(jiān)決克服“只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬”的思想，自覺(jué)樹(shù)立工作的高標(biāo)準(zhǔn)。

愛(ài)崗敬業(yè)就是要有接受批評(píng)的勇氣。我們工作中難免出現(xiàn)失誤、差錯(cuò)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)、同志們的批評(píng)指正，要虛心接受，勇于改正，接受批評(píng)才能不斷提高工作水平和能力。

方針；

勞動(dòng)者遵章守紀(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行，才能從根本上降低、減少和消除職業(yè)病的發(fā)生，從而達(dá)到國(guó)力的強(qiáng)大。通過(guò)參加這一次培訓(xùn)，使我增長(zhǎng)了職業(yè)病的防治知識(shí)，讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，在未來(lái)的工作中端正心態(tài)，更加努力！更加自信！接下來(lái)的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專(zhuān)業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔?ài)且珍惜這份工作！學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中會(huì)讓我們的企業(yè)變得更加美好！

xx鎮(zhèn)xx社區(qū)位于縣城以南，毗鄰xx水庫(kù)，緊鄰省道xxx線(xiàn)，占地面積1200多畝，轄區(qū)共有居民328戶(hù)1312人，其中常住人口141戶(hù)562人。由xxxxxxx六個(gè)自然村部分村民搬遷而來(lái)，是xx鎮(zhèn)易地扶貧搬遷安置點(diǎn)之一。距縣城34公里，距蘭州新區(qū)65公里，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。作為黨支部書(shū)記，嚴(yán)格對(duì)照“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！钡目傮w要求，大膽嘗試，不斷發(fā)展新思路，總體謀劃，“以做優(yōu)農(nóng)業(yè)特色小加工項(xiàng)目為重點(diǎn)，以綠色無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品為主旨，建設(shè)綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工地”，培育發(fā)展好富民產(chǎn)業(yè)，科學(xué)布局，深入推進(jìn)。

一是依移民之優(yōu)勢(shì)，打造“xx”或(xx)牌農(nóng)產(chǎn)品。社區(qū)居民由xxxxxxxx搬遷而來(lái)，有得天獨(dú)厚綠色原料，例如山區(qū)村的旱作胡麻、小麥等，還有散養(yǎng)山羊，我們將xx社區(qū)打造成這些農(nóng)產(chǎn)品的加工集中地，以農(nóng)戶(hù)+合作社模式，收購(gòu)加工，從小做起，一步一步推進(jìn)。

二是以水庫(kù)之優(yōu)勢(shì)，打造生態(tài)宜居環(huán)境。xx社區(qū)緊鄰xx水庫(kù)，可用一個(gè)“綠”來(lái)打造社區(qū)。樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”的理念，對(duì)村莊、道路等環(huán)境進(jìn)行有效治理綠化，不斷擴(kuò)大綠化面積，加大村級(jí)環(huán)境五位一體建設(shè);對(duì)部分零散亂象進(jìn)行整治，無(wú)論你在xx哪里，映入眼簾的是滿(mǎn)滿(mǎn)的綠意。

三是以黨建之優(yōu)勢(shì)，打造文明鄉(xiāng)風(fēng)。以社會(huì)主義核心價(jià)值為引領(lǐng)，以社區(qū)基層民主建設(shè)為基礎(chǔ)，推進(jìn)社區(qū)綜合治理，推行網(wǎng)格化管理。重點(diǎn)加強(qiáng)社區(qū)組織民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督。推進(jìn)黨務(wù)、區(qū)務(wù)和財(cái)務(wù)公開(kāi)。強(qiáng)化居民勞動(dòng)技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)致富本領(lǐng)，全力推進(jìn)全社區(qū)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。舉辦居民喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，寓教于樂(lè)，引導(dǎo)社區(qū)居民明事理、強(qiáng)品行、重孝道、知榮辱、樹(shù)家風(fēng)、促和諧，構(gòu)建積極向上、行為文明、鄰里和睦、社會(huì)和諧的淳樸民風(fēng)。

總之，作為黨支部書(shū)記，身處基層一線(xiàn)，直接面對(duì)群眾，日常工作千頭萬(wàn)緒，想要實(shí)施好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，就要有明確的工作目標(biāo)和較高的自身素質(zhì)，主動(dòng)作為，苦練內(nèi)功，努力進(jìn)取。發(fā)揮好組織落實(shí)、凝聚帶動(dòng)作用，強(qiáng)化模范、全局和服務(wù)意識(shí)，提升組織領(lǐng)導(dǎo)、說(shuō)服教育、社會(huì)交際和本職業(yè)務(wù)能力。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)即將結(jié)束，我更愿意認(rèn)為它是一個(gè)新的開(kāi)始，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)句號(hào)，我更愿意認(rèn)為它只是一個(gè)逗號(hào)，讓我們勇敢追夢(mèng)、篤志前行。

2012年8月16日x市新招聘教師崗前培訓(xùn)在二十五中拉開(kāi)了序幕。我十分榮幸參加入了這次培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了很多新理念，新知識(shí)，就像常局長(zhǎng)講的，我們要珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師。在這短短的兩天培訓(xùn)中，來(lái)自一線(xiàn)教授或教師的講座，使我感受頗多，收獲頗多，其中x大學(xué)孟彩云教授的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》令我印象深刻。

“那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利。那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”。崇高的師德，源于千百年來(lái)中華文化的積淀和傳承?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”——人們用這樣的詩(shī)句贊美教師們的無(wú)私奉獻(xiàn)；“人類(lèi)靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”——人們用這樣的比喻頌揚(yáng)教師們的高尚情操；“學(xué)為人師、行為世范”——人們用這樣的標(biāo)尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高，從古至今，崇高的師德在中國(guó)教師中薪火相傳，生生不息。

我們作為，祖國(guó)教育在線(xiàn)上的一名新教師肩負(fù)著國(guó)家和民族興旺發(fā)達(dá)，長(zhǎng)盛不衰的重任，首先熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生，師愛(ài)溫潤(rùn)在平凡的日子里?；繇骼蠋煆慕塘?，深刻感悟到：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”；鄒有云老師提出“讓愛(ài)的陽(yáng)光照亮森山”；黃靜華老師”用心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”；林崇德老師指出“師愛(ài)是師德的靈魂”。這種愛(ài)在危難關(guān)頭閃爍著奪目的光輝。譚世明老師，殷雪梅老師為了學(xué)生的安全不惜犧牲自己寶貴的生命，陳善知老師說(shuō)：“老師在，學(xué)生在！危急時(shí)刻，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，“生死關(guān)頭，他們將學(xué)生的利益放在第一位，一切為了學(xué)生”。王月娥老師，用小船搖出希望、嚴(yán)桂珍老師，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧细沙隽瞬黄椒驳氖聵I(yè)，究竟為了什么?，他們自豪的說(shuō)：不為什么，“因?yàn)槲覀兪侨嗣窠處煛薄Ｆ椒驳墓ぷ?，偉大的奉獻(xiàn)鑄就了閃光的師德之魂。

人民教師是“太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)”；使命崇高，責(zé)任重大。一言一行都連著祖國(guó)的前途，民族的未來(lái)，自律的責(zé)任意識(shí)是一名教師必備的人格素養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，為人師表體現(xiàn)在生活的分分秒秒中，自從我們選擇了這個(gè)職業(yè)，我們就肩負(fù)著，崗位責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、國(guó)家責(zé)任，我們不負(fù)使命，我們做好了準(zhǔn)備，我們決心用我們的青春和汗水乃至生命，撐起我們光榮神圣的教育事業(yè)的精神大廈，用閃耀的師德之光，光照乾坤。

今年5月5日至6月4日，我非常榮幸地成為2019年春季主體班中青年干部培訓(xùn)班學(xué)員，感謝區(qū)委組織部、區(qū)委黨校給了一次非常難得、值得珍視的學(xué)習(xí)提高與溝通交流的機(jī)會(huì)。短短一月時(shí)間內(nèi)，通過(guò)聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)和黨校老師及邀請(qǐng)的老師講課、區(qū)內(nèi)考察、并與學(xué)員相互交流等豐富多彩的形式，使我本人收獲了很多：增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了理論素養(yǎng);開(kāi)闊了眼界，拓寬了發(fā)展思路;增進(jìn)了友誼，擴(kuò)大了工作空間。

通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，雖取得了一些進(jìn)步，但“學(xué)而不思則罔”，如何將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到今后的實(shí)踐工作中，切實(shí)做到學(xué)以致用，結(jié)合自身工作實(shí)際，還有大量的事情要做。

這次培訓(xùn)班內(nèi)容豐富、形式新穎，既有理論授課，又有現(xiàn)場(chǎng)教學(xué);既有習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的詳細(xì)講解，又有“兩會(huì)”精神的解讀;既有經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇，又有社會(huì)學(xué)范疇;既有文化底蘊(yùn)熏陶，又有群眾工作技巧，是青年干部的大學(xué)堂。一個(gè)月時(shí)間雖短，但集中聆聽(tīng)老師講課的場(chǎng)景卻歷歷在目。重要的是，回來(lái)以后抓好消化吸收。

一要進(jìn)一步注重理論學(xué)習(xí)。必須深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務(wù)，帶著深厚感情學(xué)、帶著使命擔(dān)當(dāng)學(xué)、帶著問(wèn)題聯(lián)系實(shí)際學(xué)，內(nèi)化于心、外化于行，認(rèn)真汲取其中的真理力量和實(shí)踐力量，進(jìn)一步堅(jiān)定正確的政治方向。

二要進(jìn)一步注重實(shí)踐學(xué)習(xí)。堅(jiān)持從實(shí)踐中學(xué)，“三人行必有我?guī)煛?，通過(guò)學(xué)習(xí)老同事解決農(nóng)村實(shí)際矛盾的技巧，增強(qiáng)自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

三要進(jìn)一步注重個(gè)人自學(xué)?！笆硕鴥?yōu)則學(xué)”，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，主動(dòng)利用工余時(shí)間搞好自學(xué)，通過(guò)走訪(fǎng)村民家中、了解真實(shí)民情，以期提高自己解決實(shí)際問(wèn)題與時(shí)俱進(jìn)的能力。

農(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒，“上面千條線(xiàn)、下面一根針”。如何抓好推進(jìn)、抓好落實(shí)，其中大有學(xué)問(wèn)。怎樣創(chuàng)新管理、創(chuàng)新服務(wù)、創(chuàng)新發(fā)展，同樣在廣袤的農(nóng)村，也應(yīng)該大有作為。

一要更好地參與農(nóng)村實(shí)踐。作為一名駐村干部，通過(guò)參與農(nóng)村各項(xiàng)工作的實(shí)踐，有效增強(qiáng)服務(wù)農(nóng)村發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定的工作能力;通過(guò)實(shí)踐，使自己知道的農(nóng)情更多，與村民溝通更快，解決矛盾的說(shuō)服力更強(qiáng)。從再度聚焦“三農(nóng)”工作優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村一課中，讓我懂得，開(kāi)展農(nóng)業(yè)招商、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、促進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)是加快農(nóng)村發(fā)展的必由之路，是引領(lǐng)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民致富、農(nóng)村穩(wěn)定的方向標(biāo)。

二要更好地服務(wù)本職工作。在黨政辦工作了兩年半后，今年由于分工，紀(jì)檢監(jiān)察工作成為我的中心工作。通過(guò)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》解讀一課，讓我對(duì)條例有了更高的認(rèn)識(shí)，也讓自己的理論知識(shí)得到了極大的提高，為今后的工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三要積極地開(kāi)展下村入戶(hù)活動(dòng)。作為一名預(yù)備黨員，我時(shí)刻以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。認(rèn)真踐行黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，積極做好定期下村入戶(hù)，及時(shí)掌握村情民情，了解群眾所需所盼，積極化解村民糾紛，全力促進(jìn)農(nóng)村和諧安定。

生活是五彩繽紛的，而人們賴(lài)以生存的環(huán)境卻是錯(cuò)綜復(fù)雜的。能不能保持良好的心態(tài)對(duì)待生活，顯得至關(guān)重要。通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，讓我醒悟出，人要“厚愛(ài)”與“知足”?！昂駩?ài)”，讓我有更寬大的胸襟，不計(jì)較個(gè)人的得失，使我懂得“海納百川、有容乃大”的道理，能夠正確地處理人與人、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)、工作與生活之間的關(guān)系。“知足”，讓我在郁悶時(shí)反而開(kāi)朗、困惑時(shí)更加堅(jiān)定，真正做到心無(wú)旁騖、忠于職守、安于本職。

一要強(qiáng)化品德養(yǎng)成。“德才兼?zhèn)?、以德為先。”本人將把思想境界的提升，作為提高自己各方面能力的活源泉，不斷用先進(jìn)事跡感化自己，促進(jìn)自己在思想上得到更大進(jìn)步。

二要強(qiáng)化觀(guān)念改造。樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，關(guān)鍵要有正確的價(jià)值觀(guān)。我將不斷強(qiáng)化工作責(zé)任，用責(zé)任來(lái)約束自己，無(wú)論位置重要與否，都有各自的責(zé)任，唯有一份強(qiáng)烈的責(zé)任，才能出色地完成工作，才能在平凡的崗位上一展自身的人生價(jià)值。

三要強(qiáng)化理想追求。真正把理想追求作為超越自我的活力，深刻領(lǐng)會(huì)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的科學(xué)內(nèi)涵，自覺(jué)把個(gè)人夢(mèng)想與打造更加美好的xx鎮(zhèn)的夢(mèng)想結(jié)合起來(lái)，在黨委書(shū)記、單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下為新xx貢獻(xiàn)自己的全部智慧。

通過(guò)此次黨校學(xué)習(xí)，自己的理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的充實(shí)，黨性修養(yǎng)得到了增強(qiáng)，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力，也結(jié)識(shí)了一批志同道合的朋友。但是，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，黨校只是我工作和學(xué)習(xí)的一個(gè)“加油站”，一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活給我補(bǔ)充了必備的營(yíng)養(yǎng)。時(shí)間雖短，但它讓我學(xué)到的很多;時(shí)間雖短，但它成為我記憶中的永恒，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜和懷念這段時(shí)光。對(duì)于我們每一位學(xué)員來(lái)說(shuō)，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，還有很多的工作等待我們?nèi)プ觯覀円源舜螌W(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識(shí)去指導(dǎo)工作實(shí)踐，不斷改造自己的主觀(guān)世界，為xxx的高質(zhì)量發(fā)展，為中華民族的偉大復(fù)興，我們自己的中國(guó)夢(mèng)，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

能夠參加黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，是組織上對(duì)我的信任，也是我的榮幸。在開(kāi)班儀式上，機(jī)關(guān)工委副書(shū)記遲增海對(duì)我們提出需要明確的幾個(gè)問(wèn)題，一是要明確入黨動(dòng)機(jī)，二是要明確用什么思想來(lái)武裝自己，三是要明確今后怎么做。還特別強(qiáng)調(diào)，要珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用新境界、新認(rèn)識(shí)、新要求武裝自己，爭(zhēng)取做到不僅要在組織上入黨，更要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。帶著遲增海副書(shū)記提出的三個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)真地參加了隨后幾天的培訓(xùn)。培訓(xùn)以十八屆四中全會(huì)精神解讀、共產(chǎn)黨員的理想與追求、肩負(fù)新使命實(shí)現(xiàn)新跨越、如何成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，讓我更加系統(tǒng)地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想，黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)以及成為一名共產(chǎn)黨員所應(yīng)具備的條件。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到，要成為一名共產(chǎn)黨員，必須要樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，我對(duì)黨的理解和黨性修養(yǎng)也得到了一次升華，也更加堅(jiān)定了我向黨組織靠攏的決心，所以，我倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?，F(xiàn)將培訓(xùn)后的體會(huì)匯報(bào)如下：

首先，對(duì)黨的性質(zhì)有了更具體的領(lǐng)會(huì)。我們黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。在舊社會(huì)，工人階級(jí)處于社會(huì)的最底層，所受的壓迫和剝削比中國(guó)其它任何階層都要深重，使得中國(guó)工人階級(jí)具有最堅(jiān)決、最徹底的革命性，正是他的特點(diǎn)決定了它是中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)力量，是現(xiàn)代中國(guó)最進(jìn)步的階級(jí)。在改革開(kāi)放以后，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工人階級(jí)內(nèi)部的構(gòu)成以及勞動(dòng)方式等都有了很大變化，知識(shí)分子是工人階級(jí)的重要組成部分，“無(wú)產(chǎn)”不再是當(dāng)代中國(guó)工人階級(jí)的標(biāo)志。中國(guó)共產(chǎn)黨是與時(shí)俱進(jìn)的政黨，工人階級(jí)生產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中提高自己，我們的黨通過(guò)生產(chǎn)工具的調(diào)整始終使自己保持先進(jìn)性?！笆叽蟆卑选翱茖W(xué)發(fā)展觀(guān)”的重要思想寫(xiě)進(jìn)《黨章》，正是中國(guó)共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)的體現(xiàn)。

其次，進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。通過(guò)步步深入的學(xué)習(xí)，我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力?？炭鄬W(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹(shù)立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀(guān);真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動(dòng)機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。

第三，對(duì)黨的組織制度、黨的紀(jì)律、黨的作風(fēng)都有了充分的理解和重新認(rèn)識(shí)。民主集中制作為黨的根本組織原則，是黨的組織制度的核心內(nèi)容。實(shí)行民主集中制，是黨的性質(zhì)和歷史使命的要求，是黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一的需要，是保證黨的領(lǐng)導(dǎo)沿著正確方向發(fā)展的關(guān)鍵。黨有著嚴(yán)格的政治、組織、經(jīng)濟(jì)工作、群眾工作、宣傳、人事、保密和外事紀(jì)律，黨的紀(jì)律是黨的事業(yè)取得勝利的保證，每個(gè)已經(jīng)入黨和要求加入黨組織的同志，都必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律。黨的作風(fēng)體現(xiàn)在黨的組織和黨員的思想、政治、工作、生活等各方面，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線(xiàn)的重要體現(xiàn)，黨風(fēng)關(guān)系黨的形象、關(guān)系人心向背、關(guān)系黨的生死存亡、關(guān)系黨的路線(xiàn)能否正確貫徹執(zhí)行，關(guān)系社會(huì)主義精神文明建設(shè)能否取得成功。共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)堂堂正正做人，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活中做到慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲，從各方面嚴(yán)格要求自己，管住自己的頭、管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腳。

黨的輝煌歷史，是中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史;是堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。一個(gè)積極爭(zhēng)取入黨的同志首先要從思想上樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。真正做到全心全意為人民服務(wù)，才能做到不謀私利，不搞特權(quán)，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

黨章是統(tǒng)一全黨思想和行動(dòng)的基礎(chǔ)。黨章作為一個(gè)整體，載明了黨的性質(zhì)、目標(biāo)以及為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而規(guī)定的方針、政策;載明了黨的組織構(gòu)成、內(nèi)部關(guān)系、職權(quán)劃分、活動(dòng)規(guī)則以及黨員的權(quán)利與義務(wù)等規(guī)定。通過(guò)對(duì)新黨章的學(xué)習(xí)，結(jié)合國(guó)家重大事件和對(duì)黨的重大決策的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到新黨章的涵義以及對(duì)共產(chǎn)黨員的職責(zé)要求，我們黨歷來(lái)重視通過(guò)黨章以條文形式明確規(guī)定，黨員的義務(wù)和權(quán)利，黨的十七大通過(guò)新黨章立足于國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展和黨員隊(duì)伍發(fā)生深刻變化，對(duì)黨員的義務(wù)和權(quán)利增加了一些新的表述，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新要求。進(jìn)一步明確了新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，為我們黨學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)加強(qiáng)黨的建設(shè)指明了方向。

要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實(shí)不容易。我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，同一切不良現(xiàn)象，錯(cuò)誤思想作斗爭(zhēng)，牢記黨的宗旨，為人民服務(wù)。其次，在生活，工作中，我要挑起重?fù)?dān)，起先鋒模范作用，正確處理好學(xué)習(xí)與工作，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，努力掌握現(xiàn)代化建設(shè)本領(lǐng)，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。總之，我要自覺(jué)用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持按照黨綱，黨章的規(guī)定行動(dòng)，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。在實(shí)踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)，政治法制修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更加向黨員靠攏。

這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有著特殊重要的意義。他全面改善了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。由于本期培訓(xùn)班時(shí)間較短，所以還有很多黨的先進(jìn)思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會(huì)。但我有堅(jiān)定的理想和信心，只要通過(guò)自己堅(jiān)持不懈地努力，嚴(yán)格要求自己，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中盡快消化，不斷提高。希望黨組織加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)，教育和考察，我要在日常的學(xué)習(xí)和工作中鍛煉自己，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

xx年11月1日至8日，我參加了第37期全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，此次培訓(xùn)的.內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)力、中小學(xué)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)與教研活動(dòng)的組織策略。

2、社會(huì)學(xué)視角下的班級(jí)管理與學(xué)生發(fā)展、小學(xué)班主任工作的管理、小學(xué)管理實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)交流。

3、小學(xué)生心理行為問(wèn)題輔導(dǎo)干預(yù)策略、小學(xué)校長(zhǎng)的科研領(lǐng)導(dǎo)力、教育公平視野下留守兒童的教育問(wèn)題研究。

4、辦一所高品位的學(xué)校、學(xué)校危機(jī)管理、疑眼看教育——努力辦好學(xué)生終身受益對(duì)社會(huì)發(fā)展負(fù)責(zé)的教育。

5、小學(xué)校長(zhǎng)的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力——課堂觀(guān)察的理論與技術(shù)、信息技術(shù)與小學(xué)課堂教學(xué)變革。

6、總結(jié)交流。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到了作為一名校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具備的幾種意識(shí)：

1、校長(zhǎng)要有學(xué)習(xí)意識(shí)。

社會(huì)的發(fā)展依托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，而學(xué)校的發(fā)展還得看校長(zhǎng)。俗話(huà)說(shuō)，什么樣的校長(zhǎng)決定什么樣的學(xué)校。要當(dāng)好一名校長(zhǎng)，首先必須勤于學(xué)習(xí)，唯有學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步。作為一名合格的校長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。

2、校長(zhǎng)要有服務(wù)意識(shí)。

一名好的校長(zhǎng)首先必須要有良好的服務(wù)意識(shí)，當(dāng)好師生的公仆，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的“陣地”，正確處理好和自己團(tuán)隊(duì)的工作、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀(guān)，處事果斷而不武斷，充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)工作的向心力和凝聚力。

3、校長(zhǎng)要有教育質(zhì)量意識(shí)。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校的立足之本，校長(zhǎng)工作的核心是務(wù)必抓好教育質(zhì)量。關(guān)注教學(xué)成績(jī)，也關(guān)注育人功能。一所學(xué)校是否有競(jìng)爭(zhēng)力，就必須看教育質(zhì)量的高低，因此，要增強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)。

4、校長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí)。

校長(zhǎng)要更新教育觀(guān)念，牢固樹(shù)立現(xiàn)代課程觀(guān)、人才觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說(shuō)困難重重，舉步維艱。作為農(nóng)村校長(zhǎng)必須心系農(nóng)村，立足實(shí)際，在自己實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長(zhǎng)的理論指導(dǎo)，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，為學(xué)校的發(fā)展贏(yíng)得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動(dòng)學(xué)校整體水平的提高，實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo)。

5、校長(zhǎng)要有品牌意識(shí)。

打造學(xué)校品牌是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程，其核心是要求充當(dāng)學(xué)校掌舵人的校長(zhǎng)要有強(qiáng)烈的品牌意識(shí)和執(zhí)著的品牌追求。當(dāng)前教育界有一個(gè)較為流行的觀(guān)點(diǎn)，一位好校長(zhǎng)就意味著一所好學(xué)校。優(yōu)秀的校長(zhǎng)是創(chuàng)建品牌學(xué)校的關(guān)鍵人物，是學(xué)校的核心。校長(zhǎng)的教育理想、敬業(yè)精神、人文素質(zhì)及其理論水平與業(yè)務(wù)素養(yǎng)，在很大程度上決定著一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)風(fēng)格與辦學(xué)水平，同樣決定著這所學(xué)校的教育特色與學(xué)校個(gè)性。校長(zhǎng)要有品牌角色意識(shí)。隨著人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的教育需求，人們對(duì)學(xué)校品牌的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，學(xué)校如果不重視品牌打造，就有可能被淘汰出局，這就要求校長(zhǎng)要有強(qiáng)烈的角色意識(shí)。第一，校長(zhǎng)是學(xué)校品牌形象的代言人。校長(zhǎng)是一所學(xué)校思想的源泉，是對(duì)外的形象。校長(zhǎng)的學(xué)識(shí)、素養(yǎng)、氣魂以及領(lǐng)導(dǎo)能力、能力、協(xié)調(diào)能力等在很大程度上代表著一個(gè)學(xué)校，校長(zhǎng)的一次精辟演講，一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)議的主題報(bào)告，一個(gè)事件的處理方式，一次會(huì)議的交流發(fā)言，一個(gè)重大活動(dòng)的設(shè)計(jì)，甚至校長(zhǎng)的一舉手、一投足，對(duì)學(xué)校的整體形象影響較大。第二，校長(zhǎng)是學(xué)校品牌形象的設(shè)計(jì)師。校長(zhǎng)要對(duì)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇、威脅、突破口在哪里等這些問(wèn)題進(jìn)行正確分析，對(duì)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行策劃定位，對(duì)學(xué)校的顯性資源和隱性資源進(jìn)行整合，從而優(yōu)化和拓展學(xué)校生存和發(fā)展的特色空間。第三，校長(zhǎng)是學(xué)校品牌打造的推動(dòng)者。學(xué)校品牌的打造永遠(yuǎn)都是“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”，學(xué)校的人人、事事、時(shí)時(shí)、處處都與品牌有關(guān)系。校長(zhǎng)要善于調(diào)動(dòng)各方面的因素參與學(xué)校品牌的打造，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展;校長(zhǎng)要有品牌經(jīng)營(yíng)意識(shí)。學(xué)校品牌經(jīng)營(yíng)就是遵循教育規(guī)律，研究利用高知名度的品牌，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的影響，提高學(xué)校的美譽(yù)度，進(jìn)而提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益。

經(jīng)營(yíng)要以開(kāi)放的態(tài)度來(lái)對(duì)待，重視教育教學(xué)質(zhì)量的管理，要注重教育成本、資本運(yùn)作，投入產(chǎn)出，更注重資源的開(kāi)發(fā)利用。既考慮學(xué)校內(nèi)部管理，也考慮教育和學(xué)校的形象塑造，社會(huì)聲譽(yù)以及社會(huì)的溝通。學(xué)校品牌經(jīng)營(yíng)就是要為受教育者提供無(wú)形、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

總而言之，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，明確了職責(zé)。知道了一個(gè)好校長(zhǎng)是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵，清楚地意識(shí)到了身上肩負(fù)的神圣使命。今后的工作中，一定把此次學(xué)習(xí)所獲、所悟、所感，應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實(shí)踐，在實(shí)踐的過(guò)程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新，尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式，形成自己的辦學(xué)特色，辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

首先，感謝區(qū)組織部給我們創(chuàng)造了一次學(xué)習(xí)提高和溝通交流的機(jī)會(huì)，這次村干部培訓(xùn)班，在xx培訓(xùn)中心的組織下從外出參觀(guān)到集中學(xué)習(xí)，我想用三個(gè)字來(lái)概括一下對(duì)本次培訓(xùn)班的感受即“精”、“實(shí)”、“全”：“精”在行程精心安排、課程精益求精;“實(shí)”在授課老師真情實(shí)感、內(nèi)容注重實(shí)際;“全”在知識(shí)覆蓋一應(yīng)俱全，同時(shí)學(xué)員聽(tīng)課全神貫注。通過(guò)參加這次系統(tǒng)而全面的培訓(xùn)，我有以下兩點(diǎn)感受：

一是學(xué)無(wú)止境，只有不斷的充實(shí)提高才能適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)的需要。我們作為村書(shū)記，應(yīng)該要時(shí)刻謹(jǐn)記自己的使命，在帶領(lǐng)群眾致富、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定的任務(wù)督促下，不斷提高個(gè)人和班子的工作能力，學(xué)習(xí)實(shí)踐是非常必要的。此次集中培訓(xùn)，拓寬了我們的視野，增長(zhǎng)了我們?cè)谔幚斫鉀Q糾紛等方面的技巧，提高了對(duì)農(nóng)村政策的理解力。通過(guò)課堂習(xí)學(xué)，讓我們的知識(shí)得到進(jìn)一步的充實(shí)，每天都有不同的課程安排，各位老師以高明的見(jiàn)解和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，為我們上一堂堂生動(dòng)的理論課，以加強(qiáng)廉政警示教育踐行xx為主題，圍繞堅(jiān)定立場(chǎng)、廉潔自律、為民在“實(shí)”、和諧內(nèi)心四個(gè)方面，講授了我們村干部必須具備的理論知識(shí)以及理論的實(shí)踐運(yùn)用。讓我們了解如何提高自身創(chuàng)新能力，也提高了我們科學(xué)發(fā)展的意識(shí)，還安排我們到紅旗渠、開(kāi)封社區(qū)、開(kāi)封廉政教育基地參觀(guān)考察，這些都是為了我們以后開(kāi)展工作和自我發(fā)展提供了良好的指導(dǎo)。

二是開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷推動(dòng)農(nóng)村黨的建設(shè)開(kāi)創(chuàng)新局面。我們要全面貫徹黨的十九大和歷次全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村黨的建設(shè)，提升黨領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村科學(xué)發(fā)展的能力和水平，為努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面，推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展再上新臺(tái)階提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。重視加強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)，端正人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)定立黨為公，執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)的信念。

雖然培訓(xùn)只有短短x天，但我相信必定會(huì)給我們以后的工作和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，村干部是一支隊(duì)伍，更是一種信念，一種責(zé)任。我們一定會(huì)扎根基層，努力做好自己的工作。虛心學(xué)習(xí)，做到“愛(ài)學(xué)習(xí)、有悟性，肯實(shí)干”努力完善自己，為老百姓真真正正辦實(shí)事、辦好事。以?xún)?yōu)異的成績(jī)向關(guān)心我們的組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

生命培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

教育是一種培養(yǎng)人的活動(dòng),應(yīng)該呵護(hù)學(xué)生的生命和教會(huì)學(xué)生熱愛(ài)生命。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于最新生命教育。

吧。

今天我們學(xué)習(xí)了周節(jié)老師的關(guān)于《生命教育》的講座，短短一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)生命有了更深的思索與感悟。生命，玄妙的東西，兩個(gè)肉眼所不能見(jiàn)的細(xì)胞結(jié)合而誕生的我們，真是世界上最難以描述與研究的。在我看來(lái)什么奇跡的誕生，都沒(méi)有一個(gè)嬰兒的孕育來(lái)的這般震撼人心。自人有思想以來(lái)，由遠(yuǎn)古時(shí)對(duì)自然的崇拜，到對(duì)神的崇拜，再到自我精神的覺(jué)醒，這幾千年的時(shí)間對(duì)宇宙來(lái)說(shuō)不過(guò)是瞬間，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是近乎永恒的磨難。因?yàn)樯淖罱K結(jié)果只有一個(gè)，也是唯一的一個(gè)：死亡。人死之后，所有的一切都化為了云煙!于是很多人開(kāi)始迷惘，開(kāi)始痛恨，開(kāi)始自我墮落!

拉底和一個(gè)朋友相約到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方去游覽一座大山，據(jù)說(shuō)那里的風(fēng)景如畫(huà)，猶如仙境。幾年以后，兩人相遇了。他們都發(fā)現(xiàn)，那座山實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了，他們就是走一輩子也難以到達(dá)那個(gè)令人神往的地方。朋友十分沮喪地說(shuō)：“我用盡精力奔跑過(guò)來(lái)，卻什么也沒(méi)有看到，真是太叫人傷心了!”蘇格拉底撣了撣身上的灰塵說(shuō)：“這一路上有那么多美麗的風(fēng)景，難道你都沒(méi)有看到?”朋友說(shuō)：“我只顧朝著遙遠(yuǎn)的目標(biāo)往前奔跑，哪里有心思欣賞沿途的風(fēng)景啊?”“那就太遺憾了?！碧K格拉底說(shuō)：“當(dāng)我們追求一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)時(shí)，要知道沿途處處有美景!”——人生何嘗不是如此呢?只有認(rèn)識(shí)到生命的短暫、一起不復(fù)返，才會(huì)想到珍惜生命;只有意識(shí)到生命屬于自己且只有一次，才渴望抓緊每一個(gè)現(xiàn)在、重視每一個(gè)過(guò)程!只有了解生命的真實(shí)過(guò)程，才會(huì)讓人們更加尊重和熱愛(ài)生命，甚至能夠更加平靜地面對(duì)死亡。

生命教育體現(xiàn)了人權(quán)的基本理念——生存權(quán)。如果沒(méi)有生存權(quán)，其他的權(quán)利無(wú)所依附，“皮之不存，毛將附焉”?生命教育體現(xiàn)了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在世間人是第一個(gè)可寶貴的，只要有了人，什么人間奇跡都可以創(chuàng)造出來(lái)。實(shí)施生命教育，就是讓學(xué)生關(guān)愛(ài)生命，更加注重提升生命質(zhì)量，更注重實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。生命教育也有成功經(jīng)驗(yàn)，從去年底開(kāi)始，成都的石室中學(xué)率先把中學(xué)的生命教育納入學(xué)校德育總規(guī)劃，開(kāi)展生命教育課堂教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)。其內(nèi)容為三維生命教育，包括生存意識(shí)教育、生存技能教育和生命價(jià)值升華教育三個(gè)層次，就是從活著、到活好、再到活出價(jià)值。這是值得贊賞的，生命教育，不僅關(guān)愛(ài)生命，更注重實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值，把生命觀(guān)、價(jià)值觀(guān)觀(guān)和實(shí)踐觀(guān)結(jié)合起來(lái)。

今天的生命教育講座，讓我明白了對(duì)于自己的終極真理，熱愛(ài)生命，珍惜現(xiàn)在，好好為了自己的夢(mèng)想而奮斗。

這段時(shí)間，我讀了李鎮(zhèn)西老師的《民主與教育》，體會(huì)特別深刻。我很慶幸自己是一名教師。因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)能夠獲得千萬(wàn)人的信任，擁有千百人的愛(ài)戴，因?yàn)榻處熌軌蛘嬲w驗(yàn)到人生歷程中最寶貴的真情。六的教學(xué)生涯，讓我逐漸體會(huì)到了作為一名教師的快樂(lè)，讓我體味到了當(dāng)教師的崇高，也讓我領(lǐng)悟到了作為教師成功的真諦那就是——走近學(xué)生，就是完善生命。

一、教師的快樂(lè)，來(lái)自學(xué)生。

讀了這本書(shū)以后，我的心更加透徹了，因?yàn)閷?duì)這些經(jīng)驗(yàn)的汲取，使我更自信的走近我的學(xué)生，讓我更自覺(jué)地去研究我的學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，尋找與學(xué)生交流與溝通的橋梁，從而把學(xué)生的純真的心靈開(kāi)啟，把學(xué)生智慧的火花點(diǎn)燃。每當(dāng)接到學(xué)生的喜報(bào)時(shí)，或者看到學(xué)生的進(jìn)步時(shí)，我就有一種收獲碩果的快慰。特別是在課堂中，我常與學(xué)生一起做同樣的事，甚至是率先垂范，做學(xué)生的榜樣。比如我的傾情的示范朗讀，我的感情豐富的下水文，都贏(yíng)得了學(xué)生熱烈的掌聲，也拉近了我和學(xué)生在課堂中的距離。雖然現(xiàn)在的我還如此渺小，缺乏陶行知先生那種拼命的工作熱情，沒(méi)有蘇霍姆林斯基的那種敏銳的眼光，更沒(méi)有孔子的聰慧心智，但我已嘗到了教書(shū)育人工作中的甜頭，生活中以獲得了充實(shí)與滿(mǎn)足。我想，我會(huì)讓這份快樂(lè)延續(xù)，直到生命的最后一刻。

二、教師的崇高，來(lái)自學(xué)生。

教師是學(xué)生心目中的偶像。具有高尚的的師德，才會(huì)得到學(xué)生的尊重，教師自己也才能從中體會(huì)到自身的崇高所在。常聽(tīng)學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)“我家的孩子只聽(tīng)老師的，老師的話(huà)簡(jiǎn)直比圣旨還靈，回到家里就誰(shuí)的話(huà)都不聽(tīng)了?！庇纱丝磥?lái)，我作為教師想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開(kāi)發(fā)。特別是在學(xué)習(xí)了魏書(shū)生老師的教育理論后，我也曾刻意仿效，在班上定下“規(guī)矩”：凡是老師或?qū)W生在教與學(xué)的過(guò)程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，就要當(dāng)場(chǎng)表演一個(gè)節(jié)目，沒(méi)想到這一舉措竟然讓我獲得了意想不到的威信。在教學(xué)中，我有意或無(wú)意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò)，學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出，我也自覺(jué)“遵規(guī)守章”，每次都認(rèn)真的為學(xué)生唱一首歌。這樣的“懲罰”卻博得了學(xué)生的歡心，不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級(jí)氣氛也極為活躍。

也許，這正體現(xiàn)了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂(lè)意與我走近，常把心里話(huà)告訴我，向我訴說(shuō)煩惱，向我傾訴困難。

三、教師的成功，來(lái)自學(xué)生。

要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，首先就認(rèn)識(shí)教師是什么?要教好自己的學(xué)生，首先必須認(rèn)識(shí)學(xué)生是什么?答案是顯然的：教師是人，學(xué)生也是人。

如何做人?其實(shí)這不只是學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)的，更應(yīng)該是我們教師要學(xué)會(huì)的!從眾多的教育家的言行中我們不難發(fā)現(xiàn)，做人貴在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才會(huì)善。我的這種感受是在學(xué)習(xí)過(guò)程中的積累，一直以來(lái)，我就以教育家的成功經(jīng)驗(yàn)為借鑒，堅(jiān)持以“認(rèn)真負(fù)責(zé)”處世，以“嚴(yán)于律己，寬于待人”為原則，我覺(jué)得，作為一位教師，首先必須做到：

一、說(shuō)到做到，從不失信;。

二、言傳身教，以身作則;。

三、尊重學(xué)生，一視同仁;。

四、講求效率，仔細(xì)認(rèn)真;。

五、嚴(yán)于律己，寬于待人;。

六、精讀細(xì)講，教學(xué)相長(zhǎng)。

結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，我覺(jué)得做一名優(yōu)秀的教師其實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期地保持一顆好奇心，想一想今天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲?我今天又將看到孩子們的什么新花樣?我自己又該為他們做些什么事?處處為孩子們著想，在為學(xué)生做些你力所能及的事時(shí)，你也必然在一步一步的接近成功!

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生命培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

作為一名社會(huì)人，我們不得不面對(duì)各種壓力和挑戰(zhàn)，而在此過(guò)程中，我們?nèi)绾胃玫孛鎸?duì)、應(yīng)對(duì)這些情況，孜孜以求地活得更好？這時(shí)候，我們就需要好好地學(xué)習(xí)生命培訓(xùn)這門(mén)課程。在實(shí)際運(yùn)用中，我深深感受到了它的意義，也獲得了一些心得體會(huì)。

1.正確的態(tài)度。

態(tài)度決定一切。這是我從生命培訓(xùn)中學(xué)到的第一課。有人說(shuō)，只有抱著積極的態(tài)度去面對(duì)生活才能更好地生存下去。然而，僅憑一個(gè)想法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。更多地時(shí)候，我們需要深挖自己內(nèi)心，了解自己、掌握自己的積極情緒、抑制自己的消極情緒。正如生命培訓(xùn)中所說(shuō)的：“生命在于態(tài)度，態(tài)度決定一切；生活在于生命，品質(zhì)決定命運(yùn)。”

2.破解壓力。

要說(shuō)社會(huì)人所面對(duì)的首要問(wèn)題，那當(dāng)屬生活壓力了。在烽煙薈薈的當(dāng)下，經(jīng)濟(jì)、職業(yè)、人際壓力不斷地糾結(jié)著我們，而在這些困擾中逐漸失去了自我，在心靈層面遭受到了巨大的打擊和傷害。生命培訓(xùn)告訴我們，壓力本身并不可怕，可怕的是我們不知道如何面對(duì)和破解它。清除不必要的思維垃圾，找到解決壓力的方法，每天沉淀自己，學(xué)會(huì)靜下心來(lái)，去獲得充實(shí)的感覺(jué)，才能在艱難險(xiǎn)阻中慢慢成長(zhǎng)。

3.管理時(shí)間。

“時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命”。時(shí)間管理是生命培訓(xùn)的又一重要課程。加班變成了家常便飯，影響跟家人的親密關(guān)系，以及影響自己的生活品質(zhì)，都會(huì)因?yàn)槿鄙儆行У臅r(shí)間而損失。因此，理解什么是重要的，準(zhǔn)備好相應(yīng)的計(jì)劃，避免進(jìn)行無(wú)意義的浪費(fèi)，提高個(gè)人的生產(chǎn)力以及娛樂(lè)時(shí)間的質(zhì)量，這些理念都在生命培訓(xùn)當(dāng)中被講解。

4.擁有正確的目標(biāo)。

有目標(biāo)才有方向。生命培訓(xùn)讓我又一次強(qiáng)化了這個(gè)古老而簡(jiǎn)單的道理，只有您清楚身處的社會(huì)所要的是什么，個(gè)人的未來(lái)方向才能夠更為明確。目標(biāo)的設(shè)定需要具備以下幾點(diǎn)要素：實(shí)際、切實(shí)可行圈合理、適當(dāng)可行圈明確、簡(jiǎn)單明了。這三個(gè)方面的結(jié)合，企業(yè)便可以很清楚方向。這個(gè)方向的明確性，不僅可以讓自己朝著固定地目的不停地努力，更可以在實(shí)踐時(shí)對(duì)自己帶來(lái)極大地信心。

5.人際溝通。

相對(duì)于其他方面，人際溝通就是更加麻煩的。溝通讓人累，溝通也讓人酷愛(ài)。我們?cè)谏钪锌偸菚?huì)遇到各種各樣的人，在與人交往中可能會(huì)遇到很多他們經(jīng)歷過(guò)的事情。因此，實(shí)現(xiàn)良好的溝通交流的目標(biāo)，則需要注意幾個(gè)方面：指出問(wèn)題、理解對(duì)方、采取積極措施。這些技巧對(duì)于你與他人的更好交往是重要且必要的。

總之，通過(guò)生命培訓(xùn)，我們可以掌握一些活在當(dāng)下的方法，也能進(jìn)一步了解和認(rèn)知生命本身的定位意義，在壓力和挑戰(zhàn)面前更加鎮(zhèn)靜自若、快樂(lè)健康地生活。這些理念是一種成熟、自信、領(lǐng)導(dǎo)和管理的信心，也是一個(gè)體現(xiàn)智慧和素養(yǎng)的標(biāo)志。希望我們每一個(gè)人都要好好地在其中悟出自己的路子，努力成為更好的人。

生命培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

馮建軍教授歸納出生命化教育的四個(gè)特征：敬畏生命，解放兒童，融入生活，充滿(mǎn)人文關(guān)懷。但我深刻領(lǐng)會(huì)到，教育就是生命存在的基本方式。當(dāng)然，這種存在，并不單單在于活著，而更在于如何實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

作為一名培智學(xué)校的教師，我在實(shí)踐中深深體會(huì)到，弱智兒童教育的最終目標(biāo)在于通過(guò)教育和訓(xùn)練，使他們成為殘而不廢的、能自食其力的有用之人。而在具體教育和訓(xùn)練的過(guò)程中，勞動(dòng)技能課最具有操作性。通過(guò)勞動(dòng)技能教育，可以培養(yǎng)弱智兒童正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度，還十分有助于矯正補(bǔ)償他們的身心缺陷;有助于發(fā)展弱智學(xué)生的生活適應(yīng)能力，促進(jìn)弱智學(xué)生健康的個(gè)性品質(zhì)的形成。它在弱智教育中占有特殊而主要的位置。由于它具有操作性與靈活性的特征，決定著它的應(yīng)用能有效的彌補(bǔ)其它學(xué)科中較難滲透的內(nèi)容。因此，在弱智勞動(dòng)技能課的課堂教學(xué)中，我特別注意了勞動(dòng)技能課的應(yīng)用性。

一、把勞動(dòng)技能課應(yīng)用于數(shù)學(xué)教學(xué)中。

弱智學(xué)生都有不同程度的思維緩慢、想象貧乏、注意力不集中等缺陷。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)為數(shù)學(xué)是一門(mén)比較抽象的學(xué)科，在課堂上往往采取“視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞”的態(tài)度，而勞動(dòng)技能課課型生動(dòng)、活潑，是弱智學(xué)生非常喜歡的課，教師應(yīng)抓住有利時(shí)機(jī)，盡可能在有效時(shí)間內(nèi)，培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的能力。例如：我教“揀豆角”這一課時(shí)，在教授揀豆角的過(guò)程中，不但教授豆角如何揀，還在進(jìn)行揀豆角的比賽過(guò)程中，依據(jù)學(xué)生各自的能力，分為幾組，并給每個(gè)學(xué)生分上幾只豆角，讓他們數(shù)數(shù)自己分到了幾只豆角?并且在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，揀完了幾只豆角?還剩下幾只?這樣不但使學(xué)生學(xué)會(huì)揀萊，還鞏固了數(shù)學(xué)中學(xué)到的知識(shí)。使學(xué)生不自覺(jué)的學(xué)了許多在他們眼里比較抽象的東西。

二、把勞動(dòng)技能課應(yīng)用于語(yǔ)文教學(xué)中。

過(guò)程中，又在黑板上出示“我刷鞋子”的句子，讓學(xué)生讀，學(xué)生按不同程度讀完后，可適當(dāng)區(qū)分句意，讓學(xué)生理解哪句是教師刷，哪句是自己刷。在深刻理解句子意思的基礎(chǔ)上，當(dāng)學(xué)生再看到類(lèi)似的動(dòng)作時(shí)，在頭腦中就反映出相應(yīng)的句子，或是在聽(tīng)到句子時(shí)，在頭腦中反映相應(yīng)的表象。通過(guò)教師不斷的滲透訓(xùn)練，久而久之，學(xué)生的語(yǔ)文能力將有所進(jìn)步，語(yǔ)言水平將有很大提高，從而達(dá)到了補(bǔ)償弱智學(xué)生語(yǔ)言缺陷的目的。

三、把勞動(dòng)技能課應(yīng)用于思想品德教育中。

品德教育是弱智兒童教育的重翻成部分，是弱智教育不可忽視的內(nèi)容。因?yàn)椋踔莾和J(rèn)識(shí)水平低，高級(jí)心理的調(diào)節(jié)功能薄弱。若忽視了對(duì)他們的品德教育，往往會(huì)出現(xiàn)一些不自覺(jué)的或不自主的不符合社會(huì)要求的行為和活動(dòng)。因此，教師必須重視弱智兒童、少年的品德教育。把勞動(dòng)教育作為品德教育的主課來(lái)抓，使他們?cè)趯?shí)踐中使使具備適應(yīng)社會(huì)、獨(dú)立生活的能力。平時(shí)，積極組織弱智學(xué)生參加家務(wù)勞動(dòng)、手工勞動(dòng)、公益勞動(dòng)等，使他們?cè)趧趧?dòng)的實(shí)踐上，慢慢體會(huì)到勞動(dòng)不僅是獲得勞動(dòng)技能、技巧和發(fā)展智力的訓(xùn)練過(guò)程，而且可以學(xué)生到適應(yīng)社會(huì)生活的知識(shí)和本領(lǐng)，逐步做到自理生活，自我服務(wù)。如：通過(guò)清潔衛(wèi)生的勞動(dòng)，把房屋整理得于凈整齊，環(huán)境優(yōu)美舒適，學(xué)生的心情就會(huì)感到舒暢;帶領(lǐng)學(xué)生上街為民服務(wù);爭(zhēng)做城市的保潔員，為美麗的家鄉(xiāng)“梳妝”，讓其從活動(dòng)中知道勞動(dòng)可以創(chuàng)造美，美可以給人以愉悅。另如：在教學(xué)“燒蛋湯”這節(jié)時(shí)，當(dāng)學(xué)生品嘗著自己親手燒制的蛋湯時(shí)，他們喜形于色，顯然已從中體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。教完后，我在黑板上寫(xiě)下“我們愛(ài)勞動(dòng)，旁動(dòng)最光榮”幾個(gè)字，讓學(xué)生知道熱愛(ài)勞動(dòng)是一個(gè)好的品質(zhì)，勞動(dòng)是一件非常光榮的事情。達(dá)到思想品德教育的目的。

在弱智教育的各學(xué)科教學(xué)中，能把勞動(dòng)技能課的應(yīng)用把握好，將有助于各科教學(xué)，弱智勞動(dòng)技能課在教育與訓(xùn)練弱智兒童的過(guò)程中，有著其他學(xué)科所不能代替的補(bǔ)償作用。

因此，理解生命化教育的意義，我們要從自身的教育實(shí)踐中去把握。

生命培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

在現(xiàn)代社會(huì)中，培訓(xùn)已成為每個(gè)人終身學(xué)習(xí)的重要組成部分。通過(guò)培訓(xùn)，我們能夠不斷提升自己的技能和知識(shí)水平，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與變化。然而，在進(jìn)行培訓(xùn)的過(guò)程中，我們也必須時(shí)刻保持“生命至上”的原則，確保培訓(xùn)過(guò)程的安全性和健康性，為每個(gè)參與者提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在我參與的一次培訓(xùn)中，就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次緊急情況，這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到了生命至上的重要性。當(dāng)時(shí)，在培訓(xùn)進(jìn)行到一半的時(shí)候，突然發(fā)生了火災(zāi)，大家慌亂中驚恐地四處奔逃。但是，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員冷靜地組織大家有序地疏散，并及時(shí)用滅火器撲滅了火源。這次事件使我深刻認(rèn)識(shí)到，培訓(xùn)不僅僅是為了提升自己的能力，更重要的是保證參與者的安全與身體健康。

為了確保培訓(xùn)過(guò)程的安全性和健康性，我們必須采取一系列的措施。首先，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該建立完善的安全管理制度，制定消防演習(xí)計(jì)劃，并定期對(duì)員工進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)。其次，培訓(xùn)場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)配備齊全的應(yīng)急設(shè)備和藥品，以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。此外，培訓(xùn)師和工作人員應(yīng)該具備基本的急救技能，并能迅速反應(yīng)，有效處理各種緊急情況。

第四段：提倡培訓(xùn)中的身心健康和合理安排。

除了安全方面，生命至上的原則還要求我們重視參與者的身心健康。在培訓(xùn)中，參與者應(yīng)該遵守合理的工作時(shí)間和休息安排，以保持良好的身體狀態(tài)和工作效率。此外，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也應(yīng)為學(xué)員提供適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)和支持，確保他們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中得到良好的心理成長(zhǎng)。

生命至上的培訓(xùn)理念不僅僅適用于個(gè)人，也是整個(gè)社會(huì)共同的責(zé)任。通過(guò)保護(hù)每個(gè)人的生命和健康，我們能夠培養(yǎng)出更多具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力的優(yōu)秀人才，為社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，始終堅(jiān)持生命至上的理念，也能夠?yàn)樯鐣?huì)塑造一種積極向上的價(jià)值觀(guān)，激勵(lì)更多人勇于追求夢(mèng)想和挑戰(zhàn)自我。

總結(jié)：

生命至上的培訓(xùn)心得體會(huì)告訴我們，培訓(xùn)不僅僅是提升個(gè)人能力，更重要的是保證每個(gè)參與者的生命安全和身心健康。通過(guò)建立完善的安全管理體系和采取措施，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠?yàn)閰⑴c者提供一個(gè)安全、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，參與者也應(yīng)該注重自身的身心健康，合理安排工作和休息時(shí)間。生命至上的培訓(xùn)理念不僅僅是個(gè)人的責(zé)任，也是整個(gè)社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。只有通過(guò)保護(hù)每一個(gè)人的生命和健康，我們才能夠培養(yǎng)出更多有創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力的優(yōu)秀人才，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

生命培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

第一段：引言（120字）。

在當(dāng)今信息爆炸的社會(huì)中，學(xué)生們不僅需要掌握大量的知識(shí)，還要具備良好的思維能力。而學(xué)生命題能力培訓(xùn)正是為了幫助學(xué)生提高自己的思維能力而設(shè)立的。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到學(xué)生命題能力培訓(xùn)的重要性及其給我?guī)?lái)的益處。以下是我對(duì)此的心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)到命題意義（250字）。

在學(xué)生命題能力培訓(xùn)的過(guò)程中，我開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)和理解命題的意義。以前，我只是簡(jiǎn)單地看問(wèn)題、回答問(wèn)題，沒(méi)有深入思考問(wèn)題的本質(zhì)和內(nèi)涵。而通過(guò)培訓(xùn)，我明白了命題不僅僅是表面上的一個(gè)問(wèn)題，而是背后隱藏著一系列的思考和研究。命題是一種思維方式，能夠讓我們從不同角度去思考和解決問(wèn)題。這種思維方式不僅能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維能力，還能夠提高我們的創(chuàng)新能力和批判性思維。通過(guò)命題能力的培養(yǎng)，我開(kāi)始學(xué)會(huì)用更加深入和全面的思維方式去面對(duì)學(xué)習(xí)和問(wèn)題。

第三段：實(shí)踐中的收獲（250字）。

除了理論學(xué)習(xí)，實(shí)踐也是培養(yǎng)學(xué)生命題能力的重要途徑。在實(shí)踐中，我積極參與了一些命題討論活動(dòng)和比賽。通過(guò)與他人的交流合作，我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，意識(shí)到多元思維的價(jià)值。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都能夠從不同的角度出發(fā)，共同思考問(wèn)題，并在思維碰撞中獲得新的啟發(fā)。另外，我還通過(guò)參加命題比賽，鍛煉了自己的表達(dá)和溝通能力。命題比賽不僅要求我們有深入的思考，還需要用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我們的觀(guān)點(diǎn)。這為我以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：命題能力對(duì)個(gè)人發(fā)展的推動(dòng)（300字）。

學(xué)生命題能力的培養(yǎng)不僅對(duì)學(xué)生的思維方式有著深遠(yuǎn)的影響，也對(duì)個(gè)人的發(fā)展有著積極的推動(dòng)作用。首先，命題能力培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)不斷地練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、剖析問(wèn)題，并給出自己的見(jiàn)解和解決方案。這種能力不僅在學(xué)習(xí)中有著顯著的優(yōu)勢(shì)，還在將來(lái)的工作和生活中會(huì)給我?guī)?lái)更多的機(jī)會(huì)和成功。其次，命題能力的培養(yǎng)提高了我的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。在積極參與命題活動(dòng)的過(guò)程中，我不斷地拓寬自己的知識(shí)面，增加了個(gè)人的見(jiàn)聞和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這為我進(jìn)一步提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力提供了有力的支持。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望（280字）。

學(xué)生命題能力的培養(yǎng)僅僅是開(kāi)始，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待。我將繼續(xù)積極參與各種命題活動(dòng)，并努力提高自己的命題水平。通過(guò)練習(xí)和實(shí)踐，我相信我的命題能力會(huì)不斷提高，而這些提高的能力將成為我未來(lái)發(fā)展的有力支持。同時(shí)，我還希望能夠?qū)⑽业拿}能力與其他學(xué)科相結(jié)合，以更加全面的視角解決問(wèn)題。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，我能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)（70字）：

通過(guò)學(xué)生命題能力培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到命題的意義、從實(shí)踐中收獲了寶貴體驗(yàn)，并發(fā)現(xiàn)命題能力對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待，努力培養(yǎng)自己的命題能力，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做出更大的貢獻(xiàn)。