最新拒絕課程心得體會總結(jié)(大全15篇)

在日常的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該及時總結(jié)自己的心得體會，以便更好地提升自己。創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，有助于我們寫出更有價值的心得體會。在這里為大家分享一些優(yōu)秀的心得體會，希望能夠激發(fā)你們對學(xué)習(xí)和工作的思考。

拒絕課程心得體會總結(jié)篇一

近幾個月的學(xué)習(xí)和課程已經(jīng)接近尾聲，一個個認(rèn)真而辛苦的學(xué)習(xí)任務(wù)也即將結(jié)束。回顧這段時光，我的內(nèi)心充滿了各種感慨和體會。在這篇文章中，我將對我參與的課程進(jìn)行總結(jié)和分享，展示我在這段時間里獲得的收獲和心得體會。

第一段：課程簡介及學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在這段時光里，我參與了一門名為《創(chuàng)新管理》的課程。這門課程旨在培養(yǎng)我們創(chuàng)新思維和解決問題的能力，以及在競爭激烈的市場環(huán)境中應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。通過了解創(chuàng)新理論和實踐，我們可以培養(yǎng)對市場和企業(yè)的洞察力，以有效地推動和管理創(chuàng)新。學(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確，即要求我們理解創(chuàng)新的基本原理，學(xué)會運(yùn)用創(chuàng)新方法和工具進(jìn)行問題解決，并最終培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識的管理者。

第二段：學(xué)習(xí)過程和方法。

在參與課程的過程中，我充分利用了各種學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方式。通過線上線下的教學(xué)，我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和時間安排自主學(xué)習(xí)。在課堂上，老師對創(chuàng)新理論和實踐進(jìn)行了深入淺出的講解，給我們提供了很多實用的案例和工具。此外，課程還設(shè)置了小組討論、案例分析和創(chuàng)新項目等活動，讓我們更加深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。我還利用課外時間自主搜索相關(guān)文獻(xiàn)和閱讀書籍，進(jìn)一步擴(kuò)展了知識面。

第三段：收獲與成長。

通過參與這門課程，我獲得了很多寶貴的收獲和成長。首先，我的創(chuàng)新思維能力得到了提升。在課堂上學(xué)到的創(chuàng)新方法和工具，讓我能夠更加理性和系統(tǒng)地解決問題，并提出有創(chuàng)意的解決方案。其次，我對市場和企業(yè)的了解更加全面深刻。通過分析案例和參與項目，我學(xué)會了從外部環(huán)境和內(nèi)部資源的角度思考問題，形成全局和系統(tǒng)的思維方式。最重要的是，我培養(yǎng)了團(tuán)隊合作和溝通能力。在小組討論和創(chuàng)新項目中，我學(xué)會了與不同背景和觀點(diǎn)的人合作，展現(xiàn)自己的想法并達(dá)成共識。

第四段：課程亮點(diǎn)和改進(jìn)。

這門課程有一些獨(dú)特的亮點(diǎn)，讓我印象深刻。首先，課程設(shè)置了與實際案例相結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容，使我們更容易理解和應(yīng)用知識。其次，老師在課堂上提出了很多引發(fā)思考的問題，鼓勵我們主動探索和思考。但是，還有一些改進(jìn)的空間。比如，課程可以進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)實踐環(huán)節(jié)的重要性，組織更多實地調(diào)研和實踐活動，讓我們更好地理解創(chuàng)新和管理的實際操作。

第五段：結(jié)語與未來展望。

回顧這段學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我深感自己在創(chuàng)新和管理領(lǐng)域取得了很大的進(jìn)步。這些收獲和經(jīng)驗將對我的未來發(fā)展有著重要的影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。我相信，在應(yīng)對不斷變化的市場環(huán)境和競爭壓力下，我能夠有自信和勇氣迎接新的挑戰(zhàn)，并做出卓越的表現(xiàn)。

以上就是我對課程總結(jié)和心得體會的分享。這段寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅定了自己的職業(yè)發(fā)展方向，也培養(yǎng)了我很多重要的能力和素質(zhì)。我將以積極的態(tài)度面對未來，不斷努力學(xué)習(xí)和成長，為實現(xiàn)自己的理想貢獻(xiàn)自己的力量。

拒絕課程心得體會總結(jié)篇二

近日，我完成了一門名為XX的課程，我深有體會地認(rèn)識到了課程對個人成長的影響。這門課程不僅幫助我掌握了豐富的知識，還培養(yǎng)了我的分析和解決問題的能力。在課程學(xué)習(xí)的過程中，我時刻保持著積極的心態(tài)，努力克服困難，不斷完善自己。通過這篇文章，我將總結(jié)和分享我在該課程中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得體會。

在課程的開篇，我意識到了一個重要的觀點(diǎn)——課程的學(xué)習(xí)不僅要追求分?jǐn)?shù)，更重要的是要拓寬自己的思維視野。這門課程不僅提供了基本的概念和理論，還教授了實踐技能和應(yīng)用方法。我學(xué)到了很多以前未曾涉獵過的知識，例如XX，這些知識的學(xué)習(xí)拓寬了我的認(rèn)知邊界，提升了我的綜合素質(zhì)。此外，課程還引導(dǎo)我進(jìn)行實踐操作，通過多種實例分析和案例研究，我學(xué)會了將理論應(yīng)用到實際問題中。這種綜合實踐能力的培養(yǎng)將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

除了知識和實踐能力的提升，課程還深入培養(yǎng)了我的批判思維和問題解決能力。通過探討和分析復(fù)雜的問題，我學(xué)會了獨(dú)立思考和多元思考。此外，課程還鼓勵我們參與小組討論和課堂互動，這使我學(xué)會了傾聽他人觀點(diǎn)的重要性，并學(xué)會了與他人進(jìn)行合作。通過與同學(xué)的交流與合作，我拓寬了視野，也借鑒了他人的思維方式和解決問題的方法。這種批判思維和問題解決能力的培養(yǎng)，不僅對我當(dāng)前的學(xué)習(xí)有著積極的影響，也將對我未來的職業(yè)生涯發(fā)展起到重要的支持作用。

在課程學(xué)習(xí)的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。其中之一是時間管理。由于課程內(nèi)容較多，我需要合理安排時間來學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。為了克服這個困難，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，并堅持按計劃執(zhí)行。我還利用碎片時間進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，以充分利用時間。此外，我積極請教老師和同學(xué)，尋求幫助和建議，以提高學(xué)習(xí)效率。通過這樣的努力，我在課程學(xué)習(xí)中能夠充分發(fā)揮自己的潛力，并完成了各項任務(wù)。

最后，我意識到課程學(xué)習(xí)是一個相互共贏的過程。這門課程提供了助教和老師的指導(dǎo)，他們用自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識為我們解答了許多疑問。在課堂上，我也看到了許多同學(xué)充分發(fā)揮自己的特長，通過分享和合作，我們一起實現(xiàn)了更好的學(xué)習(xí)效果。在這個過程中，我深深體會到了學(xué)習(xí)不是孤立的，而是相互支持的。通過與同學(xué)和老師的互動，我不斷提高自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，實現(xiàn)了更好的個人發(fā)展。

總結(jié)起來，這門課程對我個人成長產(chǎn)生了巨大的影響。通過課程學(xué)習(xí)，我不僅獲得了新的知識和技能，還培養(yǎng)了自己的分析和解決問題的能力。同時，我也克服了諸多困難和挑戰(zhàn)，通過良好的時間管理和與同學(xué)和老師的互動，實現(xiàn)了個人的突破與進(jìn)步。因此，我相信這門課程為我日后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)，并讓我在不斷探索中成為一個更加全面發(fā)展的人。

拒絕課程心得體會總結(jié)篇三

在選擇課程之前，我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。我已經(jīng)確定了自己未來從事國際貿(mào)易行業(yè)的目標(biāo)，因此我選擇了國際貿(mào)易課程作為我的主修課程。這門課程涉及到國際貿(mào)易的基礎(chǔ)知識、市場分析、貿(mào)易政策等內(nèi)容，幫助我建立了堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。此外，我還選擇了一些相關(guān)的選修課程，例如國際金融和跨文化交流，以豐富自己的知識面，并為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

第二段：學(xué)習(xí)和成長。

在這些課程中，我從基礎(chǔ)知識到專業(yè)技能逐漸成長。在學(xué)習(xí)國際貿(mào)易課程時，我學(xué)會了如何分析市場、制定貿(mào)易策略，并了解了不同國家間的貿(mào)易協(xié)定和貿(mào)易壁壘。在國際金融課程中，我學(xué)習(xí)了貨幣匯率的變動對國際貿(mào)易的影響，及時的風(fēng)險管理等。而在跨文化交流課程中，我學(xué)會了如何尊重和理解不同文化背景下的交流方式和價值觀。通過這些課程，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自己的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。

第三段：實踐與應(yīng)用。

理論知識的學(xué)習(xí)只是一部分，將學(xué)到的知識應(yīng)用于實踐非常重要。在課堂上，我們經(jīng)常通過案例分析、小組討論來應(yīng)用所學(xué)的理論知識。此外，我還積極參與實踐項目，例如參與國際貿(mào)易協(xié)會的活動和參觀一些國際貿(mào)易公司。這些實踐活動不僅使我進(jìn)一步理解課程內(nèi)容，也讓我與真實的商業(yè)環(huán)境接觸，提高了自己的實際操作能力和解決問題的能力。

第四段：困難與挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)的道路上不可避免地會遇到困難和挑戰(zhàn)。在課程學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)理論知識掌握還不夠扎實，需要更多的實踐和復(fù)習(xí)。有時候，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我需要合理安排時間和管理壓力。另外，與不同文化背景的同學(xué)合作時，我也遇到了溝通和理解障礙。然而，我并沒有畏懼挑戰(zhàn)，而是積極面對和解決問題，通過與同學(xué)的討論和老師的指導(dǎo)，逐漸克服了這些困難。

第五段：收獲與展望。

通過這些課程的學(xué)習(xí)，我收獲了很多。我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，也培養(yǎng)了自己的綜合素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)。此外，我還結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)和師友，他們的陪伴和啟發(fā)讓我受益匪淺。通過這些課程的學(xué)習(xí)和實踐，我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，并為未來的發(fā)展做好了充分的準(zhǔn)備。展望未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，不斷提升自己的能力，以實現(xiàn)自己的夢想。

結(jié)語：通過對課程的總結(jié)和回顧，我明白了課程的價值和重要性。每一門課程都是我們成長路上的一道獨(dú)特的風(fēng)景線，它們提供了知識與技能，同時也塑造了我們的品格與素養(yǎng)。帶著這些心得與體會，我相信我將在未來的學(xué)習(xí)與工作中大放異彩。

拒絕課程心得體會總結(jié)篇四

“毒品”，離我們非常的遙遠(yuǎn)，但對這個詞，我們卻無比的熟悉。下面是本站為大家?guī)淼恼鋹凵芙^毒品。

心得體會。

希望可以幫助大家。

毒品，是每個人都不敢靠近的一種東西，因為人們都知道，一旦靠近了它，就不能再舍它而去，會對它上癮，所以有許多人都畏懼地躲開。但有些人會對毒品感到好奇，這種好奇心促使他們墜入深淵。只要一旦染上了毒品，就無法自拔!

毒品分很多種類：有海洛因、白粉、搖頭丸、冰毒等，這些都能危害人們的身體健康，甚至還危害其家人，導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，這也給社會帶來不安。

我曾看過這樣一篇報道：有一名16歲的女孩子，因和爸媽嘔氣而離家出走，在附近的一家歌舞廳里瘋狂地喝酒，在這時，一名男子遞給了她一杯酒，說：“嘗嘗我這個，我這個比你那酒喝下去更刺激?！蹦桥⒙犕旰螅矝]有什么戒備地喝了下去。喝完后她感到很興奮，隨著音樂的勁爆，她走進(jìn)舞池，瘋狂地甩著自己的頭。

她并不知道這是毒品搖頭丸起的作用，而后她的頭在音樂下一直搖下去。隨后的一段時間里，她就戀上了這個舞廳，看到那個不認(rèn)識的男子遞給她那杯酒時，就跟看到了荒漠里的一滴水。她也曾想不去喝那杯酒，可她控制不了自己，極力地想喝那杯酒。后來，她的父母發(fā)現(xiàn)了她的異常，送她去醫(yī)院才知道，原來自己的女兒染上了毒品，他們只好眼里含著淚把她送進(jìn)了戒毒所。

看完了這個故事，讓我懂得了毒品的危害性，它并不有利于我們自己的身體健康，只會對我們造成傷害，所以我們要遠(yuǎn)離毒品。

隨著社會的發(fā)展，科學(xué)的不斷進(jìn)步，販賣毒品及生產(chǎn)毒品的人也越來越多，導(dǎo)致更多的人接觸到毒品。而我國刑警在毒品這一方面也取得了較好的成績。但是犯罪分子的猖獗，使得我國刑警在打擊毒品方面還應(yīng)加快腳步，嚴(yán)懲這些犯罪分子。

對于毒品，我們不應(yīng)畏懼，要勇于面對，讓我們用法律武器來打擊毒品，讓我們的社會更加和諧，更加安定和美好!

今天，學(xué)校組織觀看了禁毒教育片《毒品的危害》。經(jīng)觀看，我知道了毒品分為兩大類：第一類是精神藥物，它包括：搖頭丸，安納加，咖啡因，冰毒，海洛因等;第二類是麻醉藥物，它包括：美沙酮，杜冷丁，可卡因，嗎啡等。

據(jù)我所知，世界每年大約有250萬人被毒品害死，這些人是怎么樣上癮的呢?這共有三大特點(diǎn)：第一是引起人們的好奇心;第二就是以為毒品能治病;第三是被朋友的誘惑才吸上毒的。吸毒的人為了得到毒品，不惜傾家蕩產(chǎn)，為了毒品，不惜賣妻賣兒;所有的一切罪都?xì)w于毒品。毒品是一種誘惑，多少人抱著僥幸的心里碰上了它，最終走上了絕路;毒品是一種危害，多少人因為它而家庭破裂。

影片中還講了3位年輕人，他們是因為好奇心才吸上毒。但是他們?yōu)榱嘶I集毒資，既然沖進(jìn)別人家里持刀亂砍，致多人受傷，然后又將現(xiàn)場財務(wù)洗劫一空。這時他們才十七歲啊，這十七歲是生命中最美好的花季，但卻因為吸毒走向了犯罪之路，浪費(fèi)了自己青春，辜負(fù)了父母的期望。看著這些我的眼里充滿了淚水。我不禁問：是誰毀了他們?是毒品，那些可惡的毒品導(dǎo)致了一場場悲劇的發(fā)生。

當(dāng)我看完影片時，那泣血的哭訴，滴血的眼睛，那一封封懺悔書，

仍浮現(xiàn)在我的眼前。毒魔是可怕的，但是只要人們珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，病魔就會變成一位“俘虜”倒在我們的腳下。我相信，在不久的將來，世界會變成一片有光明和輝煌。

“毒品”，離我們非常的遙遠(yuǎn)，但對這個詞，我們卻無比的熟悉。我們懂事以來，就常聽父母老師說：毒品之毒猛于虎。而他們，也無時無刻地教育我們要“珍愛生命，拒絕毒品”，不斷地喚起我們對毒品的認(rèn)識，自覺抵制毒品。

現(xiàn)在，社會上仍有不少的吸毒者，他們被毒品弄得人不像人，鬼不像鬼，有的甚至葬送了生命。許多青少年朋友有許多也已身陷其潭而不能自拔。在他們當(dāng)中，或許因交友不慎而誤入其途，或許出于莫名其妙的好奇，或許抵擋不住刺激的誘惑……種種的原因使他們?nèi)旧狭硕酒?，使他們失去了朋友、親人對他們的信任，從而走上了犯罪的道路。吸毒者們在毒癮發(fā)作時，有如萬箭穿心，求生不得，求死不能。此時，他們已喪失了理智，走上的無疑是不歸之路。在他們眼中，他們的生存唯一的希望是設(shè)法獲取毒品，他們已經(jīng)人性泯滅，甚至?xí)腥藶楂@取毒資品鋌而走險，危害社會?？傊臼顾麄儐适Я死碇?，喪失了自我，喪失了自己人生的目標(biāo)!

事實證明：毒品是害人害己，危害社會，危害國家，一天不鏟除毒品，社會就一天不得安寧，國家就一天不得繁榮，久而久之，祖國的大好河山將被葬送。

1840年鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使帝國主義者打開了中國已封閉已久的大門，他們在欺壓人們，掠奪大地的同時，還帶來了鴉片。鴉片的出現(xiàn)，使我國將近200萬人民染上了毒癮。此外，還被外國人稱之為“東亞病夫”。為了令中國強(qiáng)大起來，在1839年6月3日，林則徐在虎門公開銷毀鴉片。

時代在發(fā)展，人類在進(jìn)步，如今的中國已在不是昔日那任人宰割的時代了，中國人已不再是“東亞病夫”了，中華人民共和國的不斷強(qiáng)大，使我們祖國在世界的地位越來越高，為了祖國更加繁榮昌盛，為了人民安居樂業(yè)，為了使我們年青一代更為健康地成長，希望全世界的人民團(tuán)結(jié)一致，共同努力，堅決徹底鏟除毒品，決不讓毒品玷污我們每一個人的身心健康。

毒海無涯，回頭有岸!垂死的螞蟻，只要一息尚存，都會堅持不懈地和命運(yùn)做斗爭，迷途的人們，相信你們也能步如正道，只要你們和毒品戰(zhàn)爭到底，生命一定會更加美好光明。讓我們永遠(yuǎn)記?。赫鋹凵?，遠(yuǎn)離毒品!

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拒絕課程心得體會總結(jié)篇五

第一段：引言（100字）。

在大學(xué)生活中，我們每學(xué)期都會面臨選擇課程的任務(wù)。然而，有些時候我們可能會發(fā)現(xiàn)自己不得不拒絕某些課程，無論是由于時間沖突、課程安排不合理還是因為教授的口碑不佳。盡管拒絕課程可能會讓人感到焦慮和擔(dān)憂，但我在近期的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，拒絕課程也可以帶來許多積極的體會和收獲。本文將探討我遇到的一次拒絕課程的經(jīng)歷，并分享其中的體會。

第二段：情境介紹（200字）。

在上個學(xué)期，我的選課列表上出現(xiàn)了一門有關(guān)現(xiàn)代藝術(shù)的課程。一開始，我對這門課抱有極大的期待，因為我一直對藝術(shù)感興趣，并希望在這個領(lǐng)域獲得更多的知識。然而，當(dāng)我仔細(xì)閱讀課程安排時，我發(fā)現(xiàn)這門課的時間安排與我其他重要的課程時間沖突。我陷入了矛盾之中，很難做出決定。

第三段：拒絕課程的思考（300字）。

在面對時間沖突和難以取舍的問題時，我開始思考拒絕課程的積極意義。首先，我意識到拒絕這門課可以讓我更專注于其他課程。由于時間有限，如果我選擇同時上這兩門課程，我可能會感到分身乏術(shù)，無法全力以赴。其次，拒絕課程也讓我有機(jī)會嘗試其他有趣的活動，比如參加學(xué)生組織、社團(tuán)或?qū)嵙?xí)項目。這些機(jī)會可以為我提供更多的實踐經(jīng)驗和人際關(guān)系，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。最后，拒絕課程還可以幫助我更好地管理我的時間，培養(yǎng)自律和決策能力。在拒絕這門課之后，我開始更加珍惜和利用我的時間，更加懂得如何為自己設(shè)定合理的目標(biāo)和計劃。

第四段：積極收獲（300字）。

通過拒絕這門課程，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)和個人發(fā)展都得到了積極的推動。在有限的時間內(nèi)，我能夠更深入地研究我的主修課程，提高學(xué)術(shù)水平。同時，我也有機(jī)會參與到一個學(xué)生組織中，并擔(dān)任了一些重要的職位。這不僅讓我有機(jī)會鍛煉領(lǐng)導(dǎo)才能和與他人合作的能力，還帶來了很多美好的回憶和朋友。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和壓力，提高了自己的能力和自信心。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過這次拒絕課程的經(jīng)歷，我學(xué)到了許多重要的教訓(xùn)。我明白了選擇和拒絕之間的平衡，懂得了權(quán)衡利弊和進(jìn)行自我管理的重要性。拒絕課程不僅給了我更多的時間和機(jī)會發(fā)展其他方面的能力，還讓我更加專注和自律。我堅信，這將對我未來的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。

通過以上的經(jīng)歷和體會，我深刻認(rèn)識到了拒絕課程的積極意義。拒絕并不意味著失敗或退縮，而是為了更好地利用時間、發(fā)展個人能力和實現(xiàn)自己的潛力。在大學(xué)生活中，我們需要勇于決策和選擇，明智地拒絕那些與我們目標(biāo)不相符的事物，以便我們能夠全力以赴地追求自己的夢想和目標(biāo)。

拒絕課程心得體會總結(jié)篇六

在人的一生中，課程扮演著至關(guān)重要的角色。無論是學(xué)校開設(shè)的各種課程，還是自我學(xué)習(xí)的各種課程，都能讓我們獲得知識和技能的提升。在我接受了一系列各類專業(yè)課程后，我深深認(rèn)識到課程對于我們的成長和發(fā)展有著不可或缺的作用。在這篇文章中，我將對我所學(xué)的幾門課程進(jìn)行總結(jié)，并分享我對這些課程的心得體會。

第二段：課程一技能類課程。

我所學(xué)過的第一門課程是技能類課程，這其中包括了如編程、攝影、音樂等各種技能的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)這些課程，我深刻認(rèn)識到技能的重要性。首先，技能能夠讓我們在特定的領(lǐng)域里具有競爭力，為我們的職業(yè)生涯鋪平道路。其次，技能的學(xué)習(xí)過程讓我更加了解自己的興趣和潛力所在，幫助我找到了我將來想要從事的職業(yè)方向。最后，在學(xué)習(xí)技能的過程中，我養(yǎng)成了耐心與堅持的品質(zhì)，這些品質(zhì)對我個人的成長也有著積極的影響。

第三段：課程二學(xué)科類課程。

學(xué)科類課程是我在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中遇到的主要課程，包括了數(shù)學(xué)、物理、歷史等各種學(xué)科的學(xué)習(xí)。通過這些課程，我不僅學(xué)到了豐富的知識，而且培養(yǎng)了批判性思維和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我學(xué)會了邏輯思維和推理的方法，這對我在解決生活中的難題時起到了很大的幫助。在學(xué)習(xí)歷史時，我了解到了人類社會的發(fā)展脈絡(luò)，對于今天的社會問題也有了更加深入的認(rèn)識。學(xué)科類課程以其廣度和深度都為我提供了全面的知識儲備。

第四段：課程三實踐類課程。

實踐類課程是我接觸的最有趣的課程之一，其中包括了實習(xí)、實驗、實地考察等各種實踐活動。通過這些實踐課程，我不僅能夠?qū)⒗碚撝R轉(zhuǎn)化為實際能力，還能夠增強(qiáng)自己的動手操作和團(tuán)隊合作能力。實踐課程不僅讓我更加深入地理解了課堂上學(xué)到的知識，還開拓了我的眼界，提升了我的學(xué)習(xí)體驗。這些實踐活動為我提供了寶貴的機(jī)會，讓我在真實環(huán)境中鍛煉自己的能力。

綜上所述，通過學(xué)習(xí)各種不同類型的課程，我獲得了豐富的知識和技能，也培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)和思考能力。技能類課程讓我意識到技能的重要性和自身的潛力；學(xué)科類課程讓我擴(kuò)展了知識的廣度和深度；實踐類課程讓我學(xué)會將理論運(yùn)用于實際，并提升了自己的操作和合作能力。這些課程在我個人成長和職業(yè)發(fā)展中都發(fā)揮了積極的作用。因此，我相信課程對于每個人的發(fā)展都至關(guān)重要，我們應(yīng)該積極地參與各種課程的學(xué)習(xí)，不斷地充實自己，追求自己的夢想和目標(biāo)。

拒絕課程心得體會總結(jié)篇七

“毒品”，離我們非常的遙遠(yuǎn)，但對這個詞，我們卻無比的熟悉。我們懂事以來，就常聽父母老師說：毒品之毒猛于虎。而他們，也無時無刻地教育我們要“珍愛生命，拒絕毒品”，不斷地喚起我們對毒品的認(rèn)識，自覺抵制毒品。

現(xiàn)在，社會上仍有不少的吸毒者，他們被毒品弄得人不像人，鬼不像鬼，有的甚至葬送了生命。許多青少年朋友有許多也已身陷其潭而不能自拔。在他們當(dāng)中，或許因交友不慎而誤入其途，或許出于莫名其妙的好奇，或許抵擋不住刺激的誘惑……種種的原因使他們?nèi)旧狭硕酒?，使他們失去了朋友、親人對他們的信任，從而走上了犯罪的道路。吸毒者們在毒癮發(fā)作時，有如萬箭穿心，求生不得，求死不能。此時，他們已喪失了理智，走上的無疑是不歸之路。在他們眼中，他們的生存唯一的希望是設(shè)法獲取毒品，他們已經(jīng)人性泯滅，甚至?xí)腥藶楂@取毒資品鋌而走險，危害社會。總之，吸毒使他們喪失了理智，喪失了自我，喪失了自己人生的目標(biāo)!

事實證明：毒品是害人害己，危害社會，危害國家，一天不鏟除毒品，社會就一天不得安寧，國家就一天不得繁榮，久而久之，祖國的大好河山將被葬送。

1840年鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使帝國主義者打開了中國已封閉已久的大門，他們在欺壓人們，掠奪大地的同時，還帶來了鴉片。鴉片的出現(xiàn)，使我國將近200萬人民染上了毒癮。此外，還被外國人稱之為“東亞病夫”。為了令中國強(qiáng)大起來，在1839年6月3日，林則徐在虎門公開銷毀鴉片。

時代在發(fā)展，人類在進(jìn)步，如今的中國已在不是昔日那任人宰割的時代了，中國人已不再是“東亞病夫”了，中華人民共和國的不斷強(qiáng)大，使我們祖國在世界的地位越來越高，為了祖國更加繁榮昌盛，為了人民安居樂業(yè)，為了使我們年青一代更為健康地成長，希望全世界的人民團(tuán)結(jié)一致，共同努力，堅決徹底鏟除毒品，決不讓毒品玷污我們每一個人的身心健康。

毒海無涯，回頭有岸!垂死的螞蟻，只要一息尚存，都會堅持不懈地和命運(yùn)做斗爭，迷途的人們，相信你們也能步如正道，只要你們和毒品戰(zhàn)爭到底，生命一定會更加美好光明。讓我們永遠(yuǎn)記?。赫鋹凵?，遠(yuǎn)離毒品!

拒絕課程心得體會總結(jié)篇八

近年來，拒絕課程成為了一種備受關(guān)注的課程。在這門課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何拒絕不合理的要求和壓力，提升自我保護(hù)能力。我也有幸能夠參加這門課程，并從中獲得了很多收獲。以下是我對拒絕課程的心得體會。

第二段：提高自我保護(hù)能力。

拒絕課程教會了我如何提高自我保護(hù)能力。在課程中，我們學(xué)習(xí)了不同的拒絕策略，如直接拒絕、委婉拒絕、推遲回應(yīng)等。通過角色扮演和實際案例分析，我逐漸掌握了如何利用這些策略來保護(hù)自己的權(quán)益。以前，我常常因為不懂如何拒絕而被他人的要求和期待所壓迫，不得不放棄自己的時間和利益。但現(xiàn)在，我有了更加清晰的底線，能夠準(zhǔn)確而果斷地拒絕他人的無理要求，保護(hù)自己的利益和權(quán)益。

第三段：提高應(yīng)對壓力的能力。

除了提高自我保護(hù)能力，拒絕課程還教會了我如何應(yīng)對壓力。在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常會面臨各種各樣的壓力，來自于學(xué)業(yè)、工作、人際關(guān)系等方面。而這些壓力往往會使我們感到焦慮和被動。通過拒絕課程，我學(xué)會了如何冷靜面對壓力，分析壓力的來源及其危害，并制定相應(yīng)的對策。拒絕課程不僅使我從心理上有了更強(qiáng)大的抵抗力，同時也使我擁有了更多主動解決問題的能力。

第四段：提升人際交往能力。

拒絕課程在提高我自身能力的同時，也大大增強(qiáng)了我的人際交往能力。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何有效溝通、如何與他人協(xié)商以及如何更好地理解他人。這些技巧不僅使我在期間更加自信地表達(dá)了自己的意見和看法，還讓我學(xué)會了更好地與他人建立密切的關(guān)系?，F(xiàn)在，我對身邊的人更加關(guān)心和體貼，能夠更好地幫助他人，也更容易得到他人的理解和支持。

第五段：總結(jié)。

通過拒絕課程，我不僅提高了自我保護(hù)能力、應(yīng)對壓力的能力，還提升了人際交往能力。這門課程讓我重新認(rèn)識到自己的價值和目標(biāo)，并教會了我如何去捍衛(wèi)和追求它們。通過拒絕無關(guān)緊要的要求，我能夠更好地專注于自己的成長和發(fā)展。同時，我也明白了拒絕并不意味著對他人的傷害，而是為了更好地保護(hù)自己和他人的權(quán)益?？傊芙^課程讓我在成長的道路上有了更堅定的步伐，幫助我成為一個更強(qiáng)大而自信的人。

拒絕課程心得體會總結(jié)篇九

通過本次課程設(shè)計，對圖的概念有了一個新的認(rèn)識，在學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)的時候，總覺得圖是很抽象的東西，但是在學(xué)習(xí)了《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》這門課程之后，我慢慢地體會到了其中的奧妙。下面是管理資源吧小編為大家收集整理的課程設(shè)計實習(xí)心得體會感想，歡迎大家閱讀。

1本次課程設(shè)計，使我對《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》這門課程有了更深入的理解?！稊?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是一門實踐性較強(qiáng)的課程，為了學(xué)好這門課程，必須在掌握理論知識的同時，加強(qiáng)上機(jī)實踐。

我的課程設(shè)計題目是線索二叉樹的運(yùn)算。剛開始做這個程序的時候，感到完全無從下手，甚至讓我覺得完成這次程序設(shè)計根本就是不可能的，于是開始查閱各種資料以及參考文獻(xiàn)，之后便開始著手寫程序，寫完運(yùn)行時有很多問題。特別是實現(xiàn)線索二叉樹的刪除運(yùn)算時很多情況沒有考慮周全，經(jīng)常運(yùn)行出現(xiàn)錯誤，但通過同學(xué)間的幫助最終基本解決問題。

在本課程設(shè)計中，我明白了理論與實際應(yīng)用相結(jié)合的重要性，并提高了自己組織數(shù)據(jù)及編寫大型程序的能力。培養(yǎng)了基本的、良好的程序設(shè)計技能以及合作能力。這次課程設(shè)計同樣提高了我的綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力。并對vc有了更深入的了解?！稊?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是一門實踐性很強(qiáng)的課程，上機(jī)實習(xí)是對學(xué)生全面綜合素質(zhì)進(jìn)行訓(xùn)練的一種最基本的方法，是與課堂聽講、自學(xué)和練習(xí)相輔相成的、必不可少的一個教學(xué)環(huán)節(jié)。上機(jī)實習(xí)一方面能使書本上的知識變“活”，起到深化理解和靈活掌握教學(xué)內(nèi)容的目的;另一方面，上機(jī)實習(xí)是對學(xué)生軟件設(shè)計的綜合能力的訓(xùn)練，包括問題分析，總體結(jié)構(gòu)設(shè)計，程序設(shè)計基本技能和技巧的訓(xùn)練。此外，還有更重要的一點(diǎn)是：機(jī)器是比任何教師更嚴(yán)厲的檢查者。因此，在“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”的學(xué)習(xí)過程中，必須嚴(yán)格按照老師的要求，主動地、積極地、認(rèn)真地做好每一個實驗，以不斷提高自己的編程能力與專業(yè)素質(zhì)。

通過這段時間的課程設(shè)計，我認(rèn)識到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一門比較難的課程。需要多花時間上機(jī)練習(xí)。這次的程序訓(xùn)練培養(yǎng)了我實際分析問題、編程和動手能力，使我掌握了程序設(shè)計的基本技能，提高了我適應(yīng)實際，實踐編程的能力。

總的來說，這次課程設(shè)計讓我獲益匪淺，對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)也有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識。

2這學(xué)期開始兩周時間是我們自己選題上機(jī)的時間，這學(xué)期開始兩周時間是我們自己選題上機(jī)的時間，雖然上機(jī)時間只有短短兩個星期但從中確實學(xué)到了不少知識。上機(jī)時間只有短短兩個星期但從中確實學(xué)到了不少知識。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以說是計算機(jī)里一門基礎(chǔ)課程，據(jù)結(jié)構(gòu)可以說是計算機(jī)里一門基礎(chǔ)課程，但我覺得我們一低計算機(jī)里一門基礎(chǔ)課程定要把基礎(chǔ)學(xué)扎實，定要把基礎(chǔ)學(xué)扎實，然而這次短短的上機(jī)幫我又重新鞏固了c語言知識，讓我的水平又一部的提高。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這是一門語言知識讓我的水平又一部的提高。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這是一門知識，純屬于設(shè)計的科目，它需用把理論變?yōu)樯蠙C(jī)調(diào)試。純屬于設(shè)計的科目，它需用把理論變?yōu)樯蠙C(jī)調(diào)試。它對我們來說具有一定的難度。

它是其它編程語言的一門基本學(xué)科。來說具有一定的難度。它是其它編程語言的一門基本學(xué)科。我選的上機(jī)題目是交叉合并兩個鏈表，對這個題目，我選的上機(jī)題目是交叉合并兩個鏈表，對這個題目，我覺得很基礎(chǔ)。剛開始調(diào)試代碼的時候有時就是一個很小的錯覺得很基礎(chǔ)。剛開始調(diào)試代碼的時候有時就是一個很小的錯調(diào)試代碼的時候誤，導(dǎo)致整個程序不能運(yùn)行，然而開始的我還沒從暑假的狀導(dǎo)致整個程序不能運(yùn)行，態(tài)轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上，每當(dāng)程序錯誤時我都非常焦躁，態(tài)轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上，每當(dāng)程序錯誤時我都非常焦躁，甚至想到了放棄，但我最終找到了狀態(tài)，一步一步慢慢來，放棄，但我最終找到了狀態(tài)，一步一步慢慢來，經(jīng)過無數(shù)次的檢查程序錯誤的原因后慢慢懂得了耐心是一個人成功的必然具備的條件!同時，通過此次課程設(shè)計使我了解到，必然具備的條件!同時，通過此次課程設(shè)計使我了解到，硬件語言必不可缺少，要想成為一個有能力的人，必須懂得件語言必不可缺少，要想成為一個有能力的人，硬件基礎(chǔ)語言。在這次課程設(shè)計中，硬件基礎(chǔ)語言。

決問題和在老師的幫助下一步一步慢慢的正確運(yùn)行程序，決問題和在老師的幫助下一步一步慢慢的正確運(yùn)行程序，終于完成了這次課程設(shè)計，于完成了這次課程設(shè)計，雖然這次課程設(shè)計結(jié)束了但是總覺得自已懂得的知識很是不足，學(xué)無止境，得自已懂得的知識很是不足，學(xué)無止境，以后還會更加的努力深入的學(xué)習(xí)。力深入的學(xué)習(xí)。

3通過本次課程設(shè)計，對圖的概念有了一個新的認(rèn)識，在學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)的時候，總覺得圖是很抽象的東西，但是在學(xué)習(xí)了《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》這門課程之后，我慢慢地體會到了其中的奧妙，圖能夠在計算機(jī)中存在，首先要捕捉他有哪些具體化、數(shù)字化的信息，比如說權(quán)值、頂點(diǎn)個數(shù)等，這也就說明了想要把生活中的信息轉(zhuǎn)化到計算機(jī)中必須用數(shù)字來完整的構(gòu)成一個信息庫，而圖的存在，又涉及到了頂點(diǎn)之間的聯(lián)系。

圖分為有向圖和無向圖，而無向圖又是有向圖在權(quán)值雙向相等下的一種特例，如何能在計算機(jī)中表示一個雙向權(quán)值不同的圖，這就是一件很巧妙的事情，經(jīng)過了思考和老師同學(xué)的幫助，我用edges[i][j]=up和edges[j][i]=up就能實現(xiàn)了一個雙向圖信息的存儲。對整個程序而言，dijkstra算法始終都是核心內(nèi)容，其實這個算法在實際思考中并不難，也許我們誰都知道找一個路徑最短的方法，及從頂點(diǎn)一步一步找最近的路線并與其直接距離相比較，但是，在計算機(jī)中實現(xiàn)這么一個很簡單的想法就需要涉及到很多專業(yè)知識，為了完成設(shè)計，在前期工作中，基本都是以學(xué)習(xí)c語言為主，所以浪費(fèi)了很多時間，比如說在程序中，刪除頂點(diǎn)和增加頂點(diǎn)的模塊中都有和建圖模塊相互重復(fù)的函數(shù)，但是由于技術(shù)的原因，只能做一些很累贅的函數(shù)，可見在調(diào)用知識點(diǎn)，我沒有掌握好。

不過，有了這次課程設(shè)計的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我能夠很清楚的對自己定一個合適的水平，而且在這次課程設(shè)計中我學(xué)會了運(yùn)用兩個新的函數(shù)sprintf()和包涵在#include頭文件中的輸入函數(shù)。因為課程設(shè)計的題目是求最短路徑，本來是想通過算法的實現(xiàn)把這個程序與交通情況相連，但是因為來不及查找各地的信息，所以，這個計劃就沒有實現(xiàn)，我相信在以后有更長時間的情況下，我會做出來的。

拒絕課程心得體會總結(jié)篇十

這個世上沒有真正的神靈，卻的確存在著惡魔。毒品就是這魔鬼的化身。如果你了解這種白色瘟疫誕生至今所釀成的慘劇，你就會明白這絕不僅是一個比喻。因為吸食毒品者被毒品所剝奪的也絕不僅是金錢和健康，他們所要付出的代價是靈魂淪喪，家破人亡至生命消逝。這絕不是危言聳聽，因為每年為這白色惡魔所害的是無數(shù)的生命。至今，我國青少年吸毒的人數(shù)在吸毒總?cè)藬?shù)中比例達(dá)85.1%。85.1%，一個令人驚訝的數(shù)字，已經(jīng)家喻戶曉了。使人有著雙重依賴，唯有八個字應(yīng)該緊記：珍愛生命，拒絕毒品。

因此我們該做的很多，而且必須從小做起。然而認(rèn)清毒品的真面目并徹底與其化清界限不僅僅需要無數(shù)的禁毒知識，更加需要的是有意識地培養(yǎng)健康的心理和良好的生活習(xí)慣：是謹(jǐn)慎地?fù)窠慌笥押透叨鹊木X和自制;是樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀……也唯有將預(yù)防毒品從意識轉(zhuǎn)化為行動，再由行動上的拒絕升華為精神上的排斥，從生命的高度去抵制這中食人瘟疫的誘惑，才有可能做到遠(yuǎn)離毒品而不受侵害。

一個為了吸毒，把家里的經(jīng)濟(jì)財產(chǎn)全部好光的人，還有人幫他嗎?一個為了吸毒的錢，到處販賣毒品的人，還有人幫他嗎?沒有，無能為力。

人生有的一次生命是無價的，也是脆弱的。它承載著你的親人，朋友和整個社會賦予你的責(zé)任，所以它絕不僅僅是你一個人的。它承受不起任何不負(fù)責(zé)任的冒險，所以請珍惜你的生命—為自己，也為所有人——永遠(yuǎn)拒絕毒品!

我們班今次的團(tuán)日活動是到海珠區(qū)的大塘進(jìn)行禁毒活動的宣傳，我覺得今次活動真的是很有意義，范文之心得體會:。

在此次活動中，我們大學(xué)生禁毒宣傳隊更是為此樹起了一道獨(dú)特的風(fēng)景，大家知道，毒品是危害人類的殺手，一場鴉片戰(zhàn)爭讓整個清王朝癱瘓，在當(dāng)代，禁毒工作更是刻不容緩，98年5月20日，曾對此說到：“拒絕毒品，功在當(dāng)代，利在千秋”為此我們深感自己肩頭的分量，在禁毒活動中，更是兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，在活動開展過程中，我們和海珠區(qū)青協(xié)取得聯(lián)系，同時，我們和大塘街道辦也取的了聯(lián)系，得到了他們的大力支持和幫助，為我們活動的順利展開提供了便利。

大學(xué)生禁毒宣傳隊的活動主體是搞禁毒圖片的巡回展出和以游戲的方式宣傳禁毒知識，我們大塘客運(yùn)站附近舉辦了圖片展出，在展出過程中，許多路人都駐足觀看，經(jīng)過仔細(xì)觀看后，紛紛表示通過看這些圖片，能夠大體上比較完整的了解毒品的知識，更加深刻的認(rèn)識到毒品的危害，并表示自己一定會遠(yuǎn)離毒品，更讓我們欣慰的是一些帶著孩子的家長看到我們的展出，急忙把小孩帶過來，向小孩敘述毒品的危害，告訴他們要遠(yuǎn)離毒品，要從小拒絕毒品，小家伙也若有所思的點(diǎn)著頭，在觀看圖片的過程中，一些行人對有的地方不是很清楚的時候，我們的禁毒志愿者則會熱情的走上前去，為他們做詳細(xì)的解釋，特別是有些老人聽不太明白，志愿者們則會不厭其煩的為他們做一便又一便的解釋，直到老人們不住點(diǎn)頭為止，而在禁毒的活動中，我們的到來似乎為整個小區(qū)都帶來了一絲亮色，且不說小區(qū)居委會對我們工作的大力支持，單是那些居民，在看到我們的展出后，都過來觀看，還問了我們好多問題。

我覺得這次團(tuán)日活動既團(tuán)結(jié)了我們班，也使我們每個人獲益良多。

現(xiàn)實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴(yán)重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數(shù)字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據(jù)不完全統(tǒng)計，16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”。

目前，學(xué)校毒品預(yù)防教育工作在認(rèn)識上還存在著一些誤區(qū)：一是怕學(xué)生知道毒品。認(rèn)為禁毒教育會引發(fā)學(xué)生的好奇心，促使他們冒險嘗試;二是認(rèn)為禁毒教育是公安部門的事，與學(xué)校無關(guān)。這些認(rèn)識誤區(qū)的一個前提，就是目前在校學(xué)生吸毒者罕見。事實上，毒品蔓延的速度相當(dāng)快，若等到毒品在校園時再來教育，則為時已晚。由此可見加強(qiáng)禁毒教育，做好超前預(yù)防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。

自1997年國家教委規(guī)定把禁毒教育作為國民素質(zhì)教育的組成部分，并正式納入中小學(xué)德育教育教學(xué)大綱以來，六年來我校通過“家長學(xué)?！薄ⅰ靶睦斫】到逃n”、“青春期專題講座”、“青年志愿者宣傳隊”、赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對家長、學(xué)生、社區(qū)居民廣泛開展了“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”、“不讓毒品進(jìn)我家”等宣傳教育活動，還組織教師面向市、區(qū)專家開了一節(jié)“美麗的罌粟花”心理健康教育公開課。學(xué)校對學(xué)生毒品預(yù)防教育的有效性得到家長、社區(qū)及區(qū)有關(guān)部門的高度評價。

學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)帶動著周邊小區(qū)的精神文明建設(shè)，對所在社區(qū)的精神文明建設(shè)水平的提升具有明顯推動作用。學(xué)校20xx、20xx年連續(xù)兩次評為“石泉社區(qū)教育先進(jìn)學(xué)?！?、20xx年被授予“創(chuàng)精神文明特殊貢獻(xiàn)獎”。

至于如何搞好學(xué)校禁毒教育，還有待于大家在具體實踐中進(jìn)一步探索，但有一點(diǎn)必須肯定，目前毒品雖尚未在學(xué)校出現(xiàn)，但“防患于未然”總比“亡羊補(bǔ)牢”為好。加強(qiáng)毒品預(yù)防教育仍然是學(xué)校德育工作一個方面，今后學(xué)校將從以下幾方面開展禁毒工作的實踐探索：

一.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全面開展預(yù)防毒品犯罪宣傳教育工作。

把禁毒教育列為學(xué)校教育。

工作計劃。

中，與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來;與學(xué)生日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來;與學(xué)校法制教育結(jié)合起來;與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起來，要做到教育工作常抓不懈。

二.領(lǐng)導(dǎo)到位，加強(qiáng)對學(xué)校禁毒工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，多渠道開展形式多樣的毒品預(yù)防教育活動。

1、成立毒品預(yù)防教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由書記、校長任組長，政工教導(dǎo)任副組長，組員由年級組長、家長委員會代表、青保教師、校長助理等成員組成。

2、制定有關(guān)學(xué)校防毒、禁毒的制度和措施。領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)學(xué)生開展禁毒知識宣傳、自護(hù)教育、志愿幫教等工作，并負(fù)責(zé)具體活動的組織和實施。

三.加強(qiáng)教育，增強(qiáng)青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。

(1)多層面、多渠道開展宣傳教育活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會、共青團(tuán)、少先隊可以充分利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、開展“遠(yuǎn)離毒品”為主題的。

手抄報。

比賽、主題班隊會、演講、征文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠(yuǎn)離毒品的方法和知識，使100%的中小學(xué)生都能深刻認(rèn)識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠(yuǎn)離毒品，從而使廣大青少年自覺增強(qiáng)防毒的意識和決心。

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拒絕課程心得體會總結(jié)篇十一

在經(jīng)歷了一學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我們來到了總結(jié)課程心得體會這一環(huán)節(jié)，回想起來，這一學(xué)期的學(xué)習(xí)過程雖然辛苦，但是卻給我們帶來了許多收獲和體會。在這篇文章中，我們將從多個方面，總結(jié)課程學(xué)習(xí)的體會和經(jīng)驗。

第二段：知識技能方面的體會。

在課程學(xué)習(xí)中，我們從單一的知識技能學(xué)習(xí)中逐漸走向綜合性能力發(fā)展，這其中，最大的變化在于能力的提升，尤其是能力的綜合性提升。例如，我們在課程中學(xué)到了很多關(guān)于分析問題、解決問題的方法和技巧，這些方法和技巧不僅幫助我們完成課程學(xué)習(xí)，也在日常生活中提升我們的綜合能力。

第三段：團(tuán)隊合作方面的體會。

在多數(shù)課程學(xué)習(xí)中，合作和討論的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)成為主流。這種學(xué)習(xí)方式的優(yōu)點(diǎn)在于能夠培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊合作能力，也能夠加深不同人之間的溝通和理解。在課程中，我們不僅學(xué)到了許多知識，同時也感受到了團(tuán)隊合作的重要性，這為我們以后的工作、學(xué)習(xí)、生活中提供了許多的幫助。

在學(xué)習(xí)的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了自己在思考問題和分析問題方面的不足。于是我們開始認(rèn)真思考和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何使用不同的思維方式和方法來解決問題。這種學(xué)習(xí)方式不僅能夠在課程中應(yīng)用，也能夠幫助我們在日常生活中更好的應(yīng)對生活中的各種問題。

第五段：自我管理方面的體會。

在這一學(xué)期中，我們也切身感受到了自我管理和自我控制的重要性。我們在課程中的每一次作業(yè)和考試都需要我們嚴(yán)格控制自己的時間和精力，使自己的學(xué)習(xí)效率更高。在這個過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了自己在自律和自我管理方面的不足，但是也逐步意識到了這一點(diǎn)，并在后續(xù)的學(xué)習(xí)過程中加以改善。

綜合以上幾點(diǎn)，我們可以得出結(jié)論，課程學(xué)習(xí)雖然困難，但是也給我們帶來了很多有意義的體會和豐富的經(jīng)驗。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將繼續(xù)努力，繼續(xù)提高自己的綜合能力和自主能力，為自己的未來發(fā)展打下深厚的基礎(chǔ)。

拒絕課程心得體會總結(jié)篇十二

通過此次課程設(shè)計使我了解到，硬件語言必不可缺少，要想成為一個有能力的人，必須懂得件語言必不可缺少，要想成為一個有能力的人，硬件基礎(chǔ)語言。下面是管理資源吧小編為大家收集整理的課程設(shè)計實習(xí)心得體會總結(jié)，歡迎大家閱讀。

1兩周的單片機(jī)課程設(shè)計終于順利完成了，其中包含著快樂，也有辛酸。我們選的設(shè)計題目是“數(shù)字溫度計”，大家都覺得這個題目是比較簡單的。其實不然，做了之后，發(fā)現(xiàn)設(shè)計電路雖然簡單，但我們認(rèn)為它真正困難的地方是程序設(shè)計，不過在我們同心努力下最終完成了。

我們剛選該題目時，真的是一頭霧水，硬件電路不知如何下手，更何談解決程序那塊，因為我們所學(xué)的都是單片機(jī)方面的理論知識，應(yīng)用到實踐中去還比較少。不過，我們?nèi)艘矝]偷下懶，迅速分工去查閱和收集資料。我們?nèi)チ藞D書館借一些參考書，上網(wǎng)找一些相關(guān)資料，并且請教指導(dǎo)老師。通過不斷努力，終于把數(shù)字溫度計的思路和模型定了下來并開始分一個人去焊接硬件電路，剩下的去整理和修改程序。

通過一番整理和修改后，在電腦上進(jìn)行仿真，仿真成功后準(zhǔn)備焊接電路板。在焊接電路板中，我們首先對硬件電路進(jìn)行布局，然后確認(rèn)無誤后，在電路板上進(jìn)行焊接，這個過程我們覺得是做得比較快的，以至于后面出現(xiàn)了虛焊的錯誤。

焊接電路板完工，細(xì)心檢查后，進(jìn)行通電測試。結(jié)果液晶lcd沒有顯示，通過檢查,原來是lcd壞了,在換了塊新的后,能顯示顯示值。但還有個問題是,當(dāng)報警電路不會報警,在請教老師后,發(fā)現(xiàn)走動蜂鳴器的電壓太低了,是因為串接了一個太大的電阻。然后,我們換了一個小電阻,但這時蜂鳴器卻一直在叫,停不下來,不過,在我們?nèi)说牡募?xì)心檢查下,原來是在放大電路的一端虛焊了,這說明我們焊接電路的技術(shù)還不夠好。在重新焊接那端后,數(shù)字溫度電路終于成功實現(xiàn)功能,當(dāng)時我們的心情都是無比興奮和快樂的,因為我們兩周的辛苦沒有白費(fèi)。

在完成單片機(jī)課程設(shè)計后,我們發(fā)現(xiàn)我們還有許多不足,所學(xué)到的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,以至于還有一些功能不能被動完成。但通過學(xué)習(xí)這一次實踐,增強(qiáng)了我們的動手能力,提高和鞏固了單片機(jī)方面的知識,特別是軟件方面。從中增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神,并讓我們認(rèn)識到把理論應(yīng)用到實踐中去是多么重要。

2通過本次課程設(shè)計，對圖的概念有了一個新的認(rèn)識，在學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)的時候，總覺得圖是很抽象的東西，但是在學(xué)習(xí)了《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》這門課程之后，我慢慢地體會到了其中的奧妙，圖能夠在計算機(jī)中存在，首先要捕捉他有哪些具體化、數(shù)字化的信息，比如說權(quán)值、頂點(diǎn)個數(shù)等，這也就說明了想要把生活中的信息轉(zhuǎn)化到計算機(jī)中必須用數(shù)字來完整的構(gòu)成一個信息庫，而圖的存在，又涉及到了頂點(diǎn)之間的聯(lián)系。

圖分為有向圖和無向圖，而無向圖又是有向圖在權(quán)值雙向相等下的一種特例，如何能在計算機(jī)中表示一個雙向權(quán)值不同的圖，這就是一件很巧妙的事情，經(jīng)過了思考和老師同學(xué)的幫助，我用edges[i][j]=up和edges[j][i]=up就能實現(xiàn)了一個雙向圖信息的存儲。對整個程序而言，dijkstra算法始終都是核心內(nèi)容，其實這個算法在實際思考中并不難，也許我們誰都知道找一個路徑最短的方法，及從頂點(diǎn)一步一步找最近的路線并與其直接距離相比較，但是，在計算機(jī)中實現(xiàn)這么一個很簡單的想法就需要涉及到很多專業(yè)知識，為了完成設(shè)計，在前期工作中，基本都是以學(xué)習(xí)c語言為主，所以浪費(fèi)了很多時間，比如說在程序中，刪除頂點(diǎn)和增加頂點(diǎn)的模塊中都有和建圖模塊相互重復(fù)的函數(shù)，但是由于技術(shù)的原因，只能做一些很累贅的函數(shù)，可見在調(diào)用知識點(diǎn)，我沒有掌握好。

不過，有了這次課程設(shè)計的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我能夠很清楚的對自己定一個合適的水平，而且在這次課程設(shè)計中我學(xué)會了運(yùn)用兩個新的函數(shù)sprintf()和包涵在#include頭文件中的輸入函數(shù)。因為課程設(shè)計的題目是求最短路徑，本來是想通過算法的實現(xiàn)把這個程序與交通情況相連，但是因為來不及查找各地的信息，所以，這個計劃就沒有實現(xiàn)，我相信在以后有更長時間的情況下，我會做出來的。

3本次課程設(shè)計，使我對《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》這門課程有了更深入的理解。《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是一門實踐性較強(qiáng)的課程，為了學(xué)好這門課程，必須在掌握理論知識的同時，加強(qiáng)上機(jī)實踐。

我的課程設(shè)計題目是線索二叉樹的運(yùn)算。剛開始做這個程序的時候，感到完全無從下手，甚至讓我覺得完成這次程序設(shè)計根本就是不可能的，于是開始查閱各種資料以及參考文獻(xiàn)，之后便開始著手寫程序，寫完運(yùn)行時有很多問題。特別是實現(xiàn)線索二叉樹的刪除運(yùn)算時很多情況沒有考慮周全，經(jīng)常運(yùn)行出現(xiàn)錯誤，但通過同學(xué)間的幫助最終基本解決問題。

在本課程設(shè)計中，我明白了理論與實際應(yīng)用相結(jié)合的重要性，并提高了自己組織數(shù)據(jù)及編寫大型程序的能力。培養(yǎng)了基本的、良好的程序設(shè)計技能以及合作能力。這次課程設(shè)計同樣提高了我的綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力。并對vc有了更深入的了解?！稊?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是一門實踐性很強(qiáng)的課程，上機(jī)實習(xí)是對學(xué)生全面綜合素質(zhì)進(jìn)行訓(xùn)練的一種最基本的方法，是與課堂聽講、自學(xué)和練習(xí)相輔相成的、必不可少的一個教學(xué)環(huán)節(jié)。上機(jī)實習(xí)一方面能使書本上的知識變“活”，起到深化理解和靈活掌握教學(xué)內(nèi)容的目的;另一方面，上機(jī)實習(xí)是對學(xué)生軟件設(shè)計的綜合能力的訓(xùn)練，包括問題分析，總體結(jié)構(gòu)設(shè)計，程序設(shè)計基本技能和技巧的訓(xùn)練。此外，還有更重要的一點(diǎn)是：機(jī)器是比任何教師更嚴(yán)厲的檢查者。因此，在“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”的學(xué)習(xí)過程中，必須嚴(yán)格按照老師的要求，主動地、積極地、認(rèn)真地做好每一個實驗，以不斷提高自己的編程能力與專業(yè)素質(zhì)。

通過這段時間的課程設(shè)計，我認(rèn)識到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一門比較難的課程。需要多花時間上機(jī)練習(xí)。這次的程序訓(xùn)練培養(yǎng)了我實際分析問題、編程和動手能力，使我掌握了程序設(shè)計的基本技能，提高了我適應(yīng)實際，實踐編程的能力。

總的來說，這次課程設(shè)計讓我獲益匪淺，對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)也有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識。

拒絕課程心得體會總結(jié)篇十三

在大三的下學(xué)期，也說的上是在大學(xué)的最后一個能認(rèn)真學(xué)習(xí)的最后一個學(xué)期，上了一門課程叫做《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》。最讓我印象深刻的是教導(dǎo)我們的老師。我不是說擦老師的鞋，的確是從心的贊揚(yáng)，的確大帥上的課完全不會感到一絲的疲倦，整節(jié)課80分鐘，精力一直集中在課堂上，生動有趣，每個星期都會期待著這堂課，而不是想方設(shè)法的去逃課，同時也學(xué)習(xí)了很多有關(guān)“前途”的知識，從前我覺得“前途”這個詞是一個形容詞，總聽到有人說，“啊，這小子有前途啊”，然而現(xiàn)在我覺得這個詞是個名詞，真真實實存在的一種信仰，一盞明燈，讓我找到了前面的路，不至于漂泊在人群之中。

“著名的哈佛調(diào)查報告”大帥上課用的最多的例子，也是最有力的一個例子，從來數(shù)據(jù)是不會騙人的，而且也經(jīng)得起考驗。說明了在這個社會上，必須要有自己明確的一個目標(biāo)，沒有目標(biāo)就只能生活在社會的最底層，沒有對生活說“不”的可能，完完全全驗證了一句話，“生活就像強(qiáng)奸，不能反抗的話就默默的享受”，苦苦的掙扎著，所以也。

總結(jié)。

出，明確目標(biāo)才會有未來。

“日本選手的馬拉松比賽”這個例子也是我印象很深的例子，因為兩個例子在之前也會看到過，同樣都是說明目標(biāo)的重要性，第一個例子，可能會有些模糊不清，不明白到底目標(biāo)的作用在哪，然而第二個目標(biāo)就正好驗證的目標(biāo)的重要性，好比第一個是論點(diǎn)，第二個是論據(jù)。把一個大目標(biāo)分減成無數(shù)個小目標(biāo)，然后逐個擊破，達(dá)到最終把一個大目標(biāo)完成的方法?？此岂R拉松對于一個人來說是一個不可能的挑戰(zhàn)，只要學(xué)會方法，40多公里，也只是跑幾圈400米而已。

來說說我自己想到的例子，喬布斯。他是我的偶像，為什么選他為偶像，不僅僅是因為他創(chuàng)造了蘋果，更多的是因為他的個人人格魅力，他給予別人的感覺是孤傲的，狂妄的，對于對手微軟的成功，他給予的評價是“小偷”，因為蓋茨就是看了喬布斯他們的圖形界面，加入到自己的系統(tǒng)中，才有了現(xiàn)在windows和mac的競爭。從喬布斯的自傳，不難看出，他是一個完美主義者，他有著我對于藝術(shù)的追求，憑借著自己的感覺去判斷一個設(shè)計是好是壞，對于下屬辛辛苦苦的一個設(shè)計說否認(rèn)就否認(rèn)，所以說他是孤傲的。但因為他獨(dú)特的角度，把握住潮流的趨勢，才有了一系列蘋果產(chǎn)品。一開始把自己的車庫當(dāng)做辦公室，再到賣出第一塊主板，再到設(shè)計系統(tǒng)，一件產(chǎn)品，能看得出來這是有一個目標(biāo)，而這個目標(biāo)就是層層遞進(jìn)不斷的去實現(xiàn)。

每個年輕人都會有自己當(dāng)老板的心態(tài)，不用被人指指點(diǎn)點(diǎn)，沒有一系列的規(guī)條，是什么阻止了這么多老板的出現(xiàn)，卻僅僅只有寥寥可數(shù)的老板成為舉世無雙的名人，改變了這個社會？是心態(tài)，還有的是對于自己認(rèn)可的事情沒有持肯定的態(tài)度，沒有一系列的有力方法去組織。金錢，這個社會最有力的一個資本，從前都是想著說，假如我有錢了就會怎么做，怎么去使用這筆錢，怎么去構(gòu)建我的理想，落實我的計劃。反觀社會上所有的老板，他們的發(fā)展可以說是坎坷，沒有后臺，沒有靠山，靠的是自己對理想的追求，對成功的渴望，不為失敗找借口，有了激勵的例子，更應(yīng)該去奮斗，去改變現(xiàn)狀，只有不滿現(xiàn)狀的人，才會去反抗，不為生活的壓力，挫折打敗。所以學(xué)習(xí)這門課，體會很深，理解很深，認(rèn)識更深，明白目標(biāo)的重要性。生涯，不是一兩年，不是幾個十年，而是一個人的一生。

體育教育2班陳文俊201101010218。

拒絕課程心得體會總結(jié)篇十四

在我即將結(jié)束本次課程學(xué)習(xí)的時刻，我想通過這篇文章來總結(jié)和回顧一下自己在這門課程上的所學(xué)所感，同時也為今后的學(xué)習(xí)生涯做出一份心得和體會。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我深刻意識到了學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)方法的重要性，讓我對學(xué)習(xí)有了更深刻的理解和認(rèn)識。

二、學(xué)習(xí)的重要性。

在這門課程上，我逐漸明白了學(xué)習(xí)對于個人的重要性。學(xué)習(xí)不僅是一種充實自我、提升自我的方式，更是一種獲取知識和技能的途徑。我意識到，只有不斷地學(xué)習(xí)和不斷地提升自己，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。通過這門課程，我了解到了各種學(xué)習(xí)方法和技巧，例如合理安排時間、積極參與討論、專注于學(xué)習(xí)等等。這些方法和技巧可謂是學(xué)習(xí)的金鑰匙，只有我們掌握了這些，才能夠事半功倍地學(xué)習(xí)，打敗拖延癥，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。

三、學(xué)習(xí)方法的重要性。

這門課程還教會了我很多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的知識。每個人的學(xué)習(xí)方法都有所區(qū)別，掌握一種適合自己的學(xué)習(xí)方法對于學(xué)習(xí)的效果和效率有很大的提升。通過對學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了適合自己的學(xué)習(xí)方法是很重要的。比如，我發(fā)現(xiàn)我是一個喜歡交流的人，于是我就開始更加積極地和同學(xué)們交流，這不僅加深了對知識的理解，也促進(jìn)了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。通過這門課程，我還了解到了一些高效的學(xué)習(xí)技巧，比如利用碎片時間進(jìn)行復(fù)習(xí)和整理筆記，這些都是切實可行的方法，對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

四、學(xué)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)。

在學(xué)習(xí)的過程中，我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不是一件容易的事情，特別是在面對一些深奧的知識和復(fù)雜的問題時，我感到無從下手，甚至?xí)械嚼Щ蠛兔悦！５ㄟ^這門課程的學(xué)習(xí)，我意識到學(xué)習(xí)不僅是知識的堆砌，更是一種思考和解決問題的過程。在遇到困難和挑戰(zhàn)時，我學(xué)會了有條不紊地分析問題，提出解決方案，并堅持不懈地去實踐，這樣才能逐漸擺脫困境，取得進(jìn)步。

五、對未來的展望。

通過這門課程的學(xué)習(xí)，我深深感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和魅力。學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)付考試，更是為了豐富自我，提升自我，開拓自己的眼界和智力。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我將會加深對學(xué)習(xí)的理解，更加注重學(xué)習(xí)的方法和技巧的學(xué)習(xí)，努力探索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，并在學(xué)習(xí)的過程中注重實踐和思考，不斷提升自己的學(xué)習(xí)效果和效率。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和積累之后，我一定能夠取得更好的成績，在自己的領(lǐng)域中脫穎而出。

總之，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我收獲了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，不僅在學(xué)習(xí)方法上有了更深入的認(rèn)識，也對學(xué)習(xí)的重要性有了更深刻的理解。在學(xué)習(xí)的過程中，我充分認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的困難和挑戰(zhàn)，并通過刻苦努力和不斷實踐，逐漸克服了這些困難和挑戰(zhàn)。最后，我對未來充滿信心，堅信只要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，就一定能夠取得更好的成績。

拒絕課程心得體會總結(jié)篇十五

本學(xué)期即將結(jié)束，在這段時間里我們經(jīng)歷了很多，在課堂上也收獲了許多知識與體驗，雖然每門課程形式不同、內(nèi)容不同，但在其中我們都收獲了許多，激發(fā)了我們的思考潛力，豐富了我們的閱歷和知識儲備。因此，在這個時間節(jié)點(diǎn)，總結(jié)一下自己的課程心得特別重要，也是對自己學(xué)習(xí)成果最好的評估方式。

我現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的專業(yè)為英語專業(yè)，其中的大多數(shù)課程是關(guān)于語言、文學(xué)、翻譯等知識方面的學(xué)習(xí)。在課堂上，我認(rèn)真聆聽老師的講授，結(jié)合自己的理解和反思，學(xué)到了許多新知識，我發(fā)現(xiàn)，英語語言學(xué)在我們語言學(xué)生的生活和工作中起著重要作用。

此外，我還學(xué)習(xí)了翻譯的技巧，通過課堂上的案例分析，我了解到翻譯不僅僅是語言能力的表現(xiàn)，更重要的是文化運(yùn)用的靈活性和巧妙性，在課堂上自己的努力也是使我受益匪淺。

第三段：面對困難時的思考。

在學(xué)習(xí)過程中，我也遇到了許多困難，比如語言學(xué)中龐雜復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)、翻譯中的語言難度與運(yùn)用問題等等。但是面對這些困難，我從未輕言放棄。我積極尋求幫助，通過向老師請教、同學(xué)討論、查找資料等方式克服難關(guān)。越是困難，越需要有勇氣和毅力，我堅信只有面對問題，勇于克服它，才能走得更遠(yuǎn)。

第四段：檢視自身的問題。

在課程學(xué)習(xí)中，我意識到自身有不足的地方，比如英語閱讀能力不足、應(yīng)用能力不夠熟練等等。但是，通過學(xué)習(xí)，我逐漸明白了這些問題的根源所在。我也在自己的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)了自身的英語閱讀，進(jìn)行大量的讀書實踐，以此改善自己的不足。

第五段：總結(jié)與展望。

總的來說，這門課程讓我意識到，學(xué)習(xí)英語需要堅持不懈的努力與不斷的積累，而如果我們能夠善于整合已有的知識、不斷完善自己的能力、時常反思與總結(jié)，那么我們就一定能在以后的專業(yè)與生活中做出更多的貢獻(xiàn)。雖然這個學(xué)期的課程即將結(jié)束，但是我相信這學(xué)期所學(xué)的知識與體驗將一直影響著我的未來。在這之后，我希望能更加不懈的努力，加強(qiáng)自身能力，不斷學(xué)習(xí)，探究自己未來的路該怎么走。