最新機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用(優(yōu)秀19篇)

通過總結(jié)和概括心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和人生智慧。寫心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文，提高自身的寫作水平。希望大家通過閱讀這些心得體會(huì)范文，能夠感受到寫作的樂趣和力量。

機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇一

雷鋒是一名普通戰(zhàn)士，但“雷鋒精神”卻是中華民族的道德驕傲，甚至成為全世界人民的共同精神財(cái)富。每年的3月5日前后，總會(huì)有“學(xué)雷鋒見行動(dòng)”的熱潮，雷鋒精神讓人學(xué)習(xí)，雷鋒事跡使人感動(dòng)，但學(xué)雷鋒的一些做法則促人思考。

我們現(xiàn)在看到的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，主體往往是在校學(xué)生，形式往往是走向街頭、走向社區(qū)、走向困難家庭，做灑掃、服務(wù)、送溫暖等“可視”的行動(dòng)，時(shí)間也往往是3月5日前后這幾天。也就是說，雷鋒精神被符號(hào)化，學(xué)雷鋒被形式化了。

我們學(xué)雷鋒，到底要學(xué)習(xí)雷鋒的什么精神。當(dāng)年周恩來的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志”，既概括又具體?，F(xiàn)在，我們可以把文秘雜燴網(wǎng)專業(yè)代寫qq800002959電話13182443908雷鋒精神理解為“務(wù)實(shí)精神”和“奉獻(xiàn)精神”，而這也正是最需要提倡的。

出于忠誠(chéng)愛國(guó)的赤子情懷，雷鋒具有愛崗敬業(yè)奮發(fā)進(jìn)取的務(wù)實(shí)精神，在平凡的工作崗位上，他像螺絲一樣安心、又像釘子一樣鉆研，踏踏實(shí)實(shí)又勤奮刻苦地工作，終于做出了不平凡的業(yè)績(jī)。但現(xiàn)在有太多的人，不安心本職工作，虛浮急躁，缺乏集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，大事干不了，小事不愿干，有的甚至弄虛作假、欺上瞞下，結(jié)果一味怨天尤人，終致一事無成。

奉獻(xiàn)精神是雷鋒精神的最顯著特征，樂于助人而不計(jì)得失、甘于奉獻(xiàn)而不求回報(bào)。但現(xiàn)在很多人則以商品經(jīng)濟(jì)為借口，把工作事業(yè)人際關(guān)系都物化為商品交換，放棄為人的道德底線，一切以自我私利為中心，甚至不惜損公肥私損人利己，所以有了老太倒地?zé)o人扶、先談價(jià)格再救人、貪贓枉法還顯擺，這種人心中只有索取而等著他人奉獻(xiàn)。

因此，只要真正理解了雷鋒精神，那么學(xué)習(xí)雷鋒絕對(duì)不是學(xué)生的專利，更無須做秀給他人知道，也不一定要選在“學(xué)雷鋒日”去做好事，而是任何人在任何崗位于任何時(shí)間都可以學(xué)雷鋒的。

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機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇二

第一段：引言和介紹實(shí)習(xí)的背景（200字）。

進(jìn)入大學(xué)校門的那一天，我懷揣著理想和憧憬，開始了自己的求學(xué)之路。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還通過參加各種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。特別是最近一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我有幸進(jìn)入一家機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)，這給我?guī)砹朔浅氋F的體驗(yàn)和收獲。在實(shí)習(xí)期間，我深入了解了機(jī)關(guān)的運(yùn)作機(jī)制，學(xué)到了很多與課堂教學(xué)不同的知識(shí)，并提升了自己的實(shí)際工作能力。

第二段：對(duì)機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)和感受（300字）。

機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)一開始，我對(duì)機(jī)關(guān)工作的運(yùn)作和流程一無所知。但是，經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和學(xué)習(xí)，我逐漸理解了機(jī)關(guān)的工作模式。機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)之所以重要，在于它為學(xué)生提供了親身參與和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，真實(shí)地感受工作環(huán)境、工作內(nèi)容和工作要求。在機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)期間，我承擔(dān)了一些簡(jiǎn)單的日常事務(wù)性工作，例如整理文件、收發(fā)文件等。雖然這些工作看似簡(jiǎn)單，但是我意識(shí)到，細(xì)心和耐心在工作中至關(guān)重要。此外，機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)還讓我明白了紀(jì)律的重要性，每天準(zhǔn)時(shí)上班、遵守規(guī)章制度成為我養(yǎng)成的良好習(xí)慣。

第三段：與同事一起工作的體驗(yàn)和收獲（300字）。

在機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)期間，我有幸結(jié)識(shí)了一群優(yōu)秀的同事。他們經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)淵博，給予了我很多幫助和指導(dǎo)。他們?cè)诠ぷ髦凶⒅貓F(tuán)隊(duì)協(xié)作，而且彼此之間相互支持和互助。我從同事們身上學(xué)到了許多實(shí)用的工作技巧和經(jīng)驗(yàn)，他們善于與人溝通、合作，也善于處理復(fù)雜的問題。與他們一起工作，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，也意識(shí)到了個(gè)人與集體的關(guān)系。此外，他們還鼓勵(lì)我勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，給予我充分的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享。

第四段：實(shí)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)和解決方案（200字）。

在機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)期間，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，工作任務(wù)有時(shí)會(huì)比較繁重，需要快速、準(zhǔn)確地處理大量的事務(wù)。為了解決這個(gè)問題，我積極與同事溝通，學(xué)習(xí)他們的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。我還學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，對(duì)任務(wù)進(jìn)行優(yōu)先排序，提高了工作的效率。此外，與同事們的合作也讓我明白，相互之間的溝通和理解是解決問題的關(guān)鍵。只有通過有效的溝通，才能更好地協(xié)調(diào)工作，解決問題。

第五段：實(shí)習(xí)的收獲和個(gè)人成長(zhǎng)（200字）。

通過機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)，我不僅了解了機(jī)關(guān)的工作機(jī)制和運(yùn)作流程，還深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。實(shí)習(xí)讓我更加清楚自己的職業(yè)發(fā)展方向，提升了自己的自信心和工作能力，為我今后的求職之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)也為我提供了與社會(huì)各界人士接觸的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大了我的人際關(guān)系圈，增強(qiáng)了與人交流和合作的能力?？傊?，機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中一段寶貴的經(jīng)歷，它不僅讓我更加深入地了解了工作崗位，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，對(duì)我之后的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇三

第一段：引言（150字）。

作為一個(gè)大學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們接觸社會(huì)、鍛煉自己的第一步。在遙遠(yuǎn)的山村，或是繁華的都市，實(shí)習(xí)給予我們無窮無盡的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我曾有幸在一家機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)，這段經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多，也明白了機(jī)關(guān)的運(yùn)轉(zhuǎn)和意義。

第二段：介紹機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)的背景（200字）。

機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)是指在政府或企事業(yè)單位的行政機(jī)構(gòu)中進(jìn)行實(shí)踐，了解和學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制以及辦公方式。在這個(gè)機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)的過程中，我所在的單位是一個(gè)地方政府下屬的部門。每天，我們要參與部門的日常事務(wù)，了解單位內(nèi)部的溝通和決策流程。

第三段：機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)的收獲（350字）。

機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)給予了我很多寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。首先，我學(xué)到了如何進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。在機(jī)關(guān)的實(shí)際工作中，合作和溝通是不可或缺的。我通過實(shí)踐體驗(yàn)到，僅靠個(gè)人的努力是無法完成工作任務(wù)的，而是需要通過和同事們的交流和合作來取得成果。此外，機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)也增強(qiáng)了我的組織和管理能力。在繁忙的工作中，我必須學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間和資源，同時(shí)有效地解決問題。通過實(shí)踐鍛煉，我逐漸掌握了如何調(diào)整自己的計(jì)劃和時(shí)間管理，以便更好地滿足工作的需求。此外，在機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)中，我還學(xué)到了如何處理紛繁復(fù)雜的事務(wù)和疑難問題。這些經(jīng)驗(yàn)和技能，在今后的職業(yè)生涯中都將非常有用。

第四段：機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)的挑戰(zhàn)（300字）。

雖然機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)帶來了很多的收獲，但在其中也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先，機(jī)關(guān)的工作非常繁忙而且重復(fù)，需要耐心和細(xì)心。一些看似瑣碎的事務(wù)可能需要長(zhǎng)時(shí)間的等待和處理。在這樣的情況下，我需要保持積極的心態(tài)，不斷適應(yīng)和調(diào)整。其次，機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)需要具備較強(qiáng)的責(zé)任心和工作能力。很多時(shí)候，我們會(huì)負(fù)責(zé)一些重要的文件和決策，需要準(zhǔn)確和及時(shí)地完成工作。這要求我們?cè)趪?yán)格遵守制度規(guī)定的同時(shí)，提高自身的工作質(zhì)量和效率。

第五段：機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)的啟示（200字）。

通過機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)，我深刻理解到機(jī)關(guān)工作的重要性和實(shí)際意義。機(jī)關(guān)是一個(gè)國(guó)家推動(dòng)發(fā)展和服務(wù)民眾的重要力量。機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)讓我瞭解到政府機(jī)構(gòu)的職能和責(zé)任，明白了政府員工為了社會(huì)公共利益和民眾福祉所付出的努力。同時(shí)，也使我反思自己的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人追求。機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)工作的過程，更是一個(gè)思考自己未來的機(jī)會(huì)。通過實(shí)踐，我更加堅(jiān)定了在未來從事與公共利益有關(guān)的職業(yè)的決心，同時(shí)也為自己的職業(yè)規(guī)劃定下了明確的方向。

總結(jié)（100字）。

機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我從中獲得收獲和挑戰(zhàn)。通過實(shí)踐鍛煉，我不僅提高了自己的工作能力，也進(jìn)一步明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到機(jī)關(guān)工作的重要性和意義，也堅(jiān)定了我為公眾利益貢獻(xiàn)自己力量的愿望。在未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)努力，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇四

我這個(gè)人啊，心中一直老羨慕行政機(jī)關(guān)的。

大約三個(gè)月多月前，xx市xx年新一批教師資格證發(fā)放。我接到鎮(zhèn)中心初中領(lǐng)導(dǎo)通知，去行政機(jī)關(guān)辦公中心教育窗口幫忙兩天，我的心中不禁竊喜：“這下，可以讓我過一過‘行政辦公癮’了吧?”

嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)第一天“上班”的我不敢怠慢，提前十分鐘就到了行政中心，停車時(shí)，我發(fā)現(xiàn)空車位并不多，勉強(qiáng)擠進(jìn)一個(gè)車位停好車，直奔二樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)窗口已經(jīng)有工作人員就位了;到達(dá)教育窗口時(shí)，發(fā)現(xiàn)金、朱二位主任均已入座并打開了電腦，我不自覺的一陣面頰發(fā)燙，心里說道：“哇塞!好在提前出發(fā)……”剛一落座，便主動(dòng)領(lǐng)受任務(wù)。金主任帶我走進(jìn)辦公室，指著滿滿一桌面分類疊放的一大堆資格證，又拿出一疊打印好的名冊(cè)，一一指給我：哪是學(xué)前教育的、哪是小學(xué)的、哪是初中、高中的、哪是職教的等等，特別強(qiáng)調(diào)，名冊(cè)名字與證書姓名的核對(duì)須一字不差方可簽字發(fā)放。聽著主任的工作要求，看著主任嚴(yán)肅認(rèn)真的模樣，我心中“過把癮”的弦兒一下子繃緊了：行政辦公來不得半點(diǎn)馬虎，何況此等重要公務(wù)!

一絲不茍分發(fā)資格證書的過程緊張有序地進(jìn)行著。臨近第二天下午下班時(shí)，我統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)所剩未領(lǐng)取的證書比未簽名數(shù)字少一人，我仔細(xì)核對(duì)三遍無果，回憶自己的工作又確信無一疏忽，于是實(shí)話對(duì)主任說出發(fā)現(xiàn)的問題和直覺的自信。主任立即停下手頭工作，一邊說“一本誤差都不可以的，必須查實(shí)”，一邊幫我耐心查找起來，大約十多分鐘后，主任突然終于發(fā)現(xiàn)問題所在：原來，一位內(nèi)部工作人員事前領(lǐng)走一本，當(dāng)時(shí)名冊(cè)還未打印出來，一張窄細(xì)的簽名領(lǐng)條貼在名冊(cè)最后一頁的反面……看到主任輕松噓了一口氣，我心中的慚愧逐漸升騰。

熱情真誠(chéng)、有求必應(yīng)我看到，微笑服務(wù)、禮貌接待是窗口工作的`常規(guī)，仿佛受感染似的，愛笑的我自然跟著越加和善起來。不斷有人來詢問各式各樣的問題：為什么沒有我的證書?明天還發(fā)嗎?我可以代領(lǐng)嗎?下批什么時(shí)間考?通知到哪里查?什么對(duì)象有資格免考?……不管什么問題，不管問題有多幼稚，也不論提問是否屬于窗口解答或者是否是教育方面問題，兩位主任一概熱情解答，常常在解答完后還追問“請(qǐng)問還有什么問題嗎?”之類，有的則直接只給來訪者應(yīng)該到哪個(gè)窗口咨詢、可以到哪個(gè)部門去辦等等。兩天的窗口工作，我看到所有來訪者(不含領(lǐng)證者約一千名)不下五十人，沒有一個(gè)不滿意而歸的!真的是有求必應(yīng)、有應(yīng)必滿意。

機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇五

近期，我在一家政府機(jī)關(guān)進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)為我提供了一個(gè)與平日完全不同的環(huán)境，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了機(jī)關(guān)工作的重要性和挑戰(zhàn)，也讓我對(duì)自己的專業(yè)和將來的發(fā)展有了更深刻的思考和規(guī)劃。

第二段：面對(duì)挑戰(zhàn)的體驗(yàn)。

在實(shí)習(xí)期間，我被分配到人事部門，負(fù)責(zé)招聘和員工檔案管理。一開始，我覺得這些工作相對(duì)枯燥乏味，缺乏挑戰(zhàn)性。然而，隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我意識(shí)到這些看似簡(jiǎn)單的工作實(shí)際上需要耐心和細(xì)心。更重要的是，我必須高度保密，嚴(yán)守機(jī)關(guān)的機(jī)密工作，并且隨時(shí)準(zhǔn)備回答上級(jí)的提問和處理突發(fā)情況。這要求我具備高度的責(zé)任心和應(yīng)變能力，激發(fā)了我更好地提高自己的動(dòng)力。

第三段：與同事的合作與交流。

在實(shí)習(xí)的過程中，我與同事們建立了很好的合作關(guān)系。尤其是在處理一些復(fù)雜的招聘事宜時(shí)，我學(xué)到了很多工作技巧和經(jīng)驗(yàn)。我很慶幸自己能夠得到同事們的悉心指導(dǎo)和幫助，他們給予了我充分的信任，并傳授給我很多實(shí)用的工作技巧。通過與同事的交流，我也更好地了解了機(jī)關(guān)工作的機(jī)制和規(guī)則。這不僅增加了我的專業(yè)知識(shí)，更加深了我對(duì)機(jī)關(guān)工作的看法。

第四段：工作中的收獲與思考。

在機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)的過程中，我不僅鍛煉了自己的工作能力，也提高了自己的學(xué)習(xí)方法和問題解決能力。我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)不僅僅局限于書本知識(shí)，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在面對(duì)各種工作挑戰(zhàn)時(shí)，我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì)問題、分析和解決問題的能力。同時(shí)，我也意識(shí)到自己的不足之處，比如溝通能力和執(zhí)行力等方面的問題，這讓我更加明確了未來的努力方向，有針對(duì)性地提高自己的能力。

第五段：實(shí)習(xí)對(duì)未來發(fā)展的影響。

通過這次機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)，我對(duì)自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的方向。我發(fā)現(xiàn)在機(jī)關(guān)工作中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要精確處理，每一次決策都需要深思熟慮。這讓我認(rèn)識(shí)到了作為一名機(jī)關(guān)工作人員的責(zé)任和使命。并且，在實(shí)習(xí)期間，我也積累了一定的人脈資源，這對(duì)于我今后的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展也有著積極的影響。我深信，通過這次機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)，我將能夠更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境，為機(jī)關(guān)工作做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)去了解和體驗(yàn)機(jī)關(guān)工作的真實(shí)情況。通過實(shí)習(xí)，我不僅鍛煉了自己的工作能力，也尋找到了未來發(fā)展的方向。我將以此次實(shí)習(xí)作為催化劑，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為今后更好地投身于機(jī)關(guān)工作做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我也衷心地感謝和感激在實(shí)習(xí)期間給予我?guī)椭完P(guān)心的每一個(gè)人，他們的支持和鼓勵(lì)為我今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過自己的不斷努力和追求，我一定能夠取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇六

他這次的機(jī)關(guān)單位實(shí)習(xí)，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。下面是本站小編為大家收集整理的機(jī)關(guān)單位。

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在很多人眼中，公務(wù)員隊(duì)伍是神圣而又神秘的。今年暑假，我來到了廣州市人民政府實(shí)習(xí)，以一個(gè)實(shí)習(xí)生的身份去體驗(yàn)廣州公務(wù)員的日常工作。上下班準(zhǔn)時(shí)、中午休息時(shí)間長(zhǎng)，這樣的時(shí)間表，讓很多白領(lǐng)羨慕不已。因此很多人理所當(dāng)然地認(rèn)為，公務(wù)員就是一份優(yōu)差。然而，在實(shí)習(xí)的一個(gè)半月里，我近距離地看到了的人民公仆的真實(shí)情況。

一、公務(wù)員的飲食與出行說起公務(wù)員的午餐，很多人會(huì)聯(lián)想到大排筵席，大魚大肉。然而，當(dāng)我第一次和他們一起吃午飯的時(shí)候，看到的情境實(shí)在令我感動(dòng)。在廣州市人民政府里面，公務(wù)員中午都在政府大院的飯?zhí)么蚩ㄓ貌汀Ｒ话闱闆r下，他們?cè)谌龢谴蝻垼抢锏娘埐?，我看來，和中大飯?zhí)玫囊膊皇呛艽髤^(qū)別。吃飯的方式也和我在大學(xué)一樣，一人一份，吃完了各人把自己的飯盤碗筷拿到統(tǒng)一的地方清洗。要宴請(qǐng)客人的話，可以到二樓，那里設(shè)有餐廳和包廂。這一切，讓人著到政府改善公務(wù)員形象的努力，讓人感受到了公務(wù)員隊(duì)伍的廉政之風(fēng)，看到了黨和政府這些年來廉政建設(shè)的成效。政府公務(wù)員形象的樹立，除了制度的約束之外，還需要人本身的自覺。有好幾次我都看到，一些其他局和單位的領(lǐng)導(dǎo)來市政府開完全之后，都只是去三樓的飯?zhí)茫推渌艘粯映砸蝗艘环莸目觳?。本來，他們有著足夠的理由和資格到二樓，甚至到外面的地方吃飯，但是，他們都沒有這樣做。廉潔已經(jīng)成為了他們一種自覺的自我要求。這樣的改變，的確讓人欣喜。除了從“吃”中看到了公務(wù)員的廉潔形象，從“行”中，也可以體現(xiàn)出公務(wù)員的新作風(fēng)。在政府中，只有局級(jí)以上干部，才配有汽車和司機(jī)。其他的官員要用車，都需要想有關(guān)部門申請(qǐng)。有一次，我跟一位處長(zhǎng)到外單位開會(huì)，一個(gè)多小時(shí)的路程，只是坐著一部空調(diào)有問題的面包車。今年的夏天特別熱，路面溫度絕對(duì)超過40攝氏度，然而，我觀察身邊的幾位同行的公務(wù)員，他們似乎已經(jīng)習(xí)慣了，并沒有抱怨什么。這一切，如果不是我親眼所見，也許，我還會(huì)和很多人一樣，對(duì)公務(wù)員抱有某種偏見。我想，很多群眾都對(duì)政府工作、公務(wù)員素質(zhì)有著種種意見和置疑。這些，很大程度上是因?yàn)檎c群眾在溝通上存在障礙造成的。如果政府提高運(yùn)作的透明度，讓群眾更真切地了解政府官員的行為，也讓官員行為接受群眾的監(jiān)督，相信，對(duì)政府威信和形象的樹立，對(duì)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，都會(huì)有著良性循環(huán)的作用。

二、公務(wù)員都干些什么?人們常常用“一杯茶，一張報(bào)紙”來概括公務(wù)員工作的內(nèi)容。事實(shí)真的是這樣的嗎?我來到了市政府工作，接觸得最多的，就是會(huì)議。每天都有大大小小不同內(nèi)容的會(huì)議，在不同的地方舉行，需要不同的人參加。做領(lǐng)導(dǎo)，往往半天就要趕好幾場(chǎng)，往往連飯都顧不上吃，一點(diǎn)也不容易。而開會(huì)之前，要看許許多多的資料，要準(zhǔn)備每一場(chǎng)的發(fā)言，這些工作往往都在8小時(shí)之外才能完成。開會(huì)，并不是輕松的事情。但是，這卻引起了我的思考。其實(shí)，作為政府，作為政府的公務(wù)員，其工作的實(shí)質(zhì)應(yīng)該是什么呢?會(huì)議繁多，反映出政府仍然擔(dān)當(dāng)著“決策人”的角色。但事實(shí)早已證實(shí)，政府應(yīng)該起引導(dǎo)、宏觀調(diào)控的作用。如果凡事都由政府決策，難免會(huì)有人治的影子。在如此決策的制度下運(yùn)作的政府和社會(huì)，必然存在隱患。此外，決策過程的簡(jiǎn)單化，也是導(dǎo)致腐-敗的根源。相信，政府也早已意識(shí)到了問題的存在，然而改革的道路必定是漫長(zhǎng)而困難重重的。政府改革，是中國(guó)發(fā)展道路上，關(guān)鍵的一步。

四、后感記得在我們的公共關(guān)系專業(yè)課上，老師說：心地善良的人才最適合做公務(wù)員。這一個(gè)半月的“公務(wù)員”經(jīng)歷，讓我對(duì)這句話深有體會(huì)。政府是一個(gè)權(quán)威的機(jī)構(gòu)，而在如此權(quán)威的機(jī)構(gòu)中工作的公務(wù)員，不可避免地有著特殊的權(quán)利和地位。特別是處于社會(huì)主義初級(jí)階段的發(fā)展中的中國(guó)，公務(wù)員無疑是一個(gè)特殊的職業(yè)和群體。不過，我們希望公務(wù)員都是心地善良的人，是希望他們能從自身出發(fā)約束自己。然而，我想，人性是難以戰(zhàn)勝的，最有效的辦法，應(yīng)該是從制度上、從法律上，使他們有所約束。法治才是通往“理想國(guó)”的道路。

參加工作以來，先后在市、市工作，現(xiàn)擔(dān)任市副主任。在保持共產(chǎn)黨員。

先進(jìn)性教育。

活動(dòng)第一階段的學(xué)習(xí)過程中，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨的xx大報(bào)告、教育讀本以及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，深刻認(rèn)識(shí)到：開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是解決黨員隊(duì)伍存在的突出問題，提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要，是提升*部門整體形象的機(jī)遇，是認(rèn)識(shí)自我、提高自我、完善自我的一次良機(jī)。根據(jù)前一階段的自我排查、談心活動(dòng)和組織反饋意見，我對(duì)自己的思想、行為和工作進(jìn)行了反思。自從走上工作崗位十三年以來，在組織的關(guān)心、幫助和培養(yǎng)下，通過自己的努力，在思想、工作和作風(fēng)上，不斷得到提高和完善，并從一名普通辦事員走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。但對(duì)照《黨章》、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”和共產(chǎn)黨員先進(jìn)性要求，自身還存在著問題和不足，現(xiàn)就自己的問題和不足剖析如下：

一、自身存在的問題和不足。

1、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得不緊，缺乏深層次理論研究。在平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)、生活過程中，滿足于有一定的基礎(chǔ)，因而忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造。一是對(duì)馬列主義主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)大多數(shù)是簡(jiǎn)單地通讀原文，體會(huì)的深度不夠;二是注重對(duì)現(xiàn)有文件的學(xué)習(xí)，忽視了對(duì)問題的成因、解決的辦法和發(fā)展趨勢(shì)的深層次分析;三是用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作還不到位，在日常工作中大多只是立足于本身的業(yè)務(wù)工作，而不能夠深入、細(xì)致的運(yùn)用相關(guān)理論去對(duì)處理的每一件事情進(jìn)行系統(tǒng)的分析。

2、解放思想不足，缺乏強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。一是平時(shí)的工作中進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀，缺乏鉆研和創(chuàng)新精神;二是隨著工作年限和年齡的增長(zhǎng)，有時(shí)無法克服自身存在的惰性，對(duì)新形勢(shì)下業(yè)務(wù)工作出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，影響了工作的質(zhì)量和效率;三是在工作過程中，執(zhí)行現(xiàn)行文件較多，往往會(huì)產(chǎn)生教條主義，靈活解決問題的能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、工作中存在畏難情緒，組織、協(xié)調(diào)能力有待于進(jìn)一步提高。一是思想上存在等、靠、要的想法，遇到困難，缺乏迎頭面對(duì)的勇氣和決心;二是當(dāng)其他科室的同志遇到工作中的困難時(shí)，有推諉的情況發(fā)生;三是作為*單位的副主任，缺少對(duì)分管科室的協(xié)調(diào)，特別是缺乏組織重大活動(dòng)的能力。

4、群眾意識(shí)弱化，為服務(wù)對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)手段少。一是平時(shí)不注重與同事之間的談心、交流，沒有真正和群眾打成一片，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么;二是深入到服務(wù)對(duì)象家中不多，既使去了，也是匆匆來、急急走，只注重于了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”。

二、產(chǎn)生問題的根源。

1、疏忽了政治思想學(xué)習(xí)。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識(shí)其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，也沒有體會(huì)到“三個(gè)代表”重要思想的深層次意義。使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、放松了世界觀改造。由于自己對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠，放松了世界觀的改造，黨性修養(yǎng)和鍛煉不夠。在對(duì)待自己的黨性修養(yǎng)上，標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)，有時(shí)認(rèn)為自己已經(jīng)加入了共產(chǎn)黨，只要不犯錯(cuò)誤，黨性就沒有多大問題。沒有隨著形勢(shì)的變化和要求，從高從嚴(yán)要求自己，不能正確地看待自己所處的位置，沒有以一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮模范作用方面還比較欠缺。同時(shí)，不能正確分析黨內(nèi)存在的一些不正之風(fēng)和消極腐敗現(xiàn)象，對(duì)自己的信心產(chǎn)生動(dòng)搖，甚至懷疑自己不合潮流，跟不上時(shí)代，也不自覺地放松了自己的黨性要求。

3、降低了自身的要求。一方面，自認(rèn)為工作十幾個(gè)年來，各方面還不錯(cuò)，也受到了大家的肯定，滋生了自己的自滿情緒;其次，愛崗敬業(yè)精神有所減弱，在工作方面存有依賴性和惰性，害怕自己如果先去做，做好還吧了，做不好反而挨批評(píng);三是工作水平有待提高，僅僅滿足現(xiàn)有的知識(shí)機(jī)構(gòu)，不注重汲取新的知識(shí)，缺少提高自身綜合素質(zhì)的緊迫感和自覺性;四是面臨新形勢(shì)下工作的壓力，自身缺乏加快發(fā)展的主動(dòng)性、自覺性和積極性，在開展工作中有盲目性，有時(shí)缺乏自信，平時(shí)只注意做好自己份內(nèi)的事，缺少統(tǒng)攬全局的高度。

三、今后努力的方向。

1、努力學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論、三個(gè)代表的重要思想，是我們黨的指導(dǎo)思想，是我們建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)指南，也是改造主觀世界的有力思想武器。我要認(rèn)認(rèn)真真的、系統(tǒng)的、持之以恒的化大力氣切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加深對(duì)科學(xué)理論的實(shí)質(zhì)、立場(chǎng)、觀點(diǎn)的理解和掌握，提高自己的理論素質(zhì)，用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，從而進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的主觀世界改造和實(shí)踐，增強(qiáng)貫徹黨的基本路線的自覺性。

我這個(gè)人啊，心中一直老羨慕行政機(jī)關(guān)的。

大約三個(gè)月多月前，如皋市xx年新一批教師資格證發(fā)放。我接到鎮(zhèn)中心初中領(lǐng)導(dǎo)通知，去行政機(jī)關(guān)辦公中心教育窗口幫忙兩天，我的心中不禁竊喜：“這下，可以讓我過一過‘行政辦公癮’了吧?”

嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)第一天“上班”的我不敢怠慢，提前十分鐘就到了行政中心，停車時(shí)，我發(fā)現(xiàn)空車位并不多，勉強(qiáng)擠進(jìn)一個(gè)車位停好車，直奔二樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)窗口已經(jīng)有工作人員就位了;到達(dá)教育窗口時(shí)，發(fā)現(xiàn)金、朱二位主任均已入座并打開了電腦，我不自覺的一陣面頰發(fā)燙，心里說道：“哇塞!好在提前出發(fā)……”剛一落座，便主動(dòng)領(lǐng)受任務(wù)。金主任帶我走進(jìn)辦公室，指著滿滿一桌面分類疊放的一大堆資格證，又拿出一疊打印好的名冊(cè)，一一指給我：哪是學(xué)前教育的、哪是小學(xué)的、哪是初中、高中的、哪是職教的等等，特別強(qiáng)調(diào)，名冊(cè)名字與證書姓名的核對(duì)須一字不差方可簽字發(fā)放。聽著主任的工作要求，看著主任嚴(yán)肅認(rèn)真的模樣，我心中“過把癮”的弦兒一下子繃緊了：行政辦公來不得半點(diǎn)馬虎，何況此等重要公務(wù)!

一絲不茍分發(fā)資格證書的過程緊張有序地進(jìn)行著。臨近第二天下午下班時(shí)，我統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)所剩未領(lǐng)取的證書比未簽名數(shù)字少一人，我仔細(xì)核對(duì)三遍無果，回憶自己的工作又確信無一疏忽，于是實(shí)話對(duì)主任說出發(fā)現(xiàn)的問題和直覺的自信。主任立即停下手頭工作，一邊說“一本誤差都不可以的，必須查實(shí)”，一邊幫我耐心查找起來，大約十多分鐘后，主任突然終于發(fā)現(xiàn)問題所在：原來，一位內(nèi)部工作人員事前領(lǐng)走一本，當(dāng)時(shí)名冊(cè)還未打印出來，一張窄細(xì)的簽名領(lǐng)條貼在名冊(cè)最后一頁的反面……看到主任輕松噓了一口氣，我心中的慚愧逐漸升騰。

熱情真誠(chéng)、有求必應(yīng)我看到，微笑服務(wù)、禮貌接待是窗口工作的常規(guī)，仿佛受感染似的，愛笑的我自然跟著越加和善起來。不斷有人來詢問各式各樣的問題：為什么沒有我的證書?明天還發(fā)嗎?我可以代領(lǐng)嗎?下批什么時(shí)間考?通知到哪里查?什么對(duì)象有資格免考?……不管什么問題，不管問題有多幼稚，也不論提問是否屬于窗口解答或者是否是教育方面問題，兩位主任一概熱情解答，常常在解答完后還追問“請(qǐng)問還有什么問題嗎?”之類，有的則直接只給來訪者應(yīng)該到哪個(gè)窗口咨詢、可以到哪個(gè)部門去辦等等。兩天的窗口工作，我看到所有來訪者(不含領(lǐng)證者約一千名)不下五十人，沒有一個(gè)不滿意而歸的!真的是有求必應(yīng)、有應(yīng)必滿意。

機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇七

隨著大學(xué)教育的普及，越來越多的學(xué)生開始通過實(shí)習(xí)來豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力。而機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)作為一種常見的實(shí)習(xí)形式，為學(xué)生提供了一個(gè)接觸真實(shí)社會(huì)和職場(chǎng)環(huán)境的機(jī)會(huì)。在我的機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)中，我親身體會(huì)到了機(jī)關(guān)的工作模式和職場(chǎng)生活的本質(zhì)，受益匪淺。下面我將從實(shí)習(xí)的目的、工作內(nèi)容、團(tuán)隊(duì)合作、自我提升和對(duì)未來的規(guī)劃五個(gè)方面進(jìn)行闡述。

首先，機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)的目的是為了讓學(xué)生們更好地了解機(jī)關(guān)工作的特點(diǎn)和要求，并培養(yǎng)他們正確認(rèn)識(shí)自己的能力和興趣，為未來職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。在我的機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)中，我明確了自己在機(jī)關(guān)工作中的優(yōu)勢(shì)和不足。通過實(shí)際操作，我深刻認(rèn)識(shí)到了機(jī)關(guān)工作的細(xì)致和復(fù)雜性。只有在實(shí)踐中才能真正了解到崗位背后的挑戰(zhàn)和責(zé)任。

其次，機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容豐富多樣，涉及到各個(gè)部門和崗位的工作職責(zé)。在我所在的部門，我負(fù)責(zé)協(xié)助處理一些日常事務(wù)，如文件整理、數(shù)據(jù)匯總和會(huì)議安排等。雖然這些工作看似繁瑣，但卻能鍛煉我的細(xì)致和責(zé)任心。在實(shí)習(xí)期間，我也有機(jī)會(huì)參與到一些重要項(xiàng)目中，例如策劃一個(gè)部門的年度大會(huì)。通過這些實(shí)際操作，我深刻認(rèn)識(shí)到了工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和執(zhí)行力的重要性。

第三，機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)更加注重團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力的培養(yǎng)。在機(jī)關(guān)工作中，團(tuán)隊(duì)精神和合作能力是不可或缺的。我主動(dòng)與同事溝通交流，在共同完成任務(wù)的過程中，明確分工、密切配合，最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體效能。通過與他人的合作和交流，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽和理解他人的意見，妥善解決合作過程中的問題，建立了良好的工作關(guān)系。

第四，機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)對(duì)于我個(gè)人的提升和成長(zhǎng)也起到了重要作用。通過實(shí)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并積極主動(dòng)地去彌補(bǔ)和改進(jìn)。例如，在文件整理過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的組織能力和時(shí)間管理能力有待提升。因此，我主動(dòng)向同事請(qǐng)教并積極尋找一些方法和工具來提高效率。通過持續(xù)的反思和改進(jìn)，我逐漸在實(shí)習(xí)工作中提升了自己的能力和水平。

最后，機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)對(duì)于我對(duì)未來的規(guī)劃也起到了重要的指導(dǎo)作用。通過實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了機(jī)關(guān)工作的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)，并不斷思考自己的職業(yè)發(fā)展方向。我意識(shí)到，在未來的職業(yè)生涯中，我應(yīng)該更加注重自己的專業(yè)能力的積累和發(fā)展，并不斷提升自己的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力。同時(shí)，我也明確了自己的短期和中期職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并制定了相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃。

綜上所述，機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)作為一種常見的實(shí)習(xí)形式，不僅為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和鍛煉機(jī)會(huì)，也有效地幫助學(xué)生了解自己的職業(yè)興趣和發(fā)展方向。通過機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)，我深刻理解了機(jī)關(guān)工作的特點(diǎn)和要求，鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，提升了自己的綜合素質(zhì)，并為未來的職業(yè)規(guī)劃打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我相信，通過這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我將能夠?yàn)樽约旱奈磥戆l(fā)展走上更加穩(wěn)定和明確的道路。

機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇八

隨著國(guó)家的快速發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，越來越多的大學(xué)生選擇在機(jī)關(guān)進(jìn)行實(shí)習(xí)，以提前了解社會(huì)的運(yùn)行規(guī)律，并為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。近日，我在某機(jī)關(guān)進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到了機(jī)關(guān)工作的種種特點(diǎn)和要求，并在與同事的相處中鍛煉了自己的能力與素質(zhì)。下面我將從實(shí)習(xí)的目的、內(nèi)容、心得體會(huì)和成長(zhǎng)方面總結(jié)這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

首先，實(shí)習(xí)的目的是為了幫助我們切身感受機(jī)關(guān)工作的真實(shí)情況和工作環(huán)境，使我們能夠更好地了解機(jī)關(guān)公務(wù)員這一崗位的工作特點(diǎn)和要求，為我們未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。在此次實(shí)習(xí)過程中，我接觸到了多種工作崗位和內(nèi)容，包括文件整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、行政助理等等，這些工作內(nèi)容通過實(shí)際操作使我深刻地領(lǐng)悟到機(jī)關(guān)工作的繁瑣和復(fù)雜，也使我更加深入地了解到了機(jī)關(guān)工作所需要的專業(yè)知識(shí)和素質(zhì)。

其次，實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了很多東西，不僅提高了自己的專業(yè)能力，也培養(yǎng)了自己的工作態(tài)度和情緒控制能力。首先，我了解到了機(jī)關(guān)工作的流程和規(guī)范，學(xué)會(huì)了如何使用辦公軟件和處理日常工作中所遇到的各種問題。其次，在與同事們的相處中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)了自己的溝通和協(xié)作能力，學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)和傾聽別人的意見。最后，我也學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)工作中的壓力和挫折，提高了自己的情緒控制能力，保持良好的工作狀態(tài)。

實(shí)習(xí)期間，我還有幸參與了一些重要的會(huì)議和活動(dòng)，從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在會(huì)議上，我注意到領(lǐng)導(dǎo)們的條理清晰和表達(dá)準(zhǔn)確，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了專業(yè)知識(shí)和溝通能力的重要性。在活動(dòng)中，我感受到了協(xié)作的力量和團(tuán)隊(duì)的力量，在共同努力下完成了一項(xiàng)項(xiàng)重要工作。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我更加堅(jiān)定了在機(jī)關(guān)工作的決心，同時(shí)也為自己以后的發(fā)展指明了方向。

通過這次機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和工作技巧，更重要的是培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)和思考能力。在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真觀察和思考了機(jī)關(guān)工作的種種特點(diǎn)和要求，從中學(xué)到了很多工作中應(yīng)有的素質(zhì)和能力。比如，我深刻認(rèn)識(shí)到機(jī)關(guān)工作的細(xì)致和耐心對(duì)于工作的重要性，也意識(shí)到了解決問題的能力和獨(dú)立思考的能力的重要性。這些素質(zhì)和能力將對(duì)我未來的發(fā)展起到重要的指導(dǎo)作用，使我能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)機(jī)關(guān)工作中的各種挑戰(zhàn)和困難。

綜上所述，機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)是大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃和提升能力素質(zhì)的重要階段，通過實(shí)習(xí)我們可以更好地了解機(jī)關(guān)工作的特點(diǎn)和要求，提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，為將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多東西，提高了自己的工作態(tài)度和情緒控制能力，鍛煉了自己的協(xié)作和溝通能力，并對(duì)機(jī)關(guān)工作有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。我相信，通過這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我將更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)，成為一名合格的機(jī)關(guān)公務(wù)員。

機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇九

自20xx年xx月初接到學(xué)校暑期實(shí)習(xí)通知到7月22號(hào)參加xx市人民政府行政服務(wù)中心的實(shí)習(xí)工作，有機(jī)會(huì)成為xx市人民政府行政服務(wù)中心實(shí)習(xí)生的一名，在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們?cè)谥行倪M(jìn)行了為期10天的實(shí)習(xí)，到20xx年xx月xx日實(shí)習(xí)結(jié)束。

此次的實(shí)習(xí)目的是，認(rèn)識(shí)熟悉整個(gè)行政單位工作的過程，鞏固工商管理專業(yè)的專業(yè)知識(shí)，通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論知識(shí)得到驗(yàn)證，提高實(shí)際操作技能，工作協(xié)調(diào)能力，豐富實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)和擴(kuò)充知識(shí)面，將所學(xué)的知識(shí)付諸于實(shí)踐，從而使自己得到全面提高。

xx市人民政府行政服務(wù)中心坐落于xx區(qū)迎春路2號(hào)，中心大樓辦公面積近15000平方米，其中一至四層為辦事大廳，設(shè)80個(gè)服務(wù)窗口，五至七層為綜合辦公區(qū)。辦事大廳內(nèi)設(shè)置了商務(wù)中心、休閑服務(wù)區(qū)，配備了大屏幕顯示屏、電子觸摸屏、自動(dòng)取款機(jī)、手機(jī)充電器、自動(dòng)飲水機(jī)、自動(dòng)售貨機(jī)、便民服務(wù)箱、急救醫(yī)療柜等設(shè)施。中心通過互聯(lián)網(wǎng)及大屏幕實(shí)時(shí)公示事項(xiàng)辦理情況，窗口各部門向申請(qǐng)人全面公示審批流程、時(shí)限及各種規(guī)范文本，體現(xiàn)了中心以人為本、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、便民利民的服務(wù)理念。

中心成立于6月26日，原名為市政府行政審批中心。8月31日，中心遷入位于xx區(qū)迎春路2號(hào)的新辦公大樓，更名為市政府行政服務(wù)中心。中心辦公面積1.5萬平方米，辦事大廳內(nèi)設(shè)80個(gè)行政審批服務(wù)窗口和政府采購(gòu)服務(wù)中心、政府信息查閱中心、商務(wù)中心及電子觸摸屏、自動(dòng)飲水機(jī)等便民服務(wù)場(chǎng)所和設(shè)施。目前，全市36個(gè)部門的109項(xiàng)行政許可(服務(wù))事項(xiàng)在中心及分中心統(tǒng)一辦理。

根據(jù)中心職責(zé)，市政府行政服務(wù)中心設(shè)6個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和一個(gè)處級(jí)事業(yè)單位，分別是：秘書處，政務(wù)公開處，審批協(xié)調(diào)處，電子政務(wù)處，投訴受理與督辦處，政府公報(bào)室網(wǎng)站管理中心。

三.實(shí)習(xí)內(nèi)容。

19日下午在中心的安排下開了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)，主要是讓我們對(duì)行政中心有了一個(gè)初步的了解，關(guān)于行政機(jī)關(guān)是如何工作，市政府各個(gè)窗口辦事規(guī)范流程，中心的簡(jiǎn)介，實(shí)習(xí)長(zhǎng)度以及實(shí)習(xí)期間如何用正確心態(tài)進(jìn)行工作等。

22日我們被分配到了不同的部門，大概涉及到了十幾個(gè)相關(guān)部門，學(xué)習(xí)不同方面的知識(shí)。我被分到了公安局，公安局主要負(fù)責(zé)以下幾項(xiàng)工作：

(一)執(zhí)行公安工作的方針政策，起草有關(guān)地方性法規(guī)草案，組織實(shí)施全市公安保衛(wèi)工作;。

(四)維護(hù)交通安全和交通秩序，處理交通事故;。

(五)組織實(shí)施消防工作，實(shí)行消防監(jiān)督;。

(六)承擔(dān)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人以及重要外賓的安全警衛(wèi)工作;。

(七)依法管理戶政、國(guó)籍、入境出境事務(wù)和外國(guó)人在本市居留、旅行的有關(guān)事務(wù);。

(九)負(fù)責(zé)公共信息網(wǎng)絡(luò)的安全監(jiān)察工作;。

(十一)依法負(fù)責(zé)收容教養(yǎng)和勞動(dòng)教養(yǎng)的有關(guān)工作;。

(十二)實(shí)施公安科學(xué)技術(shù)工作，負(fù)責(zé)公安信息技術(shù)、刑事技術(shù)、行動(dòng)技術(shù)建設(shè);。

(十六)承辦市委、市政府和公安部交辦的其他事項(xiàng)。

而辦公的流程大致都是由窗口辦公，然后到局里進(jìn)行審批或者研究，最后再回歸到窗口核發(fā)出去。由于我的專業(yè)是工商管理，所以工作的性質(zhì)與我的專業(yè)學(xué)習(xí)不是很掛鉤。所以每天我都是幫忙做一些簡(jiǎn)單的工作，比如查看辦理手續(xù)是否帶齊，輸入和輸出，打印邊防證，整理文件，這里的工作量并不是很多，但是通過觀察，我發(fā)現(xiàn)他們的工作是如此的嫻熟嚴(yán)謹(jǐn)，服務(wù)的態(tài)度是如此的好。我想如果說沒有他們那么好的服務(wù)態(tài)度，行政服務(wù)中心也不會(huì)有如此好的口碑。

這段時(shí)間的實(shí)習(xí)使我真正的經(jīng)歷了公務(wù)員們的辦公生活，每天的工作流程基本相同，從處理簡(jiǎn)單的文件到應(yīng)付復(fù)雜的事情，每天的工作都是很繁忙的。我懂得了要想在這里成為一名合格的公務(wù)員或者是良好的員工需要具備很多的素質(zhì)。

第一、要具有良好的溝通與交流的能力。應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

一是要注意溝通中雙方的互惠和相互尊重;。

二是要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的立場(chǎng)和觀點(diǎn)上看問題，了解對(duì)方的思想觀點(diǎn);。

三是要積極地在矛盾和沖突中找共同點(diǎn)，提高溝通的技巧。

第二、要具有非常好的耐心與責(zé)任心。

第三、要具有良好的口語表達(dá)的能力。首先要敢于說，這也是練好口才的前提;其次要做到有話可說(需要廣泛的知識(shí)面)，這也是練好口才的基礎(chǔ);再次是要善于說話，注意什么場(chǎng)合說什么話，注重語言的得體。

第四、能熟練的掌握word、excel、ppt等辦公軟件。熟練掌握這些辦公軟件是進(jìn)入企事業(yè)單位的必備條件。

第五、要具有處理棘手問題時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的能力，處理問題有靈活的頭腦。

最后，對(duì)自己的業(yè)務(wù)要相當(dāng)?shù)氖煜ぃ幨乱矐?yīng)該非常的嚴(yán)謹(jǐn)，不容許犯半點(diǎn)的錯(cuò)誤。我想如果具備了這些素質(zhì)，不論什么樣的環(huán)境或是問題出現(xiàn)了，都會(huì)迎刃而解的。

機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇十

區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局。

在大一期間沒有全面接觸專業(yè)課的時(shí)候，先熟悉政府部門的架構(gòu)和日常運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)制，同時(shí)學(xué)習(xí)其管理模式和運(yùn)作體系，了解政府機(jī)關(guān)特定人際關(guān)系及工作技巧，為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下實(shí)踐基礎(chǔ)，助于理論聯(lián)系實(shí)際，提高操作技能，掌握人脈資源，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以期促進(jìn)自身實(shí)際學(xué)習(xí)工作能力和素質(zhì)的提升，從而完善自己的人生規(guī)劃。

1、熟悉政府部門的架構(gòu)和日常運(yùn)作機(jī)制，以助于更加高效的有針對(duì)性的學(xué)習(xí)研究專業(yè)課程。作為大一學(xué)生，我們沒有系統(tǒng)的全面的接觸專業(yè)知識(shí)，基于此，我們可以避免在學(xué)習(xí)中先入為主的舊套路，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，了解到政府部門的硬軟件設(shè)施和日常運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，這樣我們就可以在以后的學(xué)習(xí)中更加有針對(duì)性的帶著問題批判性學(xué)的習(xí)研網(wǎng)究。

2、了解政府單位的管理模式和管理服務(wù)規(guī)章制度，盡可能的從新視角提出可行的改革措施。因?yàn)槲覀儗?shí)習(xí)的單位是與干群密切聯(lián)系的部門，在政府部門必須有很多完善的全面的系統(tǒng)的規(guī)章制度來管理約束和服務(wù)，我在實(shí)習(xí)過程中看到了很多公文制度，這是很完善的，可以對(duì)其他職能部門的管理有借鑒作用。

3、查看部門文件，并在整理歸檔的過程中了解機(jī)關(guān)文件，通知，合同等的特殊寫法。政府辦公室的辦文工作主要包括起草工作計(jì)劃報(bào)告、總結(jié)，對(duì)需上報(bào)或下發(fā)的文稿進(jìn)行政策和文字上的把關(guān)，另外還要及時(shí)將來文轉(zhuǎn)交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，接受領(lǐng)導(dǎo)的授意。有時(shí)還要幫助部分領(lǐng)導(dǎo)撰寫材料。要熟練的使用常用辦公軟件，在實(shí)習(xí)中會(huì)經(jīng)常用到。

4、做好部門科室的文秘工作，幫助領(lǐng)導(dǎo)處理日常事務(wù)，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。部門平時(shí)有許多訪客，比如，采購(gòu)的，簽合同的，發(fā)申請(qǐng)的，辦號(hào)碼的等等，我們學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)處理這些事情的方法，對(duì)象不同，方法就不同，學(xué)會(huì)獨(dú)當(dāng)一面。

5、跟隨領(lǐng)導(dǎo)出門調(diào)研，作好記錄，回來整理成報(bào)告。不調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，熱別是在政府部門。在實(shí)習(xí)期間，有采購(gòu)案要簽合同，要調(diào)查，有遷徙案，遷徙政府單位，必須要做詳細(xì)的調(diào)查，記錄評(píng)估資產(chǎn)，大型設(shè)備，安全消防等各項(xiàng)設(shè)施，從而，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

1、工作態(tài)度要積極端正。工作一定要認(rèn)真，多做事才能更好的了解工作情況，更加專心的投入到工作當(dāng)中去，才能更好的完成工作任務(wù)，從而取得領(lǐng)導(dǎo)的信任。少說話，就是少說無關(guān)緊要的話，不說不利團(tuán)結(jié)影響安定的話，以謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的態(tài)度處理工作，這樣才能夠得到同事的信賴，為開展工作打下良好的基礎(chǔ)。

秘書工作是一項(xiàng)基本技能，以領(lǐng)導(dǎo)工作為核心的，要始終圍繞這一核心，進(jìn)行全方面的輔助工作。積極主動(dòng)的表現(xiàn)為熱情昂揚(yáng)的工作態(tài)度，所以在工作中要積極主動(dòng)的為領(lǐng)導(dǎo)提供力所能及的服務(wù)和參謀輔助。這樣往往能夠把工作做的更好，取得更好的成績(jī)。但也要注意，積極工作不等于擅做主張。遇事要向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，經(jīng)過批準(zhǔn)才能執(zhí)行。積極端正的態(tài)度決定一切，決定秘書工作的成敗得失。在以后的學(xué)習(xí)和工作中我一定會(huì)吸取實(shí)習(xí)中得到經(jīng)驗(yàn)，更好的完成工作。

2、專業(yè)技能要熟練多樣。好的工作方法和技能可以起到事半功倍效果，把這種思想延伸到秘書工作中，就是要分清主次，分清輕重緩急抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。這樣就可以做到目的明確，思路清晰，從而更好的開展工作，提高工作效率。

機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇十一

為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正地走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們大學(xué)生必須踏進(jìn)社會(huì)。

一，對(duì)于暑假實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)。

為了利用好這個(gè)暑假，于是我毅然踏上尋找實(shí)習(xí)單位的道路，想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，同時(shí)，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

二，實(shí)習(xí)的過程。

7月25日，我開始了這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中區(qū)，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。

只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過這段實(shí)踐的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事也不同，從中所學(xué)到的東西自然就不一樣。

要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能今天就已經(jīng)被淘汰掉了。

中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越與外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。

機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇十二

第一段：介紹實(shí)習(xí)機(jī)關(guān)的背景和目的（200字）。

我有幸在大學(xué)期間獲得了一次在某機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在這個(gè)三個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我從多個(gè)方面得到了鍛煉和成長(zhǎng)。這個(gè)機(jī)關(guān)是一家專門從事公共事務(wù)管理的部門，其目標(biāo)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和服務(wù)于公眾。在這個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我有機(jī)會(huì)親自參與和了解機(jī)關(guān)的日常運(yùn)作，以及與同事合作解決各種問題。

第二段：實(shí)習(xí)工作的內(nèi)容和收獲（250字）。

在實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到了一個(gè)項(xiàng)目組中，參與了一項(xiàng)重要的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。作為實(shí)習(xí)生，我不僅負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)整理和分析，還有機(jī)會(huì)與其他團(tuán)隊(duì)成員交流和討論，共同制定解決方案。通過這次經(jīng)歷，我學(xué)到了如何高效地組織和處理大量的數(shù)據(jù)，并且意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)習(xí)的過程中，我還參與了一些項(xiàng)目的策劃和執(zhí)行，這讓我更深入了解了機(jī)關(guān)的業(yè)務(wù)和運(yùn)作模式。

第三段：實(shí)習(xí)中遇到的困難和解決方法（250字）。

在實(shí)習(xí)的過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。一方面，我面臨著大量的工作任務(wù)和時(shí)間的壓力，需要快速適應(yīng)和提高自己的工作效率。另一方面，我也遇到了一些技術(shù)上的問題，需要學(xué)習(xí)和掌握新的軟件和工具。為了解決這些問題，我積極地請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，主動(dòng)與同事交流和討論。通過不斷的努力，我逐漸提高了工作效率，并且學(xué)會(huì)了更好地利用軟件和工具進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析。

第四段：實(shí)習(xí)對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響（250字）。

這次機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人的發(fā)展有著重要的影響。首先，我通過實(shí)踐學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，為將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，我在實(shí)習(xí)過程中鍛煉了自己的溝通和協(xié)作能力，學(xué)會(huì)了如何與不同背景和經(jīng)驗(yàn)的人合作。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我更加深入地了解了自己的興趣和職業(yè)發(fā)展方向，為未來的決策提供了參考。

第五段：對(duì)未來的展望和總結(jié)（250字）。

通過這次機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)，我對(duì)將來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我希望能夠在公共事務(wù)管理領(lǐng)域繼續(xù)深耕，并成為一名能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的專業(yè)人士。同時(shí)，我也明白了在追求個(gè)人發(fā)展的過程中，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提升能力的重要性。我期待著未來能夠通過繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。

通過這次實(shí)習(xí)機(jī)關(guān)的經(jīng)歷，我不僅收獲了專業(yè)的知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了如何與他人合作和解決問題。這次實(shí)習(xí)不僅對(duì)我個(gè)人的發(fā)展有著重要的意義，也讓我對(duì)將來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我相信，在未來的道路上，這次實(shí)習(xí)機(jī)關(guān)的經(jīng)歷將成為我奮斗的動(dòng)力和支持。

機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇十三

3月2日上午，我有幸參加市直機(jī)關(guān)工委在市圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦“學(xué)習(xí)雷鋒主題教育專題講座”，講座由市直機(jī)關(guān)工委書記吳玉南主持，市委黨校副校長(zhǎng)王昌雄教授主講。

講座中，王校長(zhǎng)從生活細(xì)節(jié)上指出學(xué)雷鋒無處不可無時(shí)不可，并以實(shí)際例子出發(fā)，為大家講解在學(xué)習(xí)生活中如何學(xué)雷鋒并充分肯定了開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的深遠(yuǎn)歷史意義，站在全面實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，加快北海三年跨越發(fā)展的高度，深刻分析了新形勢(shì)下開展學(xué)雷鋒活動(dòng)和青年志愿者行動(dòng)的現(xiàn)實(shí)性和緊迫性。對(duì)如何弘揚(yáng)雷鋒精神，深入持久開展好學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，為推動(dòng)北海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)具有一定的啟迪和指導(dǎo)作用。

吳玉南書記最后對(duì)講座作了總結(jié)并提出了具體要求。吳書記指出：通過講座，教育和引導(dǎo)市直屬機(jī)關(guān)全體黨、團(tuán)員大力弘揚(yáng)雷鋒精神，形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒”的良好氛圍，以雷鋒同志為榜樣，自覺立足本職積極向上，無私奉獻(xiàn)，為奮力奪取北海三年跨越發(fā)展工程全面勝利作出新的貢獻(xiàn)。吳書記要求：一要開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在一線窗口開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”的窗口服務(wù)活動(dòng)，以此推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)深入持久發(fā)展。二要廣泛開展社會(huì)志愿服務(wù)。要積極開展扶老助殘，幫困解難、應(yīng)急救助、便民利民、倡導(dǎo)文明禮儀、維護(hù)秩序、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)具體化，經(jīng)?；?。三要加強(qiáng)對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的宣傳報(bào)道。要充分利用各種載體，大力宣傳報(bào)道“雷鋒”事跡，為活動(dòng)開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

通過這次講座，使我深深體會(huì)到雷峰同志的精神已經(jīng)不僅僅是中國(guó)人民學(xué)習(xí)的行為模范，而是全世界的楷模，雷鋒這個(gè)名字慢慢地被世界人民而熟知。雷鋒同志雖然已經(jīng)離開我們很久很久，但是他的精神還在影響著我們一代又一代的人。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是熱愛祖國(guó)，處處把國(guó)家和人民利益放在第一位，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神;是只講奉獻(xiàn)，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;是服從大局，不計(jì)個(gè)人名利得失，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)尼斪泳瘛?/p>

雷鋒同志曾經(jīng)說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光?！币凰髲B要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔?不論是國(guó)家的棟梁，還是固定共和國(guó)大廈構(gòu)件的螺絲釘，都應(yīng)該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會(huì)主義建設(shè)的每一個(gè)崗位上，我們學(xué)習(xí)雷鋒就是要學(xué)習(xí)他的“螺絲釘精神”;就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去;像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，樹立集體主義思想，堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信念;像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí);像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè);像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，努力學(xué)習(xí)革命理論和科學(xué)文化，用知識(shí)武裝自已，提高自己，完善自己;像雷鋒那樣做好本職工作，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇十四

每個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，以下是由中國(guó)人才網(wǎng)提供一篇實(shí)習(xí)心得范文，提供給應(yīng)屆畢業(yè)生寫心得時(shí)參考所用。/shixi/。

大約三個(gè)月多月前，新一批教師資格證發(fā)放。我接到鎮(zhèn)中心初中領(lǐng)導(dǎo)通知，去行政機(jī)關(guān)辦公中心教育窗口幫忙兩天，我的心中不禁竊喜：“這下，可以讓我過一過‘行政辦公癮’了吧?”

嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)第一天“上班”的我不敢怠慢，提前十分鐘就到了行政中心，停車時(shí)，我發(fā)現(xiàn)空車位并不多，勉強(qiáng)擠進(jìn)一個(gè)車位停好車，直奔二樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)窗口已經(jīng)有工作人員就位了;到達(dá)教育窗口時(shí)，發(fā)現(xiàn)金、朱二位主任均已入座并打開了電腦，我不自覺的一陣面頰發(fā)燙，心里說道：“哇塞!好在提前出發(fā)……”剛一落座，便主動(dòng)領(lǐng)受任務(wù)。金主任帶我走進(jìn)辦公室，指著滿滿一桌面分類疊放的一大堆資格證，又拿出一疊打印好的名冊(cè)，一一指給我：哪是學(xué)前教育的、哪是小學(xué)的、哪是初中、高中的、哪是職教的等等，特別強(qiáng)調(diào)，名冊(cè)名字與證書姓名的核對(duì)須一字不差方可簽字發(fā)放。聽著主任的工作要求，看著主任嚴(yán)肅認(rèn)真的模樣，我心中“過把癮”的弦兒一下子繃緊了：行政辦公來不得半點(diǎn)馬虎，何況此等重要公務(wù)!

一絲不茍分發(fā)資格證書的過程緊張有序地進(jìn)行著。臨近第二天下午下班時(shí)，我統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)所剩未領(lǐng)取的證書比未簽名數(shù)字少一人，我仔細(xì)核對(duì)三遍無果，回憶自己的工作又確信無一疏忽，于是實(shí)話對(duì)主任說出發(fā)現(xiàn)的問題和直覺的自信。主任立即停下手頭工作，一邊說“一本誤差都不可以的，必須查實(shí)”，一邊幫我耐心查找起來，大約十多分鐘后，主任突然終于發(fā)現(xiàn)問題所在：原來，一位內(nèi)部工作人員事前領(lǐng)走一本，當(dāng)時(shí)名冊(cè)還未打印出來，一張窄細(xì)的簽名領(lǐng)條貼在名冊(cè)最后一頁的反面……看到主任輕松噓了一口氣，我心中的慚愧逐漸升騰。

熱情真誠(chéng)、有求必應(yīng)我看到，微笑服務(wù)、禮貌接待是窗口工作的常規(guī)，仿佛受感染似的，愛笑的我自然跟著越加和善起來。不斷有人來詢問各式各樣的問題：為什么沒有我的證書?明天還發(fā)嗎?我可以代領(lǐng)嗎?下批什么時(shí)間考?通知到哪里查?什么對(duì)象有資格免考?……不管什么問題，不管問題有多幼稚，也不論提問是否屬于窗口解答或者是否是教育方面問題，兩位主任一概熱情解答，常常在解答完后還追問“請(qǐng)問還有什么問題嗎?”之類，有的則直接只給來訪者應(yīng)該到哪個(gè)窗口咨詢、可以到哪個(gè)部門去辦等等。兩天的窗口工作，我看到所有來訪者(不含領(lǐng)證者約一千名)不下五十人，沒有一個(gè)不滿意而歸的!真的是有求必應(yīng)、有應(yīng)必滿意。

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機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇十五

這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么。

但是這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。

而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力。

記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，但是我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過得一切。

機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇十六

自20××年×月××日到××單位報(bào)到工作以來，已接近一個(gè)月的時(shí)間了，在這短暫的幾周時(shí)間里，我對(duì)自己全新的工作提前做了一些認(rèn)識(shí)和償試。來此之前，我便深知政府機(jī)關(guān)的工作有別于企業(yè)和個(gè)體，它具有較強(qiáng)的組織和紀(jì)律性，還必須具備較高的政治素質(zhì)和綜合能力，政府機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)意識(shí)的高低，直接決定著政府在人民群眾心中的形象。在國(guó)家大力倡導(dǎo)建設(shè)服務(wù)型政府的今天，政府工作人員的政治素質(zhì)和思想觀念至關(guān)重要。

我們能獲得這次寶貴的機(jī)會(huì)，提前到單位學(xué)習(xí)，提前了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)的相關(guān)情況，熟悉單位的工作環(huán)境，掌握工作的業(yè)務(wù)流程，這對(duì)我們?nèi)肼氁院竽芨爝M(jìn)入角色，更好的完成工作任務(wù)，提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有很大的幫助。這段時(shí)間，我都是在學(xué)習(xí)，在了解工作流程，在適應(yīng)工作環(huán)境，在認(rèn)識(shí)工作中的每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事，在熟悉單位的每一個(gè)部門，這些都是我以后開展工作必不可少的。

一、本月的主要工作和收獲。

1、努力認(rèn)識(shí)每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事，并記住他們的名字和職務(wù)。一個(gè)新來的人，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)和同事來說我們彼此都是陌生的，不管是出于禮儀上的尊重還是出于工作上的需要，記住每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事的名字和職務(wù)都是至關(guān)重要的。因此我通過在檔案室查閱資料和向同事詢問等方式來認(rèn)識(shí)每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事，并記住他們的名字和職務(wù)。

2、了解××單位的基本情況。由于近一個(gè)月的時(shí)間我都在協(xié)助整理單位xx年的檔案資料，我在錄入每一份資料的同時(shí)，也查閱了一些關(guān)于××單位的地理位置、行政村設(shè)置、人口分布、機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員安排、政府工作報(bào)告、年度計(jì)劃、總結(jié)等資料，讓我對(duì)牛場(chǎng)有了更進(jìn)一步的了解，這對(duì)我以后工作的開展有很好的指導(dǎo)作用。

3、努力完成領(lǐng)導(dǎo)交予的任務(wù)。在此期間，不管是協(xié)助整理檔案資料還是領(lǐng)導(dǎo)交予的其它任務(wù)，我都全力以付的去完成，因?yàn)槲抑李I(lǐng)導(dǎo)交予自己任務(wù)既是對(duì)自己的賞識(shí)和信任，也是給我一次學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。這幾次任務(wù)，出于經(jīng)驗(yàn)上的原因，我自知完成得并不完美，但我卻完成得很努力，很認(rèn)真。

4、堅(jiān)持每日學(xué)習(xí)，充實(shí)提高自己。作為一個(gè)初參加工作的人，我深知自己的不足，在工作中，我總是謙虛的向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，讓他們傳授相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)自已的不足。在業(yè)余時(shí)間和晚上的時(shí)間，我都不斷的閱讀單位訂購(gòu)的《當(dāng)代貴州》、《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊雜志，不斷的充實(shí)自己，豐富自己，提高自己。

二、工作中的幾點(diǎn)感想。

1、國(guó)家政策的正確引導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)有方，使整個(gè)地方經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，建立農(nóng)業(yè)生態(tài)園，農(nóng)村面貌煥然一新。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及各部門領(lǐng)導(dǎo)年輕有為，且具有親和力。

3、同事之間和諧相處，相互團(tuán)結(jié)，互相幫助，對(duì)新同事照顧有佳。

三、存在的問題和不足。

1、自己沒有更快的進(jìn)入角色，對(duì)單位的工作性質(zhì)、流程、方法沒有很好掌握，造成很多工作無從下手，不知所措。

2、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事不熟悉，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的溝通和交流，在很大程度上影響到工作，降低了工作效率。

3、時(shí)常感到知識(shí)與能力的欠缺和經(jīng)驗(yàn)的不足。需要進(jìn)一步提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，提高自己的文字水平和綜合能力，加強(qiáng)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，使自己能圓滿出色的完成本職工作。

四、以后的工作打算。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。我堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身綜合素質(zhì)的關(guān)鍵措施，謙虛的向領(lǐng)導(dǎo)和老同事學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到他們的支持和幫助，積極參加機(jī)關(guān)黨委和黨支部組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用業(yè)余時(shí)間多讀相關(guān)的書報(bào)雜志，提高自己的思想政治素質(zhì)和綜合能力，為自己開展各項(xiàng)工作提供強(qiáng)大的思想武器。

2、恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作。我要認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，努力認(rèn)真的完成組織和領(lǐng)導(dǎo)交予的各項(xiàng)工作任務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇工作，爭(zhēng)取做一名組織信任、領(lǐng)導(dǎo)放心、同事認(rèn)可的公務(wù)員。

3、嚴(yán)于律己，寬以待人。在思想上和工作上我都要嚴(yán)格要求自己，總是以“第一天參加工作”的'態(tài)度來對(duì)待以后的每一項(xiàng)工作;對(duì)待朋友和同事，我應(yīng)該大度、寬容，要善于學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，敢于接受對(duì)方的缺點(diǎn)，做一個(gè)自律、謙遜，隨和的人。

常言道“檢討是成功之母”，只有通過不斷的檢討才能找到自己的不足，只有認(rèn)識(shí)到自己的不足才能主動(dòng)去尋找解決的辦法。作為一個(gè)剛到單位的年輕人，供自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)，我一定會(huì)堅(jiān)持不懈，持之以恒。

機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇十七

我這個(gè)人啊，心中一直老羨慕行政機(jī)關(guān)的。

大約三個(gè)月多月前，如皋市20xx年新一批教師資格證發(fā)放。我接到鎮(zhèn)中心初中領(lǐng)導(dǎo)通知，去行政機(jī)關(guān)辦公中心教育窗口幫忙兩天，我的心中不禁竊喜：“這下，可以讓我過一過‘行政辦公癮’了吧？”

嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)第一天“上班”的我不敢怠慢，提前十分鐘就到了行政中心，停車時(shí)，我發(fā)現(xiàn)空車位并不多，勉強(qiáng)擠進(jìn)一個(gè)車位停好車，直奔二樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)窗口已經(jīng)有工作人員就位了；到達(dá)教育窗口時(shí)，發(fā)現(xiàn)金、朱二位主任均已入座并打開了電腦，我不自覺的一陣面頰發(fā)燙，心里說道：“哇塞！好在提前出發(fā)……”剛一落座，便主動(dòng)領(lǐng)受任務(wù)。金主任帶我走進(jìn)辦公室，指著滿滿一桌面分類疊放的一大堆資格證，又拿出一疊打印好的名冊(cè)，一一指給我：哪是學(xué)前教育的、哪是小學(xué)的、哪是初中、高中的、哪是職教的等等，特別強(qiáng)調(diào)，名冊(cè)名字與證書姓名的核對(duì)須一字不差方可簽字發(fā)放。聽著主任的工作要求，看著主任嚴(yán)肅認(rèn)真的模樣，我心中“過把癮”的弦兒一下子繃緊了：行政辦公來不得半點(diǎn)馬虎，何況此等重要公務(wù)！

一絲不茍分發(fā)資格證書的過程緊張有序地進(jìn)行著。臨近第二天下午下班時(shí)，我統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)所剩未領(lǐng)取的證書比未簽名數(shù)字少一人，我仔細(xì)核對(duì)三遍無果，回憶自己的工作又確信無一疏忽，于是實(shí)話對(duì)主任說出發(fā)現(xiàn)的問題和直覺的自信。主任立即停下手頭工作，一邊說“一本誤差都不可以的，必須查實(shí)”，一邊幫我耐心查找起來，大約十多分鐘后，主任突然終于發(fā)現(xiàn)問題所在：原來，一位內(nèi)部工作人員事前領(lǐng)走一本，當(dāng)時(shí)名冊(cè)還未打印出來，一張窄細(xì)的簽名領(lǐng)條貼在名冊(cè)最后一頁的反面……看到主任輕松噓了一口氣，我心中的慚愧逐漸升騰。

熱情真誠(chéng)、有求必應(yīng)我看到，微笑服務(wù)、禮貌接待是窗口工作的常規(guī)，仿佛受感染似的，愛笑的.我自然跟著越加和善起來。不斷有人來詢問各式各樣的問題：為什么沒有我的證書？明天還發(fā)嗎？我可以代領(lǐng)嗎？下批什么時(shí)間考？通知到哪里查？什么對(duì)象有資格免考？……不管什么問題，不管問題有多幼稚，也不論提問是否屬于窗口解答或者是否是教育方面問題，兩位主任一概熱情解答，常常在解答完后還追問“請(qǐng)問還有什么問題嗎？”之類，有的則直接只給來訪者應(yīng)該到哪個(gè)窗口咨詢、可以到哪個(gè)部門去辦等等。兩天的窗口工作，我看到所有來訪者（不含領(lǐng)證者約一千名）不下五十人，沒有一個(gè)不滿意而歸的！真的是有求必應(yīng)、有應(yīng)必滿意。

機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇十八

年年3月5日宣傳號(hào)召學(xué)雷鋒，我們不僅要3月5日學(xué)雷鋒，而且要天天、時(shí)時(shí)、事事學(xué)雷鋒，把雷鋒精神體現(xiàn)在我們的思想上，落實(shí)在我們的行動(dòng)上。

學(xué)習(xí)雷鋒要學(xué)習(xí)他的“螺絲釘精神”，如果我沒有記錯(cuò)的話，他曾經(jīng)說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光。”一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔?不論你是國(guó)家的棟梁，還是固定共和國(guó)大廈構(gòu)件的螺絲釘，都應(yīng)該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會(huì)主義建設(shè)的每一個(gè)崗位上，每個(gè)教師都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。

學(xué)習(xí)雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的崇高品德。雷鋒在他的日記中說：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去，……?！泵飨凇盀槿嗣穹?wù)”一文中說：“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的?！彼詫W(xué)習(xí)雷鋒最最根本的一條，就是學(xué)習(xí)雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的崇高品德。.

學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神，是時(shí)代的需要，是人民的期望，它是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。要進(jìn)一步形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、催人向上的社會(huì)氛圍，把雷鋒精神貫徹到行動(dòng)中去，形成人人學(xué)雷鋒、人人是雷鋒的良好氛圍。

“學(xué)雷鋒活動(dòng)必須深入持久地堅(jiān)持下去?！痹谖蚁乱徊降墓ぷ?，我將進(jìn)一步開展學(xué)雷鋒宣傳教育活動(dòng)，努力奮斗加強(qiáng)志愿者隊(duì)伍建設(shè)，并研究發(fā)揮志愿者隊(duì)伍作用的新途徑，使之在教育群眾、服務(wù)群眾、引導(dǎo)群眾、幫助群眾中起到更大作用，真正讓學(xué)習(xí)雷鋒爭(zhēng)做好人好事成為全街道的一種時(shí)尚。

機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用篇十九

心得體會(huì)就是一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類。學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個(gè)性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。下面是一位機(jī)關(guān)人員實(shí)習(xí)心得體會(huì)，分享給大家。

兩個(gè)月多月前，新一批教師資格證發(fā)放。我接到鎮(zhèn)中心初中領(lǐng)導(dǎo)通知，去行政機(jī)關(guān)辦公中心教育窗口幫忙兩天，我的心中不禁竊喜：“這下，可以讓我過一過‘行政辦公癮’了吧?”

嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)第一天“上班”的我不敢怠慢，提前十分鐘就到了行政中心，停車時(shí)，我發(fā)現(xiàn)空車位并不多，勉強(qiáng)擠進(jìn)一個(gè)車位停好車，直奔二樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)窗口已經(jīng)有工作人員就位了;到達(dá)教育窗口時(shí)，發(fā)現(xiàn)金、朱二位主任均已入座并打開了電腦，我不自覺的一陣面頰發(fā)燙，心里說道：“哇塞!好在提前出發(fā)……”剛一落座，便主動(dòng)領(lǐng)受任務(wù)。金主任帶我走進(jìn)辦公室，指著滿滿一桌面分類疊放的一大堆資格證，又拿出一疊打印好的名冊(cè)，一一指給我：哪是學(xué)前教育的、哪是小學(xué)的、哪是初中、高中的、哪是職教的等等，特別強(qiáng)調(diào)，名冊(cè)名字與證書姓名的核對(duì)須一字不差方可簽字發(fā)放。聽著主任的工作要求，看著主任嚴(yán)肅認(rèn)真的模樣，我心中“過把癮”的弦兒一下子繃緊了：行政辦公來不得半點(diǎn)馬虎，何況此等重要公務(wù)!

一絲不茍分發(fā)資格證書的過程緊張有序地進(jìn)行著。臨近第二天下午下班時(shí)，我統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)所剩未領(lǐng)取的證書比未簽名數(shù)字少一人，我仔細(xì)核對(duì)三遍無果，回憶自己的工作又確信無一疏忽，于是實(shí)話對(duì)主任說出發(fā)現(xiàn)的問題和直覺的自信。主任立即停下手頭工作，一邊說“一本誤差都不可以的，必須查實(shí)”，一邊幫我耐心查找起來，大約十多分鐘后，主任突然終于發(fā)現(xiàn)問題所在：原來，一位內(nèi)部工作人員事前領(lǐng)走一本，當(dāng)時(shí)名冊(cè)還未打印出來，一張窄細(xì)的簽名領(lǐng)條貼在名冊(cè)最后一頁的反面……看到主任輕松噓了一口氣，我心中的慚愧逐漸升騰。

熱情真誠(chéng)、有求必應(yīng)我看到，微笑服務(wù)、禮貌接待是窗口工作的常規(guī)，仿佛受感染似的，愛笑的我自然跟著越加和善起來。不斷有人來詢問各式各樣的問題：為什么沒有我的證書?明天還發(fā)嗎?我可以代領(lǐng)嗎?下批什么時(shí)間考?通知到哪里查?什么對(duì)象有資格免考?……不管什么問題，不管問題有多幼稚，也不論提問是否屬于窗口解答或者是否是教育方面問題，兩位主任一概熱情解答，常常在解答完后還追問“請(qǐng)問還有什么問題嗎?”之類，有的則直接只給來訪者應(yīng)該到哪個(gè)窗口咨詢、可以到哪個(gè)部門去辦等等。兩天的窗口工作，我看到所有來訪者(不含領(lǐng)證者約一千名)不下五十人，沒有一個(gè)不滿意而歸的!真的是有求必應(yīng)、有應(yīng)必滿意。