2023年期末考試總結(jié)反思(精選14篇)

總結(jié)是梳理思路和反思過(guò)去的過(guò)程，可以幫助我們更好地解決問(wèn)題?？偨Y(jié)需要注意避免空洞的陳述，應(yīng)該具體分析各個(gè)方面的情況并給出具體的建議。掌握好總結(jié)的寫作技巧，我們將能寫出更出色的總結(jié)作品。

期末考試總結(jié)反思篇一

初一就這樣過(guò)去了，一年的時(shí)間，在學(xué)生作文能力的訓(xùn)練上我也是傾注了心血的，但是結(jié)果很讓人失望。

并不是學(xué)生沒(méi)有理解我為他們灌輸?shù)淖魑牡睦砟?，而是我發(fā)現(xiàn)平時(shí)訓(xùn)練時(shí)提出的具體要求，在應(yīng)試時(shí)卻并沒(méi)有被學(xué)生在作文中采用。而且面很廣。

此次作文題為“一剎那，我發(fā)現(xiàn)了自我”。學(xué)生普遍會(huì)思考這樣的問(wèn)題：發(fā)現(xiàn)的自我究竟是什么?答案仿佛并不難產(chǎn)生，比如高尚的情操、粗鄙的思想、被掩蓋的真實(shí)性格等等都是學(xué)生樂(lè)于選用的。但事實(shí)上，題目上有一個(gè)非常致命的限制性要求“一剎那”，卻被大多數(shù)學(xué)生忽略了。

一剎那，就表示文章必須在敘事環(huán)節(jié)中，選擇一個(gè)相對(duì)較短的時(shí)間段，進(jìn)行相當(dāng)充分的橫向的鋪展，如定格的人物描寫、環(huán)境描寫、聯(lián)想想象、插敘、言辭細(xì)膩的生動(dòng)修辭、適當(dāng)?shù)淖h論抒情等等都是可以選擇的手法，而這些作文技巧在初一第二學(xué)期時(shí)候曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)專門的訓(xùn)練，不少同學(xué)對(duì)這樣的操作都是頗有心得的樣子，但從此次考試情況看，這些心得在應(yīng)試的時(shí)候都不知道飛哪里去了，只有在出了考場(chǎng)，老師問(wèn)及的時(shí)候，他才恍然發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還有這些認(rèn)知。

看來(lái)作文應(yīng)試能力和平時(shí)練筆能力并不是可以畫等號(hào)的，而如何讓學(xué)生突破兩者間的屏障看來(lái)也應(yīng)該是以后的作文教學(xué)中應(yīng)該更多思考的問(wèn)題。

期末考試總結(jié)反思篇二

時(shí)光飛逝，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期就過(guò)了，我也迎來(lái)了中學(xué)的第一次期末考試。

語(yǔ)文。

這次我的語(yǔ)文考得比前三次都好，但是成績(jī)依然不是那么理想。這次考了79分，總體上比前三次好多了，前面的基礎(chǔ)也沒(méi)有失去太多得分，但是課內(nèi)閱讀和課外閱讀丟了許多的分。我還要繼續(xù)努力。

數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)98分，這次考差了，我的粗心害得我丟了12分。前面的填空和選取題本就應(yīng)一題都不錯(cuò)的，而我卻錯(cuò)了4題。這真是不就應(yīng)呀。

英語(yǔ)。

英語(yǔ)這次真的太差了只考了57分，我的聽力和閱讀錯(cuò)了很多，我還要加強(qiáng)訓(xùn)練，不能讓英語(yǔ)拖后退。英語(yǔ)在以后都是一門重要學(xué)科，不能丟分丟的太多。

政史。

歷史考了32，政治考了35，總體上來(lái)說(shuō)不是很好。歷史上丟分的主要原應(yīng)是我沒(méi)有認(rèn)真審題，而政治上確實(shí)粗心大意。

這些總體上不是很好，還比前一次退后了一名，來(lái)年我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。

期末考試總結(jié)反思篇三

1月5日是我們迎來(lái)期末考試的第一天，也是我最興奮的一天。我們第一場(chǎng)考完數(shù)學(xué)，感覺(jué)挺不錯(cuò)，順順順利利地做完題，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了兩遍，確定全對(duì)之后，離交卷還有二十分鐘，這時(shí)的我心中一直有一個(gè)希望：數(shù)學(xué)我絕對(duì)能拿滿分。(數(shù)學(xué)教師給我制定的分?jǐn)?shù)是100分)當(dāng)我們交完卷離開考場(chǎng)之后，我飛快地跑到數(shù)學(xué)教師辦公室給教師對(duì)題。先對(duì)應(yīng)用題，嗯，不錯(cuò)!接著又對(duì)計(jì)算題、判斷題、選擇題……結(jié)果和教師的答案一模一樣。耶!我全對(duì)!我高興地手舞足蹈。這時(shí)我看到還有一些同學(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已。 1月9號(hào)，成績(jī)終于出來(lái)了。

方一凡，“98”!教師念到了我的名字。

“98”?我沒(méi)有聽錯(cuò)吧?我不敢相信98是我的分?jǐn)?shù)。教師是不是看錯(cuò)了?我不敢相信，也不得不相信。

此時(shí)我手中拿著卷子，腦子里一片空白。

我暈，為什么會(huì)是“98”?這個(gè)數(shù)字太打擊人了。我拿著試卷以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速找到“-2” 。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，應(yīng)用題的第一題，式子、步驟一步一步寫得都很詳細(xì)，答案正確，結(jié)果最后一步答的時(shí)候沒(méi)有答完整，就這平白無(wú)辜扣了我2分。

此時(shí)我的心情真的是很復(fù)雜，為什么我老是和100分無(wú)緣呢?我滿懷希望的英語(yǔ)也會(huì)考100分，結(jié)果少加了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)扣我0.5分，結(jié)果又成了99.5分。語(yǔ)文也不盡人意， 96分?！拌蜩蛉缟钡摹拌蜩颉睂戝e(cuò)了白白丟掉2分，還有排序丟掉2分。是我的強(qiáng)項(xiàng)，得了滿分。

我自問(wèn)：是不是自己太清高?是不是認(rèn)為自己自命不凡?是不是平時(shí)就沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣?哎，一言以蔽之，都怪我平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎。

“考試，就是要清除我們那清高的心，不經(jīng)過(guò)考試，我們會(huì)自命不凡，不再反思，也會(huì)停滯不前。但考試會(huì)毫不留情的把我們的缺點(diǎn)抖漏出來(lái)，讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱度，努力奔向成功。你說(shuō)是嗎?”母親的話引起了我的深思。

“面對(duì)所有的考試，這一次失敗算得了什么?沒(méi)有必要那么喪氣。其實(shí)，沒(méi)有考好對(duì)于自己來(lái)說(shuō)也未必是一件壞事。因?yàn)槭强碱}幫你找到了你沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)，讓你能夠有機(jī)會(huì)補(bǔ)上這些漏洞。”不是嗎?父親的話讓我鼓起勇氣，奮勇向前。

這一次考試猶如一面鏡子，照出了我的不足。我要把反思后的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)作為進(jìn)取的一根拐杖，充分發(fā)揮反思的力量，考試也算是物有所值。

期末考試總結(jié)反思篇四

緊張的期中考試終于結(jié)束，本次考試語(yǔ)文82，數(shù)學(xué)93，英語(yǔ)88，總分259分。

我認(rèn)為這次考試和以前考試相比，有小的進(jìn)步（總分）由251到了259。

語(yǔ)文：是我最差的學(xué)科，盡管考試前在家長(zhǎng)的幫助下我用復(fù)習(xí)本聽寫了所有錯(cuò)過(guò)的詞，按照老師要求把古文、古詩(shī)默寫了幾遍，看了以前的一些卷子。但不可否認(rèn)我在閱讀和作文上存在著很大的問(wèn)題。有時(shí)我抓不準(zhǔn)中心、分錯(cuò)層。這次考試，基礎(chǔ)大部分都對(duì)，失分主要是在課外閱讀和作文；其中作文扣了7分，所以以后還要多讀一些課外書；另外一個(gè)不足就是審題不清，為此扣了6分，加上6分可能就到90了；所以以后考試要仔細(xì)做題，認(rèn)真檢查，看題時(shí)也不能只讀一半。

數(shù)學(xué)：考前我把所有卷子上、本上和書上的錯(cuò)題和必背的概念看了一遍，但這次還錯(cuò)了兩道不難的題，而且是我會(huì)做的，所以白白丟了5分，不過(guò)有道題——求陰影面積的那道題，屬于方法的問(wèn)題。還有列方程組解應(yīng)用題，屬于粗心的問(wèn)題，以后要仔仔細(xì)細(xì)地審題。

英語(yǔ)，每次都差一點(diǎn)。這次英語(yǔ)我不太滿意，扣了12分，考前把書后字詞表默寫的很熟了，3a也沒(méi)問(wèn)題，但考試中一向“引以為榮”的聽力和選擇、閱讀，這次竟然扣了8分聽力扣分的原因是我坐在后排聽不清錄音，作文扣了4分，因?yàn)樽魑牡娜龁?，錯(cuò)的十分不應(yīng)該，所以英語(yǔ)還需多努力和仔細(xì)地檢查。

目前在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為我的基礎(chǔ)好，所以我要快馬加鞭。但是目前課外書還是讀少了，所以今后還要多讀、多背、多練。

期末考試總結(jié)反思篇五

這次，我除了歷史和政治好一點(diǎn)外，其他的都沒(méi)考好。

先說(shuō)一說(shuō)數(shù)學(xué)吧，我考試時(shí)計(jì)算不認(rèn)真，導(dǎo)致了數(shù)學(xué)只考了89分，后面的只得了十幾分，還錯(cuò)了不該錯(cuò)的題，這都是馬虎惹得禍。

再說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)吧，我的英語(yǔ)成績(jī)是一次不如一次，每次都沒(méi)考到100分以上，這次竟然出乎我的意料，得了我從小學(xué)到此刻的最低分：67分!尤其是筆試部分，10分的題只得了2分。怪我沒(méi)好好檢查。

語(yǔ)文正好貼合老師的分?jǐn)?shù)線，但是這個(gè)成績(jī)讓我怎樣也不明白，76分，我記得明明能夠考的很好的呀，但是作文拖了后腿，33分。

歷史，考了36分。政治考了35分，就差這么1分，哎。

總體上來(lái)講，我覺(jué)得這次考試考的很不好，發(fā)生了很多錯(cuò)誤，下次考試我必須會(huì)改的!!!

期末考試總結(jié)反思篇六

引導(dǎo)語(yǔ)：你的每一個(gè)行為，每一個(gè)決定，都或多或少存在著這樣那樣的瑕疵，學(xué)會(huì)每天的總結(jié)反思、調(diào)整完善，是讓決定更合理，行為更有效，值得嘗試的做法。以下是期末考試反思與總結(jié)：

學(xué)習(xí)的目的就是要有實(shí)效。我根據(jù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)日程安排，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，幾乎每天都安排了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，把學(xué)習(xí)、作業(yè)、交流、討論互相穿插，保證足夠的時(shí)間與空間，獲取最大的學(xué)習(xí)效益。我用課余時(shí)間和雙休日完成了多項(xiàng)課程的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我還做了大量的學(xué)習(xí)筆記，注重突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，能夠根據(jù)網(wǎng)上提供的一些案例發(fā)表自己的見解，探索更有效的方式與途徑。每次學(xué)習(xí)之后，積極思考，認(rèn)真完成了網(wǎng)上作業(yè)，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)研修的過(guò)程中，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個(gè)專家的視頻錄象，通過(guò)學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 開闊了視野，充實(shí)了自己。雖然能夠?qū)W習(xí)的時(shí)間必須得從一點(diǎn)一滴的積累，這樣也更加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我通過(guò)課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過(guò)課程文本加深了對(duì)專題的理解; 通過(guò)課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革。

學(xué)習(xí)的過(guò)程是一次知識(shí)積累與運(yùn)用、創(chuàng)造的過(guò)程，因此要會(huì)學(xué)、善用。我每次聽專家講座后，總要有一個(gè)思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及典型的案例帶進(jìn)自己的課堂，有針對(duì)性的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距。通過(guò)實(shí)踐對(duì)理論、經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn)，尋找這些方式方法上的不同點(diǎn)、相同點(diǎn)與銜接點(diǎn)，完善自己的課堂教學(xué)方法，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)。我刻苦鉆研計(jì)算機(jī)知識(shí)，結(jié)合教材所需，將一些抽象的教材內(nèi)容通過(guò)多媒體技術(shù)具體化、形象化，并創(chuàng)設(shè)出身臨其境的教學(xué)情景，開闊學(xué)生的視野，激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，激活學(xué)生的思維，從而把一個(gè)個(gè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的突破。

在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范，是道德的.化身，父母的替身。他們把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行，乃至行為舉止音容笑貌、板書筆跡等。教師的人格作為師德的有形表現(xiàn)，高尚而富有魅力的教師人格就產(chǎn)生身教重于言教的良好效果因此，教師應(yīng)樹立新的師生觀，即轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育工作者中“唯師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作關(guān)系。把學(xué)生看成是一個(gè)具有歷史性又具備與學(xué)生溝通、交往的能力。第二，教師應(yīng)通過(guò)觀察記錄，熟悉每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，主動(dòng)和學(xué)生交流、合作，在平等互動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，主動(dòng)和學(xué)生交流、合作，在平等互動(dòng)中促進(jìn)兒童的發(fā)展。第三，做反思型教師。反思是教師著眼于自已的活動(dòng)過(guò)程，分析自己的某種行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過(guò)程，是一種通過(guò)提高自我覺(jué)察水平來(lái)促進(jìn)能力發(fā)展的手段。

新課程要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的需要，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，樹立終身學(xué)習(xí)的教育理念。

俗話說(shuō)：“吃一塹長(zhǎng)一智”。期末考試反思與總結(jié)能讓我們知道一學(xué)年的成敗與得失，吸取成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富。

期末考試總結(jié)反思篇七

時(shí)間匆匆流逝，一轉(zhuǎn)身，一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期中，你學(xué)得如何，也全部體現(xiàn)在了期末考試中。我在平時(shí)無(wú)論是上課，還是測(cè)試，都還不錯(cuò)，但是一旦到了期末考試時(shí)，我總是考得不近人意，雖然從等級(jí)來(lái)說(shuō)，是a，但是比起其他人的高分，我總會(huì)覺(jué)得每考好，年年的大考都是這樣，這個(gè)學(xué)期也不例外。

只要我能改好心理上的障礙，在期末考試中沉著、冷靜、不緊張。我相信，我一定能在下一次期末考試中取得一個(gè)優(yōu)秀的、令人滿意的'好成績(jī)。

期末考試總結(jié)反思篇八

短短兩天的其中考試結(jié)束了，隨之而來(lái)的翹首企盼的成績(jī)也揭曉了。我以二分之差與第一名失之交臂。這成績(jī)給我留下的則是深深的思索?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我覺(jué)得自己太馬虎大意了，還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛，我覺(jué)得只有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識(shí)，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我覺(jué)得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，才能驕傲而又自信的面對(duì)挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索。

滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸，學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動(dòng)又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。

幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩(shī)仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢?這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題。朋友，請(qǐng)堅(jiān)信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，奮勇前進(jìn)吧!

期末考試總結(jié)反思篇九

散學(xué)典禮結(jié)束后，全班同學(xué)很快回到教室等候老師公布成績(jī)。教室里靜下來(lái)的那一刻，我忽然感到能聽見自己激動(dòng)的心跳聲，手心里也因?yàn)榫o張而微微冒汗。聽老師念到全班不少同學(xué)都考出了好成績(jī)，我很是羨慕，老師念到我了，語(yǔ)文92分，數(shù)學(xué)88分，咋一聽，數(shù)學(xué)90分都沒(méi)上？我有些吃驚，臉“唰”地一下紅了起來(lái)，真恨不得找個(gè)地縫立刻鉆進(jìn)去。

無(wú)精打采地回到了家，我情緒很低落，滿腦子都是一個(gè)問(wèn)題，自己怎么會(huì)如此粗心大意？一直認(rèn)為這次的數(shù)學(xué)考題很簡(jiǎn)單，考上95分應(yīng)該是小菜一碟，可沒(méi)想到竟然馬失前蹄了。翻看試卷一看，這里的填空漏掉個(gè)單位，那里的三位數(shù)加減法計(jì)算題錯(cuò)上三道，細(xì)一算就丟掉了8分，真是心有不甘卻又無(wú)話可說(shuō)，瞪著眼睛一邊看試卷，一邊埋怨地嘆到，“活見鬼了！”“送分的題給你都不要，不管三七二十一就忙著下筆，你是怎么在驗(yàn)算和檢查的呢？太莫名其妙了！”爸爸看完卷子后生氣地給我丟下這句話。

這次期末考試題很簡(jiǎn)單我卻沒(méi)考好，為此我感到既有些丟臉又難過(guò)，可失敗了就得去總結(jié)，平常沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣看來(lái)是我最大的毛病。爸爸很快給我看了一篇《習(xí)慣決定未來(lái)》的文章，從中我知道了兒時(shí)養(yǎng)成的良好習(xí)慣對(duì)人一生具有決定性的意義，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。通過(guò)對(duì)這次考試結(jié)果的反思，我明白了要給自己確立養(yǎng)成良好習(xí)慣的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)，不但要專心致志，而且一定要說(shuō)到做到。我暗下決心，從這個(gè)假期開始，要學(xué)著自我約束，合理安排學(xué)習(xí)生活時(shí)間，自覺(jué)讀書，獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考一些問(wèn)題，還要加強(qiáng)體育鍛煉，我一定可以找回那份成功的喜悅。

期末考試總結(jié)反思篇十

不要忽視考試后的反思與總結(jié)哦，從中得到的反思將是我們進(jìn)步的源泉。以下是小編整理的兩篇期末考試的考試總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

這個(gè)星期，我們剛期末考完試，我還是像剛較試卷那會(huì)一樣，還自己以為是地以為自己考的很好!然而當(dāng)前幾天發(fā)下成績(jī)單時(shí)我卻完全驚呆了，英語(yǔ)才只考了60分，真是令我臉紅的成績(jī)!我甚至都不感相信這就是我自己考來(lái)的。為什么會(huì)考的一塌糊涂呀。我不可能只考了這么幾分。我怎么會(huì)考得這么差?是我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)?我在心里一遍又一遍地問(wèn)自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出來(lái)了。哎，我想來(lái)想去覺(jué)得還是我平常學(xué)習(xí)不努力和做題時(shí)粗心造成的。哎，不想了，這次的考試也算是對(duì)我的一個(gè)懲戒吧!它為我敲響了警鐘，也為我打了一針清醒劑。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定會(huì)成功的。

努力吧，我要告別粗心!這次考試我考得非常不好，下學(xué)期我一定要好好學(xué)習(xí)，改掉不好的毛病，爭(zhēng)取在以后的考試中考出好成績(jī)。加油!

很顯然，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，盡管如此，我知道父母、老師對(duì)我還有著很大的期望，他們肯定都是希望我能成材的。這次考試我還是沒(méi)有考好，而且還十分的糟糕(數(shù)學(xué)倒數(shù)第二)，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我仔細(xì)地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯(cuò)誤就要改正。所以，通過(guò)這次考試，我也想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結(jié)果是答非所問(wèn)。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系。我以后一定會(huì)在做題的`過(guò)程中認(rèn)真審題，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn)、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯相似的錯(cuò)誤。

其次，我最主要的是要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科的學(xué)習(xí)。平日大家都聚在一起做同樣的題目，我都覺(jué)得會(huì)做?？墒且坏╊}目稍作變動(dòng)，我就不會(huì)做了。我終于明白：其實(shí)，平時(shí)我沒(méi)有真真正正地去理解它，也許有時(shí)是碰巧做對(duì)的。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，趕上其他同學(xué)。

吸取教訓(xùn)，為考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，我相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿意的成績(jī)。學(xué)習(xí)的技巧在于不斷的練習(xí)，生活中，我要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過(guò)自己的奮發(fā)努力，一定不使老師失望。

期末考試總結(jié)反思篇十一

一個(gè)學(xué)期匆匆過(guò)去，緊張的期末考試也告一段落。在這寒假來(lái)臨之際，我決定針對(duì)本學(xué)期的期末考試進(jìn)行總結(jié)與反思。

期末考試，是對(duì)自己學(xué)期學(xué)習(xí)的考核，是學(xué)生必不可少的.一場(chǎng)考試。如今我已經(jīng)六年級(jí)了，下學(xué)期就要面臨畢業(yè)考，這場(chǎng)期末考也就變得不一般了。

這次期末考，總體來(lái)說(shuō)，我的成績(jī)還不錯(cuò)，語(yǔ)文得了99，數(shù)學(xué)滿分，英語(yǔ)98。我對(duì)我的成績(jī)相對(duì)滿意，如果我能以這種狀態(tài)備戰(zhàn)畢業(yè)考，應(yīng)當(dāng)是沒(méi)問(wèn)題的。可是，我也發(fā)現(xiàn)了我的不足。

我的語(yǔ)文已經(jīng)是很久沒(méi)得過(guò)這樣高的分?jǐn)?shù)，可是，全年段有七八個(gè)滿分的啊!相比之下，我還有提高的空間。語(yǔ)文卷，我作文被扣了一分，相當(dāng)遺憾。題目是《從“”到“!”》或《我長(zhǎng)大了》，我選擇第二個(gè)。我想是自己寫得過(guò)于簡(jiǎn)短了，以至于丟分。

而英語(yǔ)卷，問(wèn)題就相對(duì)多了。表面上我只被扣了2分，實(shí)際上我是沾了“對(duì)5題的滿分”的喜啊。我總結(jié)了，是兩大因素使我做錯(cuò)。一，課文沒(méi)有復(fù)習(xí)周到。二，沒(méi)有認(rèn)真審題、粗心。我明明記得元音字母前是單數(shù)要加an，可卻沒(méi)有注意到，丟了分。

說(shuō)得容易，做的難!在暑假期間，我要抓緊補(bǔ)缺補(bǔ)漏。期望在下學(xué)期，我能以優(yōu)異的成績(jī)，決戰(zhàn)畢業(yè)考!

期末考試總結(jié)反思篇十二

期末考試考完了，大家要學(xué)會(huì)總結(jié)與反思自己!下面是小編為大家收集的關(guān)于期末考試總結(jié)與反思，歡迎大家閱讀!

今天期末考試下來(lái)了，這還能用杯具來(lái)形容嗎?1月6日，是我們一年一度的考試時(shí)間。考試完后，我心里像挑著十五個(gè)水桶--七上八下，常想知道自己的成績(jī)。

終于，今天老師該念成績(jī)了，如坐針氈我心里怦怦直跳?！疤K幼綠：語(yǔ)文85，數(shù)學(xué)87，”老師清脆的聲音打斷了我的思考。我心里忐忑不安，心里的一塊石頭也算落了地。但是，我心里也同時(shí)在反思，為什么語(yǔ)文退步到85分?jǐn)?shù)學(xué)平時(shí)都考90幾分，考卷發(fā)下來(lái)卷合上，匆匆塞進(jìn)書包，這時(shí)我的心里很難過(guò)，感覺(jué)眼睛里有什么東西濕濕的。

這真是一次令我難忘的期末考試，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)。對(duì)社會(huì)人民有用的人。同時(shí)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次教訓(xùn)——粗心能造成大錯(cuò)。

這次考試，我覺(jué)得沒(méi)有考好原因是語(yǔ)文題很活，我心里著急沒(méi)有讀明白題的要求;還有平時(shí)讀得書很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個(gè)好成績(jī)。我對(duì)自己說(shuō)：“只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功?！?/p>

對(duì)于老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的!深信，在下一學(xué)期，我會(huì)有更大的進(jìn)步。在這里，我祝自己在以后的每一天開開心心，努力向上。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!

加油!

“光陰似箭，日月如梭?！币晦D(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。

那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?

首先，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。

其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。

期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績(jī)，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師!

喜：雙科第一。

“今天真是個(gè)好日子……”嘻嘻，這句話描寫我現(xiàn)在的心情再好不過(guò)了!我這次期末考試得了雙科第一，爸爸媽媽可高興了!他們一個(gè)勁兒地夸我，還給親戚朋友傳達(dá)了這一喜訊。不出幾天，消息可謂“路人皆知”。走在大街上，一碰見熟人就會(huì)聽到一聲聲夸獎(jiǎng)：“哇!好棒喲，你兒子怎么這么厲害!”每當(dāng)聽到這樣的夸獎(jiǎng)時(shí)，我的心里總是美滋滋的。但我絕不驕傲，因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”哩!

悲：錯(cuò)得不該。

唉，一提到這事，我的高興就會(huì)被拋到九霄云外。語(yǔ)文填空題里的一個(gè)句子是老師要求背了的，我竟然記不住了。這一下，扣了2分。數(shù)學(xué)我也只得了99。9分，那0。1扣得更是冤。只是一個(gè)單位寫掉了，沒(méi)有任何知識(shí)性錯(cuò)誤，純屬粗心大意!唉，照媽媽的話說(shuō)就是：“這種情況決不能發(fā)生?！焙蠊上攵?。如果沒(méi)有錯(cuò)的話我的數(shù)學(xué)就是滿分，語(yǔ)文也有96。5。就把與第二名的差距拉大了，可以讓爸爸媽媽放心了。我要努力克服這個(gè)毛病。

成績(jī)當(dāng)然要肯定，錯(cuò)誤也必須要指出。我希望下次期末考試能“更上一層樓”。

期末考試總結(jié)反思篇十三

緊張的期末考試結(jié)束了，分?jǐn)?shù)也評(píng)改出來(lái)了，真是有喜有憂。雖說(shuō)分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但也反映出了學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)與平時(shí)的努力程度。

本次考試難易適中，涵蓋面較廣，題目靈活，但有個(gè)別題目與試題表達(dá)不清容易出錯(cuò)。如：第四大題要求找出不正確的打?qū)?，但小題仍以選擇的形式出現(xiàn)，同學(xué)們很容易找出答案后，直接寫序號(hào)。此外，本次考試失分的原因還有：

1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，需要掌握的基礎(chǔ)生字詞仍有同學(xué)不會(huì)。如：“鐮”“粱”等字不會(huì)寫，不理解“青春”的意思。

2、靈活的運(yùn)用知識(shí)的能力欠佳，如加偏旁寫新字，在具體語(yǔ)言環(huán)境中理解運(yùn)用詞語(yǔ)、詩(shī)句等。在本次測(cè)試中，有將近一半人在此類題型出錯(cuò)。

3、不能掌握修改病句的方法，找不出病句的錯(cuò)誤。

4、平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，沒(méi)有按要求掌握要求背誦的課文。

5、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，閱讀理解能力較差。

6、習(xí)作能力較低，審題不認(rèn)真，題目寫得不夠合適，內(nèi)容上不夠具體，書寫不夠工整。

7、讀題不認(rèn)真，粗心馬虎。

根據(jù)以上分析，下學(xué)期需要努力的地方還很多：

1、要注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

2、生字詞的學(xué)習(xí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，緊抓基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是其他學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，做好檢查與跟進(jìn)工作。

4、加強(qiáng)溝通交流，提高學(xué)生閱讀欣賞的能力。

5、加強(qiáng)寫作能力的培養(yǎng)，做到每周寫一篇習(xí)作。

6、培養(yǎng)學(xué)生自我修改習(xí)作的能力。

7、建立有效的家校聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

總之，在下學(xué)期的工作中，要不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，不斷的反思提高自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

期末考試總結(jié)反思篇十四

考試后，我最關(guān)心的事莫過(guò)于各科的成績(jī)了。成績(jī)很不理想。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時(shí)彌補(bǔ)。我們必須總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補(bǔ)救。

1、考前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。言外之意是沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)得事很難做好，而我卻沒(méi)有好好準(zhǔn)備，導(dǎo)致失分了。

2、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后，沒(méi)有認(rèn)真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。

認(rèn)證彌補(bǔ)，加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。

語(yǔ)文，要多看課外書，提高作文水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語(yǔ)文寫作占很多分。想要語(yǔ)文成績(jī)變好，首先要想法設(shè)法提高作文水平，這樣才能拿到高分。

數(shù)學(xué)，是我最好的一科也是最致命的一科。因?yàn)橛袝r(shí)做完卷子，沒(méi)有認(rèn)真檢查，導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時(shí)候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。

英語(yǔ)，是我最薄弱的一科。特別是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語(yǔ)，多做題目，不會(huì)就問(wèn)，希望英語(yǔ)不再那么差。

政治，是我有史以來(lái)，考的最好的一次了。

物理，要多背物理公式，多做習(xí)題，不過(guò)不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。

這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，只要堅(jiān)持，我的成績(jī)一定有所提高。

世上無(wú)難事，只怕有心人。

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