關(guān)于期末考試方案(精選15篇)

方案的評定標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該明確清晰，以便對方案進(jìn)行客觀公正的評價和比較。方案的制定需要考慮到內(nèi)外環(huán)境的變化和不確定性。方案是為了解決問題或達(dá)成目標(biāo)而制定的計劃或方法。在面對復(fù)雜的情況時，我們需要一個明確的方案來指導(dǎo)行動。一個好的方案應(yīng)該能夠有效地解決問題并實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。如何制定一個有效的方案是一個復(fù)雜而重要的問題。制定方案需要深入分析和全面考慮各種因素。在制定方案之前，我們需要明確問題的關(guān)鍵點和核心需求。制定方案需要充分溝通和協(xié)商，確保各方的共識和支持。一個成功的方案應(yīng)該能夠提供清晰的指導(dǎo)和明確的目標(biāo)。制定方案需要考慮到不同的時間和空間條件。下面是一些成功案例的方案，供大家參考和學(xué)習(xí)。

關(guān)于期末考試方案篇一

備課組共有5個班，擔(dān)任著整個一年級的語文教學(xué)任務(wù)。隨著新課標(biāo)的理念不斷深入，每人的教育觀念有了改變，教學(xué)能力在不同層次上有了提升，從而也激起了對新教材的探索熱情。我們這個年級的教師年齡結(jié)構(gòu)好，中老教師有深厚的教研經(jīng)驗，年輕教師有熱情飽滿的工作態(tài)度，這股力量一定會促使著備課組教研工作和諧，統(tǒng)一，有序地完成。面對新學(xué)生，新教材，我們一定努力探索、積極建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式。

1、讓校本教研成為推動我們教研組工作再上一臺階的動力。圍繞“深入課改，爭創(chuàng)特色；抓教師發(fā)展，爭出成績；抓教學(xué)評價，提升質(zhì)量”開展工作。

2、根據(jù)我們年級的自身實際情況，立足課堂，充分挖掘文本，促進(jìn)年級組教師的交流與協(xié)作，進(jìn)一步提高每一位教師的綜合素質(zhì)以及教學(xué)質(zhì)量。

1、在漢語拼音教學(xué)中，滲透趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容。通過穿插游戲、編兒歌等形式，讓學(xué)生在動中學(xué)、趣中學(xué)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂教學(xué)的實效。

2、在識字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點，識字教學(xué)實行認(rèn)寫分開。突出學(xué)生的自主性，通過放手讓學(xué)生借助圖認(rèn)字、猜字、游戲識字等方式，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字，讓學(xué)生自己尋求認(rèn)字方法，使學(xué)生從過去的繁重識字負(fù)擔(dān)中解放出來。

3、在識字、閱讀教學(xué)中，隨時把握時機(jī)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺。

4、開展豐富多彩的語文實踐活動，把表演、競賽、游戲、音樂等引進(jìn)課堂，使學(xué)生在實踐活動中鞏固知識，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語文素養(yǎng)。

1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

聽：聽人講話，態(tài)度認(rèn)真，注意力集中，還要邊聽邊想，邊聽邊記。

說：能說普通話，要口齒清楚，聲音響亮，態(tài)度大方，學(xué)習(xí)使用禮貌用語。

讀：讀準(zhǔn)字音，不加字，不漏字，不唱讀，不頓讀，能在課外閱讀適合自己的書報。

寫：正確的書寫方法和寫字姿勢，以及認(rèn)真書寫、保持紙面整潔、愛惜文具等。

想：邊聽邊想，邊讀邊想。

問：碰到疑難問題不能解決的，敢于提出。

2、漢語拼音：學(xué)習(xí)漢語拼音的聲母、韻母聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，學(xué)習(xí)拼音方法，能正確地拼讀音節(jié)。借助漢語拼音識字閱讀。（要認(rèn)真識記，拼讀，找到識字和拼音的聯(lián)系點，做到有機(jī)結(jié)合，互相滲透，相得益彰。利用看拼音讀課文識字，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音。）。

3、識字：400個生字，讀準(zhǔn)字音認(rèn)清字形，大致了解在語言環(huán)境里的意思，生字在課文里會讀，離開課文會認(rèn)。認(rèn)識漢字的基本筆劃和常用的偏旁部首，了解筆順規(guī)則。培養(yǎng)主動識字的興趣和初步的識字能力。（識寫分流，識多寫少，識400個寫100個。在書寫中注意筆順、結(jié)構(gòu)、書寫規(guī)則等的滲透。復(fù)習(xí)前幾課未書寫的獨體字）。

4、閱讀：學(xué)習(xí)朗讀課文，對朗讀有興趣。能讀得流利，讀出感情。背誦全部的古詩和部分的課文。（利用所學(xué)字詞，進(jìn)行課外閱讀適合自己的書報，古詩一定要熟讀成誦，經(jīng)常復(fù)習(xí)。）。

5、加強(qiáng)備課組集體的力量：

（1）在教學(xué)中遇到問題，及時討論研究，及時解決。

（2）本學(xué)期的試卷命題工作，組內(nèi)老師一起討論，出好每一份考卷。

（1）教師備課詳盡，注重與創(chuàng)新的結(jié)合。易化難點，備課量充足。做到周周有一篇反思或隨筆。

（2）布置的作業(yè)要有層次感，多面批。努力做好培優(yōu)抓差的工作。

（3）做到考核多元化。教師在單元試卷的題型、密度、廣度和深度上有所突破。

（4）本學(xué)期我們將積極參加教學(xué)設(shè)計等基本功活動。

一年級上冊語文備課組活動計劃。

（5）課余時間積極觀摩示范課，并完成評課活動。并努力上好一節(jié)教研課。

（6）我們一年級組語文教師要立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，順利而圓滿地完成各項教育教學(xué)任務(wù)。

周次時間活動內(nèi)容。

一9月4日一年段制定教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)計劃。

二9月11日一年級語文集體備課（拼音教學(xué)）。

三9月18日參加校教研活動。

主講：文xx。

四9月25日一年級語文學(xué)習(xí)區(qū)關(guān)于集體備課的指導(dǎo)性意見。

五10月9日參加校教研活動。

六10月16日一年級集體備課（寫字教學(xué)）主講：袁xx。

七10月23日參加校教研活動。

八10月30日一年級語文集體備課（識字認(rèn)字教學(xué)）主講：劉xx。

九11月6日參加校教研活動。

十11月13日一年級語文集體備課（閱讀教學(xué)）主講：李xx。

十一11月20日參加校教研活動。

十二11月27日一年級語文集體備課，關(guān)于口語交際（主講：漆xx）。

十三12月4日參加校教研活動。

十四12月11日一年級語文集體備課（看圖說話）。

主講：文xx。

十五12月18日校級教研，期末復(fù)習(xí)工作。

十六12月25日一年級語文集體備課（復(fù)習(xí)計劃），主持：劉xx。

十七1月9日參加校級教研總結(jié)活動。

關(guān)于期末考試方案篇二

為了認(rèn)真落實縣教育局關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)精神,以教學(xué)為中心的工作思路,加強(qiáng)對我校的教學(xué)管理,全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,達(dá)到以考促教,以考促學(xué),以考促教育質(zhì)量提高的目的，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)，使考試工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，特制定本次考試方案。

組長:李x。

副組長:李負(fù)責(zé)考試全面工作。

副組長：康負(fù)責(zé)學(xué)生考試期間安全工作。

副組長：余負(fù)責(zé)考試期間后勤保障工作。

成員:龔等人負(fù)責(zé)考場安排,試卷分發(fā)等具體工作，各教研組長負(fù)責(zé)閱卷安排。

巡視員：陳等人。

1、考試時間:x年x月8日至x年x月13日;。

2、閱卷時間:x年x月8日至x年x月13日;。

3、單人單桌、每考場一至二位監(jiān)考教師，監(jiān)考教師由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排，原則上本年級教師不監(jiān)考本年級科目。

1、確定好考試的時間和考試的總場次數(shù);。

2、基本上按工作量來安排每位教師的監(jiān)考場次數(shù);。

3、各項工作安排到位，安排好足夠的考務(wù)人員，責(zé)任到人：如分發(fā)試卷、收數(shù)試卷、裝訂試卷、領(lǐng)卷批改登記、改卷流水作業(yè)分工等。

4、初高中互不影響，該考試的考試，不考試的上課，課表以重新安排的臨時課表為準(zhǔn);。

5、初中英語考試，因為要讀聽力，英語老師不安排監(jiān)考;。

6、當(dāng)天的考試試卷，當(dāng)天完成批改并上交成績到教務(wù)處;。

8、老師監(jiān)考場次安排：

全?？紙龉灿?12場次，其中高中178場次，初中134場次;老師74人，參加監(jiān)考的老師63人，綜治辦老師7人，實際56人，每位老師監(jiān)考5場，超工作量的老師超監(jiān)考1-2場，共計306場，綜治辦7名老師，廖小華統(tǒng)籌綜治辦工作，綜治辦其他老師每人各1場，,合計312場。另外，綜治辦教師負(fù)責(zé)考試期間安全及晚輔導(dǎo)調(diào)換不開的課程。

1、.監(jiān)考教師提前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，提前5分鐘進(jìn)教室拆卷;。

3、監(jiān)考教師要要認(rèn)真收取整齊試卷，不得出現(xiàn)漏收、倒裝等現(xiàn)象;。

6、各班要按排好各班的工作,注意學(xué)生的安全,進(jìn)行安全教育;。

7、在實驗室考試的老師和學(xué)生注意實驗器材的保護(hù);。

9、在改卷期間任何人員不得私自拆封試卷。

1、扎實掌握課內(nèi)知識，了解課內(nèi)涉及的文學(xué)常識，識記要求背誦的重要篇段。

2、掌握課文中常見的文言實詞、文言虛詞和文言句式，能理解詞句含義，讀懂淺顯的文言文，理解作品的內(nèi)容和作者的思想觀點態(tài)度。

3、正確使用詞語，能辨析修改常見病句，能選用、仿用、變換句式。

4、有意識地考慮寫作的目的和對象，負(fù)責(zé)地表達(dá)自己獨特的看法;能根據(jù)表達(dá)的需要，

展開豐富的想象和聯(lián)想，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式。

時間安排。

第18周(12月28日——12月30日)抓課本復(fù)習(xí)，包括字音、字形、成語、標(biāo)點符號、文學(xué)常識等課本知識。

及學(xué)生自主復(fù)習(xí)。其間安排一次綜合模擬檢測。

備考策略。

第一，死摳背默不丟。

這是唯一與課本有直接聯(lián)系的內(nèi)容，一定要反反復(fù)復(fù)記牢基準(zhǔn)，力爭得滿分!必修一與必修二要求背默的的的古詩文共約10篇，請根據(jù)自己的掌握程度有針對性的.復(fù)習(xí)鞏固。不僅要會背，更重要是會寫——不寫錯別字!

第二，作家作品要記牢。

課本上涉及到的著名作家，要記牢他的朝代、國別、時代、評價(或……家)、代表作品、風(fēng)格特點等。著名著作(如《詩經(jīng)》)了解它的成書時代、主要內(nèi)容、編著者、文壇上的地位、對后世的影響等。

第三，保質(zhì)保量做練習(xí)。

用好手邊現(xiàn)有的練習(xí)冊(例如海淀的《三新》，西城的《學(xué)探診》)，認(rèn)真完成每道題，實在沒時間，對照答案認(rèn)真讀讀都可以。選擇題要明白為何選此項，其他項的含義(或錯處)。主觀題、閱讀延伸題要注意思考方式與答題方法，做到獨立思考，體現(xiàn)個性。

第四，掌握文言文規(guī)律。

文言文不一定會考課內(nèi)的(高考都是從課外出題)，但也要非常熟悉課內(nèi)文言文，熟讀課文，掌握課下注釋，培養(yǎng)語感，積累詞匯，尤其要掌握各種語法現(xiàn)象的規(guī)律與特點，如詞類活用，如翻譯技巧。扎扎實實地鉆研課文。提高了文言語感，才能提高文言閱讀能力，最終把它遷移到課外文段上。

第五，詩歌鑒賞找方法。

第六，作文整理積素材。

整理舊作，看有哪些可取之處，看老師評語或講評筆記，明確應(yīng)該如何修改、完善。高一的重點一般是寫人記事抒發(fā)感情，回顧一下自己的生活，從身邊搜集值得寫的人與事，積累素材。動筆前一定要列提綱，寫作時注意細(xì)節(jié)描寫與刻畫，把筆墨用到描寫的主要對象身上!

第七，現(xiàn)代閱讀養(yǎng)習(xí)慣。

現(xiàn)代文必然是課外的，只能是養(yǎng)成良好做題習(xí)慣，學(xué)會畫題干、畫文章，盡可能從文中找線索概括答案。有時間可以做幾道高考題，找找感覺。因為統(tǒng)考語文是水平測試，側(cè)重能力，已經(jīng)開始向高考靠攏了!

關(guān)于期末考試方案篇三

臨近期末，老師們精選試題，精心備戰(zhàn)，學(xué)生們也抓緊時間，查缺補(bǔ)漏?？扇杂胁糠謱W(xué)生不能緊張起來，還是一副懶散的樣子，對老師的教充耳不聞，我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生一貫學(xué)習(xí)習(xí)慣差，考前所有的老師都有“關(guān)照”：“你不好好學(xué)習(xí)怎么能對得起父母？”“你這個樣子將來怎么能考上大學(xué)？”等等。諸如此類的勸告孩子已經(jīng)聽得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學(xué)習(xí)興趣呢？于是，我就想到開一個以“考試動員”為主題的班會。

讓學(xué)生通過正確認(rèn)識復(fù)習(xí)的重要性，樹立自信。利用他們趕興趣的故事，事件鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，并且?guī)椭鷮W(xué)生制定復(fù)習(xí)計劃。

1、寫出自己曾經(jīng)聽過的奧運(yùn)會立志事情。

2、學(xué)生討論，估測一下，復(fù)習(xí)能給自己提高多少分。

（一）活動基本情況。

1、時間xxx。

2、地點xxx。

3、班主任xxx。

4、主持人戴麗麗。

5、參與者xx班級學(xué)生。

（二）活動程序。

（三）活動紀(jì)實。

一、導(dǎo)入主題。

我們經(jīng)過這么多年的考試，每次考試都要復(fù)習(xí)，那么你認(rèn)為，復(fù)習(xí)能給考試提供多大的幫助呢？根據(jù)ppt中給出的例子，從中發(fā)現(xiàn)了復(fù)習(xí)的作用？這就是我們今天要討論的主題：為什么要復(fù)習(xí)，如何復(fù)習(xí)！

二、班會常規(guī)。

1、宣誓（班級口號）。

2、唱班歌（或者國歌）。

三、展開主題。

1、我是怎么看待期末復(fù)習(xí)的？

2、在僅剩的20天里，我自己能做點什么提高期末分?jǐn)?shù)？

四、分析主題。

1）結(jié)合學(xué)生寫的情況，總結(jié)我一般符合復(fù)習(xí)？

1、自習(xí)制定考前復(fù)習(xí)計劃。

2、有效利用復(fù)習(xí)時間。

3、講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。

4、合理分配，齊頭并進(jìn)5、互幫互學(xué)，共同受益……。

2）展示一些奧運(yùn)會冠軍圖片。

3）在僅剩的20天里，我還能具體的做點什么？

1、制定復(fù)習(xí)計劃。

1）、結(jié)合自身情況制訂一個既與老師計劃一致又符合自己實際的計劃來。

2）、計劃時要把時間劃分好，討論后請符合條件的學(xué)生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。

2、有效利用復(fù)習(xí)時間？討論恩格斯的'話后請學(xué)生回答。

師總結(jié)：

a、依靠學(xué)習(xí)技能，可以提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。

b、充分利用往往被浪費或認(rèn)為無足輕重的小塊時間，這樣就能獲得比別人更多的時間。

c、通過自我控制，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。

3、講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。討論后請學(xué)生回答。

師總結(jié)：

a、四要。

b、三練。

我們做這些是為了什么？（討論，總結(jié)）。

1、今天的成就是因為昨天的積累，明天的成功則有賴于今天的努力。

2、自己心目中的目標(biāo)哪去了？

1、自我評價：這次主題班會的召開。通過討論記錄的形式讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生備戰(zhàn)期末勁頭十足。

2、矯正與反饋。

關(guān)于期末考試方案篇四

根據(jù)學(xué)校提出的以關(guān)注學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，強(qiáng)化平時，淡化期末：強(qiáng)化能力，淡化分?jǐn)?shù)，強(qiáng)化綜合實踐，淡化一考定論；強(qiáng)化平時出勤表現(xiàn)和參與程度，淡化學(xué)生的技能、技巧成績?yōu)橹笇?dǎo)思想，鼓勵學(xué)生積極參加各校級運(yùn)動隊的訓(xùn)練，充分展示自己的體育特長。依照伍家崗區(qū)小學(xué)體育綜合素質(zhì)評價方案的有關(guān)規(guī)定。進(jìn)一步發(fā)揮評價的激勵、反饋、導(dǎo)向、反思功能。促進(jìn)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為學(xué)生的身心發(fā)展起到推動作用。

二、評價目的。

（1）了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與表現(xiàn)，以及達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度。

（2）判斷學(xué)生學(xué)習(xí)知識技能中存在的不足及原因，改進(jìn)教學(xué)方法。

（3）為學(xué)生提供展示自我的機(jī)會，幫助學(xué)生表現(xiàn)自己能力、水平、個性的機(jī)會，擁有自信，并鼓勵和促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。

（4）培養(yǎng)與提高學(xué)生自我認(rèn)識、自我教育的能力。

三、考評的原則。

為保證考評的`公平公正性、激發(fā)促進(jìn)性，在考評時應(yīng)遵循以下原則：考評內(nèi)容全面化、考評過程動態(tài)化、考評方式多樣化、考評主體多元化。

四、具體要求。

（1）合理選擇學(xué)習(xí)成績評價內(nèi)容，學(xué)習(xí)成績評價的內(nèi)容包括：（全年共七項）。

1、身體素質(zhì)和運(yùn)動能力部分。

2、運(yùn)動技能、技巧部分。

3、體育課出勤和課堂表現(xiàn)。

在選擇時充分考慮以下幾個方面：

1、有代表性；

2、盡量把能夠反映學(xué)生多項能力的項目作為評定內(nèi)容；

3、各種運(yùn)動能力測試項目不要經(jīng)常重復(fù)；

（2）學(xué)習(xí)成績評定的方法。

1、一、二、三、四、五、六年級根據(jù)評價內(nèi)容成績進(jìn)行量化評定等級。具體采用在考核成績的基礎(chǔ)上評定等級—————優(yōu)、良、及格、不及格。（具體標(biāo)準(zhǔn)見附頁）每學(xué)年分上、下兩個學(xué)期分別對七個項目進(jìn)行評定，成績記入成績表（見附表）年終根據(jù)評價內(nèi)容進(jìn)行綜合等級評定，另外，對部分學(xué)生采用評語制，主要對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、集體榮譽(yù)感和意志品質(zhì)進(jìn)行簡短的評價，同時激勵學(xué)生積極參與體育運(yùn)動并提出希望。

2、出勤表現(xiàn)與學(xué)習(xí)態(tài)度這一內(nèi)容中有學(xué)生自評、互評，主要評定看平時上課的表現(xiàn)。

五、具體評價標(biāo)準(zhǔn)。

一、出勤表現(xiàn)與學(xué)習(xí)態(tài)度的評價上，主要以教師的平時觀察為主，小組評定和自我評定為輔。教師平時應(yīng)有意觀察學(xué)生是否樂于參加各種游戲活動，能否認(rèn)真上好體育課。在雨天室內(nèi)課時可以讓學(xué)生自己談一談，小組內(nèi)也可以評價，作為評定的參考。

二、身體素質(zhì)和運(yùn)動能力和運(yùn)動技能、技巧部分的評價。

關(guān)于期末考試方案篇五

根據(jù)xx市新冠肺炎疫情防控精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校疫情防控工作，確保師生的健康，同時，安排好學(xué)生居家學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案。

1、課程安排（同學(xué)們可根據(jù)下表制定居家學(xué)習(xí)、生活計劃）。

2、學(xué)習(xí)要求。

語文。

（1）每日認(rèn)真在線學(xué)習(xí)。

xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺：

x教云——停課不停學(xué)：

（2）多讀：選擇喜愛的書籍，每天堅持閱讀，背經(jīng)典詩篇。

（3）多練：練習(xí)書寫語文課本中的一類字。做有針對性的練習(xí)，及時上傳批改。

數(shù)學(xué)。

（1）每日認(rèn)真在線學(xué)習(xí)。

x教云——停課不停學(xué)：

（2）按要求認(rèn)真完成隨堂練習(xí)，并及時上傳批改。

（3）結(jié)合自身實際，進(jìn)行適當(dāng)?shù)目谒慊蚬P算練習(xí)。

英語。

（1）每日認(rèn)真在線學(xué)習(xí)。

xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺：

x教云——停課不停學(xué)：

（2）多讀：每天堅持朗讀、背誦英語課文、單詞。

（3）多練：做有針對性的練習(xí)，及時上傳批改。

其余學(xué)科。

根據(jù)教師下載或者直播的視頻，進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組切實研究、解決疫情防控期間教育教學(xué)工作中面臨的突出問題。

組長：xxx。

副組長：xxx。

組員：教導(dǎo)處、教科室、各教研組長、全體教師。

年級蹲點領(lǐng)導(dǎo)：

一年級xxx二年級xxx。

三年級xxx四年級xxx。

五年級xxx六年級xxx。

領(lǐng)導(dǎo)小組組織好線上教育教學(xué)活動，認(rèn)真組織好線上教育教學(xué)活動，重點督查各班、各年級線上教育教學(xué)工作方案落實情況和無法參與在線學(xué)習(xí)的.學(xué)生群體關(guān)愛落實情況等。

2、推進(jìn)家校協(xié)同。加強(qiáng)家校溝通，指導(dǎo)學(xué)生、家長提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。要指導(dǎo)、支持家長切實履行家庭教育職責(zé)，幫助孩子結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實個人學(xué)習(xí)與生活計劃，要督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴(yán)控電子游戲和上網(wǎng)時間，保護(hù)視力健康。

3、統(tǒng)籌線上線下。做好線上線下教學(xué)管理工作，認(rèn)真研究和制訂疫情解除后返校教育教學(xué)工作方案。返校后，學(xué)校將及時精準(zhǔn)分析學(xué)情，對學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸底，對學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評估，根據(jù)學(xué)情調(diào)整教育教學(xué)計劃，及時查缺補(bǔ)漏，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要在返校后及時實施個別輔導(dǎo)。

關(guān)于期末考試方案篇六

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育與健康的教學(xué)管理，建立健全教師綜合考核評價體系，提高學(xué)科教師教學(xué)積極性，根據(jù)學(xué)校實際，本著科學(xué)、公平、公正且操作性強(qiáng)的原則，特制定體育教師期末考核辦法：

一、考核對象。

一至六年級全體體育教師。

二、考核范圍及方式。

1、測試對象。

由各體育教師將自己所在的班級按照同樣的數(shù)額分為優(yōu)秀、良好兩個等級，從這兩個等級中分別各抽出一個優(yōu)秀，一個良好的班級參加技能測試。

2、測試內(nèi)容。

立定跳遠(yuǎn)。

3、考核方式。

學(xué)校與十二月中旬統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點，統(tǒng)一組織參加抽測的班級進(jìn)行考試。

關(guān)于期末考試方案篇七

為了認(rèn)真落實縣教育局關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)精神,以教學(xué)為中心的工作思路,加強(qiáng)對我校的教學(xué)管理,全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,達(dá)到以考促教,以考促學(xué),以考促教育質(zhì)量提高的目的，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)，使考試工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，特制定本次考試方案。

組長:李x。

副組長:李負(fù)責(zé)考試全面工作。

副組長：康負(fù)責(zé)學(xué)生考試期間安全工作。

副組長：余負(fù)責(zé)考試期間后勤保障工作。

成員:龔等人負(fù)責(zé)考場安排,試卷分發(fā)等具體工作，各教研組長負(fù)責(zé)閱卷安排。

巡視員：陳等人。

1、考試時間:x年x月8日至x年x月13日;。

2、閱卷時間:x年x月8日至x年x月13日;。

3、單人單桌、每考場一至二位監(jiān)考教師，監(jiān)考教師由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排，原則上本年級教師不監(jiān)考本年級科目。

1、確定好考試的時間和考試的總場次數(shù);。

2、基本上按工作量來安排每位教師的監(jiān)考場次數(shù);。

3、各項工作安排到位，安排好足夠的考務(wù)人員，責(zé)任到人：如分發(fā)試卷、收數(shù)試卷、裝訂試卷、領(lǐng)卷批改登記、改卷流水作業(yè)分工等。

4、初高中互不影響，該考試的考試，不考試的上課，課表以重新安排的臨時課表為準(zhǔn);。

5、初中英語考試，因為要讀聽力，英語老師不安排監(jiān)考;。

6、當(dāng)天的考試試卷，當(dāng)天完成批改并上交成績到教務(wù)處;。

8、老師監(jiān)考場次安排：

全校考場共計312場次，其中高中178場次，初中134場次;老師74人，參加監(jiān)考的老師63人，綜治辦老師7人，實際56人，每位老師監(jiān)考5場，超工作量的老師超監(jiān)考1-2場，共計306場，綜治辦7名老師，廖小華統(tǒng)籌綜治辦工作，綜治辦其他老師每人各1場，,合計312場。另外，綜治辦教師負(fù)責(zé)考試期間安全及晚輔導(dǎo)調(diào)換不開的課程。

1、.監(jiān)考教師提前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，提前5分鐘進(jìn)教室拆卷;。

3、監(jiān)考教師要要認(rèn)真收取整齊試卷，不得出現(xiàn)漏收、倒裝等現(xiàn)象;。

5、要求全體教師要高質(zhì)量高。

6、各班要按排好各班的工作,注意學(xué)生的安全,進(jìn)行安全教育;。

7、在實驗室考試的老師和學(xué)生注意實驗器材的保護(hù);。

9、在改卷期間任何人員不得私自拆封試卷。

一學(xué)期有接近尾聲了，馬上就要進(jìn)入期末考了，每個人都想在期末考出好成績，向老師、父母匯報。不過，又想考到好成績，就得認(rèn)真復(fù)習(xí)，也許，很多學(xué)生會問該怎么復(fù)習(xí)呢?來，讓我來告訴你一個小秘訣吧!首先，我們先定一個計劃，我不相信有人連定個計劃都不會，提示一下，計劃一定要合理哦!接著實施計劃，這就行了。今天，我就先把我的計劃告訴你吧!

一開始，就要睡個好覺，把精神養(yǎng)足，這樣才有足夠的精神學(xué)習(xí)嘛。來到學(xué)校后，就要馬上拿起書來早讀，要讀好詞佳句和段落，再把生字讀一讀，把要背的部分盡量背下來。讀完課文后，就要讀"詞語盤點"，沒讀一個詞兒，都要把它刻在心里，時時刻刻都不能忘記，讀完"詞語盤點"后，就要讀我的發(fā)現(xiàn)和日積月累，一定要記住日積月累的詞語或句子。上課時，認(rèn)真聽講，全神貫注的看著老師，聽著老師講的一詞一句，下課了，還要整理一下這節(jié)課學(xué)的知識，接著預(yù)備好下節(jié)課要用的東西。

放學(xué)回到家后，不要拖拖拉拉的，要馬上拿起作業(yè)和文具準(zhǔn)備做作業(yè)，每做完一項作業(yè)后，就要檢查三四遍才可以，晚上寫作文時，打字要打得快，并且還要正確，打完之后，就能立刻拿起筆和紙開始抄作文。

我的計劃就是這樣，如有意見請快點告訴我，讓我及時改正計劃。大家不妨也來試一試，制作一個復(fù)習(xí)計劃吧!

關(guān)于期末考試方案篇八

分工：xxx負(fù)責(zé)主持活動，xxx負(fù)責(zé)音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。

著裝：

幼兒：本期新園服；

老師：t恤園服。

目標(biāo)：

1.以競賽形式向家長展示幼兒本期的學(xué)習(xí)成果。

2.讓家園聯(lián)系更密切，增進(jìn)家園交流及親子感情。

準(zhǔn)備：

1.音樂活動。

2.題目卡（幼兒的節(jié)目單）、鼓、花、打擊樂器。

3.幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。

4.幼兒禮物、幼兒教材、家園聯(lián)系本、幼兒發(fā)展評估表。

流程：

1．集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場）。

2．以競賽形式展示所學(xué)歌舞及特色音樂活動。

3．親子游戲：擊鼓傳花。

4．頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。

附幼兒節(jié)目單。

小組歌表演：

集體舞：

《數(shù)鴨子》、《找朋友》、《拉拉手》、《哈哈笑》。

兒歌及弟子規(guī)：

關(guān)于期末考試方案篇九

為緩解縣城周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)（羅坳、新陂、利村、梓山、嶺背5個）中小學(xué)教師緊缺狀況，確保秋季順利開學(xué)，經(jīng)研究決定，今年暑期面向全縣農(nóng)村中小學(xué)（含縣城民辦學(xué)校）考試選調(diào)51名教師到縣城周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中小學(xué)任教。為做好本次教師選調(diào)工作，特制定如下方案。

1、公辦小學(xué)30名，名額分配及學(xué)科分布如下：

2、公辦初中xx名，名額分配及學(xué)科分布如下：

今年縣城周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中小學(xué)考試選調(diào)教師分學(xué)校分學(xué)科擇優(yōu)選調(diào)。

（一）考試選調(diào)教師范圍。

全縣農(nóng)村中小學(xué)在職公辦教師；已解除聘約或經(jīng)學(xué)校同意報考的民辦學(xué)校在編公辦教師。

（二）考試選調(diào)教師基本條件。

1、報考小學(xué)教師應(yīng)具有小學(xué)及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證；報考初中教師應(yīng)具有初中及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證。小學(xué)和初中學(xué)科如需跨教師資格證學(xué)科報考的教師，必須由所在學(xué)校出具報考學(xué)科的任課史且能勝任報考學(xué)科教學(xué)的證明（附件2：證明）。

2、橋頭、馬安、葛坳、沙心、盤古山、祁祿山等邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和銀坑鎮(zhèn)汾坑片區(qū)小學(xué)、黃麟鄉(xiāng)于陽片區(qū)小學(xué)、曲洋初中、汾坑初中、高龍中小學(xué)、于陽初中、亂石初中、黃田初中等學(xué)校報考教師，要求從教滿3年（報考者必須是2018年9月以前招聘錄用的在編在崗公辦教師；計算時間截止到20xx年8月31日）。其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校報考教師需從教滿5年（報考者必須是2016年9月以前招聘錄用的在編在崗公辦教師；計算時間截止到20xx年8月31日）。

3、有以下情況之一的教師不能報名：

（1）處分期未滿的或因違規(guī)違紀(jì)已立案未辦結(jié)的；

（2）近三年年度考核或師德考核有不合格的；

（3）有其他嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為的；

（4）本學(xué)年在學(xué)校未上課的。

（一）報名時間：7月26日上午8：30—12：00。

（二）報名地點：縣教科體局一樓。

（三）每位考生只能報考一所學(xué)校的一個學(xué)科。

（四）需提供的材料。

2、身份證原件及復(fù)印件；

3、畢業(yè)證原件及復(fù)印件；

4、教師資格證原件及復(fù)印件；

以上材料復(fù)印件一律用a4紙復(fù)印。

（五）7月26號下午4：30考生憑本人身份證統(tǒng)一到縣教科體局三樓人事股領(lǐng)取準(zhǔn)考證。

（一）筆試時間：20xx年7月27日上午9：30—10：30；

（二）筆試形式：寫說課稿，卷面分為100分；

（三）筆試地點：于都中學(xué)初中部，考試全程在視頻監(jiān)控下進(jìn)行，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)行為的，一律取消考試成績。

（四）公布筆試成績和擬選調(diào)名單：7月29日在于都教科體網(wǎng)公布。

（五）選調(diào)：根據(jù)報考的學(xué)校、報考的'學(xué)科，按考試成績從高到低擇優(yōu)選調(diào)（入闈最后一名成績并列者一并選調(diào)）。入選的教師，請于8月10日上午10：00帶本人身份證和準(zhǔn)考證到教科體局人事股開介紹信，未到者視為棄權(quán)處理。如報考的學(xué)校教師職稱崗位職數(shù)缺少，調(diào)入教師應(yīng)服從高職低聘。

為做好這次考試選調(diào)教師工作，決定成立縣教科體局考試選調(diào)教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，王金波同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)考試選調(diào)教師工作的組織實施。本方案所涉政策規(guī)定，由縣教科體局負(fù)責(zé)解釋。

關(guān)于期末考試方案篇十

學(xué)校體育教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行體育教育的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的課程，在實施素質(zhì)教育的過程中具有不可替代的作用。為加強(qiáng)學(xué)校體育教教學(xué)，提高體育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期一年級一及五年級體育學(xué)科的測評，特擬定了本方案。

一年級：

一、考查內(nèi)容。

（一）平時成績（30分）。

教師根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)，進(jìn)行打分。

表現(xiàn)優(yōu)秀：25---30分。

表現(xiàn)良好：20---25分。

表現(xiàn)一般：15---20分。

（二）原地踏步（30分）。

“一”落在左腳上、“二”落在右腳上：10分。

腳抬起時離地15厘米、兩臂擺動自然：10分。

聽到立定口令繼續(xù)踏兩步停下：10分。

（三）廣播體操《七彩陽光》（40分）。

1、動作正確性（25分）。

（1）動作是否到位：10分。

（2）動作幅度是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)：5分。

（3）動作是否協(xié)調(diào)：10分。

2、節(jié)奏（5分）。

（1）做的快慢是否與音樂節(jié)拍相符：5分。

3、力度（10分）。

（1）觀察動作的'力度、協(xié)調(diào)性：5分。

（2）動作的連貫性：5分。

五年級：

（一）平時成績（20分）。

教師根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)，進(jìn)行打分。

表現(xiàn)優(yōu)秀：15---20分。

表現(xiàn)良好：10---15分。

表現(xiàn)一般：5---10分。

（二）原地轉(zhuǎn)法（20分）。

方向正確：10分。

雙腳腳尖與腳跟協(xié)同為軸，協(xié)調(diào)用力，保持平衡：5分。

動作協(xié)調(diào)：5分。

（三）廣播體操（20分）。

1、動作正確性（10分）。

（1）動作是否到位：5分。

（2）動作幅度是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)：3分。

（3）動作是否協(xié)調(diào)：2分。

2、節(jié)奏（5分）。

（1）做的快慢是否與音樂節(jié)拍相符：5分。

3、力度（5分）。

（2）觀察動作的力度、協(xié)調(diào)性：3分。

（2）動作的連貫性：2分。

（四）武術(shù)操（40分）。

1、動作正確性（30分）。

（1）動作是否到位：10分。

（2）動作幅度是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)：10分。

（3）動作是否協(xié)調(diào)：10分。

2、節(jié)奏（5分）。

（1）做的快慢是否與音樂節(jié)拍相符：5分。

3、力度（5分）。

（3）觀察動作的力度、協(xié)調(diào)性：3分。

（2）動作的連貫性：2分。

關(guān)于期末考試方案篇十一

教學(xué)質(zhì)量檢測是評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績的重要手段之一，是教學(xué)和教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)，是強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量控制和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了解全縣的教學(xué)情況，進(jìn)一步營造質(zhì)量立校的氛圍，督促全縣教學(xué)質(zhì)量全面提高，經(jīng)局長辦公會決定，本學(xué)期末對1-8年級進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測。

故城縣教育體育局成立中小學(xué)教學(xué)成績檢測領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：李同旺。

副組長：孟慶濤。

成員：于秀英、李云霞、高振霞。

：1-8年級。

一、二、六年級：20xx年7月1日上午（星期二）；三、四、五年級：7月1日下午（星期二）。

七年級：20xx年6月28日至29日上午；八年級：6月29日下午至30日。

一至二年級：語文50分鐘；數(shù)學(xué)50分鐘。

三年級：語文70分鐘；數(shù)學(xué)50分鐘；英語+品生+科學(xué)60分鐘。

四年級：語文70分鐘；數(shù)學(xué)60分鐘；英語+品生+科學(xué)60分鐘。

五年級：語文70分鐘；數(shù)學(xué)60分鐘；英語+品生+科學(xué)60分鐘。

六年級：語文80分鐘；數(shù)學(xué)70分鐘；英語+品生+科學(xué)60分鐘。

七年級：語文90分鐘；數(shù)學(xué)80分鐘；英語80分鐘（含聽力）；品德60分鐘；歷史60分鐘；地理50分鐘；生物50分鐘。

八年級：語文90分鐘；數(shù)學(xué)80分鐘；英語80分鐘（含聽力）；物理70分鐘；品德70分鐘；歷史70分鐘；地理60分鐘；生物60分鐘。

1、考試組織：本次考試全縣統(tǒng)一命題，分別以中心校、中學(xué)為單位組織考試，中心校長負(fù)總責(zé)。

1-6年級考試每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為一考區(qū)，中心校長為考區(qū)主任，為本次考試的第一責(zé)任人。

2、考點設(shè)置：七、八年級在本校參加考試。1-6年級的考點設(shè)置本著安全第一，適當(dāng)集中的原則，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校統(tǒng)一安排。特別是各中學(xué)考點，要提前檢測考場播放設(shè)備，確保英語聽力考試的順利進(jìn)行。

3、試卷保管：各中心校、各考點都要設(shè)保密室，并有明顯的標(biāo)志。保密室設(shè)兩名保密人員，并有嚴(yán)格的交接手續(xù)，尤其是各年級考試時間不統(tǒng)一，試卷要嚴(yán)加保管，確保試卷的安全。

4、考場安排：30人一場。尾場10人以上的（含10人）單設(shè)考場，不足10人的安排在尾場。實行單人單桌單行，桌斗反放，考號自教室前門一側(cè)向后一條龍排列?？忌辉S帶必需的鋼筆、圓珠筆、鉛筆、橡皮及作圖工具，與考試無關(guān)的物品一律不準(zhǔn)帶入考場。各考場及考務(wù)辦公室都要有醒目的標(biāo)志。

5、主監(jiān)考的選派：各中心校、中學(xué)都要選派責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)熟練、能夠勝任考務(wù)工作的'教師擔(dān)任主監(jiān)考，每場設(shè)主考一人，監(jiān)考一人，并認(rèn)真做好考前業(yè)務(wù)和紀(jì)律培訓(xùn)。

6、取題時間：中學(xué)試卷在20xx年6月27日下午由中學(xué)主管業(yè)務(wù)的副校長或教導(dǎo)主任到教研室領(lǐng)??；小學(xué)試卷在20xx年6月30日下午由中心校主管業(yè)務(wù)的副校長到教研室領(lǐng)取試卷，負(fù)責(zé)及時分發(fā)到本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各考點，保證開考前試卷的密封保存。

7、閱卷與登統(tǒng)：1-6年級試卷由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校統(tǒng)一組織評閱、登統(tǒng)，七、八年級試卷由各中學(xué)組織評閱、登統(tǒng)。評閱試卷要嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

8、本次教學(xué)質(zhì)量檢測是為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中學(xué)對教師的績效考核提供重要依據(jù)，為本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校間、中學(xué)間橫向比較提供參考。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校一定要嚴(yán)格按照要求組織考試，不得擅自更改考試時間，以免造成跑題、漏題現(xiàn)象。

9、本學(xué)期對全縣四年級進(jìn)行抽測，由縣局對每鄉(xiāng)鎮(zhèn)選取30名學(xué)生，集中在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的多媒體教室考試，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)指派兩名主監(jiān)考。本場試卷由中心校在考試結(jié)束后密封送交縣教研室，局統(tǒng)一組織閱卷、登統(tǒng)。

10、本次考試校長負(fù)全責(zé)，抽測考場學(xué)生不得采用任何手段替換，局將采取有力措施對考生進(jìn)行核實，如發(fā)現(xiàn)舞弊行為，當(dāng)場勸離考場，校長承擔(dān)一切責(zé)任，視情節(jié)輕重予以處理，直至免職。如有生病等特殊情況無法參加考試，中心校提前一天報教研室，由局統(tǒng)一安排替換學(xué)生，學(xué)校不得私自更換。

11、中心校選派主監(jiān)考要嚴(yán)格按照局機(jī)關(guān)要求履行職責(zé)，恪盡職守，如發(fā)現(xiàn)問題，不得袒護(hù)、縱容，否則視情節(jié)輕重，予以處理。

關(guān)于期末考試方案篇十二

tpp原則是服飾禮儀的基本原則之一，分別表示時間，地點，目的。在我們選擇服飾時，考慮具體款式時，必須要以時間，地點，目的為前提，與其保持一致，所以，要想著裝規(guī)范，得體，一定要牢記這個準(zhǔn)則奧。接下來，小編先分別介紹這三個方面都具體是些什么。

1、時間。

大家都知道咱一年分為春，夏，秋，冬四個季節(jié)，一天有24小時，在不同的時間階段，咱們要有不同的造型奧，冬天注重保暖，夏天注重透氣，涼爽，白天和別人在一塊的時候要穿著合身，嚴(yán)謹(jǐn)，晚上在自己的私人空間的時候，咱們想怎么穿就怎么穿奧。怎么舒服怎么來。

2、地點。

地點很容易就能理解了，就是說不同的場合要穿不同的衣服嘛，比如說穿泳裝在海濱，浴場里就很正常，可是你在上班或者逛街的時候看到有穿泳衣的在那亂逛嗎。

3、目的。

人們在穿著上往往能夠體現(xiàn)自己的目的，比如說在在我們?nèi)?yīng)聘或者是去開會的時候，如果你穿著莊重的衣服，那么說明你鄭重其事，比較重視。但是如果你穿著暴露，即使再性感，也不好，有損你形象的。

咱們的服飾同時也要注意個體性，在穿著方面，我們既要認(rèn)同共性，也不要失去了自己的個性，但是個性不要搞的太突出，一味的追求個性，更不要隨波追流，別人穿什么你就穿什么。

整體性也是很重要的，簡單地說就是要注意搭配，比如說穿西裝時就要穿皮鞋，如果選擇拖鞋，涼鞋，運(yùn)動鞋啊，那樣就會顯得不倫不類。所以要注意服裝的整體美奧。

整潔性是必須要做到的。那具體要怎么做呢？著裝應(yīng)當(dāng)注意整齊，不允許它又皺又折，不熨不燙。著裝應(yīng)當(dāng)注意完好，不允許又殘又破，著裝應(yīng)當(dāng)干凈，不允許又臟又臭，著裝應(yīng)注意衛(wèi)生，不允許存在明顯的污漬或者異味。文明性，著裝要注意文明大方，注意不要穿過露、過透，過短，過緊的衣服。還有一些穿衣服的技巧性，比如說男人穿單排扣西裝外衣的時候，兩顆紐扣要系上面一粒，三顆的話要系中間一粒或者是上面兩粒。穿西裝不打領(lǐng)結(jié)時，里邊的襯衣不系領(lǐng)扣。女人在穿裙子的時候，襪口要用裙子的下擺擋住。

最后和大家說一下衣著得體的四個協(xié)調(diào)，和環(huán)境相協(xié)調(diào)，和身材相協(xié)調(diào)，和年齡相協(xié)調(diào)，和職業(yè)，場合相協(xié)調(diào)。

關(guān)于期末考試方案篇十三

大三上學(xué)期期末考試周即將到來，為了能夠從容地應(yīng)對時間緊張的考試，我決定于考前一月制定一份考前復(fù)習(xí)規(guī)劃。

"工欲善其事，必先利其器"。意思是說無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績的有力保證，我們應(yīng)該高度重視復(fù)習(xí)過程，不能馬虎應(yīng)付，應(yīng)該針對考試科目和各科考試時間制定適宜的復(fù)習(xí)計劃，進(jìn)而對每天的學(xué)習(xí)時間進(jìn)行安排，以便在有限的時間內(nèi)復(fù)習(xí)完全部考試內(nèi)容，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的計劃性，并且每天對計劃完成情況進(jìn)行簡單的檢查分析，落實復(fù)習(xí)計劃，確保復(fù)習(xí)的質(zhì)量。

復(fù)習(xí)過程重要注重對教材的使用，要安排一部分課余的時間對各科基礎(chǔ)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，對知識點一項一項地進(jìn)行整理、歸納，做到真正搞清楚、弄明白，不留盲點。在復(fù)習(xí)過程中，要注重總結(jié)歸納，通過主動學(xué)習(xí)找到記憶規(guī)律、抓住類別特點，對所學(xué)知識進(jìn)行歸納和總結(jié)，使之條理化和系統(tǒng)化，最終形成自己的知識體系;對于自己掌握不好的知識點要主動向老師或同學(xué)請教，不放過一個疑點，不遺漏一個重點，不忽視一個考點。

在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時，加強(qiáng)對于測試題型的解題思路和解題技巧的訓(xùn)練，通過做題的過程對存在的缺漏進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)，尤其對于掌握不好的重點、難點要強(qiáng)化練習(xí)。期末復(fù)習(xí)時可以將自己平時做過的練習(xí)題、作業(yè)題和老師講過的重點題重新看一看、做一做，強(qiáng)化對知識點的掌握。

針對任課老師最后一兩次課堂上的穿線總結(jié)要專注聽講，留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點，并在筆記或者書上用特殊顏色的筆標(biāo)記出來。并通過老師帶頭復(fù)習(xí)的過程整理自己的知識體系，達(dá)到最好的復(fù)習(xí)成果。

1、根據(jù)自身情況合理安排時間，不可盲目地期望通過長時間的復(fù)習(xí)來提高考試成績。

2、注意復(fù)習(xí)過程中的靈活安排，多穿插幾門共同復(fù)習(xí)，避免長時間學(xué)習(xí)一科枯燥無味，以提升學(xué)習(xí)樂趣和復(fù)習(xí)效率。

3、針對公式性、計算性的題型多做練習(xí)，通過練習(xí)來鞏固深化公式及知識點。眼過千遍不如手動一遍。

4、理論性的知識點要注重理解，不能死記硬背。

5、復(fù)習(xí)階段和考試階段注意休息，合理飲食。尤其考前不可以熬夜，以免影響第二天考試狀態(tài)。

關(guān)于期末考試方案篇十四

為了加強(qiáng)和完善教學(xué)管理工作，發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控考試與考查的正確導(dǎo)向功能，現(xiàn)將本學(xué)期期末考試工作安排如下：

組長：

副組長：

成員：

考務(wù)組長：負(fù)責(zé)考試全面工作。

安全組長：負(fù)責(zé)學(xué)生考試期間安全工作。

成員：

負(fù)責(zé)考場安排，試卷分發(fā)等具體工作。

巡視員：

1、考試時間：20xx年x月30日至20xx年x月2上午。

2、閱卷時間：20xx年x月30日至20xx年x月2下午。

3、單人單桌、每考場二位監(jiān)考教師。

監(jiān)考教師由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排，原則上本年級教師監(jiān)考本年級科目。

1、監(jiān)考教師提前10分鐘到教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷，提前5分鐘進(jìn)教室拆卷。

2、監(jiān)考教師考前要進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，規(guī)范考場管理?？荚囍袊?yán)格把關(guān)，杜絕考試作弊現(xiàn)象發(fā)生。

3、監(jiān)考教師要要認(rèn)真收取整齊試卷。

4、各閱卷教師要嚴(yán)格遵守閱卷的'有關(guān)規(guī)定，不準(zhǔn)任何教師相互串崗，不準(zhǔn)任無關(guān)教師進(jìn)入考場，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)全校通報，凡有事需先向考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。

5、要求全體教師要高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的完成好各項工作，并且要在規(guī)定的時間內(nèi)完成。任何教師不允許無故請假，有特殊情況需提前1天向李克虎校長請假。

6、各班要按排好各班的工作，注意學(xué)生的安全，進(jìn)行安全教育。

略。

略。

關(guān)于期末考試方案篇十五

為了更好的檢測學(xué)生體質(zhì)，檢驗教師教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生健康意識，促進(jìn)學(xué)生自覺鍛煉的目的，特舉行20xx年下期體育集中測試，以總分50分記入期末成績總分。

組長：夏興忠。

副組長：劉學(xué)雁楊守元賀盛元。

成員：全體體育教師及各年級副主任、班主任。

具體實施由體育科負(fù)責(zé)。

初一年級：

一分鐘跳繩（15分）立定跳遠(yuǎn)（15分）8×25米折返跑（20分）。

初二、三年級：

實心球（15分）立定跳遠(yuǎn)（15分）8×25米折返跑（20分）。

初一年級按重慶市09年體育中考評分評分標(biāo)準(zhǔn)降兩檔執(zhí)行，初二、三年級按重慶市09年體育中考評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

初一年級：唐才雄初二年級：梁勇初三年級：羅勇。

1、各班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生有序參加測試；測試當(dāng)堂課教師為跟班教師，負(fù)責(zé)協(xié)助記錄成績等工作。

2、各班主任負(fù)責(zé)督促學(xué)生必須著運(yùn)動裝參加測試。

3、對因病或因事（含女生例假）不能參加測試的，由年級組統(tǒng)一安排補(bǔ)測。

4、免試學(xué)生不參加測試，免試生需提供醫(yī)院證明或班主任及任課體育教師同意。

5、各班主任嚴(yán)格把關(guān)，對不能參加測試的學(xué)生提前一天報年級組和各體育測試組負(fù)責(zé)人處備案。

6、各班主任強(qiáng)調(diào)學(xué)生遵守考場紀(jì)律，聽從指揮，預(yù)防安全事故發(fā)生。

7、各年級統(tǒng)一輸入成績，報體育科匯總后由體育科報教務(wù)處，并將原始成績冊交體育科備查。