2023年理財授課心得體會范文(優(yōu)質(zhì)14篇)

心得體會是通過自己的思考和體驗總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗。一篇完美的心得體會應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論。請大家閱讀下面的心得體會范文，并思考自己的心得體會是否有類似的思路和觀點(diǎn)。

理財授課心得體會篇一

理財是每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的重要技能，而在學(xué)習(xí)理財?shù)倪^程中，一位優(yōu)秀的理財老師的指導(dǎo)和授課是至關(guān)重要的。在我之前的理財課程中，我有幸遇到了一位出色的理財老師，并從他那里受益匪淺。在接下來的文章中，我將詳細(xì)介紹我從這位老師身上學(xué)到的一些重要的理財心得和體會。

首先，這位理財老師在課堂上注重實踐操作。他不僅給我們講解理財?shù)睦碚撝R，還會帶領(lǐng)我們進(jìn)行一系列的實際操作。例如，在學(xué)習(xí)投資基金的時候，他帶領(lǐng)我們做了一個模擬投資的實驗。我們每個人都擁有一定的虛擬資金，然后在實際市場環(huán)境下進(jìn)行投資交易，與實際操作無異。通過這種實踐操作，我們能夠更深入地理解理財知識，并在實踐中學(xué)到更多的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

其次，在課堂上，這位理財老師非常注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。他采用了多種形式的教學(xué)方法，例如利用案例分析來講解理財實踐經(jīng)驗，引用實際的市場數(shù)據(jù)來分析投資選項，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論等。這些方法不僅使課堂氛圍變得活躍和真實，也讓我們能夠更主動地參與其中，思考和探索問題，提高我們的學(xué)習(xí)興趣和動力。

第三，這位理財老師在課堂上強(qiáng)調(diào)基本的理財原則和價值觀。他告訴我們要注重風(fēng)險管理，不要輕率地參與高風(fēng)險的投資；要注重長期規(guī)劃，理性地進(jìn)行資產(chǎn)配置和投資決策；要注重持續(xù)學(xué)習(xí)，跟蹤市場動態(tài)和理財新知；還要注重個人價值觀和道德原則的引導(dǎo)，在理財過程中保持清醒的頭腦和正確的行為準(zhǔn)則。這些理財原則和價值觀的灌輸，不僅讓我們在理財中能夠正確行事，也培養(yǎng)了我們健康的理財觀念和正確的人生態(tài)度。

第四，這位理財老師總結(jié)和分享了自己的理財經(jīng)驗和教訓(xùn)。他分享了自己的投資成功和失敗的故事，有時還會邀請一些富有經(jīng)驗的投資者來給我們講解他們的故事。通過這些真實案例的分享，我們能夠更好地理解投資的風(fēng)險和機(jī)會，并通過借鑒他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)來避免犯同樣的錯誤。這種實踐經(jīng)驗的分享不僅豐富了我們的理財知識，也讓我們在理財路上能夠更加明智地作出決策。

最后，這位理財老師還注重培養(yǎng)我們的理財自信心和實踐能力。他鼓勵我們積極參與理財活動，例如參與學(xué)生投資協(xié)會、參加模擬交易競賽等。并且，他還指導(dǎo)我們制定個人理財規(guī)劃，幫助我們梳理個人經(jīng)濟(jì)狀況、制定理財目標(biāo)、建立長期投資計劃等。通過這樣的指導(dǎo)和培養(yǎng)，我們能夠更好地理解自己的財務(wù)狀況和需求，并具備獨(dú)立做出理財決策的能力。

通過以上幾方面的教學(xué)方法和理財原則，這位理財老師使我對理財有了更深入的了解和認(rèn)識。他不僅教會了我如何正確地理財，還培養(yǎng)了我對財富管理的熱情和興趣。在這位理財老師的指導(dǎo)下，我不僅學(xué)到了知識，更學(xué)到了如何做一個理智、負(fù)責(zé)任的理財者。我相信這些理財經(jīng)驗和原則將對我未來的生活和事業(yè)帶來重要的幫助和指導(dǎo)。感謝這位出色的理財老師，讓我受益終生！

理財授課心得體會篇二

隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步，教育大眾化、多元化的趨勢愈發(fā)明顯。作為一名教育工作者，我深刻體會到授課的重要性。在長期的教學(xué)實踐中，我不斷反思自己的授課方式，總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法。以下是我對授課的心得體會。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n至關(guān)重要。

在我看來，授課并非簡單地講解知識。良好的上課效果離不開充足的備課。只有對所教授的內(nèi)容有充分的了解和認(rèn)識，才能讓學(xué)生有更深入的理解和掌握。授課前，我會花費(fèi)大量時間編寫教案、準(zhǔn)備PPT和相關(guān)材料，以及思考如何讓學(xué)生更好地理解和掌握這些知識點(diǎn)。更重要的是，備課階段也是我發(fā)現(xiàn)和解決問題的重要時間窗口。

二、促進(jìn)學(xué)生積極參與是教學(xué)的重點(diǎn)之一。

課堂中，我總結(jié)到一個現(xiàn)象：學(xué)生將自己塞入了一個旁觀者的位置，不參與課堂。這是因為學(xué)生認(rèn)為課堂是不可交互的，而僅僅是教師的一時間的展示。因此，為了推動優(yōu)秀的授課，我們必須讓學(xué)生主動參與，進(jìn)而帶動積極主動學(xué)習(xí)。近來，我嘗試了各類交互性的教學(xué)活動，如小組討論、課堂互動和實踐操作等，這些活動讓學(xué)生更加主動、自發(fā)地參與到課堂中來。當(dāng)學(xué)生參與到課堂中，探究性及主動性就會成為學(xué)習(xí)的一個明顯特點(diǎn)。

三、做到精準(zhǔn)診斷，幫助學(xué)生克服困難。

我相信每個學(xué)生都是獨(dú)一無二的，都有自己的敏感點(diǎn)和學(xué)習(xí)困難。因此，在我授課的課堂里，我會觀察學(xué)生的表現(xiàn)，幫助學(xué)生分析自己的問題，并提出具體的解決方案。通過不斷地“診斷”，我可以了解學(xué)生所面臨的困難和問題，制定不同的教學(xué)策略，精準(zhǔn)地幫助學(xué)生克服難題。這樣，學(xué)生成績的提高也成為可能。可以說，在教學(xué)中，教師要精選、精煉、精通各類知識，上課時不能放過每一個問題、每一個疑點(diǎn)，以此來推動教學(xué)上的效果。

四、課后反思，提高自身的教學(xué)能力。

對于教師來說，課后反思至關(guān)重要。每一堂課我們要想著如何讓學(xué)生更好地理解知識、鞏固知識實際應(yīng)用，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。所以，反思每一堂課的上課情況是十分重要的。除了課后總結(jié)，我還會反思一些更深層次的問題，如為何我們學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣會影響成績，哪些主觀和客觀因素會影響教學(xué)效果等，從而持續(xù)改善自己的教學(xué)方法和策略。

五、教育的關(guān)鍵是創(chuàng)新。

教育是一個有著無限可能的職業(yè)。在教育中，創(chuàng)新發(fā)揮著巨大的作用。優(yōu)秀的老師必須不斷思考、提高、改正自己的方法，并尋找更好、更有效率的教學(xué)方法。比如，處理學(xué)生知識點(diǎn)交集時，特別是關(guān)于“復(fù)雜概念”的課程，我選擇“逆向教育法”。它能夠讓學(xué)生受益匪淺，同時也能讓我更好地了解學(xué)生對知識的理解程度，更好地引發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。再比如，授課中強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生，而非僅僅是展示知識。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷地從不同的角度去解釋和理解知識，這樣才能真正豐富他們的思考，從而提高他們的學(xué)習(xí)效率。

授課并不是一件簡單的事情，成為一名優(yōu)秀的授課人員需要時間、努力和實踐。以上五點(diǎn)是我在授課中的一些思路和體會，希望能對大家有所啟發(fā)。我相信只有對自己要求嚴(yán)格，時刻保持學(xué)習(xí)和探索精神，才能入選優(yōu)秀教師。

理財授課心得體會篇三

非常感謝學(xué)校給我這次展示的機(jī)會，參加本次青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，同時感謝在這個過程中給予我?guī)椭母魑焕蠋?。作為一名青年教師?yīng)該如何來提高課堂教學(xué)質(zhì)量呢?我認(rèn)為應(yīng)該盡力做好以下幾個方面：

一、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，精通課程內(nèi)容。

古人云：兵馬未動，糧草先行。備課是上課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。備好一節(jié)課不僅要備教材、備教法，還要備學(xué)生，以保證在課堂教學(xué)中做到有的放矢，突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵點(diǎn)。

二、要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，確保教學(xué)效率。

在授課中，要用飽滿的激情去授課，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，提升學(xué)生心智參與度，條理清楚，深入淺出，以高度負(fù)責(zé)的精神對待每一節(jié)課。

1、要注重新課的引入。

好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識鋪平道路，打下基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維更加活躍。

2、課堂教學(xué)要精講精練，注重啟發(fā)式教學(xué)。

教師在授課時，必須根據(jù)教材的特點(diǎn)和難易程度，精講重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維。

3、要加強(qiáng)師生互動，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。

課堂的互動性性，讓學(xué)生自然地參與和融入課堂，對老師的講解進(jìn)行思考或提出疑問，然后老師對學(xué)生的各種回饋作出進(jìn)一步的反應(yīng)，從而在老師與學(xué)生的不斷互動溝通中把課堂推向前進(jìn)。

4、針對實際合理使用教學(xué)手段。

由于機(jī)能學(xué)實驗課的特殊性，既要求學(xué)生有良好的理論基礎(chǔ)，又要具備實踐動手能力，單憑口頭傳授課程很難達(dá)到目的，因而結(jié)合以實際拍攝的實驗圖片為主的多媒體課件展示給同學(xué)們觀看，使學(xué)生更容易理解和接受，同時，增加了同學(xué)的興趣，注意力也有所提升。因此，在教學(xué)方法的選擇上，應(yīng)采用以多媒體課件和板書相結(jié)合為主的教學(xué)方式。課件中顯示主要的教學(xué)內(nèi)容、圖片等，而對于重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容則以板書形式詳細(xì)講解，從而有效的補(bǔ)充多媒體教學(xué)的不足。

三、在講課的過程中需注意的幾個問題。

1、語速適中，抑揚(yáng)頓挫。

語速過快，學(xué)生沒有思考的時間，容易產(chǎn)生聽覺疲勞。語速過慢，學(xué)生思維不集中，不連貫。因此，在課堂上應(yīng)該調(diào)整好語速，留給學(xué)生適當(dāng)?shù)乃伎紩r間。

2、要善于維持課堂秩序和氣氛。

通過舉例、發(fā)問、變換語氣語調(diào)等方式進(jìn)行秩序的維持，還要嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。

3、適當(dāng)?shù)木嚯x。

在適當(dāng)?shù)臅r候離開講臺，拉近和學(xué)生的空間距離，不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽的效率，而且可以讓教師自身的心理得到一定程度的放松。

4、時間的把握。

實驗課大部分時間是學(xué)生進(jìn)行操作的時間，因而理論授課要把握好合理的時間范圍，既要學(xué)生理解實驗內(nèi)容，又有足夠的時間去實踐，還要有剩余的時間做出總結(jié)，總結(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)及實驗中的不足之處。

5、要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系。

我們要平等地看待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，不歧視差生，要站在學(xué)生的角度去了解學(xué)生的需要和心態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對犯錯的學(xué)生要多一點(diǎn)理解和寬容。

四、今后要學(xué)習(xí)的地方。

我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。除了要勤于翻閱各種教輔資料，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外，還要虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何備課、如何上課、如何把握教材重點(diǎn)，難點(diǎn)、如何處理師生關(guān)系等等，看他們?nèi)绾务{馭課堂的，吸其精華。

總而言之，青年教師要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量，首先要熱愛自己的工作，對工作充滿激情;其次要熱愛自己的學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生;然后還要有勤學(xué)求精和虛心請教的精神。以上就是我此次授課的一點(diǎn)心得體會，請各位專家老師們給予批評與指正。謝謝!

理財授課心得體會篇四

隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人們越來越關(guān)注個人財富的保值增值。然而，由于缺乏理財知識和經(jīng)驗，很多人在投資理財過程中遇到種種問題，甚至遭受損失。因此，理財授課已經(jīng)成為當(dāng)前社會一個熱門話題。在參加理財授課的過程中，我受益良多，深深感受到了理財授課的必要性和重要性。

理財授課的必要性顯而易見。首先，理財授課可以幫助人們認(rèn)識到自己的投資理財需求和目標(biāo)。只有明確自己的目標(biāo)和需求，才能夠有針對性地開展投資理財活動。其次，理財授課能夠傳授理財知識和技能，提高個人理財素質(zhì)。只有了解理財工具和方法，才能夠制定出科學(xué)合理的投資規(guī)劃。同時，理財授課還可以教授風(fēng)險控制和市場監(jiān)測等方面的知識，提高個人投資決策的能力和水平。

理財授課的重要性也不容忽視。首先，理財授課能夠促進(jìn)個人財富的增值。在掌握了理財知識和技巧之后，可以實現(xiàn)財富的有效保值增值，提高個人凈值和財務(wù)狀況。其次，理財授課能夠提高消費(fèi)者的市場意識和抗風(fēng)險能力。只有了解市場，掌握風(fēng)險控制技巧，才能夠在極端情況下有效維護(hù)自己的利益。最后，理財授課還可以促進(jìn)社會發(fā)展，推動經(jīng)濟(jì)繁榮。只有通過有效的理財，才能夠形成合理的市場機(jī)制，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入更多的活力。

第四段：理財授課的難點(diǎn)與應(yīng)對措施。

盡管理財授課有大量的優(yōu)勢，但是難點(diǎn)也不容忽視。首先，由于個人需求和投資情況不同，理財授課需要有針對性，因此難度也越來越大。其次，由于市場經(jīng)濟(jì)的變動，理財知識也需要根據(jù)不同的市場環(huán)境隨時調(diào)整。解決這些難點(diǎn)的最佳方式是開展個性化的理財授課和定期更新理財知識。只有不斷掌握市場最新動態(tài)，才能夠更好地應(yīng)對理財難點(diǎn)。

第五段：結(jié)語。

在經(jīng)濟(jì)環(huán)境日新月異的今天，理財授課不僅僅是一項時尚，更是一項重要的課題。通過接受盡可能多的理財授課，了解市場情況和投資知識，可以幫助每個人科學(xué)地管理個人財務(wù)，實現(xiàn)穩(wěn)定的資產(chǎn)增值和個人財富的增長。

理財授課心得體會篇五

近年來，人們對理財?shù)闹匾暢潭炔粩嗵岣?，越來越多的人開始意識到理財?shù)闹匾浴Ｍ瑫r，為了提高人們的理財能力，越來越多的機(jī)構(gòu)開始開展理財授課活動。作為一名參加過多次理財授課的人士，筆者通過本文，就自己的理財授課心得體會分享給大家。

首先，我們有必要了解理財授課活動的目的。理財授課的主要目的就是幫助人們學(xué)會科學(xué)合理的理財方法，讓人們了解理財基礎(chǔ)知識和投資的基本原則。在理財授課中，老師們會講解如何制定理財計劃、如何選擇適合自己的理財產(chǎn)品、如何評估風(fēng)險等等。通過這些授課，我們能夠?qū)W到很多理財知識，掌握理財方法，提高投資收益率，避免財務(wù)風(fēng)險。

那么，為什么我們需要參加理財授課呢？首先，現(xiàn)代社會的消費(fèi)水平越來越高，大家都希望自己能夠過上更好的生活。然而，我們的收入和財富未必跟得上消費(fèi)的速度。如果我們沒有好的理財規(guī)劃，我們的財務(wù)狀況可能就會變得越來越差。第二，理財授課能夠減少我們在投資理財過程中的風(fēng)險。如果我們沒有科學(xué)的理財知識，很容易因為缺乏基礎(chǔ)知識和經(jīng)驗而犯錯誤。而且我們很可能會被一些不良商家所欺騙，浪費(fèi)我們的錢財。第三，理財授課能夠讓我們更好地認(rèn)識自己，制定相應(yīng)的理財計劃，合理安排自己的資產(chǎn)配置，提高自我價值。

那么，理財授課真的能夠起到作用嗎？筆者的回答是肯定的。從我的實際經(jīng)歷來看，理財授課可以讓我們更好地認(rèn)識自己，明確自己的目標(biāo)，確立自己的投資方向。同時，通過掌握科學(xué)合理的投資技巧和方法，我們可以在投資理財中獲取更高的收益，并且減少投資風(fēng)險。除此之外，理財授課還能夠培養(yǎng)我們的財商意識和風(fēng)險意識，讓我們更加注重財富和風(fēng)險管理。

通過多次理財授課的經(jīng)歷，筆者體會到了一些啟示。首先，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，制定個性化的理財計劃。其次，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)理財基礎(chǔ)知識和理財技巧，以便更好地應(yīng)對金融市場的波動。此外，我們還應(yīng)該遵循理性投資的原則，不要盲目跟風(fēng)，要根據(jù)自己的實際情況和投資目標(biāo)，選擇相應(yīng)的投資品種。

五、總結(jié)。

綜上所述，理財授課活動在提高人們的理財水平、降低理財風(fēng)險等方面起到了非常重要的作用，有效提高了我們的財富管理能力和投資收益率。因此，我們應(yīng)該注重參加理財授課活動，不斷學(xué)習(xí)新的理財知識，為自己的投資之路注入新的動力。同時，我們也應(yīng)該遵循理性投資的原則，保持理性思考，爭取在投資理財中取得更加豐厚的回報。

理財授課心得體會篇六

作為一名新東方的老師，如何來提高課堂教學(xué)質(zhì)量呢?我認(rèn)為應(yīng)該盡力做好以下幾個方面：

一、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，精通課程內(nèi)容。

古人云：兵馬未動，糧草先行。備課是上課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。備好一節(jié)課不僅要備教材、備教法，還要備學(xué)生，以保證在課堂教學(xué)中做到有的放矢，突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵點(diǎn)。

二、要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，確保教學(xué)效率。

在授課中，要用飽滿的激情去授課，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，提升學(xué)生心智參與度，條理清楚，深入淺出，以高度負(fù)責(zé)的精神對待每一節(jié)課。

1、要注重新課的引入。

好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識鋪平道路，打下基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維更加活躍。

2、課堂教學(xué)要精講精練，注重啟發(fā)式教學(xué)。

教師在授課時，必須根據(jù)教材的特點(diǎn)和難易程度，精講重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維。

3、要加強(qiáng)師生互動，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。

課堂的互動性性，讓學(xué)生自然地參與和融入課堂，對老師的講解進(jìn)行思考或提出疑問，然后老師對學(xué)生的本站率，而且可以讓教師自身的心理得到一定程度的放松。

4、時間的把握。

在每次課的兩個小時中，怎么樣安排好重點(diǎn)，及相關(guān)的教學(xué)環(huán)節(jié)，比如本次課有幾個重點(diǎn)，各自用時多少，都要進(jìn)行一番安排，把握好時間，才能提高上課的效率。

5、要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系。

作為一名服務(wù)學(xué)員的老師，我們所起到的最主要作用就是幫助他們提高成績，此時學(xué)員的需要處于主要位置，而不是老師，所以做為一名一對一老師，我們要尊重自己的學(xué)員。

三、今后要學(xué)習(xí)的地方。

我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。除了要勤于翻閱各種教輔資料，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外，還要虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何備課、如何上課、如何把握教材重點(diǎn)，難點(diǎn)、如何處理師生關(guān)系等等，看他們?nèi)绾务{馭課堂的，吸其精華。

總而言之，一對一教師要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量，首先要熱愛自己的工作，對工作充滿激情;其次要熱愛自己的學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生;然后還要有勤學(xué)求精和虛心請教的精神。以上就是我授課的一點(diǎn)心得體會。

理財授課心得體會篇七

2020年元旦之際，冠狀病毒侵入湖北省，并氣勢洶洶地席卷中華大地，全國上下一片驚慌，全城空巷。登封市教育局要求所有幼兒園、小學(xué)假期延長。一場突如其來的疫情打亂了正常的教學(xué)安排，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)并沒有因此停止。濱河路小學(xué)因地制宜調(diào)整了教學(xué)方式，老師各出妙招，通過網(wǎng)絡(luò)、電話、手機(jī)短信等工具及時發(fā)出教學(xué)指令，網(wǎng)上授課、個性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學(xué)生們在停課期間仍感受著學(xué)習(xí)的快樂，實現(xiàn)了家?！傲憔嚯x”對接。

停課期間，老師們通過網(wǎng)絡(luò)和通訊等途徑和學(xué)生保持聯(lián)系，提出可參考的合理化學(xué)習(xí)建議，指導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)等平臺開展在線學(xué)習(xí)，老師們還利用學(xué)生在家完成作業(yè)的空擋，自主備課，批閱作業(yè)，制定網(wǎng)上教學(xué)計劃。首先，老師提前將要上的課程內(nèi)容，通過微信方式告訴家長做好提前準(zhǔn)備，然后根據(jù)課表上的課程安排在微信群中進(jìn)行上課。還邀請家長協(xié)助老師一同做好孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容安排，和老師一起指導(dǎo)學(xué)生利用數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)等資源在家自主開展學(xué)習(xí)、閱讀、動手實踐等多種形式的學(xué)習(xí)。

以前，根本就沒有想過除了面對面之外還會有其它的.授課形式，但現(xiàn)在qq上課、網(wǎng)絡(luò)上課、微信上課……各種介質(zhì)的授課形式層出不窮。讓我不由得想，不學(xué)不行??！不然真跟不上這快節(jié)奏的時代了！

面對疫情，我們各自為戰(zhàn)，在自己的工作崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，停課不停學(xué)，網(wǎng)上授課、個性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學(xué)生們在停課期間仍感受著學(xué)習(xí)的快樂，實現(xiàn)了家?！傲憔嚯x”對接。

理財授課心得體會篇八

在本學(xué)期里，我第一次作為老師站在講臺上給同學(xué)上課，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足，通過老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的交流指正自己也有了很大的收獲。

下面是我的幾點(diǎn)體會：

一.認(rèn)真?zhèn)湔n。

在這次講課中，我第一次講課準(zhǔn)備的有些不充分，所以出現(xiàn)了不少狀況。在后來的備課中我更加認(rèn)真仔細(xì)，認(rèn)真閱讀模電的課程并且查閱參考書發(fā)現(xiàn)自己存在很多的不足在老師的指導(dǎo)下又進(jìn)行了講課，所以我認(rèn)為上課前的準(zhǔn)備是非常重要的，往往能起到事半功倍的效果。喔認(rèn)為教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。如果備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)力氣。再講課之前一定要花費(fèi)大量的時間備課，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。同時注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。由于準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。

二.講課清晰。

1不清晰;在課程安排上時間分配有些不合理，講的內(nèi)容太多沒有重點(diǎn)。經(jīng)過我自己課下的總結(jié)和練習(xí)在錄像中克服了上述缺點(diǎn)，有很大的提高。

我覺得在講課時要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，確保提高教學(xué)效率。在授課中，要自己給自己信心，要給自己心理暗示我可以將這門課，而且可以講的很出色。在講課中要用飽滿的熱情去授課，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，提升學(xué)生的參與度，講課要條理清楚，深入淺出，以高度負(fù)責(zé)的精神對待每一節(jié)課。自己心中要有數(shù)對于所講的內(nèi)容。在開始講課的時候要注重新課的引入，進(jìn)行復(fù)習(xí)以前的知識要有很好的過度。好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識鋪平道路，打下基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維更加活躍。在新課的講解中要精講精練，注重啟發(fā)同學(xué)思考。在今后的授課中，要根據(jù)教材的特點(diǎn)和難易程度，精講重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，要在黑板上標(biāo)明哪些是重點(diǎn)難點(diǎn)，哪些是學(xué)生了解的內(nèi)容。在講的過程中要時刻引導(dǎo)學(xué)生思考，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維。

三.課堂互動。

在講臺上也要加強(qiáng)師生間的互動，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在上課的過程中讓同學(xué)自己來回答問題，調(diào)動他們的積極性。這樣不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽的效率，而且可以讓我自己自身的心理得到一定程度的放松，不至于那么緊張。教師的學(xué)識與人格魅力是一張名片，使學(xué)生自然而然地模仿、學(xué)習(xí)。所以，優(yōu)秀教師本身就是一本教科書。教師的循循善誘、鼓勵贊美會增強(qiáng)學(xué)生的自信，使他們充分發(fā)揮才智，展現(xiàn)風(fēng)采。尊重學(xué)生，平等交流。教師居高臨下會使學(xué)生因敬畏而口拙。尊重學(xué)生的個性與思想，與之平等交流與對話，有利于形成融洽的師生關(guān)系和寬松的課堂氛圍，使課堂閃耀著人性的光芒。

四.時間分配。

2時間，在有限的時間內(nèi)把更多的問題說清說透，也要有停頓，更要注意不能超時，有些內(nèi)容適當(dāng)?shù)木?。做到重點(diǎn)章節(jié)重點(diǎn)講解，適當(dāng)擴(kuò)充知識。在上課過程中要讓同學(xué)有消化知識的時間，作為老師還要有剩余的時間做出總結(jié)，總結(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)。老師對待學(xué)生方面要一視同仁。要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系，老師要平等地看待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，不歧視差生，要站在學(xué)生的角度去了解學(xué)生的需要和心態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對犯錯的學(xué)生要多一點(diǎn)理解和寬容。

非常感謝學(xué)校給我這次展示的機(jī)會，參加本次青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，同時感謝在這個過程中給予我?guī)椭母魑焕蠋?。作為一名青年教師?yīng)該如何來提高課堂教學(xué)質(zhì)量呢我認(rèn)為應(yīng)該盡力做好以下幾個方面：

一、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，精通課程內(nèi)容。

古人云：兵馬未動，糧草先行。備課是上課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。備好一節(jié)課不僅要備教材、備教法，還要備學(xué)生，以保證在課堂教學(xué)中做到有的放矢，突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵點(diǎn)。

二、要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，確保教學(xué)效率。

在授課中，要用飽滿的激情去授課，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，提升學(xué)生心智參與度，條理清楚，深入淺出，以高度負(fù)責(zé)的精神對待每一節(jié)課。

1、要注重新課的引入。

好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識鋪平道路，打下基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維更加活躍。

2、課堂教學(xué)要精講精練，注重啟發(fā)式教學(xué)。

教師在授課時，必須根據(jù)教材的特點(diǎn)和難易程度，精講重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維。

3、要加強(qiáng)師生互動，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。

課堂的互動性性，讓學(xué)生自然地參與和融入課堂，對老師的講解進(jìn)行思考或提出疑問，然后老師對學(xué)生的各種回饋作出進(jìn)一步的反應(yīng)，從而在老師與學(xué)生的不斷互動溝通中把課堂推向前進(jìn)。

4、針對實際合理使用教學(xué)手段。

由于機(jī)能學(xué)實驗課的特殊性，既要求學(xué)生有良好的理論基礎(chǔ)，又要具備實踐動手能力，單憑口頭傳授課程很難達(dá)到目的，因而結(jié)合以實際拍攝的實驗圖片為主的多媒體課件展示給同學(xué)們觀看，使學(xué)生更容易理解和接受，同時，增加了同學(xué)的興趣，注意力也有所提升。因此，在教學(xué)方法的選擇上，應(yīng)采用以多媒體課件和板書相結(jié)合為主的教學(xué)方式。課件中顯示主要的教學(xué)內(nèi)容、圖片等，而對于重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容則以板書形式詳細(xì)講解，從而有效的補(bǔ)充多媒體教學(xué)的不足。

三、在講課的過程中需注意的幾個問題。

1、語速適中，抑揚(yáng)頓挫。

語速過快，學(xué)生沒有思考的時間，容易產(chǎn)生聽覺疲勞。語速過慢，學(xué)生思維不集中，不連貫。因此，在課堂上應(yīng)該調(diào)整好語速，留給學(xué)生適當(dāng)?shù)乃伎紩r間。

2、要善于維持課堂秩序和氣氛。

通過舉例、發(fā)問、變換語氣語調(diào)等方式進(jìn)行秩序的維持，還要嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。

3、適當(dāng)?shù)木嚯x。

在適當(dāng)?shù)臅r候離開講臺，拉近和學(xué)生的空間距離，不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽的效率，而且可以讓教師自身的心理得到一定程度的放松。

4、時間的把握。

實驗課大部分時間是學(xué)生進(jìn)行操作的時間，因而理論授課要把握好合理的時間范圍，既要學(xué)生理解實驗內(nèi)容，又有足夠的時間去實踐，還要有剩余的時間做出總結(jié)，總結(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)及實驗中的不足之處。

5、要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系。

我們要平等地看待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，不歧視差生，要站在學(xué)生的角度去了解學(xué)生的需要和心態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對犯錯的學(xué)生要多一點(diǎn)理解和寬容。

四、今后要學(xué)習(xí)的地方。

我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。除了要勤于翻閱各種教輔資料，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外，還要虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如5何備課、如何上課、如何把握教材重點(diǎn)，難點(diǎn)、如何處理師生關(guān)系等等，看他們?nèi)绾务{馭課堂的，吸其精華。

作為一名新東方的老師，如何來提高課堂教學(xué)質(zhì)量呢我認(rèn)為應(yīng)該盡力做好以下幾個方面：

一、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，精通課程內(nèi)容。

古人云：兵馬未動，糧草先行。備課是上課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。備好一節(jié)課不僅要備教材、備教法，還要備學(xué)生，以保證在課堂教學(xué)中做到有的放矢，突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵點(diǎn)。

二、要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，確保教學(xué)效率。

在授課中，要用飽滿的激情去授課，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，提升學(xué)生心智參與度，條理清楚，深入淺出，以高度負(fù)責(zé)的精神對待每一節(jié)課。

1、要注重新課的引入。

好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識鋪平道路，打下基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維更加活躍。

2、課堂教學(xué)要精講精練，注重啟發(fā)式教學(xué)。

教師在授課時，必須根據(jù)教材的特點(diǎn)和難易程度，精講重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維。

3、要加強(qiáng)師生互動，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。

課堂的互動性性，讓學(xué)生自然地參與和融入課堂，對老師的講解進(jìn)行思考或提出疑問，然后老師對學(xué)生的率，而且可以讓教師自身的心理得到一定程度的放松。

4、時間的把握。

在每次課的兩個小時中，怎么樣安排好重點(diǎn)，及相關(guān)的教學(xué)環(huán)節(jié)，比如本次課有幾個重點(diǎn)，各自用時多少，都要進(jìn)行一番安排，把握好時間，才能提高上課的效率。

5、要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系。

作為一名服務(wù)學(xué)員的老師，我們所起到的最主要作用就是幫助他們提高成績，此時學(xué)員的需要處于主要位置，而不是老師，所以做為一名一對一老師，我們要尊重自己的學(xué)員。

三、今后要學(xué)習(xí)的地方。

我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。除了要勤于翻閱各種教輔資料，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外，還要虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何備課、如何上課、如何把握教材重點(diǎn)，難點(diǎn)、如何處理師生關(guān)系等等，看他們?nèi)绾务{馭課堂的，吸其精華。

總而言之，一對一教師要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量，首先要熱愛自己的工作，對工作充滿激情;其次要熱愛自己的學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生;然后還要有勤學(xué)求精和虛心請教的精神。以上就是我授課的一點(diǎn)心得體會。

理財授課心得體會篇九

20xx年，突如其來的疫情打亂了開學(xué)，網(wǎng)上授課這個全新的教學(xué)方式出現(xiàn)在我們的視野，這不僅是一個全新的學(xué)習(xí)體驗，更是對我們的'一種考驗！

每當(dāng)上課時就會有一種對學(xué)校、對老師、對同學(xué)的想念，看著不斷變換的屏幕，雖然能聽到老師講課的聲音，也能看到同學(xué)們涌躍的發(fā)言，但心里總有些不適應(yīng)，還有點(diǎn)抵觸感，總是聽著聽著便不自覺的走神了，一開始我以為是自已還不太適應(yīng)，可后來卻發(fā)現(xiàn)不對勁，猛然發(fā)覺是自己的自制力不夠，平常在學(xué)校，可能因為有老師、同學(xué)的監(jiān)督并沒有察覺到，若不是這場突如其來的疫情，我或許還在自以為是中度過的吧！

當(dāng)我知道自己的自制力很差時，一開始有點(diǎn)沮喪和害怕，因為這一直是我引以為傲的長處??！但漸漸地我接受了這個缺陷并決心一定要改正它！

不過說起來簡單做起來難，一上課就開始對著冷冷的手機(jī)屏發(fā)呆，無奈只好要求媽媽陪同我一起上課，一開始效果不錯，但后來我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，不僅沒有控制好自己，還練就了一個神功——“一心二用”，我著實嚇了一跳，差點(diǎn)把自己給氣哭！

最后我冷靜下來，用心地去分析，定計劃，遇到了問題馬上就著手解決，過了幾天我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己居然能專心地聽老師講課了，大約又堅持了1個多星期，我已經(jīng)不習(xí)慣對著屏幕發(fā)呆了，這使我既驚訝又打心底里為自己高興。我內(nèi)心更加堅實了對學(xué)習(xí)的決心，并且我要再接再厲，爭取獲得好成績，現(xiàn)在的我已不覺得學(xué)習(xí)枯燥了，反而覺得學(xué)習(xí)是一項有趣且富有挑戰(zhàn)的任務(wù)，我堅信，我可以將這項任務(wù)做的很好！

在家上網(wǎng)課的這段經(jīng)歷我認(rèn)為自己收益很大，我學(xué)會了堅持，學(xué)會了自控，也體味到老師教學(xué)的辛苦，我一定更加努力，決不辜負(fù)父母和老師的期待！

理財授課心得體會篇十

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，理財已經(jīng)成為了現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分。在這個背景下，理財授課逐漸成為了人們學(xué)習(xí)和實踐理財?shù)闹饕绞健Ｎ覅⒓恿艘淮卫碡斒谡n，學(xué)習(xí)了許多有關(guān)理財?shù)闹R和技巧，也有了一些深刻的體會。下面我就來談?wù)勎业睦碡斒谡n心得體會。

第一段：理財知識的必要性。

理財是現(xiàn)代人生活中必不可少的一部分，掌握好理財知識可以讓我們的生活更加精彩。學(xué)習(xí)理財知識，可以幫助我們更好地規(guī)劃生活，控制消費(fèi)，實現(xiàn)財務(wù)自由，同時也有助于我們提升自己的財務(wù)素養(yǎng)。在掌握理財知識的基礎(chǔ)上，我們可以在日常生活中更加智慧地應(yīng)對各種財務(wù)問題，讓生活品質(zhì)更高水平。

第二段：理財與投資的區(qū)別。

理財和投資是兩個完全不同的概念，但很多人往往將它們混淆。理財雖然遵循一定的風(fēng)險可控的原則，但是相對于投資來說是更加穩(wěn)定和減少損失的。而投資則是為了獲取更高的回報而做出的一種風(fēng)險投資行為。學(xué)習(xí)理財和投資的區(qū)別有助于我們根據(jù)自己的實際情況選擇合適的投資方式，自我保護(hù)。

第三段：如何正確理財。

正確的理財，關(guān)鍵在于掌握好理財?shù)募记伞Ｎ覀兛梢酝ㄟ^合理規(guī)劃、合理分配、合理投資手段和信用管理等手段，提高我們的理財效益。只要我們充分了解和掌握理財金融知識，合理利用現(xiàn)有金融工具，保持理性分析、判斷和決策的能力，就可以實現(xiàn)更好的理財效果。同時，妥善管理好自身的金融狀況，合理分配資金，也可以使我們的理財效果進(jìn)一步提高。

第四段：如何判斷理財風(fēng)險。

理財過程中，風(fēng)險是我們必須面對的一個重要因素。針對不同類型的風(fēng)險，我們可以采用不同的應(yīng)對策略。最好的策略就是在理財起步之前，通過仔細(xì)地調(diào)查研究，對市場進(jìn)行預(yù)判，避免出現(xiàn)重大的風(fēng)險問題。同樣地，在理財過程中我們也可以通過合理分散投資優(yōu)化資產(chǎn)配置、靈活調(diào)整理財方式、合理控制貸款等方式來減少風(fēng)險。

通過參加緣起堂分享的理財授課，我受益良多，不僅了解了理財小技巧和合理理財?shù)闹匾?，同時也讓我明白理財意識有助于家庭、社會的繁榮和發(fā)展。總之，這次授課不僅提高了我自身的理財知識和技能，也讓我對未來更加充滿信心。

我的理財授課心得體會如上，相信每個人學(xué)習(xí)理財?shù)倪^程都會充滿快樂和歡樂。我們可以借助開展理財授課的機(jī)會，對自己的理財技巧、投資心態(tài)、金融常識以及自我保護(hù)等方面進(jìn)行深入探究和實踐，達(dá)到自我增值的效果，實現(xiàn)財務(wù)自由。

理財授課心得體會篇十一

第一段：引入理財老師授課的背景及重要性（約200字）。

理財已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活中不可忽視的一部分，然而，對于很多人來說，理財知識卻是一片未知的領(lǐng)域。在這個時候，理財老師的授課就顯得尤為重要。作為理財知識的傳授者，理財老師擁有豐富的知識儲備和實戰(zhàn)經(jīng)驗，通過授課可以幫助學(xué)生們更好地理解理財?shù)谋举|(zhì)和技巧，提高他們的理財水平。在我參加過的一次理財老師授課中，我深感授課心得對于理財知識的理解和應(yīng)用有著重要的幫助。

在這一次的授課中，理財老師給我們呈現(xiàn)了一整套完善的理財課程。他通過事先準(zhǔn)備的幻燈片、案例分析和互動交流等形式，將一些復(fù)雜的理財知識以簡單易懂的方式呈現(xiàn)給我們。這些準(zhǔn)備工作的背后體現(xiàn)了他對于授課內(nèi)容的熟悉程度和對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的高度重視。他還為我們提供了相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和參考書目，幫助我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)理財知識。通過這一系列的整體計劃與準(zhǔn)備工作，理財老師為我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第三段：理財老師的教學(xué)方法與實際案例分析（約300字）。

在授課的過程中，理財老師采用了多種教學(xué)方法來幫助學(xué)生理解和掌握理財知識。他不僅用生動的語言和具體的案例來解釋理財?shù)母拍詈驮瓌t，還通過問答、小組討論等方式激發(fā)學(xué)生的思考和參與度。尤其是在案例分析環(huán)節(jié)，他根據(jù)實際情況和市場經(jīng)驗，幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、分析風(fēng)險和制定解決方案，讓我們能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實際情境中。通過這樣的教學(xué)方法，理財老師使理財知識更加生動有趣，讓學(xué)生能夠更好地理解和消化知識。

第四段：理財老師的思想啟迪與影響（約250字）。

除了傳授理財知識，理財老師在授課中還注重啟發(fā)學(xué)生的思維和改變他們的理財觀念。他鼓勵我們思考自身的金錢觀念和消費(fèi)習(xí)慣，并引導(dǎo)我們樹立正確的理財理念和價值觀。他告訴我們理財不僅僅是關(guān)于金錢的管理，更是關(guān)于自我管理和人生規(guī)劃的重要一環(huán)。這些思想啟迪對于學(xué)生們的理財素養(yǎng)和終身受益無疑是至關(guān)重要的。

第五段：結(jié)語與總結(jié)（約200字）。

通過參加這次理財老師的授課，我深深地體會到了理財知識對于我們的重要性。不僅能夠幫助我們更好地管理和規(guī)劃個人財務(wù)，也能夠在我們的生活中培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀念和金錢管理能力。而理財老師的授課心得則是我們學(xué)習(xí)理財?shù)膶氋F財富。他們的教學(xué)方法和思想啟發(fā)都會在我們今后的理財實踐中持續(xù)發(fā)揮作用。因此，我希望能夠利用所學(xué)知識，不斷提升自己的理財能力，并將其應(yīng)用到實際生活中，為自己的未來和財富健康發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

理財授課心得體會篇十二

當(dāng)前疫情嚴(yán)重情況下，我們?nèi)熒巴Ｕn不停學(xué)”，這就要求老師能運(yùn)用一些多媒體知識開啟網(wǎng)上教學(xué)，對于年齡大的我來說是個挑戰(zhàn)。古語有云“活到老，學(xué)到老”，作為老師不能與時俱進(jìn)，肯定會被淘汰，同時這也是一個提高自我修養(yǎng)的絕好機(jī)會，通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多東西，大概有以下幾點(diǎn)：

一．通過這次電腦課程的培訓(xùn)，我知道了教學(xué)資源的檢索、收集、下載和加工處理的重要性，提高了我對電腦操作的熟練程度，對于相關(guān)的軟件也可熟練操作，也有了一定的實踐經(jīng)驗，對于以后的課件制作是一大助力，了解了多媒體環(huán)境下教學(xué)設(shè)計的特點(diǎn)和方法，也學(xué)會了教學(xué)資源與教學(xué)設(shè)計整合的方法，并親身實踐以加深印象。

二．隨著時代的發(fā)展，信息的變更變得至關(guān)重要，有時候掌握信息就等于掌握了未來，而因特網(wǎng)上的大量信息就很好的幫助了我，它讓我隨時隨地的掌握信息的變化，以更好的掌握時代的發(fā)展，能更好的跟上時代的步伐，不至于被淘汰，不過因特網(wǎng)上的信息因為太過龐雜，所以無可避免的夾雜一些有害信息，所以做好信息的篩選尤為重要，這一點(diǎn)也是我們最應(yīng)該教給學(xué)生的，以便他們?nèi)∑渚A，去其糟粕，更好的學(xué)習(xí)，同時通過這個的學(xué)習(xí)，也增加了我與學(xué)生交流的話題，更好的了解學(xué)生的變化，建立和諧的師生關(guān)系。

三．通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到了合作的重要性，與小組的幾位老師合作的也很愉快，使我充分驗證了“眾人拾柴火焰高”這句名言，也使我交到了不少。

總之，通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我是受益頗多，不僅加強(qiáng)了自己的專業(yè)技能，學(xué)到了很多多媒體應(yīng)用技巧，也打開了一扇更為廣闊空間的大門，相信未來會更光明。

理財授課心得體會篇十三

20xx春天這個開學(xué)季畢竟不平凡。疫情之下，醫(yī)務(wù)工作者逆行而上，奔向武漢;社區(qū)干部挨戶排查，守住防線;警務(wù)人員嚴(yán)陣以待，穩(wěn)定社會……各行各業(yè)都展示了自己在特殊時期的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。而作為一名人民教師，也開始探索疫情之下應(yīng)該做些什么。

一、凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢——掌握先進(jìn)技能。

二月初省教育學(xué)院曾下發(fā)征集下學(xué)期開學(xué)后4周的網(wǎng)絡(luò)授課內(nèi)容，我在主動提交材料的同時敏感地意識到要研究網(wǎng)絡(luò)授課的相關(guān)軟件了。比較常見的軟件有希沃白板、釘釘、騰訊會議、荔枝微課等。但希沃白板只支持windows系統(tǒng)，對教師的電腦有要求;荔枝微課不能掌握學(xué)生動態(tài)，而且每次語音智能發(fā)送60秒;qq和騰訊會議的監(jiān)控性稍差一些。于是我開始研究釘釘這種軟件。后來，在我校根據(jù)上級要求安排“停課不停學(xué)”事宜的時候，我向領(lǐng)導(dǎo)建議使用釘釘，經(jīng)多位教師嘗試后，我校確定使用釘釘。

我們經(jīng)常說“要教給學(xué)生一杯水，自己要先有一桶水”。在這個科技迅速發(fā)展的時代，一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要努力把自己變成整個海洋。網(wǎng)上的段子說：疫情之下，全民變成了廚子，老師變成了主播，這個社會要改變誰都不會事先打招呼的。確實是這樣，就像當(dāng)年狄更斯說的：這是最好的時代，也是最壞的時代。如果我們不能跟上時代的步伐，故步自封，這個時代就會變成于你而言的那個“最壞的時代”。如果快人一步，多學(xué)點(diǎn)知識，有一技傍身，在新時代下被淘汰的定不會是你。

二、事以微巧成，以拙疏敗——有效使用網(wǎng)絡(luò)。

上網(wǎng)課最擔(dān)心的是沒有效果，但教師如果能有效使用平臺上的功能，還是可以盡量保證學(xué)習(xí)效果的。這就需要教師去多研究平臺上的功能，多思考這些功能的使用方法，多開發(fā)屬于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教學(xué)方法。

我們都知道，平時上課要看出勤率，那么網(wǎng)課就要關(guān)注觀看率。觀看率的保證是實現(xiàn)有效網(wǎng)課的前提。釘釘直播的課程結(jié)束時會整理出整堂課的數(shù)據(jù)資料。哪些學(xué)生沒有觀看，哪些學(xué)生發(fā)了消息回答了問題，哪些學(xué)生學(xué)習(xí)時長不夠都有詳細(xì)的顯示。而且還可以查看之后哪些學(xué)生觀看了回放，哪些學(xué)生沒有觀看回放。這些都在系統(tǒng)里有所顯示。教師只要以此去要求學(xué)生，監(jiān)督學(xué)生，并邀請家長配合，那么學(xué)生就只是換了個環(huán)境聽課而已。

作業(yè)是課堂的延伸，是檢測教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要途徑。學(xué)生寫作業(yè)是對已學(xué)知識的一種鞏固，還可以“溫固而知新”。傳統(tǒng)的教學(xué)模式里教師已經(jīng)習(xí)慣了布置作業(yè)之后，課代表收作業(yè)交給老師，老師再去批改。如今網(wǎng)絡(luò)時代，布置作業(yè)和批改作業(yè)不光沒有被省略，反而更直接。釘釘布置作業(yè)的功能可以實現(xiàn)學(xué)生在線提交，支持打字和拍照功能。教師在線批改圈畫、給學(xué)生寫批語、評出優(yōu)秀作業(yè)展示給全體同學(xué)看，還可以打回訂正。教師與有錯誤的學(xué)生溝通更私密，對優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)的展示更公開。對于提高學(xué)習(xí)效果很有幫助。

當(dāng)然，這也要求教師有責(zé)任感與細(xì)致的工作態(tài)度。

三、金聲玉振，智周萬物——豐富課堂內(nèi)容。

無論是傳統(tǒng)課堂還是網(wǎng)絡(luò)課堂，課堂怎樣吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都是作為教師的首要任務(wù)。課程的設(shè)計者是教師，一堂課的成功與否與教師自身學(xué)識是否淵博有很大關(guān)系。而新的社會背景下，教師可以借助網(wǎng)絡(luò)條件來充實自己的教學(xué)內(nèi)容。

傳統(tǒng)課堂受限于學(xué)校的硬件設(shè)施，課堂上使用網(wǎng)絡(luò)資源不是很普遍。很多老師也覺得自己去下載諸多素材、制作課件是一件很麻煩的事情。然而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)卻可以由教師操作自己的電腦居家完成。教師自己的電腦里有多年來保存的資料，講到某個知識點(diǎn)的時候可以隨意調(diào)取，充實教學(xué)。一般來說，教師居家上課的網(wǎng)絡(luò)比較好，不會出現(xiàn)學(xué)校一體機(jī)的卡頓問題。教師上網(wǎng)搜集網(wǎng)上的視頻音頻素材亦無需下載，可能平時一些受會員制限制的資料也能通過直播展示給學(xué)生，讓課堂內(nèi)容更豐富。

在開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這些日子，質(zhì)疑的聲音不斷。其實網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果好壞主要還是看學(xué)生的自制力。我們應(yīng)該改看到，很多學(xué)生是積極去面對這種形式的，他們年輕，更容易適應(yīng)新事物。傳統(tǒng)課堂上很多學(xué)生不敢隨意發(fā)聲，有了問題也不愿意去辦公室等公開場合去找老師解決。網(wǎng)絡(luò)之下，學(xué)生仿佛找到了自己熟悉的空間。這個空間里，學(xué)生比老師更熟悉網(wǎng)絡(luò)功能，會更多的指導(dǎo)老師。居家的老師亦放下了平時嚴(yán)肅的面孔，對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的懵懂，像一個可愛的求學(xué)的孩子。學(xué)生似乎感覺到與教師的關(guān)系更親近了。他們不光會在直播界面里直接把自己的疑問提出，甚至?xí)谡n下與老師聊天、訴說心事。面對學(xué)生良好的適應(yīng)力，真正應(yīng)該改變與提升的其實是教師本身。

教師面對著新的時代、新的形勢，本就應(yīng)有著新的態(tài)度去面對。這次疫情只是把網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)強(qiáng)制性地推到了我們面前。以教師的擔(dān)當(dāng)鼓舞學(xué)生特殊時期學(xué)習(xí)的熱忱，以教師的責(zé)任完成新的授課形式的轉(zhuǎn)變。這是一次考驗、也是一次提升。

沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來。愿春暖花開、重回校園之時，我們都變成了那個更好的自己。

理財授課心得體會篇十四

在教學(xué)過程中，教師不僅需要掌握知識和技能，還需要具備良好的教學(xué)方法和授課技巧。最近我擔(dān)任了一節(jié)中學(xué)語文課的代課教師，這次教學(xué)經(jīng)歷讓我對授課有了更深的認(rèn)識和理解。在本文中，我將分享我的心得體會，探討授課的一些技巧和方法。

第二段：關(guān)于準(zhǔn)備工作。

在準(zhǔn)備課程之前，我們需要充分研究教材和教學(xué)大綱，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)。同時，我們需要做好教學(xué)資料和教具的準(zhǔn)備工作，以便于課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。在我的教學(xué)經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)深入研究教材能夠幫助我更好地理解課程內(nèi)容，從而更好地掌握授課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。此外，準(zhǔn)備足夠的教學(xué)資料和教具可以提高教學(xué)的效果，讓學(xué)生更好地掌握知識。

第三段：關(guān)于教學(xué)方法。

在授課過程中，我們需要選擇合適的教學(xué)方法，以便于教學(xué)內(nèi)容的有效傳達(dá)和學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。不同的教學(xué)方法適用于不同的授課內(nèi)容和學(xué)生群體。例如，對于具體的實驗類課程，我們可以采用“演示-講解-實踐”的教學(xué)方法，讓學(xué)生親身體驗課程內(nèi)容，從而更好地掌握知識。在我的教學(xué)經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)不同的授課內(nèi)容需要不同的教學(xué)方法，選擇合適的教學(xué)方法可以提高教學(xué)效果，使學(xué)生更好地掌握知識和技能。

第四段：關(guān)于課堂管理。

在授課過程中，良好的課堂管理是教學(xué)成功的關(guān)鍵之一。在理論上，我們需要為學(xué)生提供一個積極、合理、和諧和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在實踐中，我們需要具備良好的溝通技巧和組織能力，做好課堂秩序和時間安排。在我的教學(xué)經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)良好的課堂管理可以提高學(xué)生的興趣和參與度，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，使授課過程更加和諧和高效。

第五段：結(jié)論。

通過這次教學(xué)經(jīng)驗，我對授課有了更深入的認(rèn)識和理解。準(zhǔn)備工作、教學(xué)方法和課堂管理是授課成功的三大關(guān)鍵因素。在今后的授課過程中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)技能和方法，讓學(xué)生在我的授課中茁壯成長。同時，我相信隨著教學(xué)經(jīng)驗的積累，我會變得更加自信、更加成熟，成為一名優(yōu)秀的教師。