最新手抄團章心得體會精選(大全18篇)

通過總結(jié)心得，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的方法和途徑。寫心得體會時，可以對自己的成功或失敗進行復(fù)盤，從中得出教訓(xùn)和啟發(fā)。小編整理了一些關(guān)于心得體會的實用技巧，供大家學(xué)習(xí)使用。

手抄團章心得體會精選篇一

以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強共青團員意識主題教育活動，正在全區(qū)廣泛深入地展開。我通過個人自學(xué)陸續(xù)學(xué)習(xí)了關(guān)于在全團開展以學(xué)習(xí)實踐三個代表重要思想為主要內(nèi)容的《增強共青團員意識主題教育活動的意見》、《團章》及有關(guān)黨建團建方面的一系列論著。

在學(xué)習(xí)過程中，作為一名普通的共青團員，我對黨的先進性和團組織的先進性進行了認真思考，深刻認識到了在全團開展增強共青團員意識教育活動的重要性和必要性。下面，就我這一階段的學(xué)習(xí)情況，談一些自己的心得體會：

一、理解團章內(nèi)容。

學(xué)習(xí)團章是增強團員意識教育活動的一部分，而增強團員意識教育活動是對保持黨員先進性教育活動的延拓。中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義何共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手何后備軍。共青團員是作為黨的后備軍而存在的，要想使黨員先進性教育活動取得完滿成功，就必須要使這次活動進行得更徹底：不止是要保持黨員先進性，還要增強團員意識，只有在增強了團員意識并保證了黨員先進性的前提之下，黨的先進性才最終得以保證。如果黨的后備軍意識不能得到增強，黨的發(fā)展就會受到影響。

中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論何“三個代表”重要思想為行動指南，解放思想，實事求是，與時俱進，團結(jié)全國各族青年，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。

我入團的時候可以用很小來形容，而與我同時入黨的小孩也可以用不少來形容，我覺得對于那時候的我們來說，團的有些章程都顯得有些難以理解，我個人認為這種吸納進行得太早了，或者，不應(yīng)該太多的涉及思想層面而是應(yīng)該涉及道德層面。為人之初先進行道德教育，之后再進行思想教育。也就是說，初期應(yīng)該把團章中道德層面的東西提煉出來，而不用總是和思想層面的東西聯(lián)系起來，思想層面的我覺得要強調(diào)的不該是馬列主義、毛澤東思想之類的東西，而只是愛國主義、集體主義、法律意識、自尊自強方面的東西。太早的進行思想教育的后果是對思想政治的厭惡，這樣反而會影響我們的良好成長。

其實團章里面從來就是兩方面兼顧，充分顧及到了不少團員入團時的少不更事，并在團員成長的過程中不斷有新的要求提出，有新的指示去遵照，但是團員的自覺性和積極性卻要被激起。有了自覺性和積極性，我們就要把團章的指示弄明白，知道要去做些什么。

二、明確我們團員要干什么。

我們青年具有強烈的進取心，有著在開創(chuàng)事業(yè)中實現(xiàn)自身價值的渴望。在實踐“三個代表”，保持黨員的先進性的背景下，我們反問自己：我們團員要干什么?我們青年團員在新形勢下，應(yīng)明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責(zé)任，一種動力源泉，我們應(yīng)當保持與時俱進的精神狀態(tài)，弘揚與時俱進的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的迫切需要。黨員爭先進，團員干什么?團員應(yīng)該“永遠跟黨走”。

1、我們始終要充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，始終保持先進性，不斷增強黨的階級基礎(chǔ)和擴大黨的群眾基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度，充分認識團員先進性教育的重要性，不斷學(xué)習(xí)，缺什么，補什么。用行動去學(xué)習(xí)“三個代表”，去踐行“三個代表”，用我們年輕人的激情去工作。

2、加強團員先進性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學(xué)起來、團費收起來;堅持把組織是生活過好：堅持經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉(zhuǎn)化為廣大團員的自覺行動。

3、要學(xué)習(xí)和借鑒黨員先進性教育工作中的好方法、好經(jīng)驗，在開展活動時，要積極主動地爭取同級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，保證活動的健康發(fā)展。特別是在現(xiàn)在的形勢下更有必要。黨員在爭先進，團員也不能落后。同時要多參加實踐，年輕人都有強烈的實踐欲望。正如列寧曾說過，青年的共產(chǎn)主義思想的學(xué)習(xí)，是從星期六義務(wù)勞動開始的。

4、要抓住工作重點，注重實效。要制定切實可行的活動方案，將每一項活動落到實處，保證活動有計劃、有步驟地開展。應(yīng)該結(jié)合先進性教育活動的開展，開張豐富多彩色的活動,如我們可用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資料和書籍進行學(xué)習(xí)，舉辦團的基礎(chǔ)知識競賽，在板報上開辟學(xué)習(xí)園地和活動專欄，并可在團員組織生活上交流先進性教育活動經(jīng)驗，向做的好的優(yōu)秀團員取經(jīng)。

5、積極向黨組織靠攏。提高自己的認識，以認識促進自己的行動。干好每一項上級交與的任務(wù)，用行動向當組織證明自己的思想，用行動向黨組織表示自己加入黨組織的決心。明確自己的理想與信念，使自身完成從團員到黨員的質(zhì)變。

展望新的世紀，改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的深入發(fā)展，對共青團工作提出了更高的要求。共青團將團結(jié)帶領(lǐng)全國億萬青年投身全面建設(shè)小康社會的偉大實踐，為實現(xiàn)我們黨推進現(xiàn)代化建設(shè)，實現(xiàn)社會統(tǒng)一，維護世界和平和促進共同發(fā)展的三大歷史任務(wù)，在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

手抄團章心得體會精選篇二

團章是團員佩戴的象征，不僅具有美觀的外形，更體現(xiàn)了團員的榮譽和責(zé)任感。我作為一名團員，深感團章的分量和意義。通過佩戴團章，我深刻體會到了團結(jié)互助、為人民服務(wù)的精神，也感受到了作為一名共青團員應(yīng)承擔的責(zé)任和義務(wù)。團章是我思考成長道路和回顧團隊經(jīng)歷的見證，它在我心中有著獨特的地位。

第一段：團章是最鮮明的象征，體現(xiàn)了自身的身份和組織的認同感。團章以其獨特的形狀和色彩，使得團員在人群中一眼就能被辨識出來，讓我們感到自豪和自信。每次佩戴團章，都會讓我意識到自己是一名共青團員，是一份象征榮譽和責(zé)任感的使命。佩戴團章，不僅僅是為了展示給別人看，更是提醒自己要時刻銘記團章背后的深刻寓意。

第二段：團章是團結(jié)互助的象征。佩戴團章，就意味著我們要與眾多團員一起攜手奮斗，共同為實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會而努力。無論是在校內(nèi)還是社會中，我都時刻感受到共青團的互幫互助精神。當困難和挑戰(zhàn)出現(xiàn)時，團章就像是一盞明燈，指引我前進的方向。團章的存在將我們緊密相連，讓我們彼此鼓勵和支持，共同面對困難和挫折，取得更好的成績。

第三段：團章是為人民服務(wù)的象征。團員是人民的勤務(wù)員，團章使我時刻保持著這一覺悟。團章的背后是對人民群眾的無私奉獻和服務(wù)精神，它喚醒我肩上的責(zé)任感，激勵我為人民的福祉付出更多的努力。每當看到團章，我都會想起共青團的初心和使命，切實關(guān)注社會問題，為人民謀福祉，為人民解憂，成為一名有責(zé)任感的團員。

第四段：團章是自我要求和督促的象征。共青團是一個學(xué)習(xí)和成長的平臺，團章象征著成長的階段和過程。每一顆團章都是我通過努力和付出得來的，它是對我的鼓勵和獎勵。團章的存在，讓我明白自己還有很多不足之處需要改進和加強，更加努力學(xué)習(xí)，不斷進步。團章在我心中是自我要求和督促的化身，它時刻提醒我要做到更好，不斷追求進步。

第五段：團章承載著回憶和思考。每一枚團章都留下了我的團隊和組織的足跡。佩戴團章，就意味著我有著美好的團隊經(jīng)歷和難忘的回憶。團章背后是我與團隊一起奮斗、共同成長的日子。當我回望過去，團章就像是一本打開卷角的書，里面記錄著我作為一名共青團員的成長歷程和收獲。團章是我成長的見證，是激勵我繼續(xù)前行的動力。

團章對我來說不僅僅是一件普普通通的小飾品，它承載著我的使命感、責(zé)任感和珍貴回憶。佩戴團章，就是佩戴一份青春和熱血。我時刻銘記，在面對種種困難和挑戰(zhàn)時，團章就是我內(nèi)心的力量源泉，讓我永遠保持著團結(jié)互助、為人民服務(wù)的精神。團章讓我成為一個更好的人，為社會做出更大的貢獻。團章永遠是我心中最珍貴的寶物。

手抄團章心得體會精選篇三

人生是一部如夢如幻的長篇小說，我們每個人在自己的人生舞臺上扮演著不同的角色。而在這個大舞臺上，團結(jié)互助的力量顯得尤為重要。正是這種力量，才能推動人們不斷向前，戰(zhàn)勝生活中的各種困難。如同一部長久流傳的經(jīng)典，我們身為團員，團結(jié)互助的精神是我們身上鮮明的標志。而《團章》就是我們這支團隊的燈塔，指引著我們前行。通過閱讀《團章》，我深刻感受到了團結(jié)互助的力量，從而收獲了許多心得體會。

首先，《團章》教會了我團結(jié)的重要性。在這個社會中，人們的心思往往只放在了自我利益上，缺乏合作和分享的意識。然而，《團章》告訴我們，只有團結(jié)一心，共同努力，才能實現(xiàn)更大的目標。團結(jié)帶來力量，團結(jié)讓我們的每一份努力都變得更有意義。我們作為一支團隊，每個人都有自己的特長和優(yōu)點，只有通過團結(jié)，我們才能將這些特長和優(yōu)點匯聚在一起，并相互協(xié)作，取得更大的成就。

其次，《團章》也教會了我互助的真諦。在生活中，我們常常會遇到困難和挫折。而團結(jié)互助的精神可以讓我們勇敢面對困難，并得到及時的支持和幫助。就像《團章》中所說的，“團員們相互之間要互相關(guān)心、互相幫助、互相鼓勵。有人有困難時，其他團員要伸出援助之手?！边@種互助的精神不僅讓我們在困境中找到溫暖和力量，更讓我們建立起一種真正的友誼和信任。

再次，《團章》也教會了我珍惜集體的重要性。一個人的力量是有限的，而一個團隊的力量卻是無窮的。集體的力量不僅可以將我們困難時的個人經(jīng)驗和智慧直接匯聚起來，更可以提供一個共同成長的平臺。在一個團隊中，我們可以相互學(xué)習(xí)、相互交流，共同進步。我們可以從隊友的優(yōu)點中汲取營養(yǎng)，提高自身的素質(zhì)。只有珍惜集體，我們才能真正實現(xiàn)我們的個人價值。

同時，《團章》還教會了我責(zé)任與擔當。作為一名團員，我們不僅要對自己負責(zé)，還要對集體負責(zé)。我們要時刻牢記自己承擔的責(zé)任，保持自覺的行動，為團隊和集體的利益努力奮斗。正如《團章》所述，“作為少先隊員，就要有什么責(zé)任呢？我們要向團員們以身作則,循規(guī)蹈矩,高尚操守?！敝挥性诟吨T行動的同時，我們才能真正擔當起作為團員的責(zé)任。

最后，《團章》還教會了我團隊合作的重要性。在一個團隊中，每個人都有自己的任務(wù)和職責(zé)，只有通過團隊合作，才能完成更大的目標。合作需要我們傾聽彼此的意見，尊重彼此的決策，并且愿意放下個人的利益，為團隊的整體利益而努力。一個團隊的成功不僅僅靠個人的能力，更需要團隊成員之間的配合和默契。

通過閱讀《團章》，我深刻領(lǐng)悟到團結(jié)互助的精神對我們每個人來說都是至關(guān)重要的。只有團結(jié)互助，我們才能走得更遠，戰(zhàn)勝更多的困難，實現(xiàn)更大的夢想。作為一名團員，我將繼續(xù)堅持《團章》中所倡導(dǎo)的精神，在團結(jié)、互助、珍惜集體、責(zé)任擔當和團隊合作的路上不斷前行。我相信，只有我們一直堅守這些精神，我們的團隊才能變得更加強大，我們的人生才能變得更加美好。

手抄團章心得體會精選篇四

學(xué)習(xí)團章心得體會;以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要資料的增強共;在學(xué)習(xí)過程中，作為一名普通的共青團員，我對黨的先;一、理解團章資料;學(xué)習(xí)團章是增強團員意識教育活動的一部分，而增強團;中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護*的綱領(lǐng)，以馬克思;義、毛澤東思想、鄧小平理論何“三個代表”重要思想;我入團的時候能夠用很小來形容，而與我同時入黨的小;其實團章里面從來就是兩方以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要資料的增強共青團員意識主題教育，正在全區(qū)廣泛深入地展開。我經(jīng)過個人自學(xué)陸續(xù)學(xué)習(xí)了關(guān)于在全團開展以學(xué)習(xí)實踐三個代表重要思想為主要資料的《增強共青團員意識主題教育的意見》、《團章》及有關(guān)黨建團建方面的一系列論著。

在學(xué)習(xí)過程中，作為一名普通的共青團員，我對黨的先進性和團組織的先進性進行了認真思考，深刻認識到了在全團開展增強共青團員意識教育活動的重要性和必要性。下頭，就我這一階段的學(xué)習(xí)情景，談一些自我的心得體會：

一、理解團章資料。

學(xué)習(xí)團章是增強團員意識教育活動的一部分，而增強團員意識教育活動是對堅持黨員先進性教育活動的延拓。中國共產(chǎn)主義青年團是中國*領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義何共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國*的助手何后備軍。共青團員是作為黨的后備軍而存在的，要想使黨員先進性教育活動取得完滿成功，就必須要使這次活動進行得更徹底：不止是要堅持黨員先進性，還要增強團員意識，僅有在增強了團員意識并保證了黨員先進性的前提之下，黨的先進性才最終得以保證。如果黨的后備軍意識不能得到增強，黨的發(fā)展就會受到影響。

中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護*的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主。

義、毛澤東思想、鄧小平理論何“三個代表”重要思想為行動指南，解放思想，實事求是，與時俱進，團結(jié)全國各族青年，為把我國建設(shè)成為富強、民主、禮貌的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。

我入團的時候能夠用很小來形容，而與我同時入黨的小孩也能夠用不少來形容，我覺得對于那時候的我們來說，團的有些章程都顯得有些難以理解，我個人認為這種吸納進行得太早了，或者，不應(yīng)當太多的涉及思想層面而是應(yīng)當涉及道德層面。為人之初先進行道德教育，之后再進行思想教育。也就是說，初期應(yīng)當把團章中道德層面的東西提煉出來，而不用總是和思想層面的東西聯(lián)系起來，思想層面的我覺得要強調(diào)的不該是馬列主義、毛澤東思想之類的東西，而只是愛國主義、團體主義、法律意識、自尊自強方面的東西。太早的進行思想教育的后果是對思想政治的厭惡，這樣反而會影響我們的良好成長。

其實團章里面從來就是兩方面兼顧，充分顧及到了不少團員入團時的少不更事，并在團員成長的過程中不斷有新的要求提出，有新的指示去遵照，可是團員的自覺性和進取性卻要被激起。有了自覺性和進取性，我們就要把團章的指示弄明白，明白要去做些什么。

二、明確我們團員要干什么。

我們青年具有強烈的進取心，有著在開創(chuàng)事業(yè)中實現(xiàn)自身價值的渴望。在實踐“三個代表”，堅持黨員的先進性的背景下，我們反問自我：我們團員要干什么我們青年團員在新形勢下，應(yīng)明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種職責(zé)，一種動力源泉，我們應(yīng)當堅持與時俱進的精神狀態(tài)，弘揚與時俱進的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的迫切需要。黨員爭先進，團員干什么團員應(yīng)當“永遠跟黨走”。

1、我們始終要充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，始終堅持先進性，不斷增強黨的階級基礎(chǔ)和擴大黨的群眾基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度，充分認識團員先進性教育的重要性，不斷學(xué)習(xí)，缺什么，補什么。用行動去學(xué)習(xí)“三個代表”，去踐行“三個代表”，用我們年輕人的活力去工作。

2、加強團員先進性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學(xué)起來、團費收起來;堅持把組織是生活過好：堅持經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉(zhuǎn)化為廣大團員的自覺行動。

3、要學(xué)習(xí)和借鑒黨員先進性教育工作中的好方法、好經(jīng)驗，在開展活動時，要進取主動地爭取同級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，保證活動的健康發(fā)展。異常是在此刻的形勢下更有必要。黨員在爭先進，團員也不能落后。同時要多參加實踐，年輕人都有強烈的實踐欲望。正如列寧曾說過，青年的共產(chǎn)主義思想的學(xué)習(xí)，是從星期六義務(wù)勞動開始的。

4、要抓住工作重點，注重實效。要制定切實可行的活動方案，將每一項活動落到實處，保證活動有計劃、有步驟地開展。應(yīng)當結(jié)合先進性教育活動的開展，開張豐富多彩色的活動，如我們可用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資料和書籍進行學(xué)習(xí)，舉辦團的基礎(chǔ)知識競賽，在板報上開辟學(xué)習(xí)園地和活動專欄，并可在團員組織生活上交流先進性教育活動經(jīng)驗，向做的好的優(yōu)秀團員取經(jīng)。

5、進取向黨組織靠攏。提高自我的認識，以認識促進自我的行動。干好每一項上級交與的任務(wù)，用行動向當組織證明自我的思想，用行動向黨組織表示自我加入黨組織的決心。明確自我的夢想與信念，使自身完成從團員到黨員的質(zhì)變。

展望新的世紀，改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的深入發(fā)展，對共青團工作提出了更高的要求。共青團將團結(jié)帶領(lǐng)全國億萬青年投身全面建設(shè)小康社會的偉大實踐，為實現(xiàn)我們黨推進現(xiàn)代化建設(shè)，實現(xiàn)社會統(tǒng)一，維護世界和平和促進共同發(fā)展的三大歷史任務(wù)，在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

文檔為doc格式。

手抄團章心得體會精選篇五

第一段：引言（100字）。

手抄團章是一種古老而特殊的傳統(tǒng)，旨在弘揚中華文化，傳承優(yōu)秀的歷史文化精華。在手抄團章活動中，我深深感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，更加深刻地理解了團章的重要意義。通過這次活動的參與和親身經(jīng)歷，我從中收獲了許多寶貴的心得體會。

第二段：感受古老傳統(tǒng)的力量（250字）。

手抄團章是一項富有挑戰(zhàn)性的活動，要求我們準確無誤地抄寫古書法作品。盡管臨摹過程中經(jīng)歷了許多艱難和困難，但我卻從中感受到了古老傳統(tǒng)的力量。在靜心投入的過程中，我感受到了一種與古代文化傳承者的精神共鳴，仿佛在跨越時空與他們對話。這種沉浸于歷史和文化中的感觸，讓我真切地認識到團章作為歷史的見證，具有無窮的力量和價值。

第三段：悟道于字中（250字）。

手抄團章不僅是抄寫的過程，更是一次對字藝術(shù)的領(lǐng)悟和追求。通過認真觀察團章的布局、結(jié)構(gòu)和筆畫運筆，我逐漸發(fā)現(xiàn)字里行間蘊含的哲理。團章作為古代文人墨客的文化表達，通過筆墨間的點滴流露出了中國傳統(tǒng)文化中哲學(xué)思想的博大精深。如古代書法家的風(fēng)骨和氣韻，從字體中反映出來，我們可以感受到他們對人生觀、價值觀和社會倫理的思考和審視。因此，手抄團章的過程不僅僅是繁密的抄寫，更是一次對自我的認知和對世界的理解。

第四段：心靈的凝聚（300字）。

手抄團章不是一個人的游戲，而是一個團隊的協(xié)作。在手抄團章的過程中，我們相互幫助、相互鼓勵，共同克服困難和挑戰(zhàn)。團隊的力量使我們能夠凝聚心力，互相激勵，共同追求知識和技藝的提升。在團隊中，我們互相學(xué)習(xí)、互相分享，共同進步。這種團隊合作的經(jīng)驗給予了我深刻的啟示，不僅讓我懂得了團隊的力量，也教會了我如何與他人相處、協(xié)調(diào)合作。

第五段：文化傳承的責(zé)任（200字）。

手抄團章的活動不僅讓我收獲到了個人的成長和進步，更加明白了作為新時代的青年人，肩負著傳承中華文化的責(zé)任。作為后輩，我們有義務(wù)從古人的智慧和經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，將其發(fā)揚光大，讓更多的人了解和喜愛中華傳統(tǒng)文化，將其傳承下去。手抄團章的活動不僅是一種認同和追求，更是一種責(zé)任和使命，我們應(yīng)該努力將這一傳統(tǒng)代代相傳。

總結(jié)：通過手抄團章這一活動，我感悟到了傳統(tǒng)文化的魅力，增長了對字藝術(shù)的理解和追求，體驗了團隊合作的重要性，并認識到肩負著傳承中華文化的責(zé)任。我相信，在現(xiàn)代社會中，仍然有許多人熱愛傳統(tǒng)文化，并愿意為傳承這份精神貢獻自己的力量。手抄團章不僅是一項活動，更是一種心靈的寄托，讓我們與古代文化形成了一種心靈的契合。希望未來的日子里，手抄團章活動能夠繼續(xù)傳承下去，讓更多的人從中汲取到智慧的養(yǎng)分，為中華文化的傳承和發(fā)展貢獻力量。

手抄團章心得體會精選篇六

隨著數(shù)字化時代的到來，紙質(zhì)書籍漸漸被電子書籍所取代。然而，在一場名為“手抄團章”的活動中，我重新體會到了紙質(zhì)書籍的魅力與特殊之處。這次活動不僅讓我感受到了對經(jīng)典文化的尊重，更重要的是，它讓我重新審視了閱讀的方式和閱讀的意義。下面就讓我來為大家分享一下我的心得體會。

首先，手抄團章讓我重新認識了經(jīng)典文化的重要性。我們手抄的是《論語》，這是一本中國傳統(tǒng)文化中非常重要的經(jīng)典之作。通過親自手抄這本書的每一個字，我更加深刻地感受到了這些古人們的智慧和思想。他們留下來的經(jīng)典著作不僅是文化遺產(chǎn)，更是精神財富。手抄團章讓我體會到了對經(jīng)典文化的珍視和尊重，同時也激發(fā)了我對中國傳統(tǒng)文化的進一步探索和學(xué)習(xí)的欲望。

其次，手抄團章讓我重新審視了閱讀的方式。在電子閱讀時代，我們更多地習(xí)慣于通過電子設(shè)備閱讀書籍，這種方式確實極大地方便了我們的生活。然而，手抄團章則提醒我了紙質(zhì)書籍的獨特魅力。親手抄寫每一個字，感受每一筆的用力，讓我更加深入地融入到了書中的世界。紙質(zhì)書籍不僅是一個存儲知識的工具，更是一種體驗，一種與經(jīng)典文化的親密接觸。通過手抄團章，我重新發(fā)現(xiàn)了紙質(zhì)書籍閱讀的樂趣，讓我更加珍惜每一本紙質(zhì)書。

再次，手抄團章讓我重新思考了閱讀的意義。在數(shù)字化時代，我們?nèi)找娉撩杂谏缃幻襟w和短視頻等碎片式的閱讀模式，而原本閱讀應(yīng)該是一種深度思考的行為。通過手抄團章，我重新?lián)炱鹆碎喿x的初心。閱讀不僅是為了獲取知識，更是為了思考和反思。在我們手抄團章的過程中，我們不僅仔細解讀每一句話，還進行了討論和交流，這讓我感受到了思想的碰撞和啟發(fā)。手抄團章不僅是閱讀，更是一種對內(nèi)心的沉淀和靜心體驗。

最后，手抄團章讓我明白了個體與群體的力量。手抄團章是一個團隊協(xié)作的過程，每個人都有自己的角色和任務(wù)。通過合作和互助，我們共同完成了手抄團章的任務(wù)，取得了不錯的成績。這讓我深刻體會到了個體的力量是有限的，而集體的力量是無限的。只有通過合作和團結(jié)，我們才能突破自我，取得更好的結(jié)果。

總而言之，手抄團章是一次有意義的體驗，讓我重新認識了經(jīng)典文化的重要性，審視了閱讀的方式和意義，明白了個體與群體的力量。我深信，紙質(zhì)書籍和手抄團章這樣的活動，將永遠在我們的生活中扮演重要的角色。

手抄團章心得體會精選篇七

我時刻地貫徹我黨我團的思想意識，努力提高自我，時刻以團的宗旨規(guī)范自我的亂動。在生活與學(xué)習(xí)中都有不少的心得體會，以下我就談?wù)勛晕以趯W(xué)習(xí)當中的一些體會。

作為共青團的一份子，我深刻明白自我在社會團體中的身份和地位，不但要嚴于己，還要行于人，把共青團員尚的一面展現(xiàn)給社會，體現(xiàn)出團員嚴謹、認真、樸實、進取向上的本質(zhì)特點，為身邊的同志做好榜樣，共同提高。

我覺得目前，我作為一名大學(xué)生，本質(zhì)工作就是搞好學(xué)習(xí)，為以后建設(shè)社會打好基礎(chǔ)，平時做好學(xué)習(xí)計劃，每一天至少看書2小時，正可謂三日不讀書，面目可憎。每一天除了上課時間外，一有時間就會一個人到自習(xí)教室自習(xí)。慢慢地自覺學(xué)習(xí)成了一種習(xí)慣，它充實了我的生活，只要一天不學(xué)習(xí)就會覺得不自在。

當然，在我看來，提升自我價值并不必須是在學(xué)習(xí)上，也不能只限于學(xué)習(xí)方面，對于社交，社團等課外活動也是十分重要的，這也是在書本中學(xué)習(xí)不到的，這種學(xué)習(xí)主要靠的是團員自身的自覺性和進取性。在保證學(xué)習(xí)的前提下進行各種活動鍛煉是很必要的。此刻社會需要的是全面發(fā)展的人才，因為，作為團員也應(yīng)當在這方面充實自我。

我覺得，大學(xué)生生活必不可少的社會鍛煉包括社會打工，社團活動及學(xué)生會等。這些活動都是今后大學(xué)生走出社會將要面臨的，此刻就是在為今后打下基礎(chǔ)。大學(xué)生在生活上都是自主安排的，所以這方面也是很考驗團員的生活安排本事。僅有從書本到實踐，從理論到體驗才能真正鍛煉一個團員的全方面學(xué)習(xí)成果。

我們不但要提升自我價值，還要對身邊的大眾帶來影響，讓我們的社會共同提高，真正展現(xiàn)團員的風(fēng)采。校團委深入貫徹黨的十六大和十六屆四中全會精神，認真落實團十五大和十五屆三中全會精神，按照共青團中央《關(guān)于在全團開展一學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要資料的增強共青團員意識主題教育的意見》的要求，全面部署和啟動實施了增強共青團員意識主題教育。

“三個代表”重要思想是馬克思主義在中國發(fā)展的最新成果，是一個博大精深、常學(xué)常新的科學(xué)體系。我懂得了要用“三個代表”重要思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，把學(xué)習(xí)理論與改造世界觀結(jié)合起來，與推動實際工作結(jié)合起來。這樣，增強學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，切實把“三個代表”重要思想落實到工作中、體此刻行動上。

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手抄團章心得體會精選篇八

《團章》是中國共產(chǎn)主義青年團的組織章程，是中國青年團員們思想認同、行動指南的重要文件。作為一名中國共青團員，我深刻閱讀學(xué)習(xí)了《團章》，并從中汲取到了許多寶貴的心得與體會。

段二：對于團的本質(zhì)和使命的認識。

《團章》明確指出，團的本質(zhì)是中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的青年群眾組織。團的使命是發(fā)揮社會主義事業(yè)中的青年群眾先鋒隊作用，團結(jié)和教育廣大青年、團員及其它團員組織的一切青年，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。我深刻認識到團組織是青年群眾自發(fā)組織的結(jié)果，它是團結(jié)青年、帶領(lǐng)青年，為青年服務(wù)的組織。因此，作為一名團員，應(yīng)時刻以團組織的本質(zhì)和使命為指引，充分發(fā)揮自身作用，以先鋒模范的行動引領(lǐng)其他青少年積極參與社會主義建設(shè)。

段三：對于團員的要求和培養(yǎng)的認識。

《團章》中對于團員提出了明確的要求，包括要求給予優(yōu)先教育和培養(yǎng)，要求青年團員發(fā)揚共產(chǎn)主義勞動奮斗精神，堅持思想上、道德上、行動上與共產(chǎn)黨一致。在我看來，團的培養(yǎng)是一個漸進的過程，是從凝聚到教育，再到自覺行動的過程。作為團員，我們要時刻保持對黨忠誠的思想，注重自身的素質(zhì)培養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)黨的理論知識，增強遵守黨的紀律的自覺性和堅定性。

段四：對于團的活動和服務(wù)的認識。

團章中強調(diào)了團的活動和服務(wù)對于青年成長成才的重要性。團組織要通過組織團員參加各類活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時，要注重為青年提供各種服務(wù)，關(guān)心青年成長的需要和困難，積極引導(dǎo)他們積極投入到社會主義建設(shè)中。我深刻意識到通過參與團的活動和服務(wù)，我能夠發(fā)掘自己的潛力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，同時也能夠為他人和社會做出貢獻。

段五：對于團組織的未來發(fā)展的展望。

《團章》提出，團組織要與黨同步發(fā)展，與青年同呼吸、共命運，加強團黨關(guān)系的建立和發(fā)展。我對于團組織的未來充滿信心，相信通過團的不斷發(fā)展和成長，將能夠更好地服務(wù)于青年群體，為青年的成長成才提供更多有力的支持和幫助。

總結(jié)：通過深入學(xué)習(xí)《團章》，我對團組織的本質(zhì)和使命有了更加深入的認識，明確了作為一名團員的責(zé)任和要求。同時，我也對于團的活動和服務(wù)有了更加清晰的認識，深感作為一名共青團員要積極參與團的活動和服務(wù)。我將繼續(xù)發(fā)揚共產(chǎn)主義勞動奮斗精神，堅持思想上、道德上、行動上與共產(chǎn)黨一致，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身而努力奮斗。

手抄團章心得體會精選篇九

共青團是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是.....領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是.....的助手和后備軍。團的建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分。共青團組織貫徹落實“三個代表”的重要精神，就要統(tǒng)一思想，抓住機遇，切實加強自身建設(shè)，努力提高服務(wù)大局、服務(wù)青年的本事和水平，增強團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，把廣大團員青年緊密團結(jié)在黨的周圍，不斷鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。

團的十五大提出，要廣泛開展以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要資料的團員先進性教育。這是新世紀、新階段對團的建設(shè)做出的重要部署，是團的建設(shè)的一項基礎(chǔ)工程。共青團是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾組織，這一性質(zhì)決定了團員必須始終堅持先進性。堅持團員先進性，也是堅持團組織先進性的必然要求。共青團的先進性不是抽象的，而是具體的，它既體此刻團組織的綱領(lǐng)和行動中，也體此刻每一位組織成員的身上。大力開展團員先進性教育，努力建設(shè)一支先進性強、模范作用突出的團員隊伍，才能更好地堅持和體現(xiàn)團組織的先進性。

我們青年具有強烈的進取心，有著在開創(chuàng)事業(yè)中實現(xiàn)自身價值的渴望。在實踐“三個代表”，堅持黨員的先進性的背景下，我們反問自我：我們團員要干什么我們青年團員在新形勢下，應(yīng)明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種職責(zé)，一種動力源泉，我們應(yīng)當堅持與時俱進的精神狀態(tài)，弘揚與時俱進的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的迫切需要。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，堅定夢想信念，增強團員意識，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，認真解決團員和團組織在思想上存在的突出問題，進一步增強了團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

手抄團章心得體會精選篇十

團章是團員們的驕傲和榮譽，也是對團隊精神和團體意識的深層次體現(xiàn)。作為一名團員，我深深感受到團章給予我的力量和激勵。在我參加團員活動的過程中，我逐漸理解到團章的重要意義，同時也領(lǐng)悟到團章對于我們每個團員的引領(lǐng)和鼓舞。

首先，團章是團員們的驕傲和榮譽。團章代表著我們是共青團的一員，是充滿活力、積極向上的青年團體的一員。它是我們團隊合作的象征，也是我們奮斗的目標和追求。團章不僅讓我們感受到了歸屬感和集體榮譽，更激發(fā)了我們對團隊的自豪感。每次佩戴團章，我都會格外挺直腰桿，因為它代表著一種責(zé)任和擔當。團章的榮譽感讓我感到無限自豪，時刻提醒著我要時刻保持優(yōu)秀的品質(zhì)和為團隊貢獻力量。

其次，團章深層次體現(xiàn)團隊精神和團體意識。團章是我們滲透在心靈深處的一種精神紐帶，他讓我們懂得團隊的力量和合作的重要性。在團隊合作中，團章成為了我們互相依賴和支持的紐帶，我們每個人都更加清晰地認識到自己在團隊中的重要性。團章能夠激發(fā)我們共同努力，促使我們齊心協(xié)力地追求共同的目標。作為團隊的一份子，我們在競技中學(xué)會了團結(jié)，學(xué)會了互助，也學(xué)會了分享。團章讓團隊精神在我們身體中流淌，成為我們前進的動力。

此外，團章對我們每個團員具有引領(lǐng)和鼓舞的作用。每一個佩戴團章的團員都能感受到團章背后的使命感和責(zé)任感。團章讓我們明白了作為團員應(yīng)該有的優(yōu)良品質(zhì)和行為準則，激勵著我們在日常生活中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。團章也要求我們時刻保持良好的道德修養(yǎng)，做一個有責(zé)任感和擔當?shù)墓?。團章是一種激勵，它告訴我們只有付出才能有回報，只有不斷努力才能成長。團章讓我們明白了團隊的力量和個人的價值，鼓舞著我們在團結(jié)奮斗中實現(xiàn)自我的目標。

最后，團章在我成長中扮演了重要的角色。通過佩戴團章，我學(xué)會了團結(jié)協(xié)作、腳踏實地、自強不息。團章教會了我追求真理、培養(yǎng)良好的品質(zhì)和形成正確的人生觀。在一次次團隊活動中，我深刻體會到團章背后的團員精神和使命感，它給予我不斷奮斗的動力。也正是團章，讓我在團隊中收獲了友誼和成長，體驗到了團隊的力量和集體榮譽。團章的存在，給予了我信心和勇氣，讓我在各種困難面前始終挺直腰桿，一往無前。

團章是團員們的驕傲和榮譽，是團隊精神和團體意識的深層次體現(xiàn)。它給予了我們團隊責(zé)任和擔當，引領(lǐng)和鼓舞著我們奮斗的步伐。作為一名團員，我時刻保持對團章的珍惜和敬畏，將它銘刻在自己的心中，成為我一生奮斗的標志。團章不僅是我們的驕傲與自豪，也是我們成長和進步的見證。在團結(jié)、努力和奉獻中，我將一如既往地佩戴著團章，奮發(fā)向前。

手抄團章心得體會精選篇十一

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我明白了成為團員的必要條件：十四周歲以上，二十八周歲以下的中國青年，承認團的章程，自愿意參加團的組織并在其中進取工作。執(zhí)行團的決議和按期繳納團費。才能夠申請加入中國共青團。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)我還明白了團員的義務(wù)是什么。就是要宣傳和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，進取參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團組織交給的任務(wù)。在學(xué)習(xí)、勞動、工作及其它社會活動中起模范帶頭作用。自覺遵守國家的法律和團的紀律，執(zhí)行團的決議，發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產(chǎn)和人民群眾利益的安全挺身而出，英勇斗爭等各項資料。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我印象最深的就是：團員要在學(xué)習(xí)、勞動、工作以及其他社會活動中起模范作用，所以我要在平時的學(xué)習(xí)中，帶頭遵守課堂紀律，認真聽課，處處以團員的要求約束自我，在同學(xué)中起到表率的作用，做一個優(yōu)秀的共青團員。學(xué)習(xí)團章是增強團員意識教育活動的一部分，而增強團員意識教育活動是對堅持黨員先進性教育活動的延拓。中國共產(chǎn)主義青年團是.....領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是.....的助手和后備軍。共青團員是作為黨的后備軍而存在的，增強團員意識，自覺地提高思想道德修養(yǎng)，為祖國建設(shè)添磚加瓦.。沿著建設(shè)有中國特色社會主義道路昂首闊步，奮勇前進。是我們義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。

手抄團章心得體會精選篇十二

葉飄。

德育作為社會主義精神文明的重要組成部分，歷來是學(xué)校教育的永恒主題。對培養(yǎng)青少年學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的社會公德、法制觀念和文明習(xí)慣，逐步確立科學(xué)的世界觀和人生觀起著主導(dǎo)作用。我校進行了重點課題“語文滲透德育”的研究，經(jīng)過二年多的不斷探索和實踐，此項課題的各項研究任務(wù)已經(jīng)基本完成，課題研究取得了較好效果。

在課題研究過程中，我校課題組得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和大力支持。我校在課題實施過程中，根據(jù)本校實際，采取理論和實踐相結(jié)合的原則，遵循邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實踐、邊總結(jié)、邊提高的原則，經(jīng)常性地組織課題實施教師進行交流，互相觀摩，互相聽評課，并坐在一起共同研討，互相取長補短，充分提高了課題實施的實效性。探索出了一條符合教育規(guī)律和本校實際的語文滲透德育的內(nèi)容和途徑。提高了教師全面育人、全方位育人的水平，形成了較為完善的本校的德育特色，學(xué)校德育工作取得了顯著的成效。

在課題的實施過程中，我校主要在以下三個方面進行了嘗試：

一、注重理論學(xué)習(xí)。

每學(xué)期開學(xué)之初，我校課題組都要求或組織課題組成員利用兩個月的時間認真學(xué)習(xí)和研究與課題實施相關(guān)的理論和文件精神，認真研究和領(lǐng)會理論的有關(guān)思想和文件的精神實質(zhì)，并用以指導(dǎo)自己的實踐。學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于加強和改進學(xué)校德育工作的意見》，《中小學(xué)德育綱要》，國務(wù)院印發(fā)的《教育改革和發(fā)展綱要》，《愛國主義綱要實施細則》，《小學(xué)學(xué)科德育滲透研究》，《小學(xué)語文課程標準》等以及黨的十七大關(guān)于教育方面的文件精神。通過以上理論的學(xué)習(xí)使所有實施教師充分認識到德育工作的重要性，進一步明確德育的工作目標，以及在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的重要性和必要性。實施教師對語文滲透德育有了充分的認識，并在實踐中加以貫徹和落實，使自己的時間研究有了強有力的理論支撐。

二、注重實踐過程。

1、在語文課堂教學(xué)中滲透德育語文學(xué)科內(nèi)容的重要特點是語言文字訓(xùn)練和思想教育的辯證統(tǒng)一。課程標準明確指出：“小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華民族優(yōu)秀文化的思想感情”，“在教學(xué)過程中，使學(xué)生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育”，“培養(yǎng)愛美的情趣”，“發(fā)展健康的個性，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)”。

俗話說：“文以載道”，小學(xué)語文教學(xué)的目的就是要通過。

語文教學(xué)進行思想教育，就是要通過語文教學(xué)挖掘?qū)W生的潛能，把學(xué)生潛在的感情和理解都挖掘出來。

教材中德育的內(nèi)容，不可能像學(xué)科知識那樣處處明顯，它往往是內(nèi)在的、深層的，個別隱蔽的，思想教育是滲透在學(xué)科知識的方方面面，與學(xué)科知識融二為一，這就要求我們在教學(xué)中進行德育滲透，不能僅停留在那些表面的內(nèi)容上，而應(yīng)當是深入挖掘教材內(nèi)在的德育因素，語文學(xué)科的德育，材料雖然豐富，同樣需要我們多方面深入挖掘，以提高德育滲透的成效。

開展形式多樣的語文活動，是對語文課堂教學(xué)的補充，是學(xué)生增強素質(zhì)的另一途徑。我校在課余時間和自習(xí)課組織學(xué)生開展各種語文活動，以達到對學(xué)生滲透德育的目的。如舉行詩歌朗誦比賽，成語接龍比賽，收集簡報，做手抄報，開討論會、講演等。這些活動不僅豐富了學(xué)生語文知識、培養(yǎng)了技能，提高學(xué)生的素質(zhì)，也能使學(xué)生在潛移默化中得到思想熏陶，激發(fā)了他們積極向上的情感。如中華經(jīng)典誦讀活動、講成語故事，讓學(xué)生們既能掌握朗讀、講演的技巧，又讓學(xué)生能感受到祖國語言文字的精煉形象，祖國燦爛文化的源遠流長，從而激發(fā)他們的愛國情感。所以在語文課外活動中滲透德育也是語文滲透德育的重要組成部分。通過各種活動的開展，既活躍了學(xué)校的文化生活，增強和激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又能寓德育于活動之中，達到對學(xué)生育人的目的。

三、注重研究效果。

我校課題組經(jīng)過不斷的實踐，通過認真實施，精心鉆研，在語文滲透德育的實踐中取得了較好的效果，實施教師每人都寫出了一定質(zhì)量的論文。課堂教學(xué)水平也得到了很大程度的提高，課題組成員通過互相聽評課，有效調(diào)動了教師工作的積極性，激發(fā)了教師不斷進取的精神。

語文學(xué)科教學(xué)滲透德育的心得體會。

貴陽市林木小學(xué)李小珍。

教學(xué)不僅僅是單純的教給學(xué)生知識，更重要的是在教學(xué)中滲透思想道德教育，在這項工作中，我們?nèi)〉昧撕芎玫某删?，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在語文教學(xué)中，注意激發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生真摯情感，使之成為學(xué)生積極向上的動力。

1、語文學(xué)科中文質(zhì)兼美的文學(xué)作品，就是一塊塊的情感天地，通過富有情感的教學(xué)，巧妙的教學(xué)手段，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生真摯情感，使學(xué)生能更深刻地感受文章蘊含的真、善、美，從而充分利用教材的情感因素，積極對學(xué)生進行情感教育。

2、激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛自然、愛生活的真摯情感，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不單掌握一定的語文知識技能，而且得到思想品德熏陶，不斷提高自己的道德情操，體會人間真情，激發(fā)愛親人、愛生活的情感，培養(yǎng)學(xué)生的自信力，增強學(xué)生的愛國主義精神，進一步激起學(xué)生，積極向上、刻苦學(xué)習(xí)，報效祖國的情思。3、激發(fā)學(xué)生心底的真摯情感，才會使學(xué)生逐漸脫離低級趣味，而產(chǎn)生高尚的情感，形成高尚的道德情操。

4、在教學(xué)中，通過介紹寫作背景，指導(dǎo)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，歸納總結(jié)等方式，讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，掌握一定寫作技巧的同時，能更具體形象地獲得思想教育教學(xué)效果。體會作者寬闊的胸懷，宏大的氣魄，堅定地信心，從而樹立遠大的抱負。讓學(xué)生認識到，成長是一個多么美好的過程。它往往充滿辛酸，飽含痛苦，成長，也是需要付出代價的。青少年要勇敢的面對困難，而不是躲避困難。如果堅持下去，最終贏得勝利，就會有一種自豪感。這樣，學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中，不單掌握一定的語文學(xué)習(xí)技能，而且在潛移默化中，逐漸確立正確的世界觀、人生觀。

5、我的學(xué)生們，獨生子女，萬般寵愛集于身，他們已習(xí)慣了接受愛。父母的艱苦付出，他們視為應(yīng)該，心安理得，很少去體會父母的辛勞，很難有感恩之心，所以感恩教育十分重要。

6、高尚品行。課堂不僅是學(xué)科知識傳遞的殿堂，更是人性培育的圣殿。我們應(yīng)該讓教學(xué)活動成為學(xué)生對高尚道德生活與豐富人生的體驗過程。讓知識增長的同時也讓同學(xué)們樹立健康高尚的品行。其實德育滲透的形式、途徑多種多樣，作為一名語文教師，應(yīng)立足于與文學(xué)課教學(xué)，積極探索，積極參與教改，充分發(fā)揮語文學(xué)科的優(yōu)勢，挖掘語文教材的德育因素，在教學(xué)中認真、積極地進行德育滲透，使之成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，將更多的學(xué)生培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)的，具有健康人格的社會小公民。

二、抓住字、詞教學(xué)，滲透德育。

思想教育滲透在語文學(xué)科的各個方面。在語文教學(xué)活動中，通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞文中字、詞、句，理解句中句式的作用及其變換、文中修辭、標點符號的運用，使學(xué)生能意識到祖國語言無可比擬的表現(xiàn)力，體會到祖國語言質(zhì)美意深，簡練如金的妙處，就能使學(xué)生在情趣盎然的字形、結(jié)構(gòu)分析中把握寫字規(guī)律，明白做人的道理。通過欣賞文章生動、形象、貼切的語言，深刻領(lǐng)會祖國山河的壯美，激起人們對生命、人生的思考，只有深入挖掘教材中的德育素材，才能加強德育滲透的力度。

三、在語文活動中滲透各種形式的德育教育。

開展形式多樣的語文活動，是對語文課堂教學(xué)的補充，是學(xué)生增強素質(zhì)的另一途徑。1、課余時間組織學(xué)生開展各種語文活動，如詩歌朗誦比賽，成語接龍比賽，收集簡報，做手抄報，開討論會、講演等。這些活動豐富學(xué)生語文知識、技能，提高學(xué)生的素質(zhì)，也使學(xué)生在潛移默化中得到思想熏陶，激發(fā)他們積極向上的情感。

2、古典詩歌朗誦、講成語故事，讓學(xué)生們既能掌握朗讀、講演的技巧，又讓學(xué)生能感受到祖國語言文字的精煉形象，祖國燦爛文化的源遠流長，從而激發(fā)他們的愛國情感。

四、指導(dǎo)感情朗讀，體會文章中心。

程，就是運用課文的思想內(nèi)容進行自我教育的過程，因此在教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生朗讀技巧，還要多讀多想，潛心閱讀，讀出內(nèi)涵、讀出感情、讀出意味。

五、通過寫話訓(xùn)練，培養(yǎng)良好品質(zhì)。

要求學(xué)生把他們過節(jié)的活動內(nèi)容寫在日記本上，看誰過得最有意義。有學(xué)生記敘了他們在節(jié)假日期間是如何幫助父母做家務(wù)的，自己勞動后的感受。有一位學(xué)生是這樣寫的“??沒想到，做家務(wù)這么辛苦?，F(xiàn)在，我才了解父母為我付出的實在太多了。今后，我一定要努力學(xué)習(xí)，來報達父母對我的養(yǎng)育之恩”。話雖簡樸，卻表達了孩子一顆真摯的心。我在班上讀了這些日記，培養(yǎng)了他們熱愛勞動、孝敬父母等方面的品質(zhì)。

六、重視習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

總之，我們要通過語文教學(xué)充分挖掘?qū)W生的潛能，把學(xué)生潛在的感性和理性的能力都挖掘出來，發(fā)揮出來，把德育滲透在聽、說、讀、寫的各個環(huán)節(jié)，采用學(xué)生喜聞樂見的形式，使之和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生在接受語言文字訓(xùn)練的同時，體會作品的內(nèi)在蘊含，培養(yǎng)積極主動的學(xué)習(xí)精神，達到授文傳道的目的。愿一代品行文明，品性健康，品德高雅，品質(zhì)高尚的學(xué)生會在我們的努力下健康成長。

張校長，陳校長在學(xué)校開展“道德講堂”心得體會。

黃如輝。

張校長，陳校長在學(xué)校開展“道德講堂”建設(shè)，就抓住了未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。為貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，推進學(xué)校未成年人思想道德教育，我校認真貫徹《鼓樓區(qū)“道德講堂”建設(shè)實施意見》有針對性的切實開展“學(xué)校道德講堂”活動，取得了良好的成效。

開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)，是我市文明創(chuàng)建的一大創(chuàng)舉，是促進全市文明和諧社會建設(shè)的有效途徑。學(xué)校道德講堂是提升師生道德文明素養(yǎng)的有效載體，是建設(shè)文明和諧校園的創(chuàng)新舉措，對推進學(xué)校未成年人思想道德教育具有十分重要的現(xiàn)實意義。我校建立了由校長任組長、各處室負責(zé)人為成員領(lǐng)導(dǎo)小組，確保活動開展。

一、撐好一個支點，創(chuàng)高素質(zhì)教師隊伍。

1、加強師德建設(shè)，確保德育隊伍的先進性，努力營造“教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個個受關(guān)愛”的良好育人氛圍。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會、黨員會活動、報告講座中開展政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

2、建立了道德講堂領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊伍建設(shè)，定期舉行班主任例會，有計劃，有重點地對班主任進行思想，業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。3、建立了班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。評選出校級優(yōu)秀班主任及師德標兵若干名。

4、組織班主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，經(jīng)驗介紹，取長補短。每一位班主任每學(xué)期撰寫一篇德育工作論文或心得體會，提高了班主任的業(yè)務(wù)水平。

5、學(xué)校把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。為了提高德育工作的針對性和實效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進行正確的人生觀、價值觀教育。期末每位教師都撰寫了一定質(zhì)量的德育滲透論文。

二、抓好一條主線，育德高心健的人才。

1、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。

(1)繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，重點對學(xué)生的行隊禮進行了糾正，鼓勵隊員國歌唱響，國旗下演講每周內(nèi)容都不相同，從愛國教育到文明禮儀、校園安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理健康等等，可以說每次升旗儀式都是一次很好的主題教育，對學(xué)生進行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

(2)開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是井大小學(xué)非常注重的傳統(tǒng)教育活動，2012年4月一周的時間，我校在三至六年級開展了網(wǎng)上祭奠“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。

(3)播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從2月份開展“”濃濃拗九節(jié)，深深感恩情”活動，讓孩子們親手熬粥，送給長輩。到三月份的學(xué)雷鋒活動，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動日，成立了“學(xué)雷鋒，積美德，爭四好”的美德銀行，讓學(xué)生做到日行一善;其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等;六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你!”征文活動，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮!家長們對活動給予了高度評價。

(4)開展感謝社會和同學(xué)們的愛心相助教育實踐活動。

積極倡導(dǎo)同學(xué)之間友愛互助，讓學(xué)生懂得對幫助過自己的人感恩，也讓學(xué)生們知道在自己成長的道路上離不開社會和他們的關(guān)心和幫助，更懂得感恩社會。利用校會、升旗儀式大力宣揚友愛互助的好學(xué)生，樹立典型。結(jié)合3月份學(xué)雷鋒月活動，大做好人好事。組織學(xué)生走向社會清掃紅領(lǐng)巾街回報社會，定期慰問孤寡老人。常年堅持開展一次“獻愛心捐款義賣會”活動，將愛心錢用來幫助身邊生活困難的小伙伴。六月份開展“身邊的好人進校園”活動，組織學(xué)生觀看先進事跡。教育引導(dǎo)學(xué)生“做好事、當好人”，要從點滴的小事做起，使少先隊員養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，學(xué)會感恩?，F(xiàn)在校園里涌現(xiàn)出許多助人為樂的好少年。

3、開展感謝祖國恩情的教育實踐活動。

教育引導(dǎo)學(xué)生感受幸福生活來之不易，增強學(xué)生的愛國、愛黨、愛家、愛校的情懷，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。組織學(xué)生觀看《錢學(xué)森》等影片，對學(xué)生進行愛國主義教育。學(xué)校利用升旗儀式、宣傳欄、板報、廣播等各種形式向全體教師、學(xué)生宣傳黨史;大隊部抓好宣傳陣地建設(shè)，及時更換以紅領(lǐng)巾心向黨為主題的宣傳櫥窗;各班利用班會，介紹黨的知識和祖國的發(fā)展變化;隊員們通過收集資料，調(diào)查等方法及時了解黨的歷史，知道了英雄的事跡。四月份開展“緬懷革命先烈”網(wǎng)上祭英烈活動，讓學(xué)生不忘革命先烈?guī)Ыo我們的幸福生活，心存感恩。隊員們用畫筆描繪我們幸福的生活，精心創(chuàng)辦“紅領(lǐng)巾心向黨”

主題黑板報、手抄報;紅色故事我來講，紅色歌曲我來唱——結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)，組織少先隊員閱讀經(jīng)典紅書，召開紅色故事會，讓少先隊員在紅色經(jīng)典中接受教育，增進對黨的熱愛。學(xué)唱紅色歌曲，做到班班有歌聲營造氛圍，組織“紅領(lǐng)巾心向黨，唱紅歌頌黨恩”歌詠比賽。六月一日，開展“唱響心中的歌”主題隊日活動，活動中孩子們用真摯的情感唱響一首首人們耳熟能詳?shù)募t色歌曲，緬懷了革命先輩的豐功偉績，表達了他們對黨對祖國的熱愛之情和感恩之心。

三、突出一個重點，強化養(yǎng)成教育。

一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！毙W(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認真、大力抓好他們良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，加強他們的學(xué)校日常常規(guī)管理，才能進行各項的教育。要抓好學(xué)生的思想品德教育，就要從他們身邊的實際出發(fā)，我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化。

四、樹好一面旗幟，深化文化建設(shè)。

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風(fēng)采、個性和特色。

五、塑造一個亮點，深化健康教育。

學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進行學(xué)生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

六、拓寬一個空間，搭起家校共建的橋梁。

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。利用教師“博客”“校訊通”的工具更進一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學(xué)提出合理化建議。現(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

手抄團章心得體會精選篇十三

中國共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

回顧我們共青團的歷史，它在我們黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷發(fā)展壯大，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。

在建立新中國、確立和鞏固社會社會主義制度，發(fā)展社會主義的經(jīng)濟政治文化的進程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊的作用。

為黨培養(yǎng)、輸送了大批新生力量和工作骨干。

中國共青團跟著黨在前進中不斷發(fā)展壯大，共青團是青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，在當今時代，也是青年學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色社會主義的學(xué)校。

今天，我們正奮斗在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上。

為將我國建設(shè)成富強,民主,文明的社會主義現(xiàn)代化國家，青年必須服從黨和團領(lǐng)導(dǎo).

作為一名新一代的大學(xué)生，作為一名團員,我們要從細節(jié)作起，點點滴滴作起，不斷提高自身的綜合素質(zhì).祖國的統(tǒng)一，中國的強大，都離不開現(xiàn)代的大學(xué)生,離不開當代的共青團員。

為更好開展今后的工作奠定了思想基礎(chǔ).同時，也加深了對“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)的理解，不斷增強學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。

這次活動之后,我強烈地意識到作為團員應(yīng)該達到什么樣的要求，應(yīng)該做什么樣的事。

青年是祖國的未來，民族的希望。

我們共青團員一定要以民族復(fù)興為己任，堅持理論結(jié)合實際的學(xué)習(xí)，堅持充分發(fā)揮團員的`主體作用，堅持充分尊重基層的創(chuàng)造性，堅決擁護中國共產(chǎn)主義領(lǐng)導(dǎo)，永遠跟黨走!

加強思想道德修養(yǎng)，為祖國建設(shè)添磚加瓦.

團是黨的后備軍，更是國家強有力的后盾，作為新世紀的一名團員，肩負著時代賦予的神圣責(zé)任，為把祖國建設(shè)成為富強、民主、文明的現(xiàn)代化國家而奮斗。

我們要增強團員意識，努力掌握先進的科學(xué)文化知識，用知識來武裝、充實自己的大腦。

共青團是祖國的未來，祖國的希望，要堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，解放思想，實事求是，與時俱進。

團員要樹立正確的理想，不斷提高青年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，誠實勞動，勇于創(chuàng)新，為發(fā)展社會生產(chǎn)力，增強綜合國力，提高人民生活水平，實現(xiàn)我國經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略目標建工立業(yè)。

我堅信:只要我們永遠支持黨，信任黨，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷前進，勇于面對各種挑戰(zhàn)和挫折。

只要我們團結(jié)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團員就不會失去他的優(yōu)越感，就不會失去他強大的精神動力。

是中國青年團的光榮使命。

擔負起這樣的歷史使命，共青團就要高舉鄧小平理論偉大旗幟，在“三個代表”重要思想指引下，帶領(lǐng)廣大團員青年永遠跟著黨，沿著建設(shè)有中國特色社會主義道路昂首闊步，奮勇前進。

以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強共青團員意識主題教育活動，正在全區(qū)廣泛深入地展開。

區(qū)委關(guān)于開展增強共青團員意識主題教育活動精神的傳達提綱及《關(guān)于在全團開展以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強共青團員意識主題教育活動的意見》，學(xué)習(xí)了《團章》及有關(guān)黨建團建方面的一系列論著。

在學(xué)習(xí)過程中，作為一名普通的共青團員，我對黨的先進性和團組織的先進性進行了認真思考，深刻認識到了在全團開展增強共青團員意識教育活動的重要性和必要性。

下面，就第一階段學(xué)習(xí)情況，談一些自己的體會和感受。

有了更進一步的認識和理解，為更好開展今后的工作奠定了思想基礎(chǔ)，同時，也加深了對“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)的理解，不斷增強學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。

黨締造和培養(yǎng)了共青團。

83年前，在中國革命洶涌澎湃的洪流中，在中國共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，中國共產(chǎn)主義青年團宣告成立。

這是20世紀中國革命史和青年運動史的一件大事，也是中國青年運動蓬勃發(fā)展的必然結(jié)果。

80多年來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，一代又一代青年站在時代的前列，不屈不撓的奮斗，歷經(jīng)艱辛地求索，創(chuàng)造了令世人贊嘆的業(yè)績，涌現(xiàn)了一批可歌可泣的先進模范人物和先進模范群體。

改革的廣闊舞臺上為祖國和人民積極貢獻力量;始終按照黨的要求培養(yǎng)和教育青年，使一代又一代青年在人民群眾奮斗的洪流中鍛煉成長;始終把最廣大青年緊密團結(jié)在黨的周圍，使我們不斷發(fā)展的事業(yè)有了強大的有生力量。

歷史充分證明，中國共青團不愧為黨的忠良助手和后備軍，不愧為黨聯(lián)系青年的牢固橋梁和紐帶。

中國共青團跟著黨在前進中不斷發(fā)展壯大，共青團是青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，在當今時代，也是青年學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色社會主義的學(xué)校。

共青團的全部奮斗都在實踐著一個真理，也就是必須永遠跟著黨走。

今天，我們正奮進在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上。

到本世紀中葉，我國將建成富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家，中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標將變成現(xiàn)實。

團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，是中國青年團的光榮使命。

擔負起這樣的歷史使命，共青團就要高舉鄧小平理論偉大旗幟，在“三個代表”重要思想指引下，帶領(lǐng)廣大團員青年永遠跟著黨，沿著建設(shè)有中國特色社會主義道路昂首闊步，奮勇前進。

開展增強團員意識主題教育活動是共青團學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的繼續(xù)和深化，是全面貫徹落實中央保持共產(chǎn)黨員先進性教育精神的實際行動和具體舉措。

“三個代表”重要思想作為馬克思主義中國化的最新理論成果，是我們黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想，也是共青團建設(shè)和工作的根本指針。

教育引導(dǎo)廣大團員青年永遠跟黨走，這是共青團的神圣職責(zé)。

增強團員的政治意識、組織意識和模范意識，對鞏固和擴大黨的青年群眾基礎(chǔ)、永葆黨的先進性具有重要意義。

全面提高團員隊伍整體素質(zhì)，充分發(fā)揮廣大團員的模范作用，帶領(lǐng)廣大青年為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標貢獻力量具有重要意義。

通過這次學(xué)習(xí)，讓我更堅定了心中的信念，那就是只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才有祖國的繁榮昌盛。

中國共產(chǎn)黨是先進的政黨。

作為一名共青團員，在思想上則堅定對馬克思主義的信仰及對黨和政府的信任，努力提高自己的思想素養(yǎng)，并在行為上和思想上努力向黨組織靠攏。

貫徹黨的思想路線、政策方針，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。

手抄團章心得體會精選篇十四

中國共產(chǎn)主義青年團團旗幟的旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結(jié)在.....周圍。

中國共產(chǎn)主義青年團團徽的資料為團旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”五字的綬帶。它象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團結(jié)各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進中國共產(chǎn)主義青年團是.....領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是.....的助手和后備軍。中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護.....的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，解放思想，實事求是，與時俱進，團結(jié)全國各族青年，為把我國建設(shè)成為富強、民主、禮貌的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。中國共產(chǎn)主義青年團在.....領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發(fā)展社會主義的經(jīng)濟、政治、文化的進程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊作用，為黨培養(yǎng)、輸送了大批新生力量和工作骨干。

黨的十一屆三中全會以來，共青團根據(jù)黨的工作重心的轉(zhuǎn)移，緊密圍繞改革開放和經(jīng)濟建設(shè)開展工作，為推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)作出了重要貢獻，促進了青年一代的健康成長。中國共產(chǎn)主義青年團在現(xiàn)階段的基本任務(wù)是：堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，在建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有夢想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，(fwsir.)為國家培養(yǎng)青年建設(shè)人才，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，進取推動社會主義物質(zhì)禮貌、政治禮貌和精神禮貌建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化貢獻智慧和力量。

中國共產(chǎn)主義青年團加強思想政治工作，堅持對青年的教育和引導(dǎo)，組織青年學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、團體主義和社會主義思想教育，社會主義道德教育，近代史、現(xiàn)代史教育和國情教育，民主和法制教育，增強青年的民族自尊、自信和自強精神，樹立正確的夢想、信念和世界觀、人生觀、價值觀。

對團員還必須進行中國特色社會主義共同夢想和共產(chǎn)主義遠大夢想教育。努力幫忙青年學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切禮貌成果，抵御資本主義和封建主義腐朽思想的侵蝕，不斷提高青年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

手抄團章心得體會精選篇十五

段一：介紹手抄團章的背景和參與的意義（200字）。

手抄團章，是指參與者將一份團章手抄一遍，通常作為團隊建設(shè)或團隊文化傳承的一種活動形式。參加手抄團章活動對于個人來說，不僅是一次鍛煉手寫能力的機會，更是一次展示團隊凝聚力和集體榮譽感的平臺。在團隊中，手抄團章活動可以拉近隊員間的距離，加強團隊的凝聚力和認同感，讓每個人都感受到團隊氛圍的濃厚。

段二：手抄團章的過程和挑戰(zhàn)（300字）。

手抄團章活動看似簡單，但實際上需要付出大量的時間和精力。在手抄的過程中，需要保持專注和耐心，每個字的書寫都要力求規(guī)范和美觀，這對于書寫能力是一個挑戰(zhàn)。同時，在手抄團章活動中，個體和集體之間需要密切配合，要保持一致的字跡和寫字速度。這需要每個人的默契和團隊合作意識，提高了團隊協(xié)作的難度。在手抄團章活動中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些錯誤和瑕疵，如錯字、筆誤等。這需要耐心糾正和改正，提高了個人對于細節(jié)和精益求精的要求。

段三：手抄團章的收獲和意義（300字）。

手抄團章活動不僅鍛煉了個人的手寫能力，更重要的是通過活動，增強了團隊協(xié)作和凝聚力。在手抄團章的過程中，每個人都積極為團隊付出，互相幫助和協(xié)作。大家共同參與，共同完成了一個致力于團隊發(fā)展和團隊文化傳承的任務(wù)。手抄團章活動也是一次對團隊各個成員的認可和肯定，激發(fā)了團隊成員的工作熱情和積極性。通過手抄團章活動，團隊成員之間的關(guān)系得到了提升，信任和團結(jié)的意識也得到了加強。

段四：展望手抄團章活動的價值和意義（300字）。

手抄團章活動不僅在短期內(nèi)能夠帶來團隊的凝聚力和認同感，也有一定的長期積累效應(yīng)。因為團隊文化是一個潛移默化的過程，而手抄團章活動正好給了團隊成員一種宣揚團隊文化的機會。通過手抄團章活動，可以讓每個人都感受到團隊的文化底蘊和價值觀，進一步增強團隊成員對于團隊文化的認同和自豪感。團隊也可以通過手抄團章活動，凝聚團隊成員共同向上的力量，激發(fā)團隊的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神。不僅如此，手抄團章活動也可以借助新媒體和社交平臺進行傳播，進一步擴大團隊影響力和凝聚力。

段五：總結(jié)（100字）。

手抄團章活動作為一種團隊建設(shè)和團隊文化傳承的形式，具有重要的意義和價值。通過手抄團章活動，可以鍛煉個人手寫能力，增強團隊協(xié)作和凝聚力。同時，手抄團章活動也是對團隊文化的一種傳遞和弘揚，通過活動可以讓團隊成員更好地認同和體驗團隊的價值觀和文化底蘊。希望未來可以有更多的機會參與手抄團章活動，共同感受團隊的力量和魅力。

手抄團章心得體會精選篇十六

段落一：介紹手抄文化的背景和重要性（字數(shù)：200字）。

手抄文化作為古代中國文化的重要組成部分，千百年來一直保留至今。手抄，即以肉眼和筆墨將文字記錄于紙上，既是一種藝術(shù)形式，又是一種博物館中的珍貴文物。手抄文化具有較高的欣賞性與觸感，每一字每一行都顯示了書法家的技藝，也凸顯了文字的魅力。近年來，手抄文化重新煥發(fā)了生機，越來越多的人開始重視手抄，手抄也成為一種人們追求藝術(shù)、釋放壓力的方式。手抄文化正式手抄觸摸感，抒發(fā)情感的一個重要途徑，為人們提供了一種尋找內(nèi)心平靜與放松的方式。

段落二：手抄的精髓和需注意的技巧（字數(shù)：250字）。

手抄的精髓在于其精細的描摹與平衡的構(gòu)圖，而手抄的過程強調(diào)的則是專注和耐心。手抄藝術(shù)需要經(jīng)過長期的磨煉，這其中的技巧與筆墨運用是至關(guān)重要的。首先，需要選擇適合手抄的紙張，以確保字跡清晰且不破損。其次，在選擇筆的時候，要根據(jù)自己的習(xí)慣和需要選擇適合自己的筆。手抄的過程中，專注是關(guān)鍵，一定要聚精會神地跟隨每一筆。手抄時，千萬要保持樂觀的心態(tài)，不要對自己心懷挫敗感，只有堅持不懈，細心描摹，方能獲得滿意的作品。

段落三：手抄對心靈的療愈和放松效果（字數(shù)：250字）。

手抄是一種放松心靈的方式，它能夠幫助人們擺脫一些煩擾和壓力。手抄有一種安靜沉浸的感覺，專注于每一個字、每一筆，能夠讓人暫時拋開繁雜的事務(wù)，享受獨自的時光。手抄不僅可以提升專注力和耐心，還能夠減少焦慮、壓力和抑郁的情緒。手抄的過程需要一種心無雜念的狀態(tài)，將自己與外界隔絕，讓思緒逐漸平靜下來。手抄不僅可以觸摸到紙張的質(zhì)感，還能觸摸到內(nèi)心的寧靜與平和，為心靈找到了放松和療愈的出口。

段落四：手抄文化在現(xiàn)代社會中的價值和意義（字數(shù)：300字）。

手抄文化在現(xiàn)代社會中正逐漸被重新發(fā)現(xiàn)和重視，其價值與意義不可忽視。首先，手抄文化作為傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)，對于文化的傳承起到了重要的作用。手抄將古代書法藝術(shù)帶入現(xiàn)代，繼承了傳統(tǒng)文化的精髓并連接了過去和現(xiàn)在。其次，手抄文化為人們提供了一個尋找內(nèi)心安寧和平靜的方式。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，手抄文化能夠讓人放慢腳步，回歸內(nèi)心，從而達到身心放松的效果。此外，手抄文化也為人們提供了一個展示自我、表達情感的平臺。每一次的手抄都是個人情感的流露，是對心靈的表達，也是對他人的分享。

段落五：個人的心得與體會（字數(shù)：200字）。

通過手抄的過程，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加細致和耐心，手的靈活性和筆功也得到了提高。在掌握了基本的技巧后，我開始創(chuàng)作一些自己的作品，有時將一些經(jīng)典的詩詞手抄下來，有時將一些自己的心情通過手抄表達出來。手抄成為我釋放壓力和情緒的一種方式，讓我在忙碌的生活中尋找到了內(nèi)心的平靜和寧靜。與電子設(shè)備相比，手抄更具有人文的溫度和觸感，每一字每一行都是我思緒的體現(xiàn)。手抄不僅是一種藝術(shù)，更是一種情感的宣泄，讓我體會到了文字的魅力和生命的力量。

手抄團章心得體會精選篇十七

《團章》是中國共產(chǎn)主義青年團的章程，它提出了團員的權(quán)利和義務(wù)，明確了團章的宗旨和任務(wù)，更是對青年團員進行思想品德教育的重要工具。讀完團章，我深感其思想深邃，精神崇高。下面，我將就《團章》從宗旨、任務(wù)、權(quán)利和義務(wù)等幾個方面，談?wù)勎业男牡皿w會。

首先，團章的宗旨體現(xiàn)了共產(chǎn)主義思想的偉大理想。《團章》明確指出：“中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的群眾團體?！边@一宗旨體現(xiàn)了共產(chǎn)主義的核心價值觀，它要求我們團員始終團結(jié)在共產(chǎn)黨的周圍，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。這種宗旨不僅表明了共產(chǎn)黨對青年的高度重視和信任，也激勵著我們青年團員更加積極地為黨的事業(yè)貢獻力量，做到黨中央指示一到，團組織動起來。

其次，團章明確了團員的基本任務(wù)?！秷F章》規(guī)定，團員應(yīng)當在學(xué)習(xí)、工作、生活上嚴格要求自己，積極參加革命、建設(shè)和改革三大運動。這要求我們團員在各個方面都要不斷提高自己的素質(zhì)，增強自身的能力和技能，為國家的建設(shè)和發(fā)展貢獻力量。同時，在革命、建設(shè)和改革三大運動中，我們要積極參與，發(fā)揮自己的作用。比如，在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中，我們團員要帶頭發(fā)動群眾，組織實施各項計劃，并且工作要扎實有效，取得實實在在的成效。

其次，團章明確了團員的權(quán)利和義務(wù)?！秷F章》規(guī)定，團員有參加團組織活動、表達意見、監(jiān)督團組織和團員的權(quán)利；同時，團員也有為團組織工作，模范執(zhí)行各項任務(wù)的義務(wù)。這種權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，既體現(xiàn)了團員的民主權(quán)利，也要求我們團員要依靠自己的實際行動來履行自己的責(zé)任。作為團員，我們要爭取自己的合法權(quán)益，同時也要自覺地履行自己的義務(wù)，為團組織的工作貢獻自己的智慧和力量。

最后，團章強調(diào)了團員的思想道德修養(yǎng)?！秷F章》提到：“作為中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人，我們必須勤奮學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，關(guān)心人民群眾，具有社會公德、職業(yè)道德和個人品德，增強集體主義觀念和集體榮譽感，自覺踐行社會主義核心價值觀?！边@要求我們團員要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)，以便更好地為人民服務(wù)，更好地踐行社會主義核心價值觀。

綜上所述，《團章》作為中國共產(chǎn)主義青年團的章程，體現(xiàn)了共產(chǎn)主義思想的偉大理想，指明了團員的基本任務(wù)，規(guī)定了團員的權(quán)利和義務(wù)，強調(diào)了團員的思想道德修養(yǎng)。通過閱讀團章，我更深刻地認識到，作為一名團員，我們要時刻牢記自身的使命，以實際行動踐行團章所規(guī)定的宗旨和任務(wù)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。同時，我也深深意識到，團章是一面光輝的旗幟，我們要把團章作為一面警鐘，不斷提醒自己，不忘初心，永遠跟黨走。

手抄團章心得體會精選篇十八

心得體會手抄是一種傳統(tǒng)而獨特的手工藝術(shù)形式，通過手動書寫、排版和裝訂，將文字與藝術(shù)巧妙結(jié)合。近年來，隨著電子化時代的到來，傳統(tǒng)的手抄藝術(shù)逐漸被忽視。然而，體會手抄獨有的方式和精神卻依然吸引著一批熱愛文字和藝術(shù)的人們。本文將從三個方面介紹我對心得體會手抄的體驗與感悟。

第二段：技巧與技法。

體會手抄不僅需要熟練的書寫技巧，還需要掌握排版和裝訂的藝術(shù)。在書寫方面，字體的大小、書寫的速度、筆觸的輕重，都能夠通過不同的調(diào)整展現(xiàn)出不同的效果。而在排版和裝訂方面，用不同的紙張、文字的排列方式和裝訂的形式，能夠使手抄作品更加精致美觀。通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我掌握了一些基本的技法和技巧，并不斷嘗試創(chuàng)新和突破，讓我的手抄作品更加獨特而出眾。

第三段：心境與情感。

體會手抄不僅僅是個技巧活，更是一種心境和情感的宣泄。每一次動手開始手抄，都需要沉浸在一種靜謐而平和的狀態(tài)中，專注于每一個字的書寫和每一個布局的調(diào)整。這種狀態(tài)讓我能夠暫時忘記繁雜的瑣事，沉浸在文字的世界中，感受到紙張和筆尖帶來的觸感傳遞的美妙。而每一次手抄完成后，我都會感受到一種滿足感和喜悅，因為自己的心血與愛意被完美的表達出來。

第四段：表達與分享。

體會手抄并不僅僅是個人的活動，更是一種表達與分享。通過手抄，我不僅能夠?qū)⒆约簩σ槐緯拈喿x和體會，以獨特的方式展示出來，還能夠向他人傳遞我對文字的熱愛和感悟。每一個手抄作品都是一份心意的融入，油墨流淌的處處都是我對文字的赤誠，我希望能夠通過自己的手抄作品，引發(fā)他人的閱讀和思考，讓更多的人能夠感受到文字的力量。

第五段：思考與未來。