學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。
描寫騎行山區(qū)心得體會和感想一
管住你的嘴,邁開你的腿。
別問路在何方,路在腳踏下。
騎行起來,精彩無限。
你心我心環(huán)保同心,你行我行自由出行。
低碳出行,美好心情。
出門小心,家人放心。
追風(fēng),不止遠(yuǎn)行。
讓每個人都成為有車一族。
最酷的坐騎,最真的享受。
游覽祖國,健康快樂;游遍全球,四海朋友。
青春不朽,樂在騎行。
彪悍的人生需要騎行。
自由自在,自行車。
笑看油價此起彼浮,腳踏輪轉(zhuǎn)風(fēng)聲水起。
騎車,一種健康的運動方式。
出行有你,快樂自己。
快樂騎,平安達(dá)。
千里之行,始于輪下。
留住那美好單車時代。
綠色低碳,愛車相伴。
品質(zhì)隨意,精彩隨心。
進(jìn)退之間,精彩。
安全出行,常記心中。
只因有你,我們才能看清整個世界。
經(jīng)常運動,遠(yuǎn)離疾?。蛔哌M(jìn)自然,健康相伴。
順騎自然,環(huán)保你我。
體會兩個輪子的快樂。
漫漫人生路,自行成一路。
騎士之路,勇者之心。
走遍天涯,騎友一家;天下騎友,風(fēng)雨同舟。
描寫騎行山區(qū)心得體會和感想二
一.目的和意義
新校區(qū)啟用以來,校園環(huán)境與服務(wù)不斷提升,但校園占地廣闊,也造成了學(xué)生校內(nèi)通行距離較遠(yuǎn)的實際困難。校內(nèi)相關(guān)部門雖開通了電瓶車服務(wù),但覆蓋范圍和頻率有限,特別是北門到中心區(qū),師生往返極為不便?!昂椭C校園,誠信騎行”活動希望通過愛心單車免費騎行的形式,一方面解決師生的實際困難,一方面將誠信教育與感恩教育融入服務(wù)中,進(jìn)一步樹立從學(xué)生切身利益出發(fā)關(guān)懷學(xué)生的形象,進(jìn)而更好地發(fā)揮學(xué)校育人功能。
二.車輛來源
學(xué)生處擬通過吸引校外企事業(yè)單位贊助的方式予以解決,經(jīng)過溝通與洽談,已與中國移動、中國人壽、中國聯(lián)通及天津市血液中心初步達(dá)成合作意向,以上單位各向?qū)W校提供15輛單車,學(xué)校作為回報,允許各企業(yè)在各自贊助的車輛上噴繪一定數(shù)量的產(chǎn)品宣傳廣告。
三.宣傳作用
1.單車車身均噴繪學(xué)校?;占皹?biāo)識,使學(xué)生能夠感受到學(xué)校對學(xué)生的人文關(guān)懷,進(jìn)而樹立愛校敬校的觀念;
2.活動本身就是感召學(xué)生樹立誠信觀念,養(yǎng)成公益之心的過程,是學(xué)校全方位育人的一個方面
3.噴繪獻(xiàn)血光榮的標(biāo)識,有助于宣傳獻(xiàn)血文化,使學(xué)生樹立奉獻(xiàn)社會,濟(jì)危助困的精神。
四.服務(wù)范圍
凡具有天津師范大學(xué)學(xué)籍持有校園一卡通的??粕?、本科生、研究生及在職教工。
五.服務(wù)區(qū)間和站點
首先開行自北門到學(xué)生二食堂門的區(qū)間。
單車取用和歸還在校內(nèi)設(shè)兩個站點,分別設(shè)在北門治安崗?fù)ず蛯W(xué)生二食堂前治安崗?fù)ぃ總€站點提供30輛單車,單車固定在此區(qū)間內(nèi)騎行。
六.服務(wù)流程
1.學(xué)生及教工到站點拍卡;
2.保安確認(rèn)身份登記后提供車輛;
3.借用人員在規(guī)定區(qū)間內(nèi)騎行;
4.到達(dá)另一站點后拍卡確認(rèn),交還車輛。
七.注意事項
1.借取單車人員必須攜帶校園一卡通,拍卡后辦理單車借還手續(xù);
2.借騎單車人員需愛護(hù)單車,避免造成車輛損壞;
3.借騎單車人員應(yīng)當(dāng)注意交通安全,因個人原因造成的安全問題,由借騎單車人員自行負(fù)責(zé);
4.愛心單車只限在校內(nèi)固定區(qū)間騎行,不得超出界限騎行。
八.協(xié)作部門分工
1.學(xué)生處:活動策劃書,車輛購置及設(shè)計等;
2.保衛(wèi)處:安排兩個站點保安人員負(fù)責(zé)辦理拍卡登記工作;
3.宣傳部:活動的內(nèi)宣外宣工作;
4.信息辦:提供拍卡終端及技術(shù)調(diào)試工作;
5.團(tuán)委:安排單車借還站點的志愿者服務(wù)工作。
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