人體靜電心得體會實用 關于靜電的心得體會(5篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關人體靜電心得體會實用一

二、實習地點：電工電子實習基地

三、指導老師：

四、實習目的：

1、熟悉電工工具的使用方法。

2、了解安全用電的有關知識及觸電的急救方法。

3、掌握電工基本操作技能。

4、熟悉電動機控制電路的調試及故障排除方法。

5、熟悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。

6、了解電動機正轉反轉電路設計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。

7、熟悉常用電器元件的性能、結構、型號、規(guī)格及使用范圍。

五、實習內容：

(一)常用低壓電器介紹

1、螺旋式熔斷器

螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過容許值產生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設備短路或嚴重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選擇熔斷器時不僅要滿足熔斷器的形式符合線路和安裝要求，且必須滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。

2、熱繼電器

熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機構、復位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機過載時，經過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲唯一增大，經過一段時間后，雙金屬片推動導板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機控制電路。

3、按鈕開關

按鈕開關是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱，成對使用。常態(tài)時，如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關，如果接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關。

4、交流接觸器

接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交,直流電路并且可以遠距離控制電器.由電磁機構,觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成.其工作原理為:當線圈通電以后線圈電流產生磁場，產生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復原狀。選擇接觸器時,要根據所控制負載的工作性質,負載輕重,電流類別及被控制對象的功率和操作情況,控制回路要求選擇線圈的參數(shù)進行選擇。

(二)常用典型電路分析

1、點動控制電路

點動控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機啟動旋轉。松開sb，km線圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機停止旋轉。

2、三相異步電動機啟動/停止運行控制電路

三相異步電動機啟動/停止運行控制電路，既可實現(xiàn)電動機連續(xù)旋轉又可實現(xiàn)點動控制電路，并由手動開關sa選擇。當sa閉合時為連續(xù)控制，sa斷開時則為點動控制。

3、三相電動機正、反轉(雙重互鎖)運行控制電路

三相電動機正、反轉(雙重互鎖)運行控制電路。工作原理為：正轉時，按下sb2 ，km1 通電并自鎖，電機m正轉運行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1 與km2不同時帶電。要反轉時，先按下停車按鈕sb1 ，km1 斷電，電機停車;再按sb3 ，km2通電并自鎖，電機m反轉，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點斷開，也保證km1 與km2不同時帶電。

(三)安裝工藝

我們在實習過程中學習了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：

(1) 配線前應認真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后考慮導線走向。

(2) 根據負荷大小和回路不同及配線方式選擇導線規(guī)格，型號和顏色。

(3) 先配主電路，后配控制回路。

(4) 電氣控制柜內配線應整齊美觀，橫平豎直，轉角處成90度直角，成排成豎的導線應用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導線在柜內的部分導線端應穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。

(5) 敷設導線時，應盡量減少交叉或架空線，導線敷設不能妨礙電器元件拆換。導線端部應采用套管標上線號。

(6) 導線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。

(7) 配線完畢后，根據圖樣檢查接線是否正確，確認無誤后，緊固所有緊壓件。

(四)安全用電常識

1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點等四種。

2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時，電流對人體的傷害程度與下列因素有關：電流強度(可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流)的不同;電流通過人體的持續(xù)時間的不同;電流頻率的不同;電流途徑的不同;電壓的電流的不同。

3、觸電急救的步驟和方法

a.發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據觸電現(xiàn)場的不同情況，經常采用以下幾種方法:迅速關掉電源，把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷通過人體的電流，然后關掉電源使觸電者脫離帶電體;救護者手邊有絕緣刀時可以從電線來電的方向將電線砍斷。;如果手邊有絕緣導線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險絲;在電桿上觸電，地面無法施救時可以拋揚接地軟導線。

b.脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷，這時一面迅速請醫(yī)生一面保持環(huán)境安靜讓其休息，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺但呼吸尚有。在迅速請醫(yī)生的同時把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應立即進行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應立即進行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生。

c.人工呼吸法

在施行前，應迅速將觸電者身上妨礙呼吸的衣領、上衣、裙帶等解開，并電者口腔內脫落的假牙、血塊、嘔吐物等，使呼吸道暢通。然后使觸電者仰臥，頭部充分后仰，使鼻也朝上。具體操作步驟如下：一手捍緊觸電者鼻孔，另一手將其下頜拉向前下方(或托住其頸后)，救護人深吸一口氣后緊貼觸電者的口向內吹氣，同進觀察胸部是隆起，以確保氣有效，為時約2秒鐘。吹氣完畢，立即離開觸電者的口，并放松捏緊的鼻子，讓他自動呼氣，注意胸部的復原情況，為時約3秒鐘。按照上述步驟連續(xù)不斷地進行操作，直到觸電者開始呼吸為止。 d.胸外濟壓法

胸外心臟擠壓法是觸電者應平放在比較堅實、平整、穩(wěn)固的地方， 動作如下： 一只手用中指指尖對準病人頸部凹陶的下緣，手掌按在胸部，另一只手壓在該手的手背上，掌根用力向下壓，使胸骨下段與相連的肋骨下陷3-4厘米，壓迫心臟使心臟內血液搏擊。 擠壓后突然放松，掌根不必離開胸膛，依靠胸廓彈性，使胸骨復位，此進，心臟舒張，大靜脈的血液回以心臟。每分鐘大約50次。

六、實習心得與體會：

在本次實習中，自己學到了許多以前沒接觸過的知識。在此過程中，把這些運用到實踐中，鍛煉了自己的能力。這次實習不僅注重自己的思考能力，還注重自己的動手能力。好多東西看起來很簡單，看電路圖也懂，但是要自己親自去做時，你才發(fā)現(xiàn)理論和實踐有多大區(qū)別?？匆粋€東西簡單，但實際操作中卻有很多值得注意的地方。有些東西也與你想像的不一樣，我們這次實驗就是要跨過理論與時間按之間的鴻溝。

實習中自己也是受益不淺啊,學到了一些基本的電工知識,學到了一些從來沒有見到的知識,同時李老師的一些話也是讓人振奮啊,更讓我理解了大學教育的不同,大學教育的真正意義,以學為主,同時手腳并用!電工實習有助于我們掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓練基本技能，增強實踐能力。同時，實習在大學中是一個關鍵環(huán)節(jié)，對一個理工科學生來說，更是尤為重要。而對于我們來說，實習的意義更加重大。在將來的就業(yè)中，動手能力，實踐經驗等等都是很要的。在接線過程中，以前一直以為自己的動手能力很好，結果事實不是如此，電工實習中，線路板裝接元件多，工藝要求多，標準高。在實習中，必須培養(yǎng)自己一絲不茍，有條不紊的習慣。對于出現(xiàn)的故障，是對自己分析能力何獨立思考鍛煉的很好培養(yǎng)。實習中，自己應該熟練掌握線路原理，分析某一元件或某一段線路出現(xiàn)的問題，將會出現(xiàn)什么問題。知識來源于實踐，在實踐中認識事物，并用自己所學的運用于實踐中。電工實習對于培養(yǎng)自己的操作能力很重要，對于一些復雜的電路更能培養(yǎng)自己的動手能力，使理論與實踐有機結合。

當然，在接線過程中，自己工藝水平是比較差的。主要是自己平時習慣不好，，因此工藝水平不高。所犯錯如線不直，彎處無90度，甚至有一根線懸空。于是自己的壞習慣就在實習仲表現(xiàn)出來，做事不夠認真，隨隨便便，于是自己吃了不少虧。所以，在以后的學習生活中，自己要努力改掉不良習慣。于此同時，在實習過程中，自己的能力有所提高，這與老師的指導和同學的幫助是分不開的。總之，這次實習給自己帶來前所未有的體會，以后自己要不斷努力，提高自己，是自己達到一個新的高度。一周的實習就這樣結束了。唯一沒有結束的是我們所了解、學到的東西，它是屬于我們自己的。我們要把握當前的擁有，努力為自己充更多的電，為自己著想，為以后著想。因為機會只留給有準備的人，所以我們要時刻準備著。

有關人體靜電心得體會實用二

一、實訓時間

20__年9月18日—20__年9月22日

二、實訓地點

__電工電子實習基地

三、指導老師

__

四、實訓目的

1、熟悉電工工具的使用方法。

2、了解安全用電的有關知識及觸電的急救方法。

3、掌握電工基本操作技能。

4、熟悉電動機控制電路的調試及故障排除方法。

5、熟悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。

6、了解電動機正轉反轉電路設計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。

7、熟悉常用電器元件的性能、結構、型號、規(guī)格及使用范圍。

五、實訓資料

（一）常用低壓電器介紹

1、螺旋式熔斷器

螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過容許值產生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設備短路或嚴重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時不僅僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。

2、熱繼電器

熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機構、復位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機過載時，經過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經過一段時光后，雙金屬片推動導板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機控制電路。

3、按鈕開關

按鈕開關是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱，成對使用。常態(tài)時，如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關，如果接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關。

4、交流接觸器

接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交，直流電路并且能夠遠距離控制電器。由電磁機構，觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為：當線圈通電以后線圈電流產生磁場，產生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復原狀。選取接觸器時，要根據所控制負載的工作性質，負載輕重，電流類別及被控制對象的功率和操作狀況，控制回路要求選取線圈的參數(shù)進行選取。

（二）常用典型電路分析

1、點動控制電路

點動控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機啟動旋轉。松開sb，km線圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機停止旋轉。

2、三相異步電動機啟動/停止運行控制電路

三相異步電動機啟動/停止運行控制電路，既可實現(xiàn)電動機連續(xù)旋轉又可實現(xiàn)點動控制電路，并由手動開關sa選取。當sa閉合時為連續(xù)控制，sa斷開時則為點動控制。

3、三相電動機正、反轉（雙重互鎖）運行控制電路

三相電動機正、反轉（雙重互鎖）運行控制電路。工作原理為：正轉時，按下sb2，km1通電并自鎖，電機m正轉運行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2不一樣時帶電。要反轉時，先按下停車按鈕sb1，km1斷電，電機停車；再按sb3，km2通電并自鎖，電機m反轉，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點斷開，也保證km1與km2不一樣時帶電。

（三）安裝工藝

我們在實習過程中學習了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：

（1）配線前應認真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后思考導線走向。

（2）根據負荷大小和回路不一樣及配線方式選取導線規(guī)格，型號和顏色。

（3）先配主電路，后配控制回路。

（4）電氣控制柜內配線應整齊美觀，橫平豎直，轉角處成90度直角，成排成豎的導線應用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導線在柜內的部分導線端應穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。

（5）敷設導線時，應盡量減少交叉或架空線，導線敷設不能妨礙電器元件拆換。導線端部應采用套管標上線號。

（6）導線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。

（7）配線完畢后，根據圖樣檢查接線是否正確，確認無誤后，緊固所有緊壓件。

（四）安全用電常識

1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點等四種。

2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時，電流對人體的傷害程度與下列因素有關：電流強度（可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流）的不一樣；電流透過人體的持續(xù)時光的不一樣；電流頻率的不一樣；電流途徑的不一樣；電壓的電流的不一樣。

六、實訓心得與體會

在本次實習中，自我學到了許多以前沒接觸過的知識。在此過程中，把這些運用到實踐中，鍛煉了自我的潛力。這次實習不僅僅注重自我的思考潛力，還注重自我的動手潛力。好多東西看起來很簡單，看電路圖也懂，但是要自我親自去做時，你才發(fā)現(xiàn)理論和實踐有多大區(qū)別?？匆粋€東西簡單，但實際操作中卻有很多值得注意的地方。有些東西也與你想像的不一樣，我們這次實驗就是要跨過理論與時光按之間的鴻溝。

有關人體靜電心得體會實用三

通過一年電廠專業(yè)知識的學習,我對電廠有了初步的理論認識。使我這個懵懂少年有了新的目標和責任。

在廠子里我驗證了書本上僅有的理論知識，原來電是燃料在鍋爐中燃燒加熱水使成蒸汽，將燃料的化學能轉變成熱能，蒸汽壓力推動汽輪機旋轉，熱能轉換成機械能，然后汽輪機帶動發(fā)電機旋轉，將機械能轉變成了電能。而我在廠子里學的是脫硫、脫硝、輸灰、撈渣技術，看起來與發(fā)電沒有多大關系，其實在當今社會這這幾項技術在火電廠占著舉足輕重的地位。如果沒有這幾項技術我們的天空是灰色的，如果沒有這幾項技術我們的廠子是無法運行的。如果沒有這幾項技術我們的效益是低下的。

我的師傅有著幾十年的工作經驗和熟練的工作技術。哪里設備不對了他只需盤面分析和現(xiàn)場查看就能準確的找出問題并加以處理，為此我時常羨慕不已。他常對我說，脫硫是火電廠的重點也是難點，要想技術熟練必須掌握現(xiàn)場的每個設備真是的運行情況和數(shù)據。為此多次在師傅的帶領下現(xiàn)場了解各個設備的情況。學會了怎樣保證出口硫不超標。

它的特點：脫硫系統(tǒng)位于煙道的末端、除塵器之后，脫硫過程的反應溫度低于露點，所以脫硫后的煙氣需要再加熱才能排出。由于是氣液反應，其脫硫反應速度快、效率高、脫硫添加劑利用率高，如用石灰做脫硫劑時，當ca/s=1時，即可達到90%以上的脫硫率，適合大型燃煤電站的煙氣脫硫。但是，濕法煙氣脫硫存在廢水處理問題，所以需要廢水處理。

在運行中特別要重視吸收塔的參數(shù)和石灰石品質。比如煙氣溫度，循環(huán)泵的漿液量，值，以及氧化風機的氧化量等。

脫硝是燃燒煙氣中去除氮氧化物的過程，它是利用蒸發(fā)器將液氨蒸發(fā)為液氨，由緩沖罐穩(wěn)定壓力送至scr區(qū)反應。在此說到氨不得不掌握它的幾個特點，只有了解它的特點才能安全所用。

氨

（1）有刺激性氣味的氣體，對人體的眼、鼻、喉等有刺激作用，吸入大量氨氣能造成短時間鼻塞，并造成窒息感，眼部接觸易造成流淚，接觸時應小心。如果不慎接觸過多的氨而出現(xiàn)病癥，要及時吸入新鮮空氣和水，并用大量水沖洗眼睛。

（2）密度小

氨氣的密度為0.771g/l（標準狀況下）

（3）沸點較高

氨很容易液化，在常壓下冷卻至-33.5℃或在常溫下加壓至700kpa至800kpa，氣態(tài)氨就液化成無色液體，同時放出大量的熱。液態(tài)氨汽化時要吸收大量的熱，使周圍物質的溫度急劇下降，所以氨常作為制冷劑。

（4）易溶于水

氨極易溶于水，在常溫、常壓下，1體積水能溶解約700體積的氨。

主要參數(shù)有溫度.液位.壓力.濃度等。

火電廠將煤燃燒后一部分變成了灰，一部分變成了渣。灰我們采用電除塵吸附擊落，再用空壓機正壓輸送，并加以歸類，變廢為寶賣至廠外。而渣我們用撈渣機撈除，既經濟又環(huán)保。

總之通過去年一年的學習是我找到了方向和價值。在今后學習中更加熟練掌握工作技術，力爭在我廠順利沖破168。

有關人體靜電心得體會實用四

我從小就是一個自然迷，喜歡在茂密的森林里找昆蟲，在芳草碧連天的草原上追尋鼠兔旱獺的身影，在時而平靜時而洶涌的大海邊撿拾貝殼，甚至在上學放學路上我也經常會為腳下的落葉、樹上的果實、鳥兒的鳴叫聲停下腳步但當我看到這些可愛的生靈因為人類的侵擾、傷害甚至失去生命時，我也為它們感到惋惜。這個暑假，我閱讀了蕾切爾·卡森女士所著的《寂靜的春天》，這本書寫于上世紀60年代，作者是一名海洋生物學家，從小也很熱愛自然，所以這本書引起了我極大的閱讀興趣。

《寂靜的春天》以一個寓言作為開篇，描述了美國中部一個美麗動人的小鎮(zhèn)：春天，怒放的白色小花點綴在翠綠的原野上，如流云一般搖曳生姿;秋天，楓樹、楊樹、橡樹的斑斕亮色透出森林，如火光一樣燦爛;那怕冬天降臨，也有成群的鳥兒在啄食被白雪覆蓋的種子但第一批括荒者來到這里后，他們改變了這里的一切，花兒草兒沒有了顏色，果樹結不出果實，林間沒有了鳥兒的歌唱，溪流中再也看不見魚兒嬉戲的漣漪，只留下一片死寂的春天。其實這不僅僅是一個寓言，而是很多真實的案例再現(xiàn)。上世紀，因為人們要防治蟲害，增加農作物的產量，濫用一種叫做ddt的農藥，結果害蟲并沒有得到有效的防治，倒是在食物鏈上的其他生物紛紛中毒或者死亡，當然也包括了我們人類。蕾切爾·卡森提倡盡量少使用這種化學農藥，選擇一些生物防治方法作為替代，但生產農藥的工廠卻強烈地反對她的觀點，不過蕾切爾并沒有放棄，而是努力的勸解大家，收集了大量的數(shù)據和真實案例撰寫了這本關于殺蟲劑濫用和環(huán)境保護的作品，向大家說明農藥的危害，最終推動了ddt等化學殺蟲劑的限制使用，改變了大家對環(huán)境問題的認識。

春天本來是萬物復蘇生機勃勃的，寂靜的春天就是一種反自然的狀態(tài)。讀完這本書，我深切的體會到，自然界是環(huán)環(huán)相扣、生生不息的整體，萬事萬物都有運行的規(guī)律，每個物種都有自己的生態(tài)位，和存在的意義。我們人類應該學會和自然成為朋友，和諧相處，適度的開發(fā)利用自然資源，而不是一味的去控制自然，就像書中描述的那樣，控制自然的結果，人類的槍口瞄準的不只是昆蟲，更是整個地球，這實在是我們的大不幸啊。要學會如何與自然和諧相處，我們可以更多的和自然親近，感知自然的美和它的節(jié)律。今年暑假，我們班的同學就自發(fā)組織了浣花溪公園自然觀察活動，我們從身邊的自然環(huán)境開始，去了解和觀察一花一木，一蟲一蛙，我們收獲的不僅是知識，更多的是樂趣，這也會幫助我們更友善的對待我們的環(huán)境，學會和自然做朋友。

在讀這本書的時候，我還有一個疑問，蕾切爾提出盡量少使用農藥這一觀點時，很多農藥工廠都聯(lián)合起來反對她，難道在那個年代難道除了蕾切爾·卡森就沒有其他科學家知道這些農藥帶來的危害了嗎?其實不是，很多科學家都知道，但只有蕾切爾站出來將這些事實，用公眾都能讀懂的方式告訴大家。所以，蕾切爾的勇敢和堅定的意志，是我十分欽佩的。在本書的譯后記中我還了解到，其實蕾切爾。卡森很小的時候，她的母親就帶著她觀花識鳥，那時的蕾切爾就對自然產生了濃厚的興趣。后來，興趣和熱情推動著蕾切爾一步步走上更專業(yè)的道路，在書中，我看到了很多關于化學、生物的專業(yè)知識，她還用到很多科學的調查方法，而且蕾切爾的寫作能力也很強，她從小的理想就是當一名作家。這些蕾切爾成長的經歷，都帶給我極大的鼓舞，給我樹立了一個很好榜樣，讓我更有信心在自己熱愛的道路上去堅持和繼續(xù)深入學習。

開卷有益，很幸運在這個暑假，我讀到了這本書，雖然書中有些內容我還不能完全理解，但這本書帶個給我的思考不會停止，蕾切爾·卡森給我的鼓舞也會一直延續(xù)。

春，一個朝氣蓬勃，極具生命力的詞，在蕾切爾·卡遜的筆下卻滲出絲絲凄涼與死亡的氣息。人對自然從敬畏到征服，再到握手言和謀求和諧共處，這之間是幾代人的痛徹心扉和無數(shù)生命的無辜犧牲。自然對人類無度的懲罰可以是劇烈的，一如海嘯過境，留下遍地垃圾;亦如春之寂靜，無聲無息，讓人喘不上氣來，當我們意識到的時候，卻已經窒息而亡。莊子曰過：天地有大美而不言，四時有明法而不議，萬物有成理而不說。大自然就像是一個回音壁，當我們喊出“喂，你好~”，得到的回答也是“你好~”，當我們喊出“你是壞蛋”時，得到的回復也是“壞蛋”。人與自然，一仰一俯，一失一得，自在心間。

讀完這本書，才真正的感受到了當今社會，資本為王是一條鐵的定律。正如本書中所指出的，“一些主要的化學公司正在把金錢傾倒到大學里以支持在殺蟲劑方面的研究工作。這種情況產生了吸引研究生的獎金和有吸引力的職位?！比欢霸诿绹鴥H有2%的經濟昆蟲學家在從事生物控制的現(xiàn)場工作，其余98%的主要人員都被聘去研究化學殺蟲劑”，以至于“一種強烈的傾向，即要把所有堅持要求使其食物避免受到殺蟲毒劑污染的人都扣上‘盲從者’的帽子”，資本控制了社會公共事業(yè)，如科研、媒體等，而對于具有巨大話語權的大資本，通過維護自身利益形態(tài)，綁架學術，綁架媒體，從而創(chuàng)造了更大利潤，如此循環(huán)。如何_解此種社會形態(tài)，也是本書給我們留下的最重要的回味

每一位用事實發(fā)聲的人都不簡單，這背后需要多大的勇氣，多強大的信念以及多少不計后果的付出。50多年以前，這位被后人稱為現(xiàn)代環(huán)境之母的雷切爾卡森，不僅開啟了世界性的環(huán)保熱潮，也讓人類重新審視了對地球的姿態(tài)?？諝馑鹊热祟惿嬷匦?，或許被認為是理所當然的，卻鮮有想起它們是自然的饋贈;植物動物等等生態(tài)鏈上的每一環(huán)或許被忽視為可有可無，但其實每一環(huán)都是不可或缺。資源需要珍惜與節(jié)約，生命需要敬畏與尊重，如此才會有年復一年的花紅柳綠、草長鶯飛。春天，不僅僅是生機與活力的代名詞，更是穿越未來的希望與寄托。如果春天的聲音飛走了，那么人類的生活或許不僅僅是寂靜能形容的。2020年的春天也許算不上寂靜，但在心理上人們可能是寂寞的。我們都經歷過那份足不出戶的無奈與空虛，希望駐足后的人類對自己能多一份反思與責任，對自然多一份善良與敬畏。

書中一直在說人類所使用的化學農藥對生態(tài)環(huán)境的影響，可相對于宇宙來說，人又算什么呢?宇宙至今有130億年的歷史，地球45.5億年，類人猿約300萬年，人類文明5000年，在這個時間刻度上，人也就是星辰大海一過客。所以，無論人類再怎么折騰、再怎么掙扎，影響最大的也許就是人類自身吧。

記得曾經看過的一篇論文，說的是宇宙基本元素是如何產生的。地球上的土壤、空氣、水……都是由宇宙星系的誕生和滅亡構成的。然后在地球這個bug星球上，在這個特殊的時間點，產生了人類。其實，也可以理解為只要基本元素存在，萬物都是永生的，只不過是在不斷地往復循環(huán)。所以，除非將人類文明壓縮到基本粒子中，甚至是寫入宇宙微波背景輻射中，才有可能在宇宙刻度上留下人類的印記，或者說“永生”。

也許，已經有高等文明已經做到了，只不過我們還不知道如何讀取它們留下來的信息而已。

寫在最后，每個人對這本書理解的角度都是不一樣的，作為2021年飛鳥的第二本書，講述的是人與自然的平衡，讀出來的卻充滿了人生哲理，這就是一千個觀眾就有一千個哈姆雷特吧。

在《寂靜的春天》我走進了自然，也認識到自然的重要性。

《寂靜的春天》19__年在美國問世時，是一本很有爭議的書。它那驚世駭俗的關于農藥危害人類環(huán)境的預言，不僅受到與之利害攸關的生產與經濟部門的猛烈抨擊，而且也強烈震撼了社會廣大民眾。在60年代以前的報紙或書刊，幾乎找不到“環(huán)境保護”這個詞。

回想一下長期流行于全世界的口號——“向大自然宣戰(zhàn)”、“征服大自然”，在這兒，大自然僅僅是人們征服與控制的對象，而非保護并與之和諧相處的對象。我們只是一味的向大自然索取，卻從未感恩過大自然所給予我們的一切美好生活。

《寂靜的春天》中第一章寫明天的預言，當時我就被這個預言給震驚了。試想如果我們自己生活在那樣的地方，該是一件怎樣的可怕事情啊!是什么使我們的美好世界變的那樣恐怖?“不是魔法，也不是敵人的活動使這個受損害的世界的生命無法復生，而是人們自己使自己受害。”

書中這句話給我的震撼非常大，原來一切都是我們自己用雙手造成的!我們該如何的擺脫這樣的景象，我們要為次付出什么樣的代價，當汽車尾氣刺激我們的肺，當紫外線傷及我們的皮膚，當森林與綠地被沙漠覆蓋，當象征古代文明的雕塑被酸雨腐蝕…我們唯一的母親，我們生命的唯一家園，已經被我們人類破壞殆盡。一切的一切都讓我陷入沉思中……如今我們都意識到自然對我們的重要性，開始感恩自然所賦予我們的一切，開始保護我們的環(huán)境，保護我們的自然為我們的自然做一些力所能及的好事，愛護我們的自然了，比如，我們建起了水力、風力發(fā)電站，開始保護野生動物，保護森林，保護水源，節(jié)約用水，提倡節(jié)能減排，開始綠化、美化我們的自然了。

我感恩自然，它總在謙讓我們、原諒我們、理解我們，雖然我們對它是那樣的不負責任，看起來它還是那般祥和，而不是目露兇光。

我們往往追求一種意境，完美的人生的信仰，卻不知道全部都是自然所賜，它明明的給予了我們如此浩瀚的神奇的文化，為何還要去破壞與它的友誼，是它寬廣的胸懷包容了我們，我們又吸取了多少其中的精華，可是人們出其不意，它竟會帶著一顆寬容的心來對待我們。

這次，我們滿心愧疚的來到自然，我看到的依然是種莫名的情感，綠色的生機又在朝氣蓬勃的生長了，它在塑造著自然生態(tài)，那個時刻，雨水刷洗的大地，風兒刮去所有的塵埃，帶走所有的污垢，它準備開一桌生命的宴席，人們就會似風不邀自來，雨不求自到的匯集在一起，帶著一顆感恩的心去赴宴，一同舉杯，感謝自然。

我熱愛大自然，熱愛我們賴以生存的家園，愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天。更感恩自然的美，自然的好，自然這位偉大的母親所帶給我們的關愛。

感謝自然，等于拯救萬物生靈，我們已經錯了，就讓歲月燃燒，重新開始吧，讓我們懷著一顆感恩的心發(fā)出的愛的真諦——沒有健康的自然沒有幸福的未來!

蕾切爾·卡森女士花了六年的時間創(chuàng)作出了《寂靜的春天》這本書。在這本書出版后，推動了ddt等化學殺蟲劑的限制使用，直接促進了現(xiàn)代環(huán)境保護運動的發(fā)展，改變了公眾對環(huán)境問題的認識。一本書的力量有多大?力量之大就在這本書當中體現(xiàn)。她在國家并沒有意識到殺蟲劑的使用的危害之大的時候及時的意識到了這一點，寫了這本書。

在卡森生活的時代，是一個專家當?shù)赖臅r代，一些人出于無知活偏狹，總是盯著自己的專業(yè)領域，看不到背后反映出的整體問題。美國的政府也是，在收到公眾對于殺蟲劑有害的反饋后并沒有及時的去制止這種行為，反而還在為這種行為去辯解。公眾也只能的到一些半真半假的安慰。

蕾切爾·卡森對大自然有著深深的熱愛之情。她的父母經常在閱讀之余帶她去郊外辨識花鳥，采集植物標本。這讓她從小就對生物有著極高的興趣?？ㄉ谑盏脚笥训膩硇艜r突然觸動了她敏感的神經。

卡森在書中很多血淋淋的事實來喚醒無知的人類。

殺蟲劑的過度使用給自然帶來了無數(shù)個方方面面的影響。不僅僅是對人類，對生物，還有對大自然。可想而知，殺蟲劑對于我們的危害有多大。書中作者寫殺蟲劑是人類患病患癌的部分使我印象深刻。人類但凡皮膚上觸碰到一點的殺蟲劑，都會使人類換上皮膚病。殺蟲劑還可以使人類的神經系統(tǒng)受到嚴重的損害，可以使人類的記憶力衰退，可以使人類患上精神分裂癥，甚至可以是人類癱瘓、中毒，從而死亡。單單這幾點，就使我感到后怕。文中寫道“氯化經類殺蟲劑是最臭名昭著的特征就是損傷肝臟……即使是最輕微的損傷都會引發(fā)嚴重問題……如果肝臟功能失調，人體的防線就會崩潰?！痹跁械谑恼隆及┞剩核姆种划斨凶髡邔懙馈敖邮芑瘜W物質的群體已經不僅限于危險化學品從業(yè)人員——每個人在日常生活中都難免沾染個只能夠化學品，甚至包括尚未出生的胎兒，所以難怪現(xiàn)代社會的惡性腫瘤發(fā)病率能搞到了驚人的程度?！庇纱丝梢姎⑾x劑等化學物品已經滲透到了我們生活中的方方面面，對于我們有著極大的影響力和操控力。在新生兒中甚至還會發(fā)生基因突變，染色體異常，惡性病變等的現(xiàn)象。

殺蟲劑不僅僅是對人類有著巨大的影響，還對生物有著巨大的影響。就比如說鳥類。在殺蟲劑所到之處，鳥類都收到了滅頂?shù)臑暮?。但是得美國公眾看到這些慘烈的現(xiàn)象之后都有給當?shù)氐恼嘘P部門進行訴說和舉報。但是當?shù)卣畢s不為所動，有的甚至是駁回公眾們的話。當時美國的政府就像現(xiàn)在的美國前任總統(tǒng)特朗普一樣為所欲為，不從整體的角度出發(fā)，沒有做到顧大局，識大體。鳥類在接受殺蟲劑的噴灑下有些鳥類物種瀕臨滅絕。殺蟲劑還可以使魚類受盲，滅絕等等。殺蟲劑破壞了環(huán)境。殺蟲劑在消滅日本甲蟲的同時還使其他動物大量的死亡。從而破壞生物鏈，破壞整個生態(tài)系統(tǒng)。殺蟲劑還會使土壤和水資源受污染。等到地下水受污染的時候，會使牲畜患病，莊稼受損，農作物死亡，進而影響到人類。這其實是一個一直在循環(huán)的鏈子。

蕾切爾·卡森在她的書中明確地表示自己“并不主張徹底禁用殺蟲劑”說明她是從宏觀的角度去為人類著想，去思考。我們在日常生活中也應該要這樣做。

有關人體靜電心得體會實用五

“安全教育”是日常教學中的重中之重，我們時刻牢記一句話：“安全不保，談何教育。”所以，我們在日常的活動中也很注重這方面的教育。煤氣的使用是我們日常生活中的必須品之一，幼兒的好奇心較強，總對一些不熟悉的物品充滿了探索欲，煤氣的正確使用，關乎著我們財產與生命的安全，因此我們開展了本節(jié)教學活動。

活動目標：

1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產生的一些生理反應。

2、知道在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法。

活動準備：

1、 煤氣灶、煤氣桶相關的圖片

2、 關于一些煤氣發(fā)生的事故錄象

活動過程：

一、 認識煤氣灶、煤氣桶，了解煤氣的用處。

1. 出示煤氣灶和煤氣桶的圖片，提問：這是什么?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來的?煤氣有什么用?

2. 教師進行簡單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣桶。

它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜

二、觀看錄象與圖片，了解煤氣的危險性。

師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害，你們知道會有什么危害嗎?

幼：會爆炸

師：cici老師這邊有一些圖片和視頻，我們一起來看看，不正確使用煤氣會帶來怎么樣的危害。

( 展示有關圖片或相關的報道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故。)

師：從這些圖片中你們看到了什么?

幼：爆炸了

幼：房子被炸壞了

幼：小朋友受傷了

(引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些?)

教師總結：不正確使用煤氣會引起煤氣爆炸，還會引起煤氣中毒，小朋友在家的時候不要亂碰煤氣開關，不要自行打開煤氣灶!

三、組織幼兒討論并觀看視頻，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法。

1. 怎樣安全使用煤氣。

2. 怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?

3. 我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢?

教師小結：遇到煤氣泄漏時，不能在充滿煤氣的房間里打電話報警，這樣容易引起爆炸，第一件事情就是告訴爸爸媽媽，打開窗戶通風，然后把毛巾浸濕捂住口鼻，請爸爸媽媽關掉煤氣閥門，如果遇到有人中毒了要打電話報警求救!

四、教師結合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。

1. 當成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房。

2. 小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關。

3. 如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。