公務(wù)員論文范文(模板17篇)

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公務(wù)員論文篇一

以科學(xué)化、民-主化、制度化為目標(biāo)的干部人事制度改革，初步形成了較為完整的公務(wù)員考評制度，實現(xiàn)了機制性的良好運轉(zhuǎn)，還推進了企事業(yè)以至整個社會的改革事業(yè)。分析發(fā)現(xiàn)：公務(wù)員考評存在著：1.性質(zhì)明白，量化較難;2.內(nèi)容完善，執(zhí)行較難;3.結(jié)果準(zhǔn)確，激勵不足等現(xiàn)實困難。由此展望了完善職位分類制度，提高考評信度效度，以人為本兌現(xiàn)考評等可行變革。

問題提出

公務(wù)員考評是我國干部人事制度的重要組成部分。它既是對公務(wù)員工作成績和效果進行全面的考察與核定的程序、方式、方法的總稱，也是政府組織變革和發(fā)展的有效措施。我國的公務(wù)員考評又稱為公務(wù)員考核或績效評估，主要指國家行政機關(guān)根據(jù)法定權(quán)限考察公務(wù)員完成崗位目標(biāo)的過程，評價其成績和貢獻，并根據(jù)這種評價對公務(wù)員進行管理。

十六大以來，我國整體推進干部人事制度建設(shè)，"黨管干部"的實際形式更加豐富。中共中央黨校主辦的《學(xué)習(xí)時報》在盤點相關(guān)改革成就和發(fā)展后指出：干部人事制度以科學(xué)化、民-主化、制度化為改革目標(biāo)，這是大方向和總原則。

依據(jù)上述，公務(wù)員的考評應(yīng)該正確反映公務(wù)員在工作崗位上表現(xiàn)的程度和取得的成果，全面彰顯公務(wù)員在工作活動中做出的成績和貢獻，科學(xué)評價公務(wù)員的行為能力、工作狀況和工作成果。這些成績和效果是干部人事制度規(guī)劃、執(zhí)行和決策的依據(jù)和基礎(chǔ)，也是制度完善的起點，是整個社會改革的亮點和目標(biāo)。文章就國家公務(wù)員現(xiàn)行考評的理念框架，成就取得，困難存在和變革趨向等要素展開探討。

理念框架

我國人事部根據(jù)《國家公務(wù)員暫行條例》(1993年發(fā)布)于1994年制定了《國家公務(wù)員考核暫行規(guī)定》，于2014年4月27日頒布《中華人民共和國公務(wù)員法》，明確規(guī)定公務(wù)員考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。包括對公務(wù)員的德、能、勤、績、廉等方面進行全面考核，重點考核工作實績。德，是指政治、思想和道德品質(zhì)的表現(xiàn)。能，是指業(yè)務(wù)知識和工作能力。勤，是指工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)的表現(xiàn)?？?，是指工作實績，實際完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量和工作效率以及從事創(chuàng)造性勞動的成績。廉，是指廉潔自律情況。

依據(jù)職位說明書，公務(wù)員考評以年度的書面考評為主，包括準(zhǔn)備，考核和總結(jié)三個階段。其中，考核階段包括個人總結(jié)，主管領(lǐng)導(dǎo)評價，考核委員會或小組審核、評定考核等次等程序。具體操作實行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，平時與定期相結(jié)合，定期考核以平時考核為基礎(chǔ)?？己私Y(jié)果分為：優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次。考核等次是對公務(wù)員實際表現(xiàn)優(yōu)劣的一種高度概括性的評價形式，一般都把考核等次作為公務(wù)員定期考核的最終結(jié)果。國家公務(wù)員年度考核中，被確定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，一般掌握在本部門國家公務(wù)員總?cè)藬?shù)的10%以內(nèi)，最多不超過15%;不稱職人數(shù)的比例一般也不超過1%。在考核中被確定為優(yōu)秀、稱職等次的，具有晉職、晉級和晉升工資的資格，并發(fā)給一定數(shù)額的獎金。而在考核當(dāng)年被確定為不稱職等次的，按照規(guī)定要予以降職，降職后，其職務(wù)工資就近就低套入新任職務(wù)工資檔次。連續(xù)兩年考核被確定為不稱職等次的，按規(guī)定予以辭退。

成就取得

應(yīng)該肯定，上述理念的操作實施取得了巨大成就。具體表現(xiàn)如下：

第一、考核體系形成制度。

《暫行條例》頒布后，公務(wù)員制度實施方案、工資改革方案等配套文件以及公務(wù)員職位分類實施辦法和公務(wù)員錄用、考核、職務(wù)任免、職務(wù)升降、獎勵、回避、辭職辭退、申訴控告等等配套規(guī)章及辦法先后出臺，考核體系逐漸完整。

第二、考核機制運行良好。

自一九九四年來，各級行政機關(guān)絕大多數(shù)的公務(wù)員參加了年度考核。有公務(wù)員因考核不稱職受到降職，被辭退，辭職等處罰，更有遵紀(jì)守法，依法行政，勤政廉政的模范公務(wù)員獲得晉升和榮譽?？己藱C制打破了機關(guān)工作的"鐵飯碗"，增強了公務(wù)員隊伍的活力，也維護了公務(wù)員的合法權(quán)益，保障了公務(wù)員制度的健康運行。

第三、考核舉措推動改革。

科學(xué)制度的全面建立和專業(yè)機制的有力推行，不僅促進了公務(wù)員人事制度改革的深化，對企事業(yè)單位和社會整體改革也起到了推進示范的作用，隨著公開、平等、競爭、擇優(yōu)和法治化等理念和實踐融入社會的發(fā)展，中國公務(wù)員的'制度完善和中國社會的改革進步相得益彰。

困難存在

值得指出，公務(wù)員的績效考核至今還是一個新課題，具體實施可能面臨以下的困難：

第一、性質(zhì)明白，量化較難。

"德、能、勤、績、廉"只是對所有公務(wù)員的共同要求，僅有廣泛的定性標(biāo)準(zhǔn)是不夠的。在具體考核公務(wù)員績效時，在評估層面還應(yīng)配備能反映實際職位業(yè)務(wù)情況的專業(yè)化的指標(biāo)。就建設(shè)性而言，定性評估很難量化說明職業(yè)績效的具體不足、相對程度，和改進方向。同時，定性化的評價，比較抽象，容易被人誤解為"假、大、空"。

第二、內(nèi)容完善，執(zhí)行較難。

我國《公務(wù)員法》規(guī)定了"平時考核與定期考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合"這兩種考核方法，但在實際運用中可能產(chǎn)生以下問題：領(lǐng)導(dǎo)考核偏重部門利益，群眾考核偏重人際關(guān)系;年度考核分量較大，平時考核可有可無。這就使公務(wù)員考核的很難排除主觀因素和臨時觀點的干擾，難以準(zhǔn)確地反映受考核者的綜合素質(zhì)和實際工作情況。

第三、結(jié)果準(zhǔn)確，激勵不足。

公務(wù)員績效的考核結(jié)果直接影響著公務(wù)員職位的晉升等。依據(jù)考核結(jié)果進行獎罰，往往是職務(wù)升降、獎金增減等一些外在物化的獎勵，即赫茨伯格的保健性因素的刺激。而忽視了公務(wù)員在成長，成熟，贊賞，勝任，成就等精神方面的訴求。而后者關(guān)系到公務(wù)員潛能開發(fā)和全面發(fā)展，是真正的激勵因素。

變革傾向

第一、完善職位分類制度

上述公務(wù)員績效考核性質(zhì)明白，量化較難，是由于我國至今還未建立起完善的公務(wù)員職位分類制度、公務(wù)員培訓(xùn)發(fā)展制度、公務(wù)員薪酬管理制度等等，而這些制度則是建立完善績效評估體系所必備的配套制度。目前，政府人事部門充分認(rèn)識到公務(wù)員績效評估的復(fù)雜性。高度重視公務(wù)員績效自身內(nèi)涵的細化，加大了績效定量分析的力度。路徑之一是增加現(xiàn)行考核標(biāo)準(zhǔn)的針對性，力爭做到每一類崗位都有相對應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)。既要把德、能、勤、績、廉等再細分為若干個單項考核標(biāo)準(zhǔn)，又要將德、能、勤、績、廉等賦予合適分值。同時，為體現(xiàn)重點考核績的原則，可將績所占的分值比例適當(dāng)提高?？傊龅蕉鄬哟危嘟嵌鹊目疾?。

第二、提高考評信度效度

針對"平時考核與定期考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合"的內(nèi)容完善，執(zhí)行較難等特點，目前許多考評者努力防止人情關(guān)系、主觀臆斷，加大了對被考核公務(wù)員的情況分析。在形成全面和公正的評價，糾正來自領(lǐng)導(dǎo)考評和群眾考評的本位偏差進程中，人事部門一再強調(diào)考評的效度和信度。提高效度和信度可以排除來自評估者"暈輪效應(yīng)"、"近因效應(yīng)"、"偏見"等主觀誤差，還可以抵制來自被考核者為得到一個好的等次而采用的投機取巧，真正樹立科學(xué)、客觀的評估標(biāo)準(zhǔn)。具體經(jīng)驗有1?？荚u系統(tǒng)科學(xué)化，公正完成公務(wù)員績效評估系統(tǒng)中指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計與分布、指標(biāo)的可比性與通用性和評估結(jié)果的采用;2、考評人員專業(yè)化，避免出現(xiàn)以往由于評估者勝任度和偏差、評估信息不對稱而導(dǎo)致的錯誤。3、考評信息公開化，幫助公務(wù)員理解評估過程、指標(biāo)和相關(guān)決策，以增加對程序和結(jié)果的可控感和透明度，保障公務(wù)員的權(quán)益。

第三、以人為本兌現(xiàn)考評

目前各地公務(wù)員考評結(jié)果的兌現(xiàn)正在從"吃大鍋飯"，"搞平衡"，"保健因素刺激"走向"激勵因素刺激"。考核結(jié)果直接與職務(wù)的升降、獎罰等掛鉤，會對公務(wù)員有極大的激勵作用，而政府部門績效評估的規(guī)范化、系統(tǒng)化、制度化本身已成為我國行政管理法制建設(shè)日趨完善的表率。在政府這個社會服務(wù)的工作環(huán)境中，績效考評指向的服務(wù)質(zhì)量和工作效率與公務(wù)員的生存意義和工作生涯是一致的。以人為本的公務(wù)員的績效考核，開發(fā)了公務(wù)員在認(rèn)知，信仰，價值觀，職業(yè)生涯規(guī)劃方面的潛能，實踐證明，作為國家現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)的執(zhí)行主體，公務(wù)員需要既有建設(shè)性而有激勵性的考評去培育忠誠服務(wù)的人文精神和干練清廉的敬業(yè)理念，一流的公務(wù)員正在實現(xiàn)一流的政府管理。

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公務(wù)員論文篇二

摘要:“公務(wù)員報考熱”逐年增溫,公務(wù)員考試已變成全國高學(xué)歷人才競爭最激烈的“中國最難的考試”。公務(wù)員“報考熱”現(xiàn)象反映出我國人事制度改革取得初步成效,公平、公正、擇優(yōu)的選人用人機制已得到社會的廣泛認(rèn)可。我們應(yīng)正確認(rèn)識、理性對待公務(wù)員“報考熱”。文章分析了產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因及其存在的利弊影響等,從而提出了應(yīng)采取的對策。

關(guān)鍵詞:公務(wù)員報考熱;公平機制;就業(yè)壓力;監(jiān)督機制。

自1994年6月7日我國開始實行公務(wù)員錄用考試制度距今已有14年時間,報考人數(shù)呈逐年上升趨勢。從2001年到2005年五年間,報考中央國家機關(guān)公務(wù)員的人數(shù)增加了三倍,2009年國家公務(wù)員考試共計報名人數(shù)為105萬,確認(rèn)人數(shù)為775418人,比2008年增加了133600多人,增長了21%。各職位平均競爭比例為73:1,最熱門職位的競爭率是三年來首次超過4000:1。公務(wù)員熱逐年增溫,公務(wù)員考試變成了全國高學(xué)歷人才競爭最激烈的“中國最難的考試”,其難度遠遠超過高考和研考。嚴(yán)酷競爭也導(dǎo)致了極端事件的發(fā)生,08年11月遼寧省撫順市出現(xiàn)了父親為幫女兒考上公務(wù)員雇兇傷害對手的惡性案件。公務(wù)員考試“高燒不退”值得人們對此進行一番思考。

(一)社會地位高,能夠體現(xiàn)人生價值。

2002年,在《當(dāng)代中國社會階層研究報告》一書中,把當(dāng)代中國社會劃分為十大階層,公務(wù)員的高層和一般辦事員分布在第一和第四兩個階層,位次都很高,勞動和社會保障部、團中央05年對中國青年就業(yè)狀況的調(diào)查也表明,青年就業(yè)選擇的前三位分別是:政府部門、國有企業(yè)、自己創(chuàng)辦企業(yè),說明公務(wù)員在人們心中有著很高的這會地位。公務(wù)員擁有國家賦予的權(quán)力,在政府決策中發(fā)揮著重要作用,他們直接參與國家大政方針的制定,參與國家的管理,他們從事社會公共權(quán)力的事物,具有社會的代表性和權(quán)威性,特別是在我國改革開放的經(jīng)濟建設(shè)步伐不斷加快的關(guān)鍵時期,政府的決策作用致關(guān)重要,公務(wù)員也因在經(jīng)濟建設(shè)中通過參與政府決策獲得較高的人生價值的體現(xiàn),通過服務(wù)于國家、服務(wù)于社會最大限度的實現(xiàn)人生的抱負(fù)和理想。公務(wù)員因職業(yè)的崇高性而受到大眾的愛戴和尊敬。有相當(dāng)多的年輕人把考公務(wù)員作為擇業(yè)的第一選擇和人生追求的唯一目標(biāo)。

(二)工作穩(wěn)定,福利好,社會保障健全。

公務(wù)員的職業(yè)穩(wěn)定性優(yōu)于其他各行業(yè),有“鐵飯碗”之稱,一旦進入公務(wù)員隊伍“流動”風(fēng)險基本消失,工作穩(wěn)定性好是公務(wù)員被追捧的原因之一,另外,目前我國公務(wù)員的養(yǎng)老和醫(yī)療采取的是由政府一手包辦退休制度和公費醫(yī)療制度,而不是由政府和個人分別負(fù)擔(dān)的積累與統(tǒng)籌相結(jié)合的社會保障制度,公務(wù)員的退休金比其他參加社會保險相同人員的養(yǎng)老金高很多,醫(yī)療保障也優(yōu)于其他人員,除了養(yǎng)老、醫(yī)療外,在工傷、生育、失業(yè)等方面,國家也為公務(wù)員建立了完善的保障制度,這使得公務(wù)員具有比其他行業(yè)更優(yōu)越的待遇。優(yōu)厚的福利保障使公務(wù)員這一職業(yè)的吸引力不斷增強,公務(wù)員成了許多年輕人夢寐以求的職業(yè)。

(三)考試制度公平透明。

公務(wù)員考試的核心就是公開、平等、競爭、擇優(yōu)。在公務(wù)員考試制度運行的十幾年里,雖然還存在著許多弊病,但它的公平性是勿庸置疑的。目前也是老百姓普遍認(rèn)同的公開、公平、公正的考試制度。公務(wù)員考試制度為廣大考生搭建了一個公平競爭的平臺,使得應(yīng)試者通過這個平臺得到普遍參與的機會,徹底改變了過去以家庭出身、血統(tǒng)、社會背景、關(guān)系等為條件的彈性選拔方式,打破了身份、地域等方面的限制,近幾年,有相當(dāng)多的省市開始面向全國招考公務(wù)員,2006年國家公務(wù)員考試有三分之一的職位面向基層工作經(jīng)歷的考生,還有的省份減輕了家庭困難考生的報考費。2006年國家進一步放寬了公務(wù)員體檢標(biāo)準(zhǔn),乙肝病原攜帶者也可通過公務(wù)員體檢,這些都說明公務(wù)員考試的限制、障礙和歧視逐漸消除,更多的人能夠平等地站在同一起跑線上參與競爭,有相當(dāng)多的優(yōu)秀人才被選拔進入公務(wù)員隊伍,使其人盡其才,才盡其用,公務(wù)員隊伍素質(zhì),公務(wù)員為民執(zhí)政的水平得到全面提高。

(四)就業(yè)壓力的影響。

我國高校自1999年以來開始擴招,畢業(yè)生人數(shù)不斷增加,從2001年到2008年的8年間,全國高校畢業(yè)生由115萬增加到559萬,凈增444萬,平均每年以20%左右的速度增長,畢業(yè)生就業(yè)難的問題日益突出,雖然政府做出了巨大努力,但由于就業(yè)市場存在著供需矛盾等因素,社會就業(yè)形勢依然十分嚴(yán)峻,在日益加大的就業(yè)壓力下,相當(dāng)多的高校畢業(yè)生把報考公務(wù)員作為就業(yè)的重要選擇,甚至作為通向就業(yè)成功之路的唯一途徑。畢業(yè)生在公務(wù)員考試中站有一定優(yōu)勢,他們具有超常的考試能力,因此在公務(wù)員考試成功者中有三分只二是高校畢業(yè)生,另外,因為公務(wù)員考試費用不高,畢業(yè)生中盲目跟風(fēng)者也大有人在,他們不放過任何可能就業(yè)的機會,抱著試試看的心態(tài)參加公務(wù)員考試,還有一些人因把考上公務(wù)員作為唯一的就業(yè)途徑,出現(xiàn)了屢考屢敗,屢敗屢戰(zhàn)的不正?，F(xiàn)象,歷時數(shù)年損失巨大,丟掉了專業(yè),錯過了其他就業(yè)機會,損失了大量精力。未來幾年,由于畢業(yè)生人數(shù)仍呈上升趨勢,另外,受國際金融危機影響,我國的經(jīng)濟增長速度已經(jīng)放緩,就業(yè)壓力會進一步加大,這些不利因素將導(dǎo)致公務(wù)員“報考熱”這一現(xiàn)象將長期持續(xù)。

(五)功利和“官本位”思想的影響。

受“官本位”思想的影響,有很多應(yīng)試者并不認(rèn)為公務(wù)員是人民的公仆,必須具有奉獻精神,必須勤政廉政,他們把公務(wù)員看成權(quán)利和地位的象征,看成積累社會資本的砝碼。在公務(wù)員報考中有一種現(xiàn)象值得深思,各類崗位的報名人數(shù)冷熱不均。2008年公務(wù)員招考最熱的一個職位報名人數(shù)高達3574人,2009年這個記錄已被打破,職位競爭比最高4000:1,在2008年的公務(wù)員報考中經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)和偏遠地區(qū)如廣西百色、寧夏、內(nèi)蒙、新疆等地有近60個職位無人報考,偏遠地區(qū)的氣象、水利、地震、農(nóng)業(yè)等部門的職位一直少有人問津。在公務(wù)員開考以來,這種現(xiàn)象已經(jīng)存在多年。

二、正確認(rèn)識和對待公務(wù)員“報考熱”

公務(wù)員“報考熱”將會使越來越多的優(yōu)秀人才聚集到政府部門,這將為政府部門注入新鮮血液。隨著政府只能的轉(zhuǎn)變,需要建立一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、執(zhí)政水平高的公務(wù)員隊伍。公務(wù)員考試優(yōu)中選優(yōu),才能擔(dān)當(dāng)起管理好國家的重任。但換一個角度看,公務(wù)員本身不創(chuàng)造財富,是靠納稅人生存,管理國家需要優(yōu)秀人才,全社會的各行各業(yè)都需要優(yōu)秀人才,如果優(yōu)秀人才過于集中在政府部門,說明國家機關(guān)對優(yōu)秀人才的吸引力過大,不利于人才資源的優(yōu)化配置,不利于人才流動到企業(yè)、科研機構(gòu)等第一線單位,可能影響社會的和諧發(fā)展,因此,應(yīng)理性地分析原因,找出科學(xué)應(yīng)對的策略。

(一)加強就業(yè)指導(dǎo),引導(dǎo)人們樹立正確的就業(yè)觀。

各級人事部門和各高校應(yīng)加大就業(yè)指導(dǎo)的投入和力度,充分認(rèn)識到做好就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯設(shè)計對廣大畢業(yè)生和求職者實現(xiàn)人生目標(biāo)的重要意義。就業(yè)應(yīng)該通過多方面、多領(lǐng)域、多渠道而實現(xiàn),都擠上一根“獨木橋”,是人才資源的浪費?？忌诠珓?wù)員考試的報考過程中應(yīng)客觀公正地看待自己的能力,要考慮自身素質(zhì)與公務(wù)員要求是否匹配,不是人人都適合做公務(wù)員,公務(wù)員是國家的公職人員,是人民的公仆,必須勤政廉政,具有無私風(fēng)險精神,有較強的政治鑒別能力、分析和解決問題的能力、綜合協(xié)調(diào)能力、調(diào)查研究和再學(xué)習(xí)能力。要消除對公務(wù)員認(rèn)識上的誤區(qū),公務(wù)員不是“鐵飯碗”,當(dāng)上公務(wù)員,并不意味著“能進不能出”。早在1993年,《國家公務(wù)員暫行條例》頒布施行,就特別設(shè)立了辭職辭退制度。近20年來,國外的公務(wù)員隊伍越來越多地實行聘任制。2008年,我國一些地方已經(jīng)開始嘗試與國際接軌——廣東深圳、浙江溫州、上海浦東等地已經(jīng)試行公務(wù)員聘任制。2008年6月,中共中央印發(fā)了《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008~2012年工作規(guī)劃》,提出了“建立公務(wù)員正常退出機制”。

(二)廣開就業(yè)渠道,提高畢業(yè)生就業(yè)率。

公務(wù)員報考者中畢業(yè)生的數(shù)量逐年增加,甚至越來越多的碩士、博士生也加入了“國考”大軍,這說明,畢業(yè)生的就業(yè)壓力日益加大。要大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟,進一步拓寬高校畢業(yè)生面向農(nóng)村、基層就業(yè)的渠道,引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向農(nóng)村、基層、邊遠地區(qū)就業(yè),不僅能夠緩解畢業(yè)生的就業(yè)壓力、實現(xiàn)均衡就業(yè),而且能夠促進城鄉(xiāng)和區(qū)域間協(xié)調(diào)發(fā)展;大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),特別是社區(qū)服務(wù)業(yè),能夠提供更多的就業(yè)機會;大力發(fā)展民營經(jīng)濟,重點扶持中小企業(yè),民營企業(yè)已經(jīng)成為吸納畢業(yè)生的主要力量;還要積極鼓勵自謀職業(yè)。

(三)完善公務(wù)員監(jiān)督管理機制。

由于我國目前公務(wù)員管理體制中還存在監(jiān)督機制不健全等制度性漏洞,使得擁有資源管理和支配權(quán)的公務(wù)員職位本身具有很強的誘惑力,不少人是抱著特權(quán)、經(jīng)濟收益等目的進入公務(wù)員隊伍的,如果放松了監(jiān)督,公共權(quán)力就可能淪為他們謀取私利的工具。要建立更加廣泛的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),加強對公務(wù)員行使權(quán)利的監(jiān)督,特別是加強對領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督,應(yīng)建立健全行使權(quán)力的制約機制,建立領(lǐng)導(dǎo)干部家庭財產(chǎn)公示制度,大力推行陽光政務(wù),政府決策必須征求群眾意見,接受群眾監(jiān)督。建立以能力與業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向、體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀要求、服務(wù)對象有效參與評價、適合各級各類機關(guān)特點的公務(wù)員考核評價指標(biāo)體系。在一個經(jīng)濟高速發(fā)展、人類物質(zhì)文明和精神文明不斷提高的環(huán)境里,人們就業(yè)謀生的渠道應(yīng)該是四通八達的,并且各種選擇各有長短、利弊。公務(wù)員作為其中的一種選擇,有職業(yè)和收入都相對穩(wěn)定、握有公共權(quán)力的好處,公共權(quán)利就必須在嚴(yán)格監(jiān)督之下運行,不能濫用權(quán)力,更不能以權(quán)謀私。

(四)完善社會保障體系。

我國現(xiàn)有的社會保障體系存在著社會保障水平較低,社會保障面窄、保障內(nèi)。

容不全等問題,存在以城鄉(xiāng)分割為主要特征的二元社會保障制度,城鄉(xiāng)之間、行業(yè)之間存在著較大差距,未建立起覆蓋全國的城鄉(xiāng)一體化的社會保障制度。很多城鎮(zhèn)勞動者和絕大多數(shù)的農(nóng)民被排除在社會保障體系之外,未全面地發(fā)揮出其縮小差距、化解矛盾、促進社會公平和實現(xiàn)共享發(fā)展成果的作用。從公務(wù)員報考熱中不難看出,社會保障體系不健全,已經(jīng)影響到我國的就業(yè)環(huán)境和人力資源的合理分配。加快完善社會保障體系,提高整個社會成員的社會保障水平,已成為當(dāng)務(wù)之急,只有廣泛地對城市勞動者和各種社會群體實行社會保障,使他們享有平等的社會保障權(quán)利,才能有效地促進就業(yè),才能保障社會的安全和穩(wěn)定,如果社會保障這一制約求職者就業(yè)的后顧之憂問題得到解決,那么,公務(wù)員招考中千軍萬馬走“獨木橋”的現(xiàn)象將得以改變,大部分人可以根據(jù)實際需要結(jié)合個人情況,對自己的職業(yè)生涯發(fā)展做出科學(xué)規(guī)劃,這將有利于促進人才資源的合理配置,有利于構(gòu)建社會主義和諧社會。

參考文獻。

[1]徐馳.公務(wù)員考試熱的冷思考[j].科文匯(下半月),2007,(2).[2]吳燕妮,羅旋.淺論公務(wù)員考試制度[j].長沙大學(xué)學(xué)報,2006,(4).[3]梁秀英.我國公務(wù)員考試錄用制度研究[d].華東師范大學(xué),2007(責(zé)任編輯：論文圖書館編輯02)。

公務(wù)員論文篇三

【參考答案】河流污染問題將嚴(yán)重影響周邊居民日常生活，急需整治，做好前期調(diào)查工作可提前發(fā)現(xiàn)癥結(jié)所在，為后期整治工作提供參考依據(jù)，更加科學(xué)有效制定治理法案，能夠為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，也能夠保障后期實施方案的合理性。

我會從以下幾個方面做好這次調(diào)研工作：

首先，調(diào)研該河流前期治理的實際情況和仍舊存在的問題。我會從負(fù)責(zé)前期治理的同事、環(huán)保專家處了解前期的治理方案、治理時間、規(guī)劃、舉措、取得的效果、問題所在等。我會從上游城市環(huán)保部門、環(huán)保部門、衛(wèi)生部門、海事局處河流的污染現(xiàn)狀，如水質(zhì)情況、水面漂浮物等。我會從周邊居民處了解河流周邊居民數(shù)量、生活污水排放方式、是否直接排進河流、污水排水處理系統(tǒng)是否完善。

其次，調(diào)研本次治理活動的主要設(shè)想、規(guī)劃和重點。我會向周邊民眾征集想法、建議、環(huán)保意識、對污水處理方式的知曉度等。我會從周邊企業(yè)及相關(guān)負(fù)責(zé)人處了解河流周邊工廠數(shù)量、類型、污水處理方式、是否存在亂排亂放情況等。船舶航行情況、是否存在違規(guī)排污等。我會從有治理經(jīng)驗的兄弟城市了解治理河流污染的經(jīng)驗。

最后，要做好信息整理的工作。信息收集結(jié)束后邀請各部門領(lǐng)導(dǎo)、專家、企業(yè)及民眾代表等就河流污染現(xiàn)狀、影響、原因等進行討論，形成初步治理方案，最終整理成調(diào)查報告匯報領(lǐng)導(dǎo)。

公務(wù)員論文篇四

例題：某省教育廳準(zhǔn)備舉辦一屆少兒優(yōu)秀書法作品展，請根據(jù)“給定資料”為這一作品展寫一則導(dǎo)言。

第一步：明確工作目標(biāo)和組織意圖，確定文章框架。

仔細審查題干和要求，找出題目中所給的編寫對象后，換位思考，明確編寫此次導(dǎo)言的工作目標(biāo)及活動意圖，即簡單介紹所包含作品并達到吸引觀眾的效果，進而明確語言的表達方式和語氣，明確整體框架即需要介紹的作品內(nèi)容。

第二步：結(jié)合材料，找相應(yīng)內(nèi)容要點。

回到給定資料中提取做答要點，這一環(huán)節(jié)有二個任務(wù)：一是明確作品主要內(nèi)容都有哪些，通過對給定資料內(nèi)容的閱讀、理解、勾畫相關(guān)性詞句，推導(dǎo)總結(jié)共性優(yōu)勢和創(chuàng)作背景;二是在第一個任務(wù)的基礎(chǔ)上對每一篇作品的特點一一闡述。將找出的要點合并，并規(guī)劃篇幅，具體到所占行數(shù)。

第三步：潤色語言，要點銜接自然。

從文中搜索銜接要點的優(yōu)美性語句，既能做到立足材料，又能使文章的語言滿足情境需要，層次分明，語言流暢。

【示例】。

某美術(shù)館正在策劃藝術(shù)家黎明的作品展，請根據(jù)“給定資料”,為這一作品展撰寫一則導(dǎo)言。

要求：(1)圍繞黎明的創(chuàng)作宗旨、作品材料、及其藝術(shù)追求等方面作答;。

(2)內(nèi)容具體，層次分明，語言流暢;。

(3)不超過400字。

公務(wù)員論文篇五

自1994年開始實行的公務(wù)員考試制度，迄今卻仍然保持著中央、省、地級市各自出題，考生為報考公務(wù)員不得不疲于奔走；用一套筆試試題，卻要招考幾乎涵蓋所有職能部門、不同專業(yè)類別的公務(wù)員……省政協(xié)委員、民革廣東省委員會秘書長潘莎莎向大會提交提案，建議實施統(tǒng)一招考形式，分?jǐn)?shù)可以在各地通用，以節(jié)約巨大的社會資源。

在民建廣東省委的集體提案中指出，公務(wù)員法的頒布實施有力地推進了公務(wù)員管理的法制化進程，但在具體實施過程中，現(xiàn)行的公務(wù)員選拔體制和公務(wù)員管理和評價體制中都存在著一系列的缺陷，急需出臺具體實施細則加以解決。

缺陷一單一試題選多崗位人才。

潘莎莎委員在提案中指出，在目前的公務(wù)員錄用考試中，全國各地實行筆試和面試相結(jié)合的程序化考試。在具體的某一次考試中，用同一張試卷來評價不同崗位需求的公務(wù)員。雖然具有公平考察的優(yōu)點，但是筆試試題單一、覆蓋面局限、結(jié)構(gòu)越來越僵化，也是不容忽視的問題。

因此，她建議公務(wù)員考試的筆試應(yīng)根據(jù)黨政工作的實際需要更側(cè)重于綜合素質(zhì)和基本能力，避免陷入高考一樣應(yīng)試的漩渦。探索針對不同職務(wù)層次和不同行政類別的人員的分類考核指標(biāo)體系。

缺陷二半小時面試常常定終身。

而在第二階段的面試過程中，同樣出現(xiàn)由程序化考試設(shè)計帶來的考試時間短，考察問題局限性和偶然性的弊端。而且在進行面試前，不能讓用人單位和考生有任何形式的接觸和了解，使得用人單位只能在有限的半個小時面試中，匆忙做出決定。

她表示，公務(wù)員考試的面試前，應(yīng)給用人單位和考生有一段時間進行接觸，增加相互交流、了解，增加用人單位決策的客觀性和準(zhǔn)確性，以避免雙方選擇的茫然性。

缺陷三各地分考考生疲于奔命。

此外，公務(wù)員進行社會公開招考，是適應(yīng)社會發(fā)展的確切需要。但是由于不同地區(qū)各自舉行各自的考試，使得有志于進入公務(wù)員隊伍的考生疲于奔波。不僅要在不同的時間趕到不同的城市應(yīng)考，而且要耗費報名費、交通費、住宿費和書籍資料費等為數(shù)不菲的費用。

為此，潘委員建議改革公務(wù)員招考的形式和設(shè)計。公務(wù)員招考能否避免各地自行命題，實施統(tǒng)一招考形式，分?jǐn)?shù)可以在各地通用。

缺陷四公務(wù)員消極怠工難處罰。

潘莎莎委員表示，公務(wù)員法同樣規(guī)定了公務(wù)員辭職和免職的相關(guān)情形。但是如果是沒有重大的錯誤，用人單位無法對消極怠工或者不符合崗位要求的公務(wù)員進行處罰?？陀^地形成了公務(wù)員隊伍中上進心不強，干多干少一個樣，干好干壞一個樣，抱得過且過心態(tài)的人員的存在。

為此她建議應(yīng)增加對得過且過、混日子的一部分公務(wù)員的懲處手段和方式。建全完善、細化公務(wù)員績效評估制度。

公務(wù)員論文篇六

我國第一部統(tǒng)籌各項社會救助制度的行政法規(guī)《社會救助暫行辦法》，日前由國務(wù)院頒布。這個辦法，將有助于為履行救助職責(zé)、規(guī)范救助行為提供法律依據(jù)和法律保障。

《社會救助暫行辦法》共13章70條，自2014年5月1日起施行。辦法將最低生活保障、特困人員供養(yǎng)、受災(zāi)人員救助、醫(yī)療救助、教育救助、住房救助、就業(yè)救助和臨時救助等8項制度以及社會力量參與作為基本內(nèi)容，分別設(shè)專章予以規(guī)范，提出國家鼓勵、支持社會力量參與社會救助，社會力量參與社會救助按照國家有關(guān)規(guī)定享受財政補貼、稅收優(yōu)惠、費用減免等政策。

【標(biāo)準(zhǔn)表述】。

[存在問題]。

國務(wù)院高度重視《社會救助暫行辦法》貫徹落實工作，召開專門會議進行部署，這是推動社會救助工作發(fā)展的重大機遇。各級民政部門要把貫徹落實《社會救助暫行辦法》作為當(dāng)前和今后一個時期民政系統(tǒng)的頭等大事，列入今年民政系統(tǒng)重點工作評估的一票否決事項，認(rèn)真履行《社會救助暫行辦法》賦予的牽頭責(zé)任，如何從實際工作中切實執(zhí)行《社會救助暫行辦法》的相關(guān)規(guī)定落實到位，是各個部門以及每個公民應(yīng)當(dāng)考慮的問題。

[應(yīng)對之策]。

第一，建立健全社會救助工作協(xié)調(diào)機制。在各地黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下，與相關(guān)部門密切協(xié)調(diào)配合，健全組織協(xié)調(diào)體制機制，建立和完善基層統(tǒng)一受理社會救助申請的窗口，達到一門受理、協(xié)調(diào)辦理，形成分工協(xié)作、齊抓共管、整體推進的良好局面。

第二，加快出臺實施辦法。民政部門要會同有關(guān)部門，按照《辦法》重點任務(wù)分工，抓緊制定實施方案和落實措施，盡快推動制定或完善地方社會救助法規(guī)、政府規(guī)章和規(guī)范性文件，早日形成比較系統(tǒng)、完善、實用的社會救助制度體系。

第三，加強工作指導(dǎo)和監(jiān)督評估。要會同有關(guān)部門，建立工作推進和責(zé)任落實機制，加強績效考核，將落實情況和考核結(jié)果運用到部門評價、表彰獎勵和資金分配中。要按月匯總工作進展，及時交流工作情況，組織開展監(jiān)督檢查，妥善處理貫徹落實中的新情況、新問題。

第四，注重總結(jié)和推廣經(jīng)驗。要尊重群眾和基層首創(chuàng)精神，會同有關(guān)部門及時總結(jié)推廣各地貫徹落實《辦法》的先進經(jīng)驗，發(fā)揮示范帶動作用。

第五，抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要將《辦法》作為近期民政系統(tǒng)干部職工學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，制定培訓(xùn)方案，抓緊組織對基層工作人員的培訓(xùn)，切實提高社會救助管理服務(wù)水平。

第六，全面建立臨時救助制度，加快推進重特大疾病醫(yī)療救助，明確“救急難”的范圍、事項和標(biāo)準(zhǔn)，妥善解決困難群眾遭遇的突發(fā)性、臨時性、緊迫性急難問題。

第七，要健全發(fā)現(xiàn)報告機制，以城鄉(xiāng)社區(qū)黨組織、群眾自治組織和服務(wù)機構(gòu)為依托，充分發(fā)揮社區(qū)、社會組織、社會工作者和志愿者作用，主動發(fā)現(xiàn)、及時救助，第一時間采取幫扶、疏導(dǎo)和干預(yù)措施，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早救助。

第八，要建立一門受理、協(xié)同辦理機制，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道依托公共服務(wù)平臺設(shè)立社會救助一門受理申請窗口，暢通基層救助渠道，保障困難群眾求助有門、受助及時。

第九，建立政府和社會“救急難”信息共享平臺，動員、引導(dǎo)慈善組織和社會力量參與社會救助，尤其是幫扶特殊個案對象。充分發(fā)揮專業(yè)社工和志愿者作用，為救急難對象提供生活幫扶、心理疏導(dǎo)、資源鏈接、能力提升等專業(yè)化、關(guān)愛型服務(wù)。

公務(wù)員論文篇七

滲漏問題一直是住宅建筑質(zhì)量的通病，也是建筑質(zhì)量的一種頑癥，它成為我國住宅產(chǎn)品品質(zhì)提升的一項瓶頸。因此，工程建設(shè)監(jiān)理單位必須重視住宅工程的滲漏問題，要將其作為建筑工程建設(shè)質(zhì)量控制的一個重點，采取有效的控制和協(xié)調(diào)措施，杜絕建筑工程出現(xiàn)滲漏現(xiàn)象。

1.建筑工程滲漏的部位及原因分析。

1.1外墻滲漏。

（1）材料方面的原因。砌砌塊的塊型、強度等級、干燥收縮率、相對含水率、齡期等不符合設(shè)計要求；砌塊保存不符合要求，如被水浸泡、表面被污染等。砌筑砂漿方面：未采用規(guī)定的專用砌筑砂漿或在砂漿中摻黏土等。

（2）施工方面的原因。未嚴(yán)格控制每層砌體的磚皮數(shù)，使頂皮磚無法按規(guī)定斜砌，灰縫砂漿不飽滿，當(dāng)砂漿收縮后，多孔磚墻就有一定的沉降，造成頂皮磚與梁底接縫處極易產(chǎn)生裂縫引起滲水；外墻砼柱與砌體連接處漏埋拉結(jié)筋或拉結(jié)筋設(shè)置不牢，拉結(jié)筋間距、數(shù)量、長度不符合規(guī)范要求，由于溫度膨脹系數(shù)差異較大，導(dǎo)致連接處開裂，是滲漏水的多發(fā)部位；砌體灰縫不飽滿，尤其是豎縫不飽滿，即使?jié)M足了砌體驗收規(guī)范中規(guī)定的80％飽滿度要求，也還有20％孔隙；在基底清理，找平層施工之前，未能很好地將縫隙填補或填補不密實；由于外墻局部砌體垂直度、平整度誤差，而靠局部加厚粉刷層來調(diào)直調(diào)平，由于局部找平層砂漿厚度不一，致使粉刷層收水快慢不同，容易發(fā)生表面裂縫和脫殼。

1.2屋面滲漏。

（1）結(jié)構(gòu)方面的原因。由于建筑物地基不均勻沉降，受振動影響較大，室內(nèi)外溫度有劇烈變化，混凝土脹縮，屋面上的荷載過于集中，板的撓度增大產(chǎn)生變形，屋面基層板與支承結(jié)構(gòu)的連接有松動現(xiàn)象，這些因素都可使屋面開裂，發(fā)生滲漏。

（2）設(shè)計方面問題。部分設(shè)計單位未能根據(jù)建筑物的性能、重要程度、使用功能、有無震動、結(jié)構(gòu)特點及使用環(huán)境等不同而選用不同技術(shù)性能的材料或不同的施工方法，有的節(jié)點處理或泛水做法不合理，也會造成滲漏，有的工程部位未設(shè)計防水屋。

（3）施工質(zhì)量問題。排水坡度不足，未按規(guī)范要求設(shè)置分倉縫，涂膜防水厚度不足，出屋面的管根、水落口、天溝、檐溝、泛水等未做處理，保護層不符合要求，屋面泛水做法不規(guī)范，細部做法不符合要求等施工質(zhì)量問題是導(dǎo)致屋面滲漏的主要因素。

（4）材料方面問題。目前，屋面工程上用得比較多的卷材屋面，由于瀝青質(zhì)量變化比較大，用含蠟高的瀝青生產(chǎn)的油氈，對溫度十分敏感，高溫易流淌，低溫易脆裂，必然降低防水層的質(zhì)量，嚴(yán)重影響了屋面的使用功能和壽命。其次，瀝青油氈質(zhì)量下降，這是影響屋面使用功能和壽命的又一個重要原因。

1.3門窗滲漏。

（1）塑鋼門窗的品牌、材料良莠不齊，使各種配件的性能與upvc塑料的相容性不一致。

（2）塑鋼門窗的加工和拼裝，主要靠手工作業(yè)質(zhì)量難以控制，穩(wěn)定性較差，總體制作水平也就較差。

（3）塑鋼門窗一般采用熱熔焊接，所用材料較薄，抗沖擊強度較低，在運輸過程中，由于受擠壓易變形，接頭部位會產(chǎn)生縫隙，使襯鋼與型材膨脹系數(shù)不同，容易使塑鋼門窗引起滲漏。

（4）塑鋼門窗與結(jié)構(gòu)周邊的維護，一般采用松散材料分層填塞，縫隙外表預(yù)留5-8mm寬的槽口，用以嵌填密封材料。由于填塞材料的密實度較差，密封材料與塑鋼門窗及外墻粘結(jié)不牢等原因，也容易使塑鋼門窗出現(xiàn)縫隙而引起滲漏。

（5）窗臺滲水。塞縫前未進行清理，使塞縫不實，外墻抹灰出現(xiàn)空鼓現(xiàn)象；密封膏存在裂縫，有砂眼，且與墻的粘結(jié)不牢固；窗臺里低外高等。

（6）窗框滲水：窗框一般采用直角拼接成45°角由于拼裝時未做好注膠等防滲措施，使拼接處存在縫隙，雨水進入框內(nèi)從縫隙處滲漏。

（7）窗扇滲水：與窗框一樣，窗扇一般采用直角拼接成45°角，拼裝時未做好防滲措施，使拼接處存在縫隙，導(dǎo)致部分窗扇在加工、安裝過程中發(fā)生變形，使窗扇關(guān)閉后密封性較差而引起窗扇滲水現(xiàn)象。此外密封條選型不好，密封性較差、老化快以及安裝后在角部未進行妥善處理也容易引起縫隙而導(dǎo)致滲水。

（8）窗側(cè)面滲水：主要是由塞縫不實、密封膠的密封性能較差而引起的滲漏。

1.4廚衛(wèi)滲漏。

（1）地漏安裝高于室內(nèi)地坪，泛水坡度太小，地坪排水沒有集中流向，甚至倒泛水。

（2）衛(wèi)生間浴缸下面地坪處理毛糙，落地灰碎磚等雜物不清理，形成局部積水，日久天長，使外墻裝飾局部脫落。

（3）排水管和存水管處沒有支架或吊箱，排水橫管沒有排水坡度，甚至倒泛水，造成接頭松動漏水。

（4）現(xiàn)澆樓面沒有預(yù)留或少留孔洞，安裝時臨時開洞加套管，二次混凝土搗固不實，致使沿管壁滲漏，有的甚至不澆筑混凝土，用碎磚塞洞，上面用水泥砂漿抹面，使洞口處沒有強度，地漏、存水彎處易松動，造成洞口滲漏，板底出現(xiàn)滴水現(xiàn)象。

2.防滲漏監(jiān)理措施。

2.1外墻滲漏監(jiān)理。

對于外墻施工中留下的孔洞、框架填充墻的項部、空心磚外墻的豎縫，首先需進行堵洞和勾縫，并作為一道工序來檢查驗收，驗收合格后才予以抹灰。墻面抹灰分為兩道，第一道采用1：3水泥砂漿；第二道采用l：2水泥砂漿(均用細砂作骨料)。兩道抹灰的間隔時間為2～3d。間隔時間過短，基層砂漿尚未收縮，會影響效果。

2.2屋面防滲漏。

（1）屋面構(gòu)造施工時必須按工序分層分項進行檢查和驗收，做好檢查驗收的記錄并整理歸檔。要改變以往靠班組自檢的做法，在分項驗收中應(yīng)有監(jiān)理工程師、施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人參加驗收并簽證。

（2）山墻和女兒墻滲漏對于山墻、女兒墻部位的滲漏，建議設(shè)計在結(jié)構(gòu)上加強屋面與山墻、女兒墻的拉結(jié)增加拉結(jié)鋼筋。

（3）天溝和檐溝及變形縫等滲漏滲漏原因雖各有不同，但也有共同之處，如坡度太小，收口處不密實而產(chǎn)生滲水。所以建議在天溝、檐溝、變形縫的施工時適當(dāng)增大其坡度(2％)，在做防水層時都應(yīng)增設(shè)附加層，并采用密封材料嵌填收口處。

（4）屋面穿管漏水除了按要求做出圓弧和高臺外，也應(yīng)先進行放水檢查，再做防水層，注意做好泛水。

2.3門窗防滲監(jiān)理。

（1）在進行外墻門窗安裝前對門窗尺寸進行檢查，對尺寸偏差較大的要進行置換處理，以免因窗框周邊縫過大或過小影響塞縫質(zhì)量。做好洞口軸線尺寸、標(biāo)高與上下對齊復(fù)核準(zhǔn)備工作。以及做好安裝前各類準(zhǔn)備工作等各項準(zhǔn)備工作。

（2）正確掌握門窗安裝的切入點。

（3）合理安排施工進度，一般在墻體大面積和地面濕作業(yè)完成之后進行，反之應(yīng)采取相應(yīng)技術(shù)保護措施，防止型材開焊、斷裂、彎曲、脫傷等現(xiàn)象門窗框安裝固定后，框與墻體縫隙應(yīng)均勻，組合式門、窗連接時應(yīng)將兩框及拼樘料卡接緊固。其縫隙應(yīng)用防水嵌縫膏進行密封處理，框四周堵塞柔性材料或打發(fā)泡劑應(yīng)均勻密實。

（4）抹灰與打膠。洞口內(nèi)、外側(cè)應(yīng)采用水泥砂漿填實抹平，洞口外側(cè)周邊應(yīng)留設(shè)5-8mm槽口，待水泥砂漿硬化后，采用防水密封膏進行密封處理，保溫、隔音等級要求較高的工程，洞口內(nèi)側(cè)也應(yīng)采用密封膏封閉，外墻鋁合金門窗框與墻體連結(jié)處應(yīng)雙面打膠，門窗框周邊所有嵌注防水嵌縫膏都應(yīng)連續(xù)、飽滿、光滑、密封、形成均勻直線。不得有氣泡、氣孔。

（5）門窗洞口外飾：門、窗洞外飾面的上天盤、按不同外裝飾材料分設(shè)外低、內(nèi)高的滴水線、滴水槽；外窗臺與窗下檻處抹出圓檔，窗臺板應(yīng)做出由內(nèi)向外的排水坡度。

2.4廚衛(wèi)滲漏。

（1）首先要把好設(shè)備、管材和管件關(guān)，施工前必須對擬安裝的設(shè)備、管材、管件(包括閥門)按規(guī)定進行強度和密閉性試驗，只有合格品，才能在施工中使用。

（2）為了防止地漏管道接口和大便器排水管接口滲漏水，下水穿板管與樓板間的密封施工，應(yīng)作為一道工序檢查驗收，合格后才允許進行地面施工。對于安裝的蹲式下臥大便器，除檢查下水管密封質(zhì)量外，尚需通過試水，檢查是否漏水。一定要在結(jié)構(gòu)和封管處不出現(xiàn)滲漏水的前提下，才允許安裝蹲式大便器，這樣即使大便器破碎或接口處滲水，也不至于滲入樓下。

【參考文獻】。

［1］王晟.建筑施工屋面防水問題[j].科技經(jīng)濟市場.（6）.

［2］任楠.建筑住宅工程防滲漏質(zhì)量監(jiān)理[j].建材發(fā)展導(dǎo)向.（11）.

公務(wù)員論文篇八

組織鄉(xiāng)機關(guān)干部職工深入學(xué)習(xí)了黨的xx大報告、xx屆三中全會精神，深入學(xué)習(xí)xx屆三中全會重要思想，樹立正確政績觀，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力完成各項工作目標(biāo)任務(wù)。

一是加強全鄉(xiāng)干部職工法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、現(xiàn)代科技知識學(xué)習(xí)。二是積極創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機關(guān)”。

一是認(rèn)真開展了普法依法治理工作。二是認(rèn)真做好干部輪崗交流和公務(wù)員登記工作。

三、繼續(xù)推進公務(wù)員隊伍素質(zhì)能力建設(shè)，加強“服務(wù)型機關(guān)”建設(shè)。

我鄉(xiāng)認(rèn)真貫徹落實了關(guān)于公務(wù)員的文件精神，加強了“服務(wù)型機關(guān)”建設(shè)，努力完成公務(wù)員xx年公共能力建設(shè)任務(wù)，做好《公務(wù)員法》知識培訓(xùn)及競賽和公務(wù)員禮儀規(guī)范學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況。

一是大力加強了干部作風(fēng)整頓工作。二是大力開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”

我鄉(xiāng)加強機關(guān)行政效能建設(shè)為契機，進一步加強機關(guān)管理制度和紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，積極開展職業(yè)道德和行為規(guī)范教育，提高公務(wù)員的組織紀(jì)律性，規(guī)范行政行為，樹立良好行政形象的情況；xx年，我鄉(xiāng)根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府要求和工作實際，對原有制度進行了修訂完善，通過制度建設(shè)實現(xiàn)了行政管理方式創(chuàng)新。

一是切實落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制，加強作風(fēng)建設(shè)，打造務(wù)實型機關(guān)。二是加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部人才隊伍建設(shè)。

在開展“做人民滿意公務(wù)員”的活動中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ墓ぷ鞒煽?，這些成績是區(qū)委、區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是各區(qū)級部門大力支持的結(jié)果，是全鄉(xiāng)干部職工積極進取、團結(jié)奉獻的結(jié)果。這些成績必將激勵我們在新的一年里再接再厲、不懈努力，進一步推動工作發(fā)展。但是，工作中也還存在一些不足，為此，xx年我鄉(xiāng)將繼續(xù)堅持以xx大重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，牢牢把握“創(chuàng)新、開放、和諧”的主題，著力創(chuàng)新服務(wù)方式，著力擴大對外交流，著力加強隊伍建設(shè)，著力構(gòu)建科學(xué)的運行機制，為推動我鄉(xiāng)災(zāi)后重建與政治經(jīng)濟社會事務(wù)建設(shè)又好又快發(fā)展作出新的貢獻。

公務(wù)員論文篇九

一、學(xué)習(xí)交流氛圍要濃厚。

公考是一場孤獨的旅途，單打獨斗有可能半途而廢，但如果能夠找到一群志同道合的小伙伴，一起學(xué)習(xí)、共同進步，則會有助于提升自己的學(xué)習(xí)效率和毅力。在學(xué)員群，我認(rèn)識了一群可愛的小伙伴，雖然平時我不怎么發(fā)言，但是看到大家都很努力地在分析問題、解決問題，就覺得自己也要努力。站長也會時不時地發(fā)出鍛煉大家說理能力的小案例，大家也會積極踴躍的練習(xí)，這也是一個相互學(xué)習(xí)的過程。在課上，每一次被站長抽中的學(xué)員作答，都能使我從中學(xué)到很多，他們就像一面鏡子，能夠照出我自己的問題和我要改進的地方。到現(xiàn)在我還記得大雨(字不能再好看!)、耿耿(大國范兒的作文我至今印象深刻)、阿拉丁(答題特別積極)他們的作答，毫無疑問，他們也都上岸了?？梢?，一個積極、融洽的學(xué)習(xí)氛圍，對于自我監(jiān)督和學(xué)習(xí)是十分重要的。

二、把握答題思路很重要。

我一直認(rèn)為，在申論學(xué)習(xí)上，方向比方法更重要，就像站長說的，我們要學(xué)會揣摩出題人的心理，作答時要做到材料和題目的雙印證，而只有日積月累的訓(xùn)練才能達到這個目的。但現(xiàn)在在公考復(fù)習(xí)的急功近利心理太重了，很多人都想要立竿見影的效果，可又怎么會有這么容易的事情呢?說一個最簡單的例子，大家都知道申論要“抄”，可是怎么抄?“抄”不是簡單的細節(jié)堆砌，而是要有邏輯、有聯(lián)系、有目的、有側(cè)重。站長不會告訴我們太多技巧，但其實這些“技巧”都已經(jīng)融入到日常的練習(xí)中了，宏觀到拿到試卷怎么做，微觀到每一個題目如何思考，詳細到大作文的框架如何建構(gòu)、如何論證、分論點如何建立聯(lián)系等等，不一而足。直到17年國考下午考申論的時候，我拿到試卷，每做一道題耳邊都仿佛有站長的聲音(以及站長專屬的魔怔笑聲)，如有神助，考完之后自己分析了很多遍，覺得答得應(yīng)該沒跑偏，最后成績出來副省71.5分，也算交了不錯的答卷?？梢?，只有學(xué)透了申論思維，我們才能無招勝有招。

三、是堅持?？冀K見成效。

四、重視真題療效好。

真題就像是考試的指揮棒，能夠讓我們更好地認(rèn)識申論考試。其實不管是復(fù)習(xí)方向、答題思路還是答題技巧，都是建立在對真題的摸索之上的，只有反復(fù)練習(xí)、領(lǐng)會真題，才能少走彎路。而在真題課以及每周的?？?，我們都可以去練習(xí)專項或者成套的真題，“三遍做題法”也是我學(xué)習(xí)到的看似麻煩，效果卻很好的練習(xí)方法。第一遍，認(rèn)真按照模擬考試的要求做題;第二遍，對照答案以及站長的講解，看看自己的答案哪里有問題，思路對不對，嘗試去完善自己的答案;第三遍，仿寫答案，對照參考答案的邏輯和內(nèi)容，嘗試模仿，可能模仿一遍，你就通了，也有可能模仿三遍你才能真正理解，但這都不重要，重要的是在仿寫的過程中，你能感受到規(guī)范答題的感覺，并且就像模仿字帖練字一樣，這個步驟能夠糾正你的答題思路，改進你的答題內(nèi)容，最后水到渠成，即使脫離了這個“模子”，你也能夠很好的駕馭答題了。這個環(huán)節(jié)可能一開始比較困難，但堅持下去會有事半功倍的效果!

公務(wù)員論文篇十

1、相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前、祝公考順意！

2、老話說的好，皇天不負(fù)有心人嘛！公務(wù)員你一定能考上的！

3、我一直相信，你是最棒的！展開你隱形的翅膀高飛吧！翱翔在公務(wù)員的天空。

4、公考路上，你不是孤軍奮戰(zhàn)，也不是一個人的戰(zhàn)斗。加油！

5、公考路上多酸苦，萬千感慨獨自知。在漫漫人生路上烙下了深刻的印記。

6、公務(wù)員考試加油！親愛的朋友，平和心態(tài)，控制情緒，一舉高中！

7、就要考試了，相信你會考出自己理想的成績的。愿好運一直陪伴著你！

8、悲觀些看成功，樂觀些看失敗。理智些不問收獲，但問耕耘！天道酬勤。

9、愿你考上公務(wù)員。在此道出我最真心的祝福：相信自己，你一定是最棒的！

10、努力的苦讀，就為這一刻啰！相信你會考出滿意的成績，榜上有名喔！

11、我知道你正在經(jīng)歷人生中的一次重要挑戰(zhàn)，我們是你堅強的后盾！

12、千軍萬馬獨木橋，共濟公考一條道。加油！

13、人生需要奮斗，成功在于勤奮，預(yù)祝兄弟考取公務(wù)員！

14、每一份付出都將結(jié)出碩果，每一次努力都會與成功更進一步！公考加油！

15、親愛的朋友，祝你考取公務(wù)員加薪拿獎金，火旺人氣交好運！

16、一份付出就有一分收獲，一份能力就有一日出頭，我的朋友，祝你考取公務(wù)員！

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公務(wù)員論文篇十一

為進一步提高我校本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)教學(xué)管理水平，形成更加完善的質(zhì)量監(jiān)控體系和激勵機制，根據(jù)我校關(guān)于畢業(yè)論文(設(shè)計)教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將20xx屆畢業(yè)論文(設(shè)計)總結(jié)、評優(yōu)工作的有關(guān)事項通知如下：

一、優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)的推薦條件、評選標(biāo)準(zhǔn)及評選程序請各學(xué)院嚴(yán)格按照《延安大學(xué)校級優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)評選辦法》(延大校辦發(fā)[2006]22號)的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行;優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)的推薦數(shù)量按各學(xué)院的名額分配表進行(詳見附件1)。

二、學(xué)校將對各學(xué)院推薦的優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)進行學(xué)術(shù)不端行為檢測，檢測不合格的取消優(yōu)秀資格，并從學(xué)院推薦總名額中減去相應(yīng)名額。

三、請各學(xué)院在6月11日前，將評選推薦的優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)的'相關(guān)材料(包括優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)原稿、優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)寫作手冊)報教務(wù)處實踐教學(xué)科。

四、為使畢業(yè)論文(設(shè)計)教學(xué)管理工作更加合理、規(guī)范、科學(xué)，形成科學(xué)的工作運行機制，請各學(xué)院將下列質(zhì)量監(jiān)控材料于6月11日前報教務(wù)處實踐教學(xué)科備案。

1、學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)工作計劃。

2、學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)備選題目一覽表。

3、學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)題目一覽表(excel格式)。

4、學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)題目分析表。

5、學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)中期檢查質(zhì)量分析。

6、學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯工作安排;答辯質(zhì)量分析。

7、學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)工作總結(jié)，具體要求如下：

(1)畢業(yè)論文(設(shè)計)選題情況及選題安排簡要理由。

(2)畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)及實施的經(jīng)驗和存在的問題。

(3)學(xué)生能力的評價及簡要分析。

(4)答辯具體實施情況，及學(xué)生成績總體情況。

(5)改進畢業(yè)論文(設(shè)計)工作的意見和建議。

五、完善學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)檔案。畢業(yè)生檔案中須裝入《學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)登記表》(詳見附件3)，各學(xué)院要組織學(xué)生填寫登記表(一式三份，一份留學(xué)院存檔，一份裝入學(xué)生檔案，一份報學(xué)校留檔)，并于20xx年6月11前報送至教務(wù)處實踐教學(xué)科，登記表須按照專業(yè)、班級、學(xué)號依次排序。

六、材料報送要求，以上材料各學(xué)院均需報送紙質(zhì)、電子版材料，紙質(zhì)版材料須加蓋學(xué)院公章，主管領(lǐng)導(dǎo)簽字;電子版材料通過oa發(fā)送至實踐科劉艦處。

公務(wù)員論文篇十二

大專是可以考公務(wù)員的，在相關(guān)條件中，明確規(guī)定只有大專以上學(xué)歷的人才可以申請公務(wù)員。但一般大專生能夠選擇的崗位非常少，而且競爭比較激烈。

1、具有中華人民共和國國籍。

2、18周歲以上、35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生(非在職)年齡可放寬到40周歲以下。

3、擁護中華人民共和國憲法。

4、具有良好的品行。

5、具有正常履行職責(zé)的身體條件。

6、具有符合職位要求的工作能力。

7、具有大專以上文化程度。

8、具備中央公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。

由公務(wù)員報考條件可知大專畢業(yè)可以考公務(wù)員。

考公務(wù)員大專適合的職位。

1、稅務(wù)：此類職位主要是各個地方上的稅務(wù)局提供的，多是縣級及以下單位。從事稅收征收管理、納稅服務(wù)、綜合稅收業(yè)務(wù)、稅收政策法規(guī)管理、稅收行政事務(wù)管理、稅收信息系統(tǒng)運行和維護、網(wǎng)絡(luò)管理、稅收行政事務(wù)管理、稅收統(tǒng)計分析、稅源管理、稅務(wù)稽查、文秘等工作。

2、煤礦安全監(jiān)察：此類職位主要是各個地方上的煤礦安全監(jiān)察局提供的，多是市級單位。從事煤礦安全監(jiān)察行政執(zhí)法等工作。所要求的專業(yè)主要有：采礦工程、機電一體化、安全工程、礦井通風(fēng)安全、地質(zhì)工程等相關(guān)專業(yè)。

3、鐵路公安：此類職位主要是各個地方上的鐵路公安局提供的，多是縣級及以下單位。主要從事火車站、火車線路治安管理、計算機維護等工作。

4、航運公安：此類職位主要是各個地方上的航運公安局提供的，多是縣級及以下單位。主要從事水上巡邏、治安管理與基礎(chǔ)等工作。

5、海事：此類職位主要是各個地方上的海事局提供的，多是縣級及以下單位。主要從事海事管理、交管值班與行政管理等工作。

筆試科目。

1、《行政能力測驗》：簡稱行測，題型都為客觀題(選擇題)，具體到考試的內(nèi)容可謂非常廣泛，涵蓋了地理、數(shù)學(xué)、法律、科技、管理等多個學(xué)科，此外還會涉及時政方面的知識，主要考察考生的語言理解和表達能力、數(shù)量關(guān)系和判斷推理能力，以及資料分析能力等。

2、《申論》：申論主要考察的是考生的機關(guān)工作應(yīng)變能力、材料分析能力、寫作能力等，題型均為主觀題，最后一道題通常為大作文，考生需要正確了解自己的思想和答題方式。

面試部分。

面試考察的方向：旨在考察考生的綜合分析能力、組織協(xié)調(diào)能力、人際交往意識等。

面試的問題：通常有6種，背景性問題、智能性問題、意愿性問題、情境性問題、行為性問題、知識性問題。

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公務(wù)員論文篇十三

2月12日，當(dāng)我們開始慶祝春節(jié)假期的時候，來自山東淄博的普通農(nóng)民劉繼峰已經(jīng)帶著72歲的母親，開始了一段不一樣的春節(jié)之旅。2021年，作為技術(shù)員的劉繼峰在建筑工地表現(xiàn)積極，一整年下來，加上獎金，他拿到了8萬元左右的工錢，比上一年多了整整兩萬元，于是他決定帶上母親去海南過年。

古人的孝道觀念里，有一點與“游”有關(guān)，即“父母在，不遠游，游必有方”。這里的“游”當(dāng)然不是指旅游，而是因為求學(xué)、做官、經(jīng)商等原因而遠離父母。很多人只注重前半句，即“父母在，不遠游”，認(rèn)為這是在強調(diào)愚孝。其實古人遠沒一些人想象的那樣迂腐，這句話還有后半句，那就是“游必有方”，即如果一定要離開父母遠赴外地，一定要讓父母知道你去了哪里，免得他們擔(dān)心。這樣的“孝”，既符合情理，也符合人倫，一點都不迂腐。

今天的人們，離家“遠游”的機會很多——求學(xué)，經(jīng)商，打工，探親，訪友，或者純粹為了旅游，都會離開家鄉(xiāng)和父母。在古代，由于交通等客觀條件的限制，“遠游”的機會只屬于年輕的兒女輩，絕大多數(shù)做父母的往往一輩子都不會離開生于斯長于斯的那片土地，對“遠游”的兒女除了期盼還是期盼。今天則不同，科技的發(fā)展讓距離不再是阻擋人們“遠游”的障礙，“遠游”的主角也不再僅限于年輕壯年的兒女，與“游”有關(guān)的“孝”，也可以不再是你要告知父母自己“游必有方”，而是讓父母跟隨自己一起游“遠方”。

對于今天的人們來說，交通的發(fā)達讓夢想與孝心的實現(xiàn)成為了可能。而隨著國家整體經(jīng)濟的發(fā)展和個體小康生活的實現(xiàn)，正有越來越多的人得以將這種可能變?yōu)楝F(xiàn)實。而且，這個現(xiàn)實不僅屬于城市里的人，也屬于鄉(xiāng)村里的人。

在客觀條件具備的情況下，帶父母去旅游能否成為現(xiàn)實，一個更為關(guān)鍵的因素則是做兒女的有沒有那份“心”?！墩撜Z》中，孔子的弟子子夏說，“事父母能竭其力……雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣?！薄敖咂淞Α本褪潜M心盡力，子夏在這里強調(diào)的是“心”和“力”，而不是物質(zhì)的什么東西，換言之，不是讓父母錦衣玉食才叫孝，而是在自身各種條件的限制下做到盡心盡力就叫孝。很顯然，這位來自山東淄博的農(nóng)民大哥就做到了“事父母能竭其力”，在自己多賺了2萬塊錢的年景，在自己經(jīng)濟條件允許而母親的身體條件也允許的情況下，趁著春節(jié)，帶著母親踏上了旅游過節(jié)的路途。

其實，如果經(jīng)濟條件不允許，用其他方式也一樣可以表達對父母的愛和孝心;而如果經(jīng)濟條件允許，也不是一定要用帶父母旅游的方式才能表達對父母的愛和孝心。對于父母來說，只要兒女的心盡到了，你對他們的愛與孝心他們也就感受到的。

公務(wù)員論文篇十四

我們都是一棵不起眼的小草，一粒渺小得不再渺小的沙子，但當(dāng)我們每個人都充滿大愛，把愛放在心底，我們托起的不僅是一個人，還有我們的國家。

四川地震牽動著全中國人的心，不斷有人捐錢捐物，對受助者來說這是一種集體受助，他們的受捐心理與其他受捐人的心理不同。當(dāng)我們懷著一顆大愛之心的時候，我們的目的是為了給受捐人提供幫助，讓他們能在困境中生活下去。于是，作為捐助人的我們理應(yīng)換一種方式去讓受捐者接受我們的捐助，而又不傷害他們的自尊。

生活中不乏這樣的例子，當(dāng)鄭州的王權(quán)懷著大愛之心向鄰居提供幫助的時候，鄰居認(rèn)為王權(quán)是在侮辱自己的人格，于是拿起刀子向王權(quán)砍去，幸好王權(quán)躲避及時，要不就釀成大禍。之后經(jīng)過王權(quán)的一番解釋，鄰居終于放下了懷恨之心，因為王權(quán)告訴鄰居這錢是國家發(fā)下的補助，他也有一份。雖然王權(quán)對鄰居撒了謊，但是這善意的謊言托起的卻是兩家人的互助與和睦，這就是愛的力量。

當(dāng)梁振英還在生活底層掙扎的時候，他的老師向他提供了幫助，鼓勵他出國深造，高考滿分作文但梁振英骨子里透著一股勁，認(rèn)為這是對自己靈魂的侮辱，始終不肯放下那清高的心。老師語重心長地對他說：“我?guī)椭?，是希望你深造學(xué)習(xí)，一塊好料子不能被浪費埋沒了，別以為出國是忘了祖國，我是為了振興祖國，如果你是一塊好料子，就趕緊給我到國外去，學(xué)不到東西別回國來見我?！边@一說便激起了梁振英的決心，他二話不說便到英國深造去了。現(xiàn)在他是一名出色的測量師，為祖國的振興默默地付出著。當(dāng)年要不是老師對他的人生認(rèn)真審視和尊重，他不會有今天的成就。老師的做法托起了一個人，也托起了一個國家。

回首拾起那些感人的片段，把它們拼接起來就是大愛，是一種撫平心靈的愛，人生需要的是尊重，當(dāng)你能夠尊重一顆平凡的內(nèi)心，你就是心靈大愛的種子，撒播千里。

愛在心底，學(xué)會尊重他人，為別人思考，你托起的是便是一個人，一個國家。

公務(wù)員論文篇十五

11月2日，廣東省人事廳公布:經(jīng)省委組織部、省人事廳研究決定，下半年全省(含廣州、深圳)各級機關(guān)暫停招錄公務(wù)員和機關(guān)工作人員。此消息讓不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生非常失落。明年的招考情況怎么樣？11月25日，廣東省委組織部副部長、省人事廳廳長譚璋球透露，從明年開始，廣東將恢復(fù)公務(wù)員正?？间浌ぷ?。

近年來，“公務(wù)員熱”持續(xù)升溫，平均每個職位都有數(shù)十人競爭，甚至出現(xiàn)“兩三千人爭一職”的白熱化競爭。

譚璋球說，公務(wù)員法頒布實施之后，也給公務(wù)員的考試錄取工作提出了新的要求，廣東將嚴(yán)格落實考試工作各項規(guī)定。明年，廣東省人事廳還將與高校作好相關(guān)協(xié)調(diào)工作，更好地從應(yīng)屆畢業(yè)生中選拔人才。

公務(wù)員論文篇十六

例證法中常將案例根據(jù)屬性分為正面案例和反面案例。根據(jù)數(shù)量分為單個案例，雙案和多案例。按照案例內(nèi)容可以分為典故案例、熱點案例。按照空間可分為國內(nèi)和國外案例。

二、例證法中案例的選舉標(biāo)準(zhǔn)。

例子選取有三個基本原則：第一，有效。言外之意在于事例選取必須符合需要論證分論點，在選擇角度上與分論點論證道理一致。如田忌賽馬故事可以論證打破常規(guī)具有創(chuàng)新思維。第二、典型。最好選擇代表性較強事例，少用自身經(jīng)歷和代表性差的事例。第三、新穎。最好使用近一兩年發(fā)生的熱點事例，少使用頻率太高且老套的事例。如人才使用就想到三顧茅廬，助人為樂想到就是雷鋒。要多使用如當(dāng)代各省市人才引進政策、天津助人為樂好人趙玉森等等鮮活的事例。

三、案例來源：材料內(nèi)+材料外。

從材料中挖掘故事案例：主體+背景+做法+結(jié)果。

以云南2020年申論材料為例，論證分論點“與時代世界相融，與時俱進，提升基層治理能力”。

“我們的‘四訪’工作可不是各做各的，而是實現(xiàn)了信息的互聯(lián)共享。教育、健康、技術(shù)都和收入息息相關(guān)。通過兩年多的工作，我們已經(jīng)形成了較為完善的信息檔案，這對我們這個深度貧困鄉(xiāng)的精準(zhǔn)脫貧工作有重要意義?！蔽臅浾f道。可改成“四訪”工作實現(xiàn)的是信息的互聯(lián)共享，服務(wù)的是深度貧困鄉(xiāng)的精準(zhǔn)脫貧工作。

從材料外發(fā)散思維聯(lián)想案例。

結(jié)合材料中提供的案例進行類比聯(lián)想，同樣由“四訪”這一互聯(lián)互通的做法，可以聯(lián)想社會治理相同的互聯(lián)方式如網(wǎng)格員、掌上四合院等方式。

將材料外與材料內(nèi)攝取的案例進行整合，得到分論點整個論證：

與時代世界相融，與時俱進，提升基層治理能力。善治體現(xiàn)出治理的包容和韌性。在基層治理過程中，通過多種創(chuàng)新之舉，提升治理能力的現(xiàn)代化。正如保護民居以人為本、與時俱進，避免走向兩個極端，實現(xiàn)文化傳承。又如“四訪”工作實現(xiàn)的是信息的互聯(lián)共享，服務(wù)的是深度貧困鄉(xiāng)的精準(zhǔn)脫貧工作。網(wǎng)格員、掌上四合院等實現(xiàn)民眾與治理者的信息對接……種種新模式都反映出當(dāng)下基層治理思路的靈活變通，將基層發(fā)展與社會方方面面互聯(lián)互通，不斷邁向治理新臺階。跟上時代的步伐，互聯(lián)互通，終有一天，共建共治共享的治理格局終會實現(xiàn)。

四、高分案例如何寫。

一個案例精煉表達論證+道理分析。

如四川2020年上半年分論點論證之一：

人才建設(shè)工作,當(dāng)繁勿簡。人才建設(shè)工作，政府干的越多，人才辦事越快，人才吸附力越強;政府干的越少，服從麻煩越多，人才抱怨越多。

正如在成都市2020年以來啟動的人才建設(shè)工作中，政府堅持“讓政府多干事，人生少跑腿”的理念，組織人員前往北上廣深開展人才引進工作;推出人才公寓、全面建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)+人才服務(wù)體系讓人才辦事便捷;推出“蓉漂”計劃、啟動成都地鐵音樂會等營造現(xiàn)代化的城市形象，助力成都成為新一線城市的“榜首”。人才建設(shè)工作，政府應(yīng)不怕麻煩，多方施策，只有政府作出了充分的努力，才能實現(xiàn)“聚集四方人才，匯集四方力量”。

雙案例對比論證+道理分析。

思路：分論點+解釋過渡+正反兩個案例對比+點明啟示+總結(jié)回扣分論點。

案例對比論證的優(yōu)勢在于更能強調(diào)分論點的合理性。在使用的時候需要注意選舉對比案例就分論點中的觀點進行對比。如201年四川上半年申論分論點論證之一：

“繁”，是指引進人才思慮要“繁”。招攬人才目標(biāo)簡單，但只有思慮周全，準(zhǔn)備充分，才能四方輻輳。夾在兩座副省級城市間的w市能匯聚人才彎道超車，便是做到了這一點。該市不但普惠支持大學(xué)生，而且遠程借智建團隊，更以鄉(xiāng)情感召引人才，用一套招式繁多的組合拳，打出“人才高地”的好結(jié)果。可反觀部分三、四線城市，卻是思考簡單，不是用“錢、房、戶”這三樣“舊彩禮”引鳳求凰，就是以高額補貼優(yōu)待外地人才。但是三、四線城市的經(jīng)濟實力、區(qū)位優(yōu)勢有限，單憑物質(zhì)誘惑無法引來志存高遠的“新鳳凰”，而厚彼薄此、重外輕里的政策更令本地英才寒心離開。對比可見，引進人才需要多思多慮，只有想得周全，才能做得簡單。

多案例排比論證+道理分析。

思路：分論點+解釋過渡+多個案例排比+點明啟示+總結(jié)回扣分論點。

多個案例論證的優(yōu)勢在于加強分論點的說服性。在使用的時候要注意短小精悍，不易闡述過多。如2019年國考地市寫作分論點的論證：

“好政策”符合人民意愿。“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。群眾公認(rèn)的“好政策”，往往能夠“恰逢其時”、應(yīng)運而生，登上歷史舞臺，發(fā)揮重要作用;往往能夠滿足當(dāng)時人民群眾最為迫切的需求，推動社會發(fā)展。我國歷史出臺過的一些“好政策”，往往代表了一個時期、一個階段人民最根本的利益，反映了群眾最迫切的呼聲、意愿。例如，新中國成立后“耕者有其田”的土地政策，滿足人民擁有基本生產(chǎn)資料的愿望。1978年恢復(fù)高考的教育政策，滿足了廣大知識青年渴望追求知識和真理的意愿。即將實行的“全面二孩”政策，是我國計劃生育政策的重大調(diào)整，也滿足了人們生兒育女，安享天倫之樂的迫切愿望。當(dāng)然，“好政策”作用遠不止此，它既是送給群眾溫暖、福祉的“陽光”，又是涵養(yǎng)公民良好品性和素養(yǎng)的“土壤”。

公務(wù)員論文篇十七

縱觀幾年來公務(wù)員考試報名人員數(shù)量眾多，對于報考公務(wù)員儼然已經(jīng)成為一種流行趨勢，成為一種追求安逸的出路。

就調(diào)查數(shù)據(jù)來看，我們得出以下幾個結(jié)論。

一：來自于大城市的學(xué)生對于公務(wù)員這個職業(yè)相對了解得較多，且打算報考的人數(shù)也多。造成這種現(xiàn)象的主要原因有3個，第一，大城市經(jīng)濟發(fā)達，學(xué)生受到的教育質(zhì)量較高，且能看到的社會視野更為廣闊。第二，經(jīng)濟的發(fā)達，地區(qū)的發(fā)展自然對于就業(yè)來說更為困難。因為會有大批相對貧困地區(qū)的農(nóng)民工走入這個地區(qū)參與大多數(shù)的中低層的工作以獲取相比自己所處地區(qū)較高的收入。第三，教育的快速普及帶來好處的同時，也帶了壞處。大學(xué)生遍地都是，缺未遍地開花。而受到大學(xué)生本身方面的文化素質(zhì)與道德素質(zhì)的不完全也造成了如今企業(yè)不敢大肆招收應(yīng)屆畢業(yè)生的現(xiàn)象。就在這樣，主觀素質(zhì)不夠格與客觀環(huán)境惡劣的環(huán)境下，大城市的大學(xué)生更會容易去選擇報考公務(wù)員。

到數(shù)千人爭一個職位的白熱化狀況；而所謂的因為公務(wù)員承擔(dān)重要職責(zé)，不少人才希望成為公務(wù)員，這種說法也值得商榷。例如有網(wǎng)友說，“我見過有的公務(wù)員上班的時候，看報紙、打電腦、洗澡、喝茶水；可以遲到早退；吃拿卡要、月月領(lǐng)著高薪高福利；就算退休了，待遇還是高過普通人一大截。也許這就是公務(wù)員熱的原因。”這種說法雖然有些片面，但也從一個側(cè)面反映出，少數(shù)人之所以報考公務(wù)員，可能并不是為了承擔(dān)責(zé)任，而是為了不承擔(dān)責(zé)任。公務(wù)員熱不是因為公務(wù)員考試公平，而是因為公務(wù)員是高工資、高福利的象征。

四：既然明知道這是千軍萬馬過獨木橋，可是為什么如今報考公務(wù)員還是這么熱呢？通過分析，我們得出了大學(xué)生報考公務(wù)員的主要原因。55.7%的學(xué)生報考公務(wù)員是因為當(dāng)代社會，工作難找，而報考公務(wù)員多條出路。20.8%的學(xué)生是因為父母的期盼。更有10.4%的學(xué)生是因為從眾心理，看別人在考于是自己也去考了。僅有13.2%的學(xué)生報考公務(wù)員是因為這是他們的追求?？梢姽珓?wù)員的附加值，福利、穩(wěn)定性等讓很多大學(xué)生趨之若鶩。這讓很多大學(xué)生拋棄了自己的理想，為了現(xiàn)實犧牲了自己的目標(biāo)，為了生活也放棄了自己的追求。而這些不是自己的追求只是從眾心理以及父母的期盼而去報考公務(wù)員，假若成功入取，那么他們的工作激情與效率也是有待考慮的。

五：如今報考公務(wù)員熱對如今的大學(xué)有沒有產(chǎn)生影響。調(diào)查中僅有17.9%的學(xué)生覺得學(xué)生是否重視公務(wù)員考試是無所謂。剩下的學(xué)生都覺得大學(xué)應(yīng)該重視公務(wù)員考試?？梢?，公務(wù)員熱已經(jīng)對當(dāng)代的教學(xué)體系產(chǎn)生了影響，本該是大學(xué)培養(yǎng)各種人才輸送到工作崗位，如今是工作崗位的硬性要求讓大學(xué)開始偏重與一方面。這對于教育，對于學(xué)生的發(fā)展有利有弊，但弊大于利。

六：公務(wù)員考試中取勝的原因。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大多學(xué)生認(rèn)為社交能力，文化素養(yǎng)，認(rèn)真踏實負(fù)責(zé)的工作態(tài)度是前三位取勝的原因。而當(dāng)代大學(xué)生眼高手低現(xiàn)象雖然緩解，但還是認(rèn)為自己有能力，這種對自身認(rèn)識的錯誤也導(dǎo)致了大批大學(xué)生報考公務(wù)員的原因。

根據(jù)以上分析以及數(shù)據(jù)，我們想出一些建議給予將近就業(yè)的大學(xué)生。

一.努力學(xué)好專業(yè)知識，積極參加課余活動，不斷提高自身的文化素養(yǎng)與實踐能力，增加自己含金量。

二.正視自己，認(rèn)清自己，正確定位自己，不可眼高手低。

三.要勇于追求自己的理想，不要因為社會的現(xiàn)狀而放棄自己的理想。因為興趣。

是最好的老師，有理想有興趣，總有一天會走向成功。

四.就業(yè)多元化。公務(wù)員如此具有壓力，我們要充分自己的才能與專業(yè)知識，選擇正確、明智的道路。

歷來當(dāng)官是個人翻身的主要而且是重要的出路。當(dāng)官出仕意味高居人上，意味有權(quán)有錢財源廣進。從當(dāng)前來看還意味獲得一個不錯的金飯碗。對于考取者，他首先意識到的是即使最差也有一個穩(wěn)定的不錯的收入，如果運氣好還可以有個一官半職，那將來更有可能輝煌騰達。真有多少錄取者是意識到這是一個艱巨的責(zé)任在身，樹立服務(wù)一方黎民百姓的理想。當(dāng)然我們不能去指責(zé)這種思想，當(dāng)我們是否可以反思一下，是什么原因造成如此？關(guān)鍵還是對公務(wù)員的管理和考核辦法。公務(wù)員，公務(wù)員，顧名思義就是為公眾服務(wù)的人員。既然是服務(wù)人員就應(yīng)該意識到服務(wù)公眾才是根本。就應(yīng)該想其它服務(wù)領(lǐng)域工作人員一樣有強烈的競爭，有進有出。通過嚴(yán)格、科學(xué)管理和考核來約束每一個人，使其充分意識到成為公務(wù)員不是進入旱澇保收的保險柜，不是加官進爵的門檻。

希望通過這份調(diào)查報告能給予廣大大學(xué)生一個建議，更希望能讓社會和諧發(fā)展。