匯報(bào)ppt范文(實(shí)用9篇)

旅游是一種豐富人生的方式，每一次旅行都帶給我們?nèi)碌捏w驗(yàn)。總結(jié)的內(nèi)容要具備實(shí)用性和可操作性，幫助讀者得出有效的結(jié)論。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

匯報(bào)ppt篇一

敬愛(ài)的黨組織：

不知不覺(jué)我已經(jīng)第。

x次向您匯報(bào)思想了，回想這三個(gè)月的學(xué)習(xí)、工作和生活，依然覺(jué)得是忙碌而充實(shí)，自己也在黨員同志的幫助下，一點(diǎn)一點(diǎn)修煉、一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)向組織靠攏。

我始終通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、共產(chǎn)黨員網(wǎng)等平臺(tái)，關(guān)注時(shí)政，學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，針對(duì)目前百年未有之大變局，國(guó)內(nèi)外環(huán)境的深刻變化既帶來(lái)一系列新機(jī)遇，也帶來(lái)一系列新挑戰(zhàn)，是危機(jī)并存、危中有機(jī)、?？赊D(zhuǎn)機(jī)。

作為國(guó)有企業(yè)的員工，就企業(yè)如何在復(fù)雜的環(huán)境中沉著應(yīng)對(duì)、開(kāi)創(chuàng)新局，我有一些自己的思考：

辯證唯物主義是馬克思主義哲學(xué)的基本原理，在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜多變的外部環(huán)境中，我們尤其要堅(jiān)持透過(guò)事物的表現(xiàn)分析其本質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)機(jī)遇與挑戰(zhàn)、發(fā)展與風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系，正確處理眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，科學(xué)編制企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并帶領(lǐng)全體員工團(tuán)結(jié)一致朝著我們既定的目標(biāo)前行。

今年突如其來(lái)來(lái)疫情讓我們對(duì)共產(chǎn)黨員四個(gè)字有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解，也更堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，在任何有危險(xiǎn)和困難的時(shí)候，就有共產(chǎn)黨員的身影，我們的企業(yè)也在逆風(fēng)逆水的環(huán)境中開(kāi)頂風(fēng)船，我覺(jué)得這正是彰顯組織優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)黨員先鋒模范作用的時(shí)候，我也愿意以一名真正黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，服從組織安排，沖鋒在前，爭(zhēng)當(dāng)表率。

走的是別人沒(méi)有走過(guò)的路，做的是前人沒(méi)有做過(guò)的事，難免荊棘叢生、困難重重。但創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。在當(dāng)前這個(gè)形勢(shì)下，企業(yè)如果想要在困境中有所突破，開(kāi)辟新領(lǐng)域、探尋新路徑顯得尤為重要。

以上是我這個(gè)季度的學(xué)習(xí)和思考，還有很多不成熟的地方，向組織匯報(bào)，提請(qǐng)批評(píng)和指正。

此外，我本人在黨組織的培養(yǎng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，圓滿(mǎn)完成了季度工作任務(wù)指標(biāo)，獲得了同事們的一致認(rèn)可，但我覺(jué)得我有還有一個(gè)明顯需要提升的地方，那就是得到黨員和同事幫助多，自己積極主動(dòng)幫助同事少，自己在完成工作任務(wù)的同事，沒(méi)有想到幫助新同事一起完成工作任務(wù)。

在今后的工作中，我不僅要關(guān)注自己工作的完成，更要盡自己最大的努力，幫助同事共同提高，共同完成任務(wù)指標(biāo)。

此致

敬禮

匯報(bào)人：

xxx。

年

月

日

匯報(bào)ppt篇二

今年寒假我讀的是《怎樣讀懂學(xué)生――心里特級(jí)教師的建議》這本書(shū)，是由心理健康教育特級(jí)教師楊敏毅老師和她的同伴謝曉敏老師根據(jù)她們做過(guò)的心理咨詢(xún)案例匯編而成。全書(shū)分四輯，圍繞學(xué)業(yè)、親子溝通、同伴及異性交往、師生關(guān)系等學(xué)生面臨的常見(jiàn)的問(wèn)題展開(kāi)，共48個(gè)案例。假期通閱讀這些案例，我讀到了一個(gè)個(gè)鮮活的生命、這一個(gè)個(gè)生命的所思所想及她們?cè)诶斫馀c包容下的改變！我今天匯報(bào)的主題是第三輯叛逆與包容中――走出父母離異的陰影。

首先我們一起讀一讀書(shū)中露露這個(gè)來(lái)自離異家庭的女孩上交的寫(xiě)給爸爸的一封信。

爸爸：

以前，如果我與您的意見(jiàn)發(fā)生分歧，我會(huì)選擇與你爭(zhēng)辯，可是現(xiàn)在我不會(huì)在那樣做了，更多的是選擇離開(kāi)，越是這樣不能心平氣和的與你溝通，我越發(fā)覺(jué)得你難以溝通，我們都站在自己的立場(chǎng)上去看待問(wèn)題。

我不喜歡現(xiàn)在的自己，也很難去愛(ài)別人，這讓我越來(lái)越孤單。

在這個(gè)案例中楊敏毅老師同樣用書(shū)信的回復(fù)方式與露露溝通，我選了其中一封：

露露：

其實(shí)你真是一個(gè)不錯(cuò)的孩子，盡管家庭對(duì)你有影響，但至少你還能理性的控制自己。既然意識(shí)到了家庭對(duì)你現(xiàn)在的影響，你就更要避免家庭對(duì)你未來(lái)的影響。既然你無(wú)力改變，那就不要讓他們來(lái)改變你。你也許還做不到對(duì)別人說(shuō)真心話(huà)，但請(qǐng)你努力敞開(kāi)自己的心扉，接受他人的關(guān)心，你開(kāi)朗的笑起來(lái)的樣子一定很漂亮，我希望有一天能夠看到你露出這樣的笑容。

這本書(shū)中的案例涉及的都是中學(xué)生這個(gè)年齡段的孩子，讀到這個(gè)故事我不禁想起了自己班級(jí)里的離異家庭的學(xué)生，她們的煩惱又向誰(shuí)傾訴過(guò)呢？又或是她們根本不懂的傾訴呢？是否自己對(duì)這些孩子的教育上有缺失呢？一連串的問(wèn)號(hào)在我心中激蕩。但班級(jí)里的這些孩子的確“與眾不同”總結(jié)起來(lái)有以下四個(gè)方面的明顯特征。

一、自卑。父母是孩子們心目中的驕傲，處在一個(gè)沒(méi)有父親或母親在家庭里，孩子就自然沒(méi)有這份優(yōu)越感，容易產(chǎn)生“我的家庭是不幸的”、“我是沒(méi)人要的孩子”、“我的命不好”消極悲觀的想法。

二、孤僻。不和睦的家庭環(huán)境會(huì)使孩子對(duì)人際關(guān)系感到緊張，特別是在重組家庭里的孩子，由于父親的粗心或與繼父母之間的隔閡，他們的親情交流受到限制，覺(jué)得自己在家庭中被忽視，就產(chǎn)生孤獨(dú)感，行為上表現(xiàn)出離群。

三、怯懦。有的父母離異后，往往把感情和希望寄托在孩子身上，對(duì)孩子束縛過(guò)緊，管教過(guò)嚴(yán)。久而久之使孩子心理負(fù)擔(dān)過(guò)重，害怕自己使父母失望，因而對(duì)父母敬而遠(yuǎn)之，變得膽小怕事，怯懦退縮。

四、逆反。這類(lèi)孩子有的由于親情的隔閡不接受繼父母的管教，或繼父母不便于管得太嚴(yán)，從小就養(yǎng)成了上不服天，事事處處以自我為中心，由于對(duì)父母的離婚行為不理解，對(duì)家庭產(chǎn)生一種厭惡感，出逆反的心理現(xiàn)象。

這些孩子的改變來(lái)自家庭，失敗的婚姻本身并不可怕，可怕的是孩子因此體驗(yàn)到了恐懼、無(wú)奈與絕望，更可怕的是孩子從父母的紛爭(zhēng)中學(xué)會(huì)了不負(fù)責(zé)任、冷漠和仇恨。從此變不相信世界上的任何美好感情，作為教師的我們所能做的就是陪伴、傾聽(tīng)、心理疏導(dǎo)！

匯報(bào)ppt篇三

實(shí)習(xí)心得。

我在香港《文匯報(bào)》港聞部實(shí)習(xí)，采寫(xiě)本地新聞，每天都要在香港不同的地方跑來(lái)跑去，我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)香港的社會(huì)民生，同時(shí)也在與同行的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)中，品嘗到記者生活的酸甜。

實(shí)習(xí)中最大的收獲，是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何做好新聞工作。在獨(dú)立采訪(fǎng)的過(guò)程中，我從其他報(bào)社的“行家”（記者)那里學(xué)到很多，比如如何提問(wèn)題，如何判斷新聞價(jià)值，如何搶占拍照位置。

回到報(bào)社要向編輯報(bào)告當(dāng)日采訪(fǎng)的主要內(nèi)容。編輯會(huì)根據(jù)新聞的特點(diǎn)，告訴我如何抓住新聞的亮點(diǎn)去寫(xiě)。稿件經(jīng)編輯修改后，我會(huì)分析編輯為何這樣改自己的稿件。第二天再看看其他報(bào)紙對(duì)同一件新聞如何報(bào)道，他們挑選了什么特別的角度，有什么獨(dú)家的信息，為什么自己沒(méi)能采訪(fǎng)到，同樣可以領(lǐng)悟到許多。

實(shí)習(xí)的另一個(gè)收獲，是認(rèn)識(shí)了許多同行。報(bào)社的同事給了我很多照顧，大家的關(guān)系也非常融洽。平時(shí)采訪(fǎng)中也認(rèn)識(shí)了許多其他報(bào)社的記者。大家有時(shí)采訪(fǎng)完會(huì)一起去吃個(gè)飯，談?wù)剟偛诺男侣?，聊聊彼此?bào)社的情況，也互相留下聯(lián)系方式，方便日后的交流和合作。

另外，采訪(fǎng)也讓我了解到香港的社會(huì)。我做的新聞比較偏重于民生，在對(duì)這些香港最草根的居民的采訪(fǎng)中，我看到了香港作為一個(gè)國(guó)際大都市，有其民主自由的風(fēng)氣，也有其繁華背后的另一面。對(duì)香港的了解，將有助于我以后對(duì)港澳問(wèn)題的分析，形成自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。

香港媒體印象。

免費(fèi)報(bào)紙“三國(guó)”混戰(zhàn)。

在香港見(jiàn)到三份免費(fèi)報(bào)紙的激烈競(jìng)爭(zhēng)，折射出這個(gè)城市的報(bào)業(yè)市場(chǎng)仍是活力十足，

香港中原集團(tuán)主席施永青私人投資的免費(fèi)報(bào)紙《am730》于7月30日創(chuàng)刊，在地鐵和商業(yè)區(qū)免費(fèi)派發(fā)。而就在半個(gè)月前，星島新聞集團(tuán)剛剛推出免費(fèi)報(bào)紙《頭條日?qǐng)?bào)》，其首階段派發(fā)量為每日40萬(wàn)份，超過(guò)在港有三年歷史的免費(fèi)報(bào)紙《都市日?qǐng)?bào)》。

今年上半年,香港免費(fèi)報(bào)紙市鲞是由《都市日?qǐng)?bào)》獨(dú)霸天下。它由瑞典傳媒集團(tuán)kinnevik于2002年創(chuàng)辦，于周一至周五在地鐵沿線(xiàn)免費(fèi)派發(fā)。目前發(fā)行33萬(wàn)份，每期40版，主要為國(guó)際、香港、中國(guó)大陸新聞，還有娛樂(lè)、文史的副刊。

如今每天早上九點(diǎn)前，只要你走入香港地鐵，分文不花，就可以手握三份報(bào)紙。

報(bào)業(yè)利潤(rùn)引發(fā)激烈競(jìng)爭(zhēng)。

香港去年全年廣告業(yè)收入120億港元，報(bào)紙占30%，《都市日?qǐng)?bào)》就占了3%。今年前5個(gè)月，《都市日?qǐng)?bào)》的廣告收入上升了25％，達(dá)2.57億港元，在香港報(bào)紙中排名第六。這樣的盈利機(jī)會(huì)在香港絕對(duì)不會(huì)被放過(guò)，因而刺激了其他免費(fèi)報(bào)紙的誕生。如今3份免費(fèi)報(bào)紙的發(fā)行量相加達(dá)到約100萬(wàn)份，無(wú)疑將沖擊目前香港的傳統(tǒng)報(bào)紙結(jié)構(gòu)，搶占原有的廣告市場(chǎng)。

市場(chǎng)成熟仍然大有天地。

《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》和《信報(bào)》立足經(jīng)濟(jì)和財(cái)經(jīng)類(lèi)報(bào)道，英文報(bào)紙則有《南華早報(bào)》和《英文虎報(bào)》。

免費(fèi)報(bào)紙的進(jìn)入，能在香港報(bào)界掀起波浪，顯示這個(gè)城市的報(bào)業(yè)還相當(dāng)有活力。有人說(shuō)內(nèi)地的報(bào)刊市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，市場(chǎng)飽和；面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的沖擊，有人對(duì)平面媒體失去信心，我看未必。放開(kāi)視野，抬高眼界，內(nèi)地報(bào)刊市場(chǎng)還是廣闊的空白，留待我們?nèi)ゴ笳谷_。

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匯報(bào)ppt篇四

前三季度經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況良好，但仍然存在一些問(wèn)題，下一步工作中，各相關(guān)部門(mén)要抓固定資產(chǎn)投資，對(duì)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解，將責(zé)任明確到相關(guān)單位和個(gè)人，層層傳導(dǎo)壓力，督促工作落實(shí)落地。要抓項(xiàng)目落地開(kāi)工，在解決企業(yè)“落地難”問(wèn)題上優(yōu)化審批流程，提高行政服務(wù)效率。要千方百計(jì)破解土地、資金等發(fā)展瓶頸，協(xié)調(diào)解決拆遷、施工受阻等問(wèn)題，當(dāng)好項(xiàng)目建設(shè)的貼身“保姆”。政策要向著項(xiàng)目?jī)A斜，合力朝著項(xiàng)目匯聚，以最優(yōu)服務(wù)、最佳環(huán)境、最快速度確保項(xiàng)目落地生根。

要抓精準(zhǔn)服務(wù)、精準(zhǔn)推動(dòng)，增強(qiáng)干部的服務(wù)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，最大限度地用足、用活、用好政策。要善于進(jìn)行項(xiàng)目的包裝和策劃，集思廣益，把行政推動(dòng)、市場(chǎng)運(yùn)作和社會(huì)力量與推進(jìn)項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)。要深入到項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)去，找準(zhǔn)項(xiàng)目推進(jìn)中的問(wèn)題，解決項(xiàng)目推進(jìn)的難題，抓實(shí)抓好項(xiàng)目建設(shè)每一個(gè)環(huán)節(jié)，使項(xiàng)目建設(shè)精準(zhǔn)、順利地推進(jìn)，建成精品項(xiàng)目，促進(jìn)一方發(fā)展。要抓項(xiàng)目?jī)?chǔ)備，儲(chǔ)備好明年的大項(xiàng)目，抓機(jī)遇創(chuàng)造發(fā)展條件，抓招商引項(xiàng)目，挖地方優(yōu)勢(shì)特色，挖人才帶項(xiàng)目，增進(jìn)發(fā)展后勁。

要狠抓規(guī)劃引領(lǐng)，按照**區(qū)發(fā)展實(shí)際，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)協(xié)同帶動(dòng)。狠抓招商引資，樹(shù)立好招商理念，圍繞定位招商。狠抓項(xiàng)目建設(shè)，不斷提高重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量和水平，努力實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)。狠抓增收節(jié)支、產(chǎn)業(yè)升級(jí)，加快創(chuàng)新開(kāi)放步伐，不斷提升產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。狠抓生態(tài)環(huán)保，依托綠水青山包裝好的項(xiàng)目，提升項(xiàng)目?jī)r(jià)值。狠抓民生改善，貼近百姓，切實(shí)解決群眾關(guān)心的問(wèn)題。狠抓安全生產(chǎn)，打造安全生產(chǎn)城市。

匯報(bào)ppt篇五

1.你是一個(gè)有主見(jiàn)自尊心較強(qiáng)的小女孩。你能安靜睡覺(jué)，自己穿脫衣服，做事有條理，能積極參加各種文體活動(dòng)，本學(xué)期上課認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，各方面取得了明顯進(jìn)步，老師真為你高興。希望繼續(xù)努力，多鍛煉動(dòng)手能力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

3.你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，本學(xué)期生活自理能力動(dòng)手能力明顯提高，對(duì)于數(shù)的概念也掌握得很好，作業(yè)做得又快又好。但你睡覺(jué)習(xí)慣不太好，睡覺(jué)時(shí)喜歡和別人偷偷講話(huà)。老師希望你上課時(shí)能經(jīng)常看到你高高舉起的小手，午睡時(shí)能看到你熟睡的小臉。

4.你是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。能參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)，吃飯習(xí)慣較好，不挑食不剩菜;午睡習(xí)慣也很好，能很快入睡，本學(xué)期，你動(dòng)手能力語(yǔ)言表達(dá)能力也有了提高，如果上課能耐心聽(tīng)老師講課，每次都積極舉手發(fā)言，相信你會(huì)變得聰明的。

5.在主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，老師發(fā)現(xiàn)你是那么的好奇好問(wèn)，當(dāng)你驚喜地把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了嗎?大家都被你深深地吸引了。如果上課時(shí)你也能這么專(zhuān)注，相信你會(huì)更棒的!

6.還記得剛來(lái)園時(shí)，你是那么執(zhí)拗，漸漸地你有了好朋友，和老師也越來(lái)越親近了，但上課時(shí)和小朋友講話(huà)可不好，認(rèn)真傾聽(tīng)了，才能學(xué)到更多的本領(lǐng)哦!

7.崢崢是個(gè)熱心的小女孩，每次吃完飯后就忙著幫大家收拾碗筷，真能干!但最近崢崢吃飯變慢了，有時(shí)還悄悄地把不喜歡吃的倒掉，如果能改掉挑食的壞習(xí)慣，該有多好啊!

8.林峻逸你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，能主動(dòng)與老師和同伴交談，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。你上課愛(ài)動(dòng)小腦筋，總能搶著回答老師的提問(wèn)，并能積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，能在老師的關(guān)心下吃完飯，午睡習(xí)慣也較好。老師希望你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律，那樣你會(huì)取得更大的進(jìn)步。

9.曹雋凱你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小淘氣，老師很高興看見(jiàn)活潑好動(dòng)的你，上課也能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講積極舉手發(fā)言了。講衛(wèi)生是你最大的優(yōu)點(diǎn)，你特別愛(ài)干凈，衣服總是穿得整整齊齊的，午睡時(shí)，你的衣服小被子也疊得很好。你吃飯已有進(jìn)步，能獨(dú)立吃完自己的飯菜。如果升大班后你能?chē)?yán)格要求自己，加強(qiáng)自律性，那就更棒了!

10.陳姝言你是個(gè)美麗善良的小女孩，雖然你平時(shí)言語(yǔ)很少，但你的認(rèn)真給老師留下了美好的印象。你能積極參加幼兒園的活動(dòng)，對(duì)老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成，在日常生活和游戲中，你能自覺(jué)遵守規(guī)則，有較強(qiáng)的是非判斷能力，如果你在上課時(shí)能大膽舉手發(fā)言，相信你會(huì)更棒的!

11.徐潤(rùn)成你是一個(gè)可愛(ài)靦腆的小男孩。別看你個(gè)子小，卻很有同情心，常常幫助別的小朋友。本學(xué)期你的動(dòng)手能力有了很大進(jìn)步，做事情的速度也快多了。你對(duì)數(shù)學(xué)美術(shù)活動(dòng)比較感興趣，每次畫(huà)畫(huà)時(shí)你總是特別細(xì)心，能注意畫(huà)面的安排，想象豐富;老師還發(fā)現(xiàn)你變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)了，不再像以前那樣愛(ài)哭鼻子了。希望成成升大班以后更勇敢大方一些，上課能積極發(fā)言，做個(gè)更能干的男孩子。

13.你的小嘴巴特別能說(shuō)，口語(yǔ)表達(dá)能力很強(qiáng)，還特別愛(ài)看書(shū)，圖書(shū)角里經(jīng)常能看到你的身影。你在“元旦”聯(lián)歡會(huì)上的表演精彩極了，只是老師發(fā)現(xiàn)這學(xué)期你不像以前一樣上課愛(ài)發(fā)言了，希望你在新學(xué)期里上課能認(rèn)真聽(tīng)講，大膽地舉手發(fā)言，相信你一定能做到!

匯報(bào)ppt篇六

在這春光明媚的早晨，我們又迎來(lái)了嶄新的一周。上周從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們博仁學(xué)校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，下面我把一周情況總結(jié)如下：

1、部分老師帶領(lǐng)同學(xué)們堅(jiān)持晨練。他們一邊跑一邊相互鼓勵(lì)，給學(xué)校平添了幾分熱鬧與歡樂(lè)。

2、早讀時(shí)段，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。特別是四年級(jí)的小干部的管理能力很強(qiáng)，學(xué)生基本做到了老師在與不在一個(gè)樣。各班各具特色：有讀語(yǔ)文的、有讀英語(yǔ)的，也有背數(shù)學(xué)公式的，清晨校園里到處都飄蕩著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲?？傊?，學(xué)生自覺(jué)性很強(qiáng)，能按照常規(guī)有序活動(dòng)。

3、各班值日生打掃教室也很及時(shí)、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生總體較好，部分老師能帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃，率先示范，精神可嘉。但如果能在打掃完教室后及時(shí)倒垃圾，那就非常好了！

4、中午用餐，由于各班主任加強(qiáng)了組織教育，值日同學(xué)工作負(fù)責(zé)，都堅(jiān)持到學(xué)生用餐完畢才離開(kāi)，好多班主任與學(xué)生一起用餐，督促學(xué)生用餐紀(jì)律，管理到位，秩序較好，擁擠的現(xiàn)象不常發(fā)生。但是，部分同學(xué)還是有用餐時(shí)大聲喧嘩，坐姿不雅，將外套隨意搭在肩上或系在腰間的行為發(fā)生，再者，如果同學(xué)們能在用餐時(shí)注意一下地面衛(wèi)生，在倒剩飯剩菜時(shí)注意一下垃圾桶附近的衛(wèi)生，盡量倒進(jìn)桶里面，那樣我們的餐廳就會(huì)變得更干凈，清潔阿姨就會(huì)輕松很多了！請(qǐng)同學(xué)們做事多設(shè)身處地地為他人想想。

5、早操的時(shí)候，部分班級(jí)行走的秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講話(huà)，做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強(qiáng)教育，并參與指導(dǎo)。

6、晚修的時(shí)候，大部分班級(jí)學(xué)生不太自覺(jué)，在教師高聲喧嘩，自由走動(dòng)，自由串班，希望晚修的老師能?chē)?yán)格看班，維持好晚修的紀(jì)律，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

7、幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、橘子皮、快餐盒、塑料紙等雜物，還有隨地亂吐痰的現(xiàn)象，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒(méi)有哪一位同學(xué)會(huì)故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。說(shuō)明少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。清潔的校園飄著幾張紙屑，顯得很不協(xié)調(diào)，很不美觀。其實(shí)保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了紙屑，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該主動(dòng)撿起來(lái)，放到垃圾桶里。

希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛(ài)校如家！

匯報(bào)ppt篇七

會(huì)議時(shí)間：

會(huì)議地點(diǎn)：

會(huì)議主持人：

會(huì)議參加單位及人員：（詳見(jiàn)會(huì)議簽到表）。

根據(jù)前期施工資料、安全資料報(bào)驗(yàn)存在的填寫(xiě)不規(guī)范以及資料申報(bào)滯后問(wèn)題，特召開(kāi)本次資料專(zhuān)題會(huì)議，目的是強(qiáng)化工程資料規(guī)范填寫(xiě)、及時(shí)報(bào)驗(yàn)，保證工程資料的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化與時(shí)效性，并落實(shí)前期資料問(wèn)題整改措施，為本工程創(chuàng)優(yōu)、奪獎(jiǎng)奠定良好基礎(chǔ)。

一、資料存在問(wèn)題：

2、開(kāi)工報(bào)告、設(shè)計(jì)交底及圖紙會(huì)審紀(jì)要、施工組織設(shè)計(jì)等前期務(wù)需性文件未蓋公章；

4、商品混凝土作為結(jié)構(gòu)材料進(jìn)場(chǎng)，未附a9材料報(bào)審表報(bào)至監(jiān)理部審批；

6、部分材料/設(shè)備/構(gòu)配件質(zhì)量證明文件、人員證件等復(fù)印件未加蓋（項(xiàng)目）紅章；

7、前期少數(shù)a9報(bào)審表、a13通用表等監(jiān)理規(guī)范用表報(bào)驗(yàn)未準(zhǔn)確明了的反映附件內(nèi)容，存在“用位不清、多項(xiàng)一表”情況。

二、須補(bǔ)報(bào)、完善資料：

1、鋼材出廠合格證、試驗(yàn)報(bào)告核查要錄（表f1-1）；

2、鋼筋機(jī)械連接、焊接接頭檢驗(yàn)報(bào)告核查要錄（表f1-2）；

3、防水材料合格證、檢驗(yàn)報(bào)告核查要錄（表f4）；

5、分部工程實(shí)體結(jié)構(gòu)五項(xiàng)檢測(cè)報(bào)告（根據(jù)實(shí)際情況做相關(guān)項(xiàng)檢測(cè)）；

7、拆模申請(qǐng)報(bào)告；（以上7項(xiàng)以5#數(shù)據(jù)機(jī)房為參照）。

9、地下室抗浮錨桿相應(yīng)材料報(bào)審資料及檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表；

10、前期未回復(fù)的監(jiān)理工程師通知回復(fù)單（監(jiān)理規(guī)范表a6）；

關(guān)于安全工作及資料報(bào)審問(wèn)題”監(jiān)理工程師通知單要求補(bǔ)報(bào)相關(guān)安全資料。

三、會(huì)議議決事項(xiàng)：

5、補(bǔ)報(bào)資料要注意時(shí)間邏輯性，相關(guān)施工驗(yàn)收檢驗(yàn)批、隱蔽工程記錄等。

要做到時(shí)間按施工工序前后對(duì)應(yīng)；

8、其他若存在資料填報(bào)爭(zhēng)議事項(xiàng)，而相應(yīng)規(guī)范、規(guī)定未做明確要求的，監(jiān)理、施工方根據(jù)實(shí)際情況雙方商議解決。若商議不定，則報(bào)項(xiàng)管部審定。

匯報(bào)ppt篇八

2.你是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩子。自理能力強(qiáng)，自己的事情自己做，還能幫助小朋友。與小朋友相處時(shí)懂得互相謙讓?zhuān)蠹铱上矚g你啦。畫(huà)畫(huà)識(shí)字跳舞有很大的進(jìn)步，老師為你的進(jìn)步感到高興，期望你能更活潑大方，勇敢自信地表現(xiàn)自己，好嗎?加油哦!

3.你是一個(gè)聰明懂事的小男孩。你吃飯不挑食，不偏食，能安靜睡覺(jué)，睡眠情況良好，能幫老師做事，是老師的小幫手，能積極參加各種體育鍛煉，動(dòng)作協(xié)調(diào)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上還為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。上課時(shí)能舉手發(fā)言但有時(shí)也會(huì)分心。希望嚴(yán)格要求自己，在繪畫(huà)折紙等動(dòng)手能力方面多加強(qiáng)鍛煉，讓自己更加能干。

4.你是我們班上的小姐姐，說(shuō)話(huà)做事總顯得比別人老練。你的知識(shí)面很廣，無(wú)論是森林海洋，還是地球宇宙，你都侃侃而談。這是你日積月累的結(jié)果。你有很強(qiáng)的接受力和表現(xiàn)力，在日常生活和游戲中，你能遵守規(guī)則，有較強(qiáng)的是非判斷能力，上課時(shí)，思維敏捷，發(fā)言積極回答的問(wèn)題總讓老師和小朋友那么滿(mǎn)意。這么有靈氣的你如果平時(shí)與小朋友相處時(shí)也能像小姐姐一樣學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)窃撚卸喟粞?

6.你是個(gè)活潑可愛(ài)又調(diào)皮的小男孩。由于天性好動(dòng)，可沒(méi)讓老師少操心。但老師也發(fā)現(xiàn)，你非常有靈氣，懂得很多知識(shí)?？赡苁且?yàn)槟挲g原因，你的自控能力還不夠強(qiáng)，在幼兒之間的交往和動(dòng)手能力上和其他孩子存在著差異，相信你隨著年齡的增長(zhǎng)，在新的班級(jí)和同齡的孩子一起學(xué)習(xí)和游戲，一定也會(huì)有出色表現(xiàn)。祝福你。

7.吳依凡:通過(guò)一學(xué)期的集體生活，凡凡小朋友的進(jìn)步很大，變的愛(ài)上幼兒園了，平時(shí)也能主動(dòng)和老師打招呼，主動(dòng)和小朋友交流。老師希望你在新的一年里能認(rèn)真聽(tīng)老師上課并且積極舉手發(fā)言。

8.你是個(gè)聰明可愛(ài)又能干的小女孩。你很喜歡和老師交朋友，說(shuō)一些自己發(fā)生的事。你上課時(shí)很認(rèn)真，很愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)看書(shū)認(rèn)字。你的畫(huà)畫(huà)進(jìn)步很大，還得獎(jiǎng)了呢!你的數(shù)字寫(xiě)得也不錯(cuò)你很喜歡幫老師做事，老師希望你以后做事動(dòng)作快一點(diǎn)，做事更仔細(xì)一些，做更能干的小女孩。你是最棒的!

9.你是個(gè)善良聰明又能干的小女孩。你在班上各方面都表現(xiàn)很好，常常幫老師做一些小事，是個(gè)小幫手。你的自理能力很強(qiáng)，你上課認(rèn)真，愛(ài)動(dòng)腦筋，能積極舉手發(fā)言。你喜歡幫助別人，小組長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師希望佳鈺以后做事能仔細(xì)一些，平時(shí)有時(shí)間多看看圖書(shū)，多認(rèn)識(shí)一些字，做得更棒，好嗎?加油!

11.你是一個(gè)乖巧懂事的小男孩,你在老師的幫助下,樂(lè)意學(xué)習(xí)自己的事情自己做,在園吃飯和午睡習(xí)慣非常好,現(xiàn)在能高高興興上幼兒園,與小伙伴們和睦相處,你上課和游戲活動(dòng)都很認(rèn)真,也能回答老師提出的一些問(wèn)題,希望睿哲小朋友以后更大膽些,能主動(dòng)和老師同伴交往,做個(gè)自信勇敢的孩子。

14.你是一個(gè)乖巧懂事的小男孩,你在老師的幫助下,樂(lè)意自己的事情自己做,你在園吃飯和午睡習(xí)慣較好,現(xiàn)在你能與小伙伴們和睦相處,你上課和游戲活動(dòng)都很認(rèn)真。但你會(huì)經(jīng)常生病缺課較多,希望你以后多吃飯,把身體長(zhǎng)得棒棒的,這樣你會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)。

16.你是個(gè)心靈手巧的孩子，你特別喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得畫(huà)也很棒!舞蹈表演時(shí)你真投入!你有時(shí)還能幫老師做事情，你懂得謙讓?zhuān)苤鲃?dòng)關(guān)心別人，能和小朋友一起快樂(lè)地玩耍。就要上學(xué)了，如果你上課能積極舉手發(fā)言，那進(jìn)步就會(huì)更大了。

17.沛儀小朋友你是一個(gè)文靜乖巧的小女孩。很高興看到你的進(jìn)步，你能大方地和別人交往，主動(dòng)地幫助別人，熱情地和小伙伴做游戲，你生活自理能力有了很大進(jìn)步，對(duì)老師有禮貌;能和同伴友好相處;你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)能舉手發(fā)言，你念的兒歌唱的歌曲很好聽(tīng)。希望你在新學(xué)期里能更勇敢大膽些，有事能主動(dòng)告訴老師，改掉愛(ài)哭鼻子的毛病，這樣將會(huì)取得更大的進(jìn)步哦!

18.你是一個(gè)聰明懂事的好孩子。你對(duì)老師很有禮貌，對(duì)小伙伴很有愛(ài)心，從不欺負(fù)別人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩;你上課很認(rèn)真，能認(rèn)真聽(tīng)講，特別喜歡唱歌聽(tīng)故事，如果你能勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己，那就更好了。香香，你能做到嗎?老師相信你一定能做到。馬上要上小學(xué)了，高興嗎?繼續(xù)努力吧!

19.你聰明能干爭(zhēng)強(qiáng)好勝，凡事都喜歡搶在前面，這是個(gè)優(yōu)點(diǎn)，可如果因這個(gè)優(yōu)點(diǎn)傷了你和小朋友之間的和氣，那就不好了，老師希望你能和小朋友們共同進(jìn)步。

20.你活潑天真，對(duì)老師很有禮貌。這學(xué)期你的進(jìn)步很大，老師教的知識(shí)大部分都掌握了，真棒!這學(xué)期你也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，吃飯不挑食，午睡也很好，并且起床后能把被子疊整齊了，老師真為你而感到高興。希望你在一年級(jí)更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

匯報(bào)ppt篇九

第一條為了加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表管理工作，使統(tǒng)計(jì)報(bào)表管理制度化、規(guī)范化，根據(jù)《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》、《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法實(shí)施細(xì)則》及國(guó)家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際，制定本辦法。

第二條在我省境內(nèi)的國(guó)家機(jī)關(guān)和企業(yè)、事業(yè)單位制發(fā)用于搜集經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和科技情況的各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表，都必須遵守本辦法。

第三條各級(jí)統(tǒng)計(jì)部門(mén)負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表管理工作。各部門(mén)、各單位的綜合統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)和統(tǒng)計(jì)人員，應(yīng)做好本部門(mén)、本系統(tǒng)、本單位統(tǒng)計(jì)報(bào)表的管理工作。

第四條全省范圍的地方統(tǒng)計(jì)調(diào)查報(bào)表和對(duì)國(guó)家統(tǒng)計(jì)調(diào)查進(jìn)行補(bǔ)充的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，由省統(tǒng)計(jì)局制發(fā)，或由省統(tǒng)計(jì)局會(huì)同同級(jí)有關(guān)部門(mén)制發(fā)。重要的統(tǒng)計(jì)報(bào)表應(yīng)報(bào)請(qǐng)省人民政府批準(zhǔn)，并報(bào)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局備案。

市(地)、縣(市、區(qū))范圍內(nèi)的地方統(tǒng)計(jì)調(diào)查報(bào)表和對(duì)上級(jí)統(tǒng)計(jì)調(diào)查進(jìn)行補(bǔ)充的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，由同級(jí)統(tǒng)計(jì)部門(mén)制發(fā)，或由統(tǒng)計(jì)部門(mén)會(huì)同同級(jí)有關(guān)部門(mén)制發(fā)。重要的統(tǒng)計(jì)報(bào)表應(yīng)報(bào)請(qǐng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)，并報(bào)上級(jí)統(tǒng)計(jì)部門(mén)備案。

第五條縣級(jí)以上人民政府各部門(mén)，發(fā)往本部門(mén)管轄系統(tǒng)內(nèi)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，包括轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)人民政府各部門(mén)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，應(yīng)報(bào)同級(jí)統(tǒng)計(jì)部門(mén)備案后下達(dá);發(fā)往本部門(mén)管轄系統(tǒng)外的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，應(yīng)由本部門(mén)負(fù)責(zé)人簽署意見(jiàn)，報(bào)同級(jí)統(tǒng)計(jì)部門(mén)批準(zhǔn)后下達(dá)。

第六條凡發(fā)往農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、城市街道集體企業(yè)、城鄉(xiāng)個(gè)體工商戶(hù)和公民個(gè)人的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，均應(yīng)報(bào)縣級(jí)以上統(tǒng)計(jì)部門(mén)審查批準(zhǔn)。

第七條各級(jí)各部門(mén)所需系統(tǒng)外的統(tǒng)計(jì)資料，一般應(yīng)從有關(guān)部門(mén)收集取得。不能滿(mǎn)足需要的，可與有關(guān)部門(mén)協(xié)商，納入其系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)計(jì)調(diào)查中，由有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)制發(fā);也可單獨(dú)制訂統(tǒng)計(jì)報(bào)表，報(bào)同級(jí)統(tǒng)計(jì)部門(mén)審查批準(zhǔn)后下達(dá)。

第八條各級(jí)各類(lèi)臨時(shí)性機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體、科研機(jī)構(gòu)、民間組織及信息咨詢(xún)機(jī)構(gòu)等，一般不得直接制發(fā)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。確需制發(fā)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的，應(yīng)到當(dāng)?shù)亟y(tǒng)計(jì)部門(mén)辦理審批手續(xù)。

第九條申請(qǐng)審批統(tǒng)計(jì)報(bào)表應(yīng)寫(xiě)明下列內(nèi)容：

(一)調(diào)查目的;。

(二)統(tǒng)計(jì)范圍;。

(三)調(diào)查機(jī)關(guān)、調(diào)查時(shí)間、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查方式;。

(四)申請(qǐng)制發(fā)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的種類(lèi)(式樣);。

(五)統(tǒng)計(jì)調(diào)查實(shí)施辦法及指標(biāo)解釋(說(shuō)明)。

第十條各級(jí)統(tǒng)計(jì)部門(mén)應(yīng)對(duì)送審的統(tǒng)計(jì)報(bào)表及其調(diào)查方案的必要性、可行性、科學(xué)性進(jìn)行嚴(yán)格審查，對(duì)符合規(guī)定的應(yīng)及時(shí)辦理審批手續(xù);對(duì)不符合規(guī)定的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)退回修改或明確答復(fù)不予批準(zhǔn)。

第十一條在制訂和審查統(tǒng)計(jì)調(diào)查報(bào)表時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：

(一)不得與國(guó)家調(diào)查、部門(mén)調(diào)查和地方調(diào)查已有的統(tǒng)計(jì)報(bào)表重復(fù)或矛盾;。

(二)統(tǒng)計(jì)分類(lèi)目錄、標(biāo)準(zhǔn)、編碼和計(jì)量單位等，必須符合法定標(biāo)準(zhǔn);。

(三)在現(xiàn)有資料中能夠直接取得或加工后取得的，不得再制發(fā)統(tǒng)計(jì)調(diào)查報(bào)表;。

(四)一次性調(diào)查可滿(mǎn)足需要的，不得制發(fā)定期性統(tǒng)計(jì)報(bào)表;。

(五)抽樣調(diào)查、重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查或者行政性登記可滿(mǎn)足需要的，不得制發(fā)全面統(tǒng)計(jì)報(bào)表。

第十二條統(tǒng)計(jì)報(bào)表一經(jīng)批準(zhǔn)，其統(tǒng)計(jì)指標(biāo)、計(jì)算方法、報(bào)告期別、報(bào)送周期等必須嚴(yán)格執(zhí)行，不得擅自變更或增減。必須修改的，應(yīng)向原審批機(jī)關(guān)申報(bào)批準(zhǔn)。

下達(dá)執(zhí)行的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，右上角必須標(biāo)明制表機(jī)關(guān)、表號(hào)、批準(zhǔn)(或備案)機(jī)關(guān)、批準(zhǔn)文號(hào)、報(bào)表有效期限。

第十三條被調(diào)查的單位、人員，對(duì)符合本辦法規(guī)定制發(fā)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，應(yīng)當(dāng)按調(diào)查方案要求準(zhǔn)確、及時(shí)填報(bào);對(duì)違反本辦法制發(fā)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，過(guò)期的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，右上角未標(biāo)注制表機(jī)關(guān)、表號(hào)、審批(備案)機(jī)關(guān)及有關(guān)文號(hào)的報(bào)表，有權(quán)拒絕填報(bào)，并有權(quán)向統(tǒng)計(jì)機(jī)關(guān)舉報(bào)。

第十四條統(tǒng)計(jì)報(bào)表實(shí)行年審制度。凡經(jīng)統(tǒng)計(jì)部門(mén)批準(zhǔn)下達(dá)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，制發(fā)單位應(yīng)于每年十一月底以前報(bào)原審批的統(tǒng)計(jì)部門(mén)審查。經(jīng)審查，合格的可繼續(xù)使用;需要改變調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查范圍、調(diào)查方法的，應(yīng)重新辦理審批手續(xù)。

第十五條各級(jí)統(tǒng)計(jì)部門(mén)和部門(mén)綜合統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)或人員，應(yīng)定期對(duì)執(zhí)行中的統(tǒng)計(jì)報(bào)表進(jìn)行清理，對(duì)清理出的非法統(tǒng)計(jì)報(bào)表，應(yīng)及時(shí)予以廢止。

第十六條對(duì)有下列情形之一的單位和個(gè)人，由當(dāng)?shù)厝嗣裾蚪y(tǒng)計(jì)部門(mén)給予表彰或獎(jiǎng)勵(lì)：

(一)嚴(yán)格按照本辦法規(guī)定制發(fā)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，達(dá)到統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度化、規(guī)范化要求的;。

(二)切實(shí)加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表審批、管理，認(rèn)真搞好統(tǒng)計(jì)報(bào)表檢查、清理工作，成績(jī)顯著的;。

(三)依法舉報(bào)非法統(tǒng)計(jì)報(bào)表或違法調(diào)查行為，同違反本辦法的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，事跡突出的。

第十七條對(duì)有下列情形之一的單位和個(gè)人，視情節(jié)輕重，依照《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》、《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法實(shí)施細(xì)則》和《河南省統(tǒng)計(jì)監(jiān)督檢查規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定給予處分或處罰：

(一)擅自制發(fā)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的;。

(二)未經(jīng)審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)、擅自修改統(tǒng)計(jì)報(bào)表的;。

(三)印發(fā)右上角標(biāo)注不全的統(tǒng)計(jì)報(bào)表和過(guò)期統(tǒng)計(jì)報(bào)表的;。

(四)制發(fā)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，不按規(guī)定備案或不進(jìn)行年審的。

第十八條本辦法執(zhí)行中的具體問(wèn)題，由省統(tǒng)計(jì)局負(fù)責(zé)解釋。

統(tǒng)計(jì)報(bào)表審批、備案的具體辦法，由省統(tǒng)計(jì)局制定。

第十九條本辦法自發(fā)布之日起實(shí)行。一九八二年三月五日發(fā)布的《河南省統(tǒng)計(jì)報(bào)表管理暫行辦法》同時(shí)廢止。

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