2023年考研英語(yǔ)寫(xiě)作范文100篇匯總(匯總9篇)

總結(jié)不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，還可以為我們提供解決問(wèn)題的思路和方法。總結(jié)要有邏輯性，結(jié)構(gòu)清晰，避免信息混亂。這些范文可能涵蓋了一些你之前從未接觸過(guò)或思考過(guò)的內(nèi)容。

考研英語(yǔ)寫(xiě)作范文100篇匯總篇一

小作文考察的是應(yīng)用文文體，多是辭職信、道歉信、感謝信等20多種類型。形式主要是給出提示要點(diǎn)，要求考生根據(jù)要求表達(dá)清楚。小作文不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采。它著重考察的是考生能否以言簡(jiǎn)意賅的詞句及一定的邏輯性，將事情敘述清楚，表意明確。

下面為正在準(zhǔn)備20考研的同學(xué)們提供以下的復(fù)習(xí)方法建議和小作文的寫(xiě)作技巧。

小作文滿分為10分，因?yàn)槠浔容^套路化，所以比大作文更加容易得分。但是，得高分的前提是要在格式、語(yǔ)言和要點(diǎn)等方面下功夫。

1、格式。

稱呼：英語(yǔ)應(yīng)用文稱呼有這樣的特點(diǎn)，如果是不認(rèn)識(shí)的人，一般稱呼為敬詞+尊稱。例如，dearsirormadam;如果是寫(xiě)給關(guān)系正式的某團(tuán)體或個(gè)人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，dearmr.xx或dearms.xx;對(duì)于關(guān)系較親密的人可以直呼其名。

正文：正文格式一般格式為首段開(kāi)頭空四個(gè)字母，段落之間不空行；現(xiàn)在流行的格式，每段開(kāi)頭不空格，但是各段之間空一行。提醒考生在格式方面可以根據(jù)自己的習(xí)慣進(jìn)行選擇，只要讓閱卷人看得舒服，且完全符合應(yīng)用文要求的文體就可以。

2、語(yǔ)言。

寫(xiě)作用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。其次，句型可以多變，例如既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句，但注意語(yǔ)法運(yùn)用要正確。此外還要注意，正式語(yǔ)言一般是寫(xiě)給具有正式關(guān)系的團(tuán)體或機(jī)構(gòu)，這種情況不用縮略語(yǔ)和口語(yǔ)用法。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體，像寫(xiě)給朋友的書(shū)信等。

一般小作文的考查要求中會(huì)體現(xiàn)出寫(xiě)該篇的目的和場(chǎng)合，所以考生在寫(xiě)作時(shí)要注意針對(duì)不同場(chǎng)合使用不同語(yǔ)言，使交流得以進(jìn)行。另外，考生也要注意不同的'應(yīng)用文有不同的用語(yǔ)。建議考生對(duì)某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語(yǔ)，應(yīng)該加以熟悉和背誦，以便運(yùn)用自如。

考試時(shí)注意在看到題目要求后不要忙于動(dòng)筆。雖說(shuō)小作文的字?jǐn)?shù)充其量在一百多個(gè)單詞左右，但是最好還是要在腦子里理清思路，打好腹稿。在仔細(xì)審題以后，認(rèn)真列個(gè)提綱，這樣更有利于做到思路清晰。寫(xiě)作時(shí)，注意表達(dá)清楚以下幾個(gè)方面。首先交代清楚寫(xiě)信的目的;其次為了讓閱卷者對(duì)你的文章結(jié)構(gòu)及表意一目了然，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用;接下來(lái)，應(yīng)該對(duì)個(gè)人的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述(在寫(xiě)作有此必要的時(shí)候)。

筆者建議年的考生們首先要熟悉不同類型的小作文的寫(xiě)作格式，注意事項(xiàng)，寫(xiě)作特點(diǎn)等。其次要背誦大量的優(yōu)秀范文，要整段的背，不僅是背會(huì)，而且要脫口而出，并且轉(zhuǎn)換成自己的語(yǔ)言，寫(xiě)作時(shí)可以隨心所欲支配。再次，是要多動(dòng)手寫(xiě)作，要寫(xiě)出屬于自己的文章。多動(dòng)手寫(xiě)作才能快速寫(xiě)出好文章來(lái)。寫(xiě)好的文章要注意檢查，看有無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤，有無(wú)用詞不當(dāng)，能否用其他的句式表達(dá)相同的意思。

希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得良好的復(fù)習(xí)效果。最后，預(yù)祝大家在2012年的考試中都能取得好成績(jī)！

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考研英語(yǔ)寫(xiě)作范文100篇匯總篇二

通過(guò)范文的背誦，我們可以有針對(duì)性的了解高分范文的寫(xiě)作特點(diǎn)，積累寫(xiě)作常用的詞語(yǔ)表達(dá)，和閃光句型，解決考生在進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練時(shí)，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，筆下無(wú)一言的困境。但是，考生一定要謹(jǐn)記，高分范文的背誦在精不在多，20篇足夠，但是一定要背的滾瓜爛熟，張口就能說(shuō)，提筆就能寫(xiě)。很多考生抱怨過(guò)，我背了很多范文，可還是什么也寫(xiě)不出來(lái)，根本原因就是這些范文背誦不夠熟練，根本沒(méi)有深化成自己的東西。

考研英語(yǔ)寫(xiě)作范文100篇匯總篇三

很多考生在考試過(guò)程中把一些中文的成語(yǔ)、諺語(yǔ)翻譯成英文，這種做法導(dǎo)致的結(jié)果就是文章不僅行文不符合英文的規(guī)律，讀起來(lái)也讓人覺(jué)得非常不舒服。。糾正中文思維習(xí)慣的關(guān)鍵依然在于培養(yǎng)英文語(yǔ)感，同時(shí)考生在平時(shí)的練習(xí)中也要盡量讓自己用英文來(lái)思考。如果考生需要用到諺語(yǔ)，名句等，最好的辦法是直接掌握英文的諺語(yǔ)、名句，并靈活運(yùn)用到文章中。

考研英語(yǔ)寫(xiě)作范文100篇匯總篇四

考研英語(yǔ)寫(xiě)作分為兩部分：小作文和大作文。小作文要求寫(xiě)100字左右的應(yīng)用短文寫(xiě)作，主要文體包括私人和公務(wù)信函、便簽、備忘錄、摘要、報(bào)告、通知等，滿分為10分。大作文考查的題型主要包括主題句作文、簡(jiǎn)單提綱作文、規(guī)定情景、圖表作文、圖畫(huà)作文。但是根據(jù)歷年的真題，圖畫(huà)作文是英語(yǔ)一的主考類型，圖表作文是英語(yǔ)二的考查類型，圖畫(huà)比較容易拉開(kāi)考生的分?jǐn)?shù)，圖表作文相對(duì)較好，屬于客觀事實(shí)的議論問(wèn)題。大作文是要求寫(xiě)作160-200字左右的文章，滿分20。

考研復(fù)習(xí)的確有些枯燥，大家不妨在枯燥中制造一些能讓你堅(jiān)持下去的小樂(lè)趣，提醒考生，枯燥中也可能發(fā)現(xiàn)新的興趣，為生活增添樂(lè)趣，使自己產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。一直只做你所了解的事而不冒任何風(fēng)險(xiǎn)是不可能的，你可能控制各種情況，而且無(wú)疑有一天我們一定要面對(duì)挑戰(zhàn)。如果你已經(jīng)有過(guò)在不熟悉的情況下考驗(yàn)自己能力的經(jīng)驗(yàn)，一般來(lái)說(shuō)，你就比較能夠應(yīng)付所發(fā)生的任何情況?？傊?，嘗試新事物和冒險(xiǎn)能讓我們培養(yǎng)技能和個(gè)人的興趣?？佳袕?fù)習(xí)的過(guò)程中，大家可以嘗試給自己設(shè)定目標(biāo)，自己就像是游戲中的人物，不斷升級(jí)，完成你所制定的人物，最終通關(guān)。這些方法都可以為你枯燥的考研生活制造一些樂(lè)趣，不妨一試。

暑期備考作文時(shí)，考生一方面通過(guò)了解作文的要求，及寫(xiě)作方法(輔導(dǎo)書(shū)或視頻學(xué)習(xí)寫(xiě)作的方法及結(jié)構(gòu))，在進(jìn)行積累這些常用詞匯及常考句型后，考生還要進(jìn)行練習(xí)，可以每周練習(xí)一篇大作文和一篇小作文，然后找專業(yè)人員批改，每篇作文練習(xí)后都要有總結(jié)，有提高。同時(shí)也可以吸取權(quán)威范文的好句子，進(jìn)行記錄和背誦。

考研英語(yǔ)寫(xiě)作范文100篇匯總篇五

我的建議是這樣，大家在練習(xí)和研讀考研英語(yǔ)歷年真題中的閱讀理解、新題型、翻譯和完形的同時(shí)，可以在手邊準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，把在閱讀中遇到的非常精彩的詞，詞組要逐步的積累出來(lái)。例如，歷年真題的閱讀理解中，關(guān)于因果的表達(dá)法就有20于種以上，關(guān)于上升下降的表達(dá)法也有10幾種，大家把它歸類一一積累起來(lái)，這樣就不會(huì)在寫(xiě)作過(guò)程中，遇到因?yàn)?，就用because來(lái)表示，遇到上升就用increase來(lái)表示，只有這樣日積月累，才能讓自己的寫(xiě)作擺脫初中詞匯，把更準(zhǔn)確，更地道的詞匯更精準(zhǔn)的應(yīng)用到自己的寫(xiě)作當(dāng)中去。這樣，才能讓自己的寫(xiě)作詞匯豐富起來(lái)。

此外，在閱讀時(shí)遇到的很精彩的句型，也要學(xué)著逐漸積累起來(lái)，例如xx年真題中的.句型it is inevitable that…(不可避免的是……)就是一個(gè)很精彩的句型，我們可以把這些精彩句型應(yīng)用到自己的寫(xiě)作中去。

為什么說(shuō)不盡要有iq還要有eq呢，這就是說(shuō)，大家在積累時(shí)，要注意持之以恒，逐漸積累才能取得進(jìn)步，不要一次貪圖太多，因?yàn)檫@樣印象不深刻，但是也不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。

最開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作的時(shí)候，可以不寫(xiě)整篇文章，只應(yīng)用自己新學(xué)的詞匯造句，或者用自己新學(xué)到的句型寫(xiě)幾個(gè)句子即可，這樣，久而久之，好的文章就會(huì)從自己的筆尖躍然紙上!

考研英語(yǔ)寫(xiě)作范文100篇匯總篇六

寫(xiě)作部分的目的在于測(cè)試考生應(yīng)用英語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面表達(dá)的一般能力。要提高書(shū)面表達(dá)能力，就必須多讀、多背、多模仿、多練習(xí)。多讀、多背對(duì)解決語(yǔ)言知識(shí)的問(wèn)題非常有效。學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言，在某種意義上就是一系列的記憶和練習(xí)活動(dòng)。

首先，熟記是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的關(guān)鍵之一?？忌跍?zhǔn)備考試過(guò)程中的背記，主要包括四個(gè)方面：

1） 背記常用的單詞和詞組，了解這些單詞和詞組的語(yǔ)言環(huán)境；

2） 背記常用的過(guò)渡詞與句型；

3） 背記一些比較典型的范文；

4） 背記讀過(guò)的文章或者看過(guò)的電影中一些寫(xiě)得好而且有意思的段落。

其次，多模仿、多練習(xí)非常有助于考生掌握寫(xiě)作技巧。為此，考生應(yīng)多做句子、段落與短文的漢譯英練習(xí)，同時(shí)練習(xí)寫(xiě)文章摘要，然后再練習(xí)寫(xiě)短文。

1） 合理分配時(shí)間。寫(xiě)作部分的時(shí)間約為35分鐘，一般來(lái)說(shuō)，時(shí)間可以分配如下：4－6分鐘構(gòu)思，23－27分鐘寫(xiě)作，2－4分鐘檢查。

2） 要使用有把握的詞匯、短語(yǔ)、句型和引用語(yǔ)。

3） 要合理布局，一般分3－5段，每段包含3－5句。

4） 要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，避免殘缺句和融合句。注意單詞的拼寫(xiě)和字母的大、小寫(xiě)等。

5） 合理使用過(guò)渡詞，使文章有較強(qiáng)的過(guò)渡性。

就應(yīng)用文的寫(xiě)作而言，根據(jù)考試大綱的要求，考生所寫(xiě)篇章在格式與語(yǔ)域方面必須恰當(dāng)貼切。對(duì)目標(biāo)讀者完全會(huì)產(chǎn)生預(yù)期的效果。指在書(shū)面和口頭表達(dá)中根據(jù)不同的交際對(duì)象，所采用的話語(yǔ)方式，即正式、一般、非正式的話語(yǔ)等。 考生在平時(shí)準(zhǔn)備或考試時(shí)應(yīng)該注意的.重要方面有：

一：正式語(yǔ)體（書(shū)卷語(yǔ)）、一般語(yǔ)體（共核）、非正式語(yǔ)體（口語(yǔ)體）。在詞匯層次、短語(yǔ)層次、句型層次和篇章層次都有區(qū)別。考生使用語(yǔ)言時(shí)應(yīng)注意所使用語(yǔ)言的貼切性。

二：正式語(yǔ)體詞的使用范圍較窄，而且一般只在書(shū)面語(yǔ)中出現(xiàn)，若出現(xiàn)在口語(yǔ)中，則有諷刺、調(diào)侃或幽默的語(yǔ)用效果?？忌枰凑照交蚬埠苏Z(yǔ)體寫(xiě)作。

三：中性語(yǔ)體成分的使用范圍比較廣：既可以出現(xiàn)在正式語(yǔ)體中，也可以出現(xiàn)在一般介紹或敘述性語(yǔ)篇中，還可能出現(xiàn)在口語(yǔ)中。就這一類詞匯的特點(diǎn)，英語(yǔ)的中性語(yǔ)體和口語(yǔ)、俚語(yǔ)等詞匯一般都比較短小，尤其是后者，因?yàn)槎?，使用起?lái)才方便，長(zhǎng)了拗口。

四：考生在寫(xiě)作應(yīng)用文時(shí)必須判斷篇章的接受者與自己的親密程度、接受者的身份高低、交際場(chǎng)合的正式程度、自己作為作者的身份等。綜合考慮之后，再做出文體的判斷。之后在選擇恰當(dāng)貼切的篇章組織、句型、詞匯等。這樣才能取得較好的分?jǐn)?shù)。

五：文章組織時(shí)，要注意文章的一致性的原則：段落中的各個(gè)句子必須圍繞一個(gè)主題（一個(gè)內(nèi)容）展開(kāi)；短文中的各個(gè)層次則圍繞短文的主題，從不同側(cè)面深入闡述。保證句子的統(tǒng)一性和連貫性是組詞的基本要求。句子的統(tǒng)一性和連貫性是相輔相成的，最簡(jiǎn)單的解釋是，意思完整，主次分明，前后連貫。從語(yǔ)義上看，句子各部分應(yīng)該是緊密聯(lián)系在一起，表達(dá)一個(gè)完整的意思；從語(yǔ)法角度來(lái)看，正確的句子應(yīng)該是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)系一致，語(yǔ)序正確；從修辭角度來(lái)年，好的句子應(yīng)該是中心突出，邏輯性強(qiáng)，準(zhǔn)確簡(jiǎn)練。如果一個(gè)句子表達(dá)的意思不完整，主次關(guān)系不明確，邏輯關(guān)系混亂，那么這個(gè)句子的統(tǒng)一性和連貫性就遭到了破壞，句子就有語(yǔ)病，讀者也就無(wú)法了解作者的本意。

考研英語(yǔ)寫(xiě)作范文100篇匯總篇七

近年來(lái)的大作文非常玄妙，值得細(xì)品。首先，很可能大作文正在經(jīng)歷由時(shí)事向哲理過(guò)渡的重大變革，這在20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx和20xx年真題上表現(xiàn)得最為明顯。其次，出題人將盡量用圖畫(huà)來(lái)表達(dá)意圖，而不借助或少借助圖中或圖旁的文字，這樣意義表達(dá)的會(huì)更深刻，對(duì)考生的思考力和判斷力的要求也就更高。第三，圖畫(huà)的含義深刻，可以接受的解釋也較多，但要想取得高分，必須緊扣圖畫(huà)，把握住其中的精髓，最深刻地表達(dá)其核心的意義。

二、扣緊主題

寫(xiě)大作文時(shí)切記要扣緊主題，切不可離題太遠(yuǎn)，導(dǎo)致最后回不來(lái)或時(shí)間不夠?qū)懖煌?。另外，各部分之間的比例應(yīng)適當(dāng)，第一段不要太長(zhǎng)。與主題相關(guān)的關(guān)鍵詞語(yǔ)一定要用對(duì)，否則會(huì)影響分?jǐn)?shù)。

三、看清要求

有的同學(xué)一看到寫(xiě)“網(wǎng)絡(luò)”，就立即聯(lián)想到這方面最火爆的話題“網(wǎng)絡(luò)成癮”，將主題確定為此。有的同學(xué)干脆將之轉(zhuǎn)變?yōu)樽约嚎吹竭^(guò)的文章——“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”。這些都是不正確的做法。寫(xiě)大作文時(shí)，首先要減少語(yǔ)言的錯(cuò)誤，提高語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。語(yǔ)言錯(cuò)誤有許多種，有的是小錯(cuò)誤，甚至可以忽略不計(jì)，而有些是大錯(cuò)誤，是讓老師看到后不得不扣分的錯(cuò)誤。另一方面就是增加閃光點(diǎn)，除了結(jié)構(gòu)清晰外，閃光點(diǎn)主要指好的詞、詞組或句型，一是使用恰當(dāng)，二是要有變換。上述這兩點(diǎn)都不容易，而結(jié)合起來(lái)就更難了。如果文章分為三段，那么起始段、結(jié)尾段和中間段落的.開(kāi)始部分是非常關(guān)鍵的。對(duì)于背誦的好詞、詞組和句型，一定要和具體的行文聯(lián)系起來(lái)，融入到文章中去，不僅要用對(duì)，還要用好，避免給人突兀的感覺(jué)。

四、避免投機(jī)取巧

近年來(lái)，有些考生有投機(jī)的心理，結(jié)果卻很慘烈。有的考生準(zhǔn)備了萬(wàn)能模板，直接往上套，這樣的效果并不好。正如有的較為激進(jìn)的閱卷老師所說(shuō)，這些考生是想通過(guò)不誠(chéng)實(shí)的手段得到不屬于他的東西，這樣的人應(yīng)該得到懲罰。實(shí)際上這些考生中有的水平還不錯(cuò)，如果堅(jiān)持依靠自己，咬緊牙關(guān)奮力拼搏的話，結(jié)果會(huì)是不錯(cuò)的。

綜上所述，對(duì)于作文這一部分來(lái)說(shuō)，大家應(yīng)該首先了解不同文章的特點(diǎn)和規(guī)律，而后用心地學(xué)習(xí)范文并進(jìn)行模仿，然后練習(xí)全文寫(xiě)作并請(qǐng)老師批改再細(xì)細(xì)揣摩。相信通過(guò)這樣的過(guò)程，大家的寫(xiě)作一定會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

考研英語(yǔ)寫(xiě)作范文100篇匯總篇八

2018考研大綱比往年來(lái)得要晚一點(diǎn)，終于在考生千等萬(wàn)盼如期面世。據(jù)悉，2018考研英語(yǔ)大綱較之去年并未有多大變化，這無(wú)疑為廣大考生吃了一顆定心丸，無(wú)論是考英語(yǔ)一還是考英語(yǔ)二，大家都可以秉持之前的復(fù)習(xí)內(nèi)容。結(jié)合2018考研英語(yǔ)二新大綱，鑒于寫(xiě)作在我們最終英語(yǔ)分?jǐn)?shù)中的占比，我們得先了解寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和原則，繼而根據(jù)既定分?jǐn)?shù)要求、找準(zhǔn)坐標(biāo)、制定備考策略。

作為閱卷老師，評(píng)定短文寫(xiě)作的成績(jī)，首先看內(nèi)容是否切題，是否符合題意的要求，然后看語(yǔ)言表達(dá)是否清楚、連貫、正確，語(yǔ)言基本功是否扎實(shí)，根據(jù)內(nèi)容、文字、句子和用詞，采用依據(jù)試題要求通篇分檔計(jì)分，計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1.a節(jié)應(yīng)用文的評(píng)分側(cè)重點(diǎn)在于信息點(diǎn)的覆蓋和內(nèi)容的組織、語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、格式和語(yǔ)域的恰當(dāng)。對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題做調(diào)整。允許在作文中使用提示語(yǔ)中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，但完全照搬提示語(yǔ)中出現(xiàn)過(guò)的詞組或句子將被扣分。b節(jié)作文的評(píng)分重點(diǎn)在于內(nèi)容的完整性、文章的.組織連貫性、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

2.評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)給分。評(píng)分人員在檔內(nèi)有1-3分的調(diào)節(jié)分。

3.a節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是100詞左右。b節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是150詞左右。文章長(zhǎng)度不符合要求的，酌情扣分。

4.拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評(píng)分時(shí)，視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。

5.如書(shū)寫(xiě)較差，以致無(wú)法辨識(shí)，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。

筆者建議各位同學(xué)依據(jù)對(duì)自我要求和自身基礎(chǔ)，選擇個(gè)性化備考方案。

1）英語(yǔ)單科目標(biāo)在75分以上同學(xué)（本身英語(yǔ)功底已經(jīng)不錯(cuò)：見(jiàn)到作文就會(huì)寫(xiě)）。在11月前不用急著練習(xí)大作文寫(xiě)作。這段時(shí)間的作文備考主要是積累素材，豐富自我語(yǔ)料庫(kù)。第一步先把真題大致通看一下，列出提綱?？v向總結(jié)規(guī)律，如涉及的題材、可能去要的詞匯和句型表達(dá)。第二步可以做做完閱讀、翻譯、完型后總結(jié)一下好的并能夠用到作文中的一些詞匯和句型表達(dá)；最后到了11月份再匯總整理出個(gè)性功能句、以及針對(duì)不同話題的詞匯、句型表達(dá)。

2）單科目標(biāo)在65-75分的同學(xué)（英語(yǔ)功底一般：見(jiàn)到作文有思路但容易犯英語(yǔ)表達(dá)上的錯(cuò)誤）。在10月份之前整理好2-3種個(gè)性化模板。從閱讀中汲取一些表述，然后背誦一些經(jīng)典模板范文。一周或兩周練習(xí)一篇作文，注意盡量表達(dá)多樣化（把老師上課的內(nèi)容或者相關(guān)作文參考教程都記好、練好）。

3）目標(biāo)在過(guò)線的同學(xué)（基礎(chǔ)薄弱同學(xué)）。將老師上課內(nèi)容或者相關(guān)作文參考教程內(nèi)容梳理成2種模板，慢慢學(xué)著套用，要求：盡量規(guī)避低級(jí)語(yǔ)法錯(cuò)誤，盡量使自己的作文合乎情理。用匯總后的模板寫(xiě)出來(lái)的作文去對(duì)比范文，找出差異，逐個(gè)分析。

2018考研的考生距離上戰(zhàn)場(chǎng)只剩98天了，現(xiàn)在開(kāi)始找準(zhǔn)自我坐標(biāo)，對(duì)照上文的策略，開(kāi)始磨刀屯糧。考研復(fù)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中每一個(gè)人有歡笑，有難過(guò)，但更多的是對(duì)那些努力過(guò)的時(shí)光的滿足。業(yè)精于勤，荒于嬉。剩（勝）者為王，考研貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后你已經(jīng)打敗了一半的對(duì)手了，建議各位考生在備考中要保持身心的健康，每日完成一個(gè)小目標(biāo)，堅(jiān)定地走下去，祝愿大家在23號(hào)的考場(chǎng)下筆如神助！

考研英語(yǔ)寫(xiě)作范文100篇匯總篇九

1.首先要客觀而清晰的對(duì)自己現(xiàn)階段的真實(shí)英語(yǔ)水平有一個(gè)認(rèn)知，以便能對(duì)癥下藥并合理的進(jìn)行復(fù)習(xí)。

如果自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)十分薄弱，首先要攻克構(gòu)成寫(xiě)作根基的單詞和語(yǔ)法，從現(xiàn)在起至八月底必須拿下考研大綱詞匯，對(duì)大綱詞匯必須做到見(jiàn)到就能準(zhǔn)確聯(lián)系到其釋義，而對(duì)其中的高頻寫(xiě)作詞匯更要做到熟練拼寫(xiě)，準(zhǔn)確運(yùn)用，當(dāng)然在記憶單詞時(shí)不能只孤立的記憶單詞的漢語(yǔ)意思還要去消化吸收一些單詞后給出的例句，以此達(dá)到通過(guò)例句鞏固對(duì)單詞的記憶并掌握怎樣在語(yǔ)境中去運(yùn)用單詞;同時(shí)，如果對(duì)英語(yǔ)的遣詞造句感到無(wú)從下手，這說(shuō)明自己的語(yǔ)法知識(shí)比較欠缺，從現(xiàn)在起到8月底同時(shí)需要去找一本條理清楚，簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)法書(shū)進(jìn)行學(xué)習(xí)，在看語(yǔ)法書(shū)時(shí)，側(cè)重理解語(yǔ)法規(guī)則，關(guān)鍵消化每種語(yǔ)法規(guī)則對(duì)應(yīng)的例句，最有效的方法是看到相應(yīng)漢語(yǔ)例句，自己動(dòng)手把它翻譯成英文，在對(duì)照給出的英文找出差距;如果自己的語(yǔ)法基礎(chǔ)還行，尤其是那些已經(jīng)通過(guò)了大英六級(jí)的考生，可直接參照?qǐng)?zhí)行以下提供的復(fù)習(xí)計(jì)劃，當(dāng)然那些基礎(chǔ)較薄弱的考生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化復(fù)習(xí)后，也可借鑒這一復(fù)習(xí)計(jì)劃：

2.考研作文復(fù)習(xí)攻略

(4)每周練習(xí)寫(xiě)一篇完整的作文

(1)關(guān)注考研英語(yǔ)作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，熟悉閱卷老師心目中高分作文的特點(diǎn)和要求;

(2)短文作文的復(fù)習(xí)以真實(shí)提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力為主，應(yīng)用文的復(fù)習(xí)以背誦經(jīng)典范文為主，而且要側(cè)重復(fù)習(xí)短文寫(xiě)作，應(yīng)用文可在11月中下旬開(kāi)始突擊訓(xùn)練。