總結(jié)是一種方法,一種策略,通過(guò)定期總結(jié)我們的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn),可以更好地提高個(gè)人能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候應(yīng)該注意些什么呢?接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典的總結(jié)范文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)一些啟迪和思考。
全國(guó)三卷作文2017范文如何寫(xiě)篇一
高考前夕,老師面對(duì)學(xué)生深情告白:你們?cè)倏纯磿?shū),我再看看你們!
漫畫(huà)之景就在昨日,我在書(shū)海徜徉,你在背后默送。行至萬(wàn)里,不忘師恩;常懷師訓(xùn),德才且存。我們以青春之名書(shū)寫(xiě)園丁贊歌,用一生光陰模效師范之行。
“師者,傳道受業(yè)解惑也。”為師者純粹,兩袖清風(fēng),一韌脊梁,頂?shù)闷鹨环教斓亍I鐣?huì)進(jìn)步在科技,創(chuàng)新人才靠培育,尊師重教,孔禮深久,放之今日愈加不可少。
我們書(shū)寫(xiě),寫(xiě)下老師無(wú)名無(wú)欲無(wú)追求,無(wú)拘無(wú)束無(wú)遮掩。有人說(shuō):“教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)?!蔽艺f(shuō)他們因?yàn)闊o(wú)私所以無(wú)畏,因?yàn)榈偷綁m埃所以耀眼如輝。你也許不知道“最美教師”張麗莉是怎樣不計(jì)后果地?fù)湎蚴Э氐钠?chē),但你一定牢記班主任每天早中晚三次到教室核對(duì)人數(shù)的情景;你也許淡忘了汶川大地震中舍命保護(hù)學(xué)生的譚千秋,但你一定不會(huì)忘記臨考前各科老師的一遍遍叮嚀。沒(méi)有豪言壯語(yǔ),就是這樣甘于平凡的老師,用默默耕耘奠定我們?nèi)松?,鐫刻下青春歲月最難忘的回憶。當(dāng)我們離去,他誠(chéng)然歡欣,用低頭掩飾難過(guò),用長(zhǎng)嘆忍住淚水。轉(zhuǎn)過(guò)身去,再綻笑顏,忘記了春秋流轉(zhuǎn),仍堅(jiān)守三尺講臺(tái)。
我們模效,學(xué)著老師嚴(yán)以律己德先行,敬業(yè)奉獻(xiàn)學(xué)以誠(chéng)。敦品勵(lì)學(xué),以誠(chéng)以堅(jiān),遵行“學(xué)高為師,身正為范”的老師,如明燈照亮我們前方之路。翟天臨學(xué)術(shù)造假、北大學(xué)子弒母案令人唏噓,讓人慨嘆:“何顏面其師?無(wú)德難以立!”十幾載求學(xué)之路,良師益友常伴在側(cè),常思其夜間伏案,或帶病上課,又或在心結(jié)之時(shí)言語(yǔ)如春風(fēng)拂面,善良睿智,言行垂范,豈不感化你我?身邊有師如此,幸之。再談大國(guó)之師,葉嘉瑩耄耋之年傳播中華詩(shī)詞,捐款千萬(wàn)不以自夸;黃大年心系祖國(guó)毅然而歸,學(xué)術(shù)領(lǐng)銜科技報(bào)國(guó)。為國(guó)而教,為生而育,皆稱楷模,高德仰止。
青年一代,銘記師恩,學(xué)海求索,我們?cè)诶蠋煹纳砩蠈W(xué)到的不僅是知識(shí),更是做人的品德。海倫凱勒遇見(jiàn)了一位好老師,她懂得了生活的意義和為人的活法;我們遇到了人生路上的好老師就更應(yīng)該懂得尚品德,學(xué)在勤的道理。在所學(xué)所研的領(lǐng)域,創(chuàng)新開(kāi)拓,用知識(shí)造就人生,助力時(shí)代。讓高尚的人格馨香傳遞最真摯的思念和祝福,送給起點(diǎn)處那個(gè)默默相守,“再看看”我們的人。
羔羊跪乳,鳥(niǎo)雀反哺,無(wú)聲的祝福,有聲的教誨。飲其流者懷其源,學(xué)其成者念吾師。坐于考場(chǎng),書(shū)寫(xiě)師情,將感恩銘記,把青春留存。
全國(guó)三卷作文2017范文如何寫(xiě)篇二
而從害怕的角度來(lái)說(shuō),學(xué)生往往會(huì)害怕去老師辦公室,害怕和老師接觸,從根源上來(lái)說(shuō),自然我們會(huì)腦補(bǔ)出許多老師對(duì)于自己不滿的清晰想法。
而當(dāng)我們能夠很好的表達(dá)自己情緒的時(shí)候,其實(shí)師生之間的關(guān)系應(yīng)該更加和諧。
那么這種關(guān)系應(yīng)該如何表達(dá)呢?
全國(guó)三卷作文2017范文如何寫(xiě)篇三
傳承紅色基因,做新時(shí)代有為青年。
欲有為,行可為。
心向作為,欣向有為。
以“可為”作舟,揚(yáng)“有為”之帆。
時(shí)代正“可為”人生當(dāng)“有為”
紅色基因最“有為”,時(shí)代青年更“可為”
當(dāng)代青年的理想。
理想如明燈,催我踏浪行。
完善人格,自強(qiáng)不息。
完善自我,為國(guó)成才。
以夢(mèng)為馬,行遠(yuǎn)自邇。
樹(shù)君子風(fēng)范,成理想人才。
新高考i卷:
以青年之自強(qiáng),成中華之棟梁。
圓百年強(qiáng)國(guó)夢(mèng),做最硬巨龍鱗。
發(fā)揚(yáng)踔厲,事興國(guó)起。
強(qiáng)者,漸強(qiáng)不息。
盛衰相生互化,強(qiáng)弱隨事而決。
定強(qiáng)弱之變,唯“增益其所不能”
新高考ii卷。
先“描人”后做人。
學(xué)寫(xiě)人,學(xué)做人。
撇捺書(shū)寫(xiě)人生。
用一生書(shū)寫(xiě)一個(gè)“人”
“寫(xiě)人”和“做人”
一撇一捺,學(xué)會(huì)做人。
上海卷。
大浪淘沙,時(shí)過(guò)金現(xiàn)。
價(jià)值需要時(shí)間的沉淀。
大浪淘沙現(xiàn)真金。
時(shí)間淬煉價(jià)值。
時(shí)間漏斗。
吹盡狂沙始到金。
天津卷。
不忘初心,篤志前行。
理性認(rèn)識(shí)歷史,警惕情緒宣泄。
路標(biāo)指引,走過(guò)生命時(shí)光。
傳承紀(jì)念精神,銘記歷史初心。
神州滿風(fēng)帆,起點(diǎn)在南湖。
傳承“路標(biāo)”精神,銘記歷史初心。
浙江卷。
每一次得失都是新的起點(diǎn)。
得失之間,成就人生。
得與失是完善自我的過(guò)程。
放出眼光權(quán)得失。
失為起點(diǎn),得為終點(diǎn)。
浴火于跌宕的煙霞。
全國(guó)三卷作文2017范文如何寫(xiě)篇四
有部希臘電影,名叫《狗牙》,是個(gè)寓言式的電影。
故事里有一家五口,父母和三個(gè)孩子,父親控制整個(gè)家庭,他為全家人的生活定下鐵律,家人必須生活在遠(yuǎn)離城市的宅院里,不得外出,而他是唯一一個(gè)可以自由出入的人,最重要的是,他發(fā)明了一套語(yǔ)言,把這套語(yǔ)言灌輸給孩子,塑造他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)知,例如把橘子叫做蘋(píng)果,把大海解釋為沙發(fā)。但隨著孩子逐漸長(zhǎng)大,以及外來(lái)者的入侵,他們的封閉世界逐漸被打破。
現(xiàn)實(shí)中有類(lèi)似的故事。一個(gè)男人,因?yàn)樵谏鐣?huì)上受挫,就把自己的兩個(gè)孩子關(guān)在家里,由自己教育。終于有一天,孩子被解救出來(lái)重返社會(huì),重新進(jìn)入學(xué)校,他們被一個(gè)生活細(xì)節(jié)驚醒了,同樣吃蘋(píng)果,同學(xué)是把蘋(píng)果切成片來(lái)吃的,而他們的父親告訴他們,蘋(píng)果只能啃著吃。
我們也是這樣被塑造出來(lái)的,被社會(huì),被家庭,被封閉和半封閉的環(huán)境,被父母有限的認(rèn)知塑造的。這種封閉生活,還有被強(qiáng)化的趨勢(shì)。以前的社會(huì),家庭是半開(kāi)放的,父母的權(quán)威還是有可能會(huì)被打破的,孩子有更多機(jī)會(huì)了解別人的生活。父母要打孩子,隔壁鄰居就看不過(guò)眼了,他會(huì)說(shuō),啊,不能打小孩,要跟小孩好好說(shuō)話,然后小孩就會(huì)知道,哦,打孩子是不對(duì)的。但隨著家庭越來(lái)越原子化,越來(lái)越封閉,了解別人生活的機(jī)會(huì),越來(lái)越少了。你已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)知道,別人家的父母是不是打孩子了。
如何為自己畫(huà)好像?如何知道自己是什么樣的人,是被哪些因素塑造的,這些因素里,哪些是正常的,哪些是不正常的,哪些是需要糾偏的,哪些是需要舍棄的,都要從現(xiàn)在開(kāi)始。
去了解別人,去觀察別人,去看社會(huì)新聞,去看看別人生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。把別人當(dāng)鏡子,不要對(duì)別人和自己的不同,哪怕是吃蘋(píng)果的方式,脫毛衣的方式,說(shuō)話的方式,甚至習(xí)慣性的動(dòng)作,身上的氣味,不下任何結(jié)論,不急于肯定或者否定。而是去理解它們的來(lái)龍去脈,去理解他們?yōu)槭裁闯蔀樗麄?,而自己如何成為自己。讓自己知道父母的更多樣貌,家庭的更多樣式,蘋(píng)果的更多吃法。
有了這些坐標(biāo),有了鏡子,有了對(duì)照,你才可以為自己畫(huà)像。自己為什么會(huì)這樣吃蘋(píng)果,自己對(duì)世界有哪些認(rèn)識(shí),這些認(rèn)識(shí)的根源是什么。
知道之后,如何塑造自己?如何讓自己的畫(huà)像,變得更好?把自己當(dāng)人工智能來(lái)訓(xùn)練吧。你讀的每一本書(shū),瀏覽的每一個(gè)網(wǎng)頁(yè),看的每一個(gè)電影,吃的食物,穿的衣服,你選擇的朋友,你說(shuō)話的方式,都在成為你。都在吸引更多的書(shū)、網(wǎng)頁(yè)、朋友,在向它們發(fā)出訊息,讓它們走在奔向你的路上。
而最終,你才能成為你想描繪的那個(gè)自己。
全國(guó)三卷作文2017范文如何寫(xiě)篇五
全國(guó)卷1(河北、河南、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建)。
你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)。
據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查,他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有:一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車(chē)、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。
請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó),寫(xiě)一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞,使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián);選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
全國(guó)卷2(青海、西藏、甘肅、內(nèi)蒙古、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、遼寧、重慶、陜西、海南)。
6個(gè)古詩(shī)句選2個(gè)或者3個(gè),自行立意,確定文體,自擬題目。
1,天行健,君子以自強(qiáng)不息《周易》。
2,露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明(杜甫)。
3,何須淺碧深紅色,自是花中第一流(李清照)。
4,受光于庭戶見(jiàn)一堂,受光于天下照四方(魏源)。
5,必須敢于正視,這才可望,敢想,敢說(shuō),敢做,敢當(dāng)(魯迅)。
6,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝(毛澤東)。
全國(guó)卷3(廣西、云南、四川、貴州)。
“我看高考”或“我的高考”
請(qǐng)以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題,寫(xiě)一篇文章,要求選好角度,確定立意;明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
自主命題。
北京作文題目二選一:“說(shuō)紐帶”、“共和國(guó),我為你拍照”
1,紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚,力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時(shí)代,經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會(huì)的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請(qǐng)以“說(shuō)紐帶”為題,寫(xiě)一篇議論文。要求:觀點(diǎn)明確,論據(jù)充分,論證合理。
2,2049年,我們的共和國(guó)將迎來(lái)百年華誕。屆時(shí)假如請(qǐng)你拍攝一幅或幾幅照片來(lái)顯現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就,你將選擇怎樣的畫(huà)面?請(qǐng)展開(kāi)想象,以“共和國(guó),我為你拍照”為題,寫(xiě)一篇記敘文。要求:想象合理,有敘述,有描寫(xiě),可以寫(xiě)宏大的畫(huà)面,也可以寫(xiě)小的場(chǎng)景,以小見(jiàn)大。
上海:談對(duì)預(yù)測(cè)的看法。
預(yù)測(cè),是指預(yù)先推測(cè)。生活充滿變數(shù),有的人樂(lè)于接受對(duì)生活的.預(yù)測(cè),有的人則不以為然。請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。談?wù)勀愕乃伎?。要求?。自擬題目;2.不少于800字。
天津:重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)。
我們?cè)陂L(zhǎng)輩的環(huán)繞下成長(zhǎng),自以為了解他們,其實(shí)每一位長(zhǎng)輩都是一部厚書(shū),一旦重新打開(kāi),就會(huì)讀到人生的事理,還可以讀出我們自己,讀出我們和他們之間認(rèn)知上的共識(shí)或分歧……請(qǐng)結(jié)合自己的生活閱歷深入思考,圍繞“重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)”寫(xiě)一篇作文。
浙江:有字的書(shū),無(wú)字的書(shū),心靈的書(shū)。
有位作家說(shuō),人要讀三本大書(shū),一本是“有字之書(shū)”,一本是“無(wú)字之書(shū)”,一本“心靈之書(shū)”,對(duì)此你有怎樣的思考?請(qǐng)對(duì)作家的觀點(diǎn)加以評(píng)說(shuō)。(自擬題目,寫(xiě)一篇800字的作文)。
江蘇:關(guān)于車(chē)的話題。
現(xiàn)代社會(huì)車(chē)來(lái)車(chē)往,車(chē)的種類(lèi)紛繁復(fù)雜,生活中已離不開(kāi)車(chē),車(chē)見(jiàn)證了時(shí)代的變遷和觀念的轉(zhuǎn)變,車(chē)代表了社會(huì)的發(fā)展。請(qǐng)以此為話題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,題目自擬,體裁不限,詩(shī)歌除外。
山東:24小時(shí)營(yíng)業(yè)的書(shū)店。
材料:一個(gè)24小時(shí)書(shū)店,供人夜讀,不讀書(shū)在那睡覺(jué)也可以,平等對(duì)待流浪者、大學(xué)生等所有閱讀者。談一下感受,自己命題,體裁不限。
全國(guó)三卷作文2017范文如何寫(xiě)篇六
為慶祝三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)x周年,弘揚(yáng)優(yōu)秀女性的時(shí)代精神,激勵(lì)廣大女性建功立業(yè),現(xiàn)定于3月7日(星期三)下午1:30-2:30在閔行校區(qū)新行政樓b418室舉行“交通大學(xué)紀(jì)念三八國(guó)際婦女節(jié)x周年暨先進(jìn)表彰大會(huì)”,敬請(qǐng)出席。
出席對(duì)象為:全體校領(lǐng)導(dǎo),校婦委會(huì)、女職工委員會(huì)委員,各院(系)、部(處)、直屬單位主管婦女工作負(fù)責(zé)人,部門(mén)工會(huì)主席,女工委員,各附屬醫(yī)院專(zhuān)職婦女干部,全國(guó)三八紅旗手、xx市巾幗創(chuàng)新獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)獲得者、xx市教育系統(tǒng)和學(xué)校比翼雙飛模范佳侶獲獎(jiǎng)?wù)?、校?yōu)秀婦女干部獲獎(jiǎng)?wù)撸约皒x市和教育系統(tǒng)巾幗文明崗先進(jìn)集體的代表。
參會(huì)人員請(qǐng)注意儀容儀表和著裝,并于當(dāng)天1:20前入場(chǎng)完畢。
聯(lián)系人:,
獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人視頻詳見(jiàn)在線視頻。
交通大學(xué)婦委會(huì)。
交通大學(xué)工會(huì)。
x年三月五日。
全國(guó)三卷作文2017范文如何寫(xiě)篇七
對(duì)學(xué)生說(shuō)一句“我看看你”所具有的價(jià)值。
“我看看你”本身,并不是僅僅制造感動(dòng),
而是一種將自己真實(shí)的隱性情緒進(jìn)行表達(dá)的標(biāo)志。
老師其實(shí)本身來(lái)說(shuō),
是博愛(ài)的,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),很多時(shí)候都是出自于一份“愛(ài)”而執(zhí)行的行為。
但是因?yàn)槔蠋熉殬I(yè)需要,正如上文所說(shuō),制造距離的神秘感是老師所具有的職業(yè)需求,
所以在很多時(shí)候老師只能夠表達(dá)出“嚴(yán)厲”的顯性情緒。
但是在學(xué)生眼中,
嚴(yán)厲可能有一種壓抑的力量,會(huì)壓迫學(xué)生的自由,干涉學(xué)生的意愿與自由。
所以,很多時(shí)候,師生之間的問(wèn)題就在這里。
而這個(gè)題目中老師通過(guò)說(shuō)“我再看看你們”,
很直白的表露了其在日常一貫疏遠(yuǎn)與嚴(yán)厲背后所具有的隱性情緒。
而隱性情緒的表達(dá),才能夠增強(qiáng)師生之間的共情。
所以,老師其實(shí)不應(yīng)該一味的疏遠(yuǎn)。
權(quán)威與信服在師生之間這種引導(dǎo)關(guān)系中,確實(shí)是一種非常重要的一種力量。
也是提高師生親密關(guān)系質(zhì)量的重要一環(huán)。
也因此,這個(gè)老師做的對(duì)的地方,
就是將自己的那份“隱性情緒”做出了表達(dá),
才能更好的展現(xiàn)出師生之間的情誼。
那么上兩個(gè)點(diǎn),我們就能構(gòu)建兩個(gè)深層邏輯了。
全國(guó)三卷作文2017范文如何寫(xiě)篇八
所以,很多時(shí)候,師生之間的問(wèn)題就在這里。
而隱性情緒的表達(dá),才能夠增強(qiáng)師生之間的共情。
所以,老師其實(shí)不應(yīng)該一味的疏遠(yuǎn)。
權(quán)威與信服在師生之間這種引導(dǎo)關(guān)系中,確實(shí)是一種非常重要的一種力量。
但是如果過(guò)度的重視權(quán)威,也不是一個(gè)徹底完美的路徑,,也是提高師生親密關(guān)系質(zhì)量的重要一環(huán)。
也因此,這個(gè)老師做的對(duì)的地方,才能更好的展現(xiàn)出師生之間的情誼。
那么上兩個(gè)點(diǎn),我們就能構(gòu)建兩個(gè)深層邏輯了。
全國(guó)三卷作文2017范文如何寫(xiě)篇九
歷經(jīng)幾年試驗(yàn),小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新,研發(fā)出一種新式花茶并獲得專(zhuān)利??墒桥可a(chǎn)不久,大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場(chǎng)。小羽意識(shí)到,與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快走向衰敗,不如帶領(lǐng)大家一起先把市場(chǎng)做規(guī)范。于是,她將工藝流程公之于眾,還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn),由當(dāng)?shù)卣块T(mén)發(fā)布推行。這些努力逐漸見(jiàn)效,新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來(lái)越大,小羽則集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新,最終成為眾望所歸的致富帶頭人。
要求:綜合材料內(nèi)容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不少于800字。
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全國(guó)三卷作文2017范文如何寫(xiě)篇十
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)。
歷經(jīng)幾年實(shí)驗(yàn),小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新,研發(fā)出一種新式花茶并獲得專(zhuān)利??墒桥可a(chǎn)不久,大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場(chǎng)。小羽意識(shí)到,與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗,不如帶領(lǐng)大家一起先把市場(chǎng)做規(guī)范。于是,她將工藝流程公之于眾,還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn),由當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門(mén)發(fā)布推行,這些努力逐漸見(jiàn)效,新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來(lái)越大,小羽則集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新,最終成為眾望所歸的致富帶頭人。
要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。
【作文解析】。
這是一則新材料作文,和過(guò)去的材料不同,僅僅給出材料而省去了引導(dǎo)語(yǔ),讓作文的范疇更為寬泛。
材料表面上看,只是關(guān)于小羽和花茶的故事,但小羽和花茶都是具有象征意義的,小羽不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他可能是你、是我、是所有人;花茶也意味著我們的品德、我們的生命以至我們的整個(gè)社會(huì)。
抱著小材料大作文的思路,我們用新東方課堂上講過(guò)的“切割法”切割材料:
1.小羽最初的成功在于推陳出新,所以可以審出“傳統(tǒng)“”創(chuàng)新”;。
2.假冒偽劣產(chǎn)品充斥市場(chǎng),我們可以審出“誠(chéng)信對(duì)于社會(huì)的重要性”;。
3.從小羽牽頭起草行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),可以審出“法的精神”;。
4.小羽帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新,可以審出“合作”“創(chuàng)新”;。
當(dāng)我們審出了這些相應(yīng)的點(diǎn)后,試著用“多維度思維法”和“邏輯法”把這些點(diǎn)與核心觀點(diǎn)進(jìn)行歸類(lèi)與聯(lián)結(jié),不難得到如下的觀點(diǎn):
因?yàn)樽鹬亓藗鹘y(tǒng),所以我們的創(chuàng)新才更有機(jī)會(huì)成功。而且我們要尊重的傳統(tǒng),不只是技藝上的,也是品德上的.。
【優(yōu)秀范文】。
心海桑田。
社會(huì)的洪流,只能讓那些美好更為锃亮?!}記。
合上賈誼的《鵩鳥(niǎo)賦》,“合散消息兮,安有常則?千變?nèi)f化兮,未始有極!”兩句話久久縈繞在我心間,的確,世事可謂滄海桑田,不變的只有“永恒的變化與創(chuàng)新”,但我們常常掛在嘴邊的創(chuàng)新,其實(shí)就隱藏在我們對(duì)傳統(tǒng)的選擇與尊重之中。
不久之前,為了應(yīng)對(duì)高考那如山的壓力,我和同學(xué)去看了《百鳥(niǎo)朝鳳》,電影大致講述的是人死后人們用嗩吶對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)——道德平庸者吹兩臺(tái),中等者吹四臺(tái),上等者吹八臺(tái),德高望重者才有資格得到“百鳥(niǎo)朝鳳”的待遇。它引起了我深深的思考,在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),傳統(tǒng)似乎給我們提供了一些指導(dǎo),當(dāng)我們尊重了傳統(tǒng)中的那些美好,成功創(chuàng)新的可能性就會(huì)離我們更近。
被譽(yù)為“公子的公子,教授之教授”的陳寅恪先生,歷來(lái)持有中國(guó)文化本位主義的觀念,對(duì)文字改革的鮮明態(tài)度,向?yàn)閷W(xué)界所知,他曾明示自己的著作一定要繁體豎排,否則寧可不出,用自己的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)觸動(dòng)中國(guó)文化根基的文字改革的反感。從這,我們便能看出陳先生對(duì)傳統(tǒng)的堅(jiān)守,也正是由于他這樣的堅(jiān)守,才有了其學(xué)貫中西,在宗教、歷史、語(yǔ)言、校勘學(xué)等均有獨(dú)到的研究和著述。
縱觀歷史長(zhǎng)河,凡有成就者無(wú)一不如此,辜鴻銘,因?yàn)樽鹬貍鹘y(tǒng),所以開(kāi)創(chuàng)性地把“四書(shū)五經(jīng)”翻譯成外文讓世界了解中國(guó)文化;林語(yǔ)堂,因?yàn)樽鹬貍鹘y(tǒng),才能以《紅樓夢(mèng)》為啟發(fā)寫(xiě)了《京華煙云》……我們的生命又何嘗不是這樣,如果說(shuō)生命是一道風(fēng)景,我們只有尊重了傳統(tǒng),才能在傳統(tǒng)之上談創(chuàng)新談變革,也才能去領(lǐng)略生命的大美。
每個(gè)人心中都有一片桑田,無(wú)論社會(huì)怎樣奏響變遷的高歌,我們都要堅(jiān)守著這片關(guān)于傳統(tǒng)、關(guān)于美好的圣地,因?yàn)槲覀兯鶎で蟮母母锱c創(chuàng)新,就藏在那塊美好傳統(tǒng)的沃土里。
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