最新全國(guó)三卷作文2017范文如何寫(xiě)(大全10篇)

總結(jié)是一種方法，一種策略，通過(guò)定期總結(jié)我們的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)，可以更好地提高個(gè)人能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候應(yīng)該注意些什么呢？接下來(lái)，請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典的總結(jié)范文，相信會(huì)給大家?guī)?lái)一些啟迪和思考。

全國(guó)三卷作文2017范文如何寫(xiě)篇一

高考前夕，老師面對(duì)學(xué)生深情告白：你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們！

漫畫(huà)之景就在昨日，我在書(shū)海徜徉，你在背后默送。行至萬(wàn)里，不忘師恩；常懷師訓(xùn)，德才且存。我們以青春之名書(shū)寫(xiě)園丁贊歌，用一生光陰模效師范之行。

“師者，傳道受業(yè)解惑也。”為師者純粹，兩袖清風(fēng)，一韌脊梁，頂?shù)闷鹨环教斓亍Ｉ鐣?huì)進(jìn)步在科技，創(chuàng)新人才靠培育，尊師重教，孔禮深久，放之今日愈加不可少。

我們書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)下老師無(wú)名無(wú)欲無(wú)追求，無(wú)拘無(wú)束無(wú)遮掩。有人說(shuō)：“教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)?！蔽艺f(shuō)他們因?yàn)闊o(wú)私所以無(wú)畏，因?yàn)榈偷綁m埃所以耀眼如輝。你也許不知道“最美教師”張麗莉是怎樣不計(jì)后果地?fù)湎蚴Э氐钠?chē)，但你一定牢記班主任每天早中晚三次到教室核對(duì)人數(shù)的情景；你也許淡忘了汶川大地震中舍命保護(hù)學(xué)生的譚千秋，但你一定不會(huì)忘記臨考前各科老師的一遍遍叮嚀。沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，就是這樣甘于平凡的老師，用默默耕耘奠定我們?nèi)松?，鐫刻下青春歲月最難忘的回憶。當(dāng)我們離去，他誠(chéng)然歡欣，用低頭掩飾難過(guò)，用長(zhǎng)嘆忍住淚水。轉(zhuǎn)過(guò)身去，再綻笑顏，忘記了春秋流轉(zhuǎn)，仍堅(jiān)守三尺講臺(tái)。

我們模效，學(xué)著老師嚴(yán)以律己德先行，敬業(yè)奉獻(xiàn)學(xué)以誠(chéng)。敦品勵(lì)學(xué)，以誠(chéng)以堅(jiān)，遵行“學(xué)高為師，身正為范”的老師，如明燈照亮我們前方之路。翟天臨學(xué)術(shù)造假、北大學(xué)子弒母案令人唏噓，讓人慨嘆：“何顏面其師？無(wú)德難以立！”十幾載求學(xué)之路，良師益友常伴在側(cè)，常思其夜間伏案，或帶病上課，又或在心結(jié)之時(shí)言語(yǔ)如春風(fēng)拂面，善良睿智，言行垂范，豈不感化你我？身邊有師如此，幸之。再談大國(guó)之師，葉嘉瑩耄耋之年傳播中華詩(shī)詞，捐款千萬(wàn)不以自夸；黃大年心系祖國(guó)毅然而歸，學(xué)術(shù)領(lǐng)銜科技報(bào)國(guó)。為國(guó)而教，為生而育，皆稱楷模，高德仰止。

青年一代，銘記師恩，學(xué)海求索，我們?cè)诶蠋煹纳砩蠈W(xué)到的不僅是知識(shí)，更是做人的品德。海倫凱勒遇見(jiàn)了一位好老師，她懂得了生活的意義和為人的活法；我們遇到了人生路上的好老師就更應(yīng)該懂得尚品德，學(xué)在勤的道理。在所學(xué)所研的領(lǐng)域，創(chuàng)新開(kāi)拓，用知識(shí)造就人生，助力時(shí)代。讓高尚的人格馨香傳遞最真摯的思念和祝福，送給起點(diǎn)處那個(gè)默默相守，“再看看”我們的人。

羔羊跪乳，鳥(niǎo)雀反哺，無(wú)聲的祝福，有聲的教誨。飲其流者懷其源，學(xué)其成者念吾師。坐于考場(chǎng)，書(shū)寫(xiě)師情，將感恩銘記，把青春留存。

全國(guó)三卷作文2017范文如何寫(xiě)篇二

而從害怕的角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生往往會(huì)害怕去老師辦公室，害怕和老師接觸，從根源上來(lái)說(shuō)，自然我們會(huì)腦補(bǔ)出許多老師對(duì)于自己不滿的清晰想法。

而當(dāng)我們能夠很好的表達(dá)自己情緒的時(shí)候，其實(shí)師生之間的關(guān)系應(yīng)該更加和諧。

那么這種關(guān)系應(yīng)該如何表達(dá)呢？

全國(guó)三卷作文2017范文如何寫(xiě)篇三

傳承紅色基因，做新時(shí)代有為青年。

欲有為，行可為。

心向作為，欣向有為。

以“可為”作舟，揚(yáng)“有為”之帆。

時(shí)代正“可為”人生當(dāng)“有為”

紅色基因最“有為”，時(shí)代青年更“可為”

當(dāng)代青年的理想。

理想如明燈，催我踏浪行。

完善人格，自強(qiáng)不息。

完善自我，為國(guó)成才。

以夢(mèng)為馬，行遠(yuǎn)自邇。

樹(shù)君子風(fēng)范，成理想人才。

新高考i卷：

以青年之自強(qiáng)，成中華之棟梁。

圓百年強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，做最硬巨龍鱗。

發(fā)揚(yáng)踔厲，事興國(guó)起。

強(qiáng)者，漸強(qiáng)不息。

盛衰相生互化，強(qiáng)弱隨事而決。

定強(qiáng)弱之變，唯“增益其所不能”

新高考ii卷。

先“描人”后做人。

學(xué)寫(xiě)人，學(xué)做人。

撇捺書(shū)寫(xiě)人生。

用一生書(shū)寫(xiě)一個(gè)“人”

“寫(xiě)人”和“做人”

一撇一捺，學(xué)會(huì)做人。

上海卷。

大浪淘沙，時(shí)過(guò)金現(xiàn)。

價(jià)值需要時(shí)間的沉淀。

大浪淘沙現(xiàn)真金。

時(shí)間淬煉價(jià)值。

時(shí)間漏斗。

吹盡狂沙始到金。

天津卷。

不忘初心，篤志前行。

理性認(rèn)識(shí)歷史，警惕情緒宣泄。

路標(biāo)指引，走過(guò)生命時(shí)光。

傳承紀(jì)念精神，銘記歷史初心。

神州滿風(fēng)帆，起點(diǎn)在南湖。

傳承“路標(biāo)”精神，銘記歷史初心。

浙江卷。

每一次得失都是新的起點(diǎn)。

得失之間，成就人生。

得與失是完善自我的過(guò)程。

放出眼光權(quán)得失。

失為起點(diǎn)，得為終點(diǎn)。

浴火于跌宕的煙霞。

全國(guó)三卷作文2017范文如何寫(xiě)篇四

有部希臘電影，名叫《狗牙》，是個(gè)寓言式的電影。

故事里有一家五口，父母和三個(gè)孩子，父親控制整個(gè)家庭，他為全家人的生活定下鐵律，家人必須生活在遠(yuǎn)離城市的宅院里，不得外出，而他是唯一一個(gè)可以自由出入的人，最重要的是，他發(fā)明了一套語(yǔ)言，把這套語(yǔ)言灌輸給孩子，塑造他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，例如把橘子叫做蘋(píng)果，把大海解釋為沙發(fā)。但隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，以及外來(lái)者的入侵，他們的封閉世界逐漸被打破。

現(xiàn)實(shí)中有類(lèi)似的故事。一個(gè)男人，因?yàn)樵谏鐣?huì)上受挫，就把自己的兩個(gè)孩子關(guān)在家里，由自己教育。終于有一天，孩子被解救出來(lái)重返社會(huì)，重新進(jìn)入學(xué)校，他們被一個(gè)生活細(xì)節(jié)驚醒了，同樣吃蘋(píng)果，同學(xué)是把蘋(píng)果切成片來(lái)吃的，而他們的父親告訴他們，蘋(píng)果只能啃著吃。

我們也是這樣被塑造出來(lái)的，被社會(huì)，被家庭，被封閉和半封閉的環(huán)境，被父母有限的認(rèn)知塑造的。這種封閉生活，還有被強(qiáng)化的趨勢(shì)。以前的社會(huì)，家庭是半開(kāi)放的，父母的權(quán)威還是有可能會(huì)被打破的，孩子有更多機(jī)會(huì)了解別人的生活。父母要打孩子，隔壁鄰居就看不過(guò)眼了，他會(huì)說(shuō)，啊，不能打小孩，要跟小孩好好說(shuō)話，然后小孩就會(huì)知道，哦，打孩子是不對(duì)的。但隨著家庭越來(lái)越原子化，越來(lái)越封閉，了解別人生活的機(jī)會(huì)，越來(lái)越少了。你已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)知道，別人家的父母是不是打孩子了。

如何為自己畫(huà)好像？如何知道自己是什么樣的人，是被哪些因素塑造的，這些因素里，哪些是正常的，哪些是不正常的，哪些是需要糾偏的，哪些是需要舍棄的，都要從現(xiàn)在開(kāi)始。

去了解別人，去觀察別人，去看社會(huì)新聞，去看看別人生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。把別人當(dāng)鏡子，不要對(duì)別人和自己的不同，哪怕是吃蘋(píng)果的方式，脫毛衣的方式，說(shuō)話的方式，甚至習(xí)慣性的動(dòng)作，身上的氣味，不下任何結(jié)論，不急于肯定或者否定。而是去理解它們的來(lái)龍去脈，去理解他們?yōu)槭裁闯蔀樗麄?，而自己如何成為自己。讓自己知道父母的更多樣貌，家庭的更多樣式，蘋(píng)果的更多吃法。

有了這些坐標(biāo)，有了鏡子，有了對(duì)照，你才可以為自己畫(huà)像。自己為什么會(huì)這樣吃蘋(píng)果，自己對(duì)世界有哪些認(rèn)識(shí)，這些認(rèn)識(shí)的根源是什么。

知道之后，如何塑造自己？如何讓自己的畫(huà)像，變得更好？把自己當(dāng)人工智能來(lái)訓(xùn)練吧。你讀的每一本書(shū)，瀏覽的每一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，看的每一個(gè)電影，吃的食物，穿的衣服，你選擇的朋友，你說(shuō)話的方式，都在成為你。都在吸引更多的書(shū)、網(wǎng)頁(yè)、朋友，在向它們發(fā)出訊息，讓它們走在奔向你的路上。

而最終，你才能成為你想描繪的那個(gè)自己。

全國(guó)三卷作文2017范文如何寫(xiě)篇五

全國(guó)卷1(河北、河南、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建)。

你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)。

據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車(chē)、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。

請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫(xiě)一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián);選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

全國(guó)卷2(青海、西藏、甘肅、內(nèi)蒙古、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、遼寧、重慶、陜西、海南)。

6個(gè)古詩(shī)句選2個(gè)或者3個(gè)，自行立意，確定文體，自擬題目。

1，天行健，君子以自強(qiáng)不息《周易》。

2，露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明(杜甫)。

3，何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照)。

4，受光于庭戶見(jiàn)一堂，受光于天下照四方(魏源)。

5，必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)(魯迅)。

6，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝(毛澤東)。

全國(guó)卷3(廣西、云南、四川、貴州)。

“我看高考”或“我的高考”

請(qǐng)以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章，要求選好角度，確定立意;明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

自主命題。

北京作文題目二選一：“說(shuō)紐帶”、“共和國(guó)，我為你拍照”

1，紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會(huì)的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請(qǐng)以“說(shuō)紐帶”為題，寫(xiě)一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。

2，2049年，我們的共和國(guó)將迎來(lái)百年華誕。屆時(shí)假如請(qǐng)你拍攝一幅或幾幅照片來(lái)顯現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫(huà)面?請(qǐng)展開(kāi)想象，以“共和國(guó)，我為你拍照”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：想象合理，有敘述，有描寫(xiě)，可以寫(xiě)宏大的畫(huà)面，也可以寫(xiě)小的場(chǎng)景，以小見(jiàn)大。

上海：談對(duì)預(yù)測(cè)的看法。

預(yù)測(cè)，是指預(yù)先推測(cè)。生活充滿變數(shù)，有的人樂(lè)于接受對(duì)生活的.預(yù)測(cè)，有的人則不以為然。請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。談?wù)勀愕乃伎?。要求?。自擬題目;2.不少于800字。

天津：重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)。

我們?cè)陂L(zhǎng)輩的環(huán)繞下成長(zhǎng)，自以為了解他們，其實(shí)每一位長(zhǎng)輩都是一部厚書(shū)，一旦重新打開(kāi)，就會(huì)讀到人生的事理，還可以讀出我們自己，讀出我們和他們之間認(rèn)知上的共識(shí)或分歧……請(qǐng)結(jié)合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)”寫(xiě)一篇作文。

浙江：有字的書(shū)，無(wú)字的書(shū)，心靈的書(shū)。

有位作家說(shuō)，人要讀三本大書(shū)，一本是“有字之書(shū)”，一本是“無(wú)字之書(shū)”，一本“心靈之書(shū)”，對(duì)此你有怎樣的思考?請(qǐng)對(duì)作家的觀點(diǎn)加以評(píng)說(shuō)。(自擬題目，寫(xiě)一篇800字的作文)。

江蘇：關(guān)于車(chē)的話題。

現(xiàn)代社會(huì)車(chē)來(lái)車(chē)往，車(chē)的種類(lèi)紛繁復(fù)雜，生活中已離不開(kāi)車(chē)，車(chē)見(jiàn)證了時(shí)代的變遷和觀念的轉(zhuǎn)變，車(chē)代表了社會(huì)的發(fā)展。請(qǐng)以此為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，題目自擬，體裁不限，詩(shī)歌除外。

山東：24小時(shí)營(yíng)業(yè)的書(shū)店。

材料：一個(gè)24小時(shí)書(shū)店，供人夜讀，不讀書(shū)在那睡覺(jué)也可以，平等對(duì)待流浪者、大學(xué)生等所有閱讀者。談一下感受，自己命題，體裁不限。

全國(guó)三卷作文2017范文如何寫(xiě)篇六

為慶祝三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)x周年，弘揚(yáng)優(yōu)秀女性的時(shí)代精神，激勵(lì)廣大女性建功立業(yè)，現(xiàn)定于3月7日(星期三)下午1:30-2:30在閔行校區(qū)新行政樓b418室舉行“交通大學(xué)紀(jì)念三八國(guó)際婦女節(jié)x周年暨先進(jìn)表彰大會(huì)”，敬請(qǐng)出席。

出席對(duì)象為：全體校領(lǐng)導(dǎo)，校婦委會(huì)、女職工委員會(huì)委員，各院(系)、部(處)、直屬單位主管婦女工作負(fù)責(zé)人，部門(mén)工會(huì)主席，女工委員，各附屬醫(yī)院專(zhuān)職婦女干部，全國(guó)三八紅旗手、xx市巾幗創(chuàng)新獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)獲得者、xx市教育系統(tǒng)和學(xué)校比翼雙飛模范佳侶獲獎(jiǎng)?wù)?、校?yōu)秀婦女干部獲獎(jiǎng)?wù)撸约皒x市和教育系統(tǒng)巾幗文明崗先進(jìn)集體的代表。

參會(huì)人員請(qǐng)注意儀容儀表和著裝，并于當(dāng)天1:20前入場(chǎng)完畢。

聯(lián)系人：，

獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人視頻詳見(jiàn)在線視頻。

交通大學(xué)婦委會(huì)。

交通大學(xué)工會(huì)。

x年三月五日。

全國(guó)三卷作文2017范文如何寫(xiě)篇七

對(duì)學(xué)生說(shuō)一句“我看看你”所具有的價(jià)值。

“我看看你”本身，并不是僅僅制造感動(dòng)，

而是一種將自己真實(shí)的隱性情緒進(jìn)行表達(dá)的標(biāo)志。

老師其實(shí)本身來(lái)說(shuō)，

是博愛(ài)的，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多時(shí)候都是出自于一份“愛(ài)”而執(zhí)行的行為。

但是因?yàn)槔蠋熉殬I(yè)需要，正如上文所說(shuō)，制造距離的神秘感是老師所具有的職業(yè)需求，

所以在很多時(shí)候老師只能夠表達(dá)出“嚴(yán)厲”的顯性情緒。

但是在學(xué)生眼中，

嚴(yán)厲可能有一種壓抑的力量，會(huì)壓迫學(xué)生的自由，干涉學(xué)生的意愿與自由。

所以，很多時(shí)候，師生之間的問(wèn)題就在這里。

而這個(gè)題目中老師通過(guò)說(shuō)“我再看看你們”，

很直白的表露了其在日常一貫疏遠(yuǎn)與嚴(yán)厲背后所具有的隱性情緒。

而隱性情緒的表達(dá)，才能夠增強(qiáng)師生之間的共情。

所以，老師其實(shí)不應(yīng)該一味的疏遠(yuǎn)。

權(quán)威與信服在師生之間這種引導(dǎo)關(guān)系中，確實(shí)是一種非常重要的一種力量。

也是提高師生親密關(guān)系質(zhì)量的重要一環(huán)。

也因此，這個(gè)老師做的對(duì)的地方，

就是將自己的那份“隱性情緒”做出了表達(dá)，

才能更好的展現(xiàn)出師生之間的情誼。

那么上兩個(gè)點(diǎn)，我們就能構(gòu)建兩個(gè)深層邏輯了。

全國(guó)三卷作文2017范文如何寫(xiě)篇八

所以，很多時(shí)候，師生之間的問(wèn)題就在這里。

而隱性情緒的表達(dá)，才能夠增強(qiáng)師生之間的共情。

所以，老師其實(shí)不應(yīng)該一味的疏遠(yuǎn)。

權(quán)威與信服在師生之間這種引導(dǎo)關(guān)系中，確實(shí)是一種非常重要的一種力量。

但是如果過(guò)度的重視權(quán)威，也不是一個(gè)徹底完美的路徑，，也是提高師生親密關(guān)系質(zhì)量的重要一環(huán)。

也因此，這個(gè)老師做的對(duì)的地方，才能更好的展現(xiàn)出師生之間的情誼。

那么上兩個(gè)點(diǎn)，我們就能構(gòu)建兩個(gè)深層邏輯了。

全國(guó)三卷作文2017范文如何寫(xiě)篇九

歷經(jīng)幾年試驗(yàn)，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專(zhuān)利?？墒桥可a(chǎn)不久，大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場(chǎng)。小羽意識(shí)到，與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快走向衰敗，不如帶領(lǐng)大家一起先把市場(chǎng)做規(guī)范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn)，由當(dāng)?shù)卣块T(mén)發(fā)布推行。這些努力逐漸見(jiàn)效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來(lái)越大，小羽則集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。

要求：綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。

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全國(guó)三卷作文2017范文如何寫(xiě)篇十

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)。

歷經(jīng)幾年實(shí)驗(yàn)，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專(zhuān)利?？墒桥可a(chǎn)不久，大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場(chǎng)。小羽意識(shí)到，與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗，不如帶領(lǐng)大家一起先把市場(chǎng)做規(guī)范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn)，由當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門(mén)發(fā)布推行，這些努力逐漸見(jiàn)效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來(lái)越大，小羽則集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。

【作文解析】。

這是一則新材料作文，和過(guò)去的材料不同，僅僅給出材料而省去了引導(dǎo)語(yǔ)，讓作文的范疇更為寬泛。

材料表面上看，只是關(guān)于小羽和花茶的故事，但小羽和花茶都是具有象征意義的，小羽不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他可能是你、是我、是所有人;花茶也意味著我們的品德、我們的生命以至我們的整個(gè)社會(huì)。

抱著小材料大作文的思路，我們用新東方課堂上講過(guò)的“切割法”切割材料：

1.小羽最初的成功在于推陳出新，所以可以審出“傳統(tǒng)“”創(chuàng)新”;。

2.假冒偽劣產(chǎn)品充斥市場(chǎng)，我們可以審出“誠(chéng)信對(duì)于社會(huì)的重要性”;。

3.從小羽牽頭起草行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，可以審出“法的精神”;。

4.小羽帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，可以審出“合作”“創(chuàng)新”;。

當(dāng)我們審出了這些相應(yīng)的點(diǎn)后，試著用“多維度思維法”和“邏輯法”把這些點(diǎn)與核心觀點(diǎn)進(jìn)行歸類(lèi)與聯(lián)結(jié)，不難得到如下的觀點(diǎn)：

因?yàn)樽鹬亓藗鹘y(tǒng)，所以我們的創(chuàng)新才更有機(jī)會(huì)成功。而且我們要尊重的傳統(tǒng)，不只是技藝上的，也是品德上的.。

【優(yōu)秀范文】。

心海桑田。

社會(huì)的洪流，只能讓那些美好更為锃亮?！}記。

合上賈誼的《鵩鳥(niǎo)賦》，“合散消息兮，安有常則?千變?nèi)f化兮，未始有極!”兩句話久久縈繞在我心間，的確，世事可謂滄海桑田，不變的只有“永恒的變化與創(chuàng)新”，但我們常常掛在嘴邊的創(chuàng)新，其實(shí)就隱藏在我們對(duì)傳統(tǒng)的選擇與尊重之中。

不久之前，為了應(yīng)對(duì)高考那如山的壓力，我和同學(xué)去看了《百鳥(niǎo)朝鳳》，電影大致講述的是人死后人們用嗩吶對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)——道德平庸者吹兩臺(tái)，中等者吹四臺(tái)，上等者吹八臺(tái)，德高望重者才有資格得到“百鳥(niǎo)朝鳳”的待遇。它引起了我深深的思考，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，傳統(tǒng)似乎給我們提供了一些指導(dǎo)，當(dāng)我們尊重了傳統(tǒng)中的那些美好，成功創(chuàng)新的可能性就會(huì)離我們更近。

被譽(yù)為“公子的公子，教授之教授”的陳寅恪先生，歷來(lái)持有中國(guó)文化本位主義的觀念，對(duì)文字改革的鮮明態(tài)度，向?yàn)閷W(xué)界所知，他曾明示自己的著作一定要繁體豎排，否則寧可不出，用自己的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)觸動(dòng)中國(guó)文化根基的文字改革的反感。從這，我們便能看出陳先生對(duì)傳統(tǒng)的堅(jiān)守，也正是由于他這樣的堅(jiān)守，才有了其學(xué)貫中西，在宗教、歷史、語(yǔ)言、校勘學(xué)等均有獨(dú)到的研究和著述。

縱觀歷史長(zhǎng)河，凡有成就者無(wú)一不如此，辜鴻銘，因?yàn)樽鹬貍鹘y(tǒng)，所以開(kāi)創(chuàng)性地把“四書(shū)五經(jīng)”翻譯成外文讓世界了解中國(guó)文化;林語(yǔ)堂，因?yàn)樽鹬貍鹘y(tǒng)，才能以《紅樓夢(mèng)》為啟發(fā)寫(xiě)了《京華煙云》……我們的生命又何嘗不是這樣，如果說(shuō)生命是一道風(fēng)景，我們只有尊重了傳統(tǒng)，才能在傳統(tǒng)之上談創(chuàng)新談變革，也才能去領(lǐng)略生命的大美。

每個(gè)人心中都有一片桑田，無(wú)論社會(huì)怎樣奏響變遷的高歌，我們都要堅(jiān)守著這片關(guān)于傳統(tǒng)、關(guān)于美好的圣地，因?yàn)槲覀兯鶎で蟮母母锱c創(chuàng)新，就藏在那塊美好傳統(tǒng)的沃土里。