最新2017我看高考范文如何寫(實(shí)用17篇)

古文是指古代漢族文化圈內(nèi)流傳下來的文學(xué)作品和篇章。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該能夠體現(xiàn)出我們的思考和反思過程，展示出我們的成長和進(jìn)步。這些總結(jié)范文有不同主題和領(lǐng)域，可以根據(jù)需要進(jìn)行選擇和參考。

2017我看高考范文如何寫篇一

高考的語文寫作可以說是令不少考生都感到頭疼的一個(gè)問題,高考的。

作文。

究竟要怎樣寫呢?下面是本站小編整理的一些關(guān)于高考作文寫作的方法的相關(guān)資料,供你參考。

1.時(shí)序變換法：植物各個(gè)部位的形態(tài)和顏色是隨著季節(jié)的變化而變化。如果我們把植物在不同季節(jié)的特點(diǎn)寫出來,同時(shí)把前后有關(guān)的情況交代清楚,就等于在不同的時(shí)間給植物拍了彩色照片。看了這一組彩色照片,讀者對它就有了一個(gè)較為全面的了解。采用時(shí)序變換法描寫植物,首先要注意在平時(shí)積累資料。要有計(jì)劃地在不同季節(jié)對同一植物進(jìn)行仔細(xì)觀察,并記下。

觀察日記。

這樣寫作時(shí)才能對積累的材料進(jìn)行取舍寫出一篇好文章。其次要注意觀察的連續(xù)性。

2.生長變化法：植物總是要生長的,一般要經(jīng)過發(fā)芽生枝長葉開花結(jié)果等階段。如果把植物生長的不同階段的形狀顏色的特點(diǎn)和生長的情況與下來,就好像給這棵植物拍了一部小電影。讀者可以在很短的時(shí)間內(nèi),通過閱讀,了解植物生長的全過程。采用生長變化法描寫植物,首先要注意把植物生長過程中最突出的變化寫下來;其次要交代植物發(fā)生變化的原因前后情況和過程;此外要注意按時(shí)間的先后順序有條不紊地寫下來。

3.展開聯(lián)想法：我們看到一棵植物,往往聯(lián)想到其它事物,這些事物往往與這棵植物有共同之處。例如我們看到棉桃,聯(lián)想到潔白的雪花,這是因?yàn)檠┗ê兔藁ǖ念伾嗤?我們看到大西瓜,聯(lián)想到籃球,這是因?yàn)槲鞴虾突@球的形狀相似;我們看到冰在雪地中郁郁蔥蔥的松樹,想起那些在敵人面前不怕嚴(yán)刑拷打,決不屈膝的英雄,那是松樹與英雄的品質(zhì)上有相似之處。采用聯(lián)想的方法描寫植物,要注意抓住植物的主要特點(diǎn),展開豐富的想象。要提高自己的聯(lián)想能力,首先要認(rèn)真讀書,了解生活,使自己的頭腦儲(chǔ)備豐富的知識(shí)。其次是勤思勤想,經(jīng)常訓(xùn)練,使自己有豐富的想象能力。

——題記。

小時(shí)候，我是一只柔弱的風(fēng)箏，在母親的指引下，在天幕里自由的翱翔。

那時(shí)我們住在鄉(xiāng)下，每逢春季萬物復(fù)蘇之時(shí)，我和媽媽的身影總是閃動(dòng)在田野里，天空總是湛藍(lán)的，金色的太陽投下斑駁，散落在迎春花上，變得愈發(fā)的光芒萬丈。風(fēng)兒輕輕吹拂著這春日里的一切，生機(jī)勃勃的花草吐出了新芽，空氣夾雜著花香和幸福的芬芳，迷人極了。母親就是在這樣的日子里一天天的牽拉著我的小手，奔跑在田野里，累了有樹墩任勞任怨，渴了有野果任你品嘗。每天在夕陽中都能看見兩個(gè)背影漸漸被夕陽拉長，那時(shí)幸福的陽光普照大地，紅色的光暈照在母親年輕的臉上，我告訴媽媽我會(huì)永遠(yuǎn)聽她的話，讓她永遠(yuǎn)幸福。我不知道那是稚語還是誓言，也不知道它是否可以實(shí)現(xiàn)，但我總能看見媽媽高興得合不攏嘴，那沒有一絲疲憊的笑。

漸漸地，我成長了，不再滿足線兒的限制，企圖沖破她的束縛，因?yàn)樵谖铱磥砭€兒限制我是為了不讓我飛向更高遠(yuǎn)的藍(lán)天。

搬家后離開了河水的縈繞，沒有了幽林的靜謐，剩下的只是人群的喧嚷和發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴。這里的夏天悶熱極了，學(xué)習(xí)了一天的我倍感煩躁，媽媽看到我的疲倦有些心疼，又拿出了小時(shí)候我最愛的風(fēng)箏，提議出去放風(fēng)箏，正充斥著一肚子火氣沒處散的我吼道：“不知道我很煩嗎!我不是小孩子了!放風(fēng)箏有什么用!人家的孩子都玩電腦!”說罷抓起風(fēng)箏撕了個(gè)稀巴爛。媽媽沒出聲，只是默默的退出房間。我不知道這些話是從哪里學(xué)來的，亦不知道是否在乎媽媽的感受，我分明看到了媽媽的淚光。

幾次傷了媽媽的心，媽媽像大病了一場，整整瘦了一圈，青絲中混雜了白發(fā)，那青春的面孔也被歲月刻上了皺紋。想要進(jìn)步十分難，不曾想要消沉卻如此迅速。不出幾個(gè)星期，就領(lǐng)回了一張通報(bào)單，打架逃課的“殊榮”全部扣在了我的頭上。本以為會(huì)受到媽媽的批評，做好了充分的心理準(zhǔn)備，我故作鎮(zhèn)定的回到家，一副不在乎的模樣，可又何曾想媽媽會(huì)坐在那里靜靜地哭泣?？粗且坏蔚蔚臏I珠從母親的臉頰劃過，我的心瞬間碎了，扭過頭去暗自啜泣。我，該長大了。

風(fēng)箏又系上了線，在天空的迎合中，風(fēng)箏再一次遠(yuǎn)航了，它再也不會(huì)消沉了!

進(jìn)步的道路很苦，每當(dāng)我要放棄的時(shí)候，母親清瘦的臉龐總是浮現(xiàn)腦海，咬緊牙關(guān)一次次的堅(jiān)持了下來。當(dāng)拿到學(xué)校前十名的獎(jiǎng)狀時(shí)，我和媽媽抱著哭了，第一次哭的那么兇，沒有保留的，痛苦與悲傷，快樂與自豪，全都凝結(jié)成淚珠，凝結(jié)在母子之間最深沉的親情之中。很快我們又笑了，因?yàn)橛心笎鄣木€牽著孝子的心，在風(fēng)中飄揚(yáng)!看!它正沐浴著母愛的陽光!

線兒，風(fēng)箏向你致以最崇高的歉意，我曾傷過你;同時(shí)請你放心，在你的關(guān)心下，我一定會(huì)飛向最高的天際!

有一天遇到以前的同學(xué)，問起近況，他感嘆別人的順風(fēng)如意，自己則不能成功。后來他總結(jié)一句，現(xiàn)在明白有些遲了。

我也不知道說些什么，因?yàn)楫?dāng)時(shí)面臨選擇時(shí)，我也為這些問題困擾過，但經(jīng)過反復(fù)思量，還是覺得能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)更好。有時(shí)候我們會(huì)聽到有些人說，上大學(xué)沒有什么用，畢業(yè)等于失業(yè)，但是我總是堅(jiān)信，你的努力和付出必定會(huì)有收獲的。直到現(xiàn)在我依舊這么認(rèn)為，不過我也不否認(rèn)其他人選擇的生活方式，畢竟每個(gè)人都有自己選擇的權(quán)利，但是你做的每一次選擇，你就必須承受這個(gè)選擇所給予你的一切，畢竟世界上沒有后悔藥吃。不是有句話說“自己選的路，跪著也要走完“。

很多時(shí)候會(huì)覺得喪氣，但是總是不能放棄的，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都不知道，比你優(yōu)秀的人或許比你更加努力。我們可以拿時(shí)間放松，但是對于對的東西不要輕易放棄。

我很敬重一位老師，他學(xué)習(xí)的是古代哲學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)是一位博士了，當(dāng)然我并不是因?yàn)樗膶W(xué)歷而敬重他。因?yàn)槲铱梢栽谶@位老師身上看到一種叫進(jìn)步的東西。像我的爸爸就不同意我去學(xué)習(xí)哲學(xué)，他說這樣虛無縹緲的東西學(xué)來做些什么。但是老師他就堅(jiān)持學(xué)了下來，他申請舉辦”讀書會(huì)”，他用他自己的方式感染著我們這些想要進(jìn)步的人。這是一種強(qiáng)大的力量，以至于我每每想到，有許多和你一樣理想的人，就頓時(shí)充滿了力量。

我始終相信，我們不辜負(fù)自己的生命，生命就自然不會(huì)辜負(fù)你。當(dāng)遇到挫折，就告訴自己，自己很強(qiáng)大，沒有什么會(huì)打到我們?；蛟S是因?yàn)橐郧白龅牟粔蚝?，讓現(xiàn)在的你很窘迫。那么告訴自己現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)進(jìn)步，越來越好，那以后的年華自然會(huì)明媚起來。只要是行動(dòng)，什么時(shí)候都不晚。

生活中每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的境地。對于不同的境地，每個(gè)人都有不同的選擇，每個(gè)人都會(huì)尋找最適合自己的那條路。往日去棲霞山的經(jīng)歷一幕幕場景都?xì)v歷在目。

迷失。

在上棲霞山之前，我和另外三名同學(xué)組成一個(gè)小組一起去登山。剛到山腳，z同學(xué)就被他以前的同學(xué)拉去另外一個(gè)小組了。就這樣，還未開始就已經(jīng)少一個(gè)人，這對我們的士氣有一定的打擊，但山還是要爬的，剩下我們?nèi)死^續(xù)前行著。

在爬山過程中，我和w同學(xué)在商討上山的路徑，而q同學(xué)卻只硬著向上爬，幾次都差點(diǎn)與他走失。有幾次我都需先暫時(shí)叫住q同學(xué)，叫他等一下，讓他等一下w，雖然我可以追上q同學(xué)，我站著與w討論，時(shí)不時(shí)抬頭看q是不是走遠(yuǎn)，在q走遠(yuǎn)前，我得追上去叫他等一下。來回幾次，不幸的是，q還是不見了，只有我和w兩人，且不知道往哪里走，感到非常迷茫。

相遇。

就在這時(shí)，我們遇到另外一組同學(xué)，我們兩人十分高興，終于遇到同班同學(xué)了，于是我們兩人就加入他們組，和他們一起前進(jìn)了。

當(dāng)我們到山上一座小亭時(shí)，他們都覺得這里又有歇腳的地方，又爬了這么久了，就在此停下來，我并不甘心，決定繼續(xù)向上爬。

獨(dú)行。

我獨(dú)自一個(gè)人上山，這時(shí)我遇到以前的認(rèn)識(shí)的同學(xué)，問這里離山頂還有多遠(yuǎn)，他說他走了半小時(shí)左右。于是我再次啟動(dòng)上山的步伐，上山的路并不陡，但也很遠(yuǎn)，何況走了這么長時(shí)間，我已經(jīng)精疲力竭了，沒有力氣再走下去。這時(shí)我站在我走到的地方往下看，下面的景色真是不錯(cuò)，然后我覺得累了，心想這里該是山頂了吧?？墒俏姨ь^向上望去，發(fā)現(xiàn)上面還有路走。最后，我下定決心一定要登頂。

此時(shí)已臨近中午，我也有點(diǎn)餓了，但一想現(xiàn)在放棄豈不是功虧一簣嗎?咬一咬牙，登上山頂，發(fā)現(xiàn)景色比剛才看到的還美。心中思緒萬千，突然想到自己上山不易，聯(lián)想到“四面湖山收眼底，萬家憂樂到心頭”這一句詩，在山上呆一會(huì)，拍了一些照片，我便下山去了。

歸去。

回到亭子那邊，我驚奇地發(fā)現(xiàn)之前走失的同學(xué)，我連忙問他去哪里了，他說他去過山頂了，我們分享各自的照片。此時(shí)此刻，內(nèi)心有說不出的喜樂。

尋路，不就是一個(gè)迷失，到相遇，到獨(dú)行，最后歸去的過程嗎?其實(shí)獨(dú)行尤為艱難，如果意志不堅(jiān)定，就尋不到真正的路，則會(huì)前功盡棄，鎩羽而歸，尋路意義也就在于獨(dú)行了。

2017我看高考范文如何寫篇二

自起，凡參加中國傳媒大學(xué)藝術(shù)類本科專業(yè)招生考試的考生，無論報(bào)考何種專業(yè)，均須在初試環(huán)節(jié)參加由學(xué)校統(tǒng)一組織的文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測試。

變化二。

復(fù)試統(tǒng)一在北京舉行，京外不設(shè)置考點(diǎn)。

從20起，復(fù)試只設(shè)置北京一個(gè)考點(diǎn)，即中國傳媒大學(xué)考點(diǎn)，初試合格的考生統(tǒng)一集中到北京考點(diǎn)參加復(fù)試，在京外不再設(shè)置專業(yè)復(fù)試考點(diǎn)。

變化三。

取消語數(shù)外科目，僅考文史哲科目。

自年起，初試在原有語數(shù)英考試類別的基礎(chǔ)上，增加文史哲考試類別，考生可自主選擇其中一種類別參加考試。但從20起，取消語數(shù)外科目，僅考文史哲科目!

變化四。

新增4個(gè)專業(yè)方向，招生人數(shù)增加。

2019年計(jì)劃招生總?cè)藬?shù)793人，較去年增加90人。其中，藝術(shù)類專業(yè)及方向總數(shù)從去年的19個(gè)增加到今年的23個(gè)。

新增的專業(yè)方向包括：環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)(光影空間藝術(shù)方向)和攝影專業(yè);數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)分設(shè)“數(shù)字影像與網(wǎng)絡(luò)視頻”、“網(wǎng)絡(luò)與智能媒體設(shè)計(jì)”兩個(gè)專業(yè)方向;音樂學(xué)專業(yè)分設(shè)“音樂傳播”、“音樂編輯”兩個(gè)專業(yè)方向。

變化五。

為專業(yè)能力特別突出的考生開設(shè)“綠色通道”

對于報(bào)考戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等8個(gè)專業(yè)(含方向)的考生，在自愿前提下，可在12月20日至2019年1月1日期間按要求提交作品。學(xué)校將組織專家團(tuán)隊(duì)對作品進(jìn)行評級(jí)，不同等級(jí)的考生在考試標(biāo)準(zhǔn)方面都有不同的規(guī)定。

變化六。

針對專業(yè)不同設(shè)置三種錄取原則。

今年中國傳媒大學(xué)設(shè)置了三種錄取原則：按專業(yè)排名錄取;按綜合排名錄取;按文化比值排名錄取。

上海戲劇學(xué)院。

變化一。

優(yōu)化考試環(huán)節(jié)。

2019年本科招生考試大部分專業(yè)初試環(huán)節(jié)，優(yōu)化了考試科目，以往初試考核三、四項(xiàng)內(nèi)容，今年優(yōu)化為兩項(xiàng)。

比如，表演系初試。

原來是：臺(tái)詞+形體+聲樂。

現(xiàn)在是：臺(tái)詞+形體或聲樂選一。

這樣的考試改革，初試中更加突出考察學(xué)生基本專業(yè)素養(yǎng)，細(xì)化復(fù)試和三試的考試內(nèi)容，以便更加充分考察具有專業(yè)素養(yǎng)的考生，選拔優(yōu)秀的，具有藝術(shù)培養(yǎng)潛質(zhì)的學(xué)生。

今年表演系復(fù)試考試將分聲臺(tái)形表四個(gè)門類分別進(jìn)行考試，考委將更加專業(yè)化，考核更加科學(xué)化。

另：

1、減少學(xué)生候場時(shí)間，進(jìn)一步運(yùn)用信息化手段，從報(bào)名、報(bào)到、考區(qū)的確認(rèn)等優(yōu)化考試流程，。

2、減少學(xué)生等候成績的時(shí)間，初試面試類當(dāng)天晚上12點(diǎn)前，學(xué)生們就可以查看自己是否進(jìn)入復(fù)試。

變化二。

新增戲劇學(xué)專業(yè)。

2019年新增戲劇學(xué)專業(yè)，擬招生15人，招收高考文化成績達(dá)到普通類一本線以上的考生(語文單科成績不低于110分)。

本專業(yè)注重學(xué)生扎實(shí)的戲劇影視的理論素養(yǎng)和研究評論能力的錘煉，致力于培養(yǎng)在戲劇院團(tuán)、報(bào)刊雜志、電視臺(tái)、出版社等單位從事相關(guān)工作的復(fù)合型、創(chuàng)新型的人才。

此外，另一個(gè)要達(dá)到普通類一本線以上的專業(yè)為藝術(shù)管理專業(yè)。(這兩個(gè)專業(yè)不進(jìn)行?？迹鶕?jù)高考文化課考試成績錄取。)。

浙江傳媒大學(xué)。

變化一。

招生人數(shù)變化。

影響。

影視攝影與制作(電影攝影與制作)由100人擴(kuò)招至120人。錄音藝術(shù)由80人縮招至75人。

變化二。

除表演專業(yè)，所有專業(yè)必須參加初試文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)性測試。

影響。

播音與主持藝術(shù)、播音與主持藝術(shù)(影視配音)、播音與主持藝術(shù)(禮儀文化)3個(gè)專業(yè)初試的文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)性測試為同一份試卷，成績通用。

廣播電視編導(dǎo)和廣播電視編導(dǎo)(媒體創(chuàng)意)2個(gè)專業(yè)初試的文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)性測試為同一份試卷，成績通用。

影視攝影與制作(電視節(jié)目制作)、影視攝影與制作(電視攝像)和攝影3個(gè)專業(yè)初試的文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)性測試為同一份試卷，成績通用。

變化三。

考試內(nèi)容變化。

影響。

1、播音與主持藝術(shù)專業(yè)三試由命題演講、指定材料表達(dá)改為即興口語表達(dá)、指定材料表達(dá)。

2、播音與主持藝術(shù)(雙語播音)專業(yè)由指定材料朗讀規(guī)定為英語稿件朗讀。新聞播報(bào)改為漢語語文新聞播報(bào)。即興表達(dá)規(guī)定為英語命題演講。

3、影視攝影與制作專業(yè)(電視攝像)專業(yè)三試由圖片分析及故事寫作改為命題拍攝腳本創(chuàng)作。

4、影視攝影與制作專業(yè)(電影攝影與制作)專業(yè)復(fù)試由抽詞語講故事、圖片講述改為專業(yè)素質(zhì)考察(回答主試教師有關(guān)專業(yè)素質(zhì)的問題)及圖片講述。三試由電影場景設(shè)計(jì)、電影專業(yè)素質(zhì)測試改為故事創(chuàng)作(a:文字創(chuàng)作形式，或b:繪畫創(chuàng)作形式，考生在三試系統(tǒng)報(bào)名時(shí)提前選定其中一種形式。)。

變化四。

為專業(yè)能力特別突出的考生開設(shè)“綠色通道”

播音與主持藝術(shù)專業(yè)及專業(yè)方向、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)及專業(yè)方向、影視攝影與制作各專業(yè)方向、錄音藝術(shù)專業(yè)、攝影專業(yè)的考生可提交證書，若初試未合格，審核通過后可直接進(jìn)入復(fù)試。(提交內(nèi)容詳見招生簡章)。

變化五。

部分專業(yè)取消?？迹姓J(rèn)統(tǒng)考成績。

影響。

1、音樂舞蹈類本科專業(yè)取消?？迹袑I(yè)承認(rèn)統(tǒng)考成績，每個(gè)專業(yè)對應(yīng)的省份有所不同，詳細(xì)對應(yīng)情況見招生簡章。

2、非浙江考生若報(bào)考省級(jí)統(tǒng)考已涵蓋的專業(yè)，須省級(jí)統(tǒng)考合格。浙江考生可直接報(bào)名參加我校組織的?？肌?/p>

變化六。

專業(yè)設(shè)置變化。

音樂表演專業(yè)由音樂表演(西洋樂)拆分為音樂表演(手風(fēng)琴)等12個(gè)專業(yè)方向，音樂表演(民樂)專業(yè)劃分至音樂表演(二胡)等7個(gè)專業(yè)方向。設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院新增跨媒體藝術(shù)。

應(yīng)對年美術(shù)生高考新政。

1.校考取消，普遍承認(rèn)省統(tǒng)考成績。

《通知》明確要求，除經(jīng)教育部批準(zhǔn)的部分獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校(含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校)外，2020年起使用省級(jí)統(tǒng)考成績，不再組織?？?。

也就是說，除了29所獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校及15所參照獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校招生的院校外，所有綜合性大學(xué)都將認(rèn)可各省聯(lián)考成績。

2.文化成績要求進(jìn)一步提高。

《通知》明確提高了藝術(shù)類專業(yè)高考文化課成績錄取要求：

在僅保留一個(gè)普通本科批次的省份，原則上不得低于合并后本科批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的75%;舞蹈學(xué)類、表演專業(yè)可適當(dāng)降低要求;確需過渡的省份，應(yīng)在三年內(nèi)調(diào)整到位。

藝術(shù)類高職(?？?專業(yè)錄取控制分?jǐn)?shù)線不得低于本省(區(qū)、市)普通高職(?？?錄取控制分?jǐn)?shù)線的70%。錄取期間，各省(區(qū)、市)和高校不得為了完成招生計(jì)劃而降低初次劃定的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。

從近兩年的情況來看，中央戲劇學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院等眾多院校已提高了文化的要求。從藝考改革的趨勢來看，藝術(shù)類專業(yè)的錄取控制分?jǐn)?shù)線將與普通本科線的差距會(huì)越來越小，甚至?xí)粯?。比如山東省就明確提出，文學(xué)編導(dǎo)類、播音主持類、攝影類專業(yè)2020年文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線提高到普通本科線的85%，將提高到普通本科線。詳情可參見：今年高考變化大，藝術(shù)類本科文化分又要提高!

3.報(bào)考獨(dú)立院校的競爭加劇。

取消?？迹毡槌姓J(rèn)省統(tǒng)考成績后，會(huì)逼著仍占大多數(shù)的文化課不理想的藝考生分流。這部分藝考生無非有兩個(gè)出路：

一是涌向仍有?？嫉莫?dú)立藝術(shù)院校。對這部分考生來說，專業(yè)課的競爭無疑會(huì)繼續(xù)加大;二是被迫退出藝考。

4.更加注重考查考生的綜合文化素養(yǎng)。

除了提高文化分?jǐn)?shù)線外，越來越多的院校在2019年?？紩r(shí)就加強(qiáng)了對考生文化素養(yǎng)的考查。如中國傳媒大學(xué)要求所有藝考生都須參加初試環(huán)節(jié)的文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測試，并在原有語數(shù)英考試類別的基礎(chǔ)上，初試科目增加“文史哲”類別的考試。

2017我看高考范文如何寫篇三

俗話說“高考遠(yuǎn)在天邊，卻近在眼前”。這句話相信很多人都很熟悉，道理也很易懂，可是細(xì)細(xì)的思考一下，還是很有韻味的。

若是改變成另一種說法，高考就是多年來考試的縮影罷了。不過是題量增加，綜合應(yīng)用而已。

高考的最后一課考后，我從車窗外俯視，那鐵門就似水閘，考生們從中呼啦啦擁出，仿佛一股江水得到了解放，真可謂是“開閘泄洪”般壯觀。

再看那群人，似乎并沒有過多的悲傷或喜悅，也并沒有你一言我一語的討論題目，從容而淡定，緩緩邁出考場的大門?；蛟S他們經(jīng)歷了中考的磨礪吧，我想。

“今天怎么出來了那么多要飯的？”我扭過頭，才知這句話是從一個(gè)牽著媽媽的手的男孩說出的，他才六、七歲光景。

乞丐？哪有？畢竟小孩子的話不帶修飾，很真實(shí)，我環(huán)顧四周，卻并未發(fā)現(xiàn)什么討飯的。。

同學(xué)見我這個(gè)行為，當(dāng)即明白了我的用意，哭笑不得道：“什么乞丐，小孩的話你也信，他們是那些考生的爺爺奶奶，姥姥姥爺。”

我微微瞪大了眼珠，算是恍然大悟了。路邊的確有許多年邁的人坐在人行道的石階上，眉頭擰在一起，手時(shí)不時(shí)架在腿上又支在地上?？礃幼?，坐在考場里的不是自己的孫子孫女，而是他們自己在緊張地作答?？梢娺@高考真是異常重要。

2017我看高考范文如何寫篇四

很多時(shí)候我們的壓力都是自己給自己的，每天總是想著考試，想著想著就自然更關(guān)注考試了，自己給自己制造緊張氣氛，其實(shí)我們可以轉(zhuǎn)移注意力，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，只要平時(shí)學(xué)得扎實(shí)，就不怕考試的千變?nèi)f化，面對平時(shí)的實(shí)力才是你考試的底氣。

2、自我情緒的調(diào)節(jié)。

我們可以每天給自己自我暗示，暗示自己考試可以的，考試能考好，持之以恒，也許就能消除考試前帶來的焦慮。隔幾天就檢查一下自己的擔(dān)憂，在紙上寫下你對考試所有的擔(dān)憂。然后我們才能針對性的對你自己心里進(jìn)行梳理。

3、適當(dāng)放松訓(xùn)練。

有時(shí)候是因?yàn)槲覀兙窀叨染o繃才導(dǎo)致我們緊張，所以要適當(dāng)?shù)姆潘梢恍?，在高考的前一兩天就不要?fù)習(xí)了，給自己放個(gè)假，看看卡通動(dòng)漫或者搞笑視頻，能讓你笑出來放松的視頻，時(shí)候舒緩壓力的一個(gè)很好方式，或者運(yùn)動(dòng)釋放壓力也是一個(gè)很好的方法。

2017我看高考范文如何寫篇五

對于高三學(xué)生老說，高考即將來臨了，基本大多數(shù)學(xué)生都在緊張的進(jìn)行復(fù)習(xí)，考試基礎(chǔ)題的比分占大了60%-80%之間，那么要怎么復(fù)習(xí)才能讓基礎(chǔ)更牢固呢?下面小編就來簡單的說說吧!

作者|紙盆。

不管你怎么復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，哪怕是記得滾瓜爛熟，但是考試用不出來也是相當(dāng)于無用，所以你既要懂而且還要會(huì)用，要把把基礎(chǔ)知識(shí)落在筆尖上才行。

復(fù)習(xí)的時(shí)候最好從頭開始，而且要全面一些，對著課本的目錄去復(fù)習(xí)，將知識(shí)點(diǎn)意義都找出來，基本所有科目都是一樣的，可以通過做題，來找出自己還沒掌握的知識(shí)，再去針對性的復(fù)習(xí)，再通過做相關(guān)的題目來鞏固知識(shí)。

不管平時(shí)練習(xí)或是考試，我們不難發(fā)現(xiàn)很多題型都是千篇一律的，都是通過基礎(chǔ)的題來變化而出的，所以即使你不知道考試要考什么題，但是我們可以從最基礎(chǔ)的那些題入手，掌握這類題的思考和分析還有應(yīng)對方法，總結(jié)出各類題型的答題思路和答題技巧和方法。這樣我們遇到同類題型的時(shí)候就不怕不會(huì)做了。

2017我看高考范文如何寫篇六

在高考前和備考中，每個(gè)高三學(xué)生都會(huì)有壓力，所以考前緊張焦慮是正常的。高考前適當(dāng)?shù)膲毫τ诳忌膹?fù)習(xí)是有一些幫助的。但是如果壓力過大也會(huì)造成一些學(xué)生過度的緊張、焦慮，這樣就會(huì)影響高考的正常發(fā)揮。

高考前，考生要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)整，正確的認(rèn)識(shí)高考，根據(jù)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)成績和復(fù)習(xí)情況，確立合理的考試目標(biāo)。過高的目標(biāo)會(huì)給考生造成過度的緊張和焦慮。通過適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)自己的壓力，這樣才能確保在高考中取得優(yōu)異的成績。

其實(shí)，對于考生來說，緊張焦慮的程度過低和過高時(shí)，學(xué)習(xí)效率都很低，只有適當(dāng)?shù)木o張焦慮時(shí)的焦慮學(xué)習(xí)效率才是最高的。所以，考生應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)考試焦慮，保持平常心來面對高考。

二.怎么緩解高考前心里緊張的方法。

措施一：把考試焦慮“合理化”。即承認(rèn)重大考試引起焦慮是必然的，帶著焦慮一樣會(huì)贏得考試。

措施二：把考試焦慮“習(xí)慣化”。比如多模擬高考情境，這樣次數(shù)多了，也會(huì)使你對考試氣氛產(chǎn)生一種“習(xí)以為常”的心態(tài)，真的面臨大考也就不會(huì)太緊張。

加強(qiáng)自我暗示?！皠e總想著自己沒啥，要多想想自己有啥”。給自己正面的、積極的心理暗示，告訴自己“你最棒”，這樣才能夠有一個(gè)昂揚(yáng)的斗志，來支持你完成考試。

提升自信心。相信很多老師都會(huì)教給學(xué)生一個(gè)提升學(xué)習(xí)成績的方法，那就是把每次做錯(cuò)的題都記錄在一個(gè)小本子上，平時(shí)多花點(diǎn)時(shí)間在這些曾經(jīng)做錯(cuò)的題目上。這個(gè)方法在平常的模擬考中能夠有不錯(cuò)的效果，但是小編認(rèn)為，臨近高考的時(shí)候，還是要多做一些基礎(chǔ)題，一是因?yàn)榻陙淼目碱}還是有偏向基礎(chǔ)知識(shí)的趨勢，二是做一些正常的題目，可以讓學(xué)生覺得自己能夠解決問題，加強(qiáng)自信心。若是鉆牛角尖，非要做偏題、難題，則會(huì)讓學(xué)生感覺自己怎么這么沒用，一道題也答不出來。一旦情緒變得低落，答題時(shí)也就無法超常發(fā)揮甚至正常發(fā)揮原有的水平。

學(xué)會(huì)自我減壓。不要把高考看成是人生的唯一目標(biāo)，這樣的想法會(huì)給自己的思想壓上一個(gè)極大的包袱，人也會(huì)變得患得患失，甚至覺得要是高考失利，人生也就完了。這種極端的想法一定要擯除，要告訴自己：高考并不是人生的全部，高考也不能決定一個(gè)人的命運(yùn)，只要盡力做到最好，讓自己沒有遺憾，那就是高考最大的意義和收獲。

保證規(guī)律作息。只有充足的睡眠，才能夠養(yǎng)精蓄銳，才能夠有飽滿的精神狀態(tài)迎接考試。如果一味埋頭做題、加班加點(diǎn)熬夜苦讀，不僅會(huì)影響身體健康，而且精神也會(huì)變得恍惚，沒有辦法集中精力應(yīng)對考試，這樣一來就變得得不償失。因此越是臨近考試，越要保證作息時(shí)間規(guī)律，保證每天能夠有足夠的睡眠時(shí)間。

專注眼前之事。有的考生心思很重，一天到晚總是想著“我這次能考個(gè)什么大學(xué)啊”、“這個(gè)大學(xué)的專業(yè)以后能不能找到好工作啊”等等，說好聽是懂事早熟，說不好聽就是庸人自擾。在這些想法的驅(qū)使下，考生往往會(huì)越來越亂，抓不住重點(diǎn)，結(jié)果本末倒置，忽視了眼前最關(guān)鍵的事情是如何沉著應(yīng)考。建議考生不要想得太多，把心思放在當(dāng)下，切記一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地把每一步走好，這樣才能夠?yàn)楦篮玫拿魈齑蠛脠?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2017我看高考范文如何寫篇七

高考。

作文。

是語文科目中重要的一部分，而考生怎樣才能寫好作文呢?下面是本站小編整理的一些關(guān)于寫好高考作文的方法的相關(guān)資料,供你參考。

1.化動(dòng)法：想象物品的動(dòng)態(tài)要與靜態(tài)描寫相結(jié)合,這樣才能相映成趣。文章從描寫靜態(tài)轉(zhuǎn)入想象動(dòng)態(tài)或從動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)入想象靜態(tài),描寫要交代清楚,否則會(huì)分不清楚哪部分是看到的,哪部分是想到的。文章所想象的物品動(dòng)態(tài)要符合物品的特點(diǎn),使人讀了可信。

2.說明法：采用說明法描寫物品時(shí),首先要真實(shí)地說明它的特點(diǎn),其次要抓住重點(diǎn)來說明。例如對物品的各部分進(jìn)行說明時(shí),有的部分,可以說明它的質(zhì)地;有的部分,可以說明它的特點(diǎn);有的部分,可以說明它的作用。此外說明物品的歷史特點(diǎn)或用途時(shí)要圍繞全文的中心,切忌扯得太遠(yuǎn)。

3.運(yùn)用"五覺"法：眼睛可以看到物品的顏色形狀;耳朵可以聽到各樣的聲音;鼻子可以嗅出香臭腥臊;舌頭可以知道物品的苦辣酸甜咸淡澀;皮膚可以感知物品的軟硬冷熱。我們描寫物品時(shí),可以通過各種感覺器官的感受來寫物品的特點(diǎn)。采用"五覺"法來描寫物品,要注意圍繞物品最主要的特點(diǎn)寫,切忌支離破碎。此外,還要注意按一定的順序描述。

國慶節(jié)已過，我們都回到了平常的日子?？杉依飬s有一個(gè)人在這“大鬧天宮”。

這是怎么回事?原來是我們家的小淘氣——我的妹妹，叫囂著要生日禮物。本來國慶節(jié)第三天就是她生日的，可是由于大家忙碌，都把這事兒給忘了，作為家里的小霸王，這事兒可不能善罷甘休。

送個(gè)電子飛機(jī)吧!雖然我妹妹是女孩子，但是他這別喜歡這些。我心里暗暗下定主意，打算明天下午我給他買。

中午我回到家，正準(zhǔn)備吃飯，卻見妹妹一臉得意洋洋的朝我走過來，手腕好像還帶著什么東西。我定睛一看，居然是個(gè)手表。馬上我跑到媽媽面前，不帶這樣子的我過生日都沒有禮物啊啊啊啊!

“這是同學(xué)給我的”妹妹輕描淡寫的說。

我整個(gè)人如同雷擊。不對呀，我妹妹平時(shí)不愛講話，哪來的同學(xué)?我心中充滿了疑惑。哼，那幾個(gè)沒有良心的，我都交了那么多朋友，每一個(gè)給我送禮物的。

下午回來時(shí)，妹妹拿著這塊手表正在研究。我湊過去一看，咦，怎么沒有時(shí)間?我使勁的按了按，可手表仿佛壞了是的，一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。

“這是怎么回事兒?”我奇怪的問。

“我……我……我把手表泡水里了……嗚嗚嗚……”

我頭上冒出三根黑線。這糊涂的妹妹，習(xí)慣什么時(shí)候能改呀!

跑步是一個(gè)過程，是一個(gè)享受的過程。享受耳邊的習(xí)習(xí)涼風(fēng);享受跑步時(shí)的大汗淋漓;享受肆意而急促的呼吸;享受沖刺時(shí)的喜悅。

清晨，是多么的寧靜，是多么的純潔，是多么的美麗。黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，吐出燦爛的朝霞。迎著晨曦之光，我在跑道上跑著，聽著鞋子摩擦地面沙沙的聲音，感受著細(xì)細(xì)密密的汗珠一點(diǎn)一點(diǎn)地沁滿我的額頭，呼吸著新鮮的空氣，看著身后的影子緊緊跟隨。一圈，兩圈，三圈......一步步的跑向沒有終點(diǎn)的終點(diǎn)，累著，同時(shí)也快樂著。

黃昏，厚厚重重的云霧盤踞在天空，夕陽只能趁一點(diǎn)點(diǎn)空隙迸射出一條條霞彩，宛如沉沉大海中的游魚，偶爾翻滾著金色的鱗光。傍晚的人總是比清晨的人多得多，我也就不能像清晨那般想怎么跑就怎么跑。依舊是向著太陽一路跑去，享受著清新的感覺，速度并不快，有節(jié)奏地調(diào)整著呼吸，放任汗水在背上滑落，濕透衣裳。偶爾抬頭看看天幕，太陽還并未落下，這時(shí)，我總喜歡伸手，想象著碰到天的感覺，沿著這條跑道跑下去，好似要跑到永遠(yuǎn)，在堅(jiān)持不住的時(shí)候，仍不放棄，就這樣苦苦的堅(jiān)持著。

跑步永遠(yuǎn)不停止，每一步，就是勝利;每一步，就是堅(jiān)強(qiáng)。

姥姥最近姥也學(xué)起了潮流，看著我們一直盯著手機(jī)，電腦也逐漸來了興趣。拿著電腦東摸摸西看看的，仿佛在看動(dòng)物里邊里的大猴子。

看著姥姥這么感興趣，于是我便提議，“姥姥姥姥，我教你玩手機(jī)吧。”姥姥欣然接受。

我打開微信，給姥姥介紹起微信的詳細(xì)流程。我直接用微信與媽媽視頻。便見姥姥的眼睛睜得如銅鈴般一樣大。“你媽媽怎么會(huì)出現(xiàn)在那個(gè)里面?”姥姥的提問讓我哭笑不得?！袄牙盐⑿趴梢耘c人通話，還能發(fā)信息?！薄斑@么神奇?”看著姥姥那一副疑惑不解的樣子。我詳細(xì)解釋了起來。

說了半天，也不知姥姥聽懂了沒有。為了試驗(yàn)一下自己的勞動(dòng)成果，我便給姥姥創(chuàng)了一個(gè)微信賬號(hào)。“諾，姥姥，就是這樣……您輸入密碼吧”我耐心的說。

“啊，我不知道密碼呀?”姥姥一臉迷茫。

“oh!”我雙手捂額，“不是的姥姥，這個(gè)是要你自己想密碼，以后方便自己的登陸，也防止盜號(hào)?！蔽冶M量讓自己心平氣和。

“哦……咦?那為什么要設(shè)置密碼呢，直接登不就行了嗎?這手機(jī)我怎么點(diǎn)不動(dòng)”

“天啦!”我徹底暴走，“姥姥，您還沒有輸入微信密碼!”

真是糊涂又可愛的姥姥!

2017我看高考范文如何寫篇八

1.不為失敗找理由，要為成功想辦法。

2.拼盡全力贏高考，苦盡干來齊歡笑。

3.決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。

4.永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。

5.練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。

6.爭取時(shí)間就是爭取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。

7.超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。

8.積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程。

9.不問收獲，但問耕耘!天道酬勤。

10.自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。

11.總想贏者必輸，不怕輸者必贏。

12.高三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。

13.有高水平的集體，才有高水平的個(gè)人。

14.更快、更高、更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。

15.高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。

16.計(jì)劃要細(xì)，動(dòng)手要早，落實(shí)要準(zhǔn)。計(jì)劃與目標(biāo)、行動(dòng)一致。

17.最難的題，對你而言，并不一定在于最后一道。

18.遇到會(huì)做的題：仔細(xì);遇到不會(huì)做的題：冷靜。

19.最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。

20.一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

2017我看高考范文如何寫篇九

泡熱水澡。

如果睡不著的話，不妨選擇泡一下澡，泡澡的時(shí)候，什么也不用想，用熱水把自己一身的疲勞消散，有助于睡眠。

喝杯牛奶。

喝牛奶是幫助你入睡的一個(gè)好辦法。在睡覺前的一個(gè)小時(shí)，讓媽媽準(zhǔn)備一杯牛奶，然后喝下去，起到促進(jìn)睡眠的作用。

不要看書。

睡覺前的一個(gè)小時(shí)是禁止看書的，否則你看到不會(huì)的或者是腦疲憊的時(shí)候，會(huì)直接影響你的心情，你會(huì)更擔(dān)心，從而無法集中放松，更睡不著了。

躺在床上。

不管你睡著睡不著，你要記得，都必須強(qiáng)迫自己躺在床上，不能走來走去，或者是坐在那里，那樣都會(huì)影響你的睡眠的。

聽聽音樂。

實(shí)在睡不著，躺在床上的時(shí)候，可以放一些輕柔的音樂，最好是治愈系的音樂，然后聽著音樂，慢慢入睡。記得，聲音不要開得太大。

少吃東西。

晚上睡覺前，家長擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)晚，會(huì)餓，所以準(zhǔn)備夜宵讓孩子吃，記得，不要吃太多，最好是少食用一些，就可以，否則腸胃不舒服，你自然無法入睡。

聽呼吸聲。

聽你自己的呼吸聲，這樣，會(huì)讓你集中精力去聽，慢慢地你就會(huì)放松警惕，從而達(dá)到夢鄉(xiāng)了。聽自己的呼吸聲，實(shí)際上是讓你放松的一種最佳手段。

高考前的緊張心理的克服的7大方法。

1、不要把高考看得太重。

高考對人生來說當(dāng)然比較重要。十二年寒窗，似乎勝敗在此一舉。還有老師的諄諄教誨和家長的殷殷期望，新聞媒體的狂轟爛炸，往往會(huì)使同學(xué)們把高考看得太重，其效果卻往往適得其反。我倒要說：不要把高考看得太重。

一些學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)的同學(xué)，在高考總復(fù)習(xí)階段心情沉重，壓力大，這其實(shí)是他們的“不合理想法”造成的?？荚嚥皇且鹁o張的根源，是我們對考試的看法和期望引起了緊張。所以，克服考試緊張的一個(gè)最重要的方法是改變我們對考試的想法。

2、讓考生學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié)非常重要，除此，學(xué)校如果組織一些活動(dòng)讓學(xué)生放松心情，也能起到事半功倍的效果。為考生開設(shè)專題講座，讓考生對考前心態(tài)有了正確的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了一些自我調(diào)節(jié)的技巧，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對考場上的緊張情緒。

3、期望不要過高。

有的同學(xué)考試前可能已經(jīng)給自己定了一個(gè)目標(biāo)，如至少考上什么大學(xué)，總分在幾百幾十分以上，甚至各科多少多少。給自己定一個(gè)目標(biāo)，很好，可以激勵(lì)自己，但考前要放棄這些念頭。

高考前過高的期望使心理壓力增加，對正常的知識(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)用起干涉作用。所以高考前以及參加高考時(shí)要把握住自己，期望不要過高。

4、與考生心態(tài)息息相關(guān)的是家長的情緒，面對高考，家長同樣可能產(chǎn)生焦急心理;另一方面，家長的態(tài)度對學(xué)生心理狀態(tài)的調(diào)整往往也起到關(guān)鍵作用。家長不要過分關(guān)注高考。孩子白天在學(xué)校濃郁的備考氛圍中，希望回到家能自由地呼吸，家長適當(dāng)表示關(guān)心就可以了。

5、把一條路變成多條路，就會(huì)減輕壓力。

如果我們改變一下想法，變志在“必得”為志在“盡量得”，我們就會(huì)輕松許多。這樣我們就把給自己一條路改變成給自己多條路。就不會(huì)失去進(jìn)步的動(dòng)力，只能失去過度的緊張與焦慮。

6、“不合理想法”加重緊張焦慮。

復(fù)習(xí)階段，每個(gè)考生的心情都很復(fù)雜，會(huì)在復(fù)習(xí)的同時(shí)想到許多與考試結(jié)果有關(guān)的事情。不合理的想法會(huì)加重人的緊張與焦慮，是一種不合理的想法?！安缓侠硐敕ā钡囊粋€(gè)根本特征是以偏概全，走極端。這種人把考上某一理想大學(xué)的愿望給絕對化了，并將之與自己人生的成功與失敗聯(lián)系起來，給自己的心理增加了額外負(fù)擔(dān)。

為什么必須要考某大學(xué)是不合理想法呢?首先，考生面對的考試是一個(gè)不確定的因素。在考試之前，誰也不能保證自己“萬無一失”地拿到多少分。其次，上不上某一名牌大學(xué)并不是天堂與地獄之別。這種對立必然加重焦慮。第三，必須考上某一名牌大學(xué)，所反映的是人的虛榮心。背后的真正的動(dòng)機(jī)不是自我實(shí)現(xiàn)，而是盲目攀比。

7、克服緊張情緒的負(fù)面影響。

考試緊張，包括考前緊張及考時(shí)緊張。對考試緊張，不少考生努力想克服之。其實(shí)，考試緊張，乃人之常情，是正常的現(xiàn)象，不緊張才不正常呢!如果對考試緊張有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，就可以減少緊張帶來的負(fù)面影響。

高考前，很多方面的因素都會(huì)影響到高考，所以，高考的同學(xué)們一定要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，以一個(gè)好的心態(tài)去面對高考;其次，家長朋友們也不要過分的給孩子壓力，那樣只會(huì)讓孩子壓力增加，考試時(shí)更發(fā)揮不出來;學(xué)校也應(yīng)該多找一些方法調(diào)節(jié)學(xué)生在高考前的情緒、心理等問題。

緩解高考緊張食譜推薦。

1、胡蘿卜雞蛋小米粥。

材料：

胡蘿卜1節(jié)、雞蛋1個(gè)、小米粥1碗，香油、食鹽、雞精少許。

做法：

(1)準(zhǔn)備好食材，胡蘿卜洗凈去皮，擦絲;。

(2)鍋中放油，放入胡蘿卜絲翻炒;。

(3)放入小米粥，燒開;。

(4)雞蛋打入碗中，攪拌均勻，倒入雞蛋液;。

(5)待雞蛋液凝固再攪拌一下，燒開關(guān)火，放入雞精，淋入香油拌勻。

2、香蕉卷。

材料：

香蕉2根、面粉80克、雞蛋1個(gè)，食用油、食鹽、黑芝麻適量。

做法：

(1)香蕉剝皮切開;。

(2)所用材料準(zhǔn)備好;。

(3)雞蛋打在面碗里，加入溫水調(diào)成糊狀，加少許鹽調(diào)勻;。

(4)再加入黑芝麻調(diào)勻;。

(5)將調(diào)好的面糊。

(6)電餅鐺放油燒熱，放入電餅鐺里面煎至兩面金黃;。

(7)放上香蕉卷起來煎至香蕉軟爛即可。

3、番茄蝦仁鍋巴。

材料：

做法：

(1)準(zhǔn)備好蝦仁，淋入適量料酒，加少許鹽，一勺生粉拌勻，腌制二十分鐘;。

(3)鍋中放入油，下入米塊，煎至兩面金黃，蹦脆盛出;。

(4)鍋留底油，放入蝦仁，焯熟，盛出;。

(5)另起油鍋，放入油，下入姜片，煸香后，倒入適量番茄醬，翻炒均勻;。

(6)倒入少量清水，放入青豆，加半勺白糖，半勺鹽，再將蝦仁倒入鍋中，淋入適量水淀粉，拌勻勾芡，盛于煎好的鍋巴之上即可。

2017我看高考范文如何寫篇十

要想把書上的內(nèi)容給吃透，前提是認(rèn)真跟上各學(xué)科老師的高考總復(fù)習(xí)。總復(fù)習(xí)是拉近與“學(xué)霸”之間差距的一個(gè)最好機(jī)會(huì)，錯(cuò)過這機(jī)會(huì)就很難有時(shí)間去學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)了。所以盡量要跟上學(xué)校安排的復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)利用自習(xí)時(shí)間和課余時(shí)間去加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。

對于需要我們?nèi)ケ痴b和特別熟練的內(nèi)容，光看是沒有效果的。在每看完一個(gè)章節(jié)以后，合上書，把這一段知識(shí)點(diǎn)給寫下來，或者用自己的話去進(jìn)行描述。當(dāng)你真正的理解這些知識(shí)以后，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多老師甚至沒強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)，對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)非常有效果。

高考雖然有其靈活的一面，但是命題的依據(jù)總是要以教材為基礎(chǔ)，目的是為了考察教材的某個(gè)部分的。我們在選擇參考書的時(shí)候，最好挑選總結(jié)主要題型的書。

很多書的題型的分類都是很亂的。要想學(xué)習(xí)成績快速提高，就要比其他人完成更多的事情，由于時(shí)間有限，題海戰(zhàn)術(shù)不可取。要學(xué)會(huì)思考總結(jié)，找到一種高效率的學(xué)習(xí)方法。

高考即是戰(zhàn)場。在高考沖刺復(fù)習(xí)最后階段，基本上每一周都會(huì)有進(jìn)行一場考試。而考試試是一個(gè)特別特別好的實(shí)驗(yàn)場所，我們可以知道自己的復(fù)習(xí)達(dá)到了一個(gè)什么樣的水平。

如果你看到的是排名不斷上升，這說明你的努力非常有效果。而成績沒有上升，也不要?dú)怵H，重新調(diào)整心態(tài)，尋找需要改正的地方，才能在最后幾次才保持連續(xù)上升的趨勢。

2017我看高考范文如何寫篇十一

1、會(huì)等待的人頗具耐性，懂得寬容，做事不倉促，不為情緒所左右，能制已者，人生會(huì)給雙倍的獎(jiǎng)賞。

2、寬容能讓別人愉悅，自己也快樂，刻薄讓他人痛苦，讓自己也痛苦。

3、保持一種平和心境，你才會(huì)在欲望的叢林中忘乎所以。

4、一個(gè)人心態(tài)要穩(wěn)定，要正確對待自己，找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，不要越位也不要自卑，要對社會(huì)有種感激之心，只要做到這個(gè)，很多事情就迎刃而解。

5、人對社會(huì)有兩種態(tài)度：一種人永遠(yuǎn)用樂觀的、積極的態(tài)度看世界。一種人用悲觀、消極的態(tài)度看世界。實(shí)際上這是劃分人的心理平衡與不平衡的標(biāo)準(zhǔn)。只要你樂觀積極地看世界，這世界就很美好。

6、最好的醫(yī)生是自己，保持良好的心態(tài)，就是最成功的健康。

7、強(qiáng)者性格決定了他的命運(yùn)，弱者的命運(yùn)決定了他的性格。

8、情緒猶如溫度計(jì)，能使人沸騰，也能使人冷卻。

9、好的心理是一劑良藥，能催人奮進(jìn)，反之它就是枷鎖，使人滅亡。

10、經(jīng)常疏通河床，不致潰堤，適時(shí)疏導(dǎo)心理，才能保持健康。

11、人生就像一張磁盤，煩惱可以刪除，快樂可以拷貝。

12、雄心出膽略，恒心出意志，信心出勇氣，決心出力量。

13、不是煩惱太多，而是心胸不夠開闊。

14、悲觀者橫向比人生，樂觀者縱向攀人生。

15、有了積極的心態(tài)，便有了戰(zhàn)勝一切困難取得成功的信心。我們對生活態(tài)度決定了我們的人生。

2017我看高考范文如何寫篇十二

考點(diǎn)僅在北京設(shè)望京、燕郊兩個(gè)考區(qū)，不再外省市設(shè)置考點(diǎn)。

影響。

校考時(shí)間提前，這會(huì)使得央美考試時(shí)間與春節(jié)后校考高分期的部分院校?？紩r(shí)間相撞，這會(huì)使得部分沒有意向或?qū)I(yè)較弱的部分考生主動(dòng)退出央美的競爭而轉(zhuǎn)向其他?？荚盒?。

變化二。

考試時(shí)間上從以往的3月初提前至2月下旬，提前了近半個(gè)月的時(shí)間。

影響。

考點(diǎn)僅在北京設(shè)置，外省不再設(shè)置考點(diǎn)。部分省嚴(yán)格要求在本省設(shè)有考點(diǎn)的院校只得在本省考點(diǎn)參考，使參加完上一場?？嫉脑盒５目忌耆珌聿患摆s至北京，進(jìn)行央美的專業(yè)考試，或者疲憊趕至，也會(huì)倉促應(yīng)考。

變化三。

正式專業(yè)考試的從以往的2天改為6天。分專業(yè)類別進(jìn)行考試。

影響。

專業(yè)考試時(shí)間分散開，可容許兼報(bào)多個(gè)專業(yè)，給專門只想考央美的考生帶來了很多的一些機(jī)會(huì)，同時(shí)也帶來了更多的競爭者。

中央戲劇學(xué)院。

招生專業(yè)變化。

影響一。

戲劇管理系新設(shè)立藝術(shù)管理(劇院管理)專業(yè)，首屆招生，計(jì)劃招收20人。首屆劇院管理班系中央戲劇學(xué)院與北京保利劇院管理有限公司聯(lián)合招生、共同培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)時(shí)采取雙向選擇、擇優(yōu)錄用的原則。

藝術(shù)管理專業(yè)(劇院管理方向)本科專業(yè)考試為兩試：初試為命題演講及面試;復(fù)試為文藝常識(shí)及劇院知識(shí)(筆試)。

影響二。

戲劇管理系戲劇影視導(dǎo)演(演出制作)專業(yè)，由80人縮招至60人。

影響三。

偶劇系偶劇表演專業(yè)今年并未招生，原因是偶劇系于去年建系招生，按照中戲慣例，新專業(yè)次年將停止招生進(jìn)行觀察和判斷。

變化二。

考試內(nèi)容變化。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)(廣播電視節(jié)目主持方向)原來初試專業(yè)是朗誦和命題播報(bào)，今年調(diào)整為自備稿件朗誦，原復(fù)試科目即興評述、綜合面試變更為現(xiàn)場命題演講、文史常識(shí)問答、特長展示和綜合面試四項(xiàng)。

戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)(戲劇教育方向)原初試科目命題朗誦(指定稿件朗誦)變更為自備稿件朗誦(寓言或童話)。

戲劇影視文學(xué)專業(yè)、戲劇學(xué)專業(yè)原初試科目文學(xué)常識(shí)變更為文科綜合知識(shí)考察;。

戲劇策劃與應(yīng)用方向原初試科目議論文寫作變更為英語短文寫作，同時(shí)明確復(fù)試面試科目中包含英語閱讀測驗(yàn)的考試內(nèi)容。

變化三。

文化課分?jǐn)?shù)線變化。

舞臺(tái)美術(shù)系下設(shè)的6個(gè)招考方向，分?jǐn)?shù)線劃定的標(biāo)準(zhǔn)由原來的考生所在省藝術(shù)類文化課控制分?jǐn)?shù)線，調(diào)整為所在省一批線的75%。

導(dǎo)演系戲劇影視導(dǎo)演(戲劇導(dǎo)演)專業(yè)、戲劇管理系戲劇影視導(dǎo)演(演出制作)專業(yè)招考方向分?jǐn)?shù)線由原來一本線的80%提高到85%。

變化四。

考試形式變化。

中央戲劇學(xué)院在專業(yè)考試中首次增加人臉識(shí)別設(shè)備，以防出現(xiàn)替考現(xiàn)象。

考試內(nèi)容變化。

一

戲劇影視文學(xué)(創(chuàng)意策劃)：初試由文藝基礎(chǔ)知識(shí)與綜合素質(zhì)更改為文科綜合知識(shí)。

二

戲劇影視文學(xué)(劇作)：初試由文藝基礎(chǔ)知識(shí)與綜合素質(zhì)更改為文科綜合知識(shí)。

三

電影學(xué)(電影評論)：取消三試，復(fù)試由影視作品分析更改為面試。

四

廣播電視編導(dǎo)：復(fù)試由視聽創(chuàng)作基礎(chǔ)更改為媒體、影視等相關(guān)專業(yè)知識(shí)考察;三試由口試更改為面試a和面試b兩種選項(xiàng)(具體考試內(nèi)容參照下列表格)。

變化二。

招生人數(shù)小幅增加。

影響。

20北京電影學(xué)院藝術(shù)類本科計(jì)劃招生520名，各專業(yè)面向全國招生(含華僑、港澳臺(tái)地區(qū))，無分省計(jì)劃，文理兼招，學(xué)制4年。

藝術(shù)類高職計(jì)劃招生50名，分省計(jì)劃，文理兼招，學(xué)制2年。最終招生計(jì)劃數(shù)以上級(jí)主管部門批準(zhǔn)的計(jì)劃數(shù)為準(zhǔn)。今年招生名額小額增幅。較去年相比增加了30人。

政策解讀。

北京電影學(xué)院今年最大的變動(dòng)和中央戲劇學(xué)院如出一轍，部分專業(yè)初試的考試內(nèi)容由文藝基礎(chǔ)常識(shí)更改為文科綜合知識(shí)考察。

所以必須再次強(qiáng)調(diào)：文化、文化、文化!理科生也不要覺得不公平，因?yàn)闊o論你是文科生還是理科生，飽讀詩書、博覽古今、具有哲學(xué)的辯證思維都是高中生的必備素質(zhì)。

2017我看高考范文如何寫篇十三

在學(xué)習(xí)上，不少的青少年朋友都有偏科的情況，這也是青少年在學(xué)習(xí)上很普遍的現(xiàn)象。青少年有文科偏差或理科偏差；有的一科突出，其他課程一般；還有其他各門功課都很好，只有一門較差，如外語等。這種情況到了高中越來越普遍。青少年應(yīng)仔細(xì)分析自己偏科的原因，找出解決的方法。

根據(jù)人們的總結(jié)與歸納，青少年出現(xiàn)理科或文科偏科的原因有兩條：一是認(rèn)識(shí)問題，有的學(xué)生受“學(xué)好數(shù)理化，走到哪里都不怕”等觀念的影響，重視理科，對文科怕記憶，方法又掌握不好，有的干脆丟掉文科；二是到了高中，文理科分班，促使有的同學(xué)放棄文科（理科），實(shí)際上文理科是相互促進(jìn)的。青少年出現(xiàn)單獨(dú)進(jìn)取而其他功課一般的主要原因就是：他們只對某一科特別感興趣。做作業(yè)干勁十足，把主要精力用在這里，影響了其他學(xué)科。

如果只有一兩科偏科原因是各種各樣的，有的可能是孩子對這門課程不感興趣，也有的是孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，還有的是因?yàn)槭抢蠋熃逃椒▎栴}，導(dǎo)致某門功課整個(gè)班級(jí)的學(xué)生成績都比較差。如果是教師的問題，家長應(yīng)向?qū)W校反映。

有效地解決學(xué)習(xí)偏科，勵(lì)志（lizhi）不偏科可以采用以下四點(diǎn)：

1、和老師改善關(guān)系，多體諒老師的難處，主動(dòng)與老師交流、溝通。

2、多讀一些這門學(xué)科的.課外書籍和進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)對這門學(xué)科的興趣。

3、多花一點(diǎn)時(shí)間在這門學(xué)科，持之以恒，慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)成績會(huì)有所提高。

4、向老師和學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)請教學(xué)習(xí)方法，掌握一套適合自己又能事半功倍的學(xué)習(xí)方法。興趣是最好的老師，時(shí)間是最公平的天平，方法是最快捷的途徑。

文檔為doc格式。

2017我看高考范文如何寫篇十四

選專業(yè)某種程度上可以說與分?jǐn)?shù)無關(guān)，而與考生的職業(yè)興趣、性格、能力傾向等個(gè)體特征密切相關(guān)，需要考慮個(gè)人特征與專業(yè)的匹配性，專業(yè)與職業(yè)、專業(yè)與就業(yè)之間的關(guān)系等問題。

1、選擇喜歡的方向。

一般而言，要回避不喜歡的和自身能力與學(xué)科弱項(xiàng)方面的專業(yè)，盡可能選擇自己感興趣、屬于自己能力特長范圍的專業(yè)。如果有自己喜歡的方向，在選擇專業(yè)的時(shí)候無疑是非常方便的，興趣和愛好很容易就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力。

2、沒有方向，選擇適合自身的專業(yè)。

大部分的高中同學(xué)在過去的3年可能都沒有培養(yǎng)出自己的興趣愛好，可以考慮選擇適合自身的專業(yè)類型。

二、合理估分，理性定位。

分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)是志愿填報(bào)的關(guān)鍵因素?？忌图议L可以通過省模考、校排名等，尤其高考后要通過高考估分，知曉自己所處的報(bào)考批次和大體上在全省的位次，制定自己的升學(xué)路徑。

高考分?jǐn)?shù)的本質(zhì)是全省排名，即考生位次，位次是平行志愿規(guī)則下投檔的核心依據(jù)。高考分?jǐn)?shù)決定考生在全省排名，決定在哪個(gè)批次填報(bào)志愿，也就是可以進(jìn)入哪個(gè)層次的大學(xué)就讀，同樣決定考生在某個(gè)批次中挑選大學(xué)和選專業(yè)的優(yōu)先權(quán)。

2017我看高考范文如何寫篇十五

首先，考前還是要認(rèn)真做好卷子，全面熟悉各類題型。在做題過程中，要特別重視題干的斟酌，充分挖掘題目指向，題目暗示的答題信息，然后充分閱讀、篩選、比較、淘汰、組合，組成嚴(yán)密的答案。其次，考前看看自己做過的卷子，反思錯(cuò)題，審視自己的思維欠缺，對高考語文的正確答題也很有用。答錯(cuò)的題目最有價(jià)值，它們往往有共性，很有必要冷靜反思，以免高考中重蹈覆轍。再次，高考60分作文分，是高考中分值最高的題目，更要思考做點(diǎn)什么。借文化名人來表現(xiàn)主旨，近幾年太普遍，閱卷老師有些厭倦了，要盡量回避。非用不可，則要具體有據(jù)，恰到好處。選擇重要的話題，進(jìn)行一點(diǎn)思維，探討話題如何具體化，觀點(diǎn)如何主體化，表達(dá)如何藝術(shù)化。特別是“觀點(diǎn)主體化”要學(xué)會(huì)探索。這些地方主要指自然、宇宙、歷史、藝術(shù)、生活。最后要提一句話，語文高考在于訓(xùn)練，也在于發(fā)揮，需要心態(tài)的平和。

問：高考中，回答詩詞鑒賞、語言知識(shí)和運(yùn)用方面的問題時(shí)，應(yīng)注意什么問題?

答：“詩詞鑒賞”分古代詩、詞、曲鑒賞和新詩鑒賞兩方面。如果一首詩(或詞曲)出兩道題，則前者多從思想內(nèi)容方面命題，以理解句義、段意及概括中心為主;后一道題則偏重于作品的語言特色、藝術(shù)風(fēng)格方面，以考查表現(xiàn)手法、修辭為主。在“語言知識(shí)和運(yùn)用”方面，今年增加了“語音考查”一道題，這與去年國家頒布《語言文字法》似有直接聯(lián)系。漢字方面，形近字、同音字是今年考查的重點(diǎn)。與以往相比，詞語和成語的考題更加體現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特色，把詞語、成語放在動(dòng)態(tài)的句子里去理解成了考生領(lǐng)悟詞義的關(guān)鍵所在。文學(xué)常識(shí)題仍將古今中外的名家名作及歷史上影響較大的文學(xué)活動(dòng)放進(jìn)試題中讓考生選擇。

問：請問老師，能不能預(yù)測一下今年高考作文的命題方向?

答：1999年開始的新一輪語文教學(xué)改革，從前年的《假如記憶可以移植》，到去年的《答案是豐富多彩的》，開辟了話題作文的新天地。與以往幾次高考作文所給材料相比，這無疑是質(zhì)的飛躍，但這種自由馳騁、高度開放、寫什么都可以的形式，不會(huì)成為今年高考作文的寫作方向。估計(jì)，今年的作文，既不會(huì)沿襲去年高度開放的形式，也不容易回到以往命題作文的老路子上，將會(huì)在不束縛考生自由創(chuàng)作的前提下，給考生以較為寬松的寫作思路和文體選擇，很有可能以話題作文的形式出現(xiàn)。但不論形勢如何確定，考生都必須重視文章的語言風(fēng)格，真摯的情感和動(dòng)人的語言將是作文“發(fā)展等級(jí)”方面重要的組成部分。

問：在回答古文題時(shí)應(yīng)注意哪些方面?

答：近年來古文命題以人物傳記為主，字?jǐn)?shù)限制在300—400字之間，內(nèi)容方面多選官吏的政績，文字方面淺顯易懂，回避論說文體和過分深?yuàn)W的文言字句。今年出題估計(jì)仍將選用人物傳記，考生應(yīng)該重點(diǎn)考慮兩方面的問題：1、樹立文言文閱讀的層次意識(shí);2、注意知識(shí)的聯(lián)系與遷移。

問：請問現(xiàn)代文閱讀應(yīng)注意哪些問題?

答：現(xiàn)代文閱讀由第3大題的“自然科學(xué)類”和第4大題的“社會(huì)科學(xué)類和文字作品”組成。前者考查考生的邏輯思維能力，后者多考查考生的形象思維能力。值得一提的是，今年考綱把“自然科技類”改為“自然科學(xué)類”，這意味著命題走向?qū)?huì)出現(xiàn)變化，連續(xù)使用了8年的“科技文摘”可以說已完成了應(yīng)有的歷史使命，今年可能選用自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)交叉的材料，但在內(nèi)容方面會(huì)偏重自然科學(xué)，考查掌握理解能力，篩選信息為主。

問：請問老師如何在最后階段復(fù)習(xí)語文?

答：1、看課文注釋中帶拼音的詞語及課本后常見現(xiàn)代漢語詞語。2、復(fù)習(xí)常用文言實(shí)詞、虛詞的用法及常見文言實(shí)詞虛詞表。3、有關(guān)單元知識(shí)訓(xùn)練的知識(shí)。 4、課文中的好文章、報(bào)上雜志上的好文章都可以閱讀。5、復(fù)習(xí)做過的試卷，注意錯(cuò)的地方，看自己做的作文，回憶老師在講評中提出的問題。6、回顧各種題的答題技巧，說明文類的注意回答問題的準(zhǔn)確性、周密性、完整性。7、回頭再看看高考說明，注意試題題例。

綜觀近三年的浙江省高考數(shù)學(xué)卷，“穩(wěn)定”是其原則，“平和”是其特征，“基礎(chǔ)知識(shí)全面考查，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)考查”是其核心，并且這種態(tài)勢不會(huì)也不應(yīng)在今年進(jìn)行改變?，F(xiàn)在離高考僅剩十天，大局基本已定，故只對后階段的復(fù)習(xí)備考與應(yīng)試提醒一二。

1、回歸錯(cuò)題，提高免疫。利用錯(cuò)題集或大量試卷，對過去做錯(cuò)過的題目重新回頭審視，分析錯(cuò)因，糾正錯(cuò)誤，鞏固正解，提高免疫力，以杜絕“屢做屢錯(cuò)，屢錯(cuò)屢做”之現(xiàn)象。

2、板塊整理，歸納總結(jié)。五個(gè)解答題實(shí)乃五個(gè)主要知識(shí)板塊：三角、數(shù)列、立幾、解幾、函數(shù)與不等式，占據(jù)半壁江山，是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。按照知識(shí)板塊進(jìn)行整理、歸納總結(jié)解題步驟與方法是非常需要的。對已做試卷上的題目不一定按張看，可以分知識(shí)塊看。

3、懂與不懂，一“記”之間?，F(xiàn)在已經(jīng)到了記牢眾多數(shù)學(xué)概念、定理、公式、方法與規(guī)律的時(shí)候了!

4、“不擇手段”，巧做選擇。選擇題的求解以直接法為主，但不能每個(gè)題目都用直接法，適時(shí)使用間接法，如排除法、特殊解法、逆推法、驗(yàn)證法等。雙管齊下，小題巧做，追求快而準(zhǔn)，為后面的解題提供時(shí)間保證。

5、用足時(shí)間，做好填空?！敖獯痤}重起步，填空題看末步”。做填空題最懊惱的是你的解法完全正確，結(jié)果卻距標(biāo)準(zhǔn)答案僅一步之遙，但這卻是0分與4分的界線。尤其是今年增加了填空題的份量，由過去的雞肋成為今天的雞塊，填空題得分如何已成為成敗之中場，故應(yīng)用足時(shí)間，確保答案的正確，做到“出工有酬”。

6、前三全拿，后二取舍。常態(tài)下前三道解答題會(huì)比較基礎(chǔ)，應(yīng)全部拿下。后二題難度會(huì)有提高，但“拿滿分難，得零分也難”，比如第(1)題肯定是基礎(chǔ)的，故可根據(jù)個(gè)體水平有取有舍。特別提醒部分?jǐn)?shù)學(xué)尖子，千萬別在此刻逞英雄———“非把難題做出來不可”。

問：能否預(yù)測一下今年數(shù)學(xué)高考命題方向?

2017我看高考范文如何寫篇十六

考生在志愿填報(bào)時(shí)，首先要弄清楚，是專業(yè)重要還是學(xué)校重要。其實(shí)作為考生或是為考生負(fù)責(zé)的家長應(yīng)該非常清楚，就學(xué)校和專業(yè)而言，專業(yè)在志愿選擇中應(yīng)該更為重要，因?yàn)閷I(yè)不僅關(guān)系著考生四年的大學(xué)經(jīng)歷，更會(huì)對考生未來的人生發(fā)展產(chǎn)生重大的影響。從某種意義上說，選擇專業(yè)就是選擇職業(yè)、選擇未來。一個(gè)人的職業(yè)在絕大多數(shù)情況下與他所學(xué)的專業(yè)有著直接的關(guān)系，專業(yè)雖然不能決定一個(gè)人將來從事的具體職業(yè)，但基本上界定了未來職業(yè)的范圍。

目前，除了個(gè)別省(區(qū)、市)外，大部分都采取知分填報(bào)志愿，再加上平行志愿的填報(bào)方式，已將高考分?jǐn)?shù)用到“極致”，很多家長在給考生填報(bào)志愿的時(shí)候，都抱著一分也不能“浪費(fèi)”的想法，什么樣的分?jǐn)?shù)就要上什么學(xué)校，只要能進(jìn)入某名牌大學(xué)，不管錄取什么專業(yè)，專業(yè)實(shí)力強(qiáng)不強(qiáng)、考生喜歡不喜歡、考生有沒有這方面的特長和潛質(zhì)等都一概不問，這是報(bào)考志愿的一個(gè)比較大的誤區(qū)。試想，一個(gè)考生為了進(jìn)入名牌大學(xué)而放棄自己喜愛和擅長的專業(yè)，屈就于自己不喜愛甚至厭惡而又不擅長的專業(yè)，他如何能夠在專業(yè)學(xué)習(xí)上好好發(fā)揮，取得長足的進(jìn)展，甚至可能會(huì)因?yàn)閷I(yè)的厭惡導(dǎo)致成績下滑，變?yōu)楹筮M(jìn)生，過早被淘汰出局。另一方面，過分地追求名校，也會(huì)導(dǎo)致對專業(yè)考查不全面、不細(xì)致。名校雖然在硬件設(shè)施、軟件配套上都有較多的優(yōu)越，能考上名牌大學(xué)當(dāng)然是好事，但若只從“名牌” 出發(fā)選學(xué)校，而不考慮其他因素，尤其是專業(yè)因素，則是不可取的。因?yàn)槊２⒉皇撬袑W(xué)科專業(yè)都很強(qiáng)，每所大學(xué)都有其自身的優(yōu)勢和特色，很多普通高校的某些專業(yè)也有特色，也具有很強(qiáng)的實(shí)力?？忌谶x擇的時(shí)候還是要全面考查自己喜歡的專業(yè)，要對不同學(xué)校的相同專業(yè)進(jìn)行橫向的細(xì)致的比較。

何為“熱門專業(yè)”?今年到底哪些專業(yè)是“熱門專業(yè)”?我想誰都不好一下子回答這個(gè)問題。高考志愿中專業(yè)的“冷”與“熱”是相對的，而且任何一個(gè)專業(yè)的冷熱程度不是一成不變的。一方面，從全局來看，一個(gè)專業(yè)近來社會(huì)需求大了，就業(yè)形勢好了，通用性強(qiáng)，報(bào)考的`人數(shù)多了，分?jǐn)?shù)也就高了，也就相對“熱” 起來了。但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，不同行業(yè)對人才的需求的不斷變化，專業(yè)的冷熱也在隨之變化，今年的“熱門專業(yè)”到畢業(yè)的時(shí)候不一定就很搶手，今年的“冷門專業(yè)”未必將來的就業(yè)還是“冷門”。另一方面，從局部來看，所謂“冷”與“熱”，同一專業(yè)在不同學(xué)校的冷熱程度應(yīng)該有所區(qū)別，因?yàn)椴煌膶W(xué)校其學(xué)科設(shè)置、辦學(xué)特色各有不同，這也導(dǎo)致了不同學(xué)校的不同專業(yè)發(fā)展不可能完全相同。

那么，是不是錄取分?jǐn)?shù)高的專業(yè)就是“熱門專業(yè)”，我想這也不能一概而論，因?yàn)閷τ谝凰咝碚f，影響專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)高低的因素是多方面的。這里有專業(yè)計(jì)劃及其分布的影響，有社會(huì)對該專業(yè)需求的影響，有報(bào)考考生分?jǐn)?shù)分布的影響，但更多的應(yīng)該還是這個(gè)專業(yè)自身的綜合實(shí)力對考生的吸引。譬如中國礦業(yè)大學(xué)的采礦工程和安全工程專業(yè)，雖然這兩個(gè)專業(yè)將來的就業(yè)條件有點(diǎn)艱苦，但每年在各省(區(qū)、市)的錄取分?jǐn)?shù)都很高。尤其是采礦工程專業(yè)，一方面是就業(yè)形勢的確不錯(cuò)，但更多的還是專業(yè)自身的綜合實(shí)力，這兩個(gè)專業(yè)在教育部2012年的專業(yè)評估中都位居全國第一。

相對來說，有“熱門”就有“冷門”，估計(jì)那些應(yīng)用面相對較窄、就業(yè)形勢稍微不好、或是學(xué)習(xí)難度稍大的專業(yè)，大部分的考生都是不愿意青睞的，這樣填報(bào)的考生就會(huì)少些，分?jǐn)?shù)線也相應(yīng)較低，在錄取中，可能就需要調(diào)劑其他專業(yè)志愿的考生進(jìn)來。但這不代表某校這個(gè)專業(yè)就不好，實(shí)力就弱。所以考生即便是在沒有滿足專業(yè)志愿的時(shí)候被調(diào)劑到所謂的“冷門”專業(yè)，也不要?dú)怵H，說不定你撿了個(gè)便宜。

關(guān)于“冷”“熱”專業(yè)的選擇，建議考生要進(jìn)行細(xì)致的自我剖析，全面了解自身的興趣愛好、挖掘特長和潛質(zhì)，把握能力和實(shí)力，并根據(jù)國家和社會(huì)發(fā)展對人才的需求狀況，科學(xué)做出判斷，結(jié)合自己的志向和職業(yè)規(guī)劃合理地圈定專業(yè)范圍，而不要盲目追求所謂“熱門”專業(yè)，更不要僅憑專業(yè)名稱來判斷專業(yè)“好壞”。每次有考生或家長問我“礦業(yè)大學(xué)什么專業(yè)最好”的時(shí)候，我和他們說得最多的就是“專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱差異，只要是你喜歡的，選擇適合自己的就是最好的，如果一定要我說，我只能告訴你我們學(xué)校哪些專業(yè)更有特色，哪些專業(yè)綜合實(shí)力更強(qiáng)一些”。

教育部2012年修訂并頒布了新的本科專業(yè)目錄，新目錄中設(shè)置了12個(gè)學(xué)科門類，92個(gè)專業(yè)類，506種專業(yè)。普通高?？梢愿鶕?jù)學(xué)校自身的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)實(shí)力，申報(bào)目錄中的專業(yè)，經(jīng)教育部審核通過后即可面向社會(huì)招生。所以，一些高校根據(jù)社會(huì)需求的變化，結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展，經(jīng)常會(huì)新增或減少一些招生專業(yè)，關(guān)于這個(gè)問題，要辯證看待。此外，還有些隨著新興行業(yè)發(fā)展也會(huì)在部分高校增設(shè)一些相關(guān)新專業(yè)。

新增專業(yè)一般是目前社會(huì)需求量在增大或是學(xué)校為了長遠(yuǎn)發(fā)展而增設(shè)的一些專業(yè)，短期內(nèi)，未來的就業(yè)去向應(yīng)該不會(huì)太差;而對于具體的高校來說，新增專業(yè)雖然已有一定的辦學(xué)基礎(chǔ)，學(xué)校也具備了舉辦該專業(yè)的實(shí)力，但新增專業(yè)在師資力量建設(shè)、硬件配套設(shè)施配置、學(xué)科專業(yè)的積淀等方面，與原有專業(yè)相比應(yīng)該還有差距，而且一般也不具備對應(yīng)的碩士點(diǎn)或博士點(diǎn)。所以，并不是說新增專業(yè)就是好專業(yè)，考生在選擇的時(shí)候，沒必要刻意追求學(xué)校的新增專業(yè)。之前在考生咨詢或接受訪談的時(shí)候，我也是常常被問到這個(gè)問題，中國礦業(yè)大學(xué)本著辦好每一個(gè)專業(yè)的原則，近幾年一直在減少招生專業(yè)，目前學(xué)校已經(jīng)從2007年的62個(gè)本科專業(yè)縮減到目前的49個(gè)專業(yè)，今后還將通過新生入學(xué)后轉(zhuǎn)專業(yè)等措施繼續(xù)縮減專業(yè)。建議考生在考慮一所高校的專業(yè)時(shí)候，一定要大致了解你所要報(bào)考的專業(yè)情況，包括專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、發(fā)展歷史、培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、將來的就業(yè)去向等。

“這個(gè)專業(yè)就業(yè)去向是什么?”“老師，你們學(xué)校今年就業(yè)率多少?”“××專業(yè)將來都去哪兒工作?”……無論是現(xiàn)場咨詢還是電話咨詢，抑或是網(wǎng)上答疑，除了“你們學(xué)校多少分能錄取”之外，考生和家長問及最多的就是將來的就業(yè)情況。這個(gè)可以理解，一個(gè)專業(yè)將來的就業(yè)前景、出路，對考生和家長填報(bào)志愿產(chǎn)生著很大的影響。

可以說，就業(yè)和專業(yè)關(guān)系密切，但又不一定有必然的對應(yīng)。因?yàn)榇髮W(xué)就像一個(gè)大熔爐，經(jīng)過四年或五年的歷練，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)的不只是本專業(yè)的書本知識(shí)和老師傳授的技能，大學(xué)交給學(xué)生的會(huì)更多：她教會(huì)學(xué)生如何適應(yīng)和面對這個(gè)社會(huì)，如何與人相處，即如何做人;她教會(huì)學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，即學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)的方法;她教會(huì)學(xué)生遇到問題如何高效、便捷、創(chuàng)造性地去解決，即自我創(chuàng)新能力等等。目前，許多高校都把寬基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)、創(chuàng)新型等作為人才培養(yǎng)的目標(biāo)，從課程設(shè)置上也非常明確地包括通識(shí)課程和專業(yè)課程。學(xué)生畢業(yè)后，所謂的專業(yè)只是個(gè)敲門磚，學(xué)生參加工作以后，僅僅依靠專業(yè)教育尤其是課堂教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，就業(yè)關(guān)鍵還要看學(xué)生實(shí)際的職業(yè)技能，而職業(yè)技能需要學(xué)生通過實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)乃至工作中多鍛煉多積累。因此，考生在專業(yè)選擇的時(shí)候，可以參考專業(yè)的就業(yè)去向、待遇等，但只是作為選擇專業(yè)的參考，而不是主要依據(jù)。

此外，目前，好多高校，尤其是重點(diǎn)大學(xué)，都實(shí)施了大類招生，淡化學(xué)生的入學(xué)專業(yè)?？忌雽W(xué)后經(jīng)過新生專業(yè)教育和大學(xué)生涯設(shè)計(jì)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)并增強(qiáng)自己的興趣愛好，充分挖掘特長和潛質(zhì)，并通過一到兩年對各專業(yè)全面的體驗(yàn)和了解之后，再進(jìn)行明確的專業(yè)定位;有的學(xué)校給學(xué)生提供多次重新選擇專業(yè)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生大學(xué)期間再進(jìn)行專業(yè)修正;有的學(xué)校給學(xué)生提供輔修第二專業(yè)的機(jī)會(huì)。這都在很大程度上彌補(bǔ)了高考志愿填報(bào)不合理而帶來的遺憾。所以考生在錄取時(shí)，即便沒有錄取到理想的專業(yè)，甚至是被調(diào)劑到其他專業(yè)去，也不要灰心，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人。

在明確以上幾個(gè)關(guān)系的情況下，考生便可根據(jù)自身的高考成績，合理定位，結(jié)合自身的特長、優(yōu)勢、興趣、能力、潛質(zhì)等，科學(xué)填報(bào)志愿。我相信，這樣，每位考生都會(huì)進(jìn)入一所“還算滿意的大學(xué)”就讀一個(gè)“比較滿意的專業(yè)”。

2017我看高考范文如何寫篇十七

緩解高考前緊張的方法：

1、轉(zhuǎn)變觀念，淡化高考的意義。

許多人把高考當(dāng)作一生中的一錘子買賣，好像高考要是考不好，這一生就不行了。其實(shí)高考只是我們一生無數(shù)次考試中比較重要的一次考試而已，即使考不好也不要緊，后面還有許多其它的考試(比如復(fù)讀重新參加高考、技能的學(xué)習(xí)、為人處事的學(xué)習(xí))，許多人高考沒考好，但后面的考試很精彩，人生照樣精彩!如果能想通了這一點(diǎn)，對高考的恐懼情緒就會(huì)減輕許多。

2、合理安排好考試前的作息時(shí)間。

有一些考生平時(shí)學(xué)習(xí)中喜歡熬夜，并且養(yǎng)成了習(xí)慣。長時(shí)間的缺少睡眠以及伴隨的緊張情緒，會(huì)造成大腦功能失調(diào)(如失眠、注意力不能集中、暫時(shí)性的失憶等)，甚至還會(huì)造成身體免疫力的下降，導(dǎo)致在高考期間生病，不得不帶病上考場，影響自己水平的發(fā)揮。因此，高考前兩三個(gè)星期一定要盡量做到早睡早起，和高考考場的時(shí)間安排同步，這樣容易適應(yīng)考試的規(guī)律。

3、家長要營造家庭內(nèi)部的輕松氛圍。

考生在高考期間的身心狀態(tài)，與家長的心態(tài)有著很大的關(guān)系。高考是全國性的重要考試，其場面的隆重與嚴(yán)肅，難免會(huì)造成一些緊張，這種緊張是有必要的。但在家庭內(nèi)部，家長就要注意避免不要制造緊張，把自己的焦慮傳染給孩子。家長要有一顆平常心，在孩子考試期間不要多談考試的事情，多提供服務(wù)，少干涉孩子，考試結(jié)束后不要追問考試的具體情況，孩子心情不好時(shí)要真誠安慰，引導(dǎo)他(她)將注意力轉(zhuǎn)移到下一場考試上來。不管孩子的實(shí)力如何，考得如何，家長只要平靜，孩子就會(huì)從容地考出自己的最好水平。

4、及時(shí)處理已經(jīng)出現(xiàn)的緊張情緒。

如果高考前已經(jīng)出現(xiàn)緊張過度，不能正常學(xué)習(xí)、休息時(shí)，一要及時(shí)轉(zhuǎn)移注意力，比如和家長一起做家務(wù)活，邊干活邊聊天，這樣可以緩解緊張情緒。二要多去戶外做一些消耗量不大的體育活動(dòng)，身體運(yùn)動(dòng)可以消除大腦的疲勞，達(dá)到身心的平衡，有利于緩解不良的緊張情緒。不過要注意運(yùn)動(dòng)時(shí)間與力度要適度，不可過分消耗自己的能量，以確保以最佳的狀態(tài)出現(xiàn)在考場上。

5、調(diào)整目標(biāo)，降低人生的期望值。

很多考生及家長的緊張情緒，是來自于過高的甚至是不切合實(shí)際的目標(biāo)，這種眼高手低的狀態(tài)容易導(dǎo)致緊張的情緒發(fā)生。對自己要求過高的人，面臨的結(jié)局總是失敗的多，成功的少，因此負(fù)面的情緒也就多起來。倒不如把自己看低一點(diǎn)，壓力就會(huì)輕一點(diǎn);最好是把自己當(dāng)作人中人，把成功失敗都當(dāng)成自己人生難得的寶貴經(jīng)驗(yàn)來看待，因?yàn)橛衅鹩新?，才是真正的人生?/p>

6、巧妙化解進(jìn)入考場后的緊張情緒。

有的考生在進(jìn)入考場后的十分鐘內(nèi)，容易出現(xiàn)緊張，導(dǎo)致大腦一片空白，不能正常考試。這時(shí)，可以趴在桌上，雙手并攏，閉上眼睛默念二十遍“我沒事，我一定能安靜下來!”這樣幾分鐘后就可以進(jìn)入安靜的狀態(tài)。也可以將帶到考場的考試工具如橡皮、鋼筆、鉛筆、圓規(guī)等拿在左手，然后用右手一個(gè)一個(gè)地?cái)[放到桌子的右上角，這樣也能很好地消除內(nèi)心的緊張，以最快的速度進(jìn)入放松狀態(tài)完成考試。

考試前的焦慮與緊張，主要是來自于考生與家長內(nèi)心的認(rèn)識(shí)與感受。所以，正確認(rèn)識(shí)高考，正確看待自己，作最壞的打算，最好的努力，就能有效調(diào)整內(nèi)心的感受，緩解并消除內(nèi)心的緊張情緒，在高考中發(fā)揮出優(yōu)秀的水平，考出自己最好的成績。