最新制度文件編寫范文通用(優(yōu)秀19篇)

長期的自我總結(jié)發(fā)現(xiàn)，我們需要更加注重個人發(fā)展規(guī)劃。怎樣打造一個生動有趣且令人印象深刻的總結(jié)？如果你正在寫總結(jié)，可以參考以下范文，找到適合自己的寫作思路和表達方式。

制度文件編寫范文通用篇一

在對一個組織或者企業(yè)來說，制度是非常重要的。制度的存在可以規(guī)范并保障組織內(nèi)部活動的正常進行，提高工作效率，降低工作風(fēng)險。作為一名員工，我也有幸參與了我們公司的制度編寫工作，并且深刻體會到了這個過程的重要性和價值。在編寫制度的過程中，我領(lǐng)悟到了一些心得體會。

首先，制度編寫需要明確標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)。制度的編寫是為了解決組織內(nèi)的問題和需求，提高組織的管理水平和工作效能。因此，在編寫制度之前，我們需要準(zhǔn)確地了解問題的癥結(jié)所在，并設(shè)定明確的目標(biāo)。只有明確目標(biāo)，才能更好地為制度編寫標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)方向，確保制度的實施將能夠有效地解決問題和達到預(yù)期目標(biāo)。

其次，制度編寫需要廣泛參與和溝通。一個組織包含了不同的部門和崗位，每個部門和崗位都有自己的特殊需求和問題。為了確保制度的全面性和可行性，我們需要廣泛聽取各個部門和崗位的意見與建議，并充分溝通。只有充分溝通，才能夠確保制度編寫的全面性和有效性，同時也能增加員工的參與感和歸屬感。

再者，制度編寫需要細致入微和合理完善。制度的編寫需要具體到每個環(huán)節(jié)和細節(jié)，不能模糊和籠統(tǒng)。在編寫制度的過程中，我們需要詳細研究和分析每個環(huán)節(jié)的操作規(guī)范和要求，并結(jié)合現(xiàn)實情況進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善。只有細致入微，才能確保制度的具體操作性和正確性，提高員工的工作效率和滿意度。

此外，制度編寫需要周期檢驗和不斷修正。制度是隨著組織和環(huán)境的變化而不斷更新和修正的。在制度編寫完成后，我們需要設(shè)定一個周期，定期對制度進行回顧和檢查，了解制度實施的效果和問題。通過周期檢驗和修正，我們可以保持制度的時效性和適應(yīng)性，使制度始終保持良好的實施效果。

最后，制度編寫需要持續(xù)推進和宣傳。制度的制定僅僅是一個開始，真正的挑戰(zhàn)是推廣和執(zhí)行制度。在推進制度的過程中，我們需要充分宣傳制度的意義和好處，激發(fā)員工的積極性和參與度。同時，我們需要建立健全的制度宣傳渠道和反饋機制，及時了解員工對制度的反饋和問題，并及時做出調(diào)整和改進。

總之，制度的編寫是一個需要綜合考慮和持續(xù)努力的過程。通過參與制度編寫的工作，我深刻體會到了制度對于組織和個人的重要意義，同時也汲取到了寶貴的經(jīng)驗和心得。今后，我將始終堅持制度的執(zhí)行和推進，并不斷總結(jié)和改進，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

制度文件編寫范文通用篇二

為進一步增強師生安全意識，不悔資料版權(quán)所有!確保班級公物和學(xué)生的人身安全，制定本制度。

1、班主任要做好班級學(xué)生安全教育和管理工作。、

2、班主任要對學(xué)生進行安全教育，防止火災(zāi)、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。

3、班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問題要及時報告有關(guān)部門維修，并告之學(xué)生注意安全。

4、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預(yù)見性，并采取積極有效的預(yù)防措施，要教育學(xué)生注意安全。

5、班主任要每天檢查學(xué)生的出勤情況，及時與無故未到校的學(xué)生家長取得聯(lián)系。

6、學(xué)生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。

7、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學(xué)校。

8、學(xué)生在校期間因特殊情況離校，需持班主任簽發(fā)的出門證，方可出校門。

9、上課期間禁止學(xué)生會客。如遇公安機關(guān)來校約見學(xué)生，一般情況下，必須班主任或保衛(wèi)干部在場，陪同詢問。公安機關(guān)要將學(xué)生帶離學(xué)校，必須向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并同通知學(xué)生家長，方可將學(xué)生帶離學(xué)校。

10、學(xué)生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，不悔資料版權(quán)所有!嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。

1、每堂課的科任教師都是當(dāng)堂課的安全第一負(fù)責(zé)人，對課上出現(xiàn)的安全問題要妥善處理，處理不了的`要及時上報積極協(xié)助班主任或者年級主任及時處理。

2、?教師認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂教學(xué)，按時上下課，不遲到、不早退，中途不離開教室，上課期間不準(zhǔn)接打手機，維持好課堂秩序。

2、?下課鈴響后一分鐘內(nèi)，結(jié)束上課，以免拖堂影響學(xué)生上廁所、活動和做好下節(jié)課準(zhǔn)備工作。因拖堂造成學(xué)生爭先恐后上廁所而發(fā)生事故的，教師負(fù)全部責(zé)任。因拖堂影響下節(jié)課的，按教學(xué)事故論處。

3、?教師要妥善處理課堂偶發(fā)事件，尊重學(xué)生人格，不諷刺不體罰或變相體罰學(xué)生。不剝奪學(xué)生上課權(quán)利，不得讓學(xué)生中途離開教室或?qū)W校。若造成事故或經(jīng)濟損失的由教師自行負(fù)擔(dān)并承擔(dān)法律責(zé)任。

4、學(xué)生要離開學(xué)校，任課教師必須和家長取得聯(lián)系才能放行。

5、教師要關(guān)心學(xué)生出勤情況，做好點名工作，了解學(xué)生缺課原因，及時與班主任聯(lián)系。如原因不明，班主任要及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系。

5、?關(guān)心愛護學(xué)生，如遇學(xué)生身體不適，及時與班主任或校醫(yī)聯(lián)系，妥善處理。

6、?電教設(shè)備專人負(fù)責(zé)，操作規(guī)范，防止觸電。

7、?學(xué)生表演節(jié)目，要留有一定活動空間，防止學(xué)生絆倒。

8、?演示實驗課前準(zhǔn)備充分課堂操作規(guī)范。消除各種不安全因素。

9、?早、午自習(xí)輔導(dǎo)相關(guān)教師在崗，組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨立完成作業(yè)。保持教室安靜，不隨便離開座位，更不得讓學(xué)生擅自離開教室。

10、學(xué)生上課專心聽講，認(rèn)真做筆記，積極參加教學(xué)活動，使用

圓規(guī)、刀具、剪刀等利器要注意安全，教師做好使用指導(dǎo)。

學(xué)生外出活動安全制度

1、組織學(xué)生外出活動（含社會實踐、社會調(diào)查、春游、秋游、參加公益勞動、義務(wù)勞動、參觀訪問等）要制定有周密計劃和安全措施，活動方案必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審閱簽字同意方可實施。組織到外地或較遠活動的需經(jīng)市教育局審批。

2、活動時班主任是各班的具體責(zé)任人，下班教師附連帶責(zé)任。

3、活動的路線地點，事前應(yīng)進行實地勘查，不得組織學(xué)生到危險的地方開展活動。

4、活動來往的交通工具必須向有營運資格證的專業(yè)運輸部門租用。

5、每次活動都要有安全、保衛(wèi)、意外事故的應(yīng)急預(yù)案。特別是野炊、爬山、野餐時要注意防火、防食物中毒。

6、要通過各種形式加強對學(xué)生進行游泳安全教育，以提高學(xué)生的游泳安全防范意識，讓學(xué)生掌握游泳自護、自救、互救安全防范的知識和本領(lǐng)，嚴(yán)格學(xué)生參加游泳活動的審批程序和安全防范措施，建立學(xué)生游泳活動的安全責(zé)任，確保學(xué)生游泳安全。不準(zhǔn)學(xué)生私自到河邊游泳。

制度文件編寫范文通用篇三

制度是組織運行的基石，編寫良好的制度能夠規(guī)范員工的行為，提高工作效率，保障組織的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。然而，要編寫一份有效的制度并非易事。在我參與編寫制度的過程中，我深刻體會到了幾個關(guān)鍵要點：傾聽，參與，溝通，精益求精和持續(xù)改進。這些經(jīng)驗在制度編寫的過程中可以起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。

首先，傾聽是編寫制度的第一步。在制度編寫之前，我們首先要傾聽組織的需要，了解員工的需求和關(guān)注點。通過與員工進行面對面的溝通和座談，我們可以深刻了解到他們在工作中遇到的問題和困惑，并結(jié)合組織的發(fā)展方向，進而確定制度的重點和目標(biāo)。在這個過程中，我學(xué)會了虛心傾聽，尊重別人的意見，并不斷收集反饋，以便調(diào)整和完善制度。

其次，參與是有效制度編寫的關(guān)鍵。在編寫制度的過程中，僅僅依靠個人的經(jīng)驗和想法是遠遠不夠的，我們需要多方參與和共同討論。通過邀請團隊成員和相關(guān)部門的代表參與制度編寫，可以充分利用資源和專業(yè)知識。TA們不僅能夠提供不同的視角和理解，還能充當(dāng)審核和反饋的角色。通過團隊的協(xié)作和共同努力，我們可以確保制度的全面性和適應(yīng)性。

第三，溝通是編寫制度的橋梁。制度編寫并不是一個孤立的過程，而是一個需要和他人交流和溝通的過程。在編寫制度的過程中，我經(jīng)常與相關(guān)人員進行對話、開會和碰頭。只要有任何疑問或者不明白的地方，我都會及時與相關(guān)人員溝通，并共同解決問題。通過溝通，我們不僅可以明確問題的實質(zhì)，還能夠更好地調(diào)整和完善制度。

第四，精益求精是編寫制度不可忽視的原則。制度編寫并不是一蹴而就的過程，而是需要不斷完善和優(yōu)化的。在編寫制度的過程中，我們需要不斷地收集反饋和改進意見，并及時對制度進行修訂。通過反復(fù)檢查和不斷改進，我們可以確保制度的準(zhǔn)確性和有效性，并及時糾正可能存在的問題。

最后，持續(xù)改進是編寫制度的關(guān)鍵。制度并不是一成不變的，隨著時間和環(huán)境的變遷，我們需要不斷對制度進行評估和升級。通過定期的檢查和評估，我們可以發(fā)現(xiàn)制度中存在的問題和不足，并及時進行調(diào)整和改進。只有不斷改進和適應(yīng)變化，我們才能確保制度的靈活性和可持續(xù)性。

編寫制度是一項艱巨而重要的任務(wù)。通過傾聽，參與，溝通，精益求精和持續(xù)改進這些關(guān)鍵步驟，我深深體會到了制度編寫的價值和意義。我相信只要我們能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗付諸實踐，我們一定能夠編寫出最有效、最適應(yīng)組織需求的制度，從而為組織的穩(wěn)定和發(fā)展做出貢獻。

制度文件編寫范文通用篇四

一、為貫徹執(zhí)行國家有關(guān)職業(yè)危害防治的法律、法規(guī)、規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)，加強對職業(yè)危害防治工作的管理，提高職業(yè)危害防治的水平，切實保障勞動者在勞動過程中的健康與安全，根據(jù)《職業(yè)病防治法》、《作業(yè)場所職業(yè)健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，特制定本制度。

二、本制度是從組織上、制度上落實“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，使各級領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門、各生產(chǎn)部門和員工明確職業(yè)危害防治的責(zé)任，做到層層有責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，做好職業(yè)危害防治，促進生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展。

三、本制度規(guī)定從企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到各部門在職業(yè)危害防治的職責(zé)范圍，凡本單位發(fā)生職業(yè)危害事故，以本制度追究責(zé)任。

四、為保證本制度的有效執(zhí)行，今后凡有行政體制變動，均以本制度規(guī)定的職責(zé)范圍，對照落實相應(yīng)的職能部門和責(zé)任人。

各部門和人員的職責(zé)

一、主要負(fù)責(zé)人職責(zé)

1、認(rèn)真貫徹國家有關(guān)職業(yè)危害防治的法律、法規(guī)、規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)，落實各級職業(yè)危害防治責(zé)任制，確保勞動者在勞動過程中的健康與安全。

2、設(shè)置與企業(yè)規(guī)模相適應(yīng)的職業(yè)健康管理機構(gòu)，配備專職或兼職的職業(yè)健康管理人員，負(fù)責(zé)本單位的職業(yè)危害防治工作。

3、每年向員工代表大會報告企業(yè)職業(yè)危害防治工作規(guī)劃和落實情況，主動聽取員工對本企業(yè)職業(yè)健康工作的意見，并責(zé)成有關(guān)部門及時處理和解決提出的合理化建議和意見。

4、每季召開一次職業(yè)健康領(lǐng)導(dǎo)小組會議，聽取工作匯報，研究和制訂職業(yè)危害防治計劃與方案。

5、組織建立、健全本單位職業(yè)危害防治責(zé)任制、規(guī)章制度和操作規(guī)程。

6、督促、檢查本單位的職業(yè)危害防治工作，及時消除職業(yè)危害事故隱患。保障企業(yè)職業(yè)危害防治的'投入，并有效的實施。

7、組織建立并實施本單位的職業(yè)危害事故應(yīng)急救援組織和預(yù)案。

8、及時、如實報告職業(yè)危害事故。

9、依法承擔(dān)本企業(yè)職業(yè)危害防治工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

10.每年11月底以報告的形式向當(dāng)?shù)芈殬I(yè)危害監(jiān)督管理部門上報本企業(yè)年度職業(yè)危害管理的情況。

二、分管職業(yè)健康的負(fù)責(zé)人職責(zé)

在企業(yè)主要負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)國家有關(guān)職業(yè)危害防治的法律、法規(guī)、規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，在企業(yè)中具體組織實施各項職業(yè)危害防治工作，具體職責(zé)：

1、組織制定職業(yè)危害防治計劃與方案，完善和修訂職業(yè)健康管理制度和職業(yè)健康管理制度和職業(yè)健康安全操作規(guī)程，根據(jù)各部門分工，明確各部門、各崗位人員職責(zé)并組織具體實施，督促并保證職業(yè)危害防治經(jīng)費的落實和?？顚Ｓ?。

2、組織對企業(yè)員工進行職業(yè)健康法規(guī)、職業(yè)健康知識培訓(xùn)與宣傳教育，普及職業(yè)危害防治知識。對在職業(yè)危害防治工作中有貢獻的進行表揚、獎勵，對違章者、不履行職責(zé)者進行批評教育和處罰。

3、定期組織職業(yè)危害防治工作巡查，對查出的問題及時研究，制訂整改措施，落實部門按期解決，及時消除職業(yè)危害事故的隱患。

4、定期組織職業(yè)危害防治工作組人員會議，聽取各部門、車間、員工關(guān)于職業(yè)健康有關(guān)情況的匯報，及時采取措施。

5、如發(fā)生職業(yè)危害事故，要科學(xué)應(yīng)對及妥善處理，及時報告，積極配合有關(guān)部門進行調(diào)查和處理，對有關(guān)責(zé)任人予以嚴(yán)肅處理。

6、依法承擔(dān)職業(yè)危害防治工作的直接責(zé)任。

三、技術(shù)部門的職責(zé)

1、編制企業(yè)生產(chǎn)工藝、技術(shù)改進方案，規(guī)劃安全技術(shù)、勞動保護、職業(yè)危害防治措施等，改善員工勞動條件，促進文明生產(chǎn)。

2、編制生產(chǎn)過程的技術(shù)文件、技術(shù)規(guī)程，制作和提供生產(chǎn)過程中的職業(yè)危害因素種類、來源、產(chǎn)生部位等技術(shù)資料。

3、對生產(chǎn)設(shè)施、防護設(shè)施進行維護保養(yǎng)，檢修，確保安全運行。

4、對本企業(yè)的職業(yè)危害防治工作負(fù)技術(shù)責(zé)任。

四、職業(yè)健康管理部門職責(zé)

1、在企業(yè)職業(yè)病防治領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，推動企業(yè)開展職業(yè)健康工作，貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。

2、組織開展對企業(yè)員工進行職業(yè)健康培訓(xùn)教育，總結(jié)推廣職業(yè)健康管理先進經(jīng)驗。

3、組織員工進行職業(yè)健康檢查，并建立健康檢查檔案。

4、認(rèn)真開展職業(yè)病危害因素的日常監(jiān)測。

5、協(xié)助有關(guān)部門制定崗位工作制度、操作規(guī)程，并對執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查。

6、定期組織現(xiàn)場檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的不安全隱患，有權(quán)責(zé)令改正，重大隱患書面報告領(lǐng)導(dǎo)小組。

五、專(兼)職的職業(yè)健康管理人員職責(zé)

1、認(rèn)真履行企業(yè)職業(yè)健康管理部門職業(yè)健康管理相關(guān)職責(zé)，貫徹落實國家、省、市等法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章制度。匯總和審查各項技術(shù)措施、計劃，并且督促有關(guān)部門切實按期執(zhí)行。

2、組織參與對員工開展職業(yè)健康培訓(xùn)教育，檢查督促員工正確使用個人防護用品。

3、組織開展職業(yè)危害因素的日常監(jiān)測，登記、上報、建檔。

4、協(xié)助有關(guān)部門制訂職業(yè)健康管理制度、職業(yè)安全健康操作規(guī)程，對這些制度的執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查。

5、定期組織參與現(xiàn)場檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的不安全情況，有權(quán)責(zé)令改正，或立即報告領(lǐng)導(dǎo)小組研究處理。

6、參與職業(yè)危害事故的調(diào)查處理。

7、負(fù)責(zé)建立企業(yè)職業(yè)健康管理臺帳和檔案，負(fù)責(zé)登錄、存檔、申報等工作。

六、車間負(fù)責(zé)人職責(zé)

在分管負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下工作，具體職責(zé)：

1、把企業(yè)職業(yè)危害防治制度的措施貫徹到每個具體環(huán)節(jié)。

2、組織對本車間員工的職業(yè)健康培訓(xùn)、教育、發(fā)放個人防護用品。

3、督促員工嚴(yán)格按操作規(guī)程生產(chǎn)，確保個人防護用品的正確使用。嚴(yán)加阻止違章、冒險作業(yè)。

4、定期組織本車間范圍的檢查，對車間的設(shè)備、防護設(shè)施中存在的問題，及時報領(lǐng)導(dǎo)小組，采取措施。

5、發(fā)生職業(yè)危害事故時，迅速上報，并及時組織搶救。

6、對本車間的職業(yè)危害防治工作負(fù)全部責(zé)任。

七、職業(yè)危害崗位防治職責(zé)

1.參加職業(yè)危害防治培訓(xùn)教育和活動、學(xué)習(xí)職業(yè)危害防治技術(shù)知識，遵守各項職業(yè)危害防治規(guī)章制度和操作規(guī)程，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告。

2.正確使用、保管各種勞保用品、器具和防護設(shè)施。

3.不違章作業(yè)，并勸阻或制止他人違章作業(yè)行為，對違章指揮有權(quán)拒絕執(zhí)行，并及時向企業(yè)負(fù)責(zé)人匯報。

制度文件編寫范文通用篇五

為了搞好監(jiān)理文件及資料的日常管理工作，使其納入標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，系統(tǒng)化的軌道，結(jié)合本工程項目實際情況，公司制定了'施工階段資料管理制度'期，要求監(jiān)理部按本實施細則執(zhí)行：

（一）監(jiān)理文件及資料按照綜合文件類、圖紙類，質(zhì)檢資料類，進度控制文件類，計量支付類，施工原始記錄類進行分合同、分類歸檔。

（二）綜合文件類按照竣工驗收文件、月報及工程總結(jié)、監(jiān)理及承包合同、變更設(shè)計文件、一般文件類歸檔。

1、竣工驗收文件包括竣工驗收鑒定書、竣工驗收報告、交工驗收申請、批準(zhǔn)文件。

2、月報及工程總結(jié)包括月形象進度報表，監(jiān)理月報，年中、終及最終工程總結(jié)報告。

3、監(jiān)理及承包合同包括監(jiān)理服務(wù)協(xié)議書、各合同段承包合同以及補充協(xié)議書。

4、變更設(shè)計文件類包括變更會議紀(jì)要、工程變更設(shè)計申請表、變更令，應(yīng)分合同按順序歸檔。

5、一般文件類包括業(yè)主、承包人來文，監(jiān)理辦下發(fā)通知、工作指令，監(jiān)理會議紀(jì)要，監(jiān)理規(guī)劃及實施細則以及其他文件類。業(yè)主、承包人來文按收文時間分類歸檔，監(jiān)理部下發(fā)通知、上報文件按成文時間單獨歸檔；會議紀(jì)要及工作指令分合同按時間順序分別歸檔；監(jiān)理規(guī)劃及實施細則單獨歸檔。

（三）圖紙類包括設(shè)計及施工圖紙、變更設(shè)計圖紙。圖紙類分合同按路線、路基、路面、橋涵、防護、斷面圖、變更設(shè)計圖順序分別歸檔，其中變更設(shè)計圖按下發(fā)的時間順序排列。

（四）質(zhì)檢資料類按試驗檢測報告、測量資料、現(xiàn)場質(zhì)檢資料、質(zhì)量文件類歸檔：

1、試驗檢測報告包括各種原材料試驗報告、砼及砂漿配合比試驗報告、砼及砂漿強度試驗報告、擊實試驗報告、壓實度試驗報告、穩(wěn)定土強度試驗報告、水泥劑量試驗報告、油石比試驗報告、篩分試驗報告、其他各種試驗報告、外購材料（產(chǎn)品）合格證書。試驗檢測報告應(yīng)分類、分合同按工程單位劃分分類歸檔。

2、測量資料類包括導(dǎo)線、水準(zhǔn)復(fù)測成果表、施工測量放樣單、各項工程高程測量結(jié)果、線路測量結(jié)果、測量原始紀(jì)錄。導(dǎo)線、水準(zhǔn)復(fù)測成果表單獨成冊，施工測量放樣單、高程、線位、原始記錄分合同按照工程單位劃分分類歸檔。

3、現(xiàn)場質(zhì)檢資料包括分項開工報告、檢驗申請單、質(zhì)檢表及檢測結(jié)果、質(zhì)量檢驗評定表、中間交工證書分合同按工程單位劃分依據(jù)分項開工、檢驗申請、質(zhì)檢表、質(zhì)量檢驗評定表、中間交工證書順序分類歸檔。

4、質(zhì)量文件類包括質(zhì)量事故處理報告、停工、復(fù)工令分合同分類歸檔。

5、試驗資料類由試驗專業(yè)工程師統(tǒng)一收集整理歸檔，測量資料類由測量專業(yè)工程師統(tǒng)一收集整理歸檔，質(zhì)檢資料由各合同組長統(tǒng)一收集整理歸檔，質(zhì)量文件類由綜合組統(tǒng)一收集整理歸檔。

（五）進度控制文件類包括總進度圖（表）、計劃、批準(zhǔn)文件，分期進度圖（表）、（月、季、年）計劃、批準(zhǔn)文件，開工令，開工報告，施工組織設(shè)計，有關(guān)進度的往來文件。分合同依時間順序分類歸檔。

（六）計量支付類包括中期計量支付證書、計量支付報表、中間計量表、質(zhì)檢資料、開工預(yù)付款支付證書、材料預(yù)付款支付證書、終期支付證書及附件資料，分合同依時間先后順序分類歸檔。

（七）施工原始記錄類包括監(jiān)理日志、天氣、溫度及自然災(zāi)害等記錄、施工照片集、其他各種原始記錄，分合同段分類歸檔，其中監(jiān)理日志由各監(jiān)理工程師、現(xiàn)場監(jiān)理員填寫。

（八）所有監(jiān)理文件及資料除試驗、測量、質(zhì)檢類外統(tǒng)一由綜合組收集整理歸檔。

（九）所有往來文件必須由綜合組做好收發(fā)文記錄。

（十）所有文件盒必須建立文件清單目錄，后附備考表。

（十一）所有保存文件必須清晰，原則上保存原件。

（十二）建立文件閱辦制度及登記請單。

（十三）所有文檔由綜合組在微機上做好文件索引并保存。

（十四）年終由綜合組對本年度所有文件進行清查、登記、整理。

（十五）工程結(jié)束按業(yè)主竣工文件編制辦法對監(jiān)理文件進行歸檔、上報。

制度文件編寫范文通用篇六

制度是組織管理中的重要組成部分，它能夠規(guī)范組織成員的行為，保持組織的穩(wěn)定和發(fā)展。在過去的一段時間里，我參與了某公司制度的編寫工作，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。

首先，在編寫制度的過程中，我們需要做到明確目標(biāo)。制度的目標(biāo)是為了解決特定的問題或?qū)崿F(xiàn)組織的愿景和戰(zhàn)略目標(biāo)，因此在編寫制度之前，我們需要明確制度的目標(biāo)是什么。例如，在編寫員工績效考核制度時，我們要明確考核的目的是為了激勵員工績效提升，改善組織績效。只有明確目標(biāo)，才能夠在制度的編寫過程中更加有效地解決問題。

其次，在編寫制度時，我們需要深入了解業(yè)務(wù)流程和組織文化。制度是為了適應(yīng)和改善組織的業(yè)務(wù)流程和文化而存在的，因此我們需要深入了解這些方面的內(nèi)容。例如，在編寫招聘制度時，我們需要了解招聘流程、招聘的特點以及組織對人才的需求。只有基于這樣的了解，才能夠制定出可行且適應(yīng)性強的制度。

另外，編寫制度要注重參與和溝通。制度的編寫是一個涉及多方利益相關(guān)者的過程，因此我們應(yīng)該鼓勵和聽取各方的意見和建議。例如，在編寫績效考核制度時，我們應(yīng)該與不同層級和部門的員工進行廣泛的交流和討論，了解他們對績效考核的需求和期望，以確保制度的公正和合理。只有通過廣泛的參與和溝通，才能夠制定出受到各方認(rèn)可和支持的制度。

此外，制度的編寫需要具備科學(xué)性和可操作性。制度應(yīng)該是建立在科學(xué)理論和實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上的，這樣才能夠具備可操作性和實效性。例如，在編寫培訓(xùn)制度時，我們應(yīng)該參考培訓(xùn)理論和方法，結(jié)合組織的實際情況，制定出適用于組織的培訓(xùn)制度。同時，制度的步驟和要求也應(yīng)該是可以操作和執(zhí)行的，才能夠確保制度的落地和有效性。

最后，制度的編寫是一個動態(tài)的過程，需要不斷地進行修訂和完善。隨著組織的發(fā)展和變化，原有的制度可能需要進行調(diào)整和改進。因此，我們應(yīng)該定期對制度進行評估和修訂，以確保其與組織的發(fā)展保持一致。例如，在編寫績效考核制度之后，我們需要定期進行員工滿意度調(diào)查和績效評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行修訂。只有保持制度的動態(tài)性，才能夠使制度始終具備實效性和適應(yīng)能力。

總體而言，編寫制度是一項復(fù)雜的工作，需要我們投入大量的時間和精力。但通過這個過程，我們能夠更好地了解組織的運作和需求，提高組織的管理水平和效率。希望在未來的工作中，我能夠繼續(xù)參與制度的編寫工作，并不斷提升自己在這一領(lǐng)域的能力和水平。

制度文件編寫范文通用篇七

1.目的：為適應(yīng)當(dāng)前信息系統(tǒng)管理需要，充分節(jié)約紙張辦公，公司文件采用山西四建網(wǎng)站、飛信平臺、電子郵箱等電子文件的形式進行傳遞和管理。使文件能及時傳遞到使用場所，確保文件的適用性、有效性，防止失效或作廢文件的使用。

2.適用范圍：適用于公司、分公司、項目部文件管理過程。

3.職責(zé)。

3.1董事長負(fù)責(zé)批準(zhǔn)企業(yè)綜合管理手冊。

3.2總經(jīng)理負(fù)責(zé)批準(zhǔn)各系統(tǒng)管理分手冊。

3.3公司各分管領(lǐng)導(dǎo)對本系統(tǒng)文件進行審批，管理者代表負(fù)責(zé)審核各管理手冊中質(zhì)量、環(huán)境及職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)內(nèi)容。

3.4公司辦公室負(fù)責(zé)對公司紅頭文件和上級來文的管理，負(fù)責(zé)對集團公司及各單位文件的收發(fā)統(tǒng)一控制管理。

3.5企業(yè)管理部負(fù)責(zé)組織企業(yè)管理手冊的編寫，組織文件接口討論，負(fù)責(zé)其發(fā)放、使用、更改、作廢、回收、換版、存檔等管理工作；定期評審各項管理制度、管理辦法、實施細則等管理性文件的適用性，負(fù)責(zé)山西四建網(wǎng)站及飛信平臺上發(fā)布的電子文件的管理和電子郵箱地址的管理工作。

3.6公司各職能部門負(fù)責(zé)編制和修訂本系統(tǒng)的管理手冊、負(fù)責(zé)本部門出臺的各項管理制度、管理辦法、實施細則、作業(yè)指導(dǎo)書、目標(biāo)指標(biāo)等管理性文件的會簽、發(fā)放、使用、更改、作廢、回收、換版、存檔，并組織實施與管理。

3.7各職能部門識別出適用的法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及其他要求，盡量在網(wǎng)絡(luò)中查找，并下載，由企業(yè)管理部上傳到山西四建網(wǎng)站，資源共享。質(zhì)量監(jiān)控部、安全監(jiān)控部、技術(shù)管理部每年發(fā)布一次與質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全、技術(shù)相關(guān)的適用法律法規(guī)及其他要求清單。

3.8公司職能部門、分公司、項目部設(shè)專兼職文件管理員對文件進行接收、發(fā)放等管理；

3.9分公司辦公室負(fù)責(zé)收集各項目部郵箱地址，并及時將文件傳遞到文件的使用場所。

制度文件編寫范文通用篇八

制度是一個組織或機構(gòu)為了規(guī)范和管理內(nèi)部運作而制訂的一系列規(guī)則和程序。對于任何一個組織來說，良好的制度是保證其健康發(fā)展和有效運作的重要基石。在制度的編寫過程中，我們不僅要深入了解組織的需求和特點，還要注重細節(jié)和實施。在制度編寫的過程中，我也積累了一些心得和體會。

首先，制度編寫需要深入了解組織的需求。在編寫制度之前，我們需要對組織的各個方面進行充分調(diào)研和了解，包括組織結(jié)構(gòu)、流程、人員組成等。只有深入了解組織的需求，我們才能夠更好地把握制度編寫的方向和重點。在調(diào)研的過程中，我們要善于傾聽和溝通，與組織成員進行有效的對話和交流，了解他們的需求和看法，并結(jié)合實際情況，制定出適合組織的制度。

其次，制度編寫需要注重細節(jié)。制度編寫是一項細致入微的工作，每個細節(jié)都可能影響到制度的實施效果。在編寫制度的過程中，我們需要對每個環(huán)節(jié)進行全面細致的考慮，確保制度的內(nèi)容完整、清晰明確，并且能夠涵蓋各個方面。我們需要對常見問題進行預(yù)判，并在制度中進行具體規(guī)定和解決方法的提供，以便在實際操作中給予準(zhǔn)確的指導(dǎo)。此外，我們還需要對制度的執(zhí)行進行監(jiān)督和跟蹤，及時進行調(diào)整和完善，確保制度的有效性和持續(xù)性。

再次，制度編寫需要注重實施。制度的編寫只是第一步，更重要的是要實施到位。在制度的實施過程中，我們需要向組織成員進行充分的宣傳和培訓(xùn)，讓他們了解制度的重要性和原則，并掌握制度的具體內(nèi)容和執(zhí)行方法。在實施過程中，我們需要及時收集各方面的意見和反饋，以便在必要的時候進行調(diào)整和改善。另外，我們也需要建立一套完善的制度執(zhí)行和考核機制，確保制度的執(zhí)行能夠得到有效監(jiān)督和激勵。

最后，制度編寫需要與時俱進。隨著時代的發(fā)展和組織的變革，制度也需要不斷與時俱進。在編寫制度的過程中，我們應(yīng)該對外部環(huán)境的變化保持敏感，并及時進行調(diào)整和改進。同時，我們還應(yīng)該與其他組織進行交流和借鑒，了解他們的成功經(jīng)驗和創(chuàng)新做法，并結(jié)合實際情況進行適度的借鑒和創(chuàng)新。只有與時俱進，制度才能適應(yīng)新形勢和新要求，發(fā)揮更大的作用。

通過制度編寫的實踐，我深刻體會到好的制度對于組織的重要性。制度不僅能夠規(guī)范和管理內(nèi)部運作，還能夠提高工作效率和減少人為失誤。在制度編寫的過程中，我們需要深入了解組織的需求，注重細節(jié)和實施，與時俱進，并保持與組織成員的密切溝通和協(xié)作。只有做好制度的編寫，我們才能夠為組織的健康發(fā)展和成功運作提供有力的支持。

制度文件編寫范文通用篇九

為規(guī)范管理本企業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，確保符合國家相關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，符合本企業(yè)的特點，具有實際的指導(dǎo)意義，制訂本制度。

（二）適用范圍。

本制度適用于xx水泥有限公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度，安全操作規(guī)程及其他安全生產(chǎn)文件的編制、發(fā)布、使用、評審、修訂等管理。

（三）規(guī)范性引用文件。

（四）職責(zé)。

1.總經(jīng)理負(fù)責(zé)組織制定、審核、簽發(fā)并落實本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和、崗位安全操作規(guī)程和崗位生產(chǎn)責(zé)任制。

2.生產(chǎn)技術(shù)處負(fù)責(zé)實施對安全規(guī)章制度、崗位安全操作規(guī)程和崗位生產(chǎn)責(zé)任制文件的編制組織、審核修訂，包括與安全標(biāo)準(zhǔn)化有關(guān)的外來文件。

3.各分廠、處室在職權(quán)范圍內(nèi)分工負(fù)責(zé)本單位的安全生產(chǎn)管理制度、安全操作規(guī)程和崗位生產(chǎn)責(zé)任制的編制和管理。

(五)管理要求。

1.安全標(biāo)準(zhǔn)化文件的分類、編號。

1.1本企業(yè)的安全標(biāo)準(zhǔn)化文件主要包括：安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全操作規(guī)程、崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制、事故應(yīng)急救援預(yù)案等。

1.2安全標(biāo)準(zhǔn)化文件的受控狀態(tài)。

安全標(biāo)準(zhǔn)化文件分“受控”和“非受控”兩種形式?！笆芸亍蔽募陌l(fā)放對象為本公司與標(biāo)準(zhǔn)化運行有關(guān)的部門或個人?！笆芸亍蔽募l(fā)放時其封面加蓋“受控”章，進行統(tǒng)一編號，并對持有者進行登記，必要時蓋xx水泥有限公司專用章?！胺鞘芸亍蔽募贿M行編號和記錄，可作為一次性文件提供給顧客，發(fā)出后不再進行管理。

1.3安全標(biāo)準(zhǔn)化文件的編號規(guī)則：

1.3.1公司自行編制的安全標(biāo)準(zhǔn)化文件的編號規(guī)則：

注：

“wnxn”，是“xx水泥有限公司”的代碼。

“wn”是，“威寧”的拼音第一個字母縮寫；

“xn”，指公司名稱“西南”；

“r”是指“記錄”；

“aq”，指各安全文件的編號，安全生產(chǎn)規(guī)章制度wnxn-aqzd，操作規(guī)程wnxn-czgc，安全責(zé)任制wnxn-aqzrz等開始編，需保留文件控制的相關(guān)記錄。

1.3.2國家行業(yè)地方等標(biāo)準(zhǔn)采用原編號。

2.1生產(chǎn)技術(shù)處負(fù)責(zé)組織編寫《安全生產(chǎn)管理制度匯編》，包括《應(yīng)急救援預(yù)案》《崗位安全操作規(guī)程》《崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制》等文件的編寫，按照安全標(biāo)準(zhǔn)化的13個要素進行分解，各分廠、處室按照職權(quán)范圍負(fù)責(zé)本部門所涉及的安全標(biāo)準(zhǔn)化要素進行安全文件的編寫。

2.2《安全生產(chǎn)管理制度匯編》至少包含下列內(nèi)容：安全目標(biāo)管理、安全生產(chǎn)責(zé)任制管理、法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范管理、安全投入管理、文件和檔案管理、風(fēng)險評估和控制管理、安全教育培訓(xùn)管理、特種作業(yè)人員管理、設(shè)備設(shè)施安全管理、建設(shè)項目安全“三同時”管理、生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施驗收管理、生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施報廢管理、施工和檢維修安全管理、危險物品及重大危險源管理、作業(yè)安全管理、相關(guān)方及外用工（單位）管理、職業(yè)健康管理、勞動防護用品（具）和保健品管理、安全檢查及隱患治理、應(yīng)急管理、事故管理、安全績效評定管理等。

2.3制度內(nèi)容要符合國家相關(guān)法律、法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，應(yīng)符合本企業(yè)的實際，不能照抄照搬。

2.4制度的編寫人員應(yīng)了解國家相關(guān)法律、法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，熟悉本企業(yè)的組織架構(gòu)和管理特點，確保合規(guī)性。制度的格式建議包括以下內(nèi)容：目的、適用范圍、規(guī)范性引用文件、職責(zé)、管理要求、記錄等。

2.5《崗位安全操作規(guī)程》要涵蓋本企業(yè)的所有崗位（或設(shè)備），內(nèi)容要基于特定的危險源（危害因素）辨識和風(fēng)險分析評價和控制。其格式建議包括以下內(nèi)容：目的、范圍、主要風(fēng)險及控制措施、操作規(guī)程、安全注意事項、應(yīng)急處置、附件等。

2.6應(yīng)急預(yù)案的編寫應(yīng)符合《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》的要求，應(yīng)按規(guī)定評審，并報安監(jiān)部門備案。

3.安全標(biāo)準(zhǔn)化文件的會簽。

3.1安全標(biāo)準(zhǔn)化文件草稿編制結(jié)束后，生產(chǎn)技術(shù)處應(yīng)將草稿發(fā)放到相關(guān)部門，或組織相關(guān)部門、人員討論，廣泛征求各部門人員的意見。

3.2各部門人員提出的意見，生產(chǎn)技術(shù)處應(yīng)做好記錄，斟酌采納后融入到其中。

4.安全標(biāo)準(zhǔn)化文件的審批。

4.1《安全生產(chǎn)管理制度匯編》由生產(chǎn)技術(shù)處組織編寫，生產(chǎn)技術(shù)處負(fù)責(zé)人審核后報請主管領(lǐng)導(dǎo)，由總經(jīng)理批準(zhǔn)。

4.2各部門負(fù)責(zé)編制的安全標(biāo)準(zhǔn)化文件由各單位自行起草，生產(chǎn)技術(shù)處負(fù)責(zé)人審核后報請主管領(lǐng)導(dǎo)，公司總經(jīng)理批準(zhǔn)。

4.3安全標(biāo)準(zhǔn)化文件在發(fā)布前，審核時規(guī)定發(fā)放范圍。

4.4各分廠、處室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)審核部門起草的文件，報公司總經(jīng)理批準(zhǔn)。

5.安全標(biāo)準(zhǔn)化文件的發(fā)布。

5.1受控文件由行政人事處根據(jù)文件的發(fā)放范圍統(tǒng)一發(fā)放。

5.1．1公司重要安全文件、制度由行政人事處文件發(fā)放程序發(fā)放，發(fā)放途徑通過公司oa或erp管理信息平臺發(fā)放到相關(guān)部門，相關(guān)部門應(yīng)及時查閱，獲取存檔。

5.1．2一般的安全文件，由擬定文件部門，按文件發(fā)放程序發(fā)放，發(fā)放途徑通過公司oa或erp管理信息平臺發(fā)放到相關(guān)部門或本部門，相關(guān)部門或本部門應(yīng)及時查閱，獲取存檔。

5.2安全標(biāo)準(zhǔn)化文件發(fā)放應(yīng)在《文件發(fā)放/回收登記表》上登記，受控文件應(yīng)記錄發(fā)放號，并有文件接收人簽名，保留發(fā)放記錄。

5.3各分廠編制的安全生產(chǎn)管理制度及崗位安全操作規(guī)程應(yīng)由行政人事處發(fā)放到相關(guān)崗位，并組織培訓(xùn)考核，保留記錄資料。

5.4安全標(biāo)準(zhǔn)化文件應(yīng)以公司正式文件發(fā)布。

5.5各分廠、處室應(yīng)嚴(yán)格按照安全標(biāo)準(zhǔn)化文件的要求執(zhí)行。

6.安全標(biāo)準(zhǔn)化文件的使用。

6.1文件使用人的受控文件破損嚴(yán)重影響使用時，應(yīng)向辦公室辦理更換手續(xù)，交回破損文件，補發(fā)新文件。補發(fā)新文件，分發(fā)號不變。

6.2文件使用人丟失受控文件應(yīng)向行政人事處報告，說明丟失原因，經(jīng)原批準(zhǔn)人批準(zhǔn)后補發(fā)新文件。

6.3行政人事處保存相關(guān)《受控文件目錄》。

7.安全標(biāo)準(zhǔn)化文件的評審。

7.1公司每年至少組織一次對安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、規(guī)章制度和操作規(guī)程、崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制的執(zhí)行情況及適用情況進行全面檢查和評估，并編寫評估報告。

7.2個別文件因可操作性等原因需要臨時評審的，由使用單位提出，生產(chǎn)技術(shù)處負(fù)責(zé)組織安全標(biāo)準(zhǔn)化文件評審，以確定是否需要修改。

7.3出現(xiàn)下列情況時，評審工作可以立即開展，確保安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程的適用性和有效性：

7.3.1國家安全生產(chǎn)新的法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)及其他要求在官方媒體公布或通過文件精神下達時。

7.3.2省市等上級部門安全生產(chǎn)行政管理部門新下發(fā)的安全管理相關(guān)文件通知時。

7.3.3公司新工藝新技術(shù)、新裝置、新產(chǎn)品和新方法的投入使用時。

7.3.4當(dāng)發(fā)生事故時，工藝技術(shù)材料等發(fā)生變更時。

7.3.5企業(yè)發(fā)生并購重組時。

8.安全標(biāo)準(zhǔn)化文件的修訂。

8.2安全標(biāo)準(zhǔn)化文件需要更改時，應(yīng)有文件更改人書面說明原因及更改內(nèi)容；重大更改（如技術(shù)等）還應(yīng)附有充分的理由和依據(jù)，經(jīng)單位負(fù)責(zé)人簽字，文件主管部門審核后，報原文件批準(zhǔn)人批準(zhǔn)。原批準(zhǔn)人發(fā)生變化或其職能發(fā)生變化時，應(yīng)報接替其職能的人員批準(zhǔn)。

8.3安全標(biāo)準(zhǔn)化文件經(jīng)修改后應(yīng)注明修改狀態(tài)，自0開始順序編號，修改頁超過2/3時應(yīng)換版。

8.4安全標(biāo)準(zhǔn)化文件的換版和文件的作廢及銷毀要進行登記。

9.1經(jīng)批準(zhǔn)的文件應(yīng)按文件的編號規(guī)則予以編號登記。文件起草部門應(yīng)將文件原稿和批文交辦公室保存。以媒體形式存放文件應(yīng)加密/將磁盤標(biāo)識存檔。

9.2需臨時借閱安全標(biāo)準(zhǔn)化文件時，應(yīng)經(jīng)安全文件管理部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)并予以登記，借閱者應(yīng)在規(guī)定的日期時間內(nèi)歸還文件。文件原稿不對外借閱。

9.3文件復(fù)印和拷貝需填寫申請單，由行政人事處負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后執(zhí)行。未經(jīng)批準(zhǔn)任何人不得擅自打印復(fù)印和拷貝。

制度文件編寫范文通用篇十

1、技術(shù)文件是本公司的核心秘密，是本公司能夠持續(xù)發(fā)展并在市場上堅持強勢競爭力的有力保障，公司的技術(shù)文件屬于公司所有。

2、為規(guī)范本公司技術(shù)文件的管理，確保文件編制的.正確性、完整性，明確技術(shù)文件的編制、簽署、更改、保存等相關(guān)的資料，確保技術(shù)文件的正確性及實施有效的管理，特制訂本制度。

3、適用范圍:適用于本廠的技術(shù)文件的管理。

1、技術(shù)文件包括:技術(shù)文件是指公司的產(chǎn)品設(shè)計圖紙、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)檔案和技術(shù)資料。

具體包括:。

1)開發(fā)計劃階段:方案設(shè)計、質(zhì)量保障大綱、設(shè)計開發(fā)計劃書、檢驗要求。

2)開發(fā)設(shè)計階段:原理圖、印制版圖、產(chǎn)品編程手冊、機械結(jié)構(gòu)圖、編程器件燒寫文件、可編程器件源碼、硬件編程手冊、軟件安裝包、驅(qū)動程序、設(shè)計評審記錄表。

3)產(chǎn)品調(diào)試階段:產(chǎn)品調(diào)試手冊、產(chǎn)品焊裝明細表、產(chǎn)品調(diào)試記錄、產(chǎn)品驗證記錄。

4)產(chǎn)品維護階段:設(shè)計開發(fā)總結(jié)、軟件使用手冊、產(chǎn)品使用手冊。

2、技術(shù)文件的技術(shù)要求和數(shù)據(jù)等必須貼合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定要求。

3、技術(shù)文件由技術(shù)開發(fā)部等相對應(yīng)部門編制，各部門應(yīng)對技術(shù)文件的準(zhǔn)確性、合理性負(fù)責(zé)。

三、技術(shù)文件的提交。

1、在產(chǎn)品開發(fā)的整個周期中，設(shè)計人員必須按照技術(shù)文件規(guī)范認(rèn)真進行各項文件的編寫工作，以保證技術(shù)文件的完整性。

2、在產(chǎn)品開發(fā)的各個階段，設(shè)計人員都必須按時提交設(shè)計文件，并保存在公司的服務(wù)器中。每當(dāng)設(shè)計文件發(fā)生重大更改后，設(shè)計人員都必須重新提交文件，以便更新服務(wù)器中的文件，保證開發(fā)工作的可靠性。

3、設(shè)計文件的提交以starteam為準(zhǔn)，設(shè)計人員須按照提交的文件類別提交到starteam相應(yīng)的目錄。

4、對于已提交的文件，任何人員不得故意在服務(wù)器上進行刪除。

四、技術(shù)文件的歸檔。

1、各相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)技術(shù)文件的審核和批準(zhǔn)；技術(shù)文件的編制必須嚴(yán)格執(zhí)行編制、校對、審核三級把關(guān)制度；明確各級的責(zé)、權(quán)、利。

2、技術(shù)文件應(yīng)保證標(biāo)題欄中的編號、名稱、日期，設(shè)計、校對、審核、批準(zhǔn)等欄中簽署齊全，簽署不齊全的技術(shù)文件不得用于歸檔。

3、文件簽署分為紙質(zhì)文件簽署、電子文件簽署和光盤簽署。其中，紙質(zhì)文件簽署須在紙質(zhì)文件上手寫簽署，電子文件簽署則在starteam上以備注的方式進行簽署，光盤簽署則在光盤封面的標(biāo)簽上進行總體簽署。

4、各類歸檔文件經(jīng)確認(rèn)無誤并且簽署完畢后，方可進行歸檔工作。歸檔文件要求一式兩套:一套存放在公司服務(wù)器上，供查閱使用；一套刻錄成光盤，做封存保管。

5、用來存儲歸檔文件的光盤或其包裝盒上應(yīng)貼有標(biāo)簽，標(biāo)簽上須注明光盤的大致信息，如名稱、編號、簽署信息等。

6、歸檔文件時，須填寫《設(shè)計項目歸檔資料清單》，并對歸檔文件進行真實有效型和完整規(guī)范性檢驗，檢驗合格后方可給予存檔。

五、技術(shù)文件的借閱。

1、任何員工之間不得私自傳閱技術(shù)文件，不得非法堅持不具權(quán)限的文件。

2、若因工作需要，須借閱技術(shù)文件，則需報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并填寫《借閱登記表》，然后方可經(jīng)過獲得的授權(quán)從公司服務(wù)器上下載相應(yīng)的文件進行查閱。

3、對于借閱的文件，不得私自打印、傳閱，不得泄露借閱文件的秘密。

4、如有特殊情景需要將文件轉(zhuǎn)與他人或攜帶外出時，須經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

5、文件閱覽之后，須在相關(guān)人員的監(jiān)督下徹底刪除借閱文件，并補充完整《借閱文件記錄表》。

六、職責(zé)追究。

各部門應(yīng)嚴(yán)格遵守上述規(guī)定，若因不遵守上述規(guī)定而遺失或者泄漏公司的技術(shù)文件，公司將根據(jù)有關(guān)保密規(guī)定給予罰金處罰和公司內(nèi)部記過處罰，情節(jié)嚴(yán)重者公司將保留追究法律職責(zé)的權(quán)利。

制度文件編寫范文通用篇十一

隨著社會的進步和發(fā)展，各個組織的運作愈加復(fù)雜，為了保證組織內(nèi)部的運營順暢，制度的建立和完善變得尤為重要。作為組織內(nèi)部的一份指導(dǎo)性文件，制度的編寫需要經(jīng)過一定的思考和規(guī)劃，我從參與編寫制度的過程中獲得了一些寶貴的心得體會。下面將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，總結(jié)出關(guān)于編寫制度的心得體會。

首先，編寫制度需要明確目標(biāo)。要想編寫出清晰、具有可操作性的制度，首先需要明確制度的目標(biāo)與目的。在參與制度編寫的過程中，我們首先明確了制度的核心目標(biāo)，確定了制度所要解決的問題，然后再針對這些問題進行深入研究，制定相應(yīng)的方案。制度編寫的目標(biāo)性就像明確航線，指引著我們的前行。

其次，編寫制度需要合作團隊。制度不是一個人的事情，而是需要團隊協(xié)作的結(jié)果。我參與的制度編寫項目中，我們組成了一個專門的小組，每個人都負(fù)責(zé)一部分內(nèi)容，然后再進行整合。在整個編寫過程中，我們相互配合，合作無間，不斷地交流討論，將各自的建議和意見融合到制度中。通過團隊合作，我們得以更全面、更立體地把握制度編寫的全過程。

第三，編寫制度需要細致入微。制度是一項關(guān)乎組織運營和管理的重要工作，因此在編寫過程中要求細致入微，不容馬虎。在制度的編寫過程中，我們明確了制度的章節(jié)結(jié)構(gòu)，確定了每個章節(jié)的內(nèi)容要點，并制定了相應(yīng)的細則。同時，我們充分考慮了實際操作中可能遇到的各種情況，并進行了相應(yīng)的規(guī)定，以確保制度的完整性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

第四，編寫制度需要兼顧靈活性和約束性。制度的編寫需要靈活性和約束性的平衡。過于靈活的制度可能無法達到預(yù)期的效果，而過于約束的制度又會束縛了員工的工作發(fā)揮。為了兼顧二者，我們在制度的編寫中采取了“規(guī)定與激勵相結(jié)合”的原則，既規(guī)定了工作的基本要求和準(zhǔn)則，又設(shè)定了相應(yīng)的激勵措施，以增加員工的積極性和工作動力。

最后，編寫制度需要定期修訂和更新。制度編寫不是一次性的工作，而是一個長期、漸進的過程。隨著組織的發(fā)展和運營的變化，制度需要定期修訂和更新，以適應(yīng)新的情況和需求。我們在制度編寫的最后階段，就針對可能出現(xiàn)的問題進行了預(yù)測，并設(shè)定了相應(yīng)的修訂計劃。這樣，一旦制度出現(xiàn)問題，我們可以及時修訂和更新，以確保制度的有效性和可執(zhí)行性。

通過參與制度編寫的實踐，我深刻體會到了編寫制度的重要性和復(fù)雜性。只有制度編寫得當(dāng)，才能提高組織的效率、規(guī)范員工的行為，推動組織發(fā)展和進步。因此，在今后的工作中，我將不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累制度編寫的相關(guān)知識和經(jīng)驗，努力提高自己在編寫制度方面的能力，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。

制度文件編寫范文通用篇十二

范文一、

（1）工地內(nèi)必須符合各項設(shè)施要求，做到場內(nèi)道路暢通、場地平整、無大面積積水。

（2）設(shè)置衛(wèi)生宣傳標(biāo)牌和衛(wèi)生責(zé)任包干制。

（3）廁所和生活垃圾，落實專人管理，按規(guī)定時間清除。

（4）工地食堂必須經(jīng)常保持清潔，設(shè)置茶水桶，并上鎖。

（5）落實各項除害措施，定期除害。

范文二、

為提高職工的生活水平，保障廣大職工身心健康，減少疾病，以保證施工生產(chǎn)任務(wù)的順利完成,特制定本制度。

(一)、職工食堂管理制度

1、有明顯的衛(wèi)生分工責(zé)任制度。

2、炊管人員個人衛(wèi)生應(yīng)保持良好，按時進行體檢，操作穿工作服，戴工作帽，經(jīng)常剪指甲，便后及操作前洗手，賣飯時用夾子，作到貨炊分開。

3、飯票要每日進行福爾馬林熏氣或高壓蒸汽消毒。

4、操作間、飯廳、庫房要布局合理，整齊干凈，作到四壁無塵土，無落灰和蜘蛛網(wǎng)，門窗玻璃光亮，燈具無塵土，夏季有防蠅設(shè)備，冬季要有保溫防塵設(shè)備，作到無蠅、無蛆、無鼠、無蟑螂、無蟲害。

5、各種炊具、如刀、匙、墩、案板、屜、筐、盆水池、抹布、冰箱、冷庫等，要嚴(yán)格生熟分開，洗涮干凈，達到木見本色，鐵不生銹，特別是盛過生魚生肉的容器，必須用熱堿水進行徹底洗涮消毒。

6、嚴(yán)格進行食品驗收、驗售制度，注意食品的采購、運輸、保管中衛(wèi)生和容器的清潔，防止污染。一切銷售的食品必須做到無毒、無病菌、無寄生蟲、無腐爛霉變、清潔無變質(zhì)，堅決做到不買、不做、不賣、不吃腐爛變質(zhì)的`食物。

7、蔬菜、飯和購入直接入口的生熟食品，必須加熱后再出售。

8、蔬菜必須先洗后切，作到菜內(nèi)無泥沙、無蟲。小賣部內(nèi)嚴(yán)禁出售非直接入口的食品，生吃涼拌菜必須洗凈消毒，方能銷售。

(二)職工宿舍衛(wèi)生管理制度

1、室內(nèi)布置科學(xué)合理，有明確的衛(wèi)生輪流值日制度。

2、室內(nèi)嚴(yán)禁存放或使用煤氣油爐、電爐、煤氣罐做飯。

3、室內(nèi)四壁無塵土，無落灰和蜘蛛網(wǎng)，地面無痰、無紙屑、無煙頭和火柴棒，門窗玻璃清亮，燈具無塵土。

4、床上被褥衣服疊放整齊，擺放一致，床單枕巾清潔。

5、床下一望到底，無死角、無雜物，鞋應(yīng)放置固定地方，擺放整齊。

6、桌上無塵土，物品放置整齊有序。

7、牙餐具洗刷干凈，餐具要放在固定的地方，有遮蓋，無剩菜剩飯。

8、毛巾搭成一條線，臉盆擺放一致。

9、夏季要有防蚊蠅，無臭蟲。

10、冬季凡室內(nèi)生火爐的必須安裝煙筒。

(三)辦公室衛(wèi)生管理制度

1、物品擺放合理，有明確的衛(wèi)生輪流值日制度。

2、室內(nèi)有痰盂、痰盂內(nèi)外清潔干凈無污垢。

3、室內(nèi)四壁無塵土，無落灰和蜘蛛網(wǎng)，地面無痰跡，無紙屑，無煙頭和火柴棒。門窗玻璃光亮，燈具無塵土。

4、桌柜上無塵土，物品清潔整齊，書報、雜志、文件和辦公用品擺放有序不凌亂。

5、室內(nèi)設(shè)有值班床的，要求被褥疊放整齊一致，床單枕巾清潔，床下無堆物，無死角，達到一望到底。

(四)環(huán)境衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)：

1、生活區(qū)要搞好綠化，種植花草樹木，衛(wèi)生要有專人清理，達到環(huán)境整潔優(yōu)美。無專人負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生的單位，要實行地段區(qū)域分片包干現(xiàn)任制，以保持衛(wèi)生工作經(jīng)?；?。

2、場內(nèi)堆物、堆料整齊有序，設(shè)置垃圾箱(加蓋)，垃圾要及時清理。

3、場地地面平整，不隨意潑水和到垃圾，保持下水道暢通無積水。

4、設(shè)置痰盂，玻璃光亮，墻壁無塵土，無落灰和蜘蛛網(wǎng)，地面無垃圾，無痰。

5、廁所要有專人每日打掃沖刷1-2次，墻壁無落灰和蜘蛛網(wǎng)門窗玻璃光亮，燈無塵土，大、小便池?zé)o污垢，紙簍每日清理，地面干凈，水池清潔不堵塞，夏季有防蠅設(shè)備，達到無蠅、無蛆、無味。

制度文件編寫范文通用篇十三

制度在一個單位或組織中起到舉足輕重的作用，它規(guī)范了員工的行為，加強了管理的力度，促進了工作的順利進行。制度的編寫不僅僅是為了遵循法律法規(guī)，更是為了適應(yīng)組織的需求，確保組織的正常運轉(zhuǎn)和發(fā)展。無論是什么類型的制度，編寫的過程都是一個需要認(rèn)真思考和細致籌劃的過程，下面我將根據(jù)我個人的經(jīng)驗，談?wù)劸帉懼贫鹊男牡皿w會。

第二段：做好前期準(zhǔn)備。

編寫制度之前，要做好充分的前期準(zhǔn)備工作。首先，要進行一次全面的制度檢查，了解現(xiàn)有制度的優(yōu)點和不足，為優(yōu)化現(xiàn)有制度提供依據(jù)。其次，要充分了解組織的具體情況，包括組織的發(fā)展目標(biāo)、核心價值觀以及員工的需求和期望，只有了解這些才能更好地制定制度。最后，要對相關(guān)法律法規(guī)進行深入了解，確保制度的合法性和可操作性。準(zhǔn)備工作做得越充分，制度編寫的質(zhì)量就越高。

第三段：團隊合作非常重要。

制度編寫是一項復(fù)雜而繁瑣的工作，需要多個部門或團隊的協(xié)同合作。在這個過程中，每個人都要發(fā)揮自己的專長，確保最終的制度能夠體現(xiàn)全體成員的意見和利益。同時，團隊成員之間要保持密切的溝通，及時解決問題和調(diào)整方向。在這個過程中需要有一個領(lǐng)導(dǎo)者，他能夠整合各方資源，協(xié)調(diào)各部門之間的利益關(guān)系，并保持整個團隊的士氣和凝聚力。

第四段：合理利用外部資源。

制度編寫過程中，組織也可以合理利用外部資源，以提高制度的質(zhì)量和可操作性?？梢匝垖＜覍W(xué)者進行咨詢，聽取他們的建議和意見。也可以與其他組織進行交流和合作，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和做法。同時，還可以利用互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)手段進行調(diào)研和收集信息，以豐富制度編寫的基礎(chǔ)。外部資源的利用能夠為制度編寫提供全方位的支持和保障。

第五段：注重制度的執(zhí)行和完善。

制度的編寫只是第一步，更重要的是制度的執(zhí)行和完善。一個好的制度只有在執(zhí)行過程中才能發(fā)揮作用，所以在制度編寫后，必須進行全員培訓(xùn)，確保每個人都理解制度的內(nèi)容和意義。同時，要設(shè)立專門的監(jiān)督機構(gòu)或崗位，監(jiān)督制度的執(zhí)行情況，并及時進行修訂和完善。制度的完善是一個動態(tài)的過程，組織要及時反饋員工的意見和建議，不斷優(yōu)化制度，適應(yīng)組織的變化和發(fā)展。

總結(jié)：

編寫制度是一項需要認(rèn)真思考和細致籌劃的工作。通過充分準(zhǔn)備、團隊合作、合理利用外部資源、注重執(zhí)行和完善等方面的努力，可以確保制度的質(zhì)量和有效性。制度的編寫不僅是為了規(guī)范員工行為和加強管理，更是為了適應(yīng)組織的需求，促進組織的正常運轉(zhuǎn)和發(fā)展。只有制度得到貫徹執(zhí)行，組織才能獲得持續(xù)的發(fā)展和創(chuàng)新的動力。

制度文件編寫范文通用篇十四

段一：引言（200字）。

制度編寫是企業(yè)管理中至關(guān)重要的一環(huán)，這不僅是保障企業(yè)正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，更是確保員工行為規(guī)范與企業(yè)利益的關(guān)鍵。在過去的一段時間里，我參與了公司內(nèi)部制度的編寫工作，并深感這是一項繁瑣而重要的任務(wù)。通過這個過程，我不僅學(xué)到了制度編寫的技巧和方法，也體會到了制度編寫背后反映出的管理思維與價值觀。以下是我對制度編寫的心得體會。

段二：抓住核心與需求（200字）。

制度編寫的第一步是明確編寫的制度的核心與需求。核心是指制度的主要目標(biāo)和理念，而需求則是制度的具體要求和細節(jié)。在明確核心與需求時，我們需要充分了解所處的行業(yè)環(huán)境和企業(yè)內(nèi)部需要解決的問題，與相關(guān)部門進行溝通，獲取細節(jié)，并注重結(jié)合實際情況。只有在明確核心與需求的基礎(chǔ)上，才能編寫出對企業(yè)真正有用的制度。

段三：精簡與通俗（200字）。

制度編寫需要遵循“精簡與通俗”的原則。首先，我們要努力用簡短明了的語言表達制度內(nèi)容，避免使用冗長的句子和復(fù)雜的詞匯。其次，我們還需要盡量減少制度內(nèi)容的冗余和重復(fù)，使制度條文簡潔明了，易于理解和落實。通過精簡與通俗的寫作風(fēng)格，可以提高員工對制度的理解程度，從而更好地落實制度要求。

段四：全員參與與反饋（200字）。

制度編寫不僅是由管理者來完成的，還需要全員參與與反饋。在編寫初期，我們可以邀請員工代表參與制度初稿的討論與修改，收集各個層面不同部門的意見和建議。在制度定稿之后，還應(yīng)當(dāng)通過內(nèi)部培訓(xùn)和溝通會議的形式，向員工進行宣講，讓他們更好地理解制度內(nèi)容，并接收員工的反饋。通過全員參與與反饋，可以提高制度的針對性和可行性，并獲得員工的配合與支持。

段五：監(jiān)督與持續(xù)改進（200字）。

最后，制度編寫不是一次性的工作，而是需要不斷監(jiān)督與持續(xù)改進的過程。我們應(yīng)該建立完善的制度執(zhí)行與監(jiān)督機制，確保制度落地落實。在制度執(zhí)行過程中，要及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并進行及時的改進和調(diào)整。只有通過不斷的監(jiān)督與改進，才能使制度在實踐中不斷優(yōu)化，能夠更好地服務(wù)于企業(yè)發(fā)展和員工利益。

結(jié)語（200字）。

通過制度編寫的過程，我深入了解了企業(yè)管理和組織運行的復(fù)雜性，也加強了對管理思維和價值觀的認(rèn)識。制度編寫不僅是一個具體工作，更是一種管理的方法和手段，在這個過程中，我們需要深入了解企業(yè)需求，與員工密切合作，通過不斷改進和調(diào)整，不斷提高制度的針對性和可行性。只有這樣，我們才能夠編寫出真正適用于企業(yè)的制度，并真正實現(xiàn)對企業(yè)和員工的幫助與保障。

制度文件編寫范文通用篇十五

第一段：引言（大約200字）。

制度編寫是組織管理中一項重要的工作。通過編寫制度，可以確立組織的規(guī)范化運作和相應(yīng)的職責(zé)、權(quán)力和義務(wù)。在參與制度編寫的過程中，我有幸學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將分享我對于制度編寫的心得體會。

第二段：深入理解與充分調(diào)研（大約200字）。

在編寫制度之前，我意識到深入理解與充分調(diào)研的重要性。通過深入理解組織的發(fā)展需求和現(xiàn)狀，可以更好地把握編寫制度的重點和方向。充分調(diào)研則可以幫助我們收集到更多的相關(guān)信息和實踐案例，為制度編寫提供更可靠的依據(jù)?；诖?，我在編寫制度之前，花了大量的時間與討論，與相關(guān)部門成員進行了廣泛的交流和洽談，深入了解他們的需求和建議。通過這樣的工作，我對于編寫制度的目的和內(nèi)容有了更深入的理解。

第三段：明確目標(biāo)與制定步驟（大約200字）。

在制度編寫過程中，明確目標(biāo)與制定步驟也是非常關(guān)鍵的。明確目標(biāo)可以使我們在制度編寫過程中有明確的方向和努力的目標(biāo)。制定步驟可以幫助我們有條不紊地進行工作，避免過程中的混亂和失誤。在編寫制度之初，我設(shè)立了明確的目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)制定了相應(yīng)的步驟和時間表。通過這樣的規(guī)劃，我可以清晰地知道如何分配工作和管理時間。同時，明確目標(biāo)和制定步驟也有助于激發(fā)工作的動力。

第四段：團隊協(xié)作與溝通交流（大約200字）。

在制度編寫的過程中，團隊協(xié)作與溝通交流能力也是非常重要的。團隊協(xié)作可以使整個編寫過程更加高效和順利。通過合理分工和密切配合，每個成員可以發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，為制度編寫作出貢獻。而溝通交流則可以促進團隊成員之間的理解和合作。在制度編寫過程中，我積極與團隊成員進行溝通交流，共同討論和解決問題。通過相互間的協(xié)調(diào)和配合，我深刻體會到團隊協(xié)作和溝通交流的重要性。

第五段：總結(jié)與展望（大約200字）。

通過參與制度編寫的過程，我深刻了解到了制度編寫的重要性和工作中需要具備的素質(zhì)和能力。深入理解與充分調(diào)研、明確目標(biāo)與制定步驟，團隊協(xié)作與溝通交流等方面的經(jīng)驗是我相當(dāng)寶貴的財富。同時，也認(rèn)識到了自身在制度編寫方面的不足，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我將持續(xù)提升自己的能力和素質(zhì)。在未來的工作中，我會更加注重制度編寫的實施和效果評估，為組織管理的規(guī)范化和健康發(fā)展做出更大的貢獻。

總結(jié)：通過制度編寫的實踐，我深刻認(rèn)識到了制度編寫的重要性和工作中需要具備的素質(zhì)和能力。深入理解與充分調(diào)研、明確目標(biāo)與制定步驟，團隊協(xié)作與溝通交流等方面的經(jīng)驗對于制度編寫十分重要。制度編寫是一項需要不斷學(xué)習(xí)和實踐的工作，我會持續(xù)提升自己的能力，為組織的規(guī)范化和健康發(fā)展貢獻自己的力量。

制度文件編寫范文通用篇十六

為了確保、提高教學(xué)質(zhì)量，最大限度提高課堂上的教學(xué)效率，教師必須備好每節(jié)課，充分發(fā)揮個人、集體備課作用，選擇好要達到預(yù)期目標(biāo)所需要的資源、程序和方法。上好每節(jié)課教師必須寫好每節(jié)課的教案。

每個月的第二周的教研組長活動時檢查。

（1） 熟悉教學(xué)大綱，熟悉教材，熟悉學(xué)生

（2） 明確本節(jié)課的教學(xué)目的、任務(wù)和內(nèi)容

（3） 確定教材的重點和難點，指定教學(xué)的具體措施

（4） 合理安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，選擇適當(dāng)教法

（5） 教案完整規(guī)范、詳略得當(dāng)

（6） 重視雙基教學(xué)，突出重點，分散難點，抓住關(guān)鍵

（7） 概念準(zhǔn)確，論證嚴(yán)謹(jǐn)，論據(jù)可靠，注意理論聯(lián)系實際

（8） 具有教育性，寓思想政治教育、愉快性教學(xué)于教學(xué)之中

一. 檢查時一定要做好記錄，對不備課，不認(rèn)真?zhèn)湔n的教師分別給予批評教育，直至停課處理。

二. 檢查人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，秉公辦事。

三、定期不定期檢查教課備課情況，對沒教案，教案書寫馬虎者，按不備課，備課不認(rèn)真處理。

四通過檢查對每位教師的教案都要寫評語，指出優(yōu)缺點。如：課題、單元章節(jié)是否齊全、內(nèi)容是否完備詳實是否符合教材、教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的.要求，教學(xué)目的重點、難點是否明確突出，書寫是否認(rèn)真工整，教案是否符合規(guī)范化教案要求。

五．定期或不定期檢查作業(yè)批改情況，每學(xué)期至少一次。 檢查的內(nèi)容：主要檢查任課教師的作業(yè)布置，批閱是否認(rèn)真、是否按大綱、計劃執(zhí)行，能否指出學(xué)生作業(yè)錯誤，做好記錄。 檢查方法：采用抽查，隨時抽出某些班級某些學(xué)生的作業(yè)。

六．凡本制度沒涉及到的偶發(fā)情況，均報送上級有關(guān)部門處理。

制度文件編寫范文通用篇十七

1.公文辦理包括分級、分辦、批辦、承辦、擬辦、核稿、簽發(fā)、打印、傳遞、歸檔和銷毀程序。

2.收到的公文由行政辦公室簽收登記,分類后遞交行政辦公室主任擬辦意見。

3.總經(jīng)理批辦的公文,根據(jù)批示,由行政辦公室轉(zhuǎn)交承辦部門和傳閱員,并進行簽收登記。

4.因工作需要,借閱文件和檔案,按規(guī)定程序辦理借閱手續(xù),用完后及時歸還,秘密級以上的文件和檔案,各級領(lǐng)導(dǎo)均不得攜離酒店。

5.各部門或個人對承辦的公文,必須認(rèn)真負(fù)責(zé),按規(guī)定期限及時辦理,不得拖延和積壓;對承辦批示存有異議,及時提出書面意見。

6.各部門均應(yīng)實行公文催辦制度,負(fù)責(zé)辦理公文的人員,對自己經(jīng)手處理的公文負(fù)有催辦義務(wù),轉(zhuǎn)辦要及時,催辦有結(jié)果,防止積壓誤事。

7.公文處理過程中,要做好平時歸卷工作,辦完后,及時將公文定稿,正本和有關(guān)材料整理成卷,每年元月一日至十五日移交行政辦公室歸檔。

8.的所有人員調(diào)動和離職時,應(yīng)將文件清理移交,沒有移交清理完畢的,不予辦理調(diào)動和離職手續(xù);參加會議帶回的文件,應(yīng)及時交欄案室登記和保管。

9.行政辦公室沒有保存價值的文件,經(jīng)過鑒別和行政辦公室主任的批準(zhǔn),予以定期銷毀。

制度文件編寫范文通用篇十八

為了確保在質(zhì)量體系運行中的各個場所使用的文件是有效版本,特制定本制度。

本制度適用于《質(zhì)量手冊》、《程序文件》的更改,發(fā)放和回收的管理。

2.1全質(zhì)辦是《質(zhì)量手冊》、《程序文件》的歸口管理部門。

2.2《質(zhì)量手冊》、《程序文件》在貫徹實施過程中若發(fā)現(xiàn)差距或不符合實際情況時,各職能部門要以書面形式反饋全質(zhì)辦,全質(zhì)辦向管理者代表提出更改報告,填寫文件更改通知單,經(jīng)管理者代表報準(zhǔn)后進行更改、控版和回收。

2.3全質(zhì)辦指定專人負(fù)責(zé)《質(zhì)量手冊》、《程序文件》按規(guī)定范圍進行發(fā)放、更改和因收,對其使用和保管進行監(jiān)控。

2.4全質(zhì)辦受管理者代表委托解釋《質(zhì)量手冊》和《程序文件》的有關(guān)內(nèi)容。

2.5技術(shù)科負(fù)責(zé)對《質(zhì)量手冊》、《程序文件》進行標(biāo)準(zhǔn)化審查。

2.6《質(zhì)量手冊》、《程序文件》持有者要保證其有固定的存放位置,以便在任何情況下都能對其進行更改、回收等。

2.7《質(zhì)量手冊》、《程序文件》持有者要妥善保管,不得丟失,不準(zhǔn)外借,更。

不準(zhǔn)私自提供他人轉(zhuǎn)抄或復(fù)印,若發(fā)現(xiàn)類似問題,應(yīng)予以追究責(zé)任。

制度文件編寫范文通用篇十九

教案是講課的依據(jù)。教師必須依據(jù)對大綱的理解、對教材的深入鉆研、對學(xué)生的了解，精心設(shè)計并寫出每節(jié)課的教案。教案應(yīng)包括課題、重難點、教學(xué)過程（包括師生的活動）、小結(jié)、作業(yè)及后記等。

為了提高教師對教案設(shè)計重要性的認(rèn)識，樹立無教案不能上課的意識，特規(guī)定教案檢查制度。

1、 學(xué)校每學(xué)期對教師的教案檢查不少于五次。檢查形式可為：教研組內(nèi)普查、教學(xué)處抽查。每次檢查應(yīng)記錄在教學(xué)處發(fā)放的統(tǒng)計表中，作為學(xué)期量化考核常規(guī)項目的數(shù)據(jù)。

2、檢查內(nèi)容：

（ 1 ）有否教案。

（ 2 ）項目是否齊全，環(huán)節(jié)完整。

（ 3 ）書寫是否整齊。

（ 4 ）教案的特色（尤其是教學(xué)過程的設(shè)計）。

（ 5 ）存在的問題。

3、要求：（1）每次教案檢查后，教研組長應(yīng)在組內(nèi)對教案的優(yōu)、缺點進行講評，評出優(yōu)秀教案。對存在問題較多的教師應(yīng)及時給予具體的指導(dǎo)。

（2） 每學(xué)期期末教研組長要對組內(nèi)每一成員的教案給予綜合評價，按比例確定出a、b、c、d等級，學(xué)校將評出的優(yōu)秀教案進行展覽。對于教案一向優(yōu)秀的教師學(xué)校給予“教案免檢”的榮譽。

附：規(guī)范教案的基本要求

規(guī)范教案的基本要求

任課教師要認(rèn)真深入地鉆研教材，在備課組統(tǒng)一基本知識點及講課要求的基礎(chǔ)上，要獨立寫好教案，具體要求如下：

1 、每一單元（課）環(huán)節(jié)完整，包括：依據(jù)教學(xué)大綱確定的教學(xué)目的、教學(xué)結(jié)構(gòu)、課的類型、重點、難點、課時安排、教學(xué)方法及教學(xué)手段、教學(xué)過程、作業(yè)、課后小結(jié)。

2 、每一節(jié)課要有明確的教學(xué)目的；要講清的概念、原理、知識點及知識要求層次。

3 、每一節(jié)課要有實施教學(xué)目的的.方法、教學(xué)手段、精選例題、板書的設(shè)計。

4 、教案要條理清楚、字跡工整、書寫美觀、適當(dāng)用彩筆以突出重點。

5 、教案要注明授課班級、周教案數(shù)、教案的序號。

6 、青年教師要有詳案，除有完整的環(huán)節(jié)外，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)包括新課導(dǎo)入、內(nèi)容的分析、提問、小結(jié)。

7 、倡導(dǎo)任課教師提前備寫教案。

8 、嚴(yán)禁使用舊教案。

作業(yè)教案檢查標(biāo)準(zhǔn)

指導(dǎo)思想：為更好的貫徹執(zhí)行黨的教育教學(xué)方針，強力推進“教育管理年”活動，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，做好本職工作?？鄯植粸槟康?，本標(biāo)準(zhǔn)起督促作用。

一、分值：每次檢查作業(yè)教案的滿分分別為100分。

二、檢查次數(shù)：每月檢查一次。

三、檢查標(biāo)準(zhǔn)：

教案：

1、環(huán)節(jié)為：教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)過程、作業(yè)、小結(jié)、反思。缺一項扣一分。

2、每月檢查一次，完不成規(guī)定課時的，缺一課時扣一分，扣完為止。

3、要求字體工整，內(nèi)容詳實，不得以老教案應(yīng)付。

4、在上級領(lǐng)導(dǎo)工作檢查中，若點名批評誰的不足之處時，要扣誰的一分。 作業(yè)：

1、根據(jù)教學(xué)進度布置適量作業(yè)，以課時量為標(biāo)準(zhǔn)，檢查時缺一次扣一分。

2、要求學(xué)生的字體工整，錯題必須有更正，若發(fā)現(xiàn)無更正者，缺一次扣一分。

3、在上級領(lǐng)導(dǎo)工作檢查中，若點名批評誰的不足之處時，要扣誰的一分。

4、批語要有針對性，深刻不能太簡短。

四、學(xué)期結(jié)束時將每次檢查結(jié)果匯總，納入學(xué)期量化中。

一、教案書寫必須用藍黑墨水、碳素墨水 字跡工整，美觀大方。

二、教案要體現(xiàn)出學(xué)科特點。

三、教案前必須有本學(xué)期教學(xué)進度表及教學(xué)綱要、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的具體要求。

四、教案必須有課題、目的或要求、重難點、教法、教時、教學(xué)過程、板書、課后隨筆、作業(yè)等幾個主要環(huán)節(jié)，還可根據(jù)學(xué)科特點增設(shè)內(nèi)容。

五、教案中要體現(xiàn)電化教學(xué)、思品教育，備注中寫清那處運用那種手段，什么地方進行思想教育，達到教書育人的目的。

六、教案中體現(xiàn)備學(xué)生，備教法，體現(xiàn)師生互動，從教案看課堂教學(xué)效果。

教案是課堂教學(xué)必備的教學(xué)材料，是教師上課前必須準(zhǔn)備完成的主要教學(xué)環(huán)節(jié)。完整、規(guī)范的教案對教師搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量十分重要。為全面檢查教師的教學(xué)工作，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本制度：

一、教案的要求

1、編寫教案。任課教師必須認(rèn)真研究教材，掌握基本思想、重點、難點；確定教學(xué)目的，教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)時間安排，考慮教學(xué)方法的運用等。教案應(yīng)每學(xué)年更新一次，教務(wù)處 每學(xué)期對任課教師教案隨機抽查。

2、任課教師應(yīng)在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，編寫教案。完整的教案的內(nèi)容包括兩大部分：理論性教學(xué)和練習(xí)性教育。在精心安排理論性教學(xué)內(nèi)容的同時，要加強實踐性教學(xué)的內(nèi)容，作到理論與實踐的有機結(jié)合。一般包括以下幾項：序號、班級、學(xué)科名稱、授課時間、課題、復(fù)習(xí)舊課要點、課堂類型、教學(xué)目的、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、德育目標(biāo)及目標(biāo)實現(xiàn)的途徑、課外作業(yè)、時間分配、板書設(shè)計、本課小結(jié)及改進措施 實習(xí)安排等。

3、任課教師必須提前備好兩周以上的完整教案。教案使用學(xué)校統(tǒng)一印刷的教案本。

4、若使用電子教案格式應(yīng)與學(xué)校的教案要求相符，并等待教研室、教學(xué)部、教務(wù)處和教學(xué)督導(dǎo)組隨時備查。

5、教案內(nèi)容必須遵守以下原則：符合黨和國家的方針政策；符合

教學(xué)大綱的要求；根據(jù)不同學(xué)生層次采取不同的教學(xué)方法；精心設(shè)計教學(xué)程序，注意課程的前后銜接及知識的梯度。

6、教案的內(nèi)容應(yīng)和學(xué)科計劃一致，一般不得超過或錯后六個課時。

二、檢查與考核方法

1、教案的檢查由教研室、教學(xué)部、教務(wù)處和教學(xué)督導(dǎo)組分層組織、以教研室為單位進行檢查。教研室主任在學(xué)期開學(xué)前要對任課教師的教案檢查一次。學(xué)期中間至少檢查一次，教學(xué)質(zhì)量月活動中檢查一次。對不符合本制度規(guī)定的教案，令其重新準(zhǔn)備，否則不安排上課或暫停上課。

2、主管副校長和教務(wù)處負(fù)責(zé)同志、教學(xué)督導(dǎo)組成員對任課教師的教案不定期進行檢查和抽查。重點檢查或抽查教研室主任、新任課教師及上次檢查有問題的教師教案。

3、對規(guī)范的、完整的各類教案，教務(wù)處和教學(xué)督導(dǎo)將不定期組織全體教師進行展評。對于特別優(yōu)秀的教案，學(xué)校將給予適當(dāng)獎勵。

4、對任課老師教案的檢查均應(yīng)填寫“教案檢查登記表”，并做出認(rèn)真詳細的記錄，作為學(xué)校和教研室考核的依據(jù)。

教案是教師在備課過程中以課時或課題為單位設(shè)計的課堂教學(xué)方案。它是教師備課期間依據(jù)教學(xué)大綱，在鉆研教材和參閱有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，遵循教案編寫程序形成的文字材料。教案又叫課時計劃，是教師課前準(zhǔn)備的一項重要工作，任課教師必須書寫教案。

一、教案書寫綜合起來應(yīng)該包括以下幾個方面內(nèi)容：

(1)教學(xué)目標(biāo) (知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀)

(2)重點、難點

(3)教學(xué)方法

(4)課型與教學(xué)時數(shù)

(5)教學(xué)準(zhǔn)備 (課前活動安排、實驗儀器、音像材料、掛圖、實物、模型、投影、多媒體課件等）

(6)教學(xué)實施過程（教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)的程序，重點問題設(shè)計，師生雙邊活動的主要內(nèi)容）

(7)作業(yè)布置

(8)板書設(shè)計

(9)教學(xué)后記（總結(jié)本課或單元教學(xué)的得失）

二、教案設(shè)計要求

教案設(shè)計既要有邏輯性又要有靈活性；既要有層次感又要有節(jié)奏美；即合理又合情，且符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。教案書寫要體現(xiàn)共性與個性的統(tǒng)一，要寫準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)，寫活教學(xué)過程，寫實教學(xué)后記。

三、教案書寫等級申報制度

教師備課并進行教學(xué)設(shè)計是本職工作的職責(zé)之一。為了規(guī)范教學(xué)，便于教學(xué)管理，保證教學(xué)有計劃有針對性地進行，在有限的時間內(nèi)高效完成教學(xué)任務(wù)，保證教師教學(xué)精力的投入，本著“實用、有效”的原則，八達小學(xué)本學(xué)期實行教案書寫等級申報制度。

1、教案書寫等級：

一級 詳細書寫教學(xué)進程的教案（單課時中，對教程的設(shè)計達到1000字以上）

二級 簡略書寫教學(xué)進程的教案（單課時中，對教程的設(shè)計在500——1000字之間）

三-級 批注、補充使用過往教案

四級 個性化教案（在教案中就學(xué)科的某一專題進行專門的設(shè)計。如閱讀作業(yè)設(shè)計型教案、解決問題設(shè)計型教案）

2、申報、考核流程

（1）每個學(xué)期初，八達小學(xué)教齡滿六年的教師可以根據(jù)自身把握教材的能力、教育教學(xué)水平、教學(xué)實績等情況，自主向?qū)W校申報教案書寫的等級（一級不用申報）

（2）教研處組織各級部門對申請人的課堂教學(xué)、教育理論、作業(yè)批改等方面進行聽課、提問、考核。

（3）公示通過考核的教師名單，各教師接受為期一月的考查。合格者獲得資質(zhì)認(rèn)定并頒發(fā)相應(yīng)等級證書，不合格者將不予通過。

3、教案書寫考核小組人員

組長：劉影、趙騰達、陳賽文

組員：康梅紅、李蓉暉、楊紅艷、羅蔡藝、羅敏、各教研組長

四、教案期末上交與借閱制度

1、每學(xué)期末，教師將一學(xué)期的教案整理成冊上交至教導(dǎo)處接受檢查。

2、教研處從上交的教案中遴選出優(yōu)秀教案放在圖書室供老師們期初時借閱使用。

3、針對每本教案被借閱的次數(shù)和借閱老師的評價，學(xué)校對教案撰寫者予以獎勵。

八達小學(xué)教研處

2015年2月

教案是教師在備課過程中以課時或課題為單位設(shè)計的課堂教學(xué)方案。它是教師備課期間依據(jù)教學(xué)大綱，在鉆研教材和參閱有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，遵循教案編寫程序形成的文字材料。教案又叫課時計劃，是教師課前準(zhǔn)備的一項重要工作，任課教師必須書寫教案。

一、教案書寫綜合起來應(yīng)該包括以下幾個方面內(nèi)容：

(1)教學(xué)目標(biāo) (知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀)

(2)重點、難點

(3)教學(xué)方法

(4)課型與教學(xué)時數(shù)

(5)教學(xué)準(zhǔn)備 (課前活動安排、實驗儀器、音像材料、掛圖、實物、模型、投影、多媒體課件等）

(6)教學(xué)實施過程（教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)的程序，重點問題設(shè)計，師生雙邊活動的主要內(nèi)容）

(7)作業(yè)布置

(8)板書設(shè)計

(9)教學(xué)后記（總結(jié)本課或單元教學(xué)的得失）

二、教案設(shè)計要求

教案設(shè)計既要有邏輯性又要有靈活性；既要有層次感又要有節(jié)奏美；即合理又合情，且符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。教案書寫要體現(xiàn)共性與個性的統(tǒng)一，要寫準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)，寫活教學(xué)過程，寫實教學(xué)后記。

三、教案書寫等級申報制度

教師備課并進行教學(xué)設(shè)計是本職工作的職責(zé)之一。為了規(guī)范教學(xué)，便于教學(xué)管理，保證教學(xué)有計劃有針對性地進行，在有限的時間內(nèi)高效完成教學(xué)任務(wù)，保證教師教學(xué)精力的投入，本著“實用、有效”的原則，八達小學(xué)本學(xué)期實行教案書寫等級申報制度。

1、教案書寫等級：

一級 詳細書寫教學(xué)進程的教案（單課時中，對教程的設(shè)計達到1000字以上）

四級 個性化教案（在教案中就學(xué)科的某一專題進行專門的設(shè)計。如閱讀作業(yè)設(shè)計型教案、解決問題設(shè)計型教案）

2、申報、考核流程

（1）每個學(xué)期初，八達小學(xué)教齡滿六年的教師可以根據(jù)自身把握教材的能力、教育教學(xué)水平、教學(xué)實績等情況，自主向?qū)W校申報教案書寫的等級（一級不用申報）

（2）教研處組織各級部門對申請人的課堂教學(xué)、教育理論、作業(yè)批改等方面進行聽課、提問、考核。

（3）公示通過考核的教師名單，各教師接受為期一月的考查。合格者獲得資質(zhì)認(rèn)定并頒發(fā)相應(yīng)等級證書，不合格者將不予通過。

3、教案書寫考核小組人員

組長：劉影、趙騰達、陳賽文

組員：康梅紅、李蓉暉、楊紅艷、羅蔡藝、羅敏、各教研組長

四、教案期末上交與借閱制度

1、每學(xué)期末，教師將一學(xué)期的教案整理成冊上交至教導(dǎo)處接受檢查。

2、教研處從上交的教案中遴選出優(yōu)秀教案放在圖書室供老師們期初時借閱使用。

3、針對每本教案被借閱的次數(shù)和借閱老師的評價，學(xué)校對教案撰寫者予以獎勵。

八達小學(xué)教研處

2015年2月