日記范文意思(優(yōu)質(zhì)8篇)

通過總結(jié)，我們能夠更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。總結(jié)應(yīng)該突出重點和核心內(nèi)容，避免涉及太多次要的細(xì)節(jié)。我們可以參考下面這些總結(jié)的例子，來提升自己的寫作水平。

日記范文意思篇一

星期五，小明和小聰放學(xué)后來到了公交站臺，乘上了公交車，他們毫不猶豫地坐在“愛心座”上，開始討論起來今天老師說的什么。

“我們要學(xué)雷鋒做好事，幫助他人快樂自己，原來今天是雷鋒日啊!”

“講這些沒用的東西，早知道我今天就請假不去上課了!”

“那也沒用，老師還是會幫我們補課的?！?/p>

“是誰設(shè)計的學(xué)校?”

“回到主題吧，今天老師布置了一篇作文《續(xù)寫雷鋒日記》，該怎么辦?我們好像沒做啥好事!”

“你真笨，不會編嗎?”

“老師不是讓寫真實事件的嗎?”

“你管她呢?”

就在這時，車門打開了，上來了一名孕婦和一位老爺爺，他們上來以后掃描了一下車內(nèi)的座位，都坐滿了，也看到了愛心座位上的小明和小聰了，老爺爺搖了搖頭，說：“唉。”孕婦也嘆了一口氣，握緊扶手。

突然，車猛的一停，老爺爺摔了下來，推了一把小聰，小聰拍了拍衣服，罵道：“你這個老頭把我衣服都碰臟了，我這可是名牌，兩萬塊的，你賠得起嗎?”“對不起，對不起，我不是故意的?！?/p>

“哥哥，你的這種所作所為，我一定告訴你們家長和老師?！毙÷敽竺鎯H五六歲的小妹妹氣憤地說道?！皩ρ剑褪?，今天可是雷鋒日，道德文化連一個五六歲的女孩都不如……”

現(xiàn)在的社會根本幾乎看不見“尊老愛幼”這種行為，懂點文化吧，年輕人!

正在這時，公交車靠站了，雖然離家還有兩站路，小明和小聰卻趕緊從車上溜了下來。

日記范文意思篇二

今天，我交了一個高年級的朋友，她是一位大姐姐。

今天中午，我吃完飯，到增知書店去看了一下，有沒有我需要的學(xué)習(xí)用品。突然，一位大姐姐走到我的旁邊，拿起一個修正帶，親切的問：“你覺得這個好不好看呀？”我看了一下，就回答道：“還可以吧！”于是，我們倆就商量了起來。

說著說著，我就覺得這是個交朋友的好機會。隨后，我就問：“大姐姐，我跟你交個朋友行嗎？因為我喜歡交朋友。”大姐姐害羞的點點頭。要知道，我在學(xué)校里交了不少朋友呢，都是參加活動的時候交的，那時我的心里就非常的快樂，所以呢，我就下定決心以后要交更多的朋友。

后來，我才知道了大姐姐的班級，名字。她是六零三班的。但很可惜，我還沒有聽清她的名字，但我不想再問了，我怕她說我很煩，下次有機會碰到我不妨就再問問，機會多的是嘛！

想著想著，我耳邊就傳來一個聲音。這時，我的思路才清醒過來，“走吧！”大姐姐說?！班牛??！本驮谡f這句話的同時，我才想起中午的作業(yè)還沒做呢。唉！看來，得和大姐姐告別了?！按蠼憬悖瑢Σ黄?，我中午還有作業(yè)要做，不能陪你了，再見！”“嗯，好。再見。”大姐姐朝我笑笑，我心里別提有多開心啦，一蹦一跳的走回了教室。

哇！今天我又交了一個新朋友哎，好開心哦！

日記范文意思篇三

“嗑瓜子大賽——開始！”葉老師一聲令下，一場有意思的嗑瓜子大賽拉開了帷幕。

話音剛落，我們就馬上開始嗑瓜子了。我迅速捏起一顆圓潤的瓜子，放到嘴里，上下一嗑，“咔擦”一聲，瓜子殼裂開兩半。我取出了瓜子仁，放在桌面上,又順手拿起一顆，繼續(xù)嗑著。

“咔，咔！”背后又傳來了幾聲，我轉(zhuǎn)頭一看，只見小熙正嗑得起勁兒。他先一伸手，迅速拿起一顆尖尖的瓜子，再放進兩顆門牙的牙縫中，用力一嗑，“咔咔”一聲，一粒瓜子仁就落在他的手掌心上，他又把瓜子放在他的桌面上。

嗑瓜子最有意思的要數(shù)小祺了。她動作迅速，飛快地抓了一把瓜子拋進嘴里，嘴巴一閉，牙齒一咬?！斑沁恰睅茁曧?，舌頭一頂,先把瓜子殼全吐出來，再把瓜子仁吐出來，最后把瓜子仁放到了她的桌面上。

這一節(jié)“童聲作文”課，我非常開心。不僅收獲了快樂和滿足，還明白了心急吃不了熱豆腐的道理。

日記范文意思篇四

今天上午，我們要到藝朝藝夕那個地方去體檢。老師先發(fā)了體檢單，一打開，里面就有你之前體檢的結(jié)果。

到了藝朝藝夕，醫(yī)生先給我們女生拉韌帶，拉到我的時候，我很緊張，可她拉的一點也不疼。拉完之后，我們就去稱體重、量身高，只見量身高的那位醫(yī)生用一個什么東西拍一下我的頭，就知道我有多高了，真神奇。接下來，我們要去聽內(nèi)臟的聲音，只見那醫(yī)生拿這一個聽診器，聽我的身體，我好像也聽到咚咚、咚咚的聲音。

然后，就到測量肺活量了，其實，我的.肺活量并不好，有點點不敢吹，可我還是吹了20xx多的值。最后，最關(guān)鍵的到了，就是視力。我們先在那里排隊，對倒我的時候，我就用了一個大勺子，擋住左眼，然后醫(yī)生指到哪個我就說哪個。右眼更是相同。最后，我們就把體檢單放到了一個醫(yī)生的桌子上，就興奮的回班里了。

這次體檢可真有意思呀!

日記范文意思篇五

今天班主任老師留了一項特別有意義的作業(yè)，讓我們自己寫假如我有一只馬良的神筆，我會怎么做。

我在電腦上查了許多小朋友寫的一支馬良的神筆，他們寫的都非常好，我就參考著寫了一段。

我寫的是：假如我有一支馬良的神筆，我想畫一個機器人，送給爸爸媽媽，讓它幫爸爸媽媽洗衣做飯，分擔(dān)他們的勞苦。

日記范文意思篇六

今天下午，我們目不轉(zhuǎn)睛的看王老師跳繩，王老師先解開跳繩，然后把跳繩往后甩。王老師先慢跑像一只袋鼠，接著越來越快，像一只野兔。王老師又挽花跳，像一個麻花，又像一個八字，真漂亮。突然，王老師又跑又跳，像一只蝴蝶在花叢中飛舞，腳下還有“嗒嗒嗒”的聲音，像小馬在跑，還像一位鋼琴師在演奏一樣，王老師跳的花樣各種各樣真多??！

日記范文意思篇七

陽光穿過樹梢，照著滿地的落葉，透過窗戶，我望著窗外的美景，如詩如畫。突然，我想起了老師布置的任務(wù)————收集落葉。我起身來到院子里，彎腰撿起一片片落葉，銀杏葉、竹葉、松枝……一會兒工夫就撿了一袋子。

美術(shù)課上，同學(xué)們都拿出了自已收集的.落葉，真是五顏六色、形態(tài)各異。只見同學(xué)們個個興高采烈，摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得馬上一展身手。老師講完了拼圖的要點，我們就開始拼圖了。

我和我的兩個好朋友分在了一組，經(jīng)過討論，我們準(zhǔn)備拼一副一個小女孩兒追蝴蝶的畫面。我翹著蘭花指先拿了一片銀杏葉做小女孩兒的裙子，然后在一片葉子上畫了一個圓圓的臉，剪好形狀后，小女孩兒漂亮的小臉蛋就拼好了。我的其中一個好朋友拿著樹葉反復(fù)嘗試、擺放，另一個好朋友拿起兩片竹葉，放在小女孩兒的頭上，就這樣小女孩兒的頭發(fā)拼出來了。緊接著，我又找了幾片泛紅的葉子來拼蝴蝶，最后我用細(xì)長的柳葉拼出了小女孩兒的兩條辮子。瞧，一個天真爛漫的小女孩兒在陽光的照耀下追著飛舞的蝴蝶，多么美麗的畫面啊！朋友用手小心翼翼地拿起樹葉時，整個臉又變得嚴(yán)肅起來，似乎她正面臨的是一場戰(zhàn)斗，她把樹葉放在了小女孩兒胳膊和手的位置上，還用手指在樹葉上按了按，原來她想要確認(rèn)一下樹葉是不是粘好了。突然不知是誰碰了一下桌子，說時遲那時快，我趕緊用手按在了拼圖上，這才保住了我們的作品。

時間過得真快，美術(shù)課就在不知不覺中過去了。在這節(jié)創(chuàng)意樹葉拼圖的活動過程中，不僅鍛煉了我們的動手能力，培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作能力，還提高了我們的想象力。真是有意思的美術(shù)課啊！

日記范文意思篇八

今天，就在剛才做了一件特別搞笑的事情。

現(xiàn)在想起我剛才所做的事，忍不住就得哈哈大笑。

剛放學(xué)的時候，我小跑趕回家，因為今天可以看十分鐘的電視。雖然只是十分鐘，但是我也要好好珍惜。

跑到家門口的時候，我向往長一樣，把手伸進脖子里拿鑰匙?？墒?，怎么也找不到。我心想：一定是在書包里，我又把手伸進書包里，翻來覆去的找，可還是沒有找到。我急壞了，鑰匙丟了媽媽會生氣的。不，決不對能讓媽媽生氣。

哦，我忘了，剛才在校門口的時候，我還跟孫韻玩兒了一會兒呢，鑰匙一定掉在那里了。我又跑回學(xué)校，在我們玩兒的地方找了半天，可還是沒找著。我急的像熱鍋上的`螞蟻后背上全是汗，癢癢急了，我一撓，摸到了一個硬邦邦的東西原來是鑰匙，我剛要發(fā)怒的臉上露出了笑容。