2023年德育分掛科申請書范本(模板17篇)

作為一種重要的文字表達形式，總結是對已有知識、經(jīng)驗和成果的歸納和總結。注意時間安排，合理分配總結過程和總結內(nèi)容。在網(wǎng)上收集了一些優(yōu)秀的總結范文，大家一起來欣賞和學習吧。

德育分掛科申請書范本篇一

尊敬的'領導：

您好！感謝您在百忙之中抽空瀏覽我的個人申請材料。我叫張毅，是河南師范大學法學院法學專業(yè)xx級的一名學生，現(xiàn)特對忠信德育獎提出申請。

學習方面，我不斷充實自我，積極進取。在學好本專業(yè)的基礎上，不斷拓展自己的綜合認知，以扎實和勤奮為依托，以銳意進取和踏實誠信為標桿，贏得了老師和同學們的信任和贊譽。在2009年大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目申請中，《網(wǎng)絡信息時代下的隱私權護》被評為校級一般項目，我以主要成員的身份參與了該課題的整理和策劃，該項目正在進行中。在xx年大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目申請中，《新形勢下農(nóng)村普法教育問題》被評為校級一般項目，我擔任本項目的主持工作，該項目也正在進行中。我一定會努力把這兩個項目做好，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

學生工作方面，我有一定的活動組織策劃及協(xié)調(diào)能力，具有較強的責任心和為大家服務的使命感，腳踏實地的辦好每一件事。自2009年入學以來一直擔任法學院xx級年級團支書，積極組織并參與了許多活動。作為學生干部，我工作踏實認真，敢于創(chuàng)新，得到了領導、老師、同學們的一致認可和好評，曾獲得校“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干部”等榮譽稱號。

生活上，我緊密團結同學、與人為善，真誠對待每一位同學。我經(jīng)常和同學們暢聊、談心，及時了解大家的心理動態(tài)。同學們遇到問題，我會熱情主動地伸出援助之手，竭盡全力幫助大家，同學之間氣氛和諧融洽。時刻以黨嚴謹?shù)纳钭黠L來嚴格要求自己，堅持老一輩革命者艱苦樸素的精神，樂觀開朗，對生活充滿向往。樂于助人，與同學友好相處，敢于指證同學所犯的錯誤，不讓其繼續(xù)在錯誤中行進，盡自己最大的努力建立良好的人際關系。

思想方面，我從不懈怠，抓住每一次思想進步的機會。從大一開始，我就下定決心要成為一名黨員，并提交了入黨申請書，努力學習黨的理論，一直以一名黨員的身份嚴格規(guī)范自己的言行，盡自己最大的努力去做有益于別人的事。在院領導和老師的教育關懷下，我參加了第59期的黨課培訓，并順利通過了黨課考試。以后，我會以更加嚴格地要求自己，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員。

沒有最好，只有更好！過去并不代表未來，勤奮才是真道理。或許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我堅信：用心一定能贏得輝煌！

再次感謝您抽出時間來閱讀我的個人申請書，下附個人信息表。祝您工作順利！

xxx。

20xx年xx月xx日。

德育分掛科申請書范本篇二

尊敬的評委：

人的一生可以比喻成一幅畫，那么大學的畢業(yè)是一張完美無瑕的白紙，踏入社會的第一步便成了白紙上的剛起筆的第一滴墨水，別輕易地誤以為那是污點，看，墨水沿著紙張慢慢渲染開來了，這是一幅畫的開端，我的人生只不過剛剛開始??我沒有把未來看成和山路一樣泥濘，也沒有僥幸地認為未來是鮮花鋪滿的康莊大道，想想現(xiàn)在所擁有的和現(xiàn)在所缺少的，我會知道我的大學四年是個怎樣的概念！

大學的前四年中，我學習了本專業(yè)及相關專業(yè)的理論知識，并以優(yōu)異的成績完成了相關的課程，為以后的實踐工作打下了堅實的專業(yè)基礎。同時，我注重外語的學習，具有良好的英語聽、說、讀、寫能力，并通過了大學英語國家四級測試。在科技迅猛發(fā)展的今天，我緊跟科技發(fā)展的步伐，不斷汲取新知識，熟練掌握了計算機的基本理論和應用技術，并順利通過了國家計算機二級（c語言）考試。

涯無止境，但是我愿意用有限的時間學習無限的知識，此外，我經(jīng)常參加一些有意義且可以提高自我素質(zhì)的活動，用一顆裝滿憧憬的心去承載這個世界，也讓自己的世界因此變得充實和美滿！

在校期間，我一直擔任學生工作，致力于學生的自我管理和組織學生活動，曾擔任校學生會團總支學術科技部副部長，學院“汽車愛好者”協(xié)會副會長等職務。四年的學生工作培養(yǎng)了我的團隊協(xié)助精神，提高了我的組織協(xié)調(diào)能力。在組織學生活動的同時，我也參加學校和社會的各項活動，努力培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，積極參加文體娛樂活動、社會實踐調(diào)查等。通過組織活動和參與活動，我養(yǎng)成了良好的工作作風和處世態(tài)度。

院領導老師的支持和自身的努力下，我在學習和工作中都取得了優(yōu)異的成績，不僅完善了知識結構還鍛煉了我的意志，提高了我的能力，并光榮的加入了中國xxx。

生活的優(yōu)雅不是悠閑，我把業(yè)余生活安排妥當，心態(tài)擺正，審視學習的態(tài)度，生活和學習相結合，在不斷的循環(huán)中得到進步！

生活和學習的細節(jié)中剖析自己，從而提到到思想上的思考。工作認真，細心謹慎的態(tài)度繼續(xù)發(fā)揚，偏科學習需要糾正，告誡自己：知識是全面吸收的！作品獲獎值得鼓勵，驕傲忘返需要自檢，告誡自己：天外有天，人外有人！作業(yè)繁重，工作棘手，告誡自己：沒有越不過的山，沒有過不了的坎！成績上升，生活失調(diào)，告誡自己：生活學習，取之平衡，方能前行！在不斷的檢討中提升自我的心理素質(zhì)和人格魅力。

我已經(jīng)離開學校，走進社會，走出校園，融入社會！在挫敗中反省，在認識中學習！

工作可以千奇萬種，但是工作的態(tài)度只有一種：認真負責！

雖然我年輕，但是我努力！世界很大，但是我依舊珍惜身邊的每一個機會！墨水依舊蔓延，渲染燦爛，我繼續(xù)揮筆舞動人生，完成這幅未完的畫！希望貴企業(yè)惜才愛才，愿意給我一個機會，也給貴企業(yè)一個機會！未來的大道，我依舊會與努力同行！

德育分掛科申請書范本篇三

尊敬的教務處領導：

我在大學四年已考科目中，目前還有_科尚未及格，為了順利畢業(yè)，特提出下列_科清考申請。

未過_科分別是：

1、馬克思主義政治經(jīng)濟學。

2、高等數(shù)學。

3、計算機應用。

4、中級調(diào)試工。

此致

敬禮

申請人：___。

日期：2___年_月__日

德育分掛科申請書范本篇四

尊敬的領導：

本人于20__年__月畢業(yè)，所讀專業(yè)班級為：__級__專業(yè)_班，原學號為：_______，在已進行考試的科目中，目前尚有_個科目未及格，現(xiàn)申請于20__年__月份的參加補考考試，申請補考科目有：必修課：___;職業(yè)能力選修課：___;共_個科目。申請人：___，聯(lián)系方式：。

懇請批準!

此致

敬禮!

申請人：___。

20__年_月_日。

德育分掛科申請書范本篇五

附件：

各級領導：

你們好！

我是來自xxxx大學xx專業(yè)的大二學生。雖然家庭經(jīng)濟不寬裕，但我沒有因此感到自卑，因為社會和家庭都很大程度上潤澤了我的思想與心靈，一直以來給予我莫大的鼓勵和幫助，也讓我獲得了許許多多寶貴的發(fā)展機會。

自大學入學以來，我思想上一直積極向黨組織靠攏，在班級第一次的推優(yōu)中，得到老師、同學們的信任，榮幸得成為了一名入黨積極分子。此后一直悉心學習黨的各項規(guī)章制度，積極參加學校黨組織的各項活動，長期以來通過寫思想?yún)R報的方式來對自己進行自我反省，自我批評，自我改進。之后參加了2015年金融與經(jīng)貿(mào)分院的黨課培訓并順利通過了考試。在今后的日子里，我會繼續(xù)提升自己的思想覺悟，為將來給黨做貢獻打下良好的基礎。

過去的一載中，在同學休閑的時間里，我研讀專業(yè)書籍；在同學看電影的時間，我努力備考英語證書；在同學逛街的日子里，我在操場上跑步、練球，鍛煉身體；在同學談天說笑的時候，我勤練英語口語皇天不負苦心人，我的努力換來了回報。大一的第一個學期，以591分通過了cet4考試，并在大一第二個學期通過了cet6的考試。免修大學英語（一）、大學英語（四）后我仍然沒有放棄對英語的學習，通過了全國大學生口語等級考試。大二上學期，在老師的細心教導下我又以88分取得了辦公軟件高級應用（優(yōu)秀）證書。

我對本專業(yè)具有非常濃厚的興趣，金融學讓我從不同層面去了解世界及各國的金融態(tài)勢，相信所學的金融專業(yè)知識會是我將來從事任何工作的助推器。憑借著對專業(yè)課的興趣，我在《金融學》的期末考核中獲得了92分，這無疑進一步增強了我學習金融學的信心。同時我還對《微積分》這門課產(chǎn)生了不淺的興趣，在學校微積分競賽中獲得三等獎。2015-2015學年綜合測評成績（88.49）和體側(cè)成績（85分）均班級排名第三，并有幸獲得了國家勵志獎學金、分院學習優(yōu)秀三等獎學金以及“三好學生”的榮譽稱號，我真的非常感謝校領導、老師、以及同學對我的認可。

我深刻地認識到，一個全面發(fā)展的學生應該多參加與學習以內(nèi)或以外的各項活動。因此在剛邁進大學，我申請了勤工助學崗位，通過層層考核，終于成為了校體育中心的行政助理，多次擔任校運動會、教職工運動會裁判，協(xié)助體質(zhì)測試工作、運動會的開展、軍訓的進行，并通過自己的努力獲得“軍訓先進個人”與“第二課堂體育模塊優(yōu)秀教學助理”等榮譽稱號。

去年我校15周年的校慶中，我滿懷激情的擔任了志愿者，且在后期《校慶表彰〔2015〕60號關于給予xxx等772位同學通報表揚的決定》中得到了通報表揚，看到校友歸來、社會各界人士前來參加的校慶，我激情澎湃，為我們東方學院感到驕傲，也為能給母校慶祝生日而興奮，還為能成為東方學院的一員感到榮幸至極。

之力，讓我離夢想更近一步，讓我服務社會的心愿早日實現(xiàn)。

作為一名學金融與經(jīng)貿(mào)分院的學生，我始終銘記許多老師反反復復強調(diào)的誠實守信，如果一個人的心已經(jīng)壞了，那他的會變得多么恐怖。我立志成為一名保險精算師。精算師是我國緊缺的一類人才，在我國快速發(fā)展的過程中，保險在金融中占了越來越大的比重。此外通過上學期對《保險學》的學習，了解了保險產(chǎn)業(yè)的情況，并對我國的保險的發(fā)展有強大的信心。

在加強對專業(yè)知識的學習、理解、消化及運用的同時，我會堅持不懈的學習，瞬息萬變的社會里落后者注定被淘汰，增強自己的競爭力，無論將來從事的是什么職業(yè)，大學所學的一切都是可以活學活用的，做一行，愛一行，為社會貢獻自已的力量，發(fā)光發(fā)熱，造福社會。

xxx

敬愛的系、院領導：

你們好！

我是來自英語外事管理系2012級外事管理方向一班的何妤燃。在學校這兩年的學習中，對于學習我要求上進, 從未放松對專業(yè)知識的學習，不斷地鞏固已學知識，做到溫故而知新。雖然不是班委，但積極配合班委工作，努力為班級榮譽貢獻自己的力量。在過去的兩年里，我做到了不無故缺席，不遲到，不早退，做到了有事請假，努力遵守學校規(guī)章制度，規(guī)范自身行為準則。和同學室友相處融洽，積極參加班里組織的各項活動。

思想方面：作為一名共青團員，應該有積極向上，樂于進取的精神，因此在大一下學期我提交了入黨申請書，作為新時代大學生，應要求自身的進步，能夠加入中國共產(chǎn)黨是對自己的肯定也是對自己自身素質(zhì)的提高的一個很好的機會，能隨時規(guī)范自身行為準則，學習先進知識。雖然我沒有成功成為一名共產(chǎn)黨員，這說明我還有待提高，還有問題，但是我還會努力，爭取在校期間加入中國共產(chǎn)黨，做出自己的貢獻。

參加活動方面:上學期我參加了系上組織的詞根詞綴大賽和單詞王大賽，雖然沒有得獎，但我覺得參與的這個過程更有意義，加大了自己的詞匯量。積極參加學校組織的活動不僅可以豐富自己的知識也從中知道了自己的學習還很不夠。

實踐方面：學校每學期都要求學生參加社會實踐工作，這是對我們十分有利的事情，在兩次的假期社會實踐中，我都認真完成工作，努力做到不犯錯，雖然做的工作都不與專業(yè)相關也微不足道，但是我從中得到了工作經(jīng)驗，能為以后畢業(yè)后找工作打下基礎，不至于茫然不知所措。

生活方面：生活節(jié)儉，不鋪張浪費，不與同學攀比，因為知道父母的錢來之不易，所以更懂得珍惜。

在今后的日子里，我要以更加嚴格的要求和標準來要求自己，以求有更好的表現(xiàn)。千里之行始于足下，不積跬步無以至千里。只有現(xiàn)在打好扎實的基礎，在以后的工作和學習中才能取得良好的成績。

特此申請獎學金，敬請各位領導評判審核！

此致

敬禮

英語外事管理系外事管理一班

何妤燃

2015年9月4日

德育分掛科申請書范本篇六

尊敬的xx教育組領導：

首先，非常感謝領導對我的信任、支持和關心。由于本人本身就已經(jīng)是殘疾人，加上現(xiàn)在體弱多病，目前大腦趨于逐漸萎縮，記憶力衰退，視力急竭下降。一向做事充滿激情、力求認真、嚴謹?shù)奈?，現(xiàn)在雖想盡職盡責，還是出現(xiàn)丟三落四的點滴小事。我感到慚愧、內(nèi)疚。已經(jīng)好幾次向相關領導、老師道歉。事實說明，隨著年齡的.增長，我已經(jīng)日趨精力不足，無法擔當學校教導主任這項工作。為避免由于我個人影響學校的整體工作，鑄成大錯。因此我特此提出辭去學校教導主任的申請，去做一名普通的教師，祈望領導理解與同意。

此致

敬禮

申請人：xxx。

xx年xx月xx日。

文檔為doc格式。

德育分掛科申請書范本篇七

申請人：

班級：

學號：

申請時間：20xx年6月14日。

尊敬的學院領導老師、輔導員、各位學長學姐：

您們好，我是信息管理與信息系統(tǒng)2班的xx。首先，我希望能借此機會感謝給予我?guī)椭母魑惠o導員老師和其他在這一年當中對我給予幫助、關懷和照顧的學長學姐們，是您們的幫助和不厭其煩的教導，讓我今天能有的自信參加這次競選。我決定競選的職位是新一屆新生的班主任助理。

而今，我的大學的時光匆匆的已經(jīng)過去了一年，大學對于我來說，是一張白紙，現(xiàn)在我要用我自己的畫筆書畫它，讓它充實、富有色彩。我告訴我自己：“以前失去的，浪費的，已經(jīng)不再重要?，F(xiàn)在重要的是你的大學生活你要怎么樣去使它近乎完美?！蔽艺J為大學是一個提升自我，受益別人，互助合作的舞臺；大學給予我的是一種集體感，是一種互助感。這種思想隨著我這一年走過來，愈加強烈。因而，更堅定了我競選班主任助理這個職位。

我是一個活潑開朗的女孩，生活中我喜歡結交各式各樣的朋友，對朋友也是坦誠相待，很容易的能融進各種團體之中，愛和朋友開開玩笑，同時也有耐心聆聽朋友的傾訴和主動去關心別人，因此大家也十分喜歡和我交流和玩耍。在班里我擔任心理委員，我樂于幫助同學解決生活和學習上的問題和困惑，我認為幫助別人的同時也給自己帶來了一份快樂。

同時，我也是一個富有責任心的人，每做一件事都能經(jīng)過認真琢磨和思考，三思而后行。只要分配到事情到我手中或者我決定去做一件事，我都會背負著這種責任，認真務實地去把這件事情完成好。我也不會因為一次或者兩次的失敗而氣餒，我會去總結這個工作或這件事情的不當之處，在下一次的工作完成得更好更完美。

1、我對工作認真負責，交給我做的事我會盡力把它做好，做到完美。遇到困難也不會選擇退縮，會勇往直前，想辦法去解決。

2、我有責任心，我會把交給我的事情一直放在心里，當做我的責任，認真去完成。如果沒做好，我也不會推卸責任，我會認真分析自己的問題，及時改正，以后避免出現(xiàn)問題。

德育分掛科申請書范本篇八

尊敬的系領導：

我是xxx，是文化系播音2班的學生。上學期因在播音學簡明教程的考試中被學校給發(fā)現(xiàn)并給予不及格處分。

之前的我會犯這種錯誤，完全是懵懵懂懂，思想認識未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！我沒有深刻認識到這一點重要性，做人應該內(nèi)誠于心，外誠于人。但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經(jīng)過一段時間深刻的.反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人沒完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。所以這一年來，我處處嚴格要求自己。

思想上，我重起反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關心集體、關愛他人，多和優(yōu)秀同學接解、交流！

紀律上，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的執(zhí)行校院系的紀律指示及規(guī)定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的。

學習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持著良好的學習成績。在學好專業(yè)知識的同時，本人還根據(jù)本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業(yè)技能，從而使自己的專業(yè)素質(zhì)全面得到提升。

生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的，也同時請系里的老師們批評我、監(jiān)督我?；谖乙殉浞终J識到自己作弊行為的可恥性，并悔改，我特此向?qū)W校提出補考申請，懇切希望學校能再給我一次機會。

本人在已進行的播音學簡明教程的考試中未通過考試，現(xiàn)申請于大三后參加此科目的補考，望院方批準。

此致

敬禮！

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

德育分掛科申請書范本篇九

尊敬的`領導、老師：

我是來xxx的學生，我叫xxx，在大學這年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展。本人認為在各方面均符合德育獎學金的評選條件，故提出該份申請書。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領導老師的評審參考。

在思想上，積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家以及的發(fā)展形勢。以及國內(nèi)為的局勢變化，以黨員的標準要求自己。由此得到了領導的認可，在大一下學期就進入黨校學習，在大二上學期成為一名預備黨員。

在學習上，我始終牢記：學習是學生的第一要務。在過去的一年中，我刻苦學習，努力實務，抓緊分分秒秒學習專業(yè)知識，同時博覽全書，拓寬知識面?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹诶蠋熀屯瑢W們的指導和幫助下，我取得了比較理想的成績，平均成績在87分以上，作業(yè)多次被系留存。我認為我在大學一年里學到了很多知識。不管是課內(nèi)還是課外，大學的學習不像我們高中學習，一切是在老師的指導和監(jiān)督中進行，相反的，我們要在這個階段培養(yǎng)自己的自學能力，我很有幸，在過去的一年里，我學會了自學，總結了自己學習的一套方法，在大一年度綜合評測中，總分名列全專業(yè)第一。

在工作上，我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正為同學，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。本人現(xiàn)在對自己的要求越來越高，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意位同學服務，我擔任學生干部期間工作成績得到了系領導和指導老師的認可，其實參加學生工作，工作壓力是不可避免的，也必須花大量的時間在上面，只要處理好學習與工作之間的關系，你會學到在書本上學不到的知識，工作中我認真勤懇的做好自己的本職工作，在我努力下，在學生會工作評比中獲“優(yōu)秀學生”稱號，在工作之余也沒忘德、智、體全面發(fā)展，積極參加各項課外活動，豐富自己并提升自己，并在系羽毛球比賽中獲得男單第二名，在院運動會中獲得男子4*400接力第四名。

在生活中，我是一位來自農(nóng)村的孩子，因為家里姐弟都在上學，對生活我始終充滿了信心，無怨無悔，我大學學費都是通過借錢來交的，爸媽身體不好，有時也為醫(yī)藥費問題而為省錢不去看醫(yī)生?？蓱z天下父母心啊，我做兒女的一定要了解他們。我知道家里的經(jīng)濟情況，所以不茍求太多，在大一期間雖然課余時間不多，但我還是抽出時間愛你去做兼職，發(fā)傳單、送盒飯、送貨、做調(diào)查等，只要能拿到錢的我都做，目的只有一個，為父母減輕壓力，兼職雖然占用了自己的學習時間，但我總是找時間補上，別人學習的時候我學習，別人玩的時候，我也學習，我生活很有計劃性，特別是多生活費用，在大一學年，幾乎很少找家里要生活費，都是靠自己做兼職辛苦得來的。正是這樣的經(jīng)濟情況，讓我想到只能認真學習再能找到一條屬于自己的出路。也許這樣的生活有些辛苦，但是很充實，一樣幸福、快樂。我跟我同學朋友相處很好，從不封閉自己，朋友有什么需要幫助的，我也很樂意的去幫助他們，是農(nóng)村的生活賦予了我吃苦耐勞的，不畏一切艱難險阻的品質(zhì)。在大一軍訓期間，榮獲“軍訓優(yōu)秀學院”稱號。我從沒因為家庭困難而自卑過，自從十一年前離開父母外出求學開始，媽媽只能給我一句話“不要讓人瞧不起，不要讓人踩在腳底下?！边@句話深深的刻在我心里，。我時刻告訴自己，既然我不能選著我的出生，我可以把握我自己的命運，掌舵自己的未來，堅強的意志和不服輸?shù)木褡屛以诖髮W受益匪淺。

正是基于以上事實，為了能圓滿的完成學業(yè)，為了將來能更好的孝順父母，回報社會。我鄭重向?qū)W校申請獎學金，我要特別感謝系領導老師的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。請學校領導給予批準，如果學校能給予我這份榮譽，將是一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力，做的更出色。

以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核！

此致

敬禮

申請人：

德育分掛科申請書范本篇十

德育主任肩負著學校的品德教育工作，是一個很重要的職位。下面小編給大家?guī)黻P于德育主任的辭職申請書的相關內(nèi)容，供大家閱讀參考。

尊敬的校領導： 首先，非常感謝領導的栽培和信任，本人自 2010 年 10 月始進入 學校的德育處工作，至今近四年，這期間，經(jīng)歷了很多的事情，我也 得到了許多寶貴的人生財富，對此，我頗感幸運，也很感謝學校領導 給我的機會。

四年來在工作中雖沒有什么出色的地方，但也算盡職盡責。

由于 本人性格上的原因(懦弱、拖沓、怕得罪人)導致現(xiàn)在班主任紀律意 識正逐漸淡薄，拖沓、推諉之風悄然襲來，倦怠心理瘋長，工作積極 性急速下降，對此本人承擔著不可推卸的責任。

為此我也不斷尋找自 身原因，領導也多次引導，但始終是心有余而力不足。

這次德育示范 校復驗工作就是最好的證明，由于我工作中的失誤和拖沓的習慣，讓 中層都為彌補我的過錯而辛苦的忙碌著，大家嘴上不說，心中都是怨 聲載道，我對此也十分內(nèi)疚，也十分感謝大家無私的幫助。

這也充分 的體現(xiàn)出的我的工作能力問題：對待工作主次不分，沒有重心，在這 一點上思政科的劉科長已了然于心。

我的年齡已快過了最佳生育年 齡， 因此正在計劃要孩子， 這樣一來一去也會耽誤許多工作。

與其 “在 其位不能謀其職，不如讓有德者而居之”。

學校里有能力的人比比皆 是，我認為除我之外還有很多比我適合干德育工作的老師，為了學校 德育處能更好的開展工作，讓思政科劉科長消除顧慮，更為了 3 年后 的再次復驗打好基礎， 因此我特此提出辭去學校德育副主任工作的申 請，望領導理解與同意。

我非常喜歡教師這個職業(yè)，也喜歡班主任工作，喜歡和學生在一 起。

其實我不喜歡德育工作，主要是本人性格實在不適合干學校行政 管理這一塊工作。

在學校有經(jīng)驗的語文老師短缺的情況下，我十分想 出一份力，而且我也比較喜歡教語文課。

朱立玲老師是高齡懷孕，身 體也不好，我十分愿意承擔她班主任和語文教學的工作。

最后，全力 向校長室推薦吳中坡同志任德育處主任一職。

辭去德育副主任一職后， 我會用更加努力的工作來回報領導對我 多年的栽培，我可以用我近年在德育處的經(jīng)驗，盡全力做好班主任工 作，為班主任樹立榜樣，希望領導批準為謝!

此致

敬禮

申請人：黃麗

時間：20xx年 11 月 9 日

尊敬的 * 校長:

言及此事，實難啟齒。

圣賢有言：受人滴水之恩，當涌泉相報也。

況您予我之恩，何言滴水?我深知有負您的厚望。

然思慮再三，雖負不義之名，我心意已定：決意辭去* * 學校教導主任一職務，去做一名普通教師。

原因有四：

其一，團隊凝聚力不夠。

這也許是我個人錯誤的想法。

目前，團隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。

有時個人意志代表團隊意志，我不能否認個人意志的正確率，也不能否認個人意志的重要作用(有時一所學?；蛘咭粋€部門因為有了這個獨特的個人意志而讓這所學?；虿块T有自己的風格和靈魂)，而唯恐個人意志的不正確率大于零。

這必將影響整個團隊的威信。

我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。

談及團隊，個人與團隊中其他人的關系是影響團隊發(fā)展的重要因素。

我一直在努力做好自己的本職工作，一心想自己的舞臺應該有自己的風格與廣袤。

而事與愿違，身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我。

其二，個人能力不足。

提及這點，我能想到您此時的'心情。

您一定認為我這小子言不由衷，亂找借口。

其實，這絕非無中生有的借口。

這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時方面，在上期兩基資料完成方面(**學校初中部花名冊翻工)，在工作思路和工作安排方面(到* *學校教師群體中調(diào)查民意可知)。

由以上幾點，應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了。

其三，個人精力不足。

從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。

我不想因私廢公。

作為中共黨員，我無條件服從組織的安排。

即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠，我也主動向他們說明，請他們理解。

但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個決定。

其四，心態(tài)慵懶對工作無益。

當抱著這種心態(tài)去工作，對工作是大無益的。

當然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。

也許，這四點不足以讓您成全我這個小小的愿望。

寫到這里，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，我表面的堅強掩飾不了內(nèi)心的脆弱。

上次到您家，說到我們彼此接觸太少，當時我沒有說，對于您的為人與處事，在我參加工作九年來，我體會 是比較深刻的。

也許這是我一廂情愿的想法：人與人之間的交往，時間與次數(shù)構不成影響其質(zhì)的直接因素。

這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。

我一直感到慚愧、內(nèi)疚。

您對我和 * * 無比關心與照顧，還有那年 * * 調(diào)到 * * 小學，我到中心校時看到您嚴肅而分明是同情與無奈的神情。

這些，任何一個有良知的人都不會無動于衷。

想到電話里您對我的失望，交談中對我寄予的希望(您常說：是金子就要讓它發(fā)光。

這句話時刻鞭策著我)。

而我近乎不可理喻的想法，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進而無語。

想到這些，這對我這個封建而守舊的人來說，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。

* 校，我很想學習古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動您。

當受情感驅(qū)馳而行其此文，一切語言都顯得蒼白無力。

念及圣賢之言，我凄凄無語。

敬請鈞復。

申請人：黃麗

時間：20xx年 11 月 9 日

德育分掛科申請書范本篇十一

尊敬的 * 校長:

言及此事，實難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當涌泉相報也。況您予我之恩，何言滴水？我深知有負您的厚望。然思慮再三，雖負不義之名，我心意已定：決意辭去* * 學校教導主任一職務，去做一名普通教師。

原因有四：

其一，團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前，團隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團隊意志，我不能否認個人意志的正確率，也不能否認個人意志的重要作用（有時一所學?；蛘咭粋€部門因為有了這個獨特的個人意志而讓這所學校或部門有自己的風格和靈魂），而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。談及團隊，個人與團隊中其他人的關系是影響團隊發(fā)展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作，一心想自己的舞臺應該有自己的`風格與廣袤。而事與愿違，身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我。

其二，個人能力不足。提及這點，我能想到您此時的心情。您一定認為我這小子言不由衷，亂找借口。其實，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時方面，在上期兩基資料完成方面(**學校初中部花名冊翻工)，在工作思路和工作安排方面（到*? *學校教師群體中調(diào)查民-意可知）。由以上幾點，應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了。

其三，個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠了。我不想因私廢公。作為中共-黨員，我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠，我也主動向他們說明，請他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個決定。

其四，心態(tài)慵懶對工作無益。當抱著這種心態(tài)去工作，對工作是大無益的。當然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。

也許，這四點不足以讓您成全我這個小小的愿望。寫到這里，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，我表面的堅強掩飾不了內(nèi)心的脆弱。上次到您家，說到我們彼此接觸太少，當時我沒有說，對于您的為人與處事，在我參加工作九年來，我體會是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的想法：人與人之間的交往，時間與次數(shù)構不成影響其質(zhì)的直接因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。

我一直感到慚愧、內(nèi)疚。您對我和 * *? 無比關心與照顧，還有那年 * * 調(diào)到 * * 小學，我到中心校時看到您嚴肅而分明是同情與無奈的神情。這些，任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的失望，交談中對我寄予的希望（您常說：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時刻鞭策著我）。而我近乎不可理喻的想法，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進而無語。想到這些，這對我這個封建而守舊的人來說，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。

* 校，我很想學習古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動您。當受情感驅(qū)馳而行其此文，一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言，我凄凄無語。

敬請鈞復。

申請人：* * *

2015年10月x日

德育分掛科申請書范本篇十二

尊敬的學校領導、老師：

您們好，我是x級系2班的學生。由于本人在大三小學期對限選課沒有足夠重視，加上自己前期創(chuàng)業(yè)消耗大量時間，等等原因，造成大三小學期所選課缺考，加上大二學期有掛科，造成目前這種情況。事后我意識到問題之嚴重，創(chuàng)業(yè)耽誤學業(yè)是萬萬不可的?，F(xiàn)特提出補考申請，望校領導和各位老師審核并予以批準。

20__年的創(chuàng)業(yè)大賽，我跟我的團隊開始對威海青少年教育培訓進行調(diào)研，結合自己與同學們的校外輔導學生經(jīng)驗，吸收老師們的良好建議。在準備了不足一年后，我初辦了一所青少年教育培訓學校。

學校開辦后，由于我欠缺管理經(jīng)驗，加上初入社會后人際關系處理不到位，學校經(jīng)營給我造成了很大的困擾。一直到20__年暑期前后，學校開始有轉(zhuǎn)機，我第一次嘗試性地開辦了暑期全托班，前期的準備工作讓我忽視了小學期限選課程，到快考試的時候，正是暑期班開課，每天上下午都要看顧托管學生，我個人又錯誤地以為學分夠了，考不考沒有關系。而我院老師教風嚴謹，為人正直，雖然知道我當時特殊原因缺考，但還是公正公平的判與成績。

臨近畢業(yè)，萬分交感，思緒萬千，現(xiàn)實說來還有幾個月就要離校。作為藝術學院的大四學生，20__年6月將正式走進社會，無論是面試就職還是自我創(chuàng)業(yè)，順利畢業(yè)、拿到畢業(yè)證是關乎人生的重要問題。如果沒有學位證書，大學四年的寒窗苦讀將付諸東流，父母含辛茹苦供養(yǎng)我四年所投入的金錢與精力，以及他們對我所抱有的美好希望也會隨之破滅。

雖然自我創(chuàng)業(yè)是一方面原因，但另一方面本人平時對自己要求不嚴，沒有對學校的選課、考試各類規(guī)章制度正確認知，沒有形成良好的紀律觀念，認為既然學分夠就可不考，認為非專業(yè)的課程沒必要認真，得過且過，縱容自己。事后在各位老師的幫助下，我頓然醒悟，這樣做是錯誤的，而且錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我深深的譴責著自己的所作所為，潛心從自己身上找錯誤，查不足。

經(jīng)過深刻反省，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這段時間以來，創(chuàng)業(yè)上的困難告訴我必須要不斷學習，學習各層次的知識，否則我就要吃虧、栽跟頭。我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上奮發(fā)圖強，既是為了順利畢業(yè)，又是為了將來在創(chuàng)業(yè)工作上能養(yǎng)成自我良好習慣，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強的制度觀念、學習主動性，也懂得了凡事無小事的重要性。我認真積極學習，別人走一步，我跑兩步，盡量將補考的科目往前趕。

如果將來畢業(yè)后，還是學生時代的這種作風，就違背了一個社會人的原則，因為在工作里不能因為自己不重視就忽略，隨心所欲，如果把學校看成是一個企業(yè)的話，那我則是一個非常不合格的員工，而現(xiàn)在我則是一個不合格的學生。人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在一些不足，我會努力把壞習慣改掉，同時我自己自覺的不斷反省、不斷發(fā)現(xiàn)并修改自己的缺點。

孔夫子云：知錯能改，善莫大焉。對于過去的錯誤，我已有了深刻的認識，在學業(yè)跟創(chuàng)業(yè)的同時，一定要擺平兩者之間的重要性，合理安排時間，提前做好準備，以修滿剩下的學分，為自己最后的大學生活做一個完滿的總結。而之前不及格的科目也希望通過這次補考全部通過，以追趕上其他同學的`步伐。

以往的我從未為自己的將來和父母的想法做任何考慮，過于看重創(chuàng)業(yè)的重要性，而現(xiàn)實的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷告訴我，創(chuàng)業(yè)沒有學業(yè)期間良好的知識基礎是萬萬不行的。我已經(jīng)不再是一個孩子，要為自己所做的事情負責，更要為生我養(yǎng)我，把他們所有的希望都傾注在我身上的父母負責。此時，我正以百分之二百的精力投入到學習中去，力求自己的大學生活雖然沒有一個好的開始，但一定要有一個好的結束，腳踏實地得做好每一件需要我做的事情。

另一方面，激烈的就業(yè)競爭讓我不得不珍視這張畢業(yè)證，現(xiàn)在它對我來說實在太重要了，沒有它我將失去許多重要機會。因此，我衷心希望老師們能評定我這段時間來的表現(xiàn)，申請順利予以批準，讓我能更有信心的投入到學習中去，而我也將珍惜這次補考機會，并把這次機會當成寶貴的人生經(jīng)驗，引以為戒，在將來的x一天成為一個合格的社會人。

德育分掛科申請書范本篇十三

大雙廟鎮(zhèn)總校：

巴里營子小學現(xiàn)有教職工42人，學生595人，其中住宿生301人。學生人數(shù)多，管理難度大。原德育主任周洪山同志已經(jīng)調(diào)到東坡教學點工作，德育工作由后勤副校長張穎祥同志兼任。張穎祥同志后勤工作任務繁重，對德育工作無法兼顧。張軍同志工作踏實認真，品德高尚，年富力強，經(jīng)巴小班子會議研究，提議由張軍同志任巴小德育主任一職，負責學校的德育工作。于彩霞同志為人道德修養(yǎng)好，少先隊工作經(jīng)驗豐富，經(jīng)巴小班子會議研究，提議由于彩霞同志任巴小少先隊輔導員一職，負責學校的少先隊工作。請總校復核批準為盼。

此致

敬禮

大雙xxx巴里營子小學。

20xx年xx月xx日。

德育分掛科申請書范本篇十四

教務處：

我是__級__專業(yè)的應屆畢業(yè)生，學號：___，姓名：____。因所修學分沒有達到專業(yè)畢業(yè)要求，現(xiàn)已通過自修完成學習，特提交書面申請參加“20__屆學生畢業(yè)前重修考試”。

此致

敬禮!

申請人：___。

20__年_月_日。

德育分掛科申請書范本篇十五

尊敬的研究生院老師：

您好!

我是河南大學哲學與公共管理學院20__級宗教學專業(yè)研究生趙遠，學號_。由于本人未能通過學校于20__學年12月份和20__學年6月份組織的研究生學位英語考試，故申請補考。對于兩次考試都沒過，我是深感慚愧的。究其原因，主要是因為我的英語基礎不是太好，雖經(jīng)過努力學習但還是不能達到及格。事后我意識到問題之嚴重，特望研究生院老師審核并予以批準。

臨近開題，百感交集，思緒萬千，現(xiàn)實說來還有一年左右就要離校。無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，順利畢業(yè)、拿到畢業(yè)證是關乎人生的重要問題。如果沒有畢業(yè)證書，研究生三年的學習將付諸東流。雖然本人英語水平不高是個客觀原因，但另一方面本人平時對自己要求有所松懈，沒有形成良好的學習習慣，學業(yè)上有所分心。在面對考試沒有通過的事實后，我頓然醒悟，我深深地譴責自己學業(yè)不精，經(jīng)過深刻反省，我對自己不足感到追悔莫及。所以我必須要不斷學習各層次的知識，否則我就要吃虧、栽跟頭。我現(xiàn)在定要處處嚴格要求自己，在紀律和學習上奮發(fā)圖強，既是為了順利畢業(yè)，又是為將來的工作做準備。

人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在一些不足，我會努力把壞習慣改掉，自我不斷反省，不斷完善?？追蜃釉疲骸爸e能改，善莫大焉。”對于過去的錯誤，我已有了深刻的認識，我要合理安排時間，提前做好準備，圓滿完成自己的學業(yè)生活。此時，我正下大力氣投入到學習中去，腳踏實地完成學業(yè)。因此，我衷心希望老師能給我一次補考機會，而我也將珍惜這次補考機會，并把這次機會當成寶貴的人生經(jīng)驗，引以為戒。

申請人：__。

20__年__月__日。

各級領導：

我叫__，男，__年出生，現(xiàn)年__歲，__年到__廠參加工作。近年來，隨著年齡的增長，身體患有多種疾病，特向領導提出病退申請。

主要癥狀：不論是上班，還是走路，總是覺著心慌氣短，時而胸痛胸悶三年有余，勞累時加重，伴有心前區(qū)痛疼憋氣，經(jīng)醫(yī)院檢查，屬嚴重的心臟動脈硬化，已不能從事正常的勞動和工作，必須休息治療。醫(yī)生講，這種病如果不很好的注意將會造成不可想的后果。

另外，多年來一直患有風濕性關節(jié)炎只要下雨陰天，腰腿就會痛的無法行走，有時一連幾天不能下床，給自己的生活和行動帶來許多不便。

由于以上多種病情的原因，使我在工作和生活各方面造成了很多困難，因此我敬重的向領導提出病退的申請，請領導能夠批準。

申請人：__。

申請日期：20__年__月__日

德育分掛科申請書范本篇十六

尊敬的系領導：

我是___，是文化系播音2班的學生。上學期因在播音學簡明教程的考試中__被學校給發(fā)現(xiàn)并給予不及格處分。

之前的我會犯這種錯誤，完全是懵懵懂懂，思想認識未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已!我沒有深刻認識到這一點重要性，做人應該內(nèi)誠于心，外誠于人。但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人沒完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。所以這一年來，我處處嚴格要求自己。

思想上，我重起反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關心集體、關愛他人，多和優(yōu)秀同學接解、交流!

學習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持著良好的學習成績。在學好專業(yè)知識的同時，本人還根據(jù)本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業(yè)技能，從而使自己的專業(yè)素質(zhì)全面得到提升。

生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的.細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的，也同時請系里的老師們批評我、監(jiān)督我?；谖乙殉浞终J識到自己作弊行為的可恥性，并悔改，我特此向?qū)W校提出補考申請，懇切希望學校能再給我一次機會。

本人在已進行的播音學簡明教程的考試中未通過考試，現(xiàn)申請于大三后參加此科目的補考，望院方批準。

此致

敬禮

申請人：

德育分掛科申請書范本篇十七

尊敬的校領導：

首先，非常感謝領導的栽培和信任，本人自xx年x月始進入學校的德育處工作，至今近四年，這期間，經(jīng)歷了很多的事情，我也得到了許多寶貴的人生財富，對此，我頗感幸運，也很感謝學校領導給我的機會。

四年來在工作中雖沒有什么出色的地方，但也算盡職盡責。由于本人性格上的原因（懦弱、拖沓、怕得罪人）導致現(xiàn)在班主任紀律意識正逐漸淡薄，拖沓、推諉之風悄然襲來，倦怠心理瘋長，工作積極性急速下降，對此本人承擔著不可推卸的責任。為此我也不斷尋找自身原因，領導也多次引導，但始終是心有余而力不足。這次德育示范校復驗工作就是最好的證明，由于我工作中的.失誤和拖沓的習慣，讓中層都為彌補我的過錯而辛苦的忙碌著，大家嘴上不說，心中都是怨聲載道，我對此也十分內(nèi)疚，也十分感謝大家無私的幫助。這也充分的體現(xiàn)出的我的工作能力問題：對待工作主次不分，沒有重心，在這一點上思政科的劉科長已了然于心。我的年齡已快過了最佳生育年齡，因此正在計劃要孩子，這樣一來一去也會耽誤許多工作。與其“在其位不能謀其職，不如讓有德者而居之”。學校里有能力的人比比皆是，我認為除我之外還有很多比我適合干德育工作的老師，為了學校德育處能更好的開展工作，讓思政科劉科長消除顧慮，更為了3年后的再次復驗打好基礎，因此我特此提出辭去學校德育副主任工作的申請，望領導理解與同意。

我非常喜歡教師這個職業(yè)，也喜歡班主任工作，喜歡和學生在一起。其實我不喜歡德育工作，主要是本人性格實在不適合干學校行政管理這一塊工作。在學校有經(jīng)驗的語文老師短缺的情況下，我十分想出一份力，而且我也比較喜歡教語文課。朱立玲老師是高齡懷孕，身體也不好，我十分愿意承擔她班主任和語文教學的工作。最后，全力向校長室推薦吳中坡同志任德育處主任一職。

辭去德育副主任一職后，我會用更加努力的工作來回報領導對我多年的栽培，我可以用我近年在德育處的經(jīng)驗，盡全力做好班主任工作，為班主任樹立榜樣，希望領導批準為謝！

此致

敬禮

申請人：xxx。

時間：xx年xx月xx日。