最新空缺崗位公示范文范本(匯總14篇)

8.總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決辦法和改進(jìn)措施如何運用科技創(chuàng)新改善醫(yī)療服務(wù)、提高人們的生活質(zhì)量是醫(yī)學(xué)界的目標(biāo)。這里有一些寫作的技巧和經(jīng)驗，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。

空缺崗位公示范文范本篇一

3.市人事局辦理招考及聘用審批手續(xù);。

4.招聘單位填報《事業(yè)單位編制使用申請表》;。

5.原單位或主管部門開具行政介紹信(新參加工作人員除外);。

6.市編辦審核;。

7.辦理入編手續(xù)。

事業(yè)單位簽訂聘用合同。

經(jīng)考試、考核、體檢合格的擬聘用人員，公示7日無異議的，由聘用單位或其主管部門提出聘用意見，報人事廳備案。符合聘用條件的，由人事廳發(fā)放《事業(yè)單位招聘人員通知書》，憑《事業(yè)單位招聘人員通知書》辦理調(diào)動、派遣等相關(guān)手續(xù)，雙方按規(guī)定簽訂聘用合同，確立人事關(guān)系。受聘人員按規(guī)定實行試用期制度，期滿合格的正式聘用，不合格的解除聘用合同。試用期一般不超過3個月;情況特殊的，可以延長，但最長不得超過6個月。受聘人員為大中專應(yīng)屆畢業(yè)生(含擇業(yè)期限內(nèi))的，試用期可以延長至12個月。

事業(yè)單位監(jiān)督檢查管理。

為保證招聘工作的公正性，招聘單位要最大限度地實行政務(wù)公開，及時面向社會公布招聘工作的進(jìn)展情況，做到信息公開、過程公開、結(jié)果公開，接受社會和群眾的監(jiān)督。事業(yè)單位公開招聘主管機關(guān)將積極配合紀(jì)檢、^v^門，加強對公開招聘工作的監(jiān)督檢查，對在公開招聘過程中弄虛作假、營私舞弊的，嚴(yán)肅查處，堅決糾正;對違反公開招聘紀(jì)律的應(yīng)聘人員，取消考試或聘用資格;對違反公開招聘紀(jì)律的工作人員，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處分。

空缺崗位公示范文范本篇二

部門：成本管理部。

姓名：

崗位：

電話：

郵箱：

工作職責(zé)：

一、成本管理：

1.參與制定成本管理有關(guān)規(guī)范和實施細(xì)則，參與制定并完善目標(biāo)成本的管理體系。

3.定期和不定期的檢查目標(biāo)成本的執(zhí)行情況，對檢查結(jié)果組織成本專題分析和研究。

二、造價管理：

1.參與公司投標(biāo)報價的編制工作。

3.參與收集、整理、匯總報價資料和信息。6.負(fù)責(zé)工程項目竣工結(jié)算編制、管理工作。

7.配合其他部門解決工程施工過程中發(fā)生的有關(guān)經(jīng)濟問題。

學(xué)校辦公室是學(xué)校黨、政的辦事機構(gòu)，辦公室主任在校長和支部書記的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部各部門的協(xié)調(diào)工作，主管人事檔案工作。

辦公室主任工作職責(zé)：

5、本校黨政工等印章、介紹信的管理和使用事宜；

6、協(xié)助黨總支書記了解教職工的思想、政治情況，建黨對象的政審、考察工作；

7、離退休管理工作；

8、完成校長、黨支部書記交給的其他工作。

1、做好學(xué)校的接待、宣傳工作；

2、負(fù)責(zé)文件的收發(fā)登記、傳閱、歸檔工作；3、負(fù)責(zé)校車管理等工作；

6、協(xié)助主任做好教職工的日常考勤及處理辦公室日常工作：7、完成校長、黨總支書記交給的其他工作。

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助分管校長開展工作。全面負(fù)責(zé)學(xué)校。

教學(xué)。

工作的組織、實施和管理工作。主要職責(zé)是：

1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和上級的有關(guān)文件、指示精神，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，組織實施學(xué)分制教學(xué)管理制度，開展教學(xué)改革和專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

2、協(xié)助分管校長做好學(xué)校教學(xué)管理工作。全面負(fù)責(zé)教務(wù)處工作，主持教務(wù)處的日常工作。根據(jù)學(xué)校工作計劃，制訂、實施教務(wù)處工作計劃，做好教務(wù)處工作。

總結(jié)。

組織制訂教學(xué)、教務(wù)和教學(xué)后勤等部門的規(guī)章制度，并組織實施和檢查，建立正常的教學(xué)秩序。

3、領(lǐng)導(dǎo)、組織教研組、備課組工作。指導(dǎo)教研組、備課組制訂工作計劃，檢查、督促各組認(rèn)真實施計劃。加強教研組、備課組加強自身建設(shè)。負(fù)責(zé)對教研組、備課組考評工作，建議推薦教研組長、備課組長、任課教師、教務(wù)行政人員、班主任人選。負(fù)責(zé)教師工作量的統(tǒng)計并報校長室。4、負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)的落實和督查工作。組織備課、聽課、評課等教學(xué)研究活動，檢查教師備課、上課、批改，輔導(dǎo)等教學(xué)情況，及時做好評價和反饋工作，保證正常的教學(xué)秩序。定期召開師生座談會，了解教學(xué)情況，及時采取措施解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

5、做好教學(xué)質(zhì)量的管理和監(jiān)控工作。主持組織校內(nèi)各種考試工作，加強考試管理。組織各類考試，負(fù)責(zé)安排考試科目，命題、監(jiān)考、閱卷等考務(wù)工作，做好成績統(tǒng)計分析并及時報告校長室，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和管理工作。幫助教師改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。做好高職考試、各專業(yè)學(xué)生技能考證的組織落實工作。

6、組織開展教學(xué)改革和教學(xué)研究工作。根據(jù)教學(xué)實際，研究教學(xué)規(guī)律，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，開展教學(xué)和管理創(chuàng)新，不斷提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。指導(dǎo)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，推廣先進(jìn)的教學(xué)方法和經(jīng)驗。

7、負(fù)責(zé)組織學(xué)生參加校內(nèi)外的體育、技能、學(xué)科、科技等競賽活動。指導(dǎo)學(xué)生開展體育、技能和科技活動，組織競賽活動，推薦參賽人選，做好評價、管理工作。

8、負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修工作。制訂教師培訓(xùn)進(jìn)修計劃，開展教師業(yè)務(wù)演練和競賽活動，提高教師教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。推薦外出培訓(xùn)和進(jìn)修人員，檢查教師培訓(xùn)進(jìn)修計劃的執(zhí)行情況，做好相關(guān)的考核工作，建立并管理好教師業(yè)務(wù)檔案。

9、開展課堂教學(xué)研究，搞好教學(xué)交流活動。組織教學(xué)觀摩課、研究課，開展教師聽課、評課，相互取長補短。組織教師外出聽課、學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)接待外來教師、領(lǐng)導(dǎo)聽課、教學(xué)交流、參觀和教學(xué)檢查工作。

10、負(fù)責(zé)教務(wù)處的對外交流、合作工作，協(xié)調(diào)教務(wù)處與其他部門的關(guān)系。處理教務(wù)處的往來函件，搜集有關(guān)教學(xué)信息，并通報校長室等有關(guān)部門。對專業(yè)發(fā)展、課程設(shè)置、教學(xué)計劃提出建議、意見。對教學(xué)工作中取得成績的教師提出表彰和獎勵建議，對教學(xué)及管理工作失誤的提出處理意見。

11、加強教務(wù)處管理，搞好處室建設(shè)。落實教務(wù)處工作人員的崗位職責(zé)和管理制度，并檢查督促認(rèn)真執(zhí)行，開好處務(wù)會，加強教務(wù)處內(nèi)部管理，定期做好考核、總結(jié)工作。

12、指導(dǎo)學(xué)校語言文字工作。搞好普通話推廣工作，督查語言文字規(guī)范使用。

13、完成校長室布置的其他工作，協(xié)助教務(wù)處副主任做好工作。

教務(wù)處副主任崗位職責(zé)在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助分管校長、教務(wù)主任開展工作，主要職責(zé)是：

1、負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理工作。負(fù)責(zé)新生編班、學(xué)籍資料管理，做好學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、重修、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)等工作。

2、負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)分管理工作。負(fù)責(zé)全校學(xué)生學(xué)分（課程學(xué)分、非課程學(xué)分和獎勵學(xué)分）的審核和管理工作。

3、負(fù)責(zé)學(xué)校任意選修課、興趣小組、競賽輔導(dǎo)和周六特色課的安排和管理工作。

4、協(xié)助校長室做好學(xué)校教學(xué)設(shè)備、實習(xí)場所的規(guī)劃和建設(shè)工作。負(fù)責(zé)制定圖書室、閱覽室、電子閱覽室、實訓(xùn)（實驗）室、電教室、計算機房、現(xiàn)代教育設(shè)備、廣播電視設(shè)備、校園網(wǎng)站建設(shè)方案。

5、負(fù)責(zé)教學(xué)后勤管理工作。負(fù)責(zé)圖書室、閱覽室、電子閱覽室、計算機房、實訓(xùn)（實驗）室、電教室、文印室、現(xiàn)代教育設(shè)備、廣播電視設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)中心等教學(xué)后勤日常管理，做好考核評價工作。6、負(fù)責(zé)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與推廣工作，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)分制管理軟件的日常運行與維護(hù)。

7、做好教材、教學(xué)用品、圖書、報刊、電子刊物、音像資料的征訂和發(fā)放工作。

8、負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù)資料、學(xué)生檔案和教學(xué)資料管理。對教師、學(xué)生競賽獲獎、先進(jìn)評比、各種處罰進(jìn)行統(tǒng)計歸檔。及時收集其他資料，進(jìn)行整理、做卷、送交綜合檔案室。

9、編制全校、各班、各任課教師的課表，編制學(xué)校作息時間表。10、完成校長室布置的其他工作，協(xié)助教務(wù)主任做好其他工作。

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助分管校長開展工作。全面負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作，主要職責(zé)是：

2、負(fù)責(zé)全校教育科研的規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)工作，擬訂、實施學(xué)校有關(guān)教育科研工作的條例和規(guī)章制度。

3、組織教師學(xué)習(xí)教育理論；普及教育科研基本知識與方法，指導(dǎo)教師開展課題研究活動和總結(jié)研究經(jīng)驗，組織開展各種學(xué)術(shù)交流活動。4、負(fù)責(zé)全校教職工的校本培訓(xùn)工作，選擇和培養(yǎng)教育科研骨干教師。5、組織校級科研課題的申報、論證、立項、檢查、成果評審和推廣。向上一級教育科研部門推薦、申報立項課題、優(yōu)秀成果等工作。組織學(xué)校教職工的論文評比、選送工作。6、開展專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的研究，對學(xué)校專業(yè)建設(shè)提出建設(shè)性意見。協(xié)助專業(yè)組做好各級重點學(xué)校、示范專業(yè)、實訓(xùn)基地等申報工作。7、組織辦好校報、?？瓤蒲锌铮幱〗處熣撐募?，完善學(xué)校教育科研檔案管理。

8、主持、參加上一級科研機構(gòu)下達(dá)的科研任務(wù)，管理和使用好上級和學(xué)校拔給的科研經(jīng)費。

9、收集各類教育科學(xué)信息，定期為校長決策和教師開展科研提供信息。

10、完成校長和分管校長布置的其他工作。

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助分管校長開展工作。全面負(fù)責(zé)學(xué)生校外實習(xí)、就業(yè)推薦的組織、管理和校企合作工作。主要職責(zé)是：

1、根據(jù)學(xué)校安排制定學(xué)生實習(xí)計劃，做好實習(xí)安排和管理工作。2、負(fù)責(zé)實習(xí)學(xué)生的實習(xí)學(xué)分給定和考核工作。了解學(xué)生實習(xí)情況，教育學(xué)生積極遵守實習(xí)各項規(guī)章制度，對問題及時解決和處理。

3、負(fù)責(zé)實習(xí)班班主任的管理工作。制定實習(xí)班班主任的工作職責(zé)；做好實習(xí)班班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，以及月度考核及評比工作。4、負(fù)責(zé)制定校企合作方案、實習(xí)及就業(yè)基地的建設(shè)規(guī)劃。負(fù)責(zé)起草和組織簽訂校外實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)及校企合作等相關(guān)的協(xié)議；負(fù)責(zé)與用人單位的聯(lián)系，積極拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道；負(fù)責(zé)做好江濱職教聯(lián)盟的聯(lián)絡(luò)工作，每年組織校企合作辦學(xué)懇談會。適時組織畢業(yè)生供需洽談會。

6、與其他部門協(xié)調(diào)共同做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查工作。通過班主任、專業(yè)教師、及在校學(xué)生做好畢業(yè)生的調(diào)查、信息庫建立和優(yōu)秀畢業(yè)生推薦工作。

7、組織專業(yè)建設(shè)市場調(diào)研工作。每學(xué)期有針對性的組織專業(yè)組做好有關(guān)專業(yè)的市場調(diào)研工作；根據(jù)市場信息和人才發(fā)展情況做好新專業(yè)的開發(fā)、調(diào)研工作。

8、協(xié)助相關(guān)部門做好企業(yè)員工培訓(xùn)、社區(qū)人員培訓(xùn)等服務(wù)工作。

1、在校長室、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，組織本組教師學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法，樹立正確的教學(xué)理念，了解掌握本學(xué)科最新信息，開展教學(xué)專題研究，不斷提高教師整體素質(zhì)。

2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，結(jié)合本組實際，制定組室工作計劃，組織計劃的實施，學(xué)期末做好工作總結(jié)。做好組室教師和實驗實訓(xùn)管理人員的考核管理工作。

3、抓好組室常規(guī)管理工作，審定本組教師學(xué)期教學(xué)計劃，指導(dǎo)備課組工作，定期檢查本組教師的教學(xué)情況（教學(xué)進(jìn)度、教案、作業(yè)批改及課堂教學(xué)情況等），不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

4、研究分析教學(xué)實情，組織任課教師進(jìn)行教材、教法和教學(xué)質(zhì)量分析，改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)評價，充分利用多媒體等現(xiàn)代教育手段，提高教學(xué)效率。

5、負(fù)責(zé)制訂本教研組公開課計劃并組織聽課、評課工作；認(rèn)真審查公開課的課題與教案，做好評課記錄和公開課材料歸檔工作，不斷提高公開課質(zhì)量。

6、負(fù)責(zé)本教研組各級教研課題的規(guī)劃、申報和具體實施工作。指導(dǎo)教師撰寫論文、案例，及時總結(jié)經(jīng)驗。

空缺崗位公示范文范本篇三

據(jù)^v^3月27日消息，^v^中央辦公廳印發(fā)《公務(wù)員職務(wù)與職級并行規(guī)定》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照執(zhí)行。該規(guī)定將于2019年6月1日起施行。

《規(guī)定》正式提出將公務(wù)員職務(wù)與職級分設(shè)、脫鉤，意味著很多沒有擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員，在符合相關(guān)條件情況下，可以正常晉升職級和提升待遇。此次《規(guī)定》的適用對象包括全部公務(wù)員和“參照公務(wù)員法管理的機關(guān)(單位)中除工勤人員以外的工作人員”。

根據(jù)《2016年度人力資源和社會保障事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》公布的數(shù)字，全國有719萬公務(wù)員，其中縣以下機關(guān)單位公務(wù)員數(shù)約占60%，鄉(xiāng)科級及以下人員大約占。涉及人數(shù)大、尤其與廣大基層公務(wù)員切身利益密切相關(guān)，是此次《規(guī)定》引起高度關(guān)注的主要原因。

《^v^》報道也指出，公務(wù)員隊伍呈“金字塔”結(jié)構(gòu)，越往上職位越少?？嘤诰幹坪吐殧?shù)所限，一些地方特別是基層單位千軍萬馬往往不得不擠職務(wù)這根“獨木橋”。

對于基層公務(wù)員普遍關(guān)注的“晉升難”等問題，此次《規(guī)定》在職級設(shè)置與職數(shù)比例、職級確定與升降等方面作了詳細(xì)說明。例如，在市(地、州、盟)、直轄市的區(qū)機關(guān)以及縣(市、區(qū)、旗)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)中，綜合管理類公務(wù)員職級職數(shù)按照相同的比例核定，即一級至四級主任科員不超過機關(guān)綜合管理類職位數(shù)量的60%，其中一級、二級主任科員不超過一級至四級主任科員總數(shù)的50%。

在公務(wù)員晉升職級上，應(yīng)當(dāng)具備的基本資格如：

晉升一級科員，應(yīng)當(dāng)任二級科員2年以上;。

晉升四級主任科員，應(yīng)當(dāng)任一級科員2年以上;。

晉升三級主任科員，應(yīng)當(dāng)任鄉(xiāng)科級副職或者四級主任科員2年以上;。

晉升二級主任科員，應(yīng)當(dāng)任三級主任科員2年以上;。

晉升一級主任科員，應(yīng)當(dāng)任鄉(xiāng)科級正職或者二級主任科員2年以上;。

晉升四級調(diào)研員，應(yīng)當(dāng)任一級主任科員2年以上。

(一)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)套轉(zhuǎn)：原非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)職級套轉(zhuǎn);巡視員套轉(zhuǎn)一級巡視員;副巡視員套轉(zhuǎn)二級巡視員;調(diào)研員套轉(zhuǎn)二級調(diào)研員;副調(diào)研員套轉(zhuǎn)四級調(diào)研員;主任科員套轉(zhuǎn)二級主任科員;副主任科員套轉(zhuǎn)四級主任科員;科員套一級科員;辦事員套二級科員。

(二)縣以下機關(guān)職級套轉(zhuǎn)：正處級套轉(zhuǎn)二級調(diào)研員;副處級套轉(zhuǎn)四級調(diào)研員;正科級套轉(zhuǎn)二級主任科員;副科級套輕四級主任科員;科員級套轉(zhuǎn)一級科員。

01市級機關(guān)。

市級領(lǐng)導(dǎo)班子一級巡視員不超過領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)的15%。市級機關(guān)二級巡視員不超過機關(guān)綜合管理類職位數(shù)量的1%;一級至四級調(diào)研員不超過機關(guān)綜合管理類職位數(shù)量的20%，其中一級、二級調(diào)研員不超過一級至四級調(diào)研員總數(shù)的40%，一級調(diào)研員不超過一級、二級調(diào)研員總數(shù)的50%;一級至四級主任科員不超過機關(guān)綜合管理類職位數(shù)量的60%，其中一級、二級主任科員不超過一級至四級主任科員總數(shù)的50%。

02縣鄉(xiāng)級機關(guān)。

縣級領(lǐng)導(dǎo)班子二級巡視員不超過領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)的10%，一級、二級調(diào)研員不超過領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)的20%。

縣(市、區(qū)、旗)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)二級調(diào)研員不超過機關(guān)綜合管理類職位數(shù)量的2%;三級、四級調(diào)研員不超過機關(guān)綜合管理類職位數(shù)量的10%，其中三級調(diào)研員不超過三級、四級調(diào)研員總數(shù)的40%;一級至四級主任科員不超過機關(guān)綜合管理類職位數(shù)量的60%，其中一級、二級主任科員不超過一級至四級主任科員總數(shù)的50%。

一是人數(shù)比例限制，如果首次套轉(zhuǎn)后職級公務(wù)員人數(shù)已經(jīng)滿編，自上而下開始首次職級晉升時還是不能騰出空編，那下面的人就不能再次晉升了。

二是任職年限，領(lǐng)導(dǎo)干部和非領(lǐng)導(dǎo)干部初次職級晉升后，還能續(xù)算之前的任職年限(扣一部份)，理論上可以再次職級晉升。

(一)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)套轉(zhuǎn)和晉升職級后任職年限計算：

非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)人員原職務(wù)層次任職年限與套轉(zhuǎn)后職級任職年限累計計算。

縣處級、鄉(xiāng)科級非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)套轉(zhuǎn)后符合晉升上一職級條件的，晉升職級后的任職年限按照下列辦法計算:。

1、二級調(diào)研員晉升一級調(diào)研員后的任職年限：原縣處級正職任職年限超出3年部分、二級調(diào)研員任職年限與一級調(diào)研員任職年限累計計算。

舉個例子，a先生，2014年晉升調(diào)研員，2019年套轉(zhuǎn)為二級調(diào)研員，二級調(diào)研員的任職年限可以和原職務(wù)層次任職年限累計計算，即為5年。套轉(zhuǎn)后符合晉升上一職級條件，晉升一級調(diào)研員。

a先生一級調(diào)研員的任職年限為2年(超出三年部分為5-3=2年)。

以下不再贅述，以此類推。

2、四級調(diào)研員晉升三級調(diào)研員后的任職年限:原縣處級副職任職年限超出2年部分、四級調(diào)研員任職年限與三級調(diào)研員任職年限累計計算。

3、二級主任科員晉升一級主任科員后的任職年限:原鄉(xiāng)科級正職任職年限超出2年部分、二級主任科員任職年限與一級主任科員任職年限累計計算。

4、四級主任科員晉升三級主任科員后的任職年限:原鄉(xiāng)科級副職任職年限超出2年部分、四級主任科員任職年限與三級主任科員任職年限累計計算。

三是工作表現(xiàn)。不要以為年限到了，有職數(shù)就可以晉升，公務(wù)員晉升職級應(yīng)當(dāng)根據(jù)工作需要、德才表現(xiàn)、職責(zé)輕重、工作實績和資歷等因素綜合考慮，必須要工作表現(xiàn)突出，群眾認(rèn)可。

空缺崗位公示范文范本篇四

市場科公司領(lǐng)導(dǎo)：

我是湖北代表處xx，本人申請市場技術(shù)服務(wù)崗位。

首先談?wù)剬υ搷徫还ぷ鞯恼J(rèn)識。潤滑油本身無論從品種之多還是技術(shù)要求方面都比同行的輕油要復(fù)雜，面對的用戶群中修理廠和私車用戶激增，而其大多數(shù)對使用技術(shù)知之甚少，對技術(shù)服務(wù)的需求也越來越大，行內(nèi)人說潤滑油銷售，就是拼技術(shù)，拼服務(wù)。隨著昆侖潤滑油市場的不斷開發(fā)，用戶群的不斷增加和龐大，這項工作越來越重要，目前擺在我們面前的任務(wù)越來越艱巨，做好技術(shù)服務(wù)工作，對全面完成公司的各項任務(wù)指標(biāo)意義重大。公司興衰，人人有責(zé)。自己是公司的老職工，也是一個xxx員，經(jīng)歷了黨的考驗，接受過國家和人民的培養(yǎng)教育，理應(yīng)對人民做更大貢獻(xiàn)，具體就是應(yīng)該為公司的興旺發(fā)達(dá)做好自己力所能及的工作。

本人申請這個崗位，相信一定能夠做好這個工作。一方面按個人的性格和經(jīng)歷，對技術(shù)性工作比較適應(yīng)，具備接受新技能知識的素質(zhì)，工作也有興趣，是適合自己的一個崗位。現(xiàn)在已逐步進(jìn)入家務(wù)較少階段，少了后顧之憂，無論從心理和身體方面都應(yīng)該能做好此項工作。

本份申請只是自己的申請，我希望公司領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我的申請但是，如果公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請，那么在新的工作崗位上更加努力工作。全面了解工作內(nèi)容，確定工作目標(biāo)責(zé)任。樹立做好工作的堅強信念。搜集有關(guān)資料，加強學(xué)習(xí)潤滑油有關(guān)知識，提高自身基本工作技能和基本素質(zhì)。我相信自己一定能夠做好這一工作。

如果沒有被批準(zhǔn)，那我也堅決服從組織安派，一如既往的在哪個崗位，就把那項工作做好。

申請人：

20xx年xx月xx日。

空缺崗位公示范文范本篇五

公司領(lǐng)導(dǎo):。

根據(jù)公司要求，黨支部、行政管理部和紀(jì)檢組于*年*月*日對德、能、勤、績、廉等方面進(jìn)行了考察。

一、基本情況。

二、德才表現(xiàn)、工作實績。

(一)思想政治素質(zhì)較好。思想上與xxx保持一致，貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，遵守各項規(guī)章制度和法律法規(guī)，作風(fēng)正派。

(二)自覺學(xué)習(xí)政策理論和業(yè)務(wù)知識。職期間，負(fù)責(zé)安全管理、監(jiān)督、制度編寫工作，任務(wù)完成出色。

(三)工作扎實努力，積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實肯干，溝通協(xié)調(diào)能力強，服從工作安排。

(四)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，從各方面嚴(yán)格要求自己。生活上不驕不躁，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，敢于堅持原則，遵章守紀(jì)，廉潔自律，不侵占公家一分一厘，不行賄受賄。在考察中沒有發(fā)現(xiàn)有違法違紀(jì)行為。

(五)為人謙虛謹(jǐn)慎，善于聽取他人意見，博采眾長，不斷完善自己。寬以待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志。

三、員工談話情況四、建議:要深入一線，提高現(xiàn)場處置能力;要精通專業(yè)理論知識和實操技能，并在實踐中校正和指導(dǎo);嚴(yán)格管理，照章辦事，善于發(fā)現(xiàn)不足和問題。

五、考核結(jié)果。

考察組認(rèn)為:工作能力強，品行兼優(yōu)，符合擬任安監(jiān)主管任職條件。

考評人:。

2**年*月*日。

空缺崗位公示范文范本篇六

一年一度的技能大賽又悄悄的落下了帷幕,并且自己也取得了不錯的成績，在這里我首先要感謝培養(yǎng)和教育我的各級老師,是你們給我提供了這個舞臺,沒有你們的培養(yǎng)就沒有我今天的進(jìn)步。

這次比賽我們不僅代表了個人，還代表了學(xué)校，我們?yōu)閷W(xué)校爭得了榮譽。我參加了兩屆的省技能大賽，從這兩次的比賽中我總結(jié)出一下幾點:。

1、心理素質(zhì)是影響競賽的關(guān)鍵因素。比賽不僅比技術(shù)，也比心理素質(zhì)。技術(shù)再高的人如果欠缺一定的心理素質(zhì)，將會直接影響到自身的發(fā)揮。在今年的比賽中我就出現(xiàn)了一些問題，在做完題目之后還有幾分鐘的時間，我檢查了自己的單據(jù)，發(fā)現(xiàn)有一張盤點單自己寫了但是卻沒有，這個時候千萬不要慌，一慌就容易亂，一亂就容易喪失思考能力，一般我們做倉儲單證的時候都會在草稿紙上做標(biāo)注，這次多虧了我在草稿紙上做了標(biāo)注，才能在最快時間內(nèi)完成盤點單。在平時訓(xùn)練中要把每一次練習(xí)當(dāng)成比賽，這樣才能在平時的訓(xùn)練中提高自己的心理素質(zhì)。

2、團隊精神至關(guān)重要。雖然我們這個是個人項目，但是在平時的訓(xùn)練中，大家都會遇到不同的問題，遇到問題時要互相討論，相互指出各自的不足，相互交流，相互考核，團結(jié)作戰(zhàn)，共同成長。我覺得今年和去年比成長了很多，今年在給13、14屆講題目的過程中，發(fā)現(xiàn)了自己很多地方的不足，發(fā)現(xiàn)自己的不足之后再加以改正。

是上下連貫起來的，如果稍加不注意漏掉了一些細(xì)節(jié)的地方，可能導(dǎo)致。

一整套的倉儲或者運輸單證都有問題。在細(xì)心的同時還要有速度，不能一味的追求細(xì)節(jié)而不能保證速度。我們在機房每天保證自己練一套題目來保持手感。

4、要學(xué)會自學(xué)。在機房訓(xùn)練的時候老師不可能一直都在，老師不在的時候要學(xué)會自己自主學(xué)習(xí)。適當(dāng)?shù)臅r候可以自己編一些題目，在編題目的過程中可以學(xué)到很多東西。遇到自己不明白的可以先自己查閱資料，如果自己解決不了再問指導(dǎo)老師。

以上就是我的總結(jié)，參加技能大賽讓我收獲了許多。我堅信機會只會留給那些有準(zhǔn)備的人。

空缺崗位公示范文范本篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝所領(lǐng)導(dǎo)給予我這次展示自己的機會！非常榮幸能夠站在這里參加一病區(qū)科主任的競聘。我畢業(yè)于xx醫(yī)科大學(xué)，xxx黨員，現(xiàn)任醫(yī)院團支部書記。當(dāng)一名白求恩式的好醫(yī)生是我追求一生的崇高理想。我們醫(yī)院內(nèi)科病區(qū)成立至今，我一直兢兢業(yè)業(yè)地?zé)釔郾韭毠ぷ鳎驯M好醫(yī)生的職責(zé)當(dāng)成自己的神圣使命。在此期間，我曾獲得“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)優(yōu)秀個人”、“先進(jìn)個人”等榮譽。我始終認(rèn)為“患者的需要就是我的職責(zé)”，醫(yī)生不僅要擁有精良的技術(shù)，更重要的是要有崇高的醫(yī)德。

中層管理工作是醫(yī)院管理中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們醫(yī)院一病區(qū)主要致力于大內(nèi)科病人和康復(fù)病人的臨床治療與康復(fù)工作。今天，我參加一病區(qū)科主任的競爭上崗，我自信有足夠的專業(yè)水平基礎(chǔ)和良好的組織管理能力能夠勝任此職。我具有開拓和進(jìn)取精神，可以做到以醫(yī)院和科室集體利益為重，并能夠帶領(lǐng)全科人員搞好醫(yī)療、康復(fù)、預(yù)防保健和健康教育等社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作。同時，希望通過我的努力，可以不斷的提高我們內(nèi)科的整體診療服務(wù)水平，為更好的服務(wù)社區(qū)人民做好扎實的工作。

下面是我一些簡單的工作思路，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正：

為核心，提高醫(yī)療服務(wù)水平。今年是“十二五”的開局之年，也是醫(yī)療衛(wèi)生改革展開大旗之年。根據(jù)國家大力發(fā)展公共衛(wèi)生事業(yè)的要求，省市衛(wèi)生主管部門為我們二級醫(yī)院的未來發(fā)展指明了方向。在區(qū)衛(wèi)生局的大力指導(dǎo)與支持下，我們醫(yī)院開始積極向社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)方向發(fā)展，這就要求我們不再是坐在醫(yī)院等病人上門，而是要主動的上門為社區(qū)百姓提供衛(wèi)生、預(yù)防、保健和健康教育等服務(wù)，主動的去發(fā)現(xiàn)病人、服務(wù)病人。作為執(zhí)行這些服務(wù)的主要人員，我們內(nèi)科醫(yī)生需要承擔(dān)起更加艱巨和繁重的工作。如果我成為科主任，保證科室安定團結(jié)的同時，將會開展多層次的職業(yè)道德思想教育，要讓大家充分認(rèn)識到：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)這項工作不僅僅是一份任務(wù)，更是一份責(zé)任，需要樹立起服務(wù)至上、病人第一的思想，堅持以病人為中心，圍繞“一切為了病人、一切方便病人、一切服務(wù)于病人”的宗旨，千方百計把方便讓給病人，把實惠送給病人。

嚴(yán)格落實醫(yī)院的各項規(guī)章制度，建立有效的約束機制，強化內(nèi)部管理，實行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)監(jiān)督，以身作則，起黨員領(lǐng)導(dǎo)雙表率作用。嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院的管理規(guī)定，做到職責(zé)明確，責(zé)任到位。并建立有效的激勵機制，質(zhì)優(yōu)則評優(yōu)，從正面激勵我們醫(yī)務(wù)人員的主動性和自覺性。

加強科室內(nèi)部人員的互助學(xué)習(xí)和科室間的知識互通；加強與上級醫(yī)院相關(guān)科室的交流與提高；加強與社區(qū)人員的聯(lián)系和互動，全面提升我們作為全科醫(yī)生的診療水平，更好地提供社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，真正做到“想病人所想，急病人所急”。

這項工作不僅關(guān)系著醫(yī)院未來的發(fā)展，也和我們醫(yī)務(wù)人員自身的利益密切相關(guān)。結(jié)合我們醫(yī)院一病區(qū)的實際情況，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和康復(fù)治療將是我們科室的工作之重。正如院長為我們描述醫(yī)院未來藍(lán)圖時提到的，雖然加入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)后政府將會對經(jīng)濟收入進(jìn)行托底，但這不能成為我們裹布不前的理由。相反，我們更應(yīng)該積極爭取，要知道“天上不會掉下餡餅”，一切都要靠我們自身去努力、去爭取。所以，我將會努力促使醫(yī)院科室進(jìn)一步發(fā)展，成為病人看病的首選目標(biāo)，擴大中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合事業(yè)在病區(qū)中的比重，擴大康復(fù)訓(xùn)練在我們治療中份額，使每一個在我們病區(qū)進(jìn)行治療、康復(fù)的病人都能滿意而歸！

我知道自己還很年輕，經(jīng)驗上難免會有許多不足，但我會向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和科室前輩們學(xué)習(xí)，努力彌補缺憾、提升自己能力。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們能給我一個機會，讓我為我們醫(yī)院一病區(qū)的未來，為社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展書寫一份讓大家滿意的藍(lán)圖。而無論我這次競崗成功與否，我都將一如既往，全力協(xié)助醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)與廣大醫(yī)務(wù)人員一起圍繞醫(yī)院的改革方案和建設(shè)目標(biāo)，充分發(fā)揮我在基層工作的黨員實干精神，為醫(yī)院的未來奉獻(xiàn)自己的力量。

xxx。

20xx年xx月xx日。

空缺崗位公示范文范本篇八

二、按規(guī)定辦理施工作業(yè)人員參加工傷和大病醫(yī)療保險；

三、懸掛實名制管理制度、流程、實名制管理員崗位職責(zé)公示牌。

四、向施工作業(yè)人員發(fā)放實名制宣傳冊，并在施工現(xiàn)場張貼宣傳畫，播放宣傳片。

五、齊備實名制設(shè)備，按規(guī)定申報施工作業(yè)人員實名制信息，并及。

時更新進(jìn)場、離場信息；

六、通過實名制管理服務(wù)平臺申辦施工作業(yè)人員的市民卡，在領(lǐng)取。

市民卡后及時發(fā)放。

七、安裝市民卡考勤機，管理并監(jiān)督施工作業(yè)人員進(jìn)行市民卡考勤；

八、制作施工作業(yè)人員工資表，及時上傳至實名制管理平臺；

九、項目現(xiàn)場如有人員發(fā)生工傷，應(yīng)及時申報并通知相關(guān)部門進(jìn)行。

復(fù)核，并做好后續(xù)申報工作。

十、組織農(nóng)民工參加體檢工作。

一、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)主要職責(zé)：

（一）督促崗位責(zé)任人排除安全隱患，確保學(xué)校教育教學(xué)安全工作；（二）定期檢查監(jiān)督崗位安全工作情況，防止發(fā)生生產(chǎn)安全事故。二、責(zé)任人主要職責(zé)：

（一）嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。

（二）認(rèn)真執(zhí)行崗位職責(zé)，每天進(jìn)行檢查。

（三）發(fā)現(xiàn)事故隱患或其他不安全因素，立即向現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理人員或崗位責(zé)任人領(lǐng)導(dǎo)報告。

一、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)主要職責(zé)：

（一）督促崗位責(zé)任人排除安全隱患，確保安全生產(chǎn)和運行；（二）定期檢查崗位安全生產(chǎn)情況，防止發(fā)生生產(chǎn)安全事故。二、責(zé)任人主要職責(zé)：

（一）嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。

（二）認(rèn)真執(zhí)行崗位職責(zé)，每天進(jìn)行檢查。

（三）發(fā)現(xiàn)事故隱患或其他不安全因素，立即向現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理人員或崗位責(zé)任人領(lǐng)導(dǎo)報告。

一、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)主要職責(zé)：

（一）督促崗位責(zé)任人排除安全隱患，確保安全生產(chǎn)和運行；（二）定期檢查崗位安全生產(chǎn)情況，防止發(fā)生生產(chǎn)安全事故。二、責(zé)任人主要職責(zé)：

（一）嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。

（二）認(rèn)真執(zhí)行崗位職責(zé)，每天進(jìn)行檢查。

（三）發(fā)現(xiàn)事故隱患或其他不安全因素，立即向現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理人員或崗位責(zé)任人領(lǐng)導(dǎo)報告。

一、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)主要職責(zé)：

（一）督促崗位責(zé)任人排除安全隱患，確保安全生產(chǎn)和運行；（二）定期檢查崗位安全生產(chǎn)情況，防止發(fā)生生產(chǎn)安全事故。二、責(zé)任人主要職責(zé)：

（一）嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。

（二）認(rèn)真執(zhí)行崗位職責(zé)，每天進(jìn)行檢查。

（三）發(fā)現(xiàn)事故隱患或其他不安全因素，立即向現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理人員或崗位責(zé)任人領(lǐng)導(dǎo)報告。

一、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)主要職責(zé)：

（一）督促崗位責(zé)任人排除安全隱患，確保安全生產(chǎn)和運行；（二）定期檢查崗位安全生產(chǎn)情況，防止發(fā)生生產(chǎn)安全事故。二、責(zé)任人主要職責(zé)：

（一）嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。

（二）認(rèn)真執(zhí)行崗位職責(zé)，每天進(jìn)行檢查。

（三）發(fā)現(xiàn)事故隱患或其他不安全因素，立即向現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理人員或崗位責(zé)任人領(lǐng)導(dǎo)報告。

一、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)主要職責(zé)：

（一）督促崗位責(zé)任人排除安全隱患，確保安全生產(chǎn)和運行；（二）定期檢查崗位安全生產(chǎn)情況，防止發(fā)生生產(chǎn)安全事故。二、責(zé)任人主要職責(zé)：

（一）嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。

（二）認(rèn)真執(zhí)行崗位職責(zé)，每天進(jìn)行檢查。

（三）發(fā)現(xiàn)事故隱患或其他不安全因素，立即向現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理人員或崗位責(zé)任人領(lǐng)導(dǎo)報告。

一、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)主要職責(zé)：

（一）督促崗位責(zé)任人排除安全隱患，確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行；（二）定期檢查崗位安全值班情況，防止發(fā)生偷盜安全事故。二、責(zé)任人主要職責(zé)：

（一）嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。嚴(yán)格出入管理。（二）認(rèn)真執(zhí)行崗位職責(zé)，每天進(jìn)行檢查、巡邏。

（三）發(fā)現(xiàn)事故隱患或其他不安全因素，立即向現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理人員或崗位責(zé)任人領(lǐng)導(dǎo)報告。

責(zé)任人：

部門：餐廳。

范圍：本餐廳所轄及周邊環(huán)境全部。

責(zé)任內(nèi)容：對所轄區(qū)食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生的實施、管理和監(jiān)督。

要求：按照中心相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，完成各項要求。

食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生。

責(zé)任區(qū)公示牌。

責(zé)任人：

部門：粗加工區(qū)范圍：各類蔬菜、肉品及其他切配加工場地。

責(zé)任內(nèi)容：對所轄區(qū)食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生的實施、管理和監(jiān)督。

要求：按照中心相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，完成各項要求。

食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生。

責(zé)任區(qū)公示牌。

責(zé)任人：

部門：烹調(diào)加工區(qū)。

范圍：烹調(diào)加工區(qū)全部范圍。

責(zé)任內(nèi)容：對所轄區(qū)食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生的實施、管理和監(jiān)督。

要求：按照中心相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，完成各項要求。責(zé)任區(qū)公示牌。

責(zé)任人：

部門：蒸煮加工區(qū)。

范圍：蒸煮加工區(qū)全部范圍。

責(zé)任內(nèi)容：對所轄區(qū)食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生的實施、管理和監(jiān)督。

要求：按照中心相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，完成各項要求。

食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生。

責(zé)任區(qū)公示牌。

責(zé)任人：

部門：小吃加工區(qū)。

范圍：小吃加工區(qū)全部范圍。

責(zé)任內(nèi)容：對所轄區(qū)食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生的實施、管理和監(jiān)督。

要求：按照中心相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，完成各項要求。

食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生。

責(zé)任區(qū)公示牌。

責(zé)任人：

部門：餐具清洗區(qū)。

范圍：餐具清洗全部范圍。

責(zé)任內(nèi)容：對所轄區(qū)食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生的實施、管理和監(jiān)督。

要求：按照中心相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，完成各項要求。責(zé)任區(qū)公示牌。

責(zé)任人：

部門：涼菜加工區(qū)。

范圍：涼菜加工區(qū)全部范圍。

責(zé)任內(nèi)容：對所轄區(qū)食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生的實施、管理和監(jiān)督。

要求：按照中心相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，完成各項要求。

食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生。

責(zé)任區(qū)公示牌責(zé)任人：

部門：食品售賣區(qū)。

范圍：食品售賣區(qū)全部范圍。

責(zé)任內(nèi)容：對所轄區(qū)食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生的實施、管理和監(jiān)督。

要求：按照中心相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，完成各項要求。

食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生。

責(zé)任區(qū)公示牌。

責(zé)任人：

部門：就餐區(qū)。

范圍：就餐區(qū)全部范圍。

責(zé)任內(nèi)容：對所轄區(qū)食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生的實施、管理和監(jiān)督。

要求：按照中心相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，完成各項要求。責(zé)任區(qū)公示牌。

責(zé)任人：

部門：庫房責(zé)任區(qū)。

范圍：庫房責(zé)任區(qū)全部范圍。

責(zé)任內(nèi)容：對所轄區(qū)食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生的實施、管理和監(jiān)督。

要求：按照中心相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，完成各項要求。

空缺崗位公示范文范本篇九

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我教學(xué)科已20幾年年，在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，我始終堅持認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材，深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實質(zhì)和基本要求，結(jié)合學(xué)生實際，精心設(shè)計和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動，管教管導(dǎo)，想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績。特別是對于后進(jìn)學(xué)生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。

其次，在平時教學(xué)工作中，為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實踐，不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn)不斷努力。

再次作為一名教師，能堅決擁護(hù)中國xxx的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，在工作中能團結(jié)、關(guān)心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴(yán)以律己，服從從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到“早來一點、多做一點、晚走一點”，能想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，熱情對待每一位學(xué)生，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則展開教育、教學(xué)工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學(xué)生中享有較高的威信。

相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘數(shù)學(xué)教師。

空缺崗位公示范文范本篇十

××醫(yī)院是一所集醫(yī)療、急救、保健、預(yù)防為一體的綜合型醫(yī)院。1994年被國家xxx評定為“二級甲等”醫(yī)院，1995年通過了“愛嬰醫(yī)院”評審?，F(xiàn)有職工272人，其中女性職工180人，占總?cè)藬?shù)的66％，女性職工在我院各項工作中都發(fā)揮著重要作用。

為進(jìn)一步響應(yīng)縣婦聯(lián)的號召，提高職工隊伍的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮“半邊天”作用，深入實施醫(yī)院管理年活動，我們在全院開展了創(chuàng)建巾幗文明示范崗活動。

一、將創(chuàng)建活動與整體業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合，做到兩不誤、兩促進(jìn)。

院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，一是成立了創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”活動領(lǐng)導(dǎo)小組；二是將巾幗文明崗的創(chuàng)建作為2006年度的一項重要工作，納入年初的工作計劃中，確保創(chuàng)建工作落到實處；三是反復(fù)對全院職工進(jìn)行了思想動員，并在院周會上多次強調(diào)，利用醫(yī)院宣傳欄、黑板報等形式加大對內(nèi)對外宣傳，職工對創(chuàng)建工作人人知曉；四是結(jié)合行業(yè)糾風(fēng)工作，將創(chuàng)建工作融入到醫(yī)院的整體業(yè)務(wù)工作中，切實解決群眾看病難、看病貴的問題，嚴(yán)厲查處大處方、亂收費、濫檢查等不良現(xiàn)象。

二、在“巾幗文明示范崗”的創(chuàng)建中提升隊伍的整體素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)。

職業(yè)道德是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一，醫(yī)院對此一直常抓不懈。特別是開展創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”活動以來，院領(lǐng)導(dǎo)班子對職工提出了新的更高要求，制定了巾幗文明崗社會服務(wù)承諾，規(guī)范了職工的執(zhí)業(yè)行為，主動接受社會群眾監(jiān)督。通過發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用，全面提升干部職工的職業(yè)道德水準(zhǔn)。在“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建過程中，涌現(xiàn)出了大批好人好事，充分體現(xiàn)了干部職工特別是女性干部職工良好的職業(yè)道德風(fēng)貌。

（一）制定巾幗文明示范崗社會服務(wù)承諾，規(guī)范職工的執(zhí)業(yè)行為，主動接受社會群眾監(jiān)督。

主要內(nèi)容有：著裝整潔，掛牌上崗，禮貌接訪、文明待人、熱情服務(wù)、態(tài)度和藹，不推諉、訓(xùn)斥、刁難病人；合理用藥，合理檢查，不開大處方，不做不必要的檢查；嚴(yán)格執(zhí)行國家藥品價格政策和醫(yī)療收費標(biāo)準(zhǔn)，不多收費、濫收費，執(zhí)行患者住院費用“一日清單制”；拒收紅包,謝絕回扣,嚴(yán)禁開單提成；嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范和省衛(wèi)生廳“三條禁令”準(zhǔn)則，正視社會關(guān)注的焦點，切實解決看病難、看病貴的問題。

（二）積極發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用，全面提升干部職工的職業(yè)道德水準(zhǔn)，促進(jìn)“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建工作。

全院共有黨員89名，其中女性黨員41名，占黨員人數(shù)的47%。領(lǐng)導(dǎo)班子成員中有1名是女性，中層領(lǐng)導(dǎo)干部中女性的比例達(dá)到59%。在院內(nèi)外各種工作活動中，女性黨員干部能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用，體現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌和道德水準(zhǔn)。

上半年女工委慰問了本院退休女職工和身患重病的女職工21人次，送去了慰問金400元和慰問品人均100元。還深入到貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)慰問了××鄉(xiāng)××村的雙女戶××、××，送去了慰問金100元、大米2袋、化肥4袋、衣物150余件。

6月底為配合縣慶工作，組織女職工進(jìn)行打掃庭院及綠化庭院等工作，將醫(yī)院周圍的廣告和衛(wèi)生死角徹底進(jìn)行了清洗打掃。并組織了婦女志愿者服務(wù)隊上街宣傳和義診服務(wù)，發(fā)放“健康宣教知識手冊”100本，義診服務(wù)154人。

（三）通過創(chuàng)建文明科室、班組，激發(fā)員工愛崗敬業(yè)的熱情和主觀能動性。

門診輸液室是醫(yī)院的窗口，5名工作人員全部是女性，她們的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量的好壞直接影響著醫(yī)院的形象。她們在工作中認(rèn)真細(xì)致，著裝整齊，嚴(yán)格執(zhí)行各項操作規(guī)范，耐心解答患者及家屬的疑問，確保無差錯發(fā)生，體現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。

婦產(chǎn)科為了方便孕產(chǎn)婦就診，18名醫(yī)護(hù)人員（均為女性）在科主任、護(hù)士長的帶領(lǐng)下常常加班加點，節(jié)假日也不能正常休息，但她們卻從無怨言，為了方便孕產(chǎn)婦，還在病房添置了針線包等便民服務(wù)箱。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得了產(chǎn)婦及家屬的認(rèn)同，加強了醫(yī)患溝通和理解，科室多次收到了孕產(chǎn)婦及家屬的表揚和贈送的錦旗，為醫(yī)院創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”發(fā)揮了積極的促進(jìn)作用。

今年已有16個科室先后被醫(yī)院評為“文明示范崗”和“衛(wèi)生流動紅旗”，并進(jìn)行了表彰和獎勵。

三、在“巾幗文明示范崗”的創(chuàng)建中提高隊伍的專業(yè)技術(shù)水平。

精湛的專業(yè)技術(shù)是為群眾提供健康服務(wù)的重要保障。醫(yī)院一貫重視醫(yī)務(wù)人員的繼續(xù)教育工作，采取多種形式、多項措施提高職工的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，有力地促進(jìn)了全院女性職工的業(yè)務(wù)能力提高，提升了醫(yī)院專業(yè)技術(shù)整體水平。

（一）配合“5·12”國際護(hù)士節(jié)，在全院進(jìn)行了崗位技術(shù)練兵活動，107名女職工參加，選出了××等6位同志授予了“崗位技術(shù)能手”稱號，并受到縣衛(wèi)生局及醫(yī)院的表彰獎勵。

（二）抓好技術(shù)練兵比武活動，狠抓醫(yī)療質(zhì)量。開展了以基礎(chǔ)知識、基本技能、基本操作為主的“三基”訓(xùn)練活動。今年進(jìn)行三基考試3次，306人次參加，合格率達(dá)100%；組織護(hù)理人員操作考核4次，198人次參加。要求每人每月寫學(xué)習(xí)筆記2000字，并在每月考核時進(jìn)行檢查，以不斷提高女職工的業(yè)務(wù)理論水平。

（三）堅持每周一次科室人員講課、每周一次醫(yī)療教學(xué)查房、每月一次護(hù)理查房活動，科室人員積極參加院內(nèi)外舉辦的各項學(xué)術(shù)講座。

四、在“巾幗文明示范崗”的創(chuàng)建中增強隊伍的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

（一）加強中層干部隊伍建設(shè)，全面落實科主任負(fù)責(zé)制，增強隊伍的戰(zhàn)斗力。

隊伍戰(zhàn)斗力的強弱與中層干部整體素質(zhì)息息相關(guān)，要加強隊伍的戰(zhàn)斗力，就要提高中層干部的素質(zhì)。在全院56名中層干部中，女性干部共有33名，占59%，是我院中層干部的主要組成力量。因此，我們以創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”為契機，加強中層干部特別是女性干部隊伍建設(shè)，提高了醫(yī)院的整體戰(zhàn)斗力。

院領(lǐng)導(dǎo)利用院周會等時間，對中層干部進(jìn)行醫(yī)院管理知識培訓(xùn)達(dá)十余次，并安排中層干部輪流講課，醫(yī)院每季度組織中層干部集中培訓(xùn)、研討一次，互相交流經(jīng)驗，提高干部隊伍的整體素質(zhì)。

醫(yī)院先后出臺了《醫(yī)院綜合目標(biāo)管理考核辦法》、《中層領(lǐng)導(dǎo)干部聘用制度》、《醫(yī)院中層干部及后備干部選拔競聘上崗制度》等，對中層領(lǐng)導(dǎo)的任免以及責(zé)、權(quán)、利，獎懲等做出了明確規(guī)定，制訂了詳細(xì)的考核標(biāo)準(zhǔn)。將考核由重點考核科室質(zhì)量轉(zhuǎn)到科室質(zhì)量效率和中層領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)落實情況相結(jié)合的考核辦法上來。實施以后，中層領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任心更強，管理意識和效率有了明顯地提高。

（二）通過開展豐富多彩的活動，增強干部職工的凝聚力。

我院女性職工占總職工人數(shù)66%，要增強干部職工的凝聚力，首先要增強女性干部職工的凝聚力。因此，在“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建過程中為職工特別是女性職工辦實事、組織豐富多彩的活動，才能調(diào)動職工的積極性和創(chuàng)造性。

院領(lǐng)導(dǎo)班子每年都主動承諾為職工辦幾件好事、實事。如修建職工食堂、改善膳食供應(yīng)，建造簡易籃球場，改善“職工之家”的硬件設(shè)施，做好困難職工的送溫暖工作等。2006年度計劃為職工辦實事已經(jīng)大部分落實，如改善職工工作環(huán)境和住房條件，較大幅度提高聘用職工的待遇問題等，激發(fā)了職工的工作積極性和主動性。

舉辦美容專業(yè)知識講座，請來專業(yè)美容師給女職工講述美容方面的技巧和方法，深受女性職工的歡迎。5月底，對全院女職工進(jìn)行了“職業(yè)婦女形象及服飾搭配、淡裝上崗再展婦女風(fēng)采”知識講座一次，73人參加。

組織豐富多彩的娛樂活動。院工會每年為職工舉辦元旦環(huán)城賽、職工康樂運動會，并適時組織全院職工拔河比賽、籃球比賽、棋類比賽、周末舞會、趣味運動等生動活潑的文化體育活動。還多次派選體育方面有特長的職工參加全縣、全系統(tǒng)舉辦的運動會、籃球、足球比賽等體育活動，均取得了很好的成績。這些體育活動的開展，振奮了全院職工的精神，形成了人心思進(jìn)、人心思上的良好文化氛圍，有力地推動了醫(yī)院的各項工作。

五、通過“巾幗文明示范崗”的創(chuàng)建，促進(jìn)醫(yī)院各項業(yè)務(wù)的發(fā)展。

隨著“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建工作的深入開展，充分調(diào)動了職工特別是女性職工的工作積極性和主動性，促進(jìn)了醫(yī)院各項業(yè)務(wù)的發(fā)展，各種醫(yī)療指標(biāo)均有較大幅度地增長。2006年上半年完成門診人次41631，比去年同期上升12％；入院人次3478，比去年同期上升8％。完成業(yè)務(wù)收入10，357，元，同比增長％；固定資產(chǎn)總額19，983，元，比上年末增加4，351，元。

總之，隨著“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動的深入開展，調(diào)動了全院職工特別是女職工的積極性，進(jìn)一步增強了職工的責(zé)任感和使命感，提升了隊伍的職業(yè)道德水準(zhǔn)和專業(yè)技術(shù)水平，推動了醫(yī)院各項業(yè)務(wù)的發(fā)展。近年來，我院連續(xù)多次獲得“省、市衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)單位、實績突出單位”等稱號，這些成績的取得離不開全院干部職工特別是女性干部職工的辛勤勞動，我們也將繼續(xù)努力，把醫(yī)院建設(shè)成為市級“巾幗文明示范崗”。

空缺崗位公示范文范本篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同仁：

我懷著十分激動的心情參加此次倉庫管理副經(jīng)理競聘，在此，我首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)提供了這次倉管職務(wù)的競聘機會，也感謝同事們在工作中對我的信任和支持。今天，我本著鍛煉自己，為本公司服務(wù)的宗旨來競聘這個崗位，希望能得到大家的支持。

我叫陶超，今年24歲，自畢業(yè)參加工作以來，一直都從事著倉庫管理的一些工作，作為一名倉庫管理員，我對倉庫管理的工作已經(jīng)熟能生巧。在公司工作兩年以來，我在思想觀念、理論素質(zhì)、工作能力上都得到了全面提高，由于之前便是一名倉庫管理員，我對倉庫管理的工作比較熟悉，并且希望可以繼續(xù)從事倉庫管理的工作，本著對公司的熱愛、對工作的執(zhí)著與日俱增。經(jīng)過深思熟慮和慎重選擇，這次我競聘的職位是倉庫管理副經(jīng)理一職。

從事倉庫管理工作五年之久，我深刻的認(rèn)識到，競聘此職位不僅是一次展示自我、認(rèn)識自己的機遇，更是一次相互學(xué)習(xí)、相互交流的機會。要成為一名合格的倉庫管理副經(jīng)理，不僅要有實干精神，還要善于謀略；不僅要熟悉本單位的業(yè)務(wù)，還需要有多方面的知識；不僅要有一定的管理水平，而且還需要有良好的人際溝通能力。

我雖然從沒有擔(dān)任過這個崗位的工作，缺少經(jīng)驗。但我經(jīng)過在學(xué)校的學(xué)習(xí)幾年來的工作實踐，通過平時在工作中對多種知識的不斷進(jìn)取，以及領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及同志們的幫助，在公司我具有了一定工作能力和工作經(jīng)驗，我熱愛在公司的這份工作。參加這個崗位的競聘，主要考慮自己基本具備任職資格要求，而且有以下三方面的優(yōu)勢。

第一，勤學(xué)善思。工作以來，堅持學(xué)習(xí)不放松，時時處處向公司領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)理論知識，不斷適應(yīng)公司要求。

第二，經(jīng)驗豐富。我從事倉庫管理工作五年的時間，積累了大量的工作經(jīng)驗，溝通能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力等基本素質(zhì)得到全面提高。

第三，作風(fēng)扎實。工作中，我始終坦坦蕩蕩為人、踏踏實實做事。對待工作，始終保持勤于進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)激情，用實實在在的工作態(tài)度和工作質(zhì)量證明了自己的能力。

在此，如果能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任當(dāng)選倉庫管理副經(jīng)理一職，我將不遺余力的繼續(xù)為公司奉獻(xiàn)自己，從以下幾個方面努力做好工作。

（1）加強學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)倉庫管理的相關(guān)工作事宜，提高自己的工作質(zhì)量和能力。比如倉庫管理中藥物總量的入賬，出賬及藥物的分類保管和質(zhì)量管理保證等。

（2）履行好自己的職責(zé)。在此職位就做好此職位的工作，扎扎實實的工作，做好自己工作崗位的一切事宜，勤勤懇懇，并且盡自己的努力從思想和行動上跟進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)的步伐，爭取最大可能的提高公司的效益。

（3）團結(jié)同事，維護(hù)公司形象。以工作為基本準(zhǔn)則，為公司效益為基本重心，和同事搞好關(guān)系，不做有害同事，不利領(lǐng)導(dǎo)，有損公司形象的事。

工作認(rèn)真，創(chuàng)新理念的精神，竭誠為公司做最大貢獻(xiàn)。雖然我沒有豪言壯語，但是我深深知道自己的責(zé)任重大，知道自己肩上所肩負(fù)的責(zé)任，如果領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會，我一定會給領(lǐng)導(dǎo)，給公司一份滿意的答卷。

空缺崗位公示范文范本篇十二

慢在這鮮花盛開、充滿希望的5月，油田總院集團全體醫(yī)護(hù)人員迎來了第97個國際護(hù)士節(jié)。在歡度節(jié)日的日子里為調(diào)動全體醫(yī)護(hù)人員的積極性，活躍醫(yī)院學(xué)習(xí)氣氛，弘揚南丁格爾精神，在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下組織了“紀(jì)念國際護(hù)士節(jié)暨護(hù)理技能大賽”。

這次總院集團組織的護(hù)理技能大賽，應(yīng)該說是我們護(hù)理技能的大交流、大比拼。通過這次的比賽大家不僅能重溫南丁格爾的護(hù)理精神，以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對待每一位病人、做好護(hù)理工作。也使選手們的精湛護(hù)理技能得到充分展示，規(guī)范的護(hù)理服務(wù)水平得到進(jìn)一步提升。

在準(zhǔn)備參賽的這一個月里，我們每天不僅要做好自己的本職工作，空閑時還要學(xué)習(xí)理論知識、練習(xí)無菌技術(shù)操作。真想讓時鐘走的慢些些、再慢些!大家每天聚在培訓(xùn)基地里互相切磋、互相學(xué)習(xí)，你看看我取放鉗子時是否污染，我看看你治療巾包的是否平整??在不斷的交流中我不僅看到了自己身上的缺點和不足，也從其他選手身上看到了一種堅持、一種恒心。有的選手為了爭取學(xué)習(xí)時間，不顧自己年幼的女兒，連續(xù)3天呆在培訓(xùn)基地、晚上就住在自己科室的值班室。還有的選手白天在家學(xué)習(xí)理論知識，晚上上夜班前還要練上幾次操作技能，這樣才能安心。

這次比賽本著公開、公平、公正的原則，由總院集團護(hù)理部嚴(yán)格把關(guān)，邀請各醫(yī)院護(hù)理主任擔(dān)任評委。我相信，通過這次比賽，選手們的精湛護(hù)理技能必將得到充分展示，規(guī)范的護(hù)理服務(wù)水平必將得到進(jìn)一步提升。眾所周知，護(hù)理工作是平凡的、瑣碎的，但它和人類生命和健康緊緊相連。因此護(hù)理工作是崇高的，高尚的。隨著社會的發(fā)展，護(hù)理工作已從單純的疾病護(hù)理發(fā)展到以病人為中心的整體護(hù)理，這就更加要求我們護(hù)理人員為病人提供親切溫馨的服務(wù)和高超嫻熟的專業(yè)技能。

俗話說“工欲善其身，必先利其器”在臨床工作的5年中，我深刻體會到了這一點，也深知肩上的責(zé)任和重?fù)?dān)，天使不好當(dāng)。要想用心護(hù)理每位病人，不僅要有良好心態(tài)，還需要豐富的理論知識作后盾、嫻熟過硬的技能作基礎(chǔ)，才能預(yù)防疾病，遵循科學(xué)知識的規(guī)律性，靈活性，因人而異地應(yīng)用知識，把掌握的健康知識傳播給別人，使每個人都能更好地維護(hù)自己和家人的健康。

比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈，作為一名護(hù)士，我們要擁有博大的胸懷，縱使受了，我們的臉上依然是燦爛的微笑，我們知道：這微笑是陽光，能減輕病人的疼痛；這微笑是雨露，能滋潤患者的心靈；這微笑是翅膀，承載了千萬個家庭健康平安的希望！

當(dāng)無數(shù)人進(jìn)入甜美委屈的夢鄉(xiāng)時，是誰還穿梭在各個病房之間？當(dāng)人們舉家團圓的歡慶時刻，是誰還默默地忙碌在工作崗位上？當(dāng)可怕的病魔肆虐橫行時，又是誰用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長城？是那些默默付出，無私奉獻(xiàn)的白衣天使！我自豪，我是她們中的一員！

空缺崗位公示范文范本篇十三

二、按規(guī)定辦理施工作業(yè)人員參加工傷和大病醫(yī)療保險；

四、向施工作業(yè)人員發(fā)放實名制宣傳冊，并在施工現(xiàn)場張貼宣傳畫，播放宣傳片。

五、齊備實名制設(shè)備，按規(guī)定申報施工作業(yè)人員實名制信息，并及。

時更新進(jìn)場、離場信息；

六、通過實名制管理服務(wù)平臺申辦施工作業(yè)人員的市民卡，在領(lǐng)取。

市民卡后及時發(fā)放。

七、安裝市民卡考勤機，管理并監(jiān)督施工作業(yè)人員進(jìn)行市民卡考勤；

八、制作施工作業(yè)人員工資表，及時上傳至實名制管理平臺；

九、項目現(xiàn)場如有人員發(fā)生工傷，應(yīng)及時申報并通知相關(guān)部門進(jìn)行。

復(fù)核，并做好后續(xù)申報工作。

十、組織農(nóng)民工參加體檢工作。

一、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)主要職責(zé)：

（一）督促崗位責(zé)任人排除安全隱患，確保學(xué)校教育教學(xué)安全工作；（二）定期檢查監(jiān)督崗位安全工作情況，防止發(fā)生生產(chǎn)安全事故。二、責(zé)任人主要職責(zé)：

（一）嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。

（二）認(rèn)真執(zhí)行崗位職責(zé)，每天進(jìn)行檢查。

（三）發(fā)現(xiàn)事故隱患或其他不安全因素，立即向現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理人員或崗位責(zé)任人領(lǐng)導(dǎo)報告。

一、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)主要職責(zé)：

（一）督促崗位責(zé)任人排除安全隱患，確保安全生產(chǎn)和運行；（二）定期檢查崗位安全生產(chǎn)情況，防止發(fā)生生產(chǎn)安全事故。二、責(zé)任人主要職責(zé)：

（一）嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。

（二）認(rèn)真執(zhí)行崗位職責(zé)，每天進(jìn)行檢查。

（三）發(fā)現(xiàn)事故隱患或其他不安全因素，立即向現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理人員或崗位責(zé)任人領(lǐng)導(dǎo)報告。

一、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)主要職責(zé)：

（一）督促崗位責(zé)任人排除安全隱患，確保安全生產(chǎn)和運行；（二）定期檢查崗位安全生產(chǎn)情況，防止發(fā)生生產(chǎn)安全事故。二、責(zé)任人主要職責(zé)：

（一）嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。

（二）認(rèn)真執(zhí)行崗位職責(zé)，每天進(jìn)行檢查。

（三）發(fā)現(xiàn)事故隱患或其他不安全因素，立即向現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理人員或崗位責(zé)任人領(lǐng)導(dǎo)報告。

一、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)主要職責(zé)：

（一）督促崗位責(zé)任人排除安全隱患，確保安全生產(chǎn)和運行；（二）定期檢查崗位安全生產(chǎn)情況，防止發(fā)生生產(chǎn)安全事故。二、責(zé)任人主要職責(zé)：

（一）嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。

（二）認(rèn)真執(zhí)行崗位職責(zé)，每天進(jìn)行檢查。

（三）發(fā)現(xiàn)事故隱患或其他不安全因素，立即向現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理人員或崗位責(zé)任人領(lǐng)導(dǎo)報告。

一、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)主要職責(zé)：

（一）督促崗位責(zé)任人排除安全隱患，確保安全生產(chǎn)和運行；（二）定期檢查崗位安全生產(chǎn)情況，防止發(fā)生生產(chǎn)安全事故。二、責(zé)任人主要職責(zé)：

（一）嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。

（二）認(rèn)真執(zhí)行崗位職責(zé)，每天進(jìn)行檢查。

（三）發(fā)現(xiàn)事故隱患或其他不安全因素，立即向現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理人員或崗位責(zé)任人領(lǐng)導(dǎo)報告。

一、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)主要職責(zé)：

（一）督促崗位責(zé)任人排除安全隱患，確保安全生產(chǎn)和運行；（二）定期檢查崗位安全生產(chǎn)情況，防止發(fā)生生產(chǎn)安全事故。二、責(zé)任人主要職責(zé)：

（一）嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。

（二）認(rèn)真執(zhí)行崗位職責(zé)，每天進(jìn)行檢查。

（三）發(fā)現(xiàn)事故隱患或其他不安全因素，立即向現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理人員或崗位責(zé)任人領(lǐng)導(dǎo)報告。

一、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)主要職責(zé)：

（一）督促崗位責(zé)任人排除安全隱患，確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行；（二）定期檢查崗位安全值班情況，防止發(fā)生偷盜安全事故。二、責(zé)任人主要職責(zé)：

（一）嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。嚴(yán)格出入管理。（二）認(rèn)真執(zhí)行崗位職責(zé)，每天進(jìn)行檢查、巡邏。

（三）發(fā)現(xiàn)事故隱患或其他不安全因素，立即向現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理人員或崗位責(zé)任人領(lǐng)導(dǎo)報告。

責(zé)任人：

部門：餐廳。

范圍：本餐廳所轄及周邊環(huán)境全部。

責(zé)任內(nèi)容：對所轄區(qū)食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生的實施、管理和監(jiān)督。

要求：按照中心相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，完成各項要求。

食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生。

責(zé)任區(qū)公示牌。

責(zé)任人：

部門：粗加工區(qū)范圍：各類蔬菜、肉品及其他切配加工場地。

責(zé)任內(nèi)容：對所轄區(qū)食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生的實施、管理和監(jiān)督。

要求：按照中心相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，完成各項要求。

食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生。

責(zé)任區(qū)公示牌。

責(zé)任人：

部門：烹調(diào)加工區(qū)。

范圍：烹調(diào)加工區(qū)全部范圍。

責(zé)任內(nèi)容：對所轄區(qū)食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生的實施、管理和監(jiān)督。

要求：按照中心相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，完成各項要求。責(zé)任區(qū)公示牌。

責(zé)任人：

部門：蒸煮加工區(qū)。

范圍：蒸煮加工區(qū)全部范圍。

責(zé)任內(nèi)容：對所轄區(qū)食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生的實施、管理和監(jiān)督。

要求：按照中心相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，完成各項要求。

食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生。

責(zé)任區(qū)公示牌。

責(zé)任人：

部門：小吃加工區(qū)。

范圍：小吃加工區(qū)全部范圍。

責(zé)任內(nèi)容：對所轄區(qū)食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生的實施、管理和監(jiān)督。

要求：按照中心相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，完成各項要求。

食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生。

責(zé)任區(qū)公示牌。

責(zé)任人：

部門：餐具清洗區(qū)。

范圍：餐具清洗全部范圍。

責(zé)任內(nèi)容：對所轄區(qū)食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生的實施、管理和監(jiān)督。

要求：按照中心相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，完成各項要求。責(zé)任區(qū)公示牌。

責(zé)任人：

部門：涼菜加工區(qū)。

范圍：涼菜加工區(qū)全部范圍。

責(zé)任內(nèi)容：對所轄區(qū)食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生的實施、管理和監(jiān)督。

要求：按照中心相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，完成各項要求。

食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生。

責(zé)任區(qū)公示牌責(zé)任人：

部門：食品售賣區(qū)。

范圍：食品售賣區(qū)全部范圍。

責(zé)任內(nèi)容：對所轄區(qū)食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生的實施、管理和監(jiān)督。

要求：按照中心相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，完成各項要求。

食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生。

責(zé)任區(qū)公示牌。

責(zé)任人：

部門：就餐區(qū)。

范圍：就餐區(qū)全部范圍。

責(zé)任內(nèi)容：對所轄區(qū)食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生的實施、管理和監(jiān)督。

要求：按照中心相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，完成各項要求。責(zé)任區(qū)公示牌。

責(zé)任人：

部門：庫房責(zé)任區(qū)。

范圍：庫房責(zé)任區(qū)全部范圍。

責(zé)任內(nèi)容：對所轄區(qū)食品衛(wèi)生、食品加工、消防、人身安全及清潔衛(wèi)生的實施、管理和監(jiān)督。

要求：按照中心相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，完成各項要求。松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風(fēng)，拂過腦海，留下一份情愁。一條街，沒有那些人，那些身影，卻能來回徘徊穿梭。街，行走時，縱然漫長，漫長，有時只為聽一顆流動的心的囈語。沉默，倔強，回望，忘記，記住，一切像斷了的弦，有時希望生活簡單就好，有時卻又莫名的頹廢其中。

有些路，只能一個人走；有些事，只能一個人去經(jīng)歷。粗讀加繆、薩特的存在主義，它告訴我，人就是非理性的存在。光禿禿的枝椏、清寂的清晨、流動的陽光，飄落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有時卻只屬于那一刻?？傊?，一切只是心情。

人生的畫面一幅幅地剪輯，最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫，有艷麗的火紅色，凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍(lán)色。人的記憶很奇特，那些曾經(jīng)的過往，就像一幅幅的背景圖，只有一個瞬間，卻沒有以前或以后。比如，只能記得某個瞬間的微笑，只能在記憶的痕跡尋覓某時刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間，卻都不知曉為何微笑，為何穿過街角。

一切，有時荒誕得像一場莫名情景劇。然而，這就是生活。

曾經(jīng)的夢，曾經(jīng)的痛，曾經(jīng)的歌，曾經(jīng)的熱情相擁，曾經(jīng)的璀璨星空。

也許，多年以后，再也見不到的那些人，和著記憶的碎片飄蕩而來，曾經(jīng)伴著我們走過春華秋實。天空蔚藍(lán)，杜鵑紛飛，飛過季節(jié)，曾經(jīng)萍水相逢，歡聚一堂，驀然回首，唯歌聲飄留。讓人憶起《米拉波橋》里的詩句：夜幕降臨，鐘聲悠悠，時光已逝，唯我獨留。

人在天涯，綿綿的思緒隨著微風(fēng)飄浮，從布滿礁石的心靈海灘上穿過千山萬水，來到游蕩的身軀里，刻下一篇篇箋章。而這，或許在多年以后，當(dāng)再次翻動時，原以為什么都已改變，松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風(fēng)，拂過腦海，留下一份情愁。一條街，沒有那些人，那些身影，卻能來回徘徊穿梭。街，行走時，縱然漫長，漫長，有時只為聽一顆流動的心的囈語。沉默，倔強，回望，忘記，記住，一切像斷了的弦，有時希望生活簡單就好，有時卻又莫名的頹廢其中。

有些路，只能一個人走；有些事，只能一個人去經(jīng)歷。粗讀加繆、薩特的存在主義，它告訴我，人就是非理性的存在。光禿禿的枝椏、清寂的清晨、流動的陽光，飄落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有時卻只屬于那一刻?？傊?，一切只是心情。

人生的畫面一幅幅地剪輯，最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫，有艷麗的火紅色，凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍(lán)色。人的記憶很奇特，那些曾經(jīng)的過往，就像一幅幅的背景圖，只有一個瞬間，卻沒有以前或以后。比如，只能記得某個瞬間的微笑，只能在記憶的痕跡尋覓某時刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間，卻都不知曉為何微笑，為何穿過街角。

一切，有時荒誕得像一場莫名情景劇。然而，這就是生活。

曾經(jīng)的夢，曾經(jīng)的痛，曾經(jīng)的歌，曾經(jīng)的熱情相擁，曾經(jīng)的璀璨星空。

也許，多年以后，再也見不到的那些人，和著記憶的碎片飄蕩而來，曾經(jīng)伴著我們走過春華秋實。天空蔚藍(lán)，杜鵑紛飛，飛過季節(jié)，曾經(jīng)萍水相逢，歡聚一堂，驀然回首，唯歌聲飄留。讓人憶起《米拉波橋》里的詩句：夜幕降臨，鐘聲悠悠，時光已逝，唯我獨留。

人在天涯，綿綿的思緒隨著微風(fēng)飄浮，從布滿礁石的心靈海灘上穿過千山萬水，來到游蕩的身軀里，刻下一篇篇箋章。而這，或許在多年以后，當(dāng)再次翻動時，原以為什么都已改變，松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風(fēng)，拂過腦海，留下一份情愁。一條街，沒有那些人，那些身影，卻能來回徘徊穿梭。街，行走時，縱然漫長，漫長，有時只為聽一顆流動的心的囈語。沉默，倔強，回望，忘記，記住，一切像斷了的弦，有時希望生活簡單就好，有時卻又莫名的頹廢其中。

有些路，只能一個人走；有些事，只能一個人去經(jīng)歷。粗讀加繆、薩特的存在主義，它告訴我，人就是非理性的存在。光禿禿的枝椏、清寂的清晨、流動的陽光，飄落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有時卻只屬于那一刻。總之，一切只是心情。

人生的畫面一幅幅地剪輯，最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫，有艷麗的火紅色，凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍(lán)色。人的記憶很奇特，那些曾經(jīng)的過往，就像一幅幅的背景圖，只有一個瞬間，卻沒有以前或以后。比如，只能記得某個瞬間的微笑，只能在記憶的痕跡尋覓某時刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間，卻都不知曉為何微笑，為何穿過街角。

一切，有時荒誕得像一場莫名情景劇。然而，這就是生活。

曾經(jīng)的夢，曾經(jīng)的痛，曾經(jīng)的歌，曾經(jīng)的熱情相擁，曾經(jīng)的璀璨星空。

也許，多年以后，再也見不到的那些人，和著記憶的碎片飄蕩而來，曾經(jīng)伴著我們走過春華秋實。天空蔚藍(lán)，杜鵑紛飛，飛過季節(jié)，曾經(jīng)萍水相逢，歡聚一堂，驀然回首，唯歌聲飄留。讓人憶起《米拉波橋》里的詩句：夜幕降臨，鐘聲悠悠，時光已逝，唯我獨留。

人在天涯，綿綿的思緒隨著微風(fēng)飄浮，從布滿礁石的心靈海灘上穿過千山萬水，來到游蕩的身軀里，刻下一篇篇箋章。而這，或許在多年以后，當(dāng)再次翻動時，原以為什么都已改變，松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風(fēng)，拂過腦海，留下一份情愁。一條街，沒有那些人，那些身影，卻能來回徘徊穿梭。街，行走時，縱然漫長，漫長，有時只為聽一顆流動的心的囈語。沉默，倔強，回望，忘記，記住，一切像斷了的弦，有時希望生活簡單就好，有時卻又莫名的頹廢其中。

有些路，只能一個人走；有些事，只能一個人去經(jīng)歷。粗讀加繆、薩特的存在主義，它告訴我，人就是非理性的存在。光禿禿的枝椏、清寂的清晨、流動的陽光，飄落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有時卻只屬于那一刻?？傊?，一切只是心情。

人生的畫面一幅幅地剪輯，最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫，有艷麗的火紅色，凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍(lán)色。人的記憶很奇特，那些曾經(jīng)的過往，就像一幅幅的背景圖，只有一個瞬間，卻沒有以前或以后。比如，只能記得某個瞬間的微笑，只能在記憶的痕跡尋覓某時刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間，卻都不知曉為何微笑，為何穿過街角。

一切，有時荒誕得像一場莫名情景劇。然而，這就是生活。

曾經(jīng)的夢，曾經(jīng)的痛，曾經(jīng)的歌，曾經(jīng)的熱情相擁，曾經(jīng)的璀璨星空。

也許，多年以后，再也見不到的那些人，和著記憶的碎片飄蕩而來，曾經(jīng)伴著我們走過春華秋實。天空蔚藍(lán)，杜鵑紛飛，飛過季節(jié)，曾經(jīng)萍水相逢，歡聚一堂，驀然回首，唯歌聲飄留。讓人憶起《米拉波橋》里的詩句：夜幕降臨，鐘聲悠悠，時光已逝，唯我獨留。

空缺崗位公示范文范本篇十四

尊敬的崗位評審領(lǐng)導(dǎo)小組：

申請人：曹法強，性別：男，出生年月：，20xx年畢業(yè)于河北職工醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像專業(yè)，20xx年9月參加工作。

我熱愛祖國，堅決擁護(hù)中國xxx領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律，品行良好，身體健康，熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，在工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動踏實、勤奮敬業(yè)、盡職盡責(zé)，不計較個人得失，謙虛謹(jǐn)慎，團結(jié)協(xié)作，作風(fēng)正派，舉止端莊，語言文明，不斷提高自己理論基礎(chǔ)知識，刻苦鉆研本崗位技能，不斷提高業(yè)務(wù)技能，以自己專業(yè)知識來更好的為患者服務(wù)。充分發(fā)揮放射科作用。努力為群眾辦實事、辦好事，牢固樹立群眾利益無小事的思想，牢牢把服務(wù)工作做到實處，體現(xiàn)“以人為本”，構(gòu)建“和諧醫(yī)院”的思想，體現(xiàn)醫(yī)院的關(guān)懷，起到凝聚人心，與有關(guān)科室協(xié)作開展了崗位練兵、技能培訓(xùn)、讀書月活動，努力營造學(xué)知識、學(xué)技術(shù)的氛圍。通過活動的開展，提高了職工思想文化素質(zhì)，醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，為廣大人民群眾健康提供良好的醫(yī)療保障。

現(xiàn)我特向評審領(lǐng)導(dǎo)小組申請放射科崗位，望給予批準(zhǔn)為謝！

特此申請。

申請人：曹xx。

xx年xx月xx日。