我生活的地方范文(通用14篇)

在寫作過程中，合理安排時間和思路是取得高分的關(guān)鍵。總結(jié)時應該注意哪些要點和技巧？探索總結(jié)的藝術(shù)，愿這些范文能為大家?guī)盱`感和思路。

我生活的地方篇一

七月，暑日炎炎。午后，蒸籠似的大地充斥著蟬兒的恬噪聲。灼熱的陽光逼得人不敢踏出家門半步。

在漫長酷熱的暑假里，讀書便成為了我消磨時光的最大樂趣。

書，是人類的精神食糧，是人類進步的階梯，是通往知識殿堂的金鑰匙。于是，我經(jīng)常捧著成堆的書，倚窗搖坐，孜孜不倦地細細品品味著那“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的深意。走進知識的殿堂，猶如走進了一間五彩繽紛、琳瑯滿目的展覽廳，踏進了一座異彩奪目、奇麗無比的聚寶庫，來到了姹紫嫣紅、群芳爭艷的百花園。任我如饑似渴地汲取著知識的甘霖，自由自在地遨游于無邊無際的知識海洋。每當這時，我便似一個極度困乏的人，看見了軟綿綿的床，迫不及待地撲向它一樣。對著如磁鐵般吸引著我的知識，愛不釋卷，甚至常入“廢寢忘食”之境。

我愛書。因為我可以讀到文字的流暢，語言的優(yōu)美和文學藝術(shù)的博大精深。從書中，我領悟了“愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書”的健志，領悟了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的品德，領悟了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁。了解了“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的戰(zhàn)役歷史，品味了“曲徑通幽處，禪房花木深”的空靈。

光陰飛逝，日積月累。書籍不但豐富了我的詞匯，也開拓了我的視野。使“井底之蛙”的我也進化成“翱翔的天鵝”，飛翔于蔚藍廣闊的天空。但是，單單只讀書是滿足不了我的。

于是，形形色色、五花八門的報紙和雜志也成為了我每天的必讀物。生動形象的故事引人入勝，包羅萬象的時事資訊帶人走進世界。它們向我們敘說了社會的競爭，官場的黑暗，人情的冷暖，讓我們走進世界，了解世界。

讀書，就意味著吸取知識。知識就好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水就越深。如果知識不是每天都在增加，就會不斷減少。因此，可以說書是人類形影不離的好伙伴。

“讀書好，好讀書，讀好書”讀書的樂趣需要我們細細品味，讓書融如我們的生活，也融入我們的生命與靈魂，讓我們也擁有一個屬于自己的廣闊的心靈空間吧！

我生活的地方篇二

花開花落，斗轉(zhuǎn)星移，時間締造了，充實了時間。是打翻了的五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全。甜是，是快樂的，有微笑的。而別的或許就是悲傷，憂郁，酸楚，痛苦的了。每個人都希望是甜的，希望過快樂的。我想，快樂的不一定是有錢，不一定是金銀綢緞，不一定是香車寶馬，乞丐或許有快樂的，因為他們總是樂觀對待中的苦難。老人或許也是快樂的，因為他們的少了些虛榮，沒有的壓力，也就少了幾份苦悶，多了幾份快樂。

而我，注定是平凡的，至少現(xiàn)在是平凡的。早上六點半起床，下午五點半回家，白天有學習，有作業(yè)，放假偶爾出去逛逛，有空隨便哼哼。因為我就是平常人。

有人說，是一杯酒，或而香醇，或而熱烈，或而辛辣。而我認為就像拼圖。記得那個周末，竟然和爸媽走半個小時去一家拉面館吃了三碗面，那是在拼幸福那塊；有時候，會為什么小事偷偷落淚，那是在拼悲那塊；有時候會和誰一起笑，那是在拼快樂那塊。

幸福，。都是抽象的名詞，而拼圖，確實形象的東西。從原來的雜亂不堪到最后的整齊美麗，從原來的稚嫩無知到最后的成熟大方，中間是拼圖的過程，中間是的過程。或許會因為什么不對的東西，導致了結(jié)局的失敗，但一定要保持一個快樂的心情去拼圖。

就像中真的不可能總是一帆風順，總有磕磕絆絆。今天在看中國男籃新生代采訪就發(fā)現(xiàn)他們走到這一步，真的不容易。我們要樂觀地對待中的得失，失敗了不要太過于失意，難過，我們可以用轉(zhuǎn)移的方法，去接觸那些美好的事情，那些讓你愉快的事情，讓充實起來人忙起來就會忘記些煩惱如果你還認為不是甜的，就每天吃一顆糖，快樂地去拼你的。

我生活的地方篇三

關(guān)于生活隨筆之渡盡滄桑，完善心靈(一)。

最后一場春雨將大地換了新裝，一切蓬勃起來，綠油油的葉子煥發(fā)出更加深亮的光澤，花兒開得如少女的笑臉，迷倒眾生。立夏告別春雨的饋贈，將春的勃勃生機延續(xù)到陽光明媚的五月里。

還記得十七歲月那年的雨季，人生最美好的年華。那場春雨淅淅瀝瀝下著，雨滴像少女溫柔的手，輕輕地撫摸在我的臉龐，有風吹來，有著一股清新的青草的芳香在我的身邊飄散開。我深情而哀傷的凝視著春姑娘曼妙的身姿，且讓我有一種想擁抱春的期盼只是，盈熱的淚滴炙烤著我的眼睛，在我嘴邊來靜靜的滑落。不知怎的，嗓子一陣干燥，我像走在沙漠的迷途者，望著那漫漫黃沙，迎著風沙，看著沙丘一起一伏在眼前蛇一樣的滑動，腳兒沉陷在細柔的黃沙中，已是極限，怎么也走不動。

水壺里只剩一滴水，我瘋了似的擰開水壺，將最后一滴水倒入口中，咸咸澀澀，沒有一點甜味。那條淚雨，在我嘴邊來回滑動，只是，像水壺里的那滴水，已不存在任何帶著希望的滋潤。我緊閉著眼睛，低聲啜泣，淚水不停的流，流向悲傷的往事、流向自毀的深淵、流向孤獨的旅程。

我的心在隱隱作痛，是一種放射般的痛，為何，這春雨，帶給我的是這般的痛，痛得天空好像也風起云涌;痛得綠葉也顫顫發(fā)抖;痛得花兒也黯然失色。雨，不停的下;淚，無盡的流。

往事并不如煙，它實實在在烙印在我心底。以為早起晚歸，拼命學習，可以贏得老師同學的另眼相看;以為在運動場上飛跑如風，可以贏得鮮花與掌聲;以為將心事向朋友吐露，便可獲得天長地久的友誼。我告訴自己，我是真誠的，是努力的，是認真的。可是，高考的壓力實在是太重了，日日夜夜不停的奮筆疾書，時時刻刻都在緊張的準備著打響最后一炮。

我的努力，卻沒有達到理想的目標;我的真誠，在朋友眼里似乎變了味;我的認真似乎得不到別人的認同。到底我錯在哪里?是我自視太高，以為不講方法的努力可以滿足我的成就感?是我太過自私，以為以自己的方式展現(xiàn)最真實的一面會讓朋友覺得自己值得深交?是我的價值觀過于扭曲，以為得到別人的認同才是我人生價值的唯一標準?鉆進了死胡同，再也出不來。從此，我便一蹶不振。別人的議論，會觸發(fā)我敏感的神經(jīng);別人無意之中的微笑，我容易把它當作嘲笑;朋友的一句怨言，我總以為她們會離我遠去。

我開始逃課，開始變得沉默寡言、終日抑郁，回首傷心往事，總是像黛玉葬花般眼淚連連。將痛苦與不舍，將矛盾與憂傷，寫在日記本上，再也不相信什么真誠可以打動人心，也再不將少女的心事告訴過去最貼心的女伴，再也不喜歡在操場上飛奔，在單杠上翻飛如燕。價值，人生的價值，到底是什么?既然得不到欣賞，那就墜落吧，墜落到懸崖峭壁，看看能不能找到活著的理由。

走過人間四季，看花開花落，云卷云舒;穿越人間悲喜，看人來人往，人聚人散。嘗盡悲歡離合，人艱苦，只剩下一縷孤獨。孤獨伴我淋風雨，伴我在月下徘徊踱步，伴我在燈下閱盡悲歡文字，伴我在荼香中冥想;伴我走過雨季里的春夏秋冬。

在漫長的青春歲月里，我醉賞春花秋月，笑看夏荷冬雨，閑觀細雨初霜，這應該是人世間最愜意不過的事了。

春，永遠是我心中最難以磨滅的回憶。在雨季那年，我徹底的崩潰了。我找不到，春天美麗的理由;找不到春天使人快樂的理由;找不到春天給人希望的理由。一步步走向懸崖，眺望最后的風景;一次次深情回眸，似乎在留戀一點求生的欲望;一遍遍低吟著青春的歌曲。

春色正濃，綠葉清脆，花兒嫣然，人間美景常在，我心卻是漫漫雪飄。往后看，春姑娘留不住我的腳步;往前看，浩淼的大海等待著我殉葬海底?？v身一跳，躍入萬丈懸崖，我聽到了，隱隱約約聽到了朋友們的呼聲，似乎是在挽留;似乎是在急切的吶喊;似乎是在拼命的哭泣。

我看到了，淚眼模糊中，我隱隱約約看到了天空那樣蔚藍，原來心可以像天空一樣透明;我看到了白云那樣純潔，原來心可以摒除一切雜念，只留一片云在心中來去自由。我看到了懸崖上的小鷹，它已羽毛豐滿，撲閃幾下翅膀，在空中跌跌撞撞的墜落又上升，而后，在風的托舉下，迎著風向，振翅高飛。

原來，人生就是如此，不經(jīng)受磨難，難以成長;不接收現(xiàn)實，進而改變現(xiàn)實，就難成大器。心要空曠，心廣地自寬，陷入了死胡同里，心就再也不自由了，要留一片潔白的云在心，以善良廣闊的胸懷接納一切苦難，那心中還會留下一片春色盎然、綠草茵茵、花香撩人的動人畫面。

在幾乎失去生命的時候，我體味到什么是春天。春天，不僅僅是藍天白云鳥語花香，在我們心里，一定要有一個春天，一個時而下著小雨，時而陽光明媚的春天。小雨，滋潤心田;陽光，溫暖悲傷。在我們心里，也一定要有一個夏季，它意味我們還要大步無畏的走向暴風雨，像鷹一樣學會飛翔，等到秋季來臨，回首春的美麗與青澀，回味夏的熱烈與拼搏，最終，收獲一片溫暖于心!

因為寂寞，我愛上了文字，因為文字，我愛上了人間四季;因人間美景，我更加愛上了在電腦前抒寫我心中的春夏秋冬和人生四季。因為愛上了文字，我眼中的人生四季變得不再孤獨單一。它使我明白，人生四季，就是人間四季，有春的生機勃勃，綠意盎然;有夏的陽光燦爛、荷香滿池;有秋的菊花遍野，楓紅滿地;有春的艷麗杜鵑、震懾人心。

不再只有人生的孤單與悲涼，傷害與淚水，痛苦與糾結(jié)，誤會與嫉妒。要學會寬容，人生才會有大道;要學會感恩，人生才會有回報;要學會放開，人生才會解脫;要學會理解，人生才會有朋友;要學會過自己的生活，才不會永遠活在過去和別人的陰影下。

人生，要耐得住寂寞，忍得住悲傷，看得透痛苦，才有機會創(chuàng)造出多彩豐富的精神世界，就如同夏季干涸的土地，要耐得住如火的驕陽，才盼得雨水的滋潤;破敗的殘荷，要耐得往冬日的寒冷和春的潮濕，才盼來夏荷的嫵媚綻放;春天的種子，要耐得住冬的嚴寒，才盼來春光楚楚，百花齊放的那一季。

走過風雨紅塵，歷盡人世滄桑，看遍世間浮華，笑過了，累過了，傷過了，痛過了，原來一切皆如人間四季，潮起潮落，哪個季節(jié)不是此消彼長，哪個季節(jié)沒有因果循環(huán)?你的寂寞，你的悲傷，你的痛苦都與別人無關(guān)，只在于你自己的心，你的心是灰色的，那么你永遠無法從容地走過四季，取得圓滿的結(jié)果。

放得下，提得起，寂寞又如何?美景常在心中，又何嘗怕悲傷，又何嘗怕痛苦?不被世俗所束縛，做好你自己，對得起自己，對得起別人，那么無論過程如何，嘗盡酸甜苦辣，最終必能修得正果，完善自己的心靈。

關(guān)于生活隨筆之掌心化雪(二)。

那個時候，她家里真窮，父親因病離世，母親下崗，一個家，風雨飄搖。

大冬天里，雪花飄得緊密。她很想要一件暖和的羽絨服，把自己裹在里面?？墒强纯茨赣H愁苦的臉，她把這個欲望，壓進肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學，一路上被凍得瑟瑟發(fā)抖。

拐過校園那棵粗大的梧桐樹，一樹銀花，映著一個瓊樓玉宇的世界。她呆呆站看著，世界是美好的，寒冷卻鉆肌入骨。突然，年輕的語文老師迎面而來，看到她，微微一愣，問：“這么冷的天，你怎么穿得這么少?瞧，你的嘴唇，都凍得發(fā)紫了。”

她慌張地答：“我不冷。”轉(zhuǎn)身落荒而逃，逃離的身影，歪歪扭扭。她是個有自尊的孩子，她實在怕人窺見她的貧窮。

語文課，她拿出課本來，準備做筆記。語文老師突然宣布：“這節(jié)課我們來個景物描寫競賽，就寫外面的雪。有豐厚的獎品等著你們哦?！?/p>

教室里炸了鍋，同學們興奮得嘰嘰喳喳，獎品刺激著大家的神經(jīng)，私下猜測，會是什么呢?

很快，同學們都寫好了，每個人都窮盡自己的好詞好語。她也寫了，卻寫得索然，她寫道：“雪是美的，也是冷的?！彼龥]想過得獎，她認為那是很遙遠的事，因為她的成績一直不引人注目。加上家境貧寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉成孤立的世界。

改天，作文發(fā)下來，她意外地看到，語文老師在她的作文后面批了一句話：“雪在掌心，會悄悄融化成暖暖的水的?！边@話帶著溫度，讓她為之一暖。令她更為驚訝的是，競賽中，她竟得了一等獎。一等獎僅僅一個，后面有兩個二等獎，三個三等獎。

獎品搬上講臺，一等獎的獎品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套。二等獎的獎品是圍巾，三等獎的獎品是手套。

在熱烈的掌聲中，她緋紅著臉，從語文老師手里領取了她的獎品。她覺得心中某個角落的雪，靜悄悄地融化了，濕潤潤的，暖了心。那個冬天，她戴著那頂帽子，裹著那條大圍巾，戴著那副棉手套，嚴寒再也沒有侵襲過她。她安然地度過了一個冬天，一直到春暖花開。

后來，她讀大學了，她畢業(yè)工作了。她有了足夠的錢，可以寬裕地享受生活。朋友們邀她去旅游，她不去，卻一次一次往福利院跑，帶了禮物去。她不像別的人，到了那里，把禮物丟下就完事，而是把孩子們召集起來，溫柔地對孩子們說：“來，寶貝們，我們來做個游戲?！?/p>

她的游戲，花樣百出，有時猜謎語，有時背唐詩，有時算算術(shù)，有時捉迷藏。在游戲中勝出的孩子，會得到她的獎品——衣服、鞋子、書本等，都是孩子們正需要的。她讓他們感到，那不是施舍，而是他們應得的獎勵。溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們卑微的心靈。帶了禮物去。她不像別的人，到了那里，把禮物丟下就完事，而是把孩子們召集起來，溫柔地對孩子們說：“來，寶貝們，我們來做個游戲?！?/p>

她的游戲，花樣百出，有時猜謎語，有時背唐詩，有時算算術(shù)，有時捉迷藏。在游戲中勝出的孩子，會得到她的獎品——衣服、鞋子、書本等，都是孩子們正需要的。她讓他們感到，那不是施舍，而是他們應得的獎勵。溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們卑微的心靈。

我生活的地方篇四

我們在喧器的塵世，心靈必然會承載著大多的負累，快樂往往是只是短暫的一瞬間。我們常常不得不經(jīng)常面對各種煩惱和痛苦：考場上的競爭，父母對自己的不理解，朋友的誤解，疾病的困擾，經(jīng)濟上的壓力，失去親人的痛苦，等等。為此，我們時?？释苡行┝α繋椭覀償[脫這些困苦。

確實，人的一生沒有一帆風順的，當你面對失敗而優(yōu)柔寡斷，當你缺乏自信而怨天尤人，當你錯失機遇而自暴自棄的時候，你就希望有一種神奇的力量來救贖自己。事實上這種救贖的能力，你自己都有，他并不需要別人的賜予。請你記住，人生的道路沒有一帆風順的，經(jīng)過坎坷的“沙漠”，就是燦爛的“綠洲”

我生活的地方篇五

或許是上天跟我開了一個大大的玩笑。

孤單永遠屬于我，這樣的孤單使我變的傷感。

抬頭看看天空，天空越藍，我就越怕仰起頭觀看它。

對我來說快樂就像一本永遠不變的相冊。

無數(shù)次的開，無數(shù)次的關(guān)。

但里面缺少一點色彩。

我曾經(jīng)期望而又失望的看著生命的暗示。

我明白了。

生活和我的聯(lián)系就像一場比賽，結(jié)果誰都不知道。

我好了。

因為我自己可以為我自己消滅苦澀的心。

初三:vicky。

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我生活的地方篇六

“我去上學校，天天不遲到?！边@首歌傳唱了幾代人，也是我的一首小學晨曲。

“老師好!”穿著媽媽為我精心搭配的服裝，忽上忽下的馬尾辮是我的標志。

“好，”每天早上，在校門口值勤的老師常在變，不變的是那可掬的笑容，“把領子翻翻好，好像歪了。”她們還都是“形象過濾器”。

“早上好!”兩排立崗的同學用明亮、齊整的聲音向每一個走過的人問好。

大家也總樂意地答應，還有幾個調(diào)皮點的會賣弄地甩出一句“goodmorning。

“來嘉!”

“哎!聞鳴!跑得這么急!”

“追體呀!”她還喘著氣哪，“你昨天看《圣斗士星矢》了嗎?”

“看了，看了……”我一下來勁兒了。

“嘀鈴鈴，嘀鈴鈴……”

“呀，這么晚了!”我猛地從床上蹦起來?！鞍?”糟!忘了這是學校，還有上鋪呢!用力過猛，上演了“衛(wèi)星撞地球”

雖說眼前冒金星，但還是堅強地摸索著昨晚不知被我扔哪兒的衣褲。

“哎，哎，借你的鏡子用一下?！?/p>

“不行，不行，我正用著呢!”

“咦，我的面霜呢?來來來，給點兒!”

“又揩油?”

“呀!”一聲疾音，頓時“萬籟俱寂”，所有的忙亂在剎那間被定格。

“我的?；漳?放在枕頭底下的!”

“哎喲!”眾人嘩然，繼續(xù)繪制一景亂哄哄的場面?！班肘忊彙扁徛曈制?，時間之梭好像越來越快，而行動的絲線卻更加紛亂。

初中的寄宿生活不再有對山歌般的早安，取而代之的是逼人的鈴聲。

“嘀鈴鈴，嘀鈴鈴……”長長短短，高高低低，好像媽媽的手，掀開被子，把迷迷糊糊的我拽起來。

這就是初中的晨曲，新一天的大門由它開啟。

四年光陰似箭，鈴聲催著我，催出了榜上有名，催出了高中理科班生活的新篇章。

“嘀嘀，嘀嘀……”緊張的高中學習，分秒必爭。我已不滿足于較晚的校鈴，自備的小鬧鐘每天準時叫醒我。

人人都安靜地進行著自己的程序，再沒有過去的慌亂與稚嫩。

穿衣，疊被，下床，套鞋，一氣呵成。抽毛巾，拿牙刷，放人臉盆，一切都已演化成不變的規(guī)律，迅速且無誤。

“嘀嘀，嘀嘀……”鐘聲又至，這會兒就該拎著飯碗沖向食堂了。

早晨，新一天的序幕，列出一個《早晨活動速率表》，你便可把生活的加速度盡收眼底。

我生活的地方篇七

流水。

江南的水流進了白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。江南的流水保持了江南的那份清秀，不張狂也不浮躁，完全是小家碧玉的樣子，說話是小啟朱唇，走路是金蓮晃動。后來河水在入海的時候顯得開闊起來，小家碧玉也逐漸成了風姿綽約的婦人，舉手投足間風韻流轉(zhuǎn)，流水就這樣將一抹姿色表現(xiàn)出來，不卑不亢，沒有故作姿態(tài)也沒有故意賣弄。這是整個江南的性格。

人家。

樸素的江南人有著浪漫的幻想。明眸皓齒的江南少女操一口吳儂軟語，美目盼兮，巧笑倩兮，就汩汩而過的流水擺著浣衣的姿勢，哼著浣衣的小曲，在夕陽里溫柔地笑。自古江南多才子，天下才有十斗，江南九領風流。有人說：“東南嫵媚，雌了男兒”，對卻也不對。這里走出了有聲有色有詩有酒的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吳敬梓，讓我們掬淚共戚。前一頁的篇章已隨著音符的沉寂而淡化，后一頁的篇章由我們來為你抒寫輝煌。

我的江南在。

唐詩。

宋詞中吟唱了多少章，在歷史畫卷中靈秀了多少回；我的江南是雨中的一支短歌，歌中有泛舟江渚的漁人，有早起涉水的樵子。我生活在水性柔情的江南，如一杯充滿茶韻的低語美酒。江南，我因你而自豪。

我生活的地方篇八

從開始上小學的那天起，學習生活插入了我們的自由自在的生活中。

小學的學習生活是最歡樂的，那時的我還不了解什么是學習，我為什么要學習，只明白媽媽每一天會給我梳最好看的羊角辮，然后在家門口目送我去上學。只明白爺爺會在村子的路口等待放學的我。只明白在學校里，有很多的小朋友會和我一齊做游戲。上了高中，除了學習還是學習，僅有學習才是家長教師眼中的好孩子，每一天都有同樣的話回蕩在耳邊“好好學習，考上好一點的大學”。那時的教師們總是說大學生活是完美的，從此對大學生活很向往。經(jīng)過努力，我最終如愿以償，進入了夢想中的大學。

然而大學生活并非教師口中說的那樣。大學里確實自由的時間多了，但我開始迷茫了，以前都是在教師的監(jiān)督下，過著緊張的生活，此刻不明白怎樣辦才好。之后發(fā)現(xiàn)大學生活沒有想象中的恐怖。那里的生活是多姿多彩的。大學里有很多的社團，你能夠根據(jù)自我的興趣參加社團活動，這樣我們能夠交到很多朋友。學校還有一個廣闊的圖書館，里面有浩瀚的書，我們能夠在其中自由翻閱。

我生活的地方篇九

如一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、澀，樣樣皆有。時而讓你開口大笑；時而讓你悲痛欲絕；時而讓你驚訝；時而讓你委屈。生活就是如此精彩，又是如此的悲傷重重，面對生活中的的每一個表情，都應該有不同的方法來應對，你會面對生活了嗎？不會我教你。

生活如一顆小小的楊梅，酸酸甜甜的。生活就是這個樣子，當你被別人誤會，卻的不到諒解時，你會感覺到那顆楊梅酸酸的；可是當一切都真相大白時，別人對你說對不起的時候，突然之間會感覺到那顆楊梅好甜好甜。輸入女冠活就是這個樣子需要你慢慢的去品味，品出它的最好與最美。

生活又如一杯苦咖啡，加上一些澀澀的鹽，成為苦澀的味道，就象人生的旅程，很多很多的艱難險阻，靜靜的坐在一個角落里，端起一杯苦咖啡，回憶著美好的往事，漸漸的體驗出咖啡的美味。你會明白，苦過后的味道，更甜了。所以要想體驗出咖啡的美味，需要有足夠地勇氣和意志，來克服一切的艱難險阻，才能真正的擁有咖啡的美味。

生活如兩杯水；一杯甜水，一杯咖啡，任由你選擇。但是，不管選擇哪一杯水，都需要有面對生活的勇氣和意志才可以得到。你得到了嗎？愿你可以早日得到。讓我們一起用心來面對生活。

我生活的地方篇十

周一放學回來，小豬告訴我了壞消息，雙休日參加萬圣節(jié)太興奮忘做了一份作業(yè)，更是帶來了特別高興的事——老師在班上只選了兩位同學，要在年級組的櫥窗里展出作文。這是對小豬寫作的肯定，更是一種莫大的鼓勵。

接下來，我成了這個光榮任務的執(zhí)行者。瀏覽著創(chuàng)建半年來的小豬博客，里面內(nèi)容還挺豐富，我挑選著近來的文章，邊開始美化工作邊再一次欣賞起他的文章。字里行間里既有小豬幽默夸張的話語，也不缺細膩的描寫；既有我大動干戈要求他修改的，更多的是小豬同學原汁原味地流露。就拿周一當天晚上的流動日記來說，本周主題是介紹一家小店，小豬瞄準了樓下的早餐店，三下五除二寫完了。還行，小豬重點介紹了它的人多和早餐的美味。可是，讀著讀著，總覺得很別扭。瞧他的句子“熱氣撲來讓人感覺很不舒服……那喧鬧聲，賽過菜市場……”。我問小豬，你喜歡這個早餐店嗎？毫無疑問，當然喜歡，否則我們也不會每個雙休日必到吧。雖然那里地方小，人多，有時衛(wèi)生情況也不理想，但是因為味美大家都喜歡那里，寫文章也應該帶上你的感情，把自己喜歡的早餐店介紹也大家。嘿嘿，雖說擦掉已經(jīng)寫完的一大段文字有很多不愿意，但小豬還是行動了。等我再次去看時，讓我感受到了滿帶喜愛之情而介紹的人山人海的場面。不錯，贊一下！每一次的習作，我都會給小豬同學提點建議，甚至是意見，看著他每次點滴收獲，真是開心。

下載小豬的文章，加上背景，很快搞定了。最頭痛的是，老師要求還需要一篇自我介紹。看著小豬同學結(jié)束所有家庭作業(yè)已經(jīng)不早，而他腦海中的“自我介紹”僅限于班干部競選式的模板，對于這樣形式的介紹從沒寫過，如果先給予他指導，再讓他寫下來，不知要奮斗到何時。好吧，就由我代勞，第一次為小豬寫文章。努力帶著他的口吻，用上他的風格寫了篇自我介紹，第二天早上，我倆互換了角色，請他自己來修改這篇文章。如果說一開始為他代筆有點心虛，后來看著早上他修改的幾個詞“體驗、馴養(yǎng)、展示……”，我已沒了擔憂，更是欣慰，小子的用詞比我更恰當。

我生活的地方篇十一

的點點滴滴都蘊含一個個深刻的道理，這個道理會照亮你前進的遠方。

在我過十歲生日的時候，父親給我買了。

一輛自行車，我愛不釋手?？晌疫€不會騎，這可苦了我。父親對我說：“有志者事竟成，你一定會成功的。”父親的話給了我勇氣。我也堅信不疑，我一定會成功的！

剛開始的時候，我根本不知道怎樣騎，腳都不知道放在那里。我坐在車上，父親在一面把著我，讓我逐漸找到平衡感。學習了一會之后，我感覺自己已經(jīng)會了，就不再讓父親把著了。

但是這可不像我想象的那么順利，而是歪歪扭扭的，騎了沒幾步就順勢而倒。但我有很多疑惑，我一心想著快點學會騎自行車，可又害怕自己會摔倒，那可是很痛的！

但父親對我說了一句話，讓我改變了看法：要想學會騎自行車，就必須學會摔倒，倒了不要緊，最重要的是自己爬起來。我相信你一定會成功的！

這回，我大膽的嘗試，一次不行我試兩次，兩次不行我試三次，總會有一次成功的！我把腳放在腳蹬子上，剛騎了沒兩步，車向右一傾斜，車人倒地。我的腿和地來了一回親密接觸，還出了血。這時，我咬緊牙關(guān)，心想：一定不能泄氣，要勇敢，要堅強，我一定會成功的！

就這樣，我摔倒了無數(shù)次后。終于成功的學會了騎車。身體也隨之增加了許多傷痕。雖然他們給我?guī)砹送纯啵瑫r也給我一些上的啟發(fā)！

中往往都是這些不起眼的小事，但其中卻蘊含著豐富的道理。就像學騎車，你不能一口吞個胖子，學東西要循序漸進，這樣就能嘗到勝利的果實。你必須先學會失敗，失敗是成功之母。讓我們一起走向美好的明天！

我生活的地方篇十二

是個永遠的話題。很多人因此無奈，彷徨。就像人們常說的“家家有本難念的經(jīng)”事實上“人人都念過或正在念難念的經(jīng)”?！澳罱?jīng)”也是一門學問，每個人的念法不同，最終的效果也不同，因此，怎么念才是決定每個人狀態(tài)的最好解釋。

很多的人會感慨的諸多不如意；人際關(guān)系的處理、錢的難賺、職場的壓力、孩子的教育、自身或親人的健康等等數(shù)不枚舉。其實就是這樣，壓力無處不在，煩惱隨處而生。面對這些，每個人的處理方式會有所不同，有的人會感覺很糟，消極對抗，甚至不知所措，感覺沒辦法，能將就就將就。則，更嚴重的會情緒崩潰，歇斯底里，甚至意志瓦解，選擇極端。當然另有部分人的方式就恰恰相反了，用一個積極的心態(tài)面對，無論是順境還是逆境，都不驕不躁，坦然處之，順時，不得意忘形；逆時，不垂頭喪氣。永遠相信風雨過后就是彩虹！

無論怎么看待，最根本的還是對“”的清醒認知，知道本身的意義，生，就是存在，活，就是為存在而努力，延續(xù)存在?！吧彼坪苋菀?，而“活”卻不簡單?；钪薪?jīng)歷，經(jīng)歷歲月，經(jīng)歷故事，經(jīng)歷歡喜，經(jīng)歷幸福，經(jīng)歷坎坷，經(jīng)歷痛苦，經(jīng)歷健康，經(jīng)歷病痛......這是每一個來到世上的人所不能逃避的事實，（回避了這些，生命也就不復存在了）這一切的經(jīng)過就是所謂的，無論是甘是苦，我們都要享受，甚至無權(quán)拒絕。

有人說過：“快樂是一天，不快樂也是一天。”每一天我們都會度過，誰都不可能跳過自己不想過的一天。有勇氣面對每一天是的最基本能力。不管這一天如何，要知道它與我的不可分割?！翱鞓肥且惶?，不快樂也是一天?！睘槭裁次覀儾话堰@一天過得快樂？這話確實說的輕巧了，有時找一份快樂很簡單，因為或許正處在一個輕松的狀態(tài)下，完全可以。但偏偏這一天我遇到了很嚴重的事情，或者突發(fā)惡性的事件。我能快樂嗎？能嗎？不能。這時我們就要學會堅毅和剛強。因為我們的生命還存在，還要繼續(xù)。我們就要明白承受眼前的，才能延續(xù)以后的。亨利·詹姆斯曾在《大使們》一書中提出這樣一段話：“盡情地吧，否則，就是一個錯誤。你具體做什么都關(guān)系不大，關(guān)鍵是你要。假如沒有生命，你還有什么呢？失去的就永遠失去了，這是毫無疑義的。所謂適當?shù)臅r刻就是人們?nèi)匀挥行业玫降臅r刻，吧！”只要生命存在，還會擁有很多，我們是不是該珍惜有幸得到的時刻，而好好的。痛苦的陰霾是可以化解的，一切都會從你身邊走過，關(guān)鍵是自己的精神。

我曾經(jīng)看過這樣一句話：“我憂郁，因為我沒有鞋。直到上街我遇見一個人，他沒有腳?！焙苌羁蹋《嗌偃瞬粷M足于自己的，總是感覺自己擁有的比別人的少。其實上帝賦予人的都是同樣的東西，而得到和失去卻是人自己的事情。有人說：“得到和付出是成正比的”這一點我予以否認，某些時候確實難成比例，有的人努力畢生，卻不為所得；有的人卻生來就是衣食無憂，天上掉餡餅的事也偶有發(fā)生。人間貧富，從古至今，一直如此。沒有鞋，憂郁，因為追求的是鞋?，F(xiàn)實中，憂郁，往往是沒有錢，或是想得到更多的錢。以鞋而論，這就是對金錢的追求。然而這樣的追求有時真的不是努力奮斗就可以達到的。那么，我們該怎么削減這樣的困惑和煩惱呢？首先讓我們把這種追求確立成是某個目標，可以為此努力。但要清楚自己的現(xiàn)狀，知道什么是力所能及。所謂“識時務者為俊杰”就是看清社會環(huán)境，了解自身能力，合適的規(guī)劃自己，充分的施展自己。而不是望塵莫及、望洋興嘆的消極想象。另外就是追求的不要只傾向于物質(zhì)，因為還有很多東西能讓我們活得快樂！

朋友，也是中必不可少的部分。沒有朋友的人是封閉孤獨的.，靈魂寂寞的。隨之而來，在壓力方面也是更難承受的。朋友可以給我們“幫忙”，解決一些需要解決的問題，緩解很多來自的壓力，比如物質(zhì)資助，情感交流和慰藉。朋友可以使我們快樂，甚至安全感，讓我們不致于孤立，所以我們要有朋友。當然，不是任何人都可以成為朋友，（人心叵測”此為警戒）與人交往，首先要我方真誠，給人以信任，再觀對方為人，處以小事，幾個來回多少能見到分曉。最好不要抱著找朋友的態(tài)度交朋友，因為，“朋友”只可遇而不可求。得到至交，一生榮幸，當好好珍惜。

朋友以外的人，也要有相處之道，一些人，不可遠離，也不可過于親近，如何掌握看環(huán)境，看需要。做人不可過分圓滑，但也絕不能太有棱角?？傊?，與人相處，關(guān)鍵是自己拿捏的分寸和對旁人的洞察以及各方面的應對，切記要一心向善，不可算計。可交之人，樂于來往；無良之人，敬而遠之。必要接觸的危險之人，要時刻防范，但不主動出擊，待到對方反目，一定以其人之道還治其人，誤會應另當別論。所以人際關(guān)系，也決定著我們的，因為我們不是一個人活在這個世界上。我們要學會保護自己的同時，還要學會關(guān)愛和珍惜。我們的家人，親友，都是關(guān)愛和珍惜的對象。關(guān)心他們的，珍惜在一起的每一天。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的真、善、美，感受中的幸福。

就是要自己掌握好自己，戰(zhàn)勝自己，說服自己，安撫自己，善待自己，開導自己，激勵自己，堅定自己，永不放棄自己......就是認真的念好自己的經(jīng)！

我生活的地方篇十三

剛進入初三時，忙碌的和學習壓力像是這個冬天里飛舞的雪花一層又一層的覆蓋了我的整個世界，在陽光透過云層時，心里總會想再忙碌也應該適當加點糖，去除那些酸辛的淚水和汗水。

——題記。

片段一：學校的夜晚。

又是無盡的.黑暗，自從進入初三這個恐怖而又神秘的時期以來，我已不知被這無盡的夜晚吞噬過多少次了。每天的作業(yè)如海一般沉靜在我的腦海中，我都不知道有多少次快被它淹沒的喘不過氣來了?！暗未穑未稹睍r間像是流水一滴一滴的穿過我的心臟，時間又到了，又要回寢室了突然又想還有幾道數(shù)學題沒被解決呢！怎么能這么輕而易舉的放棄呢！看來，只能拜托心里的作業(yè)強迫神明早把我早早的喚醒了。

走出教室，月光像是雪花一般一片片在天空中飛舞著，看著這美麗的夜晚，身上的壓力像是得到了釋放，瞬間變得像微風一樣輕松了，也許是這充滿月光的夜晚給我的力量吧！

就選學習壓力再打這格外美麗的夜晚不也在時時刻刻的陪伴著我嗎？他不就是我里的糖嗎？

片段二：上學的早晨。

“叮鈴鈴”，可惡的鬧鐘有響了，多么向兩巴掌把他甩到天外去?。】缮眢w還是會像機器人一樣不自覺地動起來。唉！又要離開這溫暖的被窩了，心里像刀割似的不舍得，出了門，一頭就扎進了滿是寂靜的黑夜中，星星都還沒有起床呢！而我卻要頂著這充滿冷空氣的黑夜開辟屬于我自己的道路呢！不知不覺，天空中的云層開始散開了，身上漸漸的多了點什么，抬頭一看一個大大的月餅正明亮的散發(fā)著光芒，似乎非常驕傲地屹立在天空中，那雪白的光線柔和得像是一潭水潑灑在了我的身上，一點一滴的穿透著我的心靈。

突然，一股溫暖的力量涌進了我的心中，一直沁到心脾之中，不知哪里來的精神充滿了全身，也許是月亮這顆結(jié)拜額的糖融化了我的心吧！

尾聲：就像一杯清水，空靈澄澈，卻也有些許無味。給加點糖，讓它更幸福甜美吧！

我生活的地方篇十四

生活是一個多彩的世界，走進生活，到處都有一道鮮活的風景展現(xiàn)在我們面前。在我們側(cè)目自然畫境、聆聽自然聲音的同時，卻往往忽略人本身。其實，人生就是一道風景，是一道動態(tài)的，具有情感的，能改造世界的千變?nèi)f化的風景。

平凡的人生，也同樣有著不平凡的鏡頭，我們就是一道風景。

如果我們是教師，我們每天站在三尺講臺上，揮動著教鞭，授之以學生知識的營養(yǎng)。我們辛勤耕耘，春天撒下希望，教苑中從此開出絢爛的夏花，結(jié)出豐碩的秋實。

如果我們是解放軍戰(zhàn)士，我們意氣風發(fā)，斗志昂揚。哪里最艱苦、哪里最危險、哪里最需要，哪里就有我們的身影。我們的生命和戰(zhàn)斗緊密地聯(lián)系在一起。朋友，聽過《為了誰》嗎？它唱出了我們的心聲，我們的風景如畫，我們的風景如歌。

我們每個人都擁有與眾不同的風景，擁有了自己的風景，就等于擁有了自我，就等于擁有了鮮活的生命，就等于在歷史篇章里譜寫了光輝的一頁。