肺炎病人護(hù)理病歷范文匯總 肺炎的護(hù)理病歷書寫范文(七篇)

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有關(guān)肺炎病人護(hù)理病歷范文匯總一

為應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在學(xué)校發(fā)生發(fā)展，建立健全防范、指揮、處置工作機(jī)制，做到分工協(xié)作、責(zé)任明確、有備無(wú)患，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序。普及肺炎疫情和傳染病防治知識(shí)，提高廣大學(xué)生師生的自我保護(hù)意識(shí)。

根據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)及各級(jí)教育部門和衛(wèi)健部門對(duì)本次疫情防控工作要求制定本方案。

1.學(xué)校因疫情形勢(shì)延遲開學(xué)的事務(wù)安排。

2.學(xué)校開學(xué)后師生出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎癥狀及類似癥狀的應(yīng)急處置。

3.無(wú)論是開學(xué)前，還是開學(xué)后，根據(jù)上級(jí)教育部門統(tǒng)一安排，協(xié)助做好疫情相關(guān)宣傳教育、情況排查工作安排。

1.統(tǒng)一指揮。學(xué)校成立學(xué)校肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)生疫情，做到預(yù)案啟動(dòng)，統(tǒng)一指揮，全員參與。

2.立足預(yù)防。做好發(fā)生疫情的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，保障校園不發(fā)生疫情。做好預(yù)防，一是宣傳教育，二是落實(shí)措施。

3.生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，及時(shí)研究部署落實(shí)防控措施，全力做好防控工作，堅(jiān)決防止疫情擴(kuò)散蔓延;采取各種措施，確保在校師生無(wú)癥狀，感染師生不入校，最大限度保障師生安全。

4.科學(xué)應(yīng)對(duì)。做好預(yù)警研判和預(yù)先推演，學(xué)習(xí)預(yù)防專業(yè)知識(shí)，做到科學(xué)應(yīng)對(duì)，正確應(yīng)對(duì)，快速反應(yīng)，果斷處置，沉穩(wěn)不亂，細(xì)致周密，有序有效。

5.依靠當(dāng)?shù)?。落?shí)學(xué)校主體責(zé)任，建立學(xué)校內(nèi)部協(xié)同機(jī)制，立足自救自助，同時(shí)緊緊依靠當(dāng)?shù)卣安块T，協(xié)調(diào)社會(huì)資源，主動(dòng)匯報(bào)溝通，主動(dòng)參與所在區(qū)域工作，全面做好校園疫情防控。

第二章組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

學(xué)校成立應(yīng)急處置指揮部。

總指揮：xxx

常務(wù)指揮：xxx

副指揮：xxxxxx

成員：

全體中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、全體教職員工

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮和組織疫情處置工作;對(duì)有關(guān)事項(xiàng)作出決策;督促各相關(guān)應(yīng)急處置職能小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開展工作，對(duì)各職能小組的工作進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)其負(fù)責(zé);向上級(jí)部門請(qǐng)求救援，協(xié)調(diào)社會(huì)資源等。

下設(shè)機(jī)構(gòu)

1.組織協(xié)調(diào)組

組長(zhǎng)：xxx

成員：xxxxxx

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)具體指揮、組織疫情處置工作，督促、指導(dǎo)、協(xié)助各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開展工作;負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作;負(fù)責(zé)部門、單位來(lái)人接待工作。

2.緊急救護(hù)、疫情報(bào)告組

組長(zhǎng)：xxx

成員：xxxxxx

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)師生身體狀況(體溫)檢測(cè)，第一時(shí)間隔離和看護(hù)疑似發(fā)病師生;檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時(shí)防護(hù);負(fù)責(zé)聯(lián)系家長(zhǎng)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)，協(xié)助將發(fā)病師生盡快運(yùn)送到規(guī)定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，逐級(jí)匯報(bào)。做好內(nèi)對(duì)外的通訊聯(lián)絡(luò);收集信息，起草事件報(bào)告;向上級(jí)報(bào)告和續(xù)報(bào)情況;做好新聞單位的接待、采訪工作;發(fā)布信息通稿等

3.通訊聯(lián)絡(luò)宣教組

組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)疫情相關(guān)聯(lián)絡(luò)、通知，對(duì)全校師生進(jìn)行防疫知識(shí)宣傳教育工作。

4.后勤保障組

組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)處置安全事件過(guò)程中的車輛保障，負(fù)責(zé)接待用品，負(fù)責(zé)用餐、飲水，負(fù)責(zé)通訊設(shè)施，安保設(shè)施等的保障工作;急需用品立即采購(gòu)。負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，把好校門關(guān)口;協(xié)助救助等其他工作。

5.家長(zhǎng)接待組

組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

主要職責(zé)：做好對(duì)發(fā)病學(xué)生家長(zhǎng)及家屬的接待、安撫、慰問(wèn)和思想工作，做好對(duì)家長(zhǎng)接走就醫(yī)學(xué)生的家長(zhǎng)簽字登記工作。

7.安全保衛(wèi)組

組長(zhǎng)：xxx

成員：xxxxxx李xx

主要職責(zé)：做好學(xué)校疫情期間的學(xué)校安全保衛(wèi)工作，做好校門封閉管理，嚴(yán)防外來(lái)人員進(jìn)入校園，內(nèi)防擴(kuò)散外防輸入。

第三章預(yù)防工作措

1.建立組織機(jī)制。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，確保溝通順暢，協(xié)調(diào)配合。

2.專業(yè)培訓(xùn)。組織教職工學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容，學(xué)習(xí)防控專業(yè)知識(shí)，明確發(fā)生疫情時(shí)自己的工作職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和安全意識(shí)。

3.全面宣傳教育。通過(guò)多種形式開展傳染病防控宣傳教育，包括微信群、公眾號(hào)、校園網(wǎng)，幫助師生提高防范意識(shí)、了解防治知識(shí)。引導(dǎo)師生科學(xué)做好防護(hù)，保持充足睡眠，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式;將防治專業(yè)知識(shí)、政府及教育、衛(wèi)健部門相關(guān)要求等傳達(dá)到學(xué)生及家長(zhǎng)。

4.備足預(yù)防用品與藥物。利用假期，學(xué)?？倓?wù)、醫(yī)務(wù)室及時(shí)采購(gòu)必備足額的預(yù)防用品和藥物，根據(jù)相關(guān)要求，學(xué)校將配備大型紅外體溫儀一臺(tái)，各班配有紅外額溫計(jì)，師生備足適量的醫(yī)用外科口罩、免洗洗手液、以及醫(yī)用手套、消毒劑(漂白粉、醫(yī)用酒精等)等防護(hù)用品。

5.建立跟蹤指導(dǎo)去過(guò)湖北和武漢的省外、境外師生制度，確保做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療。辦公室負(fù)責(zé)教工，總務(wù)處負(fù)責(zé)社會(huì)服務(wù)后勤人員，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)生，第一時(shí)間摸清去過(guò)武漢和湖北師生名單。首先對(duì)全校教職工和學(xué)生進(jìn)行一次新冠狀肺炎情況的全面排查，初步了解到有哪些高危傳染人群(有去過(guò)湖北、有接觸過(guò)湖北人、身體有發(fā)熱癥狀等三類人員);其次，將該類人員進(jìn)行一人一案，辦公室主任跟蹤教師，總務(wù)主任跟蹤后勤人員，班主任跟蹤家長(zhǎng)和學(xué)生，配合衛(wèi)健、街道等部門對(duì)三類人員執(zhí)行一日一報(bào)原則，密切關(guān)注該類人員體溫等狀態(tài)的變化，每天噓寒問(wèn)暖，了解情況，及時(shí)跟蹤，及時(shí)上報(bào)。第三，建立三類情況的家長(zhǎng)微信群，便于進(jìn)行防控方法的交流，以利于學(xué)校具體的宣傳和指引，第四，嚴(yán)格執(zhí)行三類人員居家自我隔離14天的要求，該類人員需隔離期滿才可返校。

6.根據(jù)上級(jí)教育部門統(tǒng)一要求和疫情情況推遲開學(xué);做好推遲開學(xué)情況下的應(yīng)對(duì)方案，主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教育教學(xué)方案。(此項(xiàng)內(nèi)容學(xué)校將提前做好規(guī)劃，專門部署，做好教研，本預(yù)案不詳述)

7.保持備戰(zhàn)狀態(tài)。值班人員堅(jiān)守學(xué)校，在崗在位。每天清理學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，保持校內(nèi)清潔，無(wú)衛(wèi)生死角。每天清空垃圾桶。

8.加強(qiáng)信息溝通。非常時(shí)期，需要與家長(zhǎng)聯(lián)系的事務(wù)可能較多，班主任確保與每一名家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)暢通。

9.嚴(yán)控人員出入。疫情解除之前，對(duì)在校學(xué)生，無(wú)特殊情況不外出。嚴(yán)格封閉管理，控制外來(lái)人員隨意進(jìn)入校園，謝絕各類來(lái)訪參觀。原來(lái)向社會(huì)提供體育場(chǎng)等場(chǎng)地場(chǎng)所的，停止提供。

10.明確言行規(guī)范。師生不轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)確認(rèn)的疫情信息，不談?wù)撔〉老ⅲ粋鞑ミ壿嫴粐?yán)密、帶情緒、標(biāo)題黨的文章。(可傳播官方權(quán)威媒體的信息，關(guān)注衛(wèi)健委、專家發(fā)布的信息，積極傳播防治肺炎等傳染病有關(guān)知識(shí)。)

第四章應(yīng)急處置

1.未開學(xué)。學(xué)校推遲開學(xué)，說(shuō)明疫情形勢(shì)更加嚴(yán)峻，或在好轉(zhuǎn)但未消除，這種情況下，學(xué)校提前做好以下工作。

一是做好利用信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的預(yù)案;

二是開學(xué)時(shí)間到了還沒(méi)開學(xué)，則通過(guò)信息技術(shù)實(shí)施在線教育教學(xué);

三是根據(jù)上級(jí)教育部門統(tǒng)一要求，協(xié)助做好向?qū)W生及家長(zhǎng)的宣傳教育工作。

2.已開學(xué)。如果疫情形勢(shì)好轉(zhuǎn)以致消除，經(jīng)上級(jí)同意學(xué)?？砷_學(xué)。開學(xué)后需做好監(jiān)測(cè)和預(yù)防，做好場(chǎng)所消毒通風(fēng)，實(shí)施校門口體溫測(cè)量晨檢制度和學(xué)生缺課登記追問(wèn)制度。每天定期對(duì)關(guān)鍵部位進(jìn)行消毒，包括門把手、水龍頭開關(guān)。晚上對(duì)校園所有室內(nèi)場(chǎng)所進(jìn)行紫外線消毒一個(gè)小時(shí)以上。保持廁所通風(fēng)，每節(jié)課上課期間堅(jiān)持清潔，保證廁所和辦公室洗手液的供應(yīng)。每次功能室使用后馬上進(jìn)行消毒后再使用。保持校園預(yù)教室的清潔衛(wèi)生，每天清空垃圾桶垃圾。學(xué)生在校園的活動(dòng)場(chǎng)所每天消毒一次以上，每周對(duì)校園消殺一次以上。如果發(fā)現(xiàn)有師生體溫過(guò)高或其他疑似有癥狀，甚至多名師生出現(xiàn)癥狀，要立即啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制，進(jìn)行應(yīng)急處置，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

1.在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似癥狀的學(xué)生或教職工，若發(fā)現(xiàn)身體狀況異常，體溫超過(guò)37.3℃、咳嗽、咽痛、嘔吐、腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生或教職工進(jìn)行隔離觀察、以待相關(guān)部門進(jìn)一步檢查，及時(shí)通知家長(zhǎng)送定點(diǎn)醫(yī)院診治。

2.在組織救治工作的同時(shí)，學(xué)校要及時(shí)了解診斷結(jié)果，如果診斷為傳染病的，要及時(shí)向教育、衛(wèi)健部門報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容有:疫情發(fā)生單位、地點(diǎn)、時(shí)間、人數(shù)、疫情經(jīng)過(guò)、接觸史、初步分析原因、組織搶況等。

3.學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所立即進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。

4.同時(shí)學(xué)校針對(duì)這次傳染病進(jìn)行健康教育，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的宣傳教育，使用告家長(zhǎng)書的形式向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，以取得學(xué)生家長(zhǎng)的支持和配合。

5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念;同時(shí)向教育、衛(wèi)健部門報(bào)告事情進(jìn)一步發(fā)展的詳細(xì)情況。

6.信息報(bào)告方式。

疫情信息報(bào)告員：xxx

校長(zhǎng)：xxx

扶余市教育局教育體衛(wèi)藝科：電話。。。。。。

扶余市疾控中心：電話。。。。。。

第五章后續(xù)處置

疫情應(yīng)急處置完畢后，學(xué)校要繼續(xù)做好以下工作。

1.積極配合上級(jí)部門調(diào)查處理，如實(shí)提供情況;準(zhǔn)備好相應(yīng)材料備查。

2.對(duì)違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分。

3.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思提升，制定更加完善有效的防范應(yīng)對(duì)措施。

有關(guān)肺炎病人護(hù)理病歷范文匯總二

?對(duì)近期武漢市等多個(gè)地區(qū)發(fā)?的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要指?批?精神，根據(jù)全國(guó)和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控?作會(huì)議部署要求，學(xué)校?度重視，密切關(guān)注，及時(shí)應(yīng)對(duì)，強(qiáng)化措施，全?做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控?作?，F(xiàn)就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控?作匯報(bào)如下：

?、?度重視疫情防控。據(jù)國(guó)家衛(wèi)?健康委發(fā)布的權(quán)威信息顯?，當(dāng)前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍可防可控，但新型冠狀病毒傳染來(lái)源尚未找到，疫情傳播途徑尚未完全掌握，病毒變異仍需嚴(yán)密監(jiān)控。我校充分認(rèn)識(shí)疫情嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，?度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控?作。學(xué)校成?以校長(zhǎng)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、辦公室、基教科、職成科、師教科、學(xué)前科、安全科負(fù)責(zé)?為成員的防控?作領(lǐng)導(dǎo)?組。制定了學(xué)校防控?作?案和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，未?綢繆，密切關(guān)注疫情發(fā)展變化，研究部署落實(shí)防控措施，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)校（幼?園）防控相關(guān)?作，引導(dǎo)師?科學(xué)理性認(rèn)識(shí)，依法依規(guī)有序管控。健全應(yīng)急?作機(jī)制和處置措施，對(duì)突發(fā)事故和異常情況要組織?量及時(shí)妥善處理，并按規(guī)定及時(shí)、如實(shí)上報(bào)市教育局。

?、落實(shí)疫情防控措施。寒假期間通過(guò)微博、微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、學(xué)?群等?絡(luò)渠道盡快發(fā)放假期?活提?，開展健康教育，向?qū)W?和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，引導(dǎo)學(xué)?和家長(zhǎng)居家或外出時(shí)做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點(diǎn)環(huán)節(jié)，假期不開展?型師?聚集性活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校傳染病防控各項(xiàng)要求，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。

三、加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。我校密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)發(fā)展變化，及時(shí)掌握信息，獲取專業(yè)指導(dǎo)，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，配合衛(wèi)?健康部門嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施，做好校園疫情防控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告并配合衛(wèi)?健康部門有效處置疫情。

四、推進(jìn)校園環(huán)境整治。春季學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校全?位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)?條件，推進(jìn)教室、宿舍、?堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)?改善?動(dòng)，做到?常通風(fēng)換?，保持教室內(nèi)空?流通，為??師?創(chuàng)造衛(wèi)?、整潔、健康、?明的校園環(huán)境。

五、強(qiáng)化師?健康教育。春季學(xué)期開學(xué)后，各地各校要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校傳染病防控措施，做好學(xué)?晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等?作，通過(guò)多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助??師?提?防范意識(shí)、了解防治知識(shí)，引導(dǎo)師?養(yǎng)成良好衛(wèi)?習(xí)慣和健康?活?式。

六、做好假期值班值守。當(dāng)前，春節(jié)臨近，學(xué)校正值寒假，?員流動(dòng)?。冬春季?是呼吸道傳染病的?發(fā)期。學(xué)校強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)24?時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保信息聯(lián)絡(luò)暢通，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和職能部門主要負(fù)責(zé)?24?時(shí)保持通訊暢通。

以上就是我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控?作匯報(bào)材料。

有關(guān)肺炎病人護(hù)理病歷范文匯總?cè)?/h3>

張淑霞，女，中共黨員、縣人民醫(yī)院副院長(zhǎng)，現(xiàn)年50歲。先后在照壁山鄉(xiāng)衛(wèi)生院、雀仁鄉(xiāng)衛(wèi)生院、新戶鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作。1998年11月調(diào)至縣醫(yī)院。期間先后任內(nèi)兒科副主任、內(nèi)兒科主任。2012年7月通過(guò)組織部科級(jí)干部考試，被任命為**縣人名醫(yī)院副院長(zhǎng)至今。如今，她又身兼重任，站到了防控新冠肺炎疫情的最前線。

既是“大副”，又是“水手”

2020年春節(jié)，一場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)正在全國(guó)各地展開，對(duì)醫(yī)院來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)戰(zhàn)役來(lái)的更為早一點(diǎn)。作為**縣唯一一個(gè)綜合性醫(yī)院，擔(dān)負(fù)著全縣發(fā)熱患者分診、隔離觀察診療任務(wù)，責(zé)任有多大，不言而喻。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，**縣人民醫(yī)院全體醫(yī)護(hù)人員，尤其是隔離病房的醫(yī)護(hù)人員，沒(méi)有一個(gè)人退縮，勇往直前，放棄節(jié)假日，放棄親人團(tuán)聚，義無(wú)反顧的回到工作崗位，把疫情擋在最前面。在這場(chǎng)“戰(zhàn)役”中，張淑霞副院長(zhǎng)給自己定位是：雙重身份，雙份責(zé)任。自從新冠肺炎防控戰(zhàn)“疫”拉響“一級(jí)響應(yīng)”，她幾乎是不眠不休，轉(zhuǎn)軸工作，身體已然在超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，卻沒(méi)有絲毫松懈，時(shí)刻沖在最前面。

“我要時(shí)刻準(zhǔn)備著，打好疫情阻擊戰(zhàn)。”她將這句話，踐行到了每一項(xiàng)工作中。多方協(xié)調(diào)、化解矛盾，從新冠肺炎診療方案的培訓(xùn)，醫(yī)護(hù)人員個(gè)人防護(hù)，各部門的有序分工到救援物資的合理分配，每一項(xiàng)工作她都是親力親為。門診、急診、隔離病區(qū)……每一處戰(zhàn)場(chǎng)上，都留下了她戰(zhàn)斗的身影。以強(qiáng)烈的責(zé)任感，頂著如山壓力，殫精竭慮的履行自身職責(zé)?！拔冶仨毥?jīng)常到一線去，經(jīng)常出現(xiàn)在大家面前，去當(dāng)這顆‘定心丸’?！睆埵缦几痹洪L(zhǎng)說(shuō)。

扛得起，才能抗得住

自疫情爆發(fā)以來(lái)，張淑霞副院長(zhǎng)似乎變得比以前更忙，在“逆行”的日子里，電話永遠(yuǎn)接不完，微信永遠(yuǎn)回不完，各種突發(fā)事件等著處理。這就是張淑霞副院長(zhǎng)近期的工作狀態(tài)，不管哪個(gè)科室有事，她就立馬到現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題。醫(yī)務(wù)工作者工作的特殊性在這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)中顯示的淋漓盡致，她把更多時(shí)間和精力留給了醫(yī)院。

“這些都不算什么，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。一人之力雖小，合眾之力則強(qiáng)，醫(yī)院里每一位工作者都是戰(zhàn)士!”言語(yǔ)間，張淑霞副院長(zhǎng)充滿著驕傲。

就在新冠肺炎疫情席卷全國(guó)之前，張淑霞副院長(zhǎng)年過(guò)七旬的母親不小心滑到，導(dǎo)致腰椎骨折;念過(guò)八旬的公婆也相繼住院，婆婆患有神經(jīng)鞘瘤復(fù)發(fā)需要手術(shù)，公公確診為腹主動(dòng)脈夾層動(dòng)脈瘤，病情十分兇險(xiǎn)，在新疆醫(yī)學(xué)院重癥ccu住院治療，這一系列的變故，使張淑霞副院長(zhǎng)心力憔悴，好在三位老人均得到及時(shí)治療，但后期的照顧也不容忽視，張淑霞副院長(zhǎng)在心里默許，等到了春節(jié)，病人慢慢少了，就可以請(qǐng)假好好照顧老人了。沒(méi)等張淑霞副院長(zhǎng)緩過(guò)神，新冠肺炎疫情防控“戰(zhàn)疫”打響，得知這個(gè)消息后，張淑霞副院長(zhǎng)放下收拾好的行李，收起準(zhǔn)備遞交的請(qǐng)假報(bào)備表，眼里飽含淚水，內(nèi)心充滿愧疚，她默默的承擔(dān)著，不讓任何人知道這件事，她稍微平復(fù)心情后，又走上了抗擊疫情一線，繼續(xù)投入工作。自古忠孝兩難全。疫情當(dāng)前，她為了大家，舍棄了自己的小家。

“只有扛得起，才能抗得住。”張淑霞副院長(zhǎng)說(shuō)道，眼神堅(jiān)毅、沉穩(wěn)。

這場(chǎng)戰(zhàn)役中，醫(yī)者無(wú)懼。越是艱巨的任務(wù)，越是有沖天的豪情;越是危險(xiǎn)的地方，越是有最英勇的戰(zhàn)斗。這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)如此激烈，而大家，又是如此堅(jiān)定決絕，踐行著初心誓言，張淑霞副院長(zhǎng)如是，全國(guó)上下每一位醫(yī)務(wù)工作者亦是如此!這場(chǎng)仗，我們齊心協(xié)力，一定會(huì)贏!

有關(guān)肺炎病人護(hù)理病歷范文匯總四

一、選擇題(40題)

1.目前對(duì)“新型冠狀病毒感染的肺炎” 密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察期定為( )天?！?d 】

a、7天 b、9天 c、11天d、14天

2.正確佩戴醫(yī)用外科口罩的步驟是( )【 a 】

a、洗手，確診口罩內(nèi)外，鼻、口、下巴罩好，鼻梁片貼緊鼻梁

b、確診口罩內(nèi)外，洗手，鼻、口、下巴罩好，鼻梁片貼緊鼻梁

c、確診口罩內(nèi)外，洗手，鼻、口、下巴罩好

d、洗手，鼻、口、下巴罩好，鼻梁片貼緊鼻梁

3.有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員使用過(guò)的口罩應(yīng)如何處理?( ) 【 d 】

a、直接丟棄到“有害垃圾”垃圾桶

b、用酒精消毒后可繼續(xù)使用

c、毀壞后直接丟棄到垃圾桶

d、用開水(或至少56度以上的熱水)浸泡30分鐘，或用酒精噴霧消毒后密封丟棄到“有害垃圾”垃圾桶

4.下列人群中不屬于密切接觸者的是( )【 c 】

a、與病例乘坐同一交通工具并有近距離接觸人員

b、與病例共同居住、學(xué)習(xí)、工作或其他有密切接觸的人員

c、診療、護(hù)理、探視病例時(shí)采取了有效防護(hù)措施的醫(yī)護(hù)人員、家屬或其他與病例有類似近距離接觸的人員

d、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查人員調(diào)查經(jīng)評(píng)估認(rèn)為符合條件的人員

5.平靜狀態(tài)下，體溫情況超過(guò)( )度屬于發(fā)熱?！?a 】

a、37.3 b、37.4 c、37.5 d、37.6

6.咳嗽或打噴嚏時(shí)我們的正確做法是( )【 b 】

a、用手掌遮擋口或鼻腔

b、要用紙巾或肘臂遮擋，勤洗手

c、無(wú)需遮擋

d、以上都不對(duì)

7.上學(xué)路程不遠(yuǎn)的話，最好選擇如何去學(xué)校( )【 a 】

a、步行 b、出租車 c、公交車 d、地鐵

8.“新型冠狀病毒感染的肺炎”的報(bào)告時(shí)間為：()【 b 】

a、1小時(shí)b、2小時(shí)c、12小時(shí)d、24小時(shí)

9.新冠肺炎屬于哪類傳染病?( )【 b 】

a、甲類 b、乙類 c、丙類 d、其他

10.新型冠狀病毒在人與人之間傳播最主要的途徑是( )【 a 】

a、呼吸道飛沫傳播、接觸傳播

b、空氣傳播、氣溶膠傳播

c、糞口傳播、血液傳播

d、消化道傳播

11.佩戴n95或kn95口罩時(shí)，用雙手捂住口罩兩邊，呼吸檢查口罩是否漏氣，如有漏氣，應(yīng)該如何做?( )【 c 】

a、可用膠布粘緊

b、稍微有點(diǎn)漏氣沒(méi)關(guān)系，不影響使用

c、立即更換新的，并重新檢查

d、以上都不是

12.有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員使用過(guò)的口罩應(yīng)如何處理?( )【 d 】

a、直接丟棄到“有害垃圾”垃圾桶

b、用酒精消毒后可繼續(xù)使用

c、毀壞后直接丟棄到垃圾桶

d、用開水(或至少56度以上的熱水)浸泡30分鐘，或用酒精噴霧消毒后密封丟棄到“有害垃圾”垃圾桶

13.室內(nèi)地面如何進(jìn)行清潔消毒?( )【 a 】

a、可用有效氯含量為500 mg/l的含氯消毒劑溶液擦拭

b、可在地面噴灑90%的酒精

c、用消過(guò)毒的拖把拖干凈即可

d、用肥皂水清洗干凈

14.新型冠狀病毒易感人群是( )【 d 】

a、老人 b、兒童 c、青少年 d、人群普遍易感

15.疫情期間，下列行為中正確的是( )【 b 】

a、利用周末時(shí)間經(jīng)常和朋友聚會(huì)

b、盡量避免和他人面對(duì)面交流，并戴好口罩

c、日常生活中和他人至少保持3米以上距離

d、怕傳染，一直在居家不敢去上班

16.健康人群使用后的口罩如何處置?( )【 a 】

a、屬于干垃圾, 按照生活垃圾分類的要求處理即可

b、屬于污染垃圾，要焚燒

c、要送醫(yī)院處理

d、以上都不正確

17.如果學(xué)校離你較近的地方有疑似病例，則佩戴的口罩如何處置?( )【 b 】

a、應(yīng)該丟到學(xué)校的垃圾桶中

b、應(yīng)視作醫(yī)療廢棄物，用黃色垃圾袋裝好送到醫(yī)院，嚴(yán)格按照醫(yī)療廢棄物有關(guān)流程處理

c、應(yīng)該帶回家，交父母處理

d、自己準(zhǔn)備一個(gè)袋子保存

18.什么是密切接觸者，下列描述錯(cuò)誤說(shuō)法的是( )【 d 】

a、與病例共同居住

b、與病例共同學(xué)習(xí)

c、與病例共同工作

d、與病例共同居住一個(gè)區(qū)縣

19.接觸疑似病例或臨床診斷病例血液、體液、嘔吐物、排泄物及其污染物品的人員，應(yīng)佩戴( )，必要時(shí)需佩戴兩層?！?b 】

a、耐酸堿手套

b、一次性使用醫(yī)用橡膠檢查手套

c、石棉手套

d、絕緣手套

20.根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件性質(zhì)、危害程度、涉及范圍，突發(fā)公共衛(wèi)生事件中ⅰ級(jí)響應(yīng)代表什么含義( )【 a 】

a、特別重大

b、重大

c、較大

d、一般

21.作為普通民眾，心理上如何應(yīng)對(duì)這次新型冠狀病毒肺炎，下列描述錯(cuò)誤說(shuō)法的是( )【 c 】

a、保持良好的心理狀態(tài)

b、理性平和的去面對(duì)

c、引發(fā)焦慮、無(wú)理謾罵

d、安慰替代指責(zé)與埋怨

22.如微信群內(nèi)看到“未經(jīng)證實(shí)”關(guān)于某某地又發(fā)現(xiàn)新的新型冠狀病毒肺炎疫情的文字和圖片信息，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)( )【 b 】

a、積極轉(zhuǎn)發(fā)擴(kuò)散

b、不信謠，不傳謠，等待官方消息

c、不轉(zhuǎn)發(fā)，但積極評(píng)論

d、只轉(zhuǎn)發(fā)給少部分好友

23.疫情防護(hù)裝備指用于保護(hù)人員避免接觸感染性因子的各種屏障用品，下列不屬于呼吸及眼防護(hù)具類的是( )【 d 】

a、口罩

b、護(hù)目鏡

c、保護(hù)面罩

d、安全帽

24.關(guān)于新型冠狀病毒肺炎，下列不是謠言的是( )【 d 】

a、喝板藍(lán)根和熏醋可以預(yù)防新型冠狀病毒

b、燃放煙花能遏制呼吸道疾病的流行

c、吸煙能預(yù)防病毒感染

d、外出盡量佩戴醫(yī)用口罩或醫(yī)用防護(hù)口罩

25.如出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀就診有何注意事項(xiàng)，下列描述錯(cuò)誤說(shuō)法的是( )【 a 】

a、不帶口罩趕緊就醫(yī)

b、主動(dòng)佩戴醫(yī)用外科口罩或醫(yī)用防護(hù)口罩

c、文明就醫(yī)

d、應(yīng)主動(dòng)告知醫(yī)生發(fā)病前14天內(nèi)情況信息

以下是多選題

26.懷疑自己有新型冠狀病毒感染的癥狀，應(yīng)該( )【 ac 】

a、佩戴口罩，與對(duì)方保持距離

b、不聞不問(wèn)，假裝自己不知道

c、建議與自己接觸過(guò)的人佩戴口罩并前往就近的定點(diǎn)救治醫(yī)院發(fā)熱門診就診

d、幫與自己接觸過(guò)的人到網(wǎng)上找治療偏方

27.新型冠狀病毒感染的肺炎傳播特點(diǎn)有( )【 abc 】

a、傳染源主要是新型冠狀病毒感染的肺炎患者

b、呼吸道飛沫是主要傳播途徑

c、可通過(guò)接觸傳播

d、抵抗力好的人群不易感染

28.學(xué)生開學(xué)返校當(dāng)天的注意事項(xiàng)有( )【 abcd 】

a、提前在校豆系統(tǒng)中正確填寫要進(jìn)入校園的自駕車、包車的車牌號(hào)

b、學(xué)生返校后禁止再次出入校門

c、乘坐自駕車或有正規(guī)資質(zhì)的包車到校，乘車有困難的同學(xué)可提前與班主任聯(lián)系協(xié)調(diào)解決

d、進(jìn)入校園服從學(xué)校管理，按規(guī)定路線行駛，不強(qiáng)行加塞插隊(duì)，全程家長(zhǎng)禁止下車

29.復(fù)工抵達(dá)工作場(chǎng)所后，自我防護(hù)措施有( )【 abcd 】

a、用肥皂、洗手液等把手臉洗干凈，并用流水沖干凈

b、更換衣物，并對(duì)衣物進(jìn)行通風(fēng)、洗滌、消毒處理

c、對(duì)行李等物品表面進(jìn)行清潔或消毒處理

d、如果旅途比較勞累，可以先進(jìn)行適當(dāng)休息，再進(jìn)行工作

30.復(fù)工后，工作環(huán)境衛(wèi)生的保障措施有( )【 abc 】

a、保持工作環(huán)境清潔

b、每天通風(fēng)3次以上，每次20～30分鐘，認(rèn)真做好記錄

c、寒冷季節(jié)每天通風(fēng)不少于60分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖

d、為防止病毒傳染，最好不要打開窗戶

31.疫情期間，去食堂吃飯的正確做法有( )【 bcd 】

a、打飯時(shí)可以不戴口罩

b、要?jiǎng)偤贸燥埱安拍苷驴谡?/p>

c、吃完飯后要馬上戴好口罩

d、要錯(cuò)峰吃飯，保持1米以上距離

32.下列口罩使用方法正確的有( )【 bd 】

a、摘口罩時(shí)應(yīng)手拿著口罩的外面取下口罩

b、摘口罩時(shí)手不應(yīng)接觸口罩的外表面

c、摘下后扔地上即可

d、摘下后應(yīng)立即用肥皂水洗手或用酒精擦手

33.下列預(yù)防新冠肺炎的做法正確的是( )【 abcd 】

a、遠(yuǎn)離人多擁擠場(chǎng)所

b、說(shuō)話保持距離

c、經(jīng)常洗手戴口罩

d、盡量避免揉眼睛和挖鼻

34.疫情期間，在公共場(chǎng)所里下列哪些行為盡量不要做?( )【 abd 】

a、和朋友手牽手，親密地交談

b、自己碗里好吃的菜和朋友分享

c、咳嗽和打噴嚏時(shí)用紙巾捂著

d、經(jīng)常參加朋友聚會(huì)

35.疫情期間，學(xué)校里哪些地方或物品需要消毒?( )【 abcd 】

a、宿舍、教室、圖書館、食堂、澡堂等場(chǎng)所

b、餐具

c、餐桌椅

d、教具

36.關(guān)于“七步洗手法”，下列說(shuō)法正確的是( )【 bcd 】

a、準(zhǔn)備一盆清水，在盆里面洗手

b、認(rèn)真揉搓雙手，每個(gè)步驟至少15秒

c、洗手步驟的七字口訣：內(nèi)—外—夾—弓—大—立—腕

d、取適量洗手液(或肥皂)，均勻涂抹至整個(gè)手掌、手背、手指和指縫

37.如果接到疾控部門通知，你是一個(gè)密切接觸者，下列做法正確的是( )【 abcd 】

a、按照要求，進(jìn)行居家醫(yī)學(xué)觀察

b、不恐慌，不上班，不隨便外出

c、做好自我身體狀況觀察，接受社區(qū)醫(yī)生隨訪

d、出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，及時(shí)向疾控部門報(bào)告

38.預(yù)防新冠病毒感染的一個(gè)重要方法就是洗手，下列哪些情況需要洗手?( )【 abcd 】

a、外出回家后

b、飯前便后

c、打噴嚏、擤鼻涕后

d、接觸公共物品后

39.疫情期間，哪些事我們不要做?( )【 abcd 】

a、組織或參加朋友聚會(huì)

b、隨地吐痰

c、走親訪友和串門

d、熬夜刷手機(jī)打游戲

40.疫情期間在日常生活中可以戴什么口罩?( )【 cd 】

a、防毒口罩 b、紗布口罩

c、醫(yī)用外科口罩 d、n95口罩

二、填空題(15題)

將“新型冠狀病毒感染的肺炎”命名為____。【2019-ncov】

2.當(dāng)前普遍使用的一次性醫(yī)用口罩或n95醫(yī)用防護(hù)口罩，一般連續(xù)佩戴____小時(shí)應(yīng)更換，污染或潮濕后立即更換。【4小時(shí)】

3.新型冠狀病毒對(duì)熱敏感，56℃熱水浸泡30分鐘、____酒精、含氯消毒劑，氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒。【75%】

4.新型冠狀病毒感染的肺炎起病以____為主要表現(xiàn)，可合并輕度干咳、乏力、呼吸不暢、腹瀉等癥狀，流涕、咳痰等癥狀少見(jiàn)?！景l(fā)熱】

5.參考其他冠狀病毒所致疾病潛伏期、此次新冠病毒病例相關(guān)信息和當(dāng)前防控實(shí)際，將密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察期定為____天?！?4】

6.在新型冠狀病毒醫(yī)院感染預(yù)防與控制中，應(yīng)提高防控意識(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、____ 、____、早治療?！驹鐖?bào)告、早隔離】

7.新型冠狀病毒的傳播途徑主要有____、____(包括手污染導(dǎo)致的自我接種)以及不同大小的呼吸道氣溶膠近距離傳播。【飛沫傳播、接觸傳播】

8.在日常防護(hù)中，應(yīng)保持環(huán)境清潔和通風(fēng)，每天開窗通風(fēng)數(shù)次不少于____次，每次____分鐘?！?，20-30】

9.新型冠狀病毒感染的肺炎主要癥狀之一是發(fā)熱，平靜狀態(tài)下，體溫情況超過(guò)____度屬于發(fā)熱。【37.3】

10.疫情防治期間，辦公室內(nèi)人與人之間保持____米以上距離，多人辦公時(shí)佩戴口罩?！?米】

11.目前新型冠狀病毒肺炎已被納入《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》規(guī)定的____類傳染病，并采取了____類傳染病的預(yù)防、控制措施?！疽?、甲】

12.勤洗手是做好疫情防控的一種重要措施，首先流水濕手，涂抹洗手液或者肥皂用“七步洗手法”洗手能把雙手各個(gè)部位洗干凈，“七步洗手法”的要訣是____ 。【內(nèi)外夾弓大立腕】

13.在公共場(chǎng)合咳嗽時(shí)，應(yīng)該用____捂住口鼻?！炯埥怼?/p>

14.新型冠狀病毒感染的肺炎的英文簡(jiǎn)稱是____?！緉cp】

15.洗手時(shí)讓香皂或洗手液充分揉搓，應(yīng)該不少于____秒?！?0】

三、判斷題(25題)

1.一次性口罩用完后，能用酒精噴灑消毒后再重復(fù)使用?！惧e(cuò)】

2.在食堂吃飯時(shí)為了方便交流，要近距離面對(duì)面地坐?！惧e(cuò)】

3.新型冠狀病毒感染的肺炎存在無(wú)癥狀的感染者?！緦?duì)】

4.佩戴多層口罩，才能有效預(yù)防病毒。【錯(cuò)】

5.為了預(yù)防病毒感染，工作區(qū)域不能開窗?！惧e(cuò)】

6.所有跟疑似感染病人可能有接觸的人(包括醫(yī)護(hù)人員)都應(yīng)該有14天的健康觀察期?！緦?duì)】

7.疫情期間，每天對(duì)地面、門把手、樓梯扶手等用有效氯含量為500 mg/l的消毒液擦拭一次即可?！惧e(cuò)】

8.如出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳表現(xiàn)，并不意味著已經(jīng)被感染了?！緦?duì)】

9.佩戴醫(yī)用口罩時(shí)，淺色朝外，金屬條朝上?！惧e(cuò)】

10.新型冠狀病毒感染后，大多數(shù)會(huì)發(fā)展至重型、危重型，所以很恐怖?！惧e(cuò)】

11.預(yù)防新型冠狀病毒肺炎，我們要切斷傳染源，所以在日常生活中我們要不吃野生動(dòng)物?！緦?duì)】

12.要復(fù)工了，我雖然從湖北趕回公司駐地，但只要我家里沒(méi)有疑似或確診病人，就可以不用告訴公司或當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)?！惧e(cuò)】

13.在公共場(chǎng)所咳嗽、打噴嚏時(shí)，立即用手掌去遮捂?！惧e(cuò)】

14.工作場(chǎng)所公共區(qū)域的洗手池旁，需要備一塊擦手毛巾，用于洗手后擦干雙手?！惧e(cuò)】

15.醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn)的防護(hù)口罩均有使用期限，口罩專人專用，人員間不能交叉使用?！緦?duì)】

16.84消毒液與酒精、含有鹽酸的潔廁液等不可混合使用，混合后可能生成有毒氯化物或劇毒氯氣危害健康?！緦?duì)】

17.新型冠狀病毒怕高溫，可以開暖氣或空調(diào)預(yù)防?！惧e(cuò)】

18.兒童處在生長(zhǎng)發(fā)育階段，其臉型小，選擇兒童防護(hù)口罩?！緦?duì)】

19.新型冠狀病毒感染的肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可發(fā)生，與接觸病毒的量有一定關(guān)系?！緦?duì)】

20.診療、護(hù)理、探視病例且采取有效防護(hù)措施的醫(yī)護(hù)人員、家屬或其他與病例有類似近距離接觸的人員也是密切接觸者?！惧e(cuò)】

21.無(wú)癥狀帶毒者是指感染之后不發(fā)病，僅在呼吸道中檢測(cè)到病毒，所以要求從疫情發(fā)生地回來(lái)的市民要主動(dòng)報(bào)告，自我隔離。【對(duì)】

22.治愈病例不用擔(dān)心二次感染，因?yàn)橛辛丝贵w?！惧e(cuò)】

23.洗熱水澡可以預(yù)防新冠狀病毒肺炎?！惧e(cuò)】

24.對(duì)于微信群內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)的未經(jīng)證實(shí)的疫情信息，要不信、不傳?！緦?duì)】

25.疫情期間外出一定戴口罩，且必須戴n95口罩?！惧e(cuò)】

四、簡(jiǎn)答題(20題)

1.新型冠狀病毒感染的肺炎臨床表現(xiàn)有哪些?

答：患者主要臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力,呼吸道癥狀以干咳為主,并逐漸出現(xiàn)呼吸困難,嚴(yán)重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血能障礙。部分患者起病癥狀輕微,可無(wú)發(fā)熱。多數(shù)患者為中輕癥,預(yù)后良好,少數(shù)患者病情危重,甚至死亡。

2.什么是接觸傳播?

直接接觸：病原體通過(guò)粘膜或皮膚的直接接觸傳播

(1) 血液或帶血體液經(jīng)粘膜或破損的皮膚進(jìn)入人體

(2)直接接觸含某種病原體的分泌物引起傳播

3.什么是密切接觸者?

指14天內(nèi)曾與病毒的確診或高度疑似病例有過(guò)共同生活或工作的人。包括辦公室的同事，同一教室、宿舍的同事、同學(xué)，同機(jī)的乘客等。以及其它形式的直接接觸者包括病毒感染病人的陪護(hù)、乘出租車、乘電梯等。

4.到生鮮市場(chǎng)采購(gòu)，怎樣預(yù)防新型冠狀病毒的肺炎傳染?

(1) 接觸動(dòng)物和動(dòng)物產(chǎn)品后，用肥皂和清水洗手;

(2) 避免觸摸眼、鼻、口;

(3) 避免與生病的動(dòng)物和病變的肉接觸;

(4) 避免與市場(chǎng)里的流浪動(dòng)物、垃圾廢水接觸。

5.哪些時(shí)刻需要洗手?

(1)傳遞文件前后(2)在咳嗽或打噴嚏后(3)在制備食品之前、期間和之后(4)吃飯前(5)上廁所后(6)手臟時(shí)(7)在接觸他人后(8)接觸過(guò)動(dòng)物之后(9)外出回來(lái)后。

6.口罩該怎么選?

選擇一：一次性醫(yī)用口罩，連續(xù)佩戴4小時(shí)更換，污染或潮濕后立即更換;

選擇二：n95醫(yī)用防護(hù)口罩，連續(xù)佩戴4小時(shí)更換，污染或潮濕后立即更換。

棉布口罩、海綿口罩均不推薦。

7.上班途中如何做?

正確佩戴一次性醫(yī)用口罩。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車、班車上班。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車上物品。

8.入樓工作如何做?

進(jìn)入辦公樓前自覺(jué)接受體溫檢測(cè)，體溫正?？扇霕枪ぷ?，并到衛(wèi)生間洗手。若體溫超過(guò)37.2℃，請(qǐng)勿入樓工作，并回家觀察休息，必要時(shí)到醫(yī)院就診。

9.入室辦公如何做?

保持辦公區(qū)環(huán)境清潔，建議每日通風(fēng)3次，每次20-30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖。人與人之間保持1米以上距離，多人辦公時(shí)佩戴口罩。保持勤洗手、多飲水，堅(jiān)持在進(jìn)食前、如廁后按照六步法嚴(yán)格洗手。接待外來(lái)人員雙方佩戴口罩。

10.參加會(huì)議如何做?

建議佩戴口罩，進(jìn)入會(huì)議室前洗手消毒。開會(huì)人員間隔1米以上。減少集中開會(huì)，控制會(huì)議時(shí)間，會(huì)議時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)，開窗通風(fēng)1次。會(huì)議結(jié)束后場(chǎng)地、家具須進(jìn)行消毒。茶具用品建議開水浸泡消毒。

11.食堂進(jìn)餐如何做?

采用分餐進(jìn)食，避免人員密集。餐廳每日消毒1次，餐桌椅使用后進(jìn)行消毒。餐具用品須高溫消毒。操作間保持清潔干燥，嚴(yán)禁生食和熟食用品混用，避免肉類生食。建議營(yíng)養(yǎng)配餐，清淡適口。

12.下班路上如何做?

洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。手機(jī)和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。居室保持通風(fēng)和衛(wèi)生清潔，避免多人聚會(huì)。

13.公務(wù)采購(gòu)如何做?

須佩戴口罩出行，避開密集人群。與人接觸保持1米以上距離，避免在公共場(chǎng)所長(zhǎng)時(shí)間停留。

14.工間運(yùn)動(dòng)如何做?

建議適當(dāng)、適度活動(dòng)，保證身體狀況良好。避免過(guò)度、過(guò)量運(yùn)動(dòng)，造成身體免疫能力下降。

15.公共區(qū)域如何做?

每日須對(duì)門廳、樓道、會(huì)議室、電梯、樓梯、衛(wèi)生間等公共部位進(jìn)行消毒，盡量使用噴霧消毒。每個(gè)區(qū)域使用的保潔用具要分開，避免混用。

16.公務(wù)出行如何做?

專車內(nèi)部及門把手建議每日用75%酒精擦拭1次。乘坐班車須佩戴口罩，建議班車在使用后用75%酒精對(duì)車內(nèi)及門把手擦拭消毒。

17.后勤人員如何做?

服務(wù)人員、安保人員、清潔人員工作時(shí)須佩戴口罩，并與人保持安全距離。食堂采購(gòu)人員或供貨人員須佩戴口罩和一次性橡膠手套，避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘手套后及時(shí)洗手消毒。保潔人員工作時(shí)須佩戴一次性橡膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒。安保人員須佩戴口罩工作，并認(rèn)真詢問(wèn)和登記外來(lái)人員狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。

18.公務(wù)來(lái)訪如何做?

須佩戴口罩。進(jìn)入辦公樓前首先進(jìn)行體溫檢測(cè)，并介紹有無(wú)湖北接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢等癥狀。無(wú)上述情況，且體溫在37.2°正常條件下，方可入樓公干。

19.廢棄口罩處理如何做?

摘口罩前后做好手衛(wèi)生。普通人群(無(wú)發(fā)熱、咳嗽等癥狀)佩戴過(guò)的口罩，沒(méi)有病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)。請(qǐng)將口罩折疊后投放到“有害垃圾”桶內(nèi)。有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，用開水浸泡30分鐘或者酒精噴霧消毒后密封丟棄到“有害垃圾”桶。處理完口罩，請(qǐng)清洗雙手。

20.疫情期間，出現(xiàn)什么癥狀應(yīng)到當(dāng)?shù)刂付ㄡt(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查、診治?

如果出現(xiàn)(1)發(fā)熱 (腋下體溫≥37.3℃)、咳嗽、氣促等急性呼吸道感染癥狀;(2)且有武漢旅行或居住史，或發(fā)病前14天內(nèi)曾接觸過(guò)來(lái)自武漢的發(fā)熱伴呼吸道癥狀的患者，或出現(xiàn)小范圍聚集性發(fā)病;應(yīng)到當(dāng)?shù)刂付ㄡt(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查、診治。

有關(guān)肺炎病人護(hù)理病歷范文匯總五

疫情無(wú)情人有情，隔離病毒隔離不了愛(ài)，在中國(guó)傳統(tǒng)最重要的節(jié)日一一春節(jié)，人們顧不得團(tuán)圓，拋妻別母，棄子離家，冒著生命危險(xiǎn)，五十多支醫(yī)療隊(duì)，六千多名醫(yī)護(hù)工作者紛紛馳援武漢……

1月24日是除夕，是萬(wàn)家團(tuán)圓的日子，但為應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)，仍有大量的醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)走上抗擊疫情的一線。

一張張給上級(jí)的“請(qǐng)戰(zhàn)書”、一條條與親人的寬慰信、一顆顆救死扶傷滾燙的心。除夕之夜，“白衣天使”們逆向而行的身影讓無(wú)數(shù)人淚目。他們用大醫(yī)仁心，用一個(gè)個(gè)感人至深的敬業(yè)行動(dòng)為公眾安全保駕護(hù)航。疫情當(dāng)前，他們責(zé)無(wú)旁貸堅(jiān)守在臨床一線。已經(jīng)回老家的又趕回值班，父母的電話都常常顧不上接。

時(shí)間就是生命。很多醫(yī)務(wù)人員一天只顧得上吃一頓飯，一個(gè)上午都來(lái)不及喝一口水，有人在投入戰(zhàn)斗的近1個(gè)月時(shí)間里，幾乎沒(méi)有脫下過(guò)白大褂，有人甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。

他們有鋼鐵般的精神，有舍小家為大家的奉獻(xiàn)精神，就像蠟燭一樣燃燒自己照亮整個(gè)中華大地。當(dāng)我們團(tuán)圓時(shí),應(yīng)該想到一些戰(zhàn)士仍然守在祖國(guó)前線,為了祖國(guó)的和平、穩(wěn)定作出自己的貢獻(xiàn)，他們沒(méi)有一絲懈怠，因?yàn)檫@份工作的滿意程度，也關(guān)乎著百姓的滿意程度。

在疫情面前，八十四歲高齡的鐘南山院士趕赴武漢，冷靜、無(wú)畏、迎難而上的身影，令人敬仰，令人感動(dòng)。他曾說(shuō)：“醫(yī)院是戰(zhàn)場(chǎng)，作為戰(zhàn)士，我們不沖上去誰(shuí)上去?”

雨點(diǎn)冰冷，機(jī)器轟鳴。除夕之夜，在武漢蔡甸火神山醫(yī)院工地上，燈火通明，上百臺(tái)挖機(jī)、推土機(jī)等機(jī)器正在熱火朝天地忙碌著。大年三十早上8點(diǎn)，工人們已抵達(dá)施工現(xiàn)場(chǎng)，義無(wú)反顧地投入武漢蔡甸火神山醫(yī)院的建設(shè)。這個(gè)春節(jié)，他們無(wú)暇照顧家中的父母和孩子，堅(jiān)守在各自的“戰(zhàn)場(chǎng)”上，甚至來(lái)不及和家人遠(yuǎn)程視頻，報(bào)個(gè)平安。

疫情嚴(yán)峻，物資短缺。有人捐款，有人捐出了口罩，有人捐出了護(hù)目鏡，有人捐出來(lái)元宵，有人捐出了糕點(diǎn)……善舉涌現(xiàn)，凡人善舉，小我獻(xiàn)出大愛(ài)，涓涓細(xì)流匯聚成一股戰(zhàn)勝疫情的磅礴力量。

抗擊病毒的一幕幕情景讓我們感動(dòng)得潸然淚下， 感動(dòng)，更要行動(dòng)。在國(guó)家危難之時(shí)，我們每一個(gè)普通人都要扛起社會(huì)責(zé)任。

新型冠狀病毒威脅著每個(gè)人的健康，疫情面前沒(méi)有旁觀者，在這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)斗中，個(gè)人與家庭、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)，息息相關(guān)、我們無(wú)論來(lái)自何地、無(wú)論身處何方，都是休戚與共的命運(yùn)共同體，為了自身的安全、親人的健康、同事的幸福、社區(qū)的安寧，需要每個(gè)人自覺(jué)投入戰(zhàn)斗。只有我們每一個(gè)人都掌握了防控知識(shí)，防控疫情的大網(wǎng)才能織好、織牢，才能為抗擊病毒做出自己的貢獻(xiàn)。

萬(wàn)眾一心，沒(méi)有翻不過(guò)的山;心手相牽，沒(méi)有跨不過(guò)的坎。凝心聚力，眾志成城。人人奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)，各個(gè)從我做起，我們一定能打贏這場(chǎng)疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)!

有關(guān)肺炎病人護(hù)理病歷范文匯總六

一、什么是冠狀病毒

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。冠狀病毒僅感染脊椎動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。

除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外，已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中四種在人群中較為常見(jiàn)，致病性較低，一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀：另外兩種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers中東綜合征冠狀病毒。

但這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒與sars冠狀病毒和mers冠狀病毒有很大不同。和人一樣，不同病毒之間雖然是近親，但性情、態(tài)度、處事都有很大不同，新型冠狀病毒雖然是sars近親，但還沒(méi)有表現(xiàn)出sars非典那么可怕的特性，因此，不必為此感到恐慌。

二、本次感染的患者臨床表現(xiàn)有哪些?

首先這個(gè)病感染的前提是有流行病學(xué)史：患者2周內(nèi)去過(guò)武漢或湖北等地區(qū)，這點(diǎn)很重要，比如如果只在玉田本地居住，即使得了肺炎，也不是新型冠狀病毒肺炎，這點(diǎn)請(qǐng)大家放心。

此病主要臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難，嚴(yán)重者表現(xiàn)為急性呼吸道窘迫綜合征、膿毒性休克。但多數(shù)患者為中度或輕度，預(yù)后良好，只有少數(shù)有體質(zhì)不好、基礎(chǔ)疾病、免疫力低的患者病情危重，甚至死亡。

三、什么是密切接觸者?

與發(fā)病病例(疑似和確診病例)有如下接觸情形之一者均屬于密切接觸者：

與病例共同居住、學(xué)習(xí)、工作或其他有密切接觸人員：

診療、護(hù)理、探視病例時(shí)未采取有效防護(hù)措施的醫(yī)護(hù)人員、家屬或其他與病例有類似近距離接觸的人員：

病例同病室的其他患者及陪護(hù)人員：

與病例同乘坐一輛交通工具并有近距離接觸人員：

現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查人員調(diào)查后經(jīng)評(píng)估認(rèn)為符合條件的人員。

四、為什么要對(duì)密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察14天?

阻斷傳染病最有效的辦法就是隔離。目前對(duì)密切接觸患者采取較為嚴(yán)格的醫(yī)學(xué)觀察等預(yù)防性公共衛(wèi)生措施十分必要，這是一種對(duì)公眾健康安全負(fù)責(zé)任的態(tài)度，也是國(guó)際社會(huì)通行的做法。參考其他冠狀病毒所致疾病潛伏期、此次新型冠狀病毒病例相關(guān)信息和當(dāng)前防控實(shí)際，將密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察期定為14天，并對(duì)密切接觸者進(jìn)行居家醫(yī)學(xué)觀察。

五、如果接到疾控部門通知，你是一個(gè)密切接觸者，該怎么辦?

按照要求，對(duì)密切接觸者采取集中隔離或居家醫(yī)學(xué)觀察，醫(yī)學(xué)觀察期限與病例發(fā)生無(wú)有效防護(hù)的接觸后14天;如果是居家醫(yī)學(xué)觀察，不用恐慌，不要上班，不要隨便外出，做好自我身體狀況觀察，定期接受電話或上門隨訪，如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等異常臨床表現(xiàn)，及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告，在其指導(dǎo)下到指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查、診治等。

六、近期去過(guò)武漢，回到居住地后要注意什么?如出現(xiàn)臨床癥狀，是否要做新型冠狀病毒感染的肺炎相關(guān)檢查?

回到居住地后，可在兩周內(nèi)注意加強(qiáng)身體防護(hù)，關(guān)注自身身體狀態(tài)。

如果出現(xiàn)發(fā)熱(腋下體溫≥37.3℃)、咳嗽、氣促等急性呼吸道感染早期臨床癥狀，請(qǐng)及時(shí)到指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查、診治。

七、如何預(yù)防冬春季呼吸道傳染病?

目前正處于冬春季傳染病高發(fā)季，大家要增強(qiáng)衛(wèi)生健康意識(shí)，加強(qiáng)鍛煉，規(guī)律作息，提高自身免疫力。注意保持室內(nèi)空氣流通，避免到封閉、空氣不流通的公眾場(chǎng)合和人多集中地方，必要時(shí)可佩帶口罩。外出回家后，手的清潔非常重要，及時(shí)洗手、洗鼻。如有發(fā)熱和其他呼吸道感染癥狀，特別是持續(xù)發(fā)熱不退，及時(shí)到醫(yī)院就診。

八、怎樣戴口罩?

戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段。選擇醫(yī)用外科口罩能很好地預(yù)防呼吸道疾病。一次性醫(yī)用口罩佩戴時(shí)，要將嘴、鼻、下頜完全包住，然后壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼合。戴口罩前應(yīng)洗手，定期更換、不可戴反，更不能兩面輪流戴。

九、怎么洗手?

在餐前便后、外出回家、接觸垃圾、撫摸動(dòng)物后，要記得洗手。洗手時(shí)，要注意用流動(dòng)的水和使用肥皂(皂液)洗手，揉搓的時(shí)間不少于15秒。

十、如果出現(xiàn)臨床表現(xiàn)，是否意味著自己被感染了?什么情況下需要就醫(yī)?

如果出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳表現(xiàn)，并不意味著已經(jīng)被感染了。但如果出現(xiàn)發(fā)熱(腋下體溫≥37.3℃)、咳嗽、氣促等急性呼吸道感染癥狀，且有武漢旅行居住史，或發(fā)病前14天內(nèi)曾接觸過(guò)來(lái)自武漢的發(fā)熱伴呼吸道癥狀的患者，或出現(xiàn)小范圍聚集性發(fā)病，應(yīng)到指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查、診治。

在黨和各級(jí)政府的有力領(lǐng)導(dǎo)下，全民動(dòng)員，新型冠狀病毒肺炎疫情一定是可防可控可治的!

有關(guān)肺炎病人護(hù)理病歷范文匯總七

? ?為進(jìn)一步加強(qiáng)全鄉(xiāng)疫情防控常態(tài)化工作，全面落實(shí)“外防輸入、內(nèi)防反彈”總體防控策略，確保疫情常態(tài)化防控措施落實(shí)到位，經(jīng)鄉(xiāng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部研究決定，特制定方案如下。

全面落實(shí)“外防輸入、內(nèi)防反彈”總體防控策略和省、市、縣關(guān)于疫情防控的相關(guān)要求，建立健全聯(lián)防聯(lián)控常態(tài)化管理機(jī)制，繼續(xù)抓緊抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)防控工作，加快推進(jìn)生產(chǎn)生活秩序全面恢復(fù)，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利。

（一）加強(qiáng)社區(qū)（村）防控

優(yōu)化完善社區(qū)（村）防控措施。進(jìn)一步壓實(shí)社區(qū)（村）屬地責(zé)任，立足防控常態(tài)化特點(diǎn)，強(qiáng)化群防群治、聯(lián)防聯(lián)控，加強(qiáng)社區(qū)（村）網(wǎng)格化管理，以黨員干部為主要力量，用好社區(qū)（村）防控志愿者隊(duì)伍，發(fā)揮監(jiān)督作用，筑牢防控安全屏障。進(jìn)一步加強(qiáng)進(jìn)出人員管理，嚴(yán)格落實(shí)進(jìn)出社區(qū)（村）人員“身份必問(wèn)、體溫必測(cè)、信息必錄、口罩必戴”，憑健康碼“綠碼”有序出入。配合做好流行病學(xué)調(diào)查，深入推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治，廣泛開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，積極倡導(dǎo)文明衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。（責(zé)任單位：鄉(xiāng)組織辦，各村、社區(qū)）

（二）加強(qiáng)重點(diǎn)場(chǎng)所管控

強(qiáng)化特殊場(chǎng)所防控和人員防護(hù)措施。繼續(xù)加強(qiáng)沙河鄉(xiāng)福利院風(fēng)險(xiǎn)防范，開展預(yù)防性衛(wèi)生防疫，落實(shí)體溫檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)、日常消毒、親屬探視、人員出入管理等制度，保障防護(hù)物資供給，重點(diǎn)防控輸入性疫情和內(nèi)部疾病傳播，確保不出問(wèn)題。（責(zé)任單位：鄉(xiāng)民政辦、鄉(xiāng)福利院）

強(qiáng)化各類公共場(chǎng)所管控。對(duì)網(wǎng)吧、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、商場(chǎng)、超市、餐館等重點(diǎn)公共場(chǎng)所落實(shí)進(jìn)入人員“掃碼+測(cè)溫”管理，采取措施限制客流量，推薦群眾自助購(gòu)物、自助結(jié)算，科學(xué)調(diào)整排隊(duì)時(shí)間，減少人員聚集。各類公共場(chǎng)所要按規(guī)定做好環(huán)境、物體表面清潔消毒，加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)，完善手消毒設(shè)施配備。對(duì)各類經(jīng)營(yíng)生鮮、冷凍肉品及冰鮮冰凍水產(chǎn)品的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)戶實(shí)行全面排查，重點(diǎn)加強(qiáng)冷凍畜禽肉類，海鮮、水產(chǎn)品制品及其冷鏈物流環(huán)節(jié)的監(jiān)管，督促市場(chǎng)開辦方和經(jīng)營(yíng)戶落實(shí)索證索票來(lái)源管理責(zé)任，排查海鮮、冷凍肉類食品來(lái)源檢驗(yàn)檢疫情況。（責(zé)任單位：鄉(xiāng)市場(chǎng)監(jiān)管所、李店社區(qū)）

強(qiáng)化企業(yè)日常防控。按照“誰(shuí)經(jīng)營(yíng)誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)用人誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，壓實(shí)全鄉(xiāng)各企業(yè)主體責(zé)任，全面落實(shí)上崗人員合理佩戴口罩、體溫檢測(cè)、健康登記、場(chǎng)地消毒、發(fā)熱人員轉(zhuǎn)運(yùn)等措施，周密做好辦公區(qū)域、車間、宿舍、食堂等場(chǎng)所防控，加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)、環(huán)境清潔消毒等日常管理，嚴(yán)防出現(xiàn)疫情傳播。完善企業(yè)內(nèi)部疫情防控體系，指定專人具體負(fù)責(zé)本單位疫情防控工作，及時(shí)報(bào)告疫情并配合做好調(diào)查處置。（責(zé)任單位：鄉(xiāng)項(xiàng)目辦、各企業(yè)）

強(qiáng)化學(xué)校疫情防控工作。堅(jiān)持做好環(huán)境整治、衛(wèi)生消毒、物資儲(chǔ)備、校醫(yī)配備、隔離場(chǎng)所建設(shè)等工作。加強(qiáng)校園封閉管理、健康監(jiān)測(cè)、就餐管理、住宿管理、衛(wèi)生管理、安全管理及應(yīng)急處置。（責(zé)任單位:鄉(xiāng)學(xué)區(qū)、各學(xué)校）

強(qiáng)化醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理。完善門急診預(yù)檢分診管理，做好患者的分診分流和風(fēng)險(xiǎn)管控，對(duì)所有進(jìn)入醫(yī)院的患者、陪護(hù)及其他人員進(jìn)行實(shí)名登記、測(cè)溫及流行病學(xué)調(diào)查，嚴(yán)格落實(shí)“雙分診”，實(shí)施“雙緩沖”。加強(qiáng)發(fā)熱門診設(shè)置管理，按照規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的要求，加快醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診建設(shè)，獨(dú)立設(shè)區(qū)，出入口與普通門急診分開，通風(fēng)良好，有醒目標(biāo)識(shí)，有獨(dú)立衛(wèi)生間，有醒目的標(biāo)識(shí)和備用診室，并設(shè)立獨(dú)立的醫(yī)護(hù)人員工作區(qū)域、專用通道和隔離留觀室。落實(shí)院感防控責(zé)任制，實(shí)行醫(yī)療機(jī)構(gòu)分區(qū)管理，開展全員感染防控培訓(xùn)，做好消毒、隔離、預(yù)防職業(yè)暴露、醫(yī)療廢棄物處置管理等工作，嚴(yán)防院感風(fēng)險(xiǎn)。推行非急診預(yù)約掛號(hào)、預(yù)約檢查，引導(dǎo)患者分時(shí)段就診，科學(xué)間隔每名患者就診時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行“一人一診一室”，降低人員密度。（責(zé)任單位:鄉(xiāng)衛(wèi)生院）

強(qiáng)化“孝感場(chǎng)所碼”推廣應(yīng)用。繼續(xù)加大宣傳引導(dǎo)力度，擴(kuò)大“孝感場(chǎng)所碼”知曉度和使用范圍，督促各類公共場(chǎng)所引導(dǎo)群眾在出入時(shí)主動(dòng)掃碼，提升使用率。（責(zé)任單位：各村、社區(qū)，各重點(diǎn)場(chǎng)所主管部門）

（三）加強(qiáng)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返鄉(xiāng)人員排查管理

加強(qiáng)境外及中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來(lái)云人員排查和管理，嚴(yán)格落實(shí)申報(bào)登記制度。計(jì)劃來(lái)云的入境人員，其本人、親友應(yīng)當(dāng)提前72小時(shí)向目的地社區(qū)（村）報(bào)告其身份信息、入境時(shí)間、來(lái)云方式等情況。所有入境人員來(lái)云后，應(yīng)當(dāng)在到達(dá)目的地時(shí)立即向所在社區(qū)（村）申報(bào)登記。各社區(qū)（村）應(yīng)在獲取入境來(lái)云人員及中高風(fēng)險(xiǎn)信息后，第一時(shí)間上報(bào)，配合領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室做好每日重點(diǎn)地區(qū)入云人員排查及信息上報(bào)工作，協(xié)助做好相關(guān)人員對(duì)接、接送、核酸檢測(cè)和隔離相關(guān)工作。對(duì)發(fā)現(xiàn)的確診病例、疑似病例、無(wú)癥狀感染者，配合做好流調(diào)排查。（責(zé)任單位：鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，各村、社區(qū)）

（四）加強(qiáng)重點(diǎn)人員服務(wù)管理

鄉(xiāng)衛(wèi)生院（發(fā)熱門診）要發(fā)揮哨卡作用，加強(qiáng)發(fā)熱病人監(jiān)測(cè)，嚴(yán)格落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的“四早”措施，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)檢分診制、首診負(fù)責(zé)制、發(fā)熱病人登記轉(zhuǎn)診報(bào)告制。村衛(wèi)生室、個(gè)體診所不得接診發(fā)熱病人。通過(guò)體溫篩查、96120、醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱診室發(fā)現(xiàn)且難以排除的發(fā)熱病人，統(tǒng)一由專用車輛轉(zhuǎn)運(yùn)至縣中醫(yī)院預(yù)檢分診。要按照上級(jí)要求，根據(jù)疫情防控需要，抓好相關(guān)人群核酸檢測(cè)工作及“五類人員”管理工作，落實(shí)“應(yīng)檢盡檢”“愿檢盡檢”要求，全力排查疫情感染傳播風(fēng)險(xiǎn)隱患。（責(zé)任單位：鄉(xiāng)衛(wèi)生院，各村、社區(qū)）

（五）切實(shí)加強(qiáng)宣傳教育

加強(qiáng)健康教育，以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，開展衛(wèi)生防疫知識(shí)的普及。因時(shí)因勢(shì)調(diào)整宣傳重點(diǎn)，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面宣傳工作。注重加強(qiáng)新冠肺炎患者及家屬、病亡者家屬、困難群體、一線工作人員等重點(diǎn)人群心理疏導(dǎo)、心理干預(yù)和心理服務(wù)。加強(qiáng)疫情相關(guān)輿情信息處置，突出正確輿論引導(dǎo)，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，疏導(dǎo)群眾情緒。（責(zé)任單位：鄉(xiāng)宣傳辦，鄉(xiāng)衛(wèi)生院，各村、社區(qū)）

（六）深入開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)

加強(qiáng)健康教育，以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，開展衛(wèi)生防疫知識(shí)的普及，引導(dǎo)公民個(gè)人和家庭提升防護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)“戴口罩、不聚集、不聚餐、勤洗手”的自覺(jué)性，嚴(yán)格遵守公共場(chǎng)所文明秩序。廣泛深入開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)十大專項(xiàng)行動(dòng)，不斷改善鄉(xiāng)村衛(wèi)生環(huán)境，切實(shí)把愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)作為疫情防控的突出任務(wù)和基礎(chǔ)性工作抓緊抓實(shí)抓細(xì)抓好。（責(zé)任單位：鄉(xiāng)城建所，鄉(xiāng)宣傳辦，各村、社區(qū)）

（一）壓實(shí)防控責(zé)任。各村（居）要落實(shí)屬地責(zé)任，建立健全高效的防控網(wǎng)格化隊(duì)伍，明確分工，壓實(shí)責(zé)任，確保將防控措施落實(shí)到戶、落實(shí)到人，村（社區(qū)）黨組織書記對(duì)本地常態(tài)化防控工作負(fù)總責(zé)。鄉(xiāng)疫情防控指揮部要發(fā)揮聯(lián)防聯(lián)控牽頭協(xié)調(diào)作用。各部門要按照“管行業(yè)、管防控”原則，負(fù)責(zé)分管領(lǐng)域的防控工作。

（二）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。科學(xué)開展疫情常態(tài)化防控宣傳，及時(shí)發(fā)布上級(jí)向社會(huì)公布突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控信息，積極主動(dòng)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，提高政府公信力。加強(qiáng)輿情研判和引導(dǎo)，加快虛假信息甄別，及時(shí)消除負(fù)面影響，傳播弘揚(yáng)正能量。大力開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，倡導(dǎo)并踐行文明健康綠色環(huán)保生活方式。

(三)強(qiáng)化工作督導(dǎo)。鄉(xiāng)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控指揮部要加強(qiáng)防控工作指導(dǎo)和督導(dǎo)，鄉(xiāng)紀(jì)委、派出監(jiān)察室要加強(qiáng)防控紀(jì)律督查，對(duì)責(zé)任人不到位、工作不落實(shí)、應(yīng)對(duì)不及時(shí)、上報(bào)不及時(shí)、處置不妥當(dāng)，造成惡劣影響和嚴(yán)重后果的，要嚴(yán)肅進(jìn)行追責(zé)問(wèn)責(zé)。