通過總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步提高自身能力。寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和條理性,避免跑題和混亂的敘述。在這里,我為大家整理了一些寫總結(jié)時(shí)常用的詞匯和短語,供大家參考。
小升初語文精髓總結(jié)篇一
形容詞:不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……。
副詞:如(如:都,大都,非常只有等):不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況(表程度,表限制,表時(shí)間,表范圍等),換了后就變成……,與事實(shí)不符。
(注:有些是可以換的,不要一律寫不能換,要根據(jù)題目看看具體能不能哦!)。
答:不能。因?yàn)椋?/p>
(1)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致;。
(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系;。
(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。
(注:有些是可以的,不要一律寫不能,要根據(jù)題目看看具體能不能哦!)。
小升初語文精髓總結(jié)篇二
這里介紹18例,以期拋磚引玉。
(2)我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上,彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀,怎舍得剎那間的分離。“____________________”?大家淚眼相視,情意無限!
(3)我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí),常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩,“____________________”,強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛,是情感的釋放,寫法要不拘一格,語言要有自己的個(gè)性。
(4)又一次競(jìng)選的失敗,將我的心拋入到萬丈深淵。哎,要知道我投入了多少精力,花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀,老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開恩呢?我?guī)讜r(shí)才能“____________________”呀!
(5)中秋佳節(jié),皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著,月光如透明的薄紗,朦朦朧朧地罩在大地上,清風(fēng)拂面,不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷:離別故土幾載,家鄉(xiāng)的親人可好!酸楚的我不禁潸然淚下,“____________________”。親人啊,可知道海外游子的心!
(6)湖邊,那株豐姿的柳樹亭亭玉立,纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就好像一樹綠色的寶石,柳枝也不遜色,低眉順眼,柔柔軟軟、纏纏綿綿,似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“____________________”。
(7)到了瀑布腳下,捧著清澈的.泉水,舒服極了。昂首仰望,瀑布傾瀉而下,潑灑飛流,撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布,我不禁想起“____________________”這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景,卻也有“飛落數(shù)來崖,碎玉嘆飛花”的奇觀。
(9)梅,自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句,就更是數(shù)不勝數(shù)了?!癬___________________”便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神,確實(shí)令人感慨萬千。
(10)“____________________”不錯(cuò),桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠,還不停地催促其他小花兒快快開放,籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的,綠得碧澄澄的,此情此景真令人心曠神怡!
(11)昨天下午,張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上,我絞盡腦汁,百思不得其解,就在我____________________”時(shí),爸爸走了過來,助我一臂之力,經(jīng)他一點(diǎn)撥,我豁然開朗,真是“____________________”,于是迅速地解開了這道難題。
(14)“____________________”不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你,風(fēng)里帶來些新翻泥土的信息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微濕潤的空氣里醞釀。
(15)月亮漸漸西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星,我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說的話,是啊,“______________________”。爸爸,請(qǐng)你放心,我不會(huì)讓你失望的。
(16)中秋佳節(jié),手捧著香香甜甜的月餅,凝神眺望著皎潔的月亮,情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟,心里默默祈禱著:“______________________”。
(18)爺爺70大壽,親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海,壽比南山”,可爺爺卻嘆道:“______________________”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬_____________________”。爺爺,你的身子骨比年輕人還壯實(shí)?!睜敔斝α耍业念^:“就你會(huì)耍貧嘴!”
小升初語文精髓總結(jié)篇三
一、兩種語言類型:口語、書面語。
二、三種人稱:第一人稱、第二人稱、第三人稱。
三、三種感情色彩:褒義、貶義、中性。
四、四種文學(xué)體裁:小說、詩歌、戲劇、散文。
五、句子的四種用途:陳述句、問句、祈使句、感嘆句。
六、六種病句類型:
1、成分殘缺;。
2、搭配不當(dāng);。
3、關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng);。
4、前后矛盾;。
5、語序不當(dāng);。
6、誤用濫用虛詞(介詞)。
七、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論。
八、表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)。
十、記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
十一、記敘順序:順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘。
十二、敘述方式:概括敘述、細(xì)節(jié)描寫。
十三、記敘線索:實(shí)物、人物、思想感情變化、時(shí)間、地點(diǎn)變換、中心事件(找線索的方法:標(biāo)題、反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)詞語或某個(gè)事物、抒情議論句)。
十四、描寫角度:正面描寫、反面描寫。
十五、描寫人物的方法:語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌。
十六、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺。
十七、環(huán)境描寫分為:自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境。
二十、抒情方式:直抒胸臆、間接抒情(借景抒情)。
二十二、說明語言:平實(shí)、生動(dòng)。
二十三、說明文類型:事理說明文、事物說明文。
二十五、議論文三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證。
二十六、論據(jù):事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。
二十七、論證方法:舉例(或事實(shí))論證、道理論證(有時(shí)也稱引用論證)、對(duì)比(或正反對(duì)比)論證、比喻論證、引用論證。
二十八、論證方式:立論、駁論(可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證)。
二十九、議論文結(jié)構(gòu):提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結(jié)論)。
三十、結(jié)構(gòu)形式:總分總、總分、分總(分的部分常有并列式、遞進(jìn)式)。
三十一、小說情節(jié)四部分:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。
三十二、小說三要素:人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境。
三十四、破折號(hào)用法:1表注釋2表插說3表聲音中斷、延續(xù)4表話題轉(zhuǎn)換5表意思遞進(jìn)。
三十六、其他:
(一)某句話在句子中的作用:
文中:承上啟下(過渡);總領(lǐng)下文,總結(jié)上文。
文末:點(diǎn)明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說)。
(二)修辭手法的作用:
(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。
比喻、擬人:生動(dòng)形象;。
答題格式:生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性。
排比:有氣勢(shì)、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等。
答題格式:強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性。
設(shè)問:引起讀者注意和思考答題格式:引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考。
反問:強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語氣等。
對(duì)比:強(qiáng)調(diào)了……突出了……。
反復(fù):強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣。
(三)某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?
動(dòng)詞:不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了……。
形容詞:不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……。
副詞(如都、大都、非常、只有等):不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況(表程度、表限制、表時(shí)間、表范圍等),換了后就變成……,與事實(shí)不符。
(四)一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?
不能。因?yàn)?1)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致;(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。
(五)段意的歸納。
記敘文:回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。
格式:時(shí)間+地點(diǎn)+人+事。
說明文:回答清楚說明對(duì)象是什么,它的特點(diǎn)是什么。
格式:說明(介紹)+說明對(duì)象+說明內(nèi)容(特點(diǎn))。
議論文:回答清楚議論的問題是什么,作者的觀點(diǎn)怎樣。
格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)。
(六)復(fù)句關(guān)系和常用關(guān)聯(lián)詞語:
并列:既……又……;一邊……一邊……;不是……而是……。
承接:便;就;于是。
遞進(jìn):不但……而且……;并且;甚至;更;何況等。
轉(zhuǎn)折:雖然……但是……;盡管……卻……;然而;卻;只是;不過等。
因果:因?yàn)椤浴?既然……就……;之所以……是因?yàn)椤?/p>
假設(shè):如果……那么……;即使(哪怕)……也……。
條件:只有……才……;只要……就……。
小升初語文精髓總結(jié)篇四
1、在的語文考試中,學(xué)生常常會(huì)混淆同音字,同音詞,出現(xiàn)低級(jí)失誤,造成丟分,如:鈴嶺綿棉茫嶺等,雖然這都是常見的字,但是考試中學(xué)生卻常常出錯(cuò)。
2、小學(xué)期間,學(xué)生的理解能力參差不齊,因此,在閱讀題目上出現(xiàn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)也是最大的。在修改病句時(shí)詞語搭配不當(dāng)、句子重復(fù)、句子順序顛倒、關(guān)聯(lián)詞語用錯(cuò)、缺少句子成分、前后矛盾、語序錯(cuò)誤、字詞錯(cuò)誤都是常見的考點(diǎn)。、在文學(xué)常識(shí)方面,學(xué)生應(yīng)該多利用業(yè)余時(shí)間看書,讀報(bào),聽新聞,一點(diǎn)一滴地積累,積少成多,實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的過程。
4、擴(kuò)展題是考察學(xué)生思維的新亮點(diǎn),它沒有固定的答案,只要答的合情合理,即可得分,只要找到共通的地方,加以修飾,就是正確的答案。
5、面試時(shí),學(xué)生與考官直接對(duì)話,通過言語考官就可以將學(xué)生的能力了解得一清二楚,因此,只有語文能力過硬在這個(gè)過程中才可以勝出,簡(jiǎn)潔的自我介紹,大方的談吐,睿智的回答都是學(xué)生綜合能力最有利的證明。
小升初語文精髓總結(jié)篇五
重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容:
1、區(qū)別讀音容易混淆的聲母韻母等,主要是平舌音和翹舌音,前鼻音和后鼻音等。
常見題型:判斷讀音是否正確,選擇正確的讀音等。
2、要識(shí)記整體認(rèn)讀音節(jié)(作為一個(gè)整體來認(rèn)讀,不拼讀的)。
3、記住漢語拼音字母表。
常見題型:按字母表的順序排列下列字母,按順序,把大小寫字母補(bǔ)充完整,相對(duì)比較簡(jiǎn)單。
二、漢字。
考點(diǎn):同音字、多音字、音近字、形近字等。
重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容:
1、要讀準(zhǔn)字的讀音。
常見題型:多音字組詞,選擇多音字的正確讀音,給一個(gè)音節(jié)寫出三個(gè)或以上的漢字。
2、認(rèn)清漢字,掌握漢字的筆順,筆畫,偏旁部首及間架結(jié)構(gòu)等。
常見題型:寫出漢字的筆畫、按漢字的結(jié)構(gòu)要求寫字、加換偏旁組字再組詞、找出錯(cuò)別字并改正。
3、理解字義,會(huì):要學(xué)會(huì)運(yùn)用音序查字法、部首查字法,數(shù)筆畫查字法來熟練的。
常見的題型:按要求填空,根據(jù)一個(gè)字的不同意思組詞。
三、詞語成語諺語。
考點(diǎn):
1、詞語的理解(包括引申義和比喻的理解)。
2、詞義的辨析(近義詞、反義詞的辨析)。
3、詞語的歸類(從感情色彩等去劃分)。
4、成語的使用。
5、諺語和歇后語的使用。
重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容:
詞語是我們閱讀和寫作的基礎(chǔ),理解詞語不能單靠死記硬背,要弄懂它的意思,除了詞典得到確切的解釋外,還可以采用下面的一些方法。
1、把詞語中的每個(gè)字的意思先弄清楚,在聯(lián)系整個(gè)詞語來理解。如一絲不茍的“茍”就是馬虎,所以就是一點(diǎn)都不馬虎。
2、運(yùn)用近義詞和反義詞解釋,如富裕就是富足。
3、能結(jié)合語言環(huán)境聯(lián)系上下文理解意思。
4、注意詞語的感情色彩,常見題型:a給帶點(diǎn)的字寫出正確的讀音;b一詞多義;c聯(lián)系上下文解釋詞語的意思;d判斷詞語的感情色彩。
5、要正確的搭配詞語,給詞語歸類,常見題型:在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語、將前后搭配的詞語聯(lián)系起來、畫出不是同一類的詞語。
6、要正解的使用成語:常見題型:把成語補(bǔ)充完整,根據(jù)意思寫成語:將成語按要求分類,按要求寫成語等,寫出成語中的故事人物等。
7、詞語的積累,除在課本之內(nèi)的還有在日常生活中積累。
四、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
學(xué)會(huì)常見的幾種符號(hào)的用法。
重點(diǎn)復(fù)習(xí):
1、引號(hào)。
2、頓號(hào)。
3、書名號(hào)。
4、破折號(hào)。
5、省略號(hào)。
五、句段。
1、知道常見句子的類型(陳述、疑問、反問、設(shè)問等)。
2、句子的常用修辭方法(比喻、擬人、夸張等)。
3、造句的形式(給詞造句、用關(guān)聯(lián)詞造句)。
4、擴(kuò)句和縮句的方法。
5、句子的轉(zhuǎn)換(包括把把字句變被動(dòng)句,肯定句與否寫句互改,直接陳述與簡(jiǎn)介陳述互改,不同語氣的互改,陳述變反問等。
6、修改病句,要注意病句的幾種常見的類型和修改方法。
其它:1、句子積累2、古詩3、文學(xué)常識(shí)。
六、閱讀。
常見的題型。
1、分析文章的表達(dá)順序,比如時(shí)間、空間、方位順序。
2、概括文章標(biāo)題,從文中提取重點(diǎn)詞語作為標(biāo)題,從文中摘錄詞、詞組短語等作為標(biāo)題,歸納文中的主要內(nèi)容。
3、歸納文章的中心思想也就是作者的寫作目的,或告訴我們的一個(gè)道理。
4、體現(xiàn)自主性個(gè)性的問題,提出自已感興趣或者不理解的問題,抄寫自已喜歡的語句及原因。
七、作文。
1、審清題意,要看懂題目的意思和要求,要弄清題目要寫的范圍,還要寫清題目要寫的重點(diǎn)。
2、認(rèn)真選材,選材同樣還要注意圍繞中心選材,要選較為熟悉的,有意義的材料,使別人讀了能受到教育或有收獲。
3、出題方向與時(shí)代信息相關(guān)。
小升初語文精髓總結(jié)篇六
重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容:
1、區(qū)別讀音容易混淆的聲母韻母等,主要是平舌音和翹舌音,前鼻音和后鼻音等。
常見題型:判斷讀音是否正確,選擇正確的讀音等。
2、要識(shí)記整體認(rèn)讀音節(jié)(作為一個(gè)整體來認(rèn)讀,不拼讀的)。
3、記住漢語拼音字母表。
常見題型:按字母表的順序排列下列字母,按順序,把大小寫字母補(bǔ)充完整,相對(duì)比較簡(jiǎn)單。
二、漢字。
考點(diǎn):同音字、多音字、音近字、形近字等。
重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容:
1、要讀準(zhǔn)字的讀音。
常見題型:多音字組詞,選擇多音字的正確讀音,給一個(gè)音節(jié)寫出三個(gè)或以上的漢字。
2、認(rèn)清漢字,掌握漢字的筆順,筆畫,偏旁部首及間架結(jié)構(gòu)等。
常見題型:寫出漢字的筆畫、按漢字的結(jié)構(gòu)要求寫字、加換偏旁組字再組詞、找出錯(cuò)別字并改正。
3、理解字義,會(huì):要學(xué)會(huì)運(yùn)用音序查字法、部首查字法,數(shù)筆畫查字法來熟練的。
常見的題型:按要求填空,根據(jù)一個(gè)字的不同意思組詞。
三、詞語成語諺語。
考點(diǎn):1、詞語的理解(包括引申義和比喻的理解)。
2、詞義的辨析(近義詞、反義詞的辨析)。
3、詞語的歸類(從感情色彩等去劃分)。
4、成語的使用。
5、諺語和歇后語的使用。
重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容:
詞語是我們閱讀和寫作的基礎(chǔ),理解詞語不能單靠死記硬背,要弄懂它的意思,除了詞典得到確切的解釋外,還可以采用下面的一些方法。
1、把詞語中的每個(gè)字的意思先弄清楚,在聯(lián)系整個(gè)詞語來理解。如一絲不茍的“茍”就是馬虎,所以就是一點(diǎn)都不馬虎。
2、運(yùn)用近義詞和反義詞解釋,如富裕就是富足。
3、能結(jié)合語言環(huán)境聯(lián)系上下文理解意思。
4、注意詞語的感情色彩,常見題型:a給帶點(diǎn)的字寫出正確的讀音;b一詞多義;c聯(lián)系上下文解釋詞語的意思;d判斷詞語的感情色彩。
5、要正確的搭配詞語,給詞語歸類,常見題型:在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語、將前后搭配的詞語聯(lián)系起來、畫出不是同一類的詞語。
6、要正解的使用成語:常見題型:把成語補(bǔ)充完整,根據(jù)意思寫成語:將成語按要求分類,按要求寫成語等,寫出成語中的故事人物等。
7、詞語的積累,除在課本之內(nèi)的還有在日常生活中積累。
四、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
學(xué)會(huì)常見的幾種符號(hào)的用法。
重點(diǎn)復(fù)習(xí):
1、引號(hào)。
2、頓號(hào)。
3、書名號(hào)。
4、破折號(hào)。
5、省略號(hào)。
五、句段。
1、知道常見句子的類型(陳述、疑問、反問、設(shè)問等)。
2、句子的常用修辭方法(比喻、擬人、夸張等)。
3、造句的形式(給詞造句、用關(guān)聯(lián)詞造句)。
4、擴(kuò)句和縮句的方法。
5、句子的轉(zhuǎn)換(包括把把字句變被動(dòng)句,肯定句與否寫句互改,直接陳述與簡(jiǎn)介陳述互改,不同語氣的互改,陳述變反問等。
6、修改病句,要注意病句的幾種常見的類型和修改方法。
其它:1、句子積累2、古詩3、文學(xué)常識(shí)。
小升初語文精髓總結(jié)篇七
夕陽西下皓月當(dāng)空崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊嶂蒼翠欲滴。
萬壑樹參天,千山響杜鵑。(王維)。
漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝。(王維)。
雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。(王建)。
穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛。(杜甫)。
池上碧苔三四點(diǎn),葉底黃鸝一兩聲。(晏殊)。
繩在細(xì)處斷,冰在薄處裂。
親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。
莫看江面平如鏡,要看水底萬丈深。
花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。
日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事。
虛心萬事能成,自滿十事九空。
博覽群書孜孜不倦勤學(xué)好問學(xué)而不厭堅(jiān)持不懈業(yè)精于勤。
專心致志聚精會(huì)神廢寢忘食竭盡全力鍥而不舍腳踏實(shí)地。
游子吟。
唐孟郊。
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
日落胭脂紅,無雨必有風(fēng)。夜里星光明,明朝依舊晴。
今夜露水中,明天太陽紅。有雨山戴帽,無雨山?jīng)]腰。
久晴大霧必陰,久雨大霧必晴。
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(王勃)。
海上生明月,天涯共此時(shí)。(張九齡)。
久旱逢甘雨,他鄉(xiāng)遇知己。(汪洙)。
歲寒知松柏,患難見真情。(無名氏)。
千里送鵝毛,禮輕情意重。(邢俊臣)。
八仙過海——各顯神通。
孫悟空大鬧天宮——慌了神。
韓信點(diǎn)兵——多多益善。
張飛穿針——粗中有細(xì)。
包公斷案——鐵面無私。
姜太公釣魚——愿者上鉤。
外甥打燈籠——照舅(舊)。
孔夫子搬家——凈是輸(書)。
小蔥拌豆腐——一清(青)二白。
上鞋不用錐子——真(針)好。
四月的冰河——開動(dòng)(凍)了。
隔著門縫吹喇叭——名聲(鳴)在外。
小升初語文精髓總結(jié)篇八
重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容:
1、區(qū)別讀音容易混淆的聲母韻母等,主要是平舌音和翹舌音,前鼻音和后鼻音等。
常見題型:判斷讀音是否正確,選擇正確的讀音等。
2、要識(shí)記整體認(rèn)讀音節(jié)(作為一個(gè)整體來認(rèn)讀,不拼讀的)。
3、記住漢語拼音字母表。
常見題型:按字母表的順序排列下列字母,按順序,把大小寫字母補(bǔ)充完整,相對(duì)比較簡(jiǎn)單。
二、漢字。
考點(diǎn):同音字、多音字、音近字、形近字等。
重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容:
1、要讀準(zhǔn)字的讀音。
常見題型:多音字組詞,選擇多音字的正確讀音,給一個(gè)音節(jié)寫出三個(gè)或以上的漢字。
2、認(rèn)清漢字,掌握漢字的筆順,筆畫,偏旁部首及間架結(jié)構(gòu)等。
常見題型:寫出漢字的筆畫、按漢字的結(jié)構(gòu)要求寫字、加換偏旁組字再組詞、找出錯(cuò)別字并改正。
3、理解字義,會(huì):要學(xué)會(huì)運(yùn)用音序查字法、部首查字法,數(shù)筆畫查字法來熟練的。
常見的題型:按要求填空,根據(jù)一個(gè)字的不同意思組詞。
三、詞語成語諺語。
考點(diǎn):
1、詞語的理解(包括引申義和比喻的理解)。
2、詞義的辨析(近義詞、反義詞的辨析)。
3、詞語的歸類(從感情色彩等去劃分)。
4、成語的使用。
5、諺語和歇后語的使用。
重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容:
詞語是我們閱讀和寫作的基礎(chǔ),理解詞語不能單靠死記硬背,要弄懂它的意思,除了詞典得到確切的解釋外,還可以采用下面的一些方法。
1、把詞語中的每個(gè)字的.意思先弄清楚,在聯(lián)系整個(gè)詞語來理解。如一絲不茍的“茍”就是馬虎,所以就是一點(diǎn)都不馬虎。
2、運(yùn)用近義詞和反義詞解釋,如富裕就是富足。
3、能結(jié)合語言環(huán)境聯(lián)系上下文理解意思。
4、注意詞語的感情色彩,常見題型:a給帶點(diǎn)的字寫出正確的讀音;b一詞多義;c聯(lián)系上下文解釋詞語的意思;d判斷詞語的感情色彩。
5、要正確的搭配詞語,給詞語歸類,常見題型:在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語、將前后搭配的詞語聯(lián)系起來、畫出不是同一類的詞語。
6、要正解的使用成語:常見題型:把成語補(bǔ)充完整,根據(jù)意思寫成語:將成語按要求分類,按要求寫成語等,寫出成語中的故事人物等。
7、詞語的積累,除在課本之內(nèi)的還有在日常生活中積累。
四、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
學(xué)會(huì)常見的幾種符號(hào)的用法。
重點(diǎn)復(fù)習(xí):
1、引號(hào)。
2、頓號(hào)。
3、書名號(hào)。
4、破折號(hào)。
5、省略號(hào)。
五、句段。
1、知道常見句子的類型(陳述、疑問、反問、設(shè)問等)。
2、句子的常用修辭方法(比喻、擬人、夸張等)。
3、造句的形式(給詞造句、用關(guān)聯(lián)詞造句)。
4、擴(kuò)句和縮句的方法。
5、句子的轉(zhuǎn)換(包括把把字句變被動(dòng)句,肯定句與否寫句互改,直接陳述與簡(jiǎn)介陳述互改,不同語氣的互改,陳述變反問等。
6、修改病句,要注意病句的幾種常見的類型和修改方法。
其它:1、句子積累2、古詩3、文學(xué)常識(shí)。
六、閱讀。
常見的題型。
1、分析文章的表達(dá)順序,比如時(shí)間、空間、方位順序。
2、概括文章標(biāo)題,從文中提取重點(diǎn)詞語作為標(biāo)題,從文中摘錄詞、詞組短語等作為標(biāo)題,歸納文中的主要內(nèi)容。
3、歸納文章的中心思想也就是作者的寫作目的,或告訴我們的一個(gè)道理。
4、體現(xiàn)自主性個(gè)性的問題,提出自已感興趣或者不理解的問題,抄寫自已喜歡的語句及原因。
小升初語文精髓總結(jié)篇九
abab(動(dòng)作):整理整理、打掃打掃、舒活舒活、清理清理、忽閃忽閃。
abab(顏色):雪白雪白、碧綠碧綠、金黃金黃、烏黑烏黑、瓦藍(lán)瓦藍(lán)。
aabc:閃閃發(fā)光:竊竊私語、津津樂道、欣欣向榮、栩栩如生、滔滔不絕、翩翩起舞。
1、勸學(xué)類。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
——顏真卿《勸學(xué)》。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
——陸游《冬夜讀書示子聿》。
2、惜時(shí)類。
少壯不努力,老大徒傷悲。
一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
3、送別類。
勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。
——王維《送元二使安西》。
莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君。
——高適《別董大》。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流。
——李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
又送王孫去,萋萋滿別情。
——白居易《賦得故草原送別》。
4、四季類。
春天:
不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
——賀知章《詠柳》。
等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。
——朱熹《春日》。
遲日江山麗,春風(fēng)花草香。
——杜甫《絕句》。
春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。
——葉紹翁《游園不值》。
好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。
——杜甫《春雨》。
夏天:
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
——楊萬里《小池》。
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》。
秋天:
停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
——杜牧《山行》。
冬天:
千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。
——柳宗元《江雪》。
日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧。
——?jiǎng)㈤L(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山主人》。
5、愛國類。
天下興亡,匹夫有責(zé)。
——顧炎武。
人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
——文天祥《過零丁洋》。
先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
——范仲淹《岳陽樓記》。
生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。
——李清照《絕句》。
王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。
——陸游《示兒》。
6、友情類。
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
——王勃《送杜少府之任蜀州》。
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
——李白《贈(zèng)汪倫》。
7思鄉(xiāng)類。
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。
——王維《九月九日憶山東兄弟》。
舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
——李白《靜夜思》。
7、節(jié)日類。
爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。
——王安石《元日》。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。
——杜牧《清明》。
但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。
——蘇軾《水調(diào)歌頭》。
遙知兄弟登高處,遍插茱蓃少一人。
——王維《九月九日憶山東兄弟》。
8、情感類。
悲傷:
死去原知萬事空,但悲不見九州同。
——陸游《示兒》。
高興:
卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。
——杜甫《聞官軍收河南河北》。
兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
——李白《早發(fā)白帝城》。
憂愁:
抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。
——李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》。
常識(shí)。
1.第一位開拓“童話園地“的作家是:葉圣陶。
2.第一位女詩人是:蔡琰(文姬)。
3.新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家“稱號(hào)的作家:老舍。其作品是:《龍須溝》。
4.第一位偉大的愛國詩人:屈原。
5.第一位女詞人,亦稱“一代詞宗“:李清照。
6.第一位田園詩人:東晉,陶淵明。
7.文章西漢兩司馬:司馬遷.司馬相如。
8.樂府雙璧:木蘭詞孔雀東南飛,加上《秦婦吟》為樂府三絕。
9.先秦時(shí)期的兩大顯學(xué)是:儒墨。
10.儒家兩大代表人物是:孔丘和孟子,分別被尊至圣和亞圣。
11.唐代開元,天寶年間,有兩大詞派,以高適,岑參為代表的邊塞詩以王維,孟在為代表的其風(fēng)格,前者雄渾豪,后者恬淡疏樸。
12.常把宋詞分為豪放,婉約兩派。前者以蘇軾,辛棄疾為代表,后者以柳永,周邦彥,李清照為代表。
14.兩篇《狂人日記》的作者分別是:俄羅斯的果戈里我國的魯迅。
15.世界文學(xué)中有兩大史詩:伊利亞特奧德賽。
16.二拍:初刻拍案驚奇二刻拍案驚奇(凌蒙初)。
17.李杜:李白杜甫小李杜:李商隱杜牧。
18.中國現(xiàn)代文壇的雙子星座:魯迅郭沫若。
19.史學(xué)雙璧:史記資治通鑒。
20.江南三大古樓:湖南岳陽樓武昌黃鶴樓南昌滕王閣。
21.歲寒三友:松竹梅。
22.三輔:左馮翊右扶風(fēng)京兆尹。
23.科考三元:鄉(xiāng)試,會(huì)試,殿試和自的第一名(解元,會(huì)元,狀元)。
24.殿試三鼎甲:狀元榜眼探花。
25.中國三大國粹:京劇中醫(yī)中國畫。
26.三言:喻世明言警世通言醒世恒言(馮夢(mèng)龍)。
27.儒家經(jīng)典三禮:周禮儀禮禮記。
28.三吏:新安吏石壕吏潼關(guān)吏。
29.三別:新婚別垂老別無家別。
30.佛教三寶是:佛(大知大覺的)法(佛所說的教義)僧(繼承或宣揚(yáng)教義的人)。
31.茅盾“蝕“三部曲:幻滅動(dòng)搖追求。
32.農(nóng)村三部曲:春蠶秋收殘冬。
33.三不朽:立德立功立言。
34.《春秋》三傳:《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》。
35.三王:夏禹商湯周公。
36.三山:蓬萊方丈瀛洲。
37.郭沫若“女神“三部曲:女神之再生湘果棠棣之花。
38.巴金“愛情“三部曲:雷電雨“激流“三部曲:家春秋。
39.英國莎士比亞的四大悲?。骸豆防滋亍贰独顮柾酢贰秺W賽羅》《麥克佩斯》。
40.四言詩是:我國漢代以前最通行的詩歌形式,通章或通篇每句四字。
名人名言。
1、惜時(shí)篇。
一年之際在于春,一日之際在于晨?!捓[。
思念易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕?!祆?。
時(shí)間給勤奮者以榮譽(yù),給懶漢以恥辱?!呤科?。
時(shí)間就像海綿里的水一樣,只要你愿擠,總還是有的?!斞?。
莫等閑,白了少年頭,空悲切?!里w。
2、志向篇。
沒有志向的人,就好比沒有動(dòng)力的船,只能隨波逐流。——魏瓊。
有志者,事竟成。——范曄。
三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。——孔丘。
天下興亡,匹夫有責(zé)?!櫻孜?。
鞠躬盡瘁,死而后已?!T葛亮。
一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就是在最艱苦困難的時(shí)候,也會(huì)感到幸福。——徐特立。
愛祖國,為祖國的前途而奮斗,是朝代賦予我們的神圣職責(zé)。——蘇步青。
志當(dāng)存高遠(yuǎn)?!T葛亮。
3、知識(shí)學(xué)問篇。
學(xué)問如逆水行舟,不進(jìn)則退?!笞谔摹?/p>
讀書不思考,等于吃飯不消化?!柨恕?/p>
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!佌媲洹?/p>
聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。——列寧。
玉不琢,不成器。人不學(xué),不知道?!鬃印?/p>
4、品格篇。
正義是美德的榮譽(yù)。——西塞羅。
為善者流芳百世,為惡者遺臭萬年。——程允升。
無論做什么事情,都不要著急。不管發(fā)生什么事,都要冷靜、沉著。——狄更斯。
小升初語文精髓總結(jié)篇十
莫等閑,白了少年頭,空悲切!《滿江紅》少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕?!杜汲伞?。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!峨x騷》。
不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!盾髯印?。
地滿紅花紅滿地,天連碧水碧連天。(回文聯(lián))。
一夜五更、半夜二更有半,三秋九月、中秋八月之中。(數(shù)字聯(lián))。
翠翠紅紅、處處鶯鶯燕燕,風(fēng)風(fēng)雨雨、年年暮暮朝朝。(疊字聯(lián))。
樓外青山,山外白云,云飛天外;池邊綠樹,樹邊紅雨,雨落溪邊。(頂針)。
劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——生死之交孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)。
關(guān)公赴會(huì)——單刀直入徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)。
梁山泊的軍師——無(吳)用孫猴子的臉——說變就變。
你若要喜愛你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。——(德國)歌德。
讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴!哦,西風(fēng)啊,如果冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?——(英國)雪萊。
小升初語文精髓總結(jié)篇十一
1為什么先看見閃電后聽到雷聲?(光波在空氣中的傳播速度比聲速快)。
2中國第一個(gè)奧運(yùn)會(huì)冠軍是誰?(許海峰)。
3眼鏡由誰發(fā)明的?(羅吉、培根)。
4為什么自行車能動(dòng)?(自行車的輪胎與地面相互摩擦)。
5下面的稱號(hào)各是誰?(詩仙—李白、詩圣—杜甫、詩鬼—李賀山水詩人——孟浩然、田園詩人——陶淵明)。
6月亮圍繞什么東西轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)一周期多長(zhǎng)?(地球)(24小時(shí))。
7我國三大平原是哪些?(東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原)。
8地震在地球上每年多少次?(大約500萬次)。
9最小最冷的星星是什么?(冥王星)。
10地球的厚被是什么?(大氣圈)。
11飛機(jī)上為什么要裝黑匣子?(它是用來記載失事時(shí)飛機(jī)上的各種情況的,幫助人們了解事故的原因的)。
12春節(jié)有哪些風(fēng)俗?(掃房、放爆、貼春聯(lián)、吃年夜飯等)。
13什么動(dòng)物能預(yù)測(cè)地震?(牛、馬、驢、*、兔、雞、狗、蛇、鼠、狗、貓、燕子、鷹等)。
14什么植物先開花,后長(zhǎng)葉?(連翹、迎春花、臘梅、桃樹、梨樹)。
15蜜蜂是怎樣造蜂房的?(每一只工蜂的腰部都有一個(gè)蠟腺,能分泌出蠟,這種經(jīng)過嘴巴的咀嚼后變得又軟又韌,用它就可以建造蜂房了)。
小升初語文精髓總結(jié)篇十二
一、兩種語言類型:口語、書面語。
二、三種人稱:第一人稱、第二人稱、第三人稱。
三、三種感情色彩:褒義、貶義、中性。
四、四種文學(xué)體裁:小說、詩歌、戲劇、散文。
五、句子的四種用途:陳述句、問句、祈使句、感嘆句。
六、六種病句類型:
1、成分殘缺;
2、搭配不當(dāng);
3、關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng);
4、前后矛盾;
5、語序不當(dāng);
6、誤用濫用虛詞(介詞)。
七、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論。
八、表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)。
十、記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
十一、記敘順序:順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘。
十二、敘述方式:概括敘述、細(xì)節(jié)描寫。
十三、記敘線索:實(shí)物、人物、思想感情變化、時(shí)間、地點(diǎn)變換、中心事件(找線索的方法:標(biāo)題、反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)詞語或某個(gè)事物、抒情議論句)。
十四、描寫角度:正面描寫、反面描寫。
十五、描寫人物的方法:語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌。
十六、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺。
十七、環(huán)境描寫分為:自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境。
二十、抒情方式:直抒胸臆、間接抒情(借景抒情)。
二十二、說明語言:平實(shí)、生動(dòng)。
二十三、說明文類型:事理說明文、事物說明文。
二十五、議論文三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證。
二十六、論據(jù):事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。
二十七、論證方法:舉例(或事實(shí))論證、道理論證(有時(shí)也稱引用論證)、對(duì)比(或正反對(duì)比)論證、比喻論證、引用論證。
二十八、論證方式:立論、駁論(可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證)。
二十九、議論文結(jié)構(gòu):提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結(jié)論)。
三十、結(jié)構(gòu)形式:總分總、總分、分總(分的部分常有并列式、遞進(jìn)式)。
三十一、小說情節(jié)四部分:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。
三十二、小說三要素:人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境。
三十四、破折號(hào)用法:1表注釋2表插說3表聲音中斷、延續(xù)4表話題轉(zhuǎn)換5表意思遞進(jìn)。
三十六、其他:
(一)某句話在句子中的作用:
文中:承上啟下(過渡);總領(lǐng)下文,總結(jié)上文。
文末:點(diǎn)明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說)。
(二)修辭手法的作用:
(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。
比喻、擬人:生動(dòng)形象;
答題格式:生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性。
排比:有氣勢(shì)、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等。
答題格式:強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性。
設(shè)問:引起讀者注意和思考答題格式:引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考。
反問:強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語氣等。
對(duì)比:強(qiáng)調(diào)了……突出了……。
反復(fù):強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣。
(三)某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?
動(dòng)詞:不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了……。
形容詞:不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……。
副詞(如都、大都、非常、只有等):不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況(表程度、表限制、表時(shí)間、表范圍等),換了后就變成……,與事實(shí)不符。
(四)一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?
不能。因?yàn)椋?)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致;(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。
(五)段意的歸納。
記敘文:回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。
格式:時(shí)間+地點(diǎn)+人+事。
說明文:回答清楚說明對(duì)象是什么,它的特點(diǎn)是什么。
格式:說明(介紹)+說明對(duì)象+說明內(nèi)容(特點(diǎn))。
議論文:回答清楚議論的問題是什么,作者的觀點(diǎn)怎樣。
格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)。
(六)復(fù)句關(guān)系和常用關(guān)聯(lián)詞語:
并列:既……又……;一邊……一邊……;不是……而是……。
承接:便;就;于是。
遞進(jìn):不但……而且……;并且;甚至;更;何況等。
轉(zhuǎn)折:雖然……但是……;盡管……卻……;然而;卻;只是;不過等。
因果:因?yàn)椤浴患热弧汀?;之所以……是因?yàn)椤?/p>
假設(shè):如果……那么……;即使(哪怕)……也……。
條件:只有……才……;只要……就……。
小升初語文精髓總結(jié)篇十三
4形容人的外貌:美如冠玉、眉清目秀、閉月羞花、國色天香、如花似玉、鶴發(fā)童顏。
5形容焦急:坐立不安、心急如焚、焦急萬分、心急火燎。
6形容情況緊急:迫在眉睫、危在旦夕、千鈞一發(fā)、燃眉之急、火上眉梢、刻不容緩。
7形容冬天景色:數(shù)九寒冬、寒氣逼人、冰天雪地、天寒地凍、滴水成冰、鵝毛大雪。
8形容考試:冥思苦想、東張西望、抓耳撓腮、聚精會(huì)神、專心致志、左顧右盼。
9形容長(zhǎng)江:一瀉千里、驚濤駭浪、波峰浪谷、濁浪排空、波瀾壯闊、風(fēng)急浪高。
10類似“窮途末路”:排憂解難、甜言蜜語、詩情畫意、搭窩筑巢、扶危濟(jì)困、雕梁畫棟。
11以“喜”字開頭:喜上眉梢、喜聞樂見、喜形于色、喜笑顏開、喜氣洋洋、喜出望外。
14表示英勇行為的:前赴后繼、沖鋒陷陣、赴湯蹈火、視死如歸、奮不顧身、舍生忘死。
16描寫雪景的成語:鵝毛大雪、粉妝玉砌、冰天雪地、銀裝素裹、大雪初霽、雪虐風(fēng)饕。
19含有“拿”意思的成語:強(qiáng)取豪奪、挑肥揀瘦、順手牽羊、取之不盡。
20表示誠信的成語:拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遺。
23描寫雨大的成語:瓢潑大雨、狂風(fēng)暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、傾盆大雨。
24描寫醫(yī)術(shù)高明的成語:妙手回春、華佗再世、扁鵲重生、懸壺濟(jì)世、杏林高手。
25表示杰出、不一般的成語:出類拔萃、卓爾不群、非同凡響、鳳毛麟角、鶴立雞群。
26不是四字的'成語:伸手不見五指、謙受益、莫須有、十年樹木,百年樹人。
27形容數(shù)量少的成語:絕無僅有、獨(dú)一無二、滄海一粟、寥寥無幾、鳳毛麟角、蓋世無雙。
28形容人很多的成語:人山人海、比肩繼踵、萬人空巷、座無虛席、門庭若市、高朋滿座。
30描寫山的成語:重巒疊嶂、崇山峻嶺、懸崖峭壁、連綿起伏、峰巒雄偉、危峰兀立。
31描寫水的成語:滔滔不絕、一瀉千里、波瀾壯闊、驚濤駭浪、濁浪排空、波峰浪谷。
32描寫山水的成語:湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山綠水、山水相依、山水一色。
34描寫建筑物的成語:亭臺(tái)樓閣、富麗堂皇、雕梁畫棟、古色古香、別有洞天、鱗次櫛比。
36描寫人很有精神:神采奕奕、精神抖擻、容光煥發(fā)、神采飛揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)、精神煥發(fā)、
38三個(gè)字的成語:莫須有、滿招損、謙受益、冷不丁、破天荒、言必行。
39a風(fēng)b雨式的成語:春風(fēng)化雨、櫛風(fēng)沐雨、斜風(fēng)細(xì)雨、凄風(fēng)苦雨、暴風(fēng)驟雨、呼風(fēng)喚雨。
45形容事物很大的成語:龐然大物、碩大無朋、碩大無比、宏偉壯觀。
47描寫花的成語:花團(tuán)錦簇、繁花似錦、百花齊放、姹紫嫣紅、迎風(fēng)吐艷。
48含有貶義的成語:自私自利、口是心非、狼狽為奸、陰謀鬼計(jì)、陽奉陰違、喪家之犬、
49含有褒義的成語:舍己為人、奮不顧身、拾金不昧、赴湯蹈火、萬古長(zhǎng)存、舍生忘死。
51來源于寓言故事:拔苗助長(zhǎng)、守株待兔、自相矛盾、掩耳盜鈴、濫竽充數(shù)、亡羊補(bǔ)牢。
52來源于神話故事:夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精衛(wèi)填海、女媧補(bǔ)天、哪吒鬧海。
53來源于歷史故事:四面楚歌、紙上談兵、背水一戰(zhàn)、負(fù)荊請(qǐng)罪、臥薪嘗膽、洛陽紙貴。
56描寫人物慌張的成語:心慌意亂、驚慌失措、惶恐不安、慌不擇路、落荒而逃。
57與讀書有關(guān)的成語:韋編三絕、一覽成誦、一目十行、過目不忘、走馬觀花、博覽群書。
59含有兩個(gè)“看”:高瞻遠(yuǎn)矚、左顧右盼、東張西望、察言觀色、瞻前顧后、熟視無睹、
60形容書的內(nèi)容精彩:引人入勝、精妙絕倫、扣人心弦、韻味無窮、精彩紛呈、百看不厭。
61運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們:針鋒相對(duì)、汗流浹背、爭(zhēng)先恐后、大汗淋漓。
62“專心致志”的近義詞:全神貫注、一絲不茍、聚精會(huì)神、心無旁若、心無二用。
63表示精神永久的:永垂不朽、萬古長(zhǎng)存、萬世流芳、千古流芳、萬古常青。
64做事情有把握的:穩(wěn)操勝券、成竹在胸、勝券在握、十拿九穩(wěn)、
65形容沒有退路的:窮途末路、日暮途窮、走投無路、山窮水盡、
66形容關(guān)心他人的:無微不至、體貼入微、抑強(qiáng)扶弱、急公好義、噓寒問暖、
67描寫態(tài)度和藹的:平易近人、和藹可親、合聲細(xì)語、笑容可掬、笑容滿面。
69表示悔過自新的:幡然悔悟、迷途知返、棄舊圖新、浪子回頭、洗心革面、改惡從善。
70描寫花的成語:萬紫千紅、姹紫嫣紅、五顏六色、含苞欲放、百花齊放、花團(tuán)錦簇。
小升初語文精髓總結(jié)篇十四
一、詞語部分:
aabb:搖搖擺擺、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干凈凈、飄飄灑灑、順順利利
abab(動(dòng)作):整理整理、打掃打掃、舒活舒活、清理清理、忽閃忽閃
abab(顏色):雪白雪白、碧綠碧綠、金黃金黃、烏黑烏黑、瓦藍(lán)瓦藍(lán)
aabc:閃閃發(fā)光:竊竊私語、津津樂道、欣欣向榮、栩栩如生、滔滔不絕、翩翩起舞
二、文學(xué)積累部分:王維部分
1、渡頭余落日,墟里上孤煙。《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》
2、空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流?!渡骄忧锩鳌?/p>
3、江流天地外,山色有無中。《漢江臨眺》
4、行到水窮處,坐看云起時(shí)?!督K南別業(yè)》
5、紅豆生南國,春來發(fā)幾枝。愿君多采擷,此物最相思?!断嗨肌?/p>
6、漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝。《積雨輞川莊作》
7、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?!毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》
8、勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。《送元二使安西》
三、小題測(cè)試:
1、王老師做班主任工作非常細(xì)致,校長(zhǎng)贊揚(yáng)她“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。(請(qǐng)用杜甫《春夜喜雨》中的詩句回答)
小升初語文精髓總結(jié)篇十五
繩鋸木斷,水滴石穿。
失之東隅,收之桑榆。
盛名之下,其實(shí)難副。
海上升明月,天涯共此時(shí)。
大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
近鄉(xiāng)情更法,不敢問來人。
清水出芙蓉,天然去雕飾。
天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。
露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。
東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。
同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。
曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。
溪云初起日沉閣,山雨欲來風(fēng)滿樓。
欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。
生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。
文章本天成,妙手偶得之。
青山遮不住,畢竟東流去。
近水樓臺(tái)先得月,向陽花木易逢春。
風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關(guān)心。
人逢喜事精神爽,月到中秋格外明。
長(zhǎng)江后浪推前浪,一代新人勝舊人。
青山依舊在,幾度夕陽紅。
天若有情天亦老,人間正道是滄桑。
老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志。
前不見古人,后不見來者,念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。
君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。
抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。
千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。
捐軀赴國難,視死忽如歸。
野曠天低樹,江清月近人。
既來之,則安之。
其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。
明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。
采菊東籬下,悠然見南山。
旁觀者清,當(dāng)局者迷。
草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
觀棋不語真君子。
欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
蜀道難,難于上青天。
天意憐幽草,人間重晚晴。
敏而好學(xué),不恥下問。
強(qiáng)者心怒于言,懦者必怒于色。
于患難見豪杰。人能盡其才則百事興。
舊書不厭百回讀,熟讀深思子自如。
能吃苦中苦,方為人上人。
小升初語文精髓總結(jié)篇十六
美如冠玉張牙舞爪虎背熊腰綽約多姿傾國傾城愁眉苦臉如花似玉。
其貌不揚(yáng)國色天香冰清玉潔容光煥發(fā)蓬頭垢面鶴發(fā)童顏眉清目秀。
和藹可親雍容華貴文質(zhì)彬彬威風(fēng)凜凜落落大方弱不禁風(fēng)大腹便便。
瘦骨嶙峋。
接踵摩肩車水馬龍川流不息門庭若市座無虛席紛至沓來萬人空巷。
萬籟俱寂花花世界水泄不通鴉雀無聲人聲鼎沸門可羅雀震耳欲聾。
揮汗如雨接踵而至絡(luò)繹不絕人山人海。
包羅萬象琳瑯滿目美不勝收眼花繚亂不計(jì)其數(shù)漫山遍野目不暇接。
洋洋大觀層出不窮星羅棋布無奇不有無窮無盡一應(yīng)俱全應(yīng)有盡有。
綽綽有余多多益善多才多藝足智多謀無所不包應(yīng)接不暇多如牛毛。
豐富多彩五花八門形形色色比比皆是不乏其人俯拾皆是舉不勝舉。
鳥語花香、春暖花開、陽春三月、萬物復(fù)蘇、春光明媚。
表示夏的成語:烈日當(dāng)空、熱氣逼人、大汗淋漓、揮汗如雨、熱不可耐。
表示秋的成語:秋高氣爽、五谷豐登、天高云淡、落葉沙沙、中秋月圓。
表示冬的成語:三九嚴(yán)寒、天寒地凍、雪花飛舞、寒冬臘月、滴水成冰。
小升初語文精髓總結(jié)篇十七
精彩-糟糕放肆-謹(jǐn)慎及時(shí)-耽誤快活-憂傷厄運(yùn)-好運(yùn)寵兒-棄兒。
指望-失望厭倦-喜愛平庸-優(yōu)秀允許-禁止機(jī)靈-笨拙俊俏-丑陋。
漂浮-沉沒精細(xì)-粗糙遼闊-狹小神奇-平庸特別-一般喜歡-討厭。
黯淡-鮮亮關(guān)切-冷落真理-謬誤開放-凋謝開放-封閉強(qiáng)壯-虛弱。
疑惑-堅(jiān)信強(qiáng)盛-衰弱尊重-侮辱失信-守信堅(jiān)強(qiáng)-軟弱掩蓋-揭露。
發(fā)掘-埋沒承受-推卻約莫-一定推測(cè)-斷定鎮(zhèn)定-緊張嚴(yán)寒-酷暑。
笨重-輕盈臨時(shí)-長(zhǎng)期嚴(yán)肅-活潑挺進(jìn)-撤退湍急-平緩沉寂-喧鬧。
抑制-張揚(yáng)危險(xiǎn)-安全清晰-渾濁漫不經(jīng)心-專心致志垂頭喪-氣揚(yáng)眉吐氣。
漲—降隱—現(xiàn)凹—凸深—淺窄—寬遠(yuǎn)—近。
高—低冷—熱橫—豎同—異渾—清無—有。
明—暗細(xì)—粗嫩—老公—母浮—沉緊—松。
輕—重朝—暮涼—暖。
寬闊—狹窄平靜—?jiǎng)邮幖又亍獪p輕緩慢—快速節(jié)省—浪費(fèi)分散—聚攏茂盛—枯萎。
美麗—丑陋靜寂—熱鬧清楚—模糊鎮(zhèn)靜—慌亂伸開—縮攏威武—沮喪巨大—細(xì)小。
神秘—平常原始—現(xiàn)代寒冷—炎熱珍貴—普通豐年—歉年舒服—難受彎曲—筆直。
均勻—懸殊牢固—脆弱新鮮—陳腐反面—正面伸出—縮回干燥—潮濕平坦—崎嶇。
簡(jiǎn)單—復(fù)雜粗糙—細(xì)膩幸?!瘧K謙虛—驕傲快樂—傷心寬闊—狹窄強(qiáng)健—軟弱。
清澈—渾濁明白—糊涂茂密—稀疏成功—失敗寒冷—溫暖憤怒—高興靈活—笨拙。
準(zhǔn)許—拒絕熱情—冷淡勤勞—懶惰分散—聚集迅速—遲鈍認(rèn)真—馬虎失敗—?jiǎng)倮?/p>
猶豫—果斷堅(jiān)定—?jiǎng)訐u膨大—縮小遲鈍—靈活笨重—輕便臨時(shí)—長(zhǎng)期慎重—馬虎。
柔弱—?jiǎng)倧?qiáng)干燥—濕潤光滑—粗糙靜謐—熱鬧嶄新—陳舊開始—結(jié)尾漂亮—丑陋。
喧鬧—寧靜容易—困難凋謝—盛開溫暖—寒冷朋友—敵人寒冷—溫暖山谷—山峰。
點(diǎn)燃—熄滅神奇—平常熱鬧—安靜拽住—放開關(guān)心—冷漠高傲—謙遜鄭重—輕率。
從容—慌張奢侈—寒酸敏捷—遲緩合上—打開從容—慌張老實(shí)—狡猾溫柔—粗暴。
豐富—貧乏高興—難過淘氣—規(guī)矩討厭—喜歡反抗—順從忠厚—奸詐溫暖—寒冷。
蜿蜒—筆直堅(jiān)固—脆弱清楚—模糊陡峭—平坦偉大—渺小美麗—丑陋相同—不同。
古老—現(xiàn)代宏大—微小魁梧—矮小豐滿—干癟故人—新朋無名—有名懶惰—勤勞。
滿意—失望燦爛—暗淡凋零—盛開容易—困難希望—失望安全—危險(xiǎn)可憐—可恨。
莊重—輕浮熱情—冷淡堅(jiān)強(qiáng)—懦弱寬?!讚?jù)神氣—頹喪喜悅—憂傷快樂—悲傷。
繁華—蕭條熱鬧—寧靜襤褸—華麗踴躍—消極清晰—模糊仔細(xì)—粗心具體—大略。
溫柔—粗暴危險(xiǎn)—安全匆匆—慢慢認(rèn)識(shí)—陌生疏遠(yuǎn)—親近聰明—愚蠢長(zhǎng)處—短處。
現(xiàn)代—古代依賴—自立美好—丑陋舒適—艱苦輸入—輸出陌生—熟悉打開—關(guān)閉。
兇猛—溫和笨重—輕巧遲鈍—靈敏相似—相反特殊—一般美妙—蹩腳優(yōu)良—低劣。
小升初語文精髓總結(jié)篇十八
1、諸葛亮----三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。/出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。/出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。/已知天下三分鼎,猶竭人謀就出師。
2、司馬遷----剛正不阿,留得正氣沖霄漢;幽愁發(fā)憤,著成信史照塵寰。
3、李白----酌酒花間磨針石上,倚劍天外掛弓扶桑。/千古詩才,蓬萊文章建安骨;一身傲骨,青蓮居士謫仙人。
4、歐陽修----翁去八百年,醉鄉(xiāng)猶在;山行六七里,亭影不孤。
5、辛棄疾----鐵板銅琶繼東坡高唱大江東去,美芹悲黍冀南宋莫隨鴻雁南飛。
6、杜甫----世上蒼痍,詩中圣哲;人間疾苦,筆底波瀾。
小升初語文精髓總結(jié)篇十九
狼吞虎咽兔死狐悲龍騰虎躍雞犬不寧生龍活虎。
龍飛鳳舞貓哭老鼠虎頭蛇尾龍?zhí)痘⒀B(yǎng)虎遺患。
羊入虎口談虎色變?nèi)缋撬苹榛⒆鱾t虎視眈眈。
調(diào)虎離山虎口拔牙虎背熊腰降龍伏虎龍爭(zhēng)虎斗。
萬象更新千軍萬馬聲名狼藉雞毛蒜皮鶴立雞群。
魚目混珠順手牽羊螳臂擋車蜂擁而至一箭雙雕。
鶴發(fā)童顏鵬程萬里管中窺豹兵荒馬亂九牛二虎。
噤若寒蟬虎踞龍盤繩頭微利泥牛入海哀鴻遍野。
抱頭鼠竄狗急跳墻如魚得水翁中捉鱉黔驢技窮。
放虎歸山虎口余生一馬當(dāng)先鼠目寸光駟馬難追。
指鹿為馬蜻蜓點(diǎn)水狗頭軍師狐群狗黨狗屁不通。
鞍前馬后守株待兔百鳥朝鳳抱頭鼠竄打草驚蛇。
杯弓蛇影笨鳥先飛狐假虎威兔死狐悲、沉魚落雁。
帶有鳥類名稱的成語。
描寫花的成語。
小升初語文精髓總結(jié)篇二十
一、詞語部分:
aabb:搖搖擺擺、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干凈凈、飄飄灑灑、順順利利。
abab(動(dòng)作):整理整理、打掃打掃、舒活舒活、清理清理、忽閃忽閃。
abab(顏色):雪白雪白、碧綠碧綠、金黃金黃、烏黑烏黑、瓦藍(lán)瓦藍(lán)。
aabc:閃閃發(fā)光:竊竊私語、津津樂道、欣欣向榮、栩栩如生、滔滔不絕、翩翩起舞。
二、文學(xué)積累部分:王維部分。
1、渡頭余落日,墟里上孤煙。《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》。
2、空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。《山居秋明》。
3、江流天地外,山色有無中?!稘h江臨眺》。
4、行到水窮處,坐看云起時(shí)?!督K南別業(yè)》。
5、紅豆生南國,春來發(fā)幾枝。愿君多采擷,此物最相思?!断嗨肌贰?/p>
6、漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝?!斗e雨輞川莊作》。
7、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。《九月九日憶山東兄弟》。
8、勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人?!端驮拱参鳌?。
三、小題測(cè)試:
1、王老師做班主任工作非常細(xì)致,校長(zhǎng)贊揚(yáng)她“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。(請(qǐng)用杜甫《春夜喜雨》中的詩句回答)。
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