2023年學(xué)校簡(jiǎn)介范文(優(yōu)質(zhì)13篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足，從而更好地改進(jìn)。在總結(jié)過(guò)程中，應(yīng)該重點(diǎn)突出自己的亮點(diǎn)和成就。那么，我們來(lái)看看下面這些案例中的教訓(xùn)和啟示吧。

學(xué)校簡(jiǎn)介篇一

xx小學(xué)是西城區(qū)教委于創(chuàng)辦的第一所公辦寄宿制小學(xué)，寄宿教育經(jīng)驗(yàn)豐富。學(xué)校的教育、教學(xué)秉承西城教育嚴(yán)謹(jǐn)、高質(zhì)量的傳統(tǒng)，辦學(xué)規(guī)范。學(xué)校師資力量雄厚，64%以上為高級(jí)教師，具有大專及以上學(xué)歷者到達(dá)82%，區(qū)、校級(jí)學(xué)科帶頭人8人。

學(xué)校以創(chuàng)立充滿幸福感的學(xué)校為目標(biāo)，以育人為本，實(shí)行小班化開放式教學(xué)，封閉式科學(xué)管理，營(yíng)造和諧溫馨氛圍，學(xué)生在校生活豐富多彩，健康歡樂，身心得到全面發(fā)展，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校工作的充分肯定。學(xué)校坐落于市中心，西城區(qū)繁華的阜外大街北側(cè)，占地面積10000平方米，校舍建筑面積5298平方米，學(xué)校設(shè)有寬敞明亮的教學(xué)區(qū)，富有教育意義的宿舍區(qū)，200米環(huán)形人造草皮跑道，教室配備電視機(jī)、投影儀、計(jì)算機(jī)等教學(xué)設(shè)備，各種專業(yè)教室富有特色，宿舍整潔舒適，食堂，浴室設(shè)施齊全，所有場(chǎng)所均配備空調(diào)，為學(xué)生供給最好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)校為完全寄宿學(xué)校，管理制度完備，面向全市招生，現(xiàn)有學(xué)生300余人，學(xué)生擇優(yōu)錄取，生源整體水平高，是孩子理解良好教育與培養(yǎng)其獨(dú)立本事的首選學(xué)校。

學(xué)校課程豐富，奠定了學(xué)生良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。從一年級(jí)開設(shè)英語(yǔ)課，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)學(xué)生可自愿選擇參加業(yè)余（在校時(shí)間）劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)并經(jīng)過(guò)統(tǒng)一考試獲得證書。從一年級(jí)開始對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)教育，使學(xué)生了解信息技術(shù)并會(huì)初步操作計(jì)算機(jī)，為進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)校在執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃的同時(shí)，開設(shè)輪滑、游泳、書法等豐富多彩的課程，構(gòu)成學(xué)科加特長(zhǎng)的課程體系，為學(xué)生的全面發(fā)展并擁有一技之長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

學(xué)校長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生開展藝術(shù)訓(xùn)練，開設(shè)舞蹈、聲樂等專業(yè)，聘請(qǐng)具有專業(yè)特長(zhǎng)、高級(jí)職稱的教師承擔(dān)藝術(shù)課教學(xué)。經(jīng)過(guò)藝術(shù)教育培養(yǎng)學(xué)生濃厚的藝術(shù)興趣和愛好，陶冶情操，健全人格，構(gòu)成了必須的藝術(shù)特長(zhǎng)。

學(xué)校畢業(yè)生升學(xué)前景良好。我校畢業(yè)生經(jīng)過(guò)在校六年的學(xué)習(xí)、生活，身心健康，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，具有較強(qiáng)的適應(yīng)性和獨(dú)立生活的本事。歷屆畢業(yè)生均經(jīng)過(guò)各種形式的競(jìng)爭(zhēng)升入夢(mèng)想的中學(xué)。

學(xué)校教師對(duì)孩子有著超越父母般的情懷，既傳授知識(shí)又教會(huì)做人，既嚴(yán)格要求又耐心細(xì)致。學(xué)校中充溢“平等、尊重、寬容”氛圍。豐富多彩的學(xué)?；顒?dòng)給孩子們的生活增添了無(wú)限的樂趣，社會(huì)實(shí)踐、遠(yuǎn)足、參觀博物館等活動(dòng)使孩子們得到全方面發(fā)展；細(xì)致入微的生活管理令孩子們有家的感覺，學(xué)校生活管理規(guī)章健全，經(jīng)驗(yàn)豐富；有特色的藝術(shù)訓(xùn)練、外語(yǔ)培訓(xùn)奠定了孩子們的基本素質(zhì)并學(xué)有所長(zhǎng)。嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的作風(fēng)；關(guān)注細(xì)節(jié)的服務(wù)；整潔、舒適的環(huán)境；開放、活潑的教育；溫馨和諧的情感；健康、向上的氛圍，這一切構(gòu)成了今日xx小學(xué)充溢著幸福、歡樂的學(xué)校。

學(xué)校簡(jiǎn)介篇二

指導(dǎo)思想：

格調(diào)：昂揚(yáng)向上，奮發(fā)進(jìn)?。恢黝}：全新辦學(xué)理念——礪山仰登蘭水不息。背景音樂：校歌旋律。圖片內(nèi)容：彰顯辦學(xué)特色，弘揚(yáng)時(shí)代精神。標(biāo)題文字：新穎響亮，富有時(shí)代感。編輯思路：

分四大塊：悠久歷史篇、崛起發(fā)展篇、精致管理篇、全新戰(zhàn)略篇。

開場(chǎng)白：秉承一份操守。

做一個(gè)有道德的人。

凝聚一種精神。

追求卓越的職業(yè)態(tài)度。

守望一個(gè)理想。

讓我們的學(xué)校蒸蒸日上。

鄭紀(jì)故里礪山仰登蘭水不息。

莆田市仙游縣度尾中學(xué)。

一、悠久歷史篇——滄海桑田，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。收集一些校園舊貌照片、人物老照片、光榮傳統(tǒng)資料等，突出辦學(xué)歷史久遠(yuǎn)、文化積淀深厚。（歷史優(yōu)勢(shì)）。

二、崛起發(fā)展篇。將原有校園風(fēng)光與校園設(shè)施照片融合提煉，分出四個(gè)系列：校園景致、人文環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、榮譽(yù)證書（將學(xué)校管理欄目中的管理成效照片移到此處），其中要凸顯亮點(diǎn)之處。（現(xiàn)實(shí)優(yōu)勢(shì)）。

三、精致管理篇——求真務(wù)實(shí)，和諧成長(zhǎng)。分五個(gè)系列：班子建設(shè)、嚴(yán)格管理、民主監(jiān)督、教學(xué)管理、教師管理。（管理優(yōu)勢(shì)）。

四、德育特色篇——立足實(shí)際，突顯特色。分四個(gè)系列：隊(duì)伍建設(shè)、行為養(yǎng)成、載體豐富、方法創(chuàng)新。（德育優(yōu)勢(shì)）。

三、四兩塊照片安排：

將原有學(xué)校管理、德育工作以及教學(xué)常規(guī)這三欄照片重新整合，按兩大塊分出系列。突出亮點(diǎn)：學(xué)校管理欄目中，要求校務(wù)成員做到“四個(gè)一”；教學(xué)常規(guī)的有效管理中提到的“四個(gè)轉(zhuǎn)變”；一考三會(huì)制度；教師成長(zhǎng)“六個(gè)一活動(dòng)”；開展校際教科研活動(dòng)；德育中“方法創(chuàng)新”這一系列內(nèi)容等。

五、全新戰(zhàn)略篇——夯實(shí)基礎(chǔ)，放眼未來(lái)。將原有辦學(xué)理念欄目移動(dòng)到此。（戰(zhàn)略眼光）結(jié)束語(yǔ)：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們將始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展實(shí)踐觀，扎實(shí)圍繞全新辦學(xué)理念——礪山仰登蘭水不息，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，堅(jiān)持個(gè)性化辦學(xué)實(shí)踐，打造優(yōu)質(zhì)農(nóng)村教育品牌，開創(chuàng)度尾中學(xué)全新未來(lái)。

學(xué)校簡(jiǎn)介篇三

留學(xué)韓國(guó)怎么能不知道首爾地區(qū)的學(xué)校呢?下面就讓小編為大家詳解一下吧。

首爾，是韓國(guó)的首都，是朝鮮半島最大的城市，也是韓國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技中心，更是韓國(guó)教育的集中區(qū)域，韓國(guó)有80%的大學(xué)都集中在首爾地區(qū)，所以首爾地區(qū)自然就成為了赴韓留學(xué)生的首要選擇地區(qū)。今天華旅西安留學(xué)就給大家介紹一下首爾地區(qū)有哪些優(yōu)秀的大學(xué)。

首爾大學(xué)——首爾大學(xué)位于韓國(guó)首爾市，是韓國(guó)成立最早的國(guó)立綜合性大學(xué)。以“集中培養(yǎng)精英人才”為宗旨的首爾大學(xué)創(chuàng)校以來(lái)培養(yǎng)出一大批高端人才，充實(shí)著韓國(guó)政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。學(xué)校建校以來(lái)，得到了劃時(shí)代的發(fā)展，成為國(guó)內(nèi)最高水平的教育與研究機(jī)構(gòu)，享有“韓民族最高學(xué)府”之稱。首爾國(guó)立大學(xué)在韓國(guó)綜合大學(xué)排名第一，亞洲及世界綜合類大學(xué)排名均高于我國(guó)北京大學(xué)、清華大學(xué)。

建國(guó)大學(xué)——排名前十的韓國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是韓國(guó)著名的`私立大學(xué)。學(xué)校在首爾市內(nèi)繁華區(qū)，便于學(xué)生半工半讀、勤工儉學(xué)。為了滿足中韓兩國(guó)經(jīng)濟(jì)，文化交流與合作的需要，專門開設(shè)跆拳道、書法、電腦、韓國(guó)歌曲、韓國(guó)語(yǔ)課程。

延世大學(xué)——韓國(guó)是排名第三位的重點(diǎn)大學(xué)，在世界上也位居世界百所名牌大學(xué)之列的。創(chuàng)建于1885年，是韓國(guó)最古老的大學(xué)之一，全韓最先開設(shè)可全英文授課的gsis研究生專業(yè)。延世大學(xué)文理科兼?zhèn)洌鱾€(gè)專業(yè)非常有實(shí)力。

成均館大學(xué)——排名可達(dá)第四位的重點(diǎn)大學(xué)，成均館大學(xué)的前身是朝鮮王朝時(shí)期于1398年設(shè)立的第一個(gè)國(guó)立高等教育機(jī)構(gòu)。成均館大學(xué)師資雄厚，自韓國(guó)三星集團(tuán)成為學(xué)校的財(cái)團(tuán)以來(lái)，為其注入大量的資金。學(xué)校設(shè)立專業(yè)廣泛，文理科兼?zhèn)?。語(yǔ)言課程一年4期。

慶熙大學(xué)——排名前十的韓國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，慶熙大學(xué)以其美麗，幽靜的大學(xué)校園而著稱，并且多種在國(guó)內(nèi)一直起著龍頭作用。該校的韓醫(yī)、觀光與酒店經(jīng)營(yíng)專業(yè)是韓國(guó)最著名的。語(yǔ)言課程一年4期。

祥明大學(xué)——以藝術(shù)類、設(shè)計(jì)類、計(jì)算機(jī)軟件類、電影表演、電影理論與制作、動(dòng)畫、漫畫為重點(diǎn)專業(yè)的著名大學(xué)。設(shè)有獎(jiǎng)學(xué)金，減免學(xué)費(fèi)的50%。韓國(guó)祥明大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)言文化中心在韓國(guó)極負(fù)盛名，韓國(guó)語(yǔ)教育名列韓國(guó)各大學(xué)之首。是學(xué)生學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)首選的韓國(guó)大學(xué)。語(yǔ)言課程一年4期。

中央大學(xué)——排名前十位的重點(diǎn)大學(xué)，中央大學(xué)戲劇系、影視系和攝影系均在韓國(guó)排名第一位，藥學(xué)院則排名第4位。在韓國(guó)學(xué)校當(dāng)中，是藝術(shù)、電影方面最優(yōu)秀的學(xué)校。如今活躍于韓國(guó)演藝界的著名影星許多是出自該校。如我們所熟悉的金喜善(電影系)、李英愛(戲劇系)、李貞賢(電影系)等。語(yǔ)言課程一年4期。

梨花女子大學(xué)——梨花女子大學(xué)校是韓國(guó)最具威望的幾所大學(xué)之一，該校座落在首爾市中心，距地鐵站步行僅15分鐘。該校設(shè)有醫(yī)學(xué)院、藥理學(xué)院、商學(xué)院、工程學(xué)院等14所學(xué)院，66個(gè)系，32個(gè)研究中心和13所研究生院。

弘益大學(xué)——弘益大學(xué)位于韓國(guó)的首都首爾，創(chuàng)建于1946年，是一所四年制的重點(diǎn)綜合私立大學(xué)。是著名的藝術(shù)類大學(xué)，美術(shù)、設(shè)計(jì)專業(yè)著名。

世宗大學(xué)——世宗大學(xué)是韓國(guó)著名的藝術(shù)類大學(xué)，與藝術(shù)相關(guān)的，特別是美術(shù)和設(shè)計(jì)專業(yè)在韓國(guó)非常突出，是相當(dāng)優(yōu)秀的專業(yè)。酒店旅游管理和動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)在韓國(guó)全國(guó)一流，代表韓國(guó)國(guó)家水平。

學(xué)校簡(jiǎn)介篇四

xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1961年，原名紅旗小學(xué)，校址位于市區(qū)，1971年縣城搬遷，同時(shí)籌建學(xué)校，1981年選址于xx縣新市西街178號(hào)，更名為實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校占地面積17414平方米，建筑面積9987.25平方米。實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)行6規(guī)制，共有36個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2352人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工105人。

經(jīng)過(guò)實(shí)小人的不懈努力砥礪出“厚德養(yǎng)正、博學(xué)強(qiáng)能”的校訓(xùn)，孕育了“書香啟智慧、和樂潤(rùn)心靈”的優(yōu)良校風(fēng)，磨練出“勤學(xué)需善問、敏思當(dāng)篤行”的良好學(xué)風(fēng)，學(xué)校堅(jiān)持“創(chuàng)造適合生命成長(zhǎng)的教育，為孩子們的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，構(gòu)成了“厚德修品行、博學(xué)精師能”的教風(fēng)，確立了“發(fā)展學(xué)生、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)?！钡霓k學(xué)宗旨，構(gòu)成“啟迪智慧、健全人格、讓學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人目標(biāo)，弘揚(yáng)“敬業(yè)、拼搏、探索、奉獻(xiàn)”的實(shí)小精神，現(xiàn)如今已經(jīng)發(fā)展成為一所“師資力量雄厚、管理理念先進(jìn)、育人環(huán)境優(yōu)美、辦學(xué)特色鮮明、教學(xué)質(zhì)量一流”的省級(jí)示范小學(xué)。先后榮獲了全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)校、省義務(wù)教育示范校、省基礎(chǔ)教育課程改革示范校、省教科研先進(jìn)校、省創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)校、省禮貌學(xué)校、省少年軍校試點(diǎn)校、省綠色學(xué)校、市素質(zhì)教育特色校、市德育示范校、市平安學(xué)校等殊榮。

學(xué)校簡(jiǎn)介篇五

當(dāng)初升的朝霞正綻放著燦爛，當(dāng)晨霧和炊煙在田野上輕輕飄散，在古老的白湖渡北岸，在合九鐵路、105國(guó)道的身邊，有一所書聲朗朗、生機(jī)盎然的學(xué)校，這就是黃梅縣濯港鎮(zhèn)白湖中學(xué)。

白湖中學(xué)始建于1970年，兩次合并，一次搬遷，1987年白湖鄉(xiāng)建制，學(xué)校升格為鄉(xiāng)直中學(xué)，20xx年白湖鄉(xiāng)與濯港鎮(zhèn)合并，隸屬于濯港鎮(zhèn)中心學(xué)校。過(guò)去的白湖中學(xué)，規(guī)模不大，面積較小，學(xué)生不足300，教職工不滿20，三棟民房一字排開，教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋，教學(xué)環(huán)境較差。承各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)悉心關(guān)懷，蒙幾代賢達(dá)櫛風(fēng)沐雨，經(jīng)數(shù)屆師生發(fā)憤圖強(qiáng)，而今的白湖中學(xué)煥然一新。

走進(jìn)白湖中學(xué)，便有一股蓬勃之氣、書香之氣、自然之氣迎面撲來(lái)。學(xué)校占地面積四萬(wàn)余平方米，建筑面積11200平方米。校園布局合理，綠化環(huán)境優(yōu)美。有教學(xué)樓、綜合樓、教師公寓樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)生食堂共9幢。新竣工的學(xué)生食堂，造型優(yōu)美，環(huán)境優(yōu)雅；新建成的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)觀禮臺(tái)，氣勢(shì)宏偉，高-瞻遠(yuǎn)矚；展覽室資料齊全，琳瑯滿目；圖書室、閱覽室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室，應(yīng)有盡有，并廣泛運(yùn)用于教育教學(xué)之中。

白湖中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，在校學(xué)生1100余人，專任教師64人。其中市級(jí)骨干教師9人，國(guó)家級(jí)、省級(jí)教育學(xué)會(huì)會(huì)員3人，湖北省教研教改先進(jìn)個(gè)人1人，縣級(jí)優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵10人次。師資力量雄厚，教學(xué)水平精湛。

學(xué)校從課堂入手，堅(jiān)持“先學(xué)后教，以學(xué)定教、教學(xué)合一”的現(xiàn)代教學(xué)理念，改革教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。20xx年春季，學(xué)校成功舉辦“黃梅縣‘教學(xué)練’課題實(shí)驗(yàn)暨教學(xué)成果轉(zhuǎn)化觀摩會(huì)”，全縣教育精英云集于此，摩拳擦掌，討論熱烈；武穴市教育局、教研室、黃梅縣第二中學(xué)、晉梅中學(xué)、小池中學(xué)等三十多個(gè)單位，紛紛前來(lái)觀摩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)四年的打拼，學(xué)校已實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)目標(biāo)――“平安白湖中學(xué)”，正朝著“品牌白湖中學(xué)”邁進(jìn)。近三年來(lái)，學(xué)校先后獲得“先進(jìn)黨支部”“全面工作先進(jìn)單位”“教研教改先進(jìn)單位”“體育示范學(xué)?！薄拔逅募t旗團(tuán)委”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)?！皳P(yáng)帆文學(xué)社”和《揚(yáng)帆》校報(bào)，分別獲得黃岡市“優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)”“優(yōu)秀文學(xué)社刊”一等獎(jiǎng)。

改革的是課堂，成長(zhǎng)的是教師，受益的是學(xué)生。近三年來(lái)，學(xué)校有教師58人次在盛市、縣三級(jí)優(yōu)質(zhì)課、論文比賽中紛紛獲獎(jiǎng)；夏良、王細(xì)凱、陳前等同學(xué)錄取黃岡高中，周炳晨、余憶等10名同學(xué)先后被黃梅一中理科實(shí)驗(yàn)班錄取，并為黃梅一中輸送了52名高才生，更有近千名同學(xué)順利考入普通高中。

發(fā)展的是體育，提高的是素質(zhì)，提升的是品位。學(xué)校堅(jiān)持面向全體，開齊開足課程，開展陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)師生體質(zhì)。早操、晨練風(fēng)雨無(wú)阻，大課間、體育課百花齊放，籃球、足球你爭(zhēng)我搶，滾鐵環(huán)、踢毽子遍地開花。每天鍛煉一小時(shí)，師生快樂滿校園。金秋十月，白湖中學(xué)將承辦黃梅縣第十一屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，將迎來(lái)全縣近500名體育健將在賽場(chǎng)上展示風(fēng)采。學(xué)校將以昂揚(yáng)的斗志，卓約的風(fēng)采，展示學(xué)校魅力，提升辦學(xué)品位。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。白湖中學(xué)將乘上理想教育的巨輪，正揚(yáng)帆起航，開拓奮進(jìn)，邁向?qū)W校教育理想的彼岸。

學(xué)校簡(jiǎn)介篇六

齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆嗆 齊步隆冬嗆（兩遍） 鑼鼓擦子敲起來(lái)，精神抖擻走上臺(tái)，少了一人怎么辦？讓我來(lái)。（跑上來(lái)）

齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆嗆 齊步隆冬嗆（一遍） 借著今天藝術(shù)節(jié)，我們四人來(lái)說(shuō)說(shuō)，不管說(shuō)得好不好，你別跑。 先說(shuō)大美咱七中，硬件設(shè)施屬一流，城鄉(xiāng)咱來(lái)比一比，都服氣。 軟件建設(shè)也不錯(cuò)，細(xì)致管理抓教學(xué)，升學(xué)逐年在增多，家校樂。 功勞先歸校領(lǐng)導(dǎo)，運(yùn)籌帷幄有絕招，上下聯(lián)動(dòng)一盤棋，好格局。 創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)大發(fā)展，教書育人譜新篇，開拓進(jìn)取換新顏，看得見。

齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆嗆 齊步隆冬嗆（兩遍） 谷校長(zhǎng)，咱老大，年輕有為吐芳華，才思敏絕謀發(fā)展，領(lǐng)航班。 劉校長(zhǎng)，搞政工，師德建設(shè)不放松，一心只為教職工，不輕松。 戚校長(zhǎng)，抓教學(xué)，教學(xué)改革不示弱，課堂內(nèi)外做學(xué)問，像陀螺。 孫校長(zhǎng)，管德育，處處展演舞臺(tái)戲，活動(dòng)就像連續(xù)劇，有見地。

齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆嗆 齊步隆冬嗆（兩遍） 辦公室，抓協(xié)調(diào)，迎來(lái)送往面帶笑，文化引領(lǐng)作報(bào)道，花枝俏。 教導(dǎo)處，搞業(yè)務(wù)，幫帶聽評(píng)不計(jì)數(shù)，教師學(xué)生同成長(zhǎng)，響當(dāng)當(dāng)。 德育處，不是吹，規(guī)范管理抓常規(guī)，雅行錘煉辨是非，有口碑。 總務(wù)處，保障部，衣食住行多要素，一心一意搞服務(wù)，全都服。 校團(tuán)委，郝書記，社團(tuán)活動(dòng)有新意，工作認(rèn)真又努力，有能力。

齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆嗆 齊步隆冬嗆（兩遍） 教師業(yè)務(wù)水平高，千次萬(wàn)次問不倒，只要你肯用心學(xué)，認(rèn)真教。 一心撲在教學(xué)上，個(gè)人得失不計(jì)較，遇到阻力不犯難，真實(shí)干。 送走一屆又一屆，華發(fā)生在黑發(fā)前，事業(yè)越干越紅火，可真行。

齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆嗆 齊步隆冬嗆（兩遍） 咱再細(xì)說(shuō)教研組，各組比拼肯付出，最后成功靠合作，必須滴。 語(yǔ)文組，隊(duì)伍精，字詞讀寫不看輕，學(xué)生個(gè)個(gè)是文豪，朱自清。 數(shù)學(xué)組，更迅速，代數(shù)幾何教無(wú)數(shù)，學(xué)生都如數(shù)學(xué)家，華羅庚。 英語(yǔ)組，頂呱呱，新教材有新教法，學(xué)生個(gè)個(gè)口語(yǔ)佳，very good 物理組，也不輸，邊做實(shí)驗(yàn)邊講書，成就未來(lái)科學(xué)家，有我呢！ 化學(xué)組，就是酷，白色大褂工作服，硫酸硝酸稀鹽酸，不混亂。 政治組，真幸福，老中青呀好隊(duì)伍，互幫互學(xué)加鼓舞，都知足。 史地生，組雖小，干起工作卻不少，人少課多累不喊，比屈原。 音體美，才藝好，各種活動(dòng)都能搞，培養(yǎng)學(xué)生也不少，上重高。 全校師生齊努力，教育教學(xué)創(chuàng)佳績(jī)，名氣要向第一數(shù)，恭喜、恭喜、恭喜！

且看今天藝術(shù)節(jié)，滿堂喝彩滿場(chǎng)比，要數(shù)精彩我第一，吹--牛--皮（三人瞪）

齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆嗆 齊步隆冬嗆（兩遍） 節(jié)目到此才一段，下個(gè)節(jié)目更好看，掌聲如果再不響，我們就是不下場(chǎng)。（四人齊鞠躬）

1、彩旗飄飄花滿園，喜迎六一兒童節(jié)，我們弟兄走上前，演節(jié)目了！

2、要問演個(gè)甚節(jié)目，當(dāng)然夸夸新校園，怎么夸來(lái)怎么演，三句半！

3、劉校長(zhǎng)，有思想，四帶四學(xué)進(jìn)課堂， 課程改革有方向，了不起！

4、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好，全體教師興致高， 視校如家搞教育，真投入！

5、搞創(chuàng)新接地氣，種植園里種類多，養(yǎng)殖園中雞鵝啼，真享受！

6、府谷四小美名揚(yáng)，博愛優(yōu)雅人人夸，智慧陽(yáng)光你我他，有文化！

7、學(xué)科成績(jī)排頭兵，校本課程顯特色，兄弟學(xué)校齊效仿，頂呱呱！

8、說(shuō)起校本我就起勁，二十一班重組合，班班都在創(chuàng)特色，往下聽！

9、踢足球，打籃球，手里握著個(gè)乒乓球，比賽咯！

10、書法繪畫經(jīng)典誦，管樂聲樂電子琴，豎笛舞蹈二人臺(tái)，樣樣好！

11、科技航模高科技，電腦創(chuàng)作有新意，棋藝展示顯本領(lǐng)，鼓號(hào)隊(duì)也不賴！

12、主持人、演講者，字正腔圓普通話；數(shù)學(xué)科學(xué)玩中學(xué)，英語(yǔ)會(huì)話比專家；剪紙?zhí)账嚵瞬黄穑纯闯善窋?shù)第一；有前途！

13、外來(lái)學(xué)生永不斷，年年增加幾個(gè)班，街上的娃娃搶著來(lái)，不嫌遠(yuǎn)！

14、領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，真知灼見見成效，學(xué)生老師都說(shuō)好，實(shí)在好！

15、老師辛勤育新苗，沒明沒夜工作忙，用愛譜寫奉獻(xiàn)曲，好園丁。

16、家長(zhǎng)思想覺悟高，配合老師搞教育，出謀劃策還出力，好家長(zhǎng)。

17、學(xué)生娃娃真幸運(yùn)，來(lái)到四小好天地，學(xué)得好來(lái)，玩得好，倍兒爽！

學(xué)校簡(jiǎn)介篇七

學(xué)校管理是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。學(xué)校管理者必須以做好人的工作為本，要一切著眼于師生員工，一切依靠師生員工，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)校氛圍，讓每一位教師都奮發(fā)向上，努力進(jìn)取，從而獲得學(xué)校工作整體創(chuàng)新發(fā)展的合力。

一、校園管理“人文化”

學(xué)校管理應(yīng)該提供促進(jìn)教師和管理者自身發(fā)展所需的環(huán)境和條件。一要努力培植團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)系和諧的學(xué)校精神文化，為全體教師樹立共同的發(fā)展目標(biāo)并鼓勵(lì)全校教師“協(xié)同合作”，從而形成凝聚力推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。二要?jiǎng)?chuàng)設(shè)教師不斷學(xué)習(xí)與反思的校園文化，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)借鑒，促進(jìn)自我反思，形成雙贏的教學(xué)與研究共同體。

二、學(xué)校管理制度“人文化”

學(xué)校規(guī)章制度的制定，要體現(xiàn)教師的工作特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校管理機(jī)制的良性循環(huán)。為此學(xué)校應(yīng)形成并完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教職工聘任制、工作目標(biāo)責(zé)任制、工作質(zhì)量考核制和結(jié)構(gòu)工資制等各項(xiàng)制度。將剛性的制度管理與柔性的文化管理相結(jié)合。剛性的制度管理就是從嚴(yán)治理，用規(guī)章制度去約束人、規(guī)范人的行為，使學(xué)校秩序井然，從而達(dá)到管理的目的。柔性的文化管理，就是以人為本，弘揚(yáng)人文精神，通過(guò)尊重人、理解人、關(guān)心人、鼓舞人、激勵(lì)人、教育人的潛移默化的效應(yīng)，使教師們做到自覺遵守各種規(guī)章制度成為自覺行為和理念。

三、教學(xué)常規(guī)管理“人文化”

教學(xué)常規(guī)工作質(zhì)量的高低與教學(xué)質(zhì)量的高低息息相關(guān)，因此學(xué)校要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)及管理，從嚴(yán)、從細(xì)、從高要求，抓出實(shí)效。強(qiáng)調(diào)符合新課程精神的課堂教學(xué)，應(yīng)該是“體現(xiàn)自主、創(chuàng)設(shè)合作、引導(dǎo)探究、注重過(guò)程”的，促使廣大教師良好的教學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。加大督導(dǎo)力度，實(shí)施行政蹲班制、推門聽課制以及命題把關(guān)制，建立新型教師評(píng)價(jià)機(jī)制，初步形成以教師自評(píng)為主，學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校和管理者共同參與的教師評(píng)價(jià)機(jī)制。優(yōu)化集體備課，確保集體備課實(shí)行“三個(gè)三”策略。一是“三有”：即參加活動(dòng)的教師有困惑、疑難（帶著問題來(lái)，不當(dāng)旁觀者）、有具體內(nèi)容或研究專題、有中心發(fā)言人;二是“三保證”：即時(shí)間保證、人員保證、效果保證;三是“三明確”：即明確目標(biāo)、明確要求、明確方法。營(yíng)造全員教研氛圍，很好地形成教研的向心力。

四、育人管理“人文化”

新時(shí)期，學(xué)校教育尤其是德育工作面臨著新的形勢(shì)和更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。社會(huì)環(huán)境、家庭背景和學(xué)生身心發(fā)展現(xiàn)狀與過(guò)去相比，都發(fā)生了巨大的變革，傳統(tǒng)的德育工作內(nèi)容、陣地、形式、方法早已顯示出過(guò)多的不適應(yīng)。實(shí)施新課程改革以來(lái)，學(xué)校要緊密結(jié)合新課程理念，積極整合德育資源，著力創(chuàng)新德育工作途徑，進(jìn)行積極地探索和實(shí)踐，最大限度地發(fā)展學(xué)校的教育空間，構(gòu)建“三全”工作體系，務(wù)實(shí)、科學(xué)、創(chuàng)新地開展德育工作，凸現(xiàn)科學(xué)教育人文教育特色，打造出一流的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。首先，應(yīng)從養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣入手嚴(yán)格管理，培養(yǎng)文明習(xí)慣，確保良好校風(fēng)。其二，創(chuàng)造有利條件積極嘗試“學(xué)生自主管理模式”，認(rèn)真設(shè)計(jì)和廣泛開展德育實(shí)踐活動(dòng)，將學(xué)校德育課堂延伸到家庭、社會(huì)，將家庭、社會(huì)資源引進(jìn)課堂，充實(shí)學(xué)校德育力量，形成學(xué)校的德育校本課程，促使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)關(guān)愛自然、融入生活，了解自我，服務(wù)他人。其三，學(xué)校要把心理健康教育作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。力求通過(guò)開展心理健康咨詢，邀請(qǐng)心理學(xué)專家做報(bào)告以及心理教育進(jìn)課堂等措施，有效地排解學(xué)生的心理障礙和思想困惑，增強(qiáng)德育的有效性。

總之，“以人為本”學(xué)校管理核心便是實(shí)現(xiàn)人與人的和諧發(fā)展，即學(xué)校管理者要在建立相互尊重、理解信任和關(guān)心人際交往的基礎(chǔ)上，樹立人力資源是第一資源觀念，尊重勞動(dòng)，尊重人才，尊重創(chuàng)造，關(guān)注教職工和學(xué)生的全面發(fā)展。只有這樣才能使學(xué)校的發(fā)展少走彎路，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

作者單位。

甘肅省天水市秦州區(qū)楊家寺鄉(xiāng)中心小學(xué)。

編輯。

薛小琴。

學(xué)校簡(jiǎn)介篇八

于都縣銀坑鎮(zhèn)漢田小學(xué)位于風(fēng)景秀麗的于都縣城東北部約60公里的銀坑鎮(zhèn)。

漢田村下灣組。創(chuàng)辦于1964年，經(jīng)歷了近半個(gè)世紀(jì)不斷拼搏創(chuàng)新的歲月。學(xué)?，F(xiàn)有教師職工13人，專任教師12人，其中特崗教師是有6人。大專以上學(xué)歷8人，學(xué)歷合格率100％。小學(xué)高級(jí)教師5人，小學(xué)二級(jí)教師1人，未評(píng)6人?，F(xiàn)有教學(xué)班7個(gè)（包括一個(gè)學(xué)前班），共有學(xué)生312人（包括一個(gè)學(xué)前班）。學(xué)校有教學(xué)樓兩幢一新一舊，教室10間，遠(yuǎn)程教育室1間。還配備了少先隊(duì)活動(dòng)室、體育器材室、圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、儀器保管室。為完善我校教學(xué)設(shè)施在2011-2012學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校添置了12套辦公桌，還購(gòu)置了打印復(fù)印一體機(jī)一臺(tái)以及拉上擁有4m的寬帶網(wǎng)絡(luò)，教師均能運(yùn)用現(xiàn)代教育資源進(jìn)行教學(xué)，對(duì)整合資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、辦學(xué)成效。

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校牢固樹立“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，建立民主平等的師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情感和自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的個(gè)性品質(zhì)，使學(xué)校成為師生愉悅成長(zhǎng)的樂園。在2011-2012學(xué)年第一學(xué)期我校積極開展了“快樂學(xué)英語(yǔ)”為主題的活動(dòng)，此次活動(dòng)還榮登了于都縣教育網(wǎng)。

三、學(xué)校存在的辦學(xué)困難：

1、一棟始建于1964年的土木結(jié)構(gòu)教師宿舍被鑒定為d級(jí)危房，屋頂瓦片脫落嚴(yán)重，隨時(shí)都有坍塌的危險(xiǎn)尤其是到了雨季，雖然我們每學(xué)期都會(huì)花費(fèi)大量精力、財(cái)力去維修，老師還是得不到安全感，老師們是冒著生命危險(xiǎn)在使用。

2、一棟舊的教學(xué)樓也被鑒定為d級(jí)危房，到了冬天，教室里四處灌風(fēng)，學(xué)生坐在教室里就像坐在冰窖一樣冷并且房梁部分腐爛，由于天氣寒冷，到了冬天時(shí)常有學(xué)生請(qǐng)假去看病。

3、學(xué)校每天有100多學(xué)生帶飯來(lái)校，由于學(xué)校缺乏餐廳和像樣的廚房，只能為學(xué)生提供熱飯，無(wú)論刮風(fēng)下雨，學(xué)生用餐只能在走廊、操場(chǎng)、教室而且有學(xué)生還時(shí)常吃冷飯。

4、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所沒有硬化，晴天灰蒙蒙，雨天一包膿，運(yùn)動(dòng)設(shè)施緊缺，師生的體育健康活動(dòng)受到了很大的限制。

5、教職工住宿緊張，基本2個(gè)或2個(gè)以上老師一個(gè)房間，條件極其簡(jiǎn)陋。

學(xué)校簡(jiǎn)介篇九

xx區(qū)xx鎮(zhèn)中心小學(xué)座落于xx區(qū)西北角的xx鎮(zhèn)青龍街，始建于清朝末年，至今已有百年歷史，長(zhǎng)期以來(lái)人才輩出，是一所古樸且具現(xiàn)代氣息的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，是兒童成長(zhǎng)的樂園！

學(xué)?，F(xiàn)占地面積7510平方米，建筑面積2915平方米，學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班17個(gè)，在校學(xué)生600余名；在職教職工30余名，其中大學(xué)本科學(xué)歷14人，中學(xué)高級(jí)職稱1人，小學(xué)高級(jí)12人。學(xué)校堅(jiān)持“歡樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，秉承“提升教師、關(guān)愛學(xué)生、家長(zhǎng)放心”的校訓(xùn)，構(gòu)成了“禮貌、團(tuán)結(jié)、勤奮、進(jìn)取”的校風(fēng)和“敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)。

學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施完善，學(xué)校環(huán)境“幽、美”，是孩子成長(zhǎng)的蒙樂園。學(xué)校成三階躍層式學(xué)校布局格調(diào)，寓意著不斷向上的人生之路！學(xué)校有兩棵數(shù)十年之久的大黃葛樹，兩棵高大的黃桷蘭以及梧桐樹、榕樹、千年矮等植物，常年綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，兒童讀書聲、歡笑聲回蕩在學(xué)校，成了花園式的學(xué)校；學(xué)校整潔，師生彬彬有禮，環(huán)境優(yōu)美，育人氛圍濃厚。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、活動(dòng)室、圖書室、閱覽室等功能室齊全；遠(yuǎn)教工程、“班班通”，與全國(guó)學(xué)生同步享受優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源；多功能計(jì)算機(jī)室，暢通的學(xué)校網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)相連，辦公自動(dòng)化，教學(xué)手段現(xiàn)代化。

近幾年我校不斷完善機(jī)制，規(guī)范管理。塑造了敬業(yè)、盡職、奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，勤奮、禮貌、進(jìn)取的學(xué)生群體?？茖W(xué)、嚴(yán)格的內(nèi)部管理，整潔、幽靜、優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)，學(xué)校被授予xx區(qū)禮貌單位、先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)稱號(hào)；多次榮獲xx區(qū)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核二等獎(jiǎng)、xx區(qū)安全穩(wěn)定目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)、xx區(qū)藝術(shù)展演二等獎(jiǎng)、xx區(qū)學(xué)生合唱三等獎(jiǎng)；教師參加國(guó)家、市級(jí)、區(qū)級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)50余人次，學(xué)生參加國(guó)家、市級(jí)、區(qū)級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)150余人次。

學(xué)校以辦人民群眾滿意的教育為標(biāo)準(zhǔn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為己任，增強(qiáng)“質(zhì)量強(qiáng)校”意識(shí)，認(rèn)真解決發(fā)展瓶頸，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力深化教育改革，教育質(zhì)量逐年提高，辦學(xué)水平整體提升。在學(xué)校今后的發(fā)展道路上，我們會(huì)繼續(xù)以推進(jìn)均衡發(fā)展為己任，為把xx小學(xué)辦成全區(qū)一流的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。

學(xué)校簡(jiǎn)介篇十

xx市xx區(qū)xx小學(xué)始建于1940年，已經(jīng)有75年辦學(xué)歷史。學(xué)校原名“張家祠堂小學(xué)”，位于京珠高速與遠(yuǎn)大路交匯處西南角，占地面積10000多平方米，各功能室教學(xué)裝備均到達(dá)省頒標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，學(xué)生820余名；在崗教職工58名，其中專任教師45名，研究生學(xué)歷4名，大學(xué)本科學(xué)歷25名，小高職稱16名，區(qū)級(jí)骨干教師2名。各科均有校級(jí)骨干教師，以中青年教師為主體。

xx小學(xué)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，近年來(lái)在xx區(qū)均衡教育政策的影響下，以制度建設(shè)為依托，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，以教育教學(xué)活動(dòng)為載體，不斷實(shí)踐，因地制宜，創(chuàng)造了一個(gè)良好的育人環(huán)境。目前改擴(kuò)建中的學(xué)校面積雖然縮小，可是內(nèi)部環(huán)境清新雅致、禮貌和諧，學(xué)校在多年風(fēng)雨的洗禮和文化的積淀中，已構(gòu)成了自我獨(dú)特的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。

歷年來(lái)，學(xué)校獲得了奧運(yùn)人才訓(xùn)練基地、省二級(jí)機(jī)關(guān)檔案室、xx市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、區(qū)規(guī)范化學(xué)校、區(qū)禮貌單位、區(qū)巾幗禮貌示范崗、區(qū)安全禮貌學(xué)校、xx市紅旗大隊(duì)、區(qū)優(yōu)秀基層黨支部和區(qū)優(yōu)秀基層工會(huì)等榮譽(yù)稱號(hào)。近幾年，學(xué)校師生共有近千人次獲國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)各項(xiàng)榮譽(yù)及獎(jiǎng)勵(lì)。

此刻學(xué)校正在進(jìn)行改擴(kuò)建，秋季即將建成的新學(xué)校占地30畝，可容納36個(gè)教學(xué)班。將依法治校、規(guī)范辦學(xué)、大膽探索、自主發(fā)展，以“讓每一個(gè)孩子都成為最好的自我”為辦學(xué)理念，逐步把xx辦成師生陽(yáng)光歡樂、富有個(gè)性、學(xué)校藝術(shù)氛圍漸濃的溫暖學(xué)校，建設(shè)一所集學(xué)習(xí)樂園、生活家園、藝術(shù)學(xué)校、綠色公園為一體的現(xiàn)代學(xué)校。

學(xué)校簡(jiǎn)介篇十一

xx市xx路小學(xué)育暉分校，是一所由市中區(qū)教育局投資多萬(wàn)創(chuàng)立的新校。于9月1日正式投入使用。學(xué)校北依興濟(jì)河，南靠郎茂山，占地12673平方米，建筑面積約5500平方米。學(xué)校有一流的教育教學(xué)設(shè)施，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境，按照省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建立各類專用室、活動(dòng)室30余個(gè)；塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng)一個(gè)，開通寬頻學(xué)校網(wǎng)、廣播站，每個(gè)班級(jí)均配置現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備，為學(xué)校的發(fā)展供給了有力的保障。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，教師35人，本科學(xué)歷19人，專科學(xué)歷11人；中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師23人，小學(xué)一級(jí)教師11人。

xx市xx路小學(xué)是一所有著近90年歷史的學(xué)校，以小班化辦學(xué)為特色。學(xué)校在社會(huì)上樹立起了良好的品牌形象，成為xx市市中區(qū)的窗口學(xué)校。每學(xué)期，來(lái)自全國(guó)各地慕名參觀學(xué)習(xí)的學(xué)校絡(luò)繹不絕。同時(shí)獨(dú)特的辦學(xué)特色，也吸引了來(lái)自臺(tái)灣和美國(guó)、日本、韓國(guó)等教育同仁。育暉分校秉承總校“引領(lǐng)多元化發(fā)展，奠基幸福人生”的辦學(xué)理念，制定了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)取探索“關(guān)注生命的小班化教育”有效途徑。目前，學(xué)校開設(shè)了20余門學(xué)校課程，創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的各種活動(dòng)，極大地為每個(gè)學(xué)生供給了展示個(gè)性的空間和條件。學(xué)校還成立“1+1德馨會(huì)”“志遠(yuǎn)書友會(huì)”學(xué)研共同體，營(yíng)造“用生命溫暖生命”的學(xué)校文化，構(gòu)建完美的精神家園。讓每一位教師享受職業(yè)的幸福，每一個(gè)學(xué)生享受童年的歡樂，是我們不懈地追求！

xx市xx路小學(xué)育暉分校的創(chuàng)立，肩負(fù)著黨和人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育期盼的歷史使命。學(xué)校將經(jīng)過(guò)一體化的管理模式，小班化教育的辦學(xué)特色，將學(xué)校打造成一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校。讓政府放心，人民滿意，為市中教育更好更快地發(fā)展譜寫更精彩的樂章！

學(xué)校簡(jiǎn)介篇十二

重慶市巴蜀小學(xué)校是一所歷經(jīng)80多年歲月洗禮,學(xué)校座落在中國(guó)歷史文化名城重慶母城渝中半島，位于中國(guó)抗戰(zhàn)文化聯(lián)合會(huì)舊址：渝中區(qū)張家花園，居美麗的嘉陵江南畔，緊鄰重慶cbd中心商務(wù)區(qū)解放碑，占地30余畝。學(xué)校創(chuàng)建于1933年，由原國(guó)民黨四川省主席王瓚緒任董事長(zhǎng)、江蘇教育家周勖成任校長(zhǎng)。1936年，巴蜀學(xué)生生活照片和學(xué)業(yè)成績(jī)代表中國(guó)送至英國(guó)倫敦參加國(guó)際教育博覽會(huì)深受嘉獎(jiǎng)。1939年，因辦學(xué)成績(jī)顯著，中國(guó)國(guó)民政府林森主席題贈(zèng)“成績(jī)斐然”金字紅匾。新中國(guó)成立以來(lái)，學(xué)校各方面取得了長(zhǎng)足發(fā)展。80余年來(lái)，周恩來(lái)、鄧小平、葉圣陶、鄒家華、王曉棠等風(fēng)云人物，先后關(guān)心、工作或?qū)W習(xí)于此，學(xué)校積淀下深厚的歷史文化底蘊(yùn),是一所具有優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的歷史名校。

學(xué)校秉承“創(chuàng)造一個(gè)新的學(xué)校環(huán)境，實(shí)驗(yàn)一些新的小學(xué)教育”的建校宗旨，踐行“與學(xué)生脈搏一起律動(dòng)”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“頭腦科學(xué)，身手勞工，自信、豁達(dá)、優(yōu)雅的現(xiàn)代公民”為育人目標(biāo),為學(xué)生而辦學(xué)校。

在“創(chuàng)造與個(gè)性共生的課程文化”實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校主張教育“因生而動(dòng)、因律而美、美美與共”的價(jià)值取向，凸顯尊重、激發(fā)、共生的律動(dòng)教育三要素，尊重學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，研磨學(xué)生；激發(fā)師生內(nèi)在的生命動(dòng)力，張揚(yáng)個(gè)性；尋求師生素質(zhì)的共生共長(zhǎng)，各美其美。近年來(lái)，基于小學(xué)教育基礎(chǔ)性、全面性的特點(diǎn)，構(gòu)建起包含基礎(chǔ)學(xué)力課程、生活實(shí)踐課程和潛能開發(fā)三類課程的“1333”律動(dòng)課程體系，突顯課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。并確立了“基于學(xué)科的課程綜合化實(shí)施”課改路徑，通過(guò)“教室小課堂，學(xué)校中課堂，社會(huì)大課堂”三種課程形態(tài)的一體化實(shí)施，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的關(guān)鍵能力。

近年來(lái)，學(xué)校積極探索集團(tuán)化辦學(xué)發(fā)展，營(yíng)建向上向善的校園文化，提升師資隊(duì)伍素質(zhì)和辦學(xué)水平，逐漸形成多種體制、多元特色、多地辦學(xué)的一牌多品的小學(xué)教育集團(tuán)化辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮律動(dòng)教育的價(jià)值引領(lǐng)示范作用，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展，取得了良好的社會(huì)影響。先后獲重慶市首批示范學(xué)校、教育部全國(guó)基礎(chǔ)教育定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校、教育部依法治校示范校、全國(guó)教育科研先進(jìn)集體、重慶市人民政府首屆教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、重慶市首屆“最可敬可親教師團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)、中美“千校攜手”項(xiàng)目示范校、全國(guó)首個(gè)“北京師范大學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)院實(shí)踐培訓(xùn)基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。

巴蜀小學(xué)將緊扣渝中區(qū)委、區(qū)政府對(duì)學(xué)?！傲⒆阌逯?、服務(wù)重慶、輻射全國(guó)、走向世界”的發(fā)展定位，突顯“辦學(xué)視野國(guó)際化、課程建設(shè)個(gè)性化、教育管理信息化”，用品質(zhì)與學(xué)術(shù)、情懷與擔(dān)當(dāng)“創(chuàng)思想型百年老?！?，持續(xù)發(fā)揮律動(dòng)教育的引領(lǐng)示范帶動(dòng)作用，推動(dòng)集團(tuán)辦學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

學(xué)校簡(jiǎn)介篇十三

北安小學(xué)始建于2003年7月，是由原北新小學(xué)和新安小學(xué)合并而成的一所朝鮮族小學(xué)校，學(xué)校占地面積為11700㎡，校舍面積為6901㎡，25個(gè)教學(xué)班，4個(gè)幼兒班，近650名學(xué)生，現(xiàn)有116名教職工，其中專任教師80名，超高教師1名,高級(jí)教師77名，一級(jí)教師29名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，教師資格證持證率100%。學(xué)校校園規(guī)劃設(shè)計(jì)合理，基本設(shè)施齊全。

研組、美術(shù)教研組獲得延邊州優(yōu)秀教研組稱號(hào)。州中小學(xué)教師人文素養(yǎng)提升讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、市“十一五”干訓(xùn)工作先進(jìn)集體、市先進(jìn)基層黨組織、市科學(xué)發(fā)展觀先進(jìn)黨組織等多項(xiàng)榮譽(yù)。2009年成為延邊大學(xué)師范學(xué)院教學(xué)研究基地。第一屆中國(guó)朝鮮族小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀集體。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)校按照教育局的工作部署，深入積極實(shí)施開展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。組織青年教師開展“師德演講比賽”，在掀起師德教育活動(dòng)的高潮中踴現(xiàn)出2名州師德模范、道德模范。

開展豐富多彩的德育活動(dòng)。結(jié)合國(guó)家重大節(jié)日、紀(jì)念日開展形式多樣的主題班隊(duì)會(huì)、簽字儀式，進(jìn)行法制教育講座、防火、防震應(yīng)急疏散演練；通過(guò)校園小廣播、宣傳欄、手抄報(bào)等形式進(jìn)行德育教育；大隊(duì)部組織學(xué)生到智新聯(lián)校、工農(nóng)村、東盛村播種、插秧、收割等實(shí)踐活動(dòng)；組織學(xué)生讀書知識(shí)競(jìng)賽、體操隊(duì)列校園舞比賽、“書香伴我成長(zhǎng)”講演比賽等富有教育意義的活動(dòng)。

2、規(guī)范教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

了充分鍛煉，教學(xué)水平日益得以提高。

3、突出辦學(xué)特色，促教育品位提升。

學(xué)校開發(fā)校本課程《愛心日記》作為推動(dòng)學(xué)生德育教育的一個(gè)重要手段，結(jié)合小學(xué)生心理特點(diǎn)，把《愛心日記》作為學(xué)生、家長(zhǎng)、教師互相交流的平臺(tái)，同時(shí)學(xué)校十分關(guān)注學(xué)困生針對(duì)一、二、三年級(jí)學(xué)困生組織“希望小組”活動(dòng)，4、廣泛開展課外興趣活動(dòng)，促學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)校為更好挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛力，充分展現(xiàn)個(gè)性，組建了聲樂、舞蹈、足球、排球、攝影、小記者、跳板、秋千等12個(gè)興趣小組。我校的跳板、秋千具有民族特色的體育項(xiàng)目也多次在省、州、市等各種大型活動(dòng)中參演在社會(huì)上產(chǎn)生極大影響，形成辦學(xué)特色。

春華秋實(shí)，碩果累累，充滿希望與活力的龍井市北安小學(xué)校正以她特有的魅力贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)各界的一致好評(píng)。今天的北安小學(xué)，正以嶄新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，走向美好的明天！