總結(jié)是對過去的思考、行動和成果的精煉和總結(jié),對于今后的發(fā)展具有指導(dǎo)意義。較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠給人留下深刻的印象,讓人對所總結(jié)的內(nèi)容有更深入的思考??偨Y(jié)范文是對過去工作的總結(jié)和概括,可以啟發(fā)我們的思考。
拍攝大賽宣傳文案范文通用篇一
有時候孩子不按照老師的要求做,并不是故意跟老師對著干,那是因為孩子不明白自己的行為被制止的原因。
周二間操結(jié)束后,孩子們回到教室正在喝水、休息。忽然堯堯跑來告訴老師說,李夢爾帶口香糖了。說罷拉著我來到李夢爾的小桌子旁。果然小家伙正大方地和小朋友分享她的口香糖呢。老師沒有批評夢爾而是輕輕地收起她的口香糖,包好后放進她的小櫥子里?!靶∨笥?,你們說帶口香糖來幼兒園好不好?”小葛說:“不好,因為咽下去肚子會疼的?!崩だふf:“吃零食對身體不好?!眻驁蛘f:“口香糖會把地板弄臟的。”看著孩子們你一言我一語講的起勁,干脆趁中午孩子睡覺時間,搜集了相關(guān)的資料和圖片,制成了簡單的課件。在下午教育活動時向幼兒生動形象的介紹了吃口香糖以及吃零食的壞處,小朋友們聽得可起勁了,紛紛表示自己以后再也不吃零食了。“呵呵,老師知道很多小朋友都愛吃零食,但是為了我們的身體棒棒的,最好少吃、不吃零食?!?/p>
一塊小小的口香糖所帶給我們的不僅僅是沒收、扔掉。幼兒有很多習(xí)慣不是老師的呵斥能改變的。老師的批評表示他可能做錯了,但是為什么呢?我想人人都有知道原因的權(quán)力,包括孩子。
當(dāng)孩子在等待老師解釋的時候,請別讓他失望離去。
“老師有一桶水才能給孩子一滴水”。
拍攝大賽宣傳文案范文通用篇二
為了給我園幼兒提供一個展示才華的舞臺,提高幼兒的語言表達能力和文學(xué)欣賞水平。豐富我園的校園文化內(nèi)涵,我園本學(xué)期特舉行“大嘴巴”故事比賽。
1.積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己,體會表現(xiàn)自我的樂趣。
2.提高幼兒的自信和勇氣,能生動、有聲有色的講故事。
3.認真傾聽別人的講述。
大班全體幼兒。
音響設(shè)備、舞臺布置、節(jié)目單、串詞、主持人。
月22日--把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到教務(wù)(韓園長處);
月24日(上午8:30)--初步審核各班“大嘴巴故事”節(jié)目;
月25日--整理“大嘴巴故事”決賽名單、主持稿(每班前5名進入決賽);
月29日(上午8:30)--“大嘴巴故事”比賽,比賽頒獎(宋校長、潘校長);
1.形式新穎,主題突出(1分)。
2.音色、語音:聲音響亮,吐字清晰,音色自然、優(yōu)美(2分)。
3表情:自然大方,能用相應(yīng)的動作增強故事的感染力(2分)。
4.熟練程度:能完整地講述一個故事,不停頓(3分)。
5.預(yù)賽時教師上臺輔導(dǎo)幼兒扣2分,服裝道具全部到位(1分)。
6.故事的處理:能根據(jù)故事的情節(jié),處理得當(dāng)(1分)。
7.師生同臺、家長參與的(1分)。
家長各班2名。
參加比賽的幼兒分數(shù)從高到低排列,選出:
一等獎:一名;
二等獎:兩名;
三等獎:三名。
拍攝大賽宣傳文案范文通用篇三
1,普通型標(biāo)語:某些時光,值得儲存。2,文藝型標(biāo)語:路過,何不駐足停留一下?(有挽留路經(jīng)工作室的客人的意思,希望某些人能被這句話突然觸動去光顧你,這句話可以往更深層去理解,整個人生其實就是路過,而駐足停留,可以理解為照些值得回憶的照片。)3,2b型標(biāo)語:哥拍的不只風(fēng)景,還有心情……4,經(jīng)典耐用型標(biāo)語:留住美好時光!5,小清新型標(biāo)語:回頭看看來時路,你會發(fā)現(xiàn)途中的腳印總讓人感動……以上標(biāo)語全為本人創(chuàng)作,如有雷同純屬巧合!如采用,求送sd內(nèi)存卡,我的相機缺sd卡!光語愛情記憶中的未來這是一首時間與光線的交響曲美麗和青春給你留作紀念。一生一世值得你去擁有它。時光流逝留在這。美麗青春留給你。歲月滄桑時光流逝1.此刻,你是最美的!2.按下快門的瞬間,不是你留住了時間,而是時間記住了你!3.我的藝術(shù),標(biāo)榜你的魅力!
拍攝大賽宣傳文案范文通用篇四
1、畢業(yè)了,有點想念以前的日子。
2、只因那時年少,總把未來想的太好。
3、畢業(yè)季節(jié),愿我們的友誼永遠不散。
4、你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
5、年青春,幾張卷子,一頓散伙飯,就這樣散了。
6、我們用三年青春和七張答卷跟世界賭一個明天。
7、在離開的那一刻,不要用淚水告別,要用微笑祝福。
8、我從不懼怕未來,因為時光會將我變得更加美好。
9、如果你為著錯過夕陽而哭泣,那么你就要錯群星了。
10、那些年我們畢業(yè)了各散東西明明狠想哭卻還要偽堅強。
11、我熟悉那大樓,熟悉那雕塑,熟悉那綠色的空氣,混著青草香。
12、畢業(yè)了!真的就這樣一切都結(jié)束了!朋友們,祝我們以后順利幸福!
13、真正的畢業(yè)不是離開了那所學(xué)校,而是那群人的散了……。
14、時間是讓人猝不及防的東西,愿此去繁花似錦,再相逢依舊如故。
15、大學(xué)從我身上爬起,穿上褲子對我說“留下青春,你走吧?!?/p>
16、我們笑著說再見,卻深知再見遙遙無期?!逗I箱撉賻煛?。
17、你所深愛的那座教學(xué)樓它會迎來新的一批倔強的少年少女還真是喜新厭舊。
18、張張照片,是回憶中的一個個片段。一段段文字,是冬日里的一束束陽光。
19、別離,有點難舍,但不悵然;有點遺憾,但不悲觀。因為相逢的希望在安慰。
20、無盡的人海中,我們相聚又分離;但愿我們的友誼沖破時空,隨歲月不斷增長。
21、不僅僅是三年的時光而已,它關(guān)乎面對,關(guān)乎勇氣,關(guān)乎未來,關(guān)乎選擇,關(guān)乎人生。
22、我們不得不分離,輕聲地說聲再見,心里存著感謝,感謝你曾給過我一份深厚的情誼。
23、想說的很多??墒沁@樣的時刻,這樣的場合,能留給你的,只有我的默默的祈禱:珍重啊,朋友!
24、回憶可以被復(fù)制,但是感覺卻不行。所以我們再也不能像當(dāng)初那樣單純的笑。我們再也回不到從前。
25、大學(xué)是你一生中最美好的時光。什么時候你的父母還會一年花幾千塊供你去一個陌生的地方天天晚上喝醉。
26、輕輕的我們相聚一起,無限歡聲和笑語;輕輕的我們又要分離,情誼栓起彼此;畢業(yè)的我們再難相聚,讓我的祝福隨你一路。
27、每一次的脫殼,都是向成熟的蛻變。然而,時光洗刷。我們?nèi)魏蔚倪^去,只剩下最美好的。獻給每一個你們,以及最美好的,年華。
28、那一年的校園,青春飛揚;那一季的離別,難分難舍。一次次的淚眼相對,一遍遍的相約再見,時光荏苒,我們天各一方,我們終難再見。
29、忘不了我們一起踩著驚濤駭浪,去知識的海洋遠航;忘不了我們一起攀著懸崖峭壁,去智慧的寶庫探訪。雖然我們斗過嘴,紅過臉,但我們的友誼就像那長江的波濤永世不絕。
30、初中即將過去,但人生才剛剛開始。邁出新的一步,與過去說再見。繼續(xù)去書寫自己的書,去創(chuàng)作自己的詩,去譜寫自己的歌,去編排自己的舞。會發(fā)現(xiàn),原來人生是那么美妙。
拍攝大賽宣傳文案范文通用篇五
本班孩子大部分為新生,有許多孩子來自周圍城市,離開了父母,獨自來到一個陌生的地方學(xué)習(xí)生活。當(dāng)然,孩子由于年齡小,突然的新環(huán)境會讓他們感受到不適應(yīng),會覺得憂慮、孤單,一方面我們老師、阿姨給予孩子更多的關(guān)心與照顧,另一方面我們也有必要來引導(dǎo)孩子感受體驗生活中的種.種快樂。因此,我選擇了《快樂口袋》這個故事,故事以口袋為主線,情節(jié)生動,描繪出小動物的種.種快樂,以及“快樂口袋”幫助他們振作,重建美好生活的景象。讓孩子在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上調(diào)動幼兒已有生活經(jīng)驗,體驗“快樂”在生活中的作用。讓孩子用自己的心靈去發(fā)現(xiàn)、感受生活中更多的快樂,感受周圍人對自己的愛。并能嘗試去創(chuàng)造快樂。
活動目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,感受故事角色由快樂到不快樂再到快樂的經(jīng)歷。
2、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,大膽講述生活中的種種快樂,想出一些讓自己快樂起來的方法。
3、能積極參與活動,體會故事中快樂口袋的作用。
4、活動準備:
教師自制鼓鼓的“快樂口袋”,故事中小動物形象。詞卡“快樂口袋”
活動過程:
一、出示自制口袋,引出主題。
師:這是什么?這是怎樣的一只口袋?猜猜里面裝的可能是什么呢?
師:想知道這只口袋里到底裝了什么嗎?那好,我們一起來聽一個故事吧!
二、結(jié)合圖片分段講述故事。
(一)“森林里——心里真快樂!”
提問:
1、小猴在河邊發(fā)現(xiàn)了什么?這個口袋有什么奇妙之處?
2、哪些小動物來了,他們對口袋說了些什么?
3、小動物們都感到自己很快樂,他們快樂的原因一樣嗎?
小結(jié):是呀,小動物有的因為比賽獲得勝利而快樂,有的因工作有成績而快樂,有的自己會照顧、幫助別人而快樂。有的因為自己勇敢而快樂,還有的因為自己擁有朋友而快樂。原來生活中有各種各樣的快樂呢。
4、小朋友,你覺得自己快樂嗎?為什么?
師:原來小朋友也和小動物一樣,心里藏著這么多的快樂呢!
(二)“日子一天天過去了——大家都很難過”
提問:
1、森林里發(fā)生了什么事情?小動物的家都沒有了,他們的心情怎樣?
2、這可怎么辦呢?怎樣才能讓小動物又快樂起來呢?我們快想想辦法幫幫他們吧!和你旁邊的朋友商量一下。
小結(jié):你們真聰明,幫小動物們想出了這么多好辦法,那么,小動物們到底有沒有快樂起來呢,我們繼續(xù)往下聽。
(三)“正當(dāng)“小鳥和小豬傷心的哭了起來,大家都很難過的時候,小猴突然想起了一件事,那就是‘快樂口袋’。小猴——結(jié)束?!?/p>
提問:
1、小動物們因為失去了自己的家,變得不傷心、難過,后來,他們快樂了嗎?為什么?
2、幼兒討論:你們有不快樂的時候嗎?后來你怎樣讓自己快樂起來的呢?和朋友討論一下,說說你的好方法。
師舉例:龐老師也有不快樂的時候,比如有時我下雨了,不能出去玩,心里不快樂、我就在家里看看書、聽聽優(yōu)美的音樂。
小結(jié):當(dāng)我們不快樂的時候,我們可以出去走走、散散步、看看風(fēng)景,或者做一些自己喜歡的事情,看看書、聽聽故事和優(yōu)美的音樂、找好朋友玩玩游戲,來忘掉煩惱,讓心情變好。
三、結(jié)合圖片教師完整講述故事。
1、這個故事好聽嗎?猜猜叫名字?
師出示詞卡“快樂口袋”。叫什么?還想聽嗎?看著圖片,我們再一起來完整聽一遍這個故事吧!
四、延伸活動。
故事:快樂口袋。
森林里,住著一群可愛的小動物,他們天天在一起快樂地勞動、游戲。有一天,小猴子在河邊發(fā)現(xiàn)了一只口袋。。這可是一只奇妙的口袋!只要你把自己的快樂對著口袋說出來,你的快樂就會被裝進去。
小孔雀跑了過來,對著口袋說:“我在舞蹈比賽中得了第一名,我的心里呀,真快樂。”
小青蛙跳了過來,對著口袋說:“我在稻田里捉了許多害蟲,看到莊稼長高了,我的心里呀,真快樂?!?/p>
小鳥飛了過來,對著口袋說:“媽媽病了,我捉了蟲子給她吃,媽媽說我是懂事的好孩子,我的心里呀,真快樂。”
小象走了過來,對著口袋說:“我昨天搬了許多木頭幫山羊爺爺蓋房子,看見山羊爺爺住進了新房子,我的心里呀,真快樂?!?/p>
小豬也來了,對著口袋不好意思地說:“我昨天打針沒哭,媽媽說我變勇敢了,我的心里可真快樂。”
聽了小豬的話,小伙伴們都都哈哈地笑了起來。是呀,這么多快樂裝進了口袋,口袋一下子變得鼓鼓的。
小猴子撓撓頭說:“你們說了這么多快樂的事情我也要來說一說?!庇谑撬鼘χ诖舐曊f:“我有這么多好朋友,心里真快樂。”
日子一天天過去了,好朋友們相親相愛地生活在一起。突然有一天,森林里起了一場大火,小動物們的家也被燒毀了,大火撲滅了,可是房子沒有了,小鳥和小豬傷心地哭了起來,大家都很難過。突然,小猴子撓了撓頭,眼珠一轉(zhuǎn),想出了一個好主意。
它飛快地跑回去,找出了快樂口袋,他悄悄地解開口袋上的繩子。啊!奇怪的事情發(fā)生了,小伙伴們一下子想起了以前許許多多快樂的事情,臉上慢慢露出了笑容。小象說:“大家別難過了,以前我們的生活多么快樂,現(xiàn)在我們一起合作蓋新房子,我們還會和以前一樣生活得快快樂樂的?!庇谑?,小動物們找來了許多木頭,蓋起了新房子。過了幾天,新房子蓋好了,他們又在房子周圍種了許多樹和花,他們的家變得更加漂亮了。
直到現(xiàn)在,這些可愛的小動物仍然相親相愛地生活在一起,那個快樂口袋呀又變得鼓鼓的,因為小動物們每天都有快樂的事情對它講哪!
拍攝大賽宣傳文案范文通用篇六
尊敬的各位來賓,各位朋友,女士們、先生們:
大家晚上好!
鵲唱樹枝頭,緣是貴客來,非常高興在這個陽光滿天,綠蔭滿地的夏令時節(jié)與大家相聚美麗的廣州,相聚充滿驚喜的***2010秋季新品發(fā)布會現(xiàn)場,我是今晚的司儀***。
首先我謹代表廣東***服飾有限公司的全體人員,對諸位的遠道而來表示最熱烈地歡迎,對諸位一直以來對***品牌的誠摯熱愛與鼎力支持表示最衷心地感謝,對諸位為發(fā)展***事業(yè)而做出的不懈努力表示最崇高的敬意。
成績的取得固然來之不易,然而,“百年品牌”夢想的實現(xiàn)仍需百倍努力。同仁們,朋友們,隨著服裝產(chǎn)業(yè)品牌突圍和大洗牌運動的進一步深化和深入,行業(yè)競爭將更加激烈。在這個機會與挑戰(zhàn)并存的特殊時期,我們唯有堅定信念、團結(jié)一致、奮力拼搏,方能突出重圍,在眾多品牌中脫穎而出,同時我堅信,在全體***人共同努力下,在社會各界朋友的幫助下,我們***一定能夠抓住機遇,創(chuàng)造更加精彩、美好的明天。
女士們、先生們,精彩時刻同樣不容錯過,現(xiàn)在我宣布***品牌2010年秋季新品發(fā)布會時裝秀表演正式開始!
我們今晚發(fā)布會的主題是——****,靈感來源于時光……。
下面,讓我們以最熱烈的掌聲有請模特佳麗們閃亮登場!
請欣賞第二主題:****。
最后出場的是第三主題:****。
在這里,華麗的令人窒息的寶石、奢侈的`令人愛不釋手的皮草、閃著金屬光澤的科技感面料……如同神秘、浩瀚的夜空,美麗、誘惑,讓人為之興奮、瘋狂;夸張的幾何頭飾、科技感的太陽眼鏡、銀色的高筒靴、發(fā)光質(zhì)感的項鏈、手鐲、手鏈,以及符合該系列元素設(shè)計的包包……讓你充分略領(lǐng)這充滿神秘與夢幻色彩的傳奇世界。
女士們、先生們,……即將結(jié)束。
下面讓我們以最熱烈掌聲有請我們可愛的設(shè)計師們登場,是他們的智慧與汗水,給我們帶來了這場如此精彩、美妙的視覺大餐,掌聲有請。
拍攝大賽宣傳文案范文通用篇七
為提高學(xué)生對語言的表達能力,豐富學(xué)生的課余生活,我校一、二年級特舉行講故事比賽,旨在以比賽促閱讀,以閱讀促活動,增強學(xué)生對同讀一本書的興趣,掌握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法,進一步創(chuàng)設(shè)良好的書香班級,營造書香校園氛圍。
一、二年級學(xué)生。
本次活動分為兩個階段:
第一階段——初賽,各班按要求在本班內(nèi)開展比賽,由各班自行組織實施。
第二階段——決賽,各班經(jīng)過班級選拔后,每班各篩選出7~~8名優(yōu)秀選手,推薦參加年級組的決賽。
(先由各班班主任和語文教師組織各班學(xué)生在班級內(nèi)部進行一輪海選,評選出班級的“小故事大道理”參加年級組的比賽,層層篩選,讓每位同學(xué)都有參賽機會)。
1、故事取材以年級組同讀一本書為載體、符合小學(xué)生年齡特征和心理特點,可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容,可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
2、參賽選手限定在2~4分鐘內(nèi)脫稿獨立完成,普通話標(biāo)準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體,也可適當(dāng)布置道具、配置音樂等。
3、比賽通過抽簽決定選手出場順序。
4、各班主任和語文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿,并對學(xué)生給予指導(dǎo)各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容,盡量避免雷同,提倡自主創(chuàng)新。
本次比賽設(shè)一等獎二名,二等獎三名,三等獎五名,比賽實行百分制,評委現(xiàn)場打分,現(xiàn)場統(tǒng)分,依分數(shù)高低確定獲獎?wù)撸ㄈサ粢粋€最高分,去掉一個最低分,取平均分)。
1、儀態(tài)20%(服裝、儀容、態(tài)度等)。
2、內(nèi)容35%(咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等)。
3、表現(xiàn)技巧35%(聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等)。
4、其它10%(時間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等)。
拍攝大賽宣傳文案范文通用篇八
為展現(xiàn)北院大學(xué)生風(fēng)采,弘揚健康向上的校園文化,陶冶大學(xué)生愛國愛校的情操,在五月鮮花節(jié)到來之際,學(xué)工處特此舉辦第二屆xxx五月的鮮花xxx大學(xué)生藝術(shù)節(jié)系列活動,以“百花齊放,北院歡歌”為口號的合唱比賽,希望通過歌唱展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采,通過比賽增強學(xué)院的凝聚力,唱響北院,唱出對祖國,對母校的祝福!
弘揚五四精神,共建和諧北院。
5月12日晚6:30。
報告廳。
1.通知各班積極準備,參加人員為08,09級學(xué)生。以學(xué)院為代表隊。共14支代表隊。
2.申請場地,邀請主持人。
3.邀請評委老師及嘉賓。
4.準備相關(guān)物品(獎狀,證書,評委嘉賓用水,桌椅,桌布,臺簽,音響設(shè)備)。
4月12日,向各院下發(fā)關(guān)于舉辦第三屆合唱比賽的通知。
4月19日,在全校以條幅.海報.展播.廣播等形式進行活動宣傳。
4月25日,各院派一負責(zé)人上交演唱曲目,抽簽決定出場順序。班務(wù)部向各院代表介紹注意事項和具體要求。
5月4日,邀請嘉賓及評委。
5月12日,活動正式開始。
1.合唱比賽以年級為單位進行組隊。
2.每支參賽隊伍由45人組成(包括指揮.伴奏)。
3.每支隊伍準備兩首歌曲(第一首為指定歌曲《團歌》,第二首為自選歌曲),選擇的曲目內(nèi)容健康向上,緊貼主題,為五月鮮花節(jié)增添色彩,抒發(fā)北院學(xué)生愛國愛校的情懷。曲目總時間不超過10分鐘。
4.每隊需配一名指揮,可以配備朗誦.領(lǐng)唱人員。
5.學(xué)校提供音響設(shè)備,允許使用樂隊或光盤伴奏,所需樂器由參賽隊伍自備。
6.演唱中允許有隊形變換,簡單的動作表演.
7.各參賽隊需統(tǒng)一穿著裝(可以帶手套)。
8.比賽順序由抽簽的結(jié)果決定,不參加抽簽者視為棄權(quán)。
9.歌曲評分采用百分制,分七項進行評分,詳見附錄。
10.參賽隊需保持賽場紀律。如有違反紀律的情況發(fā)生,視情節(jié)對相應(yīng)代表隊的最終成績扣分,最高扣5分。
11.當(dāng)一支隊伍進行演唱時,其抽簽順序之后的兩支隊伍做準備。
1.評委及參賽代表隊就位后,主持人說開場白,介紹評委,宣布會場紀律及評分標(biāo)準。
2.各代表隊按抽簽順序出場比賽。
3.第二支代表隊表演結(jié)束后,評委對前兩支代表隊進行現(xiàn)場打分,以后依次對上一支隊伍進行打分。
4.第三支代表隊表演結(jié)束后,主持人公布前兩支隊伍成績,以后依次公布上一支參賽隊伍的成績。
5.宣布比賽結(jié)果,領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
6.領(lǐng)導(dǎo)講話。
7.活動結(jié)束。
集體獎:一等獎2名。
二等獎2名。
三等獎2名。
最佳組織獎2名。
最佳創(chuàng)意獎2名。
每支獲獎隊伍均頒發(fā)獎狀。
拍攝大賽宣傳文案范文通用篇九
1.不惜付出,克己復(fù)禮;不畏清貧,堅守四季;不懼風(fēng)霜,寬厚弘毅;不計辛勤,芬芳四溢;桃李天下,無可匹敵。親愛的老師,衷心的祝愿您教師節(jié)快樂。
2.某鄉(xiāng)政府在公路邊的民房后墻壁上刷寫了這樣一條標(biāo)語:“狠狠打擊越級上訪的犯罪分子!”既與黨的路線方針政策相違背,又違反國家法律,還極大傷害了上訪群眾的感情,很容易激化矛盾,影響黨群干群關(guān)系。
3.曾打翻您的酒杯,倒掉您的好酒;曾藏著您的煙盒,扔掉您的香煙;曾抱著您的衣服,哭上我的鼻涕。因為您是最親愛的爸爸,我心疼您的身體,喜歡您的安慰爸爸,父親節(jié)快樂!
4.借著六月清涼的風(fēng),我對您說一聲,祝爸爸父親節(jié)快樂!
5.那雙手,放在笨笨的頭上,能開啟智慧;那雙手,托起我們的身體,把愛舉上藍天;那雙手,牽著我們的游戲,在操場灑落歡聲笑語;那雙手,很大很大,擁抱著我們的未來。教師節(jié)了,謝謝老師大寫的愛!
6.團結(jié)拼搏爭創(chuàng)佳績。
7.飄飄揚揚的“雪花”染白您的青絲;揚揚灑灑的字跡滋潤我們的心田。您可知否:您平時站的不僅僅只是講臺,更是我們學(xué)生心中?。〗處煿?jié)即將來臨,愿每個老師節(jié)日快樂!
8.日出喚醒大地,讀書喚醒頭腦。
9.我們沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里茁壯成長;我們聆聽著向上的歌謠,在您關(guān)懷的春風(fēng)里奮力高飛;親愛的老師,教師節(jié)快樂,把我的祝福簪在您的胸前,伴您快樂每一天。
10.老師,您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。
拍攝大賽宣傳文案范文通用篇十
風(fēng)衣一直是時尚界的寵兒,各式的風(fēng)衣演繹了不同的人生。而今天我們男模特這件黑色披風(fēng),糅合了*古典元素,如同劍客一般冷冽,古典與現(xiàn)代的完美結(jié)合。他孤寂.冷漠,夜叉的身份使他不被理解與接受。當(dāng)他邂逅潔白純真,如同天使一樣的少女,從此淪陷了。那潔白的裙擺,飄揚的流蘇……無不讓他著迷,相信也同樣讓在座的各位著迷。天使的翅膀扇動著,若即若離,幾欲奔上九霄。但少女也被夜叉吸引,甘愿留在孤獨的夜叉的世界里,一起融化,從此黑白*限。
飲料瓶蓋、廢舊光盤、編織袋、皺紋紙……這些隨處可見的廢舊物品,經(jīng)過三年級五班同學(xué)們的巧手,變成了靚麗的時裝,今天,她們將用最時尚的色彩,最勁爆的摩登步為大家獻上一場最酷斃的表演---看,她們走來了。
活潑是它的特點,休閑是它的追求,五顏六色的皺紋紙加上金黃色的碎布構(gòu)成了衣服的主題,給人以金黃色的夢想。
皺紋紙擰成的吊帶,彩色塑料繩編成的草裙,一個個天真可愛的女孩走在t型臺上。
簡易的馬甲,搭配銀色的光盤,黑色緊身衣,外罩一件白色的披風(fēng),塑造了一個無所不能的超人形象。
旗袍代表著傳統(tǒng)端莊,一個個串起來的瓶蓋,更增添了幾分古樸、典雅和文靜。
藍天大?;鹧妫腔盍Φ捏w現(xiàn),富有強烈視覺沖擊力的色彩搭配,更加體現(xiàn)小小運動員們的英姿颯爽。
地球是我家,人人愛護它,同學(xué)們用自己的熱情和智慧向我們展示了“環(huán)保時裝秀”的時尚風(fēng)采,讓我們攜起手來,保護地球媽媽,愿我們的地球媽媽更加美麗!
我的心中有一個夢,夢想與一天廢舊的物品可以重新利用。到那個時候,紙屑不再飄揚,塑料不再飛舞;天會更藍,水一定會更清。今天我們四年組師生就用自己的雙手變廢為寶,將它們做成了美麗的衣裳。
看他們來了!這一組是由宣傳畫和廢報紙做成的衣服。彩頁裝熱情奔放,光彩照人;報紙裝與之搭配,更顯溫文爾雅,活潑大方報紙育才也正是美妙絕倫的完美組合。
再看這一組,是由廣告紙制作的衣服。件件造型獨特,落落大方,再配上各種亮光紙裝飾。這隨手可得的材料把同學(xué)們裝扮一新。
接下來展示的服裝,可是精心設(shè)計的,他們用釘書釘把撲克牌一張一張連接中間這件則使用瓶蓋縫制而成。不說工藝,就說同學(xué)們搭的工夫,就值得我們報以他們熱烈的掌聲。他們穿上這樣的衣服,個個顯得身手不凡,生龍活虎,向我們展示了小小男子漢的風(fēng)采。
被稱為白色垃圾的塑料袋也被同學(xué)們武裝到身上。瞧,那女生的裙裝,色彩艷麗,高雅迷人;男生的沙灘裝,博士裝,讓他們帥氣十足。
下面展示的這一組,金光閃閃、娃娃氣十足的服裝可是用家里的米袋子改裝而成的。看他們走姿自然,充滿朝氣。
廢舊的光盤,也被同學(xué)們環(huán)環(huán)相連,做成衣服。把同學(xué)們打扮得流光溢彩,活力四射。再配以長條絲巾,更顯人高雅華貴。
身著黑白太不裝的小魔女正悠然向我們走來。白色的大檐帽,黑色的飄帶,整個人飄逸活潑。旁邊的這件白色晚禮服,是用500個垃圾袋縫制而成在這件衣服,是曾老師熬紅了雙眼,用了一晚的時間趕制出來的。
接下來出場的是我們的總設(shè)計師——老師的環(huán)保時裝表演。現(xiàn)在看到的是四年四班班主任曾老師,一件文章經(jīng)過老師的改裝也變得如此漂亮,讓增老師*凡中透著靈氣,樸實中泛著雅致。
后面的這一位十四年三班班主任于老師。她的衣服由藍色泡沫紙和泡沫管制成,把我們*日里忙碌的老師打扮得時尚高貴。
旁邊的十四年五班的班主任尹老師,她的衣服有綠色和白色皺紋紙粘制而成,再配以綠色頭飾,讓尹老師更加年輕,富有活力。
最后出場的是思念一般的朱老師,一身潔白的少女裝,是用餐巾紙制成的,晚禮裝的上衣,高雅緊腰的太陽裙搭配,活潑純潔,此時的朱老師向我們展示了他青春時尚的風(fēng)采。
拍攝大賽宣傳文案范文通用篇十一
元旦將至,為了讓小朋友們充分參與感受元旦教育活動的過程,20xx年12月30日下午大碼頭鎮(zhèn)中心幼兒園舉行了慶元旦“講故事”比賽活動。
老師們利用了兩周的時間對本次講故事進行了精心編排,在這次故事中涉及到的道具,場景,人物造型、音樂等設(shè)計生動、新穎、有感染力,本次的講故事不同時的是:家長、幼兒、老師共同參與。
小班的故事《拔蘿卜》孩子們表演的真是生動有趣,老爺爺與老奶奶的動作形象表演更是深情入畫;中班的《白雪公主》、《燕南飛》,大班的《森林之王》孩子們表現(xiàn)的更是精彩出色,人物描繪的活力活現(xiàn)、形象逼真,不斷迎來大家高度的贊揚與陣陣掌聲。
本次活動的開展,不僅給孩子們提供了展示自我的平臺,使孩子得到了鍛煉和提高,也進一步凸顯了我園“繪本藝術(shù)教育特色”的獨樹一幟。在和家長們互動、交流、切磋的過程中,相信我園的各項活動會開展的越來越好!
拍攝大賽宣傳文案范文通用篇十二
一、指導(dǎo)思想:
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期?!毒V要》在語言領(lǐng)域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境?!敝v故事,能使幼兒的`語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高,鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子,有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展,更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此,我園特意策劃了“幼兒園故事大王比賽活動方案”,旨在為幼兒營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍,為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二、活動目標(biāo):
1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣,能生動、有聲有色的講述故事。
3、認真傾聽別人的講述。
三、參加對象:小、中、大班幼兒。
四、活動時間:20xx年3月21日。
五、活動地點:幼兒園。
六、活動形式:
大班推選3名幼兒,中班推選3名幼兒。小班幼兒為表演嘉賓,參與助演2個節(jié)目。
七、參賽要求:
1、內(nèi)容要求:內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣。
2、技巧要求:
(1)語言表達:使用普通話講述,語言清晰、標(biāo)準,講述流暢,聲音響亮。
(2)舞臺表現(xiàn):表現(xiàn)力豐富、演繹生動有趣。
(3)個人形象:落落大方、精神飽滿,動作、表情生動自然。
3、時間要求:2~5分鐘。
八、活動評委:教師代表,園務(wù)代表。
九、獎項設(shè)定:以平行組為單位,各平行組評出一、二、三等獎。
小班為集體參與獎。
十、主持人:
附:評分標(biāo)準。
1、故事內(nèi)容:切合主題,內(nèi)容精彩具體,情節(jié)完整。2分。
2、表演技能:表演生動,富于吸引力,感情充沛配有適當(dāng)?shù)膭幼魇謩荨?分。
3、表達能力:語言準確流暢,條理清楚,語音、語調(diào)規(guī)范、吐字清晰。4分。
4、儀表形象:儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然1分。
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