人物報(bào)道專欄范文怎么寫(精選9篇)

寫總結(jié)是對已有知識的鞏固和巧妙運(yùn)用，也是對自己學(xué)習(xí)能力的一種檢驗(yàn)?？偨Y(jié)應(yīng)該包含事實(shí)陳述和個(gè)人感悟。下面是幾篇值得一讀的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。

人物報(bào)道專欄范文怎么寫篇一

所謂人物通訊，就是以報(bào)道各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為主的通訊。它著重揭示先進(jìn)人物的精神境界，通過寫人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，使之成為社會的共同財(cái)富。同時(shí)，也報(bào)道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭議的人物。金無足赤，人無完人，在寫作時(shí)切不可把先進(jìn)人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。

嚴(yán)師·慈父·名醫(yī)。

記酉陽縣浪坪鄉(xiāng)評議村小民師喻登智吳建平。

采訪鄉(xiāng)村教師酉陽縣浪坪鄉(xiāng)評議村小民師喻登智，鄉(xiāng)親們異口同聲地稱他：是名醫(yī)、似慈父、更是嚴(yán)師!

1975年，喻登智接過教鞭，在評議村小的三尺講臺上一站就是。如今，他已由血?dú)夥絼偟拿^小伙變成了鬢角染霜的小老頭，可他癡心無改，無怨無悔。

說他是名醫(yī)，不是因?yàn)樗卸喔叱尼t(yī)術(shù)，而是因?yàn)樗恢眻?jiān)持義務(wù)為學(xué)生和鄉(xiāng)親們治療疾病。評議村地處酉陽、黔江、彭水三縣結(jié)合部，離鄉(xiāng)所在地也有近20公里。這里缺醫(yī)少藥。剛當(dāng)上民師時(shí)，學(xué)生們因營養(yǎng)不良，常生病。喻登智買來一些醫(yī)學(xué)書籍，在認(rèn)真教書的同時(shí)挑燈自學(xué)，掌握了兒科推拿術(shù)，并學(xué)會了用中草藥治療簡單的疾病。一次，學(xué)生謝光玉在課堂上嘔瀉不止，當(dāng)即休克。喻老師用學(xué)到的知識緊急施救，使謝光玉終于蘇醒過來。家長聞訊趕來后，感激之淚涌出眼眶，連稱喻老師恩人。為備足常用藥品，他用自己微薄的收入在外出開會時(shí)盡可能多買些西藥，利用星期天和節(jié)假日到山里采中草藥。

他愛生如子。三年級學(xué)生胡世淑學(xué)習(xí)用功，成績優(yōu)良，可連續(xù)幾天沒到校上課了。喻老師在家訪中得知，其父病故后家庭難以維持生計(jì)，只好不讀書了。喻老師鼻頭發(fā)酸，眼淚禁不住往外流。他當(dāng)即決定免去胡世淑的學(xué)費(fèi)，并保證供給她課本和學(xué)習(xí)用品，使即將失學(xué)的胡世淑重返校園。問及20年中喻老師究竟為多少學(xué)生資助過書費(fèi)和學(xué)費(fèi)，他說：這點(diǎn)小事不足掛齒。

他抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)十分嚴(yán)格。有人對堅(jiān)持升國旗不理解，他認(rèn)為可激發(fā)學(xué)生愛國熱情;有人認(rèn)為學(xué)生搞義務(wù)勞動是不務(wù)正業(yè)，他說這是培養(yǎng)集體主義精神和愛勞動的習(xí)慣。學(xué)生的紅領(lǐng)巾沒戴好，他幫助糾正，甚至臉未洗干凈他也幫助洗凈。

鄉(xiāng)親們還說喻老師是真正的以校為家。學(xué)校教學(xué)條件差，沒有教具，所用的直尺、三角極、圓規(guī)、量角器及體育器材都是他親手仿制的。課桌凳、門窗壞了，他親手補(bǔ)修。房上的瓦片被大風(fēng)揭了，他親自上房檢修。他說這樣可節(jié)約點(diǎn)錢，多資助幾個(gè)失學(xué)兒童。

自xx年以來，他所教班級的成績，在全區(qū)的會考中總是名列前茅，其中xx年畢業(yè)的40人就有32人升入初中學(xué)習(xí)。突出的成績使喻老師多次被鄉(xiāng)、區(qū)、縣、地評為先進(jìn)教師。他于1994年9月獲得中國青少年發(fā)展基金會希望工程園丁獎(jiǎng)，去年夏天又光榮地出席了全省鄉(xiāng)村教師夏令營活動。

人物報(bào)道專欄范文怎么寫篇二

有人說，他們軟弱無能，一遇到什么事都要依賴父母有人說，他們叛逆的現(xiàn)象層出不窮，他們是沒有孝心的一代更有甚者斷言，他們挑不起祖國未來的重?fù)?dān)，祖國會在他們這一代毀于一旦或許，以上的批評有些并沒有錯(cuò)，我們叛逆的現(xiàn)象是不少打群架、早戀、與老師辯解、和父母吵架面對父母望子成龍的'心情，我們卻視而不見有人說我們養(yǎng)尊處優(yōu)，沒錯(cuò)我們剛落地就是改革開放以來的盛期，是祖國盛榮的初期“計(jì)劃生育”的國策讓我們倍受父母恩寵國家的安定與繁榮讓我們的生活蒸蒸日上，在這種優(yōu)越的環(huán)境和父母的溺愛中我們養(yǎng)成了衣來伸手飯來張口的惡性和依賴的心理這些吞噬了我們堅(jiān)強(qiáng)的精神和應(yīng)有的責(zé)任感我們雖然在父母的溺愛中成長，但是我并沒有完全失去應(yīng)有的責(zé)任感和堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的精神有人說，90后是最幸運(yùn)的一代也是最不幸的一代，因?yàn)?0后大多是獨(dú)生子女能夠倍受父母關(guān)愛，但是他們身處競爭最激烈的年代在殘酷、激烈的競爭中我們難免遭受挫折而在挫折中我們堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的精神的到了培植所以我們并沒有失去堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的精神在歲月中我們一天天成長，在成長中我們漸漸懂得承擔(dān)，在承擔(dān)中我們的責(zé)任感也日益增強(qiáng)所以我們不缺應(yīng)有的責(zé)任感90后的心并不是想前輩們眼中那樣滿是污點(diǎn)，我們的心是純樸善良的，那些叛逆的現(xiàn)象并不是我們心靈的寫真，陶星、丁仕源、龍清泉才是我們的形象代言人陶星十四歲時(shí)，就要拖著父親去世的沉痛照顧著患有癲癇病以及嬰兒般智力的聾啞母親丁仕源才十九歲就已經(jīng)是兩家公司的總經(jīng)理和多家公司的持股人，龍清泉在他十八歲那一年，拿下了90后第一枚奧運(yùn)金牌陶惜詮釋了90后的孝心，丁仕源的事例證明了90后可以挑起祖國未來的重任，龍清泉證明了90后一定能為國爭光我們90后在優(yōu)越的環(huán)境和父母的溺愛中并沒有失去堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的精神和應(yīng)有的責(zé)任感，在殘酷、激烈的競爭中我們的能力得到提升所以，90后一定能挑起祖國未來的重?fù)?dān)90后行！

優(yōu)秀演講稿：青春的本色。

人物報(bào)道專欄范文怎么寫篇三

__，^v^黨員，碩士，主治醫(yī)師。

思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守行紀(jì)行規(guī)，響應(yīng)黨的號召，在醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動和科室事務(wù)中發(fā)揮模范帶頭作用。

工作以來，無論是在住院醫(yī)崗位還是在主治醫(yī)崗位，一貫嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，對工作中遇到的復(fù)雜疑難問題認(rèn)真研究，勤奮學(xué)習(xí)，注意積累和總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。任主治醫(yī)師以來，在醫(yī)療、醫(yī)保、物價(jià)、院感、病案等方面嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，為完成科室績效作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

我畢業(yè)于中醫(yī)藥院校，日常工作中，注重發(fā)揮中醫(yī)藥特色，協(xié)助科主任開展中醫(yī)特色新技術(shù)如中藥結(jié)腸灌洗治療等，做到中西醫(yī)并重，更好的為病人服務(wù)。尤其是我科成為國家級和北京市級國家重點(diǎn)學(xué)科、示范中醫(yī)科和北京中醫(yī)藥大學(xué)傳染病教學(xué)基地以來，利用自己的專業(yè)長處，配合上級醫(yī)生，做好每一項(xiàng)工作，為我院中西醫(yī)結(jié)合事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

工作態(tài)度上一貫認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠從病人的.角度出發(fā)，想病人所想，急病人所急?？剖以O(shè)置了患者方便患者聯(lián)絡(luò)的手機(jī)，由我和楊志云主任輪流保管，做到24小時(shí)開機(jī)，耐心接聽每一位患者電話，為他們排憂解難。雖然犧牲了很多自己的休息時(shí)間，但聽到病人或者家屬的一聲真心的謝謝，覺得自己的所作所為都是值得的。

多年來承擔(dān)北京中醫(yī)藥大學(xué)研究生實(shí)習(xí)及見習(xí)帶教任務(wù)，逐漸積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高授課水平，__年12月參加了北京中醫(yī)藥大學(xué)教師講課比賽，獲得好評。學(xué)習(xí)上不斷要求進(jìn)步，__年8月開始北京中醫(yī)藥同等學(xué)力博士課程的學(xué)習(xí)。

人物報(bào)道專欄范文怎么寫篇四

而激動了。作為一名業(yè)余通訊員，在這里介紹經(jīng)驗(yàn)是談不上的，但是能談?wù)勎覀€(gè)人在新聞采訪和寫作中的一點(diǎn)心得與各位老師、同仁交流，也是讓我殊感榮耀的一件事情。

我本人是一名中學(xué)教師，業(yè)余愛好新聞攝影，很多時(shí)候是隨心所欲的拍攝，沒有什么目的，后來在一個(gè)朋友的建議和指點(diǎn)下，有意識的拍攝新聞圖片。

首先，我覺得作為新聞攝影的通訊員必須是一個(gè)有心人。

記得我剛開始拍攝新聞?wù)掌瑫r(shí)候，用心的確不多，這可能與一個(gè)攝影者的技術(shù)無關(guān)，主要是我們業(yè)余通訊員的心理問題，因?yàn)槲覀儾恢勒谂臄z的內(nèi)容是不是能發(fā)，有時(shí)候等到新聞?wù)掌l(fā)了，你才看出當(dāng)時(shí)拍攝的時(shí)候要是再用心一些，可能會拍得更好。例如我拍攝的新聞組照《鎮(zhèn)安板栗好紅火》，當(dāng)時(shí)慌里慌張的拍攝下來，投給報(bào)社也是抱著試一試的心里，沒有想到就成功了。后來發(fā)表在商洛日報(bào)的`一版，看著這些發(fā)表的照片，反思了很久，想想要是覺得一定能發(fā)，我會咋樣拍攝，肯定比原來的效果要好。

還有我拍攝的《桂花扮靚你的家》，當(dāng)時(shí)只是覺得自己對這個(gè)買桂花和賣桂花的各種人感興趣，走上去就拍攝，結(jié)果出來后，看見背景很亂，人物表情和動作很不協(xié)調(diào)。反思后是我的拍攝角度有問題。

有了上兩次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我在后來的拍攝中，如感覺不是很特別的新聞事件，就不急著拍攝，先和拍攝對象交流，表達(dá)清楚自己的意圖，再留心周邊環(huán)境，選擇拍攝時(shí)機(jī)，用心拍攝出自己滿意的照片為止。我在采訪和拍攝街邊賣布鞋、鞋墊的婦女時(shí)，我先不說采訪，上去先交談，結(jié)果一說人家還是我的老鄉(xiāng)，感情就親近的多了，后來采訪和拍攝就順利地多了，而且采訪的深度也得了到保證。我個(gè)人認(rèn)為一副好的攝影作品首先要有一個(gè)明確的主題，畫面要有沖擊力，力爭用圖片告訴讀者一個(gè)故事，第二畫面要簡潔，把干擾主題的東西全部裁掉，第三圖片要有動感，抓住事件發(fā)展的高潮瞬間，人物表情真實(shí)生動。

人物報(bào)道專欄范文怎么寫篇五

從事職業(yè)市場營銷。

訪談地點(diǎn)肯德基（電子商城店）。

訪談日期20xx年x月19號

訪談?lì)愋兔嬲劇?/p>

訪談過程（在以下訪談中，w代表王經(jīng)理，c代表采訪者）。

c您好！我是西安文理學(xué)院大三的學(xué)生，我叫**，非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間接受我的采訪。w您好！不用謝！太客氣了！

c我非常仰慕您所獲得的成就，今天想通過這次采訪來了解一下您的奮斗歷程和個(gè)人生活態(tài)度，以此來增強(qiáng)我們對未來方向的把握，學(xué)習(xí)您成功的經(jīng)驗(yàn)，少走彎路。

c王經(jīng)理太謙虛了，成功者所應(yīng)該有的品質(zhì)在一開始就鋒芒必樓了!

w沒有沒有，人是活到老學(xué)到老的嗎！

w說道這個(gè)，我只能說是一種生活態(tài)度。(停頓了一會)。

笑對人生，人生處處有希望!生活就好像是一面鏡子，你對他怎么樣，他就對你怎么樣！與其愁容滿面的去生活就不如給自己一個(gè)微笑，快樂的去生活，一個(gè)好的心情會讓你在困境面前更加有拼搏的斗志，看見希望，絕處也可以逢生的。

人物報(bào)道專欄范文怎么寫篇六

賈寶玉是一個(gè)又奇又俗的人物。他性格的主要特征是叛逆，87版紅樓夢賈寶玉劇照(15張)他的行為“偏僻而乖張”，是古代社會的叛逆者。他鄙視功名利祿，不愿走“學(xué)而優(yōu)則仕”的仕途。他痛恨“八股”，辱罵讀書做官的人是“國賊祿蠹”，懶于與他們接觸拜會。他不喜歡所謂的“正經(jīng)書”，卻偏愛于“雜書”，鐘情于《牡丹亭》、《西廂記》。他還對程朱理學(xué)提出了大膽的質(zhì)疑，認(rèn)為“除《四書》外，杜撰的太多了?！边@充分顯示出了他是君主專制制度的“逆子貳臣”。

他認(rèn)為“山川日月之精秀，只鐘于女兒，須眉男子不過是些渣滓濁沫而已”。在這種駭世驚俗的思想指導(dǎo)下，寶玉終日“在內(nèi)幃廝混”，并鐘愛和憐憫女孩子，鐘愛她們的美麗、純潔、洋溢的生氣、過人的才智，憐憫她們的不幸遭遇，憐憫她們嫁與濁臭的男子，失去了圣潔之美。賈寶玉道：“女子出嫁前為珍珠，嫁人后便失去光芒成了死珠，再老便與污濁男子同流，成為死魚眼了?！彼踔翞樽约荷幸粋€(gè)男子之身而感到無可挽救的遺憾。

在他的生命歷程中，最重要的一件事無疑就是與林黛玉的相愛了。這場戀愛，一方面開始于叛逆的性格，另一方面又促使了他的叛逆性格的最終形成。這是他生命史上最大最重要的叛逆行為。寶、黛不但要求婚姻自主，而且在戀愛中背離了傳統(tǒng)社會的人生之道。他們在反叛的道路上越走越遠(yuǎn)，最后導(dǎo)致了兩人的悲劇結(jié)局。

二、林黛玉。

林黛玉其特點(diǎn)可概括為“凄美”二字?！捌唷眲t主要表現(xiàn)在林黛玉的“身世凄涼、纖弱多病”，“美”則表現(xiàn)在“外延、內(nèi)涵、藝術(shù)”這幾個(gè)方面。兩者相加就構(gòu)成了林黛玉“凄美”的悲劇形象。(黛玉其實(shí)是仙草)初見黛玉，作者并未直接著墨來描繪她的美，而是巧借鳳姐的嘴及寶玉的眼來突出林黛玉的絕世美麗。心直口快的鳳姐一見黛玉即驚嘆：“天下真有這樣標(biāo)致人物!我今兒才算見了!”而在寶玉的眼中：“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目(一說：含情目)，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病，淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微，閑靜似皎花照水，行動如弱柳扶風(fēng)，心較比干多一竅，病如西子勝三分?！焙靡粋€(gè)“裊裊婷婷的女兒”、“神仙似的妹妹”!筆至此處，一個(gè)活生生的“絕美”黛玉已躍然紙上，這便是林黛玉的“外在之凄美”。

林黛玉是敏感而善良的。一方面，她寄人籬下的處境讓她總是小心翼翼地為人處事，形成了“生怕被人看輕了去”的心態(tài);另一方面，一個(gè)蘭心慧質(zhì)的女孩兒的小心眼兒更可以為她增添些“靈慧與可愛”之處，從而使林黛玉這個(gè)角色的塑造變得更加生動、有血有肉、感人至深。這正是作者的高明之處，在較大部分的文學(xué)作品中，作者們往往對正面的角色作太多的褒揚(yáng)而使主人公幾達(dá)神化的程度，這就導(dǎo)致人物的塑造脫離了現(xiàn)實(shí)生活變得空洞無趣、毫無動人之情了。

在黛玉的善良方面，我們又可以從她與寶釵相處的文字里邊看得出來，盡管兩人在平日里為情所累而有些磨擦，而至后來待寶釵“竟更比他人好十倍”，還把寶釵讓她“每日吃上等燕窩一兩以滋陰補(bǔ)氣”當(dāng)作是寶釵對她的體貼。再者我們還可以從她教香菱作詩“誨人不倦”以及她的葬花之舉等事可以看出她內(nèi)心的善良與幼弱。

三、薛寶釵。

寶釵蘅蕪苑那“雪洞”一般樸素的室內(nèi)布置，又引起了賈母的`大為不滿，認(rèn)為是在親戚面前很掃了她的面子。賈母對寶釵，一則曰“使不得”，二則曰“不象”，三則曰“忌諱”，四則曰“不要很離了格兒”，五則曰“我們這老婆子，越發(fā)該住馬圈去了”?！秦?fù)面評價(jià)。“榮國府元宵開夜宴”的時(shí)刻，賈母命自己所心愛的寶琴、湘云、黛玉、寶玉四人，與自己同坐主桌，卻惟獨(dú)將寶釵排擠到了主桌之外，同李紋、李綺輩坐在一起，都是寶釵在賈母面前由“受寵”轉(zhuǎn)為“失寵”的重要標(biāo)志。如她真是“城府頗深，能籠絡(luò)人心”，她何以會落到如此結(jié)果呢?可見，在曹雪芹的原著中，寶釵恰恰是最不屑于玩弄什么“城府”，以討好家長的人!正好，脂硯齋對于釵、黛寫應(yīng)制詩一事的評語也是：“在寶卿有生不屑為此，在黛卿實(shí)不足一為”。對弱者真切的同情，卻對權(quán)勢者“不屑”，這才是寶釵行事的基調(diào)。

四、賈母。

賈代善之妻，出嫁前為金陵世家史侯的小姐。在賈家從重孫媳婦做起，一直到有了重孫媳婦。她憑著自己的精明能干，才坐穩(wěn)了賈家大家長的位置。她喜歡眾孫女，溺愛孫子寶玉，從前80回的文字中，我們可以看出，賈母是支持寶黛愛情的，但高鶚續(xù)本中卻說賈母并不支持寶玉與黛玉的愛情。她的思想也受到了寶玉和黛玉的影響，有了一些前衛(wèi)的想法?？傊Z母能受到眾人的尊敬，說明她的地位是不可忽視的，且她是有能耐的。

五、王熙鳳。

王熙鳳的毒辣可謂人人皆知，作為榮府“總管”，她弄權(quán)作勢，兩面三刀。她用毒計(jì)害死賈瑞，又陰謀逼死尤二姐。她生性尖酸刻薄，到最后害了全家。她的個(gè)性是潑辣的，文中處處都不忘點(diǎn)明這一點(diǎn)，像她過生日那天，與那鮑二家的媳婦拼命，向老太太求救，足以見得。但畢竟她很能干聰明，榮府上下大小事務(wù)都得她說了算，又善于迎合賈母，深得老太太的寵愛。她的根本目的是聚攏錢財(cái)，趙姨娘曾說過“這一半家產(chǎn)不叫她搬到她娘家去，我便也不是個(gè)人?！?/p>

六、史湘云。

七、賈探春。

賈探春(金陵十二釵之三)，賈政與妾趙姨娘之女——她沒有黛玉的纖細(xì)憐人，沒有寶釵的乖巧伶俐，沒有湘云的活潑開朗，卻有卓越的才干，過人的智慧，深刻的見解，遠(yuǎn)大的眼光，這些在第五十六回“敏探春興利除宿弊，識寶釵小惠全大體”中精彩地表現(xiàn)出來了。

人物報(bào)道專欄范文怎么寫篇七

摘要：大學(xué)生就業(yè)是一個(gè)重要的媒體議題，媒體通過自己的報(bào)道框架對大學(xué)生就業(yè)這一主題進(jìn)行呈現(xiàn)。大學(xué)生就業(yè)這一框架究竟是怎樣的？大學(xué)生就業(yè)這一議題又是怎樣通過框架來呈現(xiàn)的？對大學(xué)生就業(yè)，什么樣的報(bào)道框架是合理的？本文利用臺灣學(xué)者對框架的高、中、低三層分類方法，以《中國青年報(bào)》-對大學(xué)生就業(yè)議題的框架為例，探索近年來大學(xué)生就業(yè)框架議題的變化過程，為大學(xué)生就業(yè)這一議題尋找合理的框架。

關(guān)鍵詞：框架；框架分析；大學(xué)生就業(yè)。

長期以來，大學(xué)生就業(yè)就是一個(gè)焦點(diǎn)話題，自定向分配制度在全國普通高校取消以來，大學(xué)生就業(yè)就一直是被媒體關(guān)注的熱點(diǎn)，與大學(xué)生就業(yè)聯(lián)系在一起出現(xiàn)的關(guān)鍵詞也一度由“良好”、“平穩(wěn)”轉(zhuǎn)至“難”、“嚴(yán)峻”再轉(zhuǎn)至現(xiàn)在的“助推”、“引導(dǎo)”。一系列眼花繚亂的過渡，折射出媒體對大學(xué)生就業(yè)形象呈現(xiàn)的不斷演化，在演化形象背后，實(shí)質(zhì)上是媒體對大學(xué)生與大學(xué)生就業(yè)這一形象的報(bào)道框架發(fā)生了變化。在大眾了解“大學(xué)生就業(yè)”時(shí)，主流媒體對此的解讀尤其重要，而《中國青年報(bào)》恰恰在此扮演了至關(guān)重要的角色，研究這一過程對于框架本身乃至大學(xué)生就業(yè)這一形象都是至關(guān)重要的。

本文以年為單位對《中國青年報(bào)》對大學(xué)生就業(yè)這一主題進(jìn)行框架分析，探索大學(xué)生就業(yè)這一主題有沒有形成框架，框架又經(jīng)過怎樣的變化，并在歷年的框架變化中尋找最合理的框架。

一、研究理論概述。

1974年，社會學(xué)家高夫曼（goffman）出版了《框架分析》（《frameanalysis》）一書，框架理論由此進(jìn)入了傳播學(xué)家們的視野。高夫曼的框架學(xué)說來源于社會學(xué)家對社會事實(shí)的解釋和心理學(xué)家對心理“基?！钡募僬f。高夫曼對社會事實(shí)進(jìn)行了雙重假設(shè)，他認(rèn)為：1.社會事實(shí)本就散布于社會各處，彼此之間毫無上下統(tǒng)領(lǐng)和歸屬；2.社會事實(shí)需要再現(xiàn)才能呈現(xiàn)于人的內(nèi)心，再現(xiàn)過程就是框架之源。這種再現(xiàn)過程，高夫曼稱為“逆化”（reversibility）。我們據(jù)此可把框架做如下定義：個(gè)人或者組織對社會事實(shí)或者議論主題的主觀解釋與思考結(jié)構(gòu)。根據(jù)這一定義，我們可歸納框架對個(gè)人及組織的功能。正面意義：幫助組織或者個(gè)人協(xié)助思考、整理信息。負(fù)面意義：成為意識形態(tài)、刻板印象的主要來源。進(jìn)一步揭示框架的內(nèi)涵，可發(fā)現(xiàn)其有兩層含義，一是名詞作用，主要體現(xiàn)在框架對社會事實(shí)的再現(xiàn)；一是動詞作用，主要體現(xiàn)在框架對真實(shí)再現(xiàn)的結(jié)果。

臺灣學(xué)者臧國仁認(rèn)為，在框架的名詞含義中，每一種社會事實(shí)的框架都有類似的結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)分為高層、中層、低層三個(gè)層次；動詞的框架含義則由選擇和重組這兩個(gè)動作來構(gòu)成其基本體制。本文采用此方法分析研究大學(xué)生就業(yè)這一形象在《中國青年報(bào)》報(bào)道中的框架呈現(xiàn)情況。

二、研究綜述與研究方法。

《中國青年報(bào)》是一份以青年為主要讀者對象、具有重大影響力的全國性綜合日報(bào)，它的辦報(bào)方針是教育青年和代表青年。大學(xué)生是當(dāng)代青年的主力軍，《中國青年報(bào)》對大學(xué)生就業(yè)這一形象的報(bào)道框架具有重要意義。本研究選擇了《中國青年報(bào)》1月1日至1月1日5年全年報(bào)道內(nèi)容作為研究樣本。提取在報(bào)紙標(biāo)題中所有出現(xiàn)過大學(xué)生就業(yè)這一關(guān)鍵詞的所有報(bào)道，以年為單位進(jìn)行全方面的框架解讀。

目前國內(nèi)對大學(xué)生就業(yè)的研究很多，從框架的角度進(jìn)行探析的文章主要有郭文靜，郭瑾：《大學(xué)生就業(yè)報(bào)道的內(nèi)容分析——以中國青年報(bào)為例》；占小利：《楚天都市報(bào)在報(bào)道大學(xué)生就業(yè)問題上的得與失》；殷子然：《框架理論下大學(xué)生就業(yè)的媒介呈現(xiàn)——以中國青年報(bào)大學(xué)生就業(yè)報(bào)道為例》；郭小平，梁媛媛，董朝：《金融危機(jī)下大學(xué)生就業(yè)報(bào)道與新聞輿論引導(dǎo)》，此類文章有的從內(nèi)容分析的角度探析報(bào)道的傾向性問題，有的從框架的角度解讀本年報(bào)紙的報(bào)道情況，但是這些文章缺乏對框架變化情況的分析，以及對框架呈現(xiàn)根源和變化根源的分析，也缺少對框架的連續(xù)性解讀。

《中國青年報(bào)》對大學(xué)生就業(yè)究竟做了怎樣的報(bào)道？這些報(bào)道在近年來趨勢如何？是怎樣變化的？在所有的報(bào)道中相關(guān)利益群體的利益是怎樣展現(xiàn)的？《中國青年報(bào)》的報(bào)道框架又是怎樣的？這些都是我們要研究的問題。

三、《中國青年報(bào)》對大學(xué)生就業(yè)報(bào)道的框架分析。

1.《中國青年報(bào)》對大學(xué)生就業(yè)報(bào)道的高層次解讀。按照臧國仁教授的.研究，框架的高層次結(jié)構(gòu)是指對某一社會事實(shí)的主題的界定，高夫曼在《frameanalysis》中強(qiáng)調(diào)其為“whatisitthat’sgoingonhere?”（這件事情是怎樣順利進(jìn)展的?）具體到某一社會事實(shí)，高層次結(jié)構(gòu)的意義經(jīng)常意指一些以特定形式出現(xiàn)的標(biāo)題、導(dǎo)語或者直接引語。進(jìn)一步說明，則是指新聞都有核心意義，這些核心意義通過命題組合而成，分析一則新聞的內(nèi)涵，可通過分析新聞的基本命題及其組成的高層次意義來實(shí)現(xiàn)。高層次結(jié)構(gòu)為新聞事件的抽象意義，較易被大眾所記憶。

《中國青年報(bào)》在2006～20間對“大學(xué)生就業(yè)”進(jìn)行報(bào)道的總篇數(shù)我們可以通過圖1和圖2觀察到，，報(bào)道文章在數(shù)量上有了飛躍（數(shù)量達(dá)到72篇），報(bào)道主題也有了新的變化。在這五年中，2006、、、四年的報(bào)道量變化不大，都在20～40篇之間，我們可以推出這是《中國青年報(bào)》的正常報(bào)道量。

我們對比這五年，所有的文章中出現(xiàn)大學(xué)生這一關(guān)鍵詞的變化情況，我們可以看出兩者之間的關(guān)系，折線成正比，我們對這兩個(gè)變量通過統(tǒng)計(jì)學(xué)的雙相關(guān)性檢測可以看出（見表1），兩者呈顯著相關(guān)關(guān)系，我們可以理解為大學(xué)生這一詞語所代表的群體，在此折線變化中起到了關(guān)鍵性作用。從版面位置來看大學(xué)生就業(yè)的報(bào)道主要出現(xiàn)在頭版、要聞版和“創(chuàng)業(yè)周刊”版，大學(xué)生就業(yè)這一話題已經(jīng)成為《中國青年報(bào)》的重要議題。

標(biāo)題和引語的使用直接體現(xiàn)了《中國青年報(bào)》對大學(xué)生就業(yè)這一主題的定位?！吨袊嗄陥?bào)》的所有報(bào)道中，以消息和深度報(bào)道為最多，分別為96篇和40篇，評論20篇，其他調(diào)查報(bào)告，招聘信息等13篇，報(bào)紙?jiān)噲D深度解讀大學(xué)生就業(yè)這一情況。進(jìn)一步對標(biāo)題的主題和關(guān)鍵詞進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，標(biāo)題中出現(xiàn)最多的關(guān)鍵詞是五大類，服務(wù)、幫、提供、影響、促（見圖3）。

綜上可以分析，《中國青年報(bào)》對大學(xué)生就業(yè)這一主題的高層次框架是這樣表現(xiàn)的：大學(xué)生就業(yè)是和大學(xué)生息息相關(guān)的重要議題，也是一項(xiàng)重要的媒體議題，對大學(xué)生就業(yè)，媒體報(bào)道主要體現(xiàn)出對大學(xué)生就業(yè)這一主題的引導(dǎo)、指導(dǎo)和幫助，媒體對大學(xué)生就業(yè)的客觀形勢反應(yīng)不足，對影響和引導(dǎo)的偏向遠(yuǎn)大于對大學(xué)生就業(yè)形象本身的客觀呈現(xiàn)。20的高層次框架有獨(dú)特的特點(diǎn)，各個(gè)關(guān)鍵詞的高度區(qū)間區(qū)分不夠明顯，這說明在這一年，《中國青年報(bào)》在對大學(xué)生就業(yè)的主題呈現(xiàn)上更客觀，報(bào)道方式上也更靈活多變。

2.《中國青年報(bào)》對大學(xué)生就業(yè)報(bào)道的中層次解讀。框架的中層次機(jī)構(gòu)包括某一社會事件的時(shí)間要素和空間要素。時(shí)間要素則是指事件的前因后果，包括歷史、結(jié)果、影響、未來變化、先前事件、主要事件等；空間要素則是指事件的原因、評價(jià)、期望等。“歷史”和“先前事件”是這一社會事件主要事件的直接影響因子，影響因子又可分類為隱性和顯性兩種；“結(jié)果”和“影響”則是由主要事件所引起的后果，此種后果又可分類為直接或者間接效應(yīng)?！皻w因”是對事件發(fā)生的因果推論，新聞框架同樣會影響到受眾對事件原因的推論；“評估”是指對事件的態(tài)度，包括褒義和貶義、贊成與反對。

具體到《中國青年報(bào)》對大學(xué)生就業(yè)的呈現(xiàn)，把新聞主題分為四大類進(jìn)行對比，大學(xué)生就業(yè)的原因分析（包括歷史和先前事件），大學(xué)生就業(yè)的評價(jià)，大學(xué)生就業(yè)的客觀表述（包括調(diào)查報(bào)告），大學(xué)生就業(yè)的未來變化（包括對大學(xué)生就業(yè)的引導(dǎo)、指導(dǎo)和解決方法）。

由圖4可以看出，每年的報(bào)道主題，重點(diǎn)都在對大學(xué)生就業(yè)的未來變化上，主要關(guān)注點(diǎn)在如何解決就業(yè)，促進(jìn)就業(yè)，引導(dǎo)就業(yè)，指導(dǎo)就業(yè)這些方面。但是從每年的報(bào)道側(cè)重點(diǎn)來看，又有不同，其中和年對大學(xué)生就業(yè)報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)很明顯在對就業(yè)問題的原因分析上占有非常大的比重，這和這兩年的金融危機(jī)影響有很大的關(guān)系?！吨袊嗄陥?bào)》在報(bào)道的中層次框架上注重于對大學(xué)生就業(yè)的積極引導(dǎo)，對原因的分析是在特殊階段的側(cè)重點(diǎn)。但是在2010年，中層框架發(fā)生較大的變化，在對大學(xué)生就業(yè)這一形象的具體呈現(xiàn)上，對過去歷史原因的分析已經(jīng)不再是重點(diǎn)，重點(diǎn)已經(jīng)全方位轉(zhuǎn)移至對大學(xué)生就業(yè)的積極引導(dǎo)上。這也可能會成為未來的框架趨勢。這說明《中國青年報(bào)》在角色上逐漸在發(fā)揮以教育青年為重點(diǎn)的作用。

3.《中國青年報(bào)》對大學(xué)生就業(yè)報(bào)道的低層次解讀。低層次結(jié)構(gòu)可稱為框架的微觀結(jié)構(gòu)，框架需要通過語言、文字等符號以及結(jié)合符號的修辭風(fēng)格來表現(xiàn)，包括語句、句法結(jié)構(gòu)以及用字技巧等。如某則新聞導(dǎo)語：“我國整體疫情仍在可控中，疫情進(jìn)入流行高發(fā)期”，也可表述為“我國疫情進(jìn)入流行高發(fā)期，整體疫情仍可控制”。這兩個(gè)標(biāo)題很明顯有不同的側(cè)重點(diǎn)，前者側(cè)重于“可控”，后者側(cè)重于“高發(fā)”。美國著名傳播學(xué)者恩特曼（entman）認(rèn)為，可以“通過使用或拒絕使用某些關(guān)鍵詞、常用語、僵化的形象、信息源和句子，通過某些事實(shí)和判斷的聚合”來強(qiáng)化主題。本文以修飾大學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵詞和文中出現(xiàn)的信源情況來分析研究低層次框架的呈現(xiàn)情況。

從表2信源的出現(xiàn)的次數(shù)和百分比統(tǒng)計(jì)情況來看，官方是《中國青年報(bào)》的第一信源，占用百分比每年都超過或接近50%，20，官方信源高達(dá)85%，已經(jīng)完全成為主導(dǎo)。其次是大學(xué)生和專家群體，大學(xué)生就業(yè)與大學(xué)生可謂是密切相關(guān)，但是大學(xué)生信源在文章中出現(xiàn)的次數(shù)很少，最高也只是達(dá)到38%，最低時(shí)僅占8%，但是逐年分析來看，2009年信源中大學(xué)生的百分比達(dá)到新高，2010年又趨同于2006、2007、2008三年。而企業(yè)群體的信源引用極少，趨同于無，但是從逐年的變化情況來看，已經(jīng)成越來越多分量的趨勢。這說明，《中國青年報(bào)》在對大學(xué)生就業(yè)的低層次報(bào)道上框架有鮮明的變化情況，特別是在信源的各個(gè)利益群體的體現(xiàn)上，2009年是特殊的一年，四大信源的比例相比其他年份稍微均衡，大學(xué)生的利益體現(xiàn)的較多。企業(yè)群體話語權(quán)變化較大，占有越來越多的話語空間。

如圖5所示，關(guān)鍵詞主要集中在服務(wù)、幫、提供、創(chuàng)業(yè)、壓力、影響、指導(dǎo)、引導(dǎo)、促9大面，其中壓力和影響所占的比例最小，這兩個(gè)感情色彩較濃的詞語對大學(xué)生就業(yè)的修飾，往往較能體現(xiàn)大學(xué)生主觀感覺，這也進(jìn)一步說明大學(xué)生的話語權(quán)和利益訴求在報(bào)紙上體現(xiàn)還不夠充分。而其他關(guān)鍵詞服務(wù)、提供、創(chuàng)業(yè)、指導(dǎo)、引導(dǎo)、促等，都是外界對大學(xué)生就業(yè)這一話題的主動影響，而這些方面恰恰占有的頻率最高，已經(jīng)達(dá)到徹底壓倒壓力和影響這兩個(gè)關(guān)鍵詞的地步。但是，從逐年變化的情況可以看到，壓力這一詞語出現(xiàn)的頻率在2009年同樣達(dá)到一個(gè)高峰，在低層次框架的呈現(xiàn)上，2009年是特殊的一年，相比于其他年份，大學(xué)生的利益訴求，在這一年體現(xiàn)的最多，但是從體現(xiàn)的比例上來看，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。2010年，就9大類的關(guān)鍵詞頻數(shù)出現(xiàn)比率，已經(jīng)與2009年以外的其他3年相同了。

四、結(jié)論和建議。

《中國青年報(bào)》對大學(xué)生就業(yè)這一話題每年都形成有一套報(bào)道框架，2006～框架幾乎沒有變化，2008～2009年，框架做出了重大調(diào)整，尤其是信源中大學(xué)生的出現(xiàn)次數(shù)在官方信源之后，并且得到了最多的專家關(guān)注。2009年的報(bào)道框架與其他年份的報(bào)道框架有所不同，各群體的利益訴求點(diǎn)體現(xiàn)的較其他年份均衡，但是與大學(xué)生就業(yè)直接相關(guān)的大學(xué)生群體的利益體現(xiàn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，框架更多的是呈現(xiàn)出一種對官方政策的解讀，官方的話語空間最大、最多、最強(qiáng)。企業(yè)的話語空間逐漸增加，已經(jīng)達(dá)到與專家的話語空間同步的地步。

針對大學(xué)生就業(yè)的報(bào)道框架，在各方利益得到恰當(dāng)訴求的前提下，大學(xué)生的利益得到最大體現(xiàn)的報(bào)道框架我們認(rèn)為是最合理的，根據(jù)這一標(biāo)準(zhǔn)，可以明顯的看出，《中國青年報(bào)》曾對框架做出過明顯調(diào)整，在2009年所呈現(xiàn)的框架中，各方利益也得到最大的體現(xiàn)，尤其是大學(xué)生這一主體的權(quán)益得到了更多的關(guān)注，媒體可參照2009年的報(bào)道框架做出改進(jìn)。

人物報(bào)道專欄范文怎么寫篇八

開始，xxx擔(dān)任供電所的一名抄表員。從此，她起早摸黑勤上門，及時(shí)電話催繳費(fèi)，保證了轄區(qū)電費(fèi)收繳工作順利開展，電費(fèi)回收率達(dá)100%。周而復(fù)始抄表收費(fèi)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡瑣碎，但她不厭其煩、兢兢業(yè)業(yè)，在平凡崗位上做出了不平凡成績。

參加工作以來，牢記人民電業(yè)為人民的宗旨，在奉獻(xiàn)中前行。在業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，熟練掌握所需的知識和技能，勤奮好學(xué)的她將滿腔熱情投入到業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)中。在工作的間歇，在下班之后，總是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。工作上遇到疑惑，總是虛心向老師傅請教，探索工作方法，積累工作經(jīng)驗(yàn)。她憑借著“釘子”般的學(xué)習(xí)精神和勤奮的工作熱情，很快就熟悉了自己的業(yè)務(wù)，提高了工作效率。

年底，從用電科調(diào)到營業(yè)所任抄表員。新來乍到，她不放過任何一個(gè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會，在老抄表員耐心的帶教過程中，她一家家地認(rèn)真熟悉用戶，揭電表，看電表，寫抄本，算電量，送收費(fèi)通知單，總是從早忙到晚。有時(shí)帶抄的師傅臨時(shí)有事，她就自己拿著抄本請居民幫忙找地方、對表位，做好詳細(xì)備注，盡力在短時(shí)間內(nèi)完成抄表任務(wù)。

為保證抄表質(zhì)量，抄完表后，總是將抄本仔仔細(xì)細(xì)地核算好，確認(rèn)沒有問題后工工整整地謄好再上交。復(fù)核中遇到的異常情況，如用戶電表計(jì)量不準(zhǔn)、電價(jià)不符等問題，她都能及時(shí)匯報(bào)，讓所里在第一時(shí)間得知用戶電表和電量狀態(tài)，作出相應(yīng)的處置措施，避免與用戶的爭議。她認(rèn)真的工作態(tài)度，既讓用戶滿意，又維護(hù)了公司利益。

困難面前，從來不退縮。汽車站一家門面的業(yè)主因生意原因搬到了九江，一直欠著500多元電費(fèi)。為收回這筆電費(fèi)，她先后10多次打電話到九江，每次都是耐心對業(yè)主講道理，最終感動業(yè)主補(bǔ)齊了電費(fèi)；去年4月，更換了抄表轄區(qū)，她突然發(fā)現(xiàn)這里一酒店電表互感比是一比十五，而原來一直以一比一計(jì)收電量，及時(shí)做工作請業(yè)主補(bǔ)齊了2萬余元電費(fèi)，為公司挽回了損失。

當(dāng)前外出務(wù)工的人越來越多，家中多是老人和孩子，轄區(qū)許多家庭一個(gè)燈泡壞了也會打電話。每次接到電話，再忙也放下手里的工作趕去處理。保險(xiǎn)絲、低壓刀閘是她常備的修理器材，誰家遇到這類“難事”她都會熱情幫忙。

抄表員工作辛苦，瑣碎事情可謂一籮筐，不熱愛這份工作肯定干不好。抄表時(shí)會碰到用戶家有狗，或用戶不在家，或電表因汽車停放無法抄等各種情況，最簡單的.辦法就是一估了之，在抄本上隨便寫個(gè)數(shù)，反正下月還得來。但從來沒這么做過，她總是提醒自己要對得住這份工作。每次她都找來主人拴好狗去看表，或隔一陣再來看表，看不清她就挽起袖子清干凈表面再抄。

急人所急是要求自己必須做到的。家住撫州開發(fā)公司附近的居民住戶余斌，長期在外務(wù)工，家里一直沒有用電。今年春節(jié)前夕，余斌一家回家過年了，需要用電。2月7日天下著暴雨，考慮到人家急需用電，想都沒多想，冒雨趕到余斌家?guī)椭謴?fù)供電。楊林中路居民陳東林，反應(yīng)自己的電表已壞，不到半小時(shí)，就幫助該住戶及時(shí)更換了新表。

立足于做好電費(fèi)回收工作，多年來，堅(jiān)持及時(shí)打印并張榜公布繳費(fèi)情況。發(fā)現(xiàn)用戶欠費(fèi)，及時(shí)上門通知，大大提高了電費(fèi)及時(shí)回收率。正是由于工作負(fù)責(zé)，她所轄的1600多戶用戶，都能于每月15日前預(yù)購電費(fèi)。為此，她從來沒有采取拉閘停電等過急手段，出色地完成了各項(xiàng)營銷指標(biāo)。

人物報(bào)道專欄范文怎么寫篇九

《紅樓夢》是我國古典小說中一部最優(yōu)秀的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨著，是作者曹雪芹“嘔心瀝血，披閱十載，增刪五次”長期艱辛勞動才給子孫后世留傳下來的一件寶貴的藝術(shù)珍品。

曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹。他祖先原是漢人，但很早入了滿籍。從他曾祖曹璽開始，三代世襲江寧織造的官職。曹雪芹的一生恰好經(jīng)歷了曹家由盛而衰的過程，由一個(gè)貴公子降為落魄的寒士，這一經(jīng)歷促使他對過去的經(jīng)歷作出一番深刻而痛苦的回顧。這就為他寫《紅樓夢》準(zhǔn)備了良好的基礎(chǔ)。

《紅樓夢》出世以后，它所具有的思想藝術(shù)力量，立刻驚動了當(dāng)時(shí)的社會。人們讀它，談它，對它“愛玩鼓掌”“讀而艷之”;又為了品評書中人物而“遂相齟齷，幾揮老拳”;還有的青年讀者，為書中的愛情故事感動得“嗚咽失聲，中夜常為隱泣。”因此在當(dāng)時(shí)有“閑談不說紅樓夢，讀盡詩書是枉然”一說。

《紅樓夢》在它帶給社會巨大的影響之后，也引起了人們對其品評、研究的興趣。正面我就從一個(gè)《紅樓夢》欣賞者的角度來對其中的主要人物進(jìn)行一些評說。不當(dāng)之處，還請大家給我指出、改正。

一賈寶玉。

要評說《紅樓夢》中的人物，首要的當(dāng)數(shù)男主人公賈寶玉了，作為貫穿全書始終的人物，作者曹雪芹在其身上著力最多，寄托也最深，他其成為中國小說史上塑造得最為成功的藝術(shù)典型之一，甚至人人還說這一形象所影射的就是曹雪芹本人。但據(jù)我看來，這一典型形象絕非作者的實(shí)靈自作，而是作者根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中同類型的人物加以概括，并揉合了自己的想象，經(jīng)過藝術(shù)加工而創(chuàng)造出來的完美藝術(shù)形象。

在第三回《賈雨村夤緣復(fù)舊職林黛玉拋父進(jìn)京都》中有兩首《西江月》，是這樣描寫寶玉的：

無故尋愁覓恨，有時(shí)似傻如狂?？v然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗!

富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼?？蓱z辜負(fù)好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈绔與膏梁：莫效此兒形狀!

有些讀者在讀了這兩首《西江月》后，就此認(rèn)定了寶玉是一個(gè)不求上進(jìn)，只愛脂粉的孽根禍胎。但其實(shí)不然，這兩首《西江月》是從封建統(tǒng)治者的思想出發(fā)，所反映的是封建大家長對寶玉盼著他中舉，揚(yáng)名以繼承地主階級事業(yè)的“良苦用心”。而作者正是借《西江月》寓褒于貶，充分概括了在寶玉身上最突出的閃亮點(diǎn)---叛逆性格。

詞中說他：“潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章，行為偏僻性乖張，那管世人誹謗!”其實(shí)就是說他不肯“留意于孔孟之間，委身于經(jīng)濟(jì)之道”，不愿走封建家長為他規(guī)定的讀書應(yīng)舉，結(jié)交官場，遵從禮法，經(jīng)幫濟(jì)世的人生道路，而是鄙視功名利祿，厭聞“仕途經(jīng)濟(jì)”的學(xué)問。他甚至認(rèn)為那些和朱理學(xué)之類的儒家著述，“都是前人無故生事”是“杜撰”出來的。至于八股時(shí)文更是：“后人餌名釣祿之階”，是“拿安誆功名混飯吃的”。他把封建統(tǒng)治者奉若神明的儒家道學(xué)批評的一文不值。基于此種想法，他“雜學(xué)帝搜”，寧肯去讀《西廂記》《杜丹亭》這類被封建衛(wèi)道者視為邪書的“小說淫詞”，也不去讀《四書》、講八股、聽“仕途經(jīng)濟(jì)”的“混帳話”。

他對讀書上進(jìn)、為官做宦的世俗男子，有著強(qiáng)烈的憎惡和輕蔑。

不僅如此，在紅樓夢第三十二回中，史湘云勸他：“也該常常的會會這些為官做宰的人們，談?wù)勚v講些仕途經(jīng)濟(jì)的學(xué)問，也好將來應(yīng)酬世務(wù)”。寶玉聽了十分逆耳，忙說：“姑娘請別的妹妹屋里坐坐，我這里仔細(xì)污了你知經(jīng)濟(jì)學(xué)問的?！?/p>

賈玉玉的叛逆精神不僅表現(xiàn)在他堅(jiān)決不肯走封建主義人生道路，還表現(xiàn)在他對“男尊女卑”的封建傳統(tǒng)觀念大膽地提出了挑戰(zhàn)。當(dāng)然，在他的性格當(dāng)中，給人印象最深的也就是對于世俗男性的憎惡輕蔑以及與之相反的對于女孩子的特殊親愛和尊重。在第二回中，他發(fā)表了自己離經(jīng)逆道的獨(dú)到見解：“原來天生人為萬物之靈，凡山川日月之精秀只鐘于女兒，須眉男子不過是些渣滓濁沫而已?！薄芭畠菏撬龅墓侨猓腥耸悄嘧鰹楣侨?。我見了女兒便清爽，見了男子便覺得濁臭逼人。”后來隨著寶玉逐漸長大，他的思想也日趨成熟，他又發(fā)現(xiàn)“女兒”也是不斷變化的，所以又有女兒由出嫁前的“無價(jià)寶珠”到出嫁以后變成“死珠”再最后竟變成“魚眼睛”的看法。這表明，他在成和或逐漸認(rèn)識到在封建社會中受壓迫最深的就是女孩。因此，他在行動上才表現(xiàn)出了對女兒不同一般的溫柔體貼。

再有，樣寶玉極其輕視尊卑有序、貴賤有別的封建等級制度。賈環(huán)既是他弟弟，又是庶出，“他家規(guī)矩，凡做兄弟的都怕哥哥”,“須要為子弟之表率”，但寶玉卻是“不要人怕我”，所以賈環(huán)他們并不甚怕他，甚至得寸進(jìn)尺還想割害死他和鳳姐。即使被賈環(huán)有意用滾燙的蠟油燙傷，他還在為賈環(huán)打掩護(hù)。他還對仆人沒有主奴界限，直接破壞封建秩序。對茗煙“沒有沒下，大家亂玩一陣，”“撕扇子千金一笑”使晴雯轉(zhuǎn)惱為笑;金釧受辱身死，寶玉念念不忘，不顧給鳳姐過生日這等大事，偷偷跑到郊外冷清之處灑淚祭奠。

還有，就連寶玉追求的愛情婚姻也是建立在這種反叛思想的基礎(chǔ)上的。他早已將追求婚姻自主和個(gè)性解放的思想昭然明世，他在夢中叫罵“和尚道士的話如何信得?什么‘金玉良緣’?我偏說‘木石姻緣’”。甚至拉著襲人的手把對黛玉的滿腔情都傾訴了出來。

因此，也有人說賈寶玉這個(gè)形象所體現(xiàn)的是初步民主平等思想。但畢竟，他的思想還是有一點(diǎn)狹礙的。例如，他不敢與封建制度徹底的決裂;他從來不敢和封建家長正面發(fā)生沖突，對抗比較消極;還有當(dāng)他苦于找不到思想出路時(shí)，就產(chǎn)生了想死，想“化煙化灰”的虛無空幻的思想。

二林黛玉。

林黛玉這個(gè)人物在讀者心中的影響與賈寶玉幾乎是等同的。她是作者精心塑造的另一封建貴族階級的叛逆者，每次讀完《紅樓夢》，她都能引起我的深深思考，她用她的敏感多疑，用她的反抗，她的痛苦和眼淚，甚至用她的愛情來反抗統(tǒng)治階級的壓迫。但同時(shí)在她身上又存在不少弱點(diǎn)。

因?yàn)榱主煊竦募沂?、出身，她在最根本點(diǎn)上所表現(xiàn)的是一個(gè)貴族階級的小組。在探春理家之后，黛玉評論說：“要這樣才好。咱們家里也太花費(fèi)了。我雖不管事，心里每常閑了替算著，出的多，進(jìn)的少，如今若不省儉，必致后手不接?！眔六十二回)可見她對于自己是屬于貴族階級，對于與自己休戚相關(guān)的賈家貴族的命運(yùn)也是異常關(guān)心的。當(dāng)湘云等人說一個(gè)扮小旦的伶人模樣很象林黛玉時(shí)，她是很氣惱的?！镑煊窭湫Φ?...我原是給你們?nèi)⌒旱?，拿著我比戲子，給眾人取笑!”(二十二回)這里不僅是由于她使“小性兒”，而更重要的是在于：她在自己和社會地位低賤的人們----例如伶人---之間劃下了一道深深的鴻溝。從而認(rèn)為把自己與這類人相比，是對自己的一種侮辱。這里，她的階級優(yōu)越感表現(xiàn)的很突出。

另一方面，她的性格中雖然存在著叛逆因素，但也并不是說她就一味地與封建階級抗?fàn)?。在寶玉的叛逆思想與封建傳統(tǒng)觀念沖突，矛盾最激化的時(shí)候----寶玉挨打時(shí)，黛玉卻在寶玉被打后勸她：“你從此可都改了罷!”(三十四)在這里，黛玉勸寶玉時(shí)所憑借的是怎樣的一種想法呢?還有，她偶而說了兩句《牡丹亭》和《西廂記》的曲文，被寶釵聽到了，寶釵就對她作了長篇封建論教的說教。黛玉對此不但沒有反感，而且“心下暗服”(四十二回)從此變得眼寶釵非常親密。那么這里黛玉又是憑借怎樣的一種思想來對等待寶釵的勸告呢?顯然，在黛玉性格中，封建傳統(tǒng)觀念是與叛逆因素并存的。

林黛玉的性格與她所生長的環(huán)境有著很密切的關(guān)系。由于她出身在貴族世家，自幼受父母的痛愛，因此養(yǎng)成了她貴族小姐的性格也就不足為怪了。不過，在她性格中最突出的一點(diǎn)也就是她對封建禮教的叛逆。

林黛玉出身于世襲侯爵的“清貴之家”。由于生活在思想最先到達(dá)的，思想環(huán)境比較開放的南方，加之父母鐘愛，把她當(dāng)作男孩來培養(yǎng)教育，使得她的思想比較開放，才華橫溢。后由父母早喪，她寄居到每日每時(shí)都發(fā)生仇恨、傾軋、爭奪、欺詐的“本也難站”的賈府內(nèi)?！耙荒耆倭?，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”，“一家子親骨肉，一個(gè)個(gè)象烏眼雞似的，奶恨不得你吃了我，我吃了你”。在這樣一種險(xiǎn)惡的環(huán)境下，黛玉得不到一點(diǎn)歡樂幸福。但同時(shí)，險(xiǎn)惡的環(huán)境也培育了她的叛逆性格。她永遠(yuǎn)也學(xué)不會薛寶釵的處事圓滑，也學(xué)不會討好封建統(tǒng)治大家長。她眼里揉不得沙子，心里裝不下尖埃。無視“溫柔郭厚”的封建規(guī)范的存在。她用她那“比刀子還厲害”的言語對貴族家庭中種種黑暗和丑行揭露和嘲諷。我們常說，黛玉是任性、多疑、敏感、小心眼的。但其實(shí)我們應(yīng)該看到，她正是用她這種獨(dú)特的方式來反抗封建禮教的束縛的。

除此之外，林黛玉還直接反抗封建禮教。薜寶釵曾經(jīng)一本正經(jīng)地向她宣揚(yáng)：“女子無才便是德”的封建信條，她絲毫沒有放在心上，她才華橫溢，寫詩做賦不讓須眉。而且她還和寶玉有著同樣的愛好，最愛看諸如《西廂記》、《牡丹亭》這類“移人心性”的“雜書”。她的這種蔑視封建禮教的庸俗，詛咒八股功名的虛偽，從來不勸寶玉為官做宦，從來不用“仕途經(jīng)濟(jì)”一類的“混帳話”去勸說寶玉，因而深得寶玉敬重，被寶玉視為“知已”。他們的這種共通點(diǎn)也成了他們愛情的共同基礎(chǔ)。

但可悲的是寶黛玉之間的愛情注定是一場悲劇。頑固的封建禮教是不充許他們之間的愛情存在的。于是嫌棄她的多病之身和小家子性兒為由，一次次地向她們的愛情發(fā)出警告。從“金玉良緣”到“慧紫鵑情辭試莽玉”再到“晴雯之死?！弊罱K在“抄檢大觀園”時(shí)達(dá)到了愛情的毀滅階段。在這場災(zāi)難中，司棋、芳官、四兒等先后做了犧牲品。就連“眉眼兒象林妹妹”的晴雯也在重病時(shí)被強(qiáng)趕出了大觀園，最后含屈而死。這里封建勢力徹底拋棄黛玉的訊號。從此黛玉的狀況每日愈下，就連重病將死也乏人問津。美好的理想最終是毀滅了，黛玉贏得了愛情卻無法得到美滿的婚姻。