羽毛球球隊(duì)贊助申請書范本 羽毛球俱樂部申請書范本(四篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

推薦羽毛球球隊(duì)贊助申請書范本一

各位裁判員和所有參賽的.選手：

大家好!

在這鮮花盛開、春意盎然的日子里，我們共同迎來了江蘇船舶行業(yè)協(xié)會首屆羽毛球賽，泰州口岸船舶有限公司作為此次賽事的承辦方之一，我們倍感自豪。在此，我代表王俊澤董事長和公司全體員工向參加本屆羽毛球賽的全體選手、領(lǐng)隊(duì)及工作人員表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意;向長期以來關(guān)心、支持我公司發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界同仁、兄弟單位表示良好的祝愿和衷心的感謝!

泰州口岸船舶有限公司有近40年的造船歷史，注冊總資本3.08億元。公司秉承“重合同、守信用、求雙贏;重技術(shù)、嚴(yán)管理、謀發(fā)展;以人為本、善待員工、回報社會”的企業(yè)文化理念，不斷強(qiáng)化企業(yè)管理，努力實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。20xx年完成工業(yè)產(chǎn)值60億元，在江蘇省排名第7位;造船完工總量83萬載重噸，在江蘇省排名第十一位。已通過工信部及江蘇省經(jīng)信委一級ⅱ類鋼質(zhì)船舶生產(chǎn)企業(yè)條件評價;獲得iso9001：20xx質(zhì)量管理體系認(rèn)證;職業(yè)健康安全體系認(rèn)證。

今天的賽事，是江蘇船舶行業(yè)所有同仁期待已久的一項(xiàng)賽事。在這里，希望全體參賽選手，在比賽中能更好地發(fā)揚(yáng) “更高、更快、更強(qiáng)” 的奧林匹克精神，頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)向上、勇于進(jìn)取，賽出成績，賽出風(fēng)格，賽出友情!也希望廣大裁判員和全體工作人員樂于奉獻(xiàn)，公正無私，恪盡職守，更好地為大賽服務(wù)，讓每一名選手都收獲友誼和快樂。

最后，預(yù)?！翱诎洞啊北K船協(xié)首屆羽毛球賽取得圓滿成功!

祝各位嘉賓、裁判員和參賽選手身體健康、合家歡樂，萬事如意! 謝謝大家!

推薦羽毛球球隊(duì)贊助申請書范本二

1.較好地掌握羽毛球的發(fā)球、擊球等基本技術(shù)

2.提高體能水平，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

3.樹立學(xué)習(xí)羽毛球運(yùn)動的自信心，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，

4.學(xué)會處理竟?fàn)幣c合作的關(guān)系。

5.培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力，團(tuán)結(jié)他人的良好習(xí)慣。

建立以興趣小組為首的訓(xùn)練小組，學(xué)生自愿報名參加。

1.熟悉羽毛球球性

2.掌握羽毛球的基本打法、發(fā)球、接發(fā)球。

3.掌握羽毛球的基本比賽規(guī)則。

4.舉辦羽毛球比賽。

每周星期三下午第7-8節(jié)課。

第一周至第二周：熟悉球性站位，練習(xí)步伐移動。

第三周：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備姿勢與正反手發(fā)球。

第四周至第七周：發(fā)球練習(xí)，握拍、顛球練習(xí)。

第八周至第九周：接發(fā)球練習(xí)，推擋球。

第十周至第十二周：削球、搓球練習(xí)。

第十三周至第十五周：攻球、對打練習(xí)。

第十六周：比賽小常識，進(jìn)行羽毛球比賽。

學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式，要求多種變化，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對羽毛球的興趣。在活動過程中以課堂教學(xué)為主，本學(xué)期通過每周三的7-8節(jié)課外活動進(jìn)行羽毛球興趣小組的活動，學(xué)生要基本能掌握羽毛球的擊球要領(lǐng)。由于學(xué)生基礎(chǔ)比較差，有一些是一點(diǎn)球感也沒有，水平是參差不齊的。所以我們本次學(xué)習(xí)只要求學(xué)生學(xué)習(xí)后能掌握基本的擊球要領(lǐng)就可以了，這是進(jìn)一步學(xué)習(xí)羽毛球的基礎(chǔ)。在本學(xué)期，著重

訓(xùn)練學(xué)生羽毛球的羽毛球訓(xùn)練、推擋訓(xùn)練、接發(fā)球訓(xùn)練和腳步動作的訓(xùn)練，從而激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)過程中，我們將采取循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點(diǎn)準(zhǔn)確擊球，從而形成學(xué)習(xí)羽毛球的教學(xué)模式。

羽毛球球拍、羽毛球、球網(wǎng)

推薦羽毛球球隊(duì)贊助申請書范本三

“哦！打羽毛球嘍！”我高興地邊叫邊跑出了房子。

第一局——?dú)g天喜地

我拿好球拍，站好姿勢，等著媽媽發(fā)球。媽媽把球一打過來，我馬上來了一個騰空回球，把球回到了媽媽那邊的高處。媽媽一時慌了神，沒回過來，球掉到了地上。耶，第一回合我贏了。這時，我終于松了一口氣。第二回合我發(fā)球，我在心里猶豫著，發(fā)什么球好呢？是高球，還是低球？最終，我決定發(fā)媽媽最不在行的高球。沒想到，我一發(fā)出去就被媽媽來了一個扣球，我失敗了一回合?，F(xiàn)在比分1比1，我的心里七上八下的。最后一回合我們連打了16個球。最后，還是我贏了。所以這一局的比分是2比1，最終，這一局我贏了！

第二局——垂頭喪氣

第一局贏了，來了個開門紅。第二局開頭一回合就沒打好，可能是我驕傲了吧。第二回合時，我心里就好像有一只小兔子在上躥下跳，抓著球拍的手都發(fā)抖了，結(jié)果可想而知，又輸了！我心里暗暗下決心：第三局一定要贏，否則本小姐的臉面往哪擱呀！我一個扣球，結(jié)果老媽穩(wěn)穩(wěn)地接住了，球很快向我飛來，我看準(zhǔn)球，使勁一拍，結(jié)果出乎意料，球掉到地上了。哎，我就像泄了氣的皮球一樣，垂頭喪氣！

第三局——手舞足蹈

第三局時，我吸取了第二局的教訓(xùn)。開始打了，我連贏三局。我手舞足蹈，高興得一蹦三尺高。我心里比吃了蜜還甜。

羽毛球大比拼，愛拼才會贏！

推薦羽毛球球隊(duì)贊助申請書范本四

一、活動目的：

為了向美好的新年展現(xiàn)一個有活力的姿態(tài)，特舉辦這次“迎新杯”羽毛球比賽。促進(jìn)我校師生及同學(xué)之間的情感交流，豐富我們的文體活動，給大家營造一種運(yùn)動氛圍，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為我們的學(xué)習(xí)打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)。

二、主辦單位：黔東南州德才科技職業(yè)學(xué)校。

三、參賽對象：

黔東南州德才科技職業(yè)學(xué)校08級全體同學(xué)。

四、比賽時間：

11年3月4日——3月10日。

五、比賽地點(diǎn)：

黔東南州德才科技職業(yè)學(xué)校羽毛球場。

六、比賽規(guī)程：

比賽項(xiàng)目：男單，女單，混雙;

獎項(xiàng)及獎品設(shè)置：

獎項(xiàng)：本次比賽決出冠軍;

獎品：單打：加班集操行分30分/人及精美禮品;

雙打：加班集操行分20分/人及精美禮品。

七、運(yùn)動員守則：

1、賽出風(fēng)格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾;

2、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序;

3、在比賽規(guī)定時間前到達(dá)場地，不要大聲喧嘩。

4、堅(jiān)絕服從裁判判罰，否則取消比賽成績;遲到五分鐘者，視為棄權(quán)!

八、比賽規(guī)則：

1、每場比賽采取三局兩勝制;

2、率先得到15分的一方贏得當(dāng)局比賽;

3、如果雙方比分打成15比15，獲勝一方需超過對手2分才算取勝;

4、如果雙方比分打成20比20，則率先得到第21分的一方取勝;

5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球;

6、在一局比賽完后，雙方隊(duì)員將休息2分鐘;

7、發(fā)球時任何一方都不允許非法延誤發(fā)球;

8、發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對角發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球，腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界線;兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發(fā)出;

9、發(fā)球員的球拍必須先擊中球托，發(fā)球必須要過對面的發(fā)球線(如沒過重發(fā)球);

10、擊球瞬間，球拍桿應(yīng)指向下方，從而使整個排頭明顯低于發(fā)球員的整個握拍手部，如球落在線上算接球方輸一球;

11、發(fā)球開始后，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動，直至將球發(fā)出;

12、發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截，應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi);

13、一旦雙方運(yùn)動員站好位置，發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球開始;

14、發(fā)球員須在接發(fā)球員準(zhǔn)備好后才能發(fā)球，如果接發(fā)球員已試圖接發(fā)球則被認(rèn)為已做好準(zhǔn)備;

15、一旦發(fā)球開始，球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結(jié)束;

16、雙打比賽，發(fā)球員或接發(fā)球員的同伴站位不限，但不得阻擋對方發(fā)球員或接發(fā)球員的視線。

九、賽事組委會：

顧問：吳勇軍組長：楊靜

副組長：吳小革裁判：楊靜、吳小革

組員：匡田華、趙海英、覃基瑜、周艷、楊德銀、游世能

計(jì)分：楊德銀、游世能

十、報名方式：

各參賽選手到各班體育委員外報名;各班體育委員將名單于3月4日上午12點(diǎn)前交到楊靜老師處。