無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
如何寫老師離校不住宿申請書范文通用一
1、服從實習單位的安排,嚴格遵守實習單位的安全管理制度和操作規(guī)程等相關規(guī)章制度,服從現(xiàn)場工作人員的指揮。注意人身財產(chǎn)安全,配合做好防火防盜工作。
2、嚴格遵守實習單位作息制度,不遲到、不早退、不曠工,不擅自離開實習單位,確因聯(lián)系工作或其他原因必須離開單位的,應向?qū)嵙晢挝徽埣伲?jīng)批準后方可離開,不獨自行動和在外住宿。
3、實習期間,遵守交通規(guī)則;不到江、河、湖、思想?yún)R報專題海等水域游泳;講究飲食衛(wèi)生,預防疾病傳播。
4、言行舉止要文明禮貌,不酗酒鬧事、惹事生非。不參加與學生身份不相稱的活動。
5、勤學好問,虛心向?qū)嵙晢挝还ぷ魅藛T學習,尊重指導教師和實習單位同事,積極參加實習單位開展的各項有益活動,充分展示學生應有的素質(zhì)才干。
6、主動與畢業(yè)設計教師溝通,按照畢業(yè)設計教師要求,按時完成并上交畢業(yè)設計相關材料,并按實習日程撰寫實習日志(日志按規(guī)定由帶隊教師匯總,報教務處備案)。
7、不做任何有損于學院和實習單位聲譽的事,實習期間如有違反學校及企業(yè)規(guī)定的行為,本人愿接受學校和實習單位的批評教育以及處分。
8、本人和家長愿意主動配合學校做好學生實習期間的教育和監(jiān)督工作,并保證通訊暢通。
9、在實習期間,學生因違反本實習管理規(guī)定和實習單位安全規(guī)則造成自身傷害及學業(yè)問題由學生本人負責,造成他人傷害或國家和企業(yè)的經(jīng)濟損失,由學生本人及家長承擔經(jīng)濟和法律責任。
保證人簽名:手機:
保證人家長簽名:手機:
如何寫老師離校不住宿申請書范文通用二
1.使學生知道一些簡單的安全常識。
2.使學生掌握一些遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災的處理方法。
教室
:學習遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災的生活常識,培養(yǎng)有關防范力。
主持人:同學們,生命就像早上盛開的花朵,就像香甜的蛋黃派,就像水靈的葡萄,它是美好而鮮嫩的。因為有生命,我們才能享受生活的快樂,才能和父母幸福的生活在一起。今天,就讓我們大家一起,學習怎樣保護這珍貴的生命,注意生活中的安全。我宣布二年一班主題班會“安全,生命的保護傘”現(xiàn)在開始。
1、首先,請第一組同學上臺為我們表演吧。
第一組代表表演家中無人,陌生人來敲門的情景。甲生獨白:今天星期天,爸爸媽媽都上姥姥家串門去了,剩我一個人在家先寫作業(yè)吧。(這時門外有人敲門)。甲生:誰啊?乙生:我是你王叔叔啊快開門。甲生:王叔叔我怎么沒見過你呢?乙生:我是你爸爸單位的新同事,快給我開門吧。甲生:我到底給不給他開門呢?
主持人:同學們,你們幫他出出主意,到底應不應該給他開門,為什么呢。(學生發(fā)表意見)
第一組接著表演,甲:“我爸爸出去了,一會就回來你先走吧,等爸爸回來了給你打電話?!币遥含F(xiàn)在的人們防范意識真強,我連小孩也騙不了了。
主持人:同學們,無論是你獨自在家,還是在路上,遇到陌生人和你說話一定要小心,更不要相信他的話和他去別的地方。
2、請第二組為我們表演。
甲生:今天老師和同學們都去站隊了,就我自己在屋里值日,正好我對這臺電腦很感興趣,趁著沒人,我插上電看一看。(做插電動作)哎呀不好,我被電住了!做趴下的動作。
乙生:我回來取紅領巾。他在干什么?睡著了?哎呀,他被電住了。我來拉他,啊!(作動作)我也連電了。
主持人:同學們,學生甲的做法對嗎,學生乙的做法呢?我們接著向下看。
學生丙:(進屋)不好。他們觸電了。我要趕緊找一根干燥的木棒,把他們和電源分開。(作動作)撥打急救電話120。喂,是急救中心嗎,我在石溪中心小學,我們班的二個同學觸電了,快來救命啊。
主持人:同學們,當有人觸電時,我們不能用手去拉,而是要用干燥的木棒將電源打落,在打急救電話120求救,你們都記住了嗎?
3、主持人:請看第三組的表演(四人一人一句)
一、紅黃綠色三種燈,它的用途要記清:
紅燈停止黃燈禁,綠燈亮時方準行。
二、斑馬線,在路口,行人過街上面走;
見到紅燈停一停,綠燈亮時你再行。
先看左方后看右,確保安全再通行。
玩球類,做游戲,千萬別占車行道。
拋物擊車無道德,強行攔車更不當。
頭手切莫伸窗外,安全回家是第一。
一路縱隊保持好,到家門口再離去。
交通安全要牢記,做名優(yōu)秀紅領巾。
主持人:同學們,聽了剛才的兒歌,你有什么收獲?現(xiàn)在我有幾個問題,看誰能夠搶答。什么燈亮時可以通行?穿過馬路時要走什么?我們走路時要靠哪側(cè)通行?
4、主持人:同學們,大家都知道男生最愛玩鞭炮了,就在寒假的一天里,發(fā)生了這樣的事情————
學生甲:奶奶給了我很多壓歲錢,我們買鞭炮放去吧!
其他人:好啊,好啊,我們現(xiàn)在就去。
學生乙:放在這放吧!看多漂亮!升到天空中去了。啊不好了,落到王大叔家的柴火垛里了,怎么辦啊?
學生丙:還等什么,快去通知大人,讓大人撥打消防電話119啊,走快去。
主持:同學們,如果你也愛放鞭炮,一定要注意不要在易燃物附近放,如果發(fā)生火災要及時通知大人,撥打急救電話,千萬不可以自己逞能救火,以免發(fā)生危險。
5、主持人:通過同學們的表演,關于安全知識你有哪些收獲?
6、現(xiàn)在請我們的老師講話。
生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。孩子們珍惜自己的生命,珍惜自己有限的時光,為自己和身邊的人做些有意義的事情。
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