有沒有好的范文范本(實用8篇)

總結是對我們的工作和學習進行檢驗和評估的一種方式，有助于我們發(fā)現(xiàn)問題并改進。在總結中，我們可以提出一些建議和建議，以便在未來改進和提升自己。以下是一篇優(yōu)秀的總結范文，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。

有沒有好的范文范本篇一

案例一：美術活動“瓶娃娃”中，大家都在專心致志地進行操作活動，佳佳卻拿著“眼睛”（圓紙片）左比劃右比劃不知道該貼在哪里，我看她那么的為難，我輕輕的走過去，握著她的小手，沾上一點膠水，摸在紙片上，貼到了“瓶娃娃”的臉上，我想，這下她應該高興另外吧我笑著說：“你瞧，這不是貼好了嗎？”她沒有聲音，我低頭一看，她不高興的看著瓶娃娃，我說：“怎么了？來貼第二個眼睛吧”我就要拿著她的手去沾膠水，她的手卻我的緊緊地，還小小的掙扎著，我說：“怎么了？佳佳？不會沒關系的，和老師一起來貼就好了?！彼齾s說：“老師，我會的，我來貼?！闭f完推開我的手，自己又拿著圓紙片比來比去。案例二：離園時間，小朋友一見自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶，都撲上去，牽著手，我一看，有許多的小朋友忘了把自己的椅子翻到自己的桌子上了，我就一個一個的翻著椅子，“老師”我回頭一看，是燁燁，我說：“怎么又回來了？”他爸爸說：“是啊，他說他的椅子沒有翻上去，硬拉著我回來?！蔽艺f：“沒事的，老師來翻就好了?！闭f著，我就要把他的椅子翻上去，他趕快爬過來，抓住椅子，說：“我來”他把椅子抓起來，要放到桌子上，可是他把椅子抓反了，椅子怎么也放不到桌子上，我和他的爸爸都要去抓椅子，他往后一退，說：“我來”說完，他把椅子放到地上，重新抓起來，放到桌子上，高興地和我說：“老師，再見”案例三：吃過飯，由于是小班小朋友，桌子上有點臟，我剛要拿布子來擦桌子，玲玲就拿著布子沖過來，大聲說：“老師，我來，我今天是值日生，看我的照片?！蔽遗滤敛桓蓛?，就說：“你去和小朋友玩吧，我來就好了”“老師，我會的，我來”說完，拿著一個小盆，拿著抹布，學著我和潘老師平時擦桌子的樣子有模有樣地擦起來。反思：陳鶴琴說過：“沒有一個兒童不好動的，也沒有一個兒童不喜歡自己做的?！保弧胺彩呛⒆幼约耗茏龅模瑧斪屗约鹤?。”；“讓孩子自己在做中學，在做的過程中去取得直接的經(jīng)驗，去獲取新的知識?！倍谟變簣@《綱要》中明確指出：幼兒園應當為孩子提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，在尊重和滿足他們不斷增長的獨立要求的同時，避免過度保護和包辦代替，鼓勵并指導幼兒自理、自立的嘗試，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。作為幼兒園教師在實踐這一理念時就要重視幼兒在園生活的一切活動，凡是兒童自己能夠做的，應當讓他自己做，做了就與事物發(fā)生直接的接觸，就有了直接的經(jīng)驗，就能體會到人做事肯定會碰到困難，就能認識事物的性質(zhì)。曾聽人說過一種蝶，叫虎頭蝶，是一種極其稀少的蝴蝶，很漂亮，也很大，但數(shù)量很少，因為在它破甬而出的時候，要經(jīng)歷艱難的掙扎，很多的幼蟲受不了這種痛苦，就死在甬里了。而出來的蝶則都是最大、最漂亮的。有人可憐這種蝶，把甬剪掉一些，幼蝶雖然很輕易的出來了，卻活不長久，也飛不起來。原來，幼蝶在甬中的掙扎是在鍛煉自己，使自己的翅膀更加的強壯，得以生存和飛翔。在我看來，幼兒就如這幼蝶一樣，正通過自己的“做”來掌握學習、生活的技能，而老師的好心和不恰時機的指導，就如剪開甬的人，在某種程度上抑制了幼兒的發(fā)展。孩子的能力是靠鍛煉和培養(yǎng)的，如果不給他們鍛煉的機會，他們的能力如何得以提高？平時我們總教育孩子要學會“自己的事情自己做”，可我們是否提供他們練習的時間和機會？由于是小班的幼兒，有時候會有這樣的想法：讓他們做，弄得亂七八糟，還不如自己做來得干脆。孩子的潛在能力是很大的，就看我們老師如何去開發(fā)，在要求孩子做一件事的同時，應多給他練習的機會，只有放手讓孩子去做，孩子成功的機會才會更大。孩子需要鼓勵，但卻不需要太多的干預。做個旁觀者，適時地給予鼓勵和幫助，放開自己的手，讓孩子能放心大膽的“做”，同時要充分相信孩子的能力，讓他們通過自己的親身嘗試，來學習一些基本的生活技能和學習技能。通過以上案例，我們可以看出，孩子們在自己不斷的嘗試、失敗、思考、再嘗試中經(jīng)歷了知識和技能的聯(lián)結。他們通過自己的親身體驗，習得了直接的經(jīng)驗，并從中獲得了成功的喜悅這對孩子來說是一筆巨大的財富，因為孩子們在做中學會了探索，學會了思考，學會了學習。更關鍵的是他們的學習為今后的生活、學習提供了基礎。

有沒有好的范文范本篇二

臨近期末了，可能全國的小學生們都在加緊啃書。試卷可以堆成一座小山，鉛筆芯都被用得沒有了。當然，最苦的是“手將軍”。除了睡覺和課間時候，大部分時間都是在無時無刻運動著。

可是，為什么，大人口中：“學習是很快樂的，它是一場游戲?！笨墒?，又有多少學生當作業(yè)被白色粉筆工整寫在黑板上的時候，一半的同學，無論是學神啊，學霸啊，學渣啊，都會發(fā)出一聲慘叫：“作業(yè)這么多!不......”這讓我懷疑這句話了。

一想起一年級，因為內(nèi)容簡單嘛，然后這些內(nèi)容也挺好玩的。所以學得很開心，況且作業(yè)也不多，天天玩得無憂無慮，笑臉永遠掛在臉上。

可是呢?現(xiàn)在隨著時間變化，我們長得越來越大，現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的大姐姐了。然后，學習的知識迅速遞進，眼看期末考了，我還要提個小袋子來裝試卷。說說今天的作業(yè)吧!讓我苦惱的是2張試卷。雖然內(nèi)容很簡單，我很快就可以寫完了。但是，我卻感到一絲命苦。難道只有抄復習資料、寫練習卷、聽寫什么的才可以給我們鞏固知識嗎?天天讀課文，把我們的喉嚨也累得不行。今天，我在錄歌，聲音有些大了，媽媽把聲音調(diào)小了，我就很生氣很生氣地哭了。

“鴨梨”真的好大!

有沒有好的范文范本篇三

呂小朋友是我們班年齡稍小的小朋友，入園有近一年的時間了，他每天早上來園時的哭鬧真是讓我頭疼，我試過很多辦法改變這種狀況，什么表揚啦，獎勵啦，貼五角星啦，這些都治標不治本起不到根本性的作用，過幾天還是外甥打燈籠——照舊。后來經(jīng)我慢慢總結。發(fā)現(xiàn)成霖和奶奶在一起的時間多，一般都由奶奶接送他。除了早晨奶奶送來的時候哭鬧其它時間的精神狀態(tài)很好，玩的也很開心，也能和老師交流。這表明他不是不愛來幼兒園，而是依戀奶奶的情感更多一些。每次放長假回來，他的哭鬧會長一些。每天午睡時或出去戶外活動小朋友小朋友們都能很好的穿脫衣物而他卻不會等著老師來給穿。當別的小朋友都準備就緒排著隊出去玩時，他卻干著急“老師你給我穿”，他又開始哭鬧起來。我明白了，這是因為他年齡小，老師和家長包辦太多缺乏獨立的緣故使他覺得不能融入這個集體，找到原因后，我和她的家長做了溝通，家長很配合的支持工作告訴他：“你很棒，你可以做到，你試一試”當孩子成功后老師及時地給與了表揚與鼓勵，孩子找到了成就感，自信了，來幼兒園也不哭了，現(xiàn)在成霖拍著胸脯對我說：“老師，我保證，明天來幼兒園再也不哭了。

有沒有好的范文范本篇四

1.美國拉練，李鐵入選引起爭議，朱說：李鐵是一名經(jīng)驗豐富的老隊員，他在場上那種呼應、協(xié)調(diào)能力，以及大局觀的處理都是很多球員無法相比的，而且他參加了多場國際比賽，所以他在場上敢于指揮隊友，能夠在中場起到控制作用。

2.游客：大師，請問那邊的草房子是廁所嗎？和尚：除了那間草房子，其余的地方都是廁所。

3.有沒有國家承認的學歷不重要，重要的是有沒有國家承認的能力。

4.每天開心笑，累了就睡覺，醒了就微笑。生活，沒什么大不了!!!

5.這么不要臉，這么沒心沒肺，你的體重應該會很輕吧？

7.2知識，是學來的，能力，是練出來的，能量，是修出來的，智慧，是覺悟出來的！

8.老馬的人品高貴是善良，助人為樂人緣好，修身律己做好人，關愛他人德高尚；善行天下傳美德。

9.我也不想打擊你了。你去動物園看看有沒有合適的工作適合你，你這樣在街上亂跑很容易被警察射殺的。

10.當然，國家也意識到了這點，也在提倡做好人好事，提倡見義勇為，為此建立了專門的獎項獎金，獎勵那些做了好事的人們。

11.人們喜歡春風，厭惡寒風，其實寒風是無辜的，是溫度在使壞！

12.沒有你，我真不知道該怎么辦?！@是讓他知道，你需要他以及你的生活因他而更為豐富。

13.突然發(fā)現(xiàn)自己嘴很笨，如果能會自如的使用這些句子，也許會省去某人的很多次不愉快。

14.培養(yǎng)啟發(fā)學生的憤、悱之感，發(fā)展他們舉一反三的能力，正是教師的根本任務。

15.2女人記住了：選男人沒別的，就是選疼你的！不管他再有錢，再有才華，再帥，再有口才，再有智慧，再有能力，再孝順，再大愛助人，要是不疼你，一點屁用都沒！

16.真正的幸福是什么，其實幸福無處不在，幸福，它其實是一種能力，用它創(chuàng)造幸福，用它傳遞幸福，用它感知幸福，用它感受幸福。

17.存好心的不一定是好人，辦好事的才算是好人。

18.2身為一個軍人，若因毆打毫無抵抗能力的部屬而受到贊賞，那么軍人便是人類的恥辱了。我們不需要這種軍人。至少對我而言是如此。

19.白皙的皮膚襯托著淡淡桃紅色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的臉型，特別是左耳閃著炫目光亮的鉆石耳釘，給他的陽光帥氣中加入了一絲不羈。

20.今天終于明白了吃力不討好，好心當驢肝肺這話的真意了。

21.千萬別跟我求婚，一求婚我就會答應。

22.中志郎專門挑軟的欺負，像賈師傅這樣在工人中人緣好的、有威信的他輕易不敢動，汪師傅老實巴交，平時三杠子打不出一個屁來，總是被中志郎收拾。

24.繁重的工作的壓迫，把剛滿四十歲的王先生折磨得十分憔悴，他瘦了，黑了，明顯地衰老了。

25.這個世界不公平就在于：上帝說：“我要光！”于是有了白天。美女說：“我要鉆戒！”于是她有了鉆戒。富豪說：“我要女人！”于是他有了女人。我說：“我要洗澡！”居然停水了。

26.少年坐在盛開的櫻花樹下，頭發(fā)黑玉般有淡淡的光澤，脖頸處的肌膚細致如美瓷。一陣微風，花瓣輕盈飄落，晶瑩如雪，細細碎碎，仿佛聽到了她的腳步聲，少年輕輕側(cè)轉(zhuǎn)回頭來。

27.2你生成二奶命，凡事總是欠了一點運氣，無論是事業(yè)或愛情，經(jīng)常屈居亞軍，輸給能力比你差的人，經(jīng)常讓你感到懷才不遇，郁郁不得志。

28.2同學們都佩服他那過人的膽識和聰明，遇到什么棘手事都喜歡找他幫忙。

29.人的注意力是有限的，既然做不到面面俱到，就要保證不忽略重點，每個人的業(yè)績是否合格，能力是否優(yōu)秀，80％甚至更高比例的結論由他的主管直接做出。即使全世界的人都說你好，直接主管認為你有問題，你多半就是有問題了，一言以蔽之，就是你要保證重點。

30.學然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反，知困然后能自強也。故曰：教學相長也。

31.善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。

32.2靈魂是感受幸福的器官，任何外在經(jīng)歷必須有靈魂參與才成其為幸福。內(nèi)心世界的豐富、敏感和活躍與否決定了一個人感受幸福的能力。在此意義上，幸福是一種能力。

33.哭泣能夠趕走抑郁，能夠緩解壓力，能夠提高免疫力。所以男人們，該哭就哭，不把煩惱憋在心里，不把憂愁壓抑在心里。世界男性健康日，男人哭吧哭吧不是罪，哭完綻放燦爛笑臉，努力工作又是美好的一天！

34.世界上有一種好人:虛偽，但是受人尊敬。有一種壞人:默默地干著好事，卻被世人唾罵。

35.你必須湍著心中的目標與志向的方向前行。建立自信，直面困難，而非繞道面臨地。記住，力量并非永遠能夠掌控局勢，能力才能做到無堅不摧。

36.生命拋來一顆檸檬，你是可以把它轉(zhuǎn)榨為檸檬汁的人。要描繪自己獨特的心靈地圖，你才可發(fā)現(xiàn)熱愛生命的你、有思維、有能力、有承擔，建立自我的你；有原則、有理想，追求無我的你。

37.當你做對的時候,沒有人會記得,當你做錯的時候,連呼吸都是錯。

38.2君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。

39.女人裝比那叫資本，男人裝比那叫變態(tài)。

40.越是愿意幫助一個人，你的熱情就顯得越廉價。而平時高冷一點，偶爾一次伸出援手，別人才會感激涕零。好人沒什么好，壞人也不是那么壞。只是壞人做了一件好事，似乎就有了值得原諒的理由。而好人只要做了一件壞事，往往就意味著身敗名裂。

41.2她具有千變?nèi)f化的能力，當人們遇到麻煩時，她會變化成男士或是美麗女王等各種樣子，前去幫助他們。

42.2情人節(jié)，掛念著遠方的你，希望化為信鴿，飛到你處，哪怕能做的只是簡簡單單的一個動作：在你頭上拉一泡！情人節(jié)快樂。

43.小時候瞧不起那些早戀的學渣，現(xiàn)在想想，覺得那些同學真了不起，年紀輕輕的就已經(jīng)有對象了。

44.白色加白色就是黑色，因為雙重否定就是肯定。

46.總感覺以前的自己很笨、很傻。問題是現(xiàn)在的自己也不聰明。這幾天一直找一個朋友的電話號碼，好不容易問人家要到了，一打發(fā)現(xiàn)手機里存著呢。

47.好心不得好報，見岳平陽不領情，龍王爺有點怒了，要撤!岳平陽確實動了心計，他不可能不知道“天書”。

48.老公，就是那個陪你吃飯、陪你逛街、陪你回家、過馬路緊緊牽著你小手的三陪男人。

49.誰的寂寞覆我華裳。誰的華裳覆我肩膀。

50.2吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。

51.考題再復雜，終究沒有我這心情復雜。

52.你所運用的時間的能力和你的成功成正比。

53.學者有四失，教者必知之。

有沒有好的范文范本篇五

今天上完語言課后，我閑聊時給我們班的孩子們進行了一次題為怎樣才能當一個科學家的談話，不料聰聰小朋友向我提出了一個意想不到的問題：“王老師，您為什么光讓我們當科學家，您自己為什么不當科學家呢？您也很聰明呀！”他的話一出口，就吸引了所有孩子的注意力。他們七嘴八舌地議論開了：“是啊，王老師為什么不當科學家呢？”

聽著孩子們的議論，我心里感到欣慰極了。我利用這個機會，告訴孩子們要從小樹立志向，努力爭取做一個受人愛戴的科學家。我對孩子們說：“如果你們當上了科學家，發(fā)明了宇宙飛船，還要帶上全班的小朋友呢?！?/p>

我笑了。雖然孩子們的想法比較天真，但我卻覺得，這是一次比較成功的教育，它會在孩子們心中留下抹不掉的印象；與此同時，我自己也更加堅定了當好一名幼兒教師的信念。

有沒有好的范文范本篇六

我，1米4的身高，水靈靈大眼睛忽閃忽閃的，好像兩顆大號的桂圓核，那挺挺的鼻子上一副眼鏡，看起來就像個博士，小巧玲瓏的嘴常常咧開，露出燦爛微的笑。hello！這就是我，一個陽光女孩。

我是一個愛好文學的女生，很愛看李文君的系列小說，但是，要我自己動筆寫作，用“痛苦萬分”來形容一點兒不過分，因此，每當寫作文，我總是想盡辦法逃避。

就拿前不久的.事來說吧！王老師在雙休日里給我們布置了一篇作文。媽媽一個勁兒催促：“快寫作業(yè)，今天有作文，你要好好寫哦！”“好的?！蔽页蠲伎嗄樀鼗卮?，心想：先把其它作業(yè)做完再說。

做了一個下午，除了作文，我完成了所有的作業(yè)?！敖K于做完作業(yè)了，明天又要上學了！”我故意自言自語道?！白魑囊矊懲炅?？”“當然！”我說。媽媽見我今天表現(xiàn)不錯，就給了我2小時玩電腦時間，我聽了，眼睛一亮，像離弦的箭，沖到房間里開始游戲時間。突然，“嘀嘀，嘀嘀，嘀嘀------”媽媽的手機響了起來，原來王老師發(fā)短信來說：“請盡快將寫好的作文發(fā)給我！”媽媽趕緊問我：“你不是說作文寫好了嗎？怎么老師發(fā)短信來催呢？”“我……我……我寫好了，就是沒有發(fā)送給老師?！蔽抑е嵛帷Ｓ谑菋寢?，就開始念緊箍咒了“那你現(xiàn)在就發(fā)。”我心一慌，想：好不容易混過去的，現(xiàn)在老師發(fā)短信過來，我就不能玩電腦了，而且，我連一個字都沒寫呢！怎么辦？我記得團團轉(zhuǎn)。忽然，我拍了拍腦袋：有了，網(wǎng)上拉一篇作文不就好了。說干就干，我立刻打開百度搜索，一把“剪刀”，一瓶“漿糊”，很快，一篇作文就完成了。然后，我又安心地繼續(xù)玩電腦。

誰知，第二天，我剛進教室，王老師很生氣的看著我，眼神里帶著憤怒及失望。我心想：這回我可死定了，偷懶沒有好結果??！

雖然我遇到困難就會逃避，但我也有優(yōu)點哦！

五年級:星帝。

有沒有好的范文范本篇七

好老板應該是一個樂觀、正面的人，比別人更努力，有著永不言敗、越戰(zhàn)越勇的心態(tài)，好老板會言行一致，對人非常真誠，他不會在跟你說一句話的同時，他的表情在說另外一句話；他不會跟你當面說這句話，等你走后，又跟別人說關于你的另一句話。如果做得不夠好，好老板會跟員工說我們在哪一方面做得不夠好，計劃怎么去改進，從正面激勵員工。

最重要的是，一個好老板能夠給員工營造一個高互信的工作環(huán)境。比如開會時，員工可以暢所欲言，不用擔心某句話會得罪其它人。糟糕的老板則不去營造這種氣氛，每一個人都要聽老板的，老板說了算，只有老板是最聰明的，這樣的結果是員工沒有自豪感，自我感覺非常差，大家的工作熱情和參與度不高：你自己做吧，若成功大家都成功，若不成功也不關我的事。這是非常負面的做法。

好老板要讓大家知道努力的目標是什么，不是為個人私利，而是為了一個更崇高的目標，即我們的工作是為了創(chuàng)造社會財富或為社會進步做貢獻，這樣才能讓員工產(chǎn)生自豪感，公司才有凝聚力。

糟糕的老板會只顧自己部門的利益。其實每個人都在兩個隊伍里：你首先在你老板的隊伍里；其次，由你的下屬組成的你的隊伍。這樣一環(huán)一環(huán)地扣下去，整個公司才能上下一心，朝著一個總體方向去努力。有人可能認為，好老板應該是不憚于得罪上級而竭力保護下級利益的人。但這也存在一個度的把握。作為上級任命的經(jīng)理，你首先應該盡職，如果老是搞部門保護主義，公司沒有辦法在一個規(guī)則內(nèi)運行，雖然你保護了幾個兄弟，但沒有顧及到整個公司的利益,過猶不及。

我每天大約會收到100多封郵件，我會盡可能地早點回復―通常郵件不會沉睡超過2天。

如果你想在郵件中批評某位員工或表達強烈的不滿，我的經(jīng)驗是：寫完以后，我不會馬上寄出去，而是把它放一天。第二天再看時，如果你還有這種想法，再寄出去。當然你必須知道，這封郵件很可能所有人都會看到，都會有存底，不可刪除。因此你要確定，你的論點是正確的嗎？是對事不對人嗎？如果你有這個信心，就寄出去；若沒有，就三思而行。

當員工確實搞砸時，怎樣管理自己的壞情緒呢？首先你的身體狀態(tài)要好，如果精力不濟，負面的思想就會很多。所以要多運動。第二，你需要讓員工知道你是很憤怒的，若老是“包裝”你的情緒也不好，但不要罵人，而是讓他們知道在哪些方面要改善―我最害怕的就是把員工的信心給擊垮了，那樣反而有反效果，員工不敢再去冒險。要明白發(fā)脾氣是于事無補，只是為了滿足你一時的情緒發(fā)泄而已。

贊揚員工的最好方法是公開場合表揚。但必須是真誠地發(fā)自內(nèi)心去表揚，不能是為了某種政治目的去表揚。如果你心里覺得不值得表揚，那就千萬別去表揚。如果表揚一個不應該表揚的人，那就得罪了其他沒有被表揚的人，反而制造了不公平。

表揚是鼓勵員工重復地去做好的事情，希望更多的人向他學習取得同類型的成功。表揚要兼顧其他人的感受。否則，你所得到的效果可能整體是負數(shù)。相當于表揚了一個人，其實批評了更多人。

我最欣賞的好老板，一定是他的業(yè)績能取得持續(xù)增長，比如賽門鐵克前ceo約翰?湯普森（johnthompson），他從開始領導公司，到公司業(yè)績翻了10倍。我也欣賞剛剛辭去蘋果ceo一職的史蒂夫?喬布斯。

如果你想成為好老板，切記有些口頭禪是忌語，比如“如果你不怎么做，我就開除你”――這是用威脅的方法讓員工來跟隨你，很難持續(xù)。只有不自信的糟糕老板才會把這樣的話掛在嘴邊。

有沒有好的范文范本篇八

鼠媽媽生出了兩只可愛的小倉鼠，一只叫杰米，一只叫愛米。

轉(zhuǎn)眼間十年過去了，杰米和愛米都長大了。一天，調(diào)皮的杰米說：“我們?nèi)ナ袌鐾党詵|西吧！”杰米不太同意，皺著眉頭說：“不好吧！”愛米打定主意要去，所以無所謂地說：“你愛去不去，不去就算了，我無論如何都會去的。”最后杰米沒有去，而愛米壯著膽子跑去市場。

來到市場，愛米看見一個又紅又大的西紅柿，它躲到籃框后面，趁人不注意，偷偷地咬了，鮮甜的.汁液流進喉嚨，愛米覺得很美味，就抱起西紅柿跑回家。杰米看愛米抱回來一個又大又紅的西紅柿，于是好奇地問：“你從哪弄來這個又紅又大的西紅柿？”愛米神氣地說：“從市場里偷來的。”杰米又說：“要是被媽媽發(fā)現(xiàn)你就慘了。”愛米聽了也很害怕，立刻把西紅柿吃了。

第二天，愛米跟杰米說了一聲，又跑去市場了。愛米來到市場，看見有人在賣土豆，于是愛米趁人不注意就爬到土豆上。正在這時，主人突然發(fā)現(xiàn)土豆上有一只倉鼠，就把它抓了起來。愛米知道自己逃不掉，就傷心地哭了起來。主人把愛米放到地上，一腳踩死了。鼠媽媽和杰米知道這件事，悲痛不已。

這個故事告訴我們偷東西是沒有好下場的，我們千萬不要學愛米。