2023年普法培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)材料范文(大全15篇)

總結(jié)是我們對(duì)自己的一種反思和總結(jié)，可以提高我們的經(jīng)驗(yàn)和能力。總結(jié)是對(duì)過(guò)去的概括和反思，寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們準(zhǔn)確地把握重點(diǎn)和關(guān)鍵。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和參考。

普法培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)材料篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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為深入貫徹落實(shí)《2019—2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，解決基層黨組織開(kāi)展黨員集中輪訓(xùn)面臨的資源儲(chǔ)備不足問(wèn)題，**市從2020年起著力打造黨員教育師資庫(kù)、課程庫(kù)、基地庫(kù)和“公開(kāi)課”平臺(tái)，建立起多層次、立體化的黨員教育基礎(chǔ)保障體系。截至2022年6月，**市建立了涵蓋205名講師、257門(mén)課程、123個(gè)基地在內(nèi)的市本級(jí)資源庫(kù)，并依托“公開(kāi)課”平臺(tái)培育了“初心使命公開(kāi)課”等一系列黨員教育工作品牌，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)黨組織書(shū)記連續(xù)三年全員培訓(xùn)，并按時(shí)間節(jié)點(diǎn)對(duì)14.19萬(wàn)名黨員進(jìn)行集中輪訓(xùn)，基層黨組織和廣大黨員普遍點(diǎn)贊，黨員教育培訓(xùn)質(zhì)量不斷提升。

一、分級(jí)把關(guān)，建強(qiáng)黨員教育師資庫(kù)。一是把好“推薦關(guān)”。下發(fā)《關(guān)于做好**市黨員教育師資庫(kù)講師推薦工作的通知》，要求縣級(jí)組織部門(mén)按照“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)個(gè)人自薦、組織推薦和點(diǎn)名邀請(qǐng)等方式，從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨校教師、基層黨組織書(shū)記、先進(jìn)模范人物等中廣泛征集遴選黨員教育講師。二是把好“評(píng)審關(guān)”。市委組織部會(huì)同市委黨校（**行政學(xué)院）成立工作專(zhuān)班，召開(kāi)評(píng)審會(huì)，對(duì)縣級(jí)組織部門(mén)推薦的講師進(jìn)行集中評(píng)審，綜合平時(shí)了解情況、以往學(xué)員評(píng)價(jià)等因素好中選優(yōu)，首批確定144名講師納入市級(jí)黨員教育師資庫(kù)。注重發(fā)揮身邊榜樣的示范引領(lǐng)作用，將理論功底和語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的全國(guó)全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者以及先進(jìn)基層黨組織、各領(lǐng)域黨建示范點(diǎn)的黨組織書(shū)記納入市級(jí)師資庫(kù)。三是把好“管理關(guān)”。通過(guò)集中備課、以老帶新等方式，對(duì)入庫(kù)講師進(jìn)行培養(yǎng)，并建立動(dòng)態(tài)進(jìn)出機(jī)制，先后補(bǔ)充67名講師進(jìn)入市級(jí)師資庫(kù)，將6名不適宜繼續(xù)履職的講師調(diào)整出庫(kù)。督促7個(gè)縣（市、區(qū)）建立縣級(jí)黨員教育師資庫(kù)，將在庫(kù)450名專(zhuān)兼職教師作為市級(jí)師資庫(kù)的儲(chǔ)備力量，按季度從縣級(jí)師資庫(kù)中向市委組織部推薦講師。

二、分層完善，建全黨員教育課程庫(kù)。一是分類(lèi)備課。動(dòng)員師資力量按照《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》規(guī)定的7項(xiàng)基本任務(wù)，有針對(duì)性地進(jìn)行分類(lèi)備課。高校和黨校教師聚焦政治理論教育、政治教育和政治訓(xùn)練，職能部門(mén)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聚焦黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、形勢(shì)政策教育和黨的宗旨教育，老黨員、老模范聚焦革命傳統(tǒng)教育，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員聚焦不同類(lèi)型黨員知識(shí)技能提升需求備課，各取所長(zhǎng)，做到每類(lèi)課程都有充足儲(chǔ)備。二是小組備課。針對(duì)《黨章輔導(dǎo)》、《黨員教育管理工作條例輔導(dǎo)》等基層黨員教育需求量大、點(diǎn)課場(chǎng)次多的課程，由一名業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的講師牽頭，多名講師參加成立備課小組，實(shí)現(xiàn)同一課程多人能講，滿(mǎn)足培訓(xùn)需求。三是專(zhuān)題備課。圍繞市委中心工作、重點(diǎn)任務(wù)，有計(jì)劃地組織講師承領(lǐng)相關(guān)專(zhuān)題，精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容，先后吸收做好群眾工作、“黨建+信訪(fǎng)”、“紅色物業(yè)”等專(zhuān)題課程入庫(kù)。課程庫(kù)形成后，依托市級(jí)自建的“愛(ài)黨建”平臺(tái)打造在線(xiàn)“約課”系統(tǒng)，全市各級(jí)黨組織可以在線(xiàn)邀請(qǐng)講師授課。

44個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、27個(gè)街道全部依托黨群活動(dòng)中心場(chǎng)所建設(shè)本級(jí)黨校，負(fù)責(zé)兜底培訓(xùn)。二是改造提升紅色基地。結(jié)合紅色村建設(shè)，會(huì)同文旅、黨史等部門(mén)對(duì)本地現(xiàn)有各類(lèi)紅色資源進(jìn)行集中梳理，形成黨性教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)名冊(cè)，逐個(gè)登記名稱(chēng)、地址、特點(diǎn)和聯(lián)系人。按照財(cái)政撥付一部分、黨費(fèi)支持一部分、基層自籌一部分的原則，對(duì)王稼祥紀(jì)念館、李家發(fā)烈士紀(jì)念館、渡江第一船紀(jì)念陳列館等進(jìn)行改造升級(jí)，提升陳展質(zhì)量和接待能力。三是量身定制實(shí)踐基地。依托全國(guó)全省先進(jìn)基層黨組織、美好鄉(xiāng)村示范點(diǎn)、園區(qū)黨建示范點(diǎn)等打造**企業(yè)黨建教育基地、**村黨建教育基地、**鄉(xiāng)學(xué)院黨建教育基地，分類(lèi)建設(shè)農(nóng)村、城市社區(qū)、機(jī)關(guān)、國(guó)有企業(yè)、中小學(xué)校、非公企業(yè)、社會(huì)組織等領(lǐng)域黨員教育基地，為不同類(lèi)型黨員量身定制現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)。截至2022年6月，全市共有各級(jí)黨校79個(gè)、革命傳統(tǒng)教育基地26個(gè)、基層黨建教育基地11個(gè)、分領(lǐng)域黨員教育基地7個(gè)，黨員教育基地矩陣基本形成，基層黨組織可以通過(guò)“黨員教育培訓(xùn)基地群”電子地圖進(jìn)行預(yù)約。

**區(qū)**街道黨工委開(kāi)展“百堂黨課大比武”500余場(chǎng)次，實(shí)現(xiàn)授課人員從書(shū)記一人講到人人上講臺(tái)、授課方法從課堂式到開(kāi)放式轉(zhuǎn)變。

普法培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)材料篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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近年來(lái)，***縣創(chuàng)新教育載體，豐富教學(xué)內(nèi)容，完善教育體系，提升教學(xué)效能，有力提升農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)質(zhì)效和黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)，有效激發(fā)農(nóng)村黨員干部擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)，為抓黨建促鄉(xiāng)村振興提供了有力的人才智力支撐。

一、編制“四張課表”，錨定教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)發(fā)力。

緊扣新時(shí)代農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)，緊密結(jié)合農(nóng)村基層實(shí)際，突出黨員思想政治需要、鄉(xiāng)村振興需要、農(nóng)村干部需要、農(nóng)村黨員需要“四個(gè)需要”，全縣“一盤(pán)棋”設(shè)置課程、編制課表，明確教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)任務(wù)和路線(xiàn)圖、任務(wù)書(shū)、時(shí)間表，編印“年度全縣農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)任務(wù)書(shū)”，下發(fā)到各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直各相關(guān)培訓(xùn)部門(mén)，有效實(shí)現(xiàn)農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)規(guī)范化、機(jī)制化、體系化。

一是錨定立根鑄魂“主基調(diào)”，設(shè)置“思政課”。堅(jiān)持將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育擺在黨員教育培訓(xùn)最突出位置，把習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)作為“第一教材”，把黨的各個(gè)時(shí)期重要會(huì)議精神作為主要教學(xué)內(nèi)容，教育引導(dǎo)農(nóng)村黨員牢固樹(shù)立“四種意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”，忠誠(chéng)捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，永葆農(nóng)村黨員先進(jìn)性、純潔性。

二是錨定鄉(xiāng)村振興“主戰(zhàn)場(chǎng)”，設(shè)置“必修課”。圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，收集整理了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“三農(nóng)”工作和鄉(xiāng)村振興重要論述重要指示批示精神、鄉(xiāng)村振興相關(guān)政策文件等供黨員學(xué)習(xí)，編制了“連村聯(lián)創(chuàng)·抱團(tuán)攻堅(jiān)”等村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展案例，指導(dǎo)各村制定農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃。

三是錨定農(nóng)村干部“主心骨”，設(shè)置“履職課”。堅(jiān)持“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”，突出重點(diǎn)工作和底線(xiàn)工作“兩大主線(xiàn)”，開(kāi)展基層黨建、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村治理等重點(diǎn)工作培訓(xùn)和安全生產(chǎn)、綜治維穩(wěn)、疫情防控、生態(tài)環(huán)境等底線(xiàn)工作培訓(xùn)，推動(dòng)村干部履職能力提升，確保各項(xiàng)工作健康有序開(kāi)展。

四是錨定農(nóng)村黨員“主力軍”，設(shè)置“技能課”。堅(jiān)持“按需點(diǎn)單”，不搞大雜燴，分類(lèi)開(kāi)小灶，開(kāi)展培訓(xùn)需求專(zhuān)題調(diào)研，增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性。通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委分類(lèi)匯總、村黨組織召開(kāi)黨員大會(huì)征求農(nóng)村黨員培訓(xùn)意見(jiàn)，共收集到意見(jiàn)建議230余條，有的放矢的設(shè)置了柑桔、獼猴桃、黃桃等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)技術(shù)、鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)村電商、專(zhuān)業(yè)合作社經(jīng)營(yíng)等專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程，確保培訓(xùn)主題突出、內(nèi)容務(wù)實(shí)管用。

二、設(shè)立“四個(gè)課堂”，創(chuàng)新教學(xué)載體添活力。

立足本地實(shí)際，緊扣中心大局，以黨員需求為導(dǎo)向，豐富教育形式，以“四個(gè)課堂”為抓手，將黨員教育搬到了學(xué)教基地、田間地頭、農(nóng)家庭院、線(xiàn)上平臺(tái)，有效提高基層黨員教育的趣味性和互動(dòng)性。

一是開(kāi)設(shè)“黨日課堂”。堅(jiān)持全縣黨員教育培訓(xùn)資源“一盤(pán)棋”理念，有機(jī)整合滕代遠(yuǎn)故居等紅色教育基地、步云坪村等黨員雙帶基地以及楠木橋村等黨建示范基地三類(lèi)資源，形成立體式黨員學(xué)教基地體系，繪制“黨日課堂”地圖，設(shè)計(jì)“賡續(xù)傳承——紅色領(lǐng)航——產(chǎn)業(yè)致富”三大路線(xiàn)，切實(shí)將黨員教育培訓(xùn)融入黨日活動(dòng)，為村黨組織自主選擇教學(xué)點(diǎn)開(kāi)展黨日活動(dòng)提供基礎(chǔ)保障。截至目前，開(kāi)展“黨日課堂”2600余人次。

二是開(kāi)設(shè)“田間課堂”。突出**本地柑桔、黃桃、獼猴桃三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，從農(nóng)業(yè)農(nóng)村局專(zhuān)技人員、“土專(zhuān)家”“田秀才”遴選40人擔(dān)任田間課堂導(dǎo)師，深入田間地頭開(kāi)展面對(duì)面實(shí)地教學(xué)。截止目前，共組織“田間課堂”50余場(chǎng)次，培訓(xùn)農(nóng)村黨員群眾8000余人次，解決技術(shù)難題10余項(xiàng)，變簡(jiǎn)單的“輸血”為技術(shù)“造血”，真正把農(nóng)村黨員培養(yǎng)成為推動(dòng)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的“引路人”。

三是開(kāi)設(shè)“院落課堂”。組織黨校教師、五老人員、專(zhuān)技人才、優(yōu)秀村黨組織書(shū)記、鄉(xiāng)土人才、致富能手，充分利用晚上或農(nóng)閑時(shí)間深入院落，搬著小板凳與黨員群眾圍坐在一起，“面對(duì)面”“零距離”講思想、講理論、講政策、講法律、講技術(shù)，切實(shí)打通黨員教育培訓(xùn)“最后一公里”。截止目前，在黨員群眾家門(mén)口召開(kāi)“院落課堂”220余場(chǎng)次。

四是開(kāi)設(shè)“指尖課堂”。著眼推動(dòng)培訓(xùn)模式向線(xiàn)上+線(xiàn)下“雙線(xiàn)型”轉(zhuǎn)變，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)村黨組織全覆蓋創(chuàng)建村級(jí)黨員教育培訓(xùn)微信群。搭建“每日黨課分享、每周農(nóng)技快報(bào)”網(wǎng)上平臺(tái)，讓信息傳遞“隨網(wǎng)速達(dá)”、黨員教育“隨時(shí)隨地”，形成全天候“指尖課堂”。截止目前，發(fā)布微黨課、每周黨務(wù)知識(shí)分享等資源120期。

三、緊扣“四個(gè)目標(biāo)”，務(wù)求教學(xué)成果增效力。

緊扣提升農(nóng)村黨員黨性修養(yǎng)、帶富致富技能、推動(dòng)發(fā)展能力、服務(wù)群眾質(zhì)量“四個(gè)目標(biāo)”，推動(dòng)農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)提質(zhì)增效。

一是提振“精氣神”。農(nóng)村黨員思想政治教育常學(xué)常新、走深走實(shí)，錘煉了黨性修養(yǎng)，提升了黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走。

二是傳授“致富經(jīng)”。農(nóng)村黨員帶富致富能力不斷增強(qiáng)，先后挖掘培育“土專(zhuān)家”“田秀才”390人、致富帶頭人400余人，實(shí)現(xiàn)每名有能力的黨員至少掌握一項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，帶動(dòng)就業(yè)新增3252人。

三是擴(kuò)寬“產(chǎn)業(yè)路”。農(nóng)村黨員有力推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展，堅(jiān)持做大做強(qiáng)“黨建引領(lǐng)·連村聯(lián)創(chuàng)”抱團(tuán)發(fā)展模式，建成柑桔、黃桃、獼猴桃等省市級(jí)特色產(chǎn)業(yè)示范園4個(gè)，引進(jìn)開(kāi)發(fā)了黃精、油茶等新產(chǎn)業(yè)基地，建成了霞飛云果園等一批新業(yè)態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，認(rèn)證綠色食品39個(gè)、有機(jī)食品5個(gè)、地理標(biāo)志商標(biāo)3件。

四是弘揚(yáng)“好鄉(xiāng)風(fēng)”。農(nóng)村黨員服務(wù)奉獻(xiàn)意識(shí)不斷提升，積極主動(dòng)參加“我為群眾辦實(shí)事”“五個(gè)到戶(hù)”等活動(dòng)，解決群眾急難愁盼事1731件，向好向上轉(zhuǎn)變了文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，不斷增強(qiáng)村民群眾獲得感安全感幸福感。

普法培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)材料篇三

[摘要]旅游產(chǎn)品是支撐旅游業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，而地方資源在開(kāi)發(fā)旅游產(chǎn)品中有重要的作用。本文從根據(jù)市場(chǎng)需求，把地方資源轉(zhuǎn)化為觀(guān)光旅游產(chǎn)品、開(kāi)發(fā)城市文化旅游產(chǎn)品、發(fā)揮政府的開(kāi)發(fā)資源之主導(dǎo)作用這三個(gè)方面來(lái)論述地方資源向旅游產(chǎn)品轉(zhuǎn)化的策略。

[關(guān)鍵詞]?旅游產(chǎn)品?地方資源??觀(guān)光旅游產(chǎn)品。

旅游產(chǎn)品是旅游業(yè)者開(kāi)發(fā)和利用旅游資源，向旅游者提供旅游吸引物與旅游服務(wù)的總和；也就是旅游者向游客提供所有旅游服務(wù)的總和。旅游產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，就是對(duì)旅游資源、旅游人力資源、旅游設(shè)施等進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)成旅游產(chǎn)品過(guò)程。在開(kāi)發(fā)旅游產(chǎn)品上，地方資源是一個(gè)重要的途徑。地方的風(fēng)土人情、歷史文化、人文景觀(guān)等等這些資源，都可以向旅游產(chǎn)品轉(zhuǎn)化，變成豐富的旅游資源，為當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展所服務(wù)。本文將從以下三個(gè)方面來(lái)論述地方資源向旅游產(chǎn)品轉(zhuǎn)化的策略。

一、根據(jù)市場(chǎng)需求，把地方資源轉(zhuǎn)化為觀(guān)光旅游產(chǎn)品。

游客來(lái)到旅行地，主要是觀(guān)賞和游覽異國(guó)他鄉(xiāng)的自然風(fēng)光以及文物古跡。根據(jù)游客的這個(gè)需求，可以把地方資源靈活轉(zhuǎn)化為觀(guān)光旅游產(chǎn)品。在此，可以充分利用地方的自然景觀(guān)和人文景觀(guān)，對(duì)景點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃，把旅游景點(diǎn)和服務(wù)組合成綜合性的旅游產(chǎn)品。在把地方資源轉(zhuǎn)化為觀(guān)光旅游產(chǎn)品上，應(yīng)該發(fā)展適應(yīng)人們旅游需求的旅游產(chǎn)品。現(xiàn)在是我國(guó)旅游高速發(fā)展的時(shí)期，旅游觀(guān)光產(chǎn)品應(yīng)該把握市場(chǎng)的需要，對(duì)觀(guān)光旅游產(chǎn)品進(jìn)行改造升級(jí)，發(fā)展適合未來(lái)市場(chǎng)發(fā)展的旅游產(chǎn)品?，F(xiàn)在游客喜歡在旅游觀(guān)光的時(shí)候，能夠有一些參與性的娛樂(lè)休閑活動(dòng)。所以，在開(kāi)發(fā)城市觀(guān)光旅游產(chǎn)品上，應(yīng)該結(jié)合自身旅游資源特色的基礎(chǔ)上，注重對(duì)市場(chǎng)需要的把握，做好觀(guān)光產(chǎn)品和其他旅游產(chǎn)品的組合，令游客在觀(guān)光景點(diǎn)的同時(shí)，享受到其他的休閑娛樂(lè)性活動(dòng)。此外，還可以利用多種資源，對(duì)觀(guān)光旅游產(chǎn)品不斷深化。觀(guān)光型旅游產(chǎn)品一般以迷人的自然景色和城市面貌來(lái)吸引游客，但是如果游客的獵奇心理滿(mǎn)足之后，就會(huì)有喜新厭舊的情緒，目光就會(huì)轉(zhuǎn)向其它地方的景點(diǎn)。所以城市觀(guān)光型旅游產(chǎn)品往往有重游率低、游客停留時(shí)間短等缺陷。為了克服這些缺陷，在設(shè)計(jì)觀(guān)光型的旅游產(chǎn)品上，可以加大智力、技術(shù)和文化上的投入，實(shí)現(xiàn)旅游的種類(lèi)更新；同時(shí)健全和完善旅游目的地基礎(chǔ)配套設(shè)施，增加旅游項(xiàng)目的娛樂(lè)性，這樣能滿(mǎn)足游客的新鮮感和刺激感。除了豐富游覽的內(nèi)容之外，還可以將教育貫穿在游客的觀(guān)光活動(dòng)中。景點(diǎn)的名勝古跡在為旅游者提供審美的同時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行文化和歷史內(nèi)涵的深挖掘，給旅游者提供教育的目的，這樣能增加觀(guān)光旅游產(chǎn)品的附加值。

二、開(kāi)發(fā)城市文化旅游產(chǎn)品。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們?cè)诮鉀Q了溫飽問(wèn)題以后，越來(lái)越關(guān)注精神滿(mǎn)足。人們?cè)诼糜芜^(guò)程中，不再僅僅滿(mǎn)足一般的觀(guān)光活動(dòng)，而更多希望欣賞和了解景點(diǎn)的歷史文化以及風(fēng)土人情；還有一些旅游者，更希望在旅游中能融入到當(dāng)?shù)氐拿袼字?，了解?dāng)?shù)氐拿袼孜幕?。因此，一些以休閑、度假行駛的文化旅游產(chǎn)品，也成為旅游市場(chǎng)的熱點(diǎn)。為此，地方在開(kāi)發(fā)旅游資源上，應(yīng)該注重文化旅游類(lèi)資源產(chǎn)品的研發(fā)，這樣才能拓展市場(chǎng)，滿(mǎn)足旅游者的需要。為了更好把地方資源轉(zhuǎn)化為文化旅游產(chǎn)品，當(dāng)?shù)芈糜尾块T(mén)應(yīng)該針對(duì)旅游市場(chǎng)的特點(diǎn)，整合當(dāng)?shù)刭Y源來(lái)設(shè)計(jì)文化旅游產(chǎn)品。因?yàn)橛慰偷男枨笫歉饔星锏模械氖怯^(guān)賞性的，有的是娛樂(lè)性的，有的是學(xué)習(xí)性的等等。面對(duì)市場(chǎng)上的這些需要，旅游部門(mén)應(yīng)該整合城市的多文化資源，設(shè)計(jì)能夠滿(mǎn)足旅游需求的文化旅游產(chǎn)品。在旅游產(chǎn)品的設(shè)計(jì)上，應(yīng)該深挖掘產(chǎn)品的文化內(nèi)涵。因?yàn)槲幕哂械赜蛐缘奶攸c(diǎn)，所以旅游產(chǎn)品應(yīng)該強(qiáng)化和突出地區(qū)文化的特點(diǎn)。同時(shí)，在地域文化資源開(kāi)發(fā)上，應(yīng)該注重求同存異，突出本地優(yōu)勢(shì)和特色，切忌模仿照辦。事實(shí)證明，一些令游客在大同小異景點(diǎn)之間奔波的旅游項(xiàng)目，已被人們厭煩和拋棄。因此，文化旅游產(chǎn)品應(yīng)該具備有鮮明的主題。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，旅游項(xiàng)目上從景點(diǎn)開(kāi)發(fā)到設(shè)施建設(shè)，以及景點(diǎn)服務(wù)人員的穿著和素質(zhì)，都應(yīng)該表現(xiàn)城市文化的主題。為了開(kāi)發(fā)有形的物質(zhì)文化資源，應(yīng)該不斷豐富和發(fā)展旅游資源的文化內(nèi)涵，這樣才能不斷為旅游活動(dòng)增加活力，不斷吸引游客的前來(lái)。面對(duì)一些無(wú)形的旅游文化資源，可以深挖掘文化的內(nèi)涵，營(yíng)造旅游活動(dòng)氛圍，使文化的內(nèi)涵通過(guò)旅游設(shè)施和旅游活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)，讓游客真切感受到其中的文化品位。在本地資源開(kāi)發(fā)為文化旅游產(chǎn)品上，應(yīng)該遵循文化保護(hù)原則，這樣才能保證文化旅游產(chǎn)品的可持續(xù)發(fā)展。因?yàn)閷?duì)本地資源的開(kāi)發(fā)，必然會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)鼐用窕蛘呶幕Y源賴(lài)以生存的條件和環(huán)境造成影響，使原來(lái)文化賴(lài)以生存的基礎(chǔ)喪失，從而失去了文化的真實(shí)性。所以，在開(kāi)發(fā)本地資源，轉(zhuǎn)化為文化旅游產(chǎn)品上，不能破壞文化賴(lài)以生存的環(huán)境和文化本身；應(yīng)該加大對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，采取手段保護(hù)原先文化的形態(tài)，不能使本地文化被外來(lái)文化所異化。文化旅游資源的開(kāi)發(fā)，涉及到當(dāng)?shù)鼐用窈驮S多人士的切身利益。為了更好發(fā)展文化旅游產(chǎn)品，應(yīng)該開(kāi)展文化旅游的認(rèn)知教育。為此，應(yīng)該取得當(dāng)?shù)鼐用窈蛷V大群眾的理解；而且需要?jiǎng)訂T社會(huì)各界各層的人士，大力宣傳和積極參與文化旅游產(chǎn)品的宣傳，把文化旅游認(rèn)知教育融入到旅游知識(shí)普及和宣傳活動(dòng)中。這樣才能塑造優(yōu)秀的旅游文化氛圍，促進(jìn)文化資源的保護(hù)和開(kāi)發(fā)。

三、發(fā)揮政府的開(kāi)發(fā)資源之主導(dǎo)作用。

普法培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)材料篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

xx鎮(zhèn)“七五”普法經(jīng)驗(yàn)材料

2016年以來(lái)，xx司法所在各級(jí)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，縣司法局的指導(dǎo)下，全面開(kāi)展“七五”普法工作，深化法治宣傳教育，推進(jìn)依法治理實(shí)踐，取得了較好成效，為xx鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造了良好法治氛圍。現(xiàn)按照上級(jí)工作安排部署，就相關(guān)工作情況匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)基固本，結(jié)合鎮(zhèn)域?qū)嶋H開(kāi)展普法工作

成立了由鎮(zhèn)黨委書(shū)記任組長(zhǎng)、相關(guān)所站負(fù)責(zé)人為成員的“七五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)具體工作，為全鎮(zhèn)普法工作的順利開(kāi)展提供了有利的組織保障。我鎮(zhèn)結(jié)合工作實(shí)際，詳細(xì)制定《xx鎮(zhèn)“七五”普法工作規(guī)劃》、《xx鎮(zhèn)七五普法工作計(jì)劃》。明確工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)、普法對(duì)象、普法要求和工作步驟，進(jìn)一步健全普法宣傳教育機(jī)制，落實(shí)普法責(zé)任。由鎮(zhèn)黨委書(shū)記牽頭擔(dān)任校長(zhǎng)，相關(guān)負(fù)責(zé)人為講師，充分發(fā)揮鎮(zhèn)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部先鋒模范作用，帶頭學(xué)法普法，充分發(fā)揮法治宣傳培訓(xùn)學(xué)校宣傳堡壘作用，有效保障普法宣傳隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平。

二、統(tǒng)籌推進(jìn)，系統(tǒng)內(nèi)普法與社會(huì)普法并舉

為提高全鎮(zhèn)黨員干部、群眾百姓業(yè)務(wù)素質(zhì)和法治意識(shí)，適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)法治宣傳教育工作提出的更高要求，進(jìn)一步增強(qiáng)xx鎮(zhèn)全社會(huì)法治觀(guān)念，我鎮(zhèn)采取系統(tǒng)內(nèi)普法和社會(huì)普法并進(jìn)的方式，開(kāi)展“七五”普法宣傳工作。

牢牢把握每月矛盾糾紛排查調(diào)度會(huì)契機(jī)，“七五”普法工作開(kāi)展以來(lái)，確保每月x次，組織機(jī)關(guān)干部、村干部集中學(xué)習(xí)以《憲法》為重點(diǎn)的法律知識(shí)，真正做到常學(xué)常新，知行合一。建立xx鎮(zhèn)“七五”普法考勤臺(tái)賬，將考勤結(jié)果納入年度考核指標(biāo)，確保法治培訓(xùn)會(huì)取得實(shí)效。xx把“七五”普法工作與企業(yè)法治實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)增強(qiáng)企業(yè)防范法律風(fēng)險(xiǎn)能力，不斷提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、依法管理的能力和水平。近年來(lái)，累計(jì)到企業(yè)開(kāi)展普法工作x次。

積極開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?！毙麄髟孪盗谢顒?dòng)，抓住鎮(zhèn)域內(nèi)關(guān)鍵少數(shù)群體，激發(fā)學(xué)生發(fā)揮“小手拉大手”、“一人帶一家”積極作用，充分放大學(xué)生群體在“七五”普法工作中的優(yōu)勢(shì)。利用學(xué)校電子顯示屏、宣傳欄和宣傳展板，張貼標(biāo)語(yǔ)橫幅，在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚的法治氛圍。進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生的法治意識(shí)和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，不斷提高青少年的法治觀(guān)念和維權(quán)意識(shí)，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)?！胺蛇M(jìn)學(xué)校”宣傳月系列活動(dòng)中累計(jì)發(fā)放法律宣傳冊(cè)xxx冊(cè)，懸掛條幅x條，覆蓋青少年學(xué)生xxx人次。

農(nóng)村居民是我鎮(zhèn)“七五”普法工作的主要對(duì)象，因此，將提高農(nóng)民法律素質(zhì)和法治意識(shí)擺在普法工作的重要位置。形成下鄉(xiāng)入戶(hù)“兩問(wèn)一宣”工作法，“兩問(wèn)”即一問(wèn)當(dāng)前工作，二問(wèn)脫貧幫扶，“一宣”即普法宣傳。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部在做好常規(guī)工作的同時(shí)，還要向農(nóng)戶(hù)普及法律知識(shí)，提高農(nóng)戶(hù)法治思維，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。農(nóng)村集貿(mào)市場(chǎng)人流量較大，宣傳效果較為明顯。xx司法所嚴(yán)格按照上級(jí)要求做好常規(guī)工作，組織開(kāi)展了“38”婦女節(jié)、“315”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、“415”國(guó)家安全日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)專(zhuān)題法律知識(shí)宣傳活動(dòng)。“七五”普法工作開(kāi)展以來(lái)，全鎮(zhèn)開(kāi)展法治宣傳教育活動(dòng)x多場(chǎng)（次），受教育人數(shù)xxx人（次）。截至目前，我鎮(zhèn)共有普法宣傳志愿者x名，實(shí)現(xiàn)xx鎮(zhèn)所轄鄉(xiāng)村全覆蓋，為鄉(xiāng)村法治宣傳教育開(kāi)展提供了有力 當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看保障。

通過(guò)組織鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨員干部集中學(xué)習(xí)法律知識(shí)、法律培訓(xùn)會(huì)、走訪(fǎng)入戶(hù)、大喇叭廣播、懸掛宣傳條幅、發(fā)放明白紙、開(kāi)展“法律宣傳月”系列活動(dòng)等方式方法，實(shí)現(xiàn)了普法工作從內(nèi)到外、由鎮(zhèn)到村，深入基層，不留普法死角的良好局面。切實(shí)有效提高全鎮(zhèn)居民法律知識(shí)水平和法治素質(zhì)。

三、以點(diǎn)及面，充分發(fā)揮網(wǎng)格員末梢神經(jīng)作用

鄉(xiāng)村是普法宣傳的最后一站，是建設(shè)社會(huì)主義法治化強(qiáng)國(guó)的重要組成部分。xx司法所根據(jù)鄉(xiāng)村農(nóng)戶(hù)居住分散的實(shí)際情況，依托居民小組制定完善《xx鎮(zhèn)普法宣傳網(wǎng)格化管理一覽表》，深入推進(jìn)“七五”普法宣傳工作。以農(nóng)村居民小組為載體，按照居民住宅分布劃片為單位，確定各村普法宣傳網(wǎng)格員，通過(guò)普法宣傳網(wǎng)，放大普法網(wǎng)格員普法工作“末梢神經(jīng)”作用，真正將法律常識(shí)送到百姓家中。

網(wǎng)格員隊(duì)伍建設(shè)是深入推進(jìn)“七五”普法工作必然需求，是落實(shí)上級(jí)決策部署、構(gòu)建和諧社會(huì)的必然需求。為此，xx司法所高度重視網(wǎng)格員隊(duì)伍建設(shè)，積極加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，著力提高思想認(rèn)識(shí)，有序推進(jìn)網(wǎng)格員隊(duì)伍建設(shè)。要求信息采集做到村不落戶(hù)、戶(hù)不落人，黨員、退伍軍人等重點(diǎn)人群務(wù)必做到全覆蓋、無(wú)遺漏，鼓勵(lì)引導(dǎo)黨員、居民小組長(zhǎng)和退伍軍人帶頭學(xué)法、知法、懂法、用法；涉及矛盾糾紛排查調(diào)解要及時(shí)上報(bào)，真正將矛盾糾紛隱患遏制在萌芽階段。對(duì)網(wǎng)格員進(jìn)行政策法規(guī)、社會(huì)熱點(diǎn)等方面進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)組織集中學(xué)習(xí)、發(fā)放法律法規(guī)手冊(cè)、“微”普法等方式，提高網(wǎng)格員專(zhuān)業(yè)水平，為開(kāi)展網(wǎng)格化服務(wù)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、先鋒引領(lǐng)，全力打造民主法治示范村

xx司法所以民主法治示范村創(chuàng)建為抓手，進(jìn)一步深化“七五”普法工作開(kāi)展，激發(fā)民主法治示范村“頭羊效應(yīng)”。首先制定了《xx鎮(zhèn)xx村民主法治示范村創(chuàng)建方案》，確定了指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，為工作開(kāi)展提供制度保障。同時(shí)，村委會(huì)將民主法治示范村創(chuàng)建列入工作計(jì)劃，明確各階段具體目標(biāo)和具體措施，并由村黨支部書(shū)記牽頭抓好落實(shí)。為進(jìn)一步推進(jìn)民主法治示范村創(chuàng)建工作開(kāi)展，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部多次下鄉(xiāng)現(xiàn)場(chǎng)踏勘，并結(jié)合村情實(shí)際，幫助村干部謀劃擬定法治宣傳展板內(nèi)容，濃厚鄉(xiāng)村法治氛圍。通過(guò)民主法治示范村創(chuàng)建工作，村容村貌有效改善，鄰里關(guān)系更加和諧，在我鎮(zhèn)形成了“村村爭(zhēng)先進(jìn)，戶(hù)戶(hù)自守法”的良好局面。

普法培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)材料篇五

土右旗以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、切實(shí)提升教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，根據(jù)自治區(qū)教育廳、包頭市教育局關(guān)于師訓(xùn)工作的有關(guān)要求，按照《土右旗2017—2012年中小學(xué)教師培訓(xùn)工作實(shí)施方案》的安排部署，從2017年至2011年，利用寒、暑假開(kāi)展了大規(guī)模教師培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)活動(dòng)發(fā)出創(chuàng)新的聲音，張開(kāi)覆蓋的網(wǎng)絡(luò)，落下嚴(yán)格管理制度的重錘，形成了科學(xué)完善的教師培訓(xùn)格局，走出了教師培訓(xùn)缺乏良方的困境。

領(lǐng)導(dǎo)重視 精心組織

經(jīng)濟(jì)發(fā)展，教育先行。土右旗旗委、政府把教育放在優(yōu)先發(fā)展的突出位置，以?xún)?yōu)化教師結(jié)構(gòu)、更新教師理念、提升教師素質(zhì)為抓手，著力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把“提升教師隊(duì)伍素質(zhì)”納入教育局工作的重要議程。2017年土右旗以?xún)?nèi)蒙古自治區(qū)2017——2012年新一周期中小學(xué)教師培訓(xùn)為契機(jī)，全面啟動(dòng)了新一周期中小學(xué)教師培訓(xùn)。先后開(kāi)辦了校長(zhǎng)（環(huán)節(jié)干部）培訓(xùn)班、班主任培訓(xùn)班、德育工作者培訓(xùn)班、中小學(xué)各學(xué)科教師培訓(xùn)班、骨干教師培訓(xùn)班、教研組長(zhǎng)培訓(xùn)班、教育技術(shù)能力培訓(xùn)班、團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)班、幼兒園教師培訓(xùn)班、新教師崗前培訓(xùn)班、特崗教師培訓(xùn)班等班級(jí)類(lèi)型，累計(jì)培訓(xùn)教師10891人次，基本實(shí)現(xiàn)了自治區(qū)教育廳提出的 “全員覆蓋、所有學(xué)科覆蓋、各個(gè)領(lǐng)域覆蓋”培訓(xùn)目標(biāo)。

旗，對(duì)土右旗教師培訓(xùn)工作作了具體指導(dǎo)。二是旗教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以教育局局長(zhǎng)、黨委書(shū)記為組長(zhǎng)、教育局各副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織領(lǐng)導(dǎo)教師培訓(xùn)各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，以教培中心主要負(fù)責(zé)人為主任，具體負(fù)責(zé)各學(xué)科教師聘任、班主任安排、課程安排、班級(jí)管理、學(xué)員的生活安排及教學(xué)服務(wù)等工作。每次培訓(xùn)前，教育局主要領(lǐng)導(dǎo)都要主持召開(kāi)局務(wù)擴(kuò)大會(huì)議，就培訓(xùn)的目的、內(nèi)容、對(duì)象以及培訓(xùn)的班級(jí)類(lèi)型、規(guī)模、師資等情況進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究和部署，確立培訓(xùn)的方向和目標(biāo)。與此同時(shí)，旗教育局加大經(jīng)費(fèi)投入，為參培教師每人每批次補(bǔ)貼培訓(xùn)費(fèi)100元，三年累計(jì)投入經(jīng)費(fèi)45萬(wàn)余元。每期次按參訓(xùn)人數(shù)的10%評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，由教育局頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，極大地調(diào)動(dòng)了廣大參培教師的積極性。三是旗教培中心每年四月份、九月份定時(shí)深入全旗各中小學(xué)校就“如何增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)”專(zhuān)題，或召開(kāi)各中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談會(huì)、或問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)每次中小學(xué)教師培訓(xùn)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研，共收回“問(wèn)卷調(diào)查表”1085份，采納合理化建議28條，為培訓(xùn)教師制定計(jì)劃作了充分準(zhǔn)備。四是各中小學(xué)校積極配合，精心安排，認(rèn)真組織參培教師網(wǎng)上報(bào)名，同時(shí)制定措施，把教師是否參加培訓(xùn)與年度評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)聘、績(jī)效工資等掛鉤，確保參培教師能夠按時(shí)全部到位。真正實(shí)現(xiàn)了教育局、教培中心、基層學(xué)校齊抓共管 “三位一體”的教師培訓(xùn)管理格局。

選聘名師 豐富內(nèi)容

教師的授課教師，建立了《土右旗教師培訓(xùn)外聘教師基本信息》檔案，先后聘請(qǐng)了自治區(qū)教育廳普教處副處長(zhǎng)曹軼明教授，泰山名師、民主式教學(xué)理論創(chuàng)立者吳啟興同志，包頭市首批名校長(zhǎng)趙嘉奇同志， “魏書(shū)生教育現(xiàn)象研究專(zhuān)家”楊一仁同志，包鋼一中市級(jí)學(xué)科帶頭人、內(nèi)師大研究生導(dǎo)師路鳳林教授，昆區(qū)教研室“自治區(qū)教育廳指定教師培訓(xùn)專(zhuān)家”梁淑靜老師，包鋼三小自治區(qū)級(jí)骨干教師、市級(jí)名師葉霞老師等28名區(qū)內(nèi)外專(zhuān)家、教授，確保教師培訓(xùn)突出針對(duì)性、有效性。在聘請(qǐng)外地專(zhuān)家、教授的同時(shí)，我們也注重本地師訓(xùn)人才的培養(yǎng)。通過(guò)在全旗中小學(xué)教師中篩選，選聘土右旗國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師石皇冠老師，土右旗國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師、自治區(qū)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人任海燕老師，土右旗自治區(qū)級(jí)教學(xué)能手周紅霞老師，包頭市優(yōu)秀教師、民一長(zhǎng)黃桂梅同志，土右旗自治區(qū)級(jí)骨干教師、土右旗首屆名師、旗級(jí)學(xué)科帶頭人孟彩霞老師等5名教師為我旗教師培訓(xùn)兼職教師。他們不但承擔(dān)我旗的培訓(xùn)授課任務(wù)，同時(shí)還受聘于九原區(qū)、達(dá)茂旗去講課，在實(shí)踐中鍛煉，在鍛煉中成長(zhǎng)，已成為我旗師訓(xùn)工作的主力軍。

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普法培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)材料篇六

據(jù)統(tǒng)計(jì)，“七五”普法規(guī)劃實(shí)施以來(lái)，該縣接受法律常識(shí)教育的干部群眾達(dá)350萬(wàn)人次，普法宣傳教育覆蓋面達(dá)97%以上,其中科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、司法及行政執(zhí)法人員、青少年學(xué)生和國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的法律常識(shí)普及率達(dá)100%；地方、基層、行業(yè)依法治理開(kāi)展面達(dá)100%。合浦縣被評(píng)為“2011—2015年全國(guó)法治宣傳教育先進(jìn)縣”，連續(xù)五年榮獲自治區(qū)“平安縣”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

合浦縣委縣政府對(duì)普法工作高度重視，將普法教育和依法治理工作納入縣委、縣政府重要議事日程，制定了“七五”普法規(guī)劃，調(diào)整充實(shí)普法領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，由縣委書(shū)記、縣長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直、駐縣部門(mén)和單位也相應(yīng)建立健全普法領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。四家班子領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法用法，縣、鄉(xiāng)兩級(jí)普法經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算予以保障，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。

此外，該縣從政法部門(mén)、執(zhí)法單位、律師行業(yè)中抽調(diào)精兵強(qiáng)將組成“七五”普法宣講團(tuán)，開(kāi)展“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”“進(jìn)社區(qū)”“進(jìn)校園”等系列活動(dòng)。結(jié)合扶貧攻堅(jiān)任務(wù)，由扶貧工作隊(duì)員和大學(xué)生村官組成普法隊(duì)伍，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、微博、微信、qq群等形式開(kāi)展扶貧政策和普法法治宣傳工作。該縣加大陣地建設(shè)資金投入，支持建設(shè)了石康鎮(zhèn)水車(chē)村、黨江鎮(zhèn)亞橋村等兩個(gè)村級(jí)法治文化廣場(chǎng)；在合浦廣播電臺(tái)創(chuàng)辦了“法治合浦”宣傳專(zhuān)題欄目，大力宣傳法律法規(guī)，傳播正能量，弘揚(yáng)正氣。同時(shí)，在“法律六進(jìn)”活動(dòng)方面，改變了過(guò)去的老套、單一、古板、單調(diào)的形式，把那些與廣大人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)通過(guò)法治電影、法治文藝演出等方式進(jìn)行廣泛宣傳，收到了良好的效果。

在大力開(kāi)展普法的同時(shí)，該縣政法各部門(mén)和相關(guān)執(zhí)法部門(mén)還各司其職，密切配合，嚴(yán)格執(zhí)法，大力整治影響社會(huì)和諧發(fā)展的不穩(wěn)定因素，嚴(yán)厲打擊各類(lèi)違法犯罪行為，群眾安全感和政法隊(duì)伍滿(mǎn)意度逐年上升。

普法培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)材料篇七

2010年10月至今，我有幸參加了太倉(cāng)市第二期幼教管理干部培訓(xùn)班，近一年的培訓(xùn)課程已經(jīng)接近尾聲，通過(guò)此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在思想理念和業(yè)務(wù)水平等方面得到了新的提高。在此，衷心感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們?cè)O(shè)計(jì)了一整套全方位多元化的培訓(xùn)課程，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這么寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我這個(gè)普通的青年教師在近一年的學(xué)習(xí)中受益匪淺，深刻地認(rèn)識(shí)和感受到作為一名幼兒教師，作為一名后備干部身上所肩負(fù)的責(zé)任。這一年的培訓(xùn)課程讓我感受良多，特作如下總結(jié)：

在培訓(xùn)期間，我們有幸參觀(guān)了張家港實(shí)驗(yàn)幼兒園和白鹿幼兒園。這是兩所硬件設(shè)施一流、師資配備齊全、管理制度完善的幼兒園。是我們作為身在農(nóng)村比較落后的幼兒園中的一線(xiàn)教師心目中比較理想的幼兒園。在參觀(guān)的過(guò)程中，我對(duì)兩所幼兒園的文化建設(shè)感慨萬(wàn)分，是什么樣的管理者可以將幼兒園管理得如此生機(jī)勃勃而又魅力十足?實(shí)驗(yàn)幼兒園劉慧園長(zhǎng)的講座——《圓融管理思想下的教師團(tuán)隊(duì)文化》，為我解開(kāi)了心中的疑惑。除了一流的硬件設(shè)施，別具風(fēng)格的辦園特色以外，給我留下印象最深的就是劉慧園長(zhǎng)的一句話(huà)，那就是“作為幼兒園教師，我們首先要做詩(shī)性的女人，浪漫的女人?！睕](méi)錯(cuò)，劉園長(zhǎng)本人就是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意又意氣風(fēng)發(fā)的女人，這樣的女人渾身散發(fā)著魅力，是一種奪人眼球的魅力，因?yàn)樵隈雎?tīng)劉園長(zhǎng)的講座的整個(gè)過(guò)程中，我的眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她。管理者如她，真是一種至高的境界。因此，我認(rèn)為要引領(lǐng)所有的教師，首先應(yīng)該具備這種詩(shī)性而浪漫的氣質(zhì)和魅力，在這樣的魅力下，老師們才會(huì)緊跟管理者的步伐，在管理的道路上走得精彩而繽紛!而白鹿幼兒園的《健康引領(lǐng)、智慧管理、打造品牌》，讓我從她們迷人的“專(zhuān)題片”中，以及生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)的表演中，深深感受到她們的健康教育特色和幼兒園品牌的打造文化。

走出去的參觀(guān)學(xué)習(xí)，讓我摒棄了“閉門(mén)造車(chē)”的保守思想，為我拓展了一番開(kāi)闊的新視野，使我在管理道路的起點(diǎn)前，積累下豐富的經(jīng)驗(yàn)，預(yù)備好厚積薄發(fā)的將來(lái)!

在積累了一定的理論知識(shí)以后，培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)還為我們提供了一次模擬調(diào)研的實(shí)踐活動(dòng)。

對(duì)農(nóng)村一所幼兒園進(jìn)行模擬質(zhì)量評(píng)估調(diào)研的實(shí)戰(zhàn)演練，是對(duì)我們所掌握的理論進(jìn)行聯(lián)系實(shí)際的最好實(shí)踐方式。模擬調(diào)研前，我們利用難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)抽時(shí)間進(jìn)行溝通交流，組長(zhǎng)根據(jù)各組員的所長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)研內(nèi)容的分塊分組，擬定調(diào)研方案，然后我們對(duì)自己負(fù)責(zé)的塊面做好功課，做到充分的了解。在模擬調(diào)研過(guò)程中，我們跟隨組長(zhǎng)的引領(lǐng)與安排，認(rèn)真投入，仔細(xì)記錄。在匯報(bào)交流中，兩位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)，指導(dǎo)我們?nèi)绾芜M(jìn)行交流，提高交流技巧，通過(guò)模擬調(diào)研初步感受到團(tuán)隊(duì)的力量，每個(gè)人都有很大的收獲。

培訓(xùn)班的最后一次課程也是讓我印象最深刻的課程，那就是到蘇州西山的野外拓展訓(xùn)練。訓(xùn)練通過(guò)三個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行，這三個(gè)項(xiàng)目都有其自身所蘊(yùn)含的理念，對(duì)我的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都產(chǎn)生了一定的啟示。

首先是“信任背摔”。當(dāng)大家齊心協(xié)力搭好“人肉墊子”，齊聲高呼“我們來(lái)幫忙你!”“來(lái)吧”，作為雙手捆綁，背對(duì)大家站在高臺(tái)上的我來(lái)說(shuō)，此時(shí)此刻已經(jīng)沒(méi)有絲毫的畏懼，心里只是想著如何按照教官的要求保持正確的形態(tài)，減少對(duì)同伴的沖擊力，然后閉上眼睛把自己完全交給同伴，那個(gè)瞬間，除了對(duì)同伴的信任，對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的信任，心里沒(méi)有任何雜念。同樣，站在下面的我，與同伴緊緊搭在一起的我，同樣期待著高臺(tái)上的同伴對(duì)我的信任，而身材不是那么強(qiáng)壯的我，在那一刻，卻是充滿(mǎn)了“拼了命也要保護(hù)同伴”的力量和勇氣。經(jīng)歷了“背摔”后的我，更加相信團(tuán)隊(duì)的凝聚力有多重要，同伴間的信任有多重要!作為管理者來(lái)說(shuō)，只有引領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)相互信任，勁兒往一處使，才能達(dá)到事半功倍的效果。

普法培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)材料篇八

“做電商，找姐夫?！碑?dāng)e電商ceo姜洪峰在創(chuàng)新中國(guó)決賽準(zhǔn)備結(jié)束演講時(shí)，觀(guān)眾席中站起了一排身著印有e電商口號(hào)文化衫的人，整齊劃一地喊道：“e電商，讓電商更簡(jiǎn)單”。

為了這個(gè)瞬間，姜洪峰和團(tuán)隊(duì)一起準(zhǔn)備了好幾天，還建立了微信群，提前商量好哪里鼓掌，哪里喊口號(hào)。姜洪峰總能變成這類(lèi)場(chǎng)合里的焦點(diǎn)，他所做的事情一直和“造夢(mèng)”相關(guān)：除了淘寶大學(xué)講師的身份，姜洪峰所創(chuàng)辦的杰夫電子商務(wù)也一直在給淘寶店鋪?zhàn)龃\(yùn)營(yíng)。

e電商是姜洪峰今年8月份剛推出的另一個(gè)“造夢(mèng)”項(xiàng)目。和之前的電子商務(wù)第三方服務(wù)平臺(tái)的身份相比，e電商更向上一步，想要成為電商企業(yè)的一站式學(xué)習(xí)成長(zhǎng)平臺(tái)，用線(xiàn)上線(xiàn)下培訓(xùn)相結(jié)合的方式，教會(huì)那些想要進(jìn)入電子商務(wù)行業(yè)的公司和個(gè)人“電商究竟應(yīng)該怎樣玩”。

授之以魚(yú)。

但給淘寶、阿里巴巴做服務(wù)供應(yīng)商，“做得再好也只能是隱形冠軍”。于是2009年的時(shí)候，姜洪峰又創(chuàng)辦了直接給淘寶店鋪?zhàn)龃\(yùn)營(yíng)的杰夫電子商務(wù)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“杰夫”）。杰夫的商業(yè)模式很簡(jiǎn)單，即通過(guò)給那些對(duì)電商相對(duì)陌生的企業(yè)運(yùn)作產(chǎn)品的線(xiàn)上銷(xiāo)售，來(lái)收取這些企業(yè)的服務(wù)費(fèi)和銷(xiāo)售分成。

這有點(diǎn)像那個(gè)“在淘金潮中賣(mài)水”的故事，杰夫主要通過(guò)提供服務(wù)來(lái)賺錢(qián)。依靠在電商行業(yè)積攢多年的行業(yè)數(shù)據(jù)，再加上所掌握的品牌運(yùn)營(yíng)整套系統(tǒng)，在這個(gè)模式并不新鮮且競(jìng)爭(zhēng)者眾多的行業(yè)中，杰夫很快就在2011年獲得了由中國(guó)電子商務(wù)協(xié)會(huì)、阿里研究中心所授予的“2011十佳電子商務(wù)服務(wù)商”稱(chēng)號(hào)。

隨著知名度的快速提升，杰夫的公司規(guī)模也迎來(lái)了滾雪球一般的增長(zhǎng)。從2006年最初創(chuàng)業(yè)時(shí)的3個(gè)人，到2014年姜洪峰想要開(kāi)始新項(xiàng)目時(shí)，杰夫的員工已經(jīng)達(dá)到了300多人。

這和代運(yùn)營(yíng)這種運(yùn)作模式有關(guān)。杰夫接到的每個(gè)項(xiàng)目都會(huì)有自己相應(yīng)的特點(diǎn)，因此提供的也都是個(gè)性化服務(wù)，到最后，“每個(gè)項(xiàng)目要做的都是人的復(fù)制”。這種“授之以魚(yú)”的工作讓姜洪峰看到了瓶頸，公司規(guī)模越大就變得越依賴(lài)人，不可控的風(fēng)險(xiǎn)也就越大。在他看來(lái)，這種依靠人而非系統(tǒng)運(yùn)作的模式很難快速?gòu)?fù)制?！罢麄€(gè)團(tuán)隊(duì)做了接近十年的苦力活?！?/p>

授之以漁。

比賽的第一天，當(dāng)所在的綜合專(zhuān)場(chǎng)11個(gè)項(xiàng)目都演示完畢之后，臺(tái)下的姜洪峰緊張不已。主持人在請(qǐng)?jiān)谧牧辉u(píng)委點(diǎn)評(píng)他們最喜歡的項(xiàng)目時(shí)，姜洪峰等了半天，也沒(méi)聽(tīng)到哪位評(píng)委口中提到e電商的名字。

姜洪峰也知道e電商這種模式并不新鮮。這個(gè)籌備了半年多的新項(xiàng)目在8月份剛剛推出。同之前的個(gè)性化服務(wù)相比，e電商給自己的定位是平臺(tái)，針對(duì)那些想要進(jìn)入電商行業(yè)而不得章法的傳統(tǒng)企業(yè)和個(gè)人，通過(guò)提供線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的資訊、規(guī)則和技能等電商知識(shí)和能力的培訓(xùn)，像孵化器一樣讓學(xué)員學(xué)會(huì)運(yùn)作電商。和之前“授之以魚(yú)”的模式相比，e電商要做的則是“授之以漁”。

普法培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)材料篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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近年來(lái)，為深入貫徹中央《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》的精神，更好的創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，整合培訓(xùn)資源，提高培訓(xùn)質(zhì)量，不斷開(kāi)創(chuàng)干部教育培訓(xùn)工作新局面，我區(qū)按照干部教育培訓(xùn)“三個(gè)注重”的工作思路，大力創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)模式，取得了明顯成效。

一、注重培訓(xùn)針對(duì)性，創(chuàng)新課程設(shè)置。

一是抓牢“必修課”。在組織的各類(lèi)培訓(xùn)中，始終堅(jiān)定不移的將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為“開(kāi)班第一課”，按照基層干部的需求和崗位需要，分類(lèi)設(shè)置理論課程，將政治理論、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、項(xiàng)目建設(shè)、園區(qū)發(fā)展、履職能力等內(nèi)容納入各類(lèi)培訓(xùn)的課程體系中。

二是抓準(zhǔn)“選修課”。圍繞建設(shè)中部地區(qū)最大石化產(chǎn)業(yè)基地、落實(shí)項(xiàng)目興區(qū)、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)區(qū)等重點(diǎn)工作，把打造“三化一型”干部隊(duì)伍、提升“七種能力”作為培訓(xùn)的重要內(nèi)容，根據(jù)干部參訓(xùn)人員特點(diǎn)，按需設(shè)置培訓(xùn)課程、合理配置培訓(xùn)資源、靈活運(yùn)用培訓(xùn)形式，將實(shí)地參觀(guān)、選派調(diào)訓(xùn)、為民辦實(shí)事、調(diào)研考察等作為自選動(dòng)作，培養(yǎng)干部擔(dān)當(dāng)精神、練就過(guò)硬真本領(lǐng)。

三是抓好“特色課”。緊扣區(qū)委區(qū)政府中心工作，盯緊各行業(yè)、各領(lǐng)域的理論動(dòng)態(tài)、前沿知識(shí)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，定期開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)，圍繞發(fā)展熱點(diǎn)，聘請(qǐng)省內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者授課，幫助干部拓寬發(fā)展視野、把握時(shí)代發(fā)展規(guī)律、謀劃**發(fā)展思路。2021年以來(lái)，共舉辦培訓(xùn)班47期、培訓(xùn)基層黨員干部6500余人次。

二、注重學(xué)習(xí)實(shí)效性，創(chuàng)新教學(xué)形式。

一是打造現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地。將基層干部教育培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地建設(shè)納入《全區(qū)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、統(tǒng)籌謀劃。通過(guò)深入調(diào)研，對(duì)全區(qū)現(xiàn)有的黃淑故居等紅色資源、黃皋艾葉生產(chǎn)基地、雙清田園綜合體、綠色產(chǎn)業(yè)高新區(qū)、八一鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)示范村等進(jìn)行全面梳理，進(jìn)一步完善現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地基礎(chǔ)設(shè)施。本著統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、主題鮮明、各有側(cè)重的原則，考慮基層干部教育培訓(xùn)需求和各自?xún)?yōu)勢(shì)等因素，經(jīng)過(guò)推薦和評(píng)估考察，**的教育培訓(xùn)示范基地初步形成，截至目前，累計(jì)培訓(xùn)基層黨員干部3500余人次。

二是積極拓寬培訓(xùn)渠道。組織基層干部赴區(qū)內(nèi)外開(kāi)展各類(lèi)教育專(zhuān)題研修班，組織優(yōu)秀共產(chǎn)黨員開(kāi)展“先鋒先行”黨性教育培訓(xùn)班，深受基層干部歡迎，提振了他們的精氣神。嚴(yán)格落實(shí)常態(tài)化疫情防控的要求，采取“主課堂+分課堂”的方式開(kāi)展黨員教育。利用好云視訊、**融媒體等平臺(tái)，邀請(qǐng)市委黨校、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村、應(yīng)急管理以及巴陵石化、長(zhǎng)嶺煉化等單位業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行直播授課。已累計(jì)舉辦培訓(xùn)8期，培訓(xùn)基層黨員干部1500余人次。堅(jiān)持在主題月期間走訪(fǎng)調(diào)研、跟蹤指導(dǎo)，提升黨員培訓(xùn)規(guī)范化。抓住農(nóng)閑的有利時(shí)機(jī)，組織村（社區(qū)）干部實(shí)時(shí)開(kāi)展履新賦能培訓(xùn)。2021年，**區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)授課36人次，460余名科級(jí)以上干部完成了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，集中輪訓(xùn)黨員干部6461人次。

三是持續(xù)鞏固培訓(xùn)成果。健全完善督學(xué)促學(xué)機(jī)制，每次培訓(xùn)完畢后，都會(huì)采取“飛行檢查”的方式，跟蹤基層領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)成效，推動(dòng)培訓(xùn)效果在基層干部中入心入腦、融會(huì)貫通。建立學(xué)員培訓(xùn)考核和跟班考察機(jī)制，將入學(xué)測(cè)試、結(jié)業(yè)測(cè)試、考勤、上臺(tái)表現(xiàn)等情況作為量化考核項(xiàng)目。培訓(xùn)班次結(jié)束后，由**區(qū)委組織部形成學(xué)員考察情況報(bào)告，對(duì)培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀干部現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況形成材料，作為干部選拔任用的主要依據(jù)，2021年以來(lái)，“青馬班”30多名優(yōu)秀學(xué)員得到了提拔重用。

三、注重培訓(xùn)質(zhì)量，創(chuàng)新培訓(xùn)保障措施。

一是建立一流師資庫(kù)。秉承“優(yōu)中選優(yōu)”原則，根據(jù)結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專(zhuān)兼結(jié)合的要求，區(qū)委黨校從在職領(lǐng)導(dǎo)干部、先進(jìn)模范人物、科技人員、技術(shù)骨干、鄉(xiāng)土人才、致富能手中選聘了12人擔(dān)任“授課教師”，并頒發(fā)了聘書(shū)，并完善遴選制度，探索實(shí)行師資聯(lián)聘、動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)師資資源共享。同時(shí)，為進(jìn)一步健全和完善師資庫(kù)建設(shè)體系，充分適應(yīng)干部教育培訓(xùn)系統(tǒng)性、全局性的工作特點(diǎn)，徹底改變單靠某個(gè)單位或某個(gè)部門(mén)“單打獨(dú)斗”的工作格局，鼓勵(lì)鎮(zhèn)街、區(qū)直單位建立教育培訓(xùn)師資志愿者服務(wù)隊(duì)伍，不斷壯大基層師資隊(duì)伍，建立教育培訓(xùn)師資庫(kù)。

二是完善頂層設(shè)計(jì)。區(qū)委將基層干部教育培訓(xùn)作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全區(qū)各類(lèi)培訓(xùn)工作的重點(diǎn)來(lái)抓，實(shí)行區(qū)委書(shū)記、組織部長(zhǎng)“雙把關(guān)”制度，嚴(yán)格審定全年干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，拉高培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范細(xì)化干部培訓(xùn)申報(bào)、審批和調(diào)訓(xùn)工作流程，為科級(jí)干部量身定制教學(xué)計(jì)劃，突出主題和培訓(xùn)重點(diǎn)，促使教育資源投放更精準(zhǔn)、實(shí)際效果更突出。此外，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨史學(xué)習(xí)教育等內(nèi)容納入全區(qū)干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，確保干部教育方向始終與中央和省市區(qū)委要求精準(zhǔn)對(duì)焦、方向一致。完善工作保障。

三是強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。將干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入年度財(cái)政預(yù)算，保障工作有序推進(jìn)。完善黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)報(bào)告制度，確保專(zhuān)款專(zhuān)用。健全激勵(lì)機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。區(qū)委組織部要求各基層黨組織認(rèn)真落實(shí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，力戒形式主義、官僚主義，防止基層干部教育培訓(xùn)表面化。從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)，確保每次培訓(xùn)都取得實(shí)效。

普法培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)材料篇十

近年來(lái)，xx市圍繞黨中央關(guān)于加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作的決策部署，緊扣“強(qiáng)富美高”新xx建設(shè)，堅(jiān)持“干而論道”，扎實(shí)開(kāi)展基層干部教育培訓(xùn)，不斷提高廣大基層干部政治素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)能力和實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)，切實(shí)扛起“爭(zhēng)當(dāng)表率、爭(zhēng)做示范、走在前列”的使命擔(dān)當(dāng)。

一、緊扣實(shí)戰(zhàn)實(shí)效，把知行并進(jìn)推進(jìn)到基層。

根據(jù)不同類(lèi)別、不同層次、不同崗位基層干部的職責(zé)和特點(diǎn)，突出政治訓(xùn)練，注重實(shí)訓(xùn)操練，有力推動(dòng)干部以知促行、以行求知。

一是講好理論武裝第一課。堅(jiān)持主體班次必單章培訓(xùn)、專(zhuān)題培訓(xùn)必深入解讀、最新精神必跟進(jìn)學(xué)習(xí)，持續(xù)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持用身邊人身邊事強(qiáng)化教育引導(dǎo)，組織學(xué)員到高質(zhì)量發(fā)展實(shí)績(jī)突出的地方開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，搭建“初心學(xué)堂”等平臺(tái)開(kāi)展學(xué)習(xí)交流。面向基層開(kāi)發(fā)制作《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》等系列音頻課程，推動(dòng)廣大基層干部學(xué)深悟透新思想。

二是講好鄉(xiāng)村振興特色課。根據(jù)資源稟賦和縣鄉(xiāng)地域特色，組織開(kāi)展綠色蔬菜、休閑農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)電子商務(wù)等專(zhuān)題培訓(xùn)，推動(dòng)打造現(xiàn)代鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)體系。著眼建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，開(kāi)展全市鎮(zhèn)村布局規(guī)劃專(zhuān)題培訓(xùn)。結(jié)合“萬(wàn)企聯(lián)萬(wàn)村、共走振興路”行動(dòng)，組織開(kāi)展全市村企聯(lián)建培訓(xùn)。

三是講好基層治理主干課。堅(jiān)持把xx市網(wǎng)格治理“仙林經(jīng)驗(yàn)”、徐霞客鎮(zhèn)“1+4”基層治理模式、紅豆集團(tuán)“三位一體”企業(yè)治理模式作為生動(dòng)教材，推動(dòng)形成“大數(shù)據(jù)+網(wǎng)格化+鐵腳板”社會(huì)治理新機(jī)制，在疫情防控中發(fā)揮了重要作用。分類(lèi)開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道審批服務(wù)執(zhí)法人員政策法規(guī)和業(yè)務(wù)操作培訓(xùn)，開(kāi)發(fā)制作《十九大黨章知識(shí)精粹》微動(dòng)漫和《民法典你我他》等系列視頻課程。

四是講好風(fēng)險(xiǎn)防范安全課。邀請(qǐng)優(yōu)秀調(diào)解員等講解實(shí)踐案例，開(kāi)展矛盾糾紛調(diào)解、突發(fā)事件處置、媒體溝通等模擬實(shí)訓(xùn)。深入開(kāi)展縣鄉(xiāng)干部和一線(xiàn)監(jiān)管執(zhí)法人員安全生產(chǎn)大培訓(xùn)，更好地統(tǒng)籌推進(jìn)發(fā)展和安全。

二、緊扣共建共享，把優(yōu)質(zhì)資源匯聚到基層。

針對(duì)基層培訓(xùn)資源短板和弱項(xiàng)，持續(xù)加大開(kāi)發(fā)建設(shè)和整合力度，積極為基層干部教育培訓(xùn)提供有力支撐。

一是師資課程向下拓展。著力打造一批符合基層實(shí)際、務(wù)實(shí)管用的課程教材，每年組織開(kāi)展全市名師名課推選和評(píng)審工作，嚴(yán)格篩選并編印下發(fā)《xx市改革發(fā)展典型案例》，加大對(duì)精品課程支持開(kāi)發(fā)力度。著力打造一支扎根在基層、活躍在一線(xiàn)的師資隊(duì)伍，在全市深入開(kāi)展“尋找老支書(shū)精神”活動(dòng)，把xxx名任職15年以上的老支書(shū)、首批xxx名市級(jí)示范村書(shū)記和“兩新”組織特級(jí)黨務(wù)工作者作為骨干師資。

二是渠道陣地向下扎根。制定實(shí)施進(jìn)一步規(guī)范縣級(jí)黨校辦學(xué)10條舉措，組建成立xx市黨支部書(shū)記學(xué)院，專(zhuān)門(mén)給編制給職數(shù)實(shí)體化運(yùn)行，目前已培訓(xùn)各類(lèi)黨支部書(shū)記xxxx人次。在市級(jí)層面選樹(shù)xx個(gè)黨支部書(shū)記工作室、xx個(gè)黨員教育實(shí)境課堂，帶動(dòng)市縣兩級(jí)聯(lián)動(dòng)選樹(shù)xxxx個(gè)工作室和實(shí)境課堂。

三是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)向下傾斜。扎實(shí)推進(jìn)“定制村干”培育工程，每人每年給予xxxx元補(bǔ)助。市級(jí)財(cái)政連續(xù)xx年每年拿出xxxx萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)資金，支持“兩新”組織黨組織書(shū)記和黨建工作指導(dǎo)員教育培訓(xùn)。開(kāi)展“黨費(fèi)暖基層”工程，使用xx億元市管黨費(fèi)援建xxx個(gè)村黨群服務(wù)中心，為更多鄉(xiāng)村干部和黨員群眾學(xué)習(xí)教育提供便利場(chǎng)所。

三、緊扣創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，把有效體系構(gòu)筑到基層。

始終圍繞難點(diǎn)堵點(diǎn)抓改革求創(chuàng)新，著力解決工學(xué)矛盾、學(xué)用脫節(jié)等問(wèn)題，打好基層干部教育培訓(xùn)質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn)。

一是用研判匹配供需。堅(jiān)持把研判作為首要環(huán)節(jié)，科學(xué)分析綜合考核、巡察、政治體檢和需求調(diào)研結(jié)果，研究制定年度基層干部教育培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容和項(xiàng)目。著力增強(qiáng)調(diào)訓(xùn)科學(xué)性，所有機(jī)關(guān)部門(mén)調(diào)訓(xùn)縣鄉(xiāng)干部實(shí)行申報(bào)備案制度，共調(diào)整或取消xxx個(gè)班次。

二是用督學(xué)激發(fā)動(dòng)能。制定實(shí)施黨校主體班聯(lián)絡(luò)管理辦法，全面推行入學(xué)測(cè)試和畢業(yè)考試制度。建立健全專(zhuān)項(xiàng)理論補(bǔ)訓(xùn)制度，對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)月度測(cè)試成績(jī)不合格、巡察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)掌握或貫徹落實(shí)不到位的干部開(kāi)展補(bǔ)訓(xùn)。完善學(xué)員調(diào)訓(xùn)辦法，每年安排xxx名左右鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記參加市委黨校主體班次學(xué)習(xí)。

三是用考核壓實(shí)責(zé)任。全市所有市縣都把教育培訓(xùn)情況納入年度綜合考核指標(biāo)體系并進(jìn)行量化評(píng)分，完善基層黨建工作述職評(píng)議考核辦法，覆蓋各領(lǐng)域、各層級(jí)基層干部教育培訓(xùn)。

普法培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)材料篇十一

“六五”普法以來(lái)，上猶縣礦管局認(rèn)真貫徹落實(shí)“法制宣傳教育，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，以普法為工作重心，在市礦管局局和縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)、支持下，認(rèn)真貫徹落實(shí)“六五”普法五年規(guī)劃，努力完成上級(jí)有關(guān)部門(mén)布置的普法宣傳教育專(zhuān)項(xiàng)工作。開(kāi)展了各種形式多樣的法制宣傳活動(dòng)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了實(shí)際的成效。

一、加強(qiáng)普法依法治理工作組織領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)構(gòu)建設(shè)。

針對(duì)我局的工作實(shí)際，成立“六五”普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了普法依法工作制度。建立健全了聯(lián)絡(luò)員、協(xié)管員等基層隊(duì)伍，為開(kāi)展法制宣傳教育和依法治理奠定了基礎(chǔ)。嚴(yán)格按照相關(guān)文件精神，貫徹落實(shí)普法學(xué)習(xí)工作、法制宣傳教育工作。

二、貫徹落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，制定普法實(shí)施方案。

根據(jù)我局的工作實(shí)際，制定了法制宣傳教育五年規(guī)劃，做到每年年初有計(jì)劃，年末有總結(jié)?！傲濉逼辗胺ㄖ菩麄饕?guī)劃內(nèi)容全面，有較強(qiáng)的針對(duì)性和操作性，確保普法工作貫徹落實(shí)到實(shí)處。

三、法制宣傳教育扎實(shí)開(kāi)展。

1、領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)學(xué)法用法。2011年-2013年我局領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展集體學(xué)法學(xué)習(xí)多次，還參加了普法學(xué)習(xí)會(huì)議，并有會(huì)議學(xué)習(xí)記錄。通過(guò)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了分局工作人員的責(zé)任心，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的各項(xiàng)業(yè)務(wù)水平。

2、干部職工落實(shí)學(xué)法用法。制定了干部職工學(xué)法用法制度，年初有學(xué)習(xí)宣傳計(jì)劃，年終有工作總結(jié)。2011年至2013年組織開(kāi)展干部職工法律知識(shí)考試，內(nèi)容涵蓋礦產(chǎn)資源法律法規(guī)、十八大知識(shí)等，活動(dòng)都有考勤記錄及考試資料記錄，有效提高了干職工的法律意識(shí)。

3、組織開(kāi)展“法律六進(jìn)”活動(dòng)。分局制定了“法律六進(jìn)”活動(dòng)實(shí)施方案，嚴(yán)格按照實(shí)施方案對(duì)“法律六進(jìn)”工作有安排有部署。征訂普法教育材料，并進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，切實(shí)推進(jìn)“法律六進(jìn)”活動(dòng)。

4、“12.4”法制日重大專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況。根據(jù)單位實(shí)際和不同對(duì)象的特點(diǎn)，分層次、有重點(diǎn)的及時(shí)宣傳《礦產(chǎn)資源法》和其他礦產(chǎn)資源法律法規(guī)及有關(guān)政策。結(jié)合各時(shí)期、各個(gè)階段不同特點(diǎn)，有針對(duì)性進(jìn)行宣傳教育。通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放學(xué)習(xí)宣傳資料、開(kāi)展礦產(chǎn)資源管理法律法規(guī)授課活動(dòng)等方式來(lái)擴(kuò)大學(xué)法的宣傳面，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大干部職工學(xué)法的積極性。

四、依法行政、依法治理、加強(qiáng)落實(shí)。

三年來(lái)，我局把“加強(qiáng)法制教育推動(dòng)依法行政”作為重點(diǎn)，牢固樹(shù)立“一手抓服務(wù)經(jīng)濟(jì)，一手抓法制建設(shè)”，以穩(wěn)定促發(fā)展，把工作中遇到的難點(diǎn)，職工群眾關(guān)心的熱點(diǎn)，干部職工教育的重點(diǎn)作為普法依法治理工作的立足點(diǎn)，切實(shí)保障公民權(quán)利。根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)以及各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，重點(diǎn)抓了以下幾項(xiàng)工作：

1、深入學(xué)習(xí)和宣傳國(guó)務(wù)院《全面推行依法行政實(shí)施綱要》的精神，全面推進(jìn)依法行政，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，完善礦產(chǎn)資源管理體制，規(guī)范礦產(chǎn)資源管理行為，確保法律、法規(guī)和規(guī)范性文件的正確實(shí)施。

2、重點(diǎn)宣傳中央關(guān)于國(guó)土資源工作的大政方針，突出宣傳加強(qiáng)礦產(chǎn)資源的有關(guān)政策法規(guī)和嚴(yán)格執(zhí)行礦權(quán)出讓制度。宣傳保護(hù)礦產(chǎn)資源和規(guī)范礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)秩序，重點(diǎn)面向礦山企業(yè)宣傳依法開(kāi)發(fā)和集約利用礦產(chǎn)資源、保護(hù)生態(tài)和地質(zhì)環(huán)境的有關(guān)政策法規(guī)。

3、為保證礦產(chǎn)資源管理法律法規(guī)有效地貫徹實(shí)施，杜絕各類(lèi)違法案件的發(fā)生，制定了開(kāi)展礦山巡查工作的措施和辦法，使礦管工作落到了實(shí)處，從而有效地加強(qiáng)了礦產(chǎn)資源管理和礦業(yè)秩序保護(hù)工作，形成了群防群治、齊抓共管的良好態(tài)勢(shì)。

五、完善體制，規(guī)范管理、依法行政。

1、建立和落實(shí)了各項(xiàng)規(guī)章制度，按照公平、公正、效率、便民的要求，一是落實(shí)了礦管工作政務(wù)公開(kāi)辦事制度、公開(kāi)辦事程序、辦事標(biāo)準(zhǔn)和辦事結(jié)果，確保群眾的知情權(quán)。同時(shí)加強(qiáng)政務(wù)公開(kāi)的內(nèi)外監(jiān)督，使政務(wù)公開(kāi)各項(xiàng)內(nèi)容落到實(shí)處；二是建立了公開(kāi)查詢(xún)制度，公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目，執(zhí)法動(dòng)態(tài)巡查臺(tái)帳、信訪(fǎng)登記臺(tái)帳等，對(duì)具體辦理業(yè)務(wù)人員的任務(wù)、責(zé)任等張榜上墻，業(yè)務(wù)程序、規(guī)章制度做到了規(guī)范、公開(kāi)，使群眾辦事有目標(biāo)、有對(duì)象，提高了辦事效率；三是公開(kāi)了礦業(yè)違法案件舉報(bào)電話(huà)，并設(shè)有舉報(bào)箱。

2、制定了崗位目標(biāo)考核評(píng)分制度及獎(jiǎng)懲辦法，對(duì)礦業(yè)權(quán)審批、礦業(yè)管理、土地監(jiān)察、廉政建設(shè)、財(cái)務(wù)檔案等管理崗位制定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，建立了考核內(nèi)容，做到責(zé)任到人，落實(shí)到位。提高了服務(wù)意識(shí)，提升了礦管部門(mén)形象。

3、建立礦業(yè)監(jiān)察機(jī)制，充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)在推行依法行政工作中的監(jiān)察作用，把紀(jì)檢監(jiān)察工作與任務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)，從管理制度、管理環(huán)節(jié)、管理體制和完善落實(shí)法規(guī)制度入手，全面進(jìn)行執(zhí)法檢查，推動(dòng)了依法行政與做好各項(xiàng)工作相互促進(jìn)。

通過(guò)扎實(shí)有效的和廣泛深入的法制宣傳教育，全局干部職工法制意識(shí)不斷強(qiáng)化，資源保護(hù)的基本意識(shí)和觀(guān)念明顯增強(qiáng)；礦產(chǎn)市場(chǎng)秩序穩(wěn)定、規(guī)范；依法行政深入推進(jìn)，管理能力和水平明顯提高，法制環(huán)境明顯改善。

普法培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)材料篇十二

七五”普法期間，我市檢察機(jī)關(guān)認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市“七五”普法規(guī)劃，堅(jiān)持把普法宣傳貫穿檢察工作全過(guò)程，不斷探索法制教育的新機(jī)制、新載體、新手段，積極營(yíng)造尊重法治、崇尚法治、厲行法治的濃厚社會(huì)氛圍。

一是緊密結(jié)合預(yù)防犯罪開(kāi)展普法宣傳。把開(kāi)展職務(wù)犯罪預(yù)防作為普法工作的重要載體，通過(guò)預(yù)防調(diào)查、以案釋法、法治宣講和警示教育，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的政務(wù)環(huán)境。近年來(lái)，深入市直機(jī)關(guān)單位舉辦法制講座x多場(chǎng)次，組織國(guó)家工作人員和基層村居干部到全國(guó)檢察機(jī)關(guān)“百家優(yōu)秀教育基地”——市預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地參觀(guān)教育x批x萬(wàn)多人次，舉辦“法治與責(zé)任”等大型普法圖片展覽x場(chǎng)次，開(kāi)展重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)預(yù)防x個(gè)，組織參加“粵港澳青少年反腐倡廉動(dòng)漫創(chuàng)作比賽”“全省廉潔微電影比賽”等大型賽事x場(chǎng)。我們還分別開(kāi)展服務(wù)保障村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉和市、縣（區(qū)）、鎮(zhèn)換屆選舉專(zhuān)項(xiàng)預(yù)防，通過(guò)選前法制宣傳、選中介入監(jiān)督、選后廉政教育，為選舉工作提供有力司法保障。

堅(jiān)持教育、感化、挽救的方針，制定出臺(tái)訊問(wèn)未成年犯罪嫌疑人工作機(jī)制等制度規(guī)定，注重在辦案過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)未成年犯罪嫌疑人的法制教育，全市檢察機(jī)關(guān)有x個(gè)單位被命名為“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”。

三是緊密結(jié)合“陽(yáng)光檢務(wù)”開(kāi)展普法宣傳。建設(shè)“一站式”檢務(wù)公開(kāi)大廳、網(wǎng)上便民服務(wù)大廳，全面推進(jìn)案件程序性信息、重要案件信息、終結(jié)性法律文書(shū)網(wǎng)上公開(kāi)，在保障群眾對(duì)檢察工作的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)的同時(shí)，有效提高群眾的法律素養(yǎng)。建立完善“檢察開(kāi)放日”制度，每年都集中時(shí)間統(tǒng)一開(kāi)展檢務(wù)公開(kāi)活動(dòng)，讓社會(huì)各界參與法治實(shí)踐，感受法治力量，增強(qiáng)法治觀(guān)念。適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”新形勢(shì)，全市兩級(jí)院均開(kāi)通官方微博、微信和手機(jī)客戶(hù)端，率先在全市實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)“兩微一端”全覆蓋，構(gòu)建起檢察新媒體普法宣傳網(wǎng)陣。充分運(yùn)用各種媒體資源，認(rèn)真組織開(kāi)展“聚焦司法公正”、“公正司法為人民”等集中宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)普法教育的廣度和深度。

四是緊密結(jié)合專(zhuān)項(xiàng)工作開(kāi)展普法宣傳。圍繞綜治維穩(wěn)和平安創(chuàng)建工作，主動(dòng)把普法教育貫穿到社會(huì)矛盾排查化解全過(guò)程，組織干警帶案下訪(fǎng)、送法下基層，全方位、多角度、零距離進(jìn)行維穩(wěn)普法宣傳，積極引導(dǎo)群眾依法理性表達(dá)訴求。圍繞查辦和預(yù)防發(fā)生在群眾身邊損害群眾利益職務(wù)犯罪、危害民生民利瀆職犯罪、危害生態(tài)環(huán)境職務(wù)犯罪、涉農(nóng)領(lǐng)域職務(wù)犯罪、扶貧領(lǐng)域職務(wù)犯罪等專(zhuān)項(xiàng)工作，認(rèn)真組織開(kāi)展一年一度的“全國(guó)法制宣傳日”和“舉報(bào)宣傳周”活動(dòng)，以上街設(shè)點(diǎn)宣傳、檢察長(zhǎng)集中接訪(fǎng)、派發(fā)宣傳手冊(cè)、播放法制宣傳片等形式，廣泛發(fā)動(dòng)人民群眾同各類(lèi)違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，切實(shí)提高人民群眾的法治觀(guān)念和法律意識(shí)。圍繞創(chuàng)建全國(guó)文明城市和未成年人思想道德教育，廣泛開(kāi)展法制副校長(zhǎng)、“百堂法制課進(jìn)校園”、送法進(jìn)校園等活動(dòng)，深入推進(jìn)青少年法制宣傳教育，共為全市中小學(xué)校學(xué)生開(kāi)展法制教育x場(chǎng)次，有x萬(wàn)多人次受教育。

今后，我們將繼續(xù)發(fā)揮檢察職能作用，x、繼續(xù)前進(jìn)，實(shí)干擔(dān)當(dāng)、奮勇?tīng)?zhēng)先，以更加扎實(shí)的舉措、更加突出的業(yè)績(jī)，不斷開(kāi)創(chuàng)普法宣傳新局面，為加快推動(dòng)我市全面振興發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。

普法培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)材料篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

近年來(lái)，市應(yīng)急管理局積極探索，將法治鄉(xiāng)村建設(shè)和基層普法作為推動(dòng)應(yīng)急管理體系和應(yīng)急管理能力現(xiàn)代化的重要抓手，按照“準(zhǔn)、全、實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，逐步消減普法盲區(qū)內(nèi)人群，注重普法活動(dòng)向基層延展，向真正需要應(yīng)急法律知識(shí)的快遞小哥、農(nóng)民兄弟等人群拓展，打造具有xx特色的大普法格局，增強(qiáng)了受眾人群的安全意識(shí)，提升了獲得感、幸福感、安全感。

一、完善制度體系，普法教育突出一個(gè)“準(zhǔn)”字。

堅(jiān)持把“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”主體責(zé)任落實(shí)到位作為工作導(dǎo)向，完善制度體系，普法教育首先突出一個(gè)“準(zhǔn)”字。一是制定了普法依法治理工作要點(diǎn)，明確了各級(jí)應(yīng)急系統(tǒng)作為普法責(zé)任主體應(yīng)承擔(dān)的普法工作職責(zé)，編制規(guī)范性文件匯編，以共性責(zé)任清單的形式廣泛開(kāi)展普法宣傳。二是制定下發(fā)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”責(zé)任制工作實(shí)施方案，明確工作職責(zé)，細(xì)化目標(biāo)措施，層層簽訂責(zé)任書(shū)，確保普法“施工圖”如期完成。三是修訂完善“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”責(zé)任清單，明確x個(gè)執(zhí)法任務(wù)科室的x類(lèi)職權(quán)類(lèi)別x項(xiàng)權(quán)責(zé)清單內(nèi)容，公布行業(yè)監(jiān)管責(zé)任科室的普法宣傳細(xì)則，普法責(zé)任制得到了量化、細(xì)化、精準(zhǔn)化，實(shí)現(xiàn)普法責(zé)任“包產(chǎn)到戶(hù)”。四是開(kāi)拓應(yīng)急普法新路徑，突出做好在重要文件宣貫、法治文化陣地、以案說(shuō)法、重點(diǎn)人群法律普及的“四個(gè)重點(diǎn)”，工作重心從安全生產(chǎn)向應(yīng)急管理、從制度向機(jī)制、從重要節(jié)點(diǎn)向常態(tài)化延展的“三個(gè)延展”，做到普法責(zé)任與主體責(zé)任結(jié)合、培訓(xùn)教育與普法教育結(jié)合、專(zhuān)業(yè)化和社會(huì)化結(jié)合的“三個(gè)結(jié)合”，打造了具有xx特色的“四三三”普法新路徑，形成了普法工作的“大合唱”。

二、抓好五個(gè)關(guān)鍵，普法教育突出一個(gè)“全”字。

堅(jiān)持以社會(huì)法治需求為導(dǎo)向，著力抓好“五個(gè)關(guān)鍵”，普法教育突出一個(gè)“全”字。一是抓好系統(tǒng)內(nèi)普法這個(gè)關(guān)鍵，健全完善日常學(xué)法和培訓(xùn)制度，制定了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法計(jì)劃，按時(shí)集中組織局黨委和干部職工落實(shí)專(zhuān)題學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)思想提升換能力升值，素質(zhì)提升換普法進(jìn)步提速，依法執(zhí)政能力得到提升。二是抓好社會(huì)普法這個(gè)關(guān)鍵，宣傳報(bào)道《xxxx》后，閱讀量達(dá)到“x萬(wàn)+”，切實(shí)提升了應(yīng)急普法在社會(huì)公眾中的輻射面和影響力。習(xí)近平總書(shū)記贊揚(yáng)快遞小哥是美好生活的創(chuàng)造者、守護(hù)者。在應(yīng)急普法活動(dòng)中，他們穿梭在大街小巷將應(yīng)急普法知識(shí)帶給成百上千的居民，構(gòu)建“流動(dòng)的應(yīng)急普法網(wǎng)絡(luò)”，使成千上萬(wàn)的居民掌握應(yīng)急普法知識(shí)，形成了一種學(xué)法、尊法、傳法具有xx特色的普法氛圍。三是抓好在執(zhí)法實(shí)踐中開(kāi)展普法這個(gè)關(guān)鍵，堅(jiān)持依法行政與普法相結(jié)合，將普法滲透到執(zhí)法檢查、案件辦理等全過(guò)程，營(yíng)造出行政執(zhí)法程序依法、排查風(fēng)險(xiǎn)隱患找法、處理違法情節(jié)用法、治理違法行為靠法的法治環(huán)境，明確排查一家普法一家、教育一家提升一家、治理一家警醒一片的工作要求，推動(dòng)了法治政府建設(shè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)“執(zhí)法監(jiān)察”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中，排查各類(lèi)單位x萬(wàn)家次，約談x家次。四是抓好以案釋法這個(gè)關(guān)鍵，建立健全行政執(zhí)法人員、律師以案釋法制度。制作了涵蓋消防、住建、交通等x個(gè)領(lǐng)域x年典型事故案例警示教育片，要求全系統(tǒng)、各企業(yè)全員觀(guān)看警示教育片，深刻反思“事故教訓(xùn)在哪里”，深入查找“安全隱患在哪里”，認(rèn)真檢視“工作差距在哪里”，認(rèn)真謀劃“防范對(duì)策在哪里”的交流討論活動(dòng)，推動(dòng)以案釋法與法治實(shí)踐相融合，壓緊壓實(shí)安全責(zé)任。五是抓好媒體公益普法宣傳這個(gè)關(guān)鍵，利用市普法辦相關(guān)矩陣系統(tǒng)（xx學(xué)法網(wǎng)、微信公眾號(hào)、微博、今日頭條客戶(hù)端）打造以平面媒體為基礎(chǔ)，廣電媒體為依托，微信、手機(jī)客戶(hù)端為生力軍的全媒體普法新平臺(tái)。聯(lián)合市委宣傳部、市報(bào)業(yè)集團(tuán)、市廣電臺(tái)開(kāi)展2021最美應(yīng)急先鋒宣傳活動(dòng)。在全市系統(tǒng)開(kāi)展“踐行訓(xùn)詞精神，禮贊百年華誕”mv視頻作品大賽。在xx法制報(bào)設(shè)置普法專(zhuān)刊，報(bào)道x余篇。建立“1+18”普法微信工作群，著力構(gòu)建立體化、多維度的普法網(wǎng)絡(luò)，打造普法新矩陣。

三、凝聚工作合力，普法教育突出一個(gè)“實(shí)”字。

堅(jiān)持創(chuàng)新宣傳形式，注重宣傳實(shí)效作為根本遵循，凝聚工作合力，普法教育突出一個(gè)“實(shí)”字。一是實(shí)施普法責(zé)任主體普法工程。市縣每名執(zhí)法人員結(jié)隊(duì)聯(lián)系1個(gè)學(xué)校、1個(gè)村社區(qū)、3個(gè)企業(yè)的普法幫扶工程，堅(jiān)持重要節(jié)點(diǎn)必須到場(chǎng)開(kāi)展普法教育，“八五”普法期間實(shí)現(xiàn)全覆蓋。xx縣應(yīng)急管理局作為“七五”普法試點(diǎn)單位，總結(jié)了“固定服務(wù)”和“按需服務(wù)”、“現(xiàn)場(chǎng)值班”與“線(xiàn)上值班”、“積極參與”和“精準(zhǔn)服務(wù)”的普法“三件套”，深受農(nóng)民兄弟歡迎，體現(xiàn)了“xx溫度”。同時(shí)，依托鄉(xiāng)村廣場(chǎng)普法宣傳平臺(tái)，在社區(qū)公園、廣場(chǎng)、鄉(xiāng)村服務(wù)場(chǎng)所等設(shè)置專(zhuān)題展板、墻畫(huà)、掛圖等，定期制作推送有關(guān)安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)、應(yīng)急救援等方面的法律法規(guī)知識(shí)。二是開(kāi)展多部門(mén)合作的送法服務(wù)活動(dòng)。與教育部門(mén)合作，開(kāi)展“我身邊的應(yīng)急故事”征文評(píng)比活動(dòng)，獲獎(jiǎng)作品連載在《中國(guó)應(yīng)急管理報(bào)》等媒體。2021年在應(yīng)急普法作品征集中，教育系統(tǒng)征集動(dòng)漫、海報(bào)等作品x件。與市總工會(huì)合作，組織開(kāi)展“安全xx杯”知識(shí)競(jìng)賽，引導(dǎo)企業(yè)參加“全國(guó)安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)。與政法部門(mén)合作，開(kāi)展應(yīng)急管理理論與實(shí)踐優(yōu)秀論文征集評(píng)選活動(dòng)，市應(yīng)急管理局推薦的《xxxx》被評(píng)為2021年度政法優(yōu)秀新聞作品網(wǎng)絡(luò)類(lèi)特等獎(jiǎng)。與交通部門(mén)合作，發(fā)布xx市“應(yīng)急安全公益大使”“網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急推介官”，設(shè)計(jì)“安安全全”應(yīng)急卡通形象，推出“安安全全應(yīng)急小課堂”，在人員聚集場(chǎng)所滾動(dòng)播放。三是拓寬公益性普法活動(dòng)的受眾人群。針對(duì)農(nóng)民這個(gè)易忽視的群體，開(kāi)展公益性法律服務(wù)，向社會(huì)公眾普及消防、洪澇等各類(lèi)災(zāi)害知識(shí)和防范應(yīng)對(duì)基本技能。xx縣普法志愿者針對(duì)村民文化學(xué)歷素養(yǎng)不高問(wèn)題，變課堂灌輸式為內(nèi)輸嘮嗑式的普法教育，在拉家常的過(guò)程中引導(dǎo)村民從思想上發(fā)生轉(zhuǎn)變，提升防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高自救互救能力，受到農(nóng)民兄弟點(diǎn)贊。利用重要節(jié)點(diǎn)，讓更多的公眾走進(jìn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)應(yīng)急科普技能、防災(zāi)減災(zāi)體驗(yàn)等，近距離學(xué)習(xí)安全防災(zāi)技能。2021年安全月期間，開(kāi)展“安全生產(chǎn)xx行”活動(dòng)，開(kāi)設(shè)“書(shū)記（局長(zhǎng)）話(huà)安全”主題報(bào)道和“6·16安全宣傳咨詢(xún)?nèi)铡逼辗ɑ顒?dòng)x多場(chǎng)次，解答法律咨詢(xún)近萬(wàn)條，受到群眾好評(píng)。

應(yīng)急管理普法工作，沒(méi)有“暫停鍵”，只有“快進(jìn)鍵”；

沒(méi)有“休止符”，只有“催戰(zhàn)鼓”。下一步，市應(yīng)急管理局將不斷適應(yīng)新常態(tài)新需求，整合各方資源，凝聚各方力量，高標(biāo)準(zhǔn)啟動(dòng)“八五”普法任務(wù)，為全社會(huì)營(yíng)造更加良好的法治環(huán)境。

普法培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)材料篇十四

摘要：農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化模式的創(chuàng)新和完善，是解決,三農(nóng)-問(wèn)題的重要舉措之一。要加快農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，首先應(yīng)充分發(fā)揮傳播學(xué)理論的積極作用，同時(shí)要不斷構(gòu)建高水平人才隊(duì)伍及先進(jìn)而完善的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)科技傳播；農(nóng)業(yè)科技；成果轉(zhuǎn)化。

科學(xué)技術(shù)為經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)提供了推動(dòng)力。要想進(jìn)一步提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)增收增效“促進(jìn),三農(nóng)-發(fā)展，就必須推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技成果產(chǎn)業(yè)化，對(duì)農(nóng)村及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行戰(zhàn)略性調(diào)整。目前我國(guó)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化率在30%~40%，與發(fā)達(dá)國(guó)家的65%~85%相比仍存在較大差距，農(nóng)業(yè)科技傳播是關(guān)鍵因素。

1我國(guó)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化中存在的問(wèn)題。

（1）有效應(yīng)用率低且呈地區(qū)性失衡。目前我國(guó)農(nóng)業(yè)科技成果產(chǎn)業(yè)化過(guò)程中矛盾突出，雖然農(nóng)業(yè)科技成果產(chǎn)量較多，但應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)并獲經(jīng)濟(jì)效益的成果屈指可數(shù)，主要是因農(nóng)業(yè)科技成果在整體結(jié)構(gòu)分布方面欠缺合理性，在生產(chǎn)前后的研究相對(duì)較少。同時(shí)，農(nóng)業(yè)科技成果存在地區(qū)性不平衡現(xiàn)象，東部區(qū)域農(nóng)業(yè)科技成果數(shù)量較多但低水平重復(fù)問(wèn)題嚴(yán)重，而西部區(qū)域成果數(shù)量少，無(wú)法為農(nóng)業(yè)改造工作提供有利技術(shù)支持。

（2）缺乏科學(xué)而完善的溝通傳遞機(jī)制。我國(guó)農(nóng)業(yè)從業(yè)者非常多，且大多文化水平較低，農(nóng)業(yè)科技成果必須要通過(guò)相應(yīng)的形式走出實(shí)驗(yàn)室，投入到生產(chǎn)實(shí)踐中，方便廣大群眾了解。在此過(guò)程中，文字形式發(fā)揮的作用相對(duì)較小，而多媒體形式則能夠起到較好的宣傳作用，有利于促進(jìn)成果提供者和生產(chǎn)者交流以及深入溝通?，F(xiàn)階段，我國(guó)農(nóng)業(yè)科技成果的持有者”傳播者及接受者尚未形成良好的互動(dòng)關(guān)系，缺乏溝通傳遞機(jī)制，容易導(dǎo)致部分農(nóng)業(yè)科技成果無(wú)法順利應(yīng)用至實(shí)踐環(huán)節(jié)，沒(méi)有形成與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相適應(yīng)的成果應(yīng)用形式。

（3）傳播人員綜合素質(zhì)有待提升。部分農(nóng)業(yè)科技傳播和推廣者長(zhǎng)時(shí)間在較為閉塞的.基層環(huán)境工作，其知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)陳舊，掌握科技信息較少，大多數(shù)推廣人員受教育水平低。有數(shù)據(jù)表明，至，編制范圍內(nèi)的農(nóng)業(yè)科技推廣人員中僅有45%左右的人員屬大專(zhuān)以上學(xué)歷，非專(zhuān)業(yè)人員占據(jù)的比例大于2/3。目前，很多農(nóng)業(yè)推廣人員在專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)技能方面有待提高，無(wú)法做到快速捕捉農(nóng)業(yè)科技價(jià)值，且他們對(duì)于農(nóng)業(yè)新型技術(shù)以及新型產(chǎn)業(yè)等沒(méi)有形成良好的知識(shí)敏感度，不利于順利開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技傳播工作，影響推廣效果。

2優(yōu)化農(nóng)業(yè)科技傳播的途徑。

（1）充分發(fā)揮傳播學(xué)理論的積極作用。近年來(lái)，我國(guó)傳播學(xué)繁榮發(fā)展，大家對(duì)農(nóng)科科技傳播的重視度不斷提高，但研究?jī)?nèi)容主要是實(shí)踐工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，從傳播學(xué)角度分析得比較少。所以，借助傳播學(xué)理論進(jìn)一步分析農(nóng)業(yè)科技傳播實(shí)踐工作，挖掘農(nóng)業(yè)科技傳播的主要制約因素，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技成果的順利轉(zhuǎn)化，提高實(shí)踐工作效率和質(zhì)量。

（2）不斷構(gòu)建高水平人才隊(duì)伍。針對(duì)農(nóng)業(yè)科技傳播研究以及學(xué)科建設(shè)工作，必須不斷構(gòu)建高水平人才隊(duì)伍，為相關(guān)工作的開(kāi)展提供人才保障。農(nóng)業(yè)科技傳播事業(yè)的順利發(fā)展要求建立一支具備豐富傳播學(xué)理論知識(shí)以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才隊(duì)伍，確保學(xué)科梯隊(duì)在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面日漸趨于合理。針對(duì)高層次人才的培養(yǎng)以及建設(shè)，應(yīng)明確學(xué)科帶頭人員，對(duì)農(nóng)業(yè)科技傳播的具體方向以及全局性“關(guān)鍵性領(lǐng)域中凸顯其引領(lǐng)作用。此外，必須借助全日制教育及在職教育培訓(xùn)等不同途徑，對(duì)農(nóng)業(yè)科技傳播研究人才進(jìn)行全面培養(yǎng)，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技傳播在農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化中的積極作用。

（3）構(gòu)建先進(jìn)而完善的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系無(wú)法滿(mǎn)足,三農(nóng)-工作要求，主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面：首先，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系尚不完善，機(jī)制不夠靈活，人才隊(duì)伍不夠穩(wěn)定，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系在發(fā)展后勁方面有待增強(qiáng)。其次，農(nóng)業(yè)科技企業(yè)以及專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)”各種技術(shù)中介等均屬于非政府組織，其發(fā)展速度有待加速，無(wú)法滿(mǎn)足市場(chǎng)在服務(wù)方面越來(lái)越多元化的要求。所以，要強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技傳播工作，確保服務(wù)體系與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相互適應(yīng)，確定政府部門(mén)的引領(lǐng)地位，堅(jiān)持多方共建“機(jī)制靈活以及模式多樣的服務(wù)體系，提高體系應(yīng)用的快捷性以及高效性，促進(jìn)其公益性及經(jīng)營(yíng)性的有效結(jié)合。

3結(jié)語(yǔ)。

我國(guó)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化存在的問(wèn)題：一是應(yīng)用率低且呈地區(qū)性失衡；二是缺乏科學(xué)完善的溝通傳遞機(jī)制三是傳播人員綜合素質(zhì)及綜合能力有待提升。因此，必須要制定相應(yīng)的解決途徑，充分發(fā)揮傳播學(xué)理論的積極作用，不斷構(gòu)建高水平人才隊(duì)伍，構(gòu)建先進(jìn)完善的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技傳播在我國(guó)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化中的實(shí)際應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)。

［1］黃家章”李思經(jīng)#農(nóng)業(yè)科技傳播在我國(guó)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化中的應(yīng)用。

［2］#安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)。

［4］.南方農(nóng)業(yè)學(xué)報(bào)，

普法培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)材料篇十五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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今年以來(lái)，我們堅(jiān)持“問(wèn)需施策、按需施教”，緊扣提升干部干事創(chuàng)業(yè)能力要求與工作實(shí)踐需求，大力推進(jìn)“持續(xù)提升干部能力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”揭榜領(lǐng)題項(xiàng)目取得新成效。

一、制定“五項(xiàng)措施”。

堅(jiān)持從實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效出發(fā)，以務(wù)實(shí)舉措“對(duì)癥下藥”“靶向發(fā)力”。

一是開(kāi)展調(diào)研摸底問(wèn)需?！皼](méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，為進(jìn)一步“把準(zhǔn)脈”、“開(kāi)準(zhǔn)方”“用準(zhǔn)藥”，在全市開(kāi)展了大調(diào)研，就課程設(shè)置、師資選擇、年輕干部教育管理等方面，積極與旗縣市區(qū)和市直各單位干部溝通，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷×份，匯總梳理意見(jiàn)建議×余條，制定了全市干部“緊缺能力清單”。

二是建立臺(tái)賬條目式跟進(jìn)。在全部承接×《實(shí)施方案》的基礎(chǔ)上，對(duì)照全市干部“緊缺能力清單”，細(xì)化了持續(xù)提升抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力、加強(qiáng)干部實(shí)踐鍛煉、強(qiáng)化干部應(yīng)急處突能力提升教育培訓(xùn)等14條具體措施，每月實(shí)時(shí)調(diào)度。

三是“一體兩翼”多點(diǎn)發(fā)力。積極推進(jìn)黨校為主體，線(xiàn)上線(xiàn)下為互補(bǔ)的“一體兩翼”教育培訓(xùn)模式建設(shè)，多渠道開(kāi)展教育培訓(xùn)，線(xiàn)下已舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班9期，培訓(xùn)各級(jí)干部×人次，在線(xiàn)上，開(kāi)通《組工視角》視頻號(hào)原創(chuàng)節(jié)目，面向全市不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，延伸培訓(xùn)觸角。

建立了揭榜領(lǐng)題項(xiàng)目調(diào)度微信群，強(qiáng)化工作調(diào)度。

五部門(mén)協(xié)作凝聚合力。充分發(fā)揮干部教育聯(lián)席會(huì)議成員單位職能職責(zé)，按照責(zé)任分工抓好黨員干部、黨外干部、婦女干部、少數(shù)民族干部、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、基層干部教育培訓(xùn)，變“單打獨(dú)斗”為“合力攻堅(jiān)”。比如，市委宣傳部組建黨的十九屆六中全會(huì)宣講團(tuán)，抽調(diào)各行業(yè)部門(mén)骨干，在市級(jí)層面、赴各旗縣市區(qū)開(kāi)展宣講30余次，市民委舉辦了全市基層民族工作干部“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”主題培訓(xùn)班。

二、開(kāi)展“四大行動(dòng)”。

堅(jiān)持精準(zhǔn)培訓(xùn)、全員覆蓋，著力增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性、有效性。

一是開(kāi)展“學(xué)黨的創(chuàng)新理論、做‘四個(gè)特別’干部”主題培訓(xùn)行動(dòng)。堅(jiān)持把用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨作為干部教育培訓(xùn)的首要任務(wù)，舉辦了“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神和×第十一次黨代會(huì)精神”專(zhuān)題培訓(xùn)班4期，對(duì)全市縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展全員輪訓(xùn)。

二是開(kāi)展“鑄魂提能”主題培訓(xùn)行動(dòng)。不斷強(qiáng)化理想信念教育，教育引導(dǎo)各級(jí)干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立正確的政績(jī)觀(guān)，舉辦了“提升領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急處突能力專(zhuān)題培訓(xùn)班”，對(duì)全市×名處級(jí)干部、×名蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職開(kāi)展了專(zhuān)題培訓(xùn)。

三是開(kāi)展“專(zhuān)業(yè)化能力提升”主題培訓(xùn)行動(dòng)。堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，將專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)作為激發(fā)廣大黨員干部擔(dān)當(dāng)作為的本領(lǐng)提升工程，舉辦了“習(xí)近平生態(tài)文明思想理論研修班”“鄉(xiāng)村振興基層干部示范培訓(xùn)班”。

四是開(kāi)展“新時(shí)代基層干部”主題培訓(xùn)培行動(dòng)。堅(jiān)持抓基層、強(qiáng)基礎(chǔ)，在市級(jí)層面，組織×名基層干部參加中國(guó)干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院基層微課堂專(zhuān)區(qū)的學(xué)習(xí)，為基層干部訂購(gòu)《全國(guó)基層干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材》800套。

三、創(chuàng)新“三項(xiàng)機(jī)制”。

聚焦學(xué)員選擇、管理機(jī)制、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建章立制，確保學(xué)習(xí)不走過(guò)場(chǎng)，真正“入木三分”。

一是建立處級(jí)干部參訓(xùn)學(xué)時(shí)提醒機(jī)制。建立了全市縣處級(jí)干部參訓(xùn)管理數(shù)據(jù)庫(kù)，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，實(shí)時(shí)更新，每季度梳理一次，逐個(gè)過(guò)“篩子”，對(duì)年度參訓(xùn)學(xué)時(shí)少于×或5年累計(jì)少于×的領(lǐng)導(dǎo)干部適時(shí)提醒，通過(guò)點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)、單位推薦方式“靶向定位”，合理安排參訓(xùn)。

二是建立跟班學(xué)習(xí)和訓(xùn)中談話(huà)機(jī)制。組織相關(guān)科室負(fù)責(zé)人參與學(xué)員上課、交流研討等環(huán)節(jié)，嚴(yán)查替學(xué)曠課，實(shí)時(shí)記錄各參訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)，每節(jié)課形成一張參訓(xùn)情況反饋表，以“磨刀不誤砍柴工”的新舉措壓倒“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”的舊陋習(xí)，有效推動(dòng)教育培訓(xùn)成為日常了解干部、考核干部的重要途徑。

三是建立組織部跟班干部考察評(píng)價(jià)、班主任畫(huà)像評(píng)價(jià)、結(jié)業(yè)考核成績(jī)?nèi)卦u(píng)價(jià)機(jī)制。把教育培訓(xùn)與結(jié)果運(yùn)用緊密結(jié)合，在干部參加培訓(xùn)結(jié)束后由三方會(huì)商，按條件明確優(yōu)秀學(xué)員、合格學(xué)員、重修學(xué)員，面向優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)優(yōu)秀證書(shū)并計(jì)入?yún)⒂?xùn)檔案，杜絕“學(xué)不學(xué)一個(gè)樣、學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣”。

今年以來(lái)，共有×名縣處級(jí)學(xué)員被評(píng)選為優(yōu)秀學(xué)員，14名縣處級(jí)干部因?qū)W時(shí)不夠、評(píng)價(jià)不達(dá)標(biāo)、結(jié)業(yè)成績(jī)不合格等原因“回爐重修”，×名干部因未按要求報(bào)名、未參加結(jié)業(yè)考核被通報(bào)批評(píng)。