2023年教師工作室建設申請書范文通用(模板15篇)

總結是我們對過去的一段時間所做的回顧和歸納。寫總結時，要注意結構的清晰，邏輯的嚴密，表達的準確。最后，希望大家能喜歡這些總結范文，并能從中獲得一些有益的啟示和收獲。

教師工作室建設申請書范文通用篇一

尊敬的領導：

本人***，女，****年10月出生，****年7月畢業(yè)于****師范學校普師專業(yè)，同年8月被分配到**鎮(zhèn)小學工作至今。本人于20**年9月至20**年7月，在**教育學院函授進修漢語言文學專業(yè)，獲得大專文憑。

本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，所教的班級參加全鎮(zhèn)性、全校性統考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全校“優(yōu)秀教師”光榮稱號，今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。

20**年12月，我與在在****工作的愛人結婚。20**年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母一直跟我們居住。我們的女兒今年9歲，現在實驗小學讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送?，F在愛人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因為我們夫妻都在**工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子，以及家務勞動。希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調動到縣內離家相對較近的學校——**鎮(zhèn)**小學或**鄉(xiāng)**小學。

如果上級同意了我的調入，那么，我堅信，不用在**鎮(zhèn)和縣內往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為**的教育事業(yè)添磚加瓦。

最后，我再一次請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝！

此致

敬禮！

申請人：***

201*年8月

篇二：教師工作調動申請書

尊敬的紅方區(qū)教育局領導，您們好：

我叫佘寨花，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學的一名高級語文教師。自****年3月31日分配到紅燈小學以來，我把全部身心撲在釣魚小學的教育事業(yè)上，數千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領導及師生、家長的一致好評。

我本立志扎根于釣魚小學，履行自己神圣的.職責，但是我現在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫助解決。

我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。

同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作?，F在我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調動工作調平安鎮(zhèn)中心小學。希望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責。

佘寨花懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。

懇請領導批準

申請人：佘寨花

****年5月5日

篇三：教師工作調動申請書

尊敬的各位領導：

我叫***，男，****年8月出生，20**年畢業(yè)于***化學與生命科學系化學教育專業(yè)，同年參加工作，現在***任高三化學教學工作，現任學校團委副書記，為學校20**年后備干部培訓對象。

我于20**年9月至今，一直擔任班主任工作，并兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。20**—20**學年高一（3）班被評為“優(yōu)秀班集體”，20**—20**學年、20**—20**學年高二（2）班和高三（2）班被評為“文明班集體”。個人也在20**、20**、20**年多次獲縣級、校級表彰。

我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。因而獲得了20**—20**年度“先進教師”光榮稱號。

因我的愛人**在***中學擔任高三化學教學工作，夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能托付給遠在**的父母照管著，生活上頗為不便。20**年4月26日我愛人欣然地參加了貴校的優(yōu)秀教師招聘會，并通過了試講。

在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎？惟有鼓勵自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的“家”里。

再此，我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，著重考慮我們的請求，將我愛人的工作調動到***。貴校是一所出類拔萃的學校，是許多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。

如果學校同意了我的申請，那么，我堅信，不用在**和**往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為***乃至**教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章。

此致

敬禮

申請人：***

****年五月十日

篇四：教師工作調動申請書

尊敬的**縣教育局領導：

本人，**，云南宣威人。**年畢業(yè)于曲靖師范學院**教育專業(yè)（理學學士），并于當年9月分配到沾益縣**中學任教。

在**中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。

一是工作，三年中我一直從事**年級化學教學的任務，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時間中，也積極與當地有經驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發(fā)展。工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關系是我的特長。

二是生活，**中學是**最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。

住房也可以說是相當簡陋，是學校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！

三是學習，**中學地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自己的專業(yè)能力；積極學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業(yè)相關的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。

教師工作室建設申請書范文通用篇二

尊敬的學校領導：

我叫---，--歲，中共黨員，20--年--月參加工作。20--年--月--日取得中學化學--級教師資格，任現職以來，對自我高標準、嚴要求。

首先升華思想，使其用心向上，與時俱進，為此堅持學習政治，教育理論，按照學校各項要求自我，自覺履行黨員義務。班務工作中，幫差促中扶優(yōu)，發(fā)展學生個性特長，舉辦主題班會，以促進良好的班風和學風的構成。教學工作中，研讀新課標，學習新教材，探討教學策略和方法，在新課程理念下去上好每一節(jié)課，搞好教學中的每一個環(huán)節(jié)，取得了必須的成績，執(zhí)教的年級學科成績多次位居前列，因此多次被評為校級優(yōu)秀教師，教學能手和縣級優(yōu)秀教師。同時，用心參與各種教改、教研活動，使自我的教學技藝不斷提高，曾撰寫論文《研讀新課標，學習新教材，探討教學策略和方法――淺談在新課程理念下如何上好一節(jié)課》和《我在教學中實施的一些新做法》分別榮獲國家級一等獎和二等獎。

經過多年來的辛勤工作，使自我的業(yè)務潛力大大提高，取得了令人滿意的成績，受到大家的'一致好評，增進了自我教書育人的激情。自我覺得能勝任中學化學--級教師職務，各方面條件俱備?，F根據有關，特此申報中學化學--級教師技術職務職稱，請上級組織審核、批準。

申請人：

日期：

教師工作室建設申請書范文通用篇三

尊敬的校領導：

您好！

我們是xxx系一群愛好繪畫及創(chuàng)作的學生，憑著對專業(yè)的興趣愛好及創(chuàng)作動力，在20xx年4月正式成立了環(huán)藝專業(yè)學生為主體，以自主創(chuàng)新、開闊藝術視野、弘揚藝術文化為目的的xx藝術工作室。

工作室的初期籌建工作實際上在20xx年10月就已經開始了，但由于是學生自發(fā)組建的，在硬件設施上存在嚴重不足，比如缺乏固定繪畫場所、購買不起一些繪畫器材等。我們?yōu)榱私o大家提供良好的創(chuàng)作氣氛及交流場所，共同商議每位成員從個人生活費中省出一部分錢在校外租了一間民房，月租高達600元，后因工作室成員部分學生經濟條件有限又無穩(wěn)定收入，無法長期負擔工作室繪畫場所的租借費用而退租，大家又沒辦法經常聚集在一起進行創(chuàng)作了，工作室的.發(fā)展陷入了困境之中。為了我們這樣一群在藝術之路上熱愛創(chuàng)作的學生，現誠懇地向學校申請一個固定的繪畫教室，也希望能給解決部分的繪畫器材，讓我們能在課余時間一起交流學習，研究創(chuàng)新。

如今工作室發(fā)展進入了需要規(guī)范管理及開闊創(chuàng)新階段，適逢20xx級新生入校，工作室部分老成員即將畢業(yè)離校，我們需要招收相同興趣愛好的新同學，所以我們迫切需要專業(yè)老師的指導及學校給予幫助，之后我們會通過工作室成員的不同興趣愛好，開展一些有針對性的學習交流及有意義的實踐活動，進而促進工作室的創(chuàng)新和發(fā)展。

教師工作室建設申請書范文通用篇四

尊敬的領導：

我叫xxx，女，今年30歲，小學高級教師。19xx年7月畢業(yè)于鳳翔師范，現本科學歷，縣級教學能手，寶雞市小學語文骨干教師，青年教師教學能力市級達標者，系xxx中心小學教師。

從教11年來，忠誠黨的教育事業(yè)，精心教書，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，保質保量完成學校布置的各項工作任務，教學效果較好，所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。

教育，我的理想，我的夢。我始終堅持讀書學習，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個學習者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。20xx年10月—20xx年7月承擔省級立案課題“校本課程開發(fā)與實施的研究”，并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性、結題性研究報告。20xx年3月參與鎮(zhèn)小學校本課程讀本《與圣賢為友與經典同行——中華經典詩文誦讀》的編寫工作，這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力，被教研室授予“教育科研先進個人”稱號。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎，十余篇論文分別獲省市縣級獎勵，被眉縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”、“教學新秀”、“教學骨干”、“教學能手”及“書香型教師”稱號，20xx年被市教育局評為市級青年教師教學能力達標者。

春華秋實，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?，F在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入寶雞市小學骨干教師行列。假如能夠如愿，我將無愧于這個光榮稱號！如有差距，我將癡心不改，追求不止！

20xx年x月x日。

教師工作室建設申請書范文通用篇五

小學領導：

足球運動作為xx小學陽光體育運動的重要組成部分，受到眾多莘莘學子的熱愛和追捧。我校開展青少年校園足球活動二十六年，通過多學年的足球教學，本校學生都已經不同程度的掌握了足球運動的技術和簡單的戰(zhàn)術，班級之間的教學賽和對抗賽每學期也有幾場。我校一直具有良好的足球氛圍，1999年成立了“xx少兒足球俱樂部”，有近十幾位教練都為了俱樂部服務過，每年都參加深圳校園足球聯賽，良好的賽風和體育道德受到其他球隊的好評。教師的言傳身教也使每一屆xx的學生喜歡上了足球運動，通過足球運動的開展豐富了校園文化生活，鍛煉了學生的身體素質，培養(yǎng)了他們良好的鍛煉身體的習慣，家長贊成，社會認可。

為了積極響應《國家體育總局、教育部關于加強全國青少年校園足球工作的意見》、《全國青少年校園足球活動的實施方案》以及《關于江蘇省青少年校園足球活動的實施意見》的精神，我校與20xx年9月成功申報區(qū)級課題《如何開展校園足球校本課》，以課題研究為切入點，系統的'推廣校園足球運動，我?，F有男子足球隊6支（每個年級各有一支球隊），5人制足球場地1塊，足球80個，所有隊員都已經統一了足球服。足球專項教師3人。

為更好的推動校園足球運動，我校設立了專門的足球工作領導小組，由校長王曉帆任組長,足球專項教師為組員。在足球專欄開設了“xx小學校園足球專版”，開設專項足球空間上傳了學生平時上課的很多照片和視頻；將建立了“校園足球qq群”，向學生及時發(fā)布相關足球教學和比賽信息。xx小學首屆校園足球文化節(jié)也在緊鑼密鼓的籌備中，競賽規(guī)程、報名表已經全部下發(fā)到各班級，相關的規(guī)則學習、賽程、裁判安排已到位。

為了進一步推動足球運動的普及和大眾化，提高我校在全市中小學的知名度，豐富校園體育生活，讓愛好足球運動的眾多學子有一個良好的平臺發(fā)揮特長，現特申請xx小學校園足球工作室，希望領導審查批準我們的申請，我們將嚴格按照章程和各種制度切實地做好各項工作，并懇請學校領導監(jiān)督。

申請人：

日期：

教師工作室建設申請書范文通用篇六

尊敬的校領導：

您好！

我們是xxx系一群愛好繪畫及創(chuàng)作的學生，憑著對專業(yè)的興趣愛好及創(chuàng)作動力，在20xx年4月正式成立了環(huán)藝專業(yè)學生為主體，以自主創(chuàng)新、開闊藝術視野、弘揚藝術文化為目的的xx藝術工作室。

工作室的初期籌建工作實際上在20xx年10月就已經開始了，但由于是學生自發(fā)組建的，在硬件設施上存在嚴重不足，比如缺乏固定繪畫場所、購買不起一些繪畫器材等。我們?yōu)榱私o大家提供良好的創(chuàng)作氣氛及交流場所，共同商議每位成員從個人生活費中省出一部分錢在校外租了一間民房，月租高達600元，后因工作室成員部分學生經濟條件有限又無穩(wěn)定收入，無法長期負擔工作室繪畫場所的租借費用而退租，大家又沒辦法經常聚集在一起進行創(chuàng)作了，工作室的發(fā)展陷入了困境之中。為了我們這樣一群在藝術之路上熱愛創(chuàng)作的學生，現誠懇地向學校申請一個固定的繪畫教室，也希望能給解決部分的繪畫器材，讓我們能在課余時間一起交流學習，研究創(chuàng)新。

如今工作室發(fā)展進入了需要規(guī)范管理及開闊創(chuàng)新階段，適逢20xx年級新生入校，工作室部分老成員即將畢業(yè)離校，我們需要招收相同興趣愛好的新同學，所以我們迫切需要專業(yè)老師的指導及學校給予幫助，之后我們會通過工作室成員的不同興趣愛好，開展一些有針對性的學習交流及有意義的實踐活動，進而促進工作室的創(chuàng)新和發(fā)展。

20xx年xx月xx日。

教師工作室建設申請書范文通用篇七

尊敬的校領導：

廣東建設職業(yè)技術學院土木工程系團總支、學生分會在學院的領導下，經過許多的奮力拼搏，如今已成為我系學生機構中的一顆極具風格的璀璨明珠。成立至今已經年，每一年都不斷地發(fā)展壯大，不斷地與院團委、學生、兄弟系部、學院社團交流接觸，在系部有舉足輕重的'地位。由于學生會目前還沒有辦公室，且用于繪制海報的課室也即將收回，對工作造成小許不便，為更好地與其他組織機構交流，提高服務同學的質量，學生會懇請學校批準成立學生會辦公室。申請原因如下：

1.為管理各學生會干部，召開部門會議，需要一個固定的開會地點；

2.方便重要文件、資料及活動用品、所獲得獎狀獎杯的置放；

3.便于學生會干部之間的工作安排與交流；

4.為與其他兄弟系部的交流或工作洽談提供固定的場地。望予以批準！

申請人：

日期：

教師工作室建設申請書范文通用篇八

結合我校實際，經研究決定組建語文名師工作室，現提出如下實施意見：

全面貫徹《伊春市中小學“名優(yōu)教師工作室”建設實施方案》精神，尊重人才的成長規(guī)律，以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)為根本，充分發(fā)揮名師的人格魅力和學術魅力，創(chuàng)設條件，搭建平臺，努力營造人才健康、持續(xù)發(fā)展的濃郁氛圍，積極探索建立并完善高素質人才培養(yǎng)機制，培養(yǎng)一定數量的高層次骨干教師，促進全校教師隊伍素質的整體提升，不斷推動我校教育又好又快發(fā)展。

1、以“名師工作室”為依托，探索建立并逐步完善培養(yǎng)高層次骨干教師的高效機制和工作模式，并加以推廣應用。

2、以“名師工作室”為載體，搭建名師示范和骨干教師磨煉平臺，使工作室成員在職業(yè)理想、師德師風、課堂教學和研究能力等方面得到顯著提升，培養(yǎng)出一定數量的市區(qū)級名師后備人選。

3、以“名師工作室”為陣地，以研究課程、研究課堂、研究教學為主方向，采用項目化、課題化的工作方式，通過以行動研究為主、理論研究為輔的方法，取得具有推廣應用價值的科研成果。

學校要幫助提供必要的辦公場所，為名師工作室開展活動提供便利條件，積極主動為名師工作室開展活動創(chuàng)造良好條件。

我校教師具備下列條件，方可推薦或自薦為名師工作室學員：

2、獲得過局級及以上榮譽稱號，參加過局級或局級以上教學比賽或教學展示者；

3、師德良好，具有較強的教育教學和科研能力，并具備自我發(fā)展意識，在本局有一定的知名度和影響力。

1、我校名優(yōu)教師工作室由擔任市級骨干教師、市級學科帶頭人、教研室副主任宋云芳老師為主持人，業(yè)務校長于志榮為顧問。

2、名師工作室的成員為3人，由我校教育教學能力突出的朱秀芬、邢洪香、賈曉麗擔任。

1、組建工作團隊，主持日常工作。主持開展年度計劃的制定和實施，以及周期工作總結的撰寫等日常工作。

2、發(fā)揮引領作用，促進共同成長。針對每一個學員的特長，對學員實施全程全方位的培訓指導。重點指導學員有計劃、有目的地開展讀書活動和課堂研究活動，定期或不定期組織學員開展理論學習及研討，每個月集中研討活動不少于1次。實行雙向聽課制度，舉辦公開教學展示和專題講座，當好學科教學的示范者；組織并參與工作室學員的聽課、評課活動，指導學員總結提煉教育教學模式、方法和經驗。

3、注重理論研究，堅持改革創(chuàng)新。引領學員關注教學改革和發(fā)展的前沿信息和動態(tài)，深入本學校調查研究，確定工作室研究主課題，指導學員圍繞研究主題開展深入細致的理論研究和行動研究，學員至少完成1項局級以上科研課題的研究。指導學員積極撰寫教育教學總結、論文和調查報告、研究報告等，工作室及其成員兩年內力爭在省市級以上權威刊物發(fā)表教育教學論文（研究成果、著作）1篇以上，或在相關科研成果評比中獲得省級及以上獎項。

4、及時總結提煉，廣泛宣傳交流。指導做好名師工作室活動記錄、網頁建設和研究成果資料的.積累和檔案的整理等工作，及時總結提煉工作室的有效做法和各成員的教育教學經驗，利用名師工作室網頁、桃山教育信息網等渠道廣泛宣傳交流，向全校教師傳播先進的教育理念和方法，擴大輻射效應。

5、完善考核評價，激發(fā)內在動力。負責建立工作室學員學習和成長檔案，制訂科學合理的學員考核方案，并負責做好對工作室學員的過程考核和終端考評工作。

6、發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)新培養(yǎng)方式。全面謀劃，深入思考，有效借鑒，發(fā)揮自身優(yōu)勢，探索工作室工作機制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，努力在骨干教師培養(yǎng)上取得獨特成效。

1、端正態(tài)度，虛心學習。根據工作室的總體規(guī)劃和要求，結合自身特點，認真制訂個人成長規(guī)劃和學期研修計劃。嚴格遵守名師工作室管理要求，認真參加名師工作室組織的活動，無特殊情況不請假。做好各種研修活動記錄和資料積累，提交研修總結，接受市教育局的檢查、評估，完成市教育局交辦的各項工作。

2、大膽實踐，改革創(chuàng)新。不斷改進學科教學，及時總結提煉教育教學模式、方法和經驗，努力提高課堂效率和教學質量，成為學科教學的示范者。積極開展教學展示和研討，力爭在周期內開辦1次校級及以上示范展示課或教學研究課。

3、夯實理論，注重研究。不斷鉆研教育教學理論，樹立先進的教育教學理念。認真閱讀教育教學專著，主動參與課題研究，積極撰寫教育教學論文，力爭一年內認真研讀有關教育教學專著4部以上，一年內參與完成1項區(qū)級及以上科研課題的研究，并積極參加區(qū)級以上各類教學競賽，至少有1篇論文（或研究報告）在市級及以上核心刊物公開發(fā)表或教育行政部門組織的評比中獲獎。

4、及時反哺，引領同伴。積極主動地將自身的學習收獲及時輻射到同校同伴中，當好“二傳手”。通過課堂示范、校本研訓等方式，廣泛宣傳工作室先進的教育教學理念、方法和手段，引領同伴。

總之，在名師工作室引領和帶動下，為學校打造一批師德高尚、理論深厚、業(yè)務精湛，具有較強創(chuàng)新意識和實踐能力，有一定知名度的骨干教師，研究并豐富“項目導向、任務驅動”的專業(yè)教學內涵，實現以教科研成果引領教學成長，推進課程改革和課堂教學改革，促進學校教育教學質量提高。特向市教育局申請成立名師工作室，整合教育資源，搭建實踐教學平臺，探索自己的實踐教學模式，形成實踐教學特色，望批復為盼。

申請人：

日期：

教師工作室建設申請書范文通用篇九

尊敬的領導：

轉眼間，一年的試用期到了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現了由學生向教師過度的角色轉變，真正適應了學校正常的教育教學生活，融入到太和中學這個大家庭中。一年來，在學校領導和同事們的幫助下，我無論是學習能力、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。現將一年以來的申請書如下：

作為一名黨員，我堅決擁護中國共產黨的領導，認真學習黨的重要文件和精神。積極參加學校的政治學習，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學校的規(guī)章制度。積極參加教研活動，服從分配，完成學校指定的各項工作，廉潔從教，忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。

我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

本年度，我擔任高一年級歷史教學工作。在教學中我認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。做到課前認真?zhèn)湔n，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學生學習的主動性，課后及時總結、反思。從不體罰學生，并開展結對子的活動，激發(fā)學生的上進心。平時，關心愛護學生，既做到嚴格要求，又耐心引導，，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在擔任高一五個班歷史教學工作中，做到課時教案齊全，無漏備缺備現象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現象，努力做一名合格的教師。

在學生們的共同努力下，這一學年的教學工作圓滿完成。特別是在培養(yǎng)學生學習能力方面，取得了較好的成果。絕大多數學生都逐漸由會學向學會轉變；一年來，學生對歷史的學習興趣有增無減，且每次考試成績都能與老教師所教班級不相上下。今后，我仍將不懈努力，不斷提高教育教學能力和水平，創(chuàng)造更好的成績。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人，我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報太和中學，回報社會。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師工作室建設申請書范文通用篇十

尊敬的公司領導：

您好!

我是--職業(yè)技術學院即將要畢業(yè)的一名會計專業(yè)的學生。從《--信息港》這份報紙雜志中獲悉貴公司要招聘會計職位。我對貴公司的發(fā)展一直非常關注，并對會計這個工作崗位抱有極大的興趣，十分樂意為貴公司的發(fā)展了盡一份微薄之力。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。

在兩年的大學生活里，我很好的掌握了專業(yè)知識，學習了成本會計，管理會計，財務管理，會計電算化，審計學等專業(yè)課程。我認真對待學習，專業(yè)課成績平均分在80分以上，思想品德良好，曾獲得學院頒發(fā)的品德優(yōu)秀獎，在校期間，我取得了教育部考試中心認證的計算機二級合格證，英語b級合格證，會計證。在擔任攝影協會副秘書長一職。我格開朗，工作充滿熱情，得到師生的一致好評。

本人可以熟練使用辦公軟件，對電腦有一定的操作能力，熟練五筆輸入法。兩年中我利用課余時間在校外做兼職。并通過各項工作的學習讓我感覺到責任的重要。生活中的風雨讓我有吃苦耐勞的精神。誠實守信也是我的品格。因為我深知對待賬目是不能馬虎大意的，更不能做假賬。認真負責本職工作。

尊敬的公司領導，如果我能喜獲你的常識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：貴公司的過去我來為及參與;但貴公司的未來，我愿意奉獻我畢生的心血和汗水!我期待您的佳音。再次經我最誠摯的謝意!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日。

教師工作室建設申請書范文通用篇十一

尊敬的校領導：

您好！

我們是xxx系一群愛好繪畫及創(chuàng)作的學生，憑著對專業(yè)的興趣愛好及創(chuàng)作動力，在20xx年4月正式成立了環(huán)藝專業(yè)學生為主體，以自主創(chuàng)新、開闊藝術視野、弘揚藝術文化為目的的xx藝術工作室。

工作室的初期籌建工作實際上在20xx年10月就已經開始了，但由于是學生自發(fā)組建的，在硬件設施上存在嚴重不足，比如缺乏固定繪畫場所、購買不起一些繪畫器材等。

我們?yōu)榱私o大家提供良好的創(chuàng)作氣氛及交流場所，共同商議每位成員從個人生活費中省出一部分錢在校外租了一間民房，月租高達600元，后因工作室成員部分學生經濟條件有限又無穩(wěn)定收入，無法長期負擔工作室繪畫場所的.租借費用而退租，大家又沒辦法經常聚集在一起進行創(chuàng)作了，工作室的發(fā)展陷入了困境之中。

為了我們這樣一群在藝術之路上熱愛創(chuàng)作的學生，現誠懇地向學校申請一個固定的繪畫教室，也希望能給解決部分的繪畫器材，讓我們能在課余時間一起交流學習，研究創(chuàng)新。

如今工作室發(fā)展進入了需要規(guī)范管理及開闊創(chuàng)新階段，適逢20xx級新生入校，工作室部分老成員即將畢業(yè)離校，我們需要招收相同興趣愛好的新同學，所以我們迫切需要專業(yè)老師的指導及學校給予幫助，之后我們會通過工作室成員的不同興趣愛好，開展一些有針對性的學習交流及有意義的實踐活動，進而促進工作室的創(chuàng)新和發(fā)展。

20xx-9-13。

教師工作室建設申請書范文通用篇十二

尊敬的領導：

我于xxxx年x月畢業(yè)于xxxxx，于20xx年xx月分配到xx工作。20xx年來在領導和同事們的關心下，思想認識有了很大的提高。

1、堅持政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，嘗試新教法的目標，更新教學觀念。

2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。

我注重教學常規(guī)的落實，切實向課堂要質量、要效益，講課時能根據學生反饋的情況及時調整教學，不是以教案而教學，而是為教學而寫教案，做好個別輔導，防止出現差生，做好后進生的轉換工作，作業(yè)及時批改，鼓勵學生及時完成作業(yè)。

在教導處做兼職干事，教導處工作事情多而且雜，我努力協助教導主任做好每一件事，每一項工作。

在完成學校常規(guī)的教學情況下，還不斷地加強自身的業(yè)務學習，包括師德學習?？傊畼I(yè)務素質上有了很到的提高。

此致

敬禮！

20xx年x月xx日。

教師工作室建設申請書范文通用篇十三

尊敬的院領導：

近幾年，高職高專院校迅猛發(fā)展，面臨大好的發(fā)展機遇，已成為社會關注的熱點。經濟社會發(fā)展對高職高專院校教學團隊建設提出了新的更高要求。教師隊伍建設能不能適應高職高專教育教學發(fā)展需要，已經成為制約高職高專院校發(fā)展的一大瓶頸。高職高專院校能否提高教育教學質量，真正辦出自己的特色，關鍵就在于教師素質的高低。建立一支符合高職高專教育教學的師資隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。適時創(chuàng)建名師工作室，成為培養(yǎng)一支教育觀念新、創(chuàng)新意識強、師德高尚、水平高超的教學團隊的有效途徑。

為充分發(fā)揮名師在深化教育教學改革及教育教學實踐和研究中的指導、服務、示范與輻射作用，為學院教師后備力量的培養(yǎng)、優(yōu)秀骨干教師的成長搭建平臺，加強教師隊伍建設，全面提升我院教師素質和專業(yè)化水平，特此申請成立名師工作室，以帶動學院教師整體素質的提高。

貫徹落實科學發(fā)展觀，以提升我院教育教學質量為目的，在全院范圍內選拔專業(yè)理論水平高、教育教學經驗豐富、教育科研能力強、取得一定社會影響力和經濟效益的優(yōu)秀教師擔任名師工作室領銜名師，通過課題研究、項目服務等方式帶領有發(fā)展?jié)摿Φ腵教師研究教育教學中存在的問題和解決的對策，發(fā)揮名師在教育、教學、科研及社會服務、生產實踐活動中的示范、引領、指導和輻射作用，形成以名教師為核心的高層次骨干教師團隊和專家型的教師研究、服務群體，促進產學研的緊密結合，帶動學院教師整體素質的提高。

在培養(yǎng)周期內，在名師工作室引領和帶動下，為學院打造一批師德高尚、理論深厚、業(yè)務精湛，具有較強創(chuàng)新意識和實踐能力，有一定知名度的骨干教師，研究并豐富“項目導向、任務驅動”的專業(yè)教學內涵，實現以教科研成果引領教學成長，推進課程改革和課堂教學改革，促進學校教育教學質量提高。

特向學院申請成立名師工作室，整合教育資源，搭建實踐教學平臺，探索自己的實踐教學模式，形成實踐教學特色，望批復為盼。

申請人：

日期：

教師工作室建設申請書范文通用篇十四

尊敬的校領導：

您好！

我們是xxx系一群愛好繪畫及創(chuàng)作的學生，憑著對專業(yè)的興趣愛好及創(chuàng)作動力，在xxxx年xx月正式成立了環(huán)藝專業(yè)學生為主體，以自主創(chuàng)新、開闊藝術視野、弘揚藝術文化為目的的xx藝術工作室。

工作室的初期籌建工作實際上在xxxx年xx月就已經開始了，但由于是學生自發(fā)組建的，在硬件設施上存在嚴重不足，比如缺乏固定繪畫場所、購買不起一些繪畫器材等。我們?yōu)榱私o大家提供良好的創(chuàng)作氣氛及交流場所，共同商議每位成員從個人生活費中省出一部分錢在校外租了一間民房，月租高達600元，后因工作室成員部分學生經濟條件有限又無穩(wěn)定收入，無法長期負擔工作室繪畫場所的租借費用而退租，大家又沒辦法經常聚集在一起進行創(chuàng)作了，工作室的發(fā)展陷入了困境之中。為了我們這樣一群在藝術之路上熱愛創(chuàng)作的學生，現誠懇地向學校申請一個固定的繪畫教室，也希望能給解決部分的繪畫器材，讓我們能在課余時間一起交流學習，研究創(chuàng)新。

如今工作室發(fā)展進入了需要規(guī)范管理及開闊創(chuàng)新階段，適逢級新生入校，工作室部分老成員即將畢業(yè)離校，我們需要招收相同興趣愛好的新同學，所以我們迫切需要專業(yè)老師的指導及學校給予幫助，之后我們會通過工作室成員的不同興趣愛好，開展一些有針對性的學習交流及有意義的實踐活動，進而促進工作室的創(chuàng)新和發(fā)展。

xxxx年xx月xx日。

教師工作室建設申請書范文通用篇十五

尊敬的校領導：

您好！

我們是xxx系一群愛好繪畫及創(chuàng)作的學生，憑著對專業(yè)的興趣愛好及創(chuàng)作動力，在20xx年xx月正式成立了環(huán)藝專業(yè)學生為主體，以自主創(chuàng)新、開闊藝術視野、弘揚藝術文化為目的的xx藝術工作室。

工作室的.初期籌建工作實際上在20xx年xx月就已經開始了，但由于是學生自發(fā)組建的，在硬件設施上存在嚴重不足，比如缺乏固定繪畫場所、購買不起一些繪畫器材等。我們?yōu)榱私o大家提供良好的創(chuàng)作氣氛及交流場所，共同商議每位成員從個人生活費中省出一部分錢在校外租了一間民房，月租高達600元，后因工作室成員部分學生經濟條件有限又無穩(wěn)定收入，無法長期負擔工作室繪畫場所的租借費用而退租，大家又沒辦法經常聚集在一起進行創(chuàng)作了，工作室的發(fā)展陷入了困境之中。為了我們這樣一群在藝術之路上熱愛創(chuàng)作的學生，現誠懇地向學校申請一個固定的繪畫教室，也希望能給解決部分的繪畫器材，讓我們能在課余時間一起交流學習，研究創(chuàng)新。

如今工作室發(fā)展進入了需要規(guī)范管理及開闊創(chuàng)新階段，適逢級新生入校，工作室部分老成員即將畢業(yè)離校，我們需要招收相同興趣愛好的新同學，所以我們迫切需要專業(yè)老師的指導及學校給予幫助，之后我們會通過工作室成員的不同興趣愛好，開展一些有針對性的學習交流及有意義的實踐活動，進而促進工作室的創(chuàng)新和發(fā)展。

申請人：

日期：