愛不孤讀范文匯總 愛不孤讀征文(9篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛不孤讀范文匯總一

紅與黑，紅色和黑色，似乎跟書中的內(nèi)容沒什么關(guān)系，但仔細讀來，這就是文章的立意所在。紅色代表軍人，渴望跟隨拿破侖為祖國建功立業(yè)；黑色代表教士，只求上帝給自己一個安穩(wěn)的生活，而主人公于連正痛苦于這個選擇，但最后他一個也沒選，而是獻出了生命報復這個虛偽的社會。

為什么他要這樣做呢？因為那個時代的背景，1814年拿破侖倒臺，波旁王朝復辟，資產(chǎn)階級革命派遭受鎮(zhèn)壓，封建貴族和教會沉浸在過度興奮中，向市民階層猖狂反撲，于連不是統(tǒng)治階級圈子里的人，那個階級不會容忍于連那樣的人實現(xiàn)宏愿，為了贏得他們的尊重，于連變成了一個野心家，對他們實施報復。

同是復仇小說，同一時期的作品，于連不同于《基督山伯爵》中的唐太斯，唐太斯年輕不懂政治，更沒有什么政治抱負。對于自己登上厄爾巴島并且拿到拿破侖密信這件事，并沒有什么擔憂，也沒顧慮過這封信會給他帶來滅頂之災。被抓進監(jiān)獄后，仇恨的只是檢察官沒有給他一個公正的審判，仇人對自己的栽贓陷害。

而于連報復的.不是唐太斯那樣的一兩個人，而是一群人，一個統(tǒng)治階層，一個剝削百姓自己卻富得流油，大肆揮霍而又腐朽的上流社會。雖然書中沒有具體說明，但從小說字里行間，我們依舊可以被于連的正義野心所震撼。

由此可見，唐太斯報仇是為了個人尊嚴，而于連報仇則是要推翻這個千瘡百孔的社會。唐太斯最終成功，而于連卻以斷頭臺為背景宣告失敗，但這卻不失為一次對黑暗現(xiàn)實有力的刺痛。

但真正讓我欣賞他的，是他在牢中的沉思，以及在法庭上那段自殺性的發(fā)言。在死神面前，他終于想起自己的靈魂從未真正皈依過宗教。一個人要是愛過真理卻從未尋找過真理，未免太遺憾，所以作者構(gòu)思主人公在臨刑前醍醐灌頂。于連的愛不是《圣經(jīng)》里的天主，而是他多年來渴望一個能創(chuàng)造平等社會的人。天主的確令人失望，于連卻沒有背棄自己的責任，他可以說："我并沒有被打敗。"他感到孤獨痛苦，于是又思考起所有哲人、非哲人都愛觸及的問題："to be or not to be."

他明白了死亡、生存和永恒，都是些非常簡單的問題：一只蜉蝣在烈日當空的夏季，早上9點出生，晚上5點死去。它怎么了解"黑夜"二字的意義呢？再讓它延長5個鐘頭的生命，它就會看見且了解什么是黑夜了。一個人強烈地熱愛某樣東西的時候，往往就是快要失去它的時候。這樣對生命有熱情的人，真要面對"從來處來，到去處去"的現(xiàn)實時，他很虔誠地懺悔自己的偽善，我們有理由認為他不偽善，而他祈求天主把雷納爾夫人還給他，恰恰證明了他對愛情至死的忠誠。

如果沒有無畏浪濤的擊打暗礁，又哪來韌如磐石的嶙峋峭壁？如果沒有無畏無懼敢于攀登的人，迄今又有誰能登上世界最高峰？如果沒有荊棘的道路，人世的險惡，又哪來源遠流長，歷久彌新的明珠，又怎能揭露這個虛偽的社會？

于連拒絕茍且偷生逃過死亡，當他的鮮血灑滿斷頭臺時，我心中開始景仰這個在理想和現(xiàn)實沖突中掙扎的于連。一葉在浪尖上顛簸的扁舟，至少擁有弄潮兒的勇氣，即使葬身海底也總比坐以待斃強。

愛不孤讀范文匯總二

新的學期又開始了，在這個學期前我看了好多好看的書：有《英雄人物的故事》、《小學生冰心讀本》、《冰心作文獎》、《安徒生童話》等幾本書。在這些書里面我最愛不釋手的書是《夏洛的網(wǎng)》，在這本書里的主人公有：夏洛、威爾伯、弗恩、朱克曼。

這本書主要講了弗恩的爸爸要殺掉一只落腳豬，弗恩不讓爸爸殺掉那只落腳豬，并把他收養(yǎng)了下來。

才收養(yǎng)了五個里拜就把它賣給了朱克曼舅舅一家的谷倉里了，但這只落腳豬已經(jīng)有了名字叫——威爾伯。由于它是一只落腳豬只賣了六塊錢。威爾伯在它的新家——朱克曼的谷倉里交到了很多朋友，有：小羊羔、鵝等還有好多朋友，最好的朋友是一只蜘蛛叫——夏洛。

有一天，一只小羊羔說：“圣誕節(jié)要來了，聽說每年的圣誕節(jié)他們要殺豬慶祝節(jié)日?！蓖柌呐笥选穆寰驮谧约旱木W(wǎng)上連夜織出來了兩次大字——“王牌豬”和“了不起”，這樣朱克曼舅舅他們?nèi)绻獨⑼柌臅r候，大家就不會讓他們殺掉威爾伯，因為他們會感到威爾伯很神奇。

過了一段時間，小豬威爾伯去了游樂場，到了游樂場里人人都喜歡威爾伯，甚至有人給它照相，威爾伯終于躲過了一劫。威爾伯在谷倉里認識了一只老鼠，并且跟老鼠交上了朋友。

又過了一段時間，夏洛生了五百十四個蜘蛛卵，后來夏洛由于過度疲勞加上生了重病再也沒有一絲力氣來救自己了，夏洛終于離開了這個世界。

后來五百十四個蜘蛛卵漸漸變成了五百十四只小蜘蛛，最后有三只母蜘蛛來做威爾伯的朋友。它們的名字分別叫做：快樂、阿拉妮和內(nèi)莉。之后威爾伯再也沒有失去一個朋友，而且威爾伯年年有新的朋友。

讀了《夏洛的網(wǎng)》讓我知到友情是無價的，你看夏洛用自己全部的力量來救威爾伯，而且它還連夜工作，為了朋友，愿意犧牲自己的性命來救朋友，所以這種友情才是無價的!

威爾伯也有一份純潔的友情，沒有欺騙，沒有虛偽，沒有痛苦，沒有企圖;只有真誠，只有信任，只有善良，只有祝福。威爾伯與夏洛之間的友情真令人感動，人與人之間也少不了友情這兩個字，真希望世界能多幾只夏洛，多幾個威爾伯，多幾分友情，這樣世界將越來越美好!

愛不孤讀范文匯總?cè)?/h3>

“親子共讀”是一個非常有價值，有意義的活動。因為從孩子的角度來看，它能積累豐富的詞匯量，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子掌握正確的閱讀方法，更重要的是讓孩子從中學會許多做人的道理。從家長而言，通過和孩子一起讀書，可以準確地掌握孩子的閱讀情況，及時發(fā)現(xiàn)孩子閱讀中的錯誤，更好地配合老師教學和輔導孩子，還能增進家長和孩子的感情。在此，我把我與孩子“親子共讀”的感想總結(jié)一下，與大家共勉!

首先，要循序漸進地培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

開始的時候，讓孩子選擇其最愛看的一類書籍，他愛看什么，就讓她看什么，即便你認為那本書毫無價值，毫無意義，簡直就是在浪費時間，也不要阻止她。因為我在這方面吃過虧，有一次選書的時候，我為孩子挑了一本自認為很好看，并且也非常有意義的書，滿以為她會欣然接受，愛不釋手的拿過去看，相反，她卻隨便翻了一下，說：“這有什么好看的，我一看就知道它不好?！庇谑?，任我怎樣勸，她也沒有看一頁。所以說，選書一定要謹慎，因為孩子有自己的思想，你不能以自己的意志為中心，強加于孩子，否則，時間長了，孩子就會有叛逆心里。

在閱讀的過程中，遇到錯別字一定要及時幫孩子糾正，不認識的字，或者不懂的詞語一定要借助字典，還要讓孩子養(yǎng)成邊讀書邊動筆的習慣，多注意動作神態(tài)等細節(jié)描寫。遇到好詞好句一定要摘抄到一個專用本子上，還要背會，記在心里，在寫作的時候，學會應用。

再次，作為家長，要給孩子做到表率和榜樣。

一到讀書的時間盡力做到和孩子坐在一個舒適的環(huán)境里，用心去和孩子交流共讀，一定要以身作則，持之以恒。“書是人類進步的階梯，它可以凈化人們的心靈，豐富我們的頭腦?！薄耙粋€沒有書的家，就像一間沒有窗戶的`房子”這些名言正是說明了課外閱讀的重要性。課外閱讀是學生提高能力，增長知識，開闊視野的有效途徑!

說到這里，我自身也存在好多缺點，比如，有時我很忙，往往做不到和孩子共讀，但是我絕不會停止我的腳步。就像一首愛情歌曲里唱到“有一種愛叫做放手".在這里，我要說，對待孩子的學習和成長，“有一種愛較決不放手”。各位家長，還猶豫什么，捧起孩子的書本，和孩子一起共讀把，不管自己的孩子優(yōu)秀還是不爭氣，我們絕不要袖手旁觀。我們的行動會給孩子帶來學習的動力，同時我們家長也好像回到了失去多年的童年，重溫一下兒時的時光，不也是一份難得的收獲嗎?

最后，我為孩子能在學校這塊沃土上快樂成長而高興，同時，也謝謝辛勤耕耘的園丁，正是您無私的奉獻，博大的胸懷，才使孩子看見了希望，明確了目標，盡管道路坎坷，腳步歪歪扭扭，我也相信“親子共讀”的隊伍一定會越來越壯大!

愛不孤讀范文匯總四

人可以被打敗，但不能放棄

今天，我看了海明威的《老人與?！罚瑫猩鷦拥墓适虑楣?jié)，讓我對它愛不釋手。

《老人與?！分饕v述了老漁夫圣地亞哥，一連出海84天，都沒有捕到一條魚。第85天，圣地亞哥出海很遠，遇到了一條體型異常龐大的馬林魚。老漁夫與它“戰(zhàn)斗”了足足兩天，終于捕獲了大馬林魚。沒想到，在返航的途中，又遭到無數(shù)鯊魚的襲擊。老漁夫拼死抵抗，最終帶著被鯊魚撕咬得幾乎只剩骨架的馬林魚回到了家。

老漁夫在抓捕大馬林魚的過程中，體現(xiàn)出了“硬漢”本色：即使身負重傷，行動不便，依舊不肯放棄，堅持與獵物搏斗。我想：正是心中的那一股沖勁兒和堅定的信念，才讓他獲得了最終的勝利，這難道不是值得我們學習的地方嗎?

讓我最為敬佩的是，老漁夫在與鯊魚搏斗時，表現(xiàn)出的那種永不放棄的大無畏精神。面對重重困難和危險，他毫無畏懼之意，勇于拼搏，這正是老漁夫身上，那金子般閃閃發(fā)光的精神和意志。

書中有句話：“一個人可以被打敗，但絕不能放棄?！边@正是鼓勵人們積極上進的金玉良言。看到這里，我想到了自己。在現(xiàn)實生活中，我是一名少先隊員，是祖國未來的希望，但遇到困難時，我卻時常害怕和退縮，這和堅強勇敢的老漁夫相比，真是差之千里啊!

想到這里，我不由得臉頰發(fā)燙，心中暗下決心：我一定要好好學習，在學習和生活中遇到困難，也要像老漁夫那樣勇敢面對，用盡一切辦法，戰(zhàn)勝它們。如果失敗了，就在跌倒處重新站起來，繼續(xù)前進。

《老人與?！方o了我莫大的啟示，我意猶未盡，繼續(xù)在書的海洋中遨游。

愛不孤讀范文匯總五

難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實!

——夏洛蒂《簡愛》

《簡愛》是英國文學史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。

大凡喜愛外國文學作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是一位女性，生活在波動變化著的英國19世紀中葉，那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。

讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活;如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經(jīng)典。

所以，我開始去想，為什么《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。

然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨立嗎?我認為，不會的。

畢竟女性的獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的。

它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復返”的豪邁和膽量。

我想，這應該才是最關(guān)鍵的一步，也應該是走向獨立的決定性的一步。

而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的性格，獨立的個性留給我們一個感動。

所以她是成功的，幸福的女性。

簡愛已作為獨立女性的經(jīng)典，我希望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個性生活。

再到之后她的默默離去。

她毅然離開了愛德華·羅杰斯特。

但是簡卻在愛德華最窘迫的時候回到他的身邊，照顧她，陪伴他。

這里，簡對愛德華的愛讓我感動。

簡·愛就是一個混合體，一個理智，堅韌，執(zhí)著的混合體。

當然我最佩服的是他的堅韌，我相信堅韌是每個人都需要的。

你不夠堅韌，怎么面對現(xiàn)在這個復雜多變的世界?這個社會市場是不公平的，這就需要我們堅強的去面對。

你若不堅韌，我想在現(xiàn)在這個社會你會過得很痛苦。

面對危險，我們需要勇敢。

然而面對困難，我們不但要勇敢還要堅韌!

對于我們來說，困難幾乎可以說是沒有，從小就一直走在大人們鋪好的道路上，那上面的大石頭沒有，有的只是一些小石子，或許會扎到我們，有些硌腳。

可是最大的困難都沒有了~。

現(xiàn)在我們說的苦啊苦啊的，其實都是假的。

那是我們沒受過什么苦，所以碰到一點挫折就會大叫!現(xiàn)在我們路上的大石頭被大人小心的搬走，那我們以后呢?難道還要讓父母來么?這不可能!!因此，我們必須要學會堅韌，面對挫折困難都堅持下來。

堅韌的面對今后的人生!

愛不孤讀范文匯總六

《局外人》的作者是法國文學大師阿爾貝加繆，故事荒誕甚至恐怖，寫出了一個人與世界不熟的局外人。

故事的開頭是主人公默爾索接到死亡通知單，寫著母死。明日葬。幾個大字。他顯得格外平靜。他請了兩天假來到母親生前的養(yǎng)老院，糊里糊涂的看著別人安葬了母親。他的感受只是疲勞，而沒有失去母親的痛苦，只有死因都沒有詢問。他不帶有一絲悲傷。與周圍的人形成了鮮明的對比。母親的朋友們神情沮喪，滿面淚容，都很悲傷，沉默。默爾索只是覺得長途奔波的疲勞。他覺得這些人都是為了道德上裝出來的悲傷。其他人也都覺得他太過無情。

養(yǎng)老院是一個生命將盡的地方，默爾索聽院長說母親在這里交到一個朋友，常常傍晚一起散步。他覺得他感受到了母親的內(nèi)心世界，其他人只是表面的配合。他并沒有迎合這個社會和他們一樣表現(xiàn)得很夸張。默爾索很愛他的媽媽，但也沒有真的太過悲傷，更不愿自己一蹶不振。他不愿與別人一樣，所以顯得格格不入，成為了局外人。

本來一個不愿和群的人，生活卻給他當頭一棒，因為被朋友萊蒙約出來打群架，默爾索在頭腦混亂的情況下，防衛(wèi)過當誤殺了一個阿拉伯人。于是被指控為故意殺人。檢察官只問了一句你愛不愛______媽?他認為這是一個表面看起來沒有關(guān)系而實際卻和案件有很大關(guān)系的問題。于是檢察官請來證人證實默爾索的罪狀。媽媽死了，他連淚都不流;媽媽的葬禮，他竟然喝了牛奶咖啡;媽媽葬禮的第二天，他居然有心情和女人約會，證明默爾索的冷血。

因為默爾索的不合群，律師幾乎放棄的對他說，別說話對他更有利。孤立無援的默爾索幾乎被排除在外，好像審判的是別人一樣。陪審團被說服判處默爾索死刑，而此時默爾索才發(fā)現(xiàn)自己的命運被別人控制和決定，自己真正成為了局外人。默爾索始終選擇用冷漠對抗荒謬，他堅持自己的做法，絕不屈服，但是并不能為他開脫，死刑之前，神父走到他身邊試圖感化他，請求神寬恕他，但是默爾索拒絕相信上帝救贖。他平靜地接受死亡。

故事里的人物很難說誰對誰錯，誰真誰假，冷漠和熱情相互的，真的自我就是對的嗎?真的不爭不搶不諳世事就是對的嗎?消極怠慢和積極向上是相對的，我們是消極度日還是開朗度日?多活和少活也是相對的，哪種活法是正確的?不效仿別人，不嘩眾取寵，但是我們也過得有意義才行。

我們每個人，都曾像默爾索一樣，渴望保持純良的本心，真實的自我，由此證明，我是有意義地活著，不為流俗所左右。當一個人遵循本心，不隱瞞不虛偽不逢迎不屈從，秉持獨立和自主意識，不懼成為不入俗流的“局外人”。

愛不孤讀范文匯總七

我很喜歡《小王子》這本富有哲理，獻給那些還是孩子的大人的童話書。

小王子是個性格憂郁的人。他來自一個很小很小的星球，真的十分微小;只有兩座火山，一朵玫瑰花，一個小人。挪動椅子就能欣賞日出和日落，三棵能占所有空間的面包樹。但，小王子很愛自己的星球，很愛每天與他作伴的玫瑰花。

玫瑰花對于小王子而言，那是不可替代的一朵玫瑰花。小王子很愛玫瑰花，玫瑰花很美麗，也很驕傲。她總是希望得到小王子的照顧，以至于小王子最后沒有耐心的離開了星球，離開了玫瑰花。其實，她也愛他。

小王子整整在地球呆了一年，遇到了許多形形色色的人，狐貍教會了他人生的真諦。小王子想念玫瑰花，他想他該走了。毒蛇朋友會幫助他的。

小王子倒下了，輕輕的倒下了，悄無聲息的倒下了……

這本書我讀了四五遍吧。每一次品讀它，我的眼淚都會噴涌而出，它是一部傷感的故事。需要細細評味故事中的情節(jié)與哲學。

小王子追求了他自己也說不清的東西，而當自己知道了自己忘不了玫瑰花忘不了自己的星球時，自己卻回不去了，只能悄無聲息的倒下。也許小王子認識到了一些事情，卻遺失了自己最“重要的美好”，失去了才懂得珍惜，可那又有什么用呢?

小王子追求的過程不就是我們的人生么?因為我們的生活與小王子的生活如此貼近所以才會覺得《小王子》格外感人吧。我是這樣想的。

我們都在不斷追求，都在尋找“遺失的美好”，卻總是忘了“美好的現(xiàn)在”。我們總是要留住什么，可真的留得住么?沒有什么可以不朽，與其在這“犯錯”不如像《小王子》寫的那樣:用心靈看清事物的本質(zhì)。每天對父母好一點;對長輩更尊敬一點;對朋友同學更寬容、理解一點。

因為愛不是無謂的付出與不盡的索取，而是要去共同承擔、彼此寬容，這樣才是完整的愛。

愛不孤讀范文匯總八

前不久，爸爸媽媽給我買了一套《紅樓夢》連環(huán)畫。我可高興了!一有空我就拿來看，簡直愛不釋手。

《紅樓夢》原名叫《石頭記》，是清朝著名文學家曹雪芹寫的?！都t樓夢》寫的是家財萬貫的賈家，經(jīng)過了一連串的打擊，終于像薛家一樣，一敗不起。

在榮國府里，賈母日夜祈禱，也沒能挽救賈府衰敗的命運，到頭來：鳳姐病死，寶玉生病，黛玉病死，……最后自己也傷心地離開了人世。

早知如此，何必當初呢?

薛家因薛蟠倚財仗勢打死人，案子由應天府審理。薛家花了不少錢去打發(fā)官府，使薛蟠逍遙法外。薛蟠整日花天酒地，揮霍無度，最后弄了個家破人亡，一敗不起。

我要問賈府的人們，平平安安的過日子不好嗎?非要把自己打扮成西施，住的屋子像皇宮，有個三妻四妾嗎?

仗勢欺人，看著別人痛苦，你們卻哈哈大笑，這樣不好!不能因為你們家財萬貫而去欺負平民，不能因為要升官發(fā)財而不顧天理。

為什么不做個好官?為什么不做個好人?不就是圖那幾個錢么?有錢也不代表有了一切呀!像一些農(nóng)民，他們在金錢上確實十分貧窮，物質(zhì)上十分貧乏，但他們在精神上并不貧窮，他們的生活過得很快樂很充實。

所以，我要告誡我自己和我身邊的人們：不要過于追求所謂的”奢侈“生活，那樣，你在一些方面變得富裕的同時，你就會在另一方面變得很貧窮。

愛不孤讀范文匯總九

最近,我閱讀了《賞識你的學生》一書，一翻開書，我便被書中一個個精彩的案例所吸引，書中還有來自家長的呼吁之聲，學生的告白，老師的反思，以及教育專家的評析。傾聽著一個個可歌可泣的教育故事，感悟著一個個成功案例背后的教育真諦，我的師魂接受一次次經(jīng)受著洗禮……我慶幸讀了這本書——《賞識你的學生》。它讓我看到了師愛的魅力，它教我學會了賞識。賞識我們的學生吧，相信他們每個都天才，欣賞孩子，贊賞童心，為他們的每日的成長喝彩。這樣，我們的教育將不留遺憾，教育生活將充滿快樂和陽光。得到老師的賞識，再懶惰的孩子也會變得勤勞;得到老師的賞識，再愚笨的孩子也會變得聰明可愛。當孩子在做值日時，你給予一句贊揚，孩子會把地掃得又快又干凈;當孩子在課堂上認真聽講時，你一個微笑的眼神，會讓更多的孩子更投入;當你看到做好事的孩子，你只要輕輕的點點頭，其他的孩子會爭著去做……

賞識，能讓不愛動腦的孩子，認真的想。賞識，能讓不愛動口的孩子，盡情的說。賞識，能讓不愛動手的孩子，歡快的做。

在現(xiàn)實生活中，因得到賞識而成功的例子舉不勝舉：由于賞識，南希把只上了三個月小學，被老師認為智力發(fā)育不健全的愛迪生，造就成了一名舉世公認的大發(fā)明家;由于賞識，賞識教育的開創(chuàng)者周宏，把自卑自憐的聾啞女兒周婷婷，造就為中國的海倫、凱勒—中國第一個聾女大學生、第一個聾留美碩士生……

“海納百川，有容乃大”，寬容，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，它是亙古至今的一個寶貴的教育思想。愛與寬容的教育與今天我們的《賞識你的學生》的教育理念相吻合。作為一名人民教師，正天面對著天真爛漫的小學生來說。喜怒哀樂、酸甜苦辣什么滋味都品嘗過。隨著現(xiàn)代教師觀念的轉(zhuǎn)變，教師對學生的寬容成了一種時尚和美德，從某個方面反映了一個教師的教學藝術(shù)和教育的理念。寬容學生的過失并不是姑息遷就犯錯誤的學生，而是采取和風細雨的方法督促其改正，從而體現(xiàn)出教師的若大的胸懷。

你聽說過這樣一個故事嗎?從前，有位漁夫出海捕魚，從海里撈到一顆大珍珠。這顆珍珠晶瑩圓潤，漁夫愛不釋手。但美中不足的是，珍珠上面有個小黑點。漁夫心想，如果能把小黑點去掉，珍珠完美無瑕，就會成為無價之寶。于是，他就開始耐心地剝剔黑點?？墒侨サ粢粚?，黑點依然存在;再去掉一層，黑點還是存在;再去掉一層……最后終于去掉了，不過，令人惋惜的是，這顆碩大的珍珠也已不復存在。

由此我就想，這些天真爛漫的小學生不就是一顆顆碩大的珍珠嗎?他們或多或少地都存在著這樣或那樣的“黑點”——不時會犯或輕或重的錯誤。而有些老師和家長，又總是在苦苦地追求著學生的那種“白璧無瑕”的完美境界。學生一時成績不好，他們往往采用簡單粗暴甚至體罰的方法對付孩子;學生一時不聽話，他們就氣憤不已，吹胡子瞪眼;孩子一時做得不合己意，他們經(jīng)常隨口而出：“怎么這么笨”……久而久之，學生不論做什么事，都往往囿于一個框框內(nèi)，如同驚弓之鳥，不敢越雷池半步。否則就可能風雨交加。結(jié)果導致學生的心理壓力越來越大。多姿多彩的學生生活被剔除了，學生的天真無邪和好奇心也被扼殺了。

關(guān)于賞識學生，我意識到了，在行動中還做的不夠。在以后的工作中，我要注意自己的每一句話，注意自己的每一個行為。賞識每一個學生，相信他們都能成為他想成為的那個人。

最后我想說：賞識你的學生，相信每一個孩子都是天才;欣賞孩子的長處 ，肯定他們的每一個細微的進步。讓他們不斷體驗成功的喜悅 ，找到學習的快樂和自信 ，并真誠地幫助他們，那么，奇跡就會發(fā)生。