少先隊經(jīng)費保障方案范文范本(通用12篇)

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少先隊經(jīng)費保障方案范文范本篇一

為進一步推進“平安校園”創(chuàng)建工作，落實省市榕教安全【20xx】73號文件，鼓教辦【20xx】107號文件精神，根據(jù)校園實際情況，制定本方案。

指導思想：認真貫徹上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，堅持“教育為先，預防為主”的原則，堅持教育與管理，治理與建設(shè)相結(jié)合，切實維護全校師生的正常教學，科研及生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的教學育人環(huán)境。

創(chuàng)建目標：xx年底爭創(chuàng)5a級平安校園。

組長：陳麗蓮。

副組長：陳珠妹卓玉萍。

組員：

（一）組織保障。

1、機構(gòu)建設(shè)。

建立以校長為組長的“平安校園”等級創(chuàng)建領(lǐng)導小組，指定創(chuàng)建方案，每年召開2次以上會議研究部署創(chuàng)建工作，解決創(chuàng)建問題，營造創(chuàng)建氛圍，宣傳發(fā)動深入。

學校設(shè)有安全保衛(wèi)處，由分管安全的卓玉萍副校長負責，帶領(lǐng)安全專干鄭振斌，體育教師蔡榕茂，林仁森，總輔導員朱瑩，教師鄭東煒配合各班主任做好學校的安全保衛(wèi)工作。同時，我校按規(guī)定配齊專職保安3名，持證上崗，按要求配齊校醫(yī)1名，專兼職心理健康教師2名，做好學生的衛(wèi)生，心理咨詢的保障工作。

2、安全責任。

與所有教師簽訂安全責任書，強化目標管理和監(jiān)督考核，嚴格執(zhí)行“一票否決”和責任查究制度，形成黨政同責，一崗雙責，層層落實的責任體系，與績效工資，評優(yōu)評先掛鉤的考核機制。

我校每月光用于保安的工資就高達一萬五千元，同時切實落實安保經(jīng)費，撥?？罱ㄔO(shè)全面的安防監(jiān)控系統(tǒng)，為安全保衛(wèi)干部投意外保險，為全體學生投意外人身傷害校方責任險。

（二）制度建設(shè)。

1、校園治安管理。

嚴格落實門禁管理制度，我校在校門口設(shè)有保安室，設(shè)有保安3名，保安室內(nèi)有關(guān)制度上墻，安保設(shè)備、器械齊全，來客登記等表冊齊全，衛(wèi)生整潔，保安監(jiān)控設(shè)備齊全。門外張貼分管副校長，安保負責人，綜治副校長，片區(qū)責任民警，保安人員照片及聯(lián)系電話。嚴格落實外來人員，車輛的查驗、登記制度和出入證管理規(guī)定，做好來客登記手續(xù)及學生出門條的登記工作。保安巡查記錄、交接班記錄的各類表冊、臺帳齊全，學生上放學時段安排2名保安配合當班導輔師維持秩序。學校與南街派出所配合緊密，對學生的安全工作同心協(xié)力，學校治安秩序良好，師生滿意率高，校黨政工團齊心共管，杜絕學生打架斗毆事件和師生員工參與的違法犯罪案件。

學校建立了安全管理信息化平臺，健全校園治安防控網(wǎng)絡(luò)，學校校門口，樓梯口，操場，圍墻周界，校內(nèi)主要通道，重點部位安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)及紅外線報警設(shè)備，視頻監(jiān)控統(tǒng)一設(shè)置與保安室內(nèi)，由保安員負責值守，保安室安裝有報警電話，有“一鍵式”報警系統(tǒng)，與當?shù)毓矙C關(guān)聯(lián)網(wǎng)。

2、消防安全管理。

嚴格執(zhí)行《福建省學校消防安全管理制度》，消防器材足額配備，擺放規(guī)范，標志清晰，由專人管理，無過期產(chǎn)品，學校設(shè)有義務(wù)消防隊，消防隊員能熟練掌握消防業(yè)務(wù)知識，所有教職工都會使用滅火器。消防，供水通道暢通，消防設(shè)施，電房等專人管理，電工持證上崗。

3、交通安全管理。

組織開展“文明交通進校園”活動，學生遵守交通法規(guī)意識強，不違規(guī)騎自行車、電動車、摩托車，不乘坐非法營運車輛上下學，自覺抵制交通違法行為。

校門前路段設(shè)立有警示提示標志，人行橫道線，交通信號燈等交通設(shè)施齊全，防止發(fā)生交通傷亡事故。

4、食堂衛(wèi)生管理。

學校目前沒有食堂，叫飛龍餐飲有限公司送餐，學校查看該公司的資料，該公司具有送餐資質(zhì)，提供送餐人員的健康證，我校每天對送來的食物做好接收檢工作，餐后做好食品留樣工作。

5、建筑安全管理。

我校是20xx年建成投入使用的學校，目前設(shè)施完善，未有損壞，我校堅持每日巡校記錄，消除安全隱患。

6、校園網(wǎng)絡(luò)管理。

學校學生電腦機房管理規(guī)范，校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)有防火墻，審計系統(tǒng)、防黑客入侵等裝置，上網(wǎng)實行實名制，校內(nèi)無違規(guī)、違法設(shè)置的網(wǎng)站、網(wǎng)吧。

7、大型活動管理。

建立學生集體活動審批報備制度，500人以上的大型活動，30人以上的外出活動或重要活動，報主管部門批準并備案，建立活動安全應(yīng)急預案和工作臺帳，有組織機構(gòu)和責任人。

8、校園周邊管理。

定期摸排校園周邊治安安全情況，及時向有關(guān)部門舉報隱患和問題，積極配合綜治安全等有關(guān)部門開展校園周邊治安綜合治理，校園周邊治安狀況良好。

（三）安全教育。

1、安全法制教育。

學校制定年度安全法制教育計劃，將安全法制教育納入教學內(nèi)容，每學年教育時間不少于12課時，每學期開學第一周及寒暑假前一周安排一次安全教育課，堅持每日安全教育5分鐘制度。

學校認真組織開展安全生產(chǎn)月，普法宣傳周，安全教育周等專題教育活動，建立安全法制宣傳教育陣地，設(shè)有安全宣傳標語，專欄，網(wǎng)站有安全專欄，網(wǎng)頁，由南街派出所副所長任我校綜治副校長，段警任法制輔導員，每學期到校開展2次安全法制宣傳教育活動。

2、心理健康教育。

學校建有心理咨詢室一間，專兼職心理教師2名，建有學生心理健康檔案，加強學生心理健康教育，防止學生因心理問題出現(xiàn)自殺、出走等事件。

4、校園安全文化。

學校積極開展校園安全文化建設(shè)，校園安全文化形式多樣，內(nèi)容豐富，氛圍濃厚，加強師生安全防范意識和自我保護能力。

（四）應(yīng)急管理。

1、安全預警。

學校根據(jù)安全工作規(guī)律和季節(jié)特點，及時開展防震、防溺水、火災(zāi)、臺風、暴雨等預警，做好預案，做好處置突發(fā)事件的組織、物資和人員的準備。

2、隱患排查化解。

每天做好安全巡校記錄，每月開展一次安全隱患排查工作，建立安全隱患排查臺帳，做好信訪、矛盾調(diào)解工作，及時排查、化解校內(nèi)不穩(wěn)定因素。

3、信息報送機制。

在學校及班級設(shè)立綜治安全信息員，收集校園安全穩(wěn)定工作動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)校園不安全、不穩(wěn)定因素，加強與學生監(jiān)護人信息溝通，建立家校聯(lián)系系統(tǒng)，學校在獲取學生人身安全的信息后，在第一時間做出處理，并及時向上級主管部門報告。

4、應(yīng)急處置能力。

學校定期開展消防演練，應(yīng)急疏散演練，建立應(yīng)急預案，預案操作性強，任務(wù)區(qū)分明確。平時嚴格落實校級領(lǐng)導帶班制度，保衛(wèi)部門值班制度，及時妥善應(yīng)對各類突發(fā)事件。

健全突發(fā)事件處置檔案，按照“四不放過”原則妥善處置善后工作。

少先隊經(jīng)費保障方案范文范本篇二

我校為貫徹落實上級關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的通知，強化對義務(wù)教育的保障責任，按照“全額保障教師人員經(jīng)費，全額保障學校正常運轉(zhuǎn)，切實保障義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”的原則，切實采取有效措施，進一步完善了義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，促進義務(wù)教育水平的鞏固和提高。

1.加強組織領(lǐng)導。我校領(lǐng)導充分認識到在建設(shè)社會主義和諧社會的新形勢下，實施義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，進一步增加對義務(wù)教育發(fā)展的經(jīng)費投入的重要意義，加強對義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革工作的領(lǐng)導，成立了以校長主要領(lǐng)導為組長，副校長為副組長，各班班主任為成員的義務(wù)教育經(jīng)費保障機制領(lǐng)導小組。負責我校義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革工作的協(xié)調(diào)和部署，采取有效措施，確保義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革順利實施。

2.強化預算管理。學校健全完善了預算編制制度；建立完善以生均師均為主、公開透明的經(jīng)費分配使用制度；健全預算資金支付管理制度，嚴格按預算辦理各項支出；建立財務(wù)公開制度，確保資金分配使用規(guī)范、安全和有效。

3.堅決制止亂收費。實行免費義務(wù)教育制度后，學校只能按規(guī)定收取課本費、作業(yè)本費和寄宿學生住宿費，學校代學生購買課本、作業(yè)本，應(yīng)據(jù)實結(jié)算。嚴格按照國家、省有關(guān)規(guī)定，規(guī)范學校收費行為。嚴禁搞收費辦班、收費補課，不得舉辦或參與舉辦各種向?qū)W生收費的提高班、補習班、特長班、競賽班、興趣班等，所有規(guī)定的教學內(nèi)容必須納入正常課堂教學。

切實提高師資水平和管理水平。全面實施素質(zhì)教育，加快課程改革，嚴格控制教科書種類、數(shù)量和價格，逐步建立教科書循環(huán)使用制度。建立以素質(zhì)教育為宗旨的義務(wù)教育評價體系，促進教育公平。

5.強化監(jiān)督檢查。實施義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革后，不減少對義務(wù)教育應(yīng)承擔的經(jīng)費投入，不挪用公用經(jīng)費、校舍維修資金發(fā)放教師津補貼，不準亂收費加重學生負擔。在安排義務(wù)教育經(jīng)費時要切實做到公開透明，要把落實義務(wù)教育經(jīng)費保障責任與投入情況向社會公布，接受社會監(jiān)督及監(jiān)察、財政、教育、物價、審計等部門對義務(wù)教育經(jīng)費安排使用、收費等情況的監(jiān)督檢查。

6.加大宣傳力度。要高度重視義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的宣傳工作，廣泛利用各種宣傳媒介，采取多種形式，向全社會進行深入宣傳，使黨和政府的這項惠民政策家喻戶曉、深入人心，營造良好的改革環(huán)境，確保義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革順利進行。今后，我校還將根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展狀況、財力增長等因素，適時調(diào)整教育經(jīng)費標準，同時，根據(jù)我校義務(wù)教育階段在校生人數(shù)、校舍生均面積、使用年限、單位造價及財力等情況，加大對學校建設(shè)的投入。

少先隊經(jīng)費保障方案范文范本篇三

堅持以學生的可持續(xù)發(fā)展為本的新課程改革理念，教育教學活動與新課改緊密結(jié)合，對新課程中研究性學習和社會實踐活動的內(nèi)容進行加強和拓展，全面提高學生的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì)。

通過組織學生走近科學，參加科學實驗、探究、創(chuàng)新活動開展，培養(yǎng)中小學生對科學探究的興趣，進行初步的科學研究，親自進行科學實驗，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的興趣，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；通過組織學生走進大自然，開闊學生的視野，拓展學生的思維，提升學生的情感，感悟生命的意義，陶冶學生的情操；通過組織學生親身進行挑戰(zhàn)性的拓展訓練，培養(yǎng)中小學生的勇敢堅強和團隊協(xié)作精神，全面提高中小學生的綜合素質(zhì)，引導學生學會學習、學會合作、學會生存、學會做人，促進學生的“全人”發(fā)展。

收費標準：每期每人收費200元，帶隊教師每人繳費100元（餐費），安排住宿前交清。

運行機制定位：分年級活動，模塊化教學，學分制管理。

1、學生往返基地乘車由生源學校負責安排，費用自理。

2、每期學生抵達、撤離基地時，生源學校帶隊領(lǐng)導與基地負責人舉行交接儀式。

3、住宿：學生公寓樓4—6層。每間宿舍8人，雙層床，內(nèi)設(shè)衛(wèi)生間和洗澡設(shè)施等，宿舍內(nèi)每人備有被褥1套、暖瓶4個、臉盆8個。帶隊教師與學生同住公寓樓，便于管理學生。帶隊教師和學生需要自己帶毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗發(fā)膏、換洗衣物、水杯、筆記本、鋼筆。

學生公寓實行物業(yè)管理，設(shè)有洗衣房和充電設(shè)施。學生自己收拾房間，宿舍管理員和輔導員指導協(xié)助。就餐：學生餐廳二層就餐。按每人每天20元標準營養(yǎng)配餐，每桌6人，實行分餐制，早餐4元，中餐和晚餐各8元，教師用餐與學生同等標準，單獨安排桌次。少數(shù)民族師生單獨安排桌次和飯菜。

學生在就餐期間要注意節(jié)約，個人餐盤內(nèi)無剩飯剩菜，餐后，自己收拾餐桌。生源學校要求學生不帶任何食品、飲料。

學校餐廳設(shè)有購物超市和電話超市，方便師生生活。

4、學校設(shè)有醫(yī)務(wù)室（辦公樓2層），有校醫(yī)1名，醫(yī)務(wù)室有常用藥品。生源學?？梢耘呻S隊校醫(yī)。

5、對于學生的學習、食宿、集體活動、外出參觀等各個環(huán)節(jié)的活動，指導委員會必須周密安排，做到時時處處有專人負責，全過程管理，確保學生安全萬無一失。

1、活動前要提前10分鐘在指定地點集合，并清點人數(shù)，有秩序的進入活動場所，做好準備。

2、要認真觀看老師和同學的示范動作，專心聽講，做好記錄。

3、活動中要做到五心要求：即細心觀察、用心思考、精心操作、信心堅持、愛心互助。

4、要聽從指導老師的指揮，嚴格遵守安全操作技術(shù)規(guī)程，認真實踐，嚴禁從事與實踐活動無關(guān)的活動。

5、要愛護基地公物，愛惜勞動成果，發(fā)生意外及時向指導老師報告，損壞公物按價賠償。

6、未經(jīng)老師允許，不得擅自離開活動場所，否則按曠課處理。按有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的紀律處分。

7、實踐活動過程要注意水電火等方面的安全，消除事故隱患，嚴防事故發(fā)生。

8、外出活動要聽從指揮，不得擅自行動。上下車及其有關(guān)活動環(huán)節(jié)要自覺排隊，遵守公共秩序和有關(guān)單位規(guī)章制度。

9、實踐活動結(jié)束后，要根據(jù)指導教師要求清理活動場所，做好衛(wèi)生清潔工作，并集合聽后指導教師講評。

10、按要求填寫活動記錄表，寫出實踐活動總結(jié)。

少先隊經(jīng)費保障方案范文范本篇四

為推進校園安全治理體系和治理能力現(xiàn)代化，全面提升中小學和幼兒園（以下簡稱學校）的安全管理能力、應(yīng)急處置能力和安全教育水平，健全學校安全工作長效機制，營造安全和諧校園環(huán)境，切實維護廣大師生生命安全和身心健康，辦好人民滿意的教育，建設(shè)更高水平的平安青神，特制定本方案。

深入學習貫徹黨的十九屆歷次全會精神，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，緊緊圍繞推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化總目標，落實總體國家安全觀，全面落實省委、市委、縣委平安建設(shè)要求，以共建共治共享為導向，以防范化解影響學校安全穩(wěn)定的突出風險為重點，把學校安全工作成效作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的重要檢驗，實現(xiàn)從被動保平安向主動創(chuàng)平安、從靜態(tài)平安向動態(tài)平安、從一時平安向長治久安的轉(zhuǎn)變，積“小安”為“大安”，為建設(shè)平安青神營造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

堅持著眼大局、統(tǒng)籌推進。牢固樹立平安建設(shè)“一盤棋”大局意識，提高政治站位、強化履職擔當，把思想和行動統(tǒng)一到平安中國、平安四川、平安眉山、平安青神重大戰(zhàn)略部署上來，充分發(fā)揮政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)動、學校落實、家長支持的聯(lián)動協(xié)作、群防群治作用，統(tǒng)籌推進平安校園建設(shè)。

堅持預防為主、從嚴治理。堅持“生命不保、何談教育，隱患不除、何談安全，治理不力、何談發(fā)展”的安全底線思維，把預防作為減少問題發(fā)生、守住底線的最佳手段，通過落實工作責任、明確工作目標、健全規(guī)章制度、完善工作預案、建強工作隊伍、鼓勵課題研究、配置設(shè)施設(shè)備、加強培訓演練等，筑牢學校安全銅墻鐵壁。

堅持問題導向、精準施策。針對學生非正常死亡形勢嚴峻、輿情事件隱患較大、鬧訪纏訪時有發(fā)生、安防設(shè)施建設(shè)滯后等問題，堅持源頭治理，補短板、強弱項、堵漏洞，努力形成全學段、全時段、全方位、全空間、全要素學校安全風險管控和事故處置、矛盾化解閉環(huán)工作機制及政策支持、資源供給、項目配置的運行機制。

堅持法治思維、依法治理。堅持運用法治思維和法治方式推動學校發(fā)展，化解矛盾問題、維護校園穩(wěn)定，著力提升全省教育系統(tǒng)依法治理的能力，努力做到辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境。

牢固樹立“人民至上、生命至上”理念和總體國家安全觀，全縣教體系統(tǒng)安全管理隊伍建設(shè)不斷增強，管理能力和突發(fā)事件應(yīng)對處置能力有效提升；鞏固提升中小學（幼兒園）安防建設(shè)三年行動計劃和校園安全專項整頓工作成效，推動學校安防設(shè)施進一步完善，校園安全保障能力不斷提高；健全完善國家安全教育體系，師生安全意識和安全防護能力進一步增強；政府統(tǒng)籌，學校、社會、家庭共同參與治理的工作體系進一步健全，涉校涉生違法犯罪、學生非正常死亡等安全問題得到有效遏制，平安校園建設(shè)能力不斷增強。

（一）加強管理體系建設(shè)。

1.健全組織機構(gòu)。統(tǒng)籌安全管理組織體系，完善平安校園建設(shè)工作領(lǐng)導小組，設(shè)立平安校園建設(shè)辦公室，明確工作機構(gòu)職能?？h教體局主要負責人擔任全縣平安校園建設(shè)領(lǐng)導小組組長，各學校黨政主要負責人擔任本校平安校園建設(shè)領(lǐng)導小組組長，并配備人員負責日常工作。

2.明確落實責任。按照“黨政同責、一崗雙責”原則，壓實教育主管部門主要負責人第一責任、分管負責人直接責任和股室具體責任；壓實公辦學校黨政主要負責人第一責任、分管負責人直接責任、內(nèi)設(shè)部門負責人具體責任、各類崗位人員工作責任；明確民辦學校行政負責人第一責任、黨組織負責人督導責任、內(nèi)設(shè)部門負責人具體責任、各類崗位人員工作責任，將每一處設(shè)施、每一件設(shè)備、每一個場所落實到人、責任到人，形成學校黨委行政總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，相關(guān)部門各司其職、分工負責，具體人員履職盡責、齊抓共管的大安全局面。

3.加強隊伍建設(shè)。按照管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全的要求，形成校園安全系統(tǒng)內(nèi)全領(lǐng)域、全過程、全時段齊抓共管工作格局。積極會同應(yīng)急、公安、司法、住建、市場監(jiān)管、衛(wèi)健等部門以及社會專業(yè)機構(gòu)，加強各校管理人員安全工作專業(yè)水平能力培訓，完善考核獎懲機制和測評體系，建立一支政治過硬、業(yè)務(wù)精通、作風優(yōu)良、戰(zhàn)斗力強的安全工作隊伍。聘請優(yōu)秀政法干部兼任學校法治副校長或法治輔導員，充實學校法治人才隊伍。加強保安人員能力提升，每學期至少組織一次安全業(yè)務(wù)和應(yīng)急處置培訓。

4.完善制度機制。健全學校安全事件預判機制，每學期開展隱患排查和重大問題梳理，科學研判、對癥下藥，及時化解風險。落實安全生產(chǎn)清單制管理和風險分級管控、隱患排查治理“雙機制”要求，進一步完善制度清單、預案清單、責任清單和監(jiān)管清單，嚴格落實值班值守制度和內(nèi)部巡查制度，創(chuàng)新“樓長制”“室長制”管理制度。健全學校安全事故預防機制，完善應(yīng)急處突指揮體系，完善應(yīng)急處置預案，規(guī)范學校安全事故應(yīng)急處置程序。健全學校安全事故處置機制，完善法律服務(wù)保障機制，建立矛盾調(diào)處機制和風險防控機制。常態(tài)化開展各類應(yīng)急演練，提高快速反應(yīng)、高效應(yīng)對、迅速管控突發(fā)事件的能力，最大限度降低學校安全事故危害。探索建立涉校矛盾糾紛第三方專業(yè)調(diào)處平臺，有效化解涉校矛盾糾紛。

（二）加強校園風險點管理。

5.推進學校安全隱患排查整治。開展學校安全隱患排查，制定常態(tài)和專項相結(jié)合、長期與短期相結(jié)合的安全隱患排查計劃，做到排查全覆蓋、無死角、無遺漏。按照“誰主管、誰負責”原則，加強排查問題整改，建立臺賬、落實責任、細化措施、明確時限對賬銷號。重大隱患和自身難以處置的問題按規(guī)定迅速上報，一時難以整改的，實施跟蹤監(jiān)測和安全測評。聯(lián)動相關(guān)部門，加強涉生校外綜合實踐基地的安全管控，嚴格落實安全標準。各校要設(shè)立安全隱患舉報電話或意見建議征集箱，發(fā)動師生、家長、社會群眾為學校查找安全隱患。

6.強化涉校矛盾風險預警防范。加快推動矛盾風險收集監(jiān)測預警體系建設(shè)，健全完善涉校矛盾風險定期匯集梳理、分析研判和監(jiān)測預警機制。動態(tài)排查和梳理學生、親子之間的矛盾糾紛，不斷拓寬矛盾風險信息來源渠道，延伸感知觸角。堅持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”進校園，會同公安、司法等相關(guān)部門建立聯(lián)動排查、信息共享長效機制，推動建立第三方調(diào)處化解機制及組織，及時推動矛盾糾紛多元調(diào)處、源頭化解、動態(tài)清零，嚴防各類矛盾風險交織疊加、激化升級引發(fā)涉校個人極端暴力案事件。

7.加強食品安全管理。全面貫徹落實《食品安全法》及實施條例、《四川省中小學校食品安全管理辦法》等法律法規(guī)，建立健全食品安全管理制度，嚴防嚴管嚴控校園食品安全風險。全面落實校園食品安全主體責任及校長（園長）負責制，加強食品安全重要環(huán)節(jié)管控，強化日常管理，及時消除食品安全風險隱患，有效遏制群體性食品安全事件。積極推進食堂“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設(shè)，及時發(fā)現(xiàn)并糾正存在的問題，鼓勵學生家長參與學校食堂的監(jiān)督。

8.加強公共衛(wèi)生管理。完善學校公共衛(wèi)生管理體系，建立學校衛(wèi)生自查機制、艾滋病防治等重大傳染性疾病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防干預與應(yīng)急處置機制，增強學校應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。堅持“人物同防、多病共防、關(guān)口前移”的原則，加強新冠肺炎疫情常態(tài)化防控，壓實常態(tài)化防控主體責任，做好物資儲備，落實落細“四早”要求，完善防控應(yīng)急預案，加強演練，提高應(yīng)急處置能力，防范疫后綜合征發(fā)生。聯(lián)動當?shù)匦l(wèi)生健康部門，完善中小學幼兒園學生常規(guī)體檢、因病就醫(yī)、體質(zhì)健康檢測數(shù)據(jù)安全管理機制。

9.加強心理健康管理。按照《教育部辦公廳關(guān)于加強學生心理健康管理工作的通知》（教思政廳函〔20xx〕10號）和《四川省教育廳關(guān)于切實加強心理健康和生命安全教育維護青少年學生身心健康的通知》（川教函〔20xx〕214號）要求，加強學生心理健康教育。學校要建設(shè)心理健康輔導室并配齊心理健康專業(yè)教師，豐富心理健康和生命安全教育課程資源，選取適合不同階段學生特點的，有較高信效度的心理測評量表對學生開展心理健康普查和心理危機篩查，切實做好心理問題學生干預疏導，落實心理高危學生“一人一策”措施。

10.加強消防安全管理。要與當?shù)叵啦块T聯(lián)動，保證消防車道、疏散通道和安全出口暢通，消防設(shè)施及滅火救援器材齊全、功能正常、放置合理，杜絕宿舍私拉亂接電源、違章使用大功率電器設(shè)備。推進智慧消防設(shè)備應(yīng)用和智慧消防建設(shè)，加強消防安全教育和消防演練，堅決預防和杜絕校園火災(zāi)發(fā)生，加強學校消防管理崗位人員專業(yè)技能提升培訓。依法依規(guī)申報學校建設(shè)工程的消防設(shè)計審查、消防驗收和備案；未經(jīng)消防驗收或者消防驗收不合格的，禁止投入使用；經(jīng)依法抽查不合格的，應(yīng)當停止使用。

11.加強實驗室危險化學品及特種設(shè)備管理。健全學校實驗室及危險化學品分級管理責任體系和監(jiān)督體系，建立實驗室人員安全培訓機制；嚴格管理危險化學品倉庫，規(guī)范采購、儲存、使用、處置等各環(huán)節(jié)，配齊實驗室消防安全設(shè)施及人員防護器材，組織開展危險化學品排查，嚴格管控涉核涉爆設(shè)施設(shè)備，建立危險源全周期管理制度，聯(lián)動專業(yè)機構(gòu)建立過期?；诽幚頇C制及信息化跟蹤監(jiān)測機制。依法依規(guī)管理鍋爐、壓力容器、壓力管道、電梯等特種設(shè)備，嚴格履行特種設(shè)備使用安全主體責任。加強特種設(shè)備管理人員崗位培訓，配電房、鍋爐、消防控制室等重點安全部位（崗位）操作人員均應(yīng)持證上崗。

（三）推進校園安全綜合治理。

13.加強校園周邊環(huán)境綜合治理。配合公安、應(yīng)急、文旅、衛(wèi)健、市場監(jiān)管、人社、住建、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、自然資源等部門，加強對校園周邊網(wǎng)吧、學生托管點、校外培訓機構(gòu)、小旅館、娛樂場所、私營診所、無證攤販、流動游商等清理整頓，做好對校園周邊化工廠、?；穫}庫、加油站、油氣管道、重污染源、牲畜屠宰場、危險山體及水域等重大安全隱患的排查整改。落實校園周邊“高峰勤務(wù)”和“護學崗”機制，組織學校安保人員、教師和家長志愿者，配合執(zhí)勤民輔警做好上放學時段校門周邊防控工作，確保重點時段、重點部位安全可控。要會同有關(guān)部門制定學校周邊安全風險清單，全面了解掌握校園周邊特殊人群信息動向，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，及時向公安機關(guān)通報，確保校園周邊環(huán)境安全、穩(wěn)定、有序。

14.加強涉校交通安全管理。嚴格落實《校車安全管理條例》，加強校車安全管理，杜絕因管理不當造成重大違規(guī)違章事件及交通安全責任事故。在公安交警部門指導下，在校園內(nèi)按規(guī)定設(shè)置交通標識、標牌和標線，車輛停放規(guī)范，保障通行安全。

15.加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治。會同宣傳、網(wǎng)信、新聞出版、市場監(jiān)管等部門，進一步加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理力度，及時發(fā)現(xiàn)清理低俗有害信息和不規(guī)范的app，整治涉及中小學生不良網(wǎng)絡(luò)社交行為，清理涉未成年人“約死”、自殺等相關(guān)信息，切實消除不良出版物、影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W生的侵蝕影響。嚴格落實教育部《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）要求，引導學生正確認識、合理使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制不良信息和不法行為，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。

16.加強網(wǎng)絡(luò)詐騙整治。將校園貸、套路貸、電信詐騙等新型違法犯罪防范工作納入校園法治安全宣傳教育體系，作為“法治大課堂”、新生入學教育、主題班（隊）會教育的主要內(nèi)容。通過“熊貓反詐”微信公眾號、微信公眾號、視頻號等渠道，加強電信網(wǎng)絡(luò)詐騙教育提醒，提升學生防范抵制能力。落實市、縣、校三級工作聯(lián)系制度，每月按時摸排相關(guān)線索。

17.加強群眾來信來訪處置。按照信訪規(guī)定認真做好來訪接待工作，完善具體工作流程和措施。會同政法、公安、信訪等部門加強對涉教利益訴求群體的教育疏導，堅持疏堵結(jié)合，推進領(lǐng)導包案，做好國家相關(guān)政策解讀和宣傳，協(xié)助公安、政法等部門做好個體或局部問題的穩(wěn)控和處置工作，堅決防止到省進京非法集訪等事件發(fā)生。

（四）加強宣傳教育體系建設(shè)。

18.加強未成年人保護宣傳教育。加強《未成年人保護法》宣傳，利用現(xiàn)代信息傳媒手段，對教職員工、學生和家長廣泛開展普法教育、青春期教育、性教育、防范校園欺凌教育、預防網(wǎng)絡(luò)色情暴力教育，營造學法、知法、講法、用法的未成年人保護環(huán)境，增強未成年人自我保護意識和能力。

19.加強政治安全教育。將總體國家安全觀納入課堂教學，強舉措、抓落實，全力確保學?？傮w安全穩(wěn)定。廣泛開展“尋紅色源頭、悟苦難輝煌”紅色教育研學實踐活動，組織學?；鶎狱h組織開展主題黨日活動、讀書活動。利用“全民國家安全教育日”契機，開展專家講座、法治進校、成果展覽、專題報道等活動，加強宣傳教育。

20.加強安全教育課程建設(shè)。統(tǒng)籌用好國家和地方教育資源，開齊開足地方課程《生命·生態(tài)·安全》，上好安全教育校本課程，通過專題研討、優(yōu)質(zhì)課展評等方式強化教學教研和特色課程研發(fā)，將安全教育融入學科并貫穿教育教學各個環(huán)節(jié)。加強安全課題研究，推廣課題成果，鼓勵安全課科任教師參與課題研究、積極撰寫教育教學科研論文，探索安全課科任教師專業(yè)成長和專業(yè)技術(shù)認定有效機制。

21.加強森林草原防滅火教育。堅持開展中小學森林草原防滅火一場主題報告、一次專題課、一次主題班會、一篇作文、一張手抄報、一次演講比賽、一次專題家庭會“七個一”活動，將森林草原防滅火及城鄉(xiāng)消防安全教育列為每學期“安全教育第一課”“每天放學前三分鐘”和“放假前最后一課”安全教育重要內(nèi)容。強化森林草原防滅火及城鄉(xiāng)消防安全教育，開發(fā)線上線下特色課程，做好將相關(guān)知識納入本地中考內(nèi)容準備。常態(tài)化加強火源管理、隱患排查，聯(lián)合社區(qū)、村組對學生、家長進行警示教育，配合相關(guān)部門開展森林草原火災(zāi)、城鄉(xiāng)消防安全隱患排查治理。

22.加強防溺水教育。扎實開展防溺水安全宣傳教育活動，確保每一名中小學生牢記防溺水“六不”要求。加強防溺水督導員和輔導員培養(yǎng)，教育引導學生掌握防范溺水知識、自救自護技能、科學施救方法。會同公安、水利、住建、應(yīng)急、氣象等部門做好聯(lián)防聯(lián)控和監(jiān)督檢查，加強智能監(jiān)控技術(shù)在事故多發(fā)水域的應(yīng)用，完善溺水應(yīng)急處置預案。加強家校聯(lián)動，提高家長監(jiān)護監(jiān)管意識，落實監(jiān)護監(jiān)管責任。

23.開展安全主題教育。圍繞全民國家安全教育日、全國中小學生安全教育日、全國防災(zāi)減災(zāi)日、國際禁毒日、全國消防日、世界艾滋病日、全國交通安全日、全國法制宣傳日等，廣泛開展各類安全主題教育活動，營造人人參與的良好氛圍。

24.開展安全體驗教育。因校制宜、因時制宜開展安全體驗教育，通過角色扮演、情景體驗、實踐體驗、影片欣賞、經(jīng)驗分享等多種活動形式，采取寓教于樂、豐富多彩的教學方法，促進學生有效參與體驗。要積極主動會同相關(guān)部門和單位，利用社會安全教育優(yōu)質(zhì)資源，建立立體化協(xié)同教育機制，拓寬教育維度。積極組織學生到防災(zāi)減災(zāi)館、安全宣傳教育科普基地等場館開展安全教育體驗式社會實踐活動和研學旅行安全活動。鼓勵有條件的學校建設(shè)安全體驗中心。

25.豐富安全教育載體。廣泛開展書法、繪畫、攝影作品展覽，組織特色課程賽課活動，以及普法講座、主題征文、演講比賽、模擬法庭等安全文化活動，開設(shè)校園網(wǎng)站、廣播站（電視臺）、微信公眾號，學習園地、文化墻、宣傳欄等安全教育陣地。

26.構(gòu)建協(xié)同育人機制。積極構(gòu)建學校、家庭、社區(qū)協(xié)同育人機制，建立“家長學?！保瑒?chuàng)新“家校共育”模式，構(gòu)建“家校社共育”新機制，著力提升家長安全意識、履職監(jiān)護能力，與社區(qū)聯(lián)動開展“優(yōu)秀家長”學習評選活動，營造協(xié)同育人、共同成長的氛圍。做好家庭經(jīng)濟困難學生、學習困難學生、情感情緒困惑學生、言行異常學生，以及留守兒童、進城務(wù)工人員子女、單親家庭子女等群體和殘疾兒童的關(guān)愛工作，及時做好思想引導、心理疏導和矛盾化解，確保健康成長。

（五）強化安防體系建設(shè)。

27.完善校園物防基礎(chǔ)設(shè)施。學校要設(shè)置門衛(wèi)值班室，完善圍墻、護欄、防沖撞等實體防范設(shè)施建設(shè)，確保校園封閉化管理措施到位。學校重點部位、重要區(qū)域、重點場所安裝防護欄、防盜門和照明設(shè)施，校園內(nèi)要設(shè)置消防、應(yīng)急等安全設(shè)施；學校保安人員要裝備必要的執(zhí)勤、防護、防爆器械；公路沿線學校要會同相關(guān)部門在學校門口公路設(shè)置交通信號燈、提示牌、減速帶、斑馬線、限速標識、人行橫道線等交通標識。

28.加強校園人防建設(shè)。落實學校專職保安配備和上放學“護學崗”100%達標標準，建立健全內(nèi)部安全保衛(wèi)組織和制度，落實安全保衛(wèi)責任。嚴格落實安保人員入職查詢制度，防止不適合從業(yè)人員從事校園安保服務(wù)。強化安全保衛(wèi)隊伍日常培訓和考核評價，加強安全保衛(wèi)人員法律知識和業(yè)務(wù)技能提升，確保有效應(yīng)對校內(nèi)突發(fā)事件。

29.提升校園智能化裝備水平。完善學校一鍵式緊急報警和視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，確保與公安機關(guān)聯(lián)網(wǎng)率達到100%，推進各校安全防控數(shù)據(jù)有序接入四川教育安全應(yīng)急指揮系統(tǒng)。有條件的學?？商剿?g、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、人工智能、大數(shù)據(jù)等高新技術(shù)在校園安全建設(shè)中的應(yīng)用，建立健全智慧校園智能預判預警機制、學校大數(shù)據(jù)風險分析平臺以及縣級安全應(yīng)急協(xié)同調(diào)度平臺。構(gòu)建以信息化、智能化為標志的平安校園智慧體系，實現(xiàn)校園安全工作從被動應(yīng)付到主動防控的轉(zhuǎn)變，提升校園安全風險防控能力，推動校園治理能力現(xiàn)代化。

（六）建立考核評價機制。

30.考核時間。以自然年（1月1日至12月31日）為1個考核評價年度。從2022年開始，每年12月31日之前完成年度考核評價。

31.考核組織。按照“屬地管理”和“誰主管誰負責”的原則，縣教體局考核轄區(qū)內(nèi)學校，對符合條件的，評定為當年度“平安校園”。

32.考核方式和程序。采取查閱資料與實地查看相結(jié)合的考核評價方式。

（1）各學校登錄四川教育安全應(yīng)急指揮系統(tǒng)平臺，對照考核評分項目上傳印證資料。

（2）各學校主要負責人登錄個人賬號，對本校上傳資料進行查驗確認，未經(jīng)確認，不予評分。

（3）系統(tǒng)平臺根據(jù)上傳資料自動評分。

（4）考核組實地抽查，對上傳資料進行核查。

（5）根據(jù)得分排名，按照標準進行評定。

33.考核評分。按照《青神縣平安校園建設(shè)工作考核指標體系》（詳見附件），基礎(chǔ)分100分，附加項目20分。學校得分：系統(tǒng)平臺評分，考核組審核之后為最終得分。

34.評定標準。

（1）在一個考核年度內(nèi)，發(fā)生較大及以上安全責任事故、因管理責任校內(nèi)發(fā)生刑事案件造成學生死亡、發(fā)生涉校涉生安全穩(wěn)定事件引發(fā)重大影響的。（詳見附件第六條——安全事件應(yīng)急處置不力責任追究）。

（2）在省考核組抽考中被扣分。

未發(fā)生以上情形，且得分不低于全縣學校平均分的學校，可評定為年度“平安校園”。

35.星級評定辦法。每個考核年度符合評定資格的學校，第一年授予“一星平安校園”，連續(xù)兩年授予“二星平安校園”，以此類推，爭創(chuàng)三星四星或多星級平安校園。年度創(chuàng)建不成功，星級清零。

36.考核評價懲戒。縣教體局對“平安校園”建設(shè)不力造成較大影響的學校、幼兒園，約談主要負責人。

為高效有序推進“平安校園”建設(shè)工作，成立由縣教體局黨委書記、縣教體局局長任組長，局班子成員任副組長，各股室負責人為成員的平安校園建設(shè)領(lǐng)導小組，平安校園建設(shè)領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在局安辦，辦公室主任由分管安全領(lǐng)導擔任，安辦負責人為聯(lián)絡(luò)員。

貫徹省委教育工委、省教育廳、市委、縣委平安青神建設(shè)領(lǐng)導小組指示和部署，領(lǐng)導全縣平安校園建設(shè)工作，督導全縣各學校、幼兒園加強管理體系建設(shè)、校園風險點管控、校園安全綜合治理、宣傳教育體系建設(shè)、安防體系建設(shè)、應(yīng)急處置能力提升；研究制定平安校園建設(shè)實施方案并組織實施；定期研究平安校園建設(shè)工作，及時向省委教育工委、省教育廳、市委、縣委平安青神建設(shè)領(lǐng)導小組匯報平安校園建設(shè)工作情況。

根據(jù)青神縣平安校園建設(shè)領(lǐng)導小組安排部署，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全縣平安校園建設(shè)工作；督導各校開展平安校園建設(shè)工作，收集匯總平安校園建設(shè)工作開展情況，及時向省、市、縣平安校園建設(shè)領(lǐng)導小組匯報情況；組織縣級考核組開展考核評價，組織全縣學校參加省級考核評定，通報年度考核評定結(jié)果。

（一）加強組織領(lǐng)導。全面加強平安校園建設(shè)工作領(lǐng)導，建立縣教體局統(tǒng)籌，各學校具體落實，相關(guān)職能部門協(xié)同，全社會共同參與的平安校園建設(shè)長效機制。

（二）加強督導檢查。把平安校園建設(shè)納入教育督導體系，完善督導辦法，將平安校園建設(shè)作為各校履職的重要內(nèi)容，以評促建，以督促改，切實推動平安校園建設(shè)工作。對履職不力的學校強化問責、限期整改，對履職成效明顯、實績突出的學校給予表揚。

（三）加強宣傳引導。充分利用教育傳媒和其他社會媒體的影響力，加大平安校園（單位）創(chuàng)建工作的宣傳力度，樹立先進典型、促進經(jīng)驗交流、推廣優(yōu)秀成果，引導社會各界支持平安校園建設(shè)，營造政府、學校、家庭、社會齊抓共管，共同構(gòu)建平安校園、平安青神新格局。

少先隊經(jīng)費保障方案范文范本篇五

務(wù)經(jīng)營雙提高”主題實踐活動方案為進一步推動宣武區(qū)投遞局深入開展黨員主題實踐活動，全面提高我局服務(wù)經(jīng)營工作開展，今年確定以“黨員帶頭做表率，服務(wù)經(jīng)營雙提高”作為學習實踐活動的載體，在我局開展主題實踐系列活動。為此，制定本活動方案。

一、活動目的全面貫徹黨的十七屆五中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持突出實踐特色的原則，把推動宣武區(qū)投遞局又好又快發(fā)展、調(diào)動職工工作積極性，作為學習實踐活動最大的助力、最重要的實際、最需要取得的實效。通過“黨員帶頭做表率，服務(wù)經(jīng)營雙提高”主題實踐系列活動的開展，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。

二、活動內(nèi)容。

以主題實踐活動為平臺，把開展主題實踐活動與區(qū)投遞局服務(wù)、經(jīng)營發(fā)展中的突出問題結(jié)合起來，在“理論研究、實踐活動、典型推介”三個方面深入開展。

（一）加強隊伍建設(shè)，造就德能并重的投遞隊伍。

認真貫徹落實市公司、市投遞局“加強學習、提升能力、努力克服本領(lǐng)恐慌，努力構(gòu)建現(xiàn)代管理體制，科學管理，形成高效有序的管理組織系統(tǒng)，進一步優(yōu)化投遞隊伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊伍。

1.加強工作管理，提高服務(wù)水平。充分發(fā)揮部門工會、職代會的作用，走民主化管理道路，努力形成結(jié)構(gòu)合理、運行高效、反應(yīng)靈敏、調(diào)控適度的科學民主的開放型管理系統(tǒng)；推進人事制度改革。按需設(shè)崗，通過公開招聘，平等競爭，擇優(yōu)聘用，嚴格考核，進一步健全完善管理人員聘任、考核、獎懲、晉升等制度，提高職工隊伍的工作積極性。

2.進一步加強黨支部建設(shè)，強化基層黨組織政治核心與戰(zhàn)斗堡壘作用。提高全體黨員自覺投身投遞改革、熱誠奉獻投遞事業(yè)的社會責任感與歷史使命感，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶動全體職工認真履行工作職責、促進全局工作發(fā)展。進一步加強黨組織對全局工作的組織監(jiān)督，保證全局工作在政治方向、路線政策上與xxx保持高度一致。

3.加強區(qū)投遞局管理人員建設(shè)。實行競聘上崗制度，開展管理培訓與課題研究，提高我局管理者適應(yīng)新時期投遞改革與發(fā)展的形勢與需要的能力，提升管理干部的整體素養(yǎng)，力爭構(gòu)建一支年齡結(jié)構(gòu)合理，知識水平達標，管理能力較強，愛崗敬業(yè)，廉潔公正的管理隊伍。

4.以素質(zhì)教育為重點，大力加強職工隊伍建設(shè)。不斷拓寬培養(yǎng)渠道，提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。堅持把素質(zhì)建設(shè)與業(yè)務(wù)培訓、常規(guī)檢查與業(yè)績考評、加強各項工作與業(yè)務(wù)競賽相結(jié)合、發(fā)揮黨員、骨干引領(lǐng)作用與模范講座、局內(nèi)交流與局外學習相結(jié)合等途徑，切實加強職工隊伍建設(shè)；注重職工星級考評工作，采取由職工評議為主的職工互評、投遞部民管會評議和星級評選領(lǐng)導小組綜合評定的形式，全方位對職工的德、勤、能、績進行考評，努力打造一支個體素質(zhì)高、群體結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛崗的職工隊伍。

（二）堅持發(fā)展就是硬道理，進一步提升投遞局服務(wù)質(zhì)量及經(jīng)營業(yè)績。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以投遞改革為契機，狠抓服務(wù)過程管理，改革職工評價模式，實現(xiàn)服務(wù)、經(jīng)營方式轉(zhuǎn)變，全面提高全局服務(wù)、經(jīng)營水平。

1．努力提高服務(wù)水平。爭取滿意用戶更多、滿意率更高、實際效果更好。鼓勵全體職工要圍繞課題進行研究，取得實際成果。區(qū)投遞局將建立相應(yīng)的激勵機制，落實獎勵措施，鼓勵職工加強專業(yè)技能的學習，不斷提高服務(wù)水平。

2．堅持經(jīng)營工作的“一了解，二研究，三堅持”制度。要了解投遞局經(jīng)營創(chuàng)收項目；要研究潛在客戶，研究洽談方式方法，以客戶需求為本，努力達成項目。要堅持不放過一個潛在客戶；堅持多挖掘拓展經(jīng)營業(yè)務(wù)；堅持大客戶長效維護。

3.加強投遞質(zhì)量監(jiān)控，抓好服務(wù)工作?？茖W制定質(zhì)量監(jiān)督檢查方案；制定切實可行的工作計劃，向真抓實干要質(zhì)量，向狠抓落實要質(zhì)量。

（三）科學規(guī)劃部署，做好文明創(chuàng)建活動。堅持“落實規(guī)范、樹立形象，保障有力、用戶滿意”的指導思想，增強服務(wù)意識，進一步提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率。

1.合理規(guī)劃，完善布局。認真貫徹落實《郵政投遞服務(wù)規(guī)范》，以多種形式組織職工進行《規(guī)范》學習討論，通過開展各類專題活動，讓親情化、規(guī)范化服務(wù)成為我局投遞員的自覺活動。

2.強化服務(wù)意識，提高管理質(zhì)量。堅持強化質(zhì)量檢查，嚴格監(jiān)督制度，認真查找不足，從而促進全局服務(wù)工作提升。

三、工作要求。

在學習實踐活動開展的過程中，黨支部根據(jù)市投黨委的工作要求，結(jié)合我區(qū)特點，結(jié)合提升經(jīng)營業(yè)績和提升服務(wù)質(zhì)量的現(xiàn)實要求，突出強化使命意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，確保實踐載體更加貼近投遞改革發(fā)展的實際，確保我區(qū)學習實踐活動取得實效。

1.強化使命意識。全體黨員同志要以學習實踐活動為契機，進一步明確經(jīng)營、服務(wù)工作的中心地位，自覺投身改革之中，切實加強職工思想政治教育，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

2.強化服務(wù)質(zhì)量意識。在競爭愈加激烈的背景下，提高服務(wù)質(zhì)量是我區(qū)實現(xiàn)又好又快發(fā)展的根本保證，也是發(fā)展面臨的更加突出、更加緊迫的任務(wù)。我們要通過學習實踐活動的開展，進一步強化服務(wù)質(zhì)量意識，把提高質(zhì)量放在首位，不斷增強企業(yè)的核心競爭力和綜合實力。

3.強化發(fā)展意識。自新一屆領(lǐng)導班子成立以來，全體員工齊心協(xié)力，扎實有效開展各項工作，形成了“企業(yè)、員工共同發(fā)展”的良好局面。本次學習實踐活動是我區(qū)進一步總結(jié)經(jīng)驗，完善工作規(guī)劃，加快科學發(fā)展的良好契機，我們要以發(fā)展的成果來檢驗學習實踐活動的成效，為我局事業(yè)整體攀升筑牢根基。

把握當前企業(yè)發(fā)展的主題，破解制約發(fā)展的難題，推動科學發(fā)展上水平。

少先隊經(jīng)費保障方案范文范本篇六

三、四班全體師生第三次走進敬老院，開展為老人辦實事，向老人獻愛心的社會實踐活動，讓孩子們用自己的智慧和能力去幫助老人，用實際行動去體驗愛心感受親情，用真情將愛傳遞。

二、活動目的1．弘揚中華民族孝敬老人的傳統(tǒng)美德，增強學生尊老、愛老、敬老、助老的意識，增強對家庭和社會的責任感。讓學生明白關(guān)愛他人，尊敬老人，是我們的責任和義務(wù)。

2．培養(yǎng)學生愛思考、愛探究的興趣和習慣，學會“因人而宜，恰到好處地幫助別人”的技巧和方法。

3．培養(yǎng)學生動手實踐的能力和與人合作的能力，親身體驗自己設(shè)計制作和動手操作的樂趣。

4．培養(yǎng)學生口語交際能力，學會設(shè)計談話內(nèi)容，學會與人溝通交流，注意語言的通俗性和趣味性以及藝術(shù)性。

5．培養(yǎng)學生設(shè)計活動方案，搜集整理信息，總結(jié)評價活動過程，感悟提升活動收獲，展示交流活動成果等能力。

三、活動時間。

四、活動地點。

崗王鎮(zhèn)敬老院。

五、領(lǐng)導小組組長：梁萬勇。

副組長：趙兵梁秀英。

成員：王超群郭節(jié)玲王曉珍朱瑞芳李連禮。

六、活動人員：

八年級。

三、四班全體學生。

七、活動準備。

1．與敬老院取得聯(lián)系，了解具體情況（人數(shù)、男女房間數(shù)、愛好、特長）。

2．器材（照相機、攝像機）3．啟動儀式。

4．與老人互動的內(nèi)容（游戲、談話等）5．購買禮品、制作彩旗。

八、活動分組。

1．整理打掃房間組。（朱瑞芳李連禮老師：負責將學生分配到各房間，并指導學生開展活動，整理房間，打掃衛(wèi)生，抹桌凳，疊被子等）。

2．與老人互動組。（王曉珍老師：負責學生分組，擬定談話內(nèi)容和活動項目，每個大房間活動場地，可作游戲、交心談心、梳頭、捶背、修剪指甲等）。

3．贈送禮物組：（梁萬勇老師：負責分配禮品和指導學生贈送禮品以及培訓學生文明禮貌用語和大方得體的儀表）。

4．影像資料收集組：（王超群老師）5．彩旗隊：（郭節(jié)玲、梁秀英老師：負責培訓彩旗方陣，指揮彩旗隊行走以及彩旗插放和回收）。

6．活動籌備和指揮組：（班主任：負責將學生分組，分組名單交以上各組負責人，負責調(diào)動學生情緒，指導學生擬定活動內(nèi)容，活動方法，提出活動要求，包括文明禮貌、安全、衛(wèi)生等，強調(diào)活動紀律。組織學生捐款，擬定活動前的宣講稿，檢查各小組學生活動情況，并參與學生互動。強調(diào)學生將活動中的采訪、交談、收獲、體會等內(nèi)容記錄下來，活動結(jié)束后，組織學生自評、互評、師評，要求學生寫出活動后的感悟，每班選送5篇到年級組）。

九、活動程序。

1．活動準備：2014年6月9日——6月19日2．慰問活動：2014年6月20日上午（1）8：00集合，舉行啟動儀式。（2）8：30——9：30到達敬老院。（3）9：30——9：40張院長講話。（4）9：40——9：50發(fā)放慰問禮品。（5）9：50——10：20分組活動。

（6）10:20——10:50各組活動，可交叉進行。（7）10:50集合收隊，向老人獻祝福禮。（8）11:00——11:40安全返校。

3．活動評價、總結(jié)：2014年6月23日——2014年6月25日。

崗王鎮(zhèn)第一初級中學綜合實踐活動課題小組。

2014年月6月。

少先隊經(jīng)費保障方案范文范本篇七

一、活動目的：

培養(yǎng)青少年學生的服務(wù)意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神，擴大視野、增長才干，做到理論聯(lián)系實際，課內(nèi)外、校內(nèi)外知識有機結(jié)合，增強社會責任感，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

二、活動主體：

面向全體學生，以團少部為龍頭，以班級為具體落實單位，形式多樣，內(nèi)容豐富，有條理、有組織地開展活動。

三、領(lǐng)導機構(gòu)組長：石丁義副組長：孫桃桃成員：各班班主任。

四、活動地點：

巖良頭。

五、活動時間：

四月中旬（具體時間視天氣情況而定）。

六、參加對象：一年級~九年級學生。

七、活動方式：

全體師生徒步行走（統(tǒng)一出發(fā)）；進行野炊活動（要求：各班男女生分組搭配）；各班自己負責搭灶、撿柴、生火、做飯，自備炊具。

八、安全措施：

1、召開教師會議，明確各自職責。

2、活動前后加強對學生安全教育。

3、往返前認真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，每班至少安排兩位教師負責管理。班主任要把學生組織成若干個活動小組，必須設(shè)立活動小組長，一級管一級，職責明確，并有序地開展活動，活動時要文明、相互關(guān)心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。

4、嚴格劃分活動區(qū)域，對于有危險的活動區(qū)域，班主任應(yīng)預先設(shè)想防范措施，禁止學生在此區(qū)域內(nèi)活動。若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向活動總指揮匯報，并采取積極有效的救護措施，抑制事態(tài)擴大。

5、審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。

6、出發(fā)前嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

7、考慮到春游活動屬于學校大型集體外出實踐活動，存在難以預料的安全隱患，組織方面安排人力上要做到充裕，只可多，不可少。所以，全體在職教師都不可缺席。如當天有特殊情況不能出席，必須在提前一天告知活動的總指揮，再由總指揮根據(jù)情況請示總負責人，經(jīng)許可方可請假。

九、環(huán)保教育：

教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。

清水坪九校團少部2016年2月28日。

少先隊經(jīng)費保障方案范文范本篇八

為貫徹福建省教育廳《關(guān)于開展新一輪“平安校園”等級創(chuàng)建活動的實施意見》（閩教安〔20xx〕33號）精神，進一步推進“平安校園”創(chuàng)建工作，鞏固提升創(chuàng)建成果，不斷夯實創(chuàng)建基礎(chǔ)，構(gòu)建和諧育人環(huán)境，開展新一輪“平安校園”等級創(chuàng)建活動，特制定實施方案：

通過開展新一輪“平安校園”等級創(chuàng)建活動，進一步健全學?！包h政同責、一崗雙責、齊抓共管”的工作機制，綜治安全崗位職責實現(xiàn)全員化；學校法制教育和公共安全教育課程體系全面實施，師生安全素養(yǎng)和應(yīng)對突發(fā)安全事故（件）的能力明顯增強；學校綜治安全管理制度建設(shè)、機構(gòu)建設(shè)、人員配備不斷加強；學校及周邊治安防控體系更加完善，安防設(shè)施實現(xiàn)全覆蓋和“人機互動”；綜治安全隱患及矛盾糾紛排查治理常態(tài)化、規(guī)范化和管理信息化；校園安全文化建設(shè)主題鮮明、內(nèi)容豐富、特色凸顯；校地聯(lián)動維穩(wěn)機制全面建立，境內(nèi)外敵對勢力、非法宗教勢力滲透破壞和非法聚集活動有效防范；校園周邊治安狀況明顯改善，涉校涉生暴力事件有效遏制，治安刑事案件發(fā)案率明顯下降；重大刑事治安案件、重大安全責任事故、重大食物中毒事故有效杜絕。至2022年底，學校達到新一輪“平安校園”等級標準。

著力加強學校創(chuàng)建新一輪“平安校園”組織保障及制度建設(shè)、著力維護校園政治穩(wěn)定、著力強化校園治安防控、著力整治校園周邊環(huán)境、著力深化安全法制教育、著力加強校園安全管理，努力爭創(chuàng)新一輪高等級“平安校園”榮譽稱號，積極營造平安、穩(wěn)定、和諧、文明的校園環(huán)境。

1、安全管理辦公室：在新一輪“平安校園”等級創(chuàng)建領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，牽頭做好創(chuàng)建等級各項工作；制定活動方案，及時動員，及時下發(fā)；強化安保隊伍建設(shè)，嚴格按照“四個統(tǒng)一”規(guī)范安保隊伍，完善體制；強化目標管理和監(jiān)督考核工作；實行目標責任書簽訂、目標分解、逐層落實工作；實行各項安全工作與績效工資和評優(yōu)評先掛鉤的考核機制；保障平安創(chuàng)建專項經(jīng)費落實；完善安全制度建設(shè)；完善安全信息管理、技防建設(shè)、110聯(lián)動建設(shè)；制定并落實學生宿舍（公寓）安全管理制度，每棟學生宿舍（公寓）配備樓管員，人員來訪和物品登記制度落實；完善消防安全制度及重點區(qū)域消防安全設(shè)施設(shè)備；強化各級安全消防管理建設(shè)；落實各部門、二級學院部消防安全演練、消防安全責任明確、特種人員培訓等；完善校內(nèi)交通標識、交通安全管理及維護校內(nèi)交通正常有序；建立學生集體活動審批制度；加強校園周邊治安安全隱患排查及整改力度；制定安全法制教育計劃，建立安全法制宣教陣地；落實各級應(yīng)急預案建立，健全突發(fā)事件處置和善后處理制度，建立突發(fā)事件處置檔案，堅持“四不放過”。

2、黨委工作部：保衛(wèi)機構(gòu)的級別與中層部（處、室）一致。建立校園安全維穩(wěn)體系，制定校園安全文化建設(shè)方案，著力構(gòu)建校園安全物質(zhì)文化、健全校園安全制度文化、培育校園安全行為文化、凝聚校園安全精神文化；保障校園安全文化活動形式多樣、內(nèi)容豐富、氛圍濃厚，增強師生安全防范意識和自我保護能力；成立安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導小組；建立大學生思想動態(tài)研判制度，安全穩(wěn)定工作信息員隊伍，及時收集、研究、處置師生員工思想及安全穩(wěn)定信息動態(tài)；建立矛盾糾紛排查化解機制，每季度開展一次綜治安全穩(wěn)定隱患排查化解工作，建立會商制度；實行矛盾隱患登記和化解臺賬管理，相關(guān)責任落實到具體部門和人員；摸排師生員工有否參與非法宗教活動或邪教組織活動的情況，并建立工作檔案；強化防控措施，落實工作責任，嚴防師生員工被邪教組織拉攏并參與相關(guān)活動；不發(fā)生有錯誤傾向的報告、講座，不發(fā)生散布有害和反動信息的事件。

3、人事處：設(shè)置獨立安全管理（保衛(wèi)）機構(gòu)，專（兼）職安全管理（保衛(wèi)）人員配備按閩公綜〔2013〕95號文件規(guī)定執(zhí)行，應(yīng)分別不少于人員總數(shù)的20%。

4、學生處：規(guī)劃輔導員隊伍建設(shè)，加強制度保障，輔導員隊伍結(jié)構(gòu)合理；設(shè)立學校心理健康教育中心，機構(gòu)健全，落實專職人員；輔導員進駐學生宿舍（公寓），宿舍（公寓）管理規(guī)范、衛(wèi)生整潔、安全有序，各類事端處理及時；落實學生宿舍（公寓）無使用明火、高功率電器、吸煙和亂拉亂接電源等現(xiàn)象；建立學生集體活動審批報備制度，500人以上的大型活動、30人以上的外出活動或重要活動；建立活動安全預案和工作臺賬，有明確的組織者和責任人；會同有關(guān)部門加強對校園周邊出租房屋的管理，無學生違規(guī)在校外私自租房現(xiàn)象；加強就業(yè)前以及實習實訓、社會實踐等校外活動前開展安全法制和校紀教育；重視學生的心理調(diào)節(jié)和心理健康教育，開設(shè)相關(guān)課程；建立院、二級學院、學生班級、宿舍四級心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)；建立學生心理危機預防與干預體系，開展新生心理健康普查；建立學生心理健康檔案和《學生心理危機預警庫》，實行一人一檔（冊）、定期跟蹤、動態(tài)管理，有效防止和減少學生因心理問題出現(xiàn)自殺、出走等事件。

5、后勤處：完善學校食堂餐飲、食品商店衛(wèi)生管理制度、證照、從業(yè)人員持健康證上崗；貨物進出采購、貯藏、保管和食品留樣等記錄完整，落實防中毒、投毒等安全措施；校內(nèi)副食品店、超市和餐飲點符合食品衛(wèi)生安全標準，無“三無”過期食品，無發(fā)生師生員工食物中毒事故。學校建筑物符合安全條件，投入使用的建筑物通過消防驗收；校內(nèi)無危房、危墻、?？?，有校門和圍墻，有符合衛(wèi)生安全要求的食堂和廁所，有滿足教學需要的教室、實驗室、圖書室，有規(guī)范的保安室、門衛(wèi)室和衛(wèi)生室等。

6、財務(wù)處：學校安全管理（保衛(wèi)）工作經(jīng)費單列，并逐年增加；每年安排一定額度平安創(chuàng)建專項資金，用于消防、技防、交通等安全設(shè)施設(shè)備配置、維護，安全管理（保衛(wèi)）部門日常辦公、裝備建設(shè)和管理（保衛(wèi)）人員學習培訓等；保障在編安全管理（保衛(wèi)）人員執(zhí)勤、加班和通訊經(jīng)費。

7、工會：根據(jù)辦學規(guī)模和消防需要，在教職工隊伍中組建義務(wù)消防隊，每半年至少進行一次安全疏散演練，做好教職工矛盾糾紛排查、化解工作。

8、現(xiàn)代教育與網(wǎng)絡(luò)中心：建立學校對學術(shù)交流、講壇、論壇、刊物以及宣傳陣地等實行審查審批制度，做好審批工作檔案；不發(fā)生有錯誤傾向的報告、講座，不發(fā)生散布有害和反動信息的事件。學校上網(wǎng)場所管理規(guī)范，上網(wǎng)實行實名制，校內(nèi)無違規(guī)、違法設(shè)置的網(wǎng)站、網(wǎng)吧；健全網(wǎng)絡(luò)信息管理制度，網(wǎng)絡(luò)輿情預警和干預等制度，落實工作開展有力、有效。

9、辦公室：落實校級領(lǐng)導帶班制度；落實校車安全管理制度；落實學校行政大樓安全管理制度，文件、檔案保密工作，通訊信息與安全。

11、完善實習實訓安全管理制度，明確實習實訓安全責任，做好安全管理工作。

12、團委：宣傳陣地實行審查審批制度；建立嚴格的學生社團組織活動審查審批制度，對學生社團組織管理有序，情況明、底數(shù)清；建立活動安全預案和工作臺帳，有明確的組織者和責任人。

13、效能辦：健全突發(fā)事件處置檔案或善后處理制度，事故原因不查清不放過，事故責任者和師生沒有受到教育不放過，事故責任者沒有受到處理不放過，整改措施不落實不放過。

14、圖書館：杜絕黃、賭、毒、黑等不良書刊進圖書館；確實做好圖書館大樓安全管理。

15、各系部：認真組織開展安全生產(chǎn)月、普法宣傳周、安全教育周（日）等專題宣傳教育活動，建立安全法制宣傳教育陣地，設(shè)有安全宣傳標語、專欄和網(wǎng)頁；會同有關(guān)部門加強對校園周邊出租房屋的管理，無學生違規(guī)在校外私自租房現(xiàn)象；加強就業(yè)前以及實習實訓、社會實踐等校外活動前開展安全法制和校紀教育；做好實驗實訓室安全管理。

1.宣傳發(fā)動階段（20xx年11月10日-11月30日）。

成立學校創(chuàng)建平安校園等級領(lǐng)導小組，召開新一輪“平安校園”創(chuàng)建工作動員會，安排部署新一輪“平安校園”創(chuàng)建工作，明確創(chuàng)建工作的總體目標、主要任務(wù)和方法措施，并通過各種形式，大力宣傳創(chuàng)建的重要意義，在全校形成新一輪“平安校園”等級創(chuàng)建的濃厚氛圍。

2.創(chuàng)建整改階段（20xx年12月1日-12月30日）。

各責任部門逐條對照自查，對自查中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，分類疏理，及時處理整改。各責任部門要認真做好學校日常安全管理、職責落實、安全排查、隱患消除等工作原始資料的收集、整理和歸檔。同時，積極創(chuàng)建在交通安全、消防安全、安全教育等方面特色鮮明新一輪“平安校園”。

3.組織申報階段（20xx年12月1日-12月31日）。

組織做好20xx年的自評工作。在自評的基礎(chǔ)上，填報《福建省新一輪“平安校園”等級創(chuàng)建申報表》，并根據(jù)自評分數(shù)向省新一輪“平安校園”創(chuàng)建領(lǐng)導小組辦公室申報新一輪“平安校園”等級。按照《福建省高等學校新一輪“平安校園”等級創(chuàng)建考評驗收標準（試行）》（見附件）要求，力爭達到福建省新一輪“平安校園”5a等級，學院將繼續(xù)加大創(chuàng)建力度，完善各項安全工作。

4.迎接檢查（20xx年12月下旬--考評結(jié)束）。

做好資料的收集、整理和歸檔，積極開展各項工作。迎接省綜治委學校及周邊綜合治理工作領(lǐng)導小組對學校新一輪“平安校園”等級創(chuàng)建工作的驗收。

1.高度重視，落實到位。具體各項工作要落實到新一輪“平安校園”等級創(chuàng)建各考評項目的責任人，強化責任落實。

2.積極參與，廣泛宣傳。通過各種載體和多種形式廣泛宣傳新一輪“平安校園”等級創(chuàng)建的目標、任務(wù)和工作要求，提高師生員工參與創(chuàng)建的積極性和主動性，營造上下齊抓共創(chuàng)新一輪“平安校園”的濃厚氛圍。

3.嚴格要求，認真準備，按照新一輪“平安校園”等級創(chuàng)建標準，努力做好創(chuàng)建與整改工作。

4.把握節(jié)點，完成任務(wù)，按規(guī)定時間和分工要求上報各種相關(guān)資料。

5.建立長效機制，努力實現(xiàn)安全工作規(guī)范化、科學化、常態(tài)化。

少先隊經(jīng)費保障方案范文范本篇九

一、教學分析：

（一）培養(yǎng)學生的規(guī)劃能力。

規(guī)劃能力是指對事物進行計劃，并制定具體實施步驟的能力。在我們的生活中小到做一頓飯，大到一個企業(yè)管理，處處都要用到規(guī)劃能力。規(guī)劃能力可以提升生活和工作效率，靈活應(yīng)變能力，使工作和事業(yè)更容易取得成功。所謂規(guī)劃人生就是根據(jù)自己的天賦、興趣和客觀環(huán)境等因素，選擇一個值得為之終身奮斗的目標，然后腳踏實地、按部就班地實現(xiàn)這個目標。在方案制定課的教學過程中，教師要引導學生主動地去參與、積極地去策劃，通過這一過程逐步培養(yǎng)學生自主制定計劃、規(guī)劃活動的能力，并引導學生逐漸地從規(guī)劃活動走向規(guī)劃人生。

（二）幫助學生制定切實可行的活動方案。

活動方案是學生實施活動前的必要準備，體現(xiàn)出活動的預設(shè)性，保障了活動有序地進行。在方案制定課的教學中，教師要讓學生明白制定計劃的重要性和必要性，指導學生正確把握活動方案的基本要素和基本格式，自主、規(guī)范地進行活動設(shè)計，再通過交流、合作、論證，進一步完善活動方案。通過制定活動方案，使學生對活動的目標更明確、活動的步驟更清晰、活動的過程更科學。周密完善、切實可行的活動方案將為學生順利、有效地開展活動打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教學環(huán)節(jié)：

綜合實踐活動方案制定課的教學可分為兩個階段和六個主要環(huán)節(jié)。

（一）學生自主策劃制定活動方案階段：這一階段的活動主要是讓學生明白制定計劃的重要性和必要性，了解活動方案的基本要素和基本格式，在小組內(nèi)圍繞活動主題，通過討論，自主地進行活動策劃。這一階段的主要教學環(huán)節(jié)有：

“導入”：教師可用“凡事預則立，不預則廢”的事例或小故事導入，讓學生明白制定計劃的重要性和必要性。

“學習”：為了幫助學生將活動計劃做得較規(guī)范，教師可對學生進行一定的方法指導，如用提供一份成功的活動方案案例作參考的做法，讓學生了解活動方案的基本要素和基本格式。

“策劃”：學生通過小組討論，共同策劃，初步制定活動計劃。

（二）班級交流論證修訂活動方案階段：

由于學生已有的知識、能力、經(jīng)驗有一定的局限性，無法一次性制定出完善、周密的計劃。因而開展班級交流論證，修訂活動方案是必須的，也是必要的，通過此過程的活動也有利于培養(yǎng)學生的合作精神和合作中與人交往的健康人格。在此階段中，教師要組織學生將自己小組的計劃在班上進行匯報，并引導學生展開充分的討論和論證，在此基礎(chǔ)上，各小組再修改、完善計劃。本階段的主要教學環(huán)節(jié)有：

“匯報”：在此環(huán)節(jié)中，每組同學要將本組策劃的活動計劃在全班進行匯報，與其他同學交流。

“論證”：在學生小組匯報后，全班師生對每組的活動計劃進行討論。論證方案的可行性，指出方案的亮點和不足之處，提出修改意見和建議，讓學生明白應(yīng)從哪些方面去完善自己小組的計劃。

“完善”：此環(huán)節(jié)主要讓學生在全班討論、論證的基礎(chǔ)上，根據(jù)全班師生提出的修改意見和建議，借鑒其他小組好的做法，反思自己計劃的不足，進一步修訂、完善自己小組的活動方案。

“教學有法但無定法貴在得法?！眱蓚€階段和六個主要環(huán)節(jié)僅提供一種做法和參考，教師在教學中要從實際情況出發(fā)，根據(jù)活動主題的內(nèi)容、學生實際情況等，因地制宜、因時制宜、因材施教，靈活應(yīng)用，在教學實踐中不斷創(chuàng)新。

少先隊經(jīng)費保障方案范文范本篇十

“走進自然懷抱，探索森林奧妙”

——宜春市畫眉小學社會實踐活動方案。

一、活動背景：

宜春自然博物館是宜春地區(qū)唯一以宣傳保護自然環(huán)境,收藏展示自然保護物種的專業(yè)單位。博物館收藏了大量本市及國內(nèi)外極為珍貴的古生物化石、動植物標本1萬余件。館內(nèi)的各類珍品從不同側(cè)面反映了宜春悠久而豐厚的傳統(tǒng)文化的風采。

二、活動目的：

社會實踐是小學生走向社會的一個重要鍛煉環(huán)節(jié),也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)，是課堂教育的延續(xù)和素質(zhì)教育的需要。為了讓學生親近社會和大自然，我校組織全體學生走出校園，走進大自然，參觀宜春自然博物館，為學生認識自然、了解自然打開了一個窗口，架起了一座與自然溝通的橋梁。

三、安全保衛(wèi)及醫(yī)務(wù)急救：總務(wù)處。

四、行程路線：

五、活動流程：

前期準備：

1、德育處與博物館進行溝通，提前帶班主任老師了解館內(nèi)詳情，約定參觀時間與人數(shù)；

2、總務(wù)處易勇祥主任負責制作條幅；

3、班主任利用中隊課對學生進行外出活動安全教育；

活動中期：

1、各班主任老師在校門前組織好學生，整個活動搭班老師都在班上一起參與活動；

3、進入博物館后由班主任老師帶領(lǐng)大家有序參觀，并提供講解服務(wù)；

4、各搭班老師負責拍攝照片收集素材；

5、參觀完畢有序出館。

活動后期：

1、孔苑主任寫出新聞稿并積極發(fā)報道；

2、張麗副校長進行活動總結(jié)；

4、例會上進行活動的口頭總結(jié)以吸取經(jīng)驗；

六、注意事項：

1、各班學生要準時到校；

2、在參觀過程中要注意維持秩序，不可高聲喧嘩，不可追逐打鬧；

3、注意保持館內(nèi)的環(huán)境清潔，不能帶零食進入館內(nèi)；

宜春市畫眉小學德育處。

2016年11月9日。

少先隊經(jīng)費保障方案范文范本篇十一

為深入扎實地開展以“亮身份、亮承諾和爭做優(yōu)質(zhì)服務(wù)標兵、爭做優(yōu)化環(huán)境先鋒”為主要內(nèi)容的“雙亮雙爭”黨性實踐活動，激發(fā)全體黨員干部的工作積極性，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，保持和發(fā)展黨員隊伍先進性。經(jīng)局黨支部研究決定，在全局開展“創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒，管好城市為人民”主題實踐活動，現(xiàn)提出如下實施方案。

一、指導思想和目標要求。

開展“創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒，管好城市為人民”主題實踐活動，要認真貫徹落實黨的xxx和十七屆三中、四中全會精神，以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立執(zhí)法為民理念，堅持嚴格要求與關(guān)心愛護相結(jié)合，教育引導廣大干部職工進一步堅定理想信念、強化宗旨意識、提高履職能力，嚴格廉潔自律、樹立良好形象，以實際行動為縣委、縣政府分憂，為群眾服務(wù)，推動我縣經(jīng)濟社會科學發(fā)展跨越崛起。

形象；努力培養(yǎng)造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、敢抓敢管、清正廉潔、務(wù)實高效的城管執(zhí)法隊伍。

二、活動范圍。

開展“雙亮雙爭”實踐活動的范圍為執(zhí)法局全體干部職工。

三、活動內(nèi)容。

（一）亮身份、亮承諾，發(fā)揮骨干帶頭作用。

1.亮身份。局黨支部為每名黨員制作崗位公示牌，在崗位公示牌上注明姓名、職務(wù)、執(zhí)法證號、承諾事項等內(nèi)容，佩戴黨徽，主動接受群眾監(jiān)督，自覺維護黨員形象，在工作生活中發(fā)揮骨干帶頭作用。

2.亮承諾。組織開展機關(guān)黨員承諾服務(wù)活動，結(jié)合黨員崗位特點和專業(yè)特長，圍繞履行黨員義務(wù)、做好本職工作、提高自身素質(zhì)、服務(wù)人民群眾、開展創(chuàng)先爭優(yōu)等方面，采取個人承諾、黨員幫定、支部審查等形式，承諾為服務(wù)對象和基層群眾辦理2－3件實事好事。

（二）開展“雙爭”比服務(wù)，推進服務(wù)主動性。

全體執(zhí)法隊員認真學習城市管理法律知識和創(chuàng)先爭優(yōu)“雙亮雙爭”文件精神，開展志愿者服務(wù)活動，組織執(zhí)法隊員走上街頭清理“牛皮癬”，提升嘉祥形象。

2.爭做優(yōu)化環(huán)境先鋒。開展“我為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境做什么”主題教育，教育引導廣大黨員干部強化宗旨觀念，樹立服務(wù)大局意識，增強“優(yōu)化環(huán)境、從我做起”的主動性和自覺性；開展機關(guān)效能提升工程，推行崗位責任制、首問責任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、績效考核制、行政問責制等六項制度，為群眾搭建簡約、快捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)平臺；開展集中整治活動，堅決制止各類形式的吃拿卡要報和干擾破壞重點項目、重點工程的問題，進一步轉(zhuǎn)變黨員干部的工作作風，形成“人人都是投資環(huán)境、事事關(guān)系嘉祥形象”的大氣候。

（三）轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念提升服務(wù)水平。堅持執(zhí)法為民，改變過去“為城市管人民”的工作思路，牢固樹立“為人民管城市，管好城市為人民”的執(zhí)法理念，堅持以人為本，做到人性化執(zhí)法。堅持文明執(zhí)法，實行“六先一后”執(zhí)法模式，在執(zhí)法工作中做到敬禮在先、尊稱在先、亮證在先、指出違法行為的事實在先、說服教育在先、講清處罰種類和依據(jù)在先，處罰決定在后。推行首違不罰制，對于輕微違法行為，經(jīng)批評教育當場能主動改正的諸如亂懸亂掛、亂貼亂畫、店外擺放等十個方面的違規(guī)行為，實行首違不罰。

四、方法步驟。

（一）學習宣傳階段（2011年8月10日——8月15日），組織全體執(zhí)法隊員認真學習創(chuàng)先爭優(yōu)“雙亮雙爭”有關(guān)文件精神，進一步統(tǒng)一思想，激發(fā)全局干部職工參與活動的熱情。

（二）全面推進階段（2011年8月16日——2011年12月1日），各大隊、科室、處、分局要結(jié)合各自工作實際，圍繞服務(wù)一線、規(guī)劃管理、市容市貌、環(huán)境衛(wèi)生等工作查找不足，集中解決一批群眾意見集中、社會反映強烈的突出問題。

（三）總結(jié)完善階段（2011年12月份），結(jié)合城管執(zhí)法實際，圍繞執(zhí)法服務(wù)質(zhì)量是否明顯提高、工作作風是否務(wù)實推進、突出問題是否有效解決、人民群眾是否真正滿意四個方面進行對照查擺。通過舉辦總結(jié)會等形式，搞好活動總結(jié)，組織考核評議，完善工作機制。

五、組織領(lǐng)導。

1.加強領(lǐng)導，強化督查。局“雙亮雙爭”活動領(lǐng)導小組要加強對主題實踐活動的組織領(lǐng)導，強化日常督查，督促各大隊、科室、處、執(zhí)法分局做好各項工作，做到責任到位、措施到位、工作到位。

少先隊經(jīng)費保障方案范文范本篇十二

紫金縣中山高級中學。

一、實踐內(nèi)容：高一級新生軍訓。

二、實踐時間：安排在2016年高一第一學期開學之初，時間1周。

三、實踐地點：紫金縣武裝部國防軍訓基地。

四、社會實踐的目的1、通過社會實踐活動，對學生進行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學生關(guān)心社會和科技進步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。

2、通過社會實踐活動，增強學生的組織紀律性。

3、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生認識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。

4、通過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能。

5、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。

斷提升學生精神境界、道德意識和能力，完善學生人格。

五、組織管理形式。

社會實踐課程在學校綜合實踐活動領(lǐng)導小組的指導下，由德育處統(tǒng)一負責實施。年級組負責社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負責，指導老師對所管的社會實踐小組負責。社會實踐活動一般以班級形成的小組為單位開展，每個組推舉小組長一名，根據(jù)活動項目聘請指導老師1-2名，根據(jù)活動項目的需要可聘請校外人士充當指導老師。

六、活動實施的過程。

1、活動前教育。學校在活動前都安排一定時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學生預防事故，注意自我保護；教育學生必須遵守法規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學生禮貌待人，體現(xiàn)中學生良好的精神風貌。

2、總結(jié)交流?；顒咏Y(jié)束后，小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小。